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2297作文
1000秋天的景色学生
全文共 639 字
+ 加入清单秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了我们身边。
秋姑娘随着凉爽的秋风来到广场上。天空湛蓝深远,就像一块深蓝色的宝石。一群群的大雁向南方飞去,一会儿摆成“—”一会儿摆成“人”字形。秋天拂过我们的脸颊,好凉爽啊!树叶有的是半黄半绿,有的是红色的,还有的不在是那么翠绿,树叶像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽。
秋姑娘随着凉爽的秋风欢快地来到花园里。首先映入眼帘的是串串红,一串上有几十几个花朵像一根线把它一个个串在一起的红铃铛。菊花欣然开放,红的胜霞,黄的似火,白的似雪,五颜六色,美丽极了!菊花正在争先恐后地比美呢。月季花也不甘示弱,争先恐后地怒放,散发出它那迷人的香味。牵牛花吹起它那紫色的小喇叭,好像在说:“孩子们秋天来了,多穿点衣服,小心着凉。”
秋姑娘又随着凉爽的秋风来到果园里。果园里苹果红彤彤的,好像涨红了脸。葡萄宝宝一串串地挂在葡萄架上你挤我碰,一阵秋风拂过,它们跳起了优美的舞姿。黄澄澄的梨挂在树上,压弯了枝头。红枣像天上的繁星一样,数也数不清。
秋姑娘最后随着凉爽的秋风来到了田野里。玉米好像正在赶时髦呢!把它那头染成了金黄色的卷发,然后露出它金黄色的牙齿,向人们展示风彩。高粱举起它那燃烧的火把,沉甸甸的谷穗也笑弯了腰,好像在向人们鞠躬呢。黄豆荚饱胀得破裂了。那绿油油的白菜,长的正茂盛,给秋天带来了一片片生机勃勃的景象。胖胖的大萝卜一头钻进了泥土里,一截还露在外面好像正等着人拔呢。农民伯伯看到这丰收的景象。乐得嘴也合不扰了。
秋天就像一幅美丽的画卷,说也说不完,看也看不够。
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篇1:关于学生暑假优秀
全文共 342 字
+ 加入清单我的快乐的暑假生活终于来啦,我特别高兴。为什么呢?因为我放了假就会和我奶奶回老家。家乡的景色可美啦。
尤其是那满地金黄的田野,让人看了又有好心情。还有那遍地的野花,让人看了就想采下几朵回家插在家里,可是“小花也怕疼”,所以我们不能采它们,只能在远远地看,不过就算只能在远处看,可是小花的美丽却没变。我最爱家乡金黄的田野,也爱那遍地美丽的野花。
家乡的景色不但美,而且还是一个游戏的乐园。
在我家的后面有一块空地,里面被人修起来各种的让孩子们自由玩耍的东西。如:滑梯、跷跷板、健身器、吊环、翻单杠......许多让我们玩耍的东西。无论是早晨还是中午还是晚上,这块空地里总是有许多孩子在里面玩耍,当然我也不例外。
我爱暑假的快乐生活,更爱在老家游戏的乐园无忧无虑的玩耍。
我的暑假生活过得非常开心。
篇2:形形色色的人学生人物
全文共 509 字
+ 加入清单那天,我的语文试卷发下来了。
一拿到试卷,我的感觉就不好:“啊!76分,完了!完了!我一定会被骂“死”来的!”可是,还没等我告诉妈妈,教我的语文老师已经去给妈妈通风报信去了。这下,想躲都躲不了。
我拖着沉重的脚步走在回家的路上,心儿也“扑腾扑腾”的跳得格外快,我一步一步挨到了家,悄悄地打开了门,像贼一样溜进了自己的房间。
即使这样,妈妈还是察觉到我回家了,便用力地推开门,从我的书包里拿出了试卷,用不满的眼神瞪着我——我的脸涨得通红,从脖子一直到耳后,像个愤怒的关公。抬头一看,妈妈双手插着腰,胸脯剧烈地起伏着,然后指着我的试卷,气呼呼地说:“这种基础题,你都会错,你怎么考得到高分!还有这样简单的字也不会写,你一天天上课都在干什么呢!”
