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给生命留一点空白作文【优秀20篇】

生命,或是伟大,或是渺小;或是邪恶,或是善良;或是虚伪,或是真诚。小编收集了生命体验作文,欢迎阅读。

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生命的灯塔600字

全文共 1005 字

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人生可以说很长,人要走很久很久才能到达生命的终结,人生却又很短暂,恍若一眨眼自己便已满头白霜。人生却又很精彩,随时可以领略美好的风光。

从呱呱坠地的时候,上天便给予了我们生命,同时,他所给予我们的还有很多方向不同的路口。每个人都不可能有同样的方向,就像,世界上,你永远也无法找出两个一模一样的人来。可是,却有同一种东西是你可以找到的。他看不见,却可以自己创造,那就是——奋斗。

人的一生中有很多竞争,自己如何想要脱颖而出呢,那就必须得去奋斗。

奋斗,是一种努力,是一种生活的态度。奋斗,同样可以使自己的生活添彩,令生活更有意思。

试想,如果生活一直平淡无波的,也许,一天两天,可以适应得了,那如果是一年两年呢,还会觉得好吗?

我喜欢挑战,那可以让自己的生活更上一层楼,也许,会在中途输了,可是,至少自己也尝试过了。

每一次成功总会在之前有过失败的经历,只不过或多或少罢了。

可是,每一次成功的背后,都会有奋斗的付出,如果一个人不去奋斗的话,那就注定了与成功无缘。

现在的我们还年轻,还有能力去奋斗,如果老了,想要奋斗,便要付出比别人多很多的汗水与艰辛。每一次的奋斗都会挥洒血雨,正如冰心奶奶所写的诗:

成功的花

成功的花

人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

有很多的人,不想付出劳动就想收获果实,不想付出就想得到成功的辉煌,李大钏曾说过一句话:“青年之文明,奋斗之文明,也与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之华也。”

每一次的失败都可以作为一次奋斗的阶梯,只有你一层一层的爬了上去,才能登上顶峰,领略云间的美妙。

每一次风雨过后,地上的树木、花草会越来越美丽。当然,那只是那些坚强存活下来的植物才能拥有的。

还记得六年级上学期,我们所学过的一篇课文《青海高原一株柳》,里面也讲述了一棵生长在恶劣环境中的柳树,在经历过无数次雷风电雨后,最终存活了下来,并且生长的很粗壮。

再想想我们人类,既然这么多的植物都可以去奋斗,去为自己的生命、自己的人生去奋斗,那么我们同样可以。

奋斗吧,青年人,努力开拓出一条属于我们自己的道路,在上面勇敢地前行,不管前方的道路有多坎坷,都不要轻易言败,只要你肯努力、肯奋斗,就一定能在黑暗中找寻到那一抹属于自己的光亮。前方的道路还很广,只要你无畏地走下去,就会有一路的鲜花与你相伴。

不经历风雨,怎能见彩虹。不经一方寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

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篇1:顽强的生命中学生优秀

全文共 738 字

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人的生命从自己的哭声开始,在别人的泪水中结束。

生命是脆弱的,如在我们身边的小生命。小时候,我们或许喜欢用笔尖挑弄在书上运动的小动物,直至小生命不再动摇了,才停止了挥霍。然而,生命被夺取的小动物默默承受着痛苦;生命却如此脆弱。

生命是坚强的,在逆境中不放弃生的希望,抓紧生命拥有的时光,努力坚强地活下去。也许偶尔会掉眼泪,但哭过之后就会变得坚强起来,在心里默默告诉自己:不要再哭了,坚强起来,生活一样要继续!病魔来袭,看见这坚定的生命,转身就走了,哪来的勇气去摧残这生命呢?

生命是幸福,失去生命是空虚的痛苦。新生的婴儿是父母牵着手来到这个世界上的,哭声带来了喜悦;对于父母来说,这是的幸福。宝宝很小,总让人感到要保护她,似乎充满了魅力一样。但相反,平时生活在一起的亲人,突然躺着再也不起来了。家里突然空出一个座位,一双筷子,一个碗。心里的空虚却无法填补,因为失去的是内心无法替代的人啊!惆怅,难过,可生命就是这样随着时间悄无声息地溜走了。走了,再也不回来了。别哭,生命面临枯萎是抓不住的。

人的生命如花。当自己还是一颗埋在土中的种子时,只能等待水滴孕育生命;就像我们的母亲一样。当种子渐渐长芽的时候,嫩绿的视觉视正是生命!那是新生,最惊喜的一瞬间。你看,土地上一颗小芽探头出来的时候,稚嫩清新。当小芽慢慢长成花的时候,证明花朵在努力地盛放。在延伸着生命的意义,为人们带来芬芳,带来美好的心情,这是花的生命中最重要的时期。

当花朵渐渐被秋天染黄的时候,花的生命渐渐枯萎了;并没有遗憾,因为它慷慨地接受了这个不能左右的事实。也许在那时候、花朵会悄悄落泪吧……种子发芽,芽长花,这些生命犹在的过程。如果我们去践踏花朵,花生存的意义就因此小时,对于花来说,将成为永生的遗憾,何况是我们人类呢?

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篇2:有关生命的年级

全文共 659 字

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人世间,沧海变桑田,高山变平地,一切都处于改变之中,唯一不变的是生命的主题。

——题记

无意中,我在抽屉里发现了一个纸包,里面有几片花瓣。花瓣已经枯萎了,颜色变得枯黄,干瘪的身躯在白纸的映衬下,更显得苍白无力,可它们身上的纹路却清晰可辨,让人不能不想到它们曾经经历过的辉煌。它们盛开过,美丽过,虽然它们现在都已经枯萎了。

美丽的蝴蝶被网住之后,一直在换气着,但孩子们不肯放手,只想留住它的美丽,将它的美丽定格为永恒,蝴蝶将自己美丽的翅膀折断了。或许你认为树叶的生命比花瓣的生命更有意义。花瓣的生命是一个完整的旅程,它们享受过盛开的甜美,也品尝过凋零的苦涩,它们懂得如何珍惜短暂的生命如何面对长久的失落。而那虚无华美的叶片,虽然表面上看起来完好无损,但实质上它们的生命早已变质,它们将终被遗忘在一个黑暗的角落,没有一点生命的活气,它们的生命早已变得残缺不全。

花瓣的一生,就好象人的一生,不是吗?

