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理想的风筝的阅读答案(汇总20篇)

读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界,使人生更加美丽。以下是小编整理的理想的风筝的阅读答案,希望能够帮助到大家!

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篇1:放飞理想的风筝优秀作文

全文共 1130 字

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春天来了,这么蓝的天空,这么和煦的微风,这么明媚的阳光,这么轻柔的柳绿,这么娇艳的花红……但是,没有风筝的春天是不完美的!

上周,学校为我们举行了一次风筝比赛,让同学们彻底地大显身手了一番。风筝美,天气美,我们的心也跟着美滋滋的。

瞧哇!人流涌向操场,他们的手中拿着各色各样的风筝,有红的,绿的,黄的,五彩缤纷;有圆的,方的,尖的,类型众多,别提多好看了。在这一片绿茵茵的地方,我们开始了风筝的较量。

比赛快要开始了,同学们把自己的风筝拉直、整理,将风筝的头架在自己的帮手手上,摆好了放飞的架势。瞧!他们的眼神,好像一副胜券在在握的样子。再来瞧瞧我们班的参赛队员,嗬!早已摆好严阵,等待开始了!周心域的橙色三角风筝,傲对碧空,好一副骄傲的样子;邵凡宇的小狗风筝趾高气昂,看来,是把自己当成“哮天犬”了吧;朱明栋的风筝也不输阵势,昂望天空……我们绝对不能错过这一道亮丽的风景线。

“嘟-”哨声一响,同学们便忙乎起来了,帮手拉住风筝头,快速的蹦跑,后面的队员用力放线,要让风筝在最快的时间内飞上蓝天。哎呀,不好了!有人的风筝落下来了!那位放不起风筝的同学也毫不气馁,一直努力地放飞着。已有好几个同学的风筝飞上蓝天,在蔚蓝色的衬托下,显得格外鲜艳、迷人。

几分钟后,已经有几十只风筝飞起来了。学校上空飞满了风筝,而且各不相同,美极了!有的是小鸟风筝,它扇动着彩色的羽翼,在天空中翩翩起舞,好不自在!有的是飞机风筝,它在空中旋转、飞翔,似乎在带领旅客来到一个又一个美丽的地方。有的是老鹰风筝,它棕色的羽毛里蕴藏着苍劲、自豪与力量,它翱翔在茫茫天空,似乎在和飞机比赛呢!有的是福娃风筝,它将奥运的激情撒向人间,圆了一个又一个辉煌的梦想……

看哪!周心域的三角风筝迎风招展,展示着自己的魅力,它尾上一根根旋转彩带,在风中飘扬、转动……哎呀!不好!风筝快掉下来了!只见三角风筝越飞越低,我们的心都快提到嗓子眼了!太险了!咦,没想到,这风筝化险为夷,翻了个身后,又稳稳地在天上飞着,这风筝,可把我们着急死了!再瞧邵凡宇的小狗风筝,飞得可高了,那小狗还在空中朝地上的人们“微笑”呢!可惜,好景不长,不知是小狗“ 顽皮”还是风的问题,这风筝竟然垂直向下落去,我们都大声呼喊着,希望能借给邵凡宇一点儿力气,再把风筝飞起来,但总是无济于事,最后它还是落到了树上……

这些风筝还在翱翔,它们无忧无虑地享受着自己的一片天。看着这些风筝,我产生了无限遐想,我想到,福娃风筝来送福,让我们这个世界永远和平和美丽,世界上再也不会有战争,国泰民安该多好哇!我希望和平的旗帜冉冉升起,照亮世界!我也希望我们的北京奥运会能够举行圆满,不受藏族和台湾地区的影响……风筝啊!快让这些成为事实吧!我们的世界就会和谐美好!

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篇2:阅读答案

全文共 322 字

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15.第一件事:母亲为了让我考上大学,用自己最心爱的镯子换来了一瓶营养液,结果想不到是伪劣产品。

第二件事:母亲听说儿子吃了母亲亲手煮熟的鸡蛋会保儿女平安,于是千里迢迢从乡下寄来5个熟鸡蛋,收到的时候已经变质了。

第三件事:母亲听说我交了女友特意从乡下寄来红围巾,为了拴住一个好媳妇。

16.在文章结构上起到引出下文的作用,为下文做好铺垫。

17.母亲兴奋的交给我一盒营养液,她认为我喝了这盒营养液肯定能考上大学。

18.具体指在学习上、在生活上、婚姻上。

19.如果发生在我身上,我不会告诉母亲的。母爱是伟大的,是无私的。因为母亲是乡下人,没有文化,所以给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲,反而会让她增加了担心与忧虑。所以必要的时候善意的谎言是最美的。

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篇3:放飞风筝放飞理想作文400字

全文共 391 字

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“加油,加油!”咦?这么热烈的欢呼声,是从哪里传来的?原来我们正在操场上,举行第十七届风筝放飞比赛。同学们笑得就好比路边朵朵绽放的花儿,一样甜。

我们满怀期待。随着张校长的一声“开幕”,第一轮比赛开始了。那些放飞手们的风筝,飞在湛蓝的天空中,都是五颜六色、各种各样的。有的是大雁鱼的,一条细长的尾巴随风飘荡;有的是大嘴猴的,它轻盈地在空中飞来飞去;有的是老鹰的,它翱翔在空中,带着我们的理想飞着。

我们这些啦啦队,也在不停的为选手们加油打气、为他们喝彩。我们抬头望着漫天的风筝,十分开心。

随着我们的欢呼声,终于我们班的选手们上场了。他们又紧张又激动,一声哨响,风筝也随风飞在了天空中。我们的欢呼声就更大了,同学们都为他们竖起大拇指,并呐喊着:“加油,加油!”选手们听到了我们的呐喊声,不知从哪儿来了一股力量,风筝飞得更高了。

此时,我真想变成一只风筝,带着自己的理想,自由自在的飞在空中。

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篇4:理想的风筝作文500字

全文共 488 字

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每個人都有理想,這裏啲一位老师少了只腿,可他不气馁,把理想系在风筝上,越飞越高。他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师,瘸了是非常麻烦的。也许,他的理想是好好当一位老师,那么,他的理想系在了风筝上,每次都特别的高,飞得特别的好,他的理想离他根本就不远了。

“圆木仗”是他的好助手,没有它,刘老师不可能那么那么的伟大,说不定沒了它,刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中,这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神,我们呢,四肢齐全,可对自己的理想根本就没迈过一步,对吗?

