这样的人让我敬佩作文乐乐课堂（通用20篇）

从出生开始，我会相识相交很多人，而每个人的心中都有一个最敬佩、最崇拜的人。他是那么的耀眼，那么闪耀的一颗星! From the beginning of birth, I will meet many people, and everyone has the most admirable and most admired person in the hearts of everyone.He is so dazzling, such a shining star!

他或许是努力练字的弟弟、或许是辛勤批卷的老师、或许是刻苦练习英语的哥哥姐姐，在我心中那个最敬佩、最闪耀的星就是我的妈妈。

妈妈为我做过许多事。她曾用自己的身体为我遮风挡雨、曾用自己的话语温暖过我的心。有件事另我至今难忘，因为，那件事可能谁的妈妈都做不到，但我的妈妈做到了!

两年前的一个金色秋天，那时刚刚开学，“新学期，新气象”还加了一门新的课程——英语，以前从未接触过英语的我，对这门学科还有些好奇。终于迎来了第一节英语课，心中有一种说不出的喜悦感。上课了，糟糕的事情发生了，老师讲的，我一个字都听不懂，只听到一些乱七八糟混为一团的声音，不久英语考试了，满分是一百分，可是我才得了90分，这个意想不到的成绩让我变的像泄了气的皮球一样无精打采。

放学了，我不知道怎样面对妈妈，便像个小偷一样轻轻地打开门，踮着脚尖，悄悄地溜进了房门，生怕发出一点声音，可没想到妈妈早已在门口迎接我。妈妈说：“彤彤，听你的同学们说，今天你们英语考试了!第一次英语考试，你考的怎么样呢?九十九分?九十八分?还是一百分呢?”我想了想说了一声：“妈妈对不起，我只考了九十分，我保证，我已经尽了全力，我不是粗心大意也不是马虎，是真的不会，上英语课时总是听到一些乱七八糟的声音。”妈妈听了，微微一笑说：“其实妈妈已经知道你考的成绩了，别急，咱们下次努力，好吗?”我认为，妈妈告诉我要努力，而且说的是“咱们”，这一定有什么用意。

隔日清晨，小鸟把我从睡梦中叫醒，睡眼朦胧的我好像看到妈妈坐在桌子边，每天这个时候妈妈们应该在厨房为我做早餐，今天怎么不一样呢!我迅速翻身起床，想知道妈妈在做什么，原来妈妈一手拿着一个蓝色的小本子，一手在翻看我的英语书，原来她在努力的学习英语。我恍然大悟，原来妈妈早早起床，只是想帮助我一起找问题，看到这里，我的眼睛有点湿润了，想到妈妈占用自己休息的时间帮助我学习，在夜深人静的夜晚、在阳光明媚的清晨，在我安安稳稳、甜甜蜜蜜的进入梦乡的时候，妈妈还在为我默默付出，这种博大的母爱深深地感动了我。

这就是我敬佩的一个人，每时每刻都想着我，默默为我付出的妈妈!

你要问我最敬佩的人是谁，我敢肯定的回答我敬佩的一个人是我的妈妈。

我的妈妈也是一位老师，她每天起早贪黑去学校给她们班的学生讲课，或者是还要一些不懂事的学生需要我妈妈多操心。就拿那一次来说吧：有一次，我早上起来看见妈妈正在洗漱，于是我就迷迷糊糊的下了床，到妈妈旁边说：妈妈，你起怎么那么早呀？妈妈一边放洗漱用品一边对我说：因为我想早点去学校早点让同学们学到知识呀，妈妈说完就让我快点起床，还说：我也希望你能快一点，这样你也能早到教室早学知识，这样学习会更好的我听了这句话我就连忙回到卧室穿衣服、梳头、洗漱，我一边干这些活心里一边想：妈妈不但为她们班的学生着想，还为我着想，一天结束了，晚上妈妈接我回家回到家里妈妈就问我：你在学校有没有什么题不会的？我就说说完妈妈就拿着笔和纸来给我专心的讲题，讲题的时候我感觉妈妈的嗓子沙哑沙哑的，听起来妈妈的嗓子已经哑了可是妈妈仍在专心的为我补课。

这就是我敬佩的一个人我的妈妈。

《魅力课堂》是从把握教学内容和把握教学形式两大部分来阐述高效与有趣的教学，阅读后引人深思，受益很多。

读完《魅力课堂》后，让我觉得高效有趣的教学应该要做到“345”。这“345”的含义从狭义上的理解为;三个阶段;指课前延伸——课内探究——课后提升;四个环节;指自主学习——合作探究——精讲点拨——巩固拓展;五课型;指新授课——复习课——讲评课——阅读写作课——实验探究课;包括特殊课型，如英语课，音乐，体育，美术，微机课，还有如安全，环境，传统文化，人生规划等地方课程。

