中学生夏令营多少钱一个月（优秀20篇）

这是一个有点像“如果西恩?潘漂流记”中的故事。梭罗认为，以他的经验相结合，证明人们能够活得更简单，而且更安静，而无需放下追求物质发达的人类是高贵的优越位置。湖梭罗完成了自己的深度，“测量”，“瓦尔登湖”这天，梭罗再次成为人们礼貌出行的生活。

现代生活的人几乎任意的便利，建筑水泥高楼，水泥路，没有灰尘，而地下水污染，臭氧空洞在南极上空的天空，和我们的生活和健康的酸雨侵蚀的背面。我们征服，并在同一时刻改造自然，并给了自己种植的生态陷阱，导致恶性循环，因而只能用在回归自然的挫折带来的便利。当奴役我们的祖先，自然，敬畏自然，甚至神化自然崇拜，也是我们的孩子和孙子，但反过来，撕裂，奴役，和自然的统治。读“瓦尔登湖”，让受污染的水安静心脏凉一点，多了几分沉稳和无忧无虑，减少冲动，其实不是时髦，而是一种必然。

豆类和住房建设，烤面包，并享受城市最礼貌的人，是一个遥远的梦想。如今，越来越多的方便和先进的城市生活的这天，还有那些谁渴望呢?在越来越紧张，收缩自然环境这天的土地上，人们能够有这样的梦想在哪里做呢?

看完后，我不能完全明白梭罗的行为，他的书有关的思想和行动不能去更多的认可。在夏天的夜晚多年后，我在海湾走在沙滩上，突然你应对自然公园的具有独特的审美情趣，我意识到，梭罗和他的著作“秋登湖”与被列入的富人和隐士有巨大的相同之处。

最后，我明白了：无论多么卑微你的生活，你必须要显露在脸上，不好逃避。即使你是十分差的，而且你的生活的热爱。即使在逆境，你仍然也有快乐和幸福，骄傲的时刻。

梭罗所看见的人民，那里的生活就像是在宫殿一样，很幸福的生活，并乐意这样做平静和安宁。

中谷有蓷，暵其干矣。有女仳离，嘅其叹矣。嘅其叹矣，遇人之艰难矣!中谷有蓷，暵其脩矣。有女仳离，条其啸矣。条其啸矣，遇人之不淑矣!中谷有蓷，暵其湿矣。有女仳离，啜其泣矣。啜其泣矣，何嗟及矣!

——诗经《国风·王风·中谷有蓷》

鲁迅说，人的悲欢并不相通。但是如果单单从表面上看，也许人们会有感到相互理解的时候，而不必产生对于对方烦恼的烦躁和厌恶感。

大多数的解释对于中谷有蓷这首诗的看法是，一个女人遇人不淑，遭人遗弃，只得在山中感叹不已。

但是也许事实并不如此，因为并不是人被打倒了就单纯是被打倒了，痛苦也有其他的意义，比如说，诗经中有众多的女子都是被遗弃了，那也不意味着消极，痛苦并非仅仅是摧毁，有的人反而勇敢对糟糕的过去说不，这也是相当好的经历。

在诗经中，我们看到过很多女子都是被抛弃，有“氓”里面的女子勇敢地告别过去，还有“谷风”中女子也是被始乱终弃。

但是有一点相同的是，如果是要展现一个人的悲伤，心境的变化，这两处都是从“我”的角度来写的。

这里的说法并不是在胡乱解读，因为从前两首中，一个女子的喜悦，欢快，渐渐生出的紧张，哀痛，都是明显可见的变化，但是在中谷有蓷这里，只是从另外一个人的角度看，他看到一个女子在那里，似乎有什么悲伤的事，他知道那女子发生了什么，但是他似乎无法真正地走近那女子，他不能随便地去安慰，不能随便地引起她的注意。

因为她的忧愁在那里，每一个人都有自己所要面对的事情，而那女子的经历终归是她自己的经历，也许从这首诗角度，看过去的人“我”也正面临了自己的困境，左思右想无法想出结论，于是就只能到山谷中躲起来，想要自己一个人安静一下。

这样看来，这首诗就没有那么消极了，一个女子离婚了，她或许曾经有过美好的向往，或许对未来有过信心，总之，她正刚刚摆脱了一段不怎么好的经历，现在正躲在山里，想要仔细思考这件事，也许没有思考，但是不怎么想和其他人交流，因为必然会带上自己的情绪。

在我看来，诗经的每部分应该都是相互联系的，而“王风”里面的诗歌全部都是从“我”的角度去看的。那么即使说的是女子的叹息，也离不开“我”的存在。

如果“我”也是遇到了无法排遣的事情，又遇到了一个有着自己的不好的经历的人，会怎么样呢?

在开头所说，人类的悲欢并不相通，把这句话放在这里，也许会产生非常好的反应。

两个不认识的人，或者可以说完全没有相同经历的人，因为自己遇到了悲伤的事，发现了人的孤独无法被同伴了解的事，于是想要躲避，想要逃避人世，可是在这种情况下，遇到了那个也是有着相同想法的人，也是想要躲着不见其他人，于是，人与人之间的亲切和爱反而产生了。

人们在孤独之中又重新发现了相似，而且构造了联系，这种联系真是不可思议，人在最本质上，的确就是这样相似的。

《朝花夕拾》读后感即使人死了真有灵魂，因为最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔。”——《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品，让人深有感触的。虽是白话文，但我也看得津津有味!

