这样的人让我敬佩作文乐乐课堂(实用20篇)

大家都知道课堂是让人学知识的地方，而我们班的课堂却是让人开怀大笑的地方。是些什么事情呢？就让我来告诉你吧！

事件一、趣味失书

我的同桌是一个爱书如命的人，不管走到哪儿，手里总会拿着一本书，边走边看。这不，一到数学课，她就拿她前面的“大肥猪”当挡箭牌，神不知鬼不觉得从谁拿出了一本书，有滋有味地读了起来。为什么会在数学课上看书呢？

因为啊，数学老师是一个高度近视眼，看不见台下同学们做小动作，所以才这么肆无忌惮地看起书来。不料，数学老师不知什么时候从讲台上走到了讲台下，还用鹰一般的眼神狠狠地瞪着同桌。“你在看什么书啊？”

老师阴森森地问。“哦，我在看《斗破苍穹》很好看的，你要不要看啊？”同桌还沉迷于书中。大家听了都哄堂大笑，她才反应过来了，没想到老师今天带了隐形眼镜啊！下场呢？就是书被老师没收了，还被留下来“补课”。

事件二、整师记

我们班上转来了一位“调皮鬼”，这位调皮鬼有一大爱好——整人。这不，刚来了一天，他就开始了整人计划。他先串通了我们全班人。同学们觉得好玩，便答应了。不一会儿，整人计划开始了。我们女生一同把老师从办公室“请”了出来，再跟老师说：“叶老师，我们想要你的qq号，可以写在黑板上吗？”“嗯。

”老师打开粉笔盒盖时，大家都等着看好戏呢，“啊！蟑螂。”老师吓得一屁股坐在了地上，气得说不出话来。当老师找“犯人”时，大家还想瞒天过海，可还是逃不出叶老师的火眼金睛，抓住了犯人，并给了他一些“奖品”。

有了这些趣事，才会让我们的课堂变得多姿多彩。

我佩服的人很多，但最佩服的是我奶奶。

奶奶今年67岁。她布满皱纹的脸上有一双小眼睛，笑起来可以挤开。她的嘴还是那么红。她经常在扁平的小鼻子上戴一副老花镜。

奶奶总是为别人着想。比如有一次，周六中午，一进门就闻到了香喷喷的豆角味。我把书包扔在沙发上，奶奶马上给我盛了一大碗米饭。我看着桌上的青豆，眼睛直勾勾的，口水直流。奶奶看着我，知道我喜欢吃。她开心地笑了，“快吃吧”。她边说边把豆子和米饭推到我面前。我像狼一样狼吞虎咽地吃下了兔子。吃了一口油，还是吃。“奶奶，你也吃吧，这么多，我吃不下”。我边吃边抬头看奶奶。“我吃过了”。奶奶慈祥的脸上还带着笑容。我什么都不担心，就继续吃。一小锅饭被我吃了之后，我又是一声又是一声的长嗝。奶奶看着干净的碗，知道我吃饱了，满意地点点头。吃饱喝足后，我躺在炕上，想舒舒服服地睡一觉。而奶奶则默默的拿起锅底剩下的米饭，只有小半碗，吃了点面包，勉强填饱肚子。上厕所看到这个，后悔了。一想到这些，我总是自责。为什么那天我吃了很多，好让奶奶填饱肚子？

我钦佩我的祖母，因为她更关心别人，而不是自己。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立！”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！”老师挥挥手，示意同学们坐下。

王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。

“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。

“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。

“啊，什么？发生什么事了？”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”

“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。

顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。

“老师，圆明园不……

本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！”

“他怎么会这样？”

“他连圆明园是谁烧的都不知道。”

“上课他应该认真听讲的。”

……

“安静！”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”

我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。

早晨七点半，向往常一样，我背著书包去上学。忽然一阵寒风叛来，我头晕得像喝酒了酒。我赶紧向房间跑去。这时我找到我发高烧了。

妈妈一听得大吃一惊，赶紧将我腹一起去医院诊治。街上一个行人也没。我觉得是承受没法了，但是我也不告诉该说什么才好。我叱在妈妈的背上，只感觉到一阵阵的温暖涌入了我的心头。

