关于课堂的作文(汇总20篇)

这是一场别开生面的“激烈战斗”：没有硝烟，有的只是奋力咀嚼、努力吞咽的“嘎叽”声；没有拼杀，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、满脸通红的壮丽景观。这是什么样的战斗呢？原来这是一场牙齿对苹果的战斗。 很引人注目的开篇！

当吴老师神秘地对大家说：“明天请你们每人带两个苹果来”时，同学们顿时沸腾了，大家纷纷猜测吴老师葫芦里又将卖什么药， 甚至我们几个男同学大胆猜想：该不是砸苹果比赛吧？大家激动而焦急地等待着……

激动人心的时刻终于来了，综合实践课上，吴老师宣布了这场“吃苹果大赛”的比赛规则后，教室里立刻炸开了锅，笑声、议论声、摩拳擦掌声此起彼伏。

先是小组预赛，我们小组面对面坐好，每个人均举着硕大的红苹果，贴住嘴唇，微启门牙，做好了准备。 “开始——”，随着吴老师的一声令下，我深吸一口气，张大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大块苹果连皮带肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥满嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看来，这场比赛完全成了“味蕾”的犒劳赛了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大块滑入嘴中，我全力调动牙齿、舌头投入战斗，哪曾想这块苹果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空间里，它“硕大的身躯”几乎难以转身，更别提消灭它了，这时，张开的嘴里，口水不争气地流了出来。我努力地把苹果挤到嘴的一边，左侧腮帮子上立刻长出了一个“小馒头”， 对面的胡旭航笑了起来，吐沫星子如雨般漂了过来。我双眼一闭，使尽全力地咬着，总算把它咽进了肚子。我刚把它咽下肚，就迫不及待地又将下一块送入口中，什么都不想了，什么味道也顾不上品了，只有一个念头“赶快吃完！”猛然间一睁眼，便看到胡旭航的嘴张得跟河马一样大，脸严重变形，好象器官都被顶到了头上。苹果快速地瘦身，我更加快了啃的速度……“停！”又是一声指令，我们立刻停止了海塞。由于战绩显赫，我荣幸胜出，参加了班级决赛。

决赛的气氛更加热烈了。我精神抖擞，顽强战斗……最终我还是没能争得第一。

有趣的比赛结束了，但留在我们心中的依然是那挥之不去的香甜，是充盈在耳旁、发自内心的笑……

我们整天在学校里学习，校园的青松树仿佛是一本色彩斑斓的画册，记载着我们的故事，使我们的生活变得丰富多彩。然而，当你走进大自然时，也许你会发现，校外的课堂一样精彩。

生活处处皆课堂。就连最简单的买早饭也涉及了数学题。对我来说，大自然是最好的课堂。含羞草为什么会闭叶？树的高度是它影长几倍？什么植物喜欢在荫凉下？什么植物喜欢干燥？怎么捕鱼？这些看似很难的问题，大自然中解起来却非常简单、方便。

有一次，我去树林里捕螳螂，捉了几只螳螂后，我突然想到了一些问题：螳螂的呼吸器官在哪儿？母螳螂真的会吃公螳螂吗？于是，我决定做一个实验：我用夹子轻轻夹住一只螳螂，把它的头部放进水里，本等着它张牙舞爪，，可它却没有什么反应，难道它的呼吸器官不在头上？或者我做实验前它已经死了？可它刚刚还生龙活虎的啊？我不敢确定，又把它的腹部放进水里，这下它又是蹬腿又是伸手的，我耐心地等它不再折腾后，拿出来一看，它已经死了。原来它的呼吸器官是它腹部的那两个小红点啊！

接下来该做另一项实验了。我抓住了一只公螳螂和睦螳螂，跑回家去，找出一个玻璃杯，里面放点食物，再把公、母螳螂放进去，倒扣在桌上，上面还压了一本书，隔了一夜，我兴致勃勃地看，果然不出所料，食物不见了，公螳螂也不见了，只有母螳螂在悠闲的散步，原来母螳螂吃掉公螳螂才会怀产是真的啊，我恍然大悟。

生活处处皆课堂。知识就在我们身边。只要你用心，就会发现，校外的课堂一样精彩。

[校外的课堂一样精彩小学生作文

课堂是“街舞”的结束，也是“清唱”的开始，真是多姿多彩。

语文课——“我认为”