此时,我拉耷着脑袋就像打了败仗似的,不敢出声,要不然妈妈使出她那两大绝招“降龙十八掌”和“九阴白骨爪”,我的脸会受不了的。见妈妈发火了,一向闹腾的小妹妹也呆呆地站在一旁,眼睛却瞪得大大的看看妈妈又看看我,却不敢发出一点声音,大概是怕和我一起挨妈妈训吧。
妈妈走后,我赶紧拿起笔订正错题,又做了一张试卷,妈妈的气这才消了。哎!以后,可千万别惹妈妈生气,要不然,我真的会她的火气给“烧”死。
篇3:我的妈妈一年级学生
全文共 696 字
+ 加入清单我的妈妈个子高高的,身材瘦瘦的。她有一头金黄色的短发,有一对弯弯的眉毛,有一双明亮的眼睛,还有一张桃红色的嘴巴。我觉得妈妈好漂亮!
我的妈妈很爱劳动。每天都把家里打扫得干干净净的,把家里的桌子擦得亮晶晶的像新桌子一样,把地扫得一粒灰尘都没有。妈妈像一位劳动员一样,十分爱干净,我要像妈妈一样爱干净。
我爱我的妈妈!
#460566我的妈妈一年级学生作文6 #460566 My first-year student composition 6
妈妈的爱是我生命的源泉,她总是扶持我从跌倒中站起,从失败中学会坚强。每当我遭遇失败的时候,总能得到妈妈的安慰和鼓励。妈妈的爱,烘干了我的眼泪,治好了我的心病,令我备感 温馨!
香喷喷的午餐,是母爱的结晶。每天中午,当饭盒一打开,马上飘出阵阵香味。精致的饭盒里,空心菜内加入了妈妈辛勤的盐巴,炸鸡腿中调和了妈妈关怀的五香。这些饭菜在我眼里,胜过燕 窝、人参,因为这是妈妈亲手做出来,然后顶着烈日给我送来。每当同学说:“你妈妈对你真好”,我的心里好骄傲,好温馨,我为有这么爱我的妈妈而幸福!
热腾腾的牛奶是妈妈的爱。每天晚上,我为了赶功课开夜车,忙的晕头转向。这时,妈妈会端杯牛奶给我,让我放松紧张的心情。香甜、甘醇的牛奶不但补充了我的体力,而且还让我信心十足 ,和困难“抗战到底”。
干净的房间也是妈妈的爱。每天睡觉时,放眼望去,整齐的床铺,干净的棉被,使我夜夜好眠。妈妈甚至帮我装冷气,装小灯,装纱窗,为的是怕我热,怕我晚上起来时会跌倒,怕我变成“红 豆冰”。被妈妈这么无微不至的关爱着,我常常会在梦里发笑呢!
妈妈的爱是我的精神支柱,我为自己拥有的母爱而自豪!
篇4:小学六年级学生心愿
全文共 500 字
+ 加入清单每个孩子都有一个美好的心愿,我也不例外。我的心愿是想成为篮球队员。
有一次,我看了一部叫《大灌篮》篮球电影,里面写着“谁能控制住篮板球,谁就能控制输赢。”主演是周杰伦,他是一个武功高强,篮球百发百中的一个人,从看完后,晚上我就做了一个篮球之梦。我梦见,我是一个灌篮高手,我是NBA湖人队的队长,从我加入NBA到现在,一直赢没有输过一次。可是有一天来了一个很给力的人,那就是——《大灌篮》中的周杰伦。我们之间就要发生一场强烈的篮球比赛,开始了,让我去挑球,我跳起来时,忽然有一个人在叫我,我立刻坐了起来,原来是场梦。从此我就和篮球发生了不解之迷。
我每天都去练一会儿球,从那时,我慢慢地喜欢上了篮球。我每天练完后,就去玩电脑,本来玩的游戏,现在都不玩了,看一部叫《篮球火》的电视剧,直到这年暑假,每天早上十点有这部电视剧。我每天都不差,没有一天不看。我每天早上练一会儿球,就回来看。现在,我又看一部动画片《灌篮高手》。
在过这漫长的两年中,我加入校队,在老家有空就练,就连晚上也不放过,只要球场灯一亮,我就立刻奔去打球。我永远都忘不了,对我说:“好好打,等到初中就知道有好处。”
加油!打拼吧!为以后打好基础!
