街心广场设计平面图(经典20篇)

7月4日我和爷爷去五四广场游玩。

到广场后，首先映入眼前的是广场的主要部分五月的风。五月的风是红色的，高30米，直径27米，采用螺旋向上的钢体结构组合，以单纯洗炼的造型元素排列组合为旋转腾升的“风”之造型，充分体现了五四运动反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。

在广场上的游人可真多，大家都忙着拍照、观光，我和爷爷也拍了几张照，在拍照的同时我感到这儿十分凉爽，因为海风正徐徐的向我们吹来，我和爷爷漫步在广场上，不一会儿我们就来到了海边，眺望大海，海上有几艘轮船正在航行，再看海面，波浪是一个接一个的朝海岸边打来，真壮观，于是我又拍了几张波浪撞击海边的照片。

拍完照片后，我和爷爷又去小市场买工艺品，在那儿买工艺品的人可真多，有的买珍珠、有的买鲨鱼牙、有的买玛瑙、还有的买玉石。我在那儿逛了很久才买到几样物美价廉的小工艺品，有珍珠、有玉制护身符，还有手链。虽然我知道这件工艺品有的，但我还是买了下来，拿它当装饰品看，买好工艺品后我们就回家了。

五四广场不愧是青岛的主要旅游景点。

周末，哥哥和我到广场滑冰。广场的大理石地板不但光滑，而且光洁。我们到广场的时候，已经有许多滑冰的小孩玩得满头大汗了。广场大大小小的花坛里摆放着各种各样的鲜花，红的、黄的、紫 的……五颜六色，美丽极了!它们仰着头沐浴在阳光下，争奇斗艳，竞相开放。广场里处处弥漫着清香，令人心旷神怡。

中心广场有一大片绿地，绿地里铺满了小草，绿油油的小草沾满了许多小水珠，像一颗颗绿色的珍珠。远远望去，整齐的草坪像一大块绿色的地毯，用手摸一下，咦!柔柔的，还真舒服!

宽阔的广场上人来人往，非常热闹。夜幕降临，广场上所有的灯都亮了起来，灯光洒遍每一个角落，照亮的地方犹如白天一样。

啊!我爱这美丽的中心广场!

(一)启发谈话，激发情感，确定中心

师：同学们喜欢咱们的校园吗?

生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。

师：喜欢校园的哪些方面呢?

生：校园里绿化得很美，有很多果树，还有四季常青的松柏树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。

生：我喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。

师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么?

生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

师：是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)

(二)指导写作条理

师：我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的?

生：我以进校的路线来写校园的各个地方。如：进了校门走上甬道，来到操场，然后进入教学楼。

师：思路很清楚。

生：老师，我按校园的各个方面分类写行吗?

师：当然可以，你说说看。

生：我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序：首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况，再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃，有特色，最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师：很好，无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。

(板书：二、叙述要有条理)

(三)指导写重点段

师：文章的思路有了条理，是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?

生：应该考虑详写和略写的问题。

师：是的。文章中要有一两处细致描写，其它方面略写，文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生：重点描述的地方也要有一定的顺序。

师：很好。首先要确定“立足点”，也就是观察点，然后按方位描述景物，并在字里行间表达自己的情感。

现在每个同学练写一个详写片断。

〔板书：三、详细描写(重点段落)

(一)确定立足点

(二)按方位描述

(三)表达真情实感〕

生：写片断后谈：我走出教学楼，首先映入我眼帘的是楼旁左侧的参天的古槐。夏天，那茂密的枝叶遮住了阳光，我们在树荫下跳皮筋，做游戏。再往前走，有几棵石榴树，结的石榴又红又大，真想摘下一个尝尝鲜。不，那是集体的财富。接待室的两侧的柿子树更引人注目，在这金秋季节，深绿色的叶子中透着红，红中闪着亮，远远看去像火焰一般。走近一看，一个个熟透的柿子，坠在树上，把树枝都压弯了。这一棵棵高大的树木，把我们的校园装点得多美呀!

