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读书伴我成长作文400四年级(推荐20篇)

在假期里,我们不能忘记学习,我们要制定一个阅读计划。以下是小编为大家整理好的关于假期阅读的计划作文,欢迎大家阅读参考!

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读书的快乐四年级作文

全文共 452 字

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妈妈常说,我的童年比她幸福。她小时候只知道《皇帝的新装》《渔夫和金鱼的故事》……可刚满11岁的我,书橱已经摆得满满的了:有成套的国际大奖小说,经典的儿童文学名著,有趣的野生动物故事……

我觉得读书就像走楼梯。有一次,妈妈给我买了《诺贝尔奖获得者和儿童的对话》这本书,和我平常的书不大一样,有许多地方读起来觉得挺拗口。我读了没几页就不想看了。这时,妈妈对我说:“读书可不能当逃兵啊!坚持一下,读下去,你会尝出滋味来的。”听了妈妈的话,我只好硬着头皮往下看。平常看书,我一小时能看几十页,可这天用了一个小时,才看了十几页。就这样熬过了头几天。

隔了大概一个星期,我开始感觉轻松一点了。后来,读着读着,我又发现了—书中有不少精彩的句子。虽然我还不太明白它们的含义,但朦胧的觉得这些话说得很对,很有道理。我忍不住拿起笔,这里划划,哪里抄抄,做起了笔记。两个月过去了,我总算把这根“骨头”啃完了。合上书本的那一刻,我觉得自己突然长大了,好像登山的时候跃上了一级更高的台阶,看见了无限的美丽风景。

我想,这就是读书的快乐

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篇1:读书伴我成长

全文共 559 字

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小时候,爸爸妈妈经常给我买一些故事书让我看。渐渐我长大了,身高变了,体重变了,模样变了……几乎都变了,可读书这个好习惯可没变。这些年来一直是读书伴着我长大的呀!

我特别爱看书,一看书就入迷,两三个小时是常有的事。在我的生活中借书、买书、读书已经成了不可缺少的一部分了。

记得一个假期的下午,我来到图书馆附近的妈妈单位。吃过饭妈妈要去上班了,不能陪我,我便央求妈妈说:“妈妈,让我去图书馆看书吧,我一定会很乖的,反正你也不在,我一个人多寂寞呀!好妈妈,你就让我去吧。”妈妈笑着说:“看你这小书迷,去吧,不要累着。”那一下午,我看了近4个小时的书。在书的海洋里,我不停的吸收着精神养料,突然我觉得自己长大了不少。下午妈妈来接我了,我还对那迷人的书海恋恋不舍。妈妈欣慰地笑着说:“瞧你这小书迷,快回家吧。”

书能使人进步,这话没错。在我没读书之前,知识奇缺。别人问什么都只能羞涩地摇摇头说不知道。而自从我和书交上好朋友,我觉得自己长进了不少。

从书中我知道了中华民族五千年灿烂的文化历史,知道了中华民族的历代伟人,知道了世界名着,我明白了什么是荣,什么是耻……这一切都是我的好朋友——书赠送给我的呀!难道我们不应该和好书交朋友吗?

是书让我丰富了阅历,增长了见识。我想:不只让书以前伴着我成长,在以后,我也要书永远伴随着我,永不分离!

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篇2:读书伴我成长

全文共 338 字

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雨滴因大海的陪伴而熠熠生辉,小草因春风的陪伴而茁壮生长,花朵因阳光的陪伴而开的色彩鲜艳,世界因人类的陪伴而绚丽多彩,而我有书的陪伴,足矣。

书是我最好的老师,书是我最爱的家人,虽然他一直默默无闻,可是它做出的贡献远远超出我身边的任何东西。它给了我很多知识与帮助。书是打开视野、开阔头脑,打开知识大门的一把万能 钥匙,带我们不断攀登科学高峰,登上学习金字塔的顶峰。

儿时,我总是在妈妈的故事中进入甜甜地梦乡之中,然而,便喜欢上了阅读,他有一股无形的力量,像磁铁一样,紧紧地吸引着我,使我依依不舍。对《海的女儿》、《著名世界童话故事》……

