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读书伴我成长作文400四年级【热门20篇】

在假期里,我们不能忘记学习,我们要制定一个阅读计划。以下是小编为大家整理好的关于假期阅读的计划作文,欢迎大家阅读参考!

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读书伴我成长作文500字

全文共 523 字

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书读万卷,其义自现。在淡淡的书香中我走过了12个春秋,书陪伴着我成长,书也成了我最好的朋友。

许多同学长大以后的愿望是在海边买一幢房子,可以面朝大海,看春暖花开。我倒觉得如果在这么优雅的环境下可以捧着一本心仪的书看一看,那一定是身心愉悦。我喜欢在宁静,有淡淡花香,还有轻轻鸟啼的环境下看书。特别是爱看历史书。在滚滚历史长河中,有许多惊天地,泣鬼神的事。

昭君带着寂寞,弹奏着凄美的琵琶歌曲,为匈奴和大汉的友谊作出一位弱女子的贡献。张骞肩负重任,开辟了通往西域的丝绸之路,从此,中华经济得到了昌盛。曾经与陈阿娇许下‘金屋藏娇’诺言的刘彻,却因喜爱上了卫夫人而用皇后奉行‘巫盅之术’这一理由,废黜陈阿娇。大隋炀帝杨广杀父夺位,成为有名的暴君。武则天出身卑微却教养良好,进宫之后心狠手辣,城府甚深,算计到了皇后之位,同时也得到了皇帝之位,成为历史上独一无二的女皇……

从课外阅读上,我得到了丰富的知识,书开拓了我的视野,发展了我的思维,也让我看到了人世间的善美和险恶。书放在书橱里也不是为了用来装饰,更多的是让我细细品味。认真仔细地看书,你就会明白读书的真谛。

杨绛女士曾说:喜欢读书,就等于把生活中寂寞的晨光换成巨大的享受时刻。读书,正是为了遇见更好的自己。

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篇1:读书伴我成长作文1000字

全文共 949 字

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说话是一门学问,读书也是一门学问。读一本好书,如同和一个高尚的人谈话,它可以增长你的智慧,陶冶你的情操,净化你的心灵,把你带入一个美妙的境界。

我喜欢读书,因为它有诗一般的语言,花一般的芳香,画一般的意境。从小到大,我读的书很多,诵的诗也不少。

难忘杜甫的那句“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志;当我困难时,一阵微风拂过,似乎在吟诵“长风破浪会有时,直挂云帆济沦海”的豪迈;读过苏轼的豪放,面对滔滔江水,他感叹着“大江东去浪淘尽的无奈;我憧得了“莫等闲,白了少年头,空悲切”时间的宝贵。我沉浸在书的海洋里,生活中因为有了它们与我为伴,生活才变得如此绚丽多彩。

我读过《钢铁是怎样炼成的》这部名著,它教会了我怎样观地面对生活,顽强地面对困难。

它向我们展现了一个生活在社会底层的英雄形象——保尔·柯察金。向我们描述了一个栩栩如生的铁铮铮的汉子。他曾经受到过生活的蹂躏,精神的摧残,感情的波折和病痛的折磨,面对重重困难的他,并没有因此而倒下,而是更加坚强。正是因为他不屈的精神,才使得他从一个工人子弟锻炼成长为一个无产阶级战士,才造就了他钢铁般的意志。

但上天对他很残酷,他的身体变得越来越虚弱,病情更加严重。最后双目失明,全身瘫痪,病痛的折磨迫使他不得不在轮椅上写作。在他生命的末日,他坚持以文学为武器,扼住命运的咽喉,在妻子和母亲的支持下,写成了《暴风雨所诞生的》这部作品。

他的生活经历向我们诠释了坚强的内涵,他的顽强不屈,坚强自信的乐观向上的精神品质深深地震撼了我的心。是他的这部著作触动了我的灵魂,它告诉我要有乐观向上、微笑面对生活的心态。

在他的影响下,我对书的感情越来越深厚。与书为伴,在书海中遨游,使我受益匪浅,享受到与书为伴的快乐。

从此,我越来越喜欢读书,回到家中,一阵微风拂过,从我的书房中飘散出一阵淡淡的书香,便使我心旷神怡,感到精神上的满足。

品读诗书,是一种超脱,一种心灵的亲近,一种情感的体验。与书为伴,我很快乐。

与书为伴,如同一泓清泉,滋润你干涸的心灵,又如陶冶性情的熔炉,造就高雅的品味。

俗话说:“腹有诗书气自华”。与书交友,在书海中熏陶你的灵魂,会让自己饱经诗书。

我认为读书是一种享受,是一次心灵的旅游。读书才能获取知识,知识才能改变命运。

我读书,我快乐!

读书伴我成长,阅读供我分享受!