生：教学楼里有几个专用教室，我特别喜欢四楼的计算机教室。这里全是先进设备。地上铺着木纹地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬头望去，嗬，一盏盏圆形花纹吊灯，镶嵌在屋顶。平视教室，数十台中华学习机和“310”机整整齐齐地排成两列长队。瞧，正中的那台就是我用的。雪白的外壳，红色的键盘，打开显示器发出了“嘟嘟”的响声。在这里上课真是一种享受。

二、教师总结：几位同学写的内容都较具体。在完成全篇作文时，不仅写景物，还要写出人的生活，要有生活气息。

资料提供者：

本次化工原理课程设计历时两周，是上大学以来第一次独立的工业化设计。从老师以及学长那里了解到化工原理课程设计是培养我们化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法;学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧;掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形;在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。

由于第一次接触课程设计，起初心里充满了新鲜感和期待，因为自我认为在大学里学到的东西终于可以加以实践了。可是当老师把任务书发到手里是却是一头雾水，完全不知所措。可是在这短短的三周里，从开始的一无所知，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。

我的课程设计题目是苯——氯苯筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，虽然有课程设计书作为参考，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，以及在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合自己的实验数据。并逐渐建立了自己的模版和计算过程。

在这三周中给我印象最深的是我们这些“非泡点一族”在计算进料热状况参数q时，没有任何参考模板，完全靠自己捉摸思考。起初大家都是不知所措，待冷静下来，我们仔细结合上课老师讲的内容，一步一步的讨论演算，经大家一下午的不懈努力，终于把q算出来了。还有就是我们在设计换热器部分，在试差的过程中，我们大部分人都是经历了几乎一天多的时间才选出了合适的换热器型号，现在还清楚的记得我试差成功后那激动的心情，因为我尝到了自己在付出很多后那种成功的喜悦，因为这些都是我们的“血泪史”的见证哈。

通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。

最后，我还要感谢我的指导老师对我们的教导与帮助，感谢同学们的相互支持，与他们一起对一些问题的探讨和交流让我开拓了思路，也让我在课程设计时多了些轻松、愉快。

捧起一把黄土，去嗅它的淡淡泥土香;仰视一座高原，去探索它的千古奥秘;亲近一片大地，去体会它的独特魅力，接触一群人们，去感受他们的淳朴自然。

孝义是我的家乡。自古以来，孝和义是这座城市的文化与文明的精髓。之所以取孝义作为市名，是由当地的郑兴“割股奉母”的纯朴孝行，和“义虎救樵夫”的美丽故事感动天下，演变而来。所以，孝，是我的魂，义，是我们命。

靓丽的风景。

盛夏季节，胜溪湖畔充满了欢声笑语。清凌凌的湖水漾着微波，人们在水里透凉，一个个水花，激起层层涟漪。傍晚的夕阳斜映，红光闪闪。烈日下的草地绿的逼人的眼;而阴凉处，一颗颗小草则暗暗幽伏在地上，享受午后的清静和清风的温柔。

一棵棵参天大树成了人们遮阳的大伞，槐树、榆树，都愈发激烈地生长，饱食阳光的滋养，显出顽强的生命力。一簇簇的薰衣草在灌木丛中半遮半掩，散发出迷人的香味，却是淡淡的，沁人心脾。含苞待放的荷花孤傲地立于水中，娇艳欲滴;偶尔有一两只蜻蜓点水，轻盈地飞过;荷叶上滚动着一颗颗透亮的珍珠，银光闪闪。

悠久的传统。

生动灵活的木偶戏，韵律迷人的腕腕腔，热闹喜庆的地方秧歌，栩栩如生的剪纸，雕刻精致的皮影……无不传承着先人的技艺与文化，无不体现出孝义浓郁的文化色彩。更有传统婚俗礼仪被列入国家非物质文化遗产。

在孝义每年一度的文化节中，各类精彩绝伦的艺术品花样百出，各具特色，令人大饱眼福。

舌尖上的孝义。

又大又红的枣子，又香又脆的梨子，细腻可口的牛肉，百年陈酿的陈醋，陈放百年的老酒，美味饱满的核桃，还有那特色小吃，羊杂割，肉夹馍，火烧，馄饨，碗秃，……

孝义人家的面食更为经典。细长的拉面，薄薄的揪片，肉肉的猫耳朵，调上特制的卤，可谓色香味俱全。中秋佳节的手工月饼，逢年过节的金灿灿的油糕，粗粮面食既有营养，又美味可口，令人赞不绝口。

