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勇气100パーセント(优秀20篇)

导语:君子不可以不修身。下面是小编整理的一些相关的写作素材,欢迎查阅,谢谢。

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小花的勇气作文

全文共 547 字

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我居住的小区里种满了花草草,不管是春、夏、秋、冬都有花儿在竞相开放。周末,我也常常会在这一阵阵花香中散步,乐此不疲。

这个小区里有一些露天停车位,下面铺的是有孔的砖头,每当春天到来的时候,小草也纷纷从孔中探出了一个个小脑袋。由于是停车位,上面要停车,所以这些小草刚冒出来不久,就都被停着的汽车车轮一辗而过,葬身于车轮之下。

记得是在去年冬天的一个晚上,天特别冷,风也呼呼地吹着。吃过晚饭,我和爸爸还是像往常那样,到小区里散会儿步。我发现在一个空停车位的一旁,长出了一株不知名的植物。一根柔弱的茎托着一个淡紫色的小花苞,好像一块绿色的锦缎上放着一颗紫色的珍珠。看看两旁,几棵大树的树枝都被风吹得摇摆不定,我担心它熬不过今晚,但是,我也想不出什么好办法来拯救这朵可怜的小花。

过了几天,我又去看那朵小花,发现它仍傲然挺立在那个停车位旁,而且淡紫色花苞的尖头上也张开了一点,看起来,它马上就要开放了。我不禁被它这种顽强的生命力所深深地震撼了。

又过了几天,我发现,这朵小花被一辆汽车给压在了车轮下,细细的茎被无情地折断了。看到这,我不禁心疼了起来,没看到小花开放,我觉得很遗憾。虽然这朵小花没有了,但是它这种顽强的生命力会永远的留在我的心里!是啊,生命的意义并不在于活得多么长久,而在于活得顽强,活得精彩!

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篇1:给自己勇气作文300字

全文共 475 字

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今天,是我的美好假期生活,我一起床,吃完早饭,就津津有味的读起书来,《装在口袋里的爸爸》。这一集是讲美食得,比如;棒棒糖,水果糖,米球糕,汉堡堡,花生仁。看着看着我这个小馋猫,早以滴口水了,我在家里的盒子里,袋子里,抽屉里,柜子里,哦噢。里面都是空空如也。

我认真的想家里还有什么好吃的。突然想到了一个美食“天堂”,这个地方就是我家的地下室。我家地下室里,全都是妈妈为过年买的美食。比书上的还要多,可是想去地下室,必须要通过我最怕的地方,也就是地下室的楼梯和楼道,我心想如果有人打劫我怎么办呢?

在旁边的爸爸一听我要去拿东西,在一旁,使坏得说着;“有鬼呀!你可千万别去了。”他这么一说,把正要拿钥匙去的我吓的不轻,因为 我天生就怕鬼,在把我给那个了。所以我非常害怕。可是我经不住美食的诱惑,就一口气跑到地下室,开了门进去了。当要走时,两个口袋全装满了吃的,因为我想到了“吃不了兜着走的风格,”可是困难还在后面,因为我不敢上楼了。又看看两口袋满满的东西,真想回家品尝,这时“吃”又给了我勇气,我一口气跑上了楼。当我回到家里吃东西时,心里在暗暗感谢着“吃”。

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篇2:以勇气为话题的

全文共 775 字

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有一个女孩告诉我说:她的男朋友因为父母的要求太高,选择了放弃与她之间的感情。直到现在她也无法忘记前男友,她想好好努力,等买了房子之后就去向前男友求婚。

听完了她的故事,我能够感觉到她是一个很不错的女孩,是一个非常痴情的女孩。可惜的是遇到了一个遇到困难就轻易说放手的男朋友。我认为不管女孩的父母要求多高,只要是通过努力可以实现的目标,都不应该轻易说放手。遇到一个真心爱自己的人是多么不容易,更何况是这样一位痴情善良的女孩。

现实生活中,很多父母都希望自己的女儿能够找到一位有一定物质基础的男生,这样女儿以后就会稍微生活地好一点。有时候女孩的父母提出一些看似苛刻的要求,其实是对男孩的一种考验,看这个男孩到底肯为了自己的婚姻幸福愿意付出多少努力。

然而,有一些男孩面对女朋友父母的高标准、严要求就不敢接受挑战,忍着痛放弃原本都打算的女朋友。他总会把一切责任都推给女方父母,总觉得女方父母看不起他,不相信他。

虽然我是一个男生,但是在这个问题上,我难免要为女方说话,如果一个男生缺少一份爱你的决心和勇气,他拿什么来支撑一起幸福的家庭,作为女孩子怎么敢去选择一个都不愿意为了两个人的幸福而努力的男生?就算选择了,这样的婚姻到底能够维持多久?

虽然说一个家庭的幸福不是靠一个人的努力,但是毕竟一个男孩对于一个家庭来说是非常重要的,如果一个男生自始就没有一份决心和勇气去给女方创造幸福,那以后的日子可想而知。

我觉得一个男生如果真的很爱一个女孩,他就愿意为了两个人的幸福而努力打拼,再苦再累也都会默默地承受。更何况一个痴情的女孩也不会看着自己的男朋友一个人那么辛苦的打拼。两个人一起努力,一起奋斗,幸福的日子迟早都会来临。关键是看这个男孩有没有那份证明爱女朋友的决心和勇气。

如果一个男孩缺少了一份爱你的决心和勇气,两个人未来的幸福拿什么来保证,想要婚姻家庭长久维持谈何容易?

