越来越成熟作文【汇编20篇】

成熟的果子，是酸?是甜?是苦?是涩?还是各味俱全?

想知道吗?那就快从青春的树上摘下你最垂言三尺的成熟果子吧!慢着，吃之前先看看，瞧瞧成熟的果子是什么模样的!

成熟，是圆滑滑的。想必成熟必经磨练，处处磕磕碰碰。一番撕心裂肺的挣扎与搏斗，成熟降临于心，于尔思想。

选择困难，迎接挑战，成熟应运而生，自然成熟在这磕碰的环境下，也就成长为圆滑了。

成熟――圆滑，这是思想上的成熟。

成熟，看她的颜色，是红润润的，水灵灵的。有哪种果子一结实就是红色的呢?所以说要成熟是需要时间的，而在这段时间内并不是只等待，苦苦等待就能等来的，成熟的那段时间不允许浪费，只能用时间来探索，来追求，来创新，来体悟，来诠释!

成熟探寻，这是精神上的成熟。

切开果子后，才发现，原来成熟的果子里面还藏着两头尖鼓鼓的大肥种子。看那些种子把果子的肉给戳得深了。成熟果子肯定很疼。可是没有种子哪来果子。所以果子以最最宽容的心包围着种子，严严实实的，永远保护着种子。宽容是成熟与生俱来的品质，宽容是成熟的必须。

成熟宽容，这是品质上的成熟，是最基本的成熟。

好了，现在把这些成熟的果子切成4瓣，再切成8瓣，16瓣……

爱多少就多少。但这并不意味着成熟果子的屈服，懦弱，无能，也不是成熟果子的趋炎附势。恰恰相反成熟的果子明白这样一个道理，识实务者为俊杰。

成熟应该能屈能伸，拿得起放得下，永远朝着自己的理想走去。

成熟能屈能伸，这是信念上的成熟。

是的，生命可以无所谓而来，但是，不能不超越，这是生命的成熟!

好了，看清楚了成熟，你现在可以安心地品尝果子了，放开思想，放开精神，放开品性，放开信念，放开生命，尽情品尝成熟吧!

甭担心，此时你拥有一切，一切都在成熟的果子里酝酿着。

怎么样?尝尝吧!成熟不是单一滋味!

母亲病了，是多年的关节炎，身体的疼痛总引得嘴角来回的抽搐，不时还伴随着身体发抖的现象。而我却怡然自得的看着电视剧，这对我来说是一种莫大的放松与解脱。情节的搞笑总会使我前仰后合，空气中还弥漫着我爽朗般的笑声，那穿透力可谓不同寻常。母亲叫唤道：“帮我倒杯水来，我口渴了。”我便从桌子上随手拿了一杯子就递了过去，又一溜烟似的窜了回来，聚精会神的看起电视剧来。

正当看到快要大揭秘的时候，母亲又叫唤了，那声音传的愈发强烈和刺耳。我义愤填膺地冲过去，不分青红皂白的就冲母亲大吼道：“你又要干什么？你要的水我不是已经给你了吗？我两周才回家一次，看个电视都被你吵得不得安宁，你成心的吧！你有没有考虑过我的感受？”

我转身刚要走，无意间的一个回眸瞥见了那个杯子，它伫立在那里一动不动，我定情一看，这哪是水啊？是满满的一杯山核桃啊!是母亲为我回家特意剥制的。而我却......我无话可说，无地自容。

这一刻，周围的空气足以让我窒息，让我没有任何生存的余地。我慢慢地踱到桌子旁，小心的为母亲调制好一杯温水，轻轻的为母亲端到床头前，缓缓地扶起母亲那沉重的身子，用棉棒微微浸湿母亲那干裂的嘴唇，看到母亲豆大的泪珠缓缓落下，我的眼泪也像断了线的珠子滑过脸颊，没有尽头。

“母亲，我错了，你原谅我吧！我不应该对您的病情不管不问；我不应该冲您毫无礼貌，大吼大叫；我更不应该对您的感受置之不理；我不应该......纵使有万般慰藉也无法抹去我心中的伤痕，心中的彩虹便成了泪水的结晶。

我发誓要让母亲看到最美丽的鲜花，我冲出家门，漫步在霓虹灯照耀下的柏油马路上，不知该去向何处？思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪儿去。一转身，孤单已躺在身旁。

漫无目的的走到了一家花店，看到无数争奇斗艳的花朵争相开放，我不知该如何选择，最后我毅然的选择了一颗花种，我要用心去浇灌，用爱去倾注，我想这是我该做的！

那一次，我懂了，只会接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。同样我也不会像以前一样任性，耍小孩子脾气，有的只是多些包容和谅解，步步走向成熟的彼岸。

[迈向成熟的作文

在十六岁，我不禁发现，我多了一分成熟。我不会再靠在奶奶身旁，求她给我讲故事;我不会再在妈妈的化妆台上乱动，弄断她心爱的口红;我不会再和邻居的朋友玩泥巴，把自己弄得像个小花猫;我不会再拿着《格林童话》之类的书，代替它的是一本本中外名著……

在十六岁，我不禁发现，我多了一分成熟。在周末，我总爱在家拿起一本名著，让它把我带入那多彩的人生，生动传神的情节中，陶冶我的情操，让我经历喜怒哀乐等各种乐趣中。《三国演义》是我最爱看的一本书，它情节生动，人物栩栩如生，让我得到许多乐趣。而这些，都是年少时所不能体会到的。也许，这就是成熟吧!

在十六岁，我不禁发现，我多了一分成熟。平常我总喜欢和同学一起谈天，倒不是说一些不切实际的空话，而是讨论起了学习上的问题：怎样学习效率高?怎样能安排好时间?怎样能提高成绩……我现在开始关注自己，关注自己的成绩，不会像年少时需要父母的督促才草草完成作业。现在的这种境界是年少时不能体会到的。也许，这就是成熟吧!

在十六岁，我不禁发现，我多了一分成熟。在课余生活中，我会主动帮助父母做一些力所能及的家务活。我开始关心我的父母，这时我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊!这些，年少时又何曾想过?也许，这就是成熟吧!

我的习惯是“夸大其词”，在生活中，一些别人看来摸不着边儿的话，成为我不成熟的原因。

初中的综合评价，有一项要求，每个学生一个学期完成24小时的公益劳动。社会上舆论喧喧，认为这极大的增加了学生的负担!记者问我的态度，我不假思索“no

problam!”她怀疑的补一句：“没有夸大其词?”

