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为生命着色为话题的作文【通用20篇】

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为生命着色作文

全文共 925 字

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依稀记得《红楼梦》中有这样一句话:“姹紫嫣红开遍,只付与断井颓垣。”这句话留给我最深的感触就在于色彩和生命

或许有人会说:“生命本来就是充满色彩的从始至终周而复始以其不息的活力感染着每一个人。”但你可曾想到从无限芬芳的绯彩到洗去铅华的沉重,哪一点色彩不是用生命和经历一点点描摹刻画上去的?

我一直坚定地认为人的一生和树木的生长是一样的,从头至尾。当婴儿的第一声啼哭与树种冲破土壤的微裂声一起在世间回荡,这一轮着色便踏上了旅途。幼苗有力地汲取着养分和水只为了伸展出一片嫩绿,而孩童用自己的学语和移步一点点熟悉了未知的世界获得了同样充满希望的绿色,在自己人生的画板上抹下了重重的一撇新活力。这便是青少年时期,我们努力的学习,在失败中收获成功,只是为了得到新的进步;在失望中徘徊前行,只是为了接近自己未来的梦。

时间永远不会停下她的脚步,如果说春天树木开始生长那么夏季便是无限生机的代名词。这样的季节放眼望去,一片片耀眼的深绿,褪去了初生时的幼嫩和柔软,渐渐地厚实起来。而这样的季节对应在人的一生中便是意气风发的青壮年时期。这一阶段的我们永远以一种毫无畏惧横冲直撞的勇气在现实的残酷里被伤害的鲜血淋漓。社会现实必然是残酷的可是当我们再三的经受成长之痛的洗礼后便会获得张扬奋发的红色。正如鲜血的殷红,朝阳的蓬勃,在人生的曲折中披荆斩棘,在伤痛中思索,在迷离中警觉,直至如心脏无穷无尽的跃动般规律。

金秋是成熟的时节不论对自然而言还是印证于人类的发展。硕果累累的树木在飒爽的风中愈发诱人起来,人到中年也是如此。少了一份冲动,多了一份稳重;少了一份天真,多了一份成熟。那些成功的人们用自己半生的体会与感悟换得了大方洒脱的品格,正如金色那样低调中透着奢华,好似人生经历的缩影。

谁说冬季只有萧条和凄惨?相反冬季并非终点而是另一个全新的起点。当树木只剩下挺拔的树干,正如洗去浮事沧桑的老人留下平静的内心一般,在一片死寂中轮回出新的生命。用悲哀的灰白混合着即将来临的嫩绿并着金色与火红,在人生的画板上留下最壮观的轨迹

人生如树,人生如画,在经历与路途中为自己的灵魂补全色彩,在享受与回顾中为自己的生命着以油墨。自己的生命是需要用感悟和经历来丰色与美化的,这便又回到了最初的色彩。

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篇1:为生命着色的优秀作文

全文共 1879 字

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蓝天白云之下,生命万紫千红,色彩缤纷。生命最初只有纯白的底色,至于最终是单调简朴的素描,还是绚丽多姿的水彩,则取决于我们是否为生命着色。 古往今来,炎黄子孙用专属于他们的颜色渲染生命的历史。正是他们如椽的大笔,为历史留下了一帧帧斑斓的剪影。奔放神圣的红色,明丽洒脱的橙色,高傲大气的黄色,积极豁达的绿色七彩变幻的历史长河里,只有敢于为生命着色的人们才会被历史铭记,而那些苍白的背影将渐渐淡出人们的视线乌江边,那一抹神圣的红色浸染了整个江面。是他,曾经“力拔山兮气盖世”的西楚霸王,正用缠绵的眼神向虞姬道别。他不允许自己的生命笼罩失败的阴霾,不允许自己因儿女情长而苟延残喘。他选择放弃虞姬的软哝细语、温柔缠绵,用燃烧的红色结束了自己的生命。

“生当作人杰,死亦为鬼雄”的他,竟用最悲壮的方式回应江东父老的企盼。红色,这生命的原色让他的人生更加热烈奔放。 渡船上,那一道橙色闪电划开阴沉的天空。是他,那“明朝散发弄扁舟”的李白。他也曾狂啸:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”然而,他本属于大自然,只向往“且放白鹿肯崖间,须行即骑访名山”的那份自在。他的灵魂中既有黄色的恢宏大气,也有红色的热情奔放。那色彩,是那般明亮,那般洒脱。力士脱靴也好,贵妃研墨也罢,均改变不了他的橙色人生。橙色,这生命的靓色,让他的人生更加豪迈,让他的作品万古长青! 小窗前,那“满地黄花”背后的一瞥倩影摄人心魄。是她,那“人比黄花瘦”的李清照。战火连天,催生了她的浅斟低唱;飞絮盖地,掩埋了她的海誓山盟。国破家亡的她,用才情抒发了自己的乱世感慨,用神笔绘就了自己的爱国情怀。那些泛着淡淡黄色、饱含忧伤的千古佳句,将婉约词推上了一个新的高度。兼有巾帼贤淑和须眉刚毅的她,以最华美的篇章留给后人淡淡黄色的倩影。 京郊外,那一片绿色传递着生命微弱的呐喊。是他,那“举家食粥酒常赊”的曹雪芹。少年时的奢华与中年时的贫困给他上了一堂人生大课。虽然命运让他有些措手不及,但却赐予他洞悉人生和社会的深邃目光。从此他远离俗世潜心写作,批阅十载,增删五次,终于完成了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的《红楼梦》。不屈不挠的他用笔控诉了封建伦理的罪恶,将象征顽强生命的绿色注入到自己的人生之中。绿色,这生生不息的颜色让他的人生更有意义。 戈壁中,那一片青色诠释着人性的刚正不阿。是他,那“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。虎门销烟,摧毁了英国人的傲慢,也触动了清政府的贪腐根基。当清政府屈辱卖国时,他义正辞严地站了出来,挺起了中国人的脊梁。千古奇冤,宦海沉浮,均无法令他有丝毫的动摇。充军万里之遥的伊犁,并未使他意志消沉,反而让他有机会在无边的戈壁中建设起一片绿洲。那边疆永恒的青色,就像是一座巨大的民族英雄的丰碑。 岳麓山下,蓝天映碧水,苍鹰击长空。那苍鹰就是他,那“敢叫日月换新天”的毛主席。当中华民族处于水深火热之中,当中华大地满目疮痍之时,

