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让真情自然流露小学生作文素材合集20篇

导语:在新年里,一腔热情是种子的起点,也是路的起点;一往无前是人的起点,也是地的起点,用美装扮新年。下面是小编整理的一些关于新年的作文,欢迎查阅,谢谢!

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愧疚让真情流露作文

全文共 637 字

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那天,等了很久的英语单元测试卷终于发下来。我心想,前一次的测试我考了97分,这次考得应该也不会差吧。可是当我看到试卷上的79分,我觉得心都要碎了!再看看周围同学都是九十多分的成绩,我怎么考得这么差,一气之下,我把卷子撕碎了,揉成一团扔进了书包,真不想看到它!

放学后走在回家的路上,夕阳拖着我长长的影子,天空都是灰蒙蒙的,鸟儿的叫声也有气无力,就连路上的石子都硌脚疼,心里别提多难受了。

到家吃了晚饭,因为需要家长在试卷上签字,我只好告诉妈妈实话:“今天没考好,一生气撕了卷子……”我越说声音越小,都不敢抬头看妈妈。接下来还不知道会有怎样的“暴风骤雨”呢!真是悔不当初,现在不但考试没考好,还要等着挨批。我的眼睛盯着地板,恨不得找条缝钻进去……

原以为妈妈会训斥我,可是她拍了拍我的肩说:“考得不好,就算撕了卷子也于事无补,不如将这些错题都订正在错题本上,自己全部弄懂弄通了,下次你才会考出好成绩。”我的脸红红的,很渐愧,分明自己没有好好复习,审题也粗心大意,却把气出在了试卷上。发脾气解决不了问题,真是不应该。

由于卷子被撕成了许多碎片,我很难自己粘好,妈妈让我写完作业先去睡觉。可是我却看见她伏在桌前,将透明胶带剪成小段,帮我一片片地仔细粘着试卷。过了会儿,妈妈揉了揉自己的肩膀,轻叹了口气。

她一定是累了吧,可能心里还在为我今天的冲动行为担忧着。看着她在灯下忙碌的背影,我真懊悔啊!

这张修补后的试卷至今还保留在家里,时刻提醒我冲动不能解决问题,学习需要踏实认真、契而不舍的努力!

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篇1:经典中考素材

全文共 260 字

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果断:有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。

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篇2:关于敬畏自然的写作素材

全文共 696 字

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人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样,有什么资格与自然对立!

如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。可是,人们却要用这滴水来代替大海。

看着人类这种肤浅的表现,大自然一定会窃窃私笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类就沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。

可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待鹪鹩一般,只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们,也许在他们看来,我们的科学观念完全错了,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。

人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会 发现科学史只是犯错误的历史。那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢?

人类是大自然的模仿者,但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物质,人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的坟墓呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?

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篇3:小学生作文课件素材

全文共 947 字

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一、导入

1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。

大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?

①出示题目

②出示习作要求

二、指导审题

1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好?

学生说:假如我是老师、警察、校长……

2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、勇敢、敢于想。

那想象的时候要注意:

①有意义,对社会,对别人有益处。如:你是市长为人民做好事。

②想象合理。要从当前现实出发,有一定合理性。

③想象具体、不笼统。

3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体部分展开想象,结尾回到现实,照应开头,点明中心。

总——分——总

5、读范文

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良,我就会拿起神笔,把世界变得富裕而漂亮起来,让人们过上幸福的生活。

我先来到农村的学校用我的神笔,画出一座二层小楼,让同学们在楼里,每天都高高兴兴的上课。

我又来到农民伯伯家,如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话,我会把它们一一画出来,放在农民伯伯的家里,好让他样不用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的饭菜了。

我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药,把药倒进箱子里,喷在蔬菜上,把虫子去掉,好让人们吃的放心,再卖一个好价钱。

我又来到了一个大沙漠,我要画出一棵棵小树苗,一辆喷水车,再挖出一个个坑,浇上水,让小树长大,为祖国填上一片绿色。

如果,我真的是神笔马良的话,我会让这些成为现实

板书:假如我是……

教师  科学家  校长

神笔马良  云  花

从现实生活入手 展开想象 回到现实

时间、地点、角色 具体  点明中心

总  分

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篇4:小学生热爱大自然一年级话题

全文共 803 字

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打开玻璃窗,一缕温暖的阳光透了进来,空气中弥漫着泥土的清香。那么长的时间,我们都已经习惯城市快节奏的生活了,日出而作,日落而息,忙碌在自己那一片狭隘的小空间,浑浑噩噩地度过了一个个空虚而乏味的生活。 Open the glass window, a ray of warm sunshine transparent in, and the fragrance of dirt is permeated in the air.In such a long time, we have been accustomed to the fast -paced life of the city.

可是,生活在向下的孩子,生活就不充实了吗?每天踏着纯粹的泥土,真的比城市孩子差吗?那样近距离的亲近自然,该是多么美妙的一件事啊?感谢自然,创造了时间一切的奇迹。当你早晨带着睡意睁开双眼,阳光早已悄悄地透过玻璃窗,密密地洒在房间里,你有没有觉得浑身充满了活力呢?当推开门走出房间,清新的空气顽皮地钻入你的鼻子,似乎还夹杂着些温暖。你有没有觉得时间的一切都是那么可爱?