“我认为……”语文老师又在前面摆出了自己的见解和观点。听，“我认为，修改病句就需要‘咬文嚼字’。当然这只是我个人的看法。”可是任你有什么看法，这里的过海八仙们却各有各的招数，“邪念”既出，便不可收拾。找一个最好的姿势卧在桌面，两眼笑眯眯地瞅着老师，这姿势，挺酷的。上课是老师的活儿，只有盲目崇拜的人才上当，而属“混世魔王”派的还有自己的行业。各派想联络，飞球传尽收眼底挺经济的;想小憩一下，“犹抱课本半遮面”，这方法绝对一流。当然，语文课上多听几个老师的“我认为……”也不错嘛，说不定哪一天它还能扶我们上“花轿”呢。

数学课——“这……确实”

“下去整理笔记了吗?”数学课的铃声刚响。一位“公民”已开始了“民意调查”，下面的小不点儿们面面苦笑。“张A，李B，还有你俩上来。”被选的四位此时的心跳比长跑冠军刘翔的还快吧。瞧，完了，四人中只有一个达标的。“你，下去，你们三个站到那边去——这学生，确实。”“刷刷”两下，四人的“杰作”被迫“嫁”给了粉末。“唉，这确实——像你们这样的人才我都不敢用，国家敢用吗?凭你们，‘神州号’能上天吗?”他推推鼻梁上的眼镜，“这学生，确实……”，下面的“积极分子”正偷偷笑吟“这学生确实——差”时，“公民”突然转过身，两眼先闭后睁，然后再打个旋转儿;“”。“哈哈……”这确实笑死我们了。不过“这确实”还真是一把催人上进的铁鞭子。

物理课——“你考虑”

物理老师很胖，走路慢悠悠的，可唯有他的“命令”我们“服从”，因为他是“老班”嘛。刚开始，一个比一个听得认真，好像都想绕卫星运动，可不过十分钟，大家都像带电粒子进入磁场一样，各有各的道了，都遵守着“睡着悟”这一原则，梦里干什么属个人隐私。大胆?那当然!就是被突然叫起来，也英雄无悔。“啊?大个子，你梦见啥了?你考虑怎么好端端的就发生了弹跳。”噢，老班遇见“睡哥”了。“你考虑，高考临近，你还睡?”在老班的“你考虑”中我们不能守住“睡不着——眯着”这一规律，可我们有睁着眼睛睡觉这一绝技。物理课下来，这八十多个“木头桩子”虽然没有“蒙娜丽莎”般的微笑，但在实现“庄周梦蝶”这一理想的同时，我们也明白了通向“电堂”的路径。

各门各派兵刃招数縓有不同之处，但都求一个“精”，都有一个“实”。

在学校里，在课堂上，我们每天都有这样的生活，这样的美好，这样的奇妙。即使天天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，我们也能觉醒于这多彩的课堂“戏”中，使本无乐趣的“笔战”不再空虚，不再无聊。

一天早上，周老师兴高采烈地来到班级，说：“我们今天玩一个游戏。”

“什么，课堂上也能玩游戏？”“这不可能的，周老师没有那么好心的。”我们开始了聊天状态。“安静一点，我们是这样玩的：第一组写时间，比如是公元前210”；第二组写人物，如“郑爽”；第三组写地点，比如“宇宙”；第四组写干什么，比如“睡觉”然后，我会叫几个人上来抽，看谁的最好笑……周老师说完开始发纸条。

由于我在第二组，只能写人物，好，我写“杨洋在”，我们把纸条放到盒子里，交给组长。

“季捷，你先上来。”我怎么这么幸运啊，第一个就是我。我心想。“在公元前3800年老班在恐龙背上吃大便。”我边念边笑。“哈哈哈，怎么那么逗，老师，你再叫一个。”我们说。

后来，我们什么都抽到了，如：在3838年，李书航在骷髅头上睡觉。”一下子把李书航给气哭了，有“在2188年曾子在主席台上自杀”。有一个是“公元前6666年，地球人在火星上吃垃圾。”还有一个是更绝的，“在公元2099年，兔子们在操场跳迪斯科。”

“哈哈哈，这个游戏可真好玩啊，原来搭配不当会引起笑话啊！游戏课堂，我的最爱。

今天的上午的第二节课。一上课，老师便接到了一个电话，要老师去开会。

老师给我们布置好了作业，说大概十多分钟就能回来，说完，便走了。过了一两分钟委员们还能管住；又过了两分钟教室就有点乱了；再过了五分钟班里一半在说话，一半在写老师留的作业；接下来的四分钟班里彻底乱了，同学们该干啥的干啥，该玩的的玩，该闹的闹。之间教室中间最后一排的三个同学：王栋鑫、赵宪帅和朱依哲真是“绝代三熊”。呀！在玩猜崩猜游戏呢，待会那儿说我赢了，待会这儿说我赢了；中间第一排的三个同学也是“绝代三雄”都在认真、细致地完成老师布置的任务。