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”!这是忧国忧民的范仲淹;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是凛然正气的文天祥;“会当凌绝顶,一览众山小”,这是豪情满怀的杜甫;“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,这是不慕名利的陶渊明……

人们都在渴望生命中的精彩,渴望人生路上不会有惊涛骇浪。可是这种坦途有几人能遇到?

生命,是一个定时的游戏机。旅途中,我们要学会放弃。学会奋斗,学会珍惜,学会奉献……

最重要的就在于:珍惜生命,运用生命!

我不能改变什么,只是希望人们在匆匆的人生路上能抽一点儿时间来想想:自己的生命是否变了质?自己的生命主题是否变了质?

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篇3:感恩生命初二优秀

全文共 886 字

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喜欢带着自己四处游荡,在城市的最中央呼吸孤单;喜欢望着窗外的绿叶发呆,在阳光的摇篮里做梦。 I like to wander around and breathe lonely in the central central center; like to look at the green leaves outside the window and dream in the cradle of sunlight.

我沉默在青春的岁月里,我不喜欢所谓的荣誉和成就,更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说,为什么我在你身上看不到阳光?我一笑而过,依然故我。“理想”在梦的那头闪耀,我却独自徘徊在梦的这头。享受,一个人的精彩。

但我爱书,真真切切地爱着,当她将一本书递给我时,我竟忘却了拒绝。我收下书!这是她甚至我都始料不及的,阳光的碎片撞在她脸上,溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。

“宁可在风中折断翅膀,也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福,手写的。之后,“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

那个冬天,风依旧刺骨,雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天,她消失在了我的世界。我竟心急如燎,才知道,在购买一本书的途中,她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现,因为她,我的世界已注满精彩。才明白,什么是生命。

病房里,我和她,她安详地躺着。我怔住了,记忆的花朵幽幽地绽放了。她说:“我欣赏你,真的。”“当然,我们是朋友嘛!”“那你能不能答应我一件事?”“说吧”“当黑暗袭来,你决不能后退”“黑暗?”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗!”“……”“你可以的!你一定会成功的!”

当失败涌起,当孤独来袭,当成功降临,当我在前进,我的动力是她,我坚持的信念源于她,我不懈的努力因为她。

如今,沉默的我不再低语,我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是,她却一点一点的破碎。我伸出手,伤感一片片落下,吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”,总想起快乐和悲伤,总想起她。我的生命,正在悄然开放。

而她的生命,在远方的高空,绽放着沁人的芳香。祝福她。

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篇4:生命的姿态初中

全文共 1159 字

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一朵花以向阳的姿态绽放一季的美丽,一只鸟以执着的姿态飞越沧山泱水,一条河以静默的姿态潺潺千年,每个人又以各自独特的姿态走过多样人生。

查理卓别林说:“我的心就如同这一张面孔,一半纯白,一半阴影。”这位历史上最伟大的喜剧演员一生都活在他的小丑面具下,他穿着夸张的衣服,表演着种.种出人意料的怪诞行为,俏皮的胡须成了他的标志,观众的欢笑成为他毕生的追求。他俊朗的面容在滑稽的面具下隐藏了一辈子,却也因此造就了他在世界电影史上的辉煌成就——卓别林以他一半阴影、一半纯白的人生,展示了一个喜剧大师令人景仰的华丽姿态。

执着于艺术,坚守于内心,纵然伤痕累累,历尽悲欢,却也要将最欢乐的笑声在人间回响。这是卓别林生命的姿态。

海子说:“我只愿面朝大海,春暖花开。”这位名扬一时的天才诗人,十五岁进入北京大学法律系就读,后又在中国政法大学担任美学教授,如此年轻的他已取得许多人梦寐以求的成功,然而在他显赫的成就背后,却是一颗简单得近乎纯粹的心。而他的单纯与倔强,却在这个复杂的世界寻不到容身之所。年仅二十五岁的他带着《圣经》与《瓦尔登湖》,带着他对这个世界最后单纯的幻想,踏上了山海关的铁轨,在隆隆车轮下结束了自己年轻的生命,在许多人痛心疾首地缅怀海子时,他却永不再来——海子以他孤单而偏执的姿态,为了守护心中的一片净土,极端而决绝地走进了他的天堂。

世风浇薄,当人们疯狂追逐着欲望旗帜的时候,他却沉醉于自己的诗篇。纵然难以被世人理解,也要用生命奏响诗坛的绝唱。这是海子生命的姿态。

三毛说:“我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,我不求深刻,只求简单。”走遍万水千山,三毛携着她独有的洒脱和激情做行囊,怀揣一个梦想四处流浪,最终在撒哈拉找到了心灵栖息的地方。十四年的异国流浪,没有冲淡她缠绵的中国情结;未婚夫早逝,更没有打消她对美好爱情的向往。三毛是平凡的,更是坚强而浪漫的,也正是她的坚强与浪漫给了她卓然独立的勇气。披散着长发的三毛,有她简单而干净的姿态,亦有她轰轰烈烈无怨无悔的人生。

走过千山万水,走过大漠孤烟,世情羁绊不了她的脚步,她依然长发飘飘给地平线留下一个执着的背影——只因有爱的呼唤。这是三毛生命的姿态。

而我亦有我的生命姿态。

我愿做破茧而出的蝶,纵然生命短暂,却用行动演绎生命的激情;

我愿做搏击海浪的鸥,纵然风浪凶猛,却用勇敢证明生命的不屈;

我愿做屹立肃穆的松,纵然霜雪冷酷,却用坚贞描绘生命的顽强。

人生如梦,有一尊还酹江月的怅然;人生如酒,有强乐还无味的无奈;人生如月,亦有高处不胜寒的孤独。以一种姿态走一段人生,从阴雨走到艳阳,路过泥泞,路过风,路过万千条迥异的生命轨迹,却要始终坚持看自己脚下的路,不为世情的改变而轻易动摇。选择一种姿态做脊梁,给心灵插上一双坚韧的翅膀,无论在怎样的风雨中飞翔,都能让生命在华丽的姿态中绽放!