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篇3:真正的勇气小学作文

全文共 353 字

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三名海军上将谈论起什么是真正勇气。德国将军说:“我告诉你们什么是勇气。”说完他召来一名水手。“你看见那根100米高的旗杆了吗?我希望你爬到顶端,举手敬礼,然后跳下来!”德国水手立即跑到旗杆前,迅速爬上顶端,漂亮地敬个礼,然后跳了下来。

“呵,真出色!”美国将军称赞说。接着他叫来一名美国水兵命令道:“看见那根200米高的旗杆了吗?我要你爬到顶端,敬礼两次,然后跳下来!”美国水兵出色地执行了命令。

“啊,先生们,这真是一次难忘的表演。”英国将军说,“但是我现在要告诉你们,我们皇家海军对勇气的理解。”他命令一名水手:“我要你攀上那根300米高的旗杆顶端,敬礼三次,然后跳下来!”“什么,要我去干这种事?先生你一定神经错乱了!”英国水兵瞪大眼睛叫了起来。“瞧,先生们,”英国将军得意地说,“这才是真正的勇气!”

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篇4:关于勇气的高考

全文共 888 字

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生活并不是一帆风顺的。失败和悲伤常常伴随着我们。但是,只要鼓起勇气,坚持下去,定能披荆斩棘。就如华福纳格所说:勇气是一个人处于逆境中的光明。很庆幸,我没有失去勇气。

镁光灯下,我站在舞台上,吉他的弦声响起。第一次上台表演的我十分紧张,演奏时,我感觉自己站在悬崖边,一不小心就会坠入崖底,恨不得赶紧结束这场表演。忽然,我念头一紧,"呼",弦断了,我好像真从悬崖上掉了下来,只能怯懦地走了。

我失败了,那时起,我似乎没有办法再面对吉他。我赌气把吉他束之高阁,藏匿在家中的一角,快乐的弹唱再也没有出现过。

暑假,父亲和叔叔带我去安图书馆听了一个讲座。演讲者说自己以前是一个不自信又贫困的人,他对生活几乎没有勇气,每天还要遭受着他人的横眉冷对。但他又觉得自己不能因此而沉沦,所以鼓起勇气,不懈努力,终于在摄影方面有了不俗的成绩。他说:"有志者事竟成!"他那浑厚而不失淡雅的语气鼓励着在场的每一个人,我的心中仿佛有一股暖流澎湃。

回到家中,我找到了那冷落许久的吉他,它原本柔和的光泽已经被一层层灰掩盖了,就连琴弦都不复之前的晶莹。我握着它的琴头,轻轻掸去了灰尘,"世上无难事,只怕有心人"这句话忽然在我的脑海想起--我应该鼓起勇气去挑战!去证明我自己,而不是逃避!

我再次拿起了吉他,充满勇气,重新练习。只要有空便拿起吉他,日日夜夜,面对着五线谱,在吉他上找出对应琴弦,一点点组成乐章,任由清脆的音乐在律动,一个星期后

我再次站上了舞台,镁光灯下,斗志昂扬,心里却宁静如水,我心想:既然来了,就要硬着头皮上,不要再怕。于是,我用手拨起一根根琴弦,观众的反应我不以为然,我尽情地发挥,仿佛在大海上乘风破浪,胸中豪情万丈,前行!一叶扁舟逆风闯荡,流转的云随风前进,我同这乐曲一样带着自己的勇气,乘风劈浪,迎来了成功!

一曲终了,台下鸦雀无声,霎时,掌声如雷鸣般响动,我的泪水恣意流下。我望着热情的观众,绚丽的灯光,梦里的情景终于变成现实。深深鞠躬,以泪水致敬,为自己,为人生!只要坚持,你必所向披靡。

在一览无云,晴空万里的世界里,鱼儿"皆若空游无所依",鸟儿"扶摇直上九万里",我明白,我并没有失去勇气。

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篇5:以勇气为话题的

全文共 1582 字

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《简爱》是我读书生活中最喜爱的一部外国小说。懵懂无知的自己满怀少女的情怀静静地走进简爱的内心世界,了解她的喜怒哀乐,心路历程多了份成熟和感悟。

简爱,个子不高,身材瘦小,相貌平平,正如人群中并不出众的自己,没有华丽的外貌,得不到那虚荣的满足后的骄傲和窃喜。莫名的喜欢简爱,那个善良、倔强的女孩。或许,从简爱的外貌上可以找到自己的影子,藉此安慰平庸的自己。作为女子,谁都渴望自己成为耀眼的珍珠,焕发自信的光彩和炫耀的资本,但未必人人都能光芒四射,有平庸,才有出众;有贫寒,才有富贵;有卑微,才有自大;有美好,才有丑陋;有善良,才有凶恶。世间的万物总是有对立的,才显得多姿多彩,勾织着生活这张最繁琐复杂的网,包罗着万象。

出生贫寒的简爱,自幼父母双亡,寄居在舅父母家,从小就受到了舅母和舅母家孩子的责打欺凌,佣人的冷嘲热讽,备受歧视和摧残。尤其在红房子所受到的虐待,更是来自肉体的屈辱和内心的恐惧,在不幸的童年生活中留下挥之不散的阴影。孤儿院严厉的教规,恶劣的环境,过着食不果腹,衣不蔽体的艰苦生活,深刻的体会到生活的不易,人情的冷暖。好友海伦的离世,如花的生命就此凋零,过早的体会到失去亲友的生离死别的哀痛。《简爱》是一部带有自传色彩的小说,是作者夏洛蒂勃朗特“诗意的生平写照”。她年轻美丽的姐姐、多才多艺的弟弟和文采飞扬的妹妹相继在病魔的吞噬下失去生命,作者也在历尽千难万苦后终于寻觅自己的爱情,可悲的是刚刚开始享受生活的甜蜜和温情就得病离世,这是家族的无言悲剧,也是文坛的巨大损失。沉重的生活,沉痛的心情,自己不禁热泪盈眶,感慨生命的脆弱,生活的艰辛,过世人解脱后的自由和轻松,存世人伤心后的无奈和辛酸。

