我多了一份成熟的作文（热门20篇）

风，轻轻吹过，这棵成长的树。一眨眼，十六岁都已经走过二分之一了。树叶哗啦啦的响，风撩起我的回忆。

儿时的我，会为了与弟弟争一个玩具而闹得天翻地覆；儿时的我，会为了得到自己心爱的东西而死缠烂打，跟妈妈撒娇；儿时的我，会为了在班上争一个班干部的职位而跟同学大吵大闹；儿时的我

回眸过去，我觉得那时的我的确天真可爱。

但是，在这个充满诗意的秋天，这茁壮成长的树正在慢慢步入成熟。他没有时间去享受这份诗意。风，慢慢的侵蚀着枯黄的树叶，他舍不得这些树叶，可是他不得不舍去。现在，树叶只会带给他累赘，他也就忍痛割爱。因为严冬正在不远处等待着他。现在的他，只剩下突兀的枝干，赤裸裸的

寒风冷雨打在他的身上。他毫不畏惧，他认真地面对这次挑战。他想起大地老师教他把根深扎在地下，想起大地老师将他的精华传授给他，想起大地老师让他坚强地渡过这严冬的考验。

冬天的寒风拂过了最后一下。天空降下了微微的，温暖的小雨。他知道，春天来了。朦胧中，他显得苍桑又焕发着青春，坚硬的枝干就要抽发了忍冬的新苗。这个时候，他正在焕发出一生中美好的瞬间。大地老师在他身后笑得很甜

一眨眼，十六岁的寒冬过去了。接下来的，是跟加严峻的考验。或许在多年以后，回眸着当初落下的枯黄的叶片，这些天真可爱的瞬间，会不禁笑咧了嘴！我会发现？？十六岁，我多了一份成熟！

做任何事都要比时机成熟早一步，这样才能成功。

————题记

别人往往认为做任何事都要等到时机成熟，那样事情就会好办多了。的确，时机成熟后，事情确实会好办一点，这点我不反对。可是，当时机成熟后，你的竞争对手就会层出不穷，让你每时每刻都感到有压力。所以，你要想成功，就得比时机成熟早一步。

曾经向地球的南极点进发的两支队伍，挪威探险队和英国探险队。第一支到达的是由阿蒙森带领的挪威探险队，第二支到达的是由斯科特带领的英国探险队。斯科特带领的队伍仅仅只比阿蒙森带领的队伍晚到一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在晚到的这一个月，却显得太晚太晚。

究竟是什么原因使斯科特带领的队伍失败了呢?责任就在斯科特这个队长身上，因为他没有慎重的选择好出发日期。也许斯科特像一个平常人那样，想等到时机成熟后才行动。如果用我的眼光去审查，斯科特根本就不是一个合格的队长。一个优秀的队长他要有超与常人的智慧和体魄，否则他所说的，所做的，都是一些没有的废话和举动。

相比之下，阿蒙森就是一个好的队长。因为他知道要比时机成熟早一步出发。如果他也等到时机成熟才出发，那么，他能成功的几率就不再是百分之百，也许会成功，也许会失败。

如果你想成为一个成功者，那么，你就得比时机成熟还要早一步。否则，你永远只能当一个失败

者。

秋天的一个早上，小猴到外面散步。走着走着，小猴发现了一个果园里葡萄熟了。一串串紫莹莹的葡萄让小猴口水都哗啦哗啦地流下来，他不管三七二十一，赶紧摘下一串葡萄。

小猴一边走一边吃葡萄。小狐狸正好遇到了小猴，看着小猴手上那紫莹莹的葡萄，小狐狸也很想吃，就问小猴“你这串葡萄哪来的？”小猴把地点告诉了小狐狸，小狐狸谢过小猴就走了。小狐狸来到小猴说的地方。可是他个子太矮，够不到。小狐狸找啊找，找到了一个洞，他就不费“吹灰之力”地钻进了洞。不过葡萄架比围墙高一节，说时迟，来时快。小狐狸马上找到了把梯子，爬到梯子上，摘到了葡萄。

小狐狸高高兴兴地吃起葡萄来，他吃得越猛，肚子就越大。到他吃饱的时候，肚子已经滚滚圆了。他正要钻出去的时候，发现已经钻不出去了，他想：办法只有一个，就是瘦到原来的样子。

这时，小猴来了。看到小狐狸困在洞里，小猴马上打110，把小狐狸救出来。小狐狸抱住小猴说：“小猴，你真是我的好朋友。”

成熟，是一种天上的繁星，让我渴求的繁星!

