街心广场设计平面图(20篇)

每当失意之时，我总会回首那日漫步途中的肆意纵横、爱意流淌与娟秀竹影，回想起那一个个温馨的设计。

前年我考场一再失利，我便应朋友之邀，走上街头，以抚慰我不堪重负的迷茫的青春。

我们走上寻常巷陌。闾阎之间，总有几个人，或青年，或老翁，摆一副简陋的棋局，在高柳乱蝉下肆意“厮杀”。一位老人和一个青年在对弈，年轻人挠头抓耳，满脸通红，双目前凸，死死盯住棋盘，耳边豆大汗珠悄然滚落；老翁已是白眉之年，眉宇间透露出几丝采菊东篱的悠然。他用一根手指点了点“马”子，示意我们提醒一下青年。朋友看看棋盘，已心领神会，迅即在年轻人后背划了个“马”字。顷刻，青年重山交叠般的眉毛舒展，嘴角挂起了笑容，迅速落下一子。再看老者，也挂起了笑容，道：“真是后生可畏。”我们不禁也笑了，走出巷子，步子不禁加快，只因这一次巧妙的温馨设计。

我不禁顿悟，原来下棋不在于争个你死我活，在于谦让，在于和气，在于那一份采菊东篱的悠然。

我们顺着小巷继续漫步，却看见了一个与我年纪相仿的少年，危坐在书桌前，一旁竖着一块木牌，上面写道：“书法作品，一张30元。”我微微一笑，打量少年，却发现他并不像穷困之人，顿时我起了好奇心，凑上前去要了一张。他并不立刻下笔，良思苦久后提起了狼毫，挥就四个大字：“云开雾散。”墨迹未干，笔意喧泄。下笔的那一刹那，少年便似要将真情融入般，提笔、轻顿、收笔，一气呵成后竟略感舒畅。

我不禁叫好，便问道：“你为什么要到这里卖字呢？”他满足地微笑着：“周日即将是我妈四十岁生日，我心想，总该设计些东西给她作礼物。于是，我便到这里来，寻思想攒点钱，好给妈妈买个礼物。”

我不禁心生感动，再看那几个字，似乎每个棱角都象征了他母亲神情，每根线条都蕴含了温柔的深情。我甚至可以想象，他母亲拿到那份温馨的礼物时，会在丝丝墨香中勾出嘴角的弧线，挤出眼角的皱纹。生活也因这份温馨缤纷的设计，多了份墨香和感动。此时此刻，我心头的阴云已渐渐散去。

小巷深处是一片竹林。竹子郁郁葱葱，树节挺立，竹叶摇曳，潇洒得竟宛若几位仙人。竹下有一位老人，他看见我，先是一怔，然后问：“孩子，遇到啥事了？脸色这么差！”我正愁无人倾诉，便一股脑全告诉了他。他却是一笑，不似嘲笑，却像历经风霜云雨回首沧海桑田的那种淡然。他沉默半响，似乎在寻思设计个方法来安慰我。

终于他开口了，他指着几株青竹说：“孩子，你可知道，南方有一种竹子，前五年只长几厘米，但却能在短短几星期内疯长几米，原因你知道吗？”我答不出，他抚摸竹子道：“”因为它起初是在积蓄能量，根系一直往下长！人呀，真该学学竹，扎根，才稳。”我如醍醐灌顶。走出小巷的一刻，我已对自己的未来人生有了新的设计。

走出小巷时，朋友神秘地说道：“你呀，得学会设计生活，生活才能云开雾散。”原来，今天的这一切是友人为我量身设计的。

是啊，何必蜗居三尺陋室，约几个好友，去行走，用脚丈量生命的长度，让生活多一幅棋盘、多几丝墨香、多几丛青竹，让生命多几分和气、多几度深情、多一些豁达。生命一定因设计而精彩！

一、设计理念：

《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。所以学生习作必须回归生活。本课教学选择的话题“礼物”，贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，使学生易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，使他们能讲真话，抒真情。

二、设计目标

作文指导：

1. 能回忆生活，从亲身经历中选取写作素材。

2. 能以“礼物”为话题写一件事，写出真情实感。

三、学习过程

1. 你觉得礼物代表了什么？（祝福、鼓励）

2. 礼物，能传递人间的亲情、友情。它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的感情更深厚。每一份礼物代表着一份祝福，每一份礼物都藏着一个故事。今天，就让我们一起聊聊礼物的故事，并且试着写一写。

3. 如果要把刚才这位同学收到礼物的事写成一篇作文，你觉得我们可以写些什么呢？

4. 写作中的注意点：

A：（礼物的特点）能详细说说礼物的特点吗？——关于礼物的特点你们还想知道什么？（追问学生）——是的，今天我们要写礼物的故事，就一定要生动地介绍礼物的特点。——你觉得该从哪些方面来介绍呢？（外形、颜色、作用、制作过程等）

B：（收到礼物的原因）你能说说你为什么收到这份礼物吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写“礼物的故事”就少不了要讲一讲收到礼物的原因。