孝义的人们千百年来用孝和义教育了一代又一代人。他脚踏实地，朴实善良，向一代又一代人昭示着自己独特的魅力。

教学目标：

通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境

同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。（点击课件，出示天使画面）

请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事

（点击课件，出示动物画面）

1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行）

（日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）

2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！

首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。

我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……）

还有很多同学想说，请大家与同桌说说。

5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。

你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。

6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？

（想一想）

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）

8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）

指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们，我们给这个故事拟个题目

（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题）

这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

3、同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。

四、编写故事

元宵节是要闹花灯的，是热热闹闹的，所以，要闹起来。

晚上，我们一家来到中心广场。哗！人们把中心广场装饰成了一位漂亮的小姑娘。瞧！一条金黄色的龙围绕在高高的草丛里，龙的旁边是一个“福”字，“福”字的右下角是一小孩抱着一个灯笼，小孩下是一只凤凰，美丽极了！

我们穿过地下通道，来到了中心广场最密集的一边。一来到这里，我首先看到的是一个大灯笼。接着我又看到了一座碉楼，绿色的墙，绿色的瓦。再接的往前走，你会看到两只鸵鸟在嬉戏，和一朵会发光的花。走过花，你会看到一用花盆做的机器人，他们的头顶上有两三朵花，手里那支一盆茂盛的花，真可爱！再往前走，你会发现一个胜似手表的东西，再往前看，你会发现一个用草做的一个人和一个钱包（听别人说的），在人旁边是一对高跟鞋，高跟鞋里长满里花草。最后一站，是用草做出来的一个“龙”字。

在最边界，有一个大大的“春”，“春”字红彤彤的，给人们一种神精奕奕的感觉，旁边是东莞的新标语“每天绽放新精彩” 。

这就是元宵节的中心广场。

为了进一步加强旅游商品研发，开发具有抚顺特色、深受游客喜爱的旅游商品，完善抚顺旅游要素体系，抚顺市旅游委将举办2015年抚顺市旅游商品设计大赛。大赛主题是“创意旅游商品提升抚顺旅游品质”，定于2015年3月上旬——4月30日之间进行作品征集。

参赛作品要有独特的抚顺地方特色，以抚顺产品为创作内容，要围绕提升抚顺旅游形象、品质而设计，要对设计作品的概念性、时代性、市场性、工艺性、功能性、纪念性、地域性、实用性、便携性等方面予以综合考虑。题材不限，抚顺各县区的景区景点、民俗、风情、人文、历史、地貌、建筑、景观均可作为创作题材。可将2014年抚顺“五大旅游系列产品”的相关内容作为创作题材。国内外工艺美术界、艺术界、工业产品设计界、有关院校师生、旅游商品生产企业的创作设计人员等，均可以单位和个人名义独自参赛，也可以联名参赛。参赛作品数量不限。参赛设计作品须保证无任何知识产权方面的争议。

为保证大赛评选活动的权威性，按照公开、公正、公平的原则，大会组委会组成由有关专家、学者、专业人士等参加的评审委员会进行评选。大赛奖项设置：

(一)作品评奖

1、实物类作品：

(1)旅游工艺、纪念品类：金奖1名，奖金5000元;银奖2名，奖金各3000元;铜奖3名，奖金各1000元。

(2)旅游用品类：金奖1名，奖金5000元;银奖2名，奖金各3000元;铜奖3名，奖金各1000元。

2、图纸类作品：

金奖1名，奖金2000元;银奖2名，奖金各1000元;铜奖3名，奖金各500元。

参赛者可通过抚顺旅游体验网、抚顺智慧旅游网、抚顺旅游网下载填写“大赛申请表”与相关资料邮寄报名参赛。

抚顺旅游体验网：new.fstour.gov.cn

抚顺智慧旅游网：www.feelingfs.com

抚顺旅游网：www.fstour.gov.cn

参赛者请于4月30日前将设计说明、设计图稿、电子图片、个人身份证、联系电话等相关资料及复印件通过邮箱发至大赛组委会，e-mail：fsslyfzcjzx@163.com。实物作品送至抚顺市旅游发展促进中心，地址：抚顺市新抚区12道街5号(市政府综合办公楼)。

抚顺市旅游产业发展委员会

2015年3月12日

文化广场位于定海城区的中心，是人们购物、休闲的好去处。

文化广场是休闲娱乐的好去处。每到周末，文化广场就变得人山人海，有的欣赏着喷泉，有的看着大屏幕上的节目，还有的正悠闲地溜着冰。广场上还有各种各样的活动，义卖、公益广告。演出……样样都有。