在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里，时不时透出些迂腐的气息。于是鲁迅要骂，骂那个封建的社会。

再接触《阿长与山海经》一文，让我感到鲁迅先生写作手法的高超。长妈妈这个角色，需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜，然后还要吃福橘;喜欢切切察察，喜欢告状;还盲目的对“长毛”的故事乱加评论;甚至还踩死了“我”最喜爱的隐鼠。因此，那时的鲁迅对她怀恨在心。但这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事——买《山海经》。在长妈妈知道“我”喜欢《山海经》后，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

在这，我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈，他说不出敬爱，也说不出仇恨。也许说这是他善良，抑或说这是他忧郁。因为，文字的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到的样子，内在你却是那么难琢磨到的。

放开心去想，去看，去体会鲁迅先生的世界。

当你遇到挫折或困难的时候，不要惧怕，要勇往直前，毫不畏惧眼前的困难。

还记得那一次，在我上小学三年级的时候。当时我海很矮，班里人说星期天去公园玩。我也毫不犹豫的答应了。到了星期天的时候，我们都约定在公园的门口等着还没有来的同学。我们进去之后，真是大开眼界啊!哪里有花花绿绿的小花啊，小草啊，大树啊。真是美不胜收。我们都准备进去的时候，我隐隐约约看见一座桥，因我是跟在队后面的嘛，所以看的不怎么清。看到了第一个人停下了脚步，我就上前探望，也不知道怎么回事。我前面的人说：“就前面那座桥，下面都是水。而且板子还很不结实，还是用木头做的。我心惊胆战，不禁心里一哆嗦。我前面的人都是很快过去的，除了哪第一个女生。后面的人都鼓励他过去，终于，他过去了，我前面的人渐渐变少了，都是一个个闭着眼过去的。到了最后，终于该到我了。我看到了那座桥，是由两根绳子做成的，中间是用木板子搭成的，我看着都很不安全。实在是不敢过去啊!

我站在那个地方一动不动，心一直在砰砰的乱跳，桥对面的人说：“快过来啊，就差你一个人啦，”我着急的说：“我不敢过去啊，怎么办啊!”前面的人鼓励我说：“没事的，就像平常走路一样，走过来吧!”我听同学的话，勇敢地迈出了第一步。之后我都是闭着眼睛，抓着绳子一步一步的走。突然，我脚一滑。幸好我当时扶着绳子，不然就该踩空了。我把眼睛慢慢的睁开了。终于，我终于走完了那条漫长的路。走完以后，我感受到了我迈出了那第一步的自豪感，真是前所未有的。

那件事情虽然过去了好久，但是，我却永远记得。

《杀死一只知更鸟》是对所有父亲来说极好的一本书。他批判了美国社会的不公和种族矛盾，告诉人们做人的原则要遵从良知。

故事讲的是杰姆、斯考特与阿帝克斯一家人生活在美国的一个地方。那时镇上流传一个鬼话：在他们的隔壁住着一家怪人。他们的儿子布曾用菜刀捅过他的母亲。这个谣言使村民对那间房子望而生畏。大家都认为不能靠近那间房子，为了玩耍杰姆和斯考特有时会跑去布的家门口，然后再赶快跑出来。有几次杰姆在他家附近的树洞里发现了泥像、怀表、链子等东西，他认为这些是布留下的，他把这些装了起来。

后来阿帝克斯为一个黑人进行辩护，杰姆与斯考特听了这场法庭辩护后，心中大有感想。在与案子有关的一个白人对他父亲不敬时，他父亲的做法使他学到了很多，在回家的路上，杰姆和斯考特被人袭击，在千钧一发之时，布冲出来用刀刺死了坏人。

看完此书，我明白了生命的脆弱与人性的丑恶，以及那些像阿帝克斯一样的人，为平等做出奉献的人，我也明白了不能相信谣言，人之初，性本善，只有用心去接近一个人，你才能真正了解他。也向我们展示了美国社会的种族矛盾，对黑人的不公，最终也启发他的孩子和我们。

暑假期间，我和六个同学同行，相约参加了一个夏令营。

这个夏令营为时五天，前四天我们进行了好玩滑草，卡丁车……尝试了刺激的速降、攀岩等等项目，还有严格的军训。

让我终身难忘的，是夏令营的最后一天，我们玩了真人CS。

游戏规则是：每人十条命，分成两组，站在湖两岸，谁打败对方的人数多，哪队就算赢。我们的战斗开始了。由于自己是初出茅庐，没有经验，只有先模仿别人：前面是花坛，只要半蹲，便能有效避开来自对方大半的攻击，同时自己又可以反击。

子弹上了膛，我便找有人的地方扫射了起来，打了几次，我打中了别人的一条命，这一打便觉有了收获，心里不免有些得意。正想着，不知哪儿发出两发子弹，直接打中了我，我连忙蹲下，这才躲避了对方的袭击。为了提高战斗力，我想出了一个类似游击战的办法，还是那个姿态，但要在我方阵营中来回移动，同时用枪左右扫射，不管打没打到人，不给对方喘息的机会，同时，还不让对方轻易地打中自己。