“以天下为己任”的他,勇敢地站起来,振臂一呼,应者云集。历史将他推向了风口浪尖。他用他那宽广如蓝天般的胸怀、浩瀚如沧海般的智慧,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外。几十年艰苦卓绝的斗争,荡涤了百年的污浊,恢复了九百六十万平方公里的蓝天碧水。这象征和平宁静的颜色,永远记住了这位历史伟人。 镜头前,是一张年轻却饱经风霜的紫色脸庞。是他, “从没有希望中走出希望”的洪战辉。12岁时,父亲病重,母亲出走,他那一双稚嫩的肩膀,却担起了为父亲治病、供自己和弟妹读书的千斤重担。虽然他不喜欢苦难,而苦难却把他从一个不懂事的小男孩变成了一个无比坚强的男子汉,变成一个不但懂得救助自己更懂得救助他人的英雄!那紫色的脸庞,永远是我们千千万万年轻人心中的偶像。 “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”是生命,是奋斗!人生百年,韶华易逝。 “今年二十,明年十八”,那只是骗人的广告词而已。少年时的洁白底色固然可爱,若耄耋之年还是白纸一张,岂不滑稽可笑?哲人说,一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的画图。人的一辈子,每时每刻都在一笔一画地为生命着色。泰戈尔说: “我的存在,是一个永久的惊奇,而这,就是人生。”这永久的

惊奇,不正是源于人生的色彩吗? 简 评 本文以“赤橙黄绿青蓝紫”七色为线索,通过对古今七位著名人物的赞美,表达了年轻一代对生命意义的思考,具有一定的思想深度。本文语言流畅,引述贴切,结构上颇费匠心,堪称一篇优秀习作。只是七种颜色搭配七位名人,难免牵强;人物的选择也值得斟酌。 当然,对于一篇习作,这只是成长中的瑕疵,不必苛求。

[为生命着色的优秀作文

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篇2:生命着色作文800字

全文共 873 字

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太阳已经偏西,天边有了微微的浅橙色,云层仿佛也氤氲着鲜橙的清香。我走在放学路上,抬头看天,想到了几个月前的自己。

中考备考的最后一个月里,我每天都是跑着回家的。那时太阳正要落山,当我一手捂着书包,一手拨开前面的人群向前跑,映入眼帘的景象就成了流动的色彩,但我从来没在意。我眼中只有青灰色的人行道,和进家门时匆匆一瞥晚霞。回家便拉上窗帘,把心爱的画笔和颜料盘放在一边,埋首白纸黑字的世界。

放榜的时候,我如释重负,走过红毯时,看着那些或喜或忧的表情——有人向家长赘述自己的辛酸,有人相约玩乐聚餐。学校的凤仙花开花了,红花镶着黄缎,与整个学校红彤彤的气氛很相称。我这才意识到,它已经盛开了。上一次从教室向外看,它还是菡萏着呢。

我多久没有停下来了?我多久让自己的世界只剩下黑与白?我该如何为自己的生命着色呢?

下意识的加快了脚步,等到我发现前方根本没有拥挤的人群,我才意识到,初三已经结束了啊。脚步慢下来,我慢慢往家走,太阳将云彩染得有些浅浅的橙色,黄昏如约而至。

我随着日落缓缓行走着,这种静谧的时光本该有踩枯叶发出的“嘎吱”声,但现在是夏天,路上行人纷纷,生活不能总像梦一样。天边的云霞层层叠叠,被手巧的染匠染上了温暖的橘红和轻灵的深粉,霞光像仙女的衣带般灵活多变,又像一位粗心而天赋异禀的水墨画家把墨盘洒在了天上。把这副场景画下来该多美啊。霞光沐浴下,我觉得自己也变得五彩斑斓,我感到我的灵魂仿佛也被光晕环绕了,变成了另外一个人,我的世界里终于有了鲜明的色彩。

我边走边看。天空的颜色又炽烈了一层,像漫山遍野的红枫林,又像壁炉里温暖的焰火。氤氲红光下,世界也充满了热情。“看,火烧云!”不少人对准天空按下快门。火红的晚霞总能在傍晚抚慰人心。

我开始辨认云朵的形状。那边那厚厚的一团,像一只懒惰的橘猫;对面楼顶上的那一朵,像飞在天上的热气球;我头顶的云像一座灯塔;我后方的一朵云像一支画笔,恣意挥洒着漫天的色彩。

我终于到家了。

太阳急速下沉,只有一线微红的光,刚好染红天边一朵小巧的云,像校园里那一朵盛开的凤仙花。

若真正看完一场日落,你便会懂得生命将如何被着色。

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篇3:为生命着色

全文共 844 字

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生命本来无色无味,淡白如水,但是每一个心中有梦的人,都会挥动那神奇的生命画笔,把它描成一幅绚丽多彩的人生画卷。

我佩服徐志摩的才思泉涌,“轻轻的来,轻轻地走,挥一挥手,不带走一片云彩”,但他的做法我不敢苟同。人生短暂,不过六七十载,像大雁那样“轻轻地走过,不带走一片云彩”,必定会遗憾终生。这样的生命,只是一张白纸,毫无价值可言。我们应该让短暂的人生染上有价值的色彩,这样我们的生命才会绚烂多姿、光彩夺目。