也曾试过把理想系在风筝上,让它飞高飞远,让自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可却没有达到:

我写过一封书信,上面的内容是忏悔,要自己好好学习,相当于计划表,可当我想做这件事时,却身不由己,不由自主地把它给撕了。

我实在想不通,刘老师的理想率已经少了一大半,他却能挺过去,而我,懒惰得连自己条件充足了还不知足,还跟自己的理想怄气,我真不应该呀!

但愿我自己理想啲风筝越飞越高,越飞越远,有了曲折挺胸抬头;骄傲了,自己改过;飞高了,永不知足!朝自己的理想飞吧!!

[理想的风筝作文500字

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篇5:阅读答案

全文共 316 字

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(1)(略)

(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够

融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的

学术生命。

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篇6:相关阅读:理想名言

全文共 245 字

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理想是人生的太阳。 —— 德莱赛

人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。 —— 车尔尼雪夫斯基

命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志,往往在实现理想时会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。我想我就是这样。 —— 松下幸之助

即使在最聪明的人身上,本能也一定先于智慧。欢对于人来说,本能有时也许是更为理想的向导。 —— 乔·李洛

母鸡的理想不过是一把糠。 —— 罗马尼亚

世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 —— 苏格拉底

有理想的人,生活总是火热的。 —— 斯大林

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篇7:说明文《专家与通人》阅读答案

全文共 2574 字

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①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由:____________________________________________________________________

5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)

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篇8:阅读与理想作文

全文共 604 字

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作为一个三年级的小学生,我读的书也许还不算多,可是阅读已经是我生活中不可或缺的一部分,阅读与理想作文。

古人读书有三上:床上,厕上和马上(这也是我在书上看到的)。

我也差不多,除了寒暑假时,我大部分的阅读时间也是在床上和厕上度过的,因为平时放学回来都要写作业,根本没时间看书,只能趁着上卫生间之际和睡觉之前的时间看书。

每拿到一本新书,我都会迫不及待的打开恨不得一口气把它看完。

每次当我沉浸在书的世界里,我都会感到非同寻常的快乐。

在这几年读书的过程中,我不但 认识了调皮善良的马小跳,神秘莫测的尼莫船长,智慧勇敢的鲁滨逊等许多让我印象深刻的主人公,还让我明白了飞机为什么能飞上天空,磁悬浮列车为什么能不接触铁轨,卫星为什么能准确的走在自己的轨道上。

阅读不但让我学到了课堂里学不到的知识,还开拓了我的视野,让我足不出户就走遍世界。

读了这么多书,让我最佩服的就是那些写书的作者,他们怎么能想出那么有趣的故事,妈妈说这是因为他们读了很多很多的书。

我有一个梦想,那就是我长大了也要当一个能写出有趣故事的作家,像莫言伯伯那样,得到诺贝尔文学奖,成为全世界人都喜欢的作家。

人有人的梦想,家有家的梦想,国有国的梦想,我觉得中国梦就像一座高楼大厦,而我们每个人的梦想就是建造这座大厦的一粒沙子,一根铁钉,让我们每个人都努力实现自己的梦想,为实现中国梦添砖加瓦。

如果梦想是船,那么阅读就是船上的帆,让我们一起扬起帆,驶向梦想的彼岸。

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篇9:放飞理想的风筝优秀作文

全文共 751 字

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今天,张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚么要带我放风筝,我就不知道了。

来到金沙湾公园,冯老师买了两只风筝,一只他的,一只我的。我们俩步行,前往放风筝的地区。

在路上,冯老师问我有什么理想。我连声回答:“一名作家,一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问:“你知道怎么做才可达成作家这个理想呢?”“当然要努力学习啦!”我毫无思索地说出。冯老师再问:“你知道怎么才是‘努力学习’吗?”我顿时口哑无言,说不出话来。

来到这个所谓放风筝的地方,只不过是海滩。冯老师说:“别想了,让我告诉你应该怎么才会达成理想。看着瞧!”说罢,手就拿着风筝线,在沙地上狂奔。第一次,失败。第二次,也失败。第三次,同样失败。第四次,稍微升高了一点,以为有希望,但事与愿违,结果还是失败。面对这么多的失败,冯老师没有放弃。第五次,不懈的努力,终于成功了。这成功了只是第一步,不要那么快开心。一些困难出现了:附近的一只风筝也非得差不多一样高,不知怎么的,两只风筝的线缠绕在一起,这下可遭了,如果是你,你会怎样做呢?冯老师就非常镇定,先捉住线轴,让它停止转动,然后慢慢地,认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着,骄傲地向地上的人招手。

冯老师放风筝的经过,我目睹得清清楚楚,懂得怎样去实现理想:确定自己的理想,不可因某种原因而放弃它,要一步一步地来,一次不行,两次不行……相信自己,相信自己的实力,一定会有一次成功的。这困难屈服后,可能在成功上滋生出另一种的困难,当真的遇到困难时,要用适当的方法处理,这样,理想会达成,而且会越做越兴旺。

