这样的人让我敬佩作文乐乐课堂汇编20篇

说起我最敬佩的一个人。他，我们班的跑步的“千年老二”同时也是四年级男篮的“东方不败”!而且他学习也很好!

在跑步时，他总是和我不相上下，还记得那天星期四的四百米测试吗?他和黄启玮并列第二名，和我相差仅仅5秒左右。他以前是50米短跑第一名，可是被我反超了!就比他快零点几秒哦，好险啊!我挺开心的，哈哈……

但是，他在篮球方面让我非常佩服。在四年级篮球比赛中，他如同一只猛虎，在篮球场上横冲直撞，快速地上篮进球，是我们班级和年级男子篮球队主力。我们班因为他拿过很多次年级第一呢!在班级里篮球地位坚不可摧!并且，所有的站位，控球都是他决定的。记得在一次比赛中，对方发球，黄泓玮冲过去，飞快地断球，然后立刻将球传给了在篮筐底下的他。只见他双手紧握篮球，一步，两步，抬脚，松手!完美地完成了一个低手上篮，进啦!他飞快地跑回去，与队友拥抱!结束的哨声同时响起。在另一次比赛中，他和董睿二过一，到篮筐前，仿佛场下的尖叫声和干扰声全被抛到了九霄云外，迅速地做了一个背后运球，转身投篮!球在空中旋转，“刷”进啦!一个完美的空心球!“进的好!”我心里想。“耶呼!”我们班的声音在球场上回响“BOYA!”“哭吧哭吧不是罪”……只有对方在那叹气。

别看他在篮球场上是一只猛虎，可当他坐在班里上课时却是判若两人，他认真地听老师讲课和记笔记，所以他的学习成绩也是很好的。

说了那么久，大家应该知道他是谁了吗?哈哈!他，就是我们班的体育健将：黄子鸣!

夏天，有一些令我敬佩的人。今天，我就要带大家认识这些人。

我首先来到一个十字路口旁，由于这里没有红绿灯，所以有一位交警叔叔顶着炽热的阳光在指挥交通：只见他左手拿着红旗，右手拿着绿旗，一会儿把红旗横在胸前，意思叫人们不要走；一会儿把绿旗来回摇摆，好像在说：“绿灯了，可以走了。”一会儿……只见交警叔叔累得满头大汗，满脸通红，再加上穿的衣服是吸热的暖色，就更热了，但他还在不辞辛苦地指挥交通，防止出交通事故，真让我敬佩。

我继续往前走，看见一位环卫工人，他满脸黝黑，眼角有很多皱纹，显然很老了，但他还是坚持扫地。因为天气太热，他已经干得大汗淋漓了，但他还在坚持着。从他的眼神里可以看出，他好像在说：“为人民服务是应该的，我不会有怨言的。”

不管是刮风下雨，还是酷暑隆冬，我们都能看到他们那熟悉的身影，他们那种不辞幸苦、为人民服务的精神难道不值得我们敬佩吗？

一谈起我的爷爷，别人都会竖起大拇指，称赞爷爷是一个厚道的人。而在我的心中，那位头发斑白的，慈眉善目的爷爷也是我最敬佩的人。

在我的印象中，爷爷有一双魔术师的手。我玩坏的玩具，到了爷爷手里十有七八就能修好。那次，我正在专心致志的玩玩具，谁知“咔嚓”一声，我把玩具踩碎成了几块。一时我的眼泪唰地流了出来，这可是我心爱的玩具呀，怎么办?我随即想到了爷爷，心想：爷爷一定有办法。我就下楼去找爷爷，爷爷一看，不急不慢地说：“不用着急，让我修修看。”说完，爷爷拿起工具修了起来。只见他左手拿着螺丝钉，右手拿着锤子，脚边放着万能胶，还不时叫我帮忙拿工具。不一会儿，我的玩具就“起死回生”了。爷爷还能让坏玩具“变废为宝”。那天，我正在写作业，爷爷让我把坏玩具找出来，他想用那些零件做一个电子门。开始我有点不相信，但是还是把坏玩具给了爷爷。过了一会儿，爷爷把鸟笼做好了，鸟笼的门竟然是用旧玩具的电池盒做成的电子门。我拿出摇控器一按，电子门居然开了。哇!这真是一个不错的发明。

