三年级下册语文作文家乡的春天(合集20篇)

春天是怎么样的？你知道吗？我们在写作文的时候，可以看看下面的关于春天的词语哦！

三年级关于春天的词语

初春：春季开头的时节。比如说：初春之风仍有凉意。

春季：一年的第一季，我国习惯指的是立春到立夏的三个月时间，也指的是农历正、二、三三个月。

春令：春季。比如说：严冬已过，春令已到。注意：春令，也表示春季的气候。如冬行春令。

春天：春季。比如说：明媚的春天，万物充满了生机。

季春：指的是春季的末一个月。

开春：春初（一般指的是农历正月或立春前后）。比如说：开春农村又将是一番繁忙的景象。

孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：晚春。如暮春三月。

晚春：春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。如新春佳节、恭贺新春。

阳春：泛指的是春天而言。比如说：阳春三月好风光。

仲春：孟春之后新历二月为仲春。

早春：初春。如早春二月。

余春：犹暮春，晚春。

残春：就是指余春。

酣春：春色正盛。比如劳劳胡燕怨酣春。

熙春：和煦的春天。

艳阳天：明媚的春天。如九九艳阳天。

春风宜人：春的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。比如说：春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。

春光明媚：春的景色鲜明可爱。比如说：春光明媚，百花争艳。

春光融融：春的景色使人感到温暖、舒畅。比如说：春光融融，杨柳依依，情意绵绵。

春暖花开：春暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。比如说：春暖花开，香气四溢，游人如潮。

春意盎然：春的气氛浓厚。比如说：鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。比如说：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

大地回春：冬去春来。比如说：大地回春，阳光普照，山河无限美好。

东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。比如说：东风送暖，春回大地。

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。比如说：雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。

大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏

万木萌发 万象更新 蛰虫昭苏 春燕回巢 春生秋杀 一年之计在于春

春播：就是春季播种。也作春种

春耕：就是春季的耕种。如春耕时节。也作春事。

春联：春节用的对联。

春汛：春天的潮汛。

春游：春日郊游。

春风：开春后吹的风。如春风解绿江南树。

和风：春的温和的风。一般只用于指的是温和的风，含有宜人的情味。如和风拂拂；和风吹拂，杨柳依依。

惠风：和风。这是书面语。比如说：惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。

柔风：春风。比如时逝柔风戢，岁暮商猋飞。

东风：春风。比如孟春之月，东风解冻。

杨柳风：春风。如吹面不寒杨柳风。

春光：春天的景色。如大好春光。

韶光：美丽的春光。比如，韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚。也比喻美好的青年时代。

韶晖：明媚的景色。比如，织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖。

韶华：美好的时光，常指的是春光。比如，迎得韶华入中禁，和风次第遍神州

韶景：美好的景色。如滇春好，韶景媚游人。

春雷：春天打的雷。如春雷一声惊天地，春雷催耕。

春意：春天的气象。如树梢发青，已显春意。

与春意关联的词： 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊

春雨：开春下的雨。如春雨绵绵。

杏花雨：春雨。比如说：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

春草：春天的草。比如说：春草初露；大地已经泛青了。

芳草：指香而鲜的草。比如说：春回大地，芳草天涯。

绿草：指绿色的草。比如说：山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！

嫩草：初生而柔弱的草。比如说：嫩草油油，充满生机。

浅草：指长得不深的草。

青草：指绿色的草。

小草：指的是生长得小的草。比如说：刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。

野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。野火烧不尽，春风吹又生。

我的家乡余姚是一座历史悠久、山明水秀的江南小城..它像一颗闪闪发光的明珠"壤嵌在富饶的浙东平原上.家乡七千年的河坶渡遗址令人陶醉"巍巍绵延的红色四明山使人崇敬。博学才智的四先贤让人恭敬"名震四方的塑料王国受人称赞......我却深深地迷恋着家乡的桥.素有水乡之称的家乡有数也数不清的桥：一座座千姿百态的桥都构成了一幅幅独特的风景画..你看:那古色古香的通济桥“像一轮宁静的弯月;又像一条美丽的绸带倒挂在姚江上”显示着’浙动第一桥?的婀娜多姿。那现代气派的兰墅大桥像一艘即将远行的帆船又像一支正要飞出的箭‘耸立在最良江上。展示着今日余姚的蓬勃发展“还有那些不知名的桥‘它们像勤劳的小蜜蜂一样没有华丽的外表”但它们朴实的身材倒映在平静的河面上‘却像一幅真实的水墨画.