音乐巨人贝多芬二十多岁的时候,事业上刚刚有了起色,可命运之神却对他降下了灾难,让他双耳失聪。对于酷爱音乐的他来说,这简直是一个晴天霹雳,然而贝多芬没有屈服,而是以积极的生命态度从容面对,他扼住了命运的咽喉,凭着内心澎湃的激情,在象牙白的钢琴上奏出辉煌壮丽的乐曲,在雪白的纸上写下了跳动的音符,铸就了不朽的音乐,震撼了整个世界。顽强不屈的贝多芬没有放弃为生命着色的机会,没有让生命成为一张毫无价值的白纸,他为自己的生命之纸染上了一片火红,让生命变得那样灿烂夺目、光芒四射。

北京残奥会上,身残志不残的运动员们,又何尝不是为他们生命中的遗憾在努力争取?他们努力地弥补生命中的遗憾和缺失,为那一段遗憾和缺失补上一点美好、一点价值,不让生命留下一点空白,留下一点遗憾。在运动场上驰骋竞争,哪怕赢得的只是一束鲜花,一阵热烈的掌声,也让生命绽放出异样的光彩。是呀,既然是生命,就该有色彩,就该有希望!

当随风飘落的种子无法找到泥土时,它们便把最后一线生的希望寄托在石缝里,在那里生根,发芽,抽节。春绿秋黄,岁岁枯荣。即使石缝间没有什么营养,它们也不曾放弃生长的机会。是呀,既然是生命,就有权创造辉煌和奇迹!你看,清风吹过的石缝里,一簇簇碧草正与鸟儿相应和,唱着一首首生命的赞歌;你看,石缝间崛起的一棵棵青松,正迎着朝阳,沐浴着山风,朗诵着一首首生命的诗章。

上天给予我们活着的机会,既然活着,就要挥动人生的画笔,在生命的调色板上调出最绚丽的色彩,描摹最美丽的图案。朋友们,让我们紧握画笔,为生命着色吧!

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篇4:话题作文生命的意义

全文共 541 字

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树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能生长。一粒粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……生命,究竟是什么?

每天清晨,走过小区的花坛,总能看到一颗颗露珠停留在花瓣上,太阳出来,不一会就消失了。它很小,生命也很短暂的,但它确实不平凡的。每当夜幕降临的时候,它无声地在黑暗中工作,滋润着花朵。每当黎明来临时,它就睁开那不知疲倦的眼睛,悄悄隐身于空中。它总是默默地工作,又默默地消失,它把短暂的一生都献给花朵,从不要求回报。原来,生命就是给予。

那天,在回家的路上,看见一棵大树上结了一张大大的蜘蛛网。我淘气地用手把它捅破了,我发现那只蜘蛛不见了。我刚要转身走,一低头发现那只蜘蛛又爬回来了。我很好奇,就站在那儿看个究竟。只见,它拖着圆乎乎的身体,费劲地爬行着,顺着树干,缓缓向上,不管遇到多少树洞,它都勇往直前,爬行不止,最后来到破网前,原来它要补网呀!这不禁让我想起《钢铁是怎样炼成》的作者奥斯特洛夫斯基,他虽然下肢瘫痪,双目失明,但已惊人的毅力,忍受着巨大的痛苦,写下了这部伟大的作品。原来,生命就是自强不息,顽强地命运斗争。

我想了许多许多……似乎对生命有了理解:生命在于坚持,永不言败;生命在于奉献,正如爱因斯坦所说“生命的意义在于设身处地的替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”

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篇5:为生命着色700字作文

全文共 641 字

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我想问,生命是什么?生命是什么?它似乎让我伸手便能触摸,却又似乎遥不可及,如果用颜色来比喻它的话,它是多彩的,是绚丽的。

一些人喜欢某种颜色,那是代表了他们生命的主色,它彰显着我们活着的方向,也诉说着我们的理想...有人说,生命是蓝色的,它代表了高洁;有人说,生命是红色的,那代表了热情;有人说,生命是黄色的,那是忠义的颜色。可是,我说,它是苍白的......苍白?我生命的主色,它无时无刻不彰显着我的忧伤,也显露着我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的绝望,苍白,也主调着淡忘。自记事以来,家长的嘱咐,老师的教导,同学的劝告,无时无刻不在我耳边回响,那是关心?可是,我本能的感觉,我不需要...坐在温馨的教室里,抬头看着老师,同学,想着点点滴滴的时光,为何我从无开心?

现在的我犹如处在无边黑暗中,任我如何,也挣脱不了这黑暗的牢笼...是她,她似破晓的光芒,给了我生的希望,给了我海誓山盟的承诺,可为何她还是离开?我的成绩一落千丈,除了“冬眠”还是“冬眠”,梦中的世界让我着实着迷,虽一切非我所愿,我亦阻止不了我自己,处在“冬眠期”的我渐渐的迷失了我的目标,不知生为何念,死为何意,我已不知何去何从。只此因由,我的世界只剩无尽的苍白,那是我的意志,它主调着淡忘,淡忘着伤心之事......一切随风已逝,梦还依旧,人已不在,此为吾念,怎可难忘?我希望有人从新为我带来那一线破晓的曙光,我会竭尽全力,重塑自我,也许我会明白。何为生命,也许,我还能为生命,着色.....

[为生命着色700字作文

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篇6:为生命着色作文1000字

全文共 1063 字

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如果把父母给我的生命比作一张白纸,那么遇见他就像是白纸,遇见了画笔,是他为我这张纸着满了不同的色彩,有光明系的,也不乏黑暗系的。

遇见他的时候正值蓝天白云,他对着我笑了,眼睛像玻璃珠一样透明又神秘反射着光芒,让我一下子就陷入其中,到后来的难以自拔,他如同金黄的阳光般照进了我的世界,为我的生命灼伤了一种如梦如幻的色彩。

他很温柔,无论对谁,都有一颗友善的心,像粉红色一般暖心。在他的保护之下,渐渐的让我也拥有一颗粉红色的少女心了,但他的粉色也让我产生了嫉妒的紫色,我不想他对别人也那么好,只想他对我一个人好,由忌妒演变成了自己的黑色,因为自私也曾让我干了些现在想到就笑个不停的蠢事,现在时常想当时那个黑暗系的人还是我吗?但他并不因为我做的那些事儿讨厌我,远离我,反而真的像我想的那样对我好,甚至加倍,我只是静静的看着他的眼睛,也许他是真的懂我吧!

