浅谈毛泽东群众观毛概论文（精彩20篇）

我心目中的毛泽东不是一个高高在上的人，而是一个关心中华人民的人。

懂事以来，我就知道中国有个天安门，天安门上挂着毛主席像。上学之后也学到了不少关于他的事;也让我更了解他了。“中华人民共和国中央人民政府成立。”就他这一句话就让中国人从此都站了起来。

他是中国人民的第一任领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。

在我们的心中他固然很伟大，但我把他看成一个平凡人，毛主席说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”做一个高高在上的人不如做一个平凡的人，把自己和别人放在同一个台阶上不好吗?为什么非要做那个最突出的呢?最伟大的真理就是最平凡的真理。

他也常常这么告诫子女：“做一个平凡人，不要把我挂在嘴边去唬人。”他自己是平凡人，也让子女做平凡人。他的长子——毛岸英，因为在抗美援朝的战争中光荣牺牲。毛主席把他的长子和别人一样都安葬在了朝鲜，没有运回国。在这里，他是一个平凡的父亲，他具有凡人的情怀和不同于凡人的胸怀。他有凡人的喜、怒、哀、乐，他也像所有慈爱的父亲那样，深深地眷恋着自己的孩子。他的伟大，源于他那阔达的心胸和无私的情怀。

我也要做一个平凡人，不要高高在上也不要低低在下。就算是世界上的领袖也应该关心百姓。

我心目中的毛泽东，就是这样，伟大的平凡人。

人民怀念毛泽东时代，因为毛泽东时代创造了中国社会有史以来的无数奇迹。以下是小编给大家整理的纪念毛泽东诞辰123周年征文的内容，欢迎大家查看。

于细微处见精神，无论是一个人，还是一个社会，都是这样。

今天，我们在这里庄严地集合在一起，纪念劳动人民的伟大领袖毛主席诞辰123周年。

让我们一起回顾一下毛泽东时代的光辉历程，就从一件小事说起吧。

前几天，邻居家的小孩子感冒了，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷全家总动员，带孩子上医院，打吊针，大人孩子、老老少少累得苦不堪言。很平常的事情哦，不稀奇。

这样的事情在毛泽东时代是怎么样的呢?

在毛泽东时代，各单位，企业、商店、机关，都有免费的幼儿园。天冷了，不用任何人安排。单位的食堂就按幼儿园的要求，把白菜根、大葱头熬成水给幼儿园的小朋友们送去了。一个冬天下来，小朋友们没有一个感冒的。

不怕不识货就怕货比货!

毛泽东时代如此细致入微的人性关怀，今天还有吗?

毛泽东时代如此节约资源、高效防病治病的科学举措，今天还有吗?

今昔对比，我们怎么能不怀念全心全意为人民服务的毛泽东时代。

大家都知道，前两个月，美国强盗的军舰大摇大摆地逛到中国的南海来了。

可是大家知道吗?新中国的12海里领海线，是伟大领袖毛主席率领人民军队打出来的!

1958年8月23日，福建前线，人民解放军万炮齐轰，向盘踞在大小金门岛的国民党军队猛烈开火。炮击整整持续了10天，金门岛的日常供应，开始出现了极大困难。

这时候，9月3日，毛主席下令从第二天起停止炮击3天。第二天，1958年9月4日，中央人民广播电台播发了中华人民共和国政府宣布领海线的声明：

(一)中华人民共和国的领海宽度为12海里。这项规定适用于中华人民共和国的一切领土，包括中国大陆及其沿海岛屿，和同大陆及其沿海岛屿隔有公海的台湾及其周围各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他属于中国的岛屿。

(二)中国大陆及其沿海岛屿的领海以连接大陆岸上和沿海岸外缘岛屿上各基点之间的各直线为基线，从基线向外延伸12海里的水域是中国的领海。在基线以内的水域，包括渤海湾、琼州海峡在内，都是中国的内海。在基线以内的岛屿，包括东引岛、高登岛、马祖列岛、白犬列岛、大小金门岛、大担岛、二担岛、东碇岛在内，都是中国的内海岛屿。

(三)一切外国飞机和军用船舶，未经中华人民共和国政府的许可，不得进入中国的领海和领海上空。

任何外国船舶在中国领海航行，必须遵守中华人民共和国政府的有关法令。

(四)以上(二)(三)两项规定的原则同样适用于台湾及其周围各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他属于中国的岛屿。

这个声明的中心点，是宣布中国领海宽度为12海里，一切外国飞机和军用船舶，未经中国政府许可，不得进入中国领海及其上空。

在这个时候停止炮击并提出领海界线，是毛主席经过长期深思熟虑后作出的一项重大战略决策。

一直以来，西方国家是按照他们的海牙协议，以3海里为领海线的，因为18世纪末大炮的射程约为3海里，西方国家就采用以海岸炮台的有效射程距离为领海的宽度。西方国家要求全世界其他国家遵守，这对帝国主义是有利的，他的地盘别人没有能力去也不敢去，别人的地盘他的炮舰却可以随便去。列宁领导的苏联就不认这个账。

确定12海里领海线，是一项事关中华民族根本利益的重大决策，毛主席选择炮战的时机予以公布是经过深思熟虑的，就是要向全世界表明，目前发生于中国领海线以内的战事完全是中国的内政，外国无权干涉。

提出领海线声明的日期选择在炮击金门的高潮，正是为了清楚地显示出，如果有谁敢于藐视中国的领海线，那么就要准备尝一尝炮击金门同样的味道。中国人民已经站起来了!外国军舰在中国领海横冲竖撞的日子一去不复返了!

毛主席预计到，美国和西方国家可能不会同意中国公布的领海线，因此暂时3天不打炮，把热度冷下来，冷静观察一下。这好比在政治上强有力的出拳之后，军事上则握紧了拳头，引而不发，观察一下外国特别是美国的反应。

结果呢，当时的美国，英国，日本，口头上都表示反对，不承认，但是在实际行动上，它们并不敢漠视。英国在香港等地的舰船以后在事实上都基本遵守了新中国领海线的规定，日本船只也不敢再随意进入新中国的领海线。美国在金门护航的时候，解放军一打炮，美国军舰就逃到12海里以外去了，金门护航结束后，美军行动中也很注意不越过这条领海线。人民解放军在福建前线的无线电监听站听得清清楚楚当时在台湾海峡的美军地面指挥严禁其飞机飞越分界线，当发生飞机越过分界线的事况时，其地面管制站总是破口大骂飞行员。

12海里!中华人民共和国的领海线!

这是毛主席领导的人民军队打出来的!

