这样的人让我敬佩作文乐乐课堂【经典20篇】

“哈哈哈”又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常?老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么?同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。

“今天，老师带来了一个新朋友”“新朋友?”话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友”到底是谁?老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友”神秘的面纱。

“哇”原来，老师所说的“新朋友”就是它一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑家伙”：只见它全身上下赭红色的，竖里面有一掌长，横里面有一根手指那么宽，表面上坑坑洼洼的，掂起来足足有三斤重。老师继续介绍道：“我这位新朋友力气可大了，谁都吹不动它，不信，谁上来试试?”听了老师的话，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后地举起手，想与这个“丑家伙”一分胜负。

我们班的“大力士”朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。老师把这块砖头竖着立在了桌子上。朱闻迪有力地扎着马步，脚下仿佛生了根似的，只见他挽起衣袖，鼓着腮帮子，猛地吹了一口气。“呼”可这个“丑家伙”却毫不畏惧，依旧巍然屹立在桌面上，一动也不动。再看朱闻迪，脸涨得通红，不好意思地摸着头，走下了讲台。

连班里的“大力士”都吹不倒它，同学们的信心削减了一大半，虽然后来陆续有人上去尝试，但都以失败告终。

老师见同学们一副“摸不着头脑”的样子，便亲自示范，揭开了谜底。只见老师拿了一本书，立在了“丑家伙”的面前，把它遮得严严实实的。然后深吸一口气，“呼”同学们都半信半疑：能行吗?奇迹发生了!老师这轻轻一吹，前面的书倒了，并压在了“丑家伙”的身上，只听重重的一声，“丑家伙”便被老师吹倒在了桌面上。同学们顿时惊叹一声，然后又开怀大笑起来，“哈哈哈”“这么容易，哈哈”教室里回荡着同学们的欢声笑语。

看来，遇到困难是不能只“强攻”，更要学会“智取”啊!

在星期六的早上，我和朋友们在一起踢足球。踢到兴起，球一个高飞，一下子飞进了树丛。我们分头去找，可是找了半天都没找到。我们找到了垃圾桶旁边，忽然，从垃圾桶后面闪出来一个脏兮兮的老爷爷，他问我们：“你们在找什么呀？”我们垂头丧气地说：“我们的足球踢到树丛里找不到了”。“跟我来！”老爷爷说完，便一头钻进了带刺的树丛中，左翻翻右挑挑，老爷爷很仔细地搜寻着。一会儿，老爷爷用他的垃圾夹子把球夹到了，他兴冲冲的将球递给我，和颜悦色的问我：“孩子，是不是这个呀？”“是的，谢谢爷爷！”我激动地说到。随后，我转身去放水的地方准备给他找一瓶矿泉水，但是，等我跑回来时，他已经走远了，看着他那疲惫的身影，走起来却很高大。

从那天开始，每次路过那个垃圾桶时，我便格外的留意那个拾捡垃圾的老爷爷，经常看见他帮助弱小，虽然他穿的衣服破旧，但是他总是充满笑脸，显得很满足和知足。

那个爷爷是我见过最慈祥的捡垃圾的人，生活看上去虽苦，却压不倒他，很乐观，他是我心中最敬佩的人。

1、课堂教学要体现学生主体的参与度。教室上课面向全体学生，教学要以学生为本，以全体学生为本，这首先体现在学生主体的参与度上。要看学生参与学习的广度和深度。

2、课堂教学要体现学生心理的调适度。教师是否激发学生饱满的情绪；是否引领学生形成积极紧张的心境；是否帮助学生消除心里的干扰因素等是教师教学能力高低的重要标志。如果教师引导激励恰当，学生心境会出现积极兴奋状态，这时，学生学习的主动性、实效性都会增强。

3、课堂教学要体现学生思维的有效度。通过教学过程，使学生的思维得到有效的训练，从而产生思维共鸣。教师要根据一定的学习目标，精心设计问题，适时提出问题，以激活学生的思维。

4、课堂教学要体现学生情感的内化度。教师在教学的过程中，要积极采用创设情境、启迪新知等方式，不失时机的促进学生情感的迸发和内化。

5、课堂教学要体现学生语言的鲜活度。教学中，教师不仅要评价学生答问知识的正确性，而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性、鼓励学生的个性化语言，倡导学生发言、说话：大声、大方、敢说、敢问、敢争。

6、课堂教学要体现学生能力的形成度。教学中，教师能够紧扣知识点，抓住重点、突破难点、看准疑点、突出特点、展示亮点，把知识技能的学习训练有机地转换成学生能持续学习的能力。