他很善良,总是替别人着想,明明我比他大两岁,却总是他在照顾我,像绿色般滋润着我心田,但时间总是在人毫无防备的时候流逝,转眼离中考只剩两个月了,可我们每天依旧疯疯闹闹,然后成绩下滑就被老师谈话了:“他以后不一定接着读书,你呢?难道也不读?”我只是点了点头,但依然和他在一起玩儿。但不久后的一天,他突然说不要和我玩儿了,以后各玩各的。我追着问为什么,他只留了一句话就转身向一伙人走去:“因为我受够你了,不想再被你烦了。”顿时我待在原地,心中全是乌云,黑乎乎的一片。

从那之后,他看见我就绕道,好像很厌恶的样子。有一次我站在楼梯的拐角处,刚好他从我身边走过,我跟他对视了,但在他的眼睛里看不到我的影子,像白天的月亮其实很真实的存在,却看不到回到家躲进房间就哭了起来。我的天空灰暗,没有了金灿灿的阳光,吹走了漫悠悠的白云,夺走了辽阔无边的蓝天。

中考完之后,我以为以后我们之间再也不会有交集了,但回到家后打开手机就看到他发来的短信,时间显示是出考场的时候,本来不打算看的,最后还是点开,看了才知道原来班主任找过他,我这才什么都明白,原来他并不讨厌我,我是他最好的朋友,只可惜天下无不散的筵席。领成绩单那天他给我听了首歌:有些人走着走着就散了,有些梦做着做着就醒了,我的心好像裂开了一样。他要走了,不读书了,去打工,却还说要我好好读,我比他大两岁,眼泪在打转,但我不会让它流下来。只是这首歌为我的生命着上了最鲜艳的血红色,让我难以忘掉。

当时的我们是最好的我们,谢谢你留给我最灿烂的色彩,最暗淡的灰色,最暖心的粉色,最舒服的绿色,最刺目的红色,最可怕的紫色及最恐怖的黑色,都属于他,哪怕结果只是分离。

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篇7:为生命着色

全文共 752 字

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山泉潺潺流动,奔向属于自己的另一番土地;雄鹰展翅翱翔,奋飞于属于自己的那一片蓝天。放飞你的个性,寻找自己的色彩。

流星的色彩源于划破星空的那一刹那,留住了生命的永恒;昙花的色彩源于绽然怒放的那一瞬间,留住了生命的色彩;飞蛾的色彩源于扑火的那一顷刻,留住了生命的追求。寻找自己的色彩,生命的永恒,生命的色彩,生命的追求,在自我的色彩中演绎着精彩。

海以汹涌澎湃,演绎着自己生命的色彩;山以深邃博怀,演绎着自己生命的色彩。生命的色彩,令人敬畏的色彩,一种不泯灭个性的色彩,一种寓含生命力的蓬勃色彩。

泉以涌居,留住个性,展示自我色彩;潮以涨居,发挥个性,展示自我色彩。诗仙李白以"钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒"独创其浪漫主义色彩;"众人皆醉我独醒"的诗人屈原却以一腔爱国主义色彩凛然于汨罗江中。一千个人中有一千个哈姆雷特,一种不泯灭个性的生命色彩在诗人们中散发着一种发自内心的感慨。一种内心的感慨,一种灵魂的感慨,一种寄予自己身心的色彩。正因为有了自我生命的色彩,他们的身躯才那样高大,正因为有了自我生命的色彩,他们的灵魂才有那样的震撼力。

没有山的巍峨,我们可以做小草,播种一丝生命的绿;没有海的辽阔,我们可以做水滴,奉献一丝生命的甘泉,寻找自己的色彩,生命因此而美丽。

海伦·凯勒以《假如给我三天光明》寻找自我色彩,一个折叠过的人,因为心中的理想,一股对生命的韧劲,一腔生存的热血,寻找着自我生命的色彩,折叠的人生,使他们愈加增添了生存的色彩,一种自我追求的色彩。

或许你没有出众的外表,没有傲人的口舌,但请你不要沮丧,因为是种子总会破土而出,是金子总会发光。寻找自我生命的色彩,何不再努力一点。

生命的色彩源于对自我色彩的追求,源于内心的追求,源于一种毅力。寻找自己生命的色彩,完善自我个性,演绎人生一个美丽的梦。

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篇8:八年级热爱生命话题作文题目

全文共 691 字

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生命是有限的,只有珍爱生命,才能让生命体现出更多的价值。 Life is limited. Only by cherishing life can life reflect more value.

当你想要踩死一只可恶的毛毛虫时,你是否想到,要爱护生命?毛毛虫长大了,能变成蝴蝶,不仅外表美观,而且能帮花授粉。也许,你将来的一天,吃到的一个苹果,就是它帮那个苹果的花授的粉呢。

每个生命都想让自己活得久一点,即使是一只小小的鱼儿。它已经活在了鱼缸里,即使鱼缸里空间很小,即使鱼缸里的水很脏,即使没人给它喂食,它也不自暴自弃,仍然在活着。

我放了一只活茧蛹,过了几天,我在姥姥家里看电视的时候,看见电视旁边的雨伞上有什么东西在动,我上去看,妈呀!这家里什么时候进来个大蛾子呀?!两只翅膀有一扎宽,两只复眼呆呆地看着天,似乎是在出神地找着什么东西。我把它带回家,它就乱分,一直撞着天棚。我家的空间已经够大了,它还是想飞出去,飞蛾奋力求生,一直坚定要回到大自然的怀抱中去,飞蛾这种奋力求生的举动让我震撼!虽然它那小小的生灵不可能冲破那如此坚固的天花板,但它已经尽力了。

生命给你的时间是有限的,所以我们要珍惜时间,不让它白白地流失。假如一个人,他多挤出点时间看书,因此学到了很多的知识,那他的时间就没有白白流失。当你要横穿马路的时候,你是否又停了下来?当你要刷牙的时候,你是否想起要把牙刷干净?当你要吃饭的时候,你是否想到不要挑食?这些举动都是平时一点一滴爱惜自己生命的行为,我们应该珍惜生命!