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篇2:读书让精神成长作文800字

全文共 843 字

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什么是真正的成长?有人认为成长就是个子长高,能与爸妈并肩,成为“大人”;有人认为成长就是不断积累财富,经济自给自足,不仰人鼻息。其实,成长是不仅仅包括肢体的长大,物质的积累,更包括精神的成长。精神的成长是不可能从父母那里遗传的,需要我们每个人后天的学习,这学习的过程本质就是读书的过程。今年暑假,我对读书的这种认识更强烈,更真切。

暑假里,学校为我们订购了许多课外读物,我如获至宝,一口气读了《史上最短的三八线》、《寻找翡翠山谷》、《学会感动》、《中国名人成长故事》等书。这些书籍又一次让我的心灵得到净化:《史上最短的三八线》让我懂得如何处理同学之间关系,营造和谐班级;《寻找翡翠山谷》让我从花朵和树仙子前往传说中的翡翠山谷,找到水种子的经历中,感受到品德在成长中的重要性以及人类世界的真善美;

《学会感动》让我走进神秘的成长,领略化蛹成蝶,破壳成为“新人”的过程;《中国名人成长故事》让我领会拥有坚强的意志、过人的胆识和勇气,对于人生的重要性……这些书籍让我的心灵得到净化,我感觉到我贫瘠的心灵之土,正需要书籍的滋养。

原来,读书有这样神奇的作用,怪不得人们总说:书籍是人类进步的阶梯;书籍是全世界的营养品。读书能净化我们的心灵、升华我们的人格。而心灵的净化,人格的升华,恰是精神成长的标志。

热爱读书吧!一个人的精神就是靠读书成长起来的。学校的课本就像母亲的乳汁,在我们人生的关键时期,它能给我们营养和滋润,而一个人的精神发育绝不能只靠学校的课本。如果只靠课本,那么他的精神发育也是不良的。

热爱读书吧!一个人的精神境界与他的读书是紧密联系在一起的。读书其实就是在跟品德高尚的人谈话,书会给我们打开一扇窗,让我们的精神境界有“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”的广阔;有“会当凌绝顶,一览众山小。”的远大。

热爱读书吧!我们渴望成长,我们正在成长。青春会给我们一个强壮的体魄,但我们强壮的身体里不能没有思想,不能没有灵魂。读书会让我们拥有高尚的思想,不朽的灵魂;读书会让我们的精神成长。

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篇3:差不多先生传四年级学生读书笔记

全文共 652 字

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中国有名的人是谁?他就是家喻户晓的差不多先生了,他是全中国人的代表。

他常常说:“凡事只要差不多就好了,何必有精明呢?”这是他做事,做人的宗旨。

小时候,他妈叫他买红糖,他买了白糖回来;在学校的时候,先生问他直隶省的西边是哪一省,是山西答了陕西;他在钱铺做伙计时,“十”字写成“千”字,“千”字写成“十”字;有一天,他赶火车迟了两分钟,火车不肯等他两分钟。有一天,他得了急病,叫家人去请东街的汪大夫却把西街的王大夫请来了,而牛医错把人当成牛来医,结果差不多先生死了。他死后,大家都称赞他样样事情看得破,又把他叫作“圆通大师”,他的名声越传越远,无数人都以他为榜样,于是中国从此就成了一个懒人国了。

这篇文章透过刻画差不多先生的形象,批评民族性格中做事不够认真的缺点,唤起国人的注意,人人都有这种不良习惯,中国就再也没有成功,亮丽、辉煌的时刻了,而懒惰使中国的路黯然失色。

劳动,是人类的美德,有人鄙视农业劳动,觉得那是下等人干的,这种观念是不可取的,它助长了人的懒惰思想。的确,劳动过后,迎接你的是奇迹,让我们热爱劳动吧!摒弃一切懒惰思想,行为,劳动会使你的未来充满骄傲!

五千年来,勤劳的中国人民靠不懈的劳动创造了许多奇迹,而到了此刻,中国已变成了懒人国了,不再出现什么奇迹了,这样,中国会成为世界的强者吗?

醒醒吧……中国人,我们要让懒人国变成勤劳国,我们要在以后的日子里再创奇迹和光辉!

评语:中国人做有一种不认真的态度,总是喜爱说“差不多”,一句“差不多”,刻画了中国人做事的马虎,民族要强大,国民素质很重要!

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篇4:读书伴我成长800字

全文共 822 字

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遨游在书的海洋里,我思索,思索.这里有温馨的宁静,也有激情的舞动

书是人类进步的阶梯.我喜爱读书,因为它可以使我进步;我热爱读书,因为它可以使我浮躁的心得以平静;我酷爱读书,因为它可以净化我的心灵

我拜读过古今中外灿烂的长卷,翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子,我充实,快乐,振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱!

书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,如鸟儿没有翅膀。 这是莎士比亚说的一句话。

古人云:开卷有益。的确如此,书籍陶冶了我们的情操,告诉了我们人生的启迪。一本本好书把我们从无知的茫茫人海中带进知识的殿堂,它让我知道了双目失明而还坚持创作的奥斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩来总理,伟大的文学家鲁迅先生,还有......书成了我们形影不离的朋友。

我爱读书。曾几何时,我置身书海 不可自拔 。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力! 我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘 我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余!