爷爷还有一颗菩萨般的心。二月，爷爷把老奶从老家接回来了，老奶由于脑中风而卧床不起，生活不能自理。于是老奶的起居都落在了爷爷身上。早上，他六点钟起床给老奶做饭，然后一勺一勺的喂给老奶吃。中午爷爷休息半个小时，就要送我上学。晚上，他总是先给老奶擦洗身子、洗脚、换床单之后才上床睡觉，半夜还要起来几次照看老奶。爷爷不但对家人如此，而且对邻居更是热心肠。一天，邻居家冰箱坏了，爷爷赶紧拿起工具到邻居家里帮助修理。冰箱修好了，邻居要给钱感谢，爷爷拒不接受，他觉得这是他应该做的。

这就是我最敬佩的人!也是我亲爱的爷爷，长大后，我也要做一个像他那样的人。

“噼里啪啦……”一个个鞭炮唱着轻快的歌儿往外蹦，我的“课堂屋”开张了。

这一天早上，我的“课堂屋”正式成立。我将一张关于“课堂屋”的天蓝色海报挂了出来。刚挂出不久，就招出了一大片好奇的的顾客。第一位顾客是一名八、九岁的小女孩，她用那稚嫩的童声问道：“姐姐，你这里可以出租课堂吗?”“当然可以。

我这儿有语文、数学、科学、体育……从小学到大学，再从硕士到博士的课程都有，请问你需要什么呢?”我说道。那小女孩似懂非懂地点了点头，说：“我喜欢音乐，我以后想当一名华语歌手，请问你可以出租我一节音乐课吗?”“好的。”我说着就走到了课程表调换机前，在大屏幕上选中了音乐，并找到了需要音乐课的小女孩，这样匹配就成功了。小女孩付了钱，一蹦一跳地走了。

过了不久，又来了一位大姐姐，她说：“小妹妹，我现在上初中了，但有些偏科，我想要几节英语课，可以吗?”“可以。”我带她来到了调换机前，为她和英语课进行了匹配，她高兴极了，说：“妈妈再也不用担心我的英语了。”这位大姐姐付了钱后，高兴地背上书包回家去了。

大姐姐前脚刚走，一名小男孩后脚就进来了。他说：“姐姐，我想要一节信息课，我们平时作业较多，有几节信息课都被其他老师占用了，我可以租一节信息课来玩游戏吗。

”我笑笑，说：“我这儿的信息课不是拿来玩游戏的，但可以查找学习资料，也可以电脑绘画，制作表格，进行编程等。”他听后有些遗憾，过来一会儿，又说：“那可以拥有一节体育课吗?”我说：“可以。

”接着我带他去和体育课进行了匹配，他把钱给了我，一边喊一边走：“耶，我终于可以玩了，‘课程屋’太赞了!”

这就是我的“课程屋”，我的课堂我做主!你喜欢吗?

1、导入新课

同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

2、选材

师：多大了？属什么的？

生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

师：我女儿10岁，属猪的。

师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》

3、解题 构思

（1）齐读课题，解题 。

师：你读出了什么？

生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

（2）范文评说，得出写作思路及要求

师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

a、师读：

b、生评：

得出写作思路及要求：同时板书

（简） 外 形 特 点

生活习性 特 征

（详）

一 件 事 喜爱之情

4、起草修改

师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

（1）动笔起草，快速成文。

（2）读文。

（3）评文。

我敬佩的人很多，有救死扶伤的医生;有维护和平的人民警察;有…… 然而我最敬佩的人是我们的沈老师。

沈老师，您用辛勤的汗水把我们浇灌成了一朵朵能在风雨里绽放的小花。您像一只蜜蜂，把所有的蜂蜜——知识都毫不保留地无私献给了我们，人们常说，老师就是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。多年来，您一直不辞辛劳地培育着我们。沈老师，您不就是那正燃烧着的蜡烛吗?照亮了我们前进的路。