没有毛主席领导的人民解放军，帝国主义强盗是不承认你的领海线的。

再说一件事，现在大家都感觉到了，改革这些年来，物价涨的不像话，实质就是，票子贬值了。而在毛主席时代，人民币的价值一直是保持稳定的。

而全世界各国的货币呢，一直以来，都是以黄金为储备的，银行有多少黄金，就印多少钞票，俗称金本位制。到了 1971年，黄金退出了货币舞台，世界逐渐进入了美元本位体制。西方经济学家对此的解释说是在美国尼克松的推动下， 1971年8月15日布雷顿森林体系宣告解体了。奇也怪哉， 没有理由，没有原因，似乎全世界在70年代突然被美元格式化了一样。其实，打碎西方的货币金本位制的，是毛主席领导下的中国革命。

在中华人民共和国成立前夕的1948年12月1日，中国人民银行成立，其发行的货币就彻底抛弃了黄金本位，直接进入政府信用本位。

这种信用，既来自于即将获得解放的960万平方公里的土地、矿藏、水体等资源，也来自于手握百万雄师的人民解放军武装力量，更来自于数万万中国人民的拥护。

特别是亿万人民无私的拥护和支持，让新中国的开国领袖们认识到黄金的局限性，彻悟了国家货币的信用来源于政府信用，其本质则是源于人民的信用。因此，他们将新中国的货币命名为人民币，即以人民的利益平衡财政，以人民的责任管理货币，全心全意为人民服务。

从这个意义上说，人民币是真正的人民本位货币。这是一个石破天惊的、擘画时代的创举。它宣告了犹太集团苦心建立并经营了一百多年的世界金本位霸权在东方被新中国破局，也意味着与犹太集团狼狈为奸的美国政府永远失去了对新中国收取黄金铸币税的权力。对资本帝国主义说来，相比后来黯然退出中国大陆的政治失败，这是他们更加无法忍受的经济打击和霸权挑战。美国政府为夺回黄金铸币权，不惜悍然发动朝鲜战争和越南战争，想趁新中国立足未稳之际进行疯狂的报复和打压。

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“忘记过去就意味着背叛”，我校每年12月26日前举办的纪念毛泽东诞辰演讲演唱比赛活动就是让现在的小学生认识了解和记住人民领袖毛泽东，就是让现在的孩子了解党中央毛主席在延安期间的光辉战斗历程。2006年暑假期间，团中央在延安组织的少先队夏令营在枣园参观后，我们问几个小学生：“枣园是谁住过的地方”答：“不知道”问：“毛泽东是什么人”答：“不知道”我们认为，现在的生活条件达到了极大的改善，孩子们的物质生活可以说无忧无虑，在这样生活的环境中，现在的小学生很有必要了解毛泽东时代艰苦创业的过去，了解党中央毛主席在延安艰苦奋斗的13年。通过演讲演唱比赛，不仅使学生了解毛泽东、认识毛泽东、记住毛泽东，而且通过一些感人故事可以使学生能学习了解老一辈无产阶级革命家在延安期间所创立的优良的革命传统和作风。《丰碑》、《父子情深》、《餐桌旁的情怀》等发生在延安期间的故事都是对学生进行思想教育的极好教材。团省委副书记唐立荣对这些故事在不同的场合下听过好过遍，但他讲到：“这些故事，使人百听不厌。”所以每一次演讲演唱比赛，使学生都能受到非常生动具体的革命传统教育。

通过演讲演唱比赛，使学生各方面能力得到全面培养和提高，现在的小学生，参与活动和自我表现的欲望相当强烈。特别是现在的家长，为了使自己的孩子能够参与学校的重要活动，为了自己的孩子在活动中有好的表现，取得好的成绩，不遗余力，不惜花费更多的精力和物力包装和培养自己的孩子。在一次活动中，一个学生扮演一只老虎，而这个角色只有一个动作，从台的这边走到台的另一边，为了这一动作，学生家长花了200多元制作了一套老虎服装，就这样，家长也愿意付出。艾锦岳学生家长为了配合(演讲内容)，在网上调集了300多幅图片，制成幻灯片，在家中、在单位，一有时间，就听着孩子的演讲录音，对着幻灯片，在不断的推敲和研究，选择最佳配音效果。经过反复推敲，最后选定了108幅图片，在比赛前夕与孩子进行反复磨合、训练，最后达到了极佳效果。在比赛过程中，母子俩可以说是配合的天衣无缝。担任评委的曹军民老师讲到：“这个小孩的演讲水平和洽到好处的幻灯片配合就是拿到北京参赛，也算是高水平的!”

通过多年的演讲演唱比赛活动，我悟出一个道理：我校演讲演唱比赛活动的经验就是“学校搭台，社会培养，”就是在每一次比赛活动中，动员社会可利用的一切资源。在这些活动中，学校的角色只是一个策划，只是一个组织，当然在培训、提高、指导方面，学校德育处、大队部、班主任做了许多工作，但应该说家长做的更多。每学期开学，学校确定方案后，让有这方面潜能的学生都进行准备，可以说人人都可以参与，保证不漏掉一个“好苗苗，”至于演讲稿的内容，唱歌用的碟片，以及相关联的服装道具等，都有家长来准备。赛前的培训、指导，都有家长聘请社会各界“高手”具体进行指导，学校只是在规定的时间内对众多的选手进行“海选”，确定复赛人员名单。

我认为，比赛不是目的，只是一种形式，是一种手段，比赛主要是为了锻炼、培养、提高学生各方面的能力。为了给学生提供更多的锻炼机会，赛前要进过多次小型比赛，因为只有比赛才能引起学生及学生家长的足够重视。只有在比赛活动这种氛围中，才能调动起学生表演的欲望和激情，也只有在比赛活动中，学生才能不断的积累一些舞台表演的经验，不断的克服一些紧张情绪及一些不规范的舞台动作。某某某学生从志丹转入本校后，有一定的歌唱基础，但好多地方唱的极不标准，唱歌姿势非常僵硬，和不协调。经过初赛、复赛等几个层面比赛的锻炼和不断的纠正，表演技能和表演技巧得到很大的提高。在团市委组织的唱歌大赛活动中，荣获优秀表演奖。特别是杨悦同学，音质好，但缺乏舞台经验，每次表演动作单一，经过多次比赛活动的锻炼，表演水平有了长足的进步，在团市委组织的青少年歌手大赛中，以绝对优势荣获第一名。2008年12月，参加了中央电视台少儿频道《春之韵》晚会的录制;2009年元宵节参加了延安电视台陕北民歌大舞台的演出活动，为国家教育部周济部长来延考察进行了表演，现在成为了一个人见人爱的小小歌唱家。