篇5:我的心爱之物学生
全文共 500 字
+ 加入清单大家知道我的心爱之物是什么吗?对了,我的心爱之物就是一支钢笔。
我的钢笔又高又瘦,它全身蓝晶晶的,只有帽子是银色的,上面写着“黄柴豫”三个大字,特别引人注目,而肚子里面全是蓝澄澄的墨水,只有一点美中不足,就是不一会它就会饿了,一天要吃两三顿饭,真是一个大胃王。在帽子脱下来的时候,会发现一个银光闪烁的尖脑袋,而且还不时地吐出一些墨水来。
三年级开学前一天,爸爸神秘对我说:“该上三年级了,爸爸送你一个礼物!”说着,就像变魔术一样,一个小盒子出现在我的眼前,我好奇地把小盒子打开一看,一支精致的钢笔躺在那里。我开心极了,又多了一个小伙伴和我一起学习了。
这是钢笔陪伴我在学习的海洋中遨游。在语文课上,和我一起漫游在中华五千年的文化中,博古通今;数学课上,和我一起飞翔在数学的奇妙星空中;英语课上,和我一起沉浸在字母的烦恼里。这支钢笔每时每刻都在和我一起学习,一起努力。有一次,粗心大意的我一不小心将钢笔随手放在了桌子里,我在家里找了又找,急的满头大汗,可还是没有找到,晚上在睡梦中都是在找钢笔。第二天早早地来到学校,终于发现躺在桌子里的钢笔,我悬着的心终于落了下来。
这就是我的心爱之物,一直陪伴我学习的法宝。
篇6:《夏洛的网》学生片段读后感
全文共 554 字
+ 加入清单我读过各种各样的书,有的书让我懂得了世界的奥秘,有的书让我百看不厌,还有的书让感受到人世间的悲欢离合,但是让我感触最深的是《夏洛的网》这本书。
本书讲述了这样一个故事,朱克曼家的谷仓里,有一群快乐的动物,其中小猪威尔伯与蜘蛛夏洛成为了好朋友,然而,一个噩运降临在威尔伯身上,威尔伯将来会被杀掉!在这时,夏洛却帮助它度过了难关,给了一个美好的未来,然而,因为帮助它,夏洛却死掉了。
在书中,作者结尾说的一句话让我产生了共鸣,“在威尔伯心中,没有一个能比得上夏洛”是呀,是夏洛给了威尔伯的第二春,给了它一个安享天年的未来,夏洛用它的一生诠释了友谊的伟大,让我不禁热泪盈眶,不经对夏洛肃然起敬。
在我们的生活中,友谊,其实就是人与人之间的一道桥梁,让人们学会了互相沟通与交流,如果生活中没有了友谊,人与人之间就不会相互沟通交流,那生活就少了许多的欢乐。
记得我刚来十班的时候,我不认识班上的同学,我又是一个比较内向的孩子,那时我的心就犹如一颗孤零零的小草,慢慢的,在家长的鼓励下,我收获了第一个朋友左晓语,通过她,我慢慢认识全班同学,还从他们身上感受到了多样的风采,在柯南身上我学会了细心与认真,在严修于身上,我学到了勤奋与好学,这些友谊之花让我在班里收获了幸福与快乐,感受到了友谊的温暖。
珍惜友谊,成就我们更完美的人生。
篇7:国庆节学生周记
全文共 639 字
+ 加入清单盼望己久的国庆长假终于到了,我背着书包匆匆出了校门,回过头细声地喊道:“学校,拜拜。”
国庆节去哪儿玩?,动物园里人满为患,橘子洲人山人海,岳麓山人挤人……姑父大声建议到:“我们去钓鱼吧。”我们异口同声地说:“好。”
第二天,我们早早地来到新港湾休闲山庄,开始了约鱼。
我拿着爷爷新买的海杆,爸爸帮我把鱼钩甩到鱼塘里,我死死盯着浮标,浮标随风在水面上微微摆动,很久还不见鱼儿上钩,这时我心里许了个愿:“鱼儿,鱼儿,快来吧。我这儿有美味佳肴等着你呢,你们就痛痛快快地咬一口吧。”过了不久,只见我的浮标沉到水下,一股力往下拉,我大声喊道:“快来,鱼儿上钩了,我和鱼儿拔河啦。”一旁的姑父连忙从我手里抢过鱼杆,飞快地转动绕线轮,牵着鱼在水面游,爸爸拿着鱼网,跟着鱼儿跑,经过一番搏斗,终于把鱼抓了上来,大家一看,原来是一条五、六斤重的大草鱼呀,我跳起了“蹦蹦床”,嘿,许愿还真灵。
不一会儿,李新刚叔叔叫道:“有鱼了。”我把海杆交给爷爷,和姑父跑到李新刚叔叔那儿,姑父用鱼网把鱼捞上来一看,你猜怎么着?鱼钩并没有钩在嘴巴那儿,而钩在了尾巴上,真是天下奇闻。我想,这条鱼一定悔死了。
“肖沛桉,快来看。”爷爷喊我。又有什么奇闻?跑去一看,原来一只小蜻蜓落在爷爷的浮标上,蜻蜓和浮标在水面下形成一个“∨”,就是欧阳老师在我作业本上写的“∨”一样。
最可怜的就要算姑姑了,她钓了一整天鱼,只钓了一条刚“上幼儿园”的小鱼,看它可怜巴巴的,姑姑把它放回了“家”。
不知不觉中,我们快乐地度过了国庆长假的一天。
篇8:学生读完《西游记》感想600字
全文共 630 字
+ 加入清单在暑假里我看了《西游记》这本名著。这本书相信大家都很熟悉,因为即使没看过这本书但一定看过西游记版的电视剧。
《西游记》里的孙悟空,大家应该都了解他吧。孙悟空很爱打抱不平,只要看到有人遇到危险,他都会帮忙。他每次遇到妖怪后都会把妖怪打死,就是因为这个,唐僧还把他赶走过。还有那猪八戒,只知道吃,不仅贪吃还懒惰,胆子还很小,一遇到困难就退缩,吵着要回他的高老庄,一遇到累活就找借口不干。即使是这样他们还是成功的取到了经就是因为他们有着锲而不舍的精神,所以才取得胜利。