多年来，您一直教导我们明辨是非，时常及时把我们从错误里解救出来，使我们不断成长，不断提高。我敬佩您的无私奉献;敬佩您的执着与坚持;更敬佩您对学生无微不至的关爱。

记得二年级的那一天，吃完午饭，我和同学们一起捉迷藏，大伙儿都藏了起来，我就在操场上奔跑，去寻找他们。可是一不小心把鞋弄坏了，我低头一看，鞋的左面已经张着一个大大的“嘴巴，”好像在说：“看你还跑不跑。脚趾都露出来了。”这时我感到很不好意思，害怕同学们笑我。于是我就匆匆跑进教室，坐在座位上休息。不一会儿，沈老师，您来到教室给我们辅导作业，我几次想告诉您我的鞋坏了，但又怕引起同学的嘲笑，几次话到嘴边又咽了回去。当您慢慢地走进我身边的时候，不知哪儿冒出来的勇气，我还是告诉了您：“沈老师，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立刻哈哈地笑了起来。顿时，我的脸一下子红了，觉得很丢人，把头埋得低低的，恨不得有隐身术把自己隐藏起来。这时您迅速走到我的身边，看了看我的鞋，用手轻轻抚摸着我的头，笑着说：“鞋坏了没关系，换一双就是了，这足以说明你是一个爱运动的孩子，是好事呀，没什么不好意思的。”听了您的话，我才慢慢地抬起头不那么为难了。接着您背着我去买鞋。一路上我在您的背上觉得好温暖，还是小时候爸爸、妈妈背过我。没想到您也会来背我。在卖鞋地方，您又精心地帮我挑选鞋，还不厌其烦地让我试鞋。穿上那双鞋，我好高兴，又可以放心大胆地和同学们一起玩了。

这虽然是一双极其普通的鞋，但这双普通的鞋却凝聚着您对我的关爱。我非常喜欢这双鞋，虽然它现在已经不能再穿了，但是现在我还好好保存着。每当我看到它，我就会想起您，想起您对我无微不至的关爱;想起您为我们付出的点点滴滴。沈老师，谢谢您。

在我的身边，有很多人。爸爸，妈妈，朋友，老师……我最敬佩的一个人是我在加拿大的老师。 There are many people by my side.Dad, mother, friend, teacher, teacher ... the one I admire the most is my teacher in Canada.

她很有耐心。有一次，老师让我们写一个形容自己外貌的诗。第一句话只能用一个形容词，第二句两个形容词。老师做的示范是：Iamfair。“fair”在这里不是“公平”的意思，而是指皮肤和头发颜色比较接近。老师让我们开始写。我一直想写一个新奇一点的，不要“漂亮”、“听话”之类的常见的词。我灵机一动，老师写的不是“fair”吗?

不是指皮肤和头发颜色比较接近吗?那么指皮肤和头发颜色不接近不就是“unfair”了吗?我赶紧写下来，我还挺得意的。老师这时走到我这里，低头仔细一看，竟然轻轻地笑了起来。我一时摸不着头脑了。“怎么回事?您为什么要笑?”我问老师。她给我解释两三遍我也没明白，最后说：“孩子，虽然‘fair’在这里是指皮肤和头发颜色比较接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思。”“哦!”我赶紧改正。

她让我学会了一个新的词，还让我学会了不要骄傲自满。

她还很宽容。老师让我们把写的诗打印出来，还特地叮嘱我们：“别忘了，打印键只要按一下，说不定有点慢，要耐心等。如果按了第二下，就会出来两张。”大家都去了。终于该我了，我按照老师说的，把字输入到电脑里，按下了打印键。等了一会，还不出来。我这时候想起了老师的话，但是我实在等不及了。我轻轻地往下一按，嘿!

出来了一份。也没出来第二张嘛!我转身刚要走，听到后面的打印机“沙沙”的声音，出现在我眼前的，是第二份。啊!周围正好没人看，我随手把第二份仍进废纸箱了。之后老师来找我，问：“这是不是你的?”呀!她手里拿的就是我丢进废纸箱里的第二份纸。“我……这个……”我支支吾吾半天说不出话来。但是，老师却没有责备我。“没事，”老师说，“我拿回去贴在墙上吧!”

她让我学会了耐心等待。

这就是我最敬佩的人，我的老师。

我敬佩的人是老师，因为老师就像一支蜡烛，给我带来光明；老师像一位母亲，给我们温暖；老师像一台播种机，给我们传播知识。

每次我的老师上课的时候，只要有人开小差，她就会严厉地批评他，当她开口讲课时，她的声音就非常的响亮，写字的时候写得非常端正，我的老师还长着一双火眼金睛，谁开小差都逃不过她那双炯炯有神的眼睛。只要上课有人不认真听讲，她第一次会很温柔地说：“如果你第二次还不认真听课，就别怪我手下不留情了。”不一会儿，那位同学还在犯第二次错误，这时，老师继续说：“你这可是老毛病又犯了，赶紧给我抄乘法口诀30遍。”那位同学吞吞吐吐地说：“要抄30……30……遍吗？”老师面不改色地说：“是的！”这声音已经把他给镇住了。我的老师你可别瞧她耳朵小，可灵敏了，上起课来就像一双顺风耳似的。只要上课有人在底下讲话，就算蚊子小的声音都听得见。她还有一句口头禅就是：“要不你们俩上来讲。”老师最特别的要算她的鼻子了，因为如果有人在下面吃东西，她就会立刻闻到香味。她一般会笑眯眯地说：“是谁在下面吃东西呀！如果有人吃东西，你们可以举报哦！举报有奖哦！”我的老师在她的课堂上不允许任何一个同学开小差，每次上她的课我们都会聚精会神，因为我们都逃不过她的“魔掌”。