每年一届的演讲演唱比赛活动挖掘出了一批又一批的天才性的专业人才。人天生都有不同方面的专业天赋，但有些潜能，有些家长甚至学生本人也不太清楚，它只有在活动中才能得到验证，也只有在活动过程中得到不断“开发。”附小某某某同学和实验小学某某同学从来没有在集体场合下唱过歌，是学校的演讲演唱比赛活动挖掘出他们的唱歌天赋，通过多次活动的锻炼，使他们逐渐成为非常优秀的校园小歌手。艾锦岳同学从二年纪开始参加比赛活动，到四年级以绝对优势获得学校演讲比赛一等奖，现在成为学校一号节目主持人，分别到香港、深圳演出中担任节目主持任务。家长深有感触的说，如果没有学校搭建的活动平台，孩子的潜力就得不到很好的挖掘和发挥，也不会取得这样好的成绩。王晓同学经过几年的锻炼，唱歌水平得到了很大的提高，08年在参加北京舞蹈学院附中考试中，以独特的陕北民歌，被学校破格录取。

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毛泽东主席之所以伟大是因为无论在他的生前还是故后他的非凡伟绩、光辉思想和巨大魅力总是超越时代、也就深深地影响和教育着一代又一代的人们。

邓小平同志曾深情地说：“如果没有毛泽东同志的卓越领导中国革命有极大的可能到现在还没有胜利那样中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下我们党就还在黑暗中苦斗。所以说没有毛主席就没有新中国这丝毫不是什么夸张。”这朴素的话语发自一位“三落三起”、饱经沧桑的老一辈革命家!

在风雷激荡、翻天覆地的20世纪，是毛主席和中国共产党人的浴血奋斗如此深刻地改变了中国和中国人民的历史命运;毛泽东思想的创立和发展如此深远地影响着我们党的精神世界;毛泽东的伟大品格情操如此广泛地哺育着一代代中国人以至在他逝去20多年后他的形象依然在人们心中高高矗立。他勇于斗争，为了人民的幸福不懈的努力，他是永远的毛主席!

毛泽东使中国人民站立起来。近代中国内忧外患仁人志士奋起抗争却始终无法改变国运式微、民族衰落的悲惨命运。正是毛泽东同志和中国共产党的出现中国的面貌才彻底为之一变。在白山黑水、黄河两岸、苏杭沃野、华南大地毛泽东同志和他的战友们举起胜利的火炬揩干井冈山的血迹拾起长征的行囊挥师抗日前线决胜解放战场以风卷残云的气势推翻了三座大山建立了人民共和国。从此没有了战乱的摧残没有了亡国的屈辱没有了被压迫的悲愤中国成为一个具有独立主权和民族尊严的伟大国家中国人民成为自己土地上的主人。如此丰功伟绩没有毛泽东和中国共产党其谁能之?

毛主席是思想巨人。毛主席和中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践结合起来找到了一条使中国解放和振兴的道路。毛泽东思想不是对马列主义的简单运用而是对马列主义的丰富和发展;毛泽东思想不是昙花一现的理论而是闪耀着唯物辩证法光辉的思想。毛泽东思想不仅是毛泽东个人的智慧也是全党智慧的结晶。不论过去、现在和将来毛主席的思想都是民族的精神财富，他将永远活在人们心中!

第一次读人物传记，就瞄上了《毛泽东传》，别无他由，只是觉得对老毛熟悉罢了，但读后细细回味一番却发现与读之前的设想差别甚大。想来是作者所处的角度差异所致。作为一个外国人，在选材时就不会也没能力迎合中国人的兴趣，大概不会因袭国内的传统评述方式，关键的是他是平视毛而非官方传记多采用的仰视角度，非得叙述些伟人风采。下面是我的几点感受，不求详备，不求深刻，只求记录。

从书中对老毛少年时代所受的儒家教育看，作者认为毛在儒家教育下将“每一个社团所组成的民族必须有一个道德规范，如果没有儒家思想作为道德规范，那就要有一个别的什么来替代他”视为信条。对这点我深感同意，毛在威权时代成长，必然会受其影响，所以在他思想不成熟时，会赞同袁世凯及一些地方上的强权军阀，而他的同龄人纵使受欧风美雨浸染，提倡民主，但对强力仍有崇拜之心，如康梁之辈，更被说这个湖南的土生农民了。一方面他力图打倒现实中的权威，另一方面他又重塑权威，用自己的信仰来征服民众。在文革中提倡“除四旧”，又要“反苏修，打美帝”，既割裂了与传统的联系又拒绝外来的影响，那靠什么来进入“共产主义社会”呢，当然是“伟大的毛泽东思想”了，这就是毛的道德规范，只不过是他的个人作品而已。

书中对毛再加入中国共产党之后在湖南组织工人运动时的描述令我震惊，原来以为毛只是靠上山打游击起家的，不料竟常常忽略了这一段历史，想来自己原本对毛的认识也必偏狭了，看来评价一个人物得多掌握史料才行啊!

书中谈及毛在国共合作期间组织农民运动，由于当时中共不重视农民在革命中的作用，毛反倒在国民党内以农运专家的身份吃香。等到国共分家，共产党在城市的三次起义失败后转向农村发展，才猛然想到有这么一个人已经在农村搞得风生水起了。后来蒋介石搞围剿，毛才借长征的军事胜利捞足了政治资本并取得在中央的领导地位，看来人还是得有一技之长才能立足的啊，老毛一没背景，不如留苏派王明他们有个“老子党”的支持;二没名气，不如陈独秀、瞿秋白早已名声在外;就是踏实肯干，立足地方，才在农村这“广阔天地”里创造出了奇迹。引以为鉴，要混出点名堂，还得自力更生啊!

书中谈及朱德与毛泽东在井冈山时的关系时令我吃惊，原来两人非但不是同生共死的“亲密战友”，还因路线问题多有龃龉，矛盾重重;后世对两人关系的描述原来是出于政治目的的美化，难怪林彪同志还要冒历史之大不韪，创个“毛林会师”啥的。当然搞政治的必须要形成领导层团结一致的假象，然而事实上分歧是常态，对于分歧的回避，而只“顾大局”、“求同存异”可能反倒会激化矛盾，党内多次的争权夺利不就反映了其中的不民主吗?

书中还谈及在江西的整风运动，即清除“AB“团运动，给我的感觉就是苏联式的大清洗，将党内富农地主出身的说成是“反革命分子”然后干掉，仅闽西一地就有6000多党员和干部被杀，红二十军在几个小时内消失。这样对“同志”的痛下杀手俨然变成了红色恐怖，但在当时若不严格执行中央的的指令，你就危险了。在这样“铁的纪律”的约束下，人人惴惴不安，如何能不战无不胜呢?

