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打开美人鱼的卡通图片(合集20篇)

人与人之间的交往,其实只隔了一扇虚掩的门。心门是需要拉的,你想进入别人的内心,首先要尊重别人,自己退一步,这样才能进一步交往。今天小编就来分享打开美人鱼的卡通图片,希望读者喜欢。

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卡茜和美人鱼作文600字

全文共 635 字

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很久以前,有一个叫卡茜的小女孩,她长着圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长长的睫毛,黝黑的皮肤,扎着两条蓬松的小辫子,可爱极了。但他与众不同的是,喜欢探险。

有一天,小卡茜正在家里看卡通片,突然卡通片变成了一则新闻。新闻讲的是卫星拍摄到了月亮人鱼岛上仍然有美人鱼。这则新闻让小卡茜的探险火焰燃烧了起来。

小卡茜整理好背包,座上自己的小帆船出发了。不知过了多久,小卡茜终于到达了月亮人鱼岛。但这时天已经黑了,于是小卡茜生起了火堆。小卡茜坐在火堆旁,等待小美人鱼的出现,等着等着,小卡茜睡着了。

第二天,天刚蒙蒙亮,小卡茜被一阵悦耳的歌声吵醒了,原来是一条披着金色长发的小美人鱼坐在岸边唱歌,小卡茜激动地正准备上前去打招呼,小美人鱼看见了卡茜后,快速的跳入了海里。小卡茜急忙跑到海边大声的喊:“小美人鱼,不要害怕,我没有恶意,我只是想和你交朋友,小美人鱼,小美人鱼……”

过了一会儿,小美人鱼小心翼翼的把头探出了水面,仔细的打量着小卡茜,害羞的说:“其实我也非常想有一个朋友,向他(她)诉说我的烦恼。”于是小美人鱼把自己的秘密和烦恼都告诉了小卡茜,她们就这样成了最好的朋友。

不久,小卡茜要回家了,不过她答应小美人鱼,下次自己会带许多好朋友来岛上玩。过了一段时间,小卡茜真的带了许多的朋友,还用一艘大货轮运来了许多的礼物,她们在海滩上开起了party,大家玩得都很开心,小美人鱼交了很多的朋友,她感到非常的幸福。

后来,人鱼岛上每天都会发出银铃般的笑声,那一定是小美人鱼和他的伙伴们在快乐的嬉戏。

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篇1:打开一扇门作文600字

全文共 596 字

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人生有无数扇门,这些门一直陪伴我们,然而我们成长的过程,也就是打开这些门的过程,而我要打开成功这一扇门。

成功,是所有人都想得到的,但这一扇门并不会为所有人洞开,只有拥有勤奋和努力,还有执着这三把钥匙的人,才能打开这一扇门。

海伦·凯勒因为小的时候患了一场重病之后,就成了一个耳朵听不见,眼睛看不见的残疾人,从而使她不会说话。后来,在家庭教师安妮·莎利文的帮助下,再加上海伦·凯勒的不懈努力,使海伦·凯勒渐渐地学会了说话,通过两人日复一日,年复一年的合作,海伦·凯勒学会了许多种语言,还进入了哈佛大学的女子学院。这,就是海伦·凯勒打开的成功之门;这,也是海伦·凯勒创造的奇迹。

然而成功这一扇门也需要能力和荣誉来维护,能力越大,荣誉越多,就越能维护好成功。相反之,能力越小,荣誉也寥寥无几的人,那他就只能去打开失败之门了。

在小学生涯中,我不断参加各种比赛,从而赢得了许多奖状,如作文、数学、美术等各种奖状,使我增添了不少荣誉,从而让我渐渐地迈向了成功之门,到了小升初面试,我通过我的能力和荣誉进入了我心目中的学校——北大附中,从而也打开了我人生中的第一扇成功之门,我也获得了第一份成功。

成功这扇门,要用勤奋、努力和执着三把钥匙去打开,也需要荣誉和能力来维护。

生活中还有无数的门,只有打开这扇门,才能让你的人生更加精彩,才能让你的生活更加丰富,才能让你更加的成功。能否打开这些门,就要看自己的能力了。

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篇2:我喜爱的卡通明星

全文共 263 字

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黄博扬

谁在夜里穿着黑色铠甲飞翔?谁开着黑色战车在夜里游荡?对了!他就是我最喜欢的卡通明星——蝙蝠侠。

蝙蝠侠长得非常帅气。头上戴着一个特制的头盔。穿着一身黑而坚硬的铠甲。再仔细一看,披风上有一个金黄色的蝙蝠。腰上佩戴着他的灰腰带,腰带上全都是他的武器。

他的翅膀类似于蝙蝠的翅膀,飞起来像蝙蝠一样轻快。他也非常的冷漠,正如我所说:“他只在夜间出没。”他的铠甲坚硬无比。有一次坏人们用枪射击他,他的铠甲挡住了这些子弹。坏人发现他的铠甲坚硬无比,怎么打也打不破。他们落荒而逃,蝙蝠侠获胜了。

这就是我最喜爱的卡通人物,它就是——蝙蝠侠。

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篇3:咕噜咕噜美人鱼观后感

全文共 737 字

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当宫崎骏笔下的波妞从海底乘着水母缓缓来到海面上的时候,她遇到了一个改变她一生的小男孩。小男孩用盆盛着游动的波妞,欣赏着这个奇怪的生命,直到波妞变成了小女孩。最后,波妞与小男孩完成了亲嘴。

不知为什么,看着《咕噜咕噜美人鱼》,我的脑海里不停地闪现出《悬崖上的金鱼姬》来。同样是一个海底生物小美人鱼咕噜,有着波妞一样的可爱性格,也遇到了一个小男孩鱼丸,在他的木盆里游啊游,直到变成了小女孩。最后,鱼丸被删除了这段记忆。