老师就是我们的亲人一样，对我们的学习“无微不至”，我非常敬佩她。

来到长城脚下，禁不住被那宏伟壮观的石墙，错落有致的高山和那奋勇杀敌、精忠报国的爱国精神所震撼，所惊呆…… came to the foot of the Great Wall, couldnt help but be shocked by the magnificent stone wall, the obsessed high mountains and the patriotic spirit of loyalty to the country, and shocked the country.Native

俗话说的好“不到长城非好汉”，是啊，这长城犹如一位镇守边疆的勇士，每时每刻都不会离开自己的岗位!

坐着爬山车上了长城，忽然间，人群、树林、群山都变小了，一层一层淡淡的薄雾时不时遮住了双眼。来到长城，就仿佛来到了世界高峰的脊背，“会当凌绝顶，一览众山小”。长城那威严的气魄再一次震撼了我。

这里的每一块石块似乎都有很长的历史了。它们经历了无情的岁月，见证了轰轰烈烈的战争，见证了我们中华民族士兵奋不顾身，冲锋陷阵的英勇场面;见证了日寇、匈奴的烧杀抢掠的悲壮和痛苦。仅管当年英勇抗战的士兵们都已经逝去了，可是他们的战友——长城还在，它带着所有战死沙场，以身殉国的抗战老兵们的心留了下来。每当人们赞美长城时，也不会忘却抗战英雄。

每走几十分钟就会出现一个烽火台，放眼望去，远处的云雾中耸立着几十个烽火台，也许还有更多，它们是国家的警报，每当国家有难时，士兵们便会点燃它们，因此来号召全国人民救援我们的祖国!

那么，这么长的长城是谁造的?这个问题一直困扰了我好久。正当我百思不得其解时，有人唱起了国歌：“起来，不愿作奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”我恍然大悟——这些都是人民用自己的双手、汗水、鲜血甚至是生命换来的;这些都是士兵们用自己的青春、幸福换来的!每一块石砖都倾注着他们的汗水，他们的鲜血，他们的生命。

我轻轻抚摸着石壁，霎那间，我觉得似乎每一位为国家捐躯的人民、战士都回来了，回到了幸福温暖的人间，我轻轻地抚摸着他们每一个“人”，每一张快乐的脸庞……

长城，你是我们中华人民智慧的结晶，你是英雄们奋力唱起的雄壮有力的歌，你是人们用血肉筑起的希望!

今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。

一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

在我心中有一个人十分令我敬佩，他就是我亲爱的爸爸。

爸爸身材有点胖，我一低头首先就能看到他粗壮的大腿。往上一看就是一个“大西瓜”，那是他大大的肚子。别看它不美观，可是里面装着数不胜数的知识。最后，一抬头，就是他圆圆的脸了——浓浓的眉毛下面，长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁下还有一张红润的嘴，但最醒目的是短短尖尖的胡子，扎得人可疼了。

我最敬佩的是爸爸做事时的坚持不懈。以前，我参加了学校大队委的竞选，要做自我介绍VCR。我知道后特别懵，因为我还从来都没有听过VCR这个东西呢!这可怎么办?回家后我急急忙忙告诉妈妈，妈妈也不知道。正在我们不知所措的时候，爸爸回来了，他听到后顾不得吃饭，马上忙活起来。每次我经过他的房间，都能看到他认真地坐在电脑前忙碌着，第二天我起床时他已经去上班了，妈妈告诉我，他帮我做VCR到深夜，妈妈劝他第二天再做，爸爸却说做事情一定要坚持不懈，为了帮我他晚上只睡了5个小时，可不容易呢。我打开电脑仔细观看，VCR做得十分精致，画面配乐都特别好，我的泪水在眼眶里直打转，心想：我一定要竞选上大队委，不然他对我的付出就全白费了。

不久后，竞选仪式开始了，经过我和他共同的努力，我终于竞选上了。知道这消息后，他露出了慈祥的笑容。

我敬佩我的爸爸，他像春天里的一缕阳光，温暖地照耀在我身上;是夏天里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋天里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我幼小的心。