这一本本好书,让我了解了旧我更多地了解了各种各样的知识。正是这一本本催人奋进的好书,一把把美丽的金钥匙为我们打开了坚固的大锁。

好书、名言,现在是我形影不离的好朋友,它们让我在知识的海洋里翱翔!是书,让我健康成长!是书,让我开心快乐!是书,让我聪明伶俐!书,它是一名老师,也是一座丰富的知识宝库。

同学们,与好书交朋友吧!它会带你走向成功的彼岸,这一份营养品全部充实到你身躯,引领你一步步走向神奇而美丽的殿堂!

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篇5:我在读书中成长

全文共 1040 字

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成长的道路上,悠悠伴我成长。书香是雨后的阳光,沐浴着我,滋养着我。在书香中成长,就如小船遨游在海洋中,吸取着它的精华。

依稀记得,第一次看书是那么的愉悦,那时,我便贪婪地爱上了书。那天,爸爸下班回来,手里拿着一本《一千零一夜》,爸爸告诉我:书是人类最宝贵的财富,让我好好读书。自从那天起,我便爱上了书,我喜爱童话里的灰姑娘和王子,因为他们最后幸福的生活在了一起,有一段令人羡慕的姻缘;我喜爱丑小鸭,因为它向往自由与幸福,不愿再做“井底之蛙”,不愿再做丑陋的鸭子;我痛恨白雪公主的后母,因为她的嫉妒,让白雪公主差点失去了生命。书,是一位知识的老爷爷,亲切的教导我们知识;书,是一把钥匙,为我们打开了知识的宝库;书,是一条鱼,带领我们在书海中遨游…

在书香中成长。读一本好书,就好像跟一位智者交朋友。悠悠书香,就像浓郁的巧克力,让人沉醉不已。

成长路上,书香弥漫!从五岁的《一千零一夜》到《三字经》,到《爱的教育》,到《窗边的小豆豆》,到《钢铁是怎样炼成的》,到…无一不让我喜爱。

我从《一千零一夜》中明白了人心的险恶有时会让你失去生命,所以我们要清楚地认清事物和人;从《三字经》中明白了古时候的人的才情和品德是十分让我们学习的地方,我们也要像古人一样注意自己的言行举止;从《钢铁是怎样炼成的》中明白了坚持不懈才能成功…其实,书像我们的朋友,细细地去品味,就能从中获得人生道理。

成长路上,书香弥漫!人的一生变化无常,我宁愿去选择一条与众不同的“路”,在这条路中,虽没有华丽的装饰,美丽的风景,但却有书相伴,有书香环绕,这样的生活,怎么不是一个神话呢?

在书香中成长。其实,在我第一次面对书籍时,虽然只看得懂几个字,但是我从字里行间,便爱上了那股优雅清淡的气味—那就是书香。古人说:“书读百遍,其义自现”。虽没有旁人的教导,但是我仍旧在书中获取了知识。到现在,我并没有放弃追逐书香,而是更加贪婪地吸取书香。

一本厚厚的书虽然便宜简单,但是每个字都饱含着每位作者与读者的心情。所以,我们要爱护书,让书香伴我行。

在书香中成长。当每天清晨的第一缕阳光照射我们,就相当于我们又有了一个希望,一个机会。一个让书香随行的希望、机会。每一本书也有自己的寿命,我们要爱护身边默默为自己奉献的书,让书香伴我行。

在成长的道路上,悠悠书香伴我成长。在书香中成长,爱护书,吸取书中的知识。

现在我已经走进了“书香”的大门,我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气,而且这股香气一直充溢在我的身边。

让书香伴我行!在书香中成长!

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篇6:读书伴我成长四年级作文

全文共 748 字

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在我成长的过程中,书一直是我最好的伙伴。

我很小的时候,自命为“故事儿童”,非常喜欢听故事。妈妈对我说,听别人讲故事不如自己认字读故事。所以我就让妈妈一边给我读故事,一边教我认字。这样,我逐渐认识了不少字。过了一段时间,妈妈让我在书上给认识的字画上圆圈。这种画圆圈的“游戏”更让我对认字乐此不疲。每有了一串“糖葫芦”,她就会奖给我一本童话书。每次得到童话书时,我都欢呼雀跃。随着认识的字越来越多,妈妈又让我把在阅读过程中遇到的不认识的字划上圆圈,又串成了“糖葫芦”的模样。刚开始还不少呢,后来就越来越少了——我认识的字,再加上我的乱猜瞎朦,已经能让我在阅读童话故事时没有多大障碍了!

