0猜猜他是谁的作文内容【最新20篇】
导语：《诛仙》是由毕业于福建工程学院的当代作家萧鼎写作的长篇武侠古典仙侠小说，全书共八册，被新浪网誉为“后金庸武侠圣经”。书中反复探究的一个问题是“何为正道”。“天地不仁，以万物为刍狗”是小说的主题思想。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的资料，欢迎大家阅读!
浏览
6381作文
1000更多相似作文
篇1：猜猜她是谁作文450字
全文共 434 字
+ 加入清单她是我们班的一名女生，你来猜猜看吧。
她有一对大眼睛，戴着一副眼镜，小巧的鼻子，弯弯的眉毛，个子高高的，长得很漂亮。
她的朗诵能力、表达能力很强。记得那次，她在群里朗读文章，老师夸她“字正腔圆”，我认为她读得很好，抑扬顿挫，干净利落。她无论什么时候，都是伶牙俐齿，从不拖腔拉调。
我还很感激她帮助我。这个周四，我差点儿忘记布置作业，已经有人在群里问作业了，她却帮我布置了，我在心里由衷的感谢她。
她做事雷厉风行，积极主动。徐老师布置每周一篇毛泽东诗词，问谁愿意发，我还没反应过来，她却已经高高地举起手来，老师同意了，我回到家里，看到她已经发在群里了，我不禁暗暗佩服，这速度！
再说说她的学习，语数英都很好，是一个“学霸”级人物。语文老师每次对答案，挑写的时候，总是有她一份，谁让她学习好呢。
最后一点，她关心朋友。她的好朋友很讨厌她的同桌，她就主动请示老师，愿意和好朋友调换座位。老师答允了，她的好朋友肯定轻松多了。
也许聪明的你已经猜到了，没错，她就是英语课代表、前任班长谷佳慧！
篇2：猜猜他是谁作文300字三年级
全文共 264 字
+ 加入清单我有一个好朋友。
她有着很短很短的头发。她的额头下有两个弯弯的小眉毛，像两条弯弯的小船。“小船”下有一双炯炯有神的大眼睛。她有一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她的身材很瘦。她有着两只很细的胳膊和两条细细的腿。她天天穿着漂亮的运动鞋。
她特别温柔地对待每一个人。她特别爱笑，她笑起来坏坏的。
她非常乐于助人。有一次我有一道题不会做。她看见了，耐心地给我讲解这道题怎么去做。她也经常帮助其他的同学。比如有谁的文具忘带了，她都会从笔盒里拿出文具来递给他(她)的。
她特别喜欢跑步、跳舞和跳绳。她是我们女生当中跑的最快的一个。
你们猜到她是谁了吗?
篇3：猜猜他是谁的
全文共 303 字
+ 加入清单我有一头乌黑的头发，我的眉毛宽宽的，眼睛大大的，长着一对双眼皮，有一个又高有挺的鼻子，和一张能说会道的小嘴。我的下巴中间还有一颗小小的黑痣，我不胖也不高，妈妈说我像个洋娃娃。
我非常活泼，我爱参加学校里的活动。每天放学回家必须先把老师留的作业完成，在干别的事。要是同学不和我玩的时候，我会很生气，躲在一个没人的地方生气。要是有同学叫我去玩，我很快就会高兴起来。
我的爱好很广泛比如：唱歌、跳舞、画画等。我最喜欢画画，有一天妈妈带我上公园玩，我们看见有小朋友的画展，画的很漂亮，栩栩如生。我想要是能画出这样好的画那该多好啊!所以我就开始认真的学画画了，把我的画展出来让同学们欣赏，那该多好呀!
你们能猜出我是谁吗?