在大家说的正高兴的时候，我们班的赵可欣大喊一声：“老师来了！”，我们听见了，赶紧着好，开始写作业，老师回来了，看到我们都在写作业，非常高兴，连声说道：“不错！不错！”

“哈！哈！”老师被我们给骗了！

—拥抱自然，净化心灵 一个星期天，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸；鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，这也是课堂。在这样美好的日子，一筹莫展的我，放下书本，来到滨海步行道赏景。 我顺着步行道的头上一直往前走，大口呼吸着来自大自然的新鲜的空气。我看到有的小孩在沙滩上嬉戏，有的游人在拍照…。过了好长时间，走累了的我轻轻地靠在木质的栅栏上，闭上眼睛，任海风吹拂着我的脸庞，露出对生活感到美好的微笑。此时我想到了刚才学习时的挫折：老师布置的一道题我做不出来。思路明了的我，现在却变得糊涂起来。我在演算本上算了一遍又一遍，还是没有解出来。我有点着急，似乎要克服千难险阻，似乎越过万水千山。

我从回忆中回到现实，我仍在步行街的栅栏旁。休息好了后，我继续沿着步行道往前走，我放松着自己的思维，放松着自己的一切。过了好长时间，我从步行道回到了家里。我重新坐在了桌子旁，静下心来，又算了一遍题。终于我把这道题给解出来了。我的心情更加愉悦，让我感受到了胜利的喜悦。 通过“这节课”我想在成长的过程中有坎坷、有挫折，在成长的过程中有辛酸、也有喜悦。但我们应该不管生活是怎样的回敬我们，我们都应该微笑的面对生活。不管遇到怎样的挫折，我们都应该不该对生活的热爱。

[这也是课堂优秀作文400字

“好！”“可以！”“一言为定？”“一言为定！”

我和她是好朋友，但她说她跑得快，我说我跑得快。我就和她比赛——看谁跑得更快！她输了，就要承认：我跑得比她快，她就是没有我厉害！

嘿！她？哼，她不可能赢的！不谈她的胖腿胖胳膊，就光那肥乎乎的大肚皮，就要有一千克重。再加上大胖脸、粗得像长筒似的粗腿、以及跟我大腿一样粗的胳膊……哼，就她？胖乎乎的，怎么可能比得过我呢？！

一天，两天……离约定的比赛时间越来越近了。

我每天都十分悠闲——不用比了，准是我赢嘛！你看看她，跑起来——不，光光是慢慢走路，脸上的大肥肉也会像果冻似的颤颤悠悠，摇个不停。她再怎么努力，都不可能比过我的！更何况，本就跑不动的她，身上还“挂”着一大串儿肥肉呢！

她呢，从早到晚，我看见她的时候基本都在跑，跑得满头大汗，气喘如牛，跑得上气不接下气，都不肯停下来。

“嘿，你？还是算了吧！你跑不过我的！”我悠闲地躺在地上，眯起眼，晒起了太阳，“放弃吧！”“不！”她固执地摇了摇头，继续在跑道上慢腾腾地跑。

过了几分钟，我瞄了一眼才跑了半圈的她，突然站起，“呼”地，就已经跑到了她前面了：“不死心？”

“不死心！”她仍固执地摇了摇头，“我会赢的！”

一天又一天，她每天都像一只大胖狗，奔跑在棕红的跑道上。一天又一天，她每天都像一只辛勤的胖蜜蜂，飞舞在棕色的跑道上。我总是望着她慢吞吞的身影，摇摇头：哎，真固执。

比赛的时间，到了。

我和她一齐走到了跑道前。

“预备——跑！”

“呼！”我飞一般冲了出去。

她慢腾腾地追着我，只能呼吸我扬起的灰尘，“望尘莫及”。

我瞄了她一眼：“追不上吧？”我轻松地飞奔在最前面。风“呼呼”地吹，树“哗哗”地响，草“沙沙”地摇——真快乐！我又转头望了她一眼：“哈哈！我志在必得啦！”我开心地哼起了小曲儿，但又跑了半圈，就开始有些吃力了。我往后望了一眼——什么？她已经离我不远了？！我咬咬牙，又往前冲了冲，但没一会儿，速度又渐渐地慢了下来。