家乡的桥虽然沉默无言。但每一座桥都给人们带来了无法形容的快乐.你听:那立交桥上传来了。轰隆隆’“嘀嘀嫡：的是火车"轮船和汽车交汇发出的鸣叫声.那青石小桥上传来的”哈哈哈“呵呵呵，是孩子们玩耍时的嬉闹声’真像小黄莺在唱歌.那景观桥上传来的‘啧啧啧”是游人赏景时发出的赞叹声、真像一首欢快的歌曲..

我爱我的家乡、但我更迷恋家乡的桥!!

1、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……

3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

5、比喻贴切，用词生动。

6、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

7、文章想象合情合理，

8、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

9、开头直奔主题，也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、语言活泼明快，富有情趣。

12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

14、文章边叙事边抒情。

15、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

16、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

17、关于小学语文三年级作文评语：开头点题，用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

18、语言简练，规范，开篇吸引人.

19、重点突出，详略得当，内容具体。

20、…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

21、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

22、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

24、细节描写颇具匠心。极富功底。

25、反问句开头，吸引读者.

26、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

27、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

28、以饱满的激情，描写了……

29、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

30、开头打动人心，具有真情实感。

31、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

32、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

33、开头直奔主题，让人一目了然. 起到总领全文的作

34、小作者观察仔细，叙述时井然有序。()

35、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

36、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

37、文章将…写得细致入微

我的家乡在黄家洞，那里的春天可美了！我慢慢地讲给你听吧。

春天的早晨，我睡醒了，打开木窗，一阵阵带着花香的新鲜空气扑鼻而来，放眼望去，从村前到村后，都被薄薄细细的大雾笼罩着。过了一会儿，雾散了，太阳光把大地照得亮堂堂的。吃过早饭，我来到村后的竹林里。林里到处都是绿色，充满了鸟儿欢快的叫声。每到这个时候，我都喜欢在林里悠闲地散步或拿本书在林里看上半天。

村前是一片田野，田野里种着金黄的油菜花，阵阵花香吸引来了许多的小昆虫。看，那蝴蝶和蜜蜂正忙着采花酿蜜。看，那几只豆大的七星瓢虫在一片巨大的叶子上唱歌、跳舞。

田野的旁边是一条清澈见底的小河，每到炎热的夏天，我都会跟着小伙伴在水里游泳、戏闹和捉鱼虾。记得有一次，我们正在河里游玩时，我潜到水里，一个小伙伴发现我不见了，就大叫：“田文东不见了！”小伙伴们也发现我不见了，就一起找了起来，可哪里也不见我的影子。正当他们着急的时候，我从水底露出了头。小伙伴们一看，我的手里抱着一块大石头，他们赶紧来帮忙。

我的家乡多么的美丽呀，我一定要保护环境，让我的家乡永远那么美丽。

春姑娘手拿七彩盒，点绿了小草和树木，染红了花儿；提着甘露，滋润了世间万物。

春姑娘在阳春三月，把甘露洒得更欢了，像是给大地披上一层薄薄的雾似的，到处是朦朦胧胧。因为春姑娘派来了它的使者——春雨。

看到淅淅沥沥的春雨下起来了，农民伯伯高兴极了，笑呵呵的。因为春雨一下，农民伯伯就可以播种了！

小草贪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴。你看它们变得多精神，多嫩，多绿啊！这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子，偷偷地，趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己，任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千。