当细细的雨丝飘落到你的脸颊、发烧、手臂和所有裸露在外的皮肤,有没有觉得一阵凉凉的感觉沁入心脾,消除了你的疲劳?当雪花漫天飞舞之际,透过窗户眺望外面的世界,白茫茫的一切进入视线,这么纯洁的景象,难道就不会使你由心底涌起一阵感动?

甚至刮风下雨,电闪雷鸣,都能够赞叹自然界的伟大,自然界的不可思议,这难道不会令人拍手称赞吗?是真的没有感觉,还是忙碌烦躁的生活已经抹去了你的感官,已经麻痹了你的内心了呢?我们早已经习惯不去在意身边的一切事物了。我们懂得感恩父母,感恩老师,感恩亲人,感恩朋友,又有谁想起去感恩自然?

若没有自然,我们怎会拥有像今天这样丰富多彩的生活呢?这一切,难道不值得我们去感动并且感恩呢?感恩自然,感谢身边一切美好的事物吧,这会使你感到更加快乐!

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篇5:让真情自然流露小学六年级

全文共 651 字

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从赋闲的爷爷,到每天忙碌的爸爸,还有馋嘴的我,菠萝,是我们三个人的最爱。

成熟的菠萝色泽金黄,鲜美多汁,酸甜可口,还没吃到嘴里,已经令人胃酸澎湃,口舌生津了。

爸爸削菠萝的手艺是一绝,通常家里用的是菜刀,只见手起刀落,眨眼的功夫儿,菠萝厚实的外衣就一圈圈的剥落了,露出来的是鲜黄多汁的果肉,削出来的菠萝呈螺旋状,菠塔翠绿,果肉金黄,乍是喜人!

菠萝削成这样还是个普通水平,高级的削法是不能用菜刀的,这样就太野蛮了,有点暴殄天物!这时就需要一把锋利的水果刀或雕刻刀,一刀一刀剔掉菠萝表面每个凸起的部分,大约十几分钟的时间才能完成。

这时的菠萝呈灯笼盏状,雍容华贵,仿佛是一位穿着黄色连衣裙,浑身散发着迷人香气的贵妇人。这时的菠萝,与其说是菠萝,我更愿意相信它是一件艺术品,在它鲜美多汁的果肉上,呈现出一种完美的螺旋形,每一条螺旋的花纹都有许多规则和不规则的四边形组成,当所有的几何排列在一起时,它呈现出来的是一种惊艳的,难以置信的几何美。这样的菠萝,我都有点不好意思吃了,哈哈!

金黄的菠萝一劈四瓣,再一刀一刀切成小扇子状,插上牙签,第一块给爷爷,第二块给爸爸,第三块给我吃。虽然我早已是胃酸澎湃,馋涎欲滴,但是做人嘛,吃要有吃相,吃相难看的人,走哪里都不受人待见。

这次我没有扔掉菠萝塔,剥掉四五层叶片,削掉老皮,露出斑点状的塔心,放到清水里浸泡。今天我再看时,已经从塔心斑点处,长出了一点点白色的嫩芽,如果再长的,就会变成菠萝的根须了。

未来,它能不能长成金黄可人的菠萝,那就把未来交给未来,未来我们只能拭目以待!

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篇6:高考热点人物作文素材

全文共 810 字

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李苦禅是我国当代著名画家,为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅欣然应允。无奈,李苦禅因琐事缠身,未能及时成画。不久,老友病故,接到讣告后,李苦禅愧疚万分,即趋画案,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,肃立将画烧毁。事后,李苦禅还对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”

高考议论文人物素材:孙膑

孙膑:身残志锐的智慧化身

【获奖名片】才志双全

【评价】

1.在艰难里,他从不放弃,用锐利的智慧打开一道道尘封的门,终于迎来了人生的道道曙光。庞涓的迫害止不住他才华的释放,膑脚之痛停不了他追求的脚步。孙膑,你的大智大勇,永远是激励我们前进的指明灯。

2.他是一把倚天巨剑,被历史的烈焰淬练过,被人世的无情锻造过,但是,只能让他越挫越勇。他用智慧的光芒,让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。

【颁奖辞】

田忌赛马,围魏救赵,我们从成语中读你;身残志锐,胸罗兵甲,我们从历史中品你。你是一首无声的歌,流传千年仍气镇风云;你是一部无字的书,演绎着关于智慧的不老的传说。

【事迹】

孙膑是春秋时期战国著名军事家孙武的后代,早年曾与庞涓一起学习兵法。庞涓妒忌他比自己有才干,于是暗地里派人请孙膑来,设计陷害他。孙膑忍受被剜去膝盖骨的酷刑之苦,用才智感动了齐使,并在他的帮助下回到齐国。孙膑隐居在田忌幕下时就表现出突出的军事才能,后于“田忌赛马”后被田忌推荐给齐威王,成为齐国的军师。