两相比较,同样的人物关系,不同的结局。突然感到我们的现实很残酷。

这还不是最残酷的。波妞与小男孩的故事是去找妈妈,勇敢地挑战自己,勇敢地面对困难,勇敢地成长。而咕噜与小男孩的故事却是要与阴险的人类斗争,与残暴的海怪斗争,但一场场看似惊险的斗争却并没有让主人公实现什么真正的成长。

两相比较,同样的童趣,不同的使命。突然感到我们的现实很不单纯。

当然,还有更残酷的。波妞与小男孩的画面中,我们见到了惊涛巨浪,也见到了深邃而黑暗的隧道,映射着内心的恐惧,但却只是心理层面的危机感。而咕噜与小男孩的故事中,海怪与美人鱼却是你死我活的关系。海怪上来就用长长的指甲暴力地插入手下的身体,致其死亡。中间也多次出现类似的暴力场景,甚至最后它自己都被炸得分了尸。心理层面的危机感已经彻底用暴力画面表现出来。

两相比较,同样的危机感,不同的暴力属性。虽然国内没有分级制,但我们的儿童动画真的不能这么干。

这就是悬崖上的金鱼姬和与海妖作战的美人鱼的差别。我们总是习惯于用一个个二元对立去解决问题,用打怪除魔的方式去完成英雄的加冕,可是真正的童趣往往是不在于此的。恰恰是咕噜给鱼丸去送饭这样的生活场面,咕噜一次次捅破又再为鱼丸加上气泡面罩的趣味,才是咕噜咕噜美人鱼能够走进人心的最最动人的场景。

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篇4:卡通人物柯南作文

全文共 525 字

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工藤新一,我相信这个名字对于热爱动画片的同学来说都不陌生。没有被变小之前,留着一头酷酷的发型帅气逼人。破案时,摆出一副超顶级侦探家的姿势,然后将案破的非常精彩。但被巨大的黑暗组织灌下毒药,身体都变小了。于是就换了一个新的发型:长长的头发斜向遮住左眼,昂着一副近似近视镜的瞄准镜,穿着华丽的衣服,还有阿力博士给他制作的动力增强鞋。遇到坏人时,就把鞋妞一调。手上佩戴表式麻醉q,总是在关键时刻拿他叔叔做目标。在用领结配音将案子完美解决。

他每次遇到困难的案子都是从容不迫,沉着冷静,神态端正,摆出一副思考面孔,这面孔看起来很平常,但也流露出一丝愁苦。但经过仔细侦查,脸上又流露出一丝微笑,这微笑令人看出一种自信,认真,一丝不苟的特点。他在遇到种种困难时,但他无所畏惧,总是用自己的聪明才智将罪人绳之以法。为什么他总是这样帅呢,如果我能像他那样该多么好呀。

还有一个太阳能滑板,每一次追赶犯罪人时,用手迅速将其抽出来,立刻追赶,最终将其抓捕。那姿势就是一个字“帅”,他的眼神就像列夫托尔斯泰那样犀利,有一种令犯罪嫌疑人震撼的感觉;那种眼神又犹如耀眼的日光、神秘的星光那样令人害怕,不能自拔。

当我的眼光与他的眼光相接时,我想那应该是我赢他,因为我心中充满了自信。

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篇5:我喜爱的卡通明星

全文共 407 字

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曾锦禄

我最喜爱卡通明星不是熊二,不是哆啦A梦,也不是海绵宝宝,而调皮可爱的蜡笔小新。

蜡笔小新特别可爱。他长着一双小巧的耳朵,一双黑黑的大眼睛,还有一张超能吃的大嘴巴。浓浓的眉毛架在他的大眼睛上,无论生气、高兴还是伤心,它们的组合都能逗得你捧腹大笑。有力的大屁股能夹断一根树枝!

有一次,同学们组织了一个比赛:谁能折断一根粗树枝。大家都试过了,折不断,就剩蜡笔小新没有试过。蜡笔小新装作很严肃一样,俨然一个小大人,屁癫屁癫走过来,用力一折,没折断,蜡笔小新不灰心,再折,还是没折断。蜡笔小新要用他的必杀技了——他弯下腰,脱下裤子,露出他的超极无敌装甲铁屁股,手上拿着那根粗树枝,放进屁股眼,屁股使劲一夹,“咔擦”一声,那根粗树枝被屁股轻而易举地夹断了。蜡笔小新耸耸肩,用手摆出一副无所谓的样子,奶声奶气地说:“看,厉害吧?”顿时,同学们雅雀无声,突然,爆发出一阵笑声。

我非常喜欢这个滑稽、可爱的卡通明星——蜡笔小新。

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篇6:贪欲打开堕落之门观后感

全文共 431 字

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按照区纪委关于观看警示教育片的通知要求,2016年9月26日上午,园区管委会组织全体干部职工16人集中观看了警示教育片《贪欲打开堕落之门》。

片子中的焦云智和邵志宁两位同志都是由工作后的壮志满怀,勤勤恳恳到现在的信仰缺失,胆大妄为,逐渐一步步走上了犯罪的不归路。看后令人震撼,发人深省。他们本该将精力和智慧奉献给党和人民,却以权谋私,中饱私囊,落得个可耻可悲的下场,辜负了党和人民的期望。

看完此警示教育片,更加筑牢了大家的思想道德防线。焦云智和邵志宁违法违纪案件虽然都发生在卫生计生系统,却有着普遍的警示教育意义。我们要引以为戒,加强党性修养,强化纪律作风,在园区倡导求真务实、真抓实干、清正廉洁的良好作风。党员干部们也纷纷表示将会吸取教训,引以为戒,认真加强党性修养,坚定理想信念,牢记党的宗旨。坚决有力反“四风”、正党风、反腐败、倡清廉。严格遵守工作纪律,进一步提升服务水平和质量,扎实开展纪律作风集中教育整顿活动,以更认真的态度、更务实的作风,塑造良好形象。