C：（收到礼物时的情景）你能具体说说收到礼物的情景吗？——你们还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就一定要详细生动地写收到礼物的情景。——大家来说一说怎样才能把这一情景写好呢？

D：（收到礼物后的情景）你能说说收到礼物之后的故事吗？——大家还想知道什么？（追问学生）——要写好“礼物的故事”就要把收到礼物之后的事写具体。

5.总结归纳

在一个周末的晚上，我和我们一大家到灯火通明的广场去玩。

广场可真美呀！一进广场，映入眼帘的是一个如龙似月的水坛，水坛边上用花岗石砌了个光滑发亮的石圈。水坛里，水是那么清，清的能见底；水是那么深，光都照不到底。就在那一瞬间，灯光点亮了，我还没搞清发生了什么事，喷泉的水柱就直插云霄，有的中高边低，样子似乎像山一般，围在“利剑”旁边，后面的喷泉一会儿交叉，一会儿分开，就像人的手指交叉分开一样。突然，站在最前面的小喷泉向四面八方喷出水花，又忽然转起来，形成了“速成水龙卷风”，最后出现的让大家大饱眼福，因为水柱后的灯光和水柱“搅”在一起形成了图案，就像在电视上看到的一样，让观众目瞪口呆。

又过了一会儿，灯光在水中炸开了，红的、黄的、绿的、蓝的、白的……水停了，一门“多孔‘炮’”“发炮”了，“炮弹”在天空中“打响”了，发出许多“炮弹”。其实“炮弹”是五颜六色的灯光。

我们还未参观完全部广场，就晚上九点半了，真是光阴似箭啊！我们只好一步三回头地回家了。

简评：想象丰富，在动与静的变化中绽放美丽。

今天秋高气爽，我们全校师生一起背着好吃的食物，排成队在大街上前进着。咦，这是要干什么呢？让我来告诉你吧，今天，我们要去人民广场秋游，眼馋吧？那就跟我们一起向人民广场进军吧！

到喽！我们班选了一块“风水宝地”安营扎寨。新鲜的空气中弥漫着清香的水果味和甜美的糖果味。大家坐在地上，边吃着甜美零食，边参加游戏。其中，让我最喜欢的游戏是胡老师组织的“找地雷”。胡老师让一个同学把事先准备好的写有地雷的纸藏在了附近的竹林里，然后让大家去找。“开始！”我和鲍怡宇手拉手一起冲进了竹林。我一边把茂密的竹子和野草拨去，一边仔细地观察着周围。突然，我的眼睛紧紧盯住了前方的一张白色纸片。这难道就是地雷？我不管三七二十一，一个箭步冲了上去，猛地向前一扑，生怕被别人抢先一步。我怀着不安的心情小心翼翼地打开了白纸包，上面清清楚楚地用蓝色的圆珠笔写着“地雷”两个大字。“耶，我找到一张了！”我兴奋地大叫着，周围的同学马上向我投来了羡慕的目光。我想再接再厉，再来一个好运气，于是又认真找了起来。前面有张纸，会不会是……走过去一看，唉，只是张糖纸。我仔细地找着，地下、竹子里、草丛里，可是半个“纸影”都没见着。正当我觉得无聊，想坐一会的时候，突然发现了一个绿色的箱子外面，被塞进了一张长方形的纸。真幸运！我走过去想把它拿出来，可是，它塞得太深了，拿也拿不出来。“想帮忙吗？”一个男同学“不怀好意”地向绿箱子里面的纸条瞄了几眼。我才不上当呢！我用力一挤，纸条出来了！打开一看，嗨，是地雷！我用找到的二个“地雷”换来了四粒糖。仔细一尝，嘿，比蜜还甜！……

今天的秋游真让我难忘！

我们岚县有一个美丽的人民广场，走进广场里，面前会出现一块石头，石头上写着四个大红色的大字--“人民广场”。

我喜欢春、夏、秋、冬的人民广场。

春天，人民广场的小草像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里露出一个个嫩绿的小脑袋，微风拂过，它们就会欢快地跳起舞来；花朵们争先恐后的盛开，仿佛在说：“你看我们多美啊！”；柳树也抽出了一条条嫩绿的枝条，风一吹，它就摇摇摆摆的，好像在向我们展示它的舞技有多好！

夏天，人民广场上总会有一个个老爷爷坐在树荫下，扇着扇子，给小朋友们讲他们那一代人的老故事，可小朋友会一起玩跳绳、捉迷藏……。玩得热火朝天。

秋天，树上的叶子都落下来了，小朋友们会捡许许多多的叶子，然后会一起比谁的叶子好看，谁就是获胜者，广场上有时候也会有打太极拳的老爷爷，跳广场舞的老奶奶……。

冬天，人民广场上一片皑皑白雪。小朋友们一大早就起来打雪仗、堆雪人、滚雪球……。玩得不亦乐乎。

这就是我们岚县美丽的人民广场，一个让我们喜爱的广场。

早上，妈妈叫我去城市广场，本来还在呼呼大睡的我，一听到这消息，兴奋和地洞如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心底倾泻了出来，我再也隐藏不住那份斯文，慌忙找衣服、换衣服，差点没从床上摔下来。而后，我就跟着妈妈、阿姨和小妹妹，一起来到城市广场。

