我也有烦恼的作文推荐20篇

在我很小的时候，妈妈偶然一次机会，带我走进了一家琴行。当时我看见一个小姐姐正弹奏着优美动听的曲子，从那时起，我便深深的爱上了钢琴。

一开始，我是跟着我的声乐老师学的，可发现老师教我的，好像啥都没听懂，连哆来咪的五线谱位置在哪都不知道。后来妈妈给我找另外一个老师。

这位老师带的学生都很优秀，基本功非常扎实。可他简直就是一只老虎啊，比老虎还要凶的那种。每次课后，妈妈总是要给我做心理辅导。每当我们等待上课时，看着他在骂其他的同学，我都会感到心疼和惊慌失措。有一次，我跟妈妈在旁听，只要那个学生有一点点错误，老师就会发大火，又是骂又是扔鞋子，虽然老师不是朝着学生扔，但他扔的那一瞬间，我直接吓得躲到了妈妈的身后。到我上课了，我心惊胆颤地一步一步的走到琴的面前，轻轻的把琴打开，小心翼翼的弹奏起来，生怕哪里出错了，又惹他发脾气。但出错是难免的，当我弹错的时候，老师是不会提醒我哪里弹错，只会一味地责怪我，说：“错啦，错啦，你为什么会弹错?”……声音震耳欲聋，面部表情十分恐怖。开始几节课我还没适应时，我的脑子是一片空白的，什么都不知道。渐渐的，我适应了，当他骂我时，我只会找自己错哪了，把他的骂话当耳边风，可尽管这样，我还是对他的责骂声感到恐惧害怕，慢慢导致我不练好就不敢去上课，久而久之，我就停了钢琴课，一晃就是大半年。

最近，我在手机里看见了一些网红音乐的简谱，我非常喜欢，而且又简单，我真想继续学下去，可又不想见到魔鬼老师和弹那种无聊的曲子。这个问题真让我烦恼。

唉，马虎，咱俩是不是上辈子有仇啊!

有个烦恼，困扰我多时啊!那就是“马虎”，我每次别他整的都被老师训一顿，他有时还在旁边“偷笑”让我恨不得来个九级台风，把他吹到九霄云外。吹死他就好了。(感觉自己好邪恶)

他可是让我吃了不少苦头，莫急莫急，且听我慢慢道来。

考试受害：原因——马虎，受害者——可怜的小涛。

数学考试，老师庄严的坐在讲台上，我们则庄严的坐在课桌上，准备迎接可怜而又凄惨的一节课，要考试，我们庄严的神色瞬间变成了苦瓜脸(当然，我赵大才子除外)我一脸得瑟，仿佛第一已经是我了，发下卷子，我轻轻一扫，好“难”哦，我提起笔做来，刷刷刷刷刷，我很快就做完了，一脸得瑟的看着周围的人，连检查都没检查，就哼着小歌，趴在桌子上画画，心想：我肯定是第一个做完的，正确率绝对高。但是我没有注意到，马虎这个坏东西正在偷笑，肯定没好事。卷子发下来后我大吃一惊，卷子上有一个鲜红而又可怕的数字82分，怎么可能，我揉了揉眼睛，心道：这不是真的，这不是真的。看看试卷都是一些小错误写错数啊，看错题啊，看来我今天晚上难逃家法了，我妈一定会骂死我的，马虎这个坏东西害人不浅。

门前蹲地：原因——马虎，受害者——小涛全家。

星期日，我们全家都去姥姥家，妈妈把家门钥匙给了我，我说：这个艰巨而光荣的任务就交给我了。我“拿上”钥匙走了，我们玩得很开心，但是回来时却发现要是找不到了，马虎在一旁对我做着鬼脸，我知道又是他搞的鬼，但我也克服不了她于是我们就在门前一直蹲着了。

你个马虎，你能不能别再缠着我了，我的烦恼就是这个大马虎啊。

我生活中的烦恼很多都来源于我的弟弟——涂瑞。他每天都能给我找事儿，比如：做作业时打扰我，东西弄坏了要我修等等，真是让我脑壳疼。

有时我在课桌前做作业，他就在我旁边写字，时不时就会来碰我一下，我觉得很烦，但看到他可怜兮兮的样子，我又不想打他，真不知道拿他怎么办。

他有时候很小气。有一次，爷爷带我们去买糖，我和弟弟各选各的，我选了两样，他选了很多。我告诉他不要买这么多，他也不听，爷爷没有办法，还是买了。回家以后，我叫他给我吃一点，他却说：“你自己不买，还要吃我的！”我生气了，去告诉了爷爷，爷爷就让弟弟分我一点，他这才极不情愿地给了我两颗。