给春雨沐浴过的小草绿多了，那晶莹的小水珠一闪一闪的，远远看去就像一朵花儿。柳树也抽出了嫩嫩的，绿油油的枝条。瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发。风儿一吹，长长的秀发就随风飘扬，美丽的“仙女”显得更加的漂亮了！

春雨一淋，地上一片生机勃勃，池塘里的青蛙也兴奋地叫着：“呱呱呱！呱呱呱！”好像在说：“啊！春姑娘来啦！春姑娘来啦！春姑娘，谢谢你，我又可以唱我的《春之歌了》。”我家的那盆水仙花，更是得意，张开那只美丽的大喇叭，也唱响了《春之歌》。我伸出小手去捉摸春雨，觉得凉丝丝的，一点颜色也没有。春姑娘的使者可真神奇。

我爱你，春雨！因为你给万物带来了欢乐！因为你是那么的善良，那样的无私！

我很喜欢到大自然中去踏青，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。

我的家乡是济南市南部山区的小山村，虽然不如繁华的城市繁荣，但是我的家乡有山有水，风景秀丽，四季分明，我爱家乡的山山水水，更爱家乡的春天。

春天，像一个绿色的公园，杨树、柳树发出了嫩绿的叶子，小草也不示弱的从土壤里钻了出来。春天是万物复苏的季节，是春暖花开的季节。春天像一个个精灵，唤醒大地。

春天的大地在春雨的浇灌下，为农民播种提供了养料，难怪春天里会经常下起淅沥沥、哗啦啦的小雨呢！春天里，我很喜欢到大自然中去踏青，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。五颜六色的风筝在空中飘来飘去，渐渐的也有很多人来一起放风筝，有蝴蝶、有老鹰、有大雁-----许许多多美丽的风筝漂亮极了。

春天，像一个小姑娘，不断的变换着舞姿，给人们带来了无比的绿意，也常常给人们带来一种透皮儿但不刺骨的凉意。春风也会悄悄而来，轻柔的吹在人们的脸上、身上。家乡的春天，给人们带来了无限的生机与遐想。

啊！我爱你——家乡的春天，和风送暖，大雁从南方飞回来了，所以我最喜欢家乡的春天。

[我爱家乡的春天小学作文400字

每年的元宵节，我家乡可没有花灯可赏，更没有灯谜可猜，有的是热闹、火爆的“玩意儿”。“玩意儿”是大人们的说法，其实是跑早船、跑纸马的总称。

“玩意儿”在家乡可算是最热闹的和最让人喜爱的文艺形式了。过去的过年过节既没有电影电视也没有手机网络，人们只能自编自演创作一些娱乐节目。每年冬天，人们农活一忙完，便凑在一起编演这些“玩意儿”，这样一直闹腾到元宵节后。村村锣鼓喧天，家家都在看“玩意儿”演“玩意儿”，有时村与村还要比试一番，那可是盛大的集会了。小伙子们拼命地跑，村村锣鼓敲得震天响，再加上人们的叫声、欢呼声，好像是千军万马混战在一起，厮杀在一起。

而今的生活一天天好起来，可人们却觉得缺少了什么。有一天，不知怎的村里响了几槌鼓声，随即是一阵锣响，再之后锣鼓齐响，人们又摆弄起了被遗忘的“玩意儿”。开始是一个村，逐渐的十里八村全响起来，人们离开电视离开手机离开网络，走出家门又凑在一起笑在一起了。我有幸又能看到了那雄赳赳、耀武扬威响着串铃的纸马，永远的傻小一家的滑稽表演，踩着尺把长高跷的孙悟空翻跟头……