已经有过几次实验，我灭了对方十条命，自己只损了五条命，就在这时，我旁边的战友突然高喊：“小心，左边有人突袭。！”我猛一抬头，可就那几秒内自己中了一枪，我连忙朝左边扫去，扫了几枪，便躲到了一个广告牌后面，要知道，我只剩一条命了。敌军能一枪打中我，我为什么就不能呢？我也一定做得到！于是，我调整好心态，用回原来的老办法，紧紧盯住一个人不放，只要他一露脸我就放枪。这方法果然有用，渐渐地，对方不敢反击了。我紧张地计算着他的命数：三条、两条、一条！就在我觉得他将要被我out时，我却吃惊地发现，这个已经不敢还击的敌人，此刻同样把枪口对准了我！透过瞄准镜，我清楚地看到，他嘴角挂着一个诡异的笑容，脸上露出一副胜券在握的神态，就像一个饿了许久的吸血鬼，看到了人类，随时准备亮出自己血淋淋旳尖牙，插进人类柔软的脖子里。我很清楚迟一秒开枪的后果是什么，就在这千钧一发的时刻，我们两人的枪同时响了，又同时传出一个声音：“您已被淘汰。”就这样，我和他都被淘汰了，虽然我牺牲了，但同时也为团队的胜利争取了一丝希望。

原来，及时总结经验教训很重要。要不是及时纠正，我恐怕早就被淘汰了。

我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味——在学校，每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的`脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课(两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦!老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊!

我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦……

在我的人生字典里快乐、甜蜜……早已消失，修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心……

谁能思不歌，谁能饥不食?日冥当户倚，惆怅底不忆。 Who can think of it, who can be hungry?

——题记

这个世界上有许多声音，有的来自大自然的生命，有的来自乐器间的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我却独爱夜阑人静时，聆听千年轮回间的美妙乐章。

这世上大概没有比《诗经》更美的声音了，那是数千年前，古代的老百姓用自我的声音写出的乐谱。每当翻开书页，无数美妙的音符便从字里行间蹦出，流淌在我的脑海里。你听，有个女子在低吟“既见君子，云胡不喜”，河边的布衣男子轻唱着“所谓伊人，在水一方”，又是哪个偏僻的村庄中“式微，式微，胡不归”在轻轻回响。

无关苍生，无关朝政，褪去了尘世喧嚣的乐音在天地间回响，眼间是袭袭布衣，耳畔是清新民谣。每每聆听着那一篇篇短小的诗，便觉天地都安闲静谧了下来，那样完美。我最爱的是那“桃之夭夭，灼灼其华”，美丽绝人的女子身穿盛装，在盛开的桃树下，轻拈落花，低声吟唱，华美而朴素，婉转而轻柔的声音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更无那些所谓的“清高君子”的自命不凡，只是单纯的美丽与清婉，再无其他。

有些人沉迷于热辣的摇滚，有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之间，但我想，他们都无缘听到像《诗经》般的音乐，曲调质朴，词藻无华，却能颤动人心。

我愿用一生去聆听它的声音，那天籁由千年之前传来，诉说着中华民族最美的诗篇。我亦明白，并非有声之物方能聆听，这世上最美的声音往往藏于无声之中，那便如《诗经》，穿越千年，等待人们用心聆听。

孩子：

为期一个月的暑期夏令营，正是一年中非常炎热的7月。你即将面临的问题和挑战有：没有凉爽的空调供你享用、没有五花八门的零食和饮料供你享用、没有大鱼大肉供你享用、没有不劳而获就可以坐等“收获”的可能。你可能会遭遇到蚊虫的叮咬、你每日享用的是简单简洁但是有机健康的饮食、你每日的床铺要自己整理自己的衣服自己洗自己的碗筷自己管自己的事情自己面对。不仅如此，你，还要在烈日下行走、在风雨中奔跑、在菜地里劳作等等可以磨练你们的意志和心性的活动;还有，我没有列出的一切可能遭遇到的问题或者困难。所以，我再一次认真地问你：你确定夏令营的活动，是你们真正想要经历的吗?

如果你们的答案是肯定的，那么，接下来，我将郑重地并且是认真地提醒你：这些看似“艰苦”和“严酷”的训练，这些可能是我们从未想象过从未体验过从未经历过的“辛苦”和“严酷”的活动，对于一个愿意成长并乐于成长的人来说，恰恰是最好最必须的磨练。生命的意义是什么?你愿意给自己的生命什么样的色彩什么样的意义?你们可以选择赋予它意义，你们可以选择给它涂抹上你们想要的色彩。你们的申请，已经部分地表明了你愿意并乐于成长自己;接下来，请用你的实际行动，大胆地去尝试，大胆地去学习，大胆地去体验，哪怕犯错也没有关系。请牢记我们本期夏令营里第二条军规：不怕犯错，不怕讥笑，不怕失误。

精彩的人生，是在一次次的错误中学习和提升的。让我们学会从每一次的错误中去学习和总结，去思考如何让自己在下一次避免再犯同样的错误，去思考如何在下一次做得更好。当我们努力、用心地去做了，当我们一次次去思考，一次次去总结，一次次去改善的时候，我想，你们一定会收获意想不到的结果。

所有这些活动，这些锻炼、这些挑战，如果你们秉持积极的心态参与其中，都将有助于你们建立起独立自主的意识和能力，将有助于你们养成坚忍不拔、坚持不懈的品质，将有助于你们获得“脱胎换骨”的可能。

姓名：___

20__年__月__日

步入夏令营的第三天，教官一大早就带着我们出去，只见教官拿着几个画棒出来，在我们疑惑的时候，他已经完成了几幅“画作”：小胖一脸的绿色，副班长脸上是条竖线，不一会儿，大家都成大花脸了。