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篇5:珍惜生命三年级作文

全文共 754 字

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世界上什么东西最宝贵呢?我可以响亮地告诉你:“生命最宝贵。”因为燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,而生命一旦失去了,就不会再次拥有,它属于我们只有一次。真是黄金有价,生命无价啊!

近日,我在《厦门晚报》上看到了这样一则新闻报道:一个小学生放学回家,在离地下人行通道仅几步之遥的地方横穿马路,在冲过绿化带时,被一辆飞驰而来的面包车撞出几米远,昏迷不醒,被送到医院抢救,医生说即使救活了也会留下严重的后遗症。一朵即将绽放的生命之花就这样凋谢了!人的生命竟是如此的脆弱,生死之间往往只有一步之遥,一念之差就会让一个活蹦乱跳的生命瞬间即逝。“一个学生在建筑工地玩耍触电身亡”,“一个学生在河里游泳溺水身亡”,“一个学生……”一件件触目惊心的事故屡屡出现在电视、报纸的新闻报道中。残酷的现实应该引起我们的深思,假如那个过马路的学生能够多走几步,走地下人行通道:假如那个游泳的学生在下水之前能够意识到危险;假如……但是他们都没有做到,不该发生的悲剧发生了。残酷的现实说明我们对安全隐患缺少足够的重视,使安全隐患成为一个“无形的杀手”,时刻威胁着我们的生命。

一时的粗心大意,对安全的疏忽,对生命的漠视,酿成了一幕幕触目惊心、惨不忍睹的悲剧,给社会造成了多少无可挽回的损失,让多少个幸福美满的家庭毁于一旦。

这些安全事故给我们敲响了警钟。我们在过马路时,一定要按照交通信号灯的指示走人行道过马路。如果没有人行道.一定要看清左右来车的情况.千万不要为了抢时间,横冲直撞,贪图一时之“快”,而毁了自己一生。

“人最宝贵的是生命,生命对于每一个人只有一次。”我们每一个人都应该加强自我保护,让安全意识深入人心,让“珍爱生命,健康成长”变成每一个人的实际行动,让那些飞来横祸远离我们,让生命之树长青!

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篇6:点燃生命之光作文

全文共 1349 字

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冬天的早晨,冷飕飕的。当微弱的阳光穿过层层黑夜,我好不容易从温暖的被窝里挣脱出来,睡眼惺忪地坐在钢琴前。 Winter morning, cold.When the faint sunlight passed through the layer of night, I finally broke free from the warm quilt, sitting in front of the piano with sleepy eyes.

眼前是一叠厚厚的琴谱和乐理试卷,薄薄的日历上画着红色圆圈的便是考级的日子,已经剩下不到一个月耳边回响起昨天晚上钢琴老师的怒吼,忍不住心酸:“唉~总是弹不好。”

双手僵在琴键上。

突然间,房间门“咔”的一声被打开了,我不由得皱了皱眉头。爷爷好像明白了什么,笑了笑,说:“你起得早,我蒸了个鸡蛋,让你醒醒胃,暖和暖和身体。”话音未落,爷爷已经把冒着热气的蛋羹放在我身边的书桌上,用被烫红的手指揪着自己的耳朵,笑眯眯地轻轻关门出了房间。我垫着纸巾捧着那碗蛋羹,冻僵的手渐渐暖和,也慢慢灵活了起来。我将双手架在琴键上,开始那枯燥乏味的练习。

三个小时不知不觉就过去了,我停下练习去客厅倒水。客厅十分安静,爷爷去哪了呢?正在这时,爷爷开门回来了。只见他的手中提着大包小包的菜,耳根鼻尖都被冻得通红。“弹累了吧孩子?中午咱们做手擀面吃!”爷爷笑着对我说。“哇!我最喜欢吃爷爷做的手擀面了!”“那你休息一下,我们去洗洗手,你来帮我揉面吧!”

揉面的准备工作做好了,只见爷爷熟练地往盆里倒面粉,接着一点一点地加水,慢慢地搅拌起来。他一边揉着面絮,一边微笑地对我说:“你知道吗,以前我刚开始学做手擀面的时候,不是面粉放多了,就是水下多了,结果不是硬邦邦就是黏糊糊,面团总是做不好,常常一边加面粉又一边加水,面团越揉越大,面盆都快放不下了,总是被你奶奶嫌弃呢!”“哈哈哈!”想象起那个画面,我们爷孙俩都忍不住大笑了起来,练琴的疲惫竟然神奇地消失了!“来,接下来你来揉面吧!”我开始在面盆里捣腾起来。

爷爷则走到客厅打开了音箱,播放起钢琴考级示范曲。

曲子时而如大海的波涛汹涌,时而如清晨中的莺声燕语,饱含激情又不失舒缓。爷爷认真地对我说:“你听,这曲子弹得多好呀!可是这个演奏者肯定也是经过了长时间的学习和练习,从不会到会,从不好到好,最后才能弹出这样曲子。你想不想成为这样的演奏家呢?虽然老师说你现在还弹得不够好,但其实爷爷非常看好你。”说完爷爷摸着我的头,轻轻地拍了拍。我抬头看着爷爷,他的眼里仿佛散发出一道光,像鼓励,更像期待

不久,爷爷端出了两碗面,面香在空中飘散着,他慈祥的笑容在氤氲的雾气中若隐若现。面很烫,可我的手却重新暖和了起来。

饭后我又开始了练习,爷爷帮我把窗帘扎了起来,一束阳光照进了我的房间,明亮又温暖。

那段日子我常常想起揉面时爷爷对我说的话,手弹酸了,甩一甩,继续练;眼睛疼了,看看远处又回到琴凳上就像爷爷说的那样:“不管结果如何,你都努力地坚持下来。成绩没那么重要,重要的是你在这个过程中所学到的。”

又是新的一天!晨风习习,树叶沙沙,鸟鸣啁啾。我迎着阳光自信地走进考场。我知道,不管如何,爷爷都会陪着我,带着我撕破黑暗,走出困境,像一束光一样照亮我,指引我前行!

