校园景色的作文【最新20篇】

梅州中学是百年老校，我能够成为梅州中学的一员，我深感荣幸。

一进校门右边就是会文堂那里，大概是学校开重要会议的地方吧，而左边呢是雪麟楼，沿着大路往里走，这里是一个小广场，喷泉在阳光的照耀下闪闪发光就像一颗蓝宝石，树叶在微风的抚拭下沙沙作响，树叶子也在阳光的照耀下绿得发亮，一颗颗高大的树木就好像一位高大威武的卫士保卫着我们的学校。在广场的正中央还立着一座孔子的石像，时刻告诫着我们要像孔子一样博学多才，勤奋好学，在广场旁边是一个面上漂着绿藻的池溏，这在这片像草地一样的池塘中有还有黑鸭子，有母鸭也有小鸭，小鸭成群的跟着母鸭，叽叽喳喳的唱起一首美妙的交响曲。

接着在池溏的正中央有一座独特的楼。这是我们学校的图书馆，里面有独立的电脑室和阅览室，可以让同学们在里面学习到更多知识。再往里走是400米的跑道和足球场，可以让同学们练习足球，也是同学们能为自己的梦想会下挥洒汗水的地方。在跑道的右边是梁伯聪体育馆，这里主要是打羽毛球的，在体育馆的前面一直走，是1栋大楼，就是90周年纪念馆在大门的面前还种植着梅花树，这是我们梅州中学的象征。

这就是我们美丽的校园，我喜爱这美丽的景色更喜爱中美丽的校园。你们想来参观吗？

昨天还明亮的天空，今天就黯淡了下来，一场雨落下，不仅把耀眼的太阳赶跑了，就连灼热的大地也都凉爽了下来。 The sky that was still bright yesterday, today it was dim, a rain fell, not only drove away the dazzling sun, but even the hot earth was cool.Come down.

我走在城市的道路上，天空中的飘雨落在我头顶的雨伞上，一阵风吹过来，忽而夹着一片枯叶从我的眼前舞过，顿时，我明白了，这是秋天要来了。这一场雨，那一片枯叶都是在为秋打头阵呢，初秋的脚步已经踏上了大地。

炎热的夏日即将结束，也难怪今天里太阳不见了踪影，想是正在为它即将结束的辉煌而悲哀，整整一个夏日，太阳如王者般悬挂在天空，它身上散发出来的热潮烘烤着大地上的一切生灵，如今属于它的时代即将结束，莫名的我也哀叹了起来。

可是不过三两声的叹气，叹气过后，我又以一种欢愉的心情来迎接着秋天的到来，秋可比夏要温暖些，秋日里的太阳再怎么样也不会如夏日里的太阳那般，能直接将我们身上的皮肤灼伤。今天我感受到了秋天的脚步，天空中的雨还在淅淅沥沥的下着，我听着这雨声，秋天的脚步就藏在这雨声之中，它还想着悄悄的，隐秘的，在不知不觉中从我的身旁跨过，不过，我还是发现了秋，发现了这个即将带来丰收的初秋。

初秋的一切还没有真正秋天里的明了，比如秋日里最有代表的红枫，此刻的枫叶还没有染上红意，像今天，在雨滴的打落下，枫叶还精气神十足的摇晃着，就算有几处红，那也极度的不打眼，不过初秋的脚步已经来了，还怕枫叶的红不会爬上来吗?但是路旁角落里的菊正在等着升苞呢，我想过个十几二十日的，这菊就得开苞了，到时候，那才是真正秋的天下。

我现在都还能够想象到红枫染林，金菊欢秋的景象。

春天是四个季节中最美的了。春天，春回大地，万物复苏。更是一派生机勃勃的景象。

在校园里更是勃勃生机。校园里的柳树更使我念念不忘呀！柳树随着微风摇摆，柳条像人的头发。柳树虽不能开花结果，但是柳条是嫩绿的。给人一种清新的感觉，柳树的柳条是细长的。柳条上的嫩芽，是那样的幼小，是一个小小的生命开始了它不一样的人生。