篇4：猜猜他是谁作文300字三年级
全文共 354 字
+ 加入清单他从幼儿园开始就是我的同学，也是我很要好的朋友。他的头圆圆的，好像一个足球，头发是竖起来的。他的眼睛明溜溜的，好像两颗黑葡萄，笑起来甜甜的。
他的话很多。记得有一次上课，老师正在黑板上写字，他却和张珅滔聊天，老师一气之下把他调到最后一桌，而且还没有同桌。他喜欢帮助别人，是个非常热心肠的人。有同学摔倒了，他会立刻跑过去扶。上次，我的脚在下楼时不小心崴了，他就抢着扶我。
他经常和我们一起玩斗鸡。我们技术比他高，他经常被我们斗倒，但是他没有放弃，也没有输不起，而是努力练习，现在他已经可以斗过好几个男生了。他的字写得特别漂亮，每次写完默写能手，老师总会夸他写的字既好看又整齐。另外，他的口才还特别好，上次的讲故事比赛，他获得了全年级第一名的好成绩。
哈哈，说了这么多，你们猜出他是谁了吗?他就是我的好朋友——胡益涵。
篇5：猜猜他是谁优秀作文450字
全文共 479 字
+ 加入清单他是一个爱笑的小男孩。他是我们小不点集团中的一员，他的个子和我差不多高，天天坐在前三排。他长得有点胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一头小猪。他的脸也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一双总感觉没有什么精神的小眼睛。
他特别喜欢在大操场上玩丢手绢。有一天，他开心地对我说“中午吃好饭，我们在大操场上玩丢手绢吧!”我开心地说“哦，好的，一言为定!”可是中午吃好饭，我却没有在大操场上找到他。我感觉很奇怪，就回到了教室，这时，我看到姚宇轩来了，就急忙问道：“姚宇轩，你看到我的好朋友了吗?”姚宇轩摇了摇头说：“我没有看见他!”“姚宇轩，那你跟我一起去找吧!”我请求姚宇轩。“行!”姚宇轩爽快地答应了。我就和姚宇轩继续去找找的好朋友，可是我们找到午休铃响了也还没找到。午休的时候，我生气地对他说：“我找你找了半天，你在哪儿?”我的好朋友抓了抓脑袋说：“我一直在操场那边的阴地方等你，可你一直没来。你是不是把我看错人了?”我不好意思地说：“对不起，我不是故意把你看错人的。”我的好朋友笑着说：“没关系，下次你可一定别把我看错人了。”
你们知道我的好朋友是谁了吗?他就是我们班的一号胡一飞。
篇6：猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 282 字
+ 加入清单他的眼睛亮亮的，脸软软的，还有他的嘴巴爱说话。他的皮肤有些黑，他喜欢穿黑色的上衣和裤子。
他很喜欢啃手指。瞧！他又在那啃自己的手指呢。但上了三年级，他就像换了一个人似的。看，他在那写作业呢。他还爱积极发言了，看他站起来的`时候，他飞快地说出答案。他总是把手举得高高的，当老师当作没看见他的时候，他会一直喊：“老师，我，我。”
他还爱帮助同学了。有一次，我向他请教一个问题，他很细心的给我讲解。他不但给我说了答案，还给我讲了解决那个问题的过程。
他喜欢跑步，而且跑得飞快。有时，我们一起赛跑，我用了浑身的劲，他还是把我给甩在后面。
我感觉他是很顽皮的男生。你能猜出他是谁吗？
篇7：猜猜他是谁作文小学三年级
全文共 238 字
+ 加入清单他个子高高，脸蛋又大又圆，像苹果那样红，但是他瘦瘦的，他的体重在65斤左右。他的眼睛是那么的耀眼，他还很灵活。
他干什么都很认真，我们都叫他小聪明。他还是一个负责人的班长，他每天都在班级看谁没有读书，他的老师都在学校夸他，他每天都觉得很自豪，他是他们班的前五名。他跟我说，要努力超过他们班的第一名，这以后，他学习上更加努力，但是第一名也在进步，他只得了第二名，然而他没有放弃，更加拼劲全力，最终得了第一名。他高兴坏了……
他一直是我的榜样，你们能猜到他是谁吗?他就是我的哥哥周锦!