又过了一段时间,我开始仔细品味书中的故事了。我的第一本不带太多插图的书叫《小公主》,那本书用曲折动人的情节和引人入胜的故事介绍了美丽又坚强的“小公主”萨拉。萨拉本来是一个富家小姐,她的爸爸非常宠爱她,让她过着公主般的生活,可她却一点也不骄傲,对待小女工贝琪非常友善,并尽自己所能帮助她。可是,天有不测风云,她爸爸的死讯使她坠入了无限的悲痛之中,她也由一个“小公主”变成了一个小女仆,但逆境没有吓倒她,反而使她更乐观、坚强。她编的一个个故事显示了她的乐观和想象力,在自己也很饿的时候坚持给自己的老鼠朋友吃的显示了她的善良,她让我明白了“公主”其实更是一种乐观、坚强、真诚、善良的品格。“每一个人都可以是公主。”这话多么让人难忘!

现在,我长大了,要向我国四大古典名著进军了。我已经读过了吴承恩写的神话故事《西游记》,正在读曹雪芹写的悲剧故事《红楼梦》,还准备读《三国演义》和《水浒传》。中国的四大古典名著是历史的见证,她蕴含了中国人民的智慧,它是中华的骄傲。

让我们爱书吧,好书是心灵的血脉,让我们读书吧,它会让你更聪明!

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篇7:读书与成长

全文共 835 字

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书是人类的老师,也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受,那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。

莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩

高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢?这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命,让自己也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍

才会发现新的内容,才会不断的获取新的知识,才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动,怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现,虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至,他把一切都付出给了儿子;虽然自己体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子我不觉沉浸在真挚的亲情中这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。

读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,读书让我知道了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的, 它不仅丰富了我的大脑,还增长了我的见识。

如果读书是一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未知的远方

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篇8:享受读书感悟成长作文

全文共 847 字

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好书一册,清茗一杯,在溢香的恬静中,领悟一份成长

——题记

我爱读书,没有什么可以形容我对它的感情,那是简单、纯净的喜欢,不带一点粉饰。在书海中,我可以尽情遨游,领悟哲理,感受人生,得到成长。

小时的阅读,只是一幅简单的插图,几句简短的文字,一个小小的故事,却足以让我心生感悟:读《皇帝的新衣》,我懂得做人要诚实,要敢于说真话;读《灰姑娘》,我明白只有心存善良,才会得到上帝的眷顾;读《丑小鸭》,我认识到华丽的蜕变总是在风雨过后……在这些童话的滋养中,我慢慢长大。

成长为一名“红领巾”,再成长为一位“共青团员”,书籍仍然是我最好的伴侣。它就像明灯,牵引我走向光明。当我遇到困难,鲁滨逊告诉我迎难直上,绝望终究变希望,他让我重拾信心与勇气,整装待发,挑战困难,最终取得胜利。当我心性浮躁,《性格决定命运》告诫我,良好的性格才会造就美好的未来,这时我便会沉心静气,看庭前花开花落,荣辱不惊。当我怕苦懈怠时,悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞等故事会敲醒我即将沉睡的刻苦勤奋,于是我又打起十二分精神,努力做“早起的鸟”、“先飞的鸟”、“勤劳的蜂”……

进入初三,升学的压力更是席卷而来,数学公式、化学方程式和物理电学弄得我晕头转向。第一次月考遭遇“滑铁卢”,一张张“圈多钩少”的试卷,让我有些心灰意冷。放月假回家,妈妈似乎看出了我的想法。那天晚上,她递给我一本书:《成功的人背后的故事》,对我说:“孩子,这是妈妈送给你的礼物。”新书在手,岂会怠慢?享受读书,书香满口。很快,一个个故事驱散我心空的黯淡:爱迪生实验数千次才发明出电灯泡;司马迁忍受宫刑,经历艰难才著成《史记》;贝多芬即使耳聋,也依旧谱写出辉煌的乐章……成功的人背后都有着辛酸与挫折,我这点小挫折又算得了什么呢?读着读着,我的心境越来越平静。“我要扼住命运的喉咙,它将无法使我屈服”,我再次得到勇敢前行的能量,再一次在阅读中成长。

沏一壶香茗,捧一卷书册。在袅袅茶香与氤氲墨香中回味阅读的经历,享受和感悟渐变为成长,与我合二为一。

[享受读书感悟成长作文

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篇9:读书与成长高二作文

全文共 448 字

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高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”在我的心目中,书是一把金钥匙,帮我打开文学之门,开阔我的视野;书是我的良师益友,告诉我一个个人生哲理。读《论语》,我明白了“己所不欲勿施于人”;读《钢铁是怎样炼成的》,明白了生活中坎坷不平,只有顽强的意志,坚定的信念,不解的追求,才能取得成功;读四大名著,让我领悟到了作家笔下一个个鲜明人物的个性风采。

读书的时候,我会获得许多意想不到的惊喜。书中的内容丰富多彩,让我看到了五彩缤纷的世界。只要我捧上书,就像坐着扁舟遨游在无边无际的知识海洋里。

我爱读书,爱书里的酸甜苦辣,爱书里的宁静优雅,爱书里的波涛汹涌,爱书里的持之以恒,爱书里的耐人寻味,因为书让我们如沐柔和的春风,让我们如走在神奇的花园里!书使我得到满足,使我感受快乐,使我增长智慧,使我能享受幸福!