近几年，家乡发生了翻天覆地的变化，但我多希望家乡的传统风俗会一直传承下去。

我的家乡在洪阳．听大人说，以前洪阳的经济不发达，非常落后．如今，却发生了翻天覆地的变化．

周末的一天，我跟爸爸乘着摩托车到家乡．爸爸说想带我到洪阳的姑姑工作的单位去看一看．我听了不禁高兴得一蹦三尺高．一路上，我看见到处都是拔地而起的高楼大厦．这些楼房不仅外表别致，有的还配上了电梯．人们坐上电梯，一眨眼的工夫就能到达目的地，省去了人们爬楼梯的麻烦，可真方便呀．有一些大楼，还配个小花园呢．小花园栽种着各种各样的花草，那些花儿还散发出一阵阵沁人心脾的花香，令人闻了感到神清气爽．那里环境优美，空气清新，住在里面可真舒服自在呀．我望着一栋栋高楼，不禁脱口而出：＂真美啊．＂爸爸听了我的话，深有感触地说：＂这洪阳变化得真快，回想起以前，哪有高楼大厦？只有几间低矮的平房，那时，人们穷，连住平房还有困难．现在可好了，人们的生活水平提高了，懂得享受生活了．一路上，川流不息的车辆奔跑在又长又宽的公路上．在公路的两旁栽种着挺拔的树木．这一排排的树木既可以吸收废气，又可以美化环境，真是一举两得呀．一到晚上，路灯射出明亮的光芒，为人们照亮了道路．快到姑姑的工作单位了．我和爸爸骑着摩托车飞快地奔驰着．一进工作单位，我眼睛忽然一亮，＂哇．好棒呀．＂他们工作都是用电脑操作的．原来，现在电脑已进入千家万户了，人们的日常生活已离不开电脑．一打开电脑，就可以查阅信息，了解世界，还能和五洲四海的朋友建立友好的关系．我觉得很惊讶，以前洪阳那么落后，聊天只能靠写信现在居然家家户户都用上了电脑，太不可思议了．今时的洪阳变化得那么快，不都是劳动人民用汗水换来的吗？

随着社会不断的发展，我相信家乡一定会变得翻天覆地，给我们的生活增添一丝色彩．

回望祖国大地，改革开放给我的家乡带来了巨大的变化。下面，请跟随我一起看看我的家乡究竟有哪些变化吧！

餐桌上的变化

常听爸爸妈妈说，他们小时候的一日三餐，几乎每顿都是什么咸菜、萝卜干，最多还有家里种的蔬菜什么的，来个亲戚，至多也是买点豆制品，要想吃肉，那还得盼着过年。而如今，鱼呀肉呀都已经是家常便饭，来了亲戚，都喜欢到饭店热闹一下。

房子的变化

我看到过外婆家的一张旧照片，那上面的房子是一个土房，房顶上盖的是茅草，房子又矮又破，听我的老太讲过那时下雨天，外面下大雨，里面下小雨，曾经有一次刮台风，房子还倒了一面墙，她和外公躲在一张大桌子下面才没有伤到。到了后来，条件好了些，盖了瓦房。现在人们的居住条件越来越好，到处可见的是宽敞明亮的楼房。

道路的变化

在以前，人们行走的都是土路，晴天尘土飞扬，身上全是灰；雨天泥泞不堪，身上全是泥。现在到处可见水泥路，即使是农村，也是村村通上了水泥路，无论是什么天气，人们出行都方便多了。

交通工具的变化

妈妈曾经和我讲过，她小时候家里穷，到20多里外的中学读书，全是走着去，只到上初三时家里才买了一辆自行车。后来工作了，买了摩托车。我小时候胖，妈妈抱着我坐在车上到外婆家，每次腰都疼得受不了。随着条件的好转，家里去年买了小轿车，无论到哪里都很方便。在车上，我们可以高兴地聊天，哼着欢快的小调，即便是很远的路，也不觉得累。

通讯工具的变化

以前，人们之间的联系只能靠邮局来传递书信，有时还出现遗失信件的情况，会带来很多不必要的麻烦，现在，几乎人人都有手机，还可以在电脑上视频聊天，即便是远在天边，也仿佛近在咫尺！