请珍惜自己的生命,因为生命带来的就是奇迹,就是精彩,你还有好多美好的事物没有去体验,你舍得浪费生命吗?

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篇9:以热爱生命话题

全文共 604 字

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生命只有一次,我们要如何珍惜呢?人的生命很重要,那动物的生命呢?也很重要!

在我很小的时候,我曾经看着那些可爱的.男孩儿、女孩儿们在花园里快乐的玩耍,活像一群欢乐的小鸡。这时,我忽然看见几个孩子围在一起,好像有什么奇怪的事发生。我急忙跑去一看,原来他们拿着树枝在弄蚂蚁,蚂蚁们像是急匆匆的在搬家,可是那些孩子们在不停地夺去它们鲜活的生命,我觉得他们太可气了。如果我们是那群无路可逃的小生命,又被无情的夺取在世间的美好生活,你会怎样想呢?第二天,我把这件事告诉了我的朋友,朋友却说:“你管它们那些小蚂蚁干啥?”说完她就走了。我的心情一直很沉重,难道动物的生命不珍贵吗?不是的,人和动物要和谐相处,生命是要平等的。

还有一次,我超乎预期的完成作业后,和同学一起走在洒满阳光的小路上。同学对我说:“你知道吗?我的一个姐姐把一只小乌龟埋在了泥土里,这条小小的生命只是为了她的寻开心!听到同学说的话,我顿时联想到小乌龟在泥土里拼命挣扎的场景,它一定渴望着主人能救它出去。想着想着我对同学说:“你应该告诉你的姐姐,她既然决定收养小乌龟,就应该爱护并尊重它的感受,如果她是那只无力招架的小乌龟,她会怎么想?”真的,被埋起来是多么难受啊!

让我们一起来珍爱生命吧!不管对动物还是人类,都要公平、乐观、有爱心。让我们共同创建美好明天,每一个生命都是难得可贵的。我们要爱惜它们,不管它们有多小、多小只要是生命,都值得我们倍加珍惜和呵护

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篇10:珍惜生命之源话题作文

全文共 646 字

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说不尽碧绿的水、清澈的水,唱不够清凉的水、甘甜的水水是大自然赐予我们最珍贵、最难得到的礼物。

滴滴水珠,涓涓细流,滚滚浪花,滔滔江河,我们永远也离不开水,可就在昨天那个秋高气爽的日子中,在白河这条已经混浊不堪的河边上,我看见了一件令我极其气愤而火冒三丈的事情——有人往河里扔垃圾!居然有人往河里扔垃圾!当时我的心里顿时被熊熊怒火给燃烧了,手也痒痒的,巴不得狠狠地上前去揍那个扔垃圾的人一顿,为被脏水污染而死去的鱼儿们报仇;为因鱼儿们一一死去而钓不到鱼的垂钓者们泄愤;为干旱地区喝不到水的人民责骂;为中国这个干旱缺水严重的国家惋惜。但最后看见那个乱扔垃圾的人又自觉的在旁人的声声教导下从河里将它通过罪恶之手扔下的垃圾拾了起来,我心中的怒火便被灭火器灭了许多。

当时我之所以会这么怒火冲天,是因为据我调查到我国淡水总资源为2800亿立方米,地球上的水中97%的水都是海水,而人们能够饮用的淡水却只有2·53%呀!在所有淡水中,68·7的水又储存在两极冰川与永久性雪盖中,因而,全世界可以利用的淡水资源是很有限的,但尽管中国已经被下召了病危通知书,但人们还是聪耳不闻,继续浪费着水,我相信,总有一天,水这份大自然赐予人类最好、最珍贵、最难得的礼物将会被礼物的接受者——人类毁灭!

我真诚地希望各地人民能够吸取干旱缺水地区的教训,时时刻刻做到节约水,保护水,不要浪费水,不然再过200年后,地球这个美丽文明、永远闪耀着光芒的星球将会因为缺水而干涸的缘故,从宇宙中彻底消失,永远不复存!

[珍惜生命之源话题作文

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篇11:适用话题:校园贷、治理、监管、严惩、生命、谨慎

全文共 734 字

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2017年4月11日,在福建泉州某高校学生街宾馆,女学生小雨(化名),因卷入校园贷,在催债电话、裸照的骚扰下,不堪还债压力,选择自杀。其父亲称,女儿1997年出生,是厦门华厦学院的一名大二学生。

继曝光裸条借贷后,有调查发现,广州竟有数百名大学生遭诓骗,饱受“培训贷”之害。有学生被催债机构逼债,还有学生甚至表示负债累累,“真的让人活不下去了”

综合分析校园贷有三大特点。其一,借贷人基本上都是在校大学生,无论人生经验还是金融常识都较为匮乏;其二,一开始借贷金额都不高,但没过多久便翻几番,让借贷人不堪重负;其三,在放贷方非正常手段催逼下,借贷人不堪压力往往寻短。

那边裸贷还甚嚣尘上,此番培训贷又汹涌而至,大学生成了被肆意鱼肉的“小白鼠”。网络贷款本身并无原罪,更何况这属于国际通行做法。大学生如果年满十八周岁,具有独立的民事能力,可以按照市场规则,在自身能力能够承受的范围内去贷取款项,以满足用度的需要。然而,非法贷款种种乱象又说明,此等行为还能堂而皇之存在,监管方的失治难辞其咎。