读书,读出了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的心得;读出了“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的境界;读出了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的忧伤。

现在,书成了我生活中必不可少的一部分,伴随着我共同成长

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篇10:我在读书中成长

全文共 1736 字

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我最大的优点就是有自知知明,我明白,我的外在气质,我的衣着打扮,都给人一种俗的感觉,一种土的感觉。但我并不自卑,因为至少我的灵魂是不俗的。从走上教育工作岗位以来,我就埋头于书中,从中吸取最精华的东西来滋养我原本俗气的心灵,让自己变得日愈高雅。读书,丰富了我的知识,启迪了我的智慧,逆造了我人格,读书,使我不断地成长起来!

97年秋天,我带着一份天真,带着一份梦想,兴奋地走上了讲台。劈面而来的却是一盆冷水。一个黄昏的午后,校长拿着我给学生写的那份先进材料,半开玩笑地说:“你看你写的这是啥,前几天段国权还说你能搞快乐教学法,连给学生写个材料都错字满篇,病句若干,这能使学生快乐吗?”在场的人大笑,我连忙说:“是,是,不快乐,不快乐。”在重写材料的时候,我进行了深刻的反思,对呀,一个知识如此贫乏的老师,即使让学生在课堂上鼓一千次掌,说一万次“你真棒”,学生都不会快乐的!痛定思痛,我终于认识到自己读得书太少,积累的知识有限,但我没有灰心,我明白,“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。当时,学校没有图书室,我就自己花了一点钱,做了现在屋中的那个乳白色的书柜,采用各种方式开始藏书。渐渐地,罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹都纷纷走来,乱石穿空的苏东坡来了,满脸含愁的李清照来了,高尔基也来了,书柜满了,校长也来了,他说,这就对了!一个老师的知识有多少,就看他屋中的书有多少,至少嘛,一进屋来,还有点书香气息!从此,我就在巍巍书山中垦荒造地,在茫茫学海中破釜沉舟。清新的墨香滋润我着的心田,桌上打开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的情怀。忘怀的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的感叹。动人婉转的曲赋,意境优美的诗词,惊心动魄的小说,形神兼备的散文,都使人如醉如痴,留恋忘返!好的文学作品,我进行收集整理,熟读成诵,十二年如一日,从不间断,广泛的阅读和积累,丰富了我的文学素养,近年来,我逐渐在尝试文艺创作,现有《巷口湾》、《关峡赋》、《萍儿来信》、《串串红抒怀》、《西流河絮语》等多篇文艺作品在各级刊物上发表。

读书与讲课并不矛盾,它们是相辅相成的。读书的过程就是最好的备课方式。在很长一段时间,我总是为了一堂公开课而四处去寻找教案,找遍了《教案全集》,最后才拼凑了一个与自己教学方法不相符的教案。这样劳神费力,是因为我没有把读书和教育教学结合起来,要用读书指导实践,用实践深化读书,这样的读书才是最有用的。只有通过读书,才能提高自己的教育教学能力,能力是“软件”,身体是硬件,我明白,软件往往比硬件更难搞。所以,在教学方面,我订了《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》等刊物,并在学校图书室借了其它的一些有关教学方面的报刊杂志,认真阅读。学习了上海钱梦龙,北京宁鸿彬,辽宁欧阳代娜和魏书生的一些教学方法。我将那些有利于自己教学的理论和方法进行摘抄和剪切,统一收集在一个比较厚实的本子上,经常与它们交流对话,我终于明白,读书就是最好的备课行为。因为,对于专注治学的老师来说,文化积淀的过程本身就是备课的过程。读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。博览群书,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。读书可以使你驶入一个很宁静的心灵港湾,使教学登上“会当凌绝顶”的境地。都说“读书破万卷,下笔如有神”,我却说“读书破万卷,讲课如有神”。真正能“读书破万卷”,那么教学就能达到从容自如的境界。

读书还增长我的职业智慧。使我能更好地管理班级。我读《班主任之友》、读李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》。这些书,使我懂得了教育学生应用自己的慈悲情怀去塑造他们,用自己的灵性、悟性、创造性,还有幽默的语言去启发他们。读书,使我告别了‘庸师’,走近了‘人师’。

“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金”。读书,解决了我工作中的许多燃眉之急,读书,沉淀了一定的教育教学理论,从而形成了多篇教育教学论文。读书,构建了我人生成长的阶梯,让我看到了广阔的天地,看到了银河的流泻,看到了古老的咋天,看到了灿烂的未来!作文

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篇11:读书伴我快乐成长作文600字

全文共 628 字

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我小的时候,第一次接触书,觉得跟书很投缘。也许是这个缘故吧,在以后的日子里,书一直陪伴着我了。

我喜欢书,所以一有时间我就去看书。我看过的书有很多,如:《格林童话集》、《鲁宾孙漂流记》、中国四大名著……每一次看书,我都会沉浸在故事情节之中。有一次,我正在看《刘胡兰》,当我读到敌人提起铡刀向刘胡兰时,忍不住大叫起来:“住手!”正在切菜的奶奶马上停下手中的活儿,惊奇的看着我……类似这样的举动还有很多,常常搞得家人莫名其妙但我却乐此不疲。