篇8：三年级猜猜他是谁作文400字
全文共 339 字
+ 加入清单我们班有一个皮肤黑黑的人，我觉得他是被太阳晒黑的。
他身材有点宽，皮肤黝黑，太阳像魔术师一样，把他染成了黑色，不过这也是健康的象征。他长着长长的头发，那黑黑的睫毛像是两把刷子，一双眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠，笑起来眼睛像两道弯弯的月牙，他的鼻子挺挺的，显得十分可爱，他的嘴巴能说会道，会背唐诗，读课文，还会说英语……
他最爱看书了，看书时目不转睛地盯着那段文字，正因为他博览群书，所以他的课外知识非常丰富，每次老师提问，他都能对答如流，我要向他学习爱看书的好习惯。
他不仅爱看书，还乐于助人，有一次下课，别人把我的书撞到了地上，他看见了，立马弯下腰帮我把书捡起来了，微笑地把书递给了我。我说“谢谢”，他说“不用谢”。他乐于助人的品质值得我们学习。
这就是我们班皮肤黑黑的同学——庄奕哲。
篇9：猜猜他是谁的
全文共 291 字
+ 加入清单一双明亮的大眼睛，
一个瓜子型的脸。可惜啊!他白馒头似的脸上有几个黑芝麻。他的手是黑的，所以他常说：“黑是黑，有性格。”他爱穿一系列黑白相间的运动服，身高1.45米。他最喜欢的运动只有一个，那就是自行车，因为他很自信，所以他的技术也很好。他除了学习，还有第二职业，那就是在班里保持四年的自来水公司董事长，平时他有些宝贵的物品丢失了，或者遇到了不开心的事。他马上就会开闸放水，他用这种方式解除他不开心，真是让人佩服。
优点吗，也不少。他只眼神就能看出朋友须要用什么，不等朋友开口就给朋友送了过去。所以他有许多的朋友。难怪他说：“朋友多，快乐多”。小朋友，你们知道那是那个吗?那就是——我。
篇10：猜猜他是谁作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单我有一个好朋友。他，是一个肉肉的胖小子，头发老是不听话的竖着，还戴着一副蓝边的眼镜，走路时，两只胳膊在他的腿旁生硬地摆动，像一只大企鹅。乍一看，不熟悉他的人还会以为他很笨重呢!
他，十分和气，就算别人打他，他也不会生气，一副好好先生的样子。我就是因为他这一点才跟他成为好朋友的。他，记性差这个毛病很严重，有一次，我叫他帮我带一本书，可第二天第三天第四天，他总是笑着，憨憨地说了一句话：“对不起，我忘了。”你说气不气啊!他这个记性差的毛病真得改改了。不过，他倒是从不忘记做作业，从来也没有拖欠作业。
他虽然不怎么灵活，跑得很慢，但是脑子灵光着呢!各种知识竞赛奖少不了他。每次老师提问问题，他都是对答如流，令人羡慕不已、自叹不如。课堂上有一半问题都是他回答的。有一次，我们上第五单元——走近鲁迅。老师问我们：“谁能说出关于鲁迅珍惜时间的名言?”老师这句话一出，我们班的学生都鸦雀无声。有的人愣住发呆，有的人挠着后脑勺，有的人抱住头，口中念念有词：“那句话是什么的?”突然，有一只手直直地举着。我大吃一惊，揉揉眼睛，是他!我刚刚还以为全班应该没人会呢?他挺着背，装模作样地咳嗽一下，仿佛要竞选市长一般，引起大家的哄堂大笑。有的人笑的直不起腰来，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的直叫肚子疼。连姚老师也忍俊不禁。他开始背了起来：“时间如海绵里的水……”当他背完了，老师满意地说：“不错，还有吗?”他又举起了他那饱经风霜的手。他又背了起来：“我那里有什么天才……”当他坐了下来的时候，我们全班同学都拼命地鼓掌，如雷鸣声一般。连老师也点点头夸他是知识分子。
你猜猜他是谁?对了，他是——肖智建。
篇11：猜猜她是谁
全文共 364 字
+ 加入清单戴福嵘
她是一位老师，她很年轻，在书人里教作文，她很漂亮，人也不错，猜猜她是谁？嘻嘻，不知道了吧？读了我的文章你就能知道她是谁了！