第二天，我的病稍微好一点就去上学了。我刚跑到教室门口，忽然想要一起，我忘了吸食钢笔的墨水了，心想回来拿吧，又一定会狠狠老师的大骂。我急匆匆地关上文具盒看个究竟，没想到钢笔的墨水已经吸好了。我告诉那一定是妈妈为我做到的。我为有这样的妈妈感到高兴和自豪。

妈妈，你多好啊。你自己也在生病难道你记得了吗？为什么心里还一直惦记着我的自学。而在我这几天生病的日子里，你脸上的皱纹又多了，白霜渗进了你的纹路。你一天比一天苍老，病情一天比一天减轻。可是你在我的心里，永远是最出色的，一直都是年轻漂亮的妈妈。我一定会明白你对我的希望的。

我在家里有一个好朋友。他叫迪迪，他是个活泼好动的人，我很敬佩他。

今天是星期日，我去找他玩，看见他正在往操场上的一个洞灌水，我好奇地问他：“昊昊，你在干什么？”他小声对我说：“我刚刚看见一只老鼠跑进去了，我想这个就是老鼠洞，于是，我就放这个笼子在老鼠洞门口，等一下，老鼠进了笼子，就怎样养也出不来了。”过了十几分钟，一只老鼠出来了，刚好进了笼子，它挣扎。却怎么也出不来。

迪迪看见了，跑了过去，弯腰吧笼子提了出来，对我说：“捉到老鼠后直接把它弄死，这样很卫生，还是把它放进水里闷死好了，然后再把它埋掉。”我羡慕地说：“你的办法还真不少啊。”他却说：“这不是我想出来的办法多，而是我多读书。”

过了义会儿，迪迪说：“这样水会污染。”说完，他向家跑去，不久，他拿了一颗黄豆来，把黄豆塞进了老鼠的嘴里，然后再放开。我很好奇，他见了，哈哈大笑，然后跟我解释了一番。

他懂得知识可真不少，我真应高向他好好学习。

有的人敬佩的是伟大的科学家，有的人敬佩的是著名的艺术家，还有的人敬佩的是各种出色的专业人才而我最敬佩的人是我那平凡的爸爸。 Some people admire great scientists, some admire famous artists, and some people admire all kinds of outstanding professional talents and meThe most admired person is my ordinary dad.

爸爸是一个工作认真负责的人。虽然他平时在家里工作，但也特别忙，每天要和客户联系，打电话、发邮件，经常工作到深夜。有一次，我问爸爸为什么每天工作到这么晚，爸爸和蔼的地对我说：“因为爸爸的客户是在东欧的，要比我们晚5-6小时左右，我需要等到国外客户下班以后才能休息。

”噢，原来是这样，爸爸真不容易啊!还记得有一次，国外客户犯了一个错误，没有及时把资料寄给爸爸，爸爸立马和联邦快递联系，并亲自到杭州取件，准时将资料交到客户手中，给客户挽回了很多损失。在这突发事件中，爸爸虽然有些着急，但他自始至终从容不迫地把事情处理好。爸爸工作的时候是那样的认真，那样的仔细，那样的负责，从不厌烦，从不喊累。

爸爸是一个孝顺的儿子。无论工作多么忙，每个周末都会去老家看望爷爷、奶奶，从未间断过。平日里会买一些他们喜欢吃的东西，假期里也会带上他们到外面去旅游。爸爸常常对我说：“百善孝为先，孝顺的人才是最了不起的人。”

爸爸是一个好老公也是一个称职的爸爸。他从不和妈妈吵架，事事让着妈妈，哄着妈妈开心，也不允许我惹妈妈生气。每当我取得一点进步的时候，他总是给我鼓励，告诫我不要骄傲;每当我调皮捣蛋的时候，他会宽容地对待我，提醒我多顾及别人的感受;每当我不小心闯祸的时候，他从不责骂我，总是耐心地和我讲道理，警示我凡事不能太冲动;每当我考试不理想的时候，他会帮助我分析原因，指点我正确的学习方法。