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篇7:为我打开一扇门作文800字

全文共 851 字

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母亲常对我说,她的责任就是管好我。于是,我每每有犯错误的时候,母亲总会毫不留情面的指出,让我颇显不来台面。可我却从不怨恨母亲。因为,母亲每次说的话都会得到灵验。对此,母亲的解释是:她是最了解我的人。而母亲的所作所为也给我留下了无比深刻的印象。

母亲为我打开自立的大门

母亲从没有给我留下任何柔弱的印象,无论从外形还是内心。常与她开玩笑说她不像个女人。因为即使是我做梦梦到她,她也是带着一脸的严肃辛勤工作。其实,母亲从小对我的教育便是要靠自己的努力去获得成功,而她也正在践行着这句话。就例如,从家到学校距离很远,在父亲出差的情况下,母亲坚持每天早晨六点半带我坐车,从不麻烦别人帮助接送。久而久之,我也就习惯了母亲的做法,也越发的感到她的自立。

母亲为我打开学习的大门

母亲同样是十分有计划性的,每一步实施都是有预想的。于是,她便常常胸有成竹的为我制定复习计划,在她的帮助下,我也获得了收获。直至今天,母亲还是很愿意在我学习时在旁边坐着,哪怕只是拿着答案与我核对。她却我说,我所走的每一步,她都会陪在我身旁,因为她的经历会让我少走许多弯路。母亲同样告诉我说之地计划就要实施,所谓今日事。今日毕。有一次,我信誓旦旦答应母亲要在晚上完成历史作业,却因看电视而误了钟点。母亲很严肃的批评了我,我至今仍记得她用高八度的嗓门对我说“无志者,常立志”。在她说话时,我甚至没有敢抬头看她的眼睛,只觉得脸颊发烫,从此以后再没有因其他原因耽误了学习。

母亲为我打开做人的大门

母亲常教育我做人要尽孝道。母亲的孝至今仍让我深受感触。母亲对姥姥的照顾无微不至,没有惊天动地,只有点点滴滴。每次上街,母亲总会留意有什么适合姥姥的衣服,只要姥姥喜欢,都会买下。母亲甚至能计算出姥姥什么时候该买药了,而且可以很随意说出药的名称及用量。我时常惊叹于这一点。母亲却说没什么,只要尽心了,就能记得了。于是,每次当我遇到什么好吃好玩的东西时,也会总想着母亲,想着长辈。也许这就是言传身教。

母亲对我的影响,点点滴滴,凝结成一把钥匙,为我打开通往未来的大门。

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篇8:打开一扇窗作文500字

全文共 513 字

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当生命将把门关上,也必将打开另一扇窗。世上没有什么真正的绝境,而真正的绝境的,是你没有发现那扇打开的窗!

霍金——坚毅之窗

被称为科学巨人的霍金,就是一个最好的例子——

他拥有聪明的大脑,但先天性的萎缩症让他彻底丧失了自由,只能坐在轮椅上……

可他并未绝望,运用他大脑思考,以他的成就征服了科学界,更以他顽强搏斗的精神征服了世界。最终,他以惊人的毅力,完成了科学著作——《时间简史》。

全身萎缩的霍金,都没有放弃生活的希望。而我们,就更不应轻易放弃,向命运低头。

海伦·凯勒——坚强之窗

被称为美国人英雄的她,也是一个例子——

她,就在一岁时,被命运夺去了双眼和耳朵,看不见事物,也听不见任何声音。在她的内心中,充满了孤独与害怕……全是一片黑暗,无尽的空白。这对于普通人来说,简直无法忍受,但是,她坚持了下来——

她以常人意想不到的方法发音,并在艰苦卓绝的学习下,以优异的成绩考上了拉德克利夫学院。终于,在不懈努力下,她学会了英、法、德等语言,最终成就了著作——《假如给我三天光明》。

他——霍金,打开了坚毅之窗。

她——海伦,凯勒,打开了坚强之窗。

这些人,不都是打开了心中的窗么?不都是努力后才成功的么?所以,我们只有打开心中的窗,才能取得成功!

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篇9:冬天雪景图片大全

全文共 2713 字

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篇一:冬天雪景作文

有人喜爱生机勃勃的春天,有人喜爱骄阳似火的夏天,有人喜爱硕果累累的秋天,而我喜爱银装素裹的冬天!

不知不觉中,冬姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了。我来到公园里,看见一朵朵腊梅花竞相开放!我为之一震,啊!冬天是百花凋零的季节,唯有腊梅花还在傲然怒放。公园里的树木虽然没有了叶子,但是显得更加挺拔了!尽管天气很冷,但是在公园里,依然有许许多多老爷爷.老奶奶在锻炼,可热闹了。

这时候,下起了雪,雪花飘啊飘,飘落在树枝上,像一朵朵美丽的银花;飘啊飘,飘在了房屋顶上,仿佛在和屋顶说悄悄话呢;飘啊飘,她把一朵朵雪花撒向大地,那随风飘落的雪花像一只只白色的蝴蝶在天空中飞舞。然后飘落在大地上,给大地穿上了一件棉袄!雪花就像一个调皮的可爱的小孩子,伴随着美妙动听的音乐,跳着优美的舞蹈飘来飘去。

我正看得出神,忽然,有人拍了我的肩膀一下,原来是妈妈。“多么美的雪花啊!”妈妈轻轻地说。“是啊,树上的叶子又重新投入了大地的怀抱。”“哦,又是一个冬天,时间过得真快啊!"