我们把车停妥，就向广场走去。一看到广阔的广场，我就开始奔跑。我的心激动着，我的痛快已经不能用浅薄的语言来表达了，似乎我身上的每一根汗毛都有调动的欢畅。蓝天格外蓝，白云格外白，长时间压抑的心情在此刻全部释放，真是惬意啊！于是，我围着广场外围奔跑起来。

无意间竟然看到了“美食节万岁”几个字高高挂着。我太高兴了，以为是自己眼花了呢。我用手指着那一列字，“嗷嗷”地叫个不停。妈妈说：“这儿的确有美食节，你没有看错，我们就是奔着美食节来的。”我生气地说：“怎么不早告诉我，要不然我肯定拿个袋子来装，这么多美食，落下了多可惜啊！”妈妈朝我笑了下，示意我向美食摊走去。一到摊前，我的肚子就争气地“咕噜咕噜”叫了起来。“我饿了。”妈妈给我们买了拉面，我吃得津津有味。吃完后，我们继续前进。

走啊走，沿途看到了许多的美味。看着这些美食，我怎么不垂涎三尺？虽然肚子已经有点饱了，但是我还是很乐意给这些美食腾出地来。忽然，我的眼前一亮，看到了荔枝。这些荔枝看上去那么新鲜，表皮上还逗留着晶莹的露珠呢，我不禁想起了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这诗句。再向前走去，我看到了许多小动物。起先，我以为是摆放的物品，走向前仔细一看，是小糖人。我弯下腰，只觉一股香味扑鼻而来，馋得我口水直流。妈妈给我买了一个活灵活现的凤凰糖人吃。

吃完了糖人，我们继续前进，不多久，发觉肚子又饿了。这时，我看到了白白嫩嫩的小笼汤包。恩，那包子看起来好吃极了。瞧，那皮儿是多么娇嫩啊，娇嫩得就像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋，轻轻一捏就会破碎。透过外皮，你能清清楚楚地看到里面纯美的汤汁。小笼汤包不仅长相好，味道也一定不错。望着那么美味的汤包，我早就“飞流直下三千尺”了。妈妈早已看透了我的心思，给我付了钱。我顾不得淑女形象了，抓起汤包就往嘴里塞。好醇，好润，好香的汤包，真不枉此行了。

大吃了一顿之后，我被妈妈拉走了：“再见，我心爱的的美食。”然后，我依依不舍地离开了城市广场。

[城市广场美食节作文

“这个动作手不变吧？”大姨妈妈边跳边问我。“不是的，要这样。”？

“哎，姨妈妈，今天没事，看看广场舞吧，再学学怎么跳。现在电视太没劲啦，没好看的。”我手里拿着遥控器，看着没有好节目的电视，无聊的说。“哦，好吧！”姨妈妈想了想，点点头。我听了，高兴地打开电脑，输入了密码。

我打开浏览器页面，问姨妈妈：“看什么呀？小苹果？”“算了吧，看看敲敲门。”姨妈妈摆摆手说。“敲敲门？”我从来没有听说过，但还是把字敲了上去。“在这里！好多啊！”在页面上，出现了好多关于“敲敲门”广场舞的。我我问姨妈妈：“是哪个？”姨妈妈思考了一下，说：“随便点一个吧。”我瞎按了一个，打开音响就开始看了。“我们先看一遍，然后再学。”姨妈妈这么说。我点点头。

一遍很快就看完了，只有三分钟。“现在我们开始跟着跳啦！”我欢呼着，让它重新播放了一遍。“敲敲门，你在不在，有人说你没回来？”我们听着这歌声，看着电脑上的舞蹈，跳了起来。“她转身的时候我们就不转，不然不知道怎么做。”姨妈妈突然停下来，指着电脑上的人说。我点点头。不一会儿，过去了几十分钟。我会了几个动作，自己在那里练习。“唉，小雨，这个是把手收回来还是这样张开？”“张开啊。”“小雨，这手的动作转过去变吗？”“不变啊，转过来转过去不是同一边。”我一边回答姨妈妈的问题一边自己练。“是这样吗？”姨妈妈做了一个动作个我看。“不是吧，应该这样。”我又做了一遍，姨妈妈看着我做，也对了。我不知道为什么，突然有一种老师教学生的感觉。

“哟！不早了，我要煮饭去了！”姨妈妈看看钟，连忙跑到厨房里去了。我自己一个人没意思，就把电脑关了。下次还要跳广场舞！

创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴近学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果 ）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。