我很敬佩我的爸爸，他有很多很多的优点，我要向他学习，将来我也要成为像他这样的人。

只要一提起我的哥哥，别人都会情不自禁地竖起大拇指，嘴里啧啧赞叹。

我的哥哥不喜欢冲啊杀啊，而是捧起一本本书，翻呀、看呀、想呀、写呀，仿佛能从里面探索到什么秘密。对他来说，书就是无声的老师，是亲密的好友，整天和书形影不离。

我哥的成绩很好，这和他酷爱读书很有关系。记得有一次，我有一道数学应用题和一道语文选择题不会，看哥哥在家，就上前去请教。他高高兴兴的接过题目看了起来，猛地一下抬起头像获冠军似的对我说：“简单。”“你不用想？”我一脸疑惑。“当然不用想，你们小学的题目还不简单。”（因为他上高三）说着，就慢慢地讲给我听，直到我懂了为止。听哥哥这么一讲，我笑着说：“笨脑袋，我怎么想不出来呢？哥，你是什么脑袋呀，那么聪明，有什么秘诀吗？”哥哥神秘的笑了笑说：“用心看书就知道了。”转身又去看他的书了。哥哥不愧是“知识分子”。

哥哥不仅学习好，而且乐于助人，经常帮助同学们解题，是老师得力的小助手，同学们心中的好榜样。

我也要像哥哥一样吮吸着知识的甘霖，能给同学们带来帮助与快乐。

在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商场，因为奶奶家离商场近。毒辣的太阳让我们像在蒸笼里行走一样，在路上，我隐约看见一个残疾人在卖水。

终于进商场大门了，一股凉爽迎面而来。我帮奶奶拿她想买的东西，奶奶拎着太累了，我们又换了一辆购物车。这时，我们看见一个老人拄着拐杖，拿着一瓶水四处比划着，我以为是卖水的，就问奶奶要不要买瓶水。就在这时，他突然将那瓶水递给一个人，看起来像在乞求什么，那个人只是无奈地摆了摆手，老人失望地走开，继续拿着那瓶水到处比划。

我一时没弄明白是怎么回事，奶奶只顾着买东西，没注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驱使我想知道那个老人是谁。于是，我想在买完东西之后还能不能遇见他，现在超市那么多人，买完东西付款的也不少，如果他是卖水的，肯定会选择人多的地方。

果然不出我所料，他又出现在收银处，老人又向一个人乞求什么，却遭到了那个人的不满，看起来像是在骂他。我想上前阻止，那个老人来到我的身边，我直接问他：“那人为什么骂你?”他叹了口气说：“我只是想让他把不用的空瓶给我。”“他怎么不把瓶子给你呢?”老人没有吭声，接着，他又用同样的语气和我说：“请问你有空瓶子吗?我想把空瓶子或者一些不用的东西捐到灾区，希望他们能换成钱，帮助那些人。”我才发现他不是卖水的，而是一个贫穷的“爱心人士”!

我毫不犹豫地把我带的糖盒拿出来，把糖盒递给了他，奶奶也从包里拿出一个空瓶子给了他。老人连忙说：“谢谢!”随后拄着拐杖离去。

我想世界上好人一定很多，但像现在这样的贫穷老人捐助一定没有几个。虽然那些东西不能值几块钱，但是老人的爱心值得我们去尊敬。

在我记忆的长河中，有许多人给我留下了深刻的印象。他们就像海边的贝壳，数都数不尽，捡都捡不完。可是，有一个人在我的心中留下了不可磨灭的印象。

“擦抽油烟机了啊，擦不干净不要钱……”听到这么卖力的叫喊声，我忍不住往楼下看了一眼。只见一个穿红背心的汉子在卖力的蹬着三轮车，我看了看自家又旧又脏的抽油烟机，央求妈妈：“请这位师傅来擦擦吧！”见妈妈点点头，我飞快地跑下楼去，把这位师傅请了上来。

“这抽油烟机太脏，我搬下去擦。一会儿给我端一盆热水，拿一袋洗衣粉来。”这位师傅说。他把抽油烟机抱下去了，随后我便端去了水和洗衣粉。

半小时后，擦好的抽油烟机重新安了上去。抽油烟机在阳光的照射下泛着金光，好象新的一样。可是，这位师傅的手却“破了相”，双手沾满润滑油，黑乎乎的，特别难看。

“多少钱？”“大姐，您看着给吧。”妈妈拿出五十元钱递给了师傅。“不行，太多了，太多了！”四十元、三十元……，一直降到二十元，那位师傅才收起，还一个劲地道谢。随后，便收起工具走了。