猛然间,我明白了一个道理。时间就像流水一样哗哗地流走了。然而,这个冬天已经是我人生道路上的第13个冬天了! 篇二:冬天雪景作文

雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。

中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪,此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番景象。雪依旧下这,屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降。

雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给孩子们带来了快乐,也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

雪景真美!我喜欢雪,也喜欢冬天。 篇三:冬天雪景作文

一年有四个季节,鸟语花香的春天,百花齐放的夏天,硕果累累的秋天,可我最喜欢寒冷而又洁白的冬天。

冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

冬姑娘踏着脚步过来啦。看,天空中飘扬的雪花就是她的脚步,鹅毛般的雪好像一个个寒冷而又洁白的冬天活泼可爱的小精灵跳着舞蹈。冬姑娘给大山宝宝披上了一件厚厚的棉衣;给马路盖上了棉被;给房顶带上了漂亮的首饰。雪越下越大,大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊!像鹅毛,似棉絮。那雪真密呀,像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。孩子们跑到院子里堆起了雪人,你滚一个,我揉一个真开心!不一会一个胖胖的雪人就堆好了,这是一个可爱的雪娃娃能给孩子们带来快乐。

雪代表纯洁,此刻,我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的清晨,四周一切都显得那么静,没有了流水声,也没有了悦耳的鸟鸣,只有静谧似乎在我记忆的深处,也曾有过这样的雪景。

我爱你雪! 篇四:冬天雪景作文

晚上,我看了天气预报后十分高兴,因为明天我市将有中雪,我高兴的整晚都睡不着。一想到那美丽的雪景,我就非常激动。

早上一起床,便听到伙伴们在喊:下雪了,下雪了!于是我赶快穿好衣服,走出门外。这时雪下的很小,雪中还夹着雨,可过了一会儿,雪越下越大,如鹅毛、如棉絮、如芦花、如绒毛,就像是成千上百的白蝴蝶一样,在空中翩翩起舞。不一会儿,满眼都是一片白色的世界,打得好像铺了一层白地毯。屋顶上、门槛上、院子里、马路上,到处都覆盖着雪。

大雪整整下了一天,直到傍晚才停了下来。整个村子好象变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。看到这麽美的雪景,使我体会到毛泽东诗中“千里冰封,万里雪飘”的壮观景象。柏油马路旁的树木上,挂着亮晶晶的银条儿,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿,路上的积雪足足有十多厘米深,踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝,玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上,引起他们一阵惊叫。这时我们这些孩子可高兴坏了,大家三五成群的在家门前堆雪人,打雪仗,那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。虽然雪把我们的手冻得通红可还是抵挡不了我们高兴的热情。走在街道上,随处可见的是一个个列着嘴巴笑的雪人。这些雪人也成为了雪景中的一个亮点。

当老人们看到美丽的雪景,一定非常高兴,常言道:瑞雪兆丰年。今年的大雪,一定会带来来年的大丰收。 篇五:冬天雪景作文

“下雪了!下雪了!”听着楼下小朋友的欢呼的声音,我不禁把头露到窗外看了看:“哇!真的下雪了!”

雪从天空中轻盈地飘落下来,被风吹得很乱,一会飘向左,一会儿飘向右,呼呼的风声配上树叶被吹动的声音,好像是许多小精灵在音乐中跳舞歌唱。

雪下得不是很大,我赶紧拿出相机抓拍了几张照片。我又把它们接起来细看、玩耍。有一些雪落到我的衣服上、手上、手臂上,不会很快化掉,我仔细地观察着这个来自天空中的小精灵,洁白的雪花晶莹剔透,六个小小的角上有一些刺状物体,没等我观察完,这些雪就跟我作对似的,化光了。

我们孩子之间有一句话:雪地是我们的天堂。虽然没有雪地,但雪也是我的最爱,做梦都想见到它。于是,我穿好鞋,拿起一个脸盆直奔楼下。我先把脸盆放在地上,不知过了多久,盆内终于有一点点积雪了,我生怕它们化掉,立刻抓了一把,揉成雪球,扔了出去。随着“啪”的一声,雪球被摔得四分五裂。“哈哈!”笑容浮现在我的脸上。正当我想再接一盆雪时,雪却小了。我双手合十,内心默念:老天爷啊,千万别让这场来之不易的雪停了啊!可老天爷似乎没听到我的祈祷,这雪越来越不争气,下得越来越小了,还时不时夹着雨滴落了下来,落到我的头上,我知道下雨了,不得不拿上脸盆回家了。天公不作美,这雨加雪的天气想看到皑皑白雪几乎是不可能的事了。

不一会儿功夫,雨停了,雪也不见了踪迹,我只能用下雪时拍的照片来回忆这场雪了。

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篇10:我喜欢的卡通人物

全文共 330 字

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喜欢卡通人物是杰瑞,它虽然是一只小老鼠,可它他非常聪明,每次都能逃过汤姆的血盆大口。

杰瑞非常的可爱。它有着铜钱般大小的脑袋,一双炯炯有神的大眼睛,一张小巧玲珑的小嘴巴,还有大大的耳朵,最漂亮的是它那一身的棕色的毛,而且油得发亮,它身手敏捷,并且可以利用他聪明的大脑,逃过一次次的危险。

记得有一次,小杰瑞和汤姆在比赛。杰瑞一个空翻就越过了汤姆的爪子,越过了一个个障碍物,遇到楼梯时,杰瑞一口气冲了上去,一连冲上了两层楼。就在这时,汤姆用一个橡皮做的大水杯堵住了它的家门口,杰瑞立马从自己挖的暗道中爬了进去。汤姆没有完成任务,被汤玛丽狂揍了一顿,并且还被扔了出去。从此,杰瑞从家里出来的时候,再也不用提心吊胆了。