“345”从广义上分析：

(一)它符合新课程的标准和要求，如新课程要求，倡导自主，合作，探究式学习方式。

(二)符合新课程的三维教学目标。

(三)基于先学后教，以学定教的理念。

(四)突出教为主导，学为主体的思想。

(五)变“勉强”教育，为主动学习。

(六)更加符合维果茨基的“最近发展区”理论，“合作学习”理论，“建构主义”理论，“有效教学”理论，加德纳的多元智能等理论。

但是不管什么课型，我认为全部要按照课前延伸，课中探究，课后提升来进行教学设计，再在课中探究部分渗透四个环节，这是大错而特错的，课的课型不同，特点不同，要有不同的流程，要灵活运用流程中的各环节，课堂是动态的，你固定不变，势必把教师框在模式里面，课堂更加呆板，更加机械，我也多次讲过;“今天的教学，是让孩子学会自己走路，当学生走到一个十字路口或交叉路口的时候，教师要正确引领，不是老师设计好了，牵着学生走，学生总是跟着老师的思维走，围着教师转”;“我们不能再把孩子教到教材里面去……”、“我们再也不能让学生的脖子上再长上老师的脑袋”，“老师要做一个赶海的人，把学生引领到知识的海洋，让孩子做大海中的一条小鱼，他要去寻找海洋中的微生物作为食物，使自己茁长成长，他要去迎击风浪，在大风大浪中锻炼，他要去躲避大鱼吃小鱼的残酷现实，学会生存;他要做大海上空中的一只海燕，搏击长空，自由在的翱翔蓝天……”等等。试想如果这样固定教学模式，我说的这些老师怎样在课堂上完成?

另外，课前延伸是指什么?教学设计，老师侯课，课前预习，课前演讲，课前搜集资料，课前讨论，课前准备算不算课前?杜郎口的“三三六教学模式”是指大容量，快节奏，立体式——预习课，展示课反馈课——六个环节，如果说我们把课前延伸只看作是课前预习的话，杜郎口的`预习课将怎没上?

再说课中探究环节，我想不管上什么课，都离不开探究，但不能把它作为步骤来死板硬套，要灵活运用，首先要弄清这个问题有没有探究的价值，现在许多老师的授课，总是把课中探究作为步骤再渗透自主学习，合作探究，精讲点拨，巩固拓展四个环节，我的理解是这四个环节要根据不同的课型来灵活运用，如新授课的教学流程，学(自学)——研(合作交流)——展(展示反馈)——教(精讲点拨)——达(当堂达成);复习课教学流程;知识梳理——反馈整合——巩固拓展，只需要这三个环节就够了，并不是说非要把这四个环节不管什么课都要按照步骤来授课，还有讲评课，阅读写作课，实验操作课，不同特点的课等，都需要设计不同的教学流程，设计不同的教学环节。再例如说英语课作为特殊课型，它分语法课，词汇课，听说课，读写课，听说课的流程是;听后说——说后做——做后查——查后共享，我们能否把四个环节作为步骤必须渗透在课中探究这个阶段吗?如果说必须的话，那还研究不同的课型干什么?

什么是课后提升?只是课后吗?讲完课要求当堂生成算不算课后?课的结尾算不算课后?现在规范办学行为，控制学生的在校时间，假如每门学科，都在所谓的课后布置提升的作业的话，学生的负担怎么减下来?还有四个环节中的第四个环节“巩固检测”，我就很不同意这个提法，这个提法说明这个人的观点还没有跳出那种“口耳相传”“手把手进行教学”以教为主的教学思想，原先课堂以教师为主体，老师讲，学生听，开始教师导入新课，最后进行达标检测，现在学习方式变了，有自主学习部分，合作探究部分，精讲点拨部分，我们要求及时反馈，堂堂清，试想，自主学习环节后是否应有跟踪练习，合作探究环节后是否也应有一个检测练习，精讲完以后是否也应及时跟踪一个检测练习，当然，我的意思也不是每个环节都要有巩固练习，问题是可以不可以?所以，我想应该把“巩固检测”改为“巩固拓展”。一堂好课有三个标准;主动性，生动性，生成性。所以我们是不是要正确，宽泛，灵活理解“课后提升”这个名词。

我觉得“345”是课堂教学的一个总体构架，应正确进行阐释理解和运用，切不可死板硬套，我们要不断的在学习中研究，在研究中提升，努力改变现行课堂中存在的问题与不足，有问题不可怕，关键是如何寻求解决问题的途径与方法，着力构建自主，高效，优质的课堂，实现课堂教学的新突破!