她的身材很高，身体不胖不瘦，她的眼睛很大，犹如两颗硕大的宝石，别看她很和蔼，其实她可会“两面派”了，每当有人在底下偷偷的交头接耳，她的眼睛立刻变成了孙悟空的火眼金睛，在每个人的身上搜索起来，吓得我们每一个人都不敢动，她头发乌黑乌黑的，就像黑色的海洋，她的耳朵弯弯的，就像一轮月牙，她的嘴大大的，而且她的嘴能说会道，就像一只鸟儿。
她是一个很开心的老师，每次都希望人家夸她漂亮。因为她身材苗条，所以她穿什么衣服都很漂亮，正是这样，她每天都换不同的衣服。
她的兴趣爱好我不知道，可是我知道老师是教作文的，所以老师的爱好是写作文了。
现在你知道我描写的是谁吗？现在就来给你揭晓答案，她就是我的作文老师——袁老师！
篇12：初三傅雷家书主要内容读后感
全文共 840 字
+ 加入清单指尖划过扉页，时光流转千年，合上这本书，那一页页的文字讲故事述说与你
傅雷曾在写给儿子的家书中写道这样一句话人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。
这段文字中不难看出傅雷对于平衡生活的见解，这使我深有同感。在我身边不少的同学认为平衡生活就是就是平淡生活，也就是听听音乐，打打篮球，但笔者认为必然，所谓平衡，就是蛋糕要放奶油和面包，而不是只有奶油或面包;就是川菜里面要有姜和蒜，而不是只有姜或蒜;也正如傅雷先生所说，人生要有低潮和高潮而不能只有一个，但高潮不能使你太紧张，低潮不能使你太颓废，就像蛋糕不能有太多奶油或面包，川菜不能有太多的蒜或姜。
平衡的生活更需要一种平衡的心态，当我们遇到挫折和困难的时候，不要气馁。人生总会有阴霾，天空也不总是晴朗，遇到这些时，我们不能陷入崩溃，我们要坚持乐观的心态去面对，要坚信未来是美好的，光明的。正如普希金所说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静;相信吧，快乐的日子将会来临。”想等待黎明的来临，必然要在黑夜里默默守候，想要看到美丽的彩虹，总是要经历暴风雨的洗礼。
而当我们处在也许是巅峰的成功之时，周围充满鲜花和掌声时，我们不要过分沾沾自喜，骄傲自满。古人语“月盈则亏，水满则溢”，人生道路很漫长，没有永远的平安大道，也没有永远的一帆风顺。当我们做好这样的心理准备，才不会让喜悦冲昏头脑，任自满蒙蔽双眼。“三人行，必有我师”，明白这个道理也会让我们学会谦逊。才能不断进步，得到更大的上升空间。
可见拥有一个良好的心态，平衡的心理对我们的生活和学习是多么的重要。“我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已”，每次读到这一句话都让我感谢在少年时代能够读到傅雷先生的这一篇文章，让我明白一些做人的道理，获益匪浅。
篇13：猜猜他是谁作文400字左右
全文共 410 字
+ 加入清单他的头发有一些长，比一般的男生要长。耳朵小小的，很像两只饺子。脸蛋儿红红的，像扑了粉一样。眼睛大大的，黑黑的，眨吧眨吧的，好像会说话。他有些时候会带眼镜儿，鼻梁有些小，眉毛淡淡的，嘴唇有一些厚，看着像个老实的孩子。
他喜欢跑步，下课时，他去厕所，会跑得飞快，像小鸟在飞。他喜欢上语文课，如果有人说下节课是语文课，他会高兴得一蹦三尺高，要是上电脑课，他也会一蹦三尺高的。
不过，他有一些暴躁，要是有人把他的笔拿在手里，他会气急败坏地对你说：“你不要动我的笔。”但有时，他会很幽默，比如有人哭了，他会讲一个笑话逗她开心。
他喜欢帮助有困难的同学。记得有一次，我们班的一名同学不知道怎么写一个字，他跑到那名同学的座位上帮那名同学。如果同学们有不会写的字，问老师时，他会说出答案。这一点我很佩服他。
他很喜欢搞恶作剧。记得有一次我去他家玩儿，他用水枪往我身上打，我躲进厕所，厕所里居然有人往我身上泼了一盆水。
这就是他，你们猜猜，他是谁?