简爱孤身一人应聘来到桑恩费尔德庄园,成为这里的家庭教师,邂逅了这座庄园的主人罗契斯特,从此改写了她的人生。她的第一次爱情告白叩响了罗契斯特的心扉,也深深地打动了读者,成为不朽的经典对白:“我告诉你我非走不可!”我回驳着,感情很有些冲动。“我们是平等的……至少我们通过坟墓,平等的站到上帝面前。”简爱冲动、慷慨激昂的话语句句敲打人心,字字铿锵有利,表现出一个内心丰满、有血有肉的简爱,她渴望平等和尊严,希望活的有价值,在和不公的命运抗争,敢爱敢恨,不屈服、不退缩,大胆的争取自己的幸福的权利,欣赏简爱的勇敢坦诚,惊讶她的执着和勇气

生活总是眷顾善良、真诚、不屈的人们,孤傲的罗契斯特结束了长达十三年不幸的婚姻,疯狂的妻子一把火烧掉了庄园,葬送了自己,从此那毛骨悚然的狂笑声销声匿迹。郁郁寡欢的罗契斯特自此残缺,腿脚不便,眼睛失明,遭遇破产。简爱意外的得到叔父不菲的遗产,她却把遗产平分给自己的表兄妹,得到了亲情的温暖。她重返庄园,找到了苍老了许多的罗契斯特,她义无反顾的表达了自己的爱。某一天,散步在风和日丽的田园,罗契斯特模糊地看到了妻子简爱的身影倍感欣喜,视力逐渐恢复,同时拥有了属于他们的爱的结晶,成为幸福的家庭。作者给予主人翁最圆满的结局,赋予积极向上的人们更多的力量和信念。爱,不需要建立在金钱的基础上,没有金钱的爱,才是跨越虚荣和贪婪的爱。人,没有高低贵贱之分,再苦再难也不能卑躬屈膝,也不能卑微,更不能轻视自己、自暴自弃。爱,需要勇气。当爱情来临的时候,我们每个人都是平等的个体,可以像简爱那样大胆的去追求幸福,去维护自己的尊严,得到平等的爱。

失意时走进简爱,从她自强不息的韧性中得到启迪,学会乐观和坚强;得意时走进简爱,感念生活的美好,学会珍惜和谦逊。与众不同的简爱,不同于其他书中的女主人翁,没有姣好的面容,没有婀娜的身姿,没有显赫的家世,没有光坏的笼罩,但瘦弱的外表,坚定的眼神,果断的话语,丰富多彩的内心世界,依然塑造了一个勇往直前、爱憎分明的少女,赢得了自己的爱情,增添了自己的人格魅力,让读者由衷的喜欢她的淳朴和真实,坚持不懈的生活态度。

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篇6:以勇气为话题的高中作文

全文共 693 字

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一颗昂贵的宝石需要通过裂缝来切割。经验丰富的老工匠不敢切割。一位年轻的工匠勇敢地站起来,将宝石切割成两块完美的碎片。

经验和勇气哪个更重要?

首先,现在很多招聘单位总是强调招聘的人要有几年的工作经验,但是他们不去想。年轻人哪来的那么多经验?同时,许多单位在实际就业中,往往对于四五十岁以上的人,永远不会重用;想都没想,这些人很有经验。经验和勇气似乎真的很难选择。

其实经验或者勇气曾经很重要,但也有不靠谱的时候。

一头驴,第一次背盐过河,不小心摔倒了,盐化了,驴背也轻了。我第二次过河的时候,驴驮着棉花。驴是凭经验故意摔倒的。棉花吸水,驴再也没有站起来。这个例子说明,经验有时候是不可靠的。

年轻勇敢不靠谱的典型就是项羽。项羽28岁当上了统帅,那时刘邦48岁。鸿门时,项羽有四十万兵,刘邦只有十万兵。但是项羽最后还是失败了,因为他太“勇敢”了。

“初生牛犊不怕虎”,但很可能被老虎吃掉。“姜还是老的辣。”但是老姜和新姜比起来,鲜姜味肯定要少一些。年轻人虽然血气方刚,但“年轻不忙”。“老马识路”,但老马很可能被压垮。

应该说,经验和勇气都很重要,缺一不可。

生活就像切割宝石。不要真的认为有勇气就能永远成功。不要以为那些老工匠就是放不下心事。我们要知道人生不是赌博,要知道有些失败是一辈子都不允许发生一次的!

对于刚毕业的高中生来说,讲这些有什么意义?也就是在进入社会之前,一定要学会认清别人,认清自己。在社会上,要保持充分的自信。自强不息,还要学会尊重有经验的长辈。我们既不能对小事无知,行事莽撞,也不能畏首畏尾,辜负青春的美好时光。

如果你想在生活和事业上取得成功,你应该记住,经验是捷径,勇气是翅膀。

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篇7:有关勇气的记叙文

全文共 631 字

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在一个阳光明媚的早晨,我和妈妈来到了植物园。

刚进大门,我就看到两个字特别显眼:迷宫。我迫不及待地跑进迷宫。拐了几个弯后,我竟然发现走进了死胡同,迷路了。身边没有一个人,我本能的哭了起来,哭着哭着我发现没有人来救我,想起了妈妈曾经对我说的话:遇到问题,哭是最没有用的表现,要用自己的勇气战胜自己。我于是擦干眼泪,凭想象按来的路走回,转过了几个弯,我竟然发现了地图。我高兴地跳了起来,仔细观察地图,可是全部记住是一件难度很大的事情。我转念一想:我不妨把地图画在手掌上,边走边探索。于是,我就拿出笔把复杂的地图绘制在手掌上,一边研究一边探索,果然功夫不负有心人,我终于凭借自己的力量走到了终点。“太棒了!我到达终点了!”我大声向在看台上的妈妈招手欢呼。妈妈向我竖起了大拇指,微笑着对我说:“孩子,你真棒,世上无难事,只怕有心人。妈妈为你骄傲!”是啊,世上没有做不到的事情,只要有勇气战胜自己的懦弱,就一定能够得到最终的胜利。我微笑着妈妈使劲点点头,我明白了在困难面前,要有勇气战胜自己,不要畏惧,只要自己多动脑筋,就一定能想出的解决办法。