试问大家，你们敬佩哪一些人？有的人会说：“有钱的人，因为有了钱就可以不顾一切了。”也有些人会说：“是有地位的人，因为有了地位别人就会听你的话。”还有些人会说：“是有独特品质的人，因为一个人的品质才是最重要的。”在我看来，品质是最重要的。

在一个风和日丽的早晨，我和爸爸妈妈、哥哥、妹妹一家五口一起去公园散散步。在公园的门前，一位老伯伯摔倒了，我立马跑过去，想扶他起来。可是被一位年轻人抢先了一步，他高高的，头发打了一些东西，身体也很强壮，看起来非常新潮。年轻人连忙把老伯伯扶起来，温柔地说：“可以给我看一下您的伤口吗？”老伯伯吞吞吐吐地回答道：“可……可以。”年轻人把老伯伯扶到椅子上，仔细观察着。老伯伯的伤口可怕极了，这里一块紫那里又一块红，年轻人对老伯伯说：“请问要我送您去医院吗？”老伯伯回答：“不用了，我坐一会儿就没事了。”老伯伯做了几分钟后站了起来，可没几秒钟就支撑不住，又坐了下去，年轻人严肃地对老伯伯说：“如果你再拖下去，伤口就会越来越重，到时候一点点的小伤口就会变成大伤口了。”说完，不等老伯伯同意，年轻人立马在马路旁叫了一台出租车，把老人背到车里，送去医院治疗。

这一天，我真快心，因为我认识了一位我最敬佩的人，就是“他”——乐于助人的年轻人。

难忘的课堂记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师， 新的英语老师姓辛，刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可高兴了， 这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。

啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊！我现在可喜欢上辛老师的英语课了，我一定要把英语学好。

非伟人干了伟事才值得敬佩，凡人凡事亦让我敬佩。

那是一个暑假，柳条耷拉着，蝉有气无力的鸣叫着，热浪堆叠着、翻滚着，不带半分犹疑，黏答答的汗水挣不开薄衫的束缚。

我独自一人走在空旷的大街上，接受烈日的拷问。真讨厌，这么热的天，还要去学书法，苦练了这么久，也不知能不能考过九级。

伸手拦下一辆车，钻了进去，师傅是一个健谈的人，一路上不停的与我说着话，他的声音和着窗外的蝉声，慢慢的在我心中发酵，愈发烦闷，出于礼貌，我不耐烦的回应着，心里却早已乱作一团，只期盼着早些到达教室。

嘈杂的声音传来，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群围得里，三层外三层。我不想在这儿浪费太多时间，忙对司机师傅说：“我们绕一条路吧，这儿准得堵上大半天。”那师傅却充耳不闻，只顾开自己的车，嘴里还念叨着：“也许挤过这个路口就好了。”我在心中冷笑一声，且看你如何收场，没曾想，司机灵活的七拐八绕，竟是挤过了这个路口，面前是一条宽阔平坦的大路，我不禁为之一愣。

师傅爽朗的笑了，说道：“小姑娘，人生也是这样，看似无比艰难，实则只要你敢闯，就能冲出一条路来。”是啊，现在很多人缺的就是一种冲劲，面对困难，胆怯了，退缩了，殊不知风雨过后便是彩虹。他又说道：“当然，年轻人做事不要太急，看清楚了再做，否则到头来终是一场空，不是白白负了这大好年华吗?”他的这番话让我敬佩，他的为人处事亦让我敬佩。

坐在考场上，看着面前雪白的宣纸，提起一旁乌黑的毛笔，凝笔不落，耳边又想起了他，那个让我敬佩的人浑厚的话语。站在荆棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他们的人生更加丰富。虽未落笔，却好像看见笔尖泻下的一纸流年，青春无悔;好像看见他爽朗的笑脸;好像看见手捧证书的我;好像看见穿过荆棘的我站在宽阔平坦的大路上，回首凝望……

至今仍忘不了他，只因这样的人让我敬佩……

由于自己过于粗心，在爸妈的鼓励下我报名了暑假美术班，下午两点我们就开始上课了，这节课按照课程顺序是线描，老师教我们画花朵，我先画了三个圆圈，然后在圆圈上点缀上花瓣，随之而来的是画花的枝干，最后附加上叶子。一幅标准的三棵向日葵画就这样应运而生了

突然，在我的脑海里，貌似有一道光告诉我，还可以把这幅画修饰的更美丽，于是我就拿起画笔，用不同的颜色画出了画的表情、眼睛、手势和栅栏，真的有点喜出望外和超乎想象，一副《植物大战僵尸》的复刻版就这样出现了，当时我对自己的画的画满怀信心和小成就

随着每个小同学把画笔悄悄放入笔袋里，我知道差不多已经接近尾声，接下来的是老师让同学们互相鉴赏和讲述心得体会，老师也好奇的看了我的画，并说：“周梦，你画的.好像是《植物大战僵尸吧》”?我说：“是呀，您看出来了”?隔壁的小同学一听到《植物大战僵尸》，不由自主的凑过来，看了看并说道：“你画的真好，我最喜欢《植物大战僵尸》了”。一脸小迷弟的表情看着我，我脸上也洋溢着幸福的笑容

回来以后我把这件事和我的妈妈分享，妈妈夸我真棒，我也暗自窃喜，并在心里想以后一定要多学习，用知识来丰富自己的成果，来丰富自己的人生

黑暗麻木的气息贯穿在前六章文字的字里行间，我们看透了呼兰河人们的不堪重负，从而导致人性的扭曲，我们可能会感到愤恨、不平、无奈，对这座没有活力的小城失去信心，但当你看到冯歪嘴子的故事时，你会感到不一样。