校园里的樱花树，更是漂亮。日本人把樱花当做国花，可见的樱花是多么的美。樱花树上的樱花一个个绽放了它们的笑脸。樱花树在樱花的衬托下长成了一个亭亭玉立的少女。樱花瓣落到水里，更是漂亮呀！樱花在水里的情形，让人迫不及待地想洗樱花澡。

校园里不仅仅只有柳树，樱花树争霸一方，还有梧桐树，梧桐树也能开花。梧桐树上的花由红到黄。红的时候，空中都弥散着香味，有时香味直呛你的鼻子。但是，雨后如果在站到梧桐下的话，你会闻到一种雨后的清新加上花的淡淡请香合起来那就是仙气呀！闻了让人神清气爽。那香味真是让人百闻不厌呀！

小草一片片在地上，绿油油的小草都从地里探出了它们的脑袋，一个个都迎风伸伸它们的懒腰。

校园的春天，各路高手在春天都施展全身武艺。

最美的季节非春天莫属。

我爱校园的春天。

秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。星期天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影。

登上白云山头，向四周眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的像玛瑙，绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外地好看。

我在树林里找到了秋天。高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说：“再见了!”便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在小路两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了!难怪古人说“霜叶红于二月花”呢!

我在公园里找到了秋天。公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的。真是五彩缤纷，灿若云霞。它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。

我们在回家时，路过市场。市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了!

啊!秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉!

【学习目标】

1、了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，学会有序地观察景物。

2、抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。（重、 难点）

3、 养成细心观察大自然的习惯,培养热爱大自然的思想感情。

第一课时 写作指导课

一、口语表达

（一）表达内容： “校园一角”片段描述。

（二）表达指导

1、什么是景物描写。

回顾《春》、《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》、《三峡》等课文

明确：景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。

2、探讨景物描写的方法

以《春》第4自然段为例，探讨景物描写的方法。 探讨得出描写景物的方法：

首先，抓住景物的特征。 景物的特征可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官来发现美。

其次，景物描写可以采取不同的角度，仰视、俯视、近观、远望等。也可以动静结合、运用多种修辞等手法可以把景物描绘得更加形象。

再次，写景要注意顺序和认真观察，全面了解景物的特征。

最后，写景要融入感情，做到情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。相同的景物在不同的人笔下往往是不同的，而同一人笔下的同一景色，在不同的心境下也会发生改变

（三）口头表达

运用写景方法，口头描述“校园一景”片段。

口语表达时要求语言流畅、声音洪亮。学生评议时可以从选材、观察的顺序、角度和景物描写的方法等方面进行。

（设计意图：这一环节的设计，是为了在写作之前学生明确相关的知识，以便在写作过程中得心应手。）

二、写作内容及指导

本次习作要求两个题目任选其一

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

写作指导：

1）、审题。窗外可以指窗外的景色的一部分或仅能看到的全部景色，也可以指视野扩大到窗外更远处的景色。

2）、角度。在写景物时，可以选取一个主要观察视角，再以其它的观察角度灵活描写；也可以采用移步换景的写法，按照地点的转换采用不同的角度进行描写。在描写时，还要注意调动多种感官，使景物描写更加生动。

3）、重点。在描写窗外景物时，要注意抓住景物的主要特征，给所描写的景物确定一个基调，如美丽、忙碌、欢乐等，同时融入自己的情感。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。 写作指导：

1、抓住所写季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。如春天溪水融化、小草泛绿，夏天蝉儿乱鸣、骄阳似火，秋天硕果累累、落叶飘零，冬天白雪皑皑、寒风凛冽。