——题记

站在十七岁的舞台上，我开始思考我的过去并憧憬未来，回想当年的幼稚与无知，对于成熟却是既向往又畏惧，可以用"敬畏"二字来形容。

向往成熟，是因为渴望自立，渴望自强，渴望自主!希望看到在纵横交错的十字路口能从容选择方向的自己;希望看到在激烈竞争的"战场"上挑战极限的自己;也希望看到在突发紧急情形下能镇静自若的自己……

所有的成熟都是在自己的保护中完成的，而不再是那为我们撑了一二十年明媚蓝天的臂膀。所以，成熟，又着实让我畏怕。

害怕再也不能像不孩子那样在母亲怀里撒娇;害怕在所有人面前都要强装笑脸地世俗起来;害怕所有时候都只有我一个人，坚强而孤独地打拼……

现在，很多个夜晚，我站在阳台上，看着那些或圆或缺的月儿，我都会想到一个画面：很多年以后，当我功成名就的时候，当我站在一大片落地窗前看这天空的时候，它还会像现在这样透明而清澈吗?当我拼命挤进那所谓地"白领一族"时，我还会纯洁而善良吗?当我在茫茫人海中为生计奔波忙碌的时候，我还会想起我曾经同甘共苦的朋友吗?……也许，在以后的某个不经意的瞬间，我能感到古刹钟声的响起，那时我会追忆片刻的似水年华，但我更愿相信，更多的时候我们都只会匆匆赶路，来不及欣赏我周围美丽的风景，来不及闲暇思索片刻。

当然，这些都只不过是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。无论我现在怎样的信誓旦旦或是怎样的满怀感伤，对于明天，所有的所有只是过眼云烟，甚至还不等及明天就在半路夭折了，灰飞烟灭了。

明天，是一个美妙而光明的梦想。但若不付诸行动，梦想将永远成为梦想，只有今天才是实实在在紧握在手心的风筝线，我可以纵横它的高低与远近。

于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟却不知在何方飘移。我仅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心摆渡好现在，认真为明天，为成熟做好准备。

总的来讲：成熟，是一颗诱人的星星，终究要点缀我的心中的天空。既然如此，那就让它与我的梦想一同起飞吧!

高考又一次的，落幕了。看着手机屏幕上，那几排数字，感觉心里真的好无力。我们用了12年的时间，换来的不过只是这简简单单的成绩。一瞬间，我们长大了，我们不知道未来的路该是如何，只是知道过去的时光再也不会有了。再也不会有老师盯着男女关系的亲密，那些如上的练习册也在尘土这种埋没。父母的脸上写满了苍老，我们也不在同当初那样青涩。

有时，我们开始恐惧，恐惧未来，我们不知道下一步该走向何方，而身边的那个恋人好像随时会因现实离去。我们不再是小孩子了，我们不会像从前那样，在一个无人的午后，去捉迷藏，也不会再因为题目的繁多而焦躁不安。过去那么多可恨的老师，现在也成为了和蔼的长者，亲切的朋友。而那些曾经说好永远不分离的兄弟，如今也已经是天南海北，各在一方，我们的过去，在时间的长河里改变，慢慢的开始消散，在岁月的风霜之中。

在时光的面前，我们无力挽回，只能任时光匆匆流去，不经意间发现自己早已成熟，镜子中再也找不到那稚嫩的脸庞，生活中也不会有那份纯真。记得刚上高中时，课上老师讲过《再别康桥》，讲的许多内容都忘记了，但是有一句话，一直忘不掉你们早晚会长大，早晚会进入社会，会失去现在的纯真，但老师希望你们永远会在心中留下一个属于你们的康桥，一个不会抹去的纯真。

的确，我们长大了，告别过去，我们走向了一个人的战场，也许你别井离乡一个人在外面奋斗，也许你依旧在家乡，做着新的努力，不论怎样，你已经长大了，那青涩的年华回不去了。

[从青涩到成熟作文

生活中总会有那么多风风雨雨，艰难坎坷。然而走过之后，我们终会看到彩虹。正是这些困难，见证了我们的成长，带我们走向成熟。

从小就被家人送到私立学校上学，不知道父母是怎么想的，现在长大了，我也终于明白了。

一年级的时候，仅仅5岁的我离开了爸爸妈妈去学校了，依稀记得那时候的我很不坚强，总是哭着想家，想我狠心的爸爸妈妈。

每当晚上妈妈来电话时我都高兴得不得了，只有接完电话后才肯乖乖睡觉。也许是那时年龄太小了，我每天自己端着盆和妈妈买的牙刷牙膏跑到校园的水池那里去洗漱，身高不够的我还要艰难地爬到水池上去洗，冬天也是如此。宿舍里既没有空调又没有暖气，只有一个小小的火炉，偶尔还有同学中煤毒回家。那时我甚至于很羡慕同学中煤毒，即便知道很痛苦，因为我实在太想家了。