其实我的家乡还有很多很多的变化，我也相信，随着经济的发展，科技的进步，家乡的明天会变得更加灿烂辉煌！

家乡的春天，是绿的，家乡的春天是快乐的。

我的家乡在北方。

春天，积雪还没融化，却没有冬天的寒冷，小河也解冻了，“哗哗”的响着，我家前的那条小河，名曰：“清水河”顾名思义那河水，清得透亮，响得欢快。河清得似乎一眼就能欲穿。

初春的小河，上面还飘浮着一些冰块，而这些冰块，白的似乎无一点瑕疵，没有一丝污点，就是一直这么白着。

春天的中间，草木也生长完毕了，路边随处可见的小草，远处密密麻麻的森林，大到一整座山，小到默默无闻的野草。都成了人们生活的一部分。

似乎不用说，小孩们就开始玩耍起来，整个田野响彻着欢乐的笑声，混杂着人们的呵斥声直冲云霄。

抓住了春天的尾巴，留意一下，你就会发现，热起来了，树更苍绿了，动物多了起来，甚至夜晚会被吵醒。

下雨时，整个村都似铺了一层蒲雾，青蛙和癞蛤蟆也出来了。

雨过后，村里又恢复了宁静，蚊子没完没了的冒出来，而这时，最让人惬意的是莫过于开开空调了。

而家乡的春天的夜晚，是那么的黑，像一层化不开的墨，很是均匀的铺在天空，给夜又添了浓重的几笔。

早上，有时会有雾，那薄薄的水汽，那等的清凉，很让我们全身心的放松。

这就是家乡的春天，一个我最爱的季节。

春天来了，万物复苏。春风浩荡，春光明媚，春色无边，真是美不胜收！

走在乡间的小路上，眼前迷人的春景令人如痴如醉。温暖的阳光照耀着大地，像是给大地披上了一件金色的纱裙。走在田野里，一缕缕的春风吹在脸上，感觉格外舒畅。田野里还有像繁星样的蝴蝶花，红的、粉的、白的、紫的……小路旁也长出了小巧玲珑的蝴蝶花，走在小道上，一股淡淡的香味钻入鼻孔。使人心旷神怡。山上耸立着一棵棵高大的树，像一个个高大的士兵，在坚守着自己的岗位。在这一棵棵树上，住着很多鸟儿，它们天天为日夜站岗的“士兵们”唱歌、解闷。如果你到山上去玩，一定会听见许多鸟鸣，或者看到很多鸟儿。老家门前有一块绿油油的草地，上面还长了两三朵野花儿，像是夜空中的小星星，搭配得恰到好处。

春天，是一个万物复苏的季节，是一个春光明媚的季节，我很喜欢这个季节。

端午节有许多的习俗，如吃棕子、赛龙舟等。在我妈妈的故乡――三明就有一种“插茱萸”的习俗。 茱萸是一种草，它细细长长的，又是绿油油的。每到端午节，当地的老人们就会在自家的每一个门的两旁都插上一?茱萸，以求神灵保佑平安。

有一次端午节，我们一家人回到了三明。那天，我第一次看到外公、外婆插茱萸。只见外公搬来一节长梯，在门的旁边(门框前)架好，然后小心翼翼地拿出一?茱萸草，拜了拜天，口里念念有词，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔细找这门边的裂缝，等到找到了裂缝之后，再把那一?茱萸草插上去，然后下来。

我们和外公在远处得意洋洋望着大大小小的门上被我们用心插上的茱萸。微风徐徐吹过，门旁的茱萸在微风中轻轻摇摆着身体，好像笑这对我们说“放心吧!我一定回保佑大家平安的!”