“叮零零……”上课铃声响，老师捧着一个密封起来的袋子走进了课堂，她一脸神秘地说：“开学第一周就要结束了，老师要送给大家一个礼物，你们猜猜是什么？”

话音刚落，教室里像炸开了锅。同学们有的说：“会不会是中秋节的贺卡呢？快到中秋节了嘛！”有的则带着试探地、怀疑地问：“会不会是学习用品呢？有可能老师让我们好好学习。”还有的说：“难道是月饼？老师让我们在中秋节边赏月边吃月饼？”教室里神秘的气氛更浓了。

突然，有一个胆子大的同学向老师提出要求：“老师，能不能摇一摇袋子让我们听听声音？”

老师微笑着答应了。她拿起袋子轻轻地晃了晃，我竟什么也没听到，想：咦？会不会里面没有东西？我看了看四周，有很多同学也跟我一样，露出了困惑的表情。

老师仍然微笑着，说：“这是一个会千变万化的礼物。现在，请同学们闭上双眼，揭晓谜底的时刻到了。”我的好奇心涨到了最高潮。虽然用手蒙住了双眼，却又从指缝间看了出去。只见老师拿出了一张对折的纸，我的兴趣顿时减了一半，当老师展开纸，当我看到那是一张白纸时，兴趣顿时烟消云散。很多同学迫不及待地睁开双眼，却看到礼物是一张白纸时，有些叹气，有些同学笑了起来，甚至我的同桌小声嘀咕：“说不定是写作文的白纸。”

但随后老师又说：“那同学们，老师该怎样把一张白纸变成一份带有老师心意的礼物呢？”同学们便又议论开了，爱学习的同学说：“把学到了新知识写到上面吧，让我们一目了然。”有同学满脸兴奋地说：“把纸折成纸飞机，写上‘放飞梦想’四个字，让我们的梦想远航！”而我则想：能不能把纸剪成树叶的形状，写上我们的名字和梦想，涂上喜欢的颜色，当成属于自己的书签。

老师看着我们，舒心地笑了。

我们笑过，叹气过，这真是一堂快乐的课堂啊！让我们放飞梦想吧！谢谢老师，不仅送给我们礼物，还激发了我们的想象！

我们六一班的品德与社会任课老师名叫高建权。说实话，他教书挺有一套的，将语数和品德与社会整合融为一体，所以，我们班的总体成绩提高了不少。

“良好的品德修养是走向社会的桥梁。”这句话是高老师常挂嘴边的。开始我并不理解这句话的含义，学习时，心不在焉;作业写得马马虎虎。后来仔细一钻研，嗬!还真有道理——人的品行好了，就会做好一切事。

也是从那时开始，我渐渐喜欢上了品德与社会这门课程。总是一有时间就拿出品德与社会书温习，朋友约我出去玩耍，我拒绝。我甚至觉得自己离不开学习了，一直孜孜不倦地学习。

是从什么时候开始观察高老师相貌的呢?大概是从喜欢他上课时一丝不苟的态度和专注的神情时开始的吧!他总穿着朴素整洁的衣服，头上没有一丝凌乱;高挺的鼻梁上还戴着一副老花镜;有一张能说会道的嘴巴。上课时，脸摆得比书本还正，字写得工整，话讲得那么娓娓动听。下课了，他好像变了一个人似的，满脸笑容，悉心回答每一个同学提出的问题。

我曾问高老师为什么上课时那么严肃，下课后却活泼得像个孩子。他笑着回答：“我之所以上课如此严肃，是因为如果每位上课的老师都嬉皮笑脸，就会让学生觉得读书就是一场游戏，谁也不会将心思放在学习上;相反，严肃些，就会让学生觉得书本十分重要，也多放些心思在学习上。待下课后，师生一起玩，可以和谐相处，沟通沟通感情。”我认真地想了想：也对!我不也是因为这个原因才认真学习的嘛!

其实，高老师人挺亲切的，只是表面上有些“凶”而已，相信他只要经常与同学们交流，一定会有更多的人喜欢他的。

总之，高老师是个慈祥、和蔼可亲的老人，也是个有责任感的老教师。我真敬佩他!