这些美丽的故事,有趣的故事,我更是依依不舍。更是他们打开了我对童年世界的好奇心,带着故事中的神奇色彩飞入了我的心灵世界,留下了一个无法褪去的印记。

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篇3:我成长路上的良师益友读书作文300字

全文共 411 字

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许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们许多乐趣,也让我们懂得了许多道理.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”.书也是我的源泉,书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔……

小时侯,我不识字,看书只能看图片,偶尔听妈妈给我讲书里的故事.后来我上学了,学习了拼音,就看带注音的书了.再后来,认识的字越来越多,我就可以自己看许多书了.只要妈妈给我买了新书,我就会不厌其烦地看一遍又一遍.有时我看故事书,有时我也看名著,有时我还看作文选,我很爱惜这些书,视为珍宝,每次看完我都精心收藏起来.

读书不仅可以使我们开阔视野、增长知识、培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和写作能力,乃至对于各科学习都有极大的帮助.

冰心曾写过这样一句话:“读书好,多读书,读好书.”是啊!多读书,你会感受到无穷的乐趣,使我们受益非浅.相信我,多读书!

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篇4:四年级读书笔记

全文共 578 字

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最近,我又看了一遍《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。我之所以重读这本书,不仅仅因为这是唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品,更因为这本书的内容引人人胜,里面描写的人物、动物的性格都栩栩如生。

故事讲的是瑞典威明格的小村子里。有一个男孩儿,名叫尼尔斯,他因为常常欺负小动物们,又捉弄了树林里的小精灵,结果被小精灵施了魔法,变成了一个小人儿。当一群大雁飞过尼尔斯家的上空时,尼尔斯家的家鹅马丁身强力壮,不知不觉地跟这群大雁学会了飞翔,尼尔斯就骑在马丁的背上,开始了一次漫长的旅行。旅途中充满艰险和新奇。大雁们依靠智慧和团结战胜了一次次困难。通过旅行,尼尔斯变得懂事了,也成长了不少,最终回到了自己的家里,并变回了原来的样子。

在这本书里,我最喜欢的动物是那群大雁的“头领”一一阿卡,她聪明,又很有领导才能:还有驮着尼尔斯旅行的家鹅一一马丁,他很勇敢,又对主人忠心耿耿。我最喜欢的人物当然是尼尔斯了,他既善良又勇敢,为雁群和其他鸟类做了许多事。这本书里还描写了瑞典湛蓝的天空,幽静的山谷,还有海边美丽的景色。

看完这本书,我仿佛也随着雁群游玩儿了风彔如画的北欧斯堪的纳维亚半岛。心情十分的舒畅,思维也变得开阔起来。我似乎也像尼尔斯一样经历了一番成长,体会到与各种小生灵一起玩耍的快乐,心中充满了感恩与幸福。我想,一本好书真的是一份财富,希望小伙伴们也能像我一样,去发掘书中的宝藏!

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篇5:我在读书中成长五年级学生作文

全文共 721 字

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就深深地印在了我的心里。从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,

书使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。

其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。

[我在读书中成长五年级学生作文

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篇6:我在读书中成长

全文共 789 字

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“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。

可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识。

渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀!

读书给了我知识,读书给了我乐趣。

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篇7:描写读书使我成长的优秀

全文共 964 字

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如果没有书,就没古印度文化,如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明,如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。 If there is no book, there will be no ancient Indian culture, if there is no book, there will be no brilliant 5,000 years of civilization in China. If there is no book, humans will lose their pillars,Without the soul.

