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人生的道路初三作文(优秀20篇)

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人生道路作文600字

全文共 599 字

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一块发白的石头上,经风雨侵蚀,暴露出历经沧桑的岁月痕迹,上面,铭刻着生命的足迹。

一粒种子随风而行,悄然飘落到石头缝中,没有人注意到它,这个独特的生命伴着石头,依偎在石缝中。

春雨沥沥,种子已经发了芽。风肆虐的卷着沙土向这个弱小的生命刮来,它想过倒下,而又不甘心就这样懦弱,它茫然过,为什么命运如此悲惨,可他挺下去了,风雨中,它坚强了。

夏日炎炎,芽已经抽出了茎和叶。夏日的暴晒与大雨的滂沱让它感到了黑暗,它恐惧、害怕,但云朵认真地为它撑着伞。看到别的植物都开花长叶,枝叶繁茂,它开始嗟叹。夏日中,它懂得了关怀。

秋风萧萧,这矮小的植株已经蹿出了分支,基本成型的它正享受秋天的美好。看着满地的落叶,它不禁感到惋惜。它感到了岁月的流逝,叹息整日沉睡的白石,它多么希望石头也能泛出嫩绿,也能充满生机啊!舒适中,它学会了怜爱。

冬雪飘飘,它已经成为了一棵小树,雪缓缓的飘落,它感觉很冷,好像被冻僵了,它想念从前温暖舒适的生活。梅花在学中傲放,无视寒冷,它望着梅花,心里有种难以言表的滋味。他不知道还会有春天。冬雪中,它忍耐了很久。

冬去春来,它已经结实了,强壮了,充实了,它知道了许多,而又庆幸自己没有被困难吓倒,它学会了坚强、关怀、怜爱、忍耐以应付一切困难。

我感到生命力量的伟大,感到生命意志的坚定,感到生命能量的巨大,感到生命颜色的鲜艳……人生路上,免不了遇到挫折,不能自甘堕落,要敢于面对,并从中吸取经验教训。

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篇1:人生的道路

全文共 516 字

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人生道路上会经历多少磨难呢?这谁也不知道。

人生的道路就像攀爬一座山,一路上遇上种种磨难,但都克服了过去。我们人生也不是这样的吗???

爬到半山腰,突然遇见了猛蛇,我不知道怎样来摆脱他,他主动向我攻击,我虽然害怕,但是,我的勇气让我情不自禁的向前把那条蛇杀掉。最终我经住了考验,这就像我们人生中的一次坎坷。

经过努力,我爬上了山顶,完成了我的人生,实现了我的梦想。

人生的道路上坎坎坷坷,不知会遇到怎样的磨难与经历,但最终都能克服过去,这只说明一点,我们人是坚强的,不会因为小小的磨难就垂头丧气,都是一笑来面对每一天。

我虽然爬完了一座山,但后面很多山等着我来爬,还会有很多惊心动魄的事情,我爬完了一座山,这就说明:只要努力,再困难,再艰巨的事情都会完美地完成。

我长大了,所有的山都难不倒我,都被我一一爬过了,很多人既羡慕,又嫉妒。有人会惊奇的问:你完成了你的人生,实现了你的梦想,有什么秘诀吗?我会毫不犹豫地回答:没有,这是因为我努力了,只有努力了任何事情都难不倒你,再高再险的山你也能顺利的爬过。

我想请大家记住:世上无难事,只怕有心人。只有最好,没有更好,让我们共同度过人生中的点点滴滴,让我们互相学习,互相帮助,成为形影不离的好朋友!

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篇2:人生的道路的作文

全文共 546 字

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“海鸥”选择了暴风雨,“老人”选择了与大鱼搏斗,“简爱”选择了爱,“赤兔马”选择了诚信,我问自己,我选择了什么?我有些迷惘,于是我开始去生活中寻找答案。

小学三年级的时候,一天,老师们:“是谁打碎了玻璃?”同学们个个低着小脑袋不做声,我却站起来大声说:“老师,是班长。”奇怪,从那以后,小伙伴们都不和我玩了。

回家告诉妈妈,她也说我:“那你不知道也闭嘴,死心眼儿。”我疑惑了,他们都不要诚实了吗?可是我要。

升初中时,我没上重点学校,一向不走后门的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上,爸爸拉我到一个主任家。那主任跷着二郎腿在沙发上喷云吐雾,见我们进来,动也没动,只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的礼品。爸爸摊开我获得的各种奖状、证书。却主任用余光一扫,哼的一声,轻蔑地笑了。爸爸尴尬地坐在那儿,递烟的手停在半空。我再也忍不住了,收起那一大摞奖状,对那主任说:“不劳你费心了,我不上重点学校的。”说着,就拽着爸爸出了那本不该进的门。正直?我要!

我选择了什么?现在我可以很骄傲的告诉“海鸥”告诉“老人”告诉“简爱”告诉“赤兔马”,我那简单既有慎重的选择:做一个不被磨圆的石子!