我“呼呼”地喘气，速度也更慢了。加油！她赶上我了！别停啊！快跑！我为自己加油鼓劲，你一定要赢！

我梗起脖子，又一次尝试努力向前跑，却跑不动了。

我眼睁睁地看着她跑过终点，欢呼，跳跃……

生活给我上了一堂课——成功、胜利，只会留给那些努力、有准备的人。

本来一节平淡无奇的课因为一场小风波调动了我们的笑神经，让我难忘。

刚上课，我们被要求背诵的三个人赶紧地坐好，等候老师开讲，老师的目光环绕了教室一周，满意地点了点头，开口说道：“我先检查一下大家的背诵情况”，一听到这话，我心中不由自主地紧张起来，赶紧地低下头，看着要自己背诵的部分，在心里暗暗地默背，忙里偷闲地用余光一扫其它两个人，梁宏坤的手在桌子下面紧握着他的衣角，头低着，看来也是个“低头族”，同样也正在抓紧地背着文段。何小鹭却丝毫不惧，抬着头，目光紧紧地跟随着老师，周身环绕着自信，眼睛里闪着金光，仿佛在对老师说：“老师，请快叫我吧，我已经背熟了”。

“梁宏坤---”老师目光凝聚在梁宏坤的身上，我顿时松了一口气，也抓紧时间地背，心中暗道：“呀！吓死我了，我还没背熟呢，可以让我背背也好呀，只是梁宏坤……”。我扭头一看，果然不邮我所料，梁宏坤一脸挫败，脸上满是不肯接受现实的，仿佛在说：“老师，你一定搞错了，我怎么能第一个呢？您明知道我还没背熟”，这时我还不忘看一下也没被叫到的女孩，她是不是我一样，可她却满脸不愿意，似乎不高兴梁宏坤夺走了自己第一在台上流利地背诵的权力。

可正当我们心里都稳中有各自有想法时，事情发生了一个变化。“你觉得今天谁来先背呢？”就在老师满面微笑地问到他时，我顿时地觉得天空上漂来了几片乌云，遮去了天空的湛蓝，而梁宏坤也如小灯泡般“唰”地亮了，笑嘻嘻地左顾右盼，那得意的样子好像一位君王，可以决定我们这两只小绵羊的生死。

我为了腾出更多时间看背诵的文段，赶紧地接过话尾地说：“当然是梁宏坤了啦，男士优先，女生靠边嘛！”一听这话，梁宏坤的小灯泡灭掉了，面色苍白地对老师说：“不、不、…”“还是女生优先吧”，他那可怜的样子，我有一丝动摇了，可瞬间又被我的小心思给稳住了。

“好，就是梁宏坤先来吧。”听到老师的话，我笑了，为我的小胜利在笑，好象看到梁宏坤头上的天空下着小雨，他被淋得透心凉了，想着我都笑出声了。梁宏坤幽怨地扫了我们两个一下，缓缓地放下了背诵文段的纸，慢慢地站起，一步步地走上讲台，站定了却没有背诵的声音。这时的他脸已涨得有些红，在喘着气。

下一个轮到我了，有梁宏坤的垫底和为我争取到的时间，我自信地走上讲台，虽然有几处忘了的，但老师给了‘总体不错’的评价。最后，才点到何小鹭背诵。她完全是漂着到了讲台，她的样子自信满满，她背得与原文完全相同，而且她选择文段篇幅最长，语句优美，最有深度的。她的声音也是柔柔的，轻轻地把我带到那座山峰，看着红军在艰苦条件下威胁下，继续地奋斗着、努力着、工作着、严于利已…，直到老师已在评讲，我才回过神来。

精彩一课过去了，课堂常常地会出现小小插曲，为我们学习新的知识增加乐趣。

父爱，像一盏红绿灯：在我做错什么的时候给我红灯，给我警醒；在我考试取的好成绩的时候同样会给我红灯，让我不要骄傲；在我做对什么的时候会给我绿灯，引我向前；在我考试考砸的时候又会给我绿灯，让我不要泄气，继续努力。

五年级的第一次英语测试，拿到卷纸，那鲜红的分数刺痛了我的心，86分，史无前例，我的英语成绩从来都没有下过90分，这次怎么考的这么低，一定是我发挥失常了。看着卷纸上那些大红叉号，我真想把他们统统都给去掉，可是已经考完了，现在后悔又有什么用呢？