当我第一次读到他时，我就觉得冯歪嘴子就是那深夜里的月光。他的家是在磨坊里，细蔓爬满了他的窗子，他就隔着窗子和我们说话，当大家做恶作剧，和冯歪嘴子说话时突然跑开，搞笑的情形就出现了，“老爷子今年没下乡去看看哪！”，冯歪嘴子还不知道人们都跑了，没有人回答他。

不过令人惊奇的是，冯歪嘴子的举动不是破口大骂，也不是从此绝交，他又去干他的活了，还是和大家相处的十分融洽，毫无不满。我瞬间就喜欢上了他这种豁达乐观的性格了。

冯歪嘴子家并不富裕，甚至可谓是穷困潦倒，他每天都在街上卖年糕，其实这种活在那时候是很辛苦，很丢人的，但冯歪嘴子就是要活的不一样，他每天都很热情的对待每一位顾客，“要来一片吗？”、“这边来，这边来。”这是多么积极向上的冯歪嘴子啊！在困难中充满活力的生活，我们难道不能像他一样热情乐观的对待悲伤和痛苦吗？

在呼兰河这个小城里，百姓们天天都无所事事，只会制造各种谣言，今天不是东家要自杀了，就是西家要上吊了。即使这样，冯歪嘴子也是不一样的，他不会被谣言打击致死，也不会像有二伯一样，凭借着谣言引起大家的注意，满足自己的虚荣心。他是一潭静水，他仍是做好自己的工作，挣好自己的钱，他用行动证明了他很好，他很快乐，很坚强，坚决不会被流言蜚语打败，哪怕一切结束，也要留下一身傲骨。

但坚强并不代表逞强，冯歪嘴子知道自己很穷苦，他不希望用儿子的温饱来满足那微不足道的虚荣心。每当有多余的食物时，冯歪嘴子就会带回家给儿子吃。这不是他低贱，而是他明智的表现，为了自己而一味逞强，最终受害的还是自己。

最终，冯歪嘴子的妻子马大姐死了，只留下冯歪嘴子和两个孩子。乡里的人们都自顾自地给冯歪嘴子定了未来，非完不可。当时我也是如此认为，但他骨子里的那份坚强不允许他被打败，他没有绝望，反而是更加镇定自若了，他照常的生活着，照常的担负起他的那份责任。悲伤早就融化在孩子甜美的笑容里，还是那样坚强。

他就像一缕阳光照亮了呼兰河城，也照进了我的心扉。他的坚强使我敬佩，也使那些麻木的人望尘莫及。

在我的老家附近有一个修车的地方，虽说是修车，可那儿好像什么都修。

我很少见那位修车师傅说话，甚至觉得他可能不会说话。我每天放学都要经过那儿，没过多久我们便熟了起来。每次见面，他都微笑着点点头，可从不说话。

记得那是一个深冬的夜晚，刺骨的寒风呼啸着，噼里啪啦地拍打着每家每户的窗户，就连那阴暗的天空似乎也带着几分疲惫。放学时，我匆匆路过。

晚上我独自一人在家复习功课，这时突如其来的电话铃声打乱了我的思绪，我皱着眉头想：谁这么晚了还打电话来?我拿起电话，听见正在加班的老爸说：“女儿，爸爸同事的自行车放在那个修车铺，你能去取一下吗?”我不耐烦地答应后迅速下楼，去迎接寒风伯伯的“暴击”。

我一路小跑，终于看见了修车铺，昏黄的灯光下修车铺显得格外黯淡。我走近一看，发现店里空无一人，店内黑漆漆的，我转过身准备回家。突然，一阵跺脚声召回我，依旧是那位修车师傅，让我涌上心头的是一种既熟悉又陌生的感觉，熟悉的是他那和蔼的神情，陌生的是让我感觉到他在不知不觉中似乎老了许多，老得不像样子。我走了过去，他把一颗螺丝钉艰难地钉在了自行车上，我接过自行车，给了他整整一百元，我说：“师傅，不用找了，大晚上的您辛苦了。”他没有应答，我推着自行车往家的方向走去。

这时，一双年迈、苍劲有力的大手抓住了我，往我的手里塞了一大把零钱，他向我摆了摆手，虽然已是晚上，但我仍看见他那生了茧子的手，发黄了的牙齿。他走着不大稳健的步子，越行越远……后来，爸爸告诉我，他是一位聋哑人，我突然觉得自己的行为是多么愚蠢。

昏暗的灯光下，我仿佛看见修车师傅在寒风中搓手、跺脚的情景，原本只是世界上毫不起眼的小人物，此刻在我的眼中却如此高大，这位修车师傅纯正、善良的精神鼓舞着我，不得不让我敬佩。

同学们都敬佩身边的其他人，我敬佩的不是别人，而是我的妈妈。妈妈的每一种美好的品质都像一块金子，有敬业的金子、宽容的金子、理解的金子……其中，那块敬业的金子，在我的眼中，一直是最闪亮的。