在回家的路上,我觉得通过这次经历我的心更勇敢了,自己仿佛也长大了许多。这次迷宫之旅,让我懂得:人不能遇事则乱,只有内心强大,才是真正的强者。这次走迷宫,我走出了勇气,走出了成长。

那一次,迷路的我找到了战胜困难的勇气和自信,我相信以后的道路上,无论遇到什么困难险阻,我都会沉着应对,积极想办法,因为我已经找到了战胜困难的钥匙:勇气。

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篇8:以拥有勇气作文600字

全文共 844 字

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人在生活中,要学会鼓起勇气用阳光般心态面对生活。因为,它会催你前进,它会让你忘掉劳累和忧虑。

题记

人生活在这个世上,不可能都是一帆风顺的,或者遇到困难,或者遇到挫折,或者遇到变故,或者遇到不顺心的人和事,这些都是人生前进中的正常现象。

记得我在启蒙班时,也许是因为还小,老师教的知识一点也听不懂。老师布置的作业都不会写,妈妈一天很辛苦的忙着,可我回家时就得在妈妈的手指带动下一笔一笔地写着字,我的写字很不入眼,放在旁边的橡皮擦休息都没有,一直陪着铅笔重复地打扰着作业本,使我不由得灰心丧气。妈妈为了鼓励着我不停的一遍遍撒谎:“你写的字好看不用擦掉,这样写就好了”真的那时候我的心像刀刻到似的。

一滴滴眼泪重重地落下在作业本上。哭啼着对妈妈说:“我不要写了可以么?妈妈不要要求我写字呐?”妈妈平淡的说了一句,叫我按着她写的笔画一笔一笔的慢慢写,作业是得要完成的。一个小时,两个小时过去了随着这哭啼中深呼吸的节奏,一笔一笔的写下字痕完成这天的作业,少了我为明天的担忧。

此后还有一次,当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候,我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,一个刺眼的大红X,记着0分!接过那张试卷的我,还得站在讲台下受惩罚,老师打了我一下耳光,顿时的我心里觉得非常委屈“学不会,不是我的错”。

我觉得脑中轰隆隆的,真不知道自己是怎样走回座位的。放学后,我走在回家的路上,天阴沉沉的,似乎要将大地吞没;风冷飕飕的,几乎要把握冰冷冷的心吹破,我紧揣试卷,徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里,想着学不会,不是我的错,还得受处罚很委屈。

默默地哭泣了起来,正当我想放弃上学的时候,脑海里随着深呼吸的节奏谱出“不要把考试看得太重,一次两次的失败并不能代表什么,如果连这点失败都克服不了,要怎么去对待这漫长的人生?”这段词,在这段词的鼓励下,我终于走出了这片阴影。

在这深呼吸中,我吸到一股勇气,在漫漫人生中,我需要永恒的一股勇气。走在人生的路上,我愿用一颗阳光般的心面对生活,来造就一个美好的未来!

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篇9:勇气作文600字

全文共 640 字

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“没钱?你再说一次!真……真的没有了,求求你──兄弟们,给我打到他把钱吐出来为止!”又是一阵殴打和啜泣声传来,一起放学的同学看到了便赶紧走开,深怕遭受波及。“你们给我听清楚了,要是让我知道有哪个人多嘴……我想也不用多说了吧?”那恶霸三人组中的领头边说边露出一抹阴森的微笑,让人见了不寒而栗。

听着角落断断续续的抽泣声,我的双手不禁紧握成拳,愤怒的我好几次就要直接冲上前,然而在看见那三人残酷的笑容和冰冷的眼神后,我却迟疑了,虽然内心不断地催促着自己行动,但我原本紧握的拳头不知何时却早已松开了,甚至因为恐惧颤抖着,心中的魔鬼也跑到我耳边细语,劝我冷静,何必为了别人一起被拖累?明哲保身才是我最好的选择。

就在我的决心一点一滴消逝时,突然间,我看见了其他同学的眼神,竟在他们眼中望见了和我一样的犹豫和挣扎,就在这个瞬间,我下定了决心:虽然我的力量不大,但至少我不要和身边的人一样,什么事都不做!

“停下来!”周边因为这突兀的大喊瞬间鸦雀无声,那三个恶霸不可置信地转头看向我,在发现只有我一个人后,又恶向胆边生,正要过来教训我时,周遭的同学们却一个个走到我身边,在这些沉默无声却严厉的眼神压迫下,那三人只好悻悻然然走出了我们的视线,从此放学路上也没有发生任何霸凌事件了。

很多时候,当你遇到觉得不应该发生,应该被拒绝的事时,却因为身旁的人都泰然处之,于是便不敢出声,久而久之,你也会成为那些人的一分子。所以当遇到不合理或你不乐意的要求时,记得要勇敢拒绝,不要因为沉默而葬送了自己或他人的权利。

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篇10:以勇气为话题的

全文共 246 字

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一鼓作气!每次潜意识想让自己停下来的时候,我就会不断地激励自己:坚持,坚持,再坚持!我行,我行,我一定能行!“终于登上山顶了。看着那一望无际的天空,优美无比的风景,我心里感到了无比欣慰,无比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的,我成功了。我战胜了梧桐山,我战胜了自己!