建国后随着毛已成了神似的人物，更需要维护自己的绝对统治，担心自己的想法被别人控制，难怪对杨尚昆放窃听器这样的行为会如此暴怒，以致做出了过当解读。此事他说话也开始模糊化了，甚至“指示”也会前后矛盾，让手下人不知如何办理。难怪周恩来会说，不要听毛说的话办事，而要按他心中真正认同的做法去做才不会“犯错误”。林彪就是因为判断失误，也担心自己被“神”赐的地位不知何时会被“神”收回去，才贸然进位，被毛逮到机会一招致命。看后总有点“圣意难测”、“伴君如伴虎”的感觉，唉，封建帝王的书老毛是没少读啊，那本《资治通鉴》该被翻烂了吧!

《为人民服务》对我来说，是最熟悉的毛泽东思想的经典著作之一。当年作为“老三篇”的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》是人人熟记于心的名篇。今天，在保持共产党员先进性教育活动中，重学这篇名著，有许多新的体会。

《为人民服务》作为追悼会上的一篇讲演稿，深入浅出，通俗易懂，其寥寥数百字，折射出博大精深的毛泽东思想体系中许多重要的思想和理论。

一是开篇见主题。“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”即全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是共产党人——一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。

二是讲要树立正确的人生观、价值观。“人总是要死的，但死的意义有不同。”或重于泰山，或轻于鸿毛。“为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，它的死是比泰山还要重的。”“要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的，但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。”推而论之，所有为人民的事业献身，为人民利益而死的人，都死得其所，重于泰山。像雷峰、孔繁森、任常霞、牛玉儒等多是为人。生死观是人生观、价值观的核心内容。人的价值观应该是怎样的呢?大科学家爱因斯坦说：“一个人对社会的价值首先取决于它的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用”“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么大”。前苏联文学名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特罗夫斯基的名言：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧;临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”还有雷锋同志的名言：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。” 这些作为为共产主义事业而奋斗的革命者人生观、价值观集中反映的话语，都曾经深深地感动和激励了我们。前几天我们组织观看的革命传统教育电影片《张思德同志》中的主人张思德以及千千万万为党和人民的事业献身的先驱，都是树立了正确人生观、价值观的楷模。

三是倡导批评与自我批评的作风。“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”作为任何一个政党或组织，只要为了大多数人的利益坚持真理，改正错误，就一定能够从小到大，从弱到强，发展壮大起来，其所从事的事业就必将兴旺起来。这不但体现了共产党人能够也应该海纳百川的胸怀和气魄，也是中国共产党克敌制胜的法宝。做事如此，做人也应如此。

四是教导我们要用唯物辩证法的思想方法正确面对和处理工作、生活中的困难和问题。“我们的同志，在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”这是告诉我们，要学会客观、全面地认识事物，善于发现其内在的相互关系，以一种积极向上的态度寻求解决问题和困难的办法，促进矛盾向有利的方面转化，而不要一叶障目，见难则退。具体到每个人的人生旅程中，在每项事业的发展历程中，矛盾普遍存在，问题会层出不穷，困难会无处不在，无法回避，更不可能永远躲避，只有积极面对，奋发向上，才会使自己不断成熟起来，能力越来越强，水平越来越高;事业才能越做越大，越做越好。借用他人一句话：世界本因矛盾起，敢于正视愁自消。

五是告诉我们在为人民服务的实践中要发扬集体主义精神，有好的工作方法。“我们的干部要关心每一个战士”，这是领导科学的的重要组成部分。是指领导要关心、爱护下级，思想上应该多沟通，工作中应该多支持，生活上应该多帮助， 创造一个良好的工作氛围。

“一切革命队伍中的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。”作为根本利益一致，奋斗目标相同的集体，必须致力于培养集体主义思想，只有这样，一个集体才能发挥出更大潜力，有凝聚力、战斗力。

为人民服务是中国共产党的建党宗旨，是党的本质所在。坚持全心全意为人民服务，是党的生命力所在。领导建设有中国特色的社会主义、实践“三个代表”重要思想、落实以人为本的科学发展观，都是具有时代特征的为人民服务宗旨的坚持和体现。如何在党校教学中工作实践中落实好为人民服务，作为共产党员，就是要始终牢记宗旨，把为人民服务融入到思想中，落实到行动上，扎扎实实做好本职工作。

毛泽东诗词不但渗透着毛泽东思想哲理，而且是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。yuwenmi小编整理了诗词，快来看看吧。

1) 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》

2) 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——《七律·到韶山》

3) 踏遍青山人未老，风景这边独好。——《清平乐·会昌》

4) 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。——《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》

5) 江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。——《沁园春·雪》

6) 世上无难事，只要肯登攀。——《水调歌头·重上井冈山》

7) 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——《和柳亚子先生》

8) 万里长江横渡，极目楚天舒。——《水调歌头·游泳》

9) 恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——《沁园春·长沙》

10) 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。——《七律二首·送瘟神》

11) 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《七律·人民解放军占领南京》

12) 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。——《清平乐·六盘山》

13) 世上无难事，只要肯登攀。——《水调歌头·重上井岗山》

14) 我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。——《蝶恋花·答李淑一》

15) 一唱雄鸡天下白。——《浣溪沙·和柳亚子先生》

16) 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。——《沁园春·雪》

17) 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》

18) 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。——《七律·人民解放军占领南京》

19) 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。——《满江红·和郭沫若同志》)

