以潮流为话题的高中议论文【汇集20篇】
那一片片飘零的落叶,在我的心里荡起了对春的回忆——落英缤纷;激起了对夏的怀念——树林荫翳;涌起了对冬的思念——傲梅纷芳。眼前,——正是秋意。今天小编就来分享以潮流为话题的高中议论文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
浏览
5030作文
1000以团结为话题作文议论文
全文共 832 字
+ 加入清单古城丽江是文明全国的美景之一,其自然和谐的风格令游客流连忘返,令人惊讶的是这里从未修筑过一道城墙。据说原因有二点,一是因为古代丽江有位首领姓“木”,如果修筑城墙,就是“口”中加“木”变为“困”,所以他下令不准修城墙。二是因为丽江城的人民向来是团结一致,不曾有过动乱,所以也不用修。这只是丽江太守的一己之见,而我对“团”和“困”浮想联翩。
人们常说:团结就是力量。课改风暴席卷校园的每一个角落,我们班也在其中。课改后的课堂,团结被看的更重要了,要看小组领导怎样,只要看看他手下的组员团结不团结就万事ok了,不信,你看!
“我发现我怎么就调动不起来我们这组组员的积极性呢?我觉得我这组长当的太差劲了。”这是我们第四组的领导人物——孙守娟,经常抱怨的话。
随之而来的答句是:
“你如果自己都放弃了,我们还团结什么,我们可是在您老人家的领导之下多次被评为先进小组的,没你我们怎么能行。”
“不对,能评上先进小组,这里面有我们整组同学的汗水,他自己怎么能占完呢,如果没有我们的参与,哪里会取得这么好的成绩。”
“不过,我也认为你功不可没,至少你让我们团结协作的意识增强了。”
听着同学们的议论,我们的组长当的还不错了,但我怎么觉得我们不如其他组团结。怪谁呀!……
困——困结
课上做团结,课下讲团结,弄不好名为团结实为“困解”,“团”加一撇就变为“困”,怎样解这一“困”呢?
首先,我们的座位是一圈人围着八张桌子座,不就像四周修筑城墙的丽江城了吗?这样的座位安排当然有利于团结,可有些组领导不好就是一盘散沙了。其次,人员的分布也不是太合理,有些组差生太多,他们总是一言不发。还有,积极性,要团结好就得调动组员的积极性。可组员的积极性需要老师和同学的共同努力。最后,我留下一句话:“团结”加一撇可以变成“困结”,可“困结”少一撇则就变为“团结”了。
病因好找,医起来可难了,希望我们的组长用心治疗我们的组病。
古人云:删繁就简三树秋,领新标异二月花。课改,看来还得让我们领会一下“团”与“困”的内涵。
更多相似作文
篇1:有关诚信的议论文高中
全文共 772 字
+ 加入清单生活中,陌生的我们彼此刚开始相处时,都会给对方打一个见面分,然后在相处的过程中,不断的加加减减,于是,一段时间后有些人形同陌路,有些人把酒言欢,互诉相见恨晚之情。决定一个人分数的因素有很多,但自古万变不离其宗的乃是人性中最根本的——诚实守信。
可在这个科技发展极速和知识爆炸的时代,快节奏的生活和学习压力,已经让太多人渐渐的忽视了诚信的重要性,扪心自问,自己答应别人的每件事都实打实的做好了?自己没有随随便便的就许下承诺然后转身就忘到脑后去了?自己在利益、权益面前能坚守那份纯真的诚信?
于是乎,渐渐的很多人在职场、学校、生活中开始迷惑,怎么我总是得不到提升?怎么同学总是对我不冷不热?怎么我的交际范围总是越来越小?或许你觉得自己对待每件事都很认真啊。可仔细回想一下,是这样的么?哦,对了,上次答应帮某某某买早饭的,那天赶公交车,忘了。上次答应帮某某某补习的,那天有事,忘了。就是在这不断的小事中,你的诚信也随之流失。
韩非子曾说:“小信诚则大信立。”,生活中,每一个细节每一句话都有可能让别人对你刮目相看或是“嗯,这人也就这样了”,想让别人尊重你,你首先该体现出足够的尊重别人,认真的对待每一件事,认真的对待许下的每一个承诺,认真的遵守每一个约定,就算事情很小,却越容易让人对你产生好感。
具有传奇色彩的创业者之一,巨人集团的老板史玉柱说过:“一个人之所以懂得诚信的重要,恰恰是因为他曾经不知道诚信的重要。”创业初期他答应过员工的一些事,自己事先没有考虑清楚,事后发现自己无能为力达不到要求,导致旗下精英悉数走人,公司遭此重创差点没缓过来,从那以后,史总开始意识到诚信对于一个企业的重要性。
如果你深刻的认识到了失去诚信给你生活带来的不便,你就应该能找到应对解决的方法,如果你仅仅觉得,诚信对我时有时无的,也没太大影响,那么,你就无法明白,诚信的重量。
篇2:高中话题
全文共 790 字
+ 加入清单我们的青春应是阳光明媚的;我们的青春应是奋发向上而积极的;我们的青春应是跟随社会的进步而进步的!
现在的学生一上体育课就像蔫了的茄子,三五成群的结伴闲谈;那里有一点中学生该有的朝气蓬勃?每次运动会了,就加紧练习,想解燃眉之急,殊不知那不过是杯水车薪。底子再好,不练也是不行的。可是真的会训练吗?他们真的会吗?不会,每次就只是只说不做。加紧练习吧!不要输在起跑线上!现在的“阳光一小时“活动,不正是在号召我们运动着奔向阳关明媚的明天吗?
随着社会的进步和科技的发展,电脑和互联网逐渐普及,给人们带来了便利。计算机也是学生要学的科目,也是十分重要的。学生是怎样利用互联网的呢?互联网是把双刃剑,有利也有弊。大部分的学生都没有合理运用。思想不成熟的学生最容易沉迷在网游的世界里,
以至于不思进取,荒废学业。如果发明电脑的人还活着,一定不想看待这样的社会。就像发明核武器的科学家当时也不是想让它们制造战争一样。现在为了有更多的时间玩网游,学生们真是无所不用。三天两夜的待在网吧,出来的时候面黄如土;作业什么的,全凭小猿搜题、作业帮等等抄作业的软件。据统计,现在高考时的成材率仅有百分之四十。不得不说,这是和互联万有直接关系的;当然也有特殊原因。这样的消极堕落不是我们的青春。
不可否认,如果学生合理利用,互联网还是有很大的益处的。课外名着在书店一般都是很贵的,有些家庭一般的,不太愿意花太多钱在这上面。哪怕你再渴求知识,也是没有用的。有了互联网就仿佛有了整座文学知识库,可以看更多的书。另外,互联网查询也很快,这样就不用花费太多时间查资料了,给我们带了便利。利用互联万学习才是我们进步的表现!