这就是我的家乡的端午节习俗之一―插茱萸。但是，随这时代的进步，越来越少人会要想要插茱了。

[家乡的端午节习俗三年级作文

春天的象征是百花齐放；夏天的象征是被树木遮蔽；秋天的象征是落叶的舞蹈；冬天的象征是白雪！

冬天来了，大雁成群结队地像南方飞，然后排在“人”字里，再排在“大”字里；冬天到了，河水欢快的歌声停止了，可能是因为他厌倦了唱歌，休息了。冬天来了，蛇的叔叔们钻进了他们刚刚挖的洞。冬天来了，小动物来画图，鸡画竹叶，小狗画梅花，小马画月牙。青蛙为什么不参加？因为他们在家睡着了！

冬天到了，冬天雪是必不可少的东西，否则冬天会平淡无奇！下雪了，天上飘着白糖大小的“雪精灵”。我和同学都很激动，冲出教室去感受这个冬天带给我们的快乐和喜悦。不，是大自然带给我们的！此时此刻，没有烦恼，没有悲伤，没有不开心，它们都超越了天空，剩下的只有快乐，幸福和兴奋！

是的，没错，我爱万物复苏的春天；我也爱郁郁葱葱的夏天；我还是爱果实芬芳的秋天，但更爱白雪皑皑的冬天！

冬姑娘穿着雪白的纱衣已经离去，春姑娘驾着春风赶来。

春姑娘带着生命和希望，来到了人间，她昼夜赶路，她穿过树林，飞过小溪，来到了人间，我们就去找她吧！

春姑娘来到人间，就把人间的所有生灵都给召唤醒了，燕子回来了，小鸟开始叫了……

春姑娘的足迹留在了花草里，顿时，花开了，草绿了，一切都变绿了，到处都是花、草，一切是那么美好，我找到了春姑娘的足迹，我高兴极了！

春姑娘的足迹留在了小鸟里，小鸟叽叽喳喳的闹个不停，仿佛在说：“春来啦，春来啦！”哦！我又找到了春天的足迹！

春，你可真美丽，你给人们带来欢笑！

我喜欢家乡的夏天，喜欢家乡的秋天，也喜欢家乡的冬天，但我更喜欢家乡的春天。

春天到了，春姑娘迈着轻盈的步伐走了过来。万物复苏了，冬眠的动物们苏醒了，池塘里传来了“呱、呱、呱”的叫声，小青蛇也拖着它长长的身躯从洞里爬了出来。柳树发芽了，嫩黄色的小芽可爱极了，花园里的花长出了花骨朵，小草探出头来给大地换上了嫩黄带点嫩绿的新衣服。我们脱下了棉衣换上春天的单衣一起去踏青，草地上不时传来孩子们的欢声笑语，小鸟也在枝头叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎春天的到来。看到空中飞舞的蝴蝶，小伙伴们拿起网捕捉蝴蝶，把捉回来的蝴蝶放进院子里，蝴蝶在院子里飞来飞去，漂亮极了。

家乡的春天真美啊!

我的家乡在积石山，那里的山美、水美、什么都美。你走到哪里，那里就是如天堂一样美丽。

积石山的春天最美，春风习习，花香缕缕。啊！醉人的春意。清明节，家家插柳。采柳时，我在树上折，弟弟在下面拾，然后就跟弟弟一起吹着那有点儿清苦味的柳笛，吹出“呜呜哇哇”的声音，于是春天睁开了惺忪的眼睛。

我们在这样的日子里无忧无虑地奔跑，嘻嘻哈哈的欢笑。跑累了，就仰卧在热土上望着天空，望着小鸟，望着白云，天上的白云犹如云帆，在不停地浮动着。田野里有绿油油的麦苗，有金黄的油菜花，四周都是那样的美，好像走进游乐园了。

距离我们村子西北方约半里路有一条大河，高高的河两岸长满了柳树，还可看到水底一层细细的沙石，水草沉醉于水波中。抓水草中小鱼是有讲究的，若见到浅浅的水草中有墨色，只要轻轻靠近将手快速深入水中用手一捂，便会捉入手中。夜晚是最迷人的。可以数灿烂星斗，还可以玩小朋友们最喜欢玩的捉迷藏游戏，直到他们耐不住，就大声喊——“快出来我认输”。