2、除了写某一季节独有的景致，还可以写某一个景物在某个季节的特点。 3、要注意融情入景、情景交融，在描写景物的特点时，融入自己的情感。

第二课时 写作课

一、布置写作内容，明确写作要求

1、你留意过自家窗外的景色吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。

2、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题。写一篇作文，不少于500字。

3、写作时间，40分钟完成

二、学生开始写作

三、教师巡视，小结。

第三课时

作文评改及讲评课

一、回顾上次作文的题目及要求。

（由于从作文到讲评间隔的时间较长，所以有必要回忆作文要求，让学生的修改训练在连续的修改过程中进行）

二、学生自评

讲作文发到学生手中，让学生自行修改完善。

三、学生互评

1、将学生分成若干组，选出组长 2、教师出示互评标准

1）本组内成员作文互评

2）每个作文要经过二到三批

3）每经过一个批改人都要给出分值及评语，写明批改人和时间

4）作文评改后。小组长要计算本组同学的平均分，然后展示作文 四、作文讲评

1、每组展读作文并说出该作文展读的理由

2、其他各组针对所展评的作文进行评价，找出优缺点，最好给出改进意见

3、教师根据学生的讲评，给出相应的意见，并对每篇作文进行简单的总结。

4、讲评结束后，学生对自己的作文进行修改。 附：作文互评标准

1.格式是否正确（主要从以下几个方面考虑：是否有标题，标题是否居中；

每一段的开头有没有空出两格）

2、是否有错别字（每出现一个扣一分，扣满5分为止）

3、标点符号运用是否准确—（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

4、是否有错词病句（每出现一处扣一分，扣满5分为止）

5、语言表达是否明确（5分）

6、内容具体、充实

7、中心是否明确（10分，是表达程度酌情给分）

8、结构安排是否合理（10分）

9、字迹是否工整（5分）

10、是否有创新（10分）（说明：可以从文章的题目、结构方式、描写方法、开头结尾的设置、过渡段的设置、文章写法的运用、修辞句式运用等，这一标准主要是鼓励学生创新，激发写作兴趣）

春天，万物复苏，春暖大地，百花开放。一片生机勃勃的景象、真令人美不胜收。

春风一阵阵地飘来了，吹拂着河畔，拨撒着草地，夹杂着春之气息的微风中，也拨撒着我的。

看那河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，柔软的柳枝就像女孩头发一样;柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊!这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀!

公园里的孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。正在比赛着谁的风筝放得高呢!

感悟春天，春天是最美丽的季节，是一年中最神圣的时光，她地向的世界，给万物苍生播种新得希望。我再一次了她，迎接了她，感悟了她。

春天是那么美丽啊!我我爱上了春天。

我爱我的校园,我爱校园的一景——草坪.走进大门,大约向北走二十米,就到了苍翠欲滴的草坪。

春天,小草从大地妈妈的怀抱里钻了出来。一阵风吹过,小草摇头晃脑的看着周围,好像在环视周围的环境。花朵也渐渐探出了头，扒开草丛一看，哇，花朵真不少，有黄的、红的、紫的、绿的……，颜色各异。

夏天，小草和花朵长得显眼了，也更强壮了。一阵微风拂过，小草偏向一边，像海浪一样涌来，十分壮观;同时，花朵也弯下了腰，好像在谢谢春雨的滋润，才拥有这美丽的容貌。

秋天，无情的暴风雨踩死了花草。虽然没了花草，但是还有四季苍翠的松树，它们像一座座绿色宝塔，又像穿着军装的战士履行着自己神圣的职责保护着我们这美丽的草坪。

冬天，纷飞的雪花像鹅毛似的飘落下来，顿时，花园像盖上了厚厚的棉被。小草和花朵贪婪地吮吸着雪花的水分，到了春天花草还会抽出嫩芽。

在草坪的中心有两个蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟俩在比个头。到了炎热的夏天，坐在蘑菇亭下，望着绿草如茵、花团锦簇的草坪，你的烦恼会抛到九霄云外。

蘑菇亭西面的两只石仙鹤是最有趣的：一只仙鹤把长长的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面挠痒痒;另一只仙鹤把头高高的抬了起来，白天看蓝蓝的天空和像火球的太阳，晚上观赏着皎洁的月亮和眨着眼睛的星星，像天文学家监视着它们的一举一动。

蘑菇亭东边的石鲤鱼在展示着自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子竖立了起来，尾巴翘着，像是把水池当成了舞台，自己却是著名的模特。