原来的精神充沛变成了现在的无精打采,原来的高效升学率变成了现在的百分之四十,原来的废寝忘食变成了现在的”废寝网食“;我只想说:宝贝们,够了!珍惜我们的青春吧!让我们青春惜时,奋勇向前;怒放青春,奋发向上!
篇3:以迁徙为话题的高中作文
全文共 771 字
+ 加入清单动物的迁徙规模浩大,壮观神秘,它们世世代代万里跋涉的艰辛与毅力,令人在惊讶的同时为之折服。
生活在南美洲西沿海的绿海龟成群结队穿越万顷波涛的大西洋,历经两个月,游过2000多千米,来到优美、静谧的阿森松小岛上,它们是来此“旅行结婚”的。在这孤零零的小岛上,它们各自寻找对象进行交配,产卵,繁衍下一代。然后,又成群结队地返回巴西沿海。
在肯尼亚大峡谷的马革迪湖上的火烈鸟,不辞辛劳,飞越万重山关寻找它们特别喜爱的浅水滩上的咸性藻类,因为这是它们繁衍后代的惟一营养食物。
那些貌似纤细柔弱的昆虫也有惊人的迁徙本领。飞蝗是“举世闻名”的“马拉松”健将,它们可以一口气由非洲西部飞到英伦三岛,轻而易举地飞过八九百千米,最远可以达3600多千米。
在花丛中翩飞的蝴蝶还是昆虫中的“洲际旅行家”。每年秋季,美洲北部的蝴蝶要迁到南方过冬。它们横渡波涛汹涌的大西洋,穿过亚速尔群岛,然后飞抵非洲的撒哈拉大沙漠,行程上万里。英纳克大蝴蝶,成群结队从美国西北就向南飞行,穿越西南部的德克萨斯州,来到墨西哥中部,它们在2000米的高空中任意飞翔,平均每小时可飞行十七八千米,加速飞行,每小时可达90千米,即使飓风也阻挡不了它们。
这些动物经过长途跋涉后,为什么都能准确无误地到达目的地?科学家们给了我们比较准确的答案。原来,海龟除借助海流与海水化学成分导航外,还有凭借地球重力场导航的本领,它的日游的特定活动时间是由体内的生物钟确定与控制的。鸟类飞行的“发动机”是胸肌,飞行时,双翼不只是单纯地上下扑动,还有向前推动的作用。许多鸟类靠着体内的生物钟,能随时感觉太阳的位置,因而总能以太阳位置确定方位,这就是所谓依据“太阳罗盘”进行导航。
昆虫飞行之谜也正在被科学家们揭开。迁飞昆虫之所以能准确无误地到达目的地,是由于它们的机体内含有四氧化三铁,因而具有感觉地球磁极的高超本领。
篇4:以家乡为话题的高中生
全文共 776 字
+ 加入清单“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”小时候看见这句话很不理解,不就是故土吗?四海为家,岂不洒脱。又因为我小,从未踏出家门半步,那强烈的思念之情便无从体会,直到远离家,踏入了高中的校门。我才明白,故乡亦家,家亦故乡。
“叮铃铃,叮铃铃。”闹钟响个不停,我不耐烦的关掉了它,心中坚定地想,就再眯一会儿,一会儿。就这样,再望向闹钟时,全身冷汗,竟然都上课好几分钟了,怀着忐忑的心情向教学楼奔去。心中默念着老师还没到,还没到,没想就和老师撞了个满怀。结果可想而知,被老师严厉而又语重心长地责骂了一遍后,就默默地在教室后面站了一节课。脑中不禁回忆起母亲轰我起床时,我幽怨的眼神,现在既感激,又怀念。家,我想你了。
晚上,望着那倾泻而下的月光,四周格外的寂静。那一刻,我明白了离家是何等的煎熬,双眼早已被泪水所充斥。举头望明月,低头思故乡。千古名句,诉说不尽的是,浓浓的思念之情。
“起床了,再不快点,就迟到了。”我仿佛听到了母亲地召唤,但睁开眼睛,只有一阵头晕目眩,这时我才明白我生病了。让舍友请了假后,就重新又趴了回去。想着,起来一切就好了。睡梦中,母亲担心的话语,焦急的眼神在我的脑海里浮现,但全被口干舌燥的难耐所打破,但再也没有了,早已递到手边的温水。无奈地自己起身,端着手中传递出丝丝温暖的水杯,惆怅的望着窗外澄澈的天空,禁不禁呢喃到:“家,你在那里。”
路旁青翠笔直的青松向后飞奔而去,看,在前面是一座公园,一个超市,一座小山坡。一切的一切,原来早已深深的印在了我的脑海里。我仿佛早已穿越了时间,穿越了空间,望见了那日思夜想的家,泪水不禁缓缓地涌出。为什么我的眼里长含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。
未踏离故土,却开始思念,这就是故乡情。未远走他乡,却开始怀念,这就是家的魅力。故乡亦家,家亦故乡。愿自己的家与故乡同在,自己的故乡与家同温暖。
篇5:以潮流为话题的作文800字
全文共 791 字
+ 加入清单随着时光穿梭机的升起与降落,一个崭新的时代出现在了我的眼前。从走出机舱的那一刻起,我就意识到我落伍了,新时代的潮流洗刷了一切旧时代的痕迹。
这里的年轻人身着个性T血与破洞牛仔裤,发型蓬松与凌乱,大多数佩戴耳机,不时跟随着音乐哼上几句,他们走路时的姿式也是摇头摆尾,神气至极。来自上世纪的我衣着规矩,步伐稳重,在这样轻松活跃的氛围中,简直就是人群中的一个奇葩。
房屋的墙壁已被街头艺术霸占,一条条爆炸性的标语看得我眼花缭乱。理发店的背景音乐多数是摇滚或嘻哈,音量大到足以将新生婴儿的耳膜震破。嘈杂、喧嚣在我的心头蒙上了一层阴霾,久久挥之不去。
旧时代一去不复返了,安宁恬静也不复存在,我只想找个宁静的地方坐下,享受属于自己的时光。
我想起了一间书屋。我对它的印象还停留在上个世纪,它独特的建筑风格透着古色古香,绣着花边的窗帘挂在小小的窗台上,一丝幽黄的灯光从窗帘中透出,显得安详而宁静。推门走进,左手边有一架钢琴,一个身着黑色西装的钢琴师在演奏,一支支钢琴曲悠长缓慢,缓缓流入人们的心中,如清泉一般。
再往里走就是一排排书架,小说、散文、传记充实着人们的心灵。小小的书屋在繁华的都市中,仍能守住一隅宁静。
走过一个拐角,我又看到了它。可它完全变了样,一道道刺眼的白光从窗口透出,划破了湛蓝的天空,窗帘被卸下了,那丝朴素荡然无存。进门,里面的情景更是令我吃惊,钢琴被移走了,悠扬的琴声变成了快节奏的摇滚,各种言情小说、游戏秘籍占尽了风光,从前的经典小说、散文被扔进了一个破旧的角落中。戴着眼睛的学者少了,前来光临的都是所谓追逐潮流的年轻人,书屋就这样变成了一个寻欢作乐的场所。
我找到了那个卖书人询问他为何将书屋折腾成这样,为何不能给现在的年轻人提供一个静心反思学习的机会呢?他叹了口气,无奈地摇摇头说道:“唉,潮流啊!”