我悟出这个道理后,擎着风筝,向老师冲去,大声叫:“理想如风筝,老师,让我现在体现一下怎样才可成功,成功后又是怎样开心的。”

随着风筝越升越高,越来越稳重,从我心中的一种感觉油然而生:我的理想已经离我不远了。

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篇10:阅读与理想作文

全文共 759 字

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《小火炬》陪伴了我小学五年,读着她,我心灵的花一朵朵地盛开了。

再读她,灿烂的心灵之花就结出了果实。

那是因为小火炬里每一只可爱的小生灵,每一位古今神话人物或传奇人物都用他们的言行告诉我一个道理,都让我幼小的心灵充满了奇异的幻想与神往。

你们看就连一只小老鼠,都有理想

为了实现不怕猫的理想,为了和人类和睦相处,她几乎改掉了所有的坏习惯。

连千百代遗传的德行:偷,骗倒要改掉这只执著的老鼠,不轻易放弃理想哪怕饿倒在一堆食物旁也不偷吃,金诚所至金石为开,终于人们发现了她的善心与爱心猫和狗也和她成为好朋友……

读着她们,我的心灵之花渐渐结出了理想之果,我要成为一个有用的人。

首先我要考上我国的最高学府--清华北大。

这是我实现人生大理想的关键一步。

我知道很难,因为我的天赋不是很高,我国人口这么多,上清华北大的比例少之又少,我行吗?目前我的学习成绩在班上不能算最好,我的创造性思维能力也不是最强。

那一次黑板报创意大赛,我的想法设计为什么就没有突破传统的格式,像有的同学那样,用

我行吗?我迈向理想的路有如万里长征才开了个头,就遭遇了湘江大战,我不禁问自己,我不自量力吗?我异想天开吗?郭沫落不是说科学就要异想天开吗?再说红军遇上了湘江那样的失利,结古还是胜利了呀。

一只老鼠倘能够从人人喊打,经过不屈不饶的努力成功了。

我怎么遇到这一点挫折就怀疑自己了呢?

我再一次设计创意小报,我集中了许多人的优点,又开动脑筋,一份独特的报纸,您句这我的心血做出来了,虽然不能再参赛,但她是我心灵的花结出的一枚小果实,她证明我能行。

它的中间是

我觉得我战胜了自己的胆小,我向胜利迈出了第一步,同学们,如果你还没有树立起远大的理想,看看小火炬里面的小生灵们吧,那《一只不会游泳的狗》……我想他们一定能催开你心灵的花,再读一读,我们班、我们校,将是硕果累累的呢

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篇11:理想的风筝_初二作文

全文共 762 字

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今天,张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚麽要带我放风筝,我就不知道了。

来到金沙湾公园,冯老师买了两只风筝,一只他的,一只我的。我们俩步行,前往放风筝的地区。

在路上,冯老师问我有什麽理想。我连声回答:“一名作家,一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问:“你知道怎麽做才可达成作家这个理想呢?”“当然要努力学习啦!”我毫无思索地说出。冯老师再问:“你知道怎麽才是‘努力学习’吗?”我顿时口哑无言,说不出话来。

来到这个所谓放风筝的地方,只不过是海滩。冯老师说:“别想了,让我告诉你应该怎麽才会达成理想。看着瞧!”说罢,手就拿着风筝线,在沙地上狂奔。第一次,失败。第二次,也失败。第三次,同样失败。第四次,稍微升高了一点,以为有希望,但事与愿违,结果还是失败。面对这麽多的失败,冯老师没有放弃。第五次,不懈的努力,终于成功了。这成功了只是第一步,不要那麽快开心。一些困难出现了:附近的一只风筝也非得差不多一样高,不知怎麽的,两只风筝的线缠绕在一起,这下可遭了,如果是你,你会怎样做呢?冯老师就非常镇定,先捉住线轴,让它停止转动,然后慢慢地,认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着,骄傲地向地上的人招手。

冯老师放风筝的经过,我目睹得清清楚楚,懂得怎样去实现理想:确定自己的理想,不可因某种原因而放弃它,要一步一步地来,一次不行,两次不行……相信自己,相信自己的实力,一定会有一次成功的。这困难屈服后,可能在成功上滋生出另一种的困难,当真的遇到困难时,要用适当的方法处理,这样,理想会达成,而且会越做越兴旺。

我悟出这个道理后,擎着风筝,向老师冲去,大声叫:“理想如风筝,老师,让我现在体现一下怎样才可成功,成功后又是怎样开心的。”

随着风筝越升越高,越来越稳重,从我心中的一种感觉油然而生:我的理想已经离我不远了。

[理想的风筝_初二作文

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篇12:放飞理想的风筝作文

全文共 1172 字

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理想要变成现实,必须把理想付诸于行动,用实际行动来兑现理想的内容。过去的一年,我们不懈的努力,取得了一定的成就,但与远大的理想目标尚且还有很大距离,只有再接再厉才能拉近与目标的距离。理想的目标永远充满诱惑力,犹如一只优美的风筝,需要在风和日丽的有利时机放飞,让理想变成现实,心中才会洋溢出胜利的微笑,那种幸福感令人鼓舞,令人欣慰,一种自豪感诠释着自己人生的意义。

机遇是隐匿的,何时降临不得而知。我们只有抓住瞬间即逝的机遇,才能把美好的理想放飞,一试身手,大展宏图。我们可望机遇,期望那美好的时机光临。就向一个风筝爱好者,不失时机地抓住春天上升的气流,把精心制作的风筝放飞,让风筝随着升腾的气流飞上天空,在蓝天上展示自己的人生杰作,把自己应有的才华展现,求得社会认可。任何理想的杰作,都要投放到社会接受实践检测,在实践中检验自己的作品成功与否。宛如风筝能否升腾于天空,是至关重要的问题。设计的再优美,再壮观,无法随着气流上升到天空中,那是残次品,没有意义的创作,只是空想而已。只有那些升腾到天空中,服从人的驾驭,变化自如,收放随意,经得起实践检验的风筝都好的作品,是成功的杰作,社会公众认可的作品。我们每个人都期望自己的理想成为社会的杰作,成为一生中的经典,成为社会实用的作品,有意义的作品。具体如何,必须接受社会实践的检验之后,才能得出正确的定论。