大雪天里，不小心滑倒了，也没有人扶我起来，生病了自己去医务室看病，自己洗碗，自己洗衣服，自己做每一件事。每天都在等待2周后的那个星期天。终于等到了那天，没有人来接我，自己坐校车回去，纵然如此，我依然很高兴，终于可以回家了。

一点一点长大，独立也早已经成为习惯，不再抱怨什么，什么事都比以前做的好了，但是童年没有了。小时候的独立让我变得坚强，变得成熟，我比同龄孩子们都要坚强。正是在孤单中我学会了独立，虽然经历过许多坎坷，但我已经走过了，爸爸妈妈没有见证我的成长，我的成熟，但母校与困难见证了，见证我从天真稚嫩走向成熟独立。

生活永远不会一帆风顺，关键靠自己去争取。我知道，走过了坎坷，困难，也就到达了成熟与独立的彼岸。

在人群中有那么一群人，她们扮演着成熟的角色，她们会比常人想的多，她们也会比别人做的多，她们扮演的是一种温柔贤惠，对别人有所考虑的人。但有的人确狭义上以为，穿衣打扮成熟就是这个人成熟，其实这种思想完全是错误的。可是有没有想过，成熟有的时候真的很累，因为她要顾忌的事情太多，仿佛你心理成熟，你就活该是一个忍着所有苦的人。比起成熟我更选择幼稚，虽然这个词和孩子挂钩，但是我就宁可选择它。

当然我就是一个在别人看来，很幼稚的女孩。不仅仅说话幼稚，动作幼稚就连长得也像一个孩子般幼稚。做什么事情用她们的话来说就是不经过大脑来考虑，其实我觉得对待每一件事情要是再三考虑的话，无一事可做成。做一个幼稚单纯的女孩多好，不需要想太多，也无需烦恼，自由自在的傻笑着。不在意别人怎么做，自己想做什么就去勇敢的做。每天就像孩子般的笑着，岂不乐哉。到现在我依然不喜欢成熟，为什么要在这个花儿一样的年龄选择成熟，我自以为到了一定的年龄段会成熟的。在孩子阶段就活的像个宝宝。

放弃成熟吧！做一个很开心的孩子，无忧无虑，每天用微笑面对生活，把一切烦恼抛开。

“成熟”，按《现代汉语词典》的解释，其义有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段;二是批事物发展到完善的程度。余秋雨先生也在《文明的碎片》中对成熟下了这样的定义：“成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”而处于青春期的我们渴望成熟就如同行走在沙漠里旅者渴望水源一般。但我们，对于成熟又真正领悟了多少呢?

其实，成熟是一种心境。成熟并不意味着就要穿高跟鞋，打领带和戴耳环戒指。这些都有只是外在的成熟，真正的成熟是属于内在的。作家池莉曾写过这样的话：“人生有三种境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。”我们中学生之中，有许多人都有认为自己是成熟的，殊不知，他们也只是处于第二境界而已。就在他们说自己已经成熟的话时，便可知他们距离真正的成熟相差极远。就好象喝茶，喝第一口时只是满口的苦涩，喝第二口时可能感觉苦涩减轻了，喝第三口后，才会有丝香甜从舌底逸出。

成熟最基本的条件是自立。一个连自己都照顾不了的人，却在高谈阔论——我已经成熟了——这是多么荒诞的事情。

成熟的人还必须有“海纳百川”的胸怀。成熟的人是不会介意别人对于自己的指责和赞赏的。他会包容别人的各种误解，同样也会淡然地面对成功，不会因一时的成功就飘飘欲仙的。

一个成熟的人，还必须有对事业、理想的执着追求，有跌倒一千次又爬起一千零一次的勇气。英国作家柯蒂斯曾说过：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的人的忠告。”人生的成败与否就在于事业的成功与否。挪威人有条谚语：“人的灵魂在他的事业上。”——拥有一项成功的事业，这几乎是成熟的人所共有的特征。