杰瑞聪明可爱,至今为止,它是我最喜欢的卡通人物。

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篇11:我最喜欢的卡通人物

全文共 214 字

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我最喜欢卡通人物是孙悟空,孙悟空是中国现代小说家吴承恩的着作《孙悟空》中的人物之一。孙悟空的本领真大,会七十二变,会腾云驾雾,有一双火眼金睛,能降妖除魔,一个筋斗能翻十万八千里,手拿如意金箍棒,能随意变大变小。他在花果山上自称齐天大圣,与如来佛祖斗法,被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,途中遇到各种各样的阻力,但孙悟空凭着天资聪颖的头脑,更凭着坚韧不拔的毅力,历经九九八十一难后,取回真经修成正果。

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篇12:卡通人物作文

全文共 495 字

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您知道我最喜欢的卡通人物是谁吗?说出来您可别笑我幼稚。告诉您吧,我最喜欢《天上掉下个猪八戒》中的主人公——猪八戒。

我们都知道八戒长得肥头大耳,傻里傻气的,做事总是稀里糊涂,但是也总能把事情办得有模有样。

那么八戒把别人都当作自己的好朋友,真诚地去对待他们。他乐于助人,人缘也不错。我之所以喜欢他,还有一个重要的原因——他心肠好,又有正义感。

有一次,八戒在饭馆里正津津有味地吃着饭菜时,正遭遇强盗打劫,八戒便奋不顾身地与歹徒展开了激烈的搏斗,解救了老板和顾客,还把财宝都归还给了大伙,成了镇上受人尊敬的大英雄。

猪八戒虽然长的丑,但是他的心灵并不是丑陋的,还是善良纯洁的。他不会拿自己的长处与别人的短处相比。他的行为经常会感化别人,能化敌为友,把坏人也当作自己的朋友对待。

牛魔王向八戒挑战,善良的猪八戒并不想与他拼比,出于无奈,八戒将牛魔王打败,还从死神手里把牛魔王解救出,放了他一条生路。八戒又成了英雄,瞧他那乐呵呵的傻样儿!

猪八戒待人友善,说起话来奶声奶气的,常常是傻“猪”有傻福啊,不仅克服了重重困难,闯过了种种难关,而且每次都能化险为夷,平安度过。

每一集的动画片,猪八戒都给我带来了欢笑。

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篇13:卡通人物柯南作文

全文共 558 字

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提到柯南,或许你会觉得很熟悉。但是,你真正的了解吗?

一开始,我也不是很了解柯南,只是单纯觉得柯南很聪明,足球踢的也很好。可是随着年龄的增长,这种对柯南的喜欢慢慢变成了敬佩。

我从小就喜欢侦探,而将我带入这个圈子的就是柯南。

最初的时候,我为了等每一周更新的《名侦探柯南》等的撕心裂肺。从早到晚,心中盘算着时间。等到首播的那一刻,便是我最开心的时候。硬是要守在电视机旁熬到晚上12点,看完之后大呼过瘾才去睡觉。

长大之后的我,仍然在追《名侦探柯南》。在生活中,我时常会听到这样的声音:“你都多大了,还喜欢看这种动画片?”可我想说的是,我追《名侦探柯南》追的不仅仅是它的剧情,更是柯南的精神。

记得在《名侦探柯南》的第15部剧场版《沉默的十五分钟》中,炸掉栏着水的大坝。而大坝的下游则是一个小村庄。如果不阻止这一切的话,那么水将会淹没小村庄,到时候无人可能生还。这时候,柯南二话不说就踩着滑板冲了出来。他想制造一场雪崩改变水的流向。为了能赶上倾盆而下的湍急的水流,他以最快的速度穿过了危险而茂密的森林,将堆积在山坡上的新雪利用滑板的冲力使雪松散。最后他成功了,他顺利地改变了水的流向,可自己却被埋在了那场雪崩之中。终于,经过紧张的救援,他在层层积雪中被发现,救回了一条命。

这就是柯南,在遇到困难的时候,他不到最后一秒,绝不放弃!

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篇14:卡通人物柯南作文

全文共 1410 字

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我特别喜欢看动画片,尤其是《名侦探柯南》。这一天,我正看得入神,突然看见大屏上跳出几个字:想进入动画世界拍电影吗?点击进入吧!我以为这是什么游戏呢,想看个究竟,所以我就点击字下面一行的“进入”。顿时,一个蓝色漩涡出现在电脑上,我好奇地轻轻指向那个漩涡,突然一股强劲的吸力把我猛地吸了进去,旋转的引力让我辨不清方向,晕了过去。

醒来后,我发现自己摔坐在一个陌生的地方,我完全不知道的地方,而且这里好像与动画的世界一样。我回想起来——刚才我足在我家的电脑前。我四处张望,看见一块大石头上刻着“六角堂”三个字,旁边站着柯南、步美一伙人。我想了想,电脑上的几个字“你想进入动画世界吗?”难道我现在在……动画世界里?我看的那集是《迷宫的十字路口》,对了,现在应该是播放到元太走丢、找元太的时候了吧,我得找个机会和他们说说话。我跑到了步美身边,把她拉过来,她本想尖叫,我示意她别出声。我笑着对她说:“你叫步美是吗?”“你怎么知道?”“我是你们帝丹小学五年级的学生,你们少年侦探队能不能加我一个?我为这可是特意来京都的哦!”“是吗,太好了!”当她拉着我去他们少年侦探团那儿去的时候,我悄悄对她说:“你能装做认识我吗?”“嗯…好吧”这时,我突然意识到——他们怎么能和我通话,他们不是日本人吗?不过转头一想:嗨,我看的是国语版嘛。她热情地把我拉到他们其他成员身边一一介绍。大家都表示欢迎,只有柯南感觉好像还很无奈的样子,好像我也是一个笨小孩。我在柯南和灰原身边轻轻嘀咕:“别小瞧人,我可知道你的底细,工藤新一。”看他惊诧的样子真的觉得好笑,于是我又补充了一句:“哦,你不用担心,你出事那天我在一棵树后偶然看见的。”