从我读一年级到现在六年级，有许许多多令我敬佩的人，其中一位就是我的妹妹——赵欠。

她那水灵灵的眼眶镶着一双乌黑的眼珠；微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气又逗人喜爱；乌黑发亮的头发，平平地梳向脑后，打成一个结儿，直垂到颈下。

我最敬佩妹妹的地方就是她爱看书，她可是一个名副其实的“小书虫“呢！

一天中午，天气晴朗，我和妹妹一同去新华书店去买书。我选了许久，终于选了一本厚厚的漫画书，买了下来，我左顾右盼，怎么也不见妹妹？原来她一直坐在作文书堆里，看了一本又一本。我出来把自己买的漫画书看了好几遍了，都不见妹妹买书出来，我等不及了，进去一看，妹妹还沉浸在书的海洋里，还不时的说：“这词用的真好！““这句写得真漂亮！““这段写的真美！“妹妹你看这些有什么用呀？你的作文已经写得很好了呀？“我奇怪地问。“作文要想写的生动，就要进行许多的细节描写，如果不积累，作文就写成几条线，干巴巴的，像个老鼠尾巴。滴水成河，粒米成箩，积累得越多，就运用得越好！“妹妹语重心长地说。我听后，感到十分羞愧，觉得无地自容，恨不得挖个地道钻进去。

你们说，我这个妹妹值不值得我敬佩呀？

在我的身边，有许多值得敬佩的人。可我最敬佩的，还是我的“律师阿太”。

阿太退休前是个律师，经常帮别人打官司。他有渊博的知识，善辩的口才，经常打赢官司，因此远近闻名。

退休后，得老年痴呆症之前，他和我们住在一起，他身上那种“活到老，学到老”的精神深深感染了我。

阿太那时经常戴着老花眼镜，全神贯注地盯着报纸看。我问他：“您这么大年纪了，都退休多年了，看报纸为了什么？”阿太笑了笑说：“我现在老了，走路都很困难了。既然没事做，倒不如看看报纸。这样一来，既增长了知识，又可以知道国家大事。”我听了点了点头。

阿太看报纸可是出了名的认真。有一次，我有事找阿太，便走进了他的房间。阿太正看得起劲，哪注意到我这个小丫头呢？我用脚跺了跺地板，又咳嗽了几声，阿太还是无动于衷。我只好一连叫了几声阿太，他才反应过来。可是，接下来的回答却让我哭笑不得。他头也不抬地说：“有事啊？等我看完这张吧！”谁知，看完了这张，他又看起了下一张。我等他看完所有报纸，生气地说：“太太，我这个曾孙女和报纸比起来，哪个重要？”阿太顿时严肃起来：“话可不能这么说。你看，报纸能了解国家大事，增长知识。没有它，我们哪会知道一些重要信息？”太太毕竟当过律师，这一番话就把我驳得心服口服。他把我拉到身边坐下来，拿出一张报纸对我说：“你看，我帮助外来民工讨回了公道，都登报纸了。要不是这些报纸，我怎么去帮助他们呢？”这时我才想起前几天有人登门感谢阿太，阿太没有收民工一分钱，只收下了挂在墙头的那一面鲜艳的锦旗。望着那面锦旗，我心悦诚服。

我的阿太就是这样，酷爱学习，退休在家还不忘律师本行，我从心底里敬佩他。

“呤、呤、呤……”

同学们陆续走进了教室，最后一个走进教室的是老师，老师顺手将门关住，便严肃的站在了讲台上，用居高临下的眼神望着我们，有种咄咄逼人的感觉，同学们也没太注意老师，因此都在谈论着自己的话题，突然从杂乱的聊天的声音中冒出一个十分熟悉的声音：“同学们，今天这节心理健康课的主题是‘学会合作’，现在就请同学们将课本翻到26页！”听到了饲养员〔老师〕的号召，牛马市场在瞬间变得鸦雀无声。“……”老师继续讲解着，但毕竟好景不长，渐渐得教室里又爆发了‘牛哭马叫’的恐怖叫喊声，弄得老师、我和几个平时纪律比较好的同学皱着眉头并捂着耳朵。

就在这“危急时刻”老师终于发话了，“吵够了没有？要不要在给你们五分钟，大不了将这节课给你们。好，现在牛马市场开张了！”

毕竟姜还是老的辣，老师一语惊人。顿时，全班都震住了，呆呆地，好像部下正在等待命令一般。哇！噻！老师真是太伟大了！

就在我感到老师伟大、厉害时，一件异想不到的事突然发生了……这使我很尴尬！

这件事还得从一个关于英语问题说起，老师看我们还挺自觉，便不再斤斤计较，同往常一样和蔼地给我们讲解，就在此时坐在我后面的那个同学，竟然问我Son这个英语单词的意思，并让我同桌传话，我同桌凑过来小声对我说：“成曦问你Son这个英语单词是什么意思。”我警觉兼轻声地回答：“等一会儿。”因为我发现有好几双眼睛在紧紧地瞪着我，我当时一身冷汗，羞得我想将头埋到土里去。我小心地望了望老师，发现老师装做没看见，我顿时觉得老师是那么关心我，没有当众批评我而照顾我的自尊心。而此时，我同桌急了，硬要替成曦要到答案，于是便大声问我：“成曦问你Son这个英语单词是什么意思！”我听到有人对我大喊大叫当然控制不住自己的情绪，终于我抑制不住我的怒气。“干嘛，不是说等一会儿嘛，吵啥吵，现在是‘课堂进行时’哎！”