文化广场也是购物的天堂。它的地下有一个大型的超市。那里的商品琳琅满目，应有尽有，物美价廉。

文化广场既是休闲、购物的好去处，也是灯的海洋。每当夜幕降临，广场就成了灯的海洋。对面高楼大厦上的霓虹灯闪烁着，照着文化广场。路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。马路两旁的路灯，照得马路通红。五彩缤纷的灯把广场打扮成了“不夜城”。

你瞧，连海螺也来凑热闹，上面还长着一丛舟山的市花——水仙，这可是广场上的标志性建筑。它让文化广场显得更加热闹了。

广场的每一天，都是那么的热闹非凡，那么的充满活力，那么的令人神往．我最喜欢家乡的广场！

当天蒙蒙亮的时候，广场也人山人海了．跑步的，练气功的，打太极拳的，跳扇子舞的，打门球的．．．．．．就把沉睡的广场吵醒了．看：那些跳舞的人们，唱着音乐的节拍，翩翩起舞．像一只只轻盈的蝴蝶，看得我也跃跃欲试，真想加入她们的行列中，跳一曲舞．在看那些打太极拳的，他们身着宽松的白衣裤，一招一式，是那么的舒缓，柔美．整个身心是那么的投入，似乎整个广场只有他一个人，样子就像电影里太极宗师一样，跑步的健儿们，穿着背心短裤，昂头挺胸，手前后摆动，像一只矫健地雄鹰在广场飞翔．

当一轮红日从天边升起来时，广场路便被涂上了一层金色，一座座高层建筑都闪着耀眼的光芒，道路两旁的绿化带，也显的更鲜亮了，大卡车，小轿车，三轮车，自行车，以及上班的人流，把宽阔的大陆挤得水泄不通．远远望去，像是潮水在涌动．看：广场路边的隆贸市场就更热闹了，卖鱼的，卖肉的，卖蔬菜的．．．．．．因有尽有．令人目不暇接．而那些买菜的主妇们，赶早来买新鲜菜，与卖主讨价还价，而后带着笑容，，满载而归．有的像是在说：“回家后可以好好休息了，因为一天的菜都准备好了．“

中午的时候，火辣辣的太阳照耀着整个广场，似乎要把广场的路晒化了，路边的花草都耷拉着脑袋，无精打采的低垂着，这时的广场空旷无人，只有知了在树上唱：“热死了，热死了．．．．．．“

当夜幕降临的时候，广场就是另一番迷人的景象了．那镶嵌在高层建筑上的彩灯，五光十色，仿佛一串串夜明珠，忙碌了一天的人们，在这儿跳舞，谈笑，乘凉，散步．．．．．．我也置身于广场之中，感受着这轻松，愉快的气氛，不禁叹到：“家乡的广场真热闹啊，人们的生活真是芝麻开花—节节高啊！

这就是家乡的广场，令人流连忘返的广场．一个及娱乐，休憩为一体的地方．我愿它常常活力四射，永远散发着迷人的气息！

（准备大小、颜色相同的六个鸡蛋，三个熟的，三个生的，三次演示中各用一对。准备接生鸡蛋的小碗一个。道具放在隐秘处，为突出效果，事先别让孩子们看见。）

一、 师述导入，激情引趣

1、 故事导入

同学们，法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机。

今天，我给大家讲一讲，我最近有关鸡蛋的几个发现。

2、 老师讲述：

上周星期天的早晨，我从睡梦中醒来时，天已大亮，孩子爸爸早已吃完饭上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗好脸，就去吃他为我准备好的饭。我一边吃，一边玩弄着桌子上的东西。忽然，我发现桌子上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，鸡蛋滴溜溜的直打转，真好玩！我从冰箱里又拿出一个鸡蛋，两手同时将两个鸡蛋一起转，原先的一个鸡蛋转得又快又直，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那个鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不转了。（边叙述边模拟转动）

咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快的转呢！这是怎么回事呢？

我看看“罢工”的鸡蛋，看看还在转的鸡蛋，真看不出有什么差别！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸摸刚才欢快地旋转的鸡蛋，都一样光光的，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事呢？

我又不停的转着鸡蛋，一边探索着它转与不转的原因。突然，“罢工”的鸡蛋干脆“扑”的一声，掉到地上，蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了块抹布去擦地上的蛋液，不料却把桌上另一个鸡蛋带到了地上。咦，这是个熟蛋！我高兴极了，我突然明白了它们转与不转的原因，我恨不得马上告诉大家我有一个伟大的发现！