风冷漠无情地吹起窗帘，透过它，打击着那原本香喷喷的饭菜，我突然用力地把数学竞赛题朝墙角扔去，气死我了，不做了！我怒气冲冲拿着雨伞朝门外走去。

外面，寒风刺骨，让人忍不住打个寒颤。正当我在埋怨这鬼天气时，一个人的出现令我惊呆了‐‐一位老爷爷，穿着补满布的旧衣服，戴着一顶浅蓝色的帽子，拿着一把铲子和一个桶子蹲在拐弯角处铲雪。嚓嚓嚓这小小的声音在我耳边萦绕。雪依旧下着，不给老爷爷一点帮助。我实在忍不住了，走上前问：老爷爷，您为什么在这铲雪，您不冷吗？

老爷爷抬起头，看着我，和气地冲我一笑，接着慈祥地说：这里下了这么厚的雪，拐弯处滑，要是有人不留意跌倒了怎么办？我来这刮雪，活动活动筋骨，不冷！

雪下个不停，您是铲不了这么多雪的。我担心地说。

只要你坚持不懈，一定能把雪铲完的，功夫不负有心人你一定听过这句话的。&rsqu;老爷爷坚定地说。

老爷爷这么大年纪了，竟然不畏严寒，为民服务，到这儿铲雪，对于太多太多的人来说，这简直比登天还难，而这比登大还的事竟然在一位年过六旬的老爷爷身上发生了！这是多么令人震惊的举动！我们的国家为什么不能富强起来？是因为这社会上的好心人实在是廖廖无几，而更多的年轻人更是懒惰，没有毅力。就如我，一道数学题就把我困住了。想到这，我直奔家中，我惭愧地捡起被扔掉的数学竞赛题，专心致志地做起来，没过多久，一道数学难题就被我解出来了。突然，外面的雪小了，那激励人心的嚓嚓声也不见了，我跑到窗前，看到那位老爷爷已经走了，留下了已经铲尽雪的拐角处……

我敬佩老爷爷，更敬佩他那精神！

有的人敬佩追求真理的科学家，有的人敬佩光彩耀眼的明星，有的人敬佩救死扶伤的医生而我最敬佩的一个人就是我那个普普通通的表妹。

我的表妹活泼可爱，中等身材，乌黑光亮的头发，扎着一条马尾辫，甩起来特别有气质；两颗纯洁天真的黑宝石亮晶晶的；一张能说会道的樱桃嘴，笑起来露出两颗大白牙，可爱极了！

我的表妹是一条小书虫，每到星期六就手不释卷，一天到晚牢牢的捧住书本。记得有一次，一个阳光明媚的周末，妈妈说带我们去图书馆看书，表妹高兴得一蹦三尺。来到图书馆，表妹迫不及待的拿起她渴望已久的一本书《窗边的小豆豆》，找了个地方坐下来，津津有味地看了起来，表妹一动不动，安静的看着那本书。我走过去碰了碰她，她连头都不抬，理都不理我，好像和书融为一体了。时间滴答滴答的过去了，我大自然闹钟肚子咕噜咕噜地提醒我午饭时间到了。我小声的提醒表妹该回家了，但是她还是在那呆呆的看书，她似乎忘了时间，也忘了自己，直到妈妈说买下那本书回去看，她才依依不舍的离开图书馆。

我敬佩我的表妹，敬佩她有全身贯注的精神，你们敬佩她吗？

那是一个严寒的冬天的早晨，虽然太阳高挂，但是西北风呼呼地吹着，路上人烟稀少，除了上学的孩子和来回穿梭的汽车外，看不到一个多余的人。空中飘着浓浓的雾，十米外就看不清楚了。

我走在去少年宫的路上，忽然，我发现在人行道边，在桂花树下，有一个看着很虚弱的老年人，他衣衫褴褛，衣服上东一块、西一条地打满了补丁。手里握着一个有点儿生锈了的铁腕，里面积满了灰，只能看见几个一元硬币正在发出弱弱的光。

这时，从雾里窜出一个小男孩，穿着大棉袄，从老人身边跑过，把碗给踢翻了，硬币“哗”得撒了一地。

老人全身抖了一下，似乎吓了一跳：“小朋友，帮我……”

话没说完，只见那小男孩一蹦一跳地消失在了雾中。

老人的目光暗淡了，此时无助的他颤抖着把手伸向身前的硬币……

这时，一个穿着粉色羽绒衣，脖子上系着红领巾的小女孩走了过来：“咦？老爷爷，你的碗打翻了！”说着弯下身子开始把硬币一个个捡起来：“我帮你捡！”