老师见了我们的争吵，便说道：“从上课到现在没有和老师和作的举起手来！”只见几乎每个少先队员的小脑袋上的忽隐忽现出一只小手，我一边讲手举起来一边对我的同桌埋怨道：“你可把我害惨了！”

经过举手验证之后，老师和蔼地对我们解释道：“同学们，我不是想让你们在其他同学面前出丑，但如果我不这样做的话，你们将会变本加厉，那你们将会更‘猖狂’，那时就一发不可收拾。我们能够合作的时间只剩下一年了，在这小学期间我们之间美好的事情，希望你们能够记住它，我不奢求你们长大来报答我，我只希望你们开心地渡过这美好的一生！”

“啪啪……、啪啪……、……”

这节课剩下的时光就沉溺在着亲切、温柔的鼓掌声中……

下午，辅导班第一节是数学课。宋老师说要来公布昨天测试的成绩，所以一上课我的心就“怦怦”直

跳，生怕没考好。我坐在自己的座位上，静静地等待着老师。

宋老师走进教室，她的第一句话就是：“昨天的测试很不理想。有两个同学不及格，只有7个同学超过90分，三个同学得100分。满分的有张莹、李袁、焦雨琼。”我一听，惊呆了，什么？我100分？百分之百不可能。明明昨天交卷时，发现错了一题，难道是老师眼花，改错了？

等卷子一发下来，我一看，卷子上明明打着一个鲜红的“100”分，而那道题也确确实实答错了。我马上站起来，打算告诉老师我那题错了。可我看见老师用眼神望着我，那眼神好像在说：“焦雨琼，我为你有这么好的成绩而骄傲。”我便不想辜负老师的期望，又坐了下去。

“不行，不可以！”我心中的天使跑出来抗议，“仙姿玉色，才德兼备，诚实守信的你，怎么能为了100分就撒谎呢！”

“说得对，只有骗子才会撒谎呢！”我想要再次站起来。

“不行，不可以！”我心中的恶魔跑出来摁住我。“要100分吧，100分多光荣。况且只有你一个人知道。”

说得也对！

“恶魔，你不能阻止她诚实守信！”

“天使，你休想误导她诚实守信！”

天使和恶魔开始了激烈的争吵，我的头都快被他们吵裂了

别吵了，我决定要诚实守信。

我轻轻地吻了一下那个“100”，和它说了一声“BEY”便来到老师面前……

我的家乡是座美丽的海滨城市。是谁把这座城市的花草树木修剪的如此整齐?是谁把海水变得如此的湛蓝?是谁把我们生活的地方变得如此的干净?答案就是——环卫工人。

环卫工人为了给我们一个崭新的明天，春夏秋冬四季，不论严寒还是酷暑，清晨人们都还在沉睡时，他们已经开始了辛苦的工作;夜幕降临，还奔波在大街小巷……

记得有一次，我和姥爷去海边玩。我看见沙滩上有苹果皮、矿泉水瓶之类的东西，海面上还漂浮着各种各样的垃圾。那是人们吃完东西随手扔掉的，我仿佛听见了大海的哭泣，就在这时，我看见一位穿着黄色马夹的老爷爷，衣服上还写着“保护环境，人人有责”八个大字。那位老爷爷弯下腰，把垃圾一个个捡起来，顿时沙滩变美了，大海也欢快了起来，好像在说：“谢谢您、谢谢您……”

环卫工人真是城市的“美容师”。他们把城市的每一个地方，每一个角落，都打扫的干干净净。我们也要像环卫工人那样，做一名美化环境的小使者!