孙悟空虽然喜欢把妖怪打伤,伤害了许多人,但他是没有恶意的,而是喜欢打抱不平而已,其实他是个很好的人。唐僧很慈祥,就是因为他的慈祥,才导致总是上妖怪得当,然后冤枉了孙悟空,差点就没有取成功经还丧失了性命。唐僧他们总是遇到困难,但孙悟空也没有用筋斗云,而是遇到困难就解决,然后一步一步的去往西天取经,脚踏实地,这种精神值得我们学习。
孙悟空机智勇敢,遇到困难不退缩。唐僧很执着,也很顽固。猪八戒很可爱,傻傻的。沙和尚很有善心,安于天命。他们各有各的特点,但他们有一个共同的地方,就是有着锲而不舍的精神。在生活上能在一件事上锲而不舍的人很少。我也不能做到有一次妈妈让我把一本书上的内容抄下来,我看了看妈妈点了点头,就这样我开始抄了。我抄啊抄,只抄了一回儿,我心里就很烦躁,渐渐的我变得困了,便在那儿睡着了。醒来后妈妈便对我说:"你可要有一颗锲而不舍的心哦。”我笑了笑。
从那以后我做事每次都做到底,没有放弃过。
篇9:《老师好》优秀学生观后感
全文共 2124 字
+ 加入清单老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,能够用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
阿,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花阿,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种期望,播种幸福。老师,您就是这期望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!阿,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人带给方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题:伟大的人民教师。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括。
千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题,是一个不变的故事。我要歌颂教师,让我的赞美见于人世。
教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向秀丽的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您秀丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师阿,您就是我们的航向!
教师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不明白什么叫做爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心第一次明白了什么叫做爱,是您行动的力量告诉了我们世界的一切;花开一时,人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵;人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不觉中要求的东西更多了,生命好象严重缺水的土地,处处冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我们最需要帮忙的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次次的难题,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!来到大学,远离了家乡,年轻的心好象失去了支撑的梁。风雨来时,习惯了您的遮挡;不顺心时,习惯了您的呵护;寒风中,安于您的庇护。这就是您,我的老师——无论春秋,都给我温暖的老师呵!
三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您秀丽的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。
教师阿,您为人民的事业呕心沥血;教师阿,您为自己的选取无悔人生!您用您的生命谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段秀丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来;而人民教师,您是祖国的园丁,您是祖国的此刻,您是祖国的一切!
高歌赞扬教师:有您,才有我;有您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁!