后来,魏国攻打赵国。赵国危急,向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将,孙膑婉言推辞说:“一个受过刑的人不能为将。”于是任命田忌为大将,任命孙膑做军师,让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。在这场战役中,孙膑运用非凡的才智屡出妙计,最终使得魏军大败,创造了中国战争史上“围赵救魏”的光辉战例。后来孙膑又在魏国和赵国联合攻打韩国之时与庞涓斗智,使庞涓死于万箭中。孙膑因战出名,世世代代也相传他的兵法。

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篇7:让真情自然流露愧疚作文600字

全文共 774 字

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今年暑假的一天下午,爸爸妈妈都“全覆盖”去了,只剩下我和奶奶两个人。干什么呢?去体育馆踢球吧,外边还下着小雨,在家里和奶奶下象棋吧,奶奶又不会。无奈之中只得打开妈妈的平板。

突然,该死的小花猫从床上窜了过来,我吓得一哆嗦,“啪——”地一声响,我手中的平板掉在了地上。我的两眼直钩钩地望着地上的平板,心里害怕极了。我妈妈平时非常喜欢她的平板,有时爸爸想用一下她都不让,现在却让我摔在了地上……想到这里,我感到万分的恐惧。

正在这时妈妈回来了。不出我所料,妈妈推开门看到自己心爱的平板摔在地板上,问:“谁用我的平板啦,还摔在了地上?”我不敢看妈妈那责备而又凶狠的目光,心里七上八下的,正想往奶奶身后钻,妈妈厉声叫住了我,问是不是我摔到地上的。我不知如何回答是好,如果说是我掉在地上的,妈妈肯定会削我;如果说是小花猫碰到地上的,妈妈非得把小花猫弄死不可。“不是小鱼儿掉在地上的,是我。我正在擦桌子时,不小心把它碰掉在了地上。”奶奶突然开口说话了。妈妈狠狠地瞪了奶奶一眼,“啪”的一声把包摔在沙发上,进了自己的房间。

晚上爸爸回来了,妈妈生气地把这件事告诉了爸爸,说是奶奶摔了她的平板,说这日子没法过啦。爸爸细心地检查了一下平板,并无大碍,这时妈妈的火气才算消了下去。

奶奶为我受了委屈,但她还是护着我,疼爱着我,照顾着我。这让我感到了自己的不孝和怯懦。有一天我向奶奶提起此事,可她老人家却满不在乎。奶奶国庆期间就回上海去了,可我对奶奶的依恋及愧疚之情却一直在我心中萦绕,愈久愈深。

每当想到奶奶,我就会记起这件事,我时常蹲在门前向奶奶所在的城市瞭望。逝者如斯,时光一去不复返啦。只有那略带寒意的晚秋,那飘飞在天空中的黄叶,那忽明忽暗的残月,才能理解我此时此刻的心情,岁月悠悠,我仿佛又长大了许多。或许它们能了解我对奶奶的爱,可我对奶奶的愧意却让我越来越难以诉说……

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篇8:让真情自然流露六年级

全文共 752 字

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“红了樱桃,绿了芭蕉”,又是一年时光走过。看着窗外花开花落,阳光温柔地洒满大地,我的心里顿生温暖。在我的童年岁月里,充满着爱和陪伴。妈妈,有你,真好。

燥热的夏夜,闷热的空气弥漫在每一个角落,我的屋子里还亮着灯。看看一堆没有完成的作业,我感到焦躁和忧虑,甚至是对明日未知的恐惧。这时,门轻轻地被推开了,从门外吹进一缕微弱的风,使我的心情平静了一些。接着,伴随轻缓的脚步声,一丝绿豆的清香飘来,沁人心脾。妈妈来了,只见她弯下腰,小心翼翼地放下一碗绿豆汤,又悄悄走出了房间。这时,妈妈似乎想起了什么,又快步走回来,轻缓地打开我身旁的窗户,抚摸了一下我的头,然后走了出去。静静地,窗外一阵凉风拂过我的脸庞,我端起绿豆汤喝了一口,一股清香、一阵凉爽,在我的心头久久萦绕。我拿起笔,沉浸在父母的爱中,有了努力下去的勇气。

随着年级的上升,学业也愈加繁重。闲暇时光里,我就在网络上和同学聊天。一天,一个名叫“心”的朋友加我为好友。通过交流,我发现她好像很了解我。渐渐地,我们熟络了起来,我一有烦恼就喜欢找她倾诉。比如,今天老师讲课时批评了我没认真听讲,我该怎么面对呢?今天我又和妈妈吵架了,她总是不理解我,我该怎么办呢?她总是耐心聆听,语重心长地告诉我该怎么做。时间长了,只要上网看到她的头像是黑白的,我都感觉心里空荡荡的。

一次,我拿着妈妈的手机玩,好奇心让我登录了妈妈的QQ。谁知上面有一位好友,名字备注为“女儿——笙笙不离”。我点开那个界面,看见里面的聊天记录,我被惊住了,这不就是那个加我为好友的“心”吗!原来,妈妈是用这种方式在关注我的成长的,眼泪毫无征兆地涌了出来,我并不打算揭穿这个美丽的谎言,我想尽力地去圆它。

“谁言寸草心,报得三春晖。”我庆幸,在我的童年岁月中,有浓浓的爱陪伴着我成长。妈妈,有你,真好!