虽然校园的景物很多，但是我偏偏喜欢这苍翠的草坪。它令我陶醉。

我的学校——淡水第八小学，风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。

春天来了，校园里生机勃勃。微风吹来，小草使劲摇着它的身子，好像在说：“我来了，交个朋友吧!”树木长出了嫩芽，如个个绿色的小拳头，可爱极了!花儿也在那跳着优美的舞蹈，引来了一群群美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂……

校园里最有特色的要数一楼的六条长廊了，有：经典长廊、礼仪长廊、作品长廊、励志长廊、历史长廊、英语长廊。畅游在各种长廊中，我仿佛置身于知识的海洋，让我丰富了知识，使我思想得到了升华，让我感受到文学的美，使我充满了斗志。我最爱逗留的是经典长廊，经典长廊里有很多古代人物和建筑物的展现，古代人物有孔子、老子、孟子……

经典长廊内容涵盖古今中外，是人类共同创造和拥有的精神财富，也是培养我们文学素养的重要组成部分。我们可以从中找到处理人生问题的方法，找到属于自己的人生寓意。它将伴随同学们快乐成长，并成为轻松阅读、开阔视野的经典。走到经典长廊的尽头，迎着同学们的笑脸，我仿佛看见了每个同学学习的快乐。

学校最美丽的就是百草园了，里面有三、四、五年级同学种的菜、花。鲜花争奇斗艳，美丽极了!绿油油的各种各样的青菜让百草园生机勃勃。这都是大家辛勤劳动的成果。

啊!多么美丽的校园，我爱我们的校园。

我的校园是一个非常美丽的校园，不信你往下看。 My campus is a very beautiful campus, dont believe you look down.

春天我的校园里充满了花香，桃花盛开了像一个个红红的小脸蛋，好像正在对你微笑呢!春天的早上，同学们一个接着一个走进校园，早上的早读声唤醒了沉睡的小草和小花。小花陆续开出了美丽的花瓣。小草脱去了黄色的外衣穿上了美丽的绿色新装，柳树姑娘长出了绿色的长辫子。校门口的两棵大树好像两个士兵在保护我的学校呢!

夏天，树上的知了“吱吱吱……”叫着，好像正在庆祝夏天的到来，同学们中午吃好午饭就在操场尽情玩着，同学们的头上满头大汗的。有的在跑步，有的在玩开火车，有的在跳绳，同学们玩得可开心了。操场上一颗石榴树散发着阵阵清香，引来一群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，美极了!

秋天，秋姑娘不知不觉到来了，给学校里的植物披上了一件黄色的新装。喇叭花开了，吹奏出了动听的音乐，一片片黄色的叶子纷纷飘落下来像一片片金黄色的邮票。天气逐渐变冷了，同学们穿上了厚重的衣服，同学们也开始做运动了。

冬天，一片片雪花从天上落了下来。校园里都是白茫茫的一片，大家盼望的冬天终于到来了，大家都兴致勃勃地玩起了美丽的雪。同学穿着厚重的衣服玩起了白白的雪，有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人……书上积满了雪，好像一朵朵梅花盛开一样。

怎么样，我的校园美丽吧!一年四季都有美丽的景色，我爱我的校园。

我游玩过秀丽的江南古镇，玩赏过家乡的龙湖公园……，我最喜欢我们的校园—蚌埠第三实验小学。 I have played beautiful Jiangnan ancient town, playing Longhu Park, which has enjoyed my hometown ..., I like our campus — Bengbu Third Experimental Primary School.

走进校园大门，首先映入眼帘的就是五层的“未来教育馆”，红黄相间的瓷砖，圆形、方形的窗户，眼前一片壮观。门的上方正中间有一个“电子屏幕”，这个屏幕用来展示获奖同学的名单，以及鼓励我们学习的名人名言。教育馆的旁边种着一排整齐的芭蕉树，树上的叶子像是小朋友的手掌，一阵风吹过不停的在枝头摇动，仿佛在跟每一个路过的的同学打招呼。

再向左边看，是一个用红色大理石砌成的“升旗台”，不锈钢的旗杆上一面鲜艳的五星红旗在迎风招展，每每走过这里，我总会下意思地摸摸红领巾，告诉自己“我是一名光荣的少先队员”。绕过“升旗台”就来到“风车亭”了，为什么叫“风车亭”呢?因为它的顶部酷似风车，同学们都喜欢它，每到课间总有很多人来到里面聊天、做游戏、或是趴在桌上看书、画画。