篇14：猜猜他是谁年级
全文共 520 字
+ 加入清单在每个人的内心深处，都会埋藏着自己最亲爱的人的名字，每当想起他们，我们的心里就会有一股暖流涌动。在我的心里，他就是这样的人。
他在我眼里，是一个可亲可爱，乐于助人的人。他高高的个子，英俊的脸颊，圆圆的脑袋上留着一头乌黑的短发，显得格外精神，两道浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，他经常穿着一身西服，带着一副眼镜，文质彬彬。在别人眼中他还是一个英俊潇洒，多才多艺，风趣幽默的人。他非常关心我。说起他关心我的事，就像天上的繁星一样，多得数也数不清，其中有些事，让我难以忘怀，只要一想起来，就感动得掉“金豆子”。
他很疼爱我。有一次，我去倒水，手一滑，“砰”的一声，杯子掉到地上，打碎了。他急忙跑上前去，心疼的问我烫着了没有，割破手了没有，并且赶紧给我吹吹手。当我告诉他没事的时候，他才把紧张的心放下来，还告诉我以后做什么事情都不要急急忙忙，慌慌张张，一定要小心一点。我特别感动。
他非常关心我的学习。我们不经常在一起居住，但是每天都会给我打电话或者发视频询问我的学习情况，为我解答疑难问题。每当我有进步的时候，他总会表扬我。每当我情绪低落的时候，他总会鼓励我。在他的鼓励和帮助下，我充满自信，一天天在进步，在成长。
看到这里，相信大家已经猜到他是谁了吧！
篇15：三年级猜猜他是谁的
全文共 336 字
+ 加入清单他的头发一根根向上翘，就像许多士兵站在那儿。他很爱笑，有位打了一个喷嚏，他就笑个不停。
他经常帮助人，我语文考试考不好，他就来安慰我，还说：“不要哭，我下周送你一盒牛奶。”，我被他有所感动，笑着说：“谢谢，不用了。”顿时，我觉得肚子里有一股强大的力量。
他爱打篮球。我每个中午都和他一起到操场上打篮球。他的球技很不错，能做许多高难度的动作，我好羡慕他啊!真希望有一天我也能像他一样厉害。
他也是我们班的写作达人，因为每次写作，他都是第一个上交的，而且他的作文里包括5个优点。第一个是没有错别字，第二个是读起来很通顺，第三个是让人读起来能想到画面，第四个是他的字很漂亮，第五个是内容非常丰富。所以他的作文经常被拿来当范文给我们学习。
他最好的朋友是徐亦城。大家能猜出来我说的是谁吗?
篇16：猜猜他是谁作文300字
全文共 335 字
+ 加入清单他，大大的脑袋，圆圆的脸蛋，黑黑的皮肤，鼻头上架着一副蓝框眼镜，看上去挺有学问的样子。
他特别爱笑。随便一个笑话，就能让他笑得直不起腰来，同学们背地里都称他“笑和尚”。
他最喜欢跳舞。别看他身材胖胖的，可动起来灵活得像只猴子。这学期多彩课堂报名，他第一个就报了“街舞”。不过，单单看那身材，街舞老师会不会选他，还得打个问号。
他是班里出名的“马虎大王”。有一次下课后，他在自己的课桌里翻箱倒柜，不知道在干什么。我走近一问，才知道他又在找朝夕相处的“伙伴”——眼镜。忽然，我发现他所有的东西都很凌乱，只有眼镜盒还安静地躺在椅子上。我连忙替他打开眼镜盒，哈哈哈!这眼镜竟安然无恙地在盒里“睡大觉”。
像他这样一个让人哭笑不得的男孩，咱们班可再没有第二位，你们不用猜就知道他是谁了吧?