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篇9:让真情自然流露六年级

全文共 963 字

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我有不少同学都有弟弟或妹妹,我也有个妹妹。要说起我的妹妹来,那可真是令人头疼啊!她才三岁,但正是因这个年龄,让她有了无法无天的资本。这时候大家都要宠着她,即使她打你,或是做出多么令你生气的事,你都不能还手。

我的妹妹长得很精致,一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,还有苹果似的红润的小脸蛋,长得就像一个天真无邪的小天使。但她捣蛋起来,却像一个“小恶魔”,令你束手无策,我相信很多熟悉她的人都感同身受。

暑假来临,我闭着眼睛悠闲地躺在沙发上,想着该如何放松放松。突然,我感觉肚子好疼,我睁开眼一看,原来是我的妹妹小菲菲坐在了我的身上。我强忍着疼痛微笑着说:“小菲菲,怎么了?”小菲菲开门见山地说:“要玩!”于是我就和她玩起了捉迷藏。这次游戏中,几乎都是我来藏,因为她根本不会藏,很快就会被找到。我躲的时候,本来有10秒的躲藏时间被她数成了5秒,虽然全都是我赢,但我一点都不高兴。一转眼,一个小时过去了,我已经玩得筋疲力尽,有气无力了,但小菲菲还是生龙活虎,活蹦乱跳的,浑身仿佛有使不完的力气。看她一副兴致勃勃的模样,不用说,她肯定还想玩呢。我只好装作一副可怜兮兮的样子,说:“小菲菲,让哥哥休息会儿好不好?”她毫不留情地说:“不要,要玩!”要不是妈妈来解围,我准会被小菲菲折腾得半死不活。

晚上,小菲菲总是不睡觉,非要闹到十一二点才肯睡。她睡觉前还要大哭几场,那声音犹如魔音贯耳,鬼哭狼嚎一般的声音对早早上床睡觉的我是一种令人崩溃的折磨呀。我的直觉告诉我,我订制的暑假完美计划要泡汤了。这才第一天就如此狼狈不堪,这以后的日子还怎么过呀。

第二天,由于昨晚很晚才睡着,所以我起得很晚。但我正要写作业时,却发现我的暑假作业本完全变了个样,上面满是铅笔的涂鸦。不用说,这肯定是小菲菲的杰作。我火冒三丈,幸亏是铅笔,如果是钢笔的话,那后果不堪设想。我立马去找小菲菲,她还一副不知道发生了什么的样子。我忍不住打了她一拳,然后气呼呼回房间去了,她立即嚎啕大哭起来。回去后,我一直在想我做得到底对不对,我毕竟是她哥哥,不能太小气,要宽容,我又出去抱抱她,最后我们和好了。

我和妹妹的相处过程中还有许多许多这样的战争,我有时候会生气,可是更多的时候,我只能无奈地笑笑,谁叫她是我妹妹呢!我堂堂一个少先队员与一个三岁的女娃计较,传出去不叫人笑掉了大牙。

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篇10:认识大自然_小学景物作文

全文共 948 字

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自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽,认识大自然。

当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了那遥远的天边……

当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。 作文网 www.zww.cn

当憩于静静的小池边,遥望远处那密密的竹林,实在是绿得可爱,一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声,淅沥淅沥地欢快而平静地流淌,仿佛在与大自然愉快地私语,倾吐自己的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中,落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天,为了大树的休息生养,它依然牺牲自己,不向大树争养分,不给母亲添烦恼,断然从树上落下来,悄然离去,回到了哺育、抚养它的土壤中,化做养分,把自己的一切又全部献给了大地,中学生作文《认识大自然》。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时,听着海的呼吸,感受海的气息,体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀,包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江,和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸怀,足以让每个中国人为它感到骄傲,它象征着我们中华民族的精神,它是我们中华民族的灵魂。

当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时,当我们站在雄伟的万里长城脚下时,当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观,祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

大自然的美,在与每一滴水,每一棵树,每一朵花,每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美,在与四季,感悟它生命的更换。

朋友,大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱,全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美,领悟人生,领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心,美丽的心,纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声 !

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篇11:小学热闹的大自然作文

全文共 663 字

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自然的风、雨、河水、动物,时时刻刻都会发出声音.大自然的声音是多么动听呀!我喜欢听大自然美妙的声音.

一个星期六,我约了几个伙伴到山上去聆听大自然的声音.一路上,风爷爷吹动树叶,发出“沙沙沙”的声音,小鸟也“叽叽喳喳”地在树上唱歌,小汽车也发出“嘟嘟”的鸣笛声……哇,真好听!