现在我已经融人他们动画人物之中了,只不过我想:在到这之前我已经看过《迷宫的十字路》这部动画,而这里面被杀的人就是一个叫做樱正造的人,我一定要阻止。在樱先生要去睡觉的时候,我赶紧打电话让警察来看守和保护他,用的理由就是“毛利侦探”收到的对于樱先生的安全危机警告(当然,是用蝴蝶结变声器)。后来,西条先生准备去上厕所等进行一系列的杀人事件,也就失败了。我想我一定要帮助他们把真凶和佛像找出来,因为如果不把真相揭开,他们还是会有危险的。于是,我提醒他们可以问问哪个人是练习弓箭的,要隐瞒自己的就是真凶。“你怎么这么确定?”“不告诉你。”

虽然,他们不是很相信我的话,但还是试了一试。果然,西条先生为了方便以后作案不暴露,隐瞒了自己会射箭的本领,却也因此露出了马脚。我还让他们用一招“打草惊蛇”,让西条先生慌张之极。这招就是骗他说我们已经知道佛像在哪儿了,而且晚上就要去搬佛像,因为我们都知道西条先生最终的目的就是那尊佛像。当天晚上我就带小兰他们一起去玉龙寺找佛像,他们说:“找过了,可是没有。”但我说是在玉龙寺没有错,不过是从上空看,(因为我看过一种创想节目,电视里的人家摆的图案就是在上空才能看得懂。)从上看:玉龙寺“玉”字的那个点(一个阁楼)就是藏佛像的地方。在我们赶到藏佛像的地方时,西川先生也出现了.我们合力抓住了他。之前,我也让樱先生避免了被杀害的厄运。我把这些案子都破了,太好了,下一步就是帮柯南把黑衣人找到。“啊,好痛。”我想我可能是要回去了。最后,我就对柯南交代了一句:“小心身边的人。”就回去了。

一瞬间,我回到了现代,却在教室里,面前站着虎视眈眈的老师。他红着脸,狮吼着说:上课不许睡觉!但我还莫名其妙地自我陶醉着。

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篇15:卡通人物熊二的

全文共 501 字

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熊二本来是不挑食的,熊大做的饭他都爱吃,而且吃得多,所以身体健壮,是森林动物学校里的头号大力士。

有一天,熊二在放学回家的路上看见了吉吉在光头强家偷东西吃,就好奇地走过去,问;“你在吃什么呢?”吉吉说;“我在吃薯条,很好吃的,你吃不吃?”熊二说:“吃。”吉吉给了熊二一根薯条。熊二觉得很好吃,在光头家拿了几包薯条,吃了个饱。

晚上,熊二不想吃饭了,熊大怎么劝也不吃。熊大追着熊二喂饭,熊二也不吃,气得熊大大喊大叫。

从此熊二迷上了吃零食,他抽空就去光头强家偷各种各样的零食吃。一大包零食熊二0。3分钟就能吃完。这样的速度真让人吃惊啊!每天吃饭的时候,熊二就说;“我想吃点零食。”零食吃完了,他又不想吃饭了。熊大很担心,却没有办法。

这样过了两个多星期。一天下午,熊二头有点晕,还肚子疼,就问熊大;“我这是怎么了?”熊大说;“到医院检查一下吧!”

到了医院,小狸医生诊断熊二是营养不良,就嘱咐说;“不能再吃零食了。如果再吃零食,会得厌食症的,那样身体就垮了。要多吃米饭。鱼、肉、蔬菜。水果。”熊二点点头,说:“我再也不吃零食了!”

从此,熊二再也没有吃零食,每天都乖乖地吃饭。慢慢的他的饭量大起来了,身体恢复了健康。

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篇16:美人鱼小记小学作文

全文共 533 字

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星期天,我和朋友一起去了伊滨公园。

伊滨公园稍偏的地方有一个大的水泥斜坡,坡下不远的地方有一个小湖。不过我们没在意。

我们在斜坡上撒上了细沙子,然后蹲着滑下去,很刺激哦!我们上上下下,玩得超高兴。

“哎,”我提议说,“伊兰,伊龙,沙子太少了,一点都不滑,多撒一些,好吗?”

“可是撒太多的话,我担心我们会滑到湖里。”伊兰表示出担心。“哼,胆小鬼。”我转向伊龙,“你敢吗?”

“有什么不敢的?”伊龙倒不怕。于是我们俩收集了许多沙子撒上去。

好了。望着这么多的沙子,为了表示我没白活十一年,我闭上眼一个劲地滑了下去。

很沉重的一声“扑通”,我掉进了那个小湖。污泥抓住了我的双脚,我挣扎着,叫着:“救救我啊!”伊兰赶忙从旁边下来,递给我一根枯树枝,紧张地说:“快抓住!小心沉下去!”我抓着树枝和岸上的野草,艰难地上了岸。这时水已经没到了我的腰。

回家路上,我突然很讨厌风,因为风一吹就害得我好冷啊!

“喂,书博,你好像一条狼狈的泥鳅呀。真的好可笑,哈哈哈……”伊龙指着我幸灾乐祸地说。

我轻撩了一下湿漉漉的刘海,眉毛一扬道:“瞧偶这个头发,被如此珍贵的水溅湿,羡慕吧?什么小眼,还泥鳅呢!拜托,这叫‘美人鱼’,懂啵?”