我看着泛着金光的抽油烟机，就好象看到了师傅那颗金子般的心！是啊，做生意以诚信为本！我相信，这位师傅的优良品德会一直传承下去。师傅，我敬佩你，您虽然是普通人，但您有一颗不普通的心！

上课了，冯老师走进教室，坐在凳子上，点了一下鼠标，只见显示屏上出示了几个字：冯老师感冒了，所以不能说话。我想然后呢？冯老师似乎看透了我的心思，又点了下鼠标，接着显示屏出现：这节课改为大型游戏课这一行字！我想：YES，正合我意，冯老万岁，可是我感到有不祥的预感。

我的预感能力果然很强，为什么呢？让我们看看游戏规则：这个游戏十分简单，只要大家不说话就行，所有人只能用手语哦！不然退出游戏。我天啊，我又不是哑巴，为什么？可能她又变成“疯老师”了吧！

冯老师在黑板上写一个字，请其它同学补充词语，也就是猜猜我们这节课要做什么。“疯老师”在黑板上写了一个大在的“哑”，一位同学上去了他写的是哑巴，“疯老师”在旁边打了个问号，一定不对。我们的大脑开始高速运转，分别写出了：沙哑、聋哑、聋哑人，“疯老师”不紧不慢的都打上了问号，我看见了电脑上了两个字“哑剧”我就写了上去，结果我凯旋而归。不过“疯老师”在前面补了一个“演”字。哦哦我明白了，这节课要演哑剧。其它同学真是词穷，我也词穷，不过其它人真是糊涂，也不看看电脑。

冯老师拿起笔，写了一个词，我以迅雷不及掩耳之势偷看到了是“洗澡”。然后我以风之速传了出去，其它人真是糊涂，竟然没发现。还没等同学开始表演我就举手抢答真！不过那两个人表演的真是很逼真。第二次我和四个同学一起表演一个“看球赛，球进了”的哑剧。我拿起粉笔擦扔到地上，穿过守门的小吕，踢到墙上，比了一个剪刀手。有人说在踢球，也有人说在拳击，他们太笨了，没看到我们一会儿在踢，一会儿欢呼，难道看不出来？“张大姐”竟然说成是打群架！

冯老师又叫了七个人上去，这阵式很大呀。“张大姐”一人与“王大叔”等五人进行比赛，我看见“张大姐”快撑不住了，手里捏了一把汗。可是“张大姐”又把“王大叔”等五人拉到了中线，“王大叔”等人快撑不住了慢慢靠近中线，最后“张大姐”反败为胜，战胜了“王大叔”他们。我觉得他们像是在比赛，又像是在抢粮食，不对他们在那儿拉拉扯扯，到底是在干嘛呢？抢钱？哦哦，是在拨河呀！这叫什么表演，竟然在拉空气！

游戏在我们的欢声笑语中结束了。

“上课!”

“起立!”

“老师好--”“请坐。”

“小K来了没有？”

“来了--”“哈哈--哈!”

没错，这就是有趣的数学课。至于小K，因为每次上课她都来得最晚，因此，老师已养成了这个“良好”的习惯，在上课前先问问小K来了没有。

这活跃又紧张的课堂就要到来。

“错了，错了!怎么是3？明明是5嘛!”

底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑，老师此时也被惊出了一身冷汗，凝望着黑板，手放在下巴上，偏着脑袋，此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子，多么滑稽!手时不时地比划着，嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板，似乎在寻找错误的原因。

“哦--上面，上面!写错符号了，怪不得!”

一个洪亮的声音从后面传过来，只见小A用手拼命地指着黑板，嘴里还不停地说：“那里，那里!第三行，第三行!”

“哦？!”老师大步走向讲台，改了起来，边改边无辜地说：“谁写的呀？”

“你写的--”同学们异口同声地说。边说边笑，小B同学笑得比花儿都灿烂，两颗洁白的门牙露在嘴唇外边，嘴似乎已经闭不上了。本来大家都安静下来了，但看见小B同学笑得这么开心，也忍不住了……

这也算是留下深刻的印象吧，以后同学们再也不会犯这种错误了。

说说笑笑间，老师用幽默的语言教给我们了许多知识，一堂课下来，大家都精神抖擞，没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!