要相信,面临选择之时,会体现出,体会到生命的意义!人生的路面临着许多选择,要选择好方向,不要让自己迷失,要把握好自己的人生。

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篇3:人生的道路

全文共 632 字

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如果说在我成长的道路上,爸爸妈妈是一把为我遮风挡雨的伞,那么老师就是我成长道路上的一盏明灯,指引我前进的道路。

记得那是二年级下半学期的一个星期一,由于早晨没赶上吃早饭,第二节下课时我的肚子已经饿的“咕噜噜”直叫。第三节是语文课,一上课马老师先让课代表把语文全练发了下来,说:“上一周同学们表现的很不错,下面老师给你们发奖品,每一个‘优星’可以换一块饼干,你们根据自己的‘优星’数量到讲台自己拿奖品。”我迫不及待的翻开全练,天啊,才两个“优星”,两块饼干哪够填饱肚子啊!当轮到我上讲台拿奖品时,我趁马老师不注意多拿了一块,可这个小动作没有逃过马老师那锐利地眼睛:“刘松洋,你有几个‘优星’?” “两个。” “你拿了几块饼干?”我吞吞吐吐的说:“三…个”,当时羞得我真恨不得有个地缝能钻进去,又恨马老师一点面子不给留。

下课后,马老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“《小学生守则》要求我们‘诚实勇敢,不说谎话,有错就改’。你应该做一个诚实的孩子。而且靠自己劳动获的奖品才有意义啊。”并借给我一本《捧着空花盆的孩子》,让我向小宋金一样做一个诚实的孩子。

这件事虽说过去了很久,却使我难以忘怀,它使我认识到诚实守信是做人的根本,是对自己、对别人、对社会负责!让我明白了一个人的生活准则对于其人生成长的重要性。历史是人写出来的,路可是人走出来的,人做的每一件事都是在书写自己的历史,因此,我会牢记马老师的教导,谨记我生活的准则——“诚实守信”,认真地走好人生道路上的每一步。

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篇4:人生的道路

全文共 876 字

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一个人的人生在历史的长河中仅是短暂的一瞬,是溅起即没的一朵浪花。但是,对于每个人来说人生又是“路漫漫其修远兮”。是享受还是煎熬,这很大程度上取决于自己对人生的态度。

如果检索一下人生的属性,那就是“在自己的哭声中呱呱垂地,在别人的哭声中黯然离去,这中间的一段过程就是人生。”有个文友在文章中如此为人生定义,我以为甚是精彩。那么人生的内容呢?周国平曾经这样给描述过:人生就是一道无限制延长的加法运算。他的结论是:尽管人生的结局和意义都是零,但是人们仍然想无限制的延长那道加法运算,不厌其长,这就是生命的魔力。

然而,现实是残酷的,人生是严峻的,你真诚的付出未必就会收获满意的回报,愿望经常如色彩斑斓的肥皂泡一碰就碎。不说人生远大的理想、宏伟的目标、孜孜的追求,常常被现实击碎弄得自己无所适从,就日常生活中的蝇头琐事也常常让人忧心忡忡、食不甘味。日前我有一个朋友因为一些小事跟妹妹吵架,至今冷战不止而郁闷不已。为此,他感慨人生有时真的很无奈,好悲哀。确实,人生不如意处常是十有八九。想想自己一路走来也是踉踉跄跄、蹒蹒跚跚,经常被一些无谓的琐事所困惑,何尝不是经常发出这样的感慨。

我突然发现人生真的如周国平说的结局和意义都是零,到头来都是黄土一杯,无论你如何精心的去延长这道加法运算它的答案还是零。我们在精力旺盛时计较得来的无谓的得失还有什么意义呢?不如,趁现在还健步行走在人生道上,让自己快乐点吧。

一花一世界,一树一菩提。在人生的征程上,有满树的鲜花也有满丛的荆棘,有坦平的大路也有泥泞的小道,有风和日丽的艳阳也有雨雪风霜的酷寒,没有一个人的人生会是“春风得意马蹄疾,一朝看尽长安花”的。我告诉自己微笑的去挑战一切困难,弥尔顿说过“意识本身可以把地狱造就成天堂,也能把天堂折腾成地狱。”在现实中,工作环境,家长里短、感情受挫,无端生祸,……面对人生的波折和失败,有些人会选择坚强面对,有些人会选择逃避,深圳对未来失去信心,早早地选择了零这个答案,把自己打入地狱。其实不然,正确的态度应该是把人生对自己的磨难和不愉快当作是一种前进的动力,微笑着去面对将来的一切。

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篇5:人生的道路

全文共 406 字

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人生道路上每个人都不可能一帆风顺的,总会遇到一些挫折。我们不要放弃自已的梦想,遇到困难都要勇于挑战,要努力拼搏战胜困难和挫折。

张海迪虽然高位残疾,但是,她殊死拼搏,不向困难低头,在自己的病床上用翻阅各种各样的书籍,她在病床上自学成才。史蒂芬霍金,虽然右脑残疾,一点都不能动弹,还不能说话,但是,他和命运挑战着。虽然他已经被病魔害的很痛苦了,但是,他的脸上始终保持着微笑。他改变了自己的命运,成为了继爱因斯坦世界上最杰出的理论物理学家。撰写了《时间简史》这篇著作。孔子曾经说过:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉回也!”多么深刻的道理啊!颜回吃着粗茶淡饭,住在一间简陋折小巷,仍然有替心读书,多么有毅力呀!我们要向颜回一样,不论多么贫穷多么苦,都要耐心的学习和读书。

啊!我们放飞自己的梦想,让梦想成真。只有勇于向困难挑战就会成功的。不经历风雨,怎能见彩虹?相信自己,别说你不行!