但是，成熟并不意味着学成年人吞云吐雾，行令猜拳;带着世故与圆滑，整天作深沉状。这样的成熟只是一副可鄙的外壳，剥开外壳，里面藏着的仍然是幼稚和空虚。

所以，我们这群处于青春期的人儿并不成熟，但只要我们自信，我们宽容，我们勤奋，我们能够在跌倒后爬起来不能引吭高歌。我们就会距离成熟越来越近。

来人照我面靥，复有何求。

——题记

六岁那年，你带着稚气与纯白的心，走入我心；十二岁那年，你在教会我如何成熟后，离而不去。

她说·生如夏花

那个夏季，老师让我们观看《朗读者》，写出自己的感受。

第二天，老师在课上点了她的名字，让我们仔细体会，欣赏。于是，她谦虚地上了讲台，在掌声中，清了清嗓子，开始朗读她的作文。

“letlifebebeautifulflowers……”她介绍着一位朗读《生如夏花》的人。不过，她的话题，转入了这首诗。

她行云流水，抑扬顿挫地抒发着真情实感。她张弛有度，一边用心朗读，一边用各种神情展现，如脉脉春风，直拂我心。

下方的同学，认真聆听，几乎没有交头接耳的。大抵是台上的风韵吸引了台下了。

之后，我赞叹她：“为何写这么好啊？”

“诗中自有情。”

这么几年，当我重新细品泰戈尔的《生如夏花》时，仿佛敲开了尘封的记忆。欢颜在时间中被辨认。她那颗清澈的心，依存。

她行·心如香茗

那次，是一次图书义卖，我与她分在了一组。

下午四点左右，学校操场摆满了一个个书摊。只见她手提一大袋旧书，整齐地排列着；每本书的封面上细心地贴着价格和书中内容。低年级的小孩，同龄的校友，甚至老师们，都在操场转悠。

我与她去操场溜了一圈，收获了不少心怡的书。回来的途中，一个六七岁的女孩儿在一旁询问。只听见，她在找一种故事书，看似是没有，正在准备沮丧的离开。

“小妹妹，你看，是这种吗？”我的右侧响起了一个清亮的声音。

女孩先是看向她，继而兴奋地，企盼地说：“是，是的，可以拿走吗？”

我在一旁，心底暗暗打着算盘：这也是我们刚刚购到的书，不如转卖给她。

不料，女孩儿却撇撇嘴，仿佛不情愿或是没有钱。

“这本书就当作礼物送给你啊！”这时，她而轻轻说了一句，嘴角是上扬的，仿佛是幸运，不是吃亏。

那刻，女孩儿说了声谢谢，捧着书走了。

“她那么可爱，义卖会上能赠人玫瑰，我都不好意思了呢！”她用平静地语调，诉说着甜甜的话语。

青涩的她，心，真如茗茶，弥漫出静美的清香，折射出澄清的光芒。

故人是你，有几滴洒般的醇香，几曲骊歌般的思念。更多的，是你那灿烂与温馨，使子然的我，聆听成熟的歌。

去者贻与芬芳，复有何求。

某班召开主题班会，全班同学围绕"中学生怎样才算成熟"这个话题各抒己见，展开了热烈的讨论。班会上主持人班长认为，成熟者要稳重，有主见，有责任心。同学们也积 极发言，有的说，成熟者要有正确的人生观、价值观。有的说，成熟要有一个锻炼的过程，在不断学习中提高、成长。......通过讨论，同学们对中学生的"成熟"有了明确的认识，但也暴露了一些同学认识上的不足，说明对这方面的引导教育还有待加强。

请以“成熟”为话题，联系我们的生活实际，写一篇作文。自选角度，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

任何事物的成长都会经历从青涩走向成熟的一个过程。小到一个人的成长，大到一个企业，一个学校的成长。青涩时有棱有角，锋芒毕露;成熟时八面玲珑，张弛有度。作为一个老师，就要努力使自己的课从青涩走向成熟。

外出学习归来，我有很多感受。貌不惊人的一座老校，却蕴藏着深厚的文化底蕴。在新建路小学学习的几天，我时时能感受到她的成熟之美。细节决定成败，很多细微的事就能表现出这个学校的文化。在参加一次课题研讨会上我得知，他们在上一次公开课时是集体备课的。不是简单的集体参与，而是细致到一个课时目标都要寻根到《小学课程目标》，根据目标制定出本节课的课时目标。从这个细节我们就可以想到整节课的设计会是多么详实、成熟。比较起来，我们所做的是逊色很多。我们在上公开课时往往是谁上谁备，然后组里听评，有时备课时是一种思路，可能被听完被评完就会被改的面目全非。然后重新再讲再评。这种公开课的上法费时费力，而且我个人认为一个人的力量和想法是有限的，对于我们这个新学校来说，年轻老师较多，经验和见识也毕竟不足，如果有集体的才思广义，相信成长的会更快些。

课上的成败好坏不是人说出来的，而是要有一个好的检测机制。在新建路小学听完公开课后，我们会看到有检测小组的老师，随机抽取一些孩子对当堂课的知识经行测试。这种科学的方法更能有效地检验课堂效率，更快的发现问题，以便更快的解决问题。对于我们的成长也是有益的。在随后的参观中，我们也可以看到老师的常规工作，由于是家长开放日，我们看到老师的教案、读书笔记、钢笔字展览，从事事都能认真中，我不得不佩服他们。同样身为教师，我还差的很远。

每次学习归来，我都会被注入新的血液。这些能量会让我奋劲十足。我和其他人一样，也在成长，希望我能尽快从青涩走向成熟!