下山的时候,我累得快站不住了。但是我很开心,因为我真切地体会到了信心的力量。再一次踏着这些一深一浅的脚窝时,我又暗暗下定了一个决心:我将在今后的学习和生活中,凭借这股力量,不断攀登人生的一个又一个高峰,实现自己一个又一个梦想。

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篇11:生活需要勇气作文

全文共 450 字

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生活需要勇气。有了勇气,也就有了动力;有了动力,我们才会为之去奋斗。

是呀,一个人如果连勇气都没有,又怎么能做好一件事呢?那么在失去勇气后,又该如何将勇气找回来呢?就听一下我的故事吧。

还记得一个周六,爸爸带着我去千丝岩玩。我穿过一条长长的林荫小路,直奔天门。哇!天门也太高了吧!我能爬得上去吗?我心里像吊着十五个水桶——七上八下。

我紧紧地抓住两旁的铁链,手脚并用,一步一步向上爬,刚爬几步,我的脚就已经发颤了!都不听我使唤了!这时,我回头一看,哇!这么高,我的腿吓得发软,向上爬也不是,往后退也不行,我正左右为难!妈妈似乎看穿了我的心思,语重心长地说:“这困难就像弹簧,你弱它就强。这困难又像两只老虎狭路相逢,勇者胜。”听了妈妈的鼓励,我又继续往上爬了。爬着爬着,终于爬上了峰顶,我感到自豪。

站在峰顶,欣赏着千丝岩的美丽风光,真是“一览众山小”啊!我激动万分,庆幸自己找回了勇气,战胜了困难!

原来,战胜他很简单,只要有足够的勇气,勇气一遍又一遍的在我灰心气之时,为我插上自信的翅膀,让我飞向成功的殿堂。

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篇12:坚持也是一种勇气作文600字

全文共 619 字

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在黑暗中,你的心中有一股暖流叫坚持,也有一股寒气叫放弃。当你跨出一步是坚持,退缩一步是放弃。就看你是否坚持的信念。有了这份信念,它会带你走向黎明。

有一则这样的故事,三个人一起去爬山顶看风景。第一个人走了一半的路,心想:“这儿很美呀,是傻子才会爬上山顶吧!”于是,他停下来了。剩下两人就继续爬,快到山顶时,第二个人想了想对第三个人说:“你爬吧,我不想再爬了。”他以为第三个人也会停歇下来不再向上爬了。可第三个人气喘呼呼地回答道:“好吧!那我走了!”说完转身又开始前进的步伐。第二个人直说站在这个点已经能看到远方美丽的风景了,他真上傻到可怜。当第三个人坚持爬到山顶,他发现这儿的风景比山下美的很多,一切美景尽收眼底。这个故事告诉我们:你的所坚持的,最终与获得会成正比例。

众的周知,司马迁为了帮一位将军辩护,自己却受到了酷刑,他几次想血溅墙头,了此残生。但他想到《史记》尚未完成,便打消这一念头。司马迁选择坚持也是莫大的勇气吧!

也许用勇气坚持会很难,但尝试一把也将会有成功的选择。

红军过草地,是一个令人难以忘怀的故事。过草地时,道路十分艰难险阻,草原上的空气稀薄、再加上草地断粮缺草,敌人紧跟追打。在这一恶劣情况下,红军们仍然选择了坚持,坚持一切。

不仅选择坚持需要勇气,在受到挫折后坚持更需要勇气。

如果没有一种孜胜的坚持,我们不知未来何样;如果有了坚持,我们将终拥抱成功。

坚持的力量如风一般,我们拥有勇气,拥有美好,、自信的明天,以笑面对人生!

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篇13:关于勇气的议论文800字

全文共 914 字

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勇气,也许是那破茧的蝶第一次从高空中飞落的心情,是雏鸟展翅的拍打,是踏上战场前将士们眼中那闪烁的坚毅。我们总是义无反顾地向前跑着,经历了坎坷挫折,我们常陶醉于顶峰的风景,享受于过程的蜿蜒秀丽,却不知,那使我们抬起脚,踏上这条道路的,是勇气。

以我幼时的愚顽的认知,勇气是“张飞”,勇气是勇猛,甚至鲁莽。勇气,是一个必须与机智配合使用的属性。也行它是智慧的附属品。因为我见过第一个发言的同学的回答牛头不对马嘴,被全班当成笑料;我见过最先尝试新事物的人会有多狼狈。有勇气固然是好的,但也有一些“不合时宜”的勇气让我们难堪,无地自容。于是我以“谨慎”代替了勇气,以避免那些狼狈。于是我从未成为过那个“第一个”,我从未寻求过所谓的刺激,以最安全的方式稳妥谨慎地度日,好像我是契诃夫笔下那个“装在套子里的人”。

直到我颤抖着将自己拍的第一部微电影发给父亲的那一刻。在那之前,我尽可能地实施我谨慎的措施。为了避免那些受人非议的尴尬,我尽可能地把一切细节修至完美,不是出于对完美的追求,而完全是一种为避免世人笑我浅薄的本能,一种恐惧。父亲是十分善于交际的,我明白点击发送意味着将那些还不够完美的粗糙的故事线,有些不合常理的配乐展示在世人面前,展示在别人批判的眼光下。我指尖颤抖,内心痛苦,汗流浃背,我脑中那一万种被嘲笑的可能性正拼命地让我反悔。那种感觉是我曾经历过无数次的。但就在那一刻,趋于一种未知的本能我点击发送,触电一般地关掉电脑,将自己与世界切断,我听见,我自己嘭嘭的心跳声。

过了大半天,父亲走进我的房间,正欲开口,“我把你的作品给我的朋友们看过了,他们觉得……”,“是不是发现切镜头特别奇怪,有几处地方音乐没对齐……”,我知道自己作品的粗糙之处。父亲的眼中现出惊讶,他说:“不是啊,虽然有瑕,但你们已经拍得很好了。”

也行是那一刻,我知道,也行我心中的鲁莽不是鲁莽,而是敢于将自己的不完美展示给大众看,是跨出自己逼仄的心灵之田,去倾听外面的声音。也行这才是真正的勇气,是即使知道自己会面临怎样的审视,仍自信地跨出那一步。

我想起北岛的诗句:“我们向云雾飘荡的远方眺望,其实啥也看不到,生活的悲欢离合远在地平线以外,而眺望是一种青春的姿态。”

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篇14:初三勇气为题的

全文共 738 字

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“十、九、八……三、二、一,来电了!来电了!来电……”小区里荡漾起欢快的声音。