从竹简到白纸,经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,包含着无限美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。

它指引着我们前行的方向,教会我们做人的道理。

大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现书虽客观,但来源于生活,书中的内容再怎么离奇再怎么变化,它都脱不了我们生活的这个世界。

读书靠的是顽强的毅力,执着的热情。充分利用时间,发挥效率,有的书可以浏览,有的书需要细读、精读,这样才能从书中悟出真谛,发现书中的“黄金”,读到动情时,还要学会把自己的切身体会写下来,这样不仅可以加深对书的理解,还能提高写作能力。

在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生;在书中,我参悟了佛学禅机,感受人生的哲学;在书中,我兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过。书的内涵,绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。

读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变的有意义,有意义的人生是在不断认识自己,完善自己的过程中实现的,因此,我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己。

在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化,又可以将书中的平淡神奇化。总之,书中的世界奥妙无穷,它以其“魔力”创造着神话,传播着知识,另人神往,使人痴迷。我情愿做一个书痴,用毕生去破译那永远也解不开的谜。

古话说:“书中自有黄金屋,书中自由颜如玉。”朋友,认真读书,为自己的人生添上一片光彩吧!

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篇8:读书伴我成长500字

全文共 490 字

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学习是无止境的,除了请教知识渊博的人来学习,还能从一本人见人爱的书吸取知识。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我也认同他的说法。我只要一有空,就会迫不及待地在书海里如饥似渴地读着一个个有趣又生动的故事,那里的文章不但写得生动形象、辞采华美,而且有的还蕴含着深刻的人生哲理,意味深长。

只要一有新书看,我就会“两耳不闻窗外事,双眼只顾看新书。”我的书很多,重叠起来大约两米。“读书万卷始通神”对于读书,爸爸妈妈从不反对,不但经常买书给我看,还常说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”点

我突然觉得我就像一棵树苗,书就像是阳光、土壤和水,我一直从中吸取精华,即使只有一点阳光、一点土壤和一点水分也能在我成长的路上给予我鼓励和自信。可能有一些人觉得书随处可见,相当平凡,可对于一些爱书如命的人来说是神奇的,是有一种独特魅力的,也许这就是上天给那些手不释卷的人的一种恩赐吧,可这种恩赐对于那些对书情有独钟的人的帮助也许太大了吧。

“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”书海浩瀚,知识无穷,又怎能少得了全世界的营养品——书呢?书就犹如一位满腹经纶、雄才伟略的人,我爱读书,读书伴我成长。

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篇9:选择读书和学习与孩子共成长优秀作文

全文共 1349 字

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做家长的,常常会以为自己已经脱离学校,那么读书学习就已经成为过去时了。但其实不然,在教育孩子上,言教不如身教。另外,家庭是社会的细胞,构建学习型社会,要从构建学习型家庭开始。我们的国家早已摆脱了贫穷,并且迈向了中等收入国家的行列。正所谓“大河有水小河满”,如今的每家每户,不再为柴米油盐发愁了。孩子的教育,越来越成为家庭的头等大事。做家长的,不妨跟孩子一起共同成长,构建一个温馨和谐的学习型家庭。

毕业后最初的几年,我在一家私企工作,当时非常喜欢那份工作,而且报酬也不错,所以每天就是想着怎么把手头的工作干好,当时并没有想过企业的性质问题。等到结婚生子后,我所就职的私企效益一天不如一天,以至于产假不但没有发工资,更要命的是产假成了无限期的了。故名词义,我被辞退了。

老公一个人的工资,除了要还房贷和孩子的奶粉钱,还要维持日常生活。就这样,我们过上了“月光族”的生活。节假日的时候,别的人家可能会去血拼掏街,或者外出旅游,但我们因为囊中羞涩,所以只好呆在家里。

我和老公都有一个共同的爱好,那就是看书。二人世界的时候,我们只要逛街,书店就是我们的必经之地,每次光顾都会久久驻足。漫步书海,那份闲适和自在,宁静和祥和,恐怕只有爱书人才能够体会得到。

一家三口生活拮据的时候,再次把书店作为休闲的好去处。大人和孩子各看各的,在书店或者图书馆里一呆就是一个半天,着实感觉到时间过得飞快。我们在图书馆办理了借书卡,把喜欢的书借回家里看。

我小的时候,那个年代,家家户户都忙着解决吃饱吃好的问题,很少有买书大人孩子一起看的情况。那时候,如果发现一本书,都会不止一遍地看。长大后,尽管也喜欢看书,但喜欢的程度怎么也没有小时候那般强烈了,再也没有那种如饥似渴的感觉了。

清代名士张潮在《幽梦影》中说:“少年读书,如隙中窥月。中年读书,如庭中赏月。老年读书,如台上望月。”张爱玲所说:“成名要趁早。”其实,读书又何尝不是呢?对于孩子而言,趁着年纪小的好奇,趁着宝贵的童真,趁着精力充沛,多读书,如果再能从书中悟出一些生活的真谛,那何乐而不为呢?