乐观，就是学会笑，对自己笑，对别人笑。而我感受最深的便是乐观让我觉得这世界充满了爱，乐观让我觉得自己长大了、成熟了。

我曾经读过一个有趣的故事，大概是这样讲的：有一次，罗福斯总统家被盗，偷去了不少东西，很多的朋友都去安慰他，而罗福斯却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我的生命，贼偷去的只有我的部分而不是全部;最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一件不幸的，悲惨的事情却让罗福斯的乐观而变成了幸事，他将乐观的美德发挥得淋漓尽致。

对于我们来说，乐观又是多么重要啊!比如说这次的考试我考砸了，心情很沉重，感觉很伤心，但在伤心之余，我也会把这件事看成是一件好的事情，因为这次的题目我做错了，那么，等老师讲解过后我便理解了，那当下次大考时就会做了，这不是一件好事吗?如果你换一个角度去看消极的事情，如果你乐观的去对待不幸的事情，我相信，你的人生会更加精彩。

你一定还记得这样几句话吧：当上帝给你关上一扇门的时候，一定也会为你开启一扇窗，所以，无论遇到什么事情都不要轻言放弃。

海伦凯勒大家一定都不陌生了，她——《假如给我三天光明》的作者，她是一位聋盲哑人，她所取得的荣誉又是付出了多少?但她用一颗乐观、坚毅的心克服了一个又一个难关，他的乐观精神是否值得我们去赞扬?是否值得我们去学习?

乐观可以让人学会很多，如果说，坚持是一个人难能可贵的精神，那么，乐观就是这种难能可贵的升华。花有开有落，人有生有死，但是，有了乐观，你的人生将会变得更加美好。

在人生路上，只有当你学会了乐观，才能保证你走向了成熟。

吹过一阵萧瑟的秋风，飘落了几片金黄的秋叶，枝干上失去了一份翠绿。预告着——秋天来了。

秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节。同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。秋风萧瑟，层林渐染，一片金黄。阳光下，走在宽敞的马路上，确有一番别样味道。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

金色的秋天来了，天空像一块覆盖天地的蓝宝石，它被秋风擦拭得洁净而美丽，在触手难及的远处。树木的叶子渐渐黄了，边边角角的悬挂在树上，好似一朵朵黄色的小花;秋风拂来，落在空中，像一只只黄色的蝴蝶;落在小河里，仿佛是金色的小船。大地妈妈敞开宽广的拥抱迎接着归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，幸福地跟泥土睡在一起。在这树叶飘落、瓜果飘香的金秋时节，大概只有那永不凋零的松柏与坚强的傲梅依旧保持着难得的美姿吧!

秋雨 ，一下就是两三天细细地、密密地，斜织着，雨点如同一个个小精灵，从空中跳下来，欢快的进入大地母亲的怀抱，滋润着万物，使万物蓬勃生长。雨丝调皮地落到人们的身上、脸上，痒痒地，舒服极了。秋天的小草，失去了春日的嫩绿，失去了夏日的碧绿，也失去了都日的洁白，变得微微泛黄起来。远远望来，绿色的草坪中，夹杂着丝丝黄色。多似一幅美丽的秋日风情画。

不是常说秋是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实给无数的食粮。秋天，红艳艳的苹果 扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上。梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子滑滑的脸蛋上还长着许多小雀斑呢!梨子好多呀!把树枝越压越弯，越压越弯……有的梨子干脆一屁股坐在地上了呢。一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪;近看，小麦笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，水稻更是沉甸甸，向人们无时不刻预报着丰收的无比喜悦。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么豪迈，冬那么内向;秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么严寒。秋天，丰收的季节，美丽的季节，诗情画意的季节。

果子成熟了!

红彤彤的桃花在春日的暖阳下艳丽着，那春风徐徐吹来，摇曳着姿态各异的桃树，枝头上繁多的花儿以及那粗壮的的枝干偶尔冒了的一朵或是几朵花在春风里微微颤动着，在那春风里享受 着阳光的温暖，点缀着春日里的枝头。那成片的桃林，在这山峁上、在这阳光照耀下，远远望去甚是壮观。

一阵劲风袭来，那艳丽着的花瓣，在风中如冬日的雪花飞落，倾刻间，如雪的花瓣铺满桃林，那地上的花瓣，映衬着枝头的花儿。

一声春雨过后，那桃树下如雪的花瓣，慢慢花作了了红泥滋养着那曾经给予它们生命 的桃树以及那枝头的花儿。

日月在天际交错，阳光与雨露滋润着万物以及那渐渐挂上枝头的果实。日月如梭，时光荏苒，时节到了，那枝头的果实成熟了，人们兴高采烈、满怀着收获的喜乐，采取着那果实，享受着那田地带来的收的乐趣。

这是还会有谁想到那在春风失落的花作红泥的花瓣，想到他们给予那树与花儿，还有那果实做出的贡献?!