最令我气愤的是他老是无缘无故扯我心爱的头发。有一次，我和弟弟一起津津有味地看着电视，他突然趁我不注意扯我的头发。我也不甘示弱，一个“降龙十八掌”，马上就把他打趴下了。他的哭声响了起来，仿佛整个房子都在摇晃。爷爷奶奶听到了，问我怎么回事，我就一五一十地告诉了他们。可是他们不仅不骂弟弟，还要我让着弟弟，我觉得真是太不可理喻了！

唉！我觉得弟弟很烦人，但他毕竟是我弟弟。要是弟弟能乖一点，那该多好啊！

每个人在生活中都有自己的烦恼，这些烦恼有时候就像云雾一样缠绕在人们的脑海，挥之不去，我的烦恼其中之一就是——“胆小”。

“胆小”这个烦恼已经“伴随”我几年了，我经常为这个烦恼“闹心”，还为此挨过好不少骂呢。

一个周末，我和庆哥哥一起到田野去玩，正玩得高兴时，一只满身疙瘩的癞蛤蟆爬到我的脚边。“你害怕癞蛤蟆是吗?你看你脚下是什么东东。”庆哥哥故作玄虚的问。我低头一看。“啊”的尖叫一声，三步并作两步向回跑去。等庆哥哥追过来，我已是满眼泪花了，听着庆哥哥的安慰，我心里暗想：“我怎么那么胆小，连一只蛤蟆都害怕，况且蛤蟆还是益虫呢!”

还有一次，我和罗凯月在太白公园玩耍，准备去坐“太空飞碟”。但看着那上下翻滚、左荡右甩，荡得快要触到蓝天的“太空飞碟”，我已经打了几个寒颤。虽然罗凯月也害怕，但她还是鼓起勇气上去了，我犹豫了很久，还是打了“退堂鼓”。看到罗凯月坐上去开心的样子，我后悔不已，心里暗暗自责：“唉，我怎么那么胆小呢?连自己喜欢的游戏，都不敢去玩”。

胆小，已经成了我的一种习惯，经常困扰着我，我经常自问“什么时候才能变得勇敢、坚强呢”!从书上得知，胆小其实是一种“心里作用”。我决定试着去改掉“胆小”的坏毛病，让自己勇敢起来，向大家展现自己的青春、靓丽。

“我不想，我不想，我不想长大......”走在去补习班的路上，嘴里不禁唱起《不想长大》，想起早上发生的那一件事，我不禁地叹了一口气。 "I dont want, I dont want to, I dont want to grow up ..." Walking on the way to the tuition class, I couldnt help sing "I dont want to grow up", Remembering the thing that happened in the morning, I couldnt help but sigh.

早上，我很早就起床了，姐姐走到我身边对我说：“下午去补习班上课，”我疑惑不解的问：“为什么?”姐姐说：“昨日我给你报了英语班。”我已经上了三年的英语班了，实在是不想上了，对我来说补习班就是地狱，我刚逃出来，姐姐就像地狱犬一样的，把我再抓回去，我气愤地说：“你怎样不给我说?”姐姐理直气壮地说：“我已经给你说过了，不是吗?”我一脸气愤地说：“你这是先斩后奏。”“你不上，也要上，钱已经交过了。”我一脸无奈。

因为我明白姐姐永远是这样的习惯‘先斩后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了!姐姐对我真是‘太好’了，姐姐脸上突然笑眯眯的，我明白有事要发生了，姐姐说：“明天早上，数学班，”“你......”“我怎样了，”姐姐笑着说。“你真是笑里藏刀，”我气愤地说。姐姐打开电视开始看电视，“你想不想报作文班”姐姐笑着说。“不想”“我斩钉截铁地说。我怎样有一个这样的姐姐呢，比地狱犬还厉害，我真是打心眼里的佩服。

姐姐又说：“你这天情绪‘很好’呀!”“是呀，我这天情绪‘太好’了!”姐姐又说：“你想不想学乐器，绘画也行，”“不想。”我在补习班的时候，因为学校作业多，补习班的成绩一向都不是太好，本来功课就多，我可不想再多一门课。

回到现实中，我已经来到补习班的门口，坐在一个陌生的班里，我的情绪真是太烦了，好不容易有一个周末，又要上补习班。“唉”

当一个小孩真烦，我想回到幼儿的时候，这时，我的心里又唱起了《不想长大》......

成长的岁月就应是五彩缤纷的、绚丽多姿的，然而，对于我――一个六年级的小学生来讲，成长更像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。而那些挥之不去的烦恼就像一片乌云笼罩在我的心田，成了我心中隐隐的痛。 The years of growth should be colorful and gorgeous.Sour, sweet, bitter, spicy, salty, all.And those lingering troubles are like a dark cloud shrouded in my heart, which has become a faint pain in my heart.