这就是我最喜欢的一堂课!

我最敬佩的一个人——杨老师。杨老师是我三四年级时的班主任，她大约五十岁，戴着一副眼镜，有着一头飘逸的长发，经常笑容满面，让人感到很亲切。

有一次，我们班的小周同学在练体操时，因为做得不好，被老师批评了，他伤心地哭了。杨老师看见了，便把他叫到一旁，耐心地开导小周，可是小周越哭越大声，怎么与停不下来。杨老师于是搂着他，走到了一个没人的地方，与他说起了悄悄话，不一会儿，小周就慢慢地收住了眼泪，恢复了往常的样子。

还有一次，上课时，杨老师提出了一个问题让同学们回答。杨老师看见平时不举手的小周也举起了手，就立即让他来回答。小周有些紧张，说话吞吞吐吐的。杨老师鼓励他说：“宝贝，不要急，慢慢来。”小周鼓起勇气，大声地回答了问题。杨老师对他竖起了大拇指，班级里顿时响起了热烈的掌声。后来，小周每一次上课也都能积极主动地举手回答问题了。

经过了杨老师的细心教导，小周现在已经是一个大方自信的男孩了，同学们也越来越喜欢他了。

杨老师就是这样一个关心学生的人，她就是我最敬佩的人。

我敬佩的人有很多。但使我最敬佩的有一个人———就是我的妈妈。我妈妈之所以让我敬佩是因为她很能干、乐于助人。妈妈的同事，邻居家的叔叔、阿姨都夸妈妈是个能干，乐于助人的人。我在心里也暗暗敬佩妈妈是个通情达理，善解人意的人。妈妈总是能把里外的事情安排得井井有条。

妈妈是位办公室文员，她很爱她的工作，工作也很认真负责，很乐意接受公司的额外的工作任务，而且总能把事一次性办好。记得去年年底，妈妈的公司有一个新的电脑系统软件开发，妈妈当时不是很会用，整天忙个不停。加上是年底，妈妈又要做盘点的工作。这时，妈妈自己提出要加班，每天晚上都加班加班到十一二点钟才回到家。还有两个晚上加班到凌晨一二点钟回家，早上还要正常上班，妈妈坚持了一个星期，累得妈妈生病了，妈妈却一点也不在乎，继续坚持下去，一直把工作完成任务。

在家里，妈妈也是做家务的能手。每天在厨房炒菜做饭，每天

都要扫地、拖地、洗衣服……但妈妈依然做得轻松、自如、又快又好。尤其是炒菜，真让人吃得津津有味，赞不绝口。有一次。家来了客人。我想：今天终于可以饱餐一顿了。我轻手轻脚地来到厨房看妈妈炒菜

，不一会儿，眼前的炸鸡翅炸好了，一阵阵香味扑鼻而来，我口水直流三千尺，再过半个小时，餐桌上已摆好了满的一桌美味可口、香喷喷的饭菜，有炸鸡翅，炒鸡蛋、清煎鱼、莲藕……我狼吞虎咽地吃起来，客人也夸奖妈妈的厨房手艺好，吃得我们回味无穷。

这就我敬佩的人----我的妈妈。她是一位平凡的人，既勤劳又能干。怎能不令我十分敬佩呢?我长大也要做像妈妈这样的人。

她，负责、慈爱、勇敢、活泼。也是一位母亲，一名管理人员。她就是我的妈妈。她虽然不算特别漂亮，但她有一颗最美丽坚强的心。时光的沙漏，一点一滴地带走妈妈的美貌、她的青春年华，但却不能磨灭她的美丽。

从我出生以来，她一直默默地为我付出母爱的全部，任劳任怨。我记得在我计划为参加全市征文比赛做准备的那段日子里，她刚好生病了，整日整夜地咳嗽，还有些发烧。我坐在书桌旁修改作文，月光静静地洒在窗外，我对着作文本有点不耐烦了，表示出极大的不情愿。可她靠在沙发上，边咳嗽边认真地用笔给我进行批改。我说：“生病了，就好好休息吃药，管这么多干嘛？！”妈妈说：“你既然决定参加，就需要认真一些，不用担心我的身体，没大问题。”我明白了我应该静下心来，我开始认真地审视我的作文，并和妈妈继续就作文的一些细节讨论起来。写完后，妈妈轻轻地拥抱了我。靠近她的胸口，我清晰地感觉到她在仔细地倾听我的内心，静待花开的声音。