有时想想，这树与果以及那在成长 过程中逝去的花瓣，是那一直成长为果实的花儿自己努力 的结果，还是那逝去的花瓣的无私的奉献使然?!

有些事，人们往往只看到那结果，有几人在这收获的季节还能清醒地想到那在过程中默默无闻、无私奉献着的人们?!想起他们给予这过程做出的贡献?!只怕，即使有人偶然提及，也有人会嗤之以鼻，藐视那无言的存在与贡献……

我想，这应该是常人的反应，也是那无视弱者的具体表现!得志者，常常会把那取得的成就归功于其自身的强劲、天分和努力。把那在途中给予帮助的人和事轻描淡写地一笔带过，抑或置若罔闻，只字不提……

不知，你怎么看?!

我站在一楼，有人骂我，我听到后很生气;我站在十楼，有人骂我，我以为他在和我打招呼;我站在一百楼，有人骂我，我放眼望去，眼里只有星辰大海，跟本不会被世俗所污染。可总是有人站在负一层，头顶世俗，被鸡毛蒜皮的小事所淀污，而前者则是真正的成熟。

何为成熟?人们总会脱口而出：“打扮的成熟大气”这只是表面，而真正的成熟是不被小事而感伤，不被世俗淀污自己最纯真的模样，成熟是一种品格，而并非外在。

回想起这件事，早已追溯到几年前，我与村里一位大爷相识，他脏、臭，可以把所有负面形容词全部放在他身上，可他确从不悲欢，嘴里是那只永不变的烟袋，一身棉衣是他的归宿。传言说他年轻时常常偷别人家的粮食专挑好的，人们见他一次打他一次，可第二次他还会去，如今这条残废的腿正是这样得来的，他没有家浪流几十年，我十分好奇他的故事，我们的交谈是从一块面包开始的，那天他讲了许多年轻的事，其中他说做小偷他也及不情愿只是迫不得已，而这其中又有什么故事呢?他说他从前有一个弟弟，我正疑问着“弟弟?”他用那带有遗憾的口吻道，说这弟弟是他在上班途中捡的，患有先天性疾病，以及贫血，营养不良，为了照顾孩子工作也丢了，从此他唯一的经济来源也丧失了，跟村里人借钱是不会借给他的，那年代日子都过得紧巴巴的，可又不能不管这条活生生的小生命，被生活所迫使他走上这条不归路，若不是那次去地主家偷粮食也不会被打断了腿使小家伙活活被饿死。“那他们为什么只会责骂你?你也是个好人啊!”他只是冷冷的说一句“他们都不知道这事!”我不由得为他惋惜。而他，就是成熟的模样。

那天最后他说：“我知道缘由就好了，我从不在乎他们怎么想我，我只做自己”。这，才是成熟的模样。

1、有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了。有一个早晨我扔掉了所有的明天，从此我的脚步就轻盈了。——泰戈尔

2、成熟意味着看到差异，但又意识到差异不重要。——特德姜

3、知性上的本能和理性是格格不入的。——大雅各比

4、执着是缺乏想象力之人最后的遁词。——王尔德

5、浮生若梦，若梦非梦。浮生何如?如梦之梦。——庄子

6、未曾哭过长夜的人，不足以语人生。——歌德

7、我们的心是一块海绵，我们的心怀是一道河水。——纪伯伦

8、人皆知有用之用，而莫知无用之用也。——庄子《庄子.人间世》

9、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。——布莱克

秋季，是个成熟的季节，田野里的果树摇曳着满树的果实，飘散了一路的芳香。这浓郁的醇香宛若去镇上打酒的孩子将酒不小心洒了一地，醉了整个季节，只让我们体会到两个字:成熟。

迷醉在秋季的01 I香气中，我仿佛看到了这些果实在春季的雨露下轻舞，在夏季的烈日下烘烤，在暴雨中挣扎的飘摇不定的身躯，显示出一种“宁可枝头抱香死”的壮烈，它们注定要在风雨中收获成熟。

我想到了郑板桥笔下的“竹”。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是竹的品格，是竹在狂风中坚守的信念。竹收获了成熟，它的成熟是在坚韧与执著中磨砺而成的足以让人景仰的气节。