在这个社会上,哪个人没有远大的理想,没有宏伟的生活蓝图,谁不想把自己的理想蓝图变成社会认可的杰作呢?理想与现实总是有一定的距离,这是无法否定的事实。想实现理想蓝图,必须有能力制作杰出的作品,而且要把握时机把自己的理想作品投放到社会中去,接受社会实践的检测,经得起社会的实践检验,成为大众认可的作品,才是好的作品,成功的作品。只有达到这一步,自己的理想蓝图才得以实现,自己的人生愿望才得以实现。

在很多时候,有些人理想目标制定的很高,与社会发展条件不符合,结果生活理想蓝图变成空的,一生为之拼搏奋斗,结果是一事无成,抱憾终生;有些人的理想蓝图与社会接近,结果没有施展的时机,一生默默无闻地生活在社会中,有一种怀才不遇的感受,这是时机没有抓住,导致自己一生遗憾;还有一些人,生活在社会环境中,心想事成,一帆风顺,处处绽露出个人的魅力与风采,如鱼得水一般畅游在社会大潮中。这是因为他们把理想的蓝图付诸于社会实践,善于把握社会机遇,顺应社会发展潮流所致。常言道:识时务者为俊杰,就是这些人生活的写真。

社会是检测人的理想蓝图的试金石,机遇是成功的基础。我们要以社会为背景去参与社会的各项活动,以自己的实际能力去设计自己的生活理想蓝图,以自己的实力兑现自己的理想蓝图,抓住机遇展示自己的才华,创造自己的生活杰作,向社会证实自己的能力所在。

抓住机遇,放飞理想的风筝,成就自己的人生辉煌事业,为自己的人生增添光彩。

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篇13:风筝·理想·高飞

全文共 385 字

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作者: 张雨馨

假期里,我回到家吃完中午饭以后,我就一屁股坐在沙发上,准备看平板儿。但是我刚刚准备拿起来平板的时候,爸爸和妈妈就说要我们一家人出去到广场放风筝

我一听到风筝,我就猛然的想起来我们学校不是快要举办一年一度的风筝比赛了吗?我现在和爸爸妈妈一起去广场练练那不是更好吗?

想完了以后,我玩平板的念想就像早上的薄雾一样被初阳蒸融了。于是我穿上衣服以后就和爸爸妈妈一起来到了广场上。

我们我们一来到广场之后,我就拿着风筝和线盘找了一块地方,开始把风筝熟练的组装了起来。然后把风筝线上的钩子挂到了风筝上。一切准备就绪以后我们开始放了首先是我放风筝,弟弟拿着风筝然后,我大声的说:“一,二,三,放!”于是弟弟撒开了手。风筝这个时候在天上自由的飞翔。我于是慢慢的带着风筝跑了起来。我一边跑,一边放着风筝线。风筝越飞越高……

这风筝好像承载着我远大的理想,越飞越高,好像等着我去追。

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篇14:理想的风筝读后感小学生作文

全文共 1083 字

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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是理想风筝读后感小学生作文相关内容,希望对您有所帮助。

苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写了刘老师顽强,对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。因为这篇文章向我们介绍了一个生命教育的先行者(刘老师):他热爱教育事业,他有自己的理想(教好自己的学生)。他为了实现自己的理想,在课堂上顽强地用知识教育学生,在生活中用顽强不屈的意志力影响学生。刘老师用行动告诉我们当一个老师既要教会学生知识,又要教会学生做人,教会学生热爱生命、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章:

一、刘老师的理想

刘老师的他的理想就是教会学生知识,教会学生做人,让每个学生都能成为国家的有用人才。刘老师是个残疾教师,为了实现自己的这个理想,他要付出常人几倍的努力,他要克服别人无法想象的困难。但刘老师做到了,他用他那顽强的生命克服了一切困难,实现了他的理想。

二、教知识,课堂上放飞“理想的风筝”

刘老师为了不影响孩子们的学习,他克服残疾带给他的困难,不断地站着,不断地旋转着,不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才,他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时他还向学生们展示了什么叫顽强,什么叫生命。

三、教做人,生活上放飞“理想的风筝

刘老师放风筝不仅仅表现他热爱生活、意志顽强。放风筝是为了教育学生(培养学生不仅仅是传授知识,还要教会学生做人)。“他故意地撒脱手……嘴里还不停地喊着:‘你们不要管,我自己来’。”在这里刘老师向孩子们展示了生命的内在,生命的灵动,通过这些触动学生们的灵魂深处。刘老师用行动在影响学生,他向学生们展示了什么叫顽强,什么叫生命。让学生学会坚强,学会怎样面对生活,面对生命。让他的学生生命增色。作者在文章中写到:这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?

四、刘老师给我们的启示

刘老师的理想是教会学生知识,教会学生做人,让每个学生都能成为国家的有用人才。那刘老师为了实现这个理想。他在课堂上为了交给学生知识努力的旋转着;刘老师为了实现这个理想他在生活上给学生们展示了生命的强壮,带给学生们心灵的冲击,震撼着学生们的心灵,让他的学生们在心里腾起坚强之气。他放飞了自己的“理想的风筝”,同时也影响了自己的学生,给了学生数不清幻想的风筝。一个残疾教师都能这样,一个几十年前的老师都能这样,我们又该如何做呢?