我们继续向前走着,那一座座农舍里,有公鸡“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小猫“喵喵喵”地叫……咦,这里不正在举行小动物唱歌比赛吗?

一到森林公园,一棵棵高大挺拔的古树便展现在我的眼前.风一吹,树林里发出“哗啦啦”的声音.公园里有两个池塘,池水清可见底,小中的鱼儿清晰可见.最有趣的是水里的一些小蝌蚪,在水里顽皮的游来游去,时而聚在一起,好像在商量着什么,时而分开,有时两只蝌蚪还会游到一边相互说着悄悄话.我们想:“这池塘里有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我们一定要找到这只青蛙.”我们怀着好奇心去找,可是找了很久也没有找到一只青蛙,我们叹了口气.突然,我们听见前面的不远处发出了“呱呱呱”的叫声,我们又来劲了,站起来就向前面走去.小青蛙似乎知道有人来了,就跳到一个石头缝里躲了起来.我们一边走,一边找,终于有一个人发现了藏在石里缝里的青蛙,我走过去,小声的对它说:“小青蛙,别害怕,我们不会抓你的,你继续唱吧!”小青蛙似乎听懂了我的话,又继续唱了起来.我们在旁边静静的看着,听着.哇,还真好听呢!

大自然的声音真好听,我喜欢听大自然的声音.你喜欢听吗?如果你喜欢,那你就要多出去走走,走进热闹的大自然,你就会听到大自然美妙的声音了!

[小学热闹的大自然作文

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篇12:让真情自然流露愧疚作文600字

全文共 748 字

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一个不经意间的玩笑,有时会伤害到他人。

下午课外活动,我们在操场上打球。十几个男生围在一起,两球制。比赛进行得十分激烈。

我与小c、小z、小r一队,我方进了一个球之后,便轮到我方发球,这时却出了事:我原本打算想与小c开个玩笑,将球抛起后用膝盖快速向他顶去。不料我与他距离过近,而球又不偏不倚地砸在他的面部。只听微弱的“哗啦”一声,他的眼镜掉在了地上,镜片被球砸破了一个小缺口。而他的鼻孔里不停地往外滴着醒目的鲜血,脸上肿了老大一块,眼角一道伤很刺眼,估计是被镜片划伤的!

这下闹大了。

小z连忙用随身带的纸巾塞住小c的鼻孔止血,我则捡起镜片时,发现那个缺口大约有三分之一的小拇指盖那么大。我将眼镜还给他,不停地向他道歉,不知这个哥们以后还会不会理我。我正忐忑不安、万分愧疚时,他发话了,“柏康,我没啥大事,别这么担心吧。”我怎么能放心呢?全班同学都知道小c母亲可是出了名的“虎妈”。她看到他的伤口和镜片上的缺口,还不揍他一顿!不知他会不会在追问之下,供出我这个肇事者呢?

我的心一直悬着……

晚上,我辗转反侧睡不着,满脑子都是小c的事。小c是个多么仗义的朋友,学习好,思考能力也很强。我实在不想失去这样一个哥们。第二天早上,我飞快地蹬着自行车来到学校,却看见小c若无其事地坐在那儿背英语。镜片上的缺口和脸上闪电似的伤疤那么醒目,直直射入我的眼,刺得我一阵发慌。

我问他:昨晚你是怎么和你妈说的?他说,他编了一个故事,“被飞来的篮球砸中了,我还好好教训了那个扔球的一顿。”我悬着的心总算放下了,但又问他:“你的伤没事吧?”他淡淡一笑,说:“没事。”

虽然后来小c换了镜片,脸上的疤痕也渐渐变淡,可我每次面对他,心里总有深深的自责:我为什么要开这个玩笑呢?让他受伤,让自己的心不安。这份愧疚,也许一直会埋在我的心底。

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篇13:让真情自然流露愧疚作文600字

全文共 711 字

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人生遇到的事各种各样:有的如同雨天的水洼,有深有浅;有的如同一个颜料盘,有的颜色五彩缤纷,有的颜色黯淡无比;有的如同一杯咖啡,有苦有甜……

今天,我来分享一杯苦咖啡。一次,我正在房间里玩着游戏,突然,弟弟冲了进来,开始和我抢玩具玩,我十分生气:这明明是我的,就仗着爸爸妈妈宠你,就和我抢玩具,凭什么呢!而此时弟弟正玩得不亦乐乎,还在那里高兴地呼喊着,我望着弟弟那副无比快乐的模样,心中十分嫉妒,十分讨厌弟弟,便在内心中慢慢地形成了一个计划。

“啊”一声喊叫震耳欲聋,我和爸爸妈妈一起过去看,原来是弟弟在我房间里摔倒了。此时此刻,爸爸妈妈在扶弟弟,我在假装收拾地面,内心确是一阵窃笑。地面上大大小小的玻璃珠,不仔细看,还会以为是一幅繁星的画呢!把弟弟扶起来后,弟弟的脚有些扭伤。顿时,我的内心一种歉意油然而生:一开始,并没有想让弟弟受伤,只是稍稍教训他一下罢了,谁知……“你怎么回事,地上怎么会有这么多玻璃珠呢?你是不是故意要把弟弟弄伤的!”爸爸生气地问。“爸爸,我,我……”我只能站在一旁,连说话也在发抖。回忆着半小时前那令我后悔万分的事:我把玻璃珠洒在地上,把弟弟叫到房间里,让他摔一跤。“爸爸,我没事,姐姐不是故意的,是我自己不小心。”弟弟在一旁替我解围。爸爸听了后,虽表面不责怪我了,但神情依旧十分生气。我内心充满了歉疚,一直想对他说一句:“对不起!”