或许，万物的成熟势必要经历天地间风雨的磨难，因而这种成熟才在生命中显得那样弥足珍贵。人也如此。就如梅花须在苦寒中才能逼出一身的香气，宝剑的锋芒须在磨砺中才能铸就一身的亮色。

于谦从石灰的“烈火焚烧若等闲”中悟出成熟，拓展为后来至死不渝的报国热情:李清照高唱“风休住，蓬舟吹取三山去”，是身在其中的战乱让她成长，不再是当年那个“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的女子;苏轼在贬滴中体验成熟，明白料峭春寒的考验过后必会迎来灿烂的山头斜照;杜甫在国破山河中寻觅，通过观望人间疾苦，演绎出笔底波澜，成就“赋到沧桑句便工”的欣慰……回溯历史，我明白了，是苦难与挫折让我们:成长，让我们的性格在千锤百炼中成熟。我也更加地坚信，是暴雨狂风、烈日寒潮让我们的人生多姿多彩，也进而让我们在风雨中收获着成熟。

在秋季这个成熟的季节里，果树摇动着满枝的果实向我们静静诉说着这成熟背后所承载的风吹雨打。果实有这样曲折的成长经历是幸福的，因为它们体验风雨，最终收获了它们自己的成熟。而我们，我们也真诚地接受前路的考验，在人生的凄风苦雨中历练，收获属于我们自己的人性的成熟!

一直以来我都不知道什么叫成熟。以前的我总是习惯于沉默，努力地装成十分沉稳的样子。我以为那就是成熟，结果却适得其反。

记得一天下午，本就算不上明亮的天空显得更加灰暗了。不时有阵阵冷风吹来，我忍不住打了个冷颤。

一下子回过神来，老师已经不知道讲了多少页了，而我还没打开书。哎，又走神了……我看了同桌的书，准备翻到老师所讲的页码。“站起来！”老师的声音算不上大，但却透着一丝不可抗拒的威严。教师里安静到了极点，我偷偷地瞟了瞟老师，那凌厉而又让人发瘆的目光正直直的对着我这个方向。我深吸了一口气，故作镇定。老师突然点了我后面两位同学的名字，我又重重地呼出了那口气。顿时，我觉得全身的精力像被抽干了似的，无力地瘫坐在椅子上，沉默着，心中暗藏一丝庆幸，就像小孩子躲过老师批评一样。

之后我便不止一次地在心里告诫自己要尽快调整好状态，我越是这样想，心里就越乱，又陷入了深深的“沉思”中……老师不停地讲，同学们翻过了一页又一页，似乎只有我坐在那里形同雕塑……

我隐约听见谁很小声地说了一句“开下窗户……”外面那凛冽的风似乎一下子找到了突破口，一下子灌进了教室。我猛地回过神来，下意识地搓了搓手，抬头望向黑板，刚好与老师那令人心里发毛的目光交汇在一起，似乎有一块大石头压得我喘不过气，此刻教室里又安静到极点。这回老师直接点了我的名字。我迅速站了起来，低着头，做好了接受批评的准备，“叫醒你后面睡觉的同学……”老师的语气一下子变得平和起来。当老师说出这句话的时候，我懵了，脑子里一片空白，竟忘记坐下了。幸好旁边的同学扯了扯我的衣角，我赶紧坐下来，继续沉默着。

老师又开始讲课，而我就像开足了马力的马达，思绪根本停不下来，继续“沉思”着，直直地憨坐在位置上，老师说的一切似乎都与我无关……我又被老师叫了起来，这次便没有前两次幸运了。我被老师批评了，而且还将我带到办公室。老师一语破的，“装样子，根本没用心”。让心存侥幸的我无言以对……老师并没有多说什么，只是让我深刻检讨。

自诩成熟的我，像个小孩子一样，在老师面前卖弄自认为还不错的东西，那一刻，我一下子懂得了什么叫成熟：外力只起促进作用，主观努力才是关键。

不知道怎么回事,整天喜欢与男生打打闹闹的我渐渐变的安静,整天托着下巴静静地思考着问题。不知道怎么回事，我不会约几个好朋友一起去玩，只知道整天在家里上。但我越来越肯定，是我变得安静了，是我变得成熟了。是啊!人总会成熟的，不可能永远还像个小孩子一样跌倒就回哇哇的大哭。无论跌倒多少次，都不能哭，只能勇敢的爬起来迎接下一个明天。只有这样，才能看的到彩虹的出现，只有这样，才能更好的把握人生当中充足的时间。成熟，是一个人长大的肯定，成熟，是我们要走向下一个明天的见证。

我想：我变成熟了，这不仅仅是我学习的成熟，更是我生活的成熟，思想的成熟。我想：我变成熟了，因为我懂事了，不会再让爸爸妈妈操心了。虽然童年的快乐日子将永远逝去，童真童趣永远都不会回来，但我想，成熟我也一样会幸福，一样会快乐。回忆就让它远远的逝去吧,成熟的今天也会更加的幸福美好.无论成熟的路有多少的坎坷，我也会勇敢的向前走，因为我们的人生掌握在自己的手中，我们只能自己把握住自己的人生，才会更好的走向美好的明天.