然而，我又冷静下来，我想，为什么熟鸡蛋转得快而生的却不行呢？我看着两个已破的鸡蛋，熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起，是一个整体；生鸡蛋里蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手挫转熟蛋，蛋整体一起转动；而搓转生蛋时，发现蛋白和包在蛋白中的蛋黄不能一下就跟着蛋壳转动，鸡蛋自然就转不动了。

啊！我好高兴，我真了不起，我发现了生蛋和熟蛋转与不转的秘密！我简直比哥伦布还要伟大！（简单介绍发现新大陆的哥伦布）

3、同学们这就是老师的发现，你对这个发现有怀疑态度吗？如果有，你就来试试。（让孩子上讲台来转鸡蛋，调换手，叫三两个同学，换手反复试验。印证后，找出转的快的，然后敲开，证明给同学看，的确一个生的一个熟的。）

4、后来我就对鸡蛋产生的浓厚的兴趣。我又接着拿两个蛋（转身拿出生蛋熟蛋各一个）转起来。啊！它们有的转的快有的转的慢，左右转来转去，真好玩。（边讲两手边同时转动鸡蛋）我想让他们马上停下，我马上按住鸡蛋，又放开手，我又发现了一个奇怪的现象：熟的停了，生的又转了两转才停住。这是怎么回事呢？这不明白。

饭后，我打开电脑查找了一下，原来是熟鸡蛋蛋黄与蛋壳合为一体，按下就停了。生鸡蛋黄与蛋壳不是一体的，按一下蛋壳停了，而蛋黄还在转，所以放开手后还能转几下。

这也是我的一个伟大的发现，我又认为我真的了不起了，我发现转动的生蛋熟蛋按住又放开手的时候，生蛋能在继续转几下，而熟蛋却马上停下，我真比哥伦布还伟大。（此处能让学生笑）

5、 学生讨论

听了老师的讲述，你知道老师都发现了什么？是怎么发现的？发现后的心情如何？

6、老师对鸡蛋的研究还没停止，老师想让椭圆形的鸡蛋立起来，老师先用熟鸡蛋，无论怎么努力都立不起来，用生鸡蛋却立了起来。（给学生演示，注意要大头朝下立，所用的生鸡蛋也一定是新鲜的，之前不能用力摇鸡蛋，因为用力摇把蛋黄摇散了，就很难把鸡蛋立起来了。要有耐心，鸡蛋立起来要用三四分钟的时间，先扶着鸡蛋，并口中念念有词，与学生互动，吸引学生，说些刘谦常说的话“见证奇迹的时刻快要到了”、“太完美了”等等，调节气氛，免得冷场。立起来后，讲原因，因为鸡蛋蛋黄比重大，扶着立一会后，蛋黄沉入鸡蛋底部，就像不倒翁底部的重物稳住鸡蛋不倒。）有了这个发现，我觉得这也是一个与鸡蛋有关的伟大发现，我又认为我真的了不起了，我真比哥伦布还伟大。

二、忆发现、入情境

1、 引发回忆

师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我发现了……”那么你发现了什么？怎样发现的？可以从生活观察中去想，如：奶奶喂的母鸡一天天地长大，一天你发现母鸡要生蛋了；你家的小狗或小猫要当妈妈了；你发现植物也会睡觉，动物也有自己的语言；你发现某某同学爱学习了……也可以从周围的环境变化去想，如：三八河水变清了，校园变得宽阔整洁了……也可以从常识课的实验制作中去想，如鸡蛋浮上来了，花儿变色了……

2、 学生回顾

我的家乡在宝鸡，这儿有一个景色优美的大广场——高新广场。我非常喜欢来这里玩儿。

在一个早晨，太阳公公笑眯眯的挂在天空，它把光芒洒向人间。我来到了美丽的高薪广场，休息了一个晚上的小草愉快的抬起头，看着太阳。小花也在轻风中跳起了舞。在成片的银杏树的树荫下有几十个大妈们手拿扇子在认真的练习舞蹈。广场的角落里有许多爷爷奶奶在听着戏曲，并且轻轻哼唱。小池边的柳树姐姐在风婆婆的带领下翩翩起舞，像一个多么出色的舞蹈家。还有一些叔叔阿姨在围着广场跑步……。