穿过教学楼的走廊，就来到了宽阔的后操场，操场上铺着火红火红的塑胶跑道，下课时，宽阔的操场给同学们带来了无穷的乐趣，同学们在操场上追逐嬉戏、踢足球、踢毽子……

走出后操场，抬眼望去，学校新建的表演大厅展现在我眼前，走进去，大厅的正前方有一个宽阔的演出台，面对演出台的是一排排紫色丝绒的座椅，四周窗户上挂着红色的窗帘，在明亮的射灯照射下，聚集800或1000人开晚会，一定不觉得拥挤。

出了表演大厅向北看，就是我们学习的教学楼了，展现在你眼前的是青绿色的柱子，粉白的墙壁上贴着同学们的手工作品。每当上课铃响过，楼里面就传来朗朗的的读书声，间或偶尔夹杂一两声小鸟的叫声。

我爱我们的学校，它仿佛是我可爱的“家”，让我吮吸着知识的营养，伴我快乐的成长。

一年的时间，说长不长，说短也不短，但在这一年里，四季美景应接不暇、美不胜收，但在这三百六十五天的光阴里，令我印象深刻，记忆犹新的是家乡的田间四季!

春天走过田间，一幅生机勃勃、万物复苏的美丽奇景，田野边上长着一排整齐的垂柳，长长的，绿油油的，还真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柔和景象。忽然间，一阵春风拂过，像母亲慈爱地用手抚摸着你，十分惬意!垂柳在风中飘拂着，我想到的就是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的景象。春末，农民伯伯播撒春种，播撒下去的是希望，希望今年有一个好收成。

眨眼间，夏天到了。夏天一到就立马焕然一新，不再是春天那柔和、娇媚，而是一副狂热、奔放的洒脱景象。田野里，放眼望去，春天播下的种子，已经在生根发芽，茁壮成长了。稻子的秧苗刚“搬”完家不久，也在开始变绿。看到了这些幼苗，我仿佛已看到了硕果累累的景象。大片的池塘里种着莲花，现在正是它们盛开的时候!荷叶绿油油的，中间绽放着粉里透白的莲花，我想到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景色。

夏天光荣退休了，秋天上位了，秋天是一个硕果累累的季节，田野便是一个最好的证明。田野里已满是丰收的热闹景象，农民伯伯脸上洋溢着充实感、成就感。他们像秋天一样朴实。稻子熟了，一大片一大片满是金灿灿的，像金子一样，在农民心中，它们就是金子。秋风一起，“稻浪”滚滚，真是世界上最美丽的画面。这种美，才是最默默无闻的美!

最后，冬天来了。冬天给人的第一印象就是——冷!冬天的田间下了雪之后，白花花的一片，田间披上一件白狐裘，让人觉得更加高冷。站在田间看着雪花飘飘洒洒的美丽景象，我不知用“撒盐空中差可拟”，还是用“未若柳絮因风起”来形容她。冬天虽高冷，但她孕育着春的希望!

田间的四季，各有各的景象。走过田间，四季的景象令人难以忘怀。最后，都不禁感叹一句：“我爱你，四季的田间!”

一眨眼，炎热的夏天被送走了，凉爽的秋天来了。这一天，我去了小公园观察。

到了小公园，我看到了半绿半黄的树叶，布满了整个小公园，整个小公园好像充满了生机，美丽极了。

我还看到了半绿半黄的枫叶，我摘下一片观察观察。那枫叶就像一把把小扇子，它们长在树上，好像在给枫树扇风。

微风吹来， 掉在地上的树叶跟着风姐姐随风飘动，美丽极了，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，真漂亮啊！

我抬头仰望着碧蓝的天空，有一群鸟儿正在飞向南方，而且不时的叫着，好像再说：“再见了，我的朋友们，我们要飞回南方了，明年春天再见！”我捡了一些叶子，拿回家，做成标本，就这样， 我就回家了。

我的家乡有一条清澈见底的小河，一年四季中，我最喜欢夏天的小河了。 My hometown has a clear river. In the year and four seasons, I like the summer of summer.