篇10:2024河北居家防疫消防公开课优秀观后感学生
全文共 1499 字
+ 加入清单时下,正值_季节交替之际,干冷天气占主导,空气中的水分渐渐减少,在这样的季节里,如果防范不当就容易发生火灾事故。
提到消防,大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火,带给人们光明;火,赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产,给人们留下了累累伤痕。古语说得好:“贼偷一半,火烧全光。”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可能毁掉我们美丽的家园,使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的.画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐,上演了太多不该上演的悲剧。那么,发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底,是我们人类本身。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是无知或浅见。
同学们,你们都是父母、长辈的至爱,每个同学都是祖国的未来,因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟,提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福,校园的安全和社会的和谐,希望大家能做到“三懂”、“三会”;即:1、懂得火灾的危险性,增强消防意识;2、懂得火灾形成的原理,不玩火;3、懂得火灾预防,积极开展消防宣传。1、学会火灾报警方法,2、学会使用灭火器扑救小火;3、学会火灾自护自救的方法。
随着2015年上海世博会的日益临近,构筑一个平安和谐的社会环境对成功地举办一届出色的世博会是多么的重要!作为世博小主人的我们,平时重视消防安全,提高防范意识和技能,也是在为世博会和创建和谐社会作贡献。接下来就发生火灾事故时如何报警和自救给同学们作宣传,希望能对大家有所帮助。
一、拨打火警电话“119”时,一定要沉着冷静,把情况用简练的语言表达清楚。
1、要记清火警电话??“119”。
2、电话接通以后,要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。
在说不清楚具体地址时,要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。
3、将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方,以便联系。
4、打完电话后,立即派人到交叉路口等候消防车,引导消防车迅速赶到火灾现场。
5、如果火情发生了新的变化,要立即告知消防队,以便他们及时调整力量部署。
二、火灾自救知识
如果学校寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂和家庭着火时,可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静,不能惊慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点,人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒,因此在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与手帕不要超过六层厚)迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进。
2、遮盖护身法
将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点。
3、卫生间封隔避难法
如果走廊或对门、隔壁的火势比较大,无法疏散,可退入卫生间内,将门缝用湿毛巾、毛毯、等封死,防止受热,并不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。
三、火场求救方法。
当发生火灾时,可在窗口、阳台、屋顶或避难层处,向外大声呼叫,敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等,以声响、光亮,发出求救信号,引起救援人员的注意,赢得逃生的机会和时间。
同学们,再远大的理想,再光明的前程,都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标,让我们牢记“隐患险于明火,防范胜于救灾”共同携手,更加关注消防,更加珍爱生命,实现共享平安!
篇11:十年后的家乡学生
全文共 553 字
+ 加入清单晚上,我做了一个美梦,梦见家乡的居民小区犹如雨后春笋般拔地而起,幢幢高楼争先恐后地往上长。以前那些房子都是老祖屋,里面还黑乎乎的,连一点光线都没有。到了晚上,家家户户都在家里,外面连一个人的影子都看不到。如今这些破旧的房子都消失得无影无踪了。一到晚上,家家户户灯火通明,街上霓虹灯闪烁不停。
家乡的超市、商场里可真热闹,人们都在里面边逛边买东西。每当夜幕降临的时候,广场上就人头攒动,热闹非凡。光跳广场舞的人就有上千人,男女老少都有,广场上成了一片欢乐的海洋。
村前那条小溪已经改造成人工湖,周围建起了公园、游乐园。湖边绿树成荫,鲜花盛开。村子后面有一片山林开辟成森林公园。山上的树木长得郁郁葱葱,是天然的氧气吧。漫山遍野的野花盛开了,有红的,有白的,有紫的……五颜六色,美丽极了。
家乡美丽的风光吸引了海内外的游客。他们不停地称赞:“这里的景色多么美丽,空气多么清新!”于是很多台商纷纷来我们家乡投资办厂。新落成的大楼布满了整个工业园,那一排排崭新的厂房一字排开。以前那泥泞不堪的小路也变成了一条条宽阔的马路,交通四通八达。家乡的人们有的自己开店做生意,有的办起了工厂,有的到台商投资厂做工……
“丁零零……”一阵清脆的闹钟铃声把我从梦中惊醒了。想到家乡将要发生翻天覆地的变化,我不禁感慨万千:家乡的未来真美啊!
篇12:初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 669 字
+ 加入清单读了这本《鲁宾逊漂流记》让我深受感悟。首先我要先介绍这本书。《鲁宾逊漂流记》是英国现实主义小说发展初期作品,是丹尼尔笛福的代表作。
这部小说在问世后几个月内就四次再版,到十九世纪末己经出现了几百种不同的版本和译文的版本,一直受全世界读者的关注和喜爱。这本书写作风格独特,作者以现实主义的笔触写的这本书。下面说一下关于鲁滨逊这本小说的主要内容。
这篇小说讲述了英国人鲁滨逊出海冒险,因船只失事流落孤岛,不得不孤独求生的故事。作者以自述的方式刻画了鲁滨逊这一人物。他四次出海,最后一次时所乘商船触礁沉没,只有他一个人幸存,被巨浪送到了一座荒岛上,从此开始了近30年漫长而艰辛的孤岛生涯。他建帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牲畜、在荒岛上建设自己的家园。后来,他救了一位被手下控制的船长,共同夺回了大船,终于返回故土。
从这里我们可以看出鲁滨逊这个人他不会放弃生存的希望,用一切可能的东西,去用自己的双手创造一切,同时他发挥了自己的想象力去创造。他让别人万万都想不到在一座荒岛上创造了自己的家园,成为岛上的主人。
在这部小说中还说到了他遇到的许多危险,但他表现得是那么的从容不迫,不慌不忙;另外还有一种敢于冒险,勇于开拓;他还有一种挑战自然的信心,勇敢和智慧,值得我们学习。
在我们的日常生活中,我们虽然没有他的遭遇,但可以有他那种户外探险的精神。我们要学习他的乐观向上,百折不回的精神;锐意进取、坚强不屈的品质。启示我们在遇到困难的时候,要学会坚强的面对挑战,才能战胜它。
让我们再好好体会这本小说包含的内容吧,或许还能体会到什么更深的道理!