小时候，当我看到钢琴家在舞台上尽情地演奏、表现的时候，心中不免生起一丝羡慕之情，我多么期望自己也能像他们一样啊!于是，我吵着让妈妈帮我找一位钢琴老师，教我弹琴。

转眼之间，钢琴已陪伴我六年多了，本以为我会很喜欢它，没想到它成了我的烦恼。

每一天写完作业后，我不能和其他同学一样看电视、看书，只能坐在又大又黑的钢琴前，任手指在单调的黑白琴键上跳跃。

每到周末或节假日时，我不能和伙伴们一齐玩耍，只能在家好好练琴，有时候甚至要弹上一天。因此，我是去了很多自由的时间。

前几天，由于临近期中考试的原因，老师每一天都会布置很多作业，而且还要复习功课，所以晚上学习的时间就要比平时多。妈妈可不管这些，她必须要让我弹完琴才能写作业。

那天，我放学回到家，还没放下书包，爷爷就让我吃晚饭，我狼吞虎咽地吃完饭后，正准备赶去写作业，妈妈不知从哪儿闪了出来，皱着眉头厉声说：“作业等会儿写，练琴去!”“但是……”我想告诉妈妈作业太多了，还没等我说完，妈妈就打断了我：“别浪费时间，快去练琴!”说完还不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下书包，走进书房练琴。

妈妈站在一旁嫌弃我这个弹得不好，那个弹得不好，烦得我一个头两个大。时光溜得很快，不知不觉就到了八点半，我气愤地跑回房间，关上房门，拿出作业开始写。当我复习完所有知识时，已经10点了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用练琴，我就能和其他同学一样轻简单松，早早的上床睡觉了。

我的烦恼是鞋子里的一粒碎石，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。

有人说，成长是一串快乐的音符，但是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……

时间过得飞快，如同白驹过隙，转瞬即逝。我在这一分分，一秒秒中成长中，正烦恼着。

烦恼，是成长的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间，美好而又短暂，我怀念着，思考着：烦恼，它怎么就来到我身边了呢，成了形影不离的朋友。

成绩是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越?还是愈来愈重的压力?每次父母打电话来第一句话都是问：“最近学的怎么样?”而我却总是回答“还行。”每次都是反反复复的这两句话。每次说完这句话后，都要自我沉思一会儿，“我真的学得还行吗?”这却成了我的烦恼!

上学期那次期末考成绩，我比任何人都紧张。成绩发下来时，我也不知我该高兴还是伤心?高兴是因为我这次数学成绩终于及格了;伤心则是这次成绩在班排倒数，心里很伤心、很难受。

回到家的路上，夕阳把我的影子拉得老长。小鸟在树上唱歌，我认为那是噪音;花儿随风摆动，我认为那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反调。

到家后，还没等我开口母亲就开始问我：“这次成绩考的怎么样?”我低着头，勉勉强强地吐出了几个字出来：“倒……数……”还没说完，随后就是“啪”的一声在我耳朵嗡嗡响着。“一定要争气啊!长大才会有出息，要赢在起跑线上!”“可是，可是这次我数学成绩考了80多分啊，你不知道我之前数学成绩连及格线都没过，这次考试，你知道我付出了多大努力吗?”我说。

“及格?及格了又有什么用?你要是全科及格了那才是有用，难道‘倒数’就是你付出的努力吗?”母亲板着回答道。“现在我就背着很重的期望，从小让我感到了压力和不开心。”“现在就累了?将来长大成人的时候出去工作赚钱，那才叫累，我们每天供你吃，供你住，你应该感到幸福!”

“够了，我能理解养家不易，但你们能理解我不被理解的感受吗?当我觉得伤心难过时，家里不是避风港了。你们只会说你看你们班的同学多厉害，而你呢……”母亲顿时安静了下来。

母亲，请你体谅我一点可以吗?哪怕是一丁点。而不是每次我伤心的时候，都是在外面哭，回家则是带好“面具”跟你做交流。

学习固然是要学的，我只希望我在说累的时候，你能将心比心一下;而不是我说累的时候，你就急干反驳我。

学习中的烦恼不胜枚举。但我相信，只要具备了乐观向上的心态，我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前，迎接灿烂美好的明天。”

不要让学习成为——我的烦恼。

“最近有点烦，有点烦，有点烦……”我一边哼着一边做作业。为什么这么烦？因为我没有休息的时间。

暑假快到了，妈妈笑嘻嘻的。我以为有什么好事，问她：“妈妈，你有什么事这么高兴？”“当然高兴了，我帮你找了一位数学老师，听说她教得可好了，她 的学生成绩都是第一名。”我听了，脸一沉，说：“妈妈，我数学又不差，干嘛又找老师！而且，我已经报了两个班了，现在又增加一位数学老师，那我不是没有自 己休息的时间了吗！”

妈妈一听，脸就晴转多云了：“你知道五年级是很重要的，不补课是绝对不行的，而且你休息的时间什么都不做，那不是浪费吗！有句名言说的好：时间就是金钱，你考什么学校就看今年了，你必须好好学……”我听了，心里委屈极了，心想：学就学，我一定要做出一点成绩给你看看！

于是，我按照妈妈的安排，又是语文又是数学，忙得晕头转向。我难过极了，我需要一个自己的时间，自己的暑假，妈妈什么时候才能明白呀!