化妆结束后，分发个人装备，每人穿上前后各有个红外线装置的战斗背心，如果被对方打中红外线，就会当场“阵亡”。

第一场真人战斗马上就要开始，我心里像有一只小鹿在横冲直撞，暗下决心，一定要取得胜利。红蓝两队对决开始，我们大声地喊着“杀”，一边勇敢前进，一边巧妙地躲闪着对方的射击，战斗的火焰迅速燃烧起来。

我和营员金峤结盟，他做掩护，我冲锋，凡挡路的，直接射杀，很快杀出一条通道，我们俩兴奋地悄悄击掌祝贺。“啪啪啪”，突然枪声从西北角狂扫过来，我心里大叫“不好”，可为时已晚，我被对方阻击手射杀了一条命。刚要躲闪，金峤也被击中了，回头一看，却是我们的队友误打，哎，真是大水冲了龙王庙——一家人不认识一家人。战争到了白热化，我和金峤使出“阴招”，躺下来一动不动，装死，等敌人慢慢靠近，我俩突然把对方打个措手不及，以杀，成了大赢家。

难忘的军事夏令营生活，期待下次重逢！

暑假来了，我的开心、快乐也随之而来。

今天，妈妈和我一起去常州恐龙园游玩。经过漫长的旅途，我们终于到达了恐龙园。

一下车，我就迫不及待地跑进了恐龙园。园门口有2只可爱的小恐龙迎接我们，我还和它们合影了呢!合影后，我们就去找“穿越侏罗纪”这个游戏。经过半个小时的长途跋涉，我们终于找到了“穿越侏罗纪”。但是那里人流如潮，我都想打退堂鼓了，不过最后还是被妈妈的三寸不烂之舌给劝了回来。经过一番耐心地等待，终于轮到我们了。

我兴致勃勃地坐了上去，系好安全带，准备出发。过了一会儿，我们出发了。一开始是风景如画，美不胜收，令我心旷神怡，陶醉其中。但是不久，我的心里就是十五个吊桶打水——七上八下了。怎么了?原来我们进了一个阴森森的洞穴，我想：这里应该就是侏罗纪世界了吧!但是怎么只有一点光亮呢，而且到处都是看恐龙的悲鸣声，难道是发生了什么毁灭性灾难吗?

哎呀，上坡了，我赶紧闭上眼睛，但是直觉告诉我没事，于是我又睁开了眼睛。哇，原来这边都是小恐龙呀!小恐龙真可爱，但是为什么长大后就变得凶残了呢?又上坡了，俗话说的好“前车之鉴，后车之师”。这回我没有闭上眼睛，可出人意料的事还是发生了——下坡了!“啊!”我尖叫起来。就这样游戏结束了。到了吃午饭的时间，我点了一碗牛肉面，飞快的将它吃完了。

后来，我又连着坐了3次小飞机，下来之后，我头昏脑涨，都找不着北了。妈妈看到我这副狼狈样，不禁哈哈大笑，我的脸都羞红了!

不知不觉，该回家了，我依依不舍地离开了恐龙园，但愿下次旅游还来这儿!

今年，我度过了一个不平凡的暑假。

那天，烈日当头。我和舅舅一行人，来到了杭州极地动物园玩。我兴高采烈地冲进里边和舅舅一家去看小动物，有正在游泳的笨重的北极熊，有在睡觉的北极狼、北极狐，有在玩耍的胖乎乎的企鹅，还有正在“水中翱翔”的矫健的飞鱼，像石头似的海星，凶猛的鲨鱼……我看得眼花缭乱。

中午，舅妈又带我和妹妹来到了白鲸剧场。白鲸剧场里面人山人海，我们好不容易才挤到一个地方观看表演。表演开始了，大家都目不转睛地盯着白鲸，期待着他们接下来的精彩表演。

大概是在下午2：10分左右，我和舅舅一家来到了鲸豚剧场观看海豚为我们带来精彩的表演。我们进去时表演已经开始了，观众席上已经人头攒动。于是妹妹就和舅妈一起蹲在入口的通道边看表演。

过了一会儿，到了表演的高潮，我想叫：“妹妹，快看!”。这时，我惊奇地发现妹妹和舅妈早已不在我的身旁。我心急如焚，恐慌的目光迅速在我的四周来回地扫视。可是只见茫茫人海，不见舅舅一家人的踪影!天哪，我已经走丢了!在这样的环境里，我自己是没有办法找到他们的，最重要的我根本不知道他们有没有走出“鲸豚剧场”。

我暗暗告诉自己：“冷静!冷静!再冷静!”忽然间，我想起了老师告诉我的一句话：假如你们到外面去玩，和家人走散了，一定要去找警察或保安帮忙。对，找保安!我东张西望，终于在人海中找到了一位保安正在剧场的门口。我仿佛看到了救星，心一下子平静了许多。

我奔向保安，把我的情况告诉了保安。保安让我用他的手机打电话给舅舅，可是我不知道舅舅的电话号码。于是，我就打电话给远在家乡的妈妈让妈妈打电话告诉舅舅，让舅舅来出口找我。保安领着我，在出口等表演散场看看舅舅一家有没有在，如果不在的话，他们再带我到别的地方去看看。

在焦急而又耐心的十多分钟等待后，我终于在散场的人群中找到了面带愁容的舅舅一家。我一下子扑到了舅舅、舅妈的怀中!