20) 待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》

21) 不到长城非好汉，屈指行程二万。——《清平乐·六盘山》

22) 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《人民解放军占领南京》

23) 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》

24) 中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——《为女民兵题照》

25) 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——《冬天》

26) 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——《送瘟神》

27) 怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?——《沁园春·长沙》

28) 洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。——《清平乐·蒋桂战争》

29) 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。——《菩萨蛮·大柏地》

30) 金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。——《七律·和郭沫若同志》

31) 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。——《长征》

32) 虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。——《人民解放军占领南京》

33) 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。——《到韶山》

34) 一万年太久，只争朝夕。——《满江红·和郭沫若同志》

35) 鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。——《念奴娇·鸟儿问答》

36) 东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。——《清平乐·会昌》

37) 云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟——《登庐山》

38) 冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。——《七律·登庐山》

39) 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。——《采桑子·重阳》

40) 风雨送春归，飞雪迎春到。——《卜算子·咏梅》

41) 敌军围困万千重，我自岿然不动。——《西江月·井岗山》

42) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。——《沁园春·雪》

43) 忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。——《蝶恋花·答李淑一》

44) 三十八年过去，弹指一挥间。——《水调歌头·重上井冈山》

45) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《长征》

46) 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——《七律·和柳亚子先生》

47) 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。——《题庐山仙人洞照》

48) 敌军围困万千重，我自岿然不动。——《西江月·井冈山》

49) 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。——《满江红·和郭沫若同志》

50) 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——《七律·人民解放军占领南京》

51) 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。——《送瘟神·其二》

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泽东爱战友，帮助战友，让战友的到了温暖，让战友感动。

他是诗人，又是革命家;他是战士，又是统帅。他指挥千军万马，与战士情同手足;他缔造新中国，全心全意为人民谋幸福。他就是我们伟大领袖：毛泽东。我心中的毛泽东是一个特别知道感恩的人，有一次，毛泽东去看戏，看的是《白蛇传》，当白蛇传开始的时候，毛主席特别投入，等许仙和白娘子分离时，毛主席哭了，好好的一对年轻人为什么要生死离别?在这一点当中，我就觉得毛主席懂得感恩的精神值得我们学习。在新中国还没有正式成立时，毛泽东带领着战士一同去打仗，在同一个屋檐下，有的同志脚受了伤，腿摔坏了，再加上晚上天气冷，毛主席看见同志们痛苦的样子，很不忍心，就从自己口袋里拿出两个红辣椒，分给那些同志，说：“红辣椒驱寒，可以让你们身体暖和起来。

在我的心里，毛泽东就像上面所说的那样，爱战友，还是个懂得感恩的人。俗话说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这是少年毛泽东离开韶山时的励志诗，虽然说毛泽东已离开人世，但是他永远活在我们心中。

几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。

他确实是一位亘古未有的伟人。尽管他已经离开这个世界37年了，但他好像并没有走远，他的政治、历史以及更为广泛方面的影响力，他的充满伟人色彩的个性魅力，还有他的意境悠远充满神奇艺术魅力的文章诗词，依然影响着这片土地的山山水水，像是黄钟大吕，回响在辽阔无垠的大地，越过山峦和大海，在世界宇宙间回荡往复。

因而37年过去了，四面八方的人，千千百万人，依然络绎不绝地来到他的故乡，寻觅他的足迹。

但他又是一个很普通的人。他来源于这片土地，来源于这片美丽而又充满神奇的土地。

他的家庭就是一个普通的农民。从那斑驳的呈土灰色的墙壁上，从那一张张全家平实而又质朴的影像上，我们十分近距离第感受到，他的父亲，他的母亲，与千千万万个普普通通的农民一样，老实，本分，勤劳，和善。那是一代中国农民的一个缩影，是几千年中国农民的一种象征。

他呢，穿着布衣长衫，虽饱经诗书，但依然恭敬地站立在父亲母亲身旁，静默着，不多说一句话。

而门前那片朴实厚重的土地，曾是他和他的父亲母亲以及兄弟劳动耕耘的田地，正是因为这样的家庭这样的劳动，使他的心一辈子都贴近农民，贴近土地，不管经历了怎样的曲折和挫折，他一辈子都是为着这片土地上的人活着，或是奋斗，或是枪林弹雨，或是苦苦的探索和不懈的追求。

我感到，他年轻时的眼睛一如这片土地上的天空一样，深邃而又充满丝丝忧郁。于是他走了出去，从这片土地。

这一走，便搅得整个暗夜沉沉的华夏大地有了反抗求解放的呐喊声。

这一走，便使他从一个农民子弟成为了一代伟人。

这一走，中国和整个世界都受到他的一举一动的影响。

这一走，我们每个中国人，从思维、语言、精神、举止等等，都打上了他的烙印。那浓浓的让人熟悉而又振奋人心的湘音，依然在我们耳畔回响。

是的，他对我们每一个中国人最大的影响就是，祖国的利益高于一切，人民的利益高于一切，民族的利益高于一切!为着这个利益，我们可以牺牲自己的一切，甚至生命。

他，就像是一把火，点燃在我们每个中国人的血脉里，胸膛间。

这是多么令人赞叹的影响力啊!这是一种英雄主义的气概，这是最令人钦佩的民族气节，这是浩然长青一种精神，它使我们心中产生一种巨大而经久不衰的力量。

有了这种力量，我们可以堂堂正正地行走，不信邪，不怕鬼，不怕一切螳螂挡臂。

有了这种力量，我们才可以像一个真正的人那样活着，充满阳光，充满正义的力量，仿佛永远是面朝大海，春暖花开。

没有人比他更有这种力量了。

踏上这片土地的时候，我就感受到了这种力量。

我想，今天，我们每一个中国人依然需要这种力量。

或许，正是因为寻找这种力量，才使千千万万的人从四面八方天南海北纷至沓来。

或许，正是因为这种力量，才是我们中国依然屹立于世界的东方。

或许，正是因为这种力量，我永远深深怀念伟人毛泽东!

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今年寒假里，爸爸开车带我去旅游，从三亚回来的路上，我们去了韶山冲——毛泽东故居。

参观毛泽东故居的人车水马龙，门前排了好长好长的队。在排队的过程中，我浮想联翩，在我的脑海中出现了毛泽东学习的场景，我想他和我这么大的时候是怎样学习的呢？是在什么环境下学习的呢？有没有和我们一样宽敞明亮的教室？有没有像我们一样和蔼可亲的老师呢？还想少年时的毛泽东是和我脑海里长的一样的吗？一边想一边就随着人群慢慢的进入了毛泽东的故居里。

故居里面和我想的还真不一样，看了好多关于毛泽东的生平事迹，才知道毛泽东是个这样的一个人。首先，我看过毛泽东的书房后，发现他的学习环境和我们的教室一点也不一样，他的书房没有我们教室一排排整齐的桌椅，也没有我们教室里大大的黑板，还没有窗子，只有一个方形的桌子和一个长长的凳子，而且他的老师就只有一个私塾先生教他所有的知识。有一次，他因为私塾先生对他管教太严厉了，他就离家出走了，去外面流浪了好几天才回来，回来后他体会到了私塾先生对他的用心，从此以后他就更努力发奋读书了。这个事迹让我也很受感动，我现在在这么好的环境里学习，以后我一定要更用心的学习。其次，让我印象深刻的一幕是我看见毛泽东写的好多书信，里面我能看懂的好些话，让我很感动，其中有写给他儿子的书信，知道了伟人也有脆弱的一面，也有一个和爸爸、妈妈一样爱孩子的心，感受到了毛泽东一生既伟大又平凡。最后，也是最让我感动的是毛泽东的孝心，爸爸给我读了毛泽东写给母亲的《祭母文》，生动地展示了毛泽东母亲以及毛泽东自己的精神世界，让我更懂得了父母亲的不容易，我要从今天起好好孝敬我的父母和长辈。