以前,我害怕一个人在黑暗中呆,哪怕是微风吹动窗帘发出了的一点声音,我也会不安地望望,以为是有穿着隐身衣的小偷,正不怀好意地从窗户中翻进来。

还记得在几个月前的一个傍晚,因为妈妈出差,爸爸加班,只剩下我一个人在家里。马上就要天黑了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我吃完自己做的饭,做完作业后到小区里玩,七点半我回家的时候,只见单元门口贴了一张通知:“亲爱的小区住户,本小区将于2020年11月5日20点至22点停电,由此给您带来不便,敬请谅解。”看见此消息,我心里很害怕,这怎么得了,因为我最怕黑。我要上去找到蜡烛,点亮一丝光芒。于是我三步并作两步,快速回到了家中。

我翻箱倒柜找蜡烛,结果没有找到,我快崩溃了。过了一会儿,我又燃起了希望的火苗——可以用手机来照明,我开心地跳了起来。可是手机也是个没用的东西,才照一个多小时又没电了。唉,老天真对我不好!天这么黑,我该怎么办呢?心里暗暗给自己打气:不要害怕,再坚持一会儿就会来电了。

大概九点过,我听见了转动门锁的声音,我的心一阵凉,难道真的是小偷?我按捺不住,一直盯着门口。门开了,我听见一个熟悉的声音:“刘灌沂,我回来了”。是爸爸,我开心的大叫起来。“我回来前给你打电话,结果你手机关机,上楼时看见了停电通知,想到你会害怕,就赶快上来陪你了”。爸爸拿出蜡烛,点燃了,我也拿来一个闹钟,在昏暗的烛光中倒计时,等待来电是多么的漫长啊。终于来电了,光明刹那间充满了整个屋子,此时我比过年还开心,因为我的“黑暗生活”已经结束了。

经过这件事以后,我再也不怕黑暗了。因为我从中悟出一个道理:“一切困难,只要你不怕它,鼓起勇气去面对,其实它也就变得不可怕了”。

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篇15:《教学勇气——漫步教师心灵》读书笔记

全文共 3500 字

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读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书,的确是带给我一次心灵的精神之旅,虽然其中有些章节让人颇难读懂,但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气,需要保持自己心灵开放的勇气,这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉?与刚刚走上讲台时的我们相比,现在我们的心慢慢地变得硬起来了?那时候,在办公室看到有些老师很严厉地批评学生,甚至体罚学生,心里总是替学生委屈,觉得老师太过分了。什么时候,我们也加入了对学生厉声呵斥的行列?想象一下,再过几年,十几年二十年,我们会变成什么样子?觉得可怕。我们很容易发现,我们身边有很多不快乐的老师,教师这个职业,给他们带来的是压力,是痛苦,是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样,我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它:毕竟,我们是知者,因此,我们有义务把所知的一切告诉别人!内心一个很大的声音坚称:如果不能用自己的知识填满所有的空间,我就是在混饭吃。……事实上,许多的老师都被这样一个神话扭曲了:我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间,就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了,越来越多“来自地狱的学生”;课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了,都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学,我们也是在这个角度上来进行着我们的教学,很少从认识自我这个角度来理解教学,去理解我所教的学科,去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界,而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的,我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学,教师应该去理解自我的知识,认识自我,把自我和学生、学科联系在一起,形成一个共同体,去完成自己的教学工作。因此,一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识,好的教学方法,正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里,教师与学生建立联系,进而引导学生与学科建立联系,减少依赖于我所采用的方法,而更多的依赖于我了解和相信我自己,自我的身份认同,我的自我个性,还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待,而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后,是想去发现他们自己的声音,想去发出他们的声音,想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人,关注他人,关心他人,尊重他人;意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默,并且不要迫使他们说我们想听的话;意味着充满深情地走入学生的世界,以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人,敢于去面对“意想不到”呢?教学设计从四平八稳出发,是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊,未知的事物,发生在课上,极其考验人的课堂机智能力。而这一切,都和什么有关呢?除了教学常识,更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇,也就是说,那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师,是具有生命弹性的人,成全自己生命过程,是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂,才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体:第四章·认知于共同体中,第五章·教学于共同体中,第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西,把那三章变成了三个冰柜,从里头取出来的东西都冷冷的,冒着冷气,一直冷到我的心里。因为,在这个大冰柜里,我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多,我发现“共同体”不是冻结万物,而是孕育万物的。

有时候,我也在思考,为什么有时候叫学生记笔记他们还不记,是不是他们很懒?是不是他们在开小差?难道他们不觉得这个很重要?但是,事实上我也知道,让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今,被帕尔默一语道破,我们完全可以让共同体发挥教育的力量,但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢?帕尔默这么描述:“在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点,以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心,而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才,他总是讲很多内容,以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此,他的课基本上是独角戏,而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价,这样的课怎么可以?倘若单独以是否以生为本来判断,那真绝对是失败的课。可事实上,学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢?请看帕尔默的记录:

“在他的社会思想史课上,他不停地演讲,而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的:虽然我们几乎没说话,但他的演讲没有把他自己,而是把主体置于我们的注意力的中心,而且不知何故,我们聚集在那个主体周围,而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像,我们不单与思想家本人建立了关系,也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课,之所以能达到这个效果,关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中,在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时,就能够发挥出惊人的教育力量,甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以,我们必须走向自己的内心世界,呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体,认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟,他指出这么一个事实:教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学,但是我们的教学几乎总是像独奏一样,永远在同事的眼光以外;相比之下,外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件,在那里,所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距,水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作,要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现,使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢,而除了受害者以外,并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时,我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是,我们平时总是觉得时间不够用,没有经常去听其他同事的课,还有,交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位,很多老师上完课就回家了。而且,大部分老师也不喜欢被听课,一部分老师是因为缺乏自信,一部分老师是因为害怕竞争,或者其他什么原因。不过,交流应该还是非常必须的。