“最近有点烦，有点烦，有点烦……”这就是我成长的烦恼。

转眼间，我已成为了一名初中生，本以为能快欢乐乐的完成初中三年的学习，可没想到的是，刚开学就有烦恼。

我的姐姐是一名极优秀的学生，我也所以有了烦恼。因为我的教师也正是我姐姐初中的教师，我姐姐如此优秀，自然也会怕自我比姐姐做得差，我自我认为这点不算什么，可父母整天唠叨着同一话题，恨不得哪天科技发达把他们的思维安装在我的脑子里。而他们的一字一句我此刻都能背出来：儿子，要认真啊!你姐姐十分优秀，万一你比姐姐差就十分丢脸，毕竟姐姐的教师是你此刻的教师;再说，男的就是要比女的厉害……每次听完一遍我就想说：我读书不是为了面子，是为了自我的将来。但我没有说，如果说了，我是远远敌可是他们汹涌澎湃的唠叨。

每一天早上起床做着一样的事情，听着父母一样的话语，久而久之我都感觉厌倦了，最终我反抗了。

反抗的那个夜晚与往常一样，做作业的时候，母亲走过来又唠叨上了，一句话还没说完就被我打断了：“我的娘啊，你就不能闭上嘴巴吗我去学校读书不是为了面子读书，而是为了我自我的未来，你们总是这样唠叨有意思吗你是不是想拆了我的脑袋把你的思维塞在我的脑袋里啊姐姐是十分优秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”

在那一瞬间，我发泄了，妈妈也闭嘴了。尽管明白她是为了我。我的烦恼将在我三年学习中扎下根。

在三年中也许有无数的烦恼，但我也许应当正确去应对它。

成长并不是一帆风顺的，成长像一艘航行在大海里的小船，有时会遇到波涛汹涌的海浪，有时又会风平浪静，我的烦恼就是其中的海浪。小学的时候作业总是很少，每天在学校就能把作业写完，但是上了初中以后，我发现作业在每天增加着。每天写作业写到11:12点，都是经常的事情，所以现在它成了我最大的烦恼，我揉揉揉我疲惫不堪的双眼，再看看我的作业，现在已经是11:30了，但是因为马上期末，只能加把劲了，每天晚上回家的作业要写到11点多12点，越写越累，越写越困，家人都睡了，只有我一个人在与作业做着斗争。

时间在飞速的流逝着。家里只有我这屋的灯亮着，我扔在埋头苦干，手在作业上飞舞，但是庆幸的是我有一只小猫陪着我，虽然它早已睡得呼呼的，但他卧在我的课桌上，我看着他，我就很开心，可能就是因为我特别特别喜欢猫咪吧。到了12点，终于把作业写完，也完成了复习任务，终于可以睡觉了，可能这就是成长的代价吧小时候，父母觉得我是小孩儿，处处护着我，无忧无虑，自由自在，根本就没有什么烦恼，但是随着我的成长，前方的海浪也更大了，烦恼也更多了，压力也增加了。

第二天起来，感觉永远也睡不够，无精打采的，上课听老师讲课也晕晕乎乎，但是又必须坚持，不能放弃，所以我感觉我我每天都像是一个崩在弦上的箭，唉，算了，好好学习吧。小船也终将会归案，我只不过现在是处于风浪起而已，总会风平浪静的。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹?虽然现在它是我的烦恼，可它也是我人生成长中必不可少的部分陪伴着我成长。

烦恼是一种令无数学生无奈而又无法解决的情绪，特别是像我们这样刚进入青春期的学生，总觉得烦恼无处不在，无所不有。令人产生烦恼的因素无疑只有两种，一种是外在的因素，例如妈妈总是拿你和别人比较说你这不行那不行。另外一种就是自身的原因，例如你画画不好，别人嘲笑你，这些都是产生烦恼的因素，而我的烦恼就是歌唱的不好听。