篇17：《朝花夕拾》读后感内容
全文共 585 字
+ 加入清单还未细读此书，我便已感受到一股韵味，“朝花夕拾”这四字，透露着一些重又回味往事的诗意。但诗意听来终太过柔美，书中的十篇散文字字是铿锵的，总在那生动的嘲讽中射出些批判的犀利，鲁迅先生的浩然正气便在这黑的字中真实地体现了出来。
鲁迅的文字总以他独特的方式暗藏深刻的含义，有时让我的理解也有些犯难。《二十四孝图》这篇文章初读让我有些摸不着头脑，前半段批判反对白话的人，后半段却接连写下对《二十四孝图》的厌恶，但多次体味后方略知如此写作的目的。白话实则更象征着新的文学与知识，阻碍新事物发展的人必遭谴责，前文交待了这样的内容。《二十四孝图》宣传旧的愚孝，充满对孩童的残酷，“肉麻当有趣”，鲁迅表其厌恶，抨击此书，实则抨击旧文学、复古之说。因此，文章的前后便和谐统一了。
《朝花夕拾》中的选文是回忆性散文，我曾在鉴赏鲁迅文章的书中看过对此的详解。书中写日本学者曾指出鲁迅文中记事与事实不符，质疑文体的确立。其实回忆性散文虽源于事实，但为突出中心，也常将材料适当典型化，且鲁迅在《小引》中也写，“与实际内容或有些不同”。我便略微总结，回忆性散文取材于真实经历，但又不缺乏文学性、艺术性。我也明白了，写作需源于生活又高于生活，需突显中心。
阅读《朝花夕拾》，鲁迅先生那幽默而又有力的文字给我的心带来极大的共鸣。我感受着他为后人走出文学之路的坚实、卖力，这一刻的我不禁又潜入文字中，重品花香。
篇18：猜猜他是谁三年级作文
全文共 365 字
+ 加入清单他是一个优秀的男孩，虽然长得瘦瘦的，可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛，笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝，可爱极了！上学期间，他总是穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，他可真是一个遵守班规校纪的好学生。
他非常好学，每次都是全班第一名。课前，同学们都在玩，可他却默默埋头读书，预习课文；上课时，他认真听讲，做笔记，老师提问时，他总是第一个举手回答；课后，他从不出去玩耍，总会趴在桌子上看课外书。
有一次上自习课，教室非常吵，而他丝毫不受影响，仍在认真学习，仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后，我问他：“你怎么这么爱学习？”他一本正经地说：“因为读书可以让人变得更加聪明，书是我最好的朋友。”说完，他又钻进书里去了。
今后我要把他作为我学习的好榜样，做一个好学的孩子。
现在你们猜的出他是谁了吗？他就是我们班的陈俊楠同学，你们猜对了吗？
篇19：猜猜他是谁350字
全文共 316 字
+ 加入清单他今年四岁，非常调皮，也非常可爱，脸肥嘟嘟的，让人情不自禁地去捏一下他的脸蛋。
他很调皮，有一次，我带他去游乐场玩，没过多长时间，他说：“我要喝水!”我买好水回来，他又说：“不要!我要牛奶。”我只好又去买牛奶，喝了一半，他又说不想喝了，我的头都要“爆炸”了。
他很小气，一次，邻居家的小妹妹来我家玩，我拿出玩具箱让他们俩玩，小妹妹碰了一下玩具汽车，弟弟打一下她的手，她又碰了一下机器人，弟弟又打一下，小妹妹什么都不敢碰，弟弟看她什么也不玩，就把她推回家了。
他很挑食。爸爸妈妈都不在家，我只好买方便面给他吃，弟弟吃红烤牛肉面，我在放调料时，他说这个不要，那个也不要，最后只放了一个麻辣鲜。
我讲了这么多，你猜到他是谁了吗?对了就是我的弟弟!
篇20：猜猜他是谁小学生作文
全文共 310 字
+ 加入清单她中等个子，头发不长也不短，圆圆的脑袋非常可爱。她整天爱戴着的毛绒绒的夹子。她红润的嘴巴是淡红色的，像水蜜桃一样红润。她的身材瘦瘦的，像竹竿一样。她爱穿着酷炫的衣服，短短的牛仔裤，酷极了。
她活蹦乱跳，像只兔子。有时，我不小心打到她，她就会哇哇乱叫。她非常爱笑，笑起来就一脸坏坏的样子。她有时候很暴躁，有时候又很活泼，还有的时候又很冲动。我给她取了一个外号，叫：“毛毛虫”。她听说了，生气地瞪着我，感觉要打人了。你看，她就是这么的暴躁。
她的爱好和我不大一样，她爱踢足球，每次只要看到班里的同学在踢球，她就会去凑热闹。运动会时，她在球场上抢球，她腿脚灵活，为我们班赢得了不少分。
不用我说，大家都知道我所说的神秘人物是谁了吧？