如谁所言的成熟，就是为他人着想的前提下，礼至彬彬且完善周全?那，究竟我们需要多少含了冰的微笑，还是坚不可摧、不顾一切的守护?看，多么极端的理想主义。有所担当的人，未必没有童真的一面;有张稚气的相貌，更未必不可承载另一人的疾苦。但“信与坚”这类的人生怪僻词，却实在是多数人学不透更装不来的。

世间的事，应了老古人的遗训和万物的平衡规律，皆是阴阳调和的。只显现一面，另一嘴脸所产生的副作用，仍时有遗患的。所以，谁先貌相了谁，谁就必先输了的。

常说，所有外表皮相，不过早晚归土溶尘，哪由得我们费尽所有去把持着。如手边处处皆是的身外物，一概都没有识力来得珍贵。倒是脑子里的思维与社计，过于纤细繁杂，才由此有了心理学，由此有了看相这样的职业。

啧啧，我们都不是能“破执”的人，又何苦这般认真把一切经历透视出来?怎么透，都是主观的。

从“嫩”与“熟”的角度来琢磨。大多青嫩的部分，咬一大口和一小口都没区别，涩的、苦的、酸的，倒了你的牙，这杀伤力让你记住：嫩的不好惹;熟的部分，都是甜的、软的、多汁的，一不小心咬到烂的一面，忍忍算了，这滋味也令你有所体察，熟的甘甜亦会伤身。以此，我故意把此两种状态言喻为水果，在道理面前，的确有大同小异之理。

只是换一个场面，嫩的水果可以入菜入罐，可放久时日仍含香一缕;熟的水果，去糟去粕，也算上等佳味。甚至，我们还得去分品种，这各从其类的，哪里来的绝对?

人把一切玩得复杂，还弄来几多形容词时刻表达情绪。本是相对而言的状态，非要让它们争个你死我活，谁也不得退让。这真是罪过。

的确，我这题目也实在是大。大，庞大的，大的可怜——即便由我熬尽了气力，也根本是搬辩不出答案的。

如此所言，谁又怎能为谁划清一条界限，甚至为某一群体画上一道紧咒?

写完这些字，我自耻不已。连自己亦是稚嫩的，妄加揣测它们的距离，实属自不量力。只是，我宁愿自己一直稚嫩下去。

起码，这很舒服。

闫丽丽，原为原内蒙古广播电视大学赤峰分校副校长，现供职于赤峰学院成教院。

八五年大学毕业，二十一岁的我带着满脸的稚气、满怀的豪气走上了电大教师的岗位。那一年，中央电大六岁，赤峰电大三岁，也是稚气未脱但充满勃勃生机的年龄。从二十一岁到四十五岁，那是人生最华丽、最耀眼的季节。我是在电大的怀抱中，和着电大事业发展的节拍一路走来的。作为社会成人教育主角的电大和作为电大人的我都逐渐完善和成熟起来。那份从容、自信与笃定，那种与时俱进、不懈追求探索的习惯，很难分清哪一个是电大的风格，哪一种是我的个性。

八十年代初，刚刚经历了政治上的严冬，人性、科学、真理这些人类本性的东西都渐渐复苏，随着邓小平批办的电大这一成人教育摇篮的诞生，人们积压了十几年的对知识的渴望终于找到了寄托：在家门口就可以通过录音录像、通过一种自上而下的系统的渠道跟全国最著名的专家教授学习了，就可以接受最前沿的知识了。这种当时先进的教育理念和教学方式吸纳了多少渴求知识的人们。刚刚工作，我就当了档案班的班主任，担任的第一门课是《基础写作》。全班学生没有比我再小的，我板着一副师道尊严的面孔在他们面前发号施令：和学生一起听录音看录像，统计出勤，组织各种班级活动。

一个半脱产的班级搞得比全日制的还有气氛。一群拖家带口的大学生对学校对班级对同学、对老师对学业对知识竟那么执着和真诚，现在想来仍然让人感动。学生们都来自不同的岗位，有着不同的阅历，知识结构和基础差距太大，但他们共同的特点是坚韧、刻苦、对学习一丝不苟。