老人楞住了，看着小女孩胸前飘扬的红领巾，眼里流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。

小女孩很快就捡完了所有的硬币，放在老人面前说：“老爷爷，给你！”然后就转过身离开了。

看着小女孩离开的背影，老人笑了，淡淡地笑了，这几乎已经被遗忘了的笑容又回到了老人满是沧桑的脸上：“谢谢，谢谢……”老人轻轻地说。

这时，风停了，雾散了，阳光暖暖地拥抱着我，一直照进了我的心里。

无论是贫穷还是富有，无论是四肢健全还是身有残疾，我们都要平等看待他们，不能因为贫穷而小看别人，更不能在别人需要帮助时袖手旁观。在这个寒冷的冬天的早晨，那个系着红领巾的小女孩告诉我这样一个道理。

俗话说，母亲是伟大的，但我认为老师也很伟大。因为老师就像母亲一样关爱着我们。 As the saying goes, the mother is great, but I think the teacher is also great.Because the teacher loves us like a mother.

教过我的老师有许许多多，但是让我最难忘的就是林老师。林老师是我们班的班主任，并担任我们班的语文教学。

林老师高约1.6米，留有一头齐耳的卷发。她喜欢运动，讲课的声音清脆明亮，课间爱和同学们一起玩。大家不仅喜欢她，而且很尊敬她。

林老师对工作认真负责，还十分关心后进生。记得，刚上四年级是，老师发现我和几位同学的语文成绩非常差，于是，老师就经常让我们放学后留下来，为我们补习。这天中午，放学后，老师先让我们朗读百花园的名人名言和古诗，老实说：“你们先自己熟读，再相互背诵看谁完成得又快又好。”我们都背起来。老师在旁边时而指导这个同学朗读，时而又教那个同学背书的方法。

我们按老师的方法很快就达到了要求。接着，老师又给我们听写二单元的字词，听写完后，老师说：“我给你们批改，你们先做着语文试卷吧!”说完，老师拿起笔，走到我的座位前，弯下腰给我批改起来。一个点，一个钩，老师都改得那么仔细。一个，两个，三个……就这样，老师当面给我们一个个纠正。十分钟，二十分钟，三十分钟……

直到我们该对了，做好了，老师才下班。这时，已经六点多了。老师不仅关心后进生，而且对生病的同学也十分关心。一次，在上课时，有一位同学突然呕吐了，老师赶忙让同学去操场铲点沙洒在上面扫了。又安慰他说：“没关系你休息一会儿，老师马上通知你的家长。”说完便从自己包里拿出一块糖给他，安慰他说：“吃吧，吃了就会舒服一些。”看看老师这么关心生病的同学，我心里好感动!我想，老师真好!关心同学就像关心自己的孩子一样。

瞧，老师做的两件事虽然是小事，但老师对我们的关爱使我油然而生的敬意。这样的好老师难道不令我敬佩吗?

在生活中，我最敬佩的还是利用业余时间努力学习外语的爸爸。他总是起早贪黑，早上七点起来，晚上十二点睡觉。早上起来后总是先学英语，不练上个三四个小时，他就不罢休。因为这个他还在成都市买了一本名叫《疯狂说英语》的书，虽然他上了一天的班，忙碌了一天，但晚上仍然如此学习英语。

每当，我和他视频的时候，他也总会用那双炯炯有神的大眼睛望着书本，有时候叫他几声，他也不回答。就在这时，我忽然感觉我的父亲是那么伟大！父亲是九点半才上班的，但是他为了学习英语，总能抵抗瞌睡的诱惑，起来之后就开始津津有味的看起书来。父亲虽然英语说得不标准，但他努力了，我相信父亲的这番伟业一定会获得成功的，因为他始终坚持着这样一个信念：既然我做了，而且要做得更好就需要持之以恒！父亲是一个将近四十的人了，但他仍然学习英语，因为他听过这样一个故事：有一位七十岁的老爷爷去补习班学习法语，报名人员见了他说：“您都这么大岁数了，还要学习法语？”

而老爷爷却说“如果我不学习，年龄就不会长了吗？”听了这番话，报名人员目瞪口呆。是的，我们很敬佩这位执著追求自己目标的老爷爷，同样我也敬佩我那努力学习英语的父亲。我的父亲曾经说过这样一句话：我热爱生活中的每一天！

我不敬佩什么明星大腕，也不敬佩什么亿万富翁，我敬佩一个普普通通的清洁工，这些叔叔阿姨们无论严寒酷暑，还是刮风下雨，都来给城市做美容，让我们在整洁卫生的环境下工作学习生活，为城市和人民做贡献的人，才是最可亲可敬的人。

在暑假的一天，骄阳似火，太阳像个大火球，顿时，人间好像一个大火炉，我出来外面买雪糕，走到商店门前，一阵轰天大臭向我袭来，不由自主地把鼻子捏住，四处张望，寻找污染空气的黑手。