在上学期间，老师说音乐是要考试的，听到这个消息的我恍如雷惊。为什么要考试?从小到大我都是没有音乐天赋的，虽然我也想努力改变这个事实，可最后只能无能为力，不管我怎样尝试都无法改变这个事实，我的音总是不在调上。不过我还是有些庆幸。因为我虽然唱歌不好听，但我还不是那种五音不全的人，还没有那么糟糕。

因为我知道快要英语考试了，所以有时候我就在家练习一下，不过没有一点进步，在考试之前我都是有些抵触音乐的，美丰唱歌的时候只要我一唱。都能听到周边的笑声，但是并没有嘲笑的意思，但是是他们的自然反应，我不唱了，总能感觉到老师在看我，那意思不言而喻，这是让我左右为难。

考试终是要来的，这不这一天就要考试了，我们要唱的是《好男儿》，我是第一个唱的没有前面的人做个样，我是很难唱成功的。正如我的猜测，果然在我唱歌的时候以及我唱歌唱完了都会有人发出唏嘘的笑声，虽然我已经听过很多遍了，可是我现在还是有些小难过的。

现在我已经释怀了，虽然以前我是烦恼的，但我现在认为能给别人带来欢乐，自己又何尝不是一种快乐呢?所以烦恼就让它飞吧，飞到那我不知的地方被深深的压制。

生活中，我们总会遇到一些烦恼。我们很讨厌它，因为它会使我们一蹶不振，打击我们的信心，甚至有可能使我们走上一个极端。即使我们不喜欢它，它也赖在我们身边。我在学习上就常常被这些烦恼折磨着，它让我烦让我恼。

背书?困难

我爱学习却“不爱”背书。背书就像是我的死穴，我总是背的很慢，总在别人的后面，一落到别人的后面我就急了，一急，我就乱了；一乱，脑子里就一片空白，什么都忘记了。我总是会怀疑自己，是不是记忆力有问题？是不是我不如人家？这些问题多次让我蜷缩在房间里哭泣。有些时候，我终于与别人背书同步了，我很开心，心里想:有进步了！但当我回头来再检查自己之前背过的东西时，发现那些我又不会背了，辛辛苦苦背了一节课，到头来还是一场空。有时我会幼稚的向天空许愿——让自己记忆力变好些，但那终究只是个幻想，不会实现。背书慢是我的死结，我何时能解开背书慢的结呢？

难题?退缩

我爱数学，却不爱数学里的难题。数学难题是我每天写作业时的最怕。有时一道题我要写半个小时。有时花半个小时都还写不出来。每次看到许多同学上作业优秀榜，在我的作业上是鲜红的大圈时。我也会怀疑我的智商是不是有问题，我是不是不适合学习。有一段时间我看了难题，就干脆不写，自暴自弃。有时考试时，我认为题目不是很难，很快就写完了。由于过于自信，连检查都没有检查一下就交卷了。结果最后的成绩远不及自己想象的。找了一下问题全是算错的或者看错的。这令我后悔不已，于是我又开始讨厌数学。直到我考试超过100分才又对它由讨厌到个转到感兴趣。数学难题是我的绊脚石，我何是能把这块石头一脚踢开呢？

语文·失望

我爱语文，语文却不爱我。语文这门学科我是认真学了，该背的我背了，该写的.我写了，可是我语文却很少上96分，主要扣分点是选择题和阅读题，选择题上主要丢分是文学常识。阅读题有的文章我根本读不懂，总的来说还是阅读有问题，理解不了作者的情感。不知道作者告诉我们什么，即使抓住了答题的关键，有一个模板，我也多少会被扣一两分。可能是我没有答到重点，也有可能是我的字让改卷老师看不清。 我的字写的又慢又不好看，像鸡爪一样。看起来总是很乱，想写的慢一点时间又不允许，只能任凭它“龙飞凤舞”。想到自己总是给班级优生拖后腿，就对语文很失望。语文也是我的短板，我何是能把这块短板补齐呢？

唉，学习让我爱，学习上的烦恼也让我寝食难安。放眼远方，我何是才能只爱不烦呢？

一些人说孩子是无忧无虑的，是快乐的。可是那些人哪里知道孩子也是有烦恼的?

我的烦恼就是记性差。其实，严格来说，我的记性差，只针对一方面，那就是背古诗。看到这，你是不是想说：古诗就那几句，课文比古诗长好多，怎么可能呢?但是，我背古诗比背一篇课文用的时间都长。下面，我就来和你说一说我的烦恼：记性差――背古诗。

记得一年级暑假，妈妈给我买了一本唐诗三百首，让我有时间看看背背，说我也快学古诗了，我点点头，在妈妈期待的目光下，有时间就拿起书。

一开始，我背得很流利，很快就将前面那几首背完了，可我背着背着就把前面的忘记了，正想再重头背一遍，可是我的脑子里竟一点印象也没有了。平时背一篇课文也没有用这么长时间啊。但是没有办法，只有从头再来。我经历千辛万苦后，终于登上了山顶看见曙光。然而，轻松的心情还没有持续十二小时呢，我只不过是睡着了，背的古诗又全忘记了。那时的我都禁不住想摔书了。大喊一声，这都是什么呀，我不背了。可我不敢，只得任命，继续重背，就这样我又回到了起点，继续爬山。

看到这，也许你又想说，也许只是你还小。可是，我可以肯定地告诉你，我现在也这样。

哎，你说，我为什么会有这样的烦恼呢?