我失望至极,召唤回时光机准备再次回到上个世纪。原来所谓潮流就是人心浮躁的缩影。
篇6:以社会为话题高中
全文共 568 字
+ 加入清单"求求你了 可怜可怜我吧。我真的需要一些钱啊!我还有个妹妹等着我养呢!”
"哎呀!烦死了!找别人要不行啊!给给给给!”
“咣啷”一声结束了这场对话。
一场一个乞丐与一个看似比较有钱的行人的对话。
这种事情很常见,也许有的人会立即掏出钱来递给那个乞丐,也许有人会狠狠骂那个乞丐几句,又或许有人会在给完那个乞丐钱后一直想别人抱怨自己的不幸。
那为什么没有人亲切对那个乞丐说一句:朋友,你为什么不用想别人乞讨的力气去自食其力呢?是呀,为什么不去自食其力呢?天天被别人议论,被别人鄙视很好吗?我想不是吧。那为什么不想那些地摊上的老爷爷,老奶奶一样获取自己的的酬劳呢?
没钱?不可以借吗?
没经验?每个人都会有第一次的尝试,难道你想一直躲在角落去眼巴巴地看着别人吗?
没勇气?你想想那些老摊主,他们会不比你们轻松什么。
一个人不管做什么,只要是自食其力就有尊严,有骨气!与其成为社会的那一个个碎片,不如去自食其力,让自己过得跟有尊严!
而且,对于我们这些相对比较幸福的人来说,社会中的碎片是要我们大家用真心,用爱心去把它一一拾起,而不是低声下气,没有骨气地去乞求别人!这个社会的人不是没有爱心,要不然那些地震灾区的孩子就无人问津了,而是我们要把我们的爱心送给需要我们大家去帮助的人。
这个世界是为我们而存,我们也是为这个世界而生,我们一定要共同携手,拾起社会中的碎片。
篇7:人生为话题的高中
全文共 726 字
+ 加入清单人的一生充满遗憾,充满天章,充满拼搏。这些增添了人生的多彩,把人生勾勒成一幅多彩的画卷。
充满遗憾的美丽人生
“如果你为错过太阳而哭泣,那么你也会错过繁星。”泰戈尔如是说。昭君出塞,茫茫大漠上无处不吟唱着悲歌,但昭君出塞是为了自己的祖国,为国为民。又有谁说她的人生不美丽呢?邰丽华双耳失聪,听不到任何声音,但是她却从绝望的谷底舞到了艺术的巅峰,用指尖勾勒出人间最唯美的舞姿,一次又一次给人们带来震撼,又有谁说她的人生不美丽呢?海伦凯勒是一个既听不见也看不见的人,她没有见过大海的蔚蓝,也没有见过太阳的灿烂,她没有听过人们的欢笑,也没有听过鸟鸣的愉悦。所有的一切,对于她来说,只是一张白纸,但是她却描绘了最绚烂的图案,又有谁说她不美丽呢?她们的人生因缺憾而炫目,因缺憾而精彩。
充满挑战的灿烂人生
爱因斯坦曾说过:“踩着别人脚步走路的人永远不会留下自己的脚印。”蝴蝶,若没有拼尽全力挑战那只茧,怎么会拥有绚丽夺目的双翅。雏鹰,若没有鼓足勇气挑战脚下的高崖,怎么会拥有俯瞰万物的能力?种子,若没有坚持不懈挑战头顶的重石,怎么会拥有枝叶参天的繁茂?挑战自我,才可以超越局限;挑战自我,才能动力无限;挑战自我,人生亦将景致无限。
充满拼搏的绚丽人生
叶诗文拼搏人生,成为世界冠军;成龙拼搏人生,成为世界巨星;比尔。盖茨拼搏人生,成为世界首富……他们的人生在拼搏,也许很苦很累,甚至一些人认为短暂的人生应及时行乐,对他们一点也不理解。但他们用拼搏写出了最美的故事,这样苦这样累的人又何尝不是绚丽多彩的。
曾国潘有言:“山可移,海可填,日月既往,不可复活。”时间总在匆匆行走,我们要在这短暂的人生中,谱写美妙动人的乐谱,描绘绚丽的画卷,使我们的人生更加精彩,更加绚丽,更加精彩。
篇8:高中诚信的议论文素材
全文共 277 字
+ 加入清单唐山诚信旅游显成效
本报2006年10月30日讯(记者王英子)记者从唐山市旅游局获悉,今年以来,该局以诚信建设为目标,全力推动行风建设,“诚信旅游”取得明显成效。
今年以来,根据唐山旅游市场的实际情况,旅游部门先后撤销了48家旅行社门市部,对7家旅行社进行了行政处罚,并通过联合执法查处了1部黑车和1家非法旅行社分支机构,关闭了2家门市部,有效地净化了市场经营环境。
针对旅游队伍素质低下状况,旅游部门先后开展了旅行社经理业务培训、星级饭店管理人员培训等多次大规模的专业培训,下一步市旅游局还准备在年内编辑完成地接导游手册、举办导游大赛,发掘一批优秀导游人才。
篇9:关于高中生活600字话题
全文共 1105 字
+ 加入清单轰轰烈烈的,是高三年的列车已经嘶鸣着驶来。我的高中生涯,已经将近完成。
在闹哄哄的教室里,当我可以很安静的坐下来,托着腮帮,寻思着一逝去的三分之一。有点讶异,带点欢喜,还有那么一点黯然。有时候会暗自思忖着生活利的这些有点。
几近每天,独来独往的穿梭于人流中。早晨准时6点起床,洗漱整理好被褥,就抱起一捧书。要么《泰戈尔诗选》要么就是语文课本或是英语课本。径直的就奔往一片草地。这里可是早上读书的大本营。我自以为是读得不小声的。这是从后来我近旁的几位同我一样早期来此地早读的学姐们在后来逐渐转移站点得到的结论。
而后,又在距离早自修仅剩20分钟的时刻,急急的奔往食堂,用几张纸币,交换一个馒头喝一瓶豆浆,匆匆捡个座位坐下。
中午放学后,食堂买菜疮口攒动的身影里也难以寻觅到我。我这是在教室里写上午的作业了。节省下时间等会儿可以自由的看心爱的诗集。
一天的时间里,要属下午的时间最让我欢喜了。我欢喜下午柔和的风,带点微凉,穿越这座滨海的城市,穿越了校园里每颗梧桐树的把章鱼巴掌之间的空隙,抵达,是轻柔的爱抚。欢喜下午的这样一片和风中,用被人们定义为忧伤的角度,站在面朝西向的图书馆楼阶上,黯然淡定的观望天际夕阳西下时和晚霞的缠绵别离。很欢喜能够在观望完之后,带着心头的一汪有点波澜的宁静,蹭着白帆布鞋,听着那轻微的“沙沙”声,独步漫步踱步到教室。一半心很清凉另一半心很柔暖,搅拌了,糅合了。一腔的温情慢慢升华。
心中的温暖,是我的一切我的喜欢。喜欢在很冰凉的夜里,深深陷入张爱玲那只剥落了朱漆的口琴,吹奏一个凄美苍凉的手势所要演绎的一场天荒地老,long
long ago……long long
ago……我寻找那个凄美苍凉的女孩。喜欢在一片欢闹中,静静退缩在一个黑暗的角落,不完全黑暗,会有半片午后的阳关打在地上,慢慢攀爬,在蜷缩着的心上。遥望远方,那个更远的地方,海子有着不可触摸的远方的幸福,那远方的幸福却是多少痛苦。