“一个人做到了只剩回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。”这是鲁迅先生的《朝花夕拾》小引里的句子。

早晨盛开的鲜花，经过一天，傍晚的时候摘掉或捡起。虽没有了盛开时的芳香，但夕阳的映照却使她添了一种风韵。这意味着回忆以前的点点滴滴的生活与情感。鲁迅先生用它来命名自己的散文集，是他在晚年的时候回忆他的童年时期、少年时期和青年时期的人和故事。鲁迅先生说过，这些文章都是从“记忆中抄出来”的“回忆文”。这部作品，是鲁迅先生的一部回忆性散文集，也是唯一一部散文集。原名是《旧事重提》。

而我最喜欢的是那篇《五猖会》，这篇文章是鲁迅小时候盼望着去观看热闹的五猖会，却被父亲叫去背书。这样的事情是我最感到熟悉的。在小的时候，刚要跑到楼下去玩，却被妈妈叫去，再背一遍不知读了多少遍的课文，心中难免会感到有些扫兴。

一说到了自由，我又想起了那篇我们研究了多少遍的《从百草园到三味书屋》，这一篇是给我的印象最深的，这篇文章写百草园和三味书屋，揭示儿童的生活趣味与束缚儿童天性的封建教育的尖锐矛盾，生动地描写了百草园的趣味和美丽，以及三味书屋中死气沉沉的学习生活和学生们乘机偷乐的叙述，表现了孩子们爱玩的天性，读着读着就想起了自己的童年。

还有《阿长与》，这篇文章塑造了一个善良、心灵美好的长妈妈。长妈妈是鲁迅小时候的保姆，她给鲁迅买他喜欢的《山海经》，可以看出她关心儿童。她渴望鲁迅在元旦的时候恭喜他，可以看出她是渴望幸福的。尽管她很迷信，但是她身上仍保存着朴实和善良，这些令作者难忘。这个人物也让我感受到美好善良的一面。

鲁迅的童年无疑是快乐的，而我们又何尝不是呢?也许会在书上的某一个插画而回忆，自己曾经在乡下荡漾的笑容;也许会在某个天真简单的小女孩而想起，自己曾经在下了雪的胡同里扬起一张红彤彤的小脸;也许会在某个视频里而发现，自己曾经在手上画的有一个个小人组成的故事。

就在我们的身边，也会有长妈妈、藤野先生这样的人，也会有百草园这样的地方，它们也许还会在我们不经意间悄悄溜走。

读了亨利。戴维。梭罗写的《瓦尔登湖》，其中有这样一段："奴隶主拿出奴隶为她创造的十分之一的盈利给奴隶。也有一些人以做好事为名，雇佣穷人去他的厨房干活。但是她们为何不自己去厨房干活呢?这才是真正的做好事，你四处吹嘘说，自己拿出收入的十分之一用作慈善事业，也许你该拿出十分之九才对，否则社会只能收回十分之一的财富。究竟财富所有者的慷慨，还是主持正义者的疏漏。"

虽然索罗的某些思想有一定的深度。但是关于他这方面的观点，我是不赞同的。

首先他说的奴隶为奴隶主创 造的十分之一的价值。咱研究一下，这个十分的价值是奴隶创造的吗?我努力能创造十分的价值，他怎么还能去做奴隶呢。

所以说这个十分的价值里边只有奴隶的十分之一，才是公平的。

我在_的时候，学到经济常识有一个概念叫剩余价值。"剩余价值就是资本家剥夺和榨取工人的利益".那个时候我就非常质疑，这一个观点。

如果一个人能带领100个年收入 万的人。最终获得年收入 0万的利润。而这个领导者获得

00万的利润。那么我觉得，这个领导者就是一个好人，这个剩余价值是他应得的，是公平的。因为他的智商和能力和 00万的价值是相等的。只有这样才是公平的。

行善并不意味着。领导者也要进厨房。他进厨房就是对她智商和能力的浪费。如果都去厨房的话，谁来发工资和养活他们。

所以，他这个都进厨房的观点，我认为是很可笑的。

如果每个人都在厨房。或者是只挣够自己吃喝。并不能给社会带来利益。也不能带领其他人生活的富足。社会的发展，靠谁?

我希望社会多一些能给他人带来利益，能让他人过上富足生活的人。而不是只能自给自足，甚至靠国家补贴，还去耻笑那些为社会和他人带来利益的人。

很多人的思维就是这样，要穷大家一起穷是没有问题的。如果有能力的人带着大家都富起来。但是这个有能力的人赚的多的话，就会成为一个坏人。就会被这些人去唾骂。

我实在是搞不清他们是怎么想的?

这种思维模式，大概也是导致贫穷的根源吧!

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆童年的回忆性散文集。顾名思义，留下清晨沾着露珠的花兀自盛开，直至黄昏再采摘。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，它抒尽鲁迅先生满腔回忆情与对旧社会的讽刺。徐徐清风拂过书页，像是想与我共享阅读的喜悦。我翻开令我印象最深的一章——《无常》。

鲁迅先生的文字朴实而透着亲切。热热闹闹的迎神赛会在鲁迅先生笔下活灵活现，令人大开眼界。在一众花花绿绿中，黑白的活无常异常显眼，他一身生麻制斩衰凶服，戴一顶二尺来高的白纸帽，一对八字眉眼，手拿破芭蕉扇，脚穿草鞋，让人觉得诙谐可爱。城间寺庙里的“阴间司”挂着各种活无常抓来的鬼魂的塑像;繁本的《玉历钞传》上细描了幅活无常像;活无常之名是中国人创造等等。这都看出人们对活无常——阴间审判者的喜爱。