同时，她也是一位令人尊敬的管理人员。经常在家听她接电话，处理一些听上去很重要的工作。她总是认真地倾听，然后给对方一些建议和意见。听她处理工作的电话，我可以想象对方对她是非常的认同和敬佩。

她就是我最爱最敬佩的人。她对孩子、对工作的付出，我骄傲，我自豪，这个敬业的慈母就是我伟大的妈妈！

在我的家里，有一个奔走忙碌的身影，她就是我的外婆。

说她奔走忙碌，是因为她每天除了洗衣烧饭、做家务外还要上老年大学。外婆告诉我，她从小就喜欢唱歌跳舞，可惜小时候没有机会上兴趣班，现在有机会学习，一定要好好珍惜。“我基础不好，就要比别人更努力!”外婆经常这样说，每天晚饭后，她就开始练习唱歌跳舞，从不间断。

一次，外婆放学回来，开心地告诉我，老年大学推荐她当期末汇报演出的主持人。看着外婆从包里掏出一大沓节目单，我在替她高兴的同时不免担忧起来，这么多节目，写主持词可是个大工程啊。

半夜，我起身上洗手间，发现书房里的灯还亮着，就轻轻推开门，外婆带着老花镜坐在书桌前，在橙黄色灯光的笼罩下，正全神贯注一笔一划写着什么。我蹑手蹑脚地走到外婆身后，发现她正在修改主持词，边修改边小声读着，丝毫没有察觉我的到来。看着她那副认真的模样，我的心不禁颤了一下，外婆就是这样，做什么事情都是那么专心，那么追求完美。我不忍心打扰她，便自顾自回屋休息了。

第二天，向往常一样，外婆很早就在厨房为我们准备早餐了，我上前关心地问外婆她的主持词写的怎么样，外婆高兴地抬了抬眉毛，冲我举起“OK”的手势：“搞定!”外婆得意地说，“不过外婆的普通话不太标准，晚上还要请你来辅导一下哦!”“外婆，你的普通话在你们老年大学已经算很不错了，不用担心!”我宽慰外婆道。“那可不行，做什么事情都要尽自己最大的努力做到最好!”外婆坚定地语气让我顿时惭愧起来。

经过外婆的不懈努力，她那次的主持得到了老师和同学们的高度评价，现在外婆已经成为老年大学的“金牌主持”了。虽然她的几次主持我都没有机会到现场观看，可是外婆每次在台下的付出我都看得真真切切，在我心里外婆认真努力的劲头比上台主持更精彩，她的成绩都是努力换来的，我打心眼里敬佩她。

“我敬佩诸葛亮！”“我敬佩杜富国！”“我敬佩老师！”……咦！他们在说什么？原来在讨论自己敬佩的人。我所敬佩的人跟他们不一样哦，我敬佩的人是一位不知名的外卖员。

他是一位我在楼梯上看到的，穿着一身工装，看起来并不富裕，送外卖时，他急急忙忙的爬着楼梯，每次都险些摔倒。

就在一天周末，电梯亭里排满了人，我们不想挤在那，就走楼梯，和我们一起走楼梯的还有一名外卖员，他走得很快，几乎跑起来了，要不是那些饭里有汤，恐怕他真跑起来了。他走在我们前面，我们还没到家他就已经送完了。当我看到他拿出手机，和自己的妻子聊天时，妻子关心的目光以及外卖员嘴里说的没事。我脑海里闪过了他跑的时候险些摔倒的样子，真不忍心让他继续这样下去。

虽然外卖员是一个普通的职业，但他们有些人的品质是值得我们关注、学习。这就是我敬佩的人，他们不辞劳苦，与家人分别，就是为了我们方便，他尽管是一个普通的外卖员。

“噼里啪啦……”一个个鞭炮唱着轻快的歌儿往外蹦，我的“课堂屋”开张了。

这一天早上，我的“课堂屋”正式成立。我将一张关于“课堂屋”的天蓝色海报挂了出来。刚挂出不久，就招出了一大片好奇的的顾客。第一位顾客是一名八、九岁的小女孩，她用那稚嫩的童声问道：“姐姐，你这里可以出租课堂吗?”“当然可以。