周遭一如的闹哄哄,窗外楼下,断断续续的行人断断续续的三言两语,不是被头顶的电风扇割据得更加零碎。夏天尾巴的风,一阵阵拂面而来,还是依旧带着这个南方城市特有的湿热。阳台上的铝合金护栏晒着中午的阳光耀着有点躲在臂弯里的眼。终于安静了点,终于安静了下来……
当整片天空还笼罩在一层浓厚的雾气中,有一个抱着《孩子的诗》的女生,短短的碎发被清晨的第一阵佛起,纷纷飞扬在晨曦的馨微中。那女生突然有点诧异的驻足,旋即在嘴角扬起一个上扬的弧度,她看到脚尖旁一个露珠睡在昨夜里飘落花瓣的瓢凹里,正咧开着嘴对着她清朗的问早,她也轻声说了声“嗨,早”嗨,早安。嗨,我的清脆明朗的高中生涯,在一个彩色的黎明里,又是一次新的扬帆启航。
篇10:以成全为话题高中
全文共 509 字
+ 加入清单这是我在公共汽车上看到的一个故事。
我在一个周六的下午,写完作业之后,准备去公园去散心,在汽车站上,我看到一位白发苍苍的老人,拄着一根拐棍,不时咳嗽两声,瘦弱的身体在太阳的照耀下更加瘦弱。监护他的人是一位中年妇女,也不管老人,在在那哼着小曲,不屑一顾的样子。
终于,期望已久的公共汽车终于来了。车门一打开,人们如一窝蜂似地冲上公车,你争我抢,毫不相让,这时,已经是爆满的车厢里上来了那位瘦弱的老人,还有他那不屑一顾的监护人。
这时,车开走了,老人在摇晃不止的车厢里站着,晃着晃着,差点倒了。他的监护人却不管他。这时候,车厢里有座位的人没有一个让座的,我也想伸出援助之手,但毕竟站着很累呢!这时一个洪亮的声音打破了寂静的车厢。“大爷,上我这来坐着吧!”我抬头一看,是一位小伙子,他几步上去扶住老人去他的座位,而老人的监护人却一再给老人使眼色,叫老人别坐,但老人还是坐了。过了一会儿,小伙子下车了,妇女大叫:“爸!您明知自己腰间盘突出,还坐着!”那位老人说:“小伙子有诚意让我坐,我不能不坐,我要成全善良,他经过这件事后,会继续帮助别人的。”
这时,我也到站了,下车后,我仔细回味老人的话,觉得自己似乎没有小伙子的尊老爱幼的精神!
篇11:以团结为话题作文议论文
全文共 2443 字
+ 加入清单团结就是力量,团结出凝聚力,出战斗力,出新的生产力,革命时期是这样,建设时期也是这样。从全局讲,团结是我们党的生命,是我们事业顺利发展的决定性环节和基本保证。从局部讲,有一个团结和谐的领导集体,才能使大家同心协力,扬长避短,优势互补,带领干部群众完成好各项工作任务;有一个团结和谐的氛围,融洽的人际关系,才能使大家心情愉快,感到背后有一个坚强的集体做后盾,无后顾之忧,放手大胆地去工作。在这样的集体中,人们提高得快,成长得快,也有利于身心健康。相反,一个单位,团结搞得不好,大家心情不愉快,工作上不去,人才也成长不起来。因此,我们要像爱护眼睛一样,维护好团结。
一个单位的内部团结很重要,是搞好工作的基础。一个单位内部团结出问题,多数情况与主要领导有关,因为主要领导在一个单位是起主导作用的,是关键,要负主要责任。所以,解决内部的矛盾,要先从领导自己身上找原因,领导同志要以身作则。
第一,要正视矛盾。在客观世界中普遍存在着矛盾,矛盾贯穿于一切事物的始终。任何一个单位都不例外。有的同志说,我们单位很团结、很和谐,没有任何矛盾。这在一定条件下讲,是可以的。但是,绝对的、永久的和谐是不存在的。我们不妨仔细想一想,一些团结好的单位,只是没有大的矛盾而已。俗话说,十个指头有长短,何况在一个集体中,大家经历、性格各不相同,认识水平有高有低,看问题的角度也不一样。这就是说,在整体的和谐中必然存在着这样那样的差异。这种差异就是矛盾。认识上的不同也是矛盾。矛盾的存在是绝对的,重要的是要分清矛盾的性质。承认矛盾,认识矛盾,就可以对症下药,着手解决。这样,我们在工作中就会见微知著,未雨绸缪,把问题解决在萌芽状态,把隐患消除在起始阶段,我们所领导的单位才会通过对矛盾的不断解决,达到真正的团结。
第二,要按照民主集中制的原则办事。一个单位的大事,必须经过集体讨论决定,不能一个人说了算。领导之间团结方面出问题,往往就在这里。有的同志喜欢一个人说了算,该集体讨论的问题,他个人作了决定,其他领导班子成员当然有意见。也有在讨论时,有的领导成员意见明明不合适,却固执己见,往往造成大家心情不痛快。再有,一些问题本来需要事先在下面沟通商量,有的同志却不沟通,不商量,往往造成互相猜疑,形成隔阂。我们常讲,三个臭皮匠,顶个诸葛亮,众人拾柴火焰高,集体智慧高一筹。作为领导同志,一定要按民主集中制的原则去做煱凑战泽民同志提出的“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这十六个字去做。特别要注意:一是要善于听取群众意见,包括不同的意见,集思广益,择善而从。一旦集体做出决定,就要坚决执行。即使你在会议上保留了自己的意见,但在执行时,也要按集体的决定,坚决地、一丝不苟地去办,不得公开发表不同意见。当然,在讨论问题时,如果发生严重分歧,也不要简单地采取少数服从多数的办法来解决,可以先放一放,进一步调查了解情况,再个别酝酿、商量,大体一致后再上会讨论。二是遇事要多商量、多沟通、多通气。许多事情的不协调,许多误会,就出在不沟通、不通气上。沟通、通气非常重要。它是形成共识,解决不同认识,增进彼此感情的有效途径。三是要各负其责,把自己的工作做好。这里有个换位思考的问题:正职要常想一想,自己当副职时,你希望有一个什么样的正职;副职也要常想一想,如果自己当正职,希望副职什么样;同时,面对你分管的一般工作人员,也应想一想,如果你处在他们的位置上,希望有一个什么样的顶头上司。“己所不欲,勿施于人”。作为一个领导干部,即使只管几个人,也要养成一种尊重别人,重视别人意见,从群众中来、到群众中去的好作风。