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篇7:最新初中感悟生命读后感

全文共 961 字

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最近读了一本《教育激扬生命》,这本书非常有意义,它阐述了先进的教育理念:一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。它把学生看作是学习的主人,而不是说教的对象。读后对我有深深的感悟

作为一个老师,这本书让我明白,在教育工作中要用爱,点燃孩子心中的灯,注重对孩子的爱心教育,一味地指责和批评是没有用的。对于孩子之间发生的问题,要用心去感受孩子们的想法,才能真正点亮孩子的心灯。让管教在创意里轻松化,只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心,才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能走进孩子,了解孩子。作为一名老师,我们要善于用“爱”去感化学生,真诚地为学生付出,那样,才能做学生的知心朋友,不要以“教师为中心”过分的执着,注意学生的人格培养,关注他们的身心健康。

“愈是自然的东西,就愈是属于我生命的本质,愈能牵动我生命的情感。”这句话对我触动最深。教育需要做的不是控制生命,更不是强迫生命,而是要让教育激扬生命。让学生把学习看成一种享受,享受成功的快乐,享受成长的烦恼。为了顺应时代的要求,我们的教育也必须改变。它需要我们停下来重新审视我们自己,审视自然。正如郭教授所言,愈是自然的东西,就愈是属于我们生命的本质,愈能牵动我们生命的情感。

有人说:教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系,教师只有自己拥有一桶水才能给学生一杯水。于是我从踏上讲台的那一天起不断地给自己充电,希望能有更多的水给学生。可是看了这本书之后,才突然意识到,我的举动仅仅是“灌输”。似乎我的任务就是让学生从我这里得到一些水而已,可是我们教师的水总是有限的,这样以来,学生得到的水永远不会多于教师啊,谈何“青出于蓝而胜于蓝”呢?此书告诉我们儿童不是只懂得接受水的容器,而是携带者,是人类几千年文化沉淀基因的人,他们应该有自己的思想,有自己的见解。我们该懂得“授之以鱼不如授之以渔”,更该懂得授之以渔场,这样,学生才会有源源不断的清泉。

读完本书,让我意识到在今后的教育之路上,应该这样去做:重新审视自己,反思自己的课堂,更新教育理念,转变教师角色,更新课堂授课方式。在教育学生时,以身示范,以学正人,以德服人,以情感人;教育学生对自己的学习建立责任感,懂得对自己负责,对自己的一生负责;教育学生掌握学会学习的能力和终身学习的能力,让自己的教育生涯多一份灿烂。

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篇8:尊重生命记叙文800字

全文共 874 字

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说到尊重,也许有人会说,我尊敬长辈,对人谦虚有礼,我懂什么叫尊重。可我要说的是,真正的尊重,其实并不仅仅是这样的。

看见漂亮的花,你总是随手将它折断,你可曾想过它也是一个弱小的生命;手里的垃圾不知该怎么处理时,你总是习惯的将它扔到地上,你又可曾想到清洁工阿姨因为总是捡起这“习惯垃圾”而腰酸背痛;看到一位双腿残疾的老师,我们不愿上他的课,我们嘲笑他,却不知道这双腿是因为救一个即将被车撞到的孩子时,被一辆超载的大货车从上面轧过

……这些事,无不是不尊重他人,不尊重生命的表现。

一天,下了晚自习,我急匆匆的往家赶,这时,前方的十字路口传来了一阵阵喧闹声。我的直觉告诉我,肯定又有一群自称“某某杂技团”的人在前面卖艺了,这也倒不是什么奇怪的事,只是我仅仅听到了一个人在那里发号施令,便引来了一群观众的掌声和惊叹声。

我竖着耳朵听了半天,也没听出什么要唱歌或跳舞的迹象来,走近一看,原来不是“某某杂技团”,而是“某某马戏团”。看,那位彪悍的驯兽师一只手拿着一个铁圈,另一只手则正准备发号施令呢。他一声令下,小猴子便轻松地从铁圈里越了过去。再一次,他把铁圈点燃,可这次无论他怎么发号施令,小猴子也不跳了,一动不动地坐在那儿,用害怕的目光望着这位已经快要发火的驯兽师。可冷漠的驯兽师并不吃这一套,拿起边上的鞭子就对着小猴子抽打起来。

顿时,小猴子那凄惨的叫声传入了我的耳朵,颤动了我的心,我不忍再看下去,心里很不是滋味的走出了人群。

一路上,我一直在想,是什么让本该和家人在动物园或森林里无忧无虑生活的小猴子,如今被关在一个狭小的笼子里,往返于大江南北之间呢?是人类精神世界的需求才促使驯兽师对此工作乐此不疲,还是人类忽视了对动物最基本的尊重呢?