月亮留给夜晚美丽的梦幻，小河留给远方最美妙的声音，春天留给秋季喜悦丰收，而童年留给我的则是多彩的记忆。

我爱我美丽的家乡，更爱家乡的春天。

第1篇：家乡的春天

春天，宛若仙女，袅袅婷婷地来到人间；宛若希望的使者，是她唤醒了沉睡的大地；是她让大地万紫千红。我的家乡??龙州第一个来报春的！

中山公园里的花都开了，红艳艳的玫瑰花、黄澄澄的迎春花、粉嘟嘟的桃花……走了进去，就像置身在花的海洋。风一吹，一阵阵花的浓香扑鼻而来，让你陶醉。

如果你还嫌不够，就跟我来独山大道吧！哪正是最美的时候，两旁的芒果树开始发芽了，最嫩的是嫩紫色的叶子了，还有一些嫩绿色的叶子。一阵阵风吹来，树叶都跳起舞来。

我爱春天，更爱家乡的春天！ 第2篇：家乡的春天

清晨，我起床后，向窗外望去，就有一阵清香扑面而来，原来是五颜六色的花，有的白的如雪，粉的似霞，有的红的似火。春天是要仔细观察。认真思考才能观察道的，我要去寻找春天。

我来到柳树下面，微风吹拂着千万条展开黄色嫩叶的柳丝。我告别了柳树，来到苹果树下，看见小鸟在叽叽喳喳地叫，好像是在唱歌。我告别了苹果树，来到小河边看见河水在融化，河水叮咚叮咚地流向大海。

这就是生机勃勃，群芳吐艳，万紫千红，光彩夺目的春天。 第3篇：家乡的春天

春天的脚步慢慢的接近着我们的家乡。春姑娘从梦中醒来。

春天来了！春天唤醒冬眠的小动物。家乡的小长满绿色的嫩芽。家乡还有漂亮的花，牡丹花、迎春花等等一些好看的花。五光十色，漂亮极了！嫩绿的小草让人们更喜欢小草，不去踩踏草坪。柳树挥挥柳枝，仿佛在和春天打招呼。

春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。俗话说得好：一日之计在于晨，一年之计在于春。我一定要把家乡打扮得漂漂亮亮的！

[小学作文家乡的春天3篇

好雨知时节，当春乃发生，”“沙沙沙，沙沙沙，”又下雨了，雨纷纷扬扬，轻如牛毛，细如丝线，如尘似雾。

雨轻轻落在柳枝上，柳枝上钻出了可爱的小脑袋--嫩芽。它好奇地看着周围的世界。雨悄悄落在大地上，小草慢慢地钻出泥土伸了个懒腰，打了个呵欠，开始贪婪地吸着春天的甘露。一丛丛，一簇簇的小草好像给大地披上了一件绿衣。草丛中开满了五颜六色的花朵，有黄的油菜花，红的玫瑰花，白的郁金香，多美呀!燕子也跟着春天的脚步飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天多美呀!”

雨轻快地来到了小河里，她在戏水。河水清澈见底，欢快地向前流着。这时，一群鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊!

雨后，到处都美如仙境，小草上挂着晶莹的珍珠，一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞……多漂亮呀!

春天实在太美了，我爱春天!

201X月X日 星期X 晴

我爱春天，我爱春天的风。春天的风犹如一个温柔可爱的小姑娘在空中舞蹈。春天的风不像夏天的风那样炎热无比;不像秋天的风那样清爽宜人;更不像冬天的风那样寒冷刺骨。它是那样温柔可亲。春风吹，吹绿了大树，出开了鲜花，吹生了小草，把温暖带给千万家。

我爱春天，我爱春天的雨。春雨沙沙，犹如一位少女坐着滑梯观光者所有美景从云彩上飘下。春天的雨不像夏天的雨那样倾盆而下，不像秋天的雨那样寒气逼人。春天的雨是绵绵的，是沙沙的。在雨中，我嗅到了大自然的芬芳清新，看到了一个个嫩绿的小芽在雨中成长。春雨沙沙下，洗去空气中所有的灰尘;春雨沙沙下，把清新的空气带给千万家。