走出故居，我又回头看了看毛泽东的故居，他的故居不像天安门那样庄严雄伟，而是一个典型的南方农舍，农舍的前面有绿水、有绿油油的菜地，后面还有绿绿的山，故居显得这样宁静和古朴。这次韶山冲之行，既增长了知识，又让我看到了不一样的风景，我以后一定要好好学习，长大后做一个对民族和国家有贡献的人。

小时侯就知道毛泽东这个有名的人物，而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东传》这部书，对毛泽东有了深的 了解。 这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。

毛泽东17岁才"出乡关"，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。 毛泽东的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。他在年轻的时候，就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程。

这部传记没有把民主革命时期的毛泽东当做天生的"救世主"或"完人"来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。对于中国革命，毛泽东也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。

在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。 毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。

这种境界，不是大家都能达到的。但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。因此可以说，这部传记是一部毛泽东的启示录。

二十世纪的中华大地上，诞生了一个可与秦皇、汉武相匹比，并高于他们的伟大人物--毛泽东。以下是小编给大家整理的纪念毛泽东主席诞辰123周年征文的内容，欢迎大家查看。

谈到毛泽东，人们挂在嘴边的无非是一串口号式的称谓：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国***、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。诚然，于党、于军、于国，毛泽东都做出了不可磨灭的贡献。但是，如果我们做一个假设，当他从万人之上的神坛走下来的时候，我们又应当怎样评价这位伟人呢?在此我想借用某篇文章的说法，毛泽东是中国历史上“最大的理想主义者”，而且是“马克思主义的理想主义者”。

一代天骄毛泽东伟大的政治家、思想家、军事家、诗人……他的思想不仅渗透到中国几代人的心灵深处，其影响的范围更是超出了中国960万平方公里的土地。

是他，振聋发聩，唤起了民众奋起的精神灵魂，让国人站起，救亡图存;是他，犹如一颗流星划破黑暗，将我处于垒卵之危的中华民族拯救。

他，创建了新中国，领导中国人民开创了历史的新纪元。二十世纪的历史因之增添了熠熠光辉。与任一其他国家社会变迁相比，他推动庞大的、古老的龙的国度的变革更加剧烈。使曾经是世界上最富裕的民族，摘去了“东亚病夫”的帽子，渐渐回归原有的本色。

他，是一位军事战略家。他深谙军事战略，善于从宏观上把握战争全局。他身经百战，百战不殆。他所指挥的战役，他的战争理论，个个都是经典，堪称人类战争史上独特的奇葩，毛泽东的丰功伟绩和他的人格永远刻在历史的丰碑上。

他，更是一位诗人和艺术家。他的诗词想象丰富、气魄宏大、寓意深刻;他的书法汪洋恣肆、任意挥洒、自成妙趣，将他列到中国最杰出的诗人和艺术家行列是当仁不让的。

作为一名农家子弟，毛泽东走出了韶山冲，也就走进了一个无比广阔的大世界。这个世界就像一件艺术品的原胚，虽然五色斑斓，却瑕瑜互见，总需要一双灵巧而有力的大手来雕琢。毛泽东也许不知道，他就是这双大手。他在五四运动前后接触和接受了马克思主义，参与创建了中国***，开始构建与两位19世纪的伟大德国人遥远的回应。他秉持着自由的理想，领导中国人民反击党国政府的围剿，抵抗日寇的入侵，拯救中华民族于瓜分豆剖之际。理想的旗帜挥舞在他的前面，这是最博大的民族理想，革命的人生理想，并在他热情的诗歌中赞美了为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》就是这样一个革命现实主义和革命浪漫主义相结合的诗歌典范，既写出了红军长征所经历的千难万险，又把红军为了实现北上抗日的革命理想而排除一切障碍、不怕牺牲的崇高精神发挥到极致，达到了内容和形式完美的统一，堪称为艺术精品，千古绝唱。

毛泽东诗词中诸如此类讴歌人生革命理想的警句，时时出现，美不胜收。如“不到长城非好汉”、“无限风光在险峰”、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”、“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，等等。在那月没星沉，夜色如磐的日子里，这种革命理想像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路;在那电闪雷鸣、风雨欲来的时候，这种革命理想像展翅高翔的海燕，呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击;在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月，这种革命理想像嘹亮的号角，鼓舞着人民奋勇杀敌;在建设社会主义现代化的历史阶段，这种革命理想则像振奋人心的金鼓，催促着人民去乘风破浪，锐意改革，创造奇迹。

正是在社会主义建设时期，正是在生命最后的十多年里，毛泽东陆续发动了“大跃进”和农村人民公社化运动，“反右倾”斗争，农村和城市社会主义教育运动，以至于后来的“文化大革命”，带来十年动乱，十年的伤疤，用了几十年也没有完全医好。据此，有人意图对毛泽东做全面否定。早在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》里，毛泽东已经得到了客观的评价：“他虽然在‘文化大革命’中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。”

毛泽东后期的错误，也是缘于他的理想主义信念。他对人类理想社会的追求的确是真诚的，尽管是失败的。大同世界，人人勤勉快乐，大家没有私心，共生共荣，这就是共产主义的远景浮现在老年的毛泽东心头的点点滴滴。于是他像年轻人一样***地掀起社会的造反运动，想从根本上颠覆这个与理想社会相距甚远的世界。但是他是一个卢梭式的人物，可是卢梭在文学和思想上受到后人景仰，而他却因此而备受诋毁。只有西方世界站起来为他说话，那个年代青年人的偶像除了存在主义的萨特，便是共产主义的毛泽东，连智商只有75的阿甘也知道从中国带回印有毛泽东头像的乒乓球拍以作纪念。而中国学者们依然用所谓的权力欲支配欲来歪曲毛泽东的追求，纵然深得西方文化精髓宽容和自由精神的浸染，他们不但不允许毛泽东向往理想社会，甚至都不许毛泽东喜欢鲁迅。

美国着名学者费正清在其名着《美国与中国》中说：“毛泽东号称不朽，可能主要是由于他力图粉碎自古统治阶级的传统。他对特权和城市官僚的种种弊病深怀朴素的反感。这种反感在中国人民的心中敲响了警钟，触动了久远以来就有的感情;因为旧中国是世界上以上层阶级少数人统治多数人的一大典型。”可以说，对理想的追求造就了毛泽东，一个指点江山、激扬文字的毛泽东，一个欲与天公试比高的毛泽东，一个要扫除一切害人虫，全无敌的毛泽东。

对这样一位不以同志也不以主席相称，而纯粹以一名理想主义者身份出现的毛泽东，我愿意致以一个90度的鞠躬!