但是,教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在,教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展,在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限,似乎可快可慢。但是,学生的成长是不等人的,所以,教师的专业成长就变得特别迫切。因为,我们要对学生负责,对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来,在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话,这样既提高了我们的专业实践,也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整,我们就不需要躲在讲台后面,利用我们手中的“权力”去控制学生,与学生造成分离;我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法,而是去寻找契合自己个性的教学方式,真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中,教学于共同体中,在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时,就能发挥出有效的教育力量,体现出我们教师应有的价值。

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篇16:生命在于勇气作文400字

全文共 404 字

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生命是珍贵的,但是失去勇气之后,你的生命将失去价值。就如这句话所说的:“失去勇气的人,生命已死一半”。

下午,细雨绵绵的。我提着小黑伞走在公园绿地中的小径。在某个地方我突然看见,在大片大片的草地下,有着一层满满的小花!它们是那么多、那么密、那么茂盛!它们在绿茵茵小草的呵护下,一朵朵都开的十分的艳丽。虽然小草在雨点的袭击下能保护好小花,可是花儿们却个个在雨中神气十足的挺立着,没一点儿低着头。这就是——花的勇气!

在一个冬天,满天都是大雪,一朵又一朵红色的梅花在雪中傲然开放。它们在大雪中没有一点儿娇气,而且它们在大雪中还格外的明亮夺目,神气十分,那是——梅花的勇气。

一个夏日炎炎的下午,我飞快的走入了房间,只见那一株被我遗忘许久的仙人掌依旧挺着绿色的腰板在那里挺立着,它的身上到处都散发着朝气勃勃的气息。这是——仙人掌的勇气。

所以,连花花草草都有勇气,我们又有什么资格说自己没勇气呢?你若没有勇气,那就是懦夫。

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篇17:草的勇气作文

全文共 545 字

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每个人对生命的看法各不相同。有的人觉得,生命的意义在于拥有着无数的金钱;有的人觉得,生命的意义在于每天过得快快乐乐、轻松自在;甚至还有人觉得,生命的意义在于整天吃喝玩乐,什么事都不做。在这里,我可以郑重的告诉你。这些是错的。生命的真正意义在于要有勇气

春天,我家的院子里长出了一株小草,调皮的我把一块石头压在小草上,看看它能不能把石头顶翻,自己茁壮生长。然而,一天过去了,两天过去了,三天过去了……小草始终都没有顶翻石头,茁壮生长。我无奈地叹了口气,准备把石块拿起来。但在我正准备把石头拿开的一瞬间,忽然发现了在石头底下生长的小草。它长得那么旺盛,那么挺拔!它的尖努力向上挺着,似乎想顶翻这块使它见不到外面美丽世界的石块。我忍不住把石块又压上草来,祈盼着能在明天看到小草顶翻石块的那一瞬间,但天不从人愿,这几天每天都有着冷风冷雨。我失望地想,“完了,这次的实验可是彻彻底底地失败了。”我还是把石块搬到一边,免得使小草死亡。但是,我到了院子里却发现,那颗小草正在傲然挺立,茁壮生长着。而石块呢?被小草顶翻在地,好像是在承认自己的失败。

我从前非常迷惑;生命的意义是什么?但这株小草告诉了我,生命的意义是勇气!于是,我下定决心:在这一生中,我一定要有着不怕苦,不怕累的勇气,让我自己活得更加光彩。

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篇18:有关勇气的排比句集锦

全文共 1258 字

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1、我们欣赏勇气,因为它是智慧与力量的化身。斯巴达克能领导角斗士和奴隶起义靠的是勇气;司马迁劳动局凭的是勇气;成吉思汗征服天下用的是勇气勇气既是一村无坚不摧的矛,又是一块无尖不挡的盾。有了勇气,就有力量去冲破一切艰难险阻;有了勇气,就可以无畏地同厄运去抗争;有了勇气,就能汇荡涤污垢的洪流奔腾入海。

2、我们欣赏勇气,因为它是克难求进的法宝。莱特兄弟没有创新的勇气,就不会发明飞机;李时珍没有献身的勇气,就不会编著出《本草纲目》;袁隆平没有突破的勇气,也不会成为杂交水稻之父。

3、我们欣赏勇气,欣赏没有翅膀却向往蓝天的勇气;欣赏翅膀稚嫩便去尝试飞翔的勇气;更欣赏翅膀折断仍要飞翔的勇气。一个人如果有了这样的勇气,就可以成为钢铁战士,一个民族如果有了这样的勇气,就将无往而不胜!

4、勇气是石,敲出星星之火;勇气是火,点燃希望的灯;勇气是灯,照亮夜行的路;勇气是路,引你走向黎明。

5、勇气是面对困难的无所畏惧;勇气是面对敌人的沉着冷静;勇气是面对错误的深刻反省;勇气是面对名利的澹泊宁静;勇气是面对诱惑的气定神闲。

6、勇气使我们产生力量;勇气使我们产生信心;勇气使我们坚毅不屈。

7、勇气如同温暖的阳光,让因自私而日渐麻木的人心得到温暖;勇气如同甘甜的河流,让因磨难而千沟万壑的心灵得到滋润;勇气如同清新的空气,让因瓶颈而心灰意冷的内心得到活力。

8、我们钦佩鲁迅先生,因为他敢于向黑暗的社会宣战;我们敬爱毛主席,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦凯勒,因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗;我们赞美王昭君,因为她敢于独自出塞,去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。

9、我们歌颂勇气,赞美勇气,同时我们真诚的呼唤勇气。老人被歹徒刺伤,围观者无一上前救助;小孩溺于水中,周围的人却视而不见;居民楼失火,旁观者指指点点,却都不上前帮忙……这些事实让我们痛心于人性的冷酷,勇气的沦丧。但,我坚信,只要有人存在,勇气之花便不会枯萎。

10、什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念;勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情……