第三,要一视同仁。一个单位的同志,有先来的,有后到的;有的出身经历相似,有的差异很大;有的曾在一起上过学、当过兵或在一个部门工作过,有的以前没有任何交往和联系。尽管情况不同,作为单位的领导,对大家都要一视同仁,不能有近有远,有亲有疏。不能对有的人言听计从,对有的人不理不睬;对有的人一味迁就,对有的人动辄批评;对有的人关怀备至,对有的人漠不关心;对有的人放手重用,对有的人搁到一边;对“横”的人顺着、哄着、捧着,对守规矩的老实人苛刻要求,这是搞不好团结的。同一类问题、同一种情况,对不同的人,不能采取不同的态度和标准来处理。如果那样,几件事情处理下来,你在部下的心目中就会有个不公平的形象,你作为领导的人格力量就会大打折扣。一个单位,不应该一部分人
心情愉快,愿意跨进办公室的门;另一部分人则心情压抑,不愿意跨进办公室的门。如果出现这种情况,作为单位的领导,就要找一找原因,你一视同仁了吗?你公正了吗?我们对人对事,要一把尺子,一个标准。这样,集体才能形成真正的团队,才能形成核心,才不会一帮一伙。
第四,用人要扬长避短。在一个单位里,有的人能力强一些,有的人能力弱一些,这是正常的。但每个人既有长处,也有短处。作为领导,应该使每个人的长处都得到充分发挥,尽量避开短处。有的同志说,单位里有个别同志工作就是拿不起来,这种情况许多单位都有。有的可以通过干部人事制度的改革来解决,但如果仔细观察,即使这样的同志也有不少长处。比如,有的人办事不太利索,却很细心、很耐心;有的人文字水平差一些,但协调能力比较强;有的人能力低一些,却沉稳厚道,乐于助人,有老大哥、老大姐的风范。刘邦当皇帝后,一次大宴群臣时说:运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如张良;镇国家,抚百姓,给粮饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,所以得天下也。这段话,刘邦讲了三个“吾不如”,对我们很有启发。在工作中,领导者要使大家扬长避短,各种不同条件的同志在你手下工作,都会各得其所、尽力工作,你所领导的单位就会形成一个有战斗力的集体,发挥出整体合力。为什么一些单位的人员结构、个人素质差不多,但总体水平却相差很大呢?这就是集体合力不同所致。当然,个别人不行,工作不好好干,整天牢骚满腹,怪话连篇,这就是另一类问题了。
篇12:以乌龟为话题的高中作文
全文共 1246 字
+ 加入清单我家有两个和我最要好的“朋友”,它们就是一天到晚在水池里爬来爬去的小乌龟。
它们都长着一个三角脑袋,两只圆溜溜的小眼睛总是向四处张望着什么。它们的眼皮可有趣了,别的动物的眼皮是长在上面的,可乌龟的眼皮却是长在下面的。乌龟的4只脚都很短,脚趾之间还长着像蹼一样的肉。它们的身上有一套“护身服”,这就是乌龟的“盔甲”。“盔甲”上有13块六角形的图案,无论大乌龟,还是小乌龟,总是“背”着13块大小不一的六角形图案。它的尾巴又粗、又短、又尖,是动物中罕见的尾巴。小乌龟有一身褐色的皮肤,头颈上条条黄色的花纹隐约可见。又宽又大的嘴紧闭着,小而有神的灰眼睛看着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一合,样子可爱极了。 小乌龟很喜欢吃瘦肉、鱼肉、虾肉和蛋黄。我给它们一块虾肉,只见那只体形较小的乌龟用稳重的“脚步”围着肉绕了一圈,然后伸长脑袋,用鼻子闻了闻,看对它没有伤害,才用嘴咬住肉,接着跑到一个角落里,见四周没有动静,就用前爪按住虾肉,嘴用力一拉,就这样,一块肉到了它的嘴里,它便津津有味地品尝起来。 一次,我趴在桌子上,静静地注视着两个玻璃缸内的两只小乌龟。只有我一个手掌般大。那只稍小的乌龟看上去好像很困,懒洋洋的。它用头贴着玻璃,四肢不停地,缓缓地刮着罐子。我用手轻轻触碰它,它微微摇晃起脑袋,开始慢慢地向前爬。我立刻拿开手,那小乌龟以为自己赢得了胜利,勇猛地把侵略者赶跑了,一下子又懒散地躺在细沙子上,得意洋洋地晃着小脑袋。
我又把目光转向那只大一点的乌龟。它比先前那只小乌龟可文静多了,默默地趴在细沙子上。我忍不住去碰它的脚,它缓缓地把脖子缩进了壳里,又开始“睡懒觉”了。我对它的不屑有点生气,又用手指去点了一下它的“护身盾牌”。一开始,它还若无其事的,后来好像被我给惹恼了,也不想再理会我;或许还是只“缩头乌龟”,它竭力想扒出一个小洞,自己钻进去,既可以睡觉,又可以不受我的干扰;或许这大乌龟正在为自己的聪明才智在心里得意呢!可它不清楚自己的速度实在太慢了,它一头想钻进去,却被我轻而易举地拉出来。它也没有其它办法了,为了躲避我,沿着玻璃壁慢慢地爬着。“你真是自不量力!”我在它面前堆了一个小沙包,它用头向前探探,马上转换路线,又一点一点地继续爬着。我不禁有点佩服这个小生命了。
接着,我故意把它们放在一个缸里,看看它们又会闹什么别扭。只见大乌龟几乎占着整个缸,自己在里面游,把小乌龟逼得没有栖身之地。小乌龟灵机一动,跳到大乌龟的壳上,两只爪子好像紧紧地抓住大乌龟的身子似的,无论大乌龟怎么甩都甩不下来!大乌龟累得气喘吁吁,仿佛在说:“你再不下来,我对你不客气!”小乌龟还是丝毫不动,好像在说:“如果你给我一块地盘,我立刻下来!”大乌龟没办法,只好移了移身子,让出了一块宽敞的地盘给小乌龟。
这两只乌龟给我的生活带来了无限的乐趣。时间久了,你可以从小乌龟的眼神中读懂它们的喜怒哀乐,与它们成为真正的“朋友”。你也可以从声声呼唤中发现小乌龟们对你的信赖,它们似乎听懂了你的话语……
篇13:以知足常乐为话题的议论文
全文共 729 字
+ 加入清单任何事物都有其两面性,我们不能只抱怨坏的那面,却忽略了好的那面。我们要努力向好的那面去看,学会知足。
学会知足,方能成大事。
法布尔曾有一段时间被他的科学研究所困扰。生活状况日益贫困,科学研究资金不够,项目又尚未完成,种.种事业、生活上的困难使他被困于黑暗。然而,一次偶然的机会,他终于明白了,没有十全十美的事情,只要自己专注于自己所力所能及的,学会知足,就算项目未完成,那自己的人生也不会留有遗憾。
于是,他又重燃了斗志,最终成为科学领域一颗璀璨的明星。