记得还有一次,妈妈叫我吃饭,我满口答应,过了一会儿,我从房间出来,手里捧着书,津津有味地“品尝”着,下楼梯时不小心蹬错了脚,结果来了个“鲤鱼打滚”。我一边叫一边爬起来,妈妈生气说:“没事吧?赶紧放下书给我吃饭!”我边答应边开始拿筷子吃饭,但我仍舍不得我的“宝贝”,我便边看边吃。菜刚夹到嘴里,我便“啊”的一声,吐了出来,仔细一看,原来我吃的妈妈用来调菜的辣子油。我不禁哑然失笑。

虽然是这样,也改变不了我的读书兴趣。谁让我那么喜欢书呢?

在书的王国里,我就是一只小小鸟,在知识的天空中自由翱翔;我又好像是一棵幼芽,在它的哺育下茁壮成长;我犹如一条快乐的小鱼,在书的海洋里尽情畅游……

书让我领悟到人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引着我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和信心;当我悲伤和痛苦时,书又如一味疗伤的药剂,它告诉我,悲伤是短暂的只要勇于开拓,便会走向成功。

畅游在书的王国里,天更蓝,水更绿!

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篇12:读书伴我成长叙事作文600字

全文共 650 字

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书山有力勤为径,学海无涯苦作舟。 莎士比亚把书籍比作是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。而我把书当成了良师益友,正是这位良师益友,让我领略到知识海洋的无边无垠。

小时候,常常躺在我的小床上,拿着书,入迷地看着书里的图画。我总是想,是谁写出这么好的故事呢?长大后我也要写书,我盼望着成为一个写书的人。

上小学后,妈妈告诉我,想要写好文章,得多看书,想要成为一名作家,必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的好书。在众多的作文报刊中,妈妈为我选了 《小天使报作文王》 ,还有其他一些课外书。《草房子》、 《宝葫芦的秘密》、《窗边的小豆豆》、《海底两万里》都是我的最爱。这些都是好书啊!我暗下决心,要多读书,为以后的写作打下坚实的基础。每天我一有空就看书。时间一长,我的写作能力也有了很大的提升。

六年级,我的视野不再局限于普通的书,那满足不了我看书的欲望,我的目光投向了四大名著。现在的学习很紧张,基本上没有时间再去读那些名著了。但时间就像是海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的,这促使我不到一个月的时间就将《水浒传》读完了。尽管有些地方不懂,但基本上读通了。我佩服鲁智深的讲义气,我敬仰吴用的足智多谋。总之,是书让我懂得了道理,懂得了去认识世间的好恶。

我爱书,每天那段看书的时光,是我最快乐、最享受的时光。成长,是段漫长的路程,期间充满酸甜苦辣,但也正是因为有书的陪伴,让成长的路程不再遥远。书是我的良师益友,读书伴我成长!

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篇13:读书伴我成长经典作文

全文共 1672 字

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从呱呱坠地,作为老师的母亲就用手指着小儿书,用标准的“aoe”把我领进了书的门槛;步入学校的大门,走进了书的世界,“读书多了学习才能好,长大了才能有本事,读书伴我成长作文。”老师们谆谆教诲,使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。于是,不停地读、学、用。终于有一天,我也走进了教师的行列。

很庆幸自己成为了一名教师,因为教师这个职业是高尚无私的,因为教师能够真正体验到人生中最宝贵的真情。作为一名教师,这些年来,有两句话我一直抄在本上,感受至深。一句是“如果孩子是鸟,你就是天空;如果孩子是鱼,你就是大海;如果孩子是花,你就是春天”;一句是“先做读书人,然后谈教育。”在学生心目中,老师应当是文化的代言人,是文化的传播者,认为我们拥有文化。而事实上,扪心自问,我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以,教师作为“崇尚读书”这个特殊而重要的群体,最应该担负起读书的重任,让读书成为自己的一种职业习惯。

在日复一日的教学生涯中,我深刻地认识到了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。的确,作为一名教师,我们需要读书,更需要终生读书,读好书。有一个最简单也最被大家熟悉的比喻,“要给学生一碗水,老师自己要有一桶水”。这句话提醒着我们每一个老师,要不断学习,不断地充实自己,才能更好地“传道受业解惑”。真正的教师必定是一个读书爱好者,这种读书习惯会直接影响着学生,进而把每一个学生都领进书籍世界,让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。古人云,“书犹药也,可以医愚”,尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代,只有坚持读书,才能跟上时代的步伐,永不落伍。

读书可以使我们远离浮躁,读书可以使我们精神愉悦,读书可以使我的课堂更加精彩……当然,路漫漫其修远兮,读书不是一时的热血冲脑,而是需要在读书过程中不断修炼自己,从中真正品尝读书之花结出的真理之果。

我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书,我就会回忆起一段往事,中学生作文《读书伴我成长作文》。