篇13:《儒林外史》学生读后感
全文共 719 字
+ 加入清单我读了《儒林外史》这本书,我颇为喜爱。《儒林外史》是一本好书,是一本值得细细品味的书,我不得不惊叹作者的巧夺天工,作者的写作手法,那些生动的人物,发人深省的故事,喜爱这本书的原因有很多!我来跟大家一一说一下我喜爱这本书的理由吧!
《儒林外史》是中国四大讽刺小说之一,我之因此喜爱这本书还是缘于它给了人一种真实的感觉,在《儒林外史》的众多人物大都有真人真事的影子。但作者却又巧妙的把故事推向了前朝,避开了统制者残酷的__,这是很有勇气的。并且对于这本书的主题闲斋老人的《儒林外史序》又讲的十分清楚:其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人闹人者;有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者;乃终以辞却功名富贵,品第最上一层为中流砥柱。全书正是以反对科举和功名富贵为中心抨击当时的官僚制度,人伦关联以及整个社会风尚的,这是它独特的亮点。
还有这本书中作者的创作意图,人物形象都是清晰的,作者赞扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来,一点也不做作。正因作者不喜爱做官因此在第一回楔子里就写了王冕母亲临死时劝说儿子的话:做官怕不是荣宗耀祖的!我看见这些做官的都不得有什麽好收场;况你的性情高傲倘若弄出祸来反为不美,我儿可听我遗言,将来要娶妻生子,守着我的坟墓,不好出去做官我死了口眼也闭。而匡超人的父亲临死时也有类似的遗言:功名到底是身外之物,德行是要紧的。这些都体现出作者的坦荡。
《儒林外史》不仅仅有丰富的深刻的思想,还有卓越独特的艺术风格,通篇贯穿了讽刺艺术的技巧,它的讽刺艺术几乎到达了超及古人,后无来者的地步。因此我更加喜爱这本书,它的语言艺术、文学艺术都是堪称一流的。坚信这本文学经典会一向传承下去!
篇14:青年节800字学生
全文共 1160 字
+ 加入清单我心中的五四是中国近代史的一次变革。翻开中国革命的历史画卷,寻访革命先烈的峥嵘岁月和品读先进知识分子的爱国情操。记忆中,那是中国先进知识分子发出历维护国家主权音的一次爱国运动,那是中下阶层反对西方列强压迫的一场抗争运动,那是中国知识界和青年学生反思中国传统文化的一场思想文化运动。1919年5月4日,那是一个值得纪念的日子。五四运动是中国革命划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。
从上小学起,我便在老师的循循教导下和语文课本上初次认识了五四运动,还记得,课本上的插图是一群青年,神情愤怒,举着横批_示_。历的那一幕仿佛在我脑海重现。为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,北京三千多名青年学生发出了呐喊。他们集会演讲、_示_,他们火烧赵家楼、痛殴卖国贼。率先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四运动是如此的难以忘怀。还记得老师讲这个章节时的神采奕奕,
我们听这节时的求知欲望。从那时起,我便为他们这种反封反帝,维护国家主权的爱国举止深深感动,他们不是武装人员,而是普普通通的社会一份子,但在他们身上却流露出热血澎湃的爱国情操,他们没有机枪大炮,冒着生命危险,用行动赢得了胜利,每逢五月,我们似乎能在耳边听到涤荡着爱国情怀的历史回音,我总能感受到那一腔爱国热血。
为继承和发扬“五四运动”的爱国、民主、科学精神,中国中央人民政府政务院宣布五月四日为中国青年节。青年节期间,中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动。我们纪念五四,谈论五四,但是真正的“五四”究竟是什么?要想真正地学习和弘扬五四精神,必须深入理解“五四”,让“五四”融入我们的内心。“五四”不仅仅是爱国学生风云集会烧起的那一把火,不单单是_“孔家店”、反对文言文、反对旧文化。从根本上说,“五四”就是重新寻找方向,重新为中华民族定位。这个起点对于中国人、对中华民族来说,是一个非常了不起的起点。正是在这个起点上,我们的前辈们开始把古老中国带入现代文明社会之中。