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篇6:人生的道路的作文

全文共 959 字

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老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们;老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们;老师永远默默无闻却不求回报……

我印象中的老师就是如此。

这几年来从我开始上学起到现在的六年级;从小时候对老师这个职业的无限憧憬到后来的理解仿佛都是一瞬间。

在我的脑海里有一个身影永远挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅给予了我知识还教会了我怎样做人。

记得一年级时我的性格还很内向看着别人积极地举手发言却没有勇气举起手。缪老师注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓励我说:“勇敢点不要害怕。”我终于鼓起了勇气举手发言缪老师便赞许地点了点头好象在说:“好样的。”从那以后我一改内向的性格不再害怕举手发言并且交了许多知心的朋友成绩也一路提高。缪老师如果没有你当年对我的鼓励怎么会有今天的我呢?

三年级时我取得了一直以来最好的成绩——100分看着考试上鲜红的100我心里有说不出的自豪甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所认识的任何一个人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上学看到了昨天的考卷我心想:我是100分今天更正试卷100分要更正什么?想着想着就到了班上。我迟到了缪老师原谅了我让我更正试卷我哪想过100分的卷了也要更正呢回家拿也来不及了。突然缪老师走到我的桌前不见卷子脸一青把我叫到了办公室。缪老师把我叫到跟前语重心长地对我说:“人不要有虚荣心凡事不能骄傲这样只会十事九空你取得好成绩是好事但是你不能过分张扬而是要努力保持好成绩才对。”我羞愧的2低下头。于是我明白了一个道理:骄兵必败。

还有一件事让我一直念念不忘。有一天我忘记做作业了早上补也来不及了只得硬着头皮去上课。缪老师没看见我的作业很是奇怪就问我:“你的作业呢?”我支支吾吾地说:“我我没带。”缪老师又问我我:“那你做完了吗?”无不得不撒了一个慌:“做了。”这时爸爸的身影出现在门口把我一片空白的作业交给了缪老师。我心一颤暗想:这下完了老师一定知道了。缪老师看了看本子。没做声只是下课后又把我叫到了办公室。没有批评我而是委婉地对我说:“其实我早就从你的脸色看出你在说谎了撒一个慌就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言。撒谎的滋味不好受吧!”我红着脸点了点头。从此以后我再也不撒谎了。

缪老师教给了我很多道理让我懂了怎样做人。这此道理让我一生受用不尽它如一盏灯照亮了我人生道路

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篇7:人生道路上坎坷多

全文共 616 字

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只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

凤凰涅磐,破茧成蝶;彩虹展示在风雨后,航船出没在波涛中;柔弱小草如果不能穿土破岩,我们就不会见到辽阔的草原翠绿。涓涓细泉如果不能越过高崖沟涧,我们不会目睹激流飞瀑的壮观。人的一生,如果不能战胜挫折痛苦,那么将品尝不到成功幸福。生活中遇到一点挫折算不了什么,人生路上多坎坷。请相信,是风总能穿越荆棘,人的灵魂永远不能被征服!

李白仕途受阻,但不沉沦,他用“安能催眉折腰事权贵”的豪迈,拂手而去,遍访名山,最终成就了他千古飘逸的浪漫情怀。居里夫人身患血癌,终不言弃,她用“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧,献身科学,两次荣获诺贝尔奖。面对屡遭贬谪,苏东坡吟出“一蓑烟雨任平生”的豁达;面对仕途不意,张继绘出“江枫渔火对愁眠”的意境。欧阳修四岁而孤,愤发自励,终成北宋文坛领袖;邓小平三起三落,泰然处之,终究铸造中华辉煌。

自古人生多磨难,但是艰难困苦挡不住坚强者的脚步。记得海明威曾说过“一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”回顾历史——越王勾践卧薪尝胆,于是有了“苦心人,天不负”这样的豪言壮语。归有光八次落第,于是有了《项背轩志》这样的隽永文章;英国大将军威灵顿七败七战,于是有了用垂千古的美名;展望眼前——辽阔的天空,尽管会有雷电风暴,但雏鹰展翅欲飞;湛蓝的大海,尽管会有浊浪滔天,但航船鸣笛启航。这是对前行道上坎坷险阻写下的挑战书!

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篇8:关于人生道路的

全文共 558 字

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走在人生长河中,览人生之快乐,惜生活之光彩,明人生之痛苦,思人生之纯洁。在这些事物中,他们与我无数次的走过一段人生,让我明白人生的真理。

一览群书是我对人生的渴望,我喜爱书,可能他无法用语言与我交流,没有任何姿态,但她明白我的心在我伤心时他是我的疗伤药,抚平我的创伤。人生在于奔波,在与探求真理,在奔波中让你不会失去自信的也是不会让你迷失方向的就是书,我喜欢书,我爱读书,就像春雨滋润着一方土地,如果我梦想成真,我愿化作这一方土地,让书的精华滋润着我,生长出百合。

探求真理,追梦一生,一生无怨无悔。

一笔挥理万章,是我对文学的渴望,我喜欢笔,因为我可以拿起笔尽情挥洒我的人生画卷。十年的学习,百年的寻求,万年的创新,都是有笔来书写。我拿起笔,就想掌握了世界,我可以让他描述世界,世界是美丽的,用笔来书写是再好不过的,因为用笔时“多彩”。