接下来，鲁迅先生以坦率质朴的家乡人民真情流露的“公正的裁判是在阴间!”一句表明民众对公平公正的渴望，又描写戏中活无常的通情达理，有人性，有爱心的内心世界。同时虚写了人间不公的现实与虚伪知识分子的装模作样。

读《朝花夕拾》像走进一个时空，近近地看着小鲁迅成长的喜怒哀乐，遥遥的望到大鲁迅伏案执笔奋书，偶尔抬首回忆童年的会心一笑，而我只是默默地旁观一代名垂青史的大师的成长历程，像海绵一样极力地吸取书中的知识。

我感到鲁迅先生言辞之幽默与讽刺之辛辣，鲁迅先生笔下充斥着对社会不公深藏的愤怒。我在字里行间洋溢的满满的鲁迅风格中，感受到这个悲惨与无公正，无人情的社会。

反观现代我们的社会，我们有什么可以抱怨呢?我们在他们的相比下是多么幸福呢?学生在书声琅琅的校园里学习，在知识的大海中遨游;成人们在各行各业中规律的上下班，拿到的劳动应有的回报在柴米油盐的生活中吃饱穿暖;老人们在家中颐养天年，看着满堂的子孙承欢膝下，一定会感到欣慰吧。虽然现在的社会还有人在受苦，但这是因为我们发展中国家的不完善，我们曾经经历那么深重的苦难，一时半会又怎能恢复得来呢?我们还是一个发展中国家，又能要求多少呢?但我相信，终有一天我们的国家会迈向小康，会跻身世界的行列，会一步一个脚印的撸起袖子加油干，共同奋斗出未来。

读一本好书，受益一生。而要读好书，绝对不能少了《朝花夕拾》。它是我国大文豪鲁迅的童年成长经历，你一定要读读它，因为它一定会给你的人生带来莫大的影响，让你终生受益。

在五年级到六年级的暑假里，我去参加了生存拓展夏令营。虽然花了将近八百块钱，但我觉得这次生存拓展夏令营很值得去参加的。这次夏令营让我明白了很多很多……

这次生存拓展夏令营一共有五天，五天不断锻炼我们，我们也是时时刻刻提高自己。当我们到达了指定军校之后都快中午了。我们教练把我和另外五个人安排在八号寝室里，我发现我在人民广场上认识的那位朋友住在一个寝室里。我们要选床了，我选了一个床之后才发现，除了我选的那个床，其他床上床下都有“小强”（就是小蟑螂，我暗地里为自己感到高兴）。我们在寝室里玩了一会儿，教练简单的跟我们说了这儿的规则：选一个寝室长，自己拿一个衣架，挑一个牙刷缸和一个脸盆，一会就打了吃饭的铃了。

中午吃饭也有规矩：吃饭不能用筷子夹菜，用勺子挖菜吃（有时我么八号寝室的还为这个吵架呢）挖汤喝，分组洗碗洗筷子，还有洗菜盆。吃过饭后，我们上了一次“消防安全知识”课，一个像初一的大哥哥不认真听讲，被消防员叔叔抱上了一个两米高的大铁柜，那个大哥哥被吓得不敢下来啦。

课后我么做了消防演习，消防员叔叔现在一个铁盆里点起一团熊熊烈火，让几个人来灭火，熊熊烈火谁敢灭，只有消防员叔叔。上去了几个人，拔掉消防栓，对着火乱灭，灭火器里喷出大把大把的“雪花”。

第二天，早上，我们早早地起床了，就因为要跑操，然后选了个队长，去了个队名，叫飞翔队，画了个队旗（画得几乎全是骷髅，我看改名叫骷髅对算了）。我还记得，有一次“门长”（负责门和灯还有电扇的，一间寝室六个人，‘门长’也是，但不是寝室长）叫我们寝室长，我一没听清听成了鸡翅膀，害得我们每个人被寝室长起了一个带有“鸡”的外号，之后的三天里，我们玩了：“雷区取水”“蛟龙出海”“高空断桥”“攀岩”“罗马战炮对垒”等一些游戏，都很难玩，就说“攀岩”吧，在你身上系上绳子，你爬到一半时，是很高的，上面几乎爬不上去，大个儿才爬得上去，我爬到一半就爬不上去了。在激流勇集和定向寻宝比赛中，我找到了一个已经化掉的奶糖。

最后一天，我和队长吵了架，我们俩谁也不让谁，怎么也不合，最后还是教练把我们劝合了，因为我么怕上摄影机。

在下午的时候，我们坐上了到襄樊的车，到了下凡的一个剧场，等表演完了之后，我们就各回各家，各做各车，回家去了。

7月13日清晨，大雨滂沱，老天爷似乎将全部的力气都放在了向下倾倒雨水上，噼里啪啦、噼里啪啦，豆大的雨点砸在车顶上，汽车一边与大雨作斗争，一边在“小河”里冲刺……这一切又如何呢，恶劣的天气终究挡不住我激动的心情，因为今天，我要去参加黄山日报小记者夏令营啦！

一路欢歌，终于到达了夏令营基地，脚一落地我就傻眼了，只见一群穿着迷彩服的士兵们正在基地门口“放哨”，我的心咕咚一沉——难道要军训？不是说好是玩的吗？

容不得我发懵，教官就把我们分成了两组，而且还说两组是竞争对手的关系，他分别选了组长，说：“只要有人想逃跑，组长就要告诉我！”说这话的时候，他把脸部肌肉绷得紧紧的，丝毫没有商量的余地。同学们悄悄地交换了眼神，分明在说：“唉，这下连后路都没了！”