到了中午，广场上的人渐渐散去，广场上一片寂静，只有‘呼呼’的风声和鸟儿飞过广场的叫声。广场也睡起了香香甜甜的午觉。

夜，轻轻地来了，广场上休闲的人也慢慢的多了。瞧，这儿有五十多个人一齐跳广场舞。哪儿有小孩子玩儿着自己的玩具。有的滑滑板车，有的玩儿轮滑，还有的骑平衡车……真是热闹非凡啊！广场上的灯一个个都亮了，给夜间玩耍的孩子们送去光明。晚上七点三十分，广场上响起了优美的旋律，中间的音乐喷泉也像小孩子一样迫不及待的伴随着音乐跳起了欢快的舞蹈。小朋友们纷纷来到喷泉周围，激动的戏水，奔跑，欢呼，跳跃。此时的高新广场宛如一个喧闹的大舞台！

夏日的高新广场真像一副美丽的画儿！

推开窗户放眼望去，五四广场在微风的吹佛下显得格外干净、明亮。

五四广场的初秋变化不大，但是充满了生机。树木都不舍得脱去绿衣，只有杉树穿上了黄袍，松树还和以前一样苍翠。

草地已不像以前那样绿了，变得东一块西一块，让我想起了一句诗：离离原上草，一岁一枯荣。有的小草已经枯萎了，有的快枯萎了，还有的小草比夏天更黄了。

秋天的大海格外的明朗、格外的蓝。在阳光的照耀下，被秋风吹抚的海面闪烁着金光。此时大海已经充满了凉意，喜欢游泳的人不能再下海游泳了，只能在岸边休息、远眺。

人们感觉到了凉意都穿上了长袖、长裤，有的在五四广场观赏秋景，有的在海上骑摩托艇，还有的在海中玩帆船……点点白帆像一只只海里的蝴蝶翩翩起舞，天空有无数个风筝在秋风中飞翔。

天空、大海、陆地组成了五四广场美丽的秋天画面。

新世纪广场在济宁东北部，是一个美丽的地方。

春天，广场醒来了，小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，好像在欢迎春天的到来。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小花儿姑娘们在和春妈妈欢乐地玩耍，她们一摇一摆，好像是五彩缤纷的花海在此起彼伏。夏天，最美的要数音乐喷泉了。

每当夜幕降临，喷泉就开始喷涌了，看！水花飞溅，如一朵朵盛开的白菊在枝头怒放，又似雪莲绚丽多姿。音乐渐渐高昂了，水花则如银蛇起舞，似白鹭奋飞；乐曲越来越强，泉流则如银缎似的轻纱……风一吹，如烟雾，似白梅，微雨似地落着。让人心旷神怡，浮想联翩。秋天，花坛里的菊花是最美丽的。

秋风中，菊花绽开了它美丽的笑脸。黄的、白的、红的，色彩斑斓，五颜六色，有的含苞待放，有的花蕾初绽，各具风姿，分外妖娆。秋风一吹，它们像一群小姑娘在翩翩起舞。冬天，广场沉睡了，可是，广场东面的小鸽子们却显得那么活泼可爱，给广场带来了无限的生机与活力。这些小鸽子们长着洁白的羽毛，头上镶着两颗红宝石似的眼睛，显得炯炯有神。它们有的在空中飞来飞去，有的在寻找食物，还有的咕咕地叫着，好像在欢迎冬爷爷的到来。

新世纪广场是一个景色优美的地方，我为我的家乡有这样美丽的广场而感到骄傲和自豪！

泉城广场坐落在济南市中心。它的西边是天下第一泉——趵突泉。它的北边是美丽的环城公园。

泉城广场的中央有一个大泉标，它是一个抽象的泉水的泉字。泉标宏伟高大，十分醒目。广场上还有音乐喷泉。喷出的泉水会随着音乐节奏的变化而变化出不同的造型，十分有趣。广场的最东边是文化长廊，里面有一些文人的雕像。外面是一个大屏幕，经常播放一些公益广告和小朋友最爱看的动画片。

到了晚上，广场上成了灯的海洋，光的世界。霓虹灯光彩夺目，各种各样的路灯，射灯，草坪灯把广场装扮得格外美丽。

每到节假日，广场上就会举办一些大型的公益活动，广场上人山人海，好不热闹!

我爱美丽的泉城广场!