身为人母的我,我想我要在儿子喜欢读书的这个年龄,尽可能地让他多读一些书。我想将来有一天,他或许会因为日益沉重的课业负担,或许会因频繁的人情往来,或许会因琐碎的家务缠身,从而抽身乏力;也或许会因炎凉的世故而对书中的道理不屑一顾。从而没有一个良好的心境去读他所喜欢的书籍或者曾经喜欢的书籍。

于是,当孩子能够听懂一些话的时候,我和老公就开始读给他听。开始的时候,我们选择一些童话,我们尽量有感情地读,有时候我和老公还会做一些角色扮演,让孩子有种身临其境的感觉。渐渐地,孩子由一言不发地听,到开始问我们书中一些词语的意思,后来到跟我们一起探讨书中的故事。印象最深的是给孩子读简易本的《三国演义》,当时他非常喜欢听,我们也不断地对他进行发问,比如让他说出赤兔马的来龙去脉,让他说出桃园三结义讲的是哪三个人,甚至他还自己杜撰了一句“既生诸葛,何生司马”。

我们欣喜地发现,随着孩子年龄的增长,领悟力也在提升。孩子爱上读书的过程既是爱好培养的过程,也是爱好的代际传递的过程。每一个家庭,不妨都来一个全家总动员,爱上读书,爱上学习,构建学习型家庭,与孩子共同成长。

[选择读书和学习与孩子共成长优秀作文

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篇10:读书伴我成长作文

全文共 1050 字

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书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。

我把书籍当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥之处,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细品味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面的交谈。

我爱读书,是书给予我知识和智慧,也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我怎样做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶……

读书,提高了我的作文水平。我从小就是一个“书虫“,一有空,我便读起《格林童话》、《金色少年》、《小学生创新作文》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到作文时,就能得心应手地应用了。

读书成了我每天的必修课。读书时,我常常废寝忘食,仿佛进入了另一个世界,这里的世界很精彩!《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想,做一颗永不生锈的螺钉;读了《大地的儿子——周恩来》,我知道了读书为了什么,决心要向周爷爷那样,为中华之崛起而勤奋学习;看了《铁人——王进喜》,我明白了人要有一种不怕苦、不怕难、坚持到底就是胜利的精神……

同学们,书默不作声,却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……

日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于我来说更多的是一种需要,而不是一种负担,是我成长道路上的启明灯,不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得应该做一个怎样的人。

读书是积累,知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水,一去不复返,怎样才能不让它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知识,抓住了今天,你就抓获了生命,抓住了未来。

书将继续伴我成长!

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篇11:因读书而成长作文800字

全文共 868 字

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“书籍是人类进步的阶梯。”从小到大,我一直在书海里成长着。

还记得上幼儿园时,一本本全是彩图的绘画书总能给我知识和快乐的体验。小时候不识几个字,但能从绘本上的图画中学习到丰富的知识。大多时候,我是一边看图,一边听父母、老师讲解。现在看来幼稚无比、平淡如水的小故事,那时却看得津津有味。那一个个小故事看似人物太鲜明,情节没有波折,但却让我懂得了对与错,让我初步形成了正确的“三观”。

后来,进入了小学,一篇篇课文告诉了我许多哲理。从短小却含义深刻的寓言到感动人心的人物传记,从浓缩了诗人无限感情的优美诗词到把景物描绘得栩栩如生的散文。我的语文知识一天天丰富着,我的词汇量一天天增加着。朗读着、背诵着、欣赏着、享受着,课文让我受益非浅。