试想,如果当初法布尔未能认识到“学会知足”的重要性,仍然徘徊于“最好”的门前,那他就不会有后来的觉悟,就不会在科学领域内开拓出一片耀眼的领域。
可见,学会知足,方能成大事。
又所谓,知足者常乐。
我们的一生犹如一条漫长的道路。有平坦开阔的大路,有崎岖的羊肠小道。
但当我们行走于大路上时,不要再抱怨路边没有美景相伴了,因为你已经拥有了一条足以让你心情愉快的道路了;当我们漫步于崎岖不平的羊肠小道时,也不要埋怨道路的坎坷了,当你转身,你会发现一路的美景始终伴你左右。
终究是一条路,无论如何,你也得过。开心得走,不开心也得走,何不学会知足,多看些美丽的风景,让自己开开心心地走过这一生呢?
正所谓,知足者常乐。
每个人都是如此。
前段时间我一直闷闷不乐的。
到了一个新的班级,全是陌生的同学,但这也意味着我又多了一个人际交往的平台,但同时我又不愿意与以前的同学分开。纠缠于两者之间,我始终不能每天开心的面对生活。
可后来,经过朋友们的开导,我才明白了,有得必有失,我要学会坦然的面对一切。把握面前所拥有的,知足者常乐。
人生很短暂,我们不能忙于抱怨而忽视了自己所拥有的,敞开心扉,把握已有的,让自己开心快乐的度过每一天,一切已足矣。
篇14:高中优秀议论文文章脸谱与形象
全文共 1097 字
+ 加入清单小时候,看电影《林海雪原》,一眼就认出了穿匪服,说匪话,深入坐山雕老巢的杨子荣。他身上透出的正气与威仪,逼迫着我少小的心灵,让我明白,好人自有好人的形象,无需表白与标榜,冥冥间就会闪射出来。
虽然,“人可以衣装,佛可以金装”,通过外在的包装会改变形象,但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》,陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军,让朱时茂演配角汉奸,然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服,举手投足间流露的尽是匪气与歪气,而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装,给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。
这就是形象。无需装饰,举手投足间,一颦一笑中,自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱,尖眉子菜刀脸,脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝,脑门上一个红色舍利圆光是僧人。就连脸谱色彩也有固定的形象意义,红表忠勇,黑表刚直,白表奸邪,黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。
脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。
这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活,人们凭借生活经验,将一类类人的形象脸谱化。颐指气使,爱理不理是官吏;左顾右盼,看人说话是商人;步履矫健,一脸威仪是军人;温文尔雅,谈吐得体是教师;卷着裤腿,脸色黝黑是农民……而后,又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人,从而确定如何与其交往、合作。
有一回,我去一所学校找同学,按照门卫老师的要求,办好了一切手续,然而就在我准备进校的时候,门卫老师又突然叫住了我,神色慌张地问我是哪个学校的,来这里干什么,我详细地告诉了他,但门卫老师一会低头看看我填的单子,一会又朝我脸上、身上直看,一定要我拿出可确定身份的凭证,不然还是不能进学校。好不容易等到一个熟人,好说歹说,给作了担保,才进了学校。身后,门卫老师还和我的熟人嘀咕:“这人一脸流气,头发老长,我哪敢放进去?有事,你可要负责!……”
我才明白,原来是我的“形象”让他生疑。
其实,生活不是京剧,生活中的人不可能有固定的“脸谱”。胡在台上是高唱“清正廉明”的省长,在台下是腐化透顶的败类;李真在人前是标榜要成为焦裕禄般的好干部,在人后是收受巨额贿赂的贪官……倘若我们只停留在外在的“形象化脸谱”,按“脸谱”判别人,那就以为冤枉了“好人”。毕竟人是复杂的,不是豆腐青菜“青白分明”,活生生的人更善于“变脸”,尤其是那些“坏人”,他们往往学会了狼外婆式的包装,以骗取“兔与羊”般善良的人们,从而赢得“好人形象”。
形象固然重要,倘若将形象脸谱化那就要不得了。
善良的人们应该揭开包装在“形象”外的“面具”,只有这样才能正确地判别人。
篇15:光亮为话题的高中
全文共 612 字
+ 加入清单漆黑笼罩了夜空。夜色被厚重的乌云遮得严严实实,不透一丝光。暴雨和雷鸣打破了夜晚的沉闷,一道道尖锐的闪电划过夜幕,夜空就如破碎的玻璃,显得脆弱无助。
我猛地从床上坐起来,冷汗划过我的脸庞,打湿了两侧的鬓发,我惊恐地望着四周的黑暗,脑中不断闪过梦中出现的场景:披头散发的贞子,身体腐烂的僵尸,双眼空洞留着血泪的布娃娃……我不禁抱紧了双膝。我颤抖着手,摸索着床头的开关,心下松了口气。熟悉的“咔嚓”声在黑暗中想起,显得尤为突兀,然而光明却并未降临。我一连试了多次,都没有任何反应,心中不禁更紧张。
刺目的闪电一下又一下地照亮我的房间,原本柔和的夜空变得狰狞,暴雨和雷声为闪电助威,我缩成一团,紧裹着被子,不敢出来。
忽然,“咔嚓”声从门口传出来,我一听,不禁发抖,担心来了什么鬼怪。然而等了许久也不听有其他动静。我心中奇怪,小心翼翼地探出头。一抹橘黄色的灯光跃入了我的眼帘,同时还有妈妈那张担忧的脸庞。柔和的灯光将她的脸照得更加柔和,一双眸子里的担忧好似要溢出,我呆呆地望着她,她是这黑暗中唯一的亮。