家长带小孩参加公益活动，来回路上耗时，交接准备耗时，加上两小时活动，一次就半天。24个小时，就得十一次，一个学期二十周，有一半的时间不能去培训机构，所以被当成“极大的增加了学生的负担”。我当然没有负担，跟奶奶组织的义工组织去井冈山、去广西百色，一个来回何止144小时，三年的任务都完成了，哪里会成为“problam”。

参加公益，在别人是难事，在“五星”义工之家，“吹牛”都不算夸大其词。

进入初三，体育重要起来，与朋友相约去学校跑步，我说：“上次跑200米38秒，这次36秒。”好像短跑提速是分分钟的事儿一样。朋友满脸惊愕的看着我，回一句“吹牛吧!”

不顾一切的往前冲，距离终点40m、30m、20m，白色的终点线越来越近，身体已经僵硬，腿像灌了铅一样。朋友报秒，33秒、34秒、35秒，我的身体却立即充满了能量，第36秒，闪电一样的冲过终点。

整整快了两秒，我真的无法想象夸夸其谈一句大话，竟成了我加速飞奔的助燃剂，成了我达成目标的动力源。

若是把它转化成对他人的赞美，能量更是无穷之大。

记得一起聚餐，牛排上来，我抢先下手，牛肉的鲜嫩不断刺激我的味蕾，我站起来感慨激昂的叫道：“老板，您这牛排真好吃，全世界的人都该来!”老板听到后，笑得合不拢嘴：“听了你这句话，这家店要关的念头都取消了!”后来生意真的越来越兴隆。

我从未想过如此“不成熟”的话，竟能成为一个店铺经营下去的理由。从那以后，我变得爱用“自己的方式”去赞美其他人，帮助他们获得信心和动力。这样的“夸大其词”，反而成了我成熟的象征了。

人的成长过程，就像喝下一杯加牛奶的咖啡，有香甜，有涩苦，两种味道刺激着我们的味蕾，氤氲出一种又寂寞又美好，且行且珍惜的况味。往事不可追，未来不可期，只有把握当下，或及时行乐我行我素，或孤芳自赏与人渐行渐远，叛逆但内心充满彷徨，规行蹈矩却在自我和他我之间挣扎，青春期的阵痛放大衍化成如影随形的焦虑，于是在成长感到一种莫可名状的孤独。

孤单，是每个人对自己归属的焦虑，孤独，则是每个人对自己身份的认同。孤单，就是不合群、离群，画地为牢，在自己的地界，享受一个人的孤独，是空间意义;孤独，则是在精神世界中对自我的固守，是时间意义。孤单的人常引以为耻，于是呼朋引伴，寻觅知音，求其友声;孤独的人却反以为荣，自说自话、自我陶醉、恬然自乐。孤单让人自闭，孤独让人反省、深思。于是孤单产生强奸犯、精神病人，孤独却每每高产。孤单的人坐井观天，潦倒新停浊酒杯，孤独的人慎终追远，心事浩渺连广宇。

“孤单，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤单”，阿桑唱出了“我时代”人们的心声。人的独一无二注定了心灵的孤独。只能求诸自身，而不是其他人。志同道合、心有灵犀、灵肉合一，不过是孤单的慰藉，并不能完全排解内心深处的孤独。一个人的精彩、一辈子的孤单、一个人的好天气、一个人的天荒地老的能指背后，所指的正是这种无法消弭、难以排遣的孤独。人越长大，对自我的认识越来越深，这种孤独的无力感就会越来越强烈。我们试图用爱情、友情、亲情来从孤独中突围，结果发现这种努力不但徒劳，而且越用力越具有反作用力，越想达到效果越具有反讽的效果。情人、朋友、亲人和我们的距离越近，心灵越契合，我们就愈发有改变自我、符合他我的冲动，自我一点点丧失，他我一点点具形，我们的肉身和心撕裂开来，痛彻肺腑，孤独却仍然深入骨髓。终了一生，我们都在自我和他我之间摇摆，自我拥有与生俱来的遗传优势，他我占据着世俗理想、道德的气场。自我暂领上风时，是一种自我得到救赎、但情何以堪、人何以处的孤独，他我独领风骚时，有一种自我扭曲、他我因无所依附顿感虚无的孤独。自我和他我的动态平衡、相安无事，又是一种人格分裂、精神异化的孤独。越长大越孤单，越成熟越孤独，我们的内心日趋幽微，我们的眼神洞察玄机，于是在面对浩渺星汉时顿生沧海一粟的慨叹，于是在滚滚红尘中平添一场游戏一场梦的纷扰。

孤独既然难以避免，我们于是退而求其次努力摆脱孤单。加入宗教、党派、团体，广结人缘，在社会关系上增量，我们结婚生子，通过血脉的传承，扩大自己的群体优势，使我们看起来不那么孤单。对孤单的恐惧，使人类希翼能够和谐共存，极力营造出一片歌舞升平的景象。什么时候，人们能超越宗教、国籍、肤色，达到大同世界，那么整个世界将不再孤单，人们只剩下对摆脱孤独的终极探求。

成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？

其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。

作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。

成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。

做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

Acceptance of Mature Immaturity

"Children over 15 should be allowed to make decisions about their lives without the interference of their parents or teachers. Society should accept that children mature at a younger age and should adjust the law accordingly."

The fact that we are not able to determine the exact moment at which maturity is realized due to the gradual changing nature of the growing process does not prevent us from establishing a practicable criterion by using the concept of a legal age, and placing on it an excessive amount of reliance as if it were a creed.Objectively, since the interpretation of maturity merely bears a local, temporary meaning （e. g. , it is understood distinctly in different cultures）， not to mention the diversity of particular individuals, clearly an age criterion is definable only in the sense of statistics, yielding an average result of which the legislation should be adjusted to. However, no evidence indicates the invariance of the statistical result under the vicissitudes of the times.

Persisting in an a priori assumption may not be as highly laudable and dependable as believing in an empirical conclusion.While, both facts and analyses, verifying uniformly the time-dependency of the statistical mature age, suggests the shift to a younger age of childrens maturity.