可望文学,尽情书写一生描绘世界。

创新的力量可以使国家强大,也可以使人们的生活丰富起来。是的,创新是什么,创新就是世界的交通灯,停止创新,灯会变为红色,相反,人类不停地创新,灯会化作春天的嫩绿。没有了爱迪生的创新,世界将不会有第三道光亮,没有了人类的创新,未来将会怎样。

伴我一起走过,让我光彩;伴我一起走过,让我不会走向黑暗;伴我一起走过,让我努力为祖国。走在“春天”,让我的世界光辉。

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篇9:中学生初三人生目标作文600字

全文共 1471 字

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一个人如果没有目标,只是一味地前行,那么到最后他将一无所获。诚然,我们应该心存目标,但是,如果目标过于高远,有时也会适得其反。因此,适当地降低目标,有时反而让我们离成功越近。 If a person has no goal and just moves forward, then he will find nothing in the end.It is true that we should have the goal, but if the goal is too high, sometimes it is counterproductive.Therefore, appropriately reduce our goals, sometimes the closer to our success.

有高远的目标固然好,将其牢记于心,我们就能时刻鞭策自己不断前进。然而,不能一味地追求高目标,万一达不到制定的高目标,我们的自信心就会受到严重的打击。所以,我们应根据自身的能力来制定目标。

有这样一个故事:有个人想得到一匹又快又好的马,但他只有一匹劣马。这匹劣马与他理想中的马差太远了,他叹息着,把马放走了。他心想:一定要找到自己中意的马,绝不能降低标准!可是,他最终没能找到自己中意的马。有人牵走了他放掉的劣马,那人骑着劣马,找到了一匹日行千里的快马。如果第一个人肯降低标准,骑着那匹劣马去寻找自己中意的快马,那么,他或许还能实现心中的愿望。

同样地,在学习上,很多同学都想取得好成绩,并为自己定下“考第一名”的目标。但考第一名不是件容易的事,因为第一名只有一个。有些同学奋发向上,努力拼搏,最终如愿地考了第一名;而有的同学因智力或学习能力的限制,没能考取第一名。以考第一名为目标但没实现的同学往往会沮丧,甚至丧失了积极进取的动力。显然,他们没有看到自己的进步,也没有意识到超越自我便是达到了近期的目标。所以,我们应该适当降低目标,制定切合自身实际的目标,一步一个脚印地去实现。

有这样一个小女孩,她小时候十分瘦弱,每次跑步都是最后一名,为此她特别害怕上体育课。但她的妈妈安慰她说:“没关系的,孩子,你记住,下一次你的目标就是只追你的前一名同学。”小女孩记住了妈妈的话。再跑步时,小女孩就奋力追赶跑在她前面最近的那一位同学。结果她从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……就这样,她的跑步成绩越来越好,最终达到了中上水平。小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念引申到小女孩的学习中,并告诉她:“如果每次考试都超过一位同学的话,那你就非常了不起了!”

在妈妈“只追前一名”理念的引导下,这个女孩于2001年从北京大学毕业,并被哈佛大学以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。这个优秀的女孩就是朱成。

“只追前一名”,就像我们常说的“够一够,摘桃子”道理一样。目标太过高远,无法实现,容易让人失去动力。好高骛远,会使人力不从心,甚至半途而废。明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,才能让人脚踏实地、胸有成竹地朝前走。

生活中,我们更应学会降低目标。每个人都梦想过上舒适、惬意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在,想要追寻世外桃源那样安逸的生活显然是不切实际的。因此,我们应适当地降低目标,追求切合实际的生活。

人生如登山,只要往上走,即使只是一小步,也会有新高度。目标也是如此,完成了一个小目标,也就向大目标迈进了一步。适当降低目标更容易让人感受到成功的喜悦,那我们何乐而不为呢?让目标在缩小中跳一支酣畅淋漓的舞蹈吧!

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篇10:在我人生的道路上600字作文

全文共 493 字

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在我人生道路上,我要感谢的人有很多,有爸爸、妈妈、老师……如果没有妈妈,就没我,如果没有爸爸,我就不会学到本领。如果没有老师,我就学不到知识。所以,这些人对我很都重要。

每个人都经历过酸甜苦辣,连我也不例外。我的业余爱好是打羽毛球。有一次,我参加了一场羽毛球比赛,我打赢了第一场比赛,我的汗水换来了成功。接下来的比赛,我输了一场,可妈妈却还在我身边打气,让我用尽全力去打我后面的比赛,我听了妈妈的话,又重新振作起来,用尽全力去打后面的比赛。终于,功夫不负有心人,我赢得了第三名的好成绩,当我获得第三名,我知道自己变强了,脸上绽放出了一丝丝笑容。我每次打比赛,妈妈都会在我的身边打气,当我伤心时,妈妈都会说那句话:“用尽全力去打我后面的比赛!”听了妈妈的话我都会振作起来,用尽全力去打我后面的比赛。如果输了,妈妈会安慰我说:“你不用太伤心,乐在参与嘛,即使输了,下次也能再来比赛呀。”每次听了妈妈的话,我都会觉得比赛输了不重要,只要尽了力就行了。每次,妈妈都会说那句话。渐渐的,就算是输了我也坚信,以后能取得最后的胜利。