每当我见到那玻璃珠,内心不免有歉疚,有感激,不过这两者之间,愧疚更多。如果当初我不去叫弟弟,不去洒那玻璃珠,就不会惹爸爸生气,更不会让弟弟摔跤。每望一次,内心的歉疚就会多一分。

品完这杯苦咖啡,虽苦却令我回味无穷,虽然不像加了糖的咖啡那样令人印象深刻,却也令我愧疚至今。

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篇14:经典中考素材

全文共 1470 字

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取胜要靠耐心和毅力,任何侥幸只会酿成失败的后果。

抓住机遇,珍惜时光,奋力拼搏,誓夺高分。

谁英雄睡好汉,天后看一看。

差别产生在业余时间,成绩取决于点滴积累。

一个勤奋学习的人才是力量无边的人。

成功的秘诀:不断追求,奋力拼搏,敢于超越。

最弱的人,集中精力于单一目标,也能有所成就,最强的人,分心太多事务,可能一事无成。

你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗?那就努力改变你的现状!

给自己撑起一方未来的天空,给父母送去一片希望的慰籍。

多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。

分分秒秒做些有益的事,每时每刻戒掉无聊的行为

“净、静、竟、敬”记心头,“比、学、赶、超”迎挑战。

时刻努力着,为铸就中考新辉煌而努力奋斗!

一分即一分,分秒必争,一分即一分,半分必争。

让父母的期待变成现实,让自己的理想展翅飞翔。

脚踏实地搞复习,胸有成竹迎挑战。

时间紧,任务重,真投入,出佳绩。

山外有山,楼外有楼,没有最好,只有更好。

不做口头的巨人,要做行动的标兵。

弱者失机遇,强者抓机遇,智者抢机遇。

提高自己中考,决胜中考,改变人生。

奋战百日,三载拼搏终有回报!

第二则:经典的中考加油口号

决胜中考,父母期待定成现实!

人生难得几回搏?此时不搏何时搏?

拼搏进取,一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!

锣鼓共鸣,百花齐放 养兵千日,用在一时

亮出你的理想,抓住升学时机;拼出你的实力,品尝成功喜悦。

拼一载春秋,搏一生无悔。

要成功,先发疯,下定决心往前冲!

拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持

我中考我自信我成功!不做地下虫班级云中龙。

精神成就事业,态度决定一切。

每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!

眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。

静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。

不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。

拼一分高一分,一分成就终生。

忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。

遇难心不慌,遇易心更细。

站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。

把汗水变成珍珠,把梦想变成现实!

人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。

做一题会一题,一题决定命运。

刻在初三学生心理励志名言

此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!

勿将今日之事拖到明日。

学习的敌人是自己的满足,要使自己学一点东西,必须从不自满开始。

前有标兵,后有追兵,远抛追兵,勇超标兵。

没有现在经历的苦痛,便没有未来回味时的甜蜜。

第三则:经典的中考加油口号

当务之急,莫过于戒骄戒躁戒浮戒松,当今之时,莫重于思危思进思强思胜。

用好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举一反三。

学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服,还能做什么?

只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。

今天学习不努力,明天努力找工作。

要给成功找方法,不给失败找理由。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

青春没有草稿纸,我们永远不能输!

宁可战死,不可吓死。今朝不搏,更待何时?

背水一战,冲刺中考。

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。

我们宣誓:不负双亲的期盼,不负恩师的厚望……九载拼搏,一朝同梦; 百日会战,三天定夺。

加油!我们的时间利用率应达到:NBA第四场最后一分钟!

不论在何时开始,重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束,重要的是结束之后就不要悔恨。

奋战百日,让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏,用行动实现青春的诺言;让我们努力,用汗水浇灌理想的花蕾。