In reality, phenomena serving as foundations of the above statement are enormous, such as the manifest superiority of the young in knowledge structure and quantity to their elder generation for a corresponding age, their highly developed intelligence and advanced ability in comprehension and their sophisticated behavior in schools and their communities. Neither could all related evidence be listed, nor should it be ignored. Even with a phcnomenological attitude, one is bound to perceive the indispensability of a change to the old rule to meet the requirement of the new situation.

Analyses yield an identical verdict. A brief investigation of new situation.

Analyses yield an identical verdict. A brief investigation of the environment in which the new generation has been brought up is sufficient to justify all the observed phenomena. Physiologically, unimaginable revolutions in food supply and nutritional structure took place globally after the 2nd World War, which,together with other developments concerning living conditions,guarantee the necessary material bases.

Psychologically,the young, confronted with a world of information and education,are entitled to nearly the same rights and freedom as the adults in front of the television or other mass media. They know everything. They understand everything.

The determination of the mature age is based on scientific principles rather than on doctrines. If the young, indeed, possess judgments by no means inferior to that of the generally acknowledged adults, others should treat them as adults, allowing them to make decisions independently. Moreover, there is no difficulty in the law, which is not the truth of the universe, but a sheer compromise of social forces, and have undergone innumerable historical modifications and revolutions with a potential

transformation today.

Though the precise new legal mature age is only attainable through statistics, the obvious tendency implies an absolute modification. With an unknown date of realization, it is expected that teachers and parents should discard the traditional ideas and really treat the young equally when the time comes.

[关于成熟的英语作文3篇

在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可谓是光阴似箭啊!我们正在一天天的长大，从牙牙学语的婴孩到背上小书包求学的孩童再到踏入中学大门的青少年。在这成长沙滩上，我们留下了一串串长长的足迹，每一个足迹都有一个故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

天真

孩童时期的天真使我至今还记忆犹新。从前，我特别爱吃糖，可是妈妈总是限制我吃糖的数量，而且还总不给我买糖。那是，爱花的妈妈在家里养了许多花，我最喜欢的就是那盆粉红的君子兰。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一个办法：种花就能得花，那我种糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了吗?于是，我拿起一颗我最喜爱的糖，为它选了一块风水宝地——粉君子兰的旁边。因为我想这样我就有了香喷喷的花糖了!结果，不用说，肯定是白忙活了，还差点因为浇水过多而把君子兰害死。

慢慢地，我上了小学，走向了······

懵懂

上学的我虽然稚气未脱，却也明白了糖是不可以种的。不过懵懂的我还是闹了许多笑话，又一次，妈妈养的吊兰不知道怎么回事，无缘无故地枯死了，妈妈为此很是伤心。第二天，我在一家花店看见了一盆吊兰，十分高兴，立马兴冲冲地跑回家告诉妈妈。我对妈妈说：“妈妈，家里的吊兰没死，它在大街上玩呢!”妈妈被我的这番话弄得哭笑不得。几天后，妈妈又买了盆吊兰，我见了后大叫：“好你个吊兰，你还知道回来!下次再这样我可饶不了你!”

懵懂的小学生活过去了，我又迎来了······

成熟

上初中的我，少了孩童时期的几分天真，少了童年时期的几分懵懂，却多了几分成熟。现在的我会时常帮妈妈养花。没事的时候，我会到这盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。帮这盆花浇浇水，替那盆花松松土。妈妈经常笑着对我说：“我女儿真是长大了，看来以后也是一个养花的料!”每当这时，我的心中就会发出一个自豪的声音：我长大了!

望着那一个个脚印，我从天真到懵懂，从懵懂到成熟，我会说：“成长之路不平坦，有阳光，也有乌云;有平坦的大道，也有崎岖的山路······”

天真、懵懂、成熟·孩童时期的天真使我至今还记忆犹新.从前,我特别爱吃糖,可是妈... 结果,不用说,肯定是白忙活了,还差点因为浇水过多而把君子兰害死.

红彤彤的桃花在春日的暖阳下艳丽着，那春风徐徐吹来，摇曳着姿态各异的桃树，枝头上繁多的花儿以及那粗壮的的枝干偶尔冒了的一朵或是几朵花在春风里微微颤动着，在那春风里享受 着阳光的温暖 ，点缀着春日里的枝头。那成片的桃林，在这山峁上、在这阳光照耀下，远远望去甚是壮观。

一阵劲风袭来，那艳丽着的花瓣，在风中如冬日的雪花飞落，倾刻间，如雪的花瓣铺满桃林，那地上的花瓣，映衬着枝头的花儿。

一声春雨过后，那桃树下如雪的花瓣，慢慢花作了了红泥滋养着那曾经给予它们生命 的桃树以及那枝头的花儿。

日月在天际交错，阳光与雨露滋润着万物以及那渐渐挂上枝头的果实。日月如梭，时光荏苒，时节到了，那枝头的果实成熟了，人们兴高采烈、满怀着收获的喜乐，采取着那果实，享受着那田地带来的收的乐趣。

这是还会有谁想到那在春风失落的花作红泥的花瓣，想到他们给予那树与花儿，还有那果实做出的贡献?!

有时想想，这树与果以及那在成长 过程中逝去的花瓣，是那一直成长为果实的花儿自己努力 的结果，还是那逝去的花瓣的无私的奉献使然?!

有些事，人们往往只看到那结果，有几人在这收获的季节还能清醒地想到那在过程中默默无闻、无私奉献着的人们?!想起他们给予这过程做出的贡献?!只怕，即使有人偶然提及，也有人会嗤之以鼻，藐视那无言的存在与贡献……

我想，这应该是常人的反应，也是那无视弱者的具体表现!得志者，常常会把那取得的成就归功于其自身的强劲、天分和努力。把那在途中给予帮助的人和事轻描淡写地一笔带过，抑或置若罔闻，只字不提……

不知，你怎么看?!