我小时候,爸爸妈妈工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜,上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天,我把爷爷叫了过来,然后拿出一本书,对爷爷说:“爷爷,我能把这段背下来了,不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后,笑眯眯地对我说:“孩子,你的记忆力真好,把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书,读懂书里的故事,品味作者表达的情感,要有自己的见解和体会,这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂,等你长大就会明白的。”我当时的确没太明白爷爷的话,但是事情过后我便翻着书柜,找出了一本故事书来读。

开始我对故事很好奇,但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说:“孩子,如果你在故事的环境中,你会怎么做?你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈,办法还真灵,我果真把失去的兴趣给找回来了。从此,我便爱上了读书,我把我的一部分闲暇时间用来读书。

我也跟其他的一些孩子一样,刚开始看书时,只看一些好玩儿的故事情节,就是囫囵吞枣地看一遍。也许,这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天,爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了,便很高兴对我说:“儿子,你看的书里面讲得什么故事呀?”我一时语塞,答不上来。爸爸看到我的样子,语重心长地对我说:“儿子,要看书就不能走马观花的看,最起码应该把它读懂,知道讲的是什么。当然,最好就是有自己的体会,这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意见,开始细心地读书。

九岁那年,我读了《中华上下五千年》,并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文,我也举起了手。最后,我和另几名同学,受到了老师的夸奖。从那以后,我更加喜欢读书了。

从我十岁一直到现在,我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来,读书一直是我成长的好伙伴,它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续,我以后会更加如饥似渴地读书的!

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篇14:四年级读书笔记

全文共 317 字

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经过连续几天的奋战,今天我终于读完了意大利著名作家科洛迪写的《木偶奇遇记》,故事讲的是一块会说话的木头变成一个孩子的经历,这一路上,它遇到了许多砍坷,虽然它也出现了一些坏想法,但他依然坚持不懈。经过善良的仙女的教导和去玩具国变成驴子的教训之后,它慢慢地醒悟了过来,决定再也不做坏孩子了,从次以后,它每天没天亮就去摇辘给爸爸换牛奶喝,然后编草篮和草筐拿去卖钱,晚上还要读书写字。有一天,它醒来之后发现自己已经不是木偶,而是一个真正的孩子了。

在读完这本书之后,我发玩我和匹诺曹有一些相似之处,以前,我也会撒谎、任性和贪玩,可自从我看了这本书,懂得了这里面的道理,就再也没有撒谎和贪玩了,并且我还悟出一个道理:只要肯改,一切都会变的美好的。

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篇15:成长小学四年级优秀

全文共 374 字

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每个人成长的背后,都有一段自己的故事,那里有欢笑,有泪水,有成功,有失败……所有的经历的市场成长。

记得我升小学三年级的时候,妈妈因为工作调动离开威海,把我送到了实验二小住校,第一次离开了妈妈的怀抱,我伤心极了,晚上同学们开心的聊天,我独自一人坐在床上,感觉好孤单,很伤心,恨不得立刻回到妈妈身边,终于等到晚上熄灯时,我的眼泪像断了线的珍珠一样偷偷落下来,心想妈妈一种教育我:做个坚强的女孩,我努力的安慰着自己,不就是五天吗?转眼间就过去了,坚持到底就是胜利,我努力的安慰着自己。

每当晚上想妈妈的时候,我就想白天在学校里的趣事,童话故事里的白雪公主,青蛙王子……很快就进入了梦乡。

转眼间一年半的时间过去了,今天,我在学校里不但学习了文化知识,还学会了照顾自己,帮助同学,劳动自理……我爱我的学校,更爱我的老师和同学。我们在这个大家庭里健康快乐的成长。

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篇16:小学读书中成长作文

全文共 388 字

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读书伴我成长,教会我做人的道理,使我明白是与非,对于错,或是事情的做法。读书使我有冷静的头脑,第一时间做出准确的反应。读书让我有充实的感觉,读完书就感到无比的快乐。读书让我一揽世界的美丽与奥秘,使我成为同学们眼中的百事通。

读《西游记》让我知道做何事都要锲而不舍,一定要坚持到底,才能把这件事做好;看《鲁滨逊漂流记》让我知道了什么是自立,做事情不能总是依赖别人,自己要有向前冲的勇气,要有对自己的信心,从困难中找到生存的方法;《森林报》让我看到植物之间发生的趣事,让我知道动物或植物的习性和特征,让我从快乐中汲取有用的知识……..