家乡的广场座落在灯塔市的东郊，和灯塔市政府隔道遥相呼应，是个娱乐休闲的好地方。

春天，嫩绿的小草探出头来，看看春天是否到来，小燕子也从南方飞回来了，告诉人们：“春天来了”。

夏天，小草绿油油的，好像给草坪铺上了一层厚厚的地毯。树枝上长满了嫩绿的枝叶，好像搭起了一个个绿色的凉棚，老爷爷在树下下棋，老奶奶在树下聊天。花坛的花各色各样：有紫色的，有黄色的，葡萄红的，有茄子紫的，漂亮极了。

广场的中心还有喷泉，每当夜晚，彩灯亮起，音乐响起时候，那里成了孩子的乐园，小孩子把自己的脚丫放在喷泉孔上，泉水喷到脚丫上，痒痒的，有的时候，淘气的孩子跑到喷泉中间，还会弄得一身水，好像个湿漉漉的小鸭子。尽管如此，孩子们还是乐此不疲。

广场最热闹的时候是晚饭后，忙碌了一天的人们，来到这里，有年轻的人跳着活力四射的劲舞，有中年队伍整齐的健身舞，还有家乡人热爱的大秧歌，还有跳着交际舞的人们，还有一支竞走的队伍，打着红旗，踏着音乐的节拍，甩着胳膊，步伐好整齐。

秋天悄然而至，银杏树的叶子也随风飘落，像黄色的蝴蝶。菊花仙子这时给广场添上了一抹色彩。

冬天，在雪花的飞舞中，广场也成了雪的世界，草地上覆盖了厚厚的白雪，好像铺上了厚厚的白色地毯，只有松树和柏树不怕严寒，挺直着身子，与北风对抗着。老爷爷老奶奶扭动大秧歌的时候，也是穿上了厚厚的红袄，绿裤，满脸的笑容也像是盛开的花朵。

家乡的广场给我们带来了多少的欢乐呀，我爱家乡的广场！

三仓文化广场位于三仓人民政府对面。这里绿树成阴，形态各异的绿化带令人赏心悦目。广场南侧大约有200平方米的平地全部铺上了彩砖，平地西侧有各式各样的健身器材，专供居民们锻炼身体。平地东侧有一个人造土坡，土坡上栽种着各种各样的灌木。

每天早晨，天刚刚亮，附近的人陆续来到广场，他们有的打羽毛球，有的跑步，有的练太极拳，有的舞剑，最多的是做健身操，一番生机勃勃的景象。

傍晚，这里就成了孩子们的天下，他们聚集在平地上，有的滑板，有的溜旱冰，还有的玩独轮车，没事儿的站在一旁欣赏，当然也有些人在玩健身器材。

夜幕降临，华灯初上，从文化楼传来悦目的音乐声，不一会儿广场上便聚集着居民，他们三三两两的来到广场，那些小孩便回家吃饭了，这里就让给了老年人，每天晚上六点半到八点多钟，老年朋友们就在这儿跳健身舞，他们有的虽然年过七旬，头发银白，但精神抖擞，舞步矫健，要不是那满头的银发，你丝毫也猜不出他们的真实年龄，他们合着音乐跳着、舞着、旋转着……

这里环境优美，设备齐全，真是人们休闲、娱乐、健身的好去处啊！

[美丽的三仓文化广场作文

每次我旅游回来，看到那匹奔腾的天马，我就知道，我到家了。

广场的中央正方形的空地上，矗立着一个巨大的烽火台，烽火台上顶着一个银色的地球。健硕的体魄，有力的四肢，飞扬的鬃毛和尾巴，组成了腾空而起的天马。它的嘴巴微微张开，似乎能听见它那悠长的马嘶声。它的前蹄高高地扬起，后脚稳稳地踏着地球。天马雕塑象征着我们宁波精美的雕工手艺。若是到了夜晚，那就更美了！一盏盏圆形的路灯亮起，仿佛是一个个美丽的星球。这些路灯好像就是为天马增光添彩。

荷花池上，一片片荷叶就像一个个“大盘子”，盘子里盛着一些大大小小的“珍珠”。有的荷花的花瓣全都展开了，它骄傲地向人们展现它的勃勃生机。有的花瓣并没有完全展开，只露出了它美丽的笑脸。有的还是花骨朵儿。它们都孕育着新的生命。还有的像害羞的小姑娘，不让我们看见它娇美的身姿。真是一朵有一朵的姿势。

穿过小路，就看到了一排排整齐高大的树。它们就像一位位威武的士兵，保卫着天马广场。密密层层的树叶把树枝遮得严严实实的。当太阳筛下一束束金光时，草地上洒下了金色的光斑。要是我能躺在树下的草坪上，跟那些花花草草聊聊天，那该有多惬意啊！