夏天时，烈日当空，骄阳似火。小河里的小鱼都在吹泡泡，有的在水上蹦蹦跳跳，有的在水里追逐打闹，还有的在玩捉迷藏。河面上有一群小舟似的鸭子，有的将头伸进河里，像是在捕捉小鱼，又像是在洗去脸上的汗水，有的张开大大的翅膀向远方飞去，飞累了，就站在草地上休息。

旁边柳树上的知了正在喊：“好热呀，好热呀。”远远地向河边望去，一片片各种各样的花瓣被风姐姐带到碧绿的小河上，让小河穿上了五彩缤纷的衣裳。在远处，一群可爱的孩子们在河里开心地游着，打着水仗，变出水花，笑声飘向远方。

啊!夏天的小河真美呀。

一年中，有四个季节，每个季节都是很美丽。万物复苏的春天，使人神清气爽;赤日炎炎的夏天，使人心情烦燥;果实累累的秋天，使人心旷神怡;寒风刺骨的冬天，使人瑟瑟发抖。而我，最喜欢迷人的秋天。

秋天的美，在果园里。走进果园，一阵秋风吹过，你会闻到秋风中带着一丝丝的果香，还会听到大树在跳舞时，发出“沙沙”的声音。一眼望去，这一大片是苹果树，苹果长得红彤彤的，像个害羞的小姑娘，羞着脸。梨树上的梨，个个长得像葫芦，都挂起了金黄的灯笼。葡萄藤上的葡萄一串一串的，长得又大又圆，有的是紫色的，有的是绿色的，有的是黑色的。如果你看见了它们，你准会流口水。

秋天的美，在稻田里。稻田里的农民伯伯可高兴了，他们戴着草帽，下来收稻子了。一眼望向稻田，稻田像是一片无边无际的海洋。一阵风吹过来，它们都笑弯了腰。

秋天的美，在花园里。虽然秋天的树木的树叶金黄了。像一只黄蝴蝶一样慢慢落下，把最后一个吻留给培育它的大地母亲。花儿也全调谢了，但是还有菊花在那儿竟相开放，有黄的，有白的，有红的。它们是如此的美丽，独霸秋天。

俗话说“秋风扫落叶”，这看起来不免有些凄凉，但秋天的万物用自己仅有的生命换来了今年的美丽和明年更好的收成。

春天悄悄地来了，她的足迹踏遍校园。闻着春天的香气，我追寻春天的脚印。 Spring is quietly coming, her footprints walk through the campus.Smelling the aroma of spring, I pursue the footprints of spring.

迈进花园中，一股花香从远处飘来，啊!原来是梅花，粉红的花瓣中夹着米黄色的花芯，花芯上又镶嵌着雪白的花蕊。太漂亮了!闻一闻，真是沁人心脾。

轻轻地漫步在小池塘边，柳条爆青，柳絮随风而飘，婀娜起舞。池中的睡莲缓缓展开，好像刚刚苏醒似的。信步在幽幽的树林里，树叶们纷纷释放绿彩，枝头露出青绿的嫩芽，呼吸新鲜的空气;小草伸

出可爱的小脑袋，想看看这美丽的世界;小花摆动着鲜嫩的腰肢，想寻找与她媲美的鲜花;调皮风儿的衣裙掠过草丛，草丛漾起了绿的涟漪。在这里，我找到了春天的足印。

风儿再次拂过面颊，春天的嘉宾开起了舞会：草儿点头微笑，柳儿轻轻扭动，松儿沙沙伴奏，花儿亮出歌喉，蝶儿翩翩起舞……这首美妙的春之序曲为春天拉开了帷幕。

在数十年前，我们的家园山清水秀、鸟语花香，虽然没有现代科技那么发达，但是空气和环境非常优美。

但是现在，我的家园完全变了一个样子，到处都是白色污染，废电池和一次性餐具。我多么想组织一个保护环境的小队，但是根本不可能的。于是，我感叹地说：“为什么?为什么没有人要组织这个队伍?哎!”然后，我突然想到了一个好办法，我可以贴一个保护环境的一个小报纸呀!于是乎，我就按这个办法去做了。做完了，我开始宣传了，可是，我发传单的时候，我看见有一个人往地上吐痰，我连忙跑过去告诉他说：“你不能随地吐痰，这样会污染环境的。”那个人听了，很惭愧。然后，他拿起一张纸，把那口痰擦干净了。我就又开始发传单了。