可我心中却在想:妈呀,以后可不能逞强了,赔上这条光彩夺目的小命,谁负责呀!

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篇17:打开另一扇门作文600字

全文共 699 字

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世界上有无数扇门,每一扇门都将陪伴我们的成长,乃至一生。而我,将打开亲情之门。

我听过一句话:人离开情感,寸步难行。是啊,亲情从我们刚来到世上时就已经伴随着我们了。或许,有时候他们太微小了,不过,在微小的背后却是父爱如山,母恩似海。

在家中,我会和母亲闹矛盾:有一次,我在做作业,或许是我做得太慢了,或许是母亲最近有点烦躁。她走过来,“作业还有多少?”一阵没有任何味道的声音飘过来,“还有语文作业和周记。”怯怯的声音从我嘴巴里飘出来。随后,她的训斥便“呼”地卷了过来,“你看看你,作业做这么慢,别人早就做完了……”我听着,不由有些疲惫,这么多天,我不是上课就是做作业,但我也没有闲着啊。反省过后,我才明白,母亲是望女成凤,她是希望我的效率能够高一些,是我辜负了她的一片苦心吧!母亲在家里要打扫,又要管教我和弟弟,也许,她才是最累的,窗外的风一阵一阵袭来,其中还混杂着酸涩的味道。坐下后,我埋头做作业,希望她能少操一些心,一会儿,背上书包又要去上学了。临走前,母亲怕我饿着,便说:“拿瓶酸奶,路上喝。”“不用了,回来再喝。”说着,关上门就走了,母亲就是再累再忙,她还是记着我。她就像一片海绵,将所有的苦水都吸到自己的肚子里,却在我们的面前,不露半分苦涩的表情。或许,这就是亲情,或许,这就是门里面的世界吧。我顿悟了,亲情或许就是这样的吧。它不需要多么的豪言壮语,不需要多么的感人肺腑,它只需要一个关爱的眼神,一句温柔的话语便可以诠释一切,门里的世界原来是这样的。

亲情从我们的嘴里说出,或许它实在是小,难道就应该忽略吗?母亲对我们的付出,难道就是应该的吗?让我们推开这扇门,去顿悟,去感悟,这伟大的—亲情。

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篇18:我喜欢的卡通人物作文

全文共 273 字

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我最喜欢卡通人物是加菲猫,加菲猫拥有一身桔红色的皮毛,黑色的条纹,他的眼睛大大的,时而睁得圆圆的,时而眯成一条缝,可爱极了。

他的生活非常安逸,他从来都是饭来张口,从黎明到黄昏在他的屋子附进闲逛。可是有一天,他的家里多了一条狗——欧弟。加菲猫和他非常不友好,造成欧弟失踪。加菲猫很后悔,他不顾自己的安危,在伙伴们的帮助下,永敢的把欧弟救了出来,组成了一个快乐的大家庭。

随然一开始,加菲猫没有和欧弟交朋友,但是,当欧弟遇到危险的时候,他没有考虑自己的安全,而是勇敢的去救欧弟,他这种高尚的品质是值得我们学习的。我喜欢加菲猫!

[我喜欢的卡通人物小作文

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篇19:我喜欢的卡通人物

全文共 325 字

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你想知道我喜欢卡通人物是谁吗?告诉你們吧,我喜欢孙悟空。

他的头发黄黄的,长着一双火眼金睛,一对尖尖的耳朵,高高的个头。他穿着一条虎皮裙,手里拿着一根金箍棒,勇敢的他非常有趣。

有一次,孙悟空和三头魔在三头洞打了起来,孙悟空不小心被老大给吃进了肚子里,孙悟空一点都不害怕。他变成了一个螃蟹夹住了老大的肠子,老大以为自己饿了,拿了一大桶盐水,说:“猴头,看我不淹死你。”说完一大口喝了进去。孙悟空变成了只贝壳,在里面游来游去。老大疼得受不了,他从椅子上掉了下来,说:“猴爷爷,您出来吧。”孙悟空变成蚊子快速飞到他的鼻子里,说:“你打一个喷嚏,我就可以出来了。”老大打了一个喷嚏,孙悟空就出来了,他战胜了三头魔。

孙悟空多么勇敢、多么有趣呀!我很喜欢孙悟空。

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篇20:观为藏区孩子打开一扇窗有感

全文共 2608 字

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观看了《为藏区孩子打开一扇窗》的视频后,我深受震撼,尤其是被宋玉刚老师的那种不畏艰苦,默默坚守的精神所深深打动。

殊不知,他还是“藏二代”,父亲1954年进藏,参与青藏公路建设。出生成长在西藏的宋玉刚22岁从拉萨师校毕业,被分配到西藏自治区拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。这里海拔高度为4500米,冬天连打火机都打不着,当时低矮的土坯教室破烂不堪,更不用说拥有什么现代化教学设备了。他刚来到这里,映入眼帘的落后面貌让他吃惊不小。

就是在如此艰苦的环境里,他却书写了一系列传奇:

“连续8年走进偏远山沟,从失落到眷恋。为工作,自2003年起,一直未能探望已退休回到河南养老的父母。期间,只是在2010年同来西藏的父亲见过一次面。宋玉刚惦念年迈双亲,也牵挂着学生和工作,面对两难选择,他每次都选择留下。”

“从22岁起投身西藏山区教育,把13年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑,融入藏民生活,他成为藏族学生爱戴的‘汉族阿爸’。工作13年来,宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日,跋山涉水;冬季,踩冰踏雪,山路崎岖,加上高原缺氧,家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨,四年努力,宋玉刚终于能用藏语表达,跟藏族学生家长交流不再有障碍。”