妈妈见我呆愣着,以为我吓坏了,坐到床边,摸了摸我乱糟糟的头发,说:“今晚的暴雨比较大,电路断了,所以没法开灯,我担心你,所以过来看看。”她扶着我躺下,帮我掩了掩被子,“你继续睡吧,我在这里陪着你。”我点点头,心中仿佛吃了定心丸,闭上了眼睛。
下半夜,我睡得很熟,没被雷雨惊醒,也没有噩梦再次光临。我想,这或许是因为有了她——黑暗中那抹亮。
篇16:高中议论文作文:理想与欲望
全文共 1923 字
+ 加入清单今天,我想谈谈大学,谈谈理想。
2011年11月21日的下午,广西师大王城大礼堂人山人海、座无虚席。一场思想与智慧的碰撞拉开了序幕。这是最后一场沙龙压轴戏,为的是庆祝广西师大出版社的25岁生日。两位学者,著名节目主持人梁文道和画家陈丹青的到场让现场一度火爆。主题是《谈谈大学聊聊理想》。
梁文道先生开头场,负责讲“大学”部分。从中国式的教育制度讲起,再到国外的教育。他提到一个特别值得思考也是一个老话长谈的问题:中国式教育,即家长包办教育,政府官办教育,学校精英教育等。梁先生说,中国的孩子从小被灌输所谓的主流思想,被灌输父辈的官本位、“知识有用无用论”等思想,孩子没有自己的独立思考,生活教给他们的只是条条框框的东西,全是别人说怎么样就怎么做,没有自己的话语。学生不敢说出自己心里的想法,一旦说出来,心想,“哦,爸妈可能不同意,学校社会可能不会接受吧,他们不理解也不会答应,那还是算了吧。”爸妈不懂,跟他们讲简直是“对牛弹琴”、“鸡对鸭讲”。其实他们还是懂一点的,因为我们触动了他们的底线。闹僵的结果只有发飙式的“反抗”了,不是出走就是关起门来自我封闭。一个发自内心的想法刚刚萌芽,原本可以拥有一片广阔的天地,可是由于社会、家庭的束缚和阻碍,它还未成长,就被死死地扼杀在摇篮里。这或许就是中国教育的悲哀吧。
再谈国外教育,梁先生从王城校区说起,他说很少看过这么有富有历史底蕴又不乏美感的校区,当然也很少看到哪个校区要收费、门票还不低的。这是一个切入点。国外的教育很讲究开放性,我们的大学,一方面是“学”,即可看作一个综合的实验。所以在实验过程过,出现一些看似不合理的因素不仅不应该以打击异类的心态看待,而应该以海纳百川的包容心态理解并加以引导。另一方面是“教”,大学是培养人才,就是出成果了。因此大学的目的就不仅仅是盈利或闭门造车了,而应该是带着“普世”的精神,让大学变成一个真正为全国、全人类、全世界服务的教育基地。
从梁先生话中,我读到了中国教育制度“官本位、重功用”的根深蒂固,也读出了中国的特有教育。
提到“理想”,让我感到震惊的是画家陈丹青先生。他提到自己当年插队下乡的地方竟然是我们老家宁都。他说,老百姓对这些下乡的青年还是一知半解,以为“知识分子的下乡就是和老百姓抢饭碗”。知青的处境可见一斑。我们的祖辈父辈那时过着食不果腹的日子,可如今,有些老区的人民依然没摆脱温饱。
陈先生在文革下乡时期可以说没有理想,只有一些欲望。他承认,自己小时候的理想是当画家。一个从乡下一直跟随他到美国纽约,就连做梦都想起的最大“理想”竟然是希望调到当年插队的隔壁乡镇-——对坊乡!原因是这个乡“靠马路,人多”。这个真实而在别人看来“微不足道”的理想与其说是理想,不如说是欲望。以致现在的他都分不清什么是理想和欲望。
其实他对理想是模糊的,但是对理想的追求却十分清晰。而这种理想在他看来不是从小就能实现的,欲望和理想的分界岭是大学,78年恢复高考让他重获希望。读大学后才知道,原来自己当时的理想只不过是一些欲望的叠加,最后才演变成所谓的“理想”。但是这个理想后来又慢慢变成了欲望,此时的欲望已经不是理想了。因为理想实现了,可接着欲望又来了。当欲望变成理想后,欲望又开始了。有些时候,我们不也一直徘徊在欲望和理想中吗?从他的讲述中,我读出了那个为理想坚持不渝的人格魅力,还有他内心的伤痛。
对于大学,众说纷纭。诚如我们读《丑陋的中国人》一样,“我们的文化出问题了”。就像孙观汉先生《环境与地气》里讲的一样,用种田人的言语来说,问题不在“种子”,而在“地气”,地气就是环境,包括人性的习俗。一谈中国大学,说好是“牛”,说差的一个字“烂”。大学不是说说就会变成大学,但是不说就永远只是中学或小学水平。我们的学生缺少的是和父母的沟通,我们的大学就像一个人,外表很彪悍,但是心灵却很脆弱。相比之下,国外的大学却是不管外表平凡或高贵,内心要强大。因此,我们的大学需要的不是“上传下达”或“上有政策,下有对策”,而是和家长、政府、社会沟通后的抉择。我们的悲观或是乐观,亦是达观;我们的大学感性或是理性,皆是人性。
对于理想,没有绝对定义。在农民眼里,种粮丰收是他们的理想,在知识分子眼里,传道授业是他们的理想。可是我们很多时候理想偏离了轨道或者不在轨道上,也只是把理想当欲望,而且也能想出很多追求欲望的方法,当然,我们也有很多实实在在的理想,也能说出许多实现理想的途径,但是能真正去做并坚持下来的少之又少。
我的大学曾经就是我的理想,现在我的理想实现了,可我的欲望也来了。我的理想慢慢地疏远了我。在理想的国度里,我偶尔也会迷失方向。
所以,我也担心,某一天我将成为柏杨笔下丑陋的中国人。
篇17:以勇气为话题的高中作文
全文共 876 字
+ 加入清单有位诗人曾说过:仅仅就在昨天,我觉得自己只是一块碎片,在生命的苍穹,一切生命都是节奏分明的碎片,在我的内心律动。这就是诗人的自我肯定。
一个能肯定自己的人肯定是一个有勇气的人,而一个有勇气的人肯定能够铸造成功。成功的第一步是勇气,如果你没有勇气跨出第一步,那么你离成功就会越来越远;如果你没有勇气去争取,那么成功永远不会属于你;如果你没有勇气去做你想做的事,那么你永远会畏畏缩缩,而成功,则是你的一个无法实现的梦。
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长,然而把它放在大水池里,不到两个月就能长到一尺长。这就说明当鱼儿被养在鱼缸里时,它就会失去博击风浪的勇气,也就失去成长的契机,永远只是温室里的花朵,长不大。