从国外的经验看,对还没有经济来源的大学生贷款,多采取保护和谨慎性原则。比如在英国,申请贷款需要满足一定的条件,即便是在能够申请到学生贷款的情况下,毕业后仍然面临一个长期的还贷过程。不过在国内,由于网贷属于新生事物,准入门槛低、行业管理乱,为各种乱象的产生创造了条件。

正当合法的校园贷确有必要存在,它们满足了市场所需,急大学生之所急。但是,有的所谓“校园贷”,顶着校园贷的名义,设置陷阱,充满凶险,暗藏“杀机”,把一个个单纯的大学生当成砧板上的鱼肉。诱使有借贷需求的大学生上钩,然后利用各种暗黑手段围猎欠款的大学生,这已涉嫌违法犯罪,对这样的“校园贷”应该依法打击,并清理其存在的黑色土壤。

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篇12:守护生命话题作文小学二年级

全文共 931 字

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生命本来无色无味,淡白如水,但是每一个心中有梦的人,都会挥动那神奇的生命画笔,把它描成一幅绚丽多彩的人生画卷。 Life was originally colorless and tasteless, but everyone with dreams in my heart would wave the magical life brush and describe it into a colorful lifeScroll.

我佩服徐志摩的才思泉涌,“轻轻的来,轻轻地走,挥一挥手,不带走一片云彩”,但他的做法我不敢苟同。人生短暂,不过六七十载,像大雁那样“轻轻地走过,不带走一片云彩”,必定会遗憾终生。这样的生命,只是一张白纸,毫无价值可言。我们应该让短暂的人生染上有价值的色彩,这样我们的生命才会绚烂多姿、光彩夺目。

音乐巨人贝多芬二十多岁的时候,事业上刚刚有了起色,可命运之神却对他降下了灾难,让他双耳失聪。对于酷爱音乐的他来说,这简直是一个晴天霹雳,然而贝多芬没有屈服,而是以积极的生命态度从容面对,他扼住了命运的咽喉,凭着内心澎湃的激情,在象牙白的钢琴上奏出辉煌壮丽的乐曲,在雪白的纸上写下了跳动的音符,铸就了不朽的音乐,震撼了整个世界。顽强不屈的贝多芬没有放弃为生命着色的机会,没有让生命成为一张毫无价值的白纸,他为自己的生命之纸染上了一片火红,让生命变得那样灿烂夺目、光芒四射。

北京残奥会上,身残志不残的运动员们,又何尝不是为他们生命中的遗憾在努力争取?他们努力地弥补生命中的遗憾和缺失,为那一段遗憾和缺失补上一点美好、一点价值,不让生命留下一点空白,留下一点遗憾。在运动场上驰骋竞争,哪怕赢得的只是一束鲜花,一阵热烈的掌声,也让生命绽放出异样的光彩。是呀,既然是生命,就该有色彩,就该有希望!

当随风飘落的种子无法找到泥土时,它们便把最后一线生的希望寄托在石缝里,在那里生根,发芽,抽节。春绿秋黄,岁岁枯荣。即使石缝间没有什么营养,它们也不曾放弃生长的机会。是呀,既然是生命,就有权创造辉煌和奇迹!你看,清风吹过的石缝里,一簇簇碧草正与鸟儿相应和,唱着一首首生命的赞歌;你看,石缝间崛起的一棵棵青松,正迎着朝阳,沐浴着山风,朗诵着一首首生命的诗章

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篇13:适用话题:校园暴力、生命、安全、素质、人性

全文共 338 字

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近日,一段“彭州隆丰中学校园暴力”的四川校园暴力事件视频在微博流传。4月3日凌晨,微博#平安彭州#发布警情通告,称视频中纠纷原因、双方参与者等基本情况已初步查实,目前相关职能部门正积极开展调查教育处理中。彭州市教育局的工作人员告诉记者,事发时间约在3月30日前后,当地警方正在调查此事,最终的结果以警方发布为准。

据网传视频显示,一位黑衣女生在高处让一绿衣女生站好,在随后的三十五秒内扇绿衣女生耳光共计十四次。随后打人女生又对身旁另一短发女生进行脚踹、扇耳光等行为。视频中打人女生不断发出“牛皮呦”、“啥意思”等一些侮辱性语言。

在视频拍摄时,有两位老人从旁经过,拍摄者对路人说:“婆婆你们走快点,别把你们误伤了,这是学校里混社会的。”

4月3日凌晨,微博#平安彭州#发布情况通报。

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篇14:为生命着色作文800字

全文共 763 字

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生命的奇迹在于人人都是艺术家。生命本是一张没有价值的白纸,而人都希望自己的人生可以用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩,使其变得有意义,有价值!生命的色彩,由自己选择,然而我认为彩虹的颜色就无比绚烂……

有一种花叫七色花,有一种人生叫七彩人生!为什么人们常说要使自己的饿生命多姿多彩?很简单,在色彩斑斓的世界里,寻找属于自己的色彩!为自己的生命着色

人生,是一个存在的过程。

人生,是一个不以生为始,不以死终的过程。

曾经,我望着一张白纸们的生命图,我也很迷惘,也很无助,面对时光的飞逝,面对世事的纷纭,面对壮志难酬,思绪万千,我该拿起哪一种颜色笔去涂白?“实迷涂而未远,觉今是而昨非”。问天地之苍茫,决世间之多变。然而,不觉间,空白的纸张上多了一道悲凉的灰色。诚然,理想与现实是有差距的,这差距有些甚至很大。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时,昔日的理想如同明日黄花,往日的激情恍若流水,一去不复返了。我们何必要在生命图上描出刺眼的冷色词呢?看惯了平庸,看惯了世俗。我懂得用暖色词与冷色词结合,调出一种令人眼前一亮的色彩。给生命一种代表激情的、代表希望的颜色。

生命中的酸甜苦辣,色彩中的江绿蓝白。粉红色的希望,灰白的悲凉,我都已依序在人生中描绘,这人生的过程,我停不下手中的彩笔,画卷才刚点上一小片……

正努力去迎战高考的我们,看着蒙胧的前方,似乎不敢下笔。在这时间紧张里,我们的脚下留下黄黄的脚印,当天黑了,忘切了,明天又开始描绘。一直在无烟的白色战场上拼搏,希望的便是能在人生中多描绘、笔成功之红!