市政广场位于蓝山县的西部，是大人和小孩休闲的好去处。

夏天的上午大人带着小孩到市政广场去玩。小孩打枪，那些大人就去乘凉，小孩玩沙子，大人就购物，搞得小孩总是搞不清是小孩等大人，还是大人等小孩。

下午，大人、老人和小孩都来了。小孩去玩，大人有的跳舞，有的散步，还有的练武。老人都在自己的孙子旁做自己的事：有的练剑，有的打太极拳，还有的一心一意地看着自己的孙子。

晚上就热闹了，市政广场西边的南海大酒店的霓虹灯金碧辉煌，光彩夺目。广场的四面八方的灯都亮了起来。每一根灯柱都像一个强壮的巨人，时时刻刻都想挡住别人，不让人走进广场。广场里的草坪灯、玉兰灯、中国结灯和其他灯都发出耀眼的光芒。广场的东面最热闹了。小孩们有的挑蹦床，有的坐飞船，有的坐火车，有的打枪，有的骑马，玩得可开心的。那些大人则耐心地坐在孩子旁边看着自己的孩子，等待自己的孩子，生怕被别人带走。

啊，多么美的市政广场！我衷心祝福它今后变得更加美丽。

现在的课桌有些不是很方便的地方，下面让我们来聊聊我设计的新型课桌吧！

我设计的课桌有很多的功能，已经超过了十项功能了呢。我设计的这张课桌的面积是我们原来的课桌的三倍，从来不会出现同桌两个人你挤我、我挤你的现象了。课桌的左边有一个多功能触摸课本，课间时还会有课外书供你用，有了这个多功能的课本以后上学课本就不用带了，你只要输入上每周的课程，他就可以全自动的给你调好每节课需要的课本。课桌的上方还有一个笔记本也是触摸屏的，可以打草，也可以做笔记。旁边还有一支触笔，可以在多工能课本上用，也可以在笔记本上用。桌子的右上角有三个按钮。第一个是温度按钮，它是用来调节桌面温度的。第二个是不粘手按钮，夏天的时候我们都穿短袖，最不方便的地方就是我们在课桌上写作业的时候，写时间长了就会把手和课桌粘在一起，拿起来的时候胳臂上的肌肉就会感到非常的疼痛，这时你就可以按在温度按钮旁边的不粘手按钮，它会在桌子上先撒上一些特殊的药水，再用一种专门跟药水匹配的海绵擦净后就怎么也不粘手了。根据你的身高来讲，有些课桌你可能觉得矮，也可能觉得高，不过有了这个在课桌右上角的这个自动高度按钮这个问题就完全解决了，它可以根据你的身高来自动调节高度。这个按钮下面是一个削笔器，只要把铅笔放自动进去，它就会把铅笔削得尖尖的，很方便吧！削笔器的旁边还有一个纳米型的摄像头，不管是谁来过你的座位上乱翻啦、乱碰东西啦都能拍的一清二楚。微型摄像头的下面是一个自动台灯，它会根据你周围环境的明亮或暗淡来调节自己散发出的光亮。台灯的旁边有一根吸管，它是一根只能的不能再智能的吸管了它可以与人的大脑相连接，你想从吸管里面喝什么，就能喝什么，你不喝的时候它会自动缩进桌子里，想喝的话你必须输入密码。吸管下面是一个自动纠错灯，如果你在这张课桌上写题，你只要是写错了就会亮起红色的灯光，如果写对了就会亮起绿色的灯光。错题灯的下面是一个按摩的按钮，如果你上完课感觉疲惫了的话就可以让他来给你按摩一下。

下面，我来介绍一下我设计的这台智能课桌的特点。这台新型课桌的前面有一个玻璃制的箱子里面可以养一些小狗小猫之类的小宠物，就算自己的宠物在里面一直在里面大声的叫个不停也没关系，里面有一个透明的隔音壁外边的人一点声音也听不到。这个箱子还会给自己的宠物放吃的，不错吧！

这就是设计的新型课桌，以后请记得叫我设计师哟！

今天上午，老师带着我们来到了五四广场，我看到了许许多多的车辆来来往往，热闹极了 天气非常热，老师说：天气太热了，就在下面伞休息休息吃点零食吧！同学们听了，就跑向商店，买零食去了，有的同学买的雪糕，有的同学买的椰子，买椰子的同学，想尽办法把椰子打开，有的把椰子往地上摔，有的用脚多，过了一会，大家还是没打开，这时一位奶奶走过来说：我帮你们打开椰子。说完奶奶就帮我们把椰子给打开了，她又和老师一起帮我们把椰子肉，我们每人拿了一块椰子肉，便津津有味的吃起来，奶奶说：吃椰子肉要一点一点的吃，只有那样吃才能吃出味道。