教官们先教我们站军姿和转向，他说想动一下都要提前打报告，只要有一个人没站好，就要重新来过而且是加倍站。我身上不知怎么搞的，仿佛总是有个小虫子在咬一样，一会儿这里痒，一会儿那里痛，我被吓得一动都不敢动。小记者们都愁眉苦脸的，教官又安慰起我们来：“大家聚在一起就是一个集体，我们不会放弃任何一个人，坚决做到不抛弃不放弃，会尽可能地去帮助他。”这句话，深深地烙在了我的心上。

短暂的训练之后，教官带领我们开始玩各种有趣的互动游戏，原来，真正的夏令营来啦，大家又都欢呼雀跃起来。

我最喜欢的游戏是捉鱼。说是鱼塘，其实也就是一个积了雨水的洼地罢了，里面放了大大的鲫鱼，要求我们在规定时间内把鱼捉上来。起初我兴致勃勃，没等教官交代清楚注意事项，就迫不及待地想下水，我以为在这么浅的水坑里捉那大的鲫鱼简直是易如反掌，可没想到那鱼滑溜溜的，刚刚抓住鱼尾，它一个挺身就逃走了，刚抓住鱼头，它一下神鱼摆尾游往别处了，更让我心急如焚的是，几十双脚一起在水里蹦跶，一会儿就将水踩得浑浊不堪，还有鱼被踩晕了活捉上来，真可算得上是“浑水踩鱼”了！功夫不负有心人，经过一次又一次失败，我终于总结经验并成功制服了一条鱼，这可是我第一次与活鱼近距离接触呢！通过这个游戏，我也明白了做事不能急躁，讲技巧，才能事半功倍。

“救护伤员”游戏也很有意思。教官提前将假人藏好，让我们去找到并实施救助。我临时被任命为二组的组长，我带着大家向南边进发，看见了一座小桥正想跨上去，只听见教官大声吼到：“偏离方向啦！”他不放心地看了我一眼，就在前面给我们引路，不一会儿就找到了“伤员”，在运送伤员时我们组员手一抖把“人”摔死了，我们二组很遗憾地失去了胜利的机会，大家都很沮丧。有同学问教官：“行军时为了救一个人而耽误大家的行程，划算吗？”教官严肃地说：“不抛弃、不放弃任何一个队员，是我们的宗旨！”顿时，我对军人的敬仰之情油然而生。是啊，这才是真正的无私和伟大！

两天一夜的夏令营，眨眼间就结束了，此时回忆起来，仍是满口喷香的竹筒饭、热情欢快的篝火晚会、刺激好玩的弹力球撞撞撞……还有依依临别时队员与教官的不舍与留恋……

好想，再来一次这样的夏令营！

在一个暑假的下午，太阳火辣的烤着，我和同学们一起去骑车。下午太阳很晒，道路上的车很少，我们一前一后的骑着，一路上走走停停、有说有笑。

走着走着，我们骑到了一条坑洼的道路上。由于我骑的不是山地车，所以我使劲的往前蹬，车速越来越快。突然就在转弯的时候，车子一下子蹬不动了。车子瞬间停了下来，我赶紧用脚稳定住车子。呀!车轮和链条卷到一起走不了了，怎么办呀?这时，同学也赶过来了：“叫你骑那么快?你看，卡住了吧?”我们四周找了一下，没发现修自行车的店。郁闷的自己开始修理自行车。我们找到木棍，想用它把链条重新安到齿轮上，可是试了几次，都没有成功。我用手抠住卡了半天，弄得满手都是油，还是装不上去。

我们急得转来转去，走又走不了，修又修不好。就在我们犯愁的时候，后面来了一个叔叔，看见我们就停了下来。他个子高高的，皮肤很白，穿着一身运动装。我估计他应该是刚散步回来，他友好的对我说：“小伙子，车坏了?要不叔叔帮你看看。”我兴奋的说：“叔叔，谢谢你!我的车链和车轮卷在一块了，怎么也修不好。”叔叔说：“没问题，我先看看。”于是，他蹲在我的车子旁边，先把链条取掉。然后把链条装在齿轮上，车链上的机油弄的叔叔满手都是，叔叔一点都不在意，链条装好后让车轮转一转，链条就和齿轮卡紧了，轮子也飞快的移动起来。”叔叔高兴地说：“好了，你骑着试一下吧。”我高兴极了，大声地说：“谢谢叔叔。”我试骑了一上，车子动起来了。我对叔叔说：“谢谢叔叔，车子修好了。“叔叔一边擦着额头的汗水一边说：“那就好，以后别骑太快了。”

叔叔朝我挥挥手，慢慢地走了，我看着叔叔的背影内心充满了感激。

品德多么高尚的一位叔叔呀!虽然他只是一位普通的过路人，但他那乐于助人的精神值得我们学习!我长大也要做一个品德高沿的人。

《稻草人》是叶圣陶的着作，是我国最早的一部童话集。它已经传承了近一百年了，一直深受孩子们的喜爱。书中的每一篇童话都角度新颖，十分有趣，为孩子们带来了许多乐趣，让孩子们受到了深刻教育。其中我最喜爱的就是《画眉》。

故事讲述了一只画眉在一个公子哥儿家享受荣华富贵，每天处优养尊，就是为了给公子哥儿唱歌。它开始觉得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意义，有什么趣味。直到有一天，画眉因公子哥儿忘了关笼门，飞了出去，去寻找它想要探寻的答案。

画眉飞到一个大城市的城楼上，看见街道上拥拥挤挤，一个人力车夫拉着一个人飞快的跑着。画眉不明白为什么有人有腿也要别人拉着跑?而拉着别人跑的人那么辛苦，那么卖力，却也没有笑容，也不唱赞美跑的歌?