秋天是一个欣欣向荣的季节，也是一个硕果累累的季节。人们春天播种，秋天时收获，最希望秋天来到了。

在田野上，一块块不同形状、不同颜色的农田种着不同的果实。向远处遥望，有一块金黄金黄的农田，走近一看，原来是一块玉米地。一个个玉米长得高高的，个头比我还高，那饱满的玉米，黄灿灿的，仿佛一片灿烂的光芒。那粗壮的玉米杆，绿油油的，好像刷了绿漆一般。

八月，一个个玉米穗被农民们摘了下来，带回家。农民把剥好的玉米穗捆起来晒在树上或房顶上，有的把玉米穗拿到市场上卖。当农民伯伯们摘玉米穗时，玉米穗早已把自己那金黄的牙齿露了出来，来报答农民一季的辛苦呵护。

玉米的味道好极了。把玉米切成丁，放上糖和松子、青豆搅拌在一起，味道鲜美极了。玉米还可以做许多美味食品，如玉米羹、玉米饼、玉米粥等，味道都非常好。我特别喜欢吃煮玉米。

啊，玉米真好，它意味着成熟与繁荣，象征着丰收的喜悦!

懂得放弃是种成熟美

看清一个人又何必去揭穿;讨厌一个人又何必去翻脸。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们。人的成熟不是年龄，而是懂得了放弃，学会了圆融，知道了不争。有些苦衷不言痛，不是没感觉，而是知道说与不说都一样;那些暗伤，不是不在乎，而是懂得了慢慢修复。

懂得放弃是种成熟美

成败聚散，都是人生中的一种成长。

人，各有各的位置，各有各的价值，各有各的理念，各有各的世界观，各有各的人生观，各有各的价值观。不随意苛求别人，不盲目要求自己，保持善良，做到真诚，宽容待别人，严以律自己，得与失，成和败，聚或散，都是人生的一种成长，看淡，心情才好，看开，日子才美。

懂得放弃是种成熟美

心是一块田，快乐自己种。

人活着不是靠身体，而是靠心。有时候，换个心情，你会快乐些。心是一块田，靠自己去播种，种善因，故得善果;种恶因，故得恶果。如果你有一颗宽容的心，有一颗善良的心，有一颗充满生机的心，你就是播下了快乐的种子，就会收获一颗快乐的心。

胸襟决定器量，境界决定高下。

人心就像一个容器，装的快乐多了，烦恼自然就少;装的简单多了，纠结自然就少;装的满足多了，痛苦自然就少;装的宽容多了，仇恨自然就少。胸襟决定器量，境界决定高下。活着就是一种修行，修行就是修心。修得一颗平常心，无时不是快乐;修得一颗满足心，无处不是幸福。

心若年轻，则岁月不老。

事在人为是一种积极的人生态度，顺其自然是一种达观的生存之道，水到渠成是一种高超的入世智慧，淡泊宁静是一种超脱的生活态度。无事时，澄然;有事时，断然;得意时，淡然!心若年轻，则岁月不老，无论时光如何流转，守住心中那一季春暖花开，其实，我们想要的幸福一直都在。

人生无常，心态最重要。

人生，因静而从容，因从容而优雅。淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若一心想要事事求顺意，反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。

人生不在于获得，而在于放下。

一些得到，不一定会长久;一些失去，未必不会再拥有。重要的是：让心，在阳光下学会舞蹈;让灵魂，在痛苦中学会微笑。向前走，潇洒心情，收获淡定。人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树;放下一处烦恼，收获一个惊喜;放下一种偏见，收获一种幸福;放下一种执著，收获一种自在。

人生宛如单程列车，一去不复返。

人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来;丢掉的，失去的，都不复拥有。所以我们不要走得太匆忙，该爱的要用心去爱;该留的，要真诚挽留;该感受的要充分感受，该珍惜的要好好珍惜。该记得记下，该忘的忘掉，来的欢迎，走的目送，不以物喜，不以己悲，泰然若处，冷暖自尝。

不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。爱，往往离开后才有所体会。

——题记

一周的基地生活，使我感受很深，学到了很多书本上没有的知识。最重要的是一周的独立历程，带给我成熟，让我知道了爱的真谛。

辛酸的绿豆汤

来到基地，找到破旧的102宿舍，推开门，映入眼帘的是五张铁锈斑斑的铁架床，上下铺的，还有两个里间——说是里间，其实连个门也没有，也摆放着五六张这样的床。我找到一张空床，放好行李，去领床单、被罩、餐盘什么的，我突然感到很失落，想家了。

中午，排队来到食堂，找到餐桌，看着那奇形怪状的馒头，两盆简单的菜，我怀念老爸的京酱肉丝、水饺米饭。分菜完毕，组长用菜盆端来一盆绿豆汤——这就顶替了平常喝的稀饭了，只见汤里隐约沉着几粒豆子，仿佛在证明着，它不是白开水。哎!老妈的小米粥、八宝饭是那样的亲切而又遥遥不及。

虽然这里的条件很差，但既然来了，就应该好好锻炼一下自己，让自己更加成熟些。受点苦，也挺好!

真挚的友谊

在基地里我们进行了许许多多有益的实践活动，如刻瓷、陶艺、摄影、模拟驾驶等等，我们也学到了很多生活中的本领、常识，但我觉得我收获最多的并不是这些，而是友谊。我们初三学生在几个星期之前重新分了班，同学们彼此都不是很了解，还都很生疏。这次基地活动使我们建立了深厚的友谊，使我们感受到了同学之间的关爱，真好!

在来基地之前，我觉得八·八班女生都很内向，很老实，但通过一周的朝夕相处，我发现完全不是这样。我们在套被罩的时候，可遇到了大麻烦，那又大又宽的被罩根本不听我们的话，怎么也不肯乖乖的跟被子“和睦相处”，急得小徐大喊：“天哪!快来帮帮我吧!”我们都哈哈大笑起来。终于，在我和小徐的共同努力下，被子勉强整齐了——看来，我们的确缺乏锻炼啊!接下来，小徐又帮着我弄好了。我们会心的一笑——这一刻，我们的心贴得很近很近。

午夜，12点整，小陈的MP3还是没能休息，我们宿舍的几个女生也在跟着它轻声唱着，开心极了。“喂!老高!猜猜这是什么歌啊!”“傻瓜都知道，是秋天不回来嘛!”“你说你是傻瓜!哈哈哈……”“你，想气死我啊!”接下来就是一场口舌大战了……“喂!还睡不睡觉!”在社长的干预下，终于安静了，不过，两分钟之后……“这肯定是那首……”真令人哭笑不得!我们全宿舍的人都笑起来了……友谊在这一刻发芽。

老赵跟她的好朋友吵架，伤心的哭了，我们都围在她的身边安慰她，随着她的呼吸心跳，为她抹干眼泪，听她倾诉，陪她哭。现在，八·八班出奇的团结，一个人的喜怒哀乐直接牵动着整个班的情绪——这都是基地生活带给我们的，感谢基地生活!