毛主席是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他老人家给我们留下的财富难以计数啊，单单就一部《毛主席语录》就让我们受益良多了，字字珠玑，还包括那些才情横溢具有革命浪漫精神的诗词，更是传唱至今。这些语句既是中国人民对客观事物的经验总结，有凝聚着深刻的思辨精神，值得我们现在年轻人重温啊。

最鼓舞人心的一句话：星星之火，可以燎原。

1930年1月5日，毛泽东给红四军第一纵队司令员林彪复信，这封信收入《毛泽东选集》时，定名为《星星之火，可以燎原》。信中对林彪以及共产党和红军内部的右倾悲观思想作了分析和批评，并结合红军和中国革命发展的实际，从中国社会的基本特点出发，阐明了中国革命必须坚持创建农村革命根据地，必须用红军和农村革命根据地的发展促进全国革命高潮的基本思想，指明了中国革命的前途。

明朝的张居正《答云南巡抚何莱山论夷情》：“究观近年之事，皆起于不才武职、贪黩有司及四方无籍奸徒窜入其中者，激而构煽之，星星之火，可以燎原。”

一点小小的火星也可以把整个原野烧起来。原来是比喻一点小的过错，可以酿成大灾。比喻新生事物最初虽然弱小，但却有旺盛的生命力，可以由小到大，由弱到强。

最正气凛然、最具警告的一句话：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!

针对国民党顽固派制造的一系列反共磨擦事件，1939年9月16日，毛泽东在《和中央社、扫荡报、新民报三记者的谈话》中表明了中国共产党对这些事件的严正立场。他说：“任何方面的横逆如果一定要来，如果欺人太甚，如果实行压迫，那么，共产党就必须用严正的态度对待之。这态度就是：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。但我们是站在严格的自卫立场上的，任何共产党员不许超过自卫原则。”对中国共产党的严正立场，国民党顽固派置若罔闻，继续扩大事态，发动第一次反共高潮，但最终以失败告终。“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人”后来成为中国共产党坚持正义，为了人民和民族利益，敢于打击和消灭一切来犯之敌的斗争口号。

学会必要的自我保护技能和自我保护心态，但这跟“以牙还牙”还是有所区别的，以牙还牙虽然当时痛快，但是对孩子的性格成长未必很有利，从长远来看说不定更吃亏。凡事忍着一味退让就更是错误，一样不利于孩子社会性的发展，对人格成长更不利。

总之，要教孩子适度自我保护，但不等于只有以牙还牙和一味退让这两条路走。

我教孩子的原则是首先申明对方的错误行为，能用声音镇住最好，不能的话，就提出报告老师的警告，如果还再侵犯，就“打得赢就打，打不赢就跑”，尽量用自己的力量来保护自己，力量不够的情况下就不要吃眼前亏，可以暂避“锋芒”，以伺寻找更强大的力量来保护自己(这个包括找老师也包括联合几个玩得来的孩子加强力量和信心)。但目的只有一个：恰当的保护自己，不要使自己处于孤立无援的地步，任人宰割就行。 28

最像长辈的一句话：好好学习，天天向上。

1951年5月9日苏州市人民政府授予陈永康“革命小英雄”的光荣称号。不久他的英雄事迹连中央领导也知道了，毛主席获悉苏州市小学生陈永康抓特务被打伤的事迹后，亲笔题写了“好好学习，天天向上”的题词，并派人制成锦旗赠给陈永康小朋友，同时向全国的青少年发出了“好好学习，天天向上”的号召。鉴于当时全国刚解放，反革命分子时而制造恐怖事件，出于保护小英雄人身安全的目的，陈永康得到了特殊的保护，题词一事处于高度保密状态，由此也给世人留下了一个几十年的谜。

毛主席的“好好学习，天天向上”家喻户晓，50年来一直激励、鼓舞着一代一代中小学生刻苦学习奋发向上。

记得小学时代，每个教室的黑板上方都写着这句话，那时候的我对这句话没什么感觉，只是觉得这就是常识啊，有什么特别的。这次通过对《毛主席语录》的学习，试图去了解它的出处，才明白了它的意义，也不枉喊了这么多年37

最“抠门”的一句话：贪污和浪费是极大的犯罪!

清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。

我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

此后，1963年9月27日，中国外交部照会苏联政府，正式提出了不平等条约问题。11月19日，中国外交部的照会又进一步明确指出“整个中苏边界有很多问题需要讨论”。1964年2月至8月，中苏双方在北京举行边界谈判，中方要求苏联肯定沙皇政府与清政府签订的边界条约是不平等条约，而苏方拒不承认那些条约的不平等性质。

7月10日毛泽东在接见日本社会党人士佐佐木更三等人时提出：“大约一百年前，贝加尔湖以东地区才成为俄国领土，于是，海参崴、伯力、勘察加等地就是苏联的领土了。这笔账我们还没有算。”这是中国最高领导人首次对外提出中苏边界问题，引起国际上重大反响。9月10日毛泽东又对法国客人解释此事，说明这并不是一定要苏联把一百多万平方公里的土地归还中国，而只是说这是不平等条约，这样的问题还多呢。两个月后，赫鲁晓夫在9月15日与日本议员的谈话中强调：“苏联的领土是历史形成的”，“谁胆敢破坏它，谁就会遭到苏联各族人民的最坚决的反击”。10月，毛泽东在分别会见崔庸健和巴卢库时又进一步提出了苏联违犯中俄不平等界约而侵占的中国领土问题。毛泽东指出：中国现在是“采取攻势，说些空话”，使赫鲁晓夫“紧张一下”，“其目的是达到一个合理的边界状态、边界条约”。

短短三个月时间里，中苏两国最高领导人相互“放空炮”、“做文章”，都想争取在边界谈判中掌握主动。但苏联开始向中苏边界地区增兵，继1963年7月苏蒙签订《关于苏联帮助蒙古加强南部边界的防务协定》，苏军再度进驻蒙古之后，1966年1月，苏蒙又进一步签订了具有军事同盟性质的《友好合作互助条约》，苏联由此将武力威胁推进到了距中国首都北京只有几百公里的地方，这样就使中国感觉受到了直接的军事威胁。苏联开始在中苏边界不断制造事端。

凡是敌人反对的，我们就要拥护;凡是敌人拥护的，我们就要反对。小编收集了国庆节关于毛泽东的经典名言，欢迎阅读。

1、 这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服!

2、 谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这是革命的首要问题。

3、 天要下雨，嫁要嫁人，由他去吧。

4、 不须放屁，试看天地翻覆!