决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。

拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。

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篇15:小学生关于大自然的谚语

全文共 413 字

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水里泛青苔,天有风雨来。

草灰结成饼,天有风雨临。

柱石脚下潮有雨。

咸物返潮天将雨。

水缸穿裙,大雨淋淋。

扑地烟,雨连天。

黑蜻蜓乱,天气要旱。

蜻蜓飞得低,出门带 笠。

鱼儿出水跳,风雨就来到。

蜜蜂归窠迟,来日好天气。

蚂蚁搬家早晚要下。

燕子低飞要落雨。

鸡进笼晚兆阴雨。

青蛙叫,大雨到。

泥鳅静,天气晴。

泥鳅跳,雨来到。

南闪火开门,北闪有雨临。

小暑一声雷,倒转做黄梅。

雷轰天边,大雨连天。

雷轰天顶,虽雨不猛。

炸雷雨小,闷雷雨大。

直闪雨小,横闪雨大。

星星眨眼,有雨不起。

星星明,来日晴。

星星稀,好天气。

星星密,雨滴滴。

不刮东风不雨,不刮西风不晴。

雨前有风雨不久,雨后无风雨不停。

雨后生东风,未来雨更凶。

急雨易晴,慢雨不开。

风静闷热,雷雨强烈。

东风急,备斗笠。

朝有破紫云,午后雷雨临。

乌云拦东,不下雨也有风。乱云天顶绞,风雨来不小。

时雨时晴,几天几夜不停。

云向东,有雨变成风,云向南,水涟涟,云向西,下地披 衣。

不怕阴雨天气久,只要西北开了口。

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篇16:小学热爱大自然作文

全文共 480 字

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自然是我们的妈妈,她给予了我们无私的爱:美丽的风景,丰富的资源……

记得小时候,爸爸经常带我去看海,去田边观察农作物……海,澎湃而富有激情,它时而像一条巨龙在翻腾,时而像调皮的孩子拍打着岸边的礁石,可当我把脚丫子放进那让人捉摸不透的大海时,它又像一位慈祥的母亲,轻轻地抚摸着,啊,大自然给我们带来了无穷的享受!而当我和爸爸走进田边观察起农作物时,又会情不自禁地感叹:大自然是多么神奇呀!一颗种子一片肥沃的土地加上人工的施肥,变可长出粮食!突然间,我又悟出了大自然妈妈告诉我们的道理:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。自己不去勇敢地发现与实践,光靠书本上的知识是不够的。大自然是多么伟大,她激发了我么顽强探索的精神!那么,保护大自然妈妈是我们每一个人的责任,可是一些贪图金钱的小人为了自己的利益,不断破坏大自然:乱砍伐树木,往大海里排放脏水,烟囱里的滚滚黑烟不断向外涌动……这些破坏大自然的行为在我们这个小小的集镇上都随处可见,更何况那些大城市呢?大自然已一改往日那漂亮的容貌,她生病了,就让我们这些做子女的帮帮她吧!

热爱大自然,保护大自然吧!

[小学热爱大自然作文

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篇17:中考作文素材

全文共 492 字

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一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答说:“像一分钟。”小男孩又问上帝说:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝说:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”

凡事皆不可举手可得的,需付出时间及代价。

成功不可一蹴而就,要努力拼搏。拼搏就是成功的代价。

羊的结局

羊要到山顶去吃草,它往山上爬,爬呀爬呀,羊累了。羊说:“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊又爬呀爬呀,羊很累了,羊说:“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊接着爬呀爬呀,羊非常累了,羊说:“我不怕累,山有多高我爬多高!”

羊终其一生来爬这座山,它一心只想着山顶芳美的鲜草,却忽略了在途中,也有一片片鲜草路过,而它视而不见。

当羊终于爬上了山顶,它看到了它的归宿:山顶,原来并没有草。

机会是要及时把握的,适当调整你的目标有时会更有效。

拼搏是必要的,但是一旦你所追求的对象是一个尚未明确依然模糊的目标,在拼搏的过程中,就要留心路上的机会,有的机会一旦错过就不会有可能回头了,如果可以,不妨抓住机会,会有意想不到的收获,那也是种成功。

不要做辛苦爬到了山顶才发现没有草的山羊。

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篇18:经典中考素材

全文共 297 字

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发泄:一天,陆军部长斯坦顿来到林肯那里,气呼呼地对他说一位少将用侮辱的`话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信,然后拿给总统看。“对了,对了。”林肯高声叫好,“要的就是这个!好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。”但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却叫住他,问道:“你要干什么?”“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。“不要胡闹。”林肯大声说,“这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。这封信写得好,写的时候你己经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再写第二封信吧。”

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篇19:描写自然景物的精彩素材

全文共 918 字

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1.宽阔的街道像一条条输送带,把人们送向四面八方。

2.水乡的河,密得像蛛网,圆圆的石拱桥,多得像雨后的水泡。

3.蒲公英托着一朵朵小小的金色花儿,好像在礼赞这水乡的春天。

4.家乡的河流,纵横交错,密如蛛网,可称得上是东方的威尼斯。

5.圆月像一盏巨大的天灯,把山乡映照得像个透明的水晶世界。

6.熙(xī)熙攘(rǎng)攘、川流不息的大街上,人声鼎沸,像一锅沸腾的水。

7.溶溶的月光,奶水一样透过伞状的洋槐树枝桠,洒在山村泥墙小院里。

8.万盏灯火闪烁着,我像在遨游太空银河,又像在观赏古都长安的灯会。

9.汽车嘟嘟的喇叭声,自行车叮叮当当的铃声,霎时构成一组清晨交响曲。

10.乡间小路,弯弯曲曲,像顽皮的孩子在捉弄人,不时露出一点点踪影,不时又隐没了。

11.金翅雀唱着、跳跃着,有时也扑打着,像一群不知疲倦的孩子,给这幽静的山村更增添了情趣。

12.村子的上空升起袅袅炊烟,好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。

13.大风过去,街上的幌子、小摊与行人,仿佛都被风卷了走,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。