在基地的事情真是太多太多了，三天三夜也说不完。虽然这只是短短的一周，但我们真的收获了很多，很多……我第一次感受到父母的爱与关怀是那样的珍贵，第一次觉出自己长大了，成熟了，我不再是个小孩子。基地生活还使友谊发芽、开花、结果，构建了团结的班级，真的感激基地生活，怀念基地生活，好像时光倒流，我们再经历一次，虽说时光无法倒流，但这宝贵的一周将会成为我们一生美好的回忆……

初中生活是丰富的，但在丰富中却少了些多彩和斑斓;初中生活是清新的，但在清新中却潜藏着诸多朦胧和迷茫;

初中生活是快乐的，但在快乐中却蕴含着诸多思虑和忧伤。其实，初中生活更象一杯浓郁的咖啡，香甜中却隐藏着说不清道不明的苦涩和惆怅。“叮铃铃”下课铃声响起，可没有多少人再像小学那样，一窝蜂涌出教室，去操场上打打闹闹。每每课外活动，也早没了小学时的疯狂，只是几个要好的同学三五成群地在一起聊天，声音也小得出奇，生怕别人听见。因为，我们都有了自己小小的秘密。忘记了，一切似乎都已忘记。忘记了双休日的快乐，忘记了运动场上矫健充满稚气的身影，忘记了放学路上没完没了的追逐打闹，忘记了一觉睡到大天亮还赖在床上不起来的日子……

一切都可以忘记，唯独学习不能忘。于是，自己拿出闹钟，把一直指着早上八点的指针悄悄向前拨了两个小时。那一向专属于我们的动画频道，也无偿地转让了出去。其实，我们远没有孔老夫子“学而优则仕”的远大抱负，更没有“书中自有黄金屋”的苦苦追求，我们只是我们。

我们只想完成属于我们应该完成的作业，不想让同学们讽刺挖苦，不想让老师们拉长黑脸，不想让父母们苦口婆心地劝告……尽管我们都说自己长大了，父母都说我们成熟了，可不知怎么的，我们不少人都少了份小学时的热情与冲动，多了份理智与孤独。在“成熟”的背后，我们有说不出的彷徨与忧伤。

除了孤独，还是孤独。孤独仿佛榨干了我们的热情，孤独仿佛控制了我们的灵魂。如果说“长大了”就必然要变得孤独，或者说孤独就是成熟，我宁愿……放弃成熟。

The Meaning of Maturity

Being a mature student does not mean being an old-timer. Mature is not measured by the number of years a person has lived. Instead, they yardstick of maturity is marked by the qualities of self-denial, determination, and dependability.

Self-denial is an important quality of a mature student. The word "Self-denial" means restraining being strict with oneself. Sometimes, people define it as self-discipline which has a bias passive meaning. Self-denial is not making a lot of rules and regulations to layer upon layer to manacle oneself, but with the autonomic action to create an order for our study life. We always have great dreams, have magnificent ideals and have grand prospects; however, they are often postponed or even vanished by ourselves due to the lack of self-denial. We should put our ideas into practice. Besides, self-denial also means denying yourself and controlling your impulses. Nobody is perfect. Faced with mistakes, we should take measures to modify it and never behave impulsively.

Determination is another characteristic of a mature student .What we define determination is to take up your mind to act decidedly and take the consequences. Determination not only means decision but also practice. In China, there is a famous fable "the foolish old man removed the mountains", which presents spirits of firm determination and perseverance. No good is ever done by hesitation in the world. It is known that Buffet, every time his investment will get a huge return, because he is well prepared in advance and determined what makes his pay shall be multiplied.

Although self-denial and determination are both vital, probably the most important measure of maturity is dependability. When we talk about a person who is dependable means he is worthy of reliance or trusts. If you are committed to transmit some secret documents to a company, you must be required dependable. Sometimes dependability refers to responsibility. Judging a person whether he is mature or not, responsibility is the key factor, because only the person with responsibility is worthy of being depended on.

In conclusion, if a student who owns the qualities of self-denial, determination and dependability, he can say that he is a mature student with pride; otherwise he can’t. If you really can develop the three qualities, you really comprehend the meaning of maturity.

多少次有感而发的时候，手中无笔桌上无纸。每每坐在电脑旁的时候却是心情全无，无从述说。小时候最不愿意学的是语文，小学三年级开始学习作文，那时的我尤其头疼写作，几乎每次都是从作文书上抄写，甚至耍赖让父母代笔。到了初中更是如此，什么之乎者也，看见甚是乏味，考试成绩也从未及格过，包括中考，高考都是如此。所以，一直以来我的文学水平都不咋样，当然从这蹩脚的文字也是能感受到的。但我想说的是现在的我突然能多少理解古人的诗词歌曲了，还觉得古人的话是那么有哲理，我变了，变得多愁善感，变得思绪万千，我不知道是为什么，现在的我是一个感慨接着一个感慨，而几乎每次都很想写点东西，当然只有这次付诸于实际行动了。古人说三十而立，于丹说三十岁人们开始真正的认识这个世界，真正的明白我们书本上学到的除了公式都是浮云，真正的明白这个世界不是你想象的那么简单，真正明白这个社会是那么的肮脏不堪，真正明白这世间的人情冷暖，真正明白这个世界和书本上学到的美好相距甚远，真正明白不是什么样的付出都有收获的，真正明白这个世界不会有另外的人无缘无故对你好，真正的明白证明你的价值是那么不容易，真正明白失去的东西再也不会回来，真正明白苟且的生活是自己在骗自己。