妈妈在平时工作时，总会主动地加班、值班。特别是那天。那天早上，妈妈的胃病又犯了，豆大的汗珠顺着脸颊滴下来，脸色也变得苍白。“还好今天是周末，妈妈可以好好休息休息了”我想。我正想着，手机就唱起了歌：“嘀嗒嘀嗒，时针它不停地转动，嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”唉，妈妈又要出去了。果不其然，妈妈放下手机，拿起包就往外走，边走边说：“纯纯她家里有事，我去替一下她的班。”“有什么事非要你去啊！”外婆说。“我是她老师，当然要以身作则了。”只听“彭”的一声，妈妈便没了影。

中午，妈妈回来了，她的脸色更加苍白了，午饭没吃就躺在了床上。

晚饭过后，妈妈的胃病更加厉害了，脸色都变得惨白了。我和外公外婆便陪她挂盐水。终于，盐水挂完了，疼痛也有所缓解了。可这时，那讨厌的手机又响了起来。妈妈接了电话就要走。我一把拉住她，气愤的说：“妈妈，你又要去干嘛！”“110警务中心打电话来了，单位的警报器响了！”妈妈着急地说。“那你单位为什么非要你去啊！”我说。“朗朗。”妈妈缓和了语气，“单位里的二道门只有我一个人有钥匙，银行安全可是比什么都重要啊！”说完，便急匆匆地走了。

妈妈就是我最敬佩的人，她的言行使我明白了：人要担起自己的责任。妈妈身上那块敬业的金子，永远那么耀眼。

我不会去羡慕腰缠万贯的富翁，也不会去敬佩浑身珠光宝气的夫人，就像风仙不会去羡慕华贵娇艳的玫瑰一样，我最敬佩的人是我的爸爸。 I will not envy the rich man who is entangled, nor will I admire the lady of the pearls, just like Fengxian will not envy the luxurious and gorgeous roses, I am the most.The admirable person is my father.

爸爸年轻的时候，家里很穷，可以说是非常拮据。而现在，爸爸成立了好几个大公司，摇身一变成为阔绰的大老板，这些成就，可不是随随便便就能取得的，这是爸爸经历了无数的拼搏与努力，挥洒了无数的汗水，用几十年的时间取得的。

小时候，爸爸生在一个贫困的家庭，但爸爸学习刻苦，成绩优秀，但中途，爸爸也出现过一些学习障碍，有几次没考好，还被爷爷打过，这些事都是爷爷后来告诉我的。自从爸爸被爷爷打了以后，就再没有贪玩过，成绩很快又上来了。

爸爸毕业以后，就开始打拼，做过各种事，也吃了许多苦，那时候，家里没有钱，日子过得十分艰难，可爸爸一声不吭，也从不叫苦，默默地朝着自己的目标努力，终于在十年前，爸爸开了自己的公司，现在，爸爸的公司开了好几家，生意越做越大，爸爸也就更忙了。

爸爸总是以工作第一，晚上都是十点以后才到家，没有时间陪我学习，更没有时间陪我出去玩，有时，爸爸出门，我心里真的很担心，怕爸爸出什么事。可爸爸呢，他才不管这些呢，他的心里只有他的事业，从不顾及自己的身体，他的目的只有一个，那就是：让我，让妈妈、让姐姐，让我们全家人过上更好的生活。

爸爸不仅对家人好，对公司的员工，他也一样关心，逢年过节，爸爸会买许多礼品送给员工，并且让他们回家看望老家的亲人，爸爸对他的下属，就像对待自己的家人一样友好，因此，在公司里，所有的人都喜欢我的爸爸。

这就是我的爸爸，拥有巨大成就的爸爸，我从心底里佩服他，尊敬他，也更爱他，我长大后也要像爸爸一样，做个成功的人。

每天早晨，当我背着书包经过十字路口，总能看见一个熟悉的身影。他站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，时而转身、时而挥动着手臂，眼神专注而坚定。在他的指挥下，那一条条纵横交错的车水马龙，显得井然有序了。

夏日里，骄阳似火，当我走过他身边时，我望见阳光把他的脸晒的红红的，他额头上沁出的汗珠沿着脸颊直往下淌，湿透了衣背，而他却顾不得擦拭。

冬夜里，寒风刺骨，我躲在温暖的家里，还觉寒气逼人。可交警叔叔还在十字路口上专心致志的指挥交通。

记得有一次，我在回家的路上，看见了一个骑自行车的人被汽车撞倒了。听围观的人说，他违反了交通规则。当时，我看他那痛苦的样子，心里很害怕。这时候，交警叔叔的身影出现了。只见他一边忙着疏散围观的人群，一边忙着把受伤的人送往医院抢救。而后又忙着查看肇事车辆的车牌号码，测量马路上的车辙痕，记录这次交通事故的原因……阳光热烈地洒在他的脸上，也顾不得擦一擦额头上渗出的汗珠！望着他那镇静而威严的样子，我心里佩服极了。