妈呀！怎么这么多双眼睛盯着？完了完了，评委太严了，完了！我能答得出评委提出的问题吗？我的脸上火辣辣的：干嘛要来参加比赛？现在放弃还来得及！

我正在沌口小学参加国学朗诵比赛，看到一个个同学没有答出题的窘迫样子，我也慌了，心跳的频率快得厉害。还是不要上场了吧！我打起了退堂鼓。

“19号熊羽含！”评委的声音突然响起，我一惊，慌忙走上前去，心跳得太快，快蹦出胸腔了，刚要开口自我介绍，突然迎上了评委锐利的眼神，话从嘴边咽了回去。

“这位同学，快说呀！”一个评委催促道。完了，我脑子里突然变得一片空白，不知从哪里说起。该死的紧张，我精心准备的文言文自我介绍竟记不起来了！

我只能硬着头皮开品了：“我叫熊羽含，来自神龙小学……”我看到评委听着我枯燥无味的介绍，不满地皱起了眉，打断了我：“答题吧！请背同古诗，再说出诗中表达的意思……”

“呼，”我长吁一口气，背出了古诗，但是……意思……我的脑子再次短了路，记忆像断了线的珠子，散落在硕大的教室里，怎么串也串不起来。这该死的紧张，烦死了，让我颜面扫地。

“时间到，请你背诵《大学》第六章。”评委的声音像机器一般冷冰冰的，我的心脏又狂跳起来，第六章……开头是……是什么来着，是什么？完了，又忘了！

评委露出难以置信的表情，那意思是：《大学》第六章都不会？

我好委屈，本来会背诵的，怎么会……哎！该死的紧张！

容易紧张，是我的死对头，它让我十分苦恼。哎！

大家好，今天我来说说我的烦恼。

现在的家长对孩子要求苛刻，我们孩子也都知道家长是为了我们好，可是家长的要求太过高，一天一天的便使我们有了一种压力——凡事定要做到最好。还记得那是一天放学回家，我语文二单元考了91分。我回来时，小心翼翼地关上门，正在我准备溜进自己房间时，被妈妈那千里眼盯上了。一见我就问：“发试卷了吗？考了多少分呀！”“我……发了……考……考了……9……91分！”我好不容易说了出来，瞬间，我只感觉身后凉。完了，完了！爸爸、妈妈开始要吐唾沫星子了！“你看看你！考试成绩这么差，你在学校吗？你……看看隔壁的洋洋成绩前十名，全年级！哎！真是不争气的孩子！”妈妈吐完了，轮到爸爸了：“我每天那样辛苦赚钱，供你上学，你就这个样子！哼！不跟你说了！”回到房间看着那“91”，心里直发颤。哎！我已经尽力了呀！为什么对我要求那么严格，哎！压力好大呀！呜呜呜！

大家看看，这就是我一直没有解决的烦恼。我想有很多人都有我这个烦恼吧！家长们呀！别再苛求我们了，请你们拿掉压力，改为激励，给我们动力吧。

每个人都有烦恼，而我的烦恼是我有个唠唠叨叨的奶奶。

每天，我一走进家门，还没放下沉重的书包，就听见奶奶的唠叨声，“航，你回来了，赶快换鞋，别把我刚拖干净的地板踩脏了。”“航，赶快把书包拿到房间去，别随手扔在沙发上。”“航……”。我听见了大叫道：“知道了，你烦不烦。”虽然我知道这样有点不尊敬，但我宁愿大叫。

我吃完饭后开始做作业了。“航，做什么作业拿什么书，别弄得桌子上乱七八糟。”我才开始写了几个字，奶奶的唠叨又在耳边回荡，我只好放下笔，开始收拾桌子。清理完书桌，心想：这下应该可以安心地做作业了吧。谁知，正当我思考一道很难的数学题时，哎逞能的奶奶进来看到了，立即打断了我思路，开始了他的长篇大论：“你看看你一道题就把你想这么长时间，一定又是上课的时候没有好好的听课了然后又絮絮叨叨地扯了一大堆。耽误了我其它的作业时间。更令人难以忍受的是，我的作业做对了，她也会要求我把解题思路复述遍。虽然她听不懂但是总能有说出一大堆。因为奶奶爱唠叨，导致我每天的作业都会做得很晚。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照……”我觉得这首歌说得不太对，我的烦恼可多了！