我很庆幸我来到这个世界上，但我又很害怕自己的意识，我清楚的知道自己的存在，思维这个可怕的东西让我懂得百年之后我将成为一堆元素，百年之后我将停止思维，我甚至不知道自己曾存活于这个星球，这个被人们称之为宇宙的三维空间。我将和所有的生命一样出现、消失。就像古人，先人一样只会被后代所议论，探讨，评论，遗忘。在历史的车轮中生命只是一个过程，没有任何意义，就像曾经的恐龙时代，曾经的远古文明。又有谁知道地球是第多少次在演化生命，又有谁知道多少年后地球会变成什么。人的生命转瞬即逝，忽然而已，每一个有思想的人都会眷恋这个世界，尽管它有那么多的不如意。但是又有多少人会真正珍惜眼前所拥有的一切，直到生命殆尽，身心衰竭方感慨万千，方觉得自己碌碌无为，方觉得自己平凡一生。不白活一回似乎只是个梦，思想的高度决定了生命的宽度，我不明白为什么人们就是理解不了这一点，大智大慧者会纠结一些无意义的小事吗，我们就那么容易满足吗?为什么总有人愿意把时间用在一些无意义的事情上。惑也，悲也。

每个人都有自己的梦想，但实现梦想的土壤却要靠自己寻找，在人生的历程中这些梦想不断被遗忘，在生命的消逝中这些梦想不断被搁浅，从向往到渴望到奢望到失望到绝望，这就是我们的人生，可悲的人生，我们不断被小石头绊倒，不断被烂塑料袋吸引，不断被尘土遮蔽我们的双眼，却忘了在人生的道路两旁，每一段都有那么绚丽的风景，每一段都能铸就生命的辉煌。放宽眼界，解放思想，不要坐井观天，摆脱束缚，睁眼看看另外的风景吧，那才是不一样的人生，那才能缔造圣洁的爱情，那才能活得不低俗庸俗。人和人都一样，人和人都不同。只有升华思想才能领略到人生的真谛。不要把时间浪费在那些不应该浪费的地方。知人者智，自知者明。多读书，多思考，你会拥有不一样的境界，我想体现生命的价值，我想实现人生的真谛，我想铸就自己的辉煌，我想自己能有一个高度。不懂的人永远不懂，就因为他不懂，你懂，才彰显出你的可贵，就因为你懂，才决定了你和他不一样。人生这碗酒成分繁杂，要品，要用心去品，才能尝出其中的美妙。打开另一扇窗，你会看到不一样的世界，打开另一扇门，你会得到不一样的天空。珍惜吧，烟花总有放完的那一刻，你现在不好好看，就没机会看了。打开你的心扉，放飞你的心境，你将拥有不一样的人生。如果你总是闭上双耳，当幸福来敲门时你也听不见，但倘若你不愿意有美妙的人生，那么请你继续。

辗转反侧，寝食难安，忧郁无神，精神恍惚，神魂颠倒，无助凄凉，轻生寻死，这个世界，生命脆弱，在这一刻，万念俱灰。勿念!

八岁的我看上去像个小毛孩，爱玩、爱闹、爱赌气。记得就在那一年，为了一颗玻璃球，我与一个同学打得头破血流，结果被押到了老师的办公室里。老师狠狠地批评了我，我至今还清楚地记得老师的话，他说：“你真是个小孩子，咋这么不懂事呢?为了一个小小的玻璃球值得这么做吗?同学之间有事可以和老师讲嘛，老师会替你们做主的!”我在想：我都上学读书了，还会是个小毛孩吗?

九岁那年，我比刚上学时“风流”多了，就因为我已经是二年级的学生了。我不仅长高了，也长大了。还记得那一年的“六一”儿童节的事，学校搞的活动中有一个萦眼睛贴画的节目，就是我，以淘气的形象出现在众多的同学中，蒙上双眼爬上桌子在黑板上贴熊猫的嘴。可结果却贴到了熊猫的头上。同学们都哈哈大笑，老师还指着我说：“你真是个又淘气又可爱的小孩呀!”

可十岁的我究竟还是十岁呀!穿着一双白球鞋，一套儿童装。不过，我的头发还说得过去。那一次我去理发，理发师告诉我说，我的头发适合理个“倒发”，看上去就会很“酷”。我就理了个“倒发”。可一走进教室，我就后悔了，男同学都理着“西洋发”，女同学则留着长辫子，怎么平时我就不注意呢?我的“倒发”就脱颖而出，于是在后来的几天中，我的发型就成了同学们的笑料。我一脸委屈地跑到老师的办公室向老师诉苦，结果老师说：“你真是个孩子。同学们笑你就是喜欢你，为了这点小事和同学闹别扭不值得。”我记得老师说完话后还哈哈大笑。(中国作文网)

我迷茫了：我都三年级的学生了，难道我还没有长大，还没有成熟?我曾经就这个问题问过我的妈妈，妈妈告诉我：“好孩子，你会长大的，不过现在还没有。”又叫我“孩子”!看着比我高几级的同学们可以在球场上赛跑，可以一个人独自回家而不用像我一样跟在妈妈的后面，你说我有多羡慕!长大多好，成熟多好!

十一岁时，我从村校转到了镇中心学校，付我来说那里就像一个陌生的世界。那一年，我不敢跟不认识的同学多讲话，也不敢和老师笑，战战兢兢地过了两年，就这样悄悄地进入了初中。wWw.t262.com

进入了中学后，我拥有了自己的爱好：打篮球、踢足球、去纤游，口袋里的钱也渐渐多了起来。

“我终于可以自主了!”我的心别提有多高兴。

可是我也有烦恼呀，每次自由活动时，在我的心中总有一块石头重压着，是什么呢?

自修课时，稍微和同学讲了几句话，老师就把我请到了办公室。我垂头丧气，这样的经历太多了，我甚至还能背出老师的话：“都是初中生了，都是一个大人了，还像一个小学生，你看看自己的成绩，什么时候能提高些?你有几个初中?”老师常常这样提问我。我知道，她的意思很明确，她想告诉我的是：你已经长大了，你已经成熟了。可是这样的成熟并非是我当初想的呀。

唉，成熟，没有长大时我向往长大，真的长大时我又怀念我的孩提时代。到现在，我都是十六岁的人了，以前的种种刻骨铭心的事已经开始在我的脑海里变得模糊起来，记忆中呈现的只有长大后的一片景象。我真的长大了，我真的成熟了。

一个成熟的人，是坚强豁达的，因为他知道：人生的道路上，并非处处是鲜花、微笑和美丽。在这条道路上还存在着荆棘与泥泞，暗礁与雷雨。人生之路就是由挫折和磨难组织而成的，所以，成熟的人在面对一切不幸时，他都会含笑面对。