无论是寒冬腊月，还是炎炎夏日，他们都坚守工作岗位，没有节假日，越是喜庆的日子，更是他们忙碌的时候，为了万家团圆，他们却在寒风中值勤，这怎能不叫人敬佩呢？

我最敬佩的人是我的妈妈。对于姥姥，她是一个孝敬长辈的女儿；对于我，她是一个温柔的妈妈。

我的妈妈个子不高，有着一头秀丽的卷发。近几年，姥姥的腿脚愈发不方便，不能自己行动，妈妈因为这件事伤心了很久，原本额头上没有皱纹的妈妈，皱纹也越来越多，陪我的时间也逐渐少了。

妈妈每天都很忙碌。中午，妈妈要给姥姥送上热腾腾的饭菜，为此特意买了一个保温饭盒。妈妈给姥姥做饭时，总是一丝不苟，把面条切得细细的，把菜也切得很小块。当我问妈妈：“为什么要切得这么细小？”妈妈回答道：“你姥姥牙口不好，切得小点儿方便她吃。”我听了恍然大悟，原来妈妈是替姥姥着想啊！

下午妈妈五点下班回家，第一时间先去姥姥家给姥姥热上水，开窗通风，然后扶着姥姥小心翼翼地走下台阶，出去散步，呼吸新鲜空气。回到家后，妈妈又在盆儿里接上水，先用手试试水温，然后给姥姥脱下袜子，把裤口折上去，再把姥姥的脚放入水中，最后用肥皂搓一搓，用清水洗净。看见姥姥的脚洗好了，妈妈松口气笑着说道：“你姥姥今晚又可以睡个好觉了！”

妈妈每天都这样坚持着，从不抱怨，她这种孝敬长辈的精神永远刻在了我的脑海里，永远不会抹去，这种精神真令我敬佩。

在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的“小星星”……而班主任侯淑珍老师却是我最敬佩的人。

她，个子不高，鹅蛋脸，并不高挺的鼻子上架着一副眼镜。虽然她个子不高，但浓缩的都是精华。

侯老师不仅是我知识上的启蒙者，还是我思想上的引路人和生活中的益友。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考。让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

侯老师来到学校就立刻走向我们班的卫生区，立刻拿起大扫把，教同学们扫地。还教洒水的人怎样洒才能节约水。她整理完卫生区，就立刻上楼领读课文，侯老师还没有一点怨言。

侯老师还经常给我们“行贿”，时不时的会给我们水果、核桃、炒豆……

有一次，我们班郭子俊把廉成的脸抓流血了，老师知道了这件事，便对他们说：“有理更要有礼。”此时，我发现，侯老师脸上又增添了几道皱纹。侯老师的教诲像春风雨露使我们茁壮成长，在我们这群不懂事的孩子上倾注了多少心血。

侯老师，您永远是我最敬佩的老师，我永远尊敬您！

一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子，静静的躺在一个精致的盒子中，8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符，似乎为原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下，我度过了6年的小学生活。

学前班时。它便出现在我的眼前。在家里，父亲常常小心翼翼拿着黑漆的它，吹奏出一首首美妙的歌曲，每当这时，我都会静静地站在父亲旁边。眼睛盯着那根有着神奇功能的竹子，心里思索着：这玩意儿怎么不会唱歌？

时间一久，我便对它产生了强烈的好奇心，开始钻研它是如何唱歌的。开始，我整天盯着它，不敢去摸，生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父亲轻柔的拿起它时，却什么事没发生，于是，我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他，还是像小狗一样见到主人便乖巧？在种种疑惑中，我的猜想都被一一推翻，带着好奇`疑问，向父亲寻求答案。父亲听了我的问题笑到："你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧！这个叫笛子，是由竹子进行加工而来。有的还是铁的呢！上面的8个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同。。。。。。"接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深。我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过——我也要吹也优美的旋律。

有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习。从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习。

这一练就是2年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段。一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下。我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着。

七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐。我相信，它将是我一生中永不停息的课程。“这也是课堂”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。

学者尽知：课堂是学习的主要阵地，那课堂之外呢?大千世界无奇不有，只带我们一颗发现的心来探寻。

总是看到父母没日没夜的奔波，风里来雨里去，总是看到他们寒冬里单薄的身影，为我们而奉献着他们为了我们付出了太多太多，我总想体会一下他们的辛劳，挣钱的艰辛，便萌生了售卖旧书的想法。

征得了同意之后，我将家中的旧书打包好，写上一块正方形的书架，来到楼下则好地点，我的旧书售卖活动便正式开始了，由于是第一次做买卖，我总是有些忸怩，不敢放开声音高声喊喝，所以来我这里看书的人也寥寥无几，门庭冷落，心情别提多低落!

这时一个胖乎乎的大约五六岁的小男孩一蹦一跳的向我跑来：“哥哥，我要买一本《格列佛游记》!”“好，你等着，这可是一本非常好的书，你买它可就对了!”我麻利的从一摞整齐的书目中择出了一本微微泛黄的书，“给你，你是我今天的头客，不要钱的，送给你了!”小男孩的眼中闪烁着惊喜的光芒，他可能是第一次遇到这么热情的免费送书活动吧!他高兴的对我说：“那哥哥，我看你这里人也不是太多，要不我来帮你做一做宣传吧!”我听了之后简直是乐不开支，自己终于得到他人的援助了!