回家的路上，我低着头，已经做好了经受“暴风雨”的准备。踏进家门，“吁——”我长叹一口气。还好妈妈没在家，不然她准会唠叨个没完。我拿着卷纸去找爸爸签字，本想爸爸会训斥我一顿，没想到的是，爸爸拿起卷纸端详了一番后，和蔼的对我说：“这次没考好没关系，这次的题有一定的难度，考得差也不全是你的错，下一次一定要好好复习。来，我再给你讲讲。”说罢，爸爸便给我讲解起来。有了爸爸的鼓励，的二次测试，我一下子进步了十多分，考到了90。这还是多亏了爸爸。

那一年夏天，我们一家到日照旅游，在海里游泳时，为了确保我的安全，爸爸这个“旱鸭子”在没有任何防护措施下，也同我一起游泳，看着爸爸一次次被大浪打下来，我真想把我的游泳圈让给他（反正我也会游泳）。为了我的安全，爸爸心里只有我，却没有自己的安危。

父亲严厉，那是一种爱；父亲慈祥，那是另一种爱，父爱是多样化的，父爱不容易察觉，让我们用心去感受父爱，体会父爱！

我还是那句话：父爱如山。

[父爱如山课堂作文

生活是一本书，我们每个人都是书的作者；生活是一场电影，我们每个人都是这场电影的演员；生活还是课堂，人人都生活在这个课堂里，我们可以学到很多知识与道理。让我们走进这个课堂，体会无尽的魅力吧！

包饺子，听起来多么容易的事情啊！只要把饺子皮摊在手心，拿勺子把馅夹大皮上，一捏一按，一个元宝似的饺子就好了啊。对！我就在包饺子这件事上懂得了一个道理。

那天，奶奶早早把包饺子的材料准备好了，就等我这“小厨师”了，我长吸一口气，鼓足了气走到桌子前，先是奶奶给我做了一个示范，只见奶奶的手飞快地动着，我看也看不清，没一会功夫，一个完美的饺子诞生在奶奶的手中。看完一遍示范后，该我了，我想：我可不能输给奶奶。我就拿起饺子皮，刚想把馅放进去，皮儿掉了。折腾了老半天，正当我准备放弃的时候，突然想起了“半途而废”这个成语故事：故事中的乐羊子到外学习，一年就回了家，说是想他妻子了，但他的妻子拿他织的丝织品来教育乐羊子，乐羊子深受教育，又回去好好学习了。想到这里我也起了斗志。我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我的饺子。看着这个饺子我懂得了一个道理，那就是：无论做任何事都要坚持到底，坚持到底就是最出色的。我因为坚持了，就包好了第一个饺子，如果当时直接放弃，不再去努力的话，我可能连一个饺子都包不好了。

生活处处是课堂，我在这个课堂里学会了坚持，那么你们呢？你们也快来生活中学一学，相信你们也能明白了好多。

在我心里，班集体是温暖、团结、友爱的代名词，它像一把伞、一个避风港、一个大家庭，时常呵护着怀中那些不懂事的孩儿。这一股团结的力量本应鼓舞我们前进，昂扬奋发向上，却未想过这样的“团结”也终会迎来令人心寒的那一天。

期盼已久的公开课终于到来，给我们授课的是一位声名远扬的老师。接到消息后，我们有些紧张和期待，按照平常的课堂要求先做预习，只为在课堂里给老师留下好印象。我们没有做刻意地排练，为的是体现一种自然的课堂状态。公开课当天，大教室里坐满了许许多多外校老师，齐刷刷的充满期待与鼓励的目光注视着我们，令我们信心百倍。

上课铃声准时响起，我们把问候过程机械地过了一遍。对于这种规范化的公开课，早已麻木的我们表现得极其平常。也许是因为今天到场的人太多，我们心中暗流彼此涌动着，行动却十分内敛。面对讲台上一遍又一遍重复的问题和充满渴望的迫切神情，我们都显得如坐针毡，极不自然，甚至害怕与老师的双眼相对。在那一刻，时间仿佛凝固了，只是几十个人的心跳越来越快，涌动的暗流仿佛蓄势待发。每个人像被扼住了咽喉，连平时几个经常举手的同学，都只是玩着手中的笔，显得焦躁不安。老师愣了一会儿，脸上的表情有些难看。他尴尬地打着圆场，试图鼓动被凝住的我们，却不见任何成效。最终，无奈的老师只好跳过问题，继续讲课。他的语气有了明显的变化，不再是活泼生动的了，而只是把课文读了下来，还时不时的用无奈和伤感的眼光瞟了瞟我们。我们心里不好受，却又不知道能做什么。