画眉飞到一个楼房，看见一个大房间里许多阔气的人在吃饭，楼下的厨房里，几个人光着上身，满身油腻在弥漫的油烟和蒸汽里忙忙碌碌，它不明白楼下的人们为什么要这样忙忙碌碌，为什么脸上没有笑容?为什么做出来的菜自己不能够吃?

画眉又飞到了一个胡同，看见了一位拉三弦的黑大汉，一个十三四岁的小女孩站在旁边唱歌，画眉认为它终于看见幸福的人了，可它又错了。女孩儿歌越唱越紧，结果嗓子哑了。黑大汉生气了，数落女孩唱成这样到时候凭什么要别人的钱。画眉明白了女孩唱歌是为了别人，黑大汉拉弦也是为了别人，他们只是挣一点糊口钱，一点趣味也没有。

画眉见了这些不幸的人，知道了自己以前也是很可怜的，“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”当别人的两条腿，成为别人做菜的机器，做别人的乐器，为什么会有这样毫无意义、毫无乐趣的生活呢?是他们都没有自由!因为生活所迫，他们都失去了自由。匈牙利诗人裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”自由的价值甚至高于生命和爱情。要想有尊严，有意义地生活，一定要拥有自由。

明白了这一切，画眉决定不回去了。它来到了自由的原野之中，四处不再有笼子的栏杆围住它，它愿意怎样就怎样，再遇见了不幸的人或事，它就用歌声为他们驱除愁苦，真是“百啭千声随意移，山花红紫树高低。”从此，画眉就这样自由快乐的生活着。

今年暑假，我们学校开展了北京夏令营活动。北京可是我盼望已久的地方，早就想去了。可是参加夏令营却还是有点让我拿不定主意，因为我好害怕离开爸爸妈妈。但是在爸爸妈妈的鼓励下，我中还是下决心报名参加了。

整个夏令营活动中，每一天都很累，但是每一天都很好玩儿。在短短的7天里，我们去了许多地方，有闻名世界的长城，还有名胜古迹天安门、故宫，最后还来到了位于渤海湾的北戴河山海关。其中，最让我回味无穷的是到北戴河滑沙场滑沙玩的经历。

那天的天气非常晴朗，我们乘车来到了滑沙场，远远望去，阳光下的沙滩就像用金沙铺成的，我们很多同学都兴奋的跑过去在沙地上打滚，我也飞快的跑过去，把鞋脱了，光着脚踩在那金黄金黄的沙子上，感觉可真是舒服极了！

准备开始滑滑板了，老师说两个人一个滑板，我和好朋友胡心悦一起排队领取了一个滑板。这时，一阵风吹过来，很多沙子被风吹了起来，一粒粒小金沙被风吹到了我的身上，就像针一样粘着我，感觉痒痒的。这时管理员让我们俩把滑板放到机器上，我俩一前一后的坐上去，工作人员按下按钮，机器前面的栏杆自动收了进去，我们的滑板就快速的往下滑。我只听见耳边“呼呼”的风声在响，感觉沙子也在到处飞扬，我简直不敢睁开眼睛，所以四周是什么景色也不知道。感觉经过了一段时间后，滑板终于停了下来，这才发现我们的滑板已经停在了海边。这可是最好玩的一天了！

这么好玩有趣的夏令营，我们怎能不喜欢呢？

假期里，我和妈妈读了《中外神话故事》这本书，书中写了许多神话故事，中国的有《女娲补天》、《夸父追日》、《愚公移山》等，外国的有《欧罗巴》、《卡德摩斯》等。这些神话故事的内容都特别神奇，而且有些神话故事还给人以深刻的教育意义。其中《愚公移山》这一篇文章让我和妈妈印象特别深刻。

《愚公移山》讲述的是这样一个故事：有个叫愚公的人，将近九十岁了，住在太行、王屋两座大山对面。但两座大山挡住了他家外出的通道，进出都要绕道而行，很不方便。于是，愚公将家人召集起来，要将两座大山移走，家人都表示赞同。从此，愚公和家人起早贪黑的挖山。有一个叫智叟的人笑话他，却遭到愚公的坚定反驳：“我虽然快死了，但是我有儿子，儿子死了，我还有孙子，子子孙孙一直传下去，总有一天，这两座大山会被移走的。”愚公这句话告诉了我们，只有坚持不懈，没有什么事情是做不成的。我们在学习上也是一样，只有坚持学习，不断获取知识，最后才能有所成就。

书中还有很多这样的神话故事，我和妈妈每次读完一个，既觉得震撼，又颇有感悟。

阅读课外书是一门极好的功课，这样可以锻炼孩子的耐心，也对孩子在今后写作时有很大的帮助，跟孩子在一起阅读课外书，也是一种乐趣。这不仅可以增强母女这间的深厚的感情。我一定会继续保持我和孩子一起阅读课外书这种好习惯，把自己的孩子培养成一个优秀的好学生，我也相信孩子只要继续保持这样的状态，在以后学习中一定能取得优异的好成绩。