我这儿有语文、数学、科学、体育……从小学到大学，再从硕士到博士的课程都有，请问你需要什么呢?”我说道。那小女孩似懂非懂地点了点头，说：“我喜欢音乐，我以后想当一名华语歌手，请问你可以出租我一节音乐课吗?”“好的。”我说着就走到了课程表调换机前，在大屏幕上选中了音乐，并找到了需要音乐课的小女孩，这样匹配就成功了。小女孩付了钱，一蹦一跳地走了。

过了不久，又来了一位大姐姐，她说：“小妹妹，我现在上初中了，但有些偏科，我想要几节英语课，可以吗?”“可以。”我带她来到了调换机前，为她和英语课进行了匹配，她高兴极了，说：“妈妈再也不用担心我的英语了。”这位大姐姐付了钱后，高兴地背上书包回家去了。

大姐姐前脚刚走，一名小男孩后脚就进来了。他说：“姐姐，我想要一节信息课，我们平时作业较多，有几节信息课都被其他老师占用了，我可以租一节信息课来玩游戏吗。

”我笑笑，说：“我这儿的信息课不是拿来玩游戏的，但可以查找学习资料，也可以电脑绘画，制作表格，进行编程等。”他听后有些遗憾，过来一会儿，又说：“那可以拥有一节体育课吗?”我说：“可以。

”接着我带他去和体育课进行了匹配，他把钱给了我，一边喊一边走：“耶，我终于可以玩了，‘课程屋’太赞了!”

这就是我的“课程屋”，我的课堂我做主!你喜欢吗?

在生活中，我最敬佩的一个人是妈妈，她就像一把大伞，为我遮风挡雨，我的妈妈中等身材，一米六五左右，一头咖啡色的秀发，一对炯炯有神的大眼睛，她非常勤劳善良，家里做饭，打扫卫生都是她一个人在做，她把每块地板，每一扇窗户，甚至每一个角落里，都打扫得一尘不染，这就是我勤劳的好妈妈，我以后要帮我妈妈做家务，她太辛苦了。

有一次我做数学作业的最后一道题时，被眼前的这道题给难住了，挡住了最后的胜利。在做饭的妈妈，看我在那儿发呆，就知道这一题我不会做，她来到我跟前，拿起我的数学作业，仔细地想着答案，我们想了好一会儿，也没想出答案，我想：饭都做好啦，还是先让妈妈吃饭吧。“妈妈，饭好啦，先吃饭，再想。”我说。“我不饿，再等等。”妈妈回答说，我听了妈妈的话，有一点不安，生怕妈妈不吃饭，肚子难受，所以就千方百计骗妈妈吃饭，可是妈妈还是老样子。还是说我不想吃再等一等，8点多了，妈妈思前想后，最终想好了答案，我很兴奋，就对妈妈说：“妈妈，快点吃饭吧，可是妈妈说：“女儿快写完作业，我们就吃饭。”我听了妈妈的话大吃一惊，我才知道妈妈做的这一切都是为了我，我坐下来，妈妈很认真地给我讲这道题是怎么做的，我听完后，很快就把作业做完了，我和妈妈高兴地去吃饭了。我真敬佩我的妈妈，您的这种坚持不懈的精神，我会永远记心里，以后我要向您学习，好好学习，天天向上，做一个优秀的好学生。

我身边有很多值得我们敬佩的人，但我最敬佩的一个人却是我的爸爸。我的爸爸有一对乌黑的小眼睛，身体很健壮，可以抬起很重的大型植物。

我的爸爸喜欢练太极拳，他打太极拳打得很好，这全凭他的坚持不懈。他刚开始练的时候，自己不会练，就到人民广场去，看一个已经练了好几年的师傅练太极拳。看了几天，爸爸就成为了他的徒弟。之后，爸爸一有时间，就去他那学太极拳。

有一个动作很难，爸爸练了很长时间，还是没能把这个动作做得很标准。爸爸没有气馁，他又去网上搜了很多太极拳大师练太极拳的视频，爸爸跟着电脑反复地练，他练了好长时间，终于把这个动作练到自己满意为止。