[理想的风筝读后感小学生作文

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篇15:2我的老师仿写理想的风筝

全文共 687 字

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宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像。

她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师。.老师在上课时讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了,都随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑。她照顾我们,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

有一次,我有道题不会作,忽然,在我脑海了闪过了一个念头,“去问老师”。于是我去了,在去的路上,我想:夜幕以至,老师会不会早以入眠?老师会不会不在家?正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时,我发现我已到了老师家门口。门并没有关,我透过门缝看见有一丝微弱的光线,原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门,可老师没听到。

我想:可能是老师疲劳过度睡着了吧!要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门,这次,老师出来了。我告诉她我有一道题不会,于是她叫我进去。到了老师的家,我发现老师有两个书架,全都是书,而且旁边还有放不下的,可见老师学识渊博。还有一张桌子,我想这就是老师的写字台了吧!放眼一看,写字台上有好几堆作业,这些作业就犹如几座大山一样,压在老师身上,使老师熬夜伤神。

我把这几个题目告诉了她,她给我认真讲解了一番,并且叫我自己再做一遍。之后,她又回去改作业了。霎时间,我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色,老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上,我不断的想,不断的对自己说:老师已被岁月侵蚀的很深了,可是为什么还有同学说老师不好呢?

是啊,这就是老师,这就是为了我们呕心沥血的老师啊!

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篇16:不会告诉母亲的事阅读答案

全文共 1153 字

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我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。

母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。心里禁不住埋怨:也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。

很快,母亲让邻居代写的信飞至。原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:“没有,我一口气都吃了。”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。

毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时,她不屑地说:“多土啊,你看现在谁还围它?”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。

后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来,母亲曾自豪地跟很多人说:“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

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篇17:相关阅读:理想名言

全文共 372 字

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别虚掷你的一寸光阴吧,别去听无聊的话,别试图补救无望的过失,别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命,这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧!过属于你的奇妙的生活!点滴都别浪费。 —— 奥斯卡·王尔德

现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。—— 克雷洛夫

青年人啊,热爱理想吧,崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的,是精神的王国,是灵魂的故乡。 —— 马志尼

在当前现实的狭隘基础上,有高尚理想,全面的计划;在一步一步行动上,想到远大前途,脚踏实地地稳步前进,才能有所成就。 —— 徐特立

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。—— 苏霍姆林斯基

一种理想,就是一种力。 —— 罗曼·罗兰

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篇18:理想的风筝仿写

全文共 571 字

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又是一个秋天,天空像往常一样升起无数个各式各样的风筝。有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到这些,我就想起了我慈祥的爷爷。

从小,我就与爷爷生活在一起。在我们这些小孙子中,爷爷最疼爱我了。

每逢到了秋天,爷爷总会用旧报纸或是些大挂历帮我做风筝。那一个个风筝,虽然在外人的眼里显得破旧不美观。可在我看来,却是非常的珍贵。每当爷爷做完一个风筝,我总会高兴得一蹦三尺高。因为它意味着爷爷将会带我一起去放风筝。

沿着崎岖不平的小路,爷爷和我来到那片放风筝的沙滩上。我双手举着风筝,爷爷使劲地擎着,向逆风的方向跑去。“一、二、三、放手。”当我听到爷爷的口令时,便放开了手。风筝随着风飞上了天空,越飞越高!这时,爷爷问我:“你知道风筝为什么能飞得这么高吗?”我摸摸脑袋瓜儿,摇了摇头。

爷爷意味深长地对我说:“你看,风筝飞得这么高,它是借以风力而飞起来的。其实,风筝也象征着人类远大的理想。当你飞得越高,理想就越大。我们从小就应该树立这种远大理想,才能使你跟上时代的步伐。”

爷爷的这番话,使我受益匪浅。这席话中蕴含了深刻的道理:我们从小应有远大的理想,为了实现理想,我们要不懈地努力。

风筝飞得更高了,我用剪刀把风筝线剪断了。因为我放飞了理想的风筝。

爷爷去世的那年,天空不像平时那样蓝了。但爷爷的那番话,却始终记在我心中。

如今,每当秋天的到来,天空仍旧升起无数个风筝。

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篇19:延伸阅读:关于理想的励志句子

全文共 6856 字

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●缺乏理想的现实主义是毫无意义的,脱离现实的理想主义是没有生命的。——周恩来

●没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。——罗曼·罗兰

●理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——陀思妥耶夫斯基

●当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想!——列夫·托尔斯泰

●暂时的是现实,永生的是理想。——高尔基

●人的理想粉碎迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——罗曼·罗兰 感叹人生梦想的句子

1) 一人常用旧报纸练字,可练了许久,进步不大。书法家让他改用最好的纸。果然,他进步很快。书法家说:“你用旧报纸写,总觉得反正有的是纸,写不好没关系;而用最好的纸,你会心疼,从而更用心去写字,当然会进步。”启示:你是否也把平常的日子,当作了旧报纸?但生活不会给我们打草稿的机会。

2) 如果没有人相信你,那就自己相信自己;如果没人欣赏你,那就自己欣赏自己;如果没人祝福你,那就自己祝福自己。自信是成功的源泉,自省是成长的阶梯,自强是进取的前奏,自豪是未来的序曲!用心去触摸属于自己的阳光,用爱去创造属于自己的世纪!自己读懂了自己,世界才能读懂你。

3) 每当我找到了成功的钥匙,就有人把锁给换了。够不着吧,左脚踩右脚上试试。不要为旧的悲伤而浪费新的眼泪!珍惜生活!上帝还让你活着,就肯定有他的安排!世界上有两种人:索取者和给予者。前者也许能吃得更好,但后者绝对能睡得更香。人生的冷暖取决于心灵的温度。

4) 看别人不顺眼,是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间,智商是零,过一分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。我们的不自由,通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人,比一个能拿下一座城池的人强大。