我们的内敛和紧张在时间一分一秒的打磨下变成冷漠，老师的脸色在进行着各种颜色的变化。她的眼神里包含着数不尽的失望与难过，却又不得不对给后面听课的老师们赔笑脸。他已经几近崩溃了。他的口气逐渐被我们冰冻，像机器般重复那些早已背得滚瓜烂熟的教案，跳过了所有和我们互动的问题，就好像被迫完成一个任务那样。我的心里被交杂的情绪扰得混沌，尽管这样，我却也如同木头，一言不发，冷眼相望。

在痛苦的煎熬中，下课铃声如愿响起。老师摆摆手，僵硬地说出“下课”二字。听课老师的鼓掌声像是在数落我们，又像是在嘲笑我们，令我们胆寒。每个人都在无尽的自责：冷漠从何而来？这还是我们那个生龙活虎、相亲相爱的大家庭吗？

这无疑是一堂失败的公开课。我们把老师对我们的期待和信心不留情面地击得粉碎。

“公开课老师给的评价是‘优’。”班长拿着评分表，在凝固的空气里挥了挥。

我们无地自容。老师，我们真诚的道歉。愿这次失败化作一次教训，鞭挞我们的冷漠，融化这座冰山。愿我们是一个充满欢笑和温馨、积极向上的大家庭。

生活中处处有课堂，大自然更是人类最优秀的老师，任何一个微小的事物，都能给人以启迪和教育。

你见过挺拔的大树吗?他们的杆笔直笔直的，拼命地伸向高空，仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的，他们不会畏惧任何风吹雨打，不害怕任何的困难。站在挺拔的大树下，我感受到的是磅礴的气势，学到的是不畏困难的勇气。只要有一往无前的勇气，我们就能冲破重重阻碍，到达光明的顶峰。

你见过辛勤劳作的蜜蜂?每到春暖花开的时节，蜜蜂便开始四处采蜜，他们珍惜着每一寸光阴，忘我地工作着。站在五彩缤纷的花从之中，耳边的“嗡嗡”声连绵不断，我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得了时光的珍贵，让我在学习生活中学会了合理地安排时间，成了时间的主人。

你见过飞蛾扑火的壮烈吗?有一次我们晚上在楼下烧纸，我有幸亲眼目睹了这一壮烈景象。当原本温顺的火苗燃成凶猛的熊熊大火时，我们都忍不住要后退几步。然而仍坚持在火间飞翔的，却是那一只只微小的飞蛾。它们确实瘦小，但仍绕着火飞舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牵动人心。它们在火光中跳跃，仿佛是最后的舞蹈。它们也在挣扎着，有的支持不住，便落入火中，化作灰烬。看着它们一起义无反顾地在烈火中奔向死亡，刚刚还嘲笑飞蛾愚蠢的我，突然领悟到：它们向往的是光明，面对熊熊的烈火，即使化为灰烬，也要奋力作最后的拼搏!如今正在初三的我，需要的不正是飞蛾的这种拼搏的精神吗?面对那数不尽的困难，我不能退缩，应当学习飞蛾的拼搏精神，勇敢地去奋斗，去拼搏，相信我一定能迎来光明的明天。

大自然中处处有课堂，它们有的教人奋斗，有的发人深省，还有的给人启迪。只要我们细心地观察，能学到的还有很多，很多。

214班邓语彤

你知道在课堂上有很多很有趣的事吗？说起来都是挺有趣的呢！

在语文课上，我们可以听温老师讲故事。可是，你必须要坐姿端正，不然你就会被温老师的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦！

在数学课上，你想发言的话，即使你举手，冯老师也不一定会让你回答问题的。因为如果你的手举得不好的话老师是不会叫你的，所以，你一定要把手举得像小树苗一样直才有机会的哦！

而英语课上更有趣了，只要你大声回答问题并且坐姿端正，杨老师就会把你的名字写在黑板上。这样，你就会有甜甜的糖果哦！

音乐课会比你想象的更有趣哦！如果你很认真但唱得不好的话，王老师不会骂你的，他会一心一意地教你。你乖的话，他有可能会给你吃“虾味条和鱿鱼卷”。

你看我们的课堂生活，是不是很有趣呀！

时光荏苒光阴如梭，这一路走来，我们路过了许多美好的风景，有如威赫高耸的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。