学习太好

我上五年级时，学习特别好，老师要批评一个人就拿我和那个人对比，说：“你看你，天天就知道玩，也不把学习当第一位，你看李文博，人家学习又好，玩得又开心，你呢？”下课后我一瞬间跑到没有人烟的地方，要不然被老师批评的那个同学要把我撕成碎片。每次都让我害怕！

字写得太好

一节英语课，我看见英语老师抱着三十来本作业本，分成两个等级。这时，我的“末日”又来了。老师拿着一本作业本说：“这位同学写的什么鬼玩意！这字迹像鸡爪子，都飞到太平洋了，看得我心烦！”这时，老师又拿了一本作业本，高兴地表扬道：“这是李文博写的，一笔一画，让人看得赏心悦目。”下课后，那个被批评的同学一把捉住我，要杀我。我只好答应请他客，他才饶了我。上语文课也是这样的，弄得我都怕上课！

作业写得好

我从小作业准确率就高。有一次，一个同学请我吃饭，我就跟他去了，一回来才发现我的作业本不见了。我这时才知道，这个同学请我吃饭，拖延时间，另一个同学偷偷地把我的作业拿出来抄。我们吃完饭，他也就抄好了，那个抄好的同学在给请我吃饭的那个同学抄，害得我又要从新做。这时有人要看我的作业，我说不见了，他说：“真是的，你就是不想让我看，不看就不看！”弄得我无话可说，让我每次下课都得守在教室！

人际关系好

我结交了许多朋友。有一次，我的朋友要抄我的作业，我不给，他就说：“你不给，我们就绝交。”这时我只好给他。还有一次考试时，我的一个同学问我答案，还要挟我：“你不告诉我，我就让你妈知道你在网吧打游戏。”没办法，只好告诉了他。现在一提考试，我就头皮发麻！

老天爷，求求你了，帮我去掉这些烦恼吧！

成长，是每个孩子的权利，也是他们必经的征程，或平坦、或崎岖，有悲欢，有离合。—题记

每个人在成长的道路上都不可能一帆风顺的，总会有自己的烦恼一直在耳边围绕着。

记得刚上小学时，因为看见比自己同龄的孩子都要矮很多，在班级里也算最矮的，心里产生了不少阴影。这个个子矮的烦恼困扰了我很久，于是每天回家的时候都会锻炼，吃饭的时候回多吃很多，每天跑跑步，做一些可以帮助长高的动作。终于，功夫不负有心人，的确长高了不少呢！个子的烦恼没有了瞬间之后又有了新的烦恼，每次和妈妈到别人家去的时候，妈妈总会把我拿去和别人家的小孩比较，成绩、家务样样都不如别人，总会在我看电视的时候，把但是关了凶巴巴地说：“你看你表姐成绩这么好，你作业写完了吗，还在看电视，多像人家学习学习。”每次听见妈妈这样说，心里总会不好受，就会跟妈妈吵起来，这样的烦恼持续了很久很久。

终于到了我上初中的时间了，妈妈就算想管也管不了我了，这样的感觉真是太好了。但是，初中的生活并没有这么顺利，没有妈妈在身边唠唠叨叨的还真有点不习惯呢，而且上初中后，课程也变得多了起来，每天要早早地起床背书，记知识点，压力实在是大。而我的成绩也不怎么好，每次都会被老师叫到办公室去，在班级里都是学习好的同学跟学习好的玩，每次去问题目时，还会遭到他们的白眼对待，这样的生活压得我喘不过气来。不过幸好，我认识了一个好朋友，她每天都会给我讲解不懂的题目，在她的帮助下，我自己的努力下，我的学习成绩也跟上去了。

在成长的道路上，有很多的烦恼会跟随着你，一个烦恼解决了又会出现下一个，但也因为这些烦恼你才会成长，才会懂得道路的艰辛，才会懂得如何去解决困难，打倒它，成长的烦恼并不可怕，可怕的是你去逃避它，而不是正面与它校对。