其实学习与工作也和打羽毛球一样,只要肯努力,就能学到许多有用的知识。

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篇11:人生的道路作文700字

全文共 871 字

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看着父亲送来的兰花,心中有说不出的喜爱。幽幽的香气溢满厅堂,感受着父亲满满的爱,满满的幸福。

与洋兰的艳丽相比,我更爱国兰的古朴美,当中最大的原因是我有一个爱种兰的父亲。父亲在六旬高龄之际,毅然决心学种兰花,而且是深深迷上兰花,这一种就是十载,他养的兰花越来越出色,这对于父亲来说,可谓成功感满满,他用实际的行动,向我们证明了老有所为,老有所乐。

望着桌上的兰花,不由想起古人云:人生当如兰。兰,从不与花争艳,不与梅争俏。宁静以致远,兰花并非锋芒毕露,但其朴实无华的幽香却被人们千古称颂。每个人都希望人生轰轰烈烈,而对于大多数人来说,是要度过平凡一生的。平凡取淡泊,但淡泊人生不是没有思想,不是平庸无味的人生,而是用一颗平常的心去对待人生,直面生活,用心去发掘人生中的乐趣。面对许多烦恼、压抑,往往是来自本身的浮躁。只要保持一颗平和乐观的心态,我们怎会迷失方向?我们需要静,像兰草一样的宁静。宁静是一种涵养,是一种境界。

兰,是大自然赐予人类的精灵。兰,是花中“四君子”之一,自然有着它的不同凡响之处,历史上有多少的文人墨客赞誉过它,我已数不清。可见它的内在品质是不可一日而语的。只有闻过它清香的人们,才能感受它娇而不艳的古朴美,只有看过兰草生长环境的人们,才能感受到它生命不息,奋斗不止的强大生命力。

“淡泊以明志,人品如芝兰。”兰花,虽然没有牡丹华贵的外表,但有着无可比拟的内涵;虽然没有梅花那傲雪的雄枝,但有着梅花无可比拟的随和;虽然没有荷花那玉立的身材,但有着荷花无可比拟的亲近。兰的外表虽然并不起眼,不会太引人注目,但它的品质却让人们倍加赞赏,因为内在的美才是人们最需要的,这也就是人们通常所说的气质吧!

人生当如兰,淡泊自然。如一株幽兰,静静地生长,默默地开放。不为与百花争艳,只为不辜负宝贵的生命。远离尘世的喧嚣,独居幽处而从不寂寞,与世无争而又从不孤芳自赏。无论你看与不看,花都在那里,不悲,不喜。

人生当如兰,烦恼和忧愁就会随风飘散,幸福和快乐就会到处弥漫。

人生当如兰,让我们都像幽兰一样,让生命有声有色却不争芳艳,默默地绽放生命之花。

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篇12:人生道路上坎坷多

全文共 876 字

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人的一生,不过是一叶小舟,在这世界的大河中游动,一路上免不了小波小浪,甚至是惊涛骇浪,而这些只阐述了一个事实:你的人生旅途不会一帆风顺。

爷爷,今年已经达七十三岁高龄了,他曾经与我说起过他的一生,即便他说话已没什么力气,但他在说起他的一生时,声音中的激动依然无法隐藏。

爷爷的一生,可谓是坎坷无数,三岁时,爷爷失去了他的父母,到了七岁以上,他都必须靠自己的双手争一口气,他七岁开始帮人干活以维持生计,其中,好几次都差点脱力中暑而晕过去,但他没有,因为他知道,干活才有饭吃。

到了十七八岁时,他已拥有了属于自己的第一块地,开始了自己耕田种地的普通农民的生活。爷爷没有精彩的童年,比起我们,我们又有什么资格抱怨呢?至少我们有多彩的童年啊。

三十岁,爷爷结婚了,和奶奶只办了一个极其简单的婚礼,几年间,已有了两个孩子,为了照顾他们,他们吃的苦可不少,但他依旧咬牙忍下来了,他努力让孩子们上学,但无奈经济实在不允许如此,使得他们读到初一就辍学了,那是的他们是多么渴望上学啊!我们呢,一直报怨学习辛苦,殊不知如今的我们多么幸运与幸福。( cnfla:www.cnfla.com )

四十多岁,爷爷因为早年过度操劳,已经身心劳累了,几个儿女已经进城打工了,只有两人守在家里过着清苦的日子。那时,只能吃白粥,吃肉已成一种奢望了。我们酒饱饭足,有何理由不珍惜呢?

六十多岁,爸爸他们都有了一份属于自己的事业,爷爷也无法干活了,他们终于可以享受到子女的回报了。可是,好景不长,他与我生活了一两年,便生了病,虽然后来治好了,但似乎留下了后遗症,到一三年十二月份才发现,但已经晚了,他的喉咙长了一个瘤,今后只能吃粥打点滴了,本应安享晚年的他,为何遭受如此待遇?

爷爷的一生坎坷无数,但他依旧很开心,他说,他以有我这么高大的孙子为傲。

从爷爷的一生,我明白了,有时,你不要抱怨学习辛苦,你应试着珍惜你所拥有的一切,知足常乐,要为了自己的未来而努力,这是唯一不被社会淘汰的方法。

从爷爷的一生,我懂得了,人的一生必定会经历大大小小的坎坷,而我们现在所付出的,都是为了将来有能力去面对它并且战胜它!