椰子肉真香啊！我们大家都依依不舍的离开了五四广场。

[五四广场作文

在我们去大雁塔之前，就听爸爸的同事说，大雁塔广场每天都有音乐喷泉表演，漂亮极了！我们到的时候，喷泉表演还没开始，一眼望去，大雁塔广场好大啊，它由北广场、南广场、雁塔东苑、雁塔西苑、雁塔南苑、慈恩寺、步行街和商贸区组成，是我国目前最大、品位最高的唐文化休闲广场。著名的大雁塔就在慈恩寺内，寺前立着唐代玄奘法师的雕像。

据说此塔是玄奘法师从印度取经回来后建造的，玄奘曾在塔内抄写他从西天取回的经书。塔高60余米，塔基边长25米，共有七层，塔身呈方形锥体。虽说大雁塔是西安的标志，可现在看来真正壮观的不是塔，而是塔前的广场，特别是北广场的大型音乐喷泉。喷泉表演开始之前，就有许多人找好了位置，等着观看表演，当广场上音乐响起的时候，喷泉表演开始了。

巨大的矩阵喷泉由1700多个泵组成，每个喷头都可以自由控制，组合出各种图案和字体， 喷泉随着音乐涌动，忽高忽低，忽快忽慢，我听着一首首音乐，有《拉德斯基进行曲》、有《少女的祈祷》、有《壮丽万宝路》……还有许多人跑到喷泉的中间，伴着音乐的节奏在喷泉里跑进跑出，当他们的节奏没掌握好时，喷泉的水便会喷射到他们身上，他们仍开心地大叫，继续随着音乐跑着，广场上到处都是叫声与笑声，真是一个欢乐的世界！

大雁塔广场创造的奇迹可多了，它是“亚洲规模最大的矩阵喷泉水景广场”，是“全世界雕塑规模最大的广场”，是“全世界最具人性化、坐凳最多的广场”，是“全世界光带铺设最长的广场”，是“全世界音响组合规模最大的广场”，是“全世界最大的唐文化旅游休闲广场”。西安真是一个神奇的地方，我们的祖国真是伟大！

1、黄昏的广场十分忙碌，热闹，有许多孩子在广场上玩耍。他们有的玩滑板，有的学溜冰，有的在追逐打闹——被绿树环抱的马路上，更是让人如痴如醉。

2、节日的广场更是热闹非凡，说广场上人山人海一点不为过，最为热闹的是北关舞狮队表演的地方，我费尽千辛万苦，挤过水泄难通的人群，只见两头高大威猛的狮子在上下翻跃，争着飘忽不定的绣球，一会雄狮子直立起来去抢绣球，雌狮子也不甘示弱，蹲下身卯足劲腾空而起，一口衔住了空中的绣球……

3、你瞧，罗桐社区办公室前、月亮弯、东区广场人头簇动，真是热闹。文化广场上更是人声鼎沸，热闹非凡。原来新安一条街上正如火如荼地开展学雷锋活动呢。

4、广场上种满了树，风一吹，树叶的清香到处飘，使人神清气爽。每逢休息的日子，广场上的石桥上坐满了人，有老人、青年、儿童。

5、广场上有许多喷泉，像断了线的珠子，如果晚上看，就更有一番景色了。早上，广场中心有许多老爷爷、老太太在练气功、跳舞，好不热闹。

6、夜幕降临，广场又呈现出另一番美景。五颜六色的彩灯好比满天的繁星，把广场装扮得格外的美丽，伴着音乐，人们开始跳起了欢快的舞蹈，那优美的舞姿引来了不少人观看。

7、广场中心的喷水池在灯光的照耀下喷射出五彩斑斓的水花，随着音乐翩翩起舞，给原本热闹的广场又增添了几分美。

8、广场四周都是花坛，每到夏季广场就变成了花的世界。广场正南方摆放着一台很大的液晶电视，每到黄昏以后人们都个个洋溢着笑脸，纷纷来到广张消除一天的劳累。

9、我家曾住在芙蓉广场附近，5年前的芙蓉广场还只是一片野坡，很少有人光顾。现在可是今非昔比了，成了城区内最大的游乐场所。它内含绿色植被，建筑装饰，更重要的是有设备齐全的活动健身器材呢。早晚来这里锻炼的人们络绎不绝，有散步的，有练双杠的，有荡秋千的，有玩转轮的……

10、晚上我去文化广场散步，远远就看见广场中央高高柱子上的灯把广场照的通亮。

11、雪峰广场—洞口的明眸；每当夜幕降临，广场便热闹起来，音乐也响了起来，那激情的歌曲扣人心弦，人们禁不住纷纷入场，跳起一曲华丽的舞蹈。

12、广场中心的喷泉仿佛也受到了音乐的感染，从口子里喷出了水花，随着音乐的摇摆，灯光的照耀，喷泉如同一个跳舞女郎，倏地钻了出来，跳起了有滋有味的拉丁舞，瞧！那溅起的水花晶莹而多芒，在音乐的陪同下，远望去格外显得栩栩如生，有声有色。

13、游乐园的后面是一个很大的健身场，场地上有老人在散步，年轻人在跳街舞，孩子们在溜冰。每到晚上，老人们都会聚集在一起，跳着广场舞。微风从秀峰湖上轻轻地吹来，令人神清气爽。