只见小男孩的肚子腆了腆：“来来，大伙快来看看，特价好书大放送了啊!”这一喊可不要紧，人们从各个方向如同蜜蜂一般赶了过来，“给我一本，给我一本!”我忙得不可开交，男孩也过来帮着我，不一会二，满架的旧书就变成了手中一沓厚厚的钞票，我的心里如同吃了蜜一般甜。

小男孩微笑着向我道别，望着她那胖乎乎的身影，我的心里感慨万分，一个素不相识的孩子用真情和爱心深深的打动了我的心灵，阳光下他的影子越来越长，越来越长

课堂外收获颇丰，我通过这一次课外的经历，不仅体验到了挣钱的辛劳，更体验到了人间真情的温暖和可贵。

我们班的班长叫昌磊，他白白的皮肤，长着一双忽闪忽闪的大眼睛。他的优点有许多：乐于助人，热爱劳动……其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

有一次，我在写试卷时笔突然没墨了。昌磊发现了就把他独有的那支笔借给了我。半个小时后，我作业写完后把笔还给了昌磊就出去玩了。上课铃响了，我回到教室后发现昌磊还在埋头写试卷。老师来了，看见昌磊还没写完，就说：“昌磊呀，你怎么写得这么慢，怎么给同学们树立榜样呢？”我知道昌磊是因为我才被批评的，便把事情的经过告诉了老师。老师听后对昌磊说：“对不起，老师刚才错怪你了。”昌磊说：“没关系，确实是我自己太慢了。”

昌磊不仅乐于助人，而且还很热爱劳动。

那是一个下午，老师点了几名同学去打扫三、四楼的水池，其中有昌磊。他们来到二楼的水池边，发现里面全是垃圾，还散发着一阵阵臭气。另外几个同学都很不情愿，脚下像生了根一样站在那里一动不动，只有昌磊一个人在打扫。那些同学偷偷地跑上了楼，只有昌磊一人不知疲倦地在那里打扫卫生。后来我们发现，三、四楼的水池干干净净的，像新贴了瓷砖一般。后来，老师批评了那几个偷懒的同学，表扬了昌磊，他害羞地笑了。

昌磊，他总是这样无微不至地帮助同学，总是把困难留给自己，把方便留给别人。我相信，这样善良的人一定会受到更多人的喜欢。

她没有一双洁白的翅膀，她不能在天空中展翅翱翔，但她柔软的身体却跳出了优美的舞蹈，让人不由得想起在天空中自由飞翔的鸟儿。

她就是我最敬佩的同班同学张玥，小才女张玥长得虽然不算绝世美女，但也称得上眉清目秀，可爱极了！高高的个子，乌黑发亮的头发经常扎着一个短短的马尾辫，一张鹅蛋似的脸上有着两条淡淡的月牙眉，一双黑宝石似的眼睛，最引人注目的是她一张能说会道的樱桃小嘴，常常能把班级管理得井井有条！可美中不足的是挺挺的鼻梁上架着一副紫色镜框的眼镜，不过，这样看上去更像一个知识渊博的小博士。哈哈！

张玥最拿手的就是她的舞蹈了！记得有一次，我和她同在一起上的艺校要表演。我俩高兴得一踹三尺高！去排练的时候，我就发现正好是张玥她们在练习，我美滋滋地坐在椅子上等候，心想：耶！太棒了！可以好好欣赏一下张玥的舞技啦！一饱眼福喽！只见她从后台害羞地走出来，先向我们半蹲了一下，然后用矫健的步伐在舞台上转了一个圈，先仰望着头，好像自己就是一只自由飞翔的海鸥，在无边无际的大海上从这边飞到那边，又双那边飞到这边，抬腿，张玥犹如一只轻盈的燕子四处飞，好像在天的乐曲，俯身，就像是一座坚实壮观的大桥，让人不由得赞叹。远看，又宛如一只小天鹅在跳着舞蹈，让我犹如仙境一般，看得我眼花缭乱。不一会儿，精彩的表演总是那么短暂，不到六分钟，表演就拉下了帷幕，张玥稍稍蹲下去，委婉地向我们鞠了一躬。真是“舞转回红袖，歌愁敛翠铀，满堂开照耀，分座俨婵娟。”啊！我情不自禁地想：假如我是个画家，我就要用各种彩色，渲点出她清扬的眉宇和绚丽的服装。

张玥走年舞台后，我走上前去，好奇地问了问她：“张玥，你的舞怎么跳得那么好呀！”张玥淡淡地笑了一下，对我说：“这都是我勤劳努力的成果。春天，我早上起床吃完早饭后，我就会在房间里练上一个小时，小鸟为我歌唱；夏天下午，我呆在房间里练跳舞，大汗淋漓，知了为我歌唱；秋天，凉风习习，我在客厅里练着新学的舞蹈，枫叶为我伴舞；冬天，北风呼啸，晚上，我开着暖气，在房间里复习舞蹈，雪花为我伴舞！”我听完后，情不自禁地对她说：“张玥，你真是可以让我当之无愧地敬佩你呀！”