我爱春天，我更爱春天的雪。春天的雪是非常罕见的，但是我看到过。春天的雪好似一个个小珍珠。晶莹剔透，丰盛饱满。站在春雪中，就像进入了一个童话世界，树白了，草白了，房子白了。雪花为大地披上了一件银白色的礼服。雪花是那样的纯洁，飘啊飘，飘进我的心里。

我爱春天，我爱它那生机勃勃的精神。春回大地、万物复苏、溪水融化、所有植物都长出新芽。你看，那树上嫩绿的小叶!你看，那草地上嫩绿的小芽!你看，那枝头即将绽放的小花!┅┅这不就是一个个新生命的开始吗?植物离不开春天，动物离不开春天，人类更离不开春天。

春天是非常美丽的，春天更是非常美好的。农民在这充满希望的季节里，播下种子，期待着美好的收成。

我真想说一声：春天，真好!

1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

2、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。

[课前准备]

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。

一、 揭示课题

师：同学们了解我们的家乡吗?我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?

生1：我最想夸夸我们广场公园。

生2：我最喜欢的是红石湖湖公园。

生3：我最想说说我们的宽宽的马路。

生4：我想说说农村孩子也住进了高楼。

师总结并板书

二、具体指导：

1、选好你要介绍的一处景物重点介绍

在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!你准备写什么呢?

生1：我想写广场，因为那里很热闹。

生2：我最想写我们家乡的水果，

2、抓住景物的特点介绍

师：什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。

生：就像我们学习《美丽的小兴安岭》，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物产丰富。

师：对，你能举一反三，真好。那么怎样才能写出景物的特点呢?很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊。《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，你我们家乡景物或物产有什么特点呢?

生：景物美。

师：怎么个美法?哪美?表现在什么地方?

生：我想写家乡美丽的沭河。它的水清澈见底，阳光照在上面，像仙女撒下的点点金光。

师：真棒，他说得多形象、生动，还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。你刚才说它清澈见底?从哪看出清澈的?

生[同上]：水很清，能看见水底的游鱼，仿佛在嬉戏;还能看见水底青褐色的石头;没有风的时候，湖面像一面镜子。

师：看来你抓住了沭河的特点，而且语言非常优美。你觉得雨天的沭河美吗?

生[同上]：美，雨点落在水面上，波纹一圈一圈的荡漾开去。

师：我们写景物要写全面，要多角度描写。像我们写南湖要从多角度来写，比如浓浓白雾中、或是绵绵细雨中;阳光照射下或是雨雪霏霏时。[板书：多角度描写]

3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬

师：在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。

4、写景一定要有顺序

师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了!

[一起回忆学过课文，让学生了解什么叫顺序]

师：说了这么多，下面就请大家一起去欣赏我们家乡风光吧。多媒体视频

生：家乡的风光太美了。

生：我觉得做唐山人我很骄傲。

5、表达出对家乡的热爱之情

生：我要好好学习，把家乡建设得更加美好、更加富强。

生：我爱家乡的美丽，爱它的富饶，爱那些勤劳善良的人们。

生：我希望五湖四海的人们来家乡做客，我相信，

师：说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧!

春姑娘脚步姗姗地走来，带着各种各样的礼物走来。

春姑娘来到小河边，看见小河上的冰还没融化，便把一份礼物——阳光送给了小河。小河上的冰被阳光融化了，小河又可以日夜不停地流向大海了。小河为了感谢春姑娘，把一首歌送给了她：“叮咚，叮咚——”

春姑娘来到草坪上，看见小草们还在睡觉，便把一份礼物——雷雨送给了小草。一棵棵小草从梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。

春姑娘来到公路旁，它看到柳树无精打采地摇摆着枝条，便把一份礼物——微风送给了柳树。微风吹拂着柳树，柳树展开了带黄色的嫩叶。

春姑娘就在你身边，只要你善于观察，春姑娘一定会被你发现的。