关于人生理想的句子 5) 我们每个人都像小丑,玩着五个球,五个球是你的工作健康家庭朋友和灵魂。这五个球只有一个是用橡胶做的,掉下去会弹起来,那就是工作。另外四个球都是用玻璃做的,掉了,就碎了。这段话值得我们深思。

6) 现在的我们,似乎成熟了,故而学会了承受;似乎懂事了,因而学会了拼搏;似乎现实了,从而学会了虚伪;似乎世故了,进而学会了寡言。可是又有几人能够真正读懂他们的内心。无力而彷徨的我们,也只能披荆斩棘地继续前进在生活的轨迹上。

7) 别和小人过不去,因为他本来就过不去;别和社会过不去,因为你会过不去;别和自己过不去,因为一切都会过去;别和往事过不去,因为它已经过去;别和现实过不去,因为你还要过下去。

8) 在这个世界上,没有一劳永逸完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月,不可能同时拥有硕果和繁花。你不可能所有的好处都是你的。你要学会权衡利弊,学会放弃一些什么,然后才可能得到些什么。你要学会接受命的残缺和悲哀,然后,心平气和。因为,这就是人生。

9) 我跟自己说好,要活得真实,不管别人怎么看我,就算全世界否定我,我还有我自己相信我。我跟自己说好,要过的快乐,无需去想是否有人在乎我,一个人也可以很精彩。我跟自己说好,悲伤时可以哭的很狼狈,很狼狈,眼泪流干后,要抬起头笑得很漂亮。

10) 我们都有自己不愿跟人分享的伤痛,所以只有选择隐藏选择一个人承受一个人流泪,一个人悲伤,然后,一个人慢慢蜕变,渐渐遗忘变成回忆,不再过问。但那终究只是一个人的感觉,除了你的心跳谁会明白你的故事里装了多少欢乐又有多少悲伤?

11) 不记得在哪里看到过这样一句话:难过的时候蹲下来,让自己的重心降低,你的心会好过。所以一个人难过的时候,也慢慢开始蹲下来抱抱自己,用自己的温度去温暖那颗受伤的心。原来我们都需要在一些时刻安静的抱抱自己。

12) 积极的人生不一定会使你成功,但消极的人生态度却一定会使不思进取,从而放弃一生!

13) 大千世界,人生百态。如何面对人生,是快乐,是悲伤?不能让你的人生去决定,也不是任由命运摆布着你,应该自己把握!

14) 打开人生的第一页日历,就如掀开一张崭新的图画,岁月的年轮在春天的脚步中增长,生命在风的呼吸中升华。

15) 生活就是一块调色板,你选择了你喜欢的色彩,那么其色就更加美丽,人生就似一碗汤,你选择了你喜欢的味道,你才感觉有滋有味……

16) 树立高远的理想,保持不懈的拼搏,支持自己的位置,才会将人生的平衡点不断拔高,才能在人生的平衡点上创造出巨大的价值。

17) 有人说,人生就像一场旅途,我们需要在意的不是目的地,而是路边的风景。有人说,人生如梦一场,梦一场醒过来发现什么都不是。有人说,人生如戏,戏如人生,每个人只是在生活中扮演着各自的角色。

18) 属于我们每个人自己的路,在我们没有出现之前,路的不存在的。在我们降临到这个人世间的那一刻,属于我们的人生之路正式像我们铺开,也开始了我们的行走时光。道路一开始开辟的时候总是存在障碍的,总是充满着这个可能与机遇,就像人开始慢慢长大的过程,总会遇到各种的不同困难,总会有着不同的机遇与挑战。

19) 人生也好,生活也罢,严格说没有一个准确而标准的模式,我们也无须过多的依葫芦画瓢似的白描,更无须照本宣科似的呆板。生活与人生无论是谁,其定义原本就是精彩与美丽。而这种精彩与美丽,不是从一个起点到达一个什么样的终点,而是从起点到达终点过程之中,你是否选择了一种方式适合自己。

20) 只有在落魄时才懂,愿拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂,再好的感情也难敌现实,人不贪钱却都怕吃苦。只有在漫长生活里才懂,浪漫易忍耐难,人人能爱你却少人愿忍你。这世上最要珍惜的是这三种人:雪中送炭的朋友愿陪你走过贫苦的女人样样都忍你的男人。

21) 真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。追逐着自己的梦想。一切由心控。我若不坚强,没人知道我经历了怎么样的生活。我若不坚强,没人知道我在想哭的时候却发现原来没有了眼泪。

22) 距离,可以产生美,也能酝酿出苦涩。每个人,都在争取一个完满的人生。做人要大气,这既是一种品格,也是一种境界。大气的人生,什么时候都会是光风霁月,阳光明媚;不大气的人生,什么时候都是愁眉苦脸,忧忧戚戚,这样活着实在猥琐。

23) 开始一段感情不容易,忘掉一段感情也不容易,所以不能随随便便的开始,也不能随随便便的结束。放弃一段感情不只是感情,还有自己的心情和青春。所以,既然开始了就要学着去接受它的好与坏。

24) 在人潮人海的都市,在山花浪漫的陌头,在落落红尘的深处,总会有位伊人浅妆素颜,纸伞为媒,与我相遇,总有一剪寒梅,傲立雪中,为我开放,总有一段记忆,一段旧缘,等我去开启,等我续写,总有一段墨香,绵长悠远。

25) 两个人的性格兴趣爱好生活习惯不同都不是大问题,可以慢慢调整到彼此应对方,但是大方向的价值观是否一致决定了婚姻是否能幸福长久。你们能接受的道德底线是什么?为了事业能够牺牲些什么?为了家庭能够牺牲些什么?这些不一定要正式讨论,通过日常的相处观察也能看得出来。