有了成长的烦恼，才会有现在成长的你。

犹豫最近比较烦比较烦······此时我的心情正如这首歌，烦!烦!烦!一个字烦，哎，以目前情况来看我是除了烦还是烦!也许你会问：“绕了这么一大弯，你到底在烦什么?”告诉你们吧，我是一名5年级的学生，是一个野蛮，却又不失可爱的女生，照理说吧，也没啥可烦的呀，那你就大错特错了眨眼知道为啥不?哦对，我没说你肯定不知道，我呀就因为野蛮交了好多朋友(是班里的同学)，我本很开心，可过了不久，我发现她们并不是真的是我的朋友，她们总是欺骗我，也不爱搭理我，可我是对付男生的一把好手，于是我的这些朋友要是被男生们欺负了，这个时候就拍我马屁，于是我就帮她们了一把，为她们报了仇，过后我的朋友又不搭理我了，我主动和她们搭话，她们就说我你烦不烦那，走远点OK?我非常以及及其的生气，这时候来了几个男生把我和我的朋友都押到老师办公室，老师问我的朋友：“我听说你欺负他了?有话就不能好好说?”我的朋友居然说：“我可没欺负，他可是男生啊，我哪敢欺负他，是我被欺负了，再说了明明是小林(我的化名)打了的。”老师就让我的朋友回去了，我生气，我生朋友的气，我更生自己的气，我觉得自己好傻，为什么要为对自己不好的朋友打抱不平。是的也许你已经想到我被老师K的很惨，还要写一篇600字的检讨，我很少哭，我从4岁到12岁几乎没哭过几次，我是个坚强的人，可不知为什么，再回教室的路上我真的好想好想，也许是因为第一次被朋友背叛吧，那次我真的哭了。我是个好人缘的学生，男生们对这事也为我打抱不平，那几个去打小报告的男生也对我说了实情：“他们其实是想让我的朋友尝尝被老师K的滋味，没想到事情会是这样。”

从这件事后我的就开始变的烦恼，我也不知我为什么在烦恼，我只知道这件事很让我伤脑筋。OK现在我把我的心声都告诉了大家，你们也以定要把自己的心里话告诉大家哦!

从古至今，多少文人、志士、平民、英雄，无不被烦恼所扰。

“人比黄花瘦”令易安憔悴，

“路有冻死骨”让少陵愁苦，

“兴复汉室，还于旧都”令孔明夙夜忧叹。

我也有自己的烦恼，它的源泉是停泊灵魂的心灵港湾。

介于一片空白与一团混乱的豆蔻年华，在搁浅的情愫和麻木的功课里虚度了大半，剩下的便塞满了家庭里的种种。

表面上一家人和气地在一张桌子上吃饭，却生怕一点微小的火星爆炸出扯破喉咙的争吵和“吧嗒、吧嗒”不停滴落在碗里的眼泪。猛塞在嘴里，不等咀嚼便咽下，也因此尝不出咸而涩的味道。

翻遍屋里屋外也找不出几张全家人的合影，怡人的风景与不自然的姿态形成鲜明的对比。从前那些喜笑颜开的面孔在翻腾的记忆海里变得做作。

就在某一天的夜晚，彼此都不能够再忍耐，原以为只有黑夜能掩盖的秘密却早已钻进自己的耳朵，撞进自己的眼睛。在打破宁静的阵阵巨响和大大咧咧的骂语中，怜悯地望着自己在镜子中满脸的泪痕。当夜幕又一次笼罩世界时，我不顾盛夏的炎热毅然决然地躲进被窝，也许只为抚平一点伤痛。

第二天按部就班地来到，一切如同一场梦，从未发生过。每个人都装作若无其事，只是目光狠狠的，眼圈红红的，脑袋空空的。

看到自己心仪的衣服，把头扭转地走过，还做作地对妈妈说：“不适合学生”。来到另一家店里，翻着裙子后面挂着的牌子，发出一声惊叹：“好贵哦!”却仍在阿姨的带领下走进了更衣室。穿好后转了很多圈，强笑着。最后提着大大的袋子，一脸麻木地往家走，感觉手里空若无物。

如果说人生是一块碧玉，烦恼是否是上面的一点瑕疵?如果说人生是一篇美文，烦恼是否是一处败笔?如果说人生是一幅长卷，烦恼是否是一片斑点?

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,但愿我的烦恼只是一种回忆。

亲爱的唐老师：

您好!

收到您的信我非常高兴。与您一起度过的这一年是我最愉快的时光。每当上课铃声响起时，我就急切的盼望您出现在讲台上;每当我语文竞赛得奖时，您的音容笑貌就会出现在我眼前;每当遇到难题想放弃时，您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……

您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确，我在生活中就是慢慢积累的。我非常喜欢看书，碰到好词好句就划下来，不懂的就问爸爸妈妈;我经常背一些诗词，其中我最喜欢宋代诗人李清照的《醉花阴》“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句写得很美，透过词，我似乎看见在重阳佳节，满脸愁容的李清照独自一人面对着西风中的瘦菊，想念着远方的亲人。我还经常写写妈妈买的资料，可语文成绩还是没有明显的提高，唐老师，您能帮帮我吗?

祝您工作顺利，生活愉快!

您的学生