14、每当夜幕降临，小广场灯火通明，响起阵阵优美的音乐。有很多老年人、年轻人和小孩子。他们聚集在这里认真地跳广场舞。他们舞姿优美，动作熟练，有节奏感。这时，我和妈妈情不自禁地加入了他们的队伍中。

15、熙熙攘攘的人群为美丽的文化广场增加了几分热闹。天上的风筝五颜六色的，有小燕子，有哆啦A梦，有金鱼，有关羽，还有刘备……像一块巨型的花布，盖住了文化广场的天空，五花八门，热闹极了。

16、春天的文化广场万物复苏，生机勃勃。鹅黄淡绿的小草破土而出，它们要和隔年的老草打招呼。它们晃着脑袋东张西望地找着老草。人们脱下了厚重的冬装，换上了美丽的春装。

17、每天的早晨和傍晚，人们成郡结队来到广场周围散步、跳舞、听着录音机放出的美妙、动听的歌曲，傍晚的时候比早晨更加热闹了，有的溜冰、有的骑木马、有的跳舞、还有的玩沙子……欢声笑语，热闹非凡。

18、夏天的文化广场无论白天还是晚上都很热闹。白天，有人在这里看书，有小朋友在这里玩玩具，还有人喂鸽子……晚上，所有的灯都亮了，格外漂亮。许多百姓明星在露天音乐会里演出，特别精彩。

19、来到广场上，呵！这里真热闹。小朋友有的骑车，有的跳绳，还有的赛跑。咦！还有个小朋友在甩陀螺呢，陀螺转起来五光十色的，象朵盛开的鲜花。大人们有的和着美妙的音乐跳舞，有的散步，有的坐在长椅上休息……

20、刚进广场，我就被一派热热闹闹的景象迷住了。瞧！在广场左边，一群白发苍苍的老爷爷、老奶奶，穿着白色的衣服，站在两颗粗壮而茂密的大树下，聚精会神地打着太极拳，他们的头上渗出了一颗颗汗珠。在阳光的照耀下，显得金灿灿的。

21、节日的广场真热闹！刚走到门口，就看到大大小小、五颜六色的气球在天空中飘动，气球下面挂着一条条长长的带子，上面写满了许多祝福的话。

22、广场里人山人海，有的在玩碰碰车，有的在玩轮滑，还有的在玩淘气堡。淘气堡里有许多小朋友，远远望去好像是一群黑色的小蚂蚁趴在一个大蘑菇上晒太阳呢！

23、走到广场时，那里人来人往热闹非凡，到处洋溢着人们的欢笑声。许多小孩在广场中央追逐着，像一群快活的小鸟。以前的地摊不翼而飞了，取而代之的是用无数盆鲜花组成了一个个造型别致的花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。

24、广场的晚上是热闹非凡，商店里的声音此起陂伏，有许多小朋友在溜冰，一些大人在散步。广场上人来人往，川流不息。人们都喜欢在这个广场上玩。

25、进贤的另一大看点就是人民广场了，早上散步的人们来到这里呼吸着新鲜空气，一些小朋友便放起了风筝，看谁的更高。到了晚上就更热闹了，四周亮起了彩色灯柱，一些妇女在空地上伴着音乐翩翩起舞。

26、夏天，广场中央放着音乐喷泉，许多顽皮的人跑进喷泉，唱着、跳着，高兴极了。人们不由赞叹人民广场为夜晚的进贤增添了一分快乐，热闹的气氛。

27、节日的广场也十分热闹，还没到元宵佳节，广场上就挂满了五颜六色的彩灯。再加上五大街的庙会，熙熙攘攘的人群，掺杂着沿街小贩的叫卖声，孩子们的欢笑声，连成一片。节日的广场真是热闹非凡。

三月带着“雷锋日”来了，我们也当了一次小雷锋呢！

星期四，我早早地起了床，因为今天下午我们学校要进行一次“学雷锋”活动。

带着期待的心情，难捱的上午终于过去了，广播里响起了清脆的声音：“请五年级全体师生迅速到升旗台前集合，前往人民广场进行打扫卫生的‘学雷锋’活动。”

我们举着扫帚，提着簸箕，带着“小小劳动者”的热情，欢呼着箭一般的冲出了教室。

广场上人可真多呀！晒太阳的、放风筝的，一派和谐的景象。形状各异的绿化带被修剪得整整齐齐，春姑娘也给它们涂上了鲜艳的颜色，红的、绿的、黄的，真漂亮！我正打算闭上眼睛，细细“品尝”新鲜的空气，忽然觉得眼前的风景似乎有那么的一点点不和谐。