我一下子愣住啦，只见一位清洁工拿着扫把在扫垃圾，那些垃圾因为天气太热，发臭了，但她忍住臭味继续扫着，下面更惊人的是，他居然手拿着垃圾往垃圾桶里扔，那些恶心发臭的垃圾，没有人管它们，有时还有人往地上扔西瓜皮、纸片、香蕉皮等垃圾，可清洁工不但看见纸就要捡起来，而且从不抱怨别人往地上扔垃圾，我开始对她敬佩起来，忍不住上前问：“阿姨，您整天歪着腰捡垃圾，不累吗？”“不累！单位了城市的整洁，为人民在好的环境中生活，我们累点、热点无所谓，值了！”多么朴实的语言啊！我们应该保护环境，尊重他们的劳动成果。

虽然他们没有被任何人关注，在人们眼里是没出息，没文化才干这行，可我认为，他们这种甘于奉献是精神值得我们学习。

如果每个人都是一颗星星，那么社会就是一片星空。而总有那么一些星星，即使在偏僻的角落，依然散发出耀眼的光芒。 If everyone is a star, then society is a starry sky.There are always some stars, even in the remote corner, it still exudes a dazzling light.

我这次要讲的是关于环卫工的故事。

提起“清洁工”这个词，有的人会很烦他们，尤其是自以为是的人，觉得他们这种行业既没有权力又没有钱，身上总带有怪怪的臭味。没有人愿意靠近他们和他们做朋友，社会上流行一句口头禅“宁可去要饭，也不要去干清洁工。”

从这句话中，我们不难体会到做清洁工的心酸和无奈。而有的人也会赞赏他们吃苦耐劳的精神，我是属于后者的。无意当中看到清洁工的处事的态度，让我对他们的印象更深。尤其是现在，新型冠状病毒肆虐，清洁工不得不戴着口罩为垃圾桶、楼道等喷洒消毒液……

他，一名普普通通的环卫工人，他叫唐东林，今年63岁，

性格直爽，和蔼近人，黑黑的脸上透着淡淡的红，牙齿已寥寥无几，头发稀稀疏疏，但是他却人在工作，他说：“环卫工人不好干呐，你们想象不到的事情太多了，乱扔垃圾的，发小广告的，拉餐厨垃圾的，开发商运输过程中倾洒的废土，药店里倒在树穴里的药渣，一天到晚不能消停。”可见环卫工人的工作是多么的艰苦，但他并没有放弃，他还说过：“干一行就要爱一行，干一分钟就不愧对一分钟，当环卫工人就要像环卫工人。”“环卫人就是‘以路为家’，吃饭走路都要带着工具，遇见垃圾不清算什么环卫工人呢。”这可贵的精神值得我们去学习。

他每天早上4点半左右到达自己的工作区域，将所有道路巡查一遍大概要50分钟。他仔细查看哪个路段卫生状况不佳，在组员来上班时候，给大家开个短会，布置下工作任务。高新区道路在7点半之前，早高峰来临之际，已完成普扫，迎接上班的汹涌人流。普扫完毕后，是长时间的保洁，以及人行道的冲洗，目前道路由环保机械车辆冲洗，大大减少了环卫工人道路清扫的危险。人行道早晚各冲洗两次，一周仔细冲洗一次。

这次疫情大爆发，要全国人民一起抗击才能打赢这场疫情阻击战。在这短时间内，肯定有不少人在奋战，他们有些默默无闻，却给这个世界带来了最好的结果。他们值得我们去敬仰!

今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！

“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……

“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。

婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……

接着，，婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。

经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么！“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看，别出什么事儿”老师焦急地说着。

还好门上有窗户，看看里边也没什么事啊，她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了，在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵，我们都笑得不亦乐乎，婷子开始拿方便面箱子挡住里边，因为举累了，又放下了……

出来后，她哭了，好伤心好伤心的，不过，她在哭，那几个男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。

因为一双鞋，毁了我们的生物课，占了一节自习，上的生物，本来自习要接着玩唱歌接龙的……

“1、2、3，不许动！”一群俏皮的孩子活泼地喊着，我也在其中一蹦一跳。没错！我们在玩“木头人”。检查的人回过头去，我们便争先恐后地迈开大步冲向他；他转过来看了，一瞬间时光停止，我们冻结的姿势一个个都跟赛场上50米冲刺的短跑运动员似的。我们大概是把起点当成了起跑线，把检查的人当成了胜利的奖杯，把自己当成了跑道上飞奔的运动员。

其实这并不只是比速度的体力运动，对反应力、控制力都有挑战。瞧，我好不容易在检查者转身前最后一刻停下了脚步，却因金鸡独立的动作，一个没站稳险些摔成狗啃泥，灰溜溜地退回了原点。