突然，我想了一个超级棒的点子。我把小草边上插了一个牌子，上面写着：小草也有生命，请不要踩它们。当然，我又开始发了。结果有许多人都参加了，我非常开心，然后，我们就开始保护环境了。我又想到了一个办法，我想制造一个环境保护小机器人，但是我怎么做都做不出来。最后，我只好放弃了这个办法，但是，我是不会放弃保护环境的，因为只有保护环境，让环境变得更干净起来，地球妈妈的病才能康复起来。我一定要让地球妈妈康复起来。

我爱保护我们周边的环境，就在我又要开始保护环境的时候，我就非常地开心快乐。我不知道为什么只要我一保护环境就会开心快乐。我一直在寻找着答案，一天、两天、三天……我都没有能找出答案。后来，我终于找到了答案了，那就是对家乡的爱，对家乡人民的爱，对环境保护重要性的充分认识。

同学们，赶快行动起来吧!保护环境，让我们的子孙后代喝干净的水，呼吸到新鲜的空气，幸福快乐的生活吧!同学们，让我们共同期待着美好的生活吧!让我们生活在美好温暖的家园里吧!

春天，万物复苏，春风一吹，连翘笑了，长着金黄的小喇叭，向大家报着春天的喜讯。紧接着，小草从校园的各个地方“冒”出来了，无声无息，身上还带着未擦干的露珠，在太阳映照下熠熠发光，透明好看。花儿也争奇斗艳，有粉红的、淡紫的、金黄的、雪白的、碧蓝的，这合成了一个美丽的仙境。听！紫丁香在和野菊花争吵呢：“我是最美的！”“不，不……！”白杨树也长出几片嫩叶，春风拂来，又像千只小手在晃动，给校园增添了几分魅力。柿子树叶子也油的发亮，在阳光下一闪一闪的，用手一摸，嘿，还湿漉漉的呢！这是一个生机勃勃的校园。

夏天，火辣辣的太阳“暴晒”着大地，小草也在发疯似的长着，花儿点点般地怒放着。这一切，让人看了流连忘返、心花怒放。这是一个美丽动人的校园。

秋天，秋风萧瑟，伴随着秋风，树叶沙沙而响，从树上纷纷飘起，有的在唱歌，有的在空中飘舞，有的回归大地的怀抱。上学的小朋友一脚踩上，发出“沙拉、沙拉”的声响，是那么动听，多么美妙，这是秋天的声音。花儿撒在树叶上，一起散发出秋天的清香，一起描绘出秋天的颜容。秋天，也是丰收的季节，校园里的柿子树红彤彤的。远看，一片红点高低错落，近看，一张张小娃娃脸映着绿叶，可爱极了。这是一个银铃般动听的校园。

冬天，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”有这香气，有着白雪，有这热情，还有那不畏严寒的松树，景色怎能不美好？这是一个白雪皑皑的校园。

胜利东的校园一年四季都是美的。

[校园景色高一作文

在美丽的车城十堰，坐落着我的学校——五中，一所小巧、清新而又涵养的校园。 In the beautiful Checheng Shiyan, there is my school -Fifth Middle School, a small, fresh and cultivated campus.