“逐渐适应了山区教学环境,同时,爱情也悄然降临。2004年,藏族姑娘德吉措姆调入小学,两年后宋玉刚和德吉喜结连理。”

“在相关部门支持下、在他的教授下,目前日多乡小学全部学生都掌握了电脑知识,教师也能熟练使用电脑制作课件,宋玉刚还经常通过网络下载全国优秀课件,让牧区的藏族孩子和大城市孩子一样,接受最先进的教育。”这是他最突出的贡献。

而令我最受震撼的是他主动放弃了两次调动机会,“一次,根据西藏当地规定,在高海拔艰苦地区工作满五年,可申请调动去条件较好的地方任教,他没有去。另一次,从南京晓庄学院计算机专业毕业的宋玉刚,上级要求调到县教育局工作,他也放弃了。因为他已经深深爱上藏区的土地、藏族孩子和自己的事业。”

这一点让我钦佩不已。

记得,13年前,自己刚大学毕业,被分配到了所谓的周至山区九峰初级中学任教。

九峰中学是刚刚新建的,一切都是新的,新教学楼、新校舍,新餐厅,新地面,就连电脑都一应俱全。至少和当地另一所建校30余年的甘午初级中学比起来,不知要强多少倍,因为那时,甘午中学还没有一座新楼。一下雨,地面到处是泥,是真正意义上的“水泥路”。

唯一的遗憾就是离家太远。由于家贫,当别人骑摩托的时候,自己那时还不得不脚蹬自行车来回往返80里地,至少得花费2个小时。

为此,我当时就萌生了调动的想法。因而,当九峰乡教委领导催我签五年协议时,我始终没签。一年半后我终于如愿以偿,由距家较远的山区初中调到了现在距家仅有十里之遥的职业高中。

据我所知,当年九峰中学和我共事的近40名老师,现在坚守下来的只有两名女老师。在和其中一名女老师交谈中,她说并非她俩不想调动,是关系不硬,因而能走的都走了,只留下了她们两个没关系的,也就只好坚守下来了。

就我现在的单位而言,建校18年来,平均两三年就有数人调动,王校长总是怀念刚建校时与37名教师同甘共苦的情景。而现在,原37人中坚守下来的除了他和两三名校级领导外,普通教师寥寥无几。现在学校早已发生巨变,单是教工人数就近百人。短短这几年,仅从周至职教中心调入本县省级示范化高中周至中学的老师就不下10位,更别说调入周至六中、周至二中、周至三中、周至一中这些省级标准化高中的老师了。前年就有8人同时要调走,被王校长压了下来。去年有3人通过借调进了县教育局。今年暑期刚过,就又有4名教师——两男两女调到了县城初中或高中任教。

当然,我也错失了两次调动机会。一次是几年前,惠副校长要推荐我去县发改委工作,说那里缺一个写手,自认为我写作能力还行,就极力举荐我去。后来听说,关系属于借调,一旦过去,学校的五百元奖金停发不说,还要我在县城租房居住。显而易见,房费、水电费、伙食费我得全部自理。这一点我无法接受,遂就放弃了。另一次是今年寒假,一熟人引荐我去县文联工作,通过交谈,县文联主席也很喜欢我,并说这里急需要数名爱好文学的青年加入到这个队伍中来。他引荐我和管事的部长谈了一下。大意是直接调动不可能,关系暂时还是借调,平时奖金分文没有不说,且无住处,只能在外租房,就连房租费、水电费、伙食费还得自掏腰包。

由于数万元外债还未偿还,加之岁半的女儿还得吃奶粉,买尿不湿,添加营养,更不用说大人的日常花销了,更何况,学校每月五六百元处室津贴也得停发,这么一算,损失太大,一旦过去,还得借债度日,于是权衡再三,不得不放弃。

经过这一番思量,顿感宋玉刚老师十余年如一日甘于平淡、以苦为乐的坚守精神是多么可贵与可敬。尤其是他为了坚守,甘愿放弃两次调动机会,和被迫放弃调动机会的自己相比,其境界之高不言自明。这在当今攀龙附凤、巴不得一步登天的世俗风气里,宛如寒冬里的一把火,照亮路人,赠人温暖。又如炎炎夏日里的一股清风,降温去热,赐人惬意。

现在我终于明白了他为什么放弃“高升”之机的原因了。那是因为他要为藏区孩子打开一扇知识之窗和希望之窗。他明白这正是他要追求和坚守的事业。

而他的事业自从刚迈入这所小学的大门就开始了,“上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……他忙得不亦乐乎,许多时候忘记了吃饭,饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了,便邀请他到自家吃饭,拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。”

为此,他克服了常人难以克服的困难,毅然决然地坚守了下来。

正因为他的坚守,才获得了诸多荣誉:2004年,获拉萨市“优秀电教员”称号;2009年,获“国家级优秀教师”称号;2010年,获“全国宝钢杯中青年杰出教师”称号;2011年,获拉萨市墨竹工卡县“杰出青年”称号;2012年9月,获中国“最美乡村教师”称号。

这些荣誉的背后,不知包含了他多少心血,这一切归根结底都是他坚守的结果。而那些调动的老师,多半是为了“步步高升”的虚名和悠哉乐哉的享受,大都很难取得像宋玉刚老师那样骄人的业绩。因为浮躁的心态注定了一个人不可能有长远的追求和坚守下去的勇气。

不容置疑,坚守意味着执着追求,心无杂念;坚守意味着锁定目标,矢志不渝;坚守意味着,自食其力,化无为有;坚守更意味着,甘于平淡,无私奉献。

让我们坚定信念,多一些“坚守”,少一些“调动”,多一些宋玉刚一样的人,我们的事业才会更加繁盛!

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