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篇13:假如人生不曾相遇的初三作文

全文共 673 字

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假如人生不曾相遇,我还是那个我,偶尔会做做梦,然后,开始日复一日的奔波,淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解,在这个世界上还有这样的一个你,假如人生不曾相遇,我不会相信,有一种人可以百看不厌,有一种人一认识就觉得温馨。

——-题记

即使说一千遍我爱你,但只要一句分手就可以结束,这就是爱情。曾经也有一个男孩,那么卑微,那么不求回报的喜欢过我,可相反的是,我却在要喜欢上他之前与他分手了。看着他不可置信的眼神,绝望的话语,那双略带粗糙的大手那么紧紧的抓着我的手不肯放开。我想,那时的我是动容的。

我也受过同样的伤,同样卑微的喜欢过一个人。那个永远带着温暖笑容,会为我做早餐的帅气男孩,那个我第一个喜欢的男孩,就那样如雾般轻轻笼罩住我的心却又如雾般消散。离开他的时候我笑了,但一转身早已泪流满面。我不想自己的付出造成他的困扰,我想他快乐,所以宁愿自己不快乐。几天后,我背上背包离开了这个生活了16年的城市,在那个静谧祥和的夜晚,踏上了去远方的道路,再不回头。

寂寞的人总是会用心的记住她生命中出现过的每一个人。于是,我总是意由未尽的想起你。我知道我很傻,那些凡是给过我温暖给过我快乐的人,我都会把他们深深的珍藏在心里不愿失去。可我是一个握不住幸福的孩子,一直都是,这点我很清楚。如今,那个可以看穿我的逞强,看穿我的伪装的大男孩与我隔着千山万水,再不相见,再无联系。这种距离远在地域,近在心底。

假如人生不曾相遇,我不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望,愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真,淡淡的问候很纯,淡淡的思念很深,淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。

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篇14:人生的道路小学作文

全文共 615 字

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小隐隐于山,中隐隐于市,大隐隐于朝。心态最好的,容易平静的,往往是那些经历过烦恼,泰山崩于前而面不改色的,看不破,给你山清水秀也是郁郁而终。

心中若有道,处处皆昆仑。

很喜欢上面这两句话。融合自然的心境,无论何时何地,都能泰然自若,只因心中有道,处处昆仑。

《逍遥游》一文,融合自然,结合道法,唯心是也,我行即我道,何须在意他人看法。一蓑烟雨任平生呐!

而中隐于市大隐于朝,真正的隐者,无论身处何种境地,都能不忘初心得始终,“心远地自偏”呐呐!

在读《道德经》和《易经》时,我似乎明白了一点,就是需抛却脑海中的固有思维,为一张白纸,慢慢地将其中内容印在纸上,而后以小见大,慢慢钻研品读。

“道生一,一生二,二生三,三生万物”自我认为这句话与“一花一世界,一叶一菩提”相似,所谓以小见大,悟道亦如此。从生活的一些小细节中也可感悟出世间真理。当然,这只是自己的理。书上说:道生一,一是太极;一生二,二是阴阳;二生三,三是天地人;三生万物,万物是万事万物。在自己看来,道家思想并非消极厌世,此思想只是在尊重“自然”(人生四然:未是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然)不要刻意在意焉,某些东西,越是在意,越适得其反。总的一句话来说,便是不要用主观态度观察事物,否则便成了“以我观物,万物皆着我之色彩”,难以客观对待万事万物。

读“道”,不仅仅是读,更在于“道法自然”,静心,净心,心即为修道之本,将自身沉淀,细品“道”一字,感受中华博大精深的传统文化!

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篇15:爱校如人生初三作文

全文共 900 字

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秋风乍到之时,未来得及变黄的树叶簌簌的响,行人走得有些微的快,但眼中大多洋溢着流转不断的,不知名的光。

哦,你没看见他们手上捧着的是什么吗?崭新的书皮未被折损一角,还带着新书独有的香气。

这是新学期的开始,而沉寂了几月的学校终因这些人的填充而愈渐焕发出光彩。

是的,这里是最神圣的殿堂,全世界学子敬仰的地方,育出一代又一代足以改变世界的人。这里是世界的大脑,是世界的神经中枢,它四面八达的筋络连着世界各地的如我们一般的存在。

它是学校。

就如刚长出绒毛的雏鸟贪恋着巢的温暖与虫子的美味班,我们贪恋着学校的温暖与知识的饕餮盛宴;未谙世事的无所适从的我们在学校中找到归宿——灵魂与精神的归宿。

人最大的特征莫非是群体动物,无论如何是离不开同类的。在这个汲取知识的地方,在这个为探索打下基础的地方,你会发现有无数人怀揣着同你一样的梦想,从四面八方走来,或是同你擦肩而过,或是停下与你打个招呼,或是陪着你走过某一段路程——在这里你总会遇到各种各样的人不是么?你在不知不觉中爱上学校如爱你所爱的那些人,因为学校它啊,给了你所要珍惜一辈子的东西,是什么呢?