26) 如果你爱上了一个人,请你一定温柔地对待他,不管你们相爱的时间有多长或是多短。若你们能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无暇的美丽。若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一分记忆。

27) 好男人经得起诱惑,好女人耐得住寂寞。爱可以简简单单。但不能随随便便。骄傲的女人大都嫁给了卑微的男人,骄傲的男人娶的大都是卑微的女人。世间没有美丽的天使,只有善良的女人。没有不能在一起的两个人,只有靠不拢的两颗心。所以,不要轻易去妥协。有一种单身,叫宁缺毋滥。

28) 别去考验友谊,因为当你知道了限度,便等于破坏了过去的和谐。所有的改变,都伴随着阵痛,世事总无常,聚散终是缘。红尘中,多少永生永世的誓言,终成谎言;人世间,多少相濡以沫的缠绵,总归江湖相忘。

29) 曾经拥有的,不要忘记。不能得到的,更要珍惜。属于自己的,不要放弃。已经失去的,留作回忆。人生在世,不可能春风得意,事事顺心。生活坏到一定程度就会好起来,因为它无法更坏。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。

30) 到最后,谎言总是苦涩的,有的时候你不是爱上了一个人,你只是去爱上了一种生活,你所希望幻想中的那种生活里,有这样一个人。所以不管留在哪个城市,这种生活总会存在心里,而那个人也许换了不同姓名。与其说你为了一个人,不如说是为了自我的一种私心。

31) 风风雨雨人生一路,充满了太多的离愁别绪,充满着很多的不如意,太多的纠葛。一路走来,经历了风霜雨雪,经历了人世间的冷冷暖暖,看惯了世间百态,在一次次的跌倒与爬起中明了世事沧桑,明白了这风雨人生路!

32) 别太贪心,也别一直等待。有些人感觉对了,节拍准了就可以试着在一起。当你左顾右盼的时候,时光悄悄流逝,幸福离你也越来越远。当你再次回头时,你等的人不见踪影,等你的人早已归去。长长的生命不是拿来浪费的,而是拿来保值的。

33) 世间最美好的滋味,是回味时的那缕没有满足的香,而最好的时辰,则是花未全开月未圆;那么,最美的放手,当是于彼此还没有生出恨意之时。如此,不管是谁先负谁,昔日的那一段优美的相守,回望的时候,才不至于满目狼藉。

34)人在旅途,有许多错过,痛断肝肠;有许多遇见,念念不忘。一些梦想,可能会换来一身的疲惫;一些寻找,让它随风,未必不是轻松。向前走,走过不属于或属于自己的风景,学会收藏,学会遗忘,更要学会坚强。

感叹人生梦想的句子精选:

1) 你是所有人的旁观者,唯独不是自己的旁观者。生活就是一场又一场花开花落;生命的存在,时而绚烂,时而破碎。不如安静地与自己的心灵对话,在宁静中品味人生,让自己宠辱不惊,在得意时淡然,在失意坦然。随心随意,如花般的温暖,自然。

2) 在所有的关系中,最重要的是和自己的关系。和自己相处好了,就会和他人相处好。对他人的不满指责和抱怨,其实是内心深处对自己的不满不接纳不自信。每一次,对他人表达各种不满之前,都问问自己:是否也怀有对自己同样的不满。如此,会知己知彼,会慢慢变得智慧。

3) 不管多久没见面,我们彼此都还是老样子,脾气差,说话大声,不注意仪表,可是永远笑的那么开心。其实所谓的好朋友就是这样,无论在哪里生活多久,许久不见后再相聚也不会尴尬,那么的轻松自然,会为你的伤心而心疼。

4) 一直奢望,能和你在同一个城市。我们要走的路,有着太多的不确定,有些事,你真别看清,看清,心痛;有些人,你真别看懂,看懂,伤情。人生,就是一种糊涂,一份模糊,说懂不懂,说清不清,糊里糊涂,含含糊糊。

5) 我们感觉累,少由压力所致,多是心态不端,若是心厌倦了,什么皆难挽回。快乐其实不复杂,只需我们有颗简单的心,但它又不简单,因为我们心中总装着无边的欲壑,总想在无穷的攫取中获得不断的快感。再好的东西,若得到的多了,便也习以为常,比如阳光风雨和脚下的土地,其实得到不是状态,而是心态。

6) 放开了,你会懂得真诚就不是伤害;走开了,你就会明白直言就不是损害;离开了,你就会理解坦诚就不是危害,批评你的,或许就是一种关爱;指责你的,或许就是一种关怀,如果理解不了关爱,你就当做损害;如果感觉不到关怀,你就当做伤害,生命中,赞美的朋友好做,批评的朋友难当,真情需要彼此明白。

7) 有些人,嘴里憋不住话,心里藏不住事,想说就说了,从不躲躲闪闪;想做就做了,从不犹犹豫豫。其实容易冲动的人,心是最真诚,最干净;其实感情用事的人,情是最在乎,最看重。不知道拐弯抹角,一直坦坦荡荡;学不会敷衍了事,总是认认真真。

8) 想再一次见到安好的模样,只为确定你尘埃落定的幸福,从此,天涯陌路,后会无期。过去的事,就不要再过多的计较了,每个人都有每个人的不幸。不过,不幸也是一种人生的风景。热爱生活的人,是不会抱怨不幸的;只会感谢不幸的发生和存在,因为经历这样那样的不幸之后,人生才会更成熟。

9) 晚上少熬夜,躺在床上了就不要来回刷手机,越刷越孤独,胃不好就少吃辣椒冷饮过热食物,发胖了管不住嘴就多运动,一个人待着时就看看书,好东西都值得花时间,所以无论你现在多辛苦也别放弃,想想坚持了多久才到这里,请给生活多一点信心,请照顾好自己。