从那时起,我便不再对马戏团的演出感兴趣,因为我看到的,不再是精彩的表演,而是赤裸裸的虐待,同样,这也是不尊重生命的表现。而在我的内心,我深知每一个生命都是平等的,就像《简爱》中说的那样:“至少我们通过坟墓,平等的站在上帝面前。”

冷漠麻木的人们,醒醒吧,要知道只有对生命心存慰藉,珍爱自己,尊重每一个生命,爱才会温暖全世界。

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篇9:珍爱生命作文400字

全文共 484 字

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我们是祖国的花朵,未来的栋梁,好似一朵朵待开放的花朵,绽放出生命的活力。生命诚可贵,我们要珍爱生命。

夏天到了,天气越来越炎热,喜欢游泳这项运动的少年儿童特别多。水能载舟,亦能覆舟,然而也是一个夺人生命的危险之物。如果缺少安全防范意识,遇到意外时慌张,不能沉着自救,就容易发生溺水伤亡事故。

常听大人们说起,我们家附近的金沙江河,每年都有游泳被河水淹没的。就在去年夏天,来自少数民族的两位大哥哥,他们在职技院读书。一天下午他们骑着共享单车来到河边游泳,由于他们不了解水情,其中一个被凶猛的河水无情的吞没了。一个年轻鲜活的生命瞬间就消失了,可想而知他的父母是多么地伤心欲绝。看似平静温和的河面,暗中却藏着凶恶的魔爪,我们耳边随时敲响安全警钟,远离江河,池塘等野外水域危险地带。

如果我们要游泳,应在大人的带领下,选择有安全防范措施的游泳池。下水前要先活动身体,再下水游泳。在游泳时,请勿要与他人嬉戏,将他人按入水中。如果觉得身体不舒服,要立即上岸休息或呼救。

生命无价,一次溺水,一场事故都可能让人丧失生命。父母给我们宝贵的生命,我们应该好好珍惜,让我们谨记珍爱生命,预防溺水。

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篇10:初中作文生命

全文共 884 字

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生命中的精彩,不仅需要品尝、享受,更需要感恩。

——题记

当第一缕春风扑面而来时,我悄悄地睁开了眼。哇哦,这里好美,漫天遍野的小花,一望无际的小草,还有缓缓流动的小河,真漂亮!

"滴答滴答……"一阵春雨过后,我被清洗了一遍,嫩绿色的身体在阳光下闪闪发光。一滴圆滚滚的小雨滴惬意地躺着我的身上,"喂,你该下去啦。"我对它说。小雨滴慢慢悠悠地说:"好吧好吧,再见!""呲溜"一下小雨滴就进入土壤里了。

我——一片新生的小树叶,在春风化雨的季节里,正品尝着生命的精彩。

不知不觉间,夏天已经来临了。我和小伙伴们也都长大了,身上的颜色也由嫩绿色换成了深绿色。小草愈发翠绿,树木愈发葱茏,就连我的朋友也多起来,小蚂蚁、小鸟……

"嗨,你好,我是蝉,"一只蝉悄悄地爬到我身边小声地对我说"我会变魔术哦,你要仔细看哟。""嗯嗯。"我高兴地答应道。

"看好了!"说着,它的外壳慢慢裂开,从里面竟然慢慢爬出一只带翅膀的小家伙。"哇,好厉害呀!"我情不自禁地赞叹道。

我——一片长大的树叶,在热情蓬勃的季节里,正享受着生命的精彩。

渐渐的,天气变冷了,听老朋友们说这是秋天来了。我这才发现自己的身体竟然枯黄起来,力气也越来越小,快要抓不住树枝了。我不免悲哀起来,难道我的生命就要走向尽头了吗?难道我生命中的精彩就要消失了吗?

一阵阵寒冷的秋风吹过,几片叶子在树枝下摇摇晃晃,最终脱离了树枝,飘向了大地。"喂,你们去哪?"我悲哀地呼唤着它们。"它们去报恩了。"其他的树叶说。"报恩?""嗯,难道你不知道吗?这叫落叶归根!树生养了我们,树就是我们的母亲。我们落向树根,就是为母亲盖上一层厚厚的被褥,这样母亲就不会在冬天里受冻了。等我们化成了春泥,母亲又可以吸取养分,明年春天就会长出更美丽、更精彩的叶子。这,既是孕育新的生命精彩,也是我们生命中最后的精彩。好了,我们也该去报恩了……"看着他们在风中舞蹈,然后慢慢地飘向树根,我仿佛明白了什么。

"呼……呼……"又一阵秋风吹过,我也随着秋风离开了树枝,在空中划出一条美丽的弧线后,最终也飘向了树根。

我——一片衰老的树叶,在冷风萧萧的季节里,正绽放着生命中最后的精彩!

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篇11:生命之源水作文

全文共 568 字

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我们都知道,生命之源。一旦缺少了水,地球将失去生机,人类将无法生存。我们的生活离不开水。伴着六月火热的风,知了叫了,夏天从歌声中跳了出来;花儿开放,夏天就从彩色里飘了出来。正是这炎热的夏天,我们更不能缺少水!

小时候,我喜欢做梦。梦里的天格外的新鲜,梦里的水特别的清澈。可当我睁开眼,梦醒了,就再也没有梦里的美了。因为水不再清澈,天也不再蓝了。那么,是什么导致地球不再美丽了呢?

不错,正是我们人类自己!爸爸妈妈小时候,水是清澈的,是碧绿的,甚至是透明的。他们小时候,小溪里的水都可以当做饮用水。可是现在,溪里的水不再清澈,甚至堆满了垃圾,每天都有人往溪里倒垃圾,难道,你们忘了昔日那流水淙淙的小溪了吗?

水是人们赖以生存的环境。在我国的东部,有个因水而名,因水而兴,因水而美的省份——浙江。然而近年来因为缺乏对水资源的保护,浙江水患频发,污水、洪水、涝水严重影响了自然环境与人们的日常生活,治水成了刻不容缓的大事。它不仅是政府行为,更应落实到千家万户,落实到每个人的行动中。

浙江省委十三届四次全会,作出了“五水共治”决策,所谓的“五水共治”也就是指:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是人类重要的资源,所也在今后生活中我们更要保护水资源、节约水资源。

涓涓细流汇成海,点滴努力结硕果。让我们积极行动起来,共同参与“五水共治”行动!

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篇12:以生命的作文

全文共 440 字

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我常常想:生命是什么?