五四精神给近代中国乃至现在都产生了深远的影响。在漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代的民族拯救之的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族拯救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天我们的祖国已经进入一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落到我们的肩上,“五四”的那种先天下而忧而忧后天下乐而乐的情怀,那种为科学和自由而不懈求索的执着,“五四”的火炬已经光荣地传到我们的手中,注入我们的心中。
篇15:学生《绿野仙踪》读后感启发
全文共 507 字
+ 加入清单饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读,书是人类进步的宝库,只要掌握了它的钥匙,就能打开宝库。
绿野仙踪主要讲了,一个女孩叫罗露茜,她被龙卷风从沙漠地带吹到了草原,因为她就开始了她的寻家之路,罗露茜是一个坚强的人,他们在遇到胆小狮的时候,胆小狮想攻击多多,她就跑了过去,用拳头打胆小狮的鼻子,铁皮人是一个勇敢的的人,在他们去攻打巫师的时候,巫师派一群狼来攻击他们,铁皮人就在前面用他的斧子杀狼,稻草人是一个聪明的人,在他们杀完巫师的时候,想回翡翠城,是稻草人想出的办法,让飞猴把他们带回去,胆小狮是一个勇敢的人,他们遇到狗熊的时候,是胆小狮咬死了狗熊。
我读了这本书,懂得了做什么事情,都要坚持不懈,不怕困难的做事,不要因为困难所击倒,要像他们一样坚持不懈的做完。一次篮球课,我们在打比赛,比赛持续10分钟,双方都很强劲,我们投了好几次篮,我都没有投进去,我都要坐在地上了,我在最后的时刻,球没有进,我奋力跳起,用手拖起投了进去,球竟然进去了我们胜利了。
打开宝库的要是就是读书,读的书越多,打开宝库的几率就越大,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,让我们从现在开始读书,多读书,读好书,让每一个人都有宝库的钥匙。
篇16:经典四大名著红楼梦学生读后感
全文共 525 字
+ 加入清单《红楼梦》这本书是四大名著之一,作者曹雪芹和高鹗呕心沥血,把一个个性格鲜明的人物跃然在纸上。《红楼梦》造就了众多不朽的艺术典型。小说中有名姓的人物就多达480余人,其中能给人深刻印象的典型人物至少也有几十个。而宝玉、黛玉、宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象。《红楼梦》最显著的特点就是写出了人物性格的复杂性和独特性。作者善于根据人物的不同地位,以不同的手法,对人物进行多层次、多方位的描写从不同的角度刻画他们的特征。特别是书中的主要人物,他们往往具有复杂、多面的性格,不要说宝钗、袭人,即使像豪爽单纯的史湘云、道貌岸然的贾政,也不是由单一特征所构成的。
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是全书的主要内容。贾宝玉和林黛玉的爱情也超出了”才子佳人“的模式。贾宝玉不是才高八斗、金榜题名的状元郎,而是蔑视功名利禄、”于国于家无望“的情痴林黛玉爱贾宝玉只是为了自己的心,从不曾劝贾宝玉去求什么功名利禄。正是在超脱了世俗偏见的共同理解的基础上,宝黛之间建立起相互爱慕高于其他一切的纯真爱情。
这种爱情支持贾宝玉在冲破封建思想束缚的路上走得更远,爱情的毁灭使他割断了同封建家族的最后联系。贾宝玉最终弃世出家了,他对这个世界的彻底绝望实际上表达了曹雪芹对当时社会的无情否定。
篇17:关于溺爱学生优秀
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+ 加入清单“你看这个!”
“哈哈!太……太好笑了!“
“昨天的作业是这么做么?“
在热闹的教室时在,FL永远都是一个孤单的人。虽然他的成绩很好,但怎么也获不到友谊。
知道为什么吗?因为……
那还是要从一年级说起。
那个时候的FL有好多的朋友,每天都生活得开开心心,但有一次,FL和我们班的“大力士”王梓有了矛盾,他和王梓打了起来。我们刚想去找老师,但王梓一听,立刻松了手,向FL承认错误,FL天生就是个好脾气,软心肠的,见王梓这么诚恳,他就和好了。
FL是一个单亲家庭的孩子,他的爸爸在他5岁的时就去工了,他妈妈是开服装店的。自从他爸爸走后,FL的妈妈样样护着他,恨不得连作业也帮他写,所以,我们给FL的妈妈取了个名字:“宝妈”。
就是这天晚上,细心得不能再细心的“宝妈”发现FL的胳膊上的一块皮擦掉了,这个“宝妈”一看就感到事情不对头,转过来问FL:“磊磊,胳膊上一块皮怎么被擦掉了?告诉妈妈,妈妈替你作主。”FL本来就不喜欢她妈妈这个样子,只是别过头来,准备睡觉。
“宝妈”来火了,假装要打FL,FL一看他妈妈,“王梓”!