在我的记忆长河中，有着许许多多值得敬佩的人，其中值得最敬佩的人要数我的姐姐了。

我的姐姐长着一张樱桃小嘴，能说会道，一对弯弯的眉毛就像挂在天空中的月牙。我的姐姐长得既漂亮，学习成绩又很棒，还很勤劳。

有一次，我到姐姐家去玩，我一见到姐姐。姐姐就连忙打招呼。我一到姐姐家，就吵着姐姐帮我补英语。姐姐温柔的对我说：“学英语嘛，必须会读、会写、会听，这是基本的要求。”我听了后，这才恍然大悟。姐姐教我读单词时，我一句一句地跟读着。但我自己读时，却对每一个单词很陌生，不会读。姐姐读英语时发音很准，姐姐教我读英语教了很久，但姐姐从来不说一个“累”字。姐姐每次都教我读英语后，我的英语成绩就会提高一些。

记得还有一次，姐姐和姑姑到田地里去插秧。姐姐和姑姑都把裤腿卷起来，踩进泥圭里。姐姐一手拿秧苗一手插，姐姐的手脚灵活，一会儿就把秧苗插完了，而姑姑却只插了一半，姐姐把一半秧苗从姑姑的手里拿过来，姐姐也没花多长的时间就把秧苗插完了。

我最敬佩的人是我的姐姐，她的勤劳和学习成绩值得我学习，我有这样一个好姐姐感到骄傲，自豪！她的精神一直留在我的心中。

万兵是我们小区的园丁，他长了一张国字形脸，浓浓的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他显得十分朴实憨厚。 Wanbing is the gardener of our community. He has a national character -shaped face, thick eyebrows, bright eyes, high nose bridge and thick thicknessHis lips made him look very simple and thick.

万兵来自一个偏远贫穷的农村，因为他的孩子要上初中了，但家里凑不出钱来，所以他只身来到北京打工拼命挣钱。但有一件事，让我很敬佩他。

有一次，我和万兵打完球，在回家的路上发现了一个钱包。万兵连忙走过去拣起来，打开一看，里面有2000多元现金，还有5、6张信用卡，一共大约有4000多元。我想：这么多的钱，万兵一定会都拿走，给家里寄过去。于是，我故意问：“万兵，你是不是要独吞这笔钱呀?”谁知万兵一脸严肃，回答道：“去，谁像你那么贪!待会儿我就把它交到物业去。”“他会这么做吗?”我想，“他一定是嘴上一套，做起来又是另一套，现在的人，还不都这样!”

第二天，当我再次见到万兵的时候，我问他：“钱包呢?”万兵装作一脸茫然地说：“什么钱包啊?我不知道。”我急了：“你昨天不是捡到一个吗?”万兵反驳道：“你才捡钱包了呢!”我想：万兵，你这个老奸巨滑的家伙，把钱独吞了就吞了吧，还装作一脸的不知，真是太可恶了!我又对万兵说：“一定是你把钱独吞了!”万兵平静地回答：“根本没这回事。”原来万兵竟这么狡猾，装得很憨厚，其实太可恶了，我得揭发他。但那天因为我有事，就没有去物业告他。

第三天，我下楼去玩，听见一些人正在议论万兵拾金不昧，捡了钱包交还失主还拒绝了失主的酬金。我这才知道我误会了万兵。我真想对他说声“对不起”，因为我错怪了他。

这件事以后，我明白了：再平凡的人也有闪光的一面。我们要善于发现别人闪光的一面，向他学习。

她，长长的眉毛，黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁和粉红色的樱桃小嘴；她，那助人为乐的精神令我佩服；她，是一位与我素不相识的大姐姐。

一个周日的下午，我走在回家的路上，老天爷好像跟我做对似的，大豆般的雨从天上纷纷而下。我没有看脚下的路，脚一滑，就摔了一跤，我刚要站起来，可没站稳脚一下子就崴了，怎么也站不起来了。这时，一位骑自行车的姐姐看见了我，她慢慢的往这边骑，说：“小妹妹，你怎么啦？要不要我帮你啊？”防人之心不可无，我还是提防着吧。“我的脚崴了，回不了家了。”“是这样啊！”她边说边下车，“我送你回家吧。”“不，不用了。”我谢绝了大姐姐的好意。“怎么，怕我是坏人吗？你看像吗？放心吧，快上车吧，这倾盆大雨的，时间长了会发烧的。”她亲切地说。“真的不用了，谢谢您。”这时，她皱起了眉头：“别推辞了，这么冷的天，不知何时才能出太阳，再说你的脚也暂时不能走。”“不……”我刚想说些什么，她已经扶着我上了车，还把她的雨衣给我披上。到了我家楼下，她已经双手冻僵，可她还是把我扶上了楼，我正要说声谢谢，她已经骑上车走了。在雨帘中，望着她渐渐消失的身影，泪水模糊了我的双眼。

她，就是我最敬佩的人，一个素不相识的姐姐！