她，脸上那抹夕阳

“好，那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来，双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。

“是选C，不，我是说我想选C。”她对她的回答并不确信。“很好，是对的，”老师鼓励地说，“你真棒！”此时，窗外是碎开的夕阳，染红了天，也染红了她的脸，像为她抹了一层胭脂。

他，额上那滴露珠

他正埋着头，笔耕不辍，为了证明他的想法是正确的，而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖：“别写了，你笨哪，都已经有答案了，你真浪费时间。”

他头也不抬，倔强的小嘴噘着，眉毛深锁，一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下，活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着，那滴露珠便显得价值非凡。

老师，手上那只粉笔

老师病了几天了，严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话，班主任劝他休养几天，他摇摇头：“不，我怎能不管我的学生呢？课还是要上的。”于是，他就用粉笔“讲话”。

上课的时候，他把他想说的话都搬到黑板上，一下课，黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话，都要停下倚着桌子咳几下，才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末，却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔，才让他的面貌更加精神，容光焕发。

逝者如斯，我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复，我们没有时光机能回到过去。我们能做的，只是把回忆珍藏，把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著，老师的关爱。因此，这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。

当蒙蒙细雨轻轻飘洒在你的脸颊上，当一颗颗柳树映入你的眼前你是否已经敢给而到春天回来了此时那校园里被春姑娘给：“点燃”了！

早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿色的门帘。

傍晚，太阳下上的时候，金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色；忽然，几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看，原来是绿色从中几多含苞待放的小红花，十分饱满，露出可爱的笑容；形容，近旁有一从迎春花，一朵朵金花争相怒放，开满枝头，在落目的余晖中，我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气，陶醉在春色之中。

啊！春天是大地欣欣向荣，春天带给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上，我愿做一个小草，一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园花坛增添春色。

我们班上有很多笑声。每节数学课，都能听到我们的笑声。我来告诉你们是怎样回事吧！

我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。他不仅教我们数学，还教我们的美术。

今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好！”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好！”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的欢乐.那么的活跃。

然后，我们边笑边慢慢地坐下来，开始上课了，我们认真地听老师讲课。今天的学习内容是《数学广角》一节。老师首先请几个同学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上仔细地写着、算着。

我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成绩不理想，上课嬉皮笑脸的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，反而做出一些调皮古怪的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相似的动作，还用双手摆来摆去，整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。

又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不想到操场上去玩一玩？”我们高兴得欢笑起来，齐声回答:“想！”我们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发斑白的张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充满了整个校园。

数学课给我们带来的欢笑是在太多了，我们永远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中学习，在快乐中获得知识，在快乐中健康成长。

苔花用它那朴实无华的精神，教会我们质朴；青松用它那无私奉献的精神，教会我们付出。无疑，自然是人生中最精深的课堂。

落叶

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在一年里金色的年华中，曾经高挂在大树枝头，享受着丰富营养的绿叶，转眼间，像一阵金色的风，晃然而去。记得那一年初夏，捕获着大树妈妈的哺育，而如今，它们已经长大，随着风，归回了大地。溶入泥土，给大树妈妈、新叶提供新鲜的营养。落叶也知感恩，而人更要如此。我们要怀有一颗感恩的心，这，便是落叶给我的道理。

小草

“野火烧不尽，春风吹又生。”它们无时无刻不在挣扎向上，从未满足于自己的处境，为了看到一丝微弱的光晕，努力的奋斗向上。那弱小的身躯里蕴藏着不为人知的力量，那股令人敬佩的执着。我们要拥有顽强不屈的精神，这，便是小草给我的道理。

兰花

“若无清风吹，香气为谁发。”它让我体会到兰花高洁的精神。我们应该为自己的梦想与未来做出选择。感受苦难和磨炼，孤独和执著。我们要拥有克服诱惑的毅力，这，便是兰花给我的道理。

自然，是最生动的课堂，你学到的知识会渗进你的心灵。

上课了，语文老师走进教室，宣布“这节课，同学们玩老鹰捉小鸡”。同学们你望着我，我望着你，半天没人动。这不是太阳打西边出来了吧？“去呀！”语文老师神秘地笑着，也不知葫芦里卖啥药，管他呢，听老师的没错！