以前的我是一个非常幼稚的人，不如现在这般成熟。幼稚时期的我是一个不重承诺的人，每当在承诺的时候，总是会先答应，随后却不怎么实现，那使我很不受朋友的欢迎和喜欢。

记得那是我和她的一个承诺，我和她是同班同学兼前后桌好友。她坐在我的前面，我们还会互相帮助。记得有一天，我答应陪她去逛街买东西，恰巧那天遇到了阴雨天气，使我非常的烦躁，以至于忘记了与她的约定。那时的我还不知道，就在我埋怨这该死的天气时，她却在雨中瑟瑟发抖。让我想起与她约定的时间是上学的早晨，因为她没有来上课，下午的时候她来了，我不敢和她说话，通过别人我才了解到，昨天的她淋了雨，导致她感冒发烧。为此我很内疚，可我胆小不敢亲口去安慰她和向她道歉，于是我给她写了封信，但她却没回，我本以为我们的友谊就这样彻底瓦解，但结果却恰恰相反。

至这件事以后的我是一个不会出尔反尔，在承诺别人时相当重视，在承诺前我都会周密的考虑，考虑自己的话，考虑自己能否兑现那承诺，如果能兑现时，也绝不言出必践，现在想想，那时的我是多么的幼稚是多么的不成熟。

我马马虎虎的性格也为我带来了不少的麻烦。不是每个人都是大方可亲的。而我有一个朋友总是以自己为中心，在她心里她就是女王，她有权安排别人去做什么，我行我素，以己为尊。别人也要四处讨好她，否则她会生气会发脾气，她可以毒舌的打击别人，随便开人家玩笑，但别人不能开她玩笑，有时我在她面前有一点做的不合她意，她都会责骂我。现在我们的关系大不如前，因为她又从新找到了一个“闺蜜”。我也重新拥有了自己的好朋友，在她的“监管”下，我慢慢的变得更好变得突出，变得沉着冷静。从某种意义上来说我还要感谢她。

成熟的人是宽容的，是遇事沉着冷静的，是知足乐观的，是积极向上的，是从容，平淡，快乐的。所以我就是那个宽容，从容，平淡，快乐，知足常乐，积极向上的人，因此我就是成熟的。

来人照我面靥，复有何求。

——题记

六岁那年，你带着稚气与纯白的心，走入我心；十二岁那年，你在教会我如何成熟后，离而不去。

她说·生如夏花

那个夏季，老师让我们观看《朗读者》，写出自己的感受。

第二天，老师在课上点了她的名字，让我们仔细体会，欣赏。于是，她谦虚地上了讲台，在掌声中，清了清嗓子，开始朗读她的作文。

“letlifebebeautifulflowers……”她介绍着一位朗读《生如夏花》的人。不过，她的话题，转入了这首诗。

她行云流水，抑扬顿挫地抒发着真情实感。她张弛有度，一边用心朗读，一边用各种神情展现，如脉脉春风，直拂我心。

下方的同学，认真聆听，几乎没有交头接耳的。大抵是台上的风韵吸引了台下了。

之后，我赞叹她：“为何写这么好啊？”

“诗中自有情。”

这么几年，当我重新细品泰戈尔的《生如夏花》时，仿佛敲开了尘封的记忆。欢颜在时间中被辨认。她那颗清澈的心，依存。

她行·心如香茗

那次，是一次图书义卖，我与她分在了一组。

下午四点左右，学校操场摆满了一个个书摊。只见她手提一大袋旧书，整齐地排列着；每本书的封面上细心地贴着价格和书中内容。低年级的小孩，同龄的校友，甚至老师们，都在操场转悠。

我与她去操场溜了一圈，收获了不少心怡的书。回来的途中，一个六七岁的女孩儿在一旁询问。只听见，她在找一种故事书，看似是没有，正在准备沮丧的离开。

“小妹妹，你看，是这种吗？”我的右侧响起了一个清亮的声音。

女孩先是看向她，继而兴奋地，企盼地说：“是，是的，可以拿走吗？”

我在一旁，心底暗暗打着算盘：这也是我们刚刚购到的书，不如转卖给她。

不料，女孩儿却撇撇嘴，仿佛不情愿或是没有钱。

“这本书就当作礼物送给你啊！”这时，她而轻轻说了一句，嘴角是上扬的，仿佛是幸运，不是吃亏。

那刻，女孩儿说了声谢谢，捧着书走了。

“她那么可爱，义卖会上能赠人玫瑰，我都不好意思了呢！”她用平静地语调，诉说着甜甜的话语。

青涩的她，心，真如茗茶，弥漫出静美的清香，折射出澄清的光芒。

故人是你，有几滴洒般的醇香，几曲骊歌般的思念。更多的，是你那灿烂与温馨，使子然的我，聆听成熟的歌。

去者贻与芬芳，复有何求。

有一种人的存在，毕竟只是适合做孩子的，比如说，大卫的母亲克克拉和孩子妻朵拉。

克克拉和辟果提仔细的对比起来，就会发现这两个名字一样的人，前者是多么的可悲。都叫克克拉，前者却像孩子，任性、没有主见，而后者却过早担起了生活的艰辛。

大卫明白的，自从继父默德斯通和他的姐姐铁女人默德斯通小姐介入这个充满温馨的家的时候。一切全都改变了。当时的默德斯通是这么教育大卫的：孩子，你应该知道，我是怎样对待不乖乖听话的驴的，先用好的东西诱惑他们，然后再往他们身上抽鞭子。

这是大卫在很小的时候接受到的第一课，他日后接触的人们教给了他更多。

后来在寄宿学校的时候，他认识了斯提福兹，这个表面优雅、骨子龌龊的家伙。并成功的让他在后来的一系列的悲剧之中成为了导火索。也许，他们交朋友就是一个错误，深深的伤害了别人，也狠狠的伤害了自己。因为斯提福兹而成功失去工作的麦尔先生，就对他说过：詹姆斯·斯梯福兹，我对你最大的希望就是：希望你有一天会为你今天的行为而羞耻。眼下，我决不愿把你看作我的朋友，也不愿把你看作我关心的任何人的朋友。

总算逃出来，到了贝西姨婆的家。这才是人生真正的转折点。终于，成熟点读了他，大卫，这个名字。默德斯通小姐和他的弟弟，一对阴险狠毒的人终于无可奈何。在这里，终于，被点读的他，开始深情地朗诵着他未来的人生。