10)怀抱有时,不怀抱有时。寻找有时,失落有时。保守有时,舍弃有时。撕裂有时,缝补有时。静默有时,言语有时。喜爱有时,恨恶有时。争战有时,和好有时。我们不能改变过去,也不能预测未来,唯一能做的,只有把握现在。人生的幸运或不幸,都是在我们现在的每一个行动中形成的。 人生理想优美句子

(1)人生的进程就好像在走一座迷宫,无穷无尽又精彩缤纷,让人无法预料,正如你永远不知道在一个下转变处等待你的是什么,你只能转过去,然后看见——命运给我们安排下无数的惊喜,挫折,重逢,别离,高潮,低谷,也顺带安排下无数的转折。在转转折折,折折转转间,人生才算是完整而又丰富的。

(2)快乐的人生也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

(3)人生如一张洁白的画纸,要想让自己的人生画卷色彩斑斓,就要学会运用推销员的眼光和信念,描写自己人生中最绚丽的风景。换一种眼光,换一个角度看问题、看人生,我们会深刻感受生命的精彩和多味。

(4)人生需要毅力, 面对风雨袭击。困难之中铭记,不要垂头丧气。人生总有一袭,不能轻易放弃。拥有无数经历,方能战胜大敌。

(5)你即当将远离人间时,希望是生存的一线亮光。当你即将失败时, 希望是成功的一半。 当你即将离开家乡时,希望是你停住的脚步。当你即将踏上学校的大门时, 希望是你前进的动力。 希望是我们心中最美丽的、 最珍贵的、最灿烂的彩虹。

(6) 泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然,孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地,浩瀚的海洋,辽阔的天空,了无际涯的心灵,构成了我们这个世界。

(7) 人生处处是考场,请对考试慎重。游戏人生,游戏考场,最终被游戏的只会是你自己。让我们用全部的精力,全部的热情,全部的心血去做每一道题。如果你做到了这一点,那么在结束铃声响起之时,你一定会轻松地站起来,对自己说:“我无愧于人生,我无愧于考试,我一定会及格。”

(8) 不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清净,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美……关于人生理想的句子

(9) 我们要做强者。用笑脸迎接敲打;用坚强的双手拔出意志的利箭,去射穿软弱的胸膛;用热切燃烧的激情慷慨高歌,义无返顾地投入执著的追求中,去谱写命运进击的奋斗之曲。

(10)平平庸庸的人生是暗淡无趣的,只有闪光的人生才是壮丽的人生。

(11)人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

(12)人生需要锁定目标与方向,它就像一艘小船,如果没有了方向,它就会想一只无头苍蝇,葬身于茫茫大海,一旦有了方向,小船才能平安地到达目的地。

(13)花向着太阳开放。人,向着理想成长。没有理想,人生就毫无意义。

(14)人生之路向来都不平坦。因此,如何对待生活中的挫折、不幸,也是一门学问。

(15)人生的旅途本来就是起伏不定的,而生命也是由欢笑和泪水编织而成的,就像电影中的角色,不管是主角、配角或是临时演员,只要尽本分,把戏演好,向困难挑战,超越自己,就是懂得生命真谛的人。

(16)人生的旅程,有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人,如果不再重新振作,便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕,那正是向自我挑战的好机会。朋友,拾取信心,向自我挑战吧!打破从前的不良记录,就从现在开始。把挑战当指南针,失败当试金石,勇敢地向自己挑战。

(17)如果说,生命的历程是一条航线,它向何处延伸取决于罗盘,那么,最紧要的,便是认清罗盘上的指针。

(18)人生需要有追求,它激励你战胜挫折,勇往直前。

(19)人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白,则个人生命也就黯淡无光,毫无意义。

(20)人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。

(21)“人生有梦,筑梦踏实”,年轻就是一根点仙棒,在不断寻求充实学识下,所有的理想,必能完美的实现。就像人生的道路一样,稳健踏实的向前迈进,路途必能由崎岖而走向平坦。他人的富贵名利又有何值得称羡?走在自我理想的道路上,我们长长的一生,才不会有“为别人而活”的遗憾。

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篇20:理想风筝作文600字

全文共 602 字

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在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年记事本里,记录了一件令我回味无穷的趣事。

小时候,别人谈起理想时都眉飞色舞。我疑惑不解,“理想?到底什么是理想?”

妈妈看着我迷惑的样子,摇摇头,叹口气说:“唉!理想离你还很遥远,待你长大了就会明白的。”

长大离我们是多么的遥远,而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么,我想得是那样痴迷,似乎周围的声音一点也听不到。我想呀想,啊!我一刹那间恍然大悟:离我很遥远那不就是在天空里吗?也许理想真的藏在天空里也说不定。但是我不会飞呀,怎样才能找到它呢?我绞尽脑汁,可还是想不到任何可以让我飞起来的办法,我抬起头呆呆地望着电风扇,啊!我终于想到办法了,可以用风筝借助风的力量去寻找理想。于是我就动手做了一个纸风筝,这是我寻找理想的风筝,我希望用它可以找到妈妈所说的理想。

我把风筝拿上阳台,动手把它放了起来。但每一次不是风向不对就是风忽然停了,风筝怎么也飞不起来,经过屡次的失败,我灰心极了,但我没有放弃,我想在这广阔的蓝天中,找到那属于我一个人的理想。到了最后,我终于把我寻找理想的风筝放了起来,我把它越放越高,就像把它放到了天空的极端。但是一阵狂风把风筝那弱小的翅膀吹了下来,那一天,我伤心极了。

几年后,当我拿出那只被风吹得残破不堪的理想风筝时,终于想到了安慰自己的方法:在我们去寻找自己的理想时,往往会受到很大的打击和心灵的创伤,但是只要你永不气馁,就一定会实现自己的理想。

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