班长迅速分好小组，并分配好角色，老鹰，鸡妈妈，小鸡各就各位。一声“开始”，大家就忙乱起来。 “老鹰”显然有点疯狂，大概是饿坏了吧。只见他动作迅猛，一忽儿扑向这只小鸡，一忽儿窜向那只小鸡。“鸡妈妈”也不甘示弱，带着小鸡东躲西藏，生怕有点儿闪失。小鸡们分不清是在哭，还是在笑，一个个跑得上气不接下气。

我是藏在“鸡妈妈”羽翼下的“小鸡”，安全着呢，偷偷地瞄了教师一眼，也不知他在本子上记着啥。

陆续地有一些小鸡遭“不测”了。这时候，“鸡妈妈”似乎气力不支，而“老鹰”依然是虎视眈眈， “小鸡”们惊恐地盯着“老鹰”。 “老鹰”的花招很多，常是声东击西，突然一个饿虎扑食，排在后头的小鸡落后了，眼看就要成为“老鹰”的美食，只得仓皇地离开鸡妈妈，自个儿逃亡了。

“小鸡”继续在丢失，双方都累得气喘吁吁的。“回教室！”老师发话了。也好，大家都累了。

“现在离下课还在十分钟，请同学们把刚才的游戏写成一篇作文。”教师郑重宣布，同学们互相望了望，会心地一笑就开始奋笔疾书了。

奇怪，今天可是文思如涌呀！教室里静悄悄的，只听得笔在纸上“沙沙”地响……

至今，我都分不清这节课是语文课，还是游戏课，只知道那天的作文我头一回破“C”上了“A”。

小时候，在幼儿园时，同样的午后，同样的轻风，叶响。我们用一根根橡皮筋串联起来，叽叽喳喳地排着队，几个人一起跳着橡皮筋。阳光下，长长的影子在塑胶操场上跳跃着，那身影是如此的活泼。

而今，虽然没有绿色的塑胶场地，短短的用无数根橡皮筋连接而成的长皮筋，但跳跃的身影犹在。可爱的大叶子用她那娴熟、美妙的跳橡皮筋技巧，唤醒了我曾经的影子。

我弹跳着，绳内、绳外、绳上，朵朵锦花在脚下绽放。一步之差，差之千里，一步，一跳，便决定了成败。许久未跳，动作不免生疏、笨拙，但我却享受于此。闲暇之余，来几场“飞花令”，背几句《长恨歌》。静听“秋雨梧桐叶落时”和“夜雨闻铃肠断声”，不免为这活泼的缩影增添了一份诗意，也有着些许淡淡忧伤，记录着曾经的童年一去不复返。

弹跳间，每一个失足，便会让自己失败出局，所以每一个动作，每一次跳跃，都需要小心谨慎，踏实地去完成每一弹跳。人生亦是如此，前方路漫，途经断桥、独木、孤舟、峻岭时，也如每次弹跳间，小心、谨慎、集中，因为前方是未知的，永远不知道下一秒会发生什么。一不留神，便会跌倒，跌倒了快爬起来，踮起脚尖，始终要坚信星辰大海就在不远的前方。

阵阵笑声，久久回荡；春风轻唱，花香潜酿。儿时的记忆，从一片朦胧之中窈窕走来，雨疏风骤，烟雨无言，不变的永远是那颗初心儿时的笑声和欢乐。

花开花落，弹跳之间，恪守童真；

流水无声，长路漫漫，星辰大海。

今天我观看了《同一堂课》，虽然节目时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才!所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长!

二、几种行之有效的家庭教育方法

1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢?所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩子好的学习方法

比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

3、学会赏识教育

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

4、营造温馨幸福的家庭氛围

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成长

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣!

214班钱星雯

你知道同学们在课堂上怎样学习吗？说起来还挺有趣呢！

在上体育课的时候，有的同学在打乒乓球，有的同学在跳跳绳，有的同学在跳舞，还有的同学在踢足球。同学们都玩的兴高采烈呢！

在上音乐课的时候，老师会教我们弹揍美妙动听的小综琴，老师教的时候会做一些搞笑的动作，搞的同学们哄堂大笑起来，有时给我们看他去旅游的视频，有一次，他给我们看了他坐飞机穿越白云的景象，同学们看了都一齐叫着，“哇！好美啊！”

在上美术课的时候，老师会把主题告诉我们，再开始画。有一次，主题是“我的假期旅游”，有的同学画的是他在打抢，里面的人连他都不认识，而且都是火柴人，笑的我都肚子痛呢！

你看，在课堂上学习，是不是很有趣？