狼则不同,狼是一种好奇心很强的动物,它们对周围的环境总是充满好奇。从而不断体验,发现食物,躲避危险,顽强的生存下来,从而越来越强壮。那是因为它们有勇气,它们不怕猎人的枪,不怕人类的追捕,勇敢的在深林里生存下去。
那些名人为什么会成功,他们的成功绝非偶然,强大的内心,对成功的渴望,加之艰苦环境赐予他们无穷的勇气,终使他们走上成功之路。这就是所谓的“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱期所为。”
成功的基础是勇气,有勇气才能铸就成功。如果没有勇气,即使机会摆在面前,也不敢去把握,只能让机会白白丧失掉,成功也越来越远。
越王勾践如果没有勇气卧薪尝胆,就不会有机会打败吴国,就没有机会复国,更不会成功。
想要成功往往需要有勇气去尝试才行,没有勇气去尝试的人往往都是不相信自己的人,我觉得人活着就应该自信,相信自己,只有不想做的事,没有做不到的事,每个人都是有能力的。
著名作家海明威是以顽强的斗志而闻名于世的,然而真正给予他勇气的确实是无情的战争。两年多的战场生活使他对和平有着更深刻的理解,从他的著名作品《太阳照样升起》和《丧钟为谁而鸣》中,我们不仅会发现海明威是个
百折不挠的硬汉,还会读懂勇气的含义。
尽管世界很黑暗,依然会有着渴望光明的灵魂燃烧他们的一生,照亮世界,无尽的渴望与非凡的勇气铸就了成功!
篇18:高中话题作文写作基础指导
全文共 827 字
+ 加入清单导语:如何写好高中作文,这是很复杂的问题。下面是小编为您收集整理的写作指导,希望对您有所帮助。
一、文章形式的革命——夹叙夹议
尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝,你得复杂记叙,融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味,这不是一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。
二、文章立意的升华——深入浅出
叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的材料,就材料的不同侧面来评析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。
三、文章表达的提高——点睛生花
好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进,前后分界,避免相互缠绕。但又必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。
话题作文训练举隅
话题作文的基本要求:话题作文还是要审题,所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”,关键要读懂话题关键词的意旨,若给出导语提示,还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者,首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终,统帅自己的文意。
规定“题目自拟”,一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。2、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中。
篇19:以成全为话题高中
全文共 512 字
+ 加入清单生活中的点点滴滴都是每个人成长过程中的小分子,任何一件微不足道的事都会是一个美好的回忆。
一个周末,我和妈妈在车站等车,有一对父女也走进了站台,那老父亲已是头发花白,脸色不怎么好看。不久车子缓缓驶入车站,乘客们争先恐后地上了车,而这位老人虽然由女儿搀扶着,却还是费了好大的劲才上了车,当时车内已没有座位可坐,于是我便起身让座,并对老爷爷说:“爷爷您坐我这儿来。”老人说:“小朋友,你的好意我心领了,还是你坐吧。”奇怪的是老人的女儿也说不用了,当时的场面有些尴尬,但我还是坚持让老人坐下,老人的女儿还想说什么,却被老人用眼神制止了。
老人坐下后一路都紧锁眉头,我心里直打嘀咕:为什么老人会有这样的表情?说来也巧,这对父女和我们在同一站点下车。下车后我听到了他们的对话,原来一开始老人不接受让座是因为臀部有伤,可是老人的女儿不理解父亲最终的做法,于是老人就对女儿说:“这个孩子好心让座,我总不能不接受吧,如果我第二次再拒绝,那他下次再碰到这样的事情就会有顾虑了。”听到老人的这席话,我的眼睛湿润了,泪水在眼眶里直打转。我终于明白在那公交车上,老人硬是忍着原本可以避免的痛楚,成全了我给老人的善良。
成全别人的善良,这何尝不是一种善良。
篇20:议论文随笔高中
全文共 495 字
+ 加入清单几千年的文明,造就了华夏子孙的礼仪几风貌.从周公制定的礼多党制度到现今,都教导着人们要遵守礼仪.礼仪是中华民族的优良传统.
可是随着时代的变化,经济的发展,人与人之间的讲求平等,那些代表着繁文缛节的礼仪已经不重要了,人们都一个个在淡忘它们了.可我却认为礼仪是重要,一定要传承下去.
记得上次在奶奶家过清时节时,奶奶摆酒弄菜祭拜祖宗.按照往常的礼节,一家人都应该到齐,磕头祭拜祖宗.可是香烛都烧完了,除了我们一家子与奶奶爷爷外,其他人统统没到.舅舅阿姨一个个都说没空来,而且说这种东西都老古董了,不拜也没有关系,气得奶奶饭都吃不下.
我心中也不禁沉觉得有点变扭,心想:祭拜祖宗又不是迷信封建,只是一种思念前人方式与礼节,几句话就搪塞过去,未免太轻视这些礼节了吧.
我的历史老师也曾对欠说中国历史之所以不与世界历史归为一类,那是因为中华的文明礼节是唯一没有断过的,因此中国历史之渊源流长就得宜于此.
我非常赞同老师的观点,中华民族在世界民族之林中站的最久,就是它的文明礼仪盛行与发展,没有因其他因素中断过.因此,我认为对于中华民族的礼仪文明,我们都要加以保护与传承,这样才会使我们中华民族更加繁荣与昌盛。