校门外，不是一条宽阔的马路，也不是一座高大的建筑，而是一条狭长的小路，路旁是一些店铺：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步过这些店，走进那扇三五米高的大门，五中全景便一览无遗，你便成为了那平方米(相当于19亩)土地的一部分。慢跑在红色的塑胶跑道上，不到半分钟便跑完了全程。进入教学楼，五六十平米的教室内，容纳了五十多位学生，教师的东墙上嵌着一排明晃晃的窗户，他们在明亮的教室里快乐的学习。

五中，一所绿色花园式学校，校园环境优美洁净，花草树木清香养眼。校门内外，四个绿色植物驻足在那里。校园内，杜鹃花、月季花、松柏、桂树等许多花草树木环保在校园四周。春天，杜鹃花月季花竞相争放，秋天，淡黄的桂花十里飘香，让学生们心旷神怡。还有那两颗翠绿而高大的松柏，伴随了五中十几年，守卫了五中十几年!

操场的东边，是一面文化墙，一条条“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古训镌刻于上，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等的名人警句，还有“五中精神”等道德文章镌刻在上。南北两面是两栋教学楼，教室里走廊上，多少幅，名人字画，格言警句悬挂在墙壁上，无时无刻不让我们受到文化的熏陶。

五中，本市一所颇有名气的中学，尽管它不大，尽管它普通，但他环境优雅，饱含文化。

主持人崔永元曾这样调侃道：“我最爱的节目就是《动物世界》，因为里面没有人。”

这句话让人在哑然失笑的同时也感到无比心酸，人类位于食物链的顶端，但却并不意味着我们能够凌驾于自然之上，为所欲为。我听见了自然的哭泣声。

或许，在许多年前，人类对自然依然是敬畏的吧?伐木工人被树虎的友爱感动，被粘在树上的树虎移送到了森林的深处，这是一种默默的保护，蕴含了人们对自然的崇敬。但猎人们呢?为了获取昂贵的树虎的皮毛，他们利用了树虎单纯友爱的本性。从而导致了树虎的灭绝。我不知，那只粘在树上的树虎，见到同伴为了自己而落入圈套，若它有感情、有思想，它会怎么做?但它跟人不一样，只有哀呜声久久在森林中回荡，若干年后，连哀呜声也无法再听到了。

伐木工与猎人两种不同的做法引人深思，在自然面前，人与人的表现也千差万别。人心受到了利益的驱使，会变。而自然仍然是单纯的模样，而且人恰恰看准了这一点，利用自然的弱点攻击自然，长此以往，终将导致自然的毁灭，也难逃自己种下的苦果。

哲学家在面对自然的雄伟绮丽时，发出了“你真美啊，请停留一下”的感叹。值得一提的是，发出感叹的人当时已双目失明。自然之美是长驻人心的，我们目光所涉及的，皆为表面。如只看到森林背后的商机，即使双目清澈心也无比丑陋，年复一年，自然未变，可人呢?

那自然多么可贵。在自然的映衬下。人是多么的渺小。而人是聪明的，在机械与科技有快速发展下，人竟妄想占领自然，让自然为己所用，人又是愚蠢的，殊不知在自然走向毁灭的那一刻，人类世界也将保卫祖国来一场巨大的浩劫。

我渴望着会有那么一天。人们放下手中的绳索与圈套，与自然紧紧相拥，而非肆意践踏自然，人与自然，本该和谐。

隐约中我仿佛看到了活泼可爱的树虎，在森林深处嬉戏着，而猎人们，正将圈套回归至原先的模样，从容地离开了这本就属于自然的天堂。

我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。

稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒.向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。

苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。

葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊!

玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼.高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。

秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。

秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽!

啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。

啊!秋天，你是多么的伟大!

春天来了，花儿开了，蝴蝶翩翩起舞，大雁齐刷刷地飞了回来，它们好象在说：春天来了，我们又飞回来了! Spring is here, the flowers are blooming, the butterfly dances, and the wild goose flew back.came back!

小河里的鱼儿跳来跳去。小树发芽了，淡绿色的小芽就象一只只毛毛虫一样。冰雪融化了，小鸭子在江面上游玩，小朋友们也出来玩耍。小蜜蜂采着花蜜，蝴蝶在给蜜蜂们加油。

森林里，小兔子一蹦一跳，它一边唱着歌儿，一边跳来跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里?春天在那美味的蘑菇里……小桃花也开了，小桃花一边跟小草比美，一边给蜜蜂的花粉。

天色渐渐地暗了下来，新的一天就要来了。