是什么呢？我定睛一看，只见地面上到处都是空的饮料瓶和纸屑，黑的、白的塑料袋迎风飞扬。

虽然我很想清扫眼前那些触目可及的垃圾，可由于分配区域的不同，我被安排刷华表柱。别以为这些柱子很干净，其实有很厚一层灰呢！我左手拿刷子，右手拿抹布，“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷喔喔……”我边唱边干活，仿佛有用不完的力气。不一会儿，抹布就变成了黑色，跟泼了墨似的。

这时，钟老师提着满满一大桶水过来了。太好了，救星来了。我火箭般冲到水桶前，笑了笑说：“嘿嘿，这桶水我先用了！”说完，我把抹布扔进水里，水顿时也变得黑不溜秋的了。望着变黑了的水和变亮了的华表柱，我擦了擦额头的汗珠，开心的笑了。

不知道是不是心理作用，夜晚我躺在床上的时候，连空气都似乎是甜的。可是，人们为什么不懂得爱惜我们生活的地方呢？是因为他（她）们觉得路边的垃圾桶是摆设吗？华表柱上为什么那么脏那么黑呢？是因为电视里整天在谈论的空气污染吗？带着疑问和疲倦，我进入了沉沉的梦乡……

我的家乡交城有一个人人知晓的公园，它风景秀丽，是交城人休闲娱乐的好去处，那就是我每个周末一定要去的吕梁英雄广场。

周末做完作业后，我都会缠着妈妈带我去吕梁英雄广场玩。每次走进去，我都会迫不及待地把它的美景欣赏一番。

人民英雄广场的树可真多啊！一棵棵、一排排，长在公园里、长在草坪上，长在山坡上，它们就像一个个站岗的战士守护着自己的家园。这里的树种类繁多，高低不一，长相各异，有枝繁叶茂的柳树、高大粗壮的松树，还有好多好多我叫不上名字的树。那柳树一棵棵婀娜多姿，让我不由得想起两句古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

这里的花可真美呀！有火红火红的一串红，有金黄金黄的菊花，有紫红紫红的鸡冠花；红的像火，黄的赛金，粉的似霞，白的如雪；一株株、一簇簇镶嵌在绿油油的草坪上，把草坪打扮得更加漂亮。

这里的雕像栩栩如生。广场的左侧，雕刻着战士们战斗的场景。他们有的举着大刀，好像马上要把敌人劈成两半；有的双手抱着炸药包凝视着远方的敌人；有的紧握狙击枪正在瞄准敌人的胸膛；还有的高举冲锋枪指着前方，好像在喊：“冲啊！”看到他们，我也仿佛来到了战场上，和英雄们并肩战斗。

这里还有一座雄伟的陵墓，是纪念我们的老前辈华爷爷的。陵墓修成了H形，代表着他老人家和我们交城人永远在一起。我和伙伴们每次来到这里都要排成一行，鞠三个躬表示对革命前辈的思念和敬仰。

这就是我们家乡的人民英雄广场，我爱它，我爱我的前辈们，我爱我的家乡！

我家附近有一座美丽的凤凰广场，我非常喜欢它。

春天，凤凰广场到处都是一片生机勃勃的景象。小草探出了嫩绿的小头，大树穿上了绿装。燕子从南方飞回来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天到了，春天到了。”河水解冻了，叮叮咚咚地流着，真美丽呀！

夏天，荷花开放了。荷叶挨挨挤挤的，像一把把翠绿的小伞，荷叶从这些“小伞”中冒出。有的还是花骨朵儿，有的只开放了几瓣，有的全开放了，露出嫩黄色的小莲蓬。水里还有许多金鱼，有红的、白的、黑的，一派迷人的景色。

秋天，菊花开放了，我非常喜欢它。落叶铺在地上，犹如金黄色的地毯。远远看上去，非常美丽。

冬天，凤凰广场变成了冰雪的世界，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！

我非常喜欢凤凰广场！

你们知道许多的节日。自由节你们就不知道了吧？让我下面告诉你们吧！

这个节日是我自己设定的节日哦，人们在这天，谁都要放下心事，不管是平民老百姓还是国家总统，都不可以再忙碌或做事情。

在这个自由节，我会把我表弟叫到我家来玩，玩平板电脑，我们玩“王者荣耀”和“穿越火线”等游戏，我还要去苏州乐园去玩，去玩过山车，碰碰车，我还要去登山，登华山，等到了山顶的时候，我要去看天上那飘飘悠悠的白云和在天上自由自在的小鸟……

哦，对了，说了这么久都忘记说我为什么要设立这一节日了。其实，就是因为人们每天干活上班，学生每天都要学习做作业，非常累，要让人休息一天来放松身心，让人全身都有力量或变得开心起来。

这就是我的自由节，你喜欢吗？

写景作文，是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。下面是小编为你带来的写景作文课堂教学设计，欢迎阅读。