我最喜欢的莫过于那一本本课外书。假期里一个人安静地读书,是我最享受的时光。在温暖的阳光下,静下心,随着作者,在书本的海洋里遨游,读着读着,一切仿佛都静止了,包括时间。我好像身临其境,完全沉浸在那书中,久久不能释卷。虽然达不到废寝忘食的地步,但总会忘记了时间,总会如饥似渴地扑向精神食粮。

“以史为鉴。”历史类的书籍是我的最爱。真实的历史往往比虚构的故事更加引人入胜。那些精彩绝伦、跌宕起伏的历史事件不仅让我享受了情节的趣味,也让我懂得了许多。那些名留青史的人物总让我敬佩,又让我领悟到他们成功的秘诀。那些遗臭万年或事业坠入深谷的失败者常让我感叹,又让我明白了他们失败的原因……

但读书也并不是一直一帆风顺的,挑战难懂的著作也是必经之路。还记得刚阅读鲁迅的《朝花夕拾》时,时代的隔膜,加上作者那充满批判精神和深刻思想的语言让我难以理解,读起来云里雾里的,概括文章大意也十分吃力。我读了一遍、两遍、三遍,通过反复细读、与同学讨论和聆听老师的讲解,日复一日,我读得没那么困难了,我开始理清了故事的发展脉络,我甚至开始享受阅读这富有思想的文章。我渐渐对鲁迅产生了无限敬意!

我每天都聆听着无声老师的讲述,每天都和作家们用心地聊着天。那些书籍为我铺平了通向远方的路,为我垫起了行往高处的楼梯。我在书香里进步,我因读书而成长!

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篇12:我在读书中成长作文600字

全文共 681 字

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“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向,书就像一盏明灯,照亮前方的道路。”这段话正是我要看书的原因。

记得那是一个阳光灿烂的日子,我正在弹钢琴,十分用力地在琴键上弹着那首曲子,但重音的地方还是没有达到老师的要求。妈妈听我弹得十分没力气,就讲了我几句:“再用力点,弹到底,该重音的地方还是没有很好的表现出来,还有左手力量可以稍微小一点,多练习几遍。”妈妈严厉地声音回荡在我耳边。

突然,我的鼻子感到酸酸的,眼眶中装满了豆大般的泪水,心中感到十分委屈,眼泪不觉地流出来了。我跑到自己的房间,躺在床上想:我已经够用力了,弹首曲子怎么这么费力啊!我躺在床上被单都被我哭湿了一大片,不知道的还以为我把水洒在床上呢!我翻过身去,一眼就看见了一本书——《西游记》。我拿起这本书又翻了翻,看到最后唐僧师徒成功取得真经,我又细细地看了起来。

不觉得时间过去了,我也看完了这一段,赞叹道“取得真经太艰难了,唐僧师徒四人一路上经历千辛万苦,有多少妖怪想吃了唐僧,但是孙悟空总是能保护好师傅,历经九九八十一难最后取得了真经,功德圆满,修成了正果他们师徒四人真是具有不畏艰难,百折不挠的可贵精神。”想到这我不禁想到自己刚才没把琴弹好就像放弃真是太不应该了。

我又回到客厅弹起了那首曲子,这次我弹得格外有感情,有力量,妈妈十分满意,我自己也十分开心。

读了《西游记》我明白了:成功的道路上有许许多多的困难,只要我们有克服困难的决心,成功的大门就会永远为我们打开。懂了这些道理后我觉得自己成长了不少,读书总是能让人在不知不觉中成长起来。

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篇13:读书让我快乐成长

全文共 552 字

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读书,可以陶冶人的情操,使人开阔视野,增长我们的知识。读书,可以充实你的思想,丰富你的情感,改变我们的人生。更能让我们学生找到一份自信和理想。俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读书是件很快乐的事。

记得高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书,我不仅吸收到了知识,学会了许多做人的道理,更感觉到了读书的乐趣。看了《白雪公主》我为她的机灵而欢呼;看了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;看了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息……