友情,亲情,爱情,温暖,知识,以及各种你嘴上再逞强但总是割舍不下的东西……

所以从头看下去,这个看似小小的范围像浓缩了我们的半生,甚至整个人生

有的人讨厌学校,嘴上说着它禁锢了自己的自由,却在不知不觉中将自己的灵魂从桎梏中解放出来;

有的人憧憬着学校,但由于种种的原因只能远远地看,然而一到这个念头深入骨髓,便印在血液力,沿香火传至下一代;

有的人只把在学校里的时光当做游戏,随意蹉跎,等到多年后生活所迫再回首,却发现在校学习的时光是那么美妙,然而再也回不去。

热爱我们的学校,不管是过去还是将来。对旧时的母校怀有想念与感激,对未来将要去往的学校充满期待与热情,然后对我们如今所拥有的心存爱与保护。

用心去爱。即使不知道该如何具体去爱,毋须在意,因为你生活在其中,便成了它的一份子,爱护它或许会成为你的条件反射,你已经用你的眼睛记录下来了你的学校的风景,然后印在你的心里了。

爱它,像爱心脏,或许是人生中不可或缺的部分。这样我们匆匆的有限的时间里便有所寄托了。

[爱校如人生初三作文

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篇16:擦亮人生中的每一扇门窗初三作文

全文共 871 字

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著名作家高尔基曾经说过:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。”可见劳动的伟大,所以我们小学生从小就应该做一个热爱劳动的人。

今年寒假,我也参加了劳动,那就是帮助妈妈擦门窗

快过年了,看着妈妈整天忙忙碌碌的,累得筋疲力尽,我想我已经长大了,也该帮助妈妈做点事了。于是,我对妈妈说:“妈妈,我帮你擦门窗吧!”妈妈笑着对我说:“好,那你得把玻璃擦干净哦!”“行,没问题!”我满口答应。说干就干,我拿起抹布走向陽台,打湿抹布并拧干,又像小猴子一样爬上椅子。我左手扶着门框,右手用抹布从玻璃的上面慢慢往下抹,一会儿工夫,门窗被我抹了一遍。原以为轻松搞定,可定睛一看,发现玻璃好像变成了“大花脸”,斑斑点点的,到处都是水迹。这可怎么办呀?我抓耳挠腮,嘴上喋喋不休,妈妈看见了说:“孩子,擦玻璃可不是件容易的事,擦一遍是远远不够的,要反复地擦,才有效果。”

听了妈妈的话,第二遍,我改变了方法,一手拿着干毛巾,一手拿着半湿不干的抹布,先用潮湿的抹布抹一遍,再用干毛巾拼命地擦,直到把玻璃擦亮为止。就这样,虽然很费力,但是看着被我擦干净的玻璃,心里喜滋滋的。正当我得意洋洋之时,突然半路杀出来一个程咬金,有一块污渍,无论我怎么擦都不行,左擦右擦,上擦下擦,反正用出了浑身解数,可它还 是稳稳地占领着它的根据地。真是一个打不死的“小强”,我心想。怎么办?停下手中的活,我才感觉自己的手臂又酸又涨,额头也冒出了冷汗。算了吧!我心里嘀咕,可转念一想,这几天我正在看《小学生不可不知的科学家》,书中讲到的科学家们遇到艰难险阻都是勇往直前的,他们不会被困难吓到。而自己遇到这么点困难就想退缩,害怕了……我觉得自己真是一个胆小鬼,想到这我又重新鼓起勇气,跳下椅子,再一次把抹布打湿,反反复复地擦拭那块顽固的污渍,一次,两次,三次……终于“小强”被我打倒了,最后看着明晃晃的两扇门窗,我欣慰地笑了。

劳动创造美好的未来。在劳动过程中你可能会遇到很多个顽固的“污渍”,记住,我们不能向它们低头,只有用顽强的意志,去战胜他们,才能擦亮人生中的每一扇门窗。

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篇17:人生道路上的脚印

全文共 547 字

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岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,暮然回首,长大的路上留下了或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

小时候,我总是和小伙伴在楼下沙坑里玩耍,踩着柔软的沙子,是多么快乐,多么惬意,无忧无虑。哟,一不小心摔了一个跟头,爬起来,看见身后一串串脚印,这小小脚印就是一个个美好回忆。

啊,我上幼儿园了,那个时候我是多么快乐啊,虽然没有小时候的无忧无虑,但是也无比幸福。我总是缠着妈妈给我讲一些故事,什么《海的女儿》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……,听着这故事,我的脑袋里充满了为什么,妈妈总是被我问的哑口无言。那时我是多么幸福啊!

时间过得飞快,一眨眼我已经上了小学五年级了!把小学比做人生的路,这是一条充满坎坷的路,把小学比做歌声,这是一首充满忧伤的歌。这不,我又考了96分,本来可以考100分的,因为我太粗心了,把写词语看成写句子。白白地丢了4分我那时烦恼及了,恨不得把我自己暴打一顿。不知不觉,我又走到了小时侯玩耍的那个沙滩,看着这一个个小脚印,我忽然想起小时候的快乐时光

那一次次的失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,怎么能见到彩虹?感谢成长的脚,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只需细心观察就会发现。而这种快乐就像脚印一样永远跟随着我们身后,永远伴随我们成长。

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篇18:人生道路的脚印

全文共 892 字

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人生之行悠远,人生之路漫漫。回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记。

脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说,成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……

朋友,走好人生第一步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!