爸爸每天都很忙，于是，他就早早地起来，每天早上练两遍太极拳。我早上起来的时候，常常会听见优美的音乐、看见爸爸正在全神贯注地练太极拳。

爸爸做一件事，就一定要把它做好。爸爸的这种思想对我有很大的影响。那时候，我觉得养蚕很麻烦，就几乎不管它们了：每次喂的时候，随便拿一两片桑叶就放进去了。爸爸看穿了我的心思，就对语重心长地对我说：“以后要好好喂它们，它们再过几天就结茧了，更是要注意啊。一件事，如果做了，就要把它做好，不能半途而废。”听了爸爸的这句话，我重新开始认真起来。

爸爸的这句话重新给我指明了方向，他让我明白了：做每一件事都要认认真真地去做。爸爸这种一丝不苟的精神值得我们敬佩，更值得我们学习！

每个人心目中都有一个值得你敬重和佩服的一个人，在我心中也有这样一个人。

她是一个再普通不过的人，她是一位地地道道的农民。她因每天在地里干活而双手起满老茧。她那黑中带白的头发就衬托出她是一位非常勤劳的人。我想从她那双手和那头发就知道那一定是她干了几十年农活而留下来的痕迹。

在我10岁那年，她得了重病，她每天都在和病魔战斗。然而她没有放弃，她知道我们便宜都希望她好起来。有一天，她把我拉到床头说有话对我讲。我看着她那苍白的脸我的眼泪忍不住流了下来，然而她却对我说：“不要哭，孩子。你要好好得活下去，你要去完成你的梦想，你要孝顺父母，要报答他们。”当她说完这一切的时候，我告诉我自己不要哭，可眼泪还是忍不住流了下来。

就在第二天我往常回到家，母亲告诉我外婆死了，我明白，外婆告诉我的话是她最想对我说的话。

我敬佩的人就是我的外婆。我的外婆虽然很平凡，但是她告诉我的道理是远远超过了我的母亲。她告诉我要活下去，告诉我要不怕困难坚持面对生活。

课堂是学生学习的场所，也是人才成长的摇篮。一个好的学习气氛的课堂有助于学生的学习，能够开发学生思维。那么怎样才能打造出一个理想的课堂呢？

传统的教学模式只注重教师的讲与学生的听的教学模式，稍不注意就不知所以然，很明显这种课堂并不理想，那么理想的课堂是怎样的呢？理想的课堂并不需要老师的苦口婆心的讲解，这样老师太辛苦了。教师应放手给学生，在课堂上的学生就是一个个小老师，他们能够使自己更喜欢学习，没有老师那种“逼迫”学生的感觉，这样的小老师能够团结友爱、互帮互助。

理想的课堂应有一个良好的学习气氛。好的学习气氛并不是指以前那种一上课就鸦雀无声，学生都在埋头苦读的气氛。相反，一个好的学习气氛更应积极讨论，合作探究。正所谓“我的课堂我做主”。

学生之间如能围绕老师提出的问题互相讨论，课堂就会“动”起来，学生的思维也会活跃一些，这有助于学生思考问题能力的提高。当学生为了某些问题而争论时，就会刺激神经细胞，从而使记忆更加牢固，再也不用死记硬背，还能从中掌握更灵活的学习方法。

理想的课堂不需要老师整节地“滴灌”，而是学生自己“兵教兵，兵练兵”孔子说“三人行，必有我师焉。”遇到了自己不会的问题，讨论时提出来进行交流，肯定会找到理想的答案。何况，学生之间的水平都差不多，讲解时不会太深奥，使学生容易明白、理解。理想的课堂并不只注重纯粹的讲与听，对于一个学生来说，预习是至关重要的，预习的好与不好对上展示课时的质量至关重要。所以理想的课堂应用一半时间来预习。此外课后复习也至关重要，正所谓“温故而知新”。这叫做反馈知识的练习。

一个理想的课堂对学生影响非常大，打造学生自主合作学习的课堂，能够全面提高学生素质和教学质量。“我的课堂，我做主！”为了真正培养学生的能力，为了祖国的未来，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里奋勇前进吧！