唉，心又急了；唉唉，又大意了我隐约感到无奈，却立刻露出微笑。第一个过线哪有那么重要？走好每一个前进的步伐，足矣。的确，这也是课堂。

休息片刻，我们又玩起了“老鹰抓小鸡”。规则规定，只能抓最后一只，而“不幸”的我每次都是最后一只！刚一开始，我就被“老鹰”一个假动作骗了。只见他先往左前冲，再微微向右后退了一小步，待我们放松警惕，忽然扑过来，准准地抓住我的衣襟，让我哭笑不得。

好在几次下来，我也积累了一些经验。当他再扑来时，我控制前面人的肩膀，指挥整个队伍往反方向甩。几次尝试无效，他竟绕着张开双臂保护的“母鸡”兜起了圈子。我跑累了，下意识地扯着前面“小鸡”的领子，像要拿她当盾牌。可这一拉，整条队伍都散架了，我更是彻底没了力气。

摇摇晃晃的眼前，朋友们的身影一个个模糊，此时的场景逐渐与儿时重合。依稀触到那金色的阳光，看到那金色的笑脸、金色的心情在跳跃，金色的童年似未走远。同样的事、同样的笑容、同样的快乐，如今奔跑着的，已不再是昨日的我，却也同样是我自己。

神思再定时，大抵是有些懂了。

岁月荏苒，却洗不褪我们的记忆。我们总会觉得三两岁时的无忧无虑或许已随着青春帷幕的拉开而暂别了人生大舞台，但当我重新体验这些彼时就从父辈那里所接触的游戏时，突然意识到：原来我的快乐没变，我的热爱没变，我的初心没变

用稚嫩的青春去守护传统的温度，去传递时代的记忆。

整整六年小学生活，我最难忘的是罗老师第一次给我们上的那四十五分钟的课。

听说，我们的班主任袁老师调走了，新调来一位非常厉害的年轻老师。这下子，可把我这个“调皮鬼”吓得大气不敢出。

上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是为了不失去往日的威风，我还是装出一副得意的样子，虽然心抨坪地跳不停，但我还是壮着胆子，斜着眼睛，想看一看这位非常厉害的老师到底是怎样的。

不一会儿，只见一位个子略高、身子略胖、穿自色衬衣的年轻老师夹着课本，面带微笑地走进教室。样子可没有他们说的那样可怕，我感到莫名奇妙。我们这个“乱班”今天却出奇的静，恐怕连掉根针也能听见。

开始上课了，可是他并不急于上课，先介绍自己的姓名、爱好、缺点等，我觉得他讲得特别风趣，几句朴实的话把大伙都逗乐了。我真不知道他葫芦里卖的是什么药。这时我心情不再那么紧张了，倒有一种从没有过的轻松的感觉。

接着他要我们各自作自我介绍，几个同学讲完，该轮到我了。我不由得吸了一口冷气，天啊，叫我怎么说呢，优点，简直没有；缺点，少说也有几十条，说起来不笑死人嘛。我正在沉思着，忽然同桌碰了我一下。我下意识地拉了拉衣角，站着，脸热辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友吗！”罗老师微笑着亲切地摸着我的头说，“这个……”我不好意思地瞧了瞧罗老师，怯生生地抬起头来，鼓起勇气说：“我叫xxx，喜欢语文，可是成绩比较差，缺点是顽皮、好玩……”还没说完，同学们都笑起来，老师也笑了。

叮铃铃，下课铃响了，可是我们谁也不愿离开教室，每个同学都在回味着。

这节课，沟通了罗老师和我们的心。

真正的猛士，敢于直面惨淡的人生。敢于正视淋漓的鲜血。 The real warrior, dare to face a bleak life.Dare to face up to the dripping blood.

题记

每个人都渴望成为英雄，于是，从小我们心中便有一个英雄梦。有人渴望成为指点江山、激扬文字的统帅，有人渴望成为寻找浪漫、享受生活的艺术家在我心中，真正的英雄应该这样：

真正的英雄，应该懂得以退为进。在遇到困难时，学会“退一步海阔天空。”唐朝的诗人中，我最喜欢张继。虽然他没能赢得“金榜题名”的喜悦，但是那种静听钟声的闲情逸致更令人钦佩。他虽然落榜了，可是他没有像范进一样赔上终生的青春岁月。他相信只要是珍珠，黄沙就掩不住它的光华，所以一首《枫桥夜泊》流传至今。古代的医者中，我最赞赏李时珍。和张继一样同为落榜生，可他懂得另辟蹊径，采用不同的方法实现人生理想，于是，《本草纲目》响彻中外。有时，退一步是为了下次能进两步。