读书是我们通向理想的桥梁。读好书更有益于我们健康成长。“读史使人明智,读诗使人聪慧。”像司马迁,从小喜爱历史,对史书很感兴趣,长大以后就成了一个伟大的史学家;像鲁迅,在幼年时从不乱花零钱,大人给的钱喜欢一点点地积攒起来买书看,长大以后成了一位着名的作家、思想家和革命家;还像我们的周恩来爷爷,他小时候在看一本伟人传记时非常感动,继而立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,长大以后,他真的实现了自己的理想。

书是智慧的源泉,书是知识的宝库。当我们烦恼时,书会带给我们快乐;当我们无助时,书会带给我们知识与力量;当我们毫无目标地徘徊时,书会带给我们理想的目标。

同学们,书是我们永远的朋友!多读书、读好书,让我们健康、快乐地成长,快乐的读书吧!

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篇14:读书伴我成长作文800字

全文共 697 字

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读书是一件有意义的事,读书是一件令人开心的事,读书让我们学到了很多,读书让我们认识了很多。书陪伴着我们成长!我热爱读书,书几乎是我生活中须臾不可离开的一部分。就我阅读的书籍而言,可分为精品和平庸之作这两部分。那些精品只受到了极少数人的关注,而那些漫画却受到了人们非同寻常的欢迎。

我喜欢阅读精品之作。

我喜欢的作家有很多,如:玛丽、雪莱、杰克、伦敦……在我读书时,常有种身临其境的感觉,作者似乎如在眼前,正与我娓娓而谈。我喜欢反复阅读一本书,因为作者的文笔总是那么耐人寻味,百读不厌,作者的幽默更是无与伦比,常常令人捧腹大笑。我认为书本是快乐的源泉,人类的大脑则是快乐的大本营。因为书本只能作为工具,它本身并不能离开想象,只能把精彩的瞬间记载在脑海中,永远地保存。

书籍为我们打开了全新的视界,它让我了解各国的风土人情和世间百态。如:灵犬杰克一文真实地讲述了人与动物之间难能可贵的亲情。杰克不顾个人安危克服重重艰难险阻,历经千辛万苦找到了它的家人,终于过上了安稳的生活。再如:?勇敢的心?写的是一个男孩从畏惧大海到了解大海,并最终战胜大海的心灵历程,告诉我们只要有坚定的意志,就能克服困难。

读书不深刻,不仔细,不研究,只看表面是坏毛病。一定要静下心来,反复阅读并揣摩这本书,把精华汲取,并能适当地运用在自己的文章中。

书,这个名字不庸俗,读起来也不乏味,书充满了神奇的魔力,我相信有它来陪伴我成长一定非常有意思。

我热爱读书,是因为当我沉浸在书中时,任何烦恼都不在眼前,留下的只有无可替代的快乐。如果有可能,我要用一生的时间来和书相伴,让我和书成为形影不离的挚爱好友。

读书伴我成长!感谢书给我带来的一切!

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篇15:在作文中成长四年级作文300字

全文共 412 字

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失败乃成功之母这句话在我一年级就会了,可想不到竟然会在我身上发生了。

在我二年级时,我最讨厌的就是写作。每次写作文总会让我头疼,那时我总是想不出用什么材料写作文。又一次,我发现班上有许多同学拿作文书来抄袭,于是,我也加入了抄作文的行列。我为了避免老师的发现,我常常这本抄一点,那本抄一点,然后成了自己的。

有许多次,我尝试着自己写,可无论怎么写,都写不出好的作文,我觉得自己不是写作的料。后来,妈妈发现了,对我说:女儿,老师常说失败乃成功之母,你多试几次,妈妈相信你一定能行。

听了妈妈的话,我信心十足,每次写作的不看作文书,写完后拿给妈妈看,并牢牢记犯住错误,下次不再犯。渐渐地,我的作文从60到70,再到80。以后每次写作,我都觉得易如反掌,有时老师还当范文读,我心里甜滋滋的,我知道,这离不开妈妈的鼓励。