天马广场有健壮的天马，有欣然怒放的荷花，还有高大的树木，天马广场多美啊！

踏着浓浓的暑气，我们千里迢迢来到大连，目的吗?还真是没有，可能是来闲逛。

来到大连，远眺四周，首先映入眼帘的就是大连广场的铜像，那铜像直插云端，那气势、那造型，无与伦比，千姿万态，是绝对不能用语言来形容的。 接下来，是黄铜做的台阶，在阳光的映照下，宛如宝石，宛如星星，炫丽多姿，无与伦比，更为奇妙的是，在每一个台阶下都有一个数字，详细问过导游，才知道是台阶的层数，有100多层，自言自语说：“真多呀!”，可远出传来：“真少呀!”。扭头一看，才知道是一个小孩指着一些棉花在说。 走着走前，忽见脚下有大脚印，朝前一看，有一位大胖子，心想胖哥不会比大象重吧?低头细视，唉，原来是有名字的脚印，想知道是什么名字吧!是成龙、刘德华、宋丹丹……。晕倒，真可谓天下奇事呀，该明儿，我也带些石膏去试试。 紧接着，就是一座金色的炮台，只见上面清楚的写着几个大字，大连海湾炮台，my gard(天呀)，这不是闹着玩的吧，就这破玩意，还是炮台，可怕。

“叮铃铃”该上车了，告别了大连广场，向游乐园前进，又该是一次欢笑了。

在趵突泉公园对面有个泉城广场，每当夜幕降临，这里是人们玩耍、休闲的好地方。

游完趵突泉后，我们来到泉城广场，啊!广场上真热闹：有滑旱冰的，有跳舞的，有练武术的，有在水池中淌水的，还有坐在台阶上聊天的，宽阔的广场上人人都是兴高采烈，到处都是欢声笑语。但最吸引我眼光的是高高矗立在广场两端的两个雕塑。前面的一个雕塑“泉”是泉城的标志，它就像三股清泉从池中喷出，三股泉围绕着一个不锈钢的大圆球，仿佛这就是在泉水怀抱中的济南。但让我感到奇怪的是，在泉的左下方，有一上一下两个对着的大半圆形球，两个半球中间有一个小球把它们错开，我真想不出这是什么意思。我又走近点儿想看仔细些，这时我发现在灯光的照射下，蓝色的“泉”映在下面的半球上，影子竟然变成了一只正在跳跃的海豚，真是太神奇了!

广场另一头的雕塑是一个大大的荷花喷泉，水池中间是一朵不锈钢的大荷花，在它的周围有八朵小荷花，听本地人讲这是一个音乐喷泉，伴随着或激昂或悠扬的乐曲，喷出的水的造型也各不相同，映衬着五彩的灯光非常美丽，可惜我们去时没有见到美丽的音乐喷泉，不过，荷花喷泉下的圆形水池可是个玩水的好地方，有人在淌水，有人拿着长长的水枪在打水仗，有人在撩水玩，还有人坐在池边用脚拍打着水面。我也跳下去玩了一会儿，水虽然很浅，但里面有鱼，我追着它们跑到这儿，跑到那儿，开心极了。

多么神奇的雕塑“泉”，多么漂亮的大莲花，多么美丽的泉城广场!

河北省衡水市第四中学初二三班李彦君 我这样设计自己的未来：我要做一名科学家，一名与牛顿齐名的科学家。我要消除人们头脑中的千年疑惑：弄清UFO是什么；察明百慕大“魔鬼三角”的“魔力”来自何方，揭开金字塔和法老咒语的神秘面纱……我要解决人类生存面临的问题：研究高产的能使全球人类摆脱饥饿的农作物；治理大气污染、水污染、土地荒漠化等一系列环境问题；开发太空资源，使人类能在“太阳灯”熄灭后继续生存……这是我最大的愿望。我要当一名作家，一名与列夫托尔斯泰齐名的作家。我要呼唤和平：我要像鲁迅一样，用手中的笔作武器，热情地褒扬一切热爱和平、反对战争的人，我要让和平鸽在世界上的每一片蓝天上飞翔，让橄榄枝在世界上的每一片绿地上生长……我要批评假恶丑：我要让人们都能用雪亮的眼睛认清假恶丑，崇尚真善美，我要让爱的花朵开满人间……这是我的另一个愿望。我要当一名记者，我要当一名飞行员，我要当一名探险家……我的目标太远太远，我的愿望太多太多，但我还是会努力实现它们的。我坚信一句名言：“要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方……”

[未来的作文六篇