奴颜婢膝的希普这才是危害最大的一个人。乐知天命，却时不时的告诫着大卫的密考伯先生，永远还不清的债务，这个人最后却成大卫和大卫姨婆人生的关键契机。

希普总是说自己很卑贱。其实他存在着最大的野心。他篡改了威克菲尔先生所有的文件档案，然后模仿威克菲尔先生的笔记，强迫着，使威克菲尔的精神承受巨大的压力，如果不是他，又怎么会造成大卫的姨婆破产。

其实，大卫科波菲尔的后来的幸福生活，我并不是怎么太在乎，因为，他和孩子妻朵拉的生活，很新鲜，很有趣。其实，朵拉如果除去过于的天真烂漫以外，还是非常好的女孩。艾妮斯最后倒在大卫的怀里，哭着说，朵拉对她说：我是能代替她的最好的存在。这句话令我大为感动。

还有贝西姨婆和狄克先生这对老夫老妻的爱情让人羡慕。当狄克先生孩子气地对贝西说：现在，我终于可以有能力来照顾你了。他用他抄写文件资料的十九英镑十九先令摆成了爱心的形状，放在托盘中，送给贝西姨婆，那真挚的感情，到底有谁可以做到。

都是行走于命运之间的人，那时的太年轻，不经世事，所以才明白了。

最后的故事的结局是每个人都满意的，每个人都归于成熟，归于宁静。如果可以，成熟是点读者，那么大卫就是被点读者。如果可以，他们最后的成熟，死亡和新生，就是对于这个命运的最好洗礼。

“成熟”，多么强烈有意义深厚的字眼，个人因成熟而美丽，因成熟而伟大！

成熟可以诠释壮丽人生。面对困难，文章用成熟的心对待。相信大家都了解文章他曾在电视剧《雪豹》《小爸爸》……中本色出演。又有谁可曾想过年轻时的他可曾是一个平凡再平凡的人物。他出生在偏僻落后的小山村中，因爱好表演被送入大城市的学校就读。稚气未脱的文章曾沾沾自喜终于有机会走出山村，可他看到别人的表演是便丧气灰心，原来自己竟是那么地微不足道。此后当别人休息的他总偷偷练习，是他“成熟的心”造就了他的成功，一个成熟造就了她美好的未来。

成熟可以尽显人生风采。赵迎新一个90后的小伙，她凭借自己的坚持挖出封尘半世纪的证据为祖先平反昭雪；雷宗兴同样是一个90后的小伙子，他放弃外出打工的机会只为将家乡流传的皮影戏传承下去；许登金犊子开始了耕种树木，开垦荒山的艰辛历程……他们一些稚气未脱的中学生，他们或许很年轻，但他们绝不轻狂，凭着成熟稳重的态度造就了他们不稚气的事，他们用自己的成熟显示出自己人生的风采。

成熟可以塑造成功人生。美国励志大师莱斯布朗，自儿时出生被父母抛弃，进入福利院后，他又被查处患有儿童智障。儿时的他受尽别人的侮辱与嘲笑，所以他想要成为一名演说家为所有孤独无助的人呐喊助威。他受尽讥讽仍坚持每天打200多个电话，反为自己争求到一个可以演说的舞台。他不懈努力，日复一日，致使耳朵起茧，最终成功。或许是他坚持的心志，又或许是他超于别人成熟的心，塑造了他的成功。

我们或许不能像著名演员文章那样名声远扬，或许也不能像赵迎新、雷宗兴、许登金那样年轻而不轻狂；或许不能像莱斯布朗那样赫赫有名，但我们也可有属于自己独到的成熟辉煌。

人生如画，尽管笔法再纯熟也不可能尽善尽美；人生如歌，尽管旋律优美，也不可能每个音符都铿锵圆润。我们要用一颗成熟的心塑造自己独到的辉煌！

[成熟的伟大高中作文

许多人也不知道什么是成熟，但却没有人会说他们不成熟，许多人整天在老气横秋，却被人说是不成熟，那究竟什么是成熟?――其实人在探讨这个问题的同时，也就是在走向成熟。

稚嫩，更多的是代表着棱角分明，霸气外露，锋芒尤胜，其实质却是一种不服输的高傲品格。稚嫩者被他征服，受他控制，往往表现出的是火爆的脾气。

这好比篮球场上的巨星，他们有能力，有一颗不服输的心，可以在状态好时主导比赛。可一到逆风的境地，便克制不住情绪，不断向裁判抱怨，越发急躁，使球队溃不成军从幼稚走向成熟的优秀作文600字从幼稚走向成熟的优秀作文600字。这是巨星与超级巨星之间的差距――领袖气质。韦德，在经历过大学时代两年的板凳待遇后，带领马奎特大学历史性的打进四强。正是这几年炼就的领袖气质，使这个03年默默无闻的新秀屡屡在比赛最后时刻创造奇迹，并最终在06年那个疯狂的夜晚高举奥布莱恩杯。巨星与超级巨星的差距，稚嫩者与成熟者的差距，便体现在他们的气质上。

此外，稚嫩者往往憧憬终点的美好，而成熟者则善于体味沿途的风景，却也不失对终点的向往。

稚嫩者乘坐人生的火车时，放眼窗外，路口招手的孩童，远方山脚吃草的牛羊，发电厂冒着黑烟，路边的田野里排着整齐的玉米……无一不是让人心醉的生活画面。但稚嫩者始终憧憬着终点的美好，幻想着火车进站时彩旗飘扬。而人生的残缺仿佛都将在此刻重圆，人生的拼图也将接上最后一块。于是，他开始焦灼不安的在车道里踱步，徘徊，不断计算着日子而度日如年。

而成熟者则会静坐在靠窗的位置，将窗外的一切美好尽收心底。他知道世上没有可以一劳永逸的终点和归宿，终点时常可望而不可即从幼稚走向成熟。他却也保持对终点的向往，但更注重过程本身的美好，他知道过程是能让人享受的。

稚嫩者和成熟者的差距，也就体现在他们的思维方式上，成熟者保有向往，更注重过程。

其实稚嫩也有好的地方，成熟是要求我们的做法更加理智，但赤子之心是不可或缺的。孩子们的成熟，是靠父母的导向，所以父母更加应该做好自己。让孩子们走向成熟的同时，请不要让他把那些真诚抛弃;走向正确的，完整的成熟，而不是残缺的冷漠。