有人说“脚印即人生”,也有人说“人生即脚印”。读过本文,我们又会认识到“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地,仰望历史的轨迹,探讨人生哲理的结果。作者在娓娓道来之后,发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召,实在是很有针对性、启发性的。

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篇19:你一个人的人生初三作文

全文共 1237 字

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我曾经想去相信一个人,非常想。可是,每个人在这个世界上忙着生,忙着死,所有人都是如此窘迫的姿态,令我不忍心再向别人索求关怀。如果我们想不对人事失望,惟一的方法就是不要对它给予任何希望。这不是绝望,这是生存下去的惟一途径,亦是获取幸福感的前提。

当我们尝遍了酸甜苦辣之后,才会觉出“淡”才是人生最醇也最久的心灵味觉。别人的男友再好,不过是奢侈品;自己的男友再差,却是必需品。不是非常之爱,没人甘愿做替代品。不是非常之恋,没人甘心当必需品。奢侈品是一种奢望,必需品是一种必须,在奢侈品与必需品之间,最缺的就是一颗平常心。

紧握双手,抓住每一天;脚踏实地,走好每一步。只有这样,时间才会成为闪光的金子。人生那样短,总要与倾心之人共度,才不算辜负。想走的人留不住,想留的人不会走;谢谢一直陪伴在身边的人,谢谢你们一直都在。回忆是件很累的事情 就像失眠时怎么躺都不对的样子。

不是每个追求你的人都是值得信任。对你好,总有目的:有些人是想要占有你,而有些人是想要保护你。想占有你的人,虽然追求的时候千好万好,可一旦得到,他就不在乎了。而想保护你的人,才会默默陪着你一生。为你的身体而来的人,也会为别的身体而走。只有为你心而来的人,才会长久。

学会把握人生的至境,就是以出世的心态、心境去做入世的事业。追求和渴望,才有快乐,也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望,我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。

也许,舞台没了那是一件好事,因为这样你才更有可能知道,梦想需要的不是特定的舞台,而是你自己而已。人在旅途,不可能背着厚厚的行囊赶路,捡拾的东西越多脚步越缓慢,所以总会有一些东西被扔在路上,也总有一些人会被遗忘。过去的人和事曾经带给我们快乐,曾经装点过我们的生活,我想,这也就足够了!

最喜欢人与人之间淡淡地相处,那样不会太累,也没有那么多顾及。有个人,爱过了,就结束了;有句话,说过了,就后悔了;有道伤,痛过了,就麻木了;有颗心,颤过了,就破碎了;一段友情,过近了,就稀释了;一段爱情,过深了,就剧终了;一段路口,过难了,就错选了;有些东西,放久了,就会变质的。

人累了,就休息;心累了,就淡定。长大了,成熟了,很多事情就看透了。累了,难过了,就蹲下来,给自己一个拥抱。别指望别人能来同情你,怜悯你。你哭了,眼泪是你自己的;你痛了,没有人能体会到。你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。

长大了,就要做到,在你不懂时,别乱说;懂得时,别多说;心乱时,慢慢说。

没人能回头重新来过,但谁都可以从现在起书写一个不同的结局。人 ,总是会经历一些事情,如爱情、友情。没有人是能够永远的快乐幸福的过每一天,没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱。让我们成熟的,是经历与磨难;让我们幸福的,那是宽容与博爱;让我们心安的,是理解与信任。

[你一个人的人生初三作文

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篇20:人生道路脚印作文500字

全文共 659 字

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温馨的家庭留下了我的成长的足迹。

现在我真正体会到父母对我人那强烈的爱,那无私的爱。每天妈妈都会无微不至的照顾我的生活和关心我的学习;爸爸为了我们能更加幸福的生活,十分勤劳的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在这个幸福而又快乐的家里,我时时刻刻都感受着无限的欢乐。

书气浓重的图书馆留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天,书籍便跟我成了朋友。书籍教给了我许多知识,教会了我做人的道理。每次我一扎进书本里,进入知识的大海中畅游起来,就恨不得饭不吃,水不喝,看书,看个够!由于我对书的“痴爱”也使我广闻博采。

充满友谊的校园留下了我成长的足迹。

三年级的时候,我有一位“铁杆”死党。她叫婉秋,我们曾经约定要做一生一世的朋友。在我想倾诉时,她是第一位候选人;在我拥有喜悦时,她是第一个一起分享的人;在我郁闷时,她是第一个为我撑起一把遮风挡雨的大伞的人;在我痛苦时,她是第一个安慰我的人。我倾心于我们之间纯真的魅力;我感动于我们之间真诚的交往;我骄傲于我们之间独有的心有灵犀。

在丰富多彩的课堂里留下我成长的足迹。

我从一个懵懂无知孩子蜕变成一个优秀的少年。在语文课堂上,我拜读了世界文学巨作;在数学课堂,我感受到数字的奇妙无穷;在思品课堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知识课堂上,我懂得了利用法律武器保护自己;在体育课堂上,我的肢体得到了充分的舒展;在音乐课堂上,我领略了音乐的魅力;在美术课堂上,我见识了色彩的丰富。

风景优美的公园中,欢声笑语的游乐场中,热闹非凡的街道旁……我成长的足迹无处不在。

[人生道路脚印作文500字

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