一天,我爸爸买来了两个螃蟹,说:“今天我们吃螃蟹吧!”我们连忙说:“好!”妈妈一把拿起菜刀把螃蟹一个一个切掉,再放进锅里。接下来的事让我吃惊,放进锅里的螃蟹还一直在挣扎,哪怕自己马上就要死了,还是要坚持到最好一秒,那时我感受到了螃蟹强大的生命。

我常常想:生命是什么?

一天,我家养了四条金鱼,我和弟弟每天都去看它们玩耍,吹泡泡。有一次我们去看它们时一不小心把鱼缸打碎了,那时我们非常紧张,因为鱼是不能离开水,就像我们人类无法离开空气一样。可是我们发现水没后,鱼还活着,它们还是不放弃,相信自己一定能得救。那次我感受那四条小鱼不怕死的精神,仅仅它们只活了几分钟。

我常常想:生命是什么?

就连受伤的羚羊也有着强大的生命力。一只已经饿了三天的狮子看到了一只受伤的羚羊。心想:“真是天上掉馅饼了,太棒了。“羚羊看到狮子立马就跑,可是,自己受伤的地方障碍了它跑步。狮子追得越来越近了,羚羊用尽最后一口气也要跑走,终于把狮子给甩掉了。那时我感受到了生命的力量。

这就是生命……

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篇13:假如今天是我生命的最后一天

全文共 868 字

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冬天到了,春天还会远吗?冰雪融化了,小溪还会干涸吗?花开了,蜜蜂蝴蝶在花丛中起舞吗?果园里硕果累累,收获的季节到了吗?……我们总是把希望寄托在明天,总觉得自己的人生草稿会有很多。其实,人生没有草稿,对于人生而言,最重要的是在有限的人生里,刻画出最美好的回忆,这样的人生,才会更多姿多彩。

人生并没有草稿。有一则谚语:“如果你想,请先把帽子扔出去。”因为你的帽子在那边,你再没有没有别的选择,这时,你会加快脚步,在短时间内捡回你丢失的帽子。其实,时间不会为你留步。同样,人生也不会停留在某个角落,等待你,因为人生没有草稿。

假如今天是我生命的最后一天。

我会让我的人生过得更精彩,因为人生再没有草稿了,我在最短的时间内,把握好这一天。对于人生的最后一天,你是如何争取,如何利用的呢?我还会把这一天用在学习上。今天是我生命的最后一天了,白纸有限,但怎样在有限中留下人生最后的美好回忆呢?书,是人类进步的阶梯。学习还是那样的重要。不论时间怎样前进,学习是终生有用的。所谓的“学到老,活到老”。抓紧时间学习吧!错过这美好的机会,会后悔的,人生再也没有回头路了,人生也没有草稿了。因为这是我人生的最后一天,我要坚持学习到最后一刻不放弃!

假如今天是我生命的最后一天。

我会试着让时光留步,让美梦实现,因为今天是我生命的最后一天,人生再也没有草稿了。“今日事,今日毕”。我绝不会把今天的事留到明天。时光在耳边流逝,生命的尽头将致,今天的梦完了吗?今天的梦就是把一生中的苦与乐刻画在一张白纸上。草稿,扔掉了,但这张有限的纸,能否刻画我的一生呢?把今天的誓言铭记于这张纸中,作为我一生美好的保留,因为今天是我生命的最后一天。

假如今天是我生命的最后一天。

我完成了人生的所有过程了吗?今天,我为自己的幸福而喝彩,为自己的精彩而骄傲。因为,在最后一天中,我把人生的整个过程顺利完成,我为这张幸福的画纸上写个完美的句号。因为,人生没有草稿了,这个句号要画得更美,更闪,更亮!

同学们,人生没有草稿了,把希望寄予见天,赶快发挥自己的潜能,在有限的生命中描绘出一幅满意的写照!

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篇14:守护生命观后感

全文共 626 字

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有人说,生命是宝藏;有人说,生命是花;世界因如花的生命而精彩;我却说,生命是易碎的水晶,需要精心呵护,保护这美而易碎的水晶……

生命,总是一不小心从身边消失。这易碎的水晶,在车辆撞上时,一瞬时,“啪”的一声破碎了,成了一块块残留的血迹,生命,要我们珍惜、爱护,才能活出精彩的自己,可没了生命,一切都如泡沫,成了一瞬间破碎的梦……

安全好似一条七色的绸带,将我们的一个个美好的愿望连接起来,构成了缤纷的世界。它就是我们生命的保镖,让我们能随时绽放出幸福之花;安全是一条拉链,关系着我们的生死存亡,喜怒哀乐,可偏偏有人离开了安全的范围,一失足成千古恨,那一个个触目惊心的画面,那是一个个沉重的悲剧,父母伤心欲绝,他离开了,犹如泡泡破了,变成了泡抹,难道这样的警钟敲得还不够吗?

人生不是游戏,珍爱生命,生命只有一次,我们在因为一件件事故而痛心时,有没有想,每天早晨妈妈在身后叮嘱“注意安全”,每次放学老师说“路上小心”,你是否有注意呢?每时每刻,我们都要注意安全,呵护自己的生命之花!

我们每个人都需掌握安全知识,安全知识在哪儿,生活中随处可见,书上、电脑上、电视里,只要你用心去学,只要你留心,安全知识就能找到,只要你时刻想着安全,心里装着安全,安全就会常伴你左右。

也许你有远大的志向,可是你知道吗?生命是一切的基础,没有生命就没有健康,什么样的理想都变成了空想。

“安全是生命的基石,安全是欢乐的阶梯。”让我们的生命之树常青,生命之花怒放,共同迈向美好的明天……

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篇15:生命的思考作文

全文共 937 字

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生命如此顽强,霍金面对无情的病魔的威胁,硬是坚强的活下来,为我国做出巨大的贡献;

生命如此脆弱,5.12汶川大地震夺去了多少人的生命,又让多少人失去了原本幸福的家;

生命如此来之不易,母亲辛苦怀胎十月,一朝分娩的痛苦是我们无法想象的……

是的,我们谁都不得不承认生命的来之不易,是顽强的,但也像玻璃般易碎。

站在生命的面前,我们是否曾静下心来,安静的,认真的思考

生命是从哪里开始呢?按照生物学的说法,是一个精子和一个卵子的结合形成一个受精卵,再经过长达十月的生长而形成一个新的生命。它是如此的不可思议!