真正的英雄，应该学会坚持不懈。他们在遇到挫折时，目标坚定，始终如一。我不喜欢项羽，不是因为他没有成就千古帝业，也不是因为他的自负骄傲，只因为他身处逆境时，缺少一份坚持。乌江岸边的他，应该渡江东去，重振旗鼓去实现人生的伟大抱负。如果他能再努力一下，就不会给世人留下“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的遗憾和叹息了。相反，我欣赏越王勾践，他身为阶下囚，仍心怀壮志。他的复国梦之所以能够实现，除了外部环境之外，更多的是他自身不放弃的精神。有时，前进一小步是为了下次能进一大步。

真正的英雄，不会原地不动，坐等时机的来临。遇到困难时，勇往直前是想要一鼓作气，转攻为守是想要重振旗鼓，而最忌讳的就是原地不动。女性中，我敬佩海伦凯勒和张海迪，感叹她们对生命的热爱和对梦想的执着。面对人生绝境，她们没有停止不前，没有原地踏步，而是步履铿锵地大步向前。终于赢得了人生的春天，这才是真正的英雄。

真正的英雄有以退为进的战略方针，有敢为人先的进取精神。

一个真正的英雄应该是：勇敢，但不急躁;行动迅速，不原地不动;机灵，但有决断;懂得退让，但不卑躬屈膝。

渴望成为胜利者，成为真正的英雄!

在生活当中，有许多人令我敬佩。如警察叔叔，扫地伯伯，清洁工阿姨……但我最敬佩的人还是我的妈妈。

我的妈妈有一头乌黑的长发，那对小小的眼睛镶嵌在圆圆的脸上，高高的鼻子下面有一张小小的嘴。她虽然长的并不是十分出众，但却是一个助人为乐的人。一个星期天晚上，我和妈妈吃完晚饭后一起去公园散步。忽然，我们看见一个小男孩坐在地上哇哇大哭，却没人理他。妈妈赶紧走上前去，问：“小朋友，你怎么了？”小男孩边哭边说：“我一不小心绊了一跤，膝盖痛死了。”妈妈二话不说，赶紧背上小男孩朝社区卫生院跑去。到卫生院时，妈妈已经是汗流浃背了。医生给小男孩看了一下，并给他的伤口消毒并包扎了一下。离开卫生院后，妈妈就带着小男孩一起去找他的妈妈，这时小男孩的妈妈正在到处找他，看见了小男孩，赶紧跑过去抱起小男孩，并对妈妈说：“真的太谢谢您了。”妈妈却说：“不用谢，互相帮助是应该的。

还记得有一次，妈妈去超市买东西，看见一个小女孩肚子饿想买面包却没钱，便走上去对老板说：“老板，她买的东西多少钱？”“三元。”老板说。妈妈刚拿出钱，小女孩就说：“阿姨，您不用付了，我可以回家拿。”“没关系，就三块钱。”说完，妈妈就把钱付好了，把面包递给小女孩，“你赶快吃吧，别饿着了。”“谢谢您，阿姨。”小女孩有礼貌地说。妈妈微微一笑就回家了。

这就是我的妈妈，有着一颗仁慈，助人为乐的心。如此平凡的心却是最能让我敬佩的，也是这个社会必不可少的。

我敬佩的人有很多，但我最敬佩的只有一个——那就是我们的语文老师，也是我们的班主任。

我们的老师很敬业。老师几乎每天都很疲劳，眼里有一些血丝，但她仍然坚持给我们上课。经常在我和同学们“唰唰”的写字声中夹杂着几声打哈欠的声音——那是我们的老师因忙于工作没休息好而发出的。

我的老师很关心学生。有一天，老师正在讲课，一位同学举起手，难受地说：“老师，我很不舒服。”老师马上走过去，摸了摸他的额头，脸上的表情立刻变得焦急起来。老师掏出手机，递给那位同学，着急地说：“你发烧了，快给你的家长打电话，来带你去医院看看。”那位同学拿着老师的手机走了出去。老师撕下一张纸，急匆匆的写了一张请假条。过了一会儿，那位同学的家长火急火燎地赶到了。老师把请假条递给家长说：“出校门的时候，一定要把请假条交给门卫。”老师看着她的学生和家长一起走出了校门，心里的石头才落了地，继续给我们讲起课来。

我们的老师非常关心学生的成绩。每当有同学的成绩下滑的时候，老师经常会把那位同学的家长叫来一起交流，并且一谈就是大半天，直到找出帮助这位同学进步的好办法。

这就是我们的语文老师，你一定也会敬佩她！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”这首歌已经流传了很久，好多孩子都是在这首歌的陪伴下长大的。我也不例外，这首歌已经陪伴我走过了十一个春秋。也许有人认为母亲是茫茫大海中的一滴海水；也许有人认为母亲是草原上一根普普通通的小草；也许有人认为母亲是一块铺路石。但我却认为母亲是世界上最伟大的人，比那贝克汉姆、姚明、孙悦更加伟大。我爱我的母亲，但我更爱母亲那种宽容、坚强和与众不同。