从以经历地看,我们应溺爱生命,爱它的色彩,不管怎样的色译,都是画满生命图的一部分,没有任何一部分,生命都不会完美。

无论如何,借着我的画,借着我的这些认真的痕迹,我终会得到一种回响。终于发现,我也是一位艺术家!

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篇15:为生命着色作文

全文共 984 字

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天空的幸福,是披一身蓝;森林的幸福,是穿一身绿;阳光的幸福,是如钻石般耀眼,而我们的幸福,则是为生命着一层属于自己的颜色。

初降人世,犹如一张纯白的纸,没有一点儿痕迹,生命的调色板便放在面前,而我们,手持画笔,或工笔细描,或挥墨泼毫,七彩之中,铸就青春盛世;斑斓之外,更显少年风华。黑与白的转换停留,红与蓝的交相辉映,都是我们的选择。每一次的碰撞都是对自己的一种挑战,每一次的融合则又是对自己的一种提高。线条的交错,色调的明暗,恰如我们的举止,而最终的成品,则即为我们的人生。为生命着一层色彩斑斓,这些所有的痕迹,在青春的大幕落场之后,终究会成为一缕长长的思忆。生命的着色,收获的是激情,感动的是青春。

想到林清玄先生的名篇《生命的化妆》,为生命着色亦是一种对生命的化妆。浓妆艳抹,乍看起来好似风姿万千,可是久而久之,谁又愿意总是生活在这面具之下?唯有心灵的充实,才可达到无妆胜有妆,这样的着色无疑是生命的最美姿态。毕淑敏说过:“除非是为了工作,否则我这一生将永不化妆。”没有姣好的面容,但只要有着一颗充实而又博大的心灵便已足矣。而心灵的充实依赖于灵魂的高贵与眼光的平等。亦是林先生的名作《花与树的完美》,当中有一句话至今记忆尤深,:“世间的花与树本没有高低贵贱之分,有的只是人们世俗的眼光。只有当思想和花与树一样纯洁,当眼光和花与树一样平等,世间种种才可达到完美与和谐。”箴言如醍醐灌顶,是啊,生命非得要大红大紫的衬托,大黑大白的起伏么?或许只是需要一点丰富的安静,再辅以深邃的思想,便足以拥有充实的心灵。为生命着色,绝不是停留在表层的肤浅,唯有如此,才无愧于自己手中的画笔,才无愧于来这世上走一遭。

有了行动,有了思想,好像还缺点什么。是的,这所有的一切,都只源于那一个字“爱”。冰心说过,只要这世上有了爱,一切,便都有了。是的,生命的未可知,或许也是我们崇敬的原因之一,而没有爱的旅途,将是一片黑暗。为生命点缀一层爱的花边,为生命着一层爱的柔光,我们的内心将一片澄明。轻描一朵小花,用爱的涟漪将它滋润,让它化为微笑在唇边绽放,抚平种种磨难,照亮种种苦涩。一切,都会好的。爱自己,爱他人,爱这芸芸众生,爱这大千世界,生命的光彩便亮丽起来。

以行动作为生命的线条,以思想作为生命的花边,以爱作为生命的构图,着上这三层生命的元素,再点缀上属于自己的颜色,生命,将是完美而和谐。

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篇16:以生命为话题的作文

全文共 949 字

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许我们的努力和奋斗只为了能在这张人生答卷上写下一句简单却平凡的答案:不辜负生命

浩瀚的宇宙中,一个人的生命就如烟花般,从开始到绽放,直至消失,只不过几秒钟的时间,一个生命便随风而逝,风过无痕了,再找不到一丝存在的证据。对于享受烟花的人来说,能记住的也只是那绽放时灿烂的瞬间,但那瞬间对我们珍爱生命的人来说却又是六七十年。

我们周围,处处都存在着生命。花草树木有生命,所以它们欣欣向荣;飞禽走兽有生命,所以它们活灵活现;因为我们有生命,所以我们龙腾虎跃。世界处处演绎着生命,但每个人所参与的生命过程却不同。有人坚强,有人脆弱。有人遭遇困难仍坚持不懈,有人遇到挫折却寻死觅活。

对于不同的人,生命有着不同的意义。对于莘莘学子,科研人员来说,生命太过短暂;对于无所事事,游手好闲的人来说,生命太过无聊;对于正饱受艰难,痛苦不堪的人来说,生命又太过漫长。但无论是哪种情况,我们都不应放弃生命。是父母给了我们生命,给了我们生存的机会,我们不仅要对自己负责,还要对他们负责。让自己的生命阳光起来,给我们所爱的人带来阳光和温暖。

曾看过一本名叫《一公升眼泪》的书,我被女主人公亚也所感动。她是一个从小就被诊断为活不过二十岁的不幸女孩,但她却积极地接受治疗,与病魔做斗争。从刚开始的行动不便到后来的瘫痪在床,她都微笑着面对,不让家人和关心她的人看见她内心的悲痛。她努力地与死神抗争,拼命地想要活下来,但最终没有逃过死神的魔掌,一个花季少女就这样香消玉损了。亚也的生命虽已逝,但她顽强不屈的精神却鼓舞着我。我们不能选择命运,但我们可以选择对待命运的态度。