从呱呱坠地而起,我们就是一个人,一个新生命。从此,我们身边多了一个疼我们的,爱我们的母亲。从前,我们曾占据着他的身体,现在我们又强行住进她的心里了。

除了母亲,还有我们的父亲,他对我们的爱决不会任何人少。

我们是幸运儿,因为我们拥有一个幸福的家!

生命,它代表着什么呢?活着吗?

一个人活着就得经历很多事,有欢喜的,糟糕的,泪流的,自然还有让我们无比遗憾的。

我们年少,我们轻狂,我们心比天高,我们拥有青春,拥有资本,拥有父母那份完整的爱。

或许有些人正在尽情挥霍属于他的青春,它的资本以及那份完整的爱。

他们也许会认为这才叫人生。他们也许会认为今天、明天并不会有什么不同,一样的太阳从东边升起西边落下,鸟儿依旧在叽叽喳叫个不停,天依旧蓝的没有一丝杂质。可是,他们是不是忘了,可能会在未来某一天、明天或者后天,在家门口不会再有父母笑盈盈地站着等我们回家吃饭!

其实,并不是所有的爱都是以相聚为目的,当我们在一点点长大时,父母便也渐渐靠近死亡。请不要以为父母会一直站在原地等我们,不要等失去时才惋惜!

面对生命,我们是否思考过?

人真的很脆弱,说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切!

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞,一把火,什么都没了,只留下深深的念想罢了……

人真的很脆弱,说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切!

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞,一把火,什么都没了,只留下深深的念想罢了……

面对生命,我们不得不认真的思考!

我并不想,也不会说什么大道理:我只是希望大家都能珍惜现在所拥有的一切,不要把遗憾留给明天,充实的过好每一天,仅此而已!

生命,真的禁不起我们的挥霍!

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篇16:生命的希望作文

全文共 657 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”伴着这动人的旋律响起,一同被想起的还有那段温暖的记忆。

那是一个阴沉沉的下午,天纯净得没有一丝彩云。远远地,我还是可以依稀的辨别出横幅上的字幕:让爱点燃生命希望——新安江第一小学二零一七年第二学期开学典礼。

在这个特殊的日子——3月5日,我们举行了隆重的开学典礼。可是,一年级的叶瞻炜小朋友却没有机会来看一看这隆重的开学典礼,他身患重病,已经没有了免疫能力。他的家人为了他已经耗尽了全部的财产。

天空中下着蒙蒙细雨,雨带着点点寒意降临到大地上,却阻拦不了善良的人们心中荡漾着的阵阵暖流。雨点落在我脸上·手上,冰凉冰凉的,竟也有几分诗意。

当少先队大队长吴安乔的演讲结束,《爱的奉献》音乐响起来了。啊,是这动人的旋律呀,叶瞻炜小朋友还是一年级呀,他年龄是那么小,却还要坚强的与病魔作斗争!六年级的同学们庄重地在台上表演了手语,透过他们那一双双诚恳而认真的眼睛,我仿佛看见了叶瞻炜小朋友在康复台久违的笑脸。随着歌声,各班同学代表神情庄重地,陆续走上讲台,将装在信封里的善款连同爱心和温暖一起放进捐款箱里。有些班级捐的太多了,以至于塞不进那狭窄的洞里。台下的老师和同学都没有说话,只是默默地祝愿着这个不幸的孩子能快点好起来。

望着那一双双庄重而认真的眼睛,望着那一封封装满爱的信封,望着那被斜斜的雨幕映得有些模糊的横幅,我怎能不被感动?听着那动人的旋律,天地仿佛也被感动了。正如歌声中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”相信大家的爱能让叶瞻炜早日康复,重返校园。

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篇17:初中作文生命

全文共 913 字

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这里阴暗,潮湿,一年四季鲜有阳光照射。然而,这里却是青苔的王国。从墙根到那排杂物间的空地上,全是湿湿的,滑滑的,细绒一样的青苔。这里,生命呈现两种极端:一种生生不息,一种却寂寂无声。这棵树苗,成为阴暗角落里的奇迹。

由于终年难见阳光,它的全身泛着浅浅的,病态似的黄,叶子也瘦小伶仃,稀稀落落,缺少生命的鲜润和厚度。它像深秋霜后的一株苍草,几乎淹没在生机勃勃的青苔中。由于羸弱,过往的行人便以一种冷静的目光审视它,看它还能存活几天。甚至有淘气的孩子用棍子去拨它,打它,将它本来就稀疏的叶子一片一片打落在地。但是,它除了轻轻抖动几下,很快便以一种挺拔的姿态站立着,甚至傲视着!

它奇迹般地存活了下来。这棵小树就像死亡区里的一缕阳光,给阴暗的空间带来了另一种生机。人们从冷静的观摩中,渐渐地滋生了一丝希望和怜悯,也对它以及生命多了一份敬意。再有小孩调皮时,他们就适时的呵斥住了。

生命虽然得到了保全,但小树依然要对抗险象环生的大自然灾难!