母亲爪子形的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一张经常泛青的嘴巴，还有那洁白的牙齿和乌黑发亮的披肩发，构成了我心目中最完美的母亲。

妈妈是不记仇的，在我七岁那年，病魔夺走了爷爷的生命，但我并不伤心，因为我没有和爷爷一起生活过，感情淡薄，妈妈也跟我一样，但当到了爷爷的灵堂时，妈妈却泪如泉涌，哭得很伤心。我好奇的问：“妈妈，爷爷在世时，经常骂咱们，嫌你生了个女孩，对咱一点也不好，他去世了，你为什么还要哭呢？”妈妈愤怒地睁大眼睛说：“你怎么瞎说，那是他老人家对我特殊的爱，老一辈有老一辈的观念，你不懂……”听了妈妈的一番教导，我的金豆豆也顺着脸颊不住的往下流。

妈妈还很坚强，前几天，妈妈在切菜时不小心把指甲盖切破了，当我回到家时血直往外冒，但妈妈还在厨房，妈妈递给我五角钱，让我去买一个创可贴，我以刘翔百米冲刺的速度去买了一个创可贴，然后赶快给妈妈贴上。妈妈咬着牙继续坚持做饭，我被妈妈的坚强深深地打动了。

妈妈与众不同，教子有方。大多数家长都是临时抱佛脚，在孩子考试的前几天才督促他的学习，成绩不好便不问青红皂白就是一顿“青椒炒肉丝”。妈妈却不同，平时对我严格要求，临近考试就想法让我放松，即使考试有失误，也不打骂我，并且用“吃一堑，长一智”这一谚语来鼓励和安慰我。使我总是在学习上充满信心，成绩优秀。

妈妈，您是我的偶像，您是我学习的榜样，我会尽最大的努力学习您的宽容、坚强和与众不同。

有人敬佩敢于拼搏的运动健儿，有人敬佩手艺精湛的能工巧匠，还有人敬佩光鲜亮丽的偶像明星……而我敬佩的，是我们学校的清洁工。

在我们学校，无论严寒酷暑，还是狂风暴雨，你都能看见几个忙碌的身影，那就是荣根学校的清洁工。她们用自己辛勤的劳动，换来了学校的美丽整洁，“花园式学校”和“园林化学校”的奖杯上，凝结着她们的汗水。

有一次，一场倾盆大雨过后，我写完作业回家，路过教室旁的球场时，又看见一位清洁工阿姨忙碌的身影。她穿着雨衣，正挥动着扫帚，吃力地把满地落叶扫在一起。我不由得问：“阿姨，这么晚了，你快回家吧，明天再来打扫卫生，别感冒了。”阿姨抹了一把脸，上面不知是汗水还是雨水，然后笑着说：“没事孩子，这是阿姨的工作。”说完，阿姨打了一个喷嚏，又继续清扫起来。我被打动了，心想：以后一定不乱丢垃圾，好减轻清洁工们的负担。

现在到了深秋，一阵风雨过后，地上到处都是枯黄的落叶，清洁工们又有的忙了。那些落叶就像一个个顽皮的孩子，在球场上奔跑、嬉戏，清洁工们扫了这里，那里又有了；扫了那里，这里的又跑了。每当这时候，她们的工作量就比平时多了很多。可是过了一会儿，校园就又变得干干净净的了。

学校北门边上有一个垃圾堆，周围的居民都往这里倒垃圾。平时，人们从这里经过时，都“如临大敌”，捂着鼻子匆匆走过。只有清潔工，在充斥着恶臭的垃圾堆旁清扫垃圾，整理周边环境。

我们学校的清洁工，她们的工作是平凡的，可她们的精神却是伟大的。她们是我敬佩的人。

我佩服许许多多的人。我佩服妈妈能做手好菜;我佩服爸色有强壮的体魄;佩服奶奶会缝补衣服;佩服爷爷见识广大。虽然我很敬佩他们，但是我最佩服的人还是那个起早贪黑、默默无闻的他——环卫工人。

一提到环卫工人，我的脑里就会浮现一个身影，穿着橘黄色工作服，手里拿着扫帚推着小车。

炎热的夏天，太阳照着大地，大地被晒得炙热，像是烤炉。环卫工人刚刚开始工作没一会儿，汗就如雨下，那衣服都湿透了，紧紧地贴着他们的皮肤。汗水滴滴答答地从脸庞下坠，他们将挂在脖上的毛巾擦擦汗，继续工作起来，这一个小小的动作都不知要往往复复多少次啊!