11、布鲁诺是勇敢的,因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的,因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的,因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的,因为他拥有上阵杀敌的勇气。

12、不光是轰轰烈烈的大事需要勇气,日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误,这是需要勇气的;向师长提出不同的意见,这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐,这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路,独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

13、勇气是眼睛,看出心中的愿;勇气是手,敲响成功的门;勇气是嘴,唱出心中的梦。

14、真正的勇气是一种精神的力量,人格的力量,智慧的力量。拥有了这种力量,我们就能独自越过困难堆成的高山;拥有这种力量,我们就能克服生活的磨难;拥有了这种力量,我们就能成为命运的主宰,始终扬起胜利的风帆。

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篇19:担当需要勇气作文1000字

全文共 966 字

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那一天,我学会了担当

那是几年前的一个早上,我正在学骑自行车,我骑的比小伙伴好得多,心里就一阵暗笑,自信满满地哼着小曲,摇摇晃晃便上了路。

虽然是“无证驾驶”“新手上路”,我可表现的像个老车手一样,在马路上飞驰着,速度堪比汽车,颇具《速度与激情》的车手风范。

我从几辆电动车旁超车漂移过去,正洋洋得意我高超的技艺时,脑海中突然闪现出这样一个想法:如果逆行的话,我是不是会更帅呢?

想了就去做呗!我的嘴角略略地划过一丝微笑,两只小眼睛狡黠地朝马路对面一看,快速定位——下一个路口!

于是我在下个路口逆行,一路的下坡加速和紧急闪避让我无比畅快。可随着一声巨响后,我的畅快变成了无边的恐惧。喜剧霎时演变成悲剧,我撞上了路边停放的一辆现代汽车。我难以置信地睁大了眼睛,瞳孔笔往常放大了好几倍,刚才的得意尽顿时消逝得无影无踪。还好车里没人,只是掉了点漆,我不由地吐了吐舌头。我突然想赶快跑,此时不跑更待何时?

一路上跌跌撞撞的,恐惧早已占据了我的内心,让我的每一寸呼吸都那么紧张和艰难。

回家后,我不自觉得想起刚才那一幕,好惊险呀!

侥幸?恐惧?后怕?我的头脑一直在闪现这些念头。

我沮丧极了,怎么办?怎么办?

不行,人一定要有责任,有担当。于是,我写了张纸条说明了事由,回到现场。我将纸条放到现代汽车的雨刷器上,再次忐忑不安地回到家。

第二天,车主来电话了。我本以为他会跟我索要赔偿,我战战兢兢地不敢高声说话,但他只是简单地向我询问了几句。这太出乎意料了,他不但没有向我索要赔偿,竟然还表扬我是个有担当的孩子。我太感动了,一个劲地说:“对不起,叔叔。我练车的时候把您的车刮花了。您不用担心,您的修理费我一定会原价给您,实在抱歉。”

车主说:“没事的,一点小刮痕而已。当时我是很生气,因为上星期也有人把我的车刮坏了,可他并没有像你这样,他逃避了责任。这次我并没有生气,当看到你留下的字条,我内心中更多的是对你人格的敬重。虽然你年岁不大,但你是个有责任有担当的好青年,社会正需要你这样的栋梁之才。孩子,你是好样的!”

最终,车主一分钱的赔偿都没有问我要。

这次事故给我上了一堂永生都不能忘记的课。它教会了我责任和担当,就在那时,我觉得我小小的肩头足够可以担当起整个世界。

就在那一天,我学会了担当。

担当是一种力量!勇者无惧,不能逞一时的“畅快”,更要有一颗勇于担当的内心!

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篇20:以勇气为话题的高中作文

全文共 818 字

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作为一个伟大的作家,当他犯了这样的错误时,有些人会大喊大叫,告诉人们该怎么做,但在我看来,这并不奇怪。人无完人,金无足赤。每个人都不能回避历史,在现实生活中犯错!本来人类对任何事情的理解都不可能一帆风顺,犯一点小错误都很正常。然而,一个人反思自己并不容易。承认错误需要很大的勇气。一个被虚伪粉饰的人是不可能有这种精神的。

理解事物是一个渐进的过程。越是质疑的东西,越能理解的清楚透彻。别人怎么说不重要,关键是要有自己的想法和思路。诚然,很难听从鹦鹉的建议,但在一件事情的未知领域,任何人都可以大胆想象和质疑。只有人类的思维空间不受限制,才能在认识事物上有一场革命。当然,不加思考的揣测不是正确的认识事物的态度。

苏东坡看过王安石的《昨夜西风过园,吹落黄花遍地金》写道:“秋花不比春花好,说要与诗人细细吟唱。”东坡虽然错了,但他的错误是后来自己在实践中发现的,所以我说他的自信是可贵的。因为在他意识到自己的错误之前,他没有看到秋风吹落的菊花,也没有听到别人说王力可安史,更没有听到前人对菊花抗秋霜的崇高精神的赞美,那么东坡先生有什么好的理由轻易相信王安石所说的一切呢?生活的实践让他发现了自己的错误,让他重新认识了菊花。苏东坡调到黄州团委的时候,有一天发现菊园里全是金子,枝头没有菊花。这时他才知道,两者都是菊花,只是有落花和落花之分。虽然这只是人生中的一个小错误,但我可以想象垂死的菊园里的东坡先生:他心里很愧疚,他以自己轻浮的深度为耻,他默默承受着自己说过的所有错误。更重要的是,他体会到了一种深刻的人生哲学:凡事都要仔细理解才能行动,不能偏科。

不要对自己太苛刻,不要追求完美。世界上没有完美的人或事。羡慕别人是无知,模仿别人是自杀。要活着,就要有自己的人生信念和目的,永远不要背负虚荣的十字架,永远不要被虚假的事实安慰。如果这次你错了,下次你可能是对的。从实践到认识,再从认识到实践,我们总会把感性认识提升到理性认识,从而不断完善自己。

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