成长中,作文成了我不可少的一部分;成长中,作文成了我不可少的粮食;成长中,作文成了我不可少的一员。

三年级:你好包包yes

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篇16:读书伴我成长作文

全文共 385 字

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书是我们一生中不可缺少的东西,它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始,我们就开始接触书,如认字的书,关于军事方面的图画书,接着就是迷宫书。慢慢地,我识字了,开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级,我就读一些少儿版的书,如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地,我一点点进步,获得更多的知识。到了五年级,我越来越喜欢看书。读书,让我懂得了许多。我在老师的推荐下,又读了许多书。读了《伊索寓言》,我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书,我也迷上了杨红樱写的许多作品,如《笑猫日记》《瞧,那群俏丫头》,还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。

书伴我成长,书是我的好朋友。我畅游书的世界,开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。

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篇17:让孩子快乐成长四年级作文

全文共 1480 字

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很多家长认为:“孩子只要刻苦地勤奋学习,就能提高学习成绩。”

真的是这样吗?在我看来,其实是一个误区。我认为:只有让孩子在学习中体会快乐,才能使孩子有学习兴趣,才能充分激发孩子的学习动力,才能使孩子快乐地成长。比如,给孩子学习中设立一定难度的学习题,并激发孩子自行解决,使之在学习中享受解决难点的喜悦。

表哥表嫂在外地工作,由于工作关系,孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后,我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳,她很聪明,学习成绩良好,老师布置的作业很快就能完成。为此,孩子常常飘飘然。

孩子需要充分的肯定和表扬,是孩子成长的阳光雨露,使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次,芳做完家庭作业后,我出她出了几道思考难题。芳看了一眼,说:“姑姑,我不会做。”我知道,这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说:“芳,你没动脑筋就说不会做?多半是你不想做。”她说:“姑姑,真的感觉难。”我假装怒道:“拿去,动动脑筋,姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法,在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟,我看芳没有动笔,就给他一点点提示。芳凝目静思一会,突然象是若有所悟,抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿,她大声喊道:“姑姑,姑姑,我做出来了。”我冲她笑笑,高兴地说:“做出来了?告诉姑姑,有什么感觉?”芳说:“好爽,好高兴呢!”我点点头肯定道:“是的,学习就是这么有趣啊!”芳快乐地说:“谢谢姑姑,我明白了。”

孩子需要表扬和鼓励,是孩子喜欢学习的根本动力,使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是,许多家长认为自己的孩子不够聪明,学习不认真,反映慢,学习无方法等,作为家长,经常以这种思维批评和指责孩子,结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛,芳回家就说:“姑姑,这次作文竞赛,我不想参加。”我惊诧地问:“为什么不想参加?”芳红着脸说:“不一定能拿到名次,全市比我行的人太多。”我轻笑着说:“姑姑看过你的所有作文,姑姑认为芳行的,你的作文写得非常的棒。并且,去年你参加全国的作文竞赛还得了奖,只要你再下点苦功,肯定比上次的成绩更好。”芳说:“好,姑姑,我试看。”

作文竞赛前夕,芳分类看作文书,认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看,看后,我一个字不改,只是鼓励他,“写得很好,再努力,这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来,芳果然获得了一等奖,并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受,她说:“心里乐滋滋的。”

孩子需要适当的挫折,是孩子认清学习的方向,给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲,认为周围的人比自己差,瞧不起别人,从而停止不学,所以作为家长应该给孩子适当的挫折,并要他们对照,从中找出原因。家长恰当好处地加以引导,使之更加努力向上。记得有一次,芳数学考试得了100分,作文写得也不错,但老师规定的课文没有背,这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后,我不她奖励“红花”,也不带她出去玩,并且提出警告,芳发现了问题,也更加认真读起书来。这时,我又找芳谈话,告诉她:“你不背书,同学就会超过你……”这方法真奏效,结果她在一天内,背完了老师要求背的2篇课文。

孩子的教育,是个系统工程,教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作,特别是在孩子世界观未定向的时期,更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样,因为孩子的个性化差异,环境化差异。就要因材施教,有所放矢,让孩子在快乐中学习,肯定中前进,挫折中成长,就一定会成为祖国的有用之材。