教学目标：

1、培养学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点：

明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。

教学难点：

明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。

课型结构：

课堂习作

课时按排：

一课时

教学方法：

创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

课前准备：

演示文稿

教学过程：

一、 创设情景，谈话导入：

1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

二、 巧设案例，抛砖引玉：

1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序

5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚

6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

板书：  颜色  形态

气味  声音

大小  ……

7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

生动

板书：形象

具体

8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：

（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）

（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）

（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。

（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

三、佳作赏析，积累运用

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

比喻

板书：拟人

夸张

四、欣赏美景，笔下生辉

1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。

2、构思动笔写作。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。

3、师巡视指导。

4、讨论、分析、点评。

板书设计：  写景（题目自拟）

1、细观察：

按一定顺序   脉络清楚

2、抓特点

形态  颜色    比喻  生动

气味  声音    拟人  形象

大小   夸张  具体

3、多积累

新的一年马上就要来了，在迎接新年的时候，我也在迎接春节。这几天我就制做一份新年表，上面写着我每天要做什么。

放寒假后的一个星期里把作业全部做完，第二个星期的星期一就和爸爸和妈妈一起去香港玩，玩遍香港各个有名的角落，特别是我梦寐以求的迪士尼乐园，玩完之后，打电话给外婆，让她和我们一起在广州过春节。

春节第一天，家里漂漂亮亮的，把家里挂上几个红灯笼，换上红被子、红床单表示喜庆祥和，还要把门口两旁摆上两盆桔子树寓意吉祥如意，在把门上贴上整齐的对联和威武的门神来保一年平安，一切都显得那么喜庆。

过年的时候，我还有一个希望，那就是我们小孩子最想要的—压岁钱啊!我希望今年春节可以多收几个红包，那样，我就可以把钱存入银行，等长大后，就可以拿来用，自己供自己上大学了。不在让自己依靠父母，那比什么都好!

过完春节，离开学还有一个星期的时候就到广州有名的地方去转一转。最后两天休息一下，做好迎接新学年的准备。

我多么多么想每年的新年都像我设计的新年一样，全家人一起开开心心过大年。

我是一个喜欢运动的小男孩，正好我住的这个小区有一个很大健身广场。

这个健身广场是个椭圆形的，有好几个区域，中间用小道连接，几乎条条通往广场。广场的西侧是个操场，有供大人们跑步的塑胶跑道，跑道中间是非常漂亮的草坪足球场;广场的东侧有供小孩滑滑板的溜冰场;有供人们休息的凉亭;有小孩子玩的大象滑梯;还有养了四十多条各色鱼儿的池塘，也就在这个池塘中，刚发生了这样的一件事：有一个小孩子，把附近一个单位养的鱼给抓了几条放进了这个池塘里，单位的叔叔赶来捞，但是鱼儿很淘气，它们躲进了池塘中间的台子下面，叔叔们捞不到它们，只好回去了，看着鱼儿一会儿钻了出来，它们好像故意在和叔叔们捉迷藏。

我的妈妈非常喜欢运动，只要她晚上没有事，总是要去塑胶跑道跑步;我的爸爸非常喜欢踢足球，只要他的球友喊他，他就会把很多的事放下去踢球，我也时常去给他加油助威。

健身广场和它的周围每天都有人来这里活动，每天都有年轻人在这里拼搏和努力，这里有他们辛勤的汗水;每天都有老年人在这里休闲和享受，这里有他们朗朗的笑声;每天都有儿童在这里游戏和娱乐，这里有他们快乐的童年。我喜欢这个健身广场。

西安，是一个历史悠久的地方，西安的中心广场更是多姿多彩。

首先，我们来到了中信广场的艺术雕像下，只见这个雕塑线条优美，这些线条有粗有细，粗细搭配合理，远远看去真像是一只准备展翅高飞的雄鹰，如果你细细品味就会发现这个雕塑竟有一种抽象派的感觉。

接着，我们来到了音乐池边，看见了墙上还刻着一些美丽的图案，只见在棕色的石墙上刻着有两条龙在玩一个龙珠呢!你看其中的一只龙，眼睛瞪得鼓鼓的，仿佛可以看到它头上的怒火，它的两只利爪真让人望而生畏啊!再看看另一只吧，它也不甘示弱，瞪着眼睛，张开他那血盆大口，好像准备一口吞下龙珠呢!两只龙互不相让，似乎只要刮起风来，下起雨来它们就会活过来了。

最后我们终于等到了中心广场那最令人骄傲的时间了，那就是8点整。因为每天晚上8点整音乐池就会响起音乐，接着音乐池里就会喷出一股清泉，跟着音乐的蜿蜒起伏而扭动起来，据说音乐池占地面积为349平方米呢!现在是8点整了。只见音乐池前两米高的石墙上不断有水泻下来，同时也响起了优美的音乐。渐渐地水把这石墙覆盖了，就好像石墙披上了一件银袍。音乐越来越快，最快的时候“刷”的一声，喷泉就从池里喷出来。慢慢地音乐变得蜿蜒起伏，这喷泉也像是扭麻花一样，有时喷泉还会随着音乐的节奏聚到一起，或是向四面八方喷出来……一直到一个小时才结束。

啊，我爱西安这多姿多彩的中心广场!