这就是我们班的张玥————一个小才女，一个严厉的班长，一个懂事的好孩子，一个让人刮目相看的女孩，怎么样？你们知道我为什么这么敬佩她了吧！

张阿姨是一位环卫工人，她的认真工作态度令我敬佩。我每次上学都会遇见她，她的工作使我去学校的必经之路一尘不染。

春天，她认真地坚守着自己的岗位，保证路面干净。

夏天，天气闷热，仿佛划跟火柴就能点着似的。人们一个个烦躁地走过去，而她却一丝不苟地清洁路面。

秋天，真是秋高气爽啊！可是她一点儿也没感觉到，反而任务却越来越重。这是为什么呢？原来，许多树的叶子全都落了下来，落在地上。还有一些不懂事的小孩把她刚扫成“小山”的准备装进大袋子里的落叶踢散了！

冬天，雪飘了下来。孩子们在雪中尽情地玩耍着，可她却需要用雪铲推出一条平整的路面，使人们出行方便。

雷锋曾说过：“我们的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”难道她不就是这样的吗？虽然她努力地工作，但她并没有多要报酬；虽然她在社会上并不起眼，但如果没有她，那么这条路就会发生什么样的变化呢？垃圾堆成山，地面污浊，路上散发着腐败的味道……

张阿姨就是我敬佩的人，她吃苦耐劳的行为值得我们学习。

她，是一名普通的女教师，可是她做的一件事却让她不再普通。

那是一个下午，如往常一样，她在学校上课，孩子们认真听讲;下课后，她批改作业，孩子们嬉戏玩耍，一切都再正常不过了。放学铃一响，孩子们如洪水般拥出来，各自冲向自己的爸爸妈妈，欢呼雀跃地与家长谈论着在学校发生的趣事。有两个同学住在学校的反方向，他们便结伴而行，而他们走去的地方，也恰好是学校停车场的位置。

此时，有人正开车倒入学校停车场的停车位，但是，意外发生了：他错把油门踩成刹车，猛地撞上了前面的那辆车，发出“嘭”的一声，使最前面的那辆车不受控制地摇摇晃晃地向那两个学生飞奔而去。而此时，两个学生仍旧毫不知情。

这时，她也下班了，她准备推车子回家。可是刚出校门，就看到远处有辆车如猛虎般向前方的两个学生扑去。她赶紧大声呼喊学生，可是因为距离远，两个学生又在交谈着，根本听不到。

就在这千钧一发的时刻，她扔掉车子，飞奔过去，一把推开两个学生，自己却因躲避不及时，被卷入车下。鲜血瞬间染红了地面，此时的夕阳更是红的像血。

两个学生赶忙打电话叫来救护车，将她送进医院。可终究是晚了一步，虽然性命保住了，但是腿却被高位截肢，仍在昏迷当中。

几天后，她终于度过危险期，醒了过来。有人问她，如果重来一次，你会怎么做。她笑着说，我依旧会这么做。

这位女教师在工作中认真负责，学生来问问题，她从不厌烦，总是细心讲解。那两位被救的学生，正是她班上的学生。他们对这位女教师的评价都是，对工作认真，对学生负责。她还一直在资助贫困生。

她就是“最美女教师”——张丽莉。

人的生命可以平平淡淡，也可以绚丽多彩。而张丽莉老师便活的绚丽多彩，只因为她的奋不顾身救学生，只因为她对学生的认真负责，只因为她的舍己为人，只因为这些璀璨的品质，她让我敬佩。

张丽莉，邱少云，钱学森这些舍己为人的人，值得我们敬佩!

我最敬佩的一个人是我的妈妈，她长着一头乌黑头发，鹅蛋脸，白白的皮肤，浓浓的眉毛，扑闪扑闪的眼睛，高高的鼻梁，总喜欢穿美丽的裙子。

妈妈总是认真指导我学习。有一次写家庭作业的时候，我把字写得很潦草，写完之后，被妈妈发现了，我想：妈妈会不会批评我呢？果然，妈妈看完我做的家庭作业，顿时晴天霹雳，用双眼瞪着我说：“给我再重写一遍！”我想：“我写得这么累，才不想再重写一遍呢！”因此，我没有重写，妈妈就更生气地用那种眼神瞪着我，我感到害怕了，还是听妈妈的话重新写了一遍。我认真写完之后，妈妈检查了我的作业，她开心地笑了。

妈妈不仅在学习上关心我，而且在生活方面关爱我。

一天放学的时候，突然下起了大雨，刺骨的寒风呼呼地吹着。我想：唉，今天只能淋雨回家了。突然，一把大伞出现在我头顶，原来是我的妈妈。她走了过来，对我说：“走，我们回家吧！”回家的路上妈妈把她的外套给我穿在身上，又对我说：“穿好，别着凉了！”但妈妈只穿了一件毛衣。到家之后，我想：妈妈对我真好啊！

妈妈，您是我最敬佩的一个人！