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篇18:读书趣事四年级作文

全文共 549 字

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说起读书趣事,我又想起了那天晚上……

那天晚上,妈妈出去办事,出去前叮嘱我:“9点半之前要睡觉啊。”我回答:“好。”于是乎,因为很无聊,我就打开书来看,看着看着,时间一步一步走过,马上就9点钟了,我也要听妈妈的话:上床睡觉了。这时,妈妈的电话打过来了,要我睡觉了。

第 二天,妈妈问我:“释予,昨天晚上你几点钟睡的啊?”我迷迷糊糊回想着,不假思索地说:“10点多。”“什么?我不是说了要你9点半之前睡的吗?你这个孩 子怎么这么不听话?你要知道睡眠不足会影响上课,上不成课就会影响你的学习……”唉,妈妈又要唠叨了……咦?我怎么好像记起来昨天晚上我是9点睡的哦?不 过也好像是10点多睡的啊?怎么记不起来啦?奇怪……

之后,我决定一定要记起来,我那天晚上究竟是几点钟睡的。经过我“严密的计算”和 “精密的回想”,记起当时接了妈妈打来的电话就睡了,就说:“你打电话后立即睡了。”。“那就是9点睡的呀!”没等我说完,妈妈抢过话头。终于,得出了一 个珍贵的结论:我是9点睡的!至于那个错误的10点多睡的答案嘛,是因为那本书啦——书中主人公累了一天,10点多回家后就睡了,所以才……

原来是这样啊!嘻嘻。

然后我把这个讲给妈妈听后,妈妈说:“瞧你,还和主人公心连心啊,哈哈!”都是书惹的祸啊!

这真是值得怀念的读书趣事呢。

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篇19:暑假征文:快乐读书伴我成长

全文共 522 字

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“小鸟为什么会飞?鱼为什么淹不死?冬天青蛙去了哪儿……?”小时候我多次问过妈妈。妈妈说:“我也不知道,我们找老师帮忙。”我很吃惊,竟然有妈妈不知道的事情,更让我惊奇地是,妈妈的老师不是一个人,而是一本厚厚的书《十万个为什么》。

在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物……后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。

上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买不一些带拼音的书。我开始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇……书告诉我许多以前我不知道的故事。

莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步,书籍为知识的发展输送营养。如果没有书,人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!

书就象我们的朋友,它回答我们一个又一个问题,它为我们讲述一个个动人的故事,它为我们打开一扇扇神奇的门,同学们,就让书成为我们的朋友,让好书伴我们一起成长吧!

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篇20:在读书中收获成长作文500字

全文共 498 字

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小时候,我认为最开心的事情莫过于躺在妈妈的怀里,听妈妈讲《安徒生童话故事》。记得那时,我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主,从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒,小孩人不顾安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么事恶毒。从读书中,我收获了善良与乐于助人。

随着年龄的增长,我阅读了很多经典名著。在上二年级时,我偏爱读《西游记》,喜欢孙悟空的勇敢、机智;也喜欢猪八戒的乐观、幽默;还喜欢沙僧的老师、苦干;还有唐僧的慈悲情怀。这已成为我的人生态度与信条。

因为有书的陪伴,我的课余生活更精彩。我可以穿越时空的限制,去聆听历史的声音、巨人的呐喊。也可以把五湖四海的美景浓缩成美丽的文字,展现在眼前。读书,给我的人生装上一双羽翼,使我的心灵有了可以栖居的大地和自由飞翔的天空。读书,让我浮躁的心灵因此而澄澈明净;读书,让我得意时不至于忘形,失意时也不至于沉沦。读书,真的使我的人生收获一份真实而奇妙的美丽。

从读书中我收获了对人生的态度与做人的道德水准。

高尔基说过:“书籍是人类进度的阶梯。”不错,书是我们成长的摇篮。我们读书,不仅仅是为了消磨时间,更多的是要从中收获知识与做人的道理。

从读书中,我收获了成长。

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