读书让我受益匪浅,让我一生受用不尽。读书让我有了快乐——一种充实的,满足的快乐。从书中,我获取了智慧,让我越来越聪明。当我全身心的投入到书中去时,我仿佛进入了美妙的天堂,在文字与智慧之间流连忘返。

读书吧!让自己成长,让自己长大。

[小学读书中成长作文

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篇17:读书趣事四年级作文

全文共 510 字

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接触过我的人都知道,我是一个地地道道的“书迷”。一看起书,那可是一发不可收拾,必须要把这本书看完才心安理得。因为我爱看书,所以也闹出了许多笑话。

在一个周末,爸爸给我买了一套《荒野求生》。我兴奋极了,等爸妈一出门上班,我就立马抽出书本,津津有味地“品尝”了起来。“哦,贝克又被困丛林了……”“哦,贝克又开始逃生了……”我不停地自言自语嘀咕着,心情也随着书的内容不断起伏。每当贝克被困住时,我揪心地叹着气,在心中暗暗为他加油,恨不得跳进书本和他并肩战斗。等他脱离困境时,我会捧着书手舞足蹈起来。

就这样,时间毫不留情地从指缝中流逝。一转眼,已经过了三个小时了。我无意中瞟了眼时钟,才发现这个惊人的事实。这下可惨了,我的作业都还没做呢。我赶紧抓起笔赶作业。可是我越是心急,这些作业越是跟我作对,我越做越急,越错越多。等妈妈下班到家,我的作业修修改改才完成了一半。结果可想而知,我肯定受到了严厉的批评。事后,我向妈妈诉说了这个过程。她哭笑不得地告诉我:“爱看书是件非常好的事,妈妈非常赞同,非常支持你看书。但是得先完成你的作业后,才能安心看书呀!”

经过了这次教训,我再也没因为看书入迷而拖过作业——我养成了先做作业再看书的好习惯。

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篇18:暑假征文:快乐读书伴我成长

全文共 621 字

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莎士比亚曾经说过: “书籍是全世界的营养品。”所以,今天我演讲的题目是:“读书伴我行! ”

我爱读书,因为书让我增长了知识:我知道了我们祖国悠久的历史文化; 知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫:“秀才不出门,全知天下事。 ”我正式如此。因为我晕车,所以没去过 多少地方,但对其它地区的人情风俗,名胜古迹,名人伟人等我都了如指掌, 因为我爱读书。 我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我 关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、 华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国 的土地上为所欲为,无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。

我爱读书,因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过:“人 固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是啊,有许多人为了自己的理想努力着,奋斗着。马克思为了写《资本论》花了约 40 年的时间;钱学森为了回国为国家 做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为 了新中国的成立而抛头颅,洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价, 他们都是我们的榜样,是他们帮我树立了远大的理想,为中华之崛起而读书,为21 世纪的新中国而读书!

书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以,同学们,多读书吧!为了我们的祖国越来越强大,读书吧!

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篇19:在读书中成长八年级作文

全文共 498 字

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从小我就喜欢读书

在阳光的沐浴下,我摊开的一本书,书里散发着浓浓的墨香气,风沙沙的叫出每一个音符,我听着风的音符,看着书……之所以读书会印在我的心里,离不开妈妈春风化雨的引导。

无论是厚重肃穆的字典,诲人不倦的古典书籍,精巧感人的小说,亦或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大,知识的无限,对我影响最深的一本叫作《再试一次》的书。

我的物理在班上一直没有提高,总是在80多分中跳跃不定。我开始灰心丧气,妈妈看见了我这种灰心丧气的状态,并没有说什么,只是在我生日的时候送了我一本能消除我现在状态的书——《再试一次》。

《再试一次》中写的是一位大学生在商海中摸爬滚打,终于成为百万富翁的故事。其中有一句刻在我心里的哲言“当你失败的许多次的时候,千万不要放弃,因为每一次失败都是成功对你的考验,多,一次失败就意味着离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”每当我垂头丧气的时候,“再试一次”激发了我的斗志;每当我对学习没有信心时,“再试一次”点燃了我前进的动力,正因为有他,才让我知道书中的真谛,才知道妈妈的良苦用心。当我成绩一跃而上时,我笑了,妈妈笑了,书也笑了。

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篇20:读书伴我成长

全文共 478 字

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苏日泰

书是人类进步的阶梯。——题记

从我七个月大开始,妈妈和大姨就开始给我讲幼儿故事,读书的种子便埋藏在我心里了。等我大了一些后,便开始看绘本。一本书,我很快就读完了,而且能反复读好几遍,直到读得滚瓜烂熟。

等上小学了,我就开始专心啃一本《史记》(少年简化版),因为不认识的字很多,所以读起来很费劲。然后,我又开始读巜聊斋志异》,那些描写鬼怪的故事引人入胜,但我认为更主要的是去理解它对现实生活的隐喻。

五年级了,我开始近乎痴迷地爱看科幻小说,刘慈欣著的《三体》是我的最爱。这里面有关于人性的探讨和一反常规对宇宙的“黑暗森林法则”的描述。直到现在,我仍然在读,现在整天满脑子都在想什么“六维宇宙”“宇宙探索”之类的东西。科幻小说的魅力让我欲罢不能。

书,是我的良师益友,在我面前展开一个绚烂无比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自强不息地精神,鼓舞着我。

通过读《史记》,我学到了很多的计谋,增长了智慧,也感受到了爱国情怀。通过读中国通史,我了解了中华上下5000年的文化,习俗。

书是我的老师,是我的朋友,也是我的精神载体。让我们跟随书的指引,成长起来。

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