是什么力量让亚也那么勇敢地面对既定的生命长度呢?我想,对生命的渴望使她想活下来,家人的疼爱,师友的关心都是支持亚也活下去的理由。于是,她拼命地与死神做斗争,只为了不辜负周围所以关心她的人,也为了不辜负自己在人世间走一遭。

生命是世界各个角落不停地运转,不停地被接替。我们生活的周围,不断地有生命消失,也不断地有生命重生。这就犹如接力赛,不断地有新的生命接替旧的生命,或许你生命的逝去只为了迎接下一个轮回的重生。死亡既是结束又是开始,所以面对死亡时,我们不必惊慌。在自己有限的生命中好好把握美丽的人生。

珍爱生命,充实人生,让我们不白在人世间走一遭,这才是对生命最好的交待。

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篇17:为生命着色作文

全文共 833 字

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天蓝,云白,水碧,草绿。

开始的开始,我们只是孩子,就像一幅展开未动笔墨的白纸。来到这神奇而又绚丽的世界,我们为自己,着色

依稀记得《春天在哪里》这首歌。歌谣啊,多多少少藏着些许童话的影子,而我们,把自己想象成小精灵,走进春天的大森林。

坐在草地上的我们,抬头看蓝天,低头嗅绿草,一切都是淡淡的美好。于是白纸上便出现了天蓝、浅绿一些淡淡的色彩。

春天停不住我们成长的脚步,于是它离开了。而此时,烈日当头,骄阳似火。分明就是那激情的夏季。

我们就像那炙热的太阳,浓密茂盛的绿也是我们。浓墨重彩,我们要的就是张扬,炫耀。

醒目刺眼的大红掩盖了春天的浅色,而绿色的衬托又使画面显得和谐,不至于猩红一片。

总是要趋于平静的。我们不能一直张扬、放肆,我们最终要一步一步地走向成熟,不再幼稚,也不能再幼稚了。亲爱的爸爸妈妈终将老去,我们要支撑起家中的一片天地。可能现在说这话为时过早,但却是不可改变的事实。

就这样,我们在金色的秋天,不断收获,收获着人生的知识,也收获那变得温暖、金灿灿的阳光。阳光铺洒在画卷上,大红已成功转型,橙色,暖的橙色。

我们是曾经叛逆,是曾经太过疯狂,可如果没有经历这些,那人生将是怎样的色彩?

我们求学求知,我们努力充实自己,我们也在期待,期待下一个更好的季节。

如果可以,我会向马良借一支神笔,为曾经浅淡的春天添上一点浓重的色彩,也曾经浓重的夏季淡开一点清浅之韵。并不是我对自己之前的生命色彩不满意,只是试想,如果有机会再来一次,还会有暖橙色的出现么?

也许是会有的。

凤凰需要涅槃才能重生,而我们,只需要一个银装素裹的冬天。我爱雪,她是那么的纯白,覆盖一切——也覆盖了生命的画卷——不是说可以再活一次,我们又不是九尾狐。

静静地,在此期间,我们可以思考,下一个春天是否会变得更加明朗,下一个夏天是否会多一分清凉,下一个秋天又是否会减少一份沉重?

人生如四季。

而人生又不是四季。生命可以有很多个轮回的四季——到底该如何着色,看的是我们自己。

我又拥有了一张白纸。

[为生命着色作文

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篇18:热爱生命话题初中

全文共 685 字

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海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事,而我们却不要以为当盲人很容易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、熟悉盲人的生活而作了一次活动。

当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想:当盲人到底会有什么样的感受呢?老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错,可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子,速度也明显慢了下来。有一次她把手抬起来,还差点打到我了,幸好我躲得快。等她停下时,身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来,老师又开口了:“指指电视的位子。”

同桌先是指了一个地方,估计又觉得和记忆中的不符合,没等我看准,又把手移了一下,就没再动。我站在同桌的位子上,顺着他的手指的地方看,那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙遮掩在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛,摸着桌子向前走,一边默数:“一张、两张、三张、四张,到了。”我拿起笔画了第一朵,怕颜色不对,又换了颜色又画了一朵,可我听到了同桌的笑声,“是不是又画错了?”想着,我又画了一朵……这样,我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样:第一朵颜色确实反了,变成了红叶绿花;第二朵根在中间,花朵却无影无踪了,找了半天,终于在最上方找到了“消失”的花……到最后,我居然连笔盖都盖错了,红色的笔盖跑到了绿笔的上头,这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难!

我们体验的只是盲人生活的简化,而真正的盲人生活则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体,就要好好的珍惜它,不能让它白白流失,要创造一个属于自己的辉煌的世界。

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篇19:以热爱生命中学生话题

全文共 873 字

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我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。 My life has always maintained such a belief: the meaning of life is to give, to give, not acceptance, nor is it to win -Ba Jin.

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

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篇20:以生命为话题的优秀作文

全文共 400 字

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生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小瓜苗,绝境中奋力求生的飞蛾,都让我们深深体会到生命是多么重要。

这篇文章的作者是台湾一位知名的女作家:杏林子。杏林子是台湾人,她从12岁就得了类风湿性关节炎,全身关节的百分之九十都遭病魔侵蚀,以到扭曲变形。但她从未放弃过,她靠自己的信心和毅力,成为了台湾一位知名的女作家。

一次,墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。作者本以为这粒香瓜子将会永久呆在砖缝里,没想到过了几天,这粒种子在太阳公公和雨水姐姐的照顾下长出了一截小瓜苗。真是令人不可思议,小小的种子居然可以冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮成长。

是啊!在我们的生活中也有许多这样的事。

比如,小草从泥土中倔强地钻出来,在阳光下展示着它完美的勇敢性格。蚯蚓在地下默默无文地来来去去,没有人能体会它们对生命的渴望,你们感受到了吗?

树,砍了枝条还能生长;草,烧了还能再长。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,让我们珍惜生命吧!

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