夏天,风雨常常不期而至。一场暴风雨过后,小树就像被战争洗礼过,它细小的身躯整个儿扑倒在泥水里。它静静地躺在那里,像死去一般一动也不动。都以为它躲不过这场灾难。然而几天过后,它的身子开始一点一点地从泥土中崛起,像不倒的战旗一样。在它近乎萎靡的枝叶顶部,有一抹新绿正恬然地慢慢舒展,那么漂亮,那么畅意!似乎是对自己劫后余生的一种礼赞。

冬天,朔风,霜雪像刀子一样挥向它。它蜷缩着枯黄的身子,用坚忍不拔的精神与之抵抗着。有几次,我看见它似乎要被冻死了,但当风雪一停,它的枝丫间又会泛起生命的亮色,像上帝涂抹的橄榄油。我从没有见过如此顽强的生命,即使命悬一线,它依然像战士一样百折不挠,从不放弃对生的向往。

坚持,永不放弃,是这棵小树的生存准则。

经历了一劫又一劫的小树苗渐渐长成了一棵粗壮结实的小树。它周围的青苔瘦了又肥,萎了又绿,生命像四季一样在它的身边繁衍不息。这期间,也不断有植物从泥土里钻出来,但过一些日子后便恹恹死去了。唯有它,在这片死亡之地,穿过狂风骤雨,越过茫茫冬雪,依然向大自然展示不屈的生命力。谁说几年之后,它不是一棵有用之材?

其实,在我心里,它已经是一棵参天大树了。它的生命高度令我仰望不及!

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篇18:为生命点赞高二

全文共 714 字

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在那个严冬冰封的小河里,我看到一个鲜活的小生命还在努力的挣扎,那是一条小泥鳅。我不解,在这么冷的小河里,竟然还有生命在这么努力,这么顽强地存活下来。我小心翼翼地捧起小泥鳅,它已经奄奄一息了,冰冷的身体冻得毫无血色,它的颜色有些发白,但我能感受到,一个微小的生命正在我的手中颤动着!

我跑回家,把小泥鳅放在温水中,可它还是一动不动地沉到了水底,我用手紧紧捂着瓶子,用体温让它复苏。它先是僵硬地动动尾巴,然后再轻轻晃了晃脑袋。没过一会儿,它就能灵活地游泳了,它在小小的瓶子里快活极了。我愣了一下,才恍然,这是一个多么顽强的生命啊!

半个月过后,狂风伴着鹅毛大雪,冷空气依然没有减弱,反而更狂妄了。我突然想起那条小泥鳅,风一般的跑向阳台。完了……因为我的疏忽,瓶里又一次结了厚厚的一层冰,而小泥鳅呢?它在水中动弹不得。我似乎看出了小泥鳅脸上是有多么无助,多么痛苦。

我把它放在灼热的灯光下,心想这样就万事大吉了。10分钟,15分钟,20分钟……冰渐渐化了,可小泥鳅呢?怎么还不动?难道是……我一看,小泥鳅身上有些微微泛红,却还是没有多少血色。一摸瓶子,烫!瓶子都这么烫,那小泥鳅岂不是变成烤泥鳅了!

我连忙把小泥鳅放入温水里,万幸的是,不一会儿,它就慢慢从红转为粉,再到黑,它虽然没有从前那么活泼,但依然努力积极地活在这世上。我从它身上见证到了一个如此小的生命竟然这么顽强,这么出乎意料,它对生命的渴望是那么强烈,即使在最危险的时刻也没有放弃任何一丝生的希望。这种积极乐观的生活态度,恐怕许多人都没有吧。我从未想过连一条小泥鳅都这样伟大的生命,这难道不是我们该学习的吗?

啊,顽强的生命!在这时,我何不为你高高竖起荣耀的拇指。生命,我为你点赞!

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篇19:热爱生命让生命焕发光彩作文300字-600字

全文共 338 字

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生命是什么?我认为生命就是坚持、是勇气、是求生的欲望……

我们学习过的课文《生命

生命》的作者——林杏子,是一位有着悲惨一生的著名作者,她十几岁的时候就患上了严重的风湿骨病。她全身几乎不能动弹,每动一下,每一块骨头都针扎般的疼。但是,她并不气馁,并不从此就自甘堕落,她忍着疼痛照样学习,没有人知道她经历过的酸甜苦辣,因为她永远是微笑着面对生活。

生活中我们都会遇到挫折,但很少有人能像林杏子那样坚持到底,最终选择了逃避。我们的生命是有限的,所以不能浪费这有限的生命。有些人把失恋、失业当成一种沉重的打击,因此而去轻生,他们都是没有勇气面对困难的人。

热爱生命吧,让有限的生命发挥出最大的价值,只有这样才不会虚度年华、无所作为。

我们一定要珍惜生命、热爱生命,要让自己活得更加光彩、有力!

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篇20:热爱生命600字

全文共 594 字

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世界上最可贵的东西是什么?是“生命!”生命只有一次,要好好珍惜。

在现实生活中有许多让我尊重的人,他们也同样热爱生命。比如:张海迪、霍金、尼克胡哲………让我记忆犹新的还是‘崔万志’。

崔万志出生在一个普通的农户家庭,出生时脚先着地,头被卡在了里面,医生将他抖了两个小时才抢救成功。可是由于大脑缺氧导致口吃和小脚不灵活,所以就成了残疾人。

但他从小努力学习,初中的时候他考上了县里一所好的高中学校,可好景不长,床铺也铺好了,入学的东西也准备好了,校长走过来一看是个残疾孩子说:“哦,学校怎么来了一个残疾人。”说完就把他的行李全都扔到了校门口。说:“就是你考上了大学,也没有一所学校要你!”父亲听了以后在校长面前跪了两个小时,几乎都跪出血了。崔万志伤心地抱怨。父亲说:“你抱怨是没有用的,只能靠自己!”

从这之后崔万志就奋斗地自学,独自在家完成了大学的课程。完成学业后的崔万志写了几百份简历,可是没有一家公司要他,他就开始从事自己的事业,从摆小摊开始,又开了家图书馆,图书馆被人烧了,又开了家商店,商店又被人偷了,又开了家网吧,网吧又被人拆了,最后开了家网店,成就了大事业!现已拥有7千万元的资产。

在我们现实生活中有很多不爱惜生命的人,比如我有一个同学,他有一次把一只活仓鼠踢死了,这是一件多么残忍的事情啊!

我心里觉得他太不爱惜生命了,生命只有一次,不论是人的生命还是小动物的生命,我们都要好好珍惜!

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