当春天悄悄来临时，春雨也会踏着小草的足迹来临。但是就算下着雨，环卫工人仍会仔细地打扫着街道。他们穿着雨衣、雨靴在大街上走动着，湿滑的地面像极了润唇膏，站也站不稳，垃圾都被淋湿了，变得十分难以清理。可是，他们只是默默地弯腰捡起垃圾放在小推车里。这一个小小的动作做了遍又一遍。路过的车辆总像洒水车一样溅得环卫工人一身污水，而环卫人却一点点怨言都没有，只是用随身携带的毛巾擦去。在那个时候，他们身上都是水，已分不出是雨水，还是汗水了

这，就是我佩服人——清洁工人。

那年暑假，连空气里都氤氲着百合花香。 That summer vacation of that year, even the fragrance of lily in the air.

那是在北京返程的火车上，因为疏乎，不小心将我与外婆的车票订在了两个不同的车厢，我们要在火车上度过一夜兼一个上午，外婆很是着急，拿着车票到处问车厢里的人“能和我换下座吗!孩子……”没等她说完，那些人就转过头未，若无其事的看着窗外风景，不予理睬，再不然就是恶狠狠地瞪外婆一眼，那眼神好像在说：“你是谁呀，我凭什么要来帮你?

眼看，天就快黑了，有人已经上床了，而我与外婆还是没有换到座位。这时，一位留着长发，戴着眼睛的女大学生走了过来，拿着手里以票，直接对外婆说道：”阿姨，我跟您换。只不过是上铺，阿姨您上床的时候小心点。”说着，便牵着小婆的手，带着外婆到了本该属于她的床铺前。

我也猎机细细地打量起她来：一头长发，用百合花形状”的头绳扎着。那双眼犹如春水般透澈澄净，这一潭子的春水似乎将冬天里所有的寒冷吹散消失了，一同消失的还有我们之前的急燥、烦恼与苦闷。那鼻梁上戴看的眼镜为她增添了几分文静。她搀着外婆走来时，身上还有着一股淡淡的百合花香。

换到座位的外婆更是欣喜万分，紧紧地摸着她的手，连说了几个“谢谢”，而她则是遥了遥头，微笑着说道：“还是去照顾好孩子吧!”说着，转身而去，唯有一股百合花香仍萦绕在我心头。

她，就如席慕容笔下的百合花"静静地开放在我心里。”是的，她与之身上那股淡淡的百合花香，还有那乐于助人的美好品质，都会永驻于我的心中，任那似水流年再怎么飞逝，也永不消失。

这样的一个似百合般美好的女子，这样一个乐于助人的精神，都让我深深敬佩。

当今早春，百花都还未开放，但不知怎的，总有一股百合花香在我心头环绕，淡淡的，十分美好。

那一天是周一，许多人都有星期一综合症，我也不例外， 一大早我就慌慌张张飞奔学校参加升旗仪式活动。

7：50升旗仪式结束了，我们陆陆续续地走进了教室，开始上第一节语文课，我拿起语文书，听老师讲起新课，老师的这堂课讲得十分精彩，就连平时最淘气，最不注意听的同学，在听这堂课的时候，也听得格外认真，我没精打采地趴在桌子上，老师走了过来，老师看见了，走了过来，因为在她的课堂上不准东倒西歪，正何况我还在那趴着。老师走了过来，我等着老师的大发雷霆，我等了好一会，老师也没有说话，我抬头看了看老师，老师不但没有说我，反而温柔地对我说：“怎么了，你是不是不舒服呀？”我抬起头有气无力地点了一下。之后老师走向讲台，继续给我们讲课，还不时用那温柔的目光看我两眼，老师的目光令我十分难忘。这一节语文课上了很长时间，就是不下课，同学们向老师那里拮取知识，终于下课了，同学们像鸟一样飞出了教室，而我还趴在座位上，老师走了过来，问我：“好点了么？”还给我倒了一杯热水，让后就去办公室了，我望着她高大的背影，就像是一位辛勤劳动的园丁，每天为我们耕耘。

老师，您就像一位园丁，每天为我们辛勤耕耘，呕心沥血；老师，您像天空，我们就是天空中自由飞翔的小鸟；老师，您就像一片大海，我们就是大海中的鱼儿；老师，您就像是一块草地，我们是草地上的花朵总之，老师，这堂课是我最难忘的一节课，饱含着老师对我的关爱，老师那微笑让我不是从耳边回响，从我眼前闪过。

总之，这一堂课真令我难忘 ！