14.如果说白天广州像座翡翠城,那么当太阳沉没,广州就成了一颗夜明珠,灯光如海,千街闪。

15.旋风卷着黄尘灰土夹着鸡毛蒜皮,把整个镇子搅得乌烟瘴气,把热闹的集市捣乱得萧条起来。

16.纵横交错的交通设施,构成了城市的血脉和骨架,推动着古城北京大踏步迈向现代化国际城市

17.一到夜晚,万盏灯火大放光明,一幢幢大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫,一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。

18.夜深了,小城的灯光像远飞的萤火虫,忽闪忽闪地越来越昏暗,整个城市像笼罩在梦幻中。苏州,这古老的城市,现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里,像银色河床中的一朵睡莲。

19.在夜幕的衬托下,街道上的汽车一辆紧跟一辆,一排紧挨一排,好似流淌着一串串耀眼的珍珠,又像是一行行闪烁的星星在移动。

20.夜幕降临了,一盏盏明晃晃的电灯,像一颗颗金光灿灿的夜明珠星罗棋布地镶嵌在小镇上。雨夜中的小镇,点点朦胧灯火,像似睁似闭的无数个眼睛。

21.大田里的麦苗像片海,远近村庄像绿海中的船。田野静悄悄的,远远近近的村舍,开始出现了一两盏如豆的小灯,怯生生地闪烁着。

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篇20:热点高考素材

全文共 1239 字

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在教育部一再重申要重视“大学语文”课之后,国内许多高校纷纷开始了行动。但无论是将其设立为除中文系以外本科生的必修课,还是一些大学老师将其作为教育科研的大课题,不可否认,在如今的大学课堂里,“大学语文”课依然处于边缘地带。透视这门课程所面临的尴尬,其实是为实现其所承载的教育理念和教育使命。

上过大学语文课的,都会对一个场景颇为熟悉——偌大的阶梯教室中坐满了学生,有的玩手机,有的窃窃私语,向前望去,“遥远”的讲台上有个单薄的身影,无论是讲《诗经》、还是谈鲁迅,好像总是让人“听不太清”。

虽然自1978年恢复高考后,大学语文课即被重新提上日程,但近四十年的发展过程中,大学语文课经常会淹没在其他更“有用”的课程之中。到如今,大学语文课依然处于边缘地带。

是“大学语文”,还是“高四语文”?

大班教学意味着师生互动较少、课堂纪律较差,老师只能选择简单地灌输知识。这样的课堂难以形成浸入式的教学体验,无法将学生带入所讲内容所蕴含的文学与文化中,不仅不能提升学生们的学习和参与兴趣,更无法使他们对母语文化有超出知识层面的理解与体会。

审美教育是大学语文课程的重要目标之一。但目前的大学课堂,难以营造饱含美好情感的氛围,而信息碎片化的网络时代,学生们的审美感知力和鉴赏力日渐钝化。长此以往,大学语文的课堂越来越知识化,慢慢会成为所谓的“高四语文”。

早在20xx年全国大学语文年会中就提出,大学语文的素质教育具体落实在人文素质教育层面,即贯彻人文精神、培养人文态度、贯穿人文内涵。然而,大学语文教材选编的内容大都是古今中外的佳作,情感真挚、主题积极向上,但内容能否有效传递却受限于师资、教学方式和授课模式。

大班教学中的学生大多来自不同专业,有着不同的生活经历和学科背景,而阶梯教室中的教学根本无法做到因材施教。那么,在此环境下,要求大学语文的教师仅通过对经典作品的阐释,很难实现带领不同背景的学生体会人文内涵、培养较高的审美能力和价值取向的目标。

逆势突围,是解决大学语文课程难题的必然出路。笔者认为,调整高校课程设置,继续提高对大学语文课程的重视,加强课程的师资力量建设是逆势突围的基础。不仅从战略上也从现实实践中关注大学语文课堂,不仅从硬件设施也从教学理念、课程价值方面保证大学语文课程的科学化教学,才能从根本上解决大学语文课程的“阶梯教室之痛”。

而在既有环境下,寻求内容设置和教学方法的多元化是大学语文突围的一个角度。如20xx年中国人民大学将本科生培养方案中的“大学汉语”课程由全校共同必修课程调整为学生自主选修课程,颁布之初虽引发争议,然而细究会发现,原来2学分的大学语文扩增为10学分的人文素养课,包括原著经典阅读、公共艺术教育等多门课程,学生可根据兴趣和水平选择课程。南开大学从20xx年起,每年招收“语文高等教育”博士生,加强对大学母语教育的理论探索。

诗人叶芝说,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。不管在阶梯教室,还是围炉而坐,大学语文课的真正价值,应是挖掘学生内心的那把人文之火。

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