第二天早上,“宝妈”带着FL来到班级,找班主任评理,还指着FL手臂上擦掉的一块皮,问班主任:“吴老师,我真不知道你是怎么当班主任的?”啊没等吴老师反应过来,“宝妈“就打了老师一拳,这事还惊动了校长,从此,谁也不敢与FL玩,生怕哪天“宝妈”又来了,连校长也畏惧这个“宝妈”三分。
是啊!溺爱过了头,就会使孩子失去友谊,甚至失去老师对他的关爱。都说:“父母是孩子的第一个老师。”父母没有一颗原谅的心,没有一颗宽容的心,会使孩子学坏。FL和“宝妈”就是一个例子,溺爱就是祸害孩子,家长们要懂得怎样去爱孩子。
篇18:四年级学生自我介绍作文
全文共 629 字
+ 加入清单我是一个八岁的小男孩,你想了解我吗?
有时,我非常懂事,是妈妈的贴心“小棉袄”。有一次,我的妈妈在拖地,突然,我的肚子“咕咕”地向我发出了抗议。妈妈听见了,赶紧放下拖把去给我做饭。我看见地只拖了一半,心想:等会儿妈妈做了饭还要拖地,多辛苦呀!于是我便马上拿起拖把认认真真地拖了起来。一会儿妈妈从厨房出来,,看见一尘不染的地板,笑得像朵美丽的花儿一样,还向我竖起了大拇指!
有时,我聪明伶俐,是妈妈的得力“小帮手”。妈妈每次去买东西的时候,我都是妈妈的小尾巴,不过,我这个小尾巴还是妈妈的小算盘呢!有一次,妈妈去买菜,我站在一旁,妈妈和卖菜的人都还没有算出来需要多少钱,我已经准确无误地报出来了。还有一次,妈妈去超市买东西,我看着篮子里妈妈的东西,在心里默默计算着,到了收银台,我对收银阿姨说:“阿姨,是三十一块。”阿姨诧异地看着我,用扫描器扫完货物,吃惊地说:“呀,真的是三十一块!”妈妈乐得直夸我聪明!
有时,我也活泼调皮,是妈妈的淘气“开心果”。一天,我看见电视上那些跳舞的女生转圈那么厉害,我也想试试。于是,我趁妈妈看手机的时候,独自跑到另一间屋子去转圈,一圈、两圈、三圈……不知转了多少圈,等我停下来的时候,我感觉天旋地转,身子不断地往北边倒去,我想控制住脚,可是脑袋还在往那边倒,“噗通”一声,我身不由己地倒在地上,脑袋“咚”地撞在地上,我大哭起来,妈妈急匆匆赶来扶起我,听我一说原委,却“哈哈”地大笑起来,唉,真是气死我了!
这就是我,你想和我做朋友吗?
篇19:《一千零一夜》学生读后感
全文共 410 字
+ 加入清单在《一千零一夜》这本书里,我最喜欢《渔夫和魔鬼》这个故事。
这篇故事讲了有一个渔夫,他靠打鱼为生,但他有一个习惯,每次打鱼都打4网,有一次他打去鱼,可是前3网都没东西,第四网居然捞上来了一个黄色的铜胆瓶,渔夫不知道里面有恶魔,就打开了但是,这个瓶子里的恶魔出来以后就要杀了这个渔夫,渔夫不想死,就靠自己的智慧让魔鬼又回到了海里。还告诉大家只要捞到了这个黄色的铜胆瓶,就赶紧扔到海里去,让魔鬼再也不能出海面。
这个故事里面的渔夫真是聪明,我要向他学习,在关键时刻一定要动脑筋想一想,该怎么办,以前的时候我经常不动脑筋,就是懒得动脑筋,我以后一定要多动脑筋,让脑子越转越灵;我觉的这个故事里面的恶魔的行为可以用两个成语来形容,一是:自作自受,恶魔它自己犯了错就应该有自己的惩罚;二是:恩将仇报,故事里的渔夫明明救了恶魔,但恶魔不像平常人一样会报答恩人,反而要杀了渔夫,这是恩将仇报。
我以后也要像故事里的渔夫一样多动脑筋去想问题。