5、 苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。

6、 石达开没有走通的路，我们一定能走通。

7、 兵民是胜利之本。

8、 抓住主要矛盾其他问题就可以迎刃而解了。

9、 敌人有的，我们要有，敌人没有的，我们也要有。原子弹要有，氢弹也要快。管他什么国，管他什么弹，原子弹、氢弹，我们都要超过。

10、 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

11、 中国的抗战要打七八年。

12、 昨日文小姐，今日武将军。

13、 问苍茫大地，谁主沉浮?

14、 遇事不怒，基本吃素，多多散步，劳逸适度。

15、 下定决心、不怕牺牲、排除万难、去争取胜利!

16、 不打无准备之战。

17、 中国永远不称霸。

18、 谁敢横刀立马，唯我彭大将军

19、 中国应当为人类作出较大的贡献。

20、 凡是敌人反对的，我们就要拥护;凡是敌人拥护的，我们就要反对。

21、 人民万岁!

22、 这只是万里长征的第一步!

23、 政治的首要任务是区分敌友。

24、 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

25、 一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。

26、 优势而无准备，不是真正的优势，也没有主动。懂得这一点，劣势而有准备之军，常可对敌举行不意的攻势，把优势者打败。

27、 日本与德国将会危祸世界。

28、 没有调查就没有发言权!

29、 中国有六亿人口，不斗行吗。

30、 哪里有压迫，哪里就有反抗。

31、 原子弹并没有什么了不起的，我看他也是纸老虎……

32、 世上无难事只要肯登攀。

33、 中国人民从此站起来了!!!

34、 做一次好事容易，难的是一辈子做好事。

35、 敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。

36、 星星之火，可以燎原。

37、 一切帝国主义和反动派都是纸老虎。

38、 不要枪杆子，必须拿起枪杆子!

39、 扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。

40、 需要的时候，群众的眼睛是雪亮的;不需要的时候，群众是不明真相的。

41、 时代不同了，男女都一样。

42、 中国人民从此站起来了!

43、 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上!

44、 星星之火可以燎原。

45、 一万年太久，只争朝夕。

46、 解放军来了，司徒雷登走了。

47、 首先，苏联、美国是第一世界;其次，中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界;最后，亚洲(除了日本)、非洲和拉丁美洲是第三世界。

48、 贪污和浪费是极大的犯罪。

49、 军民团结如一人，试看天下谁能敌!

50、 政策和策略是党的生命!

51、 先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。

52、 自力更生，丰衣足食人民，只有人民才是历史进步的动力

53、 在战争中学习战争。

54、 赫鲁晓夫从不搞个人崇拜，他的倒台是没有人崇拜他!

55、 战略上要蔑视敌人，战术上要重视敌人。

56、 与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。

57、 自信人生二百年，会当击水三千里!

58、 世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

59、 只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。

60、 张伯伦必然会搬起石头砸自己的脚。

61、 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

1975年10月1日，这一天告诉人们，中华人民共和国已经度过了26个春秋。这天上午，毛泽东靠在床头，一改往日的一有余暇便手不释卷的习惯，尽管没有睡去，却也并不看书，只是静静地靠在那里，似乎很平静又很疲惫。突然，静坐在一旁的护士小孟听到毛泽东一句非1975年10月1日，这一天告诉人们，中华人民共和国已经度过了26个春秋。这天上午，毛泽东靠在床头，一改往日的一有余暇便手不释卷的习惯，尽管没有睡去，却也并不看书，只是静静地靠在那里，似乎很平静又很疲惫。

突然，静坐在一旁的护士小孟听到毛泽东一句非常清晰的话，像是自言自语，又像是在对小孟说的，尽管这话依旧带有很浓的湖南口音，可小孟依然听得非常真切。

“这也许是我过的最后一个国庆节了，最后一个‘十一’了。”

小孟听了，不假思索地对毛泽东说：“怎么会呢?您别胡想”。

毛泽东缓缓地反问一句“：怎么不会呢?怎么叫胡想呢?哪有不死的人呢?毛泽东岂能例外，死神面前一律平等，万寿无疆，天大的唯心主义。”

看到毛泽东笑着说的，小孟也没有什么顾忌：“主席，今天是国庆节，是个大喜的日子，应该高兴才对，您别提那些死不死的事了。”

听了小孟的话，毛泽东不但没有责怪，而是依然平静地说：“孟夫子啊，我看是你怕死奥，说说都怕，至少是个小小的唯心主义者。”

说到这里，毛泽东还边说边伸出右手的小拇指，“这么个小小的唯心主义者，你怎么知道我不高兴，国庆节是个大喜的日子，，可也得讲实话呀，这个世界上，，哪一刻不在生，不在死啊!这叫生死不已，新陈代谢么。”

小孟知道毛泽东又在谈人生哲学了。她曾记得在毛泽东的一个讲话里，看到过他关于生死的观点，毛泽东曾讲过，老人死了，应该开庆祝会，庆祝辩证法的胜利。当时她很想不通，但她现在随着与毛泽东接触谈话的增多，已初步理解了些。

毛泽东停了一会儿，突然，话锋一转，又谈起来“你们这个年龄，可真是让人羡慕得很，恐怕你到我这个年龄，也会有同感。”

小孟听了便接着说：“我们有什么值得羡慕的，什么成绩都没有，主席，您年轻的时候，想到过要建立一个共和国，当主席吗?”

毛泽东听了，高兴地回答：“我可不是刘伯温，能前知500年，后知500载，那时候，既不晓得建立一个什么共和国，更不曾想到要当什么主席，当时，想的只是国家兴亡，匹夫有责，本人不过是匹夫而已，很多事情，是水到渠成嘛。”毛泽东的讲话，始终有一种与众不同自然而然，而又耐人寻思的哲学意味。

毛泽东十分重视青年，关注青年的教育，在领导中国革命和建设的过程中，将马克思主义青年观同中国实际相结合，提出了一系列关于正确认识青年、教育青年和培养青年的青年观，这对我国的青年教育工作具有重大的现实意义。以下是小编给大家整理的毛泽东青年观对当代青年教育工作的启示毛概论文的内容，欢迎阅读!

摘要:青年意味着希望，代表着未来。他们的成长成才关系到国家未来的繁荣和发展。毛泽东十分重视青年，关注青年的教育，在领导中国革命和建设的过程中，将马克思主义青年观同中国实际相结合，提出了一系列关于正确认识青年、教育青年和培养青年的青年观，这对我国的青年教育工作具有重大的现实意义。

关键词:青年;青年教育;毛泽东青年观;启示

毛泽东指出：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的，中国的前途是属于你们的。”这段话深刻反映了毛泽东对青年一代的殷切期待，系统总结毛泽东青年观，对于促进当代青年健康成长成才具有重要的启示意义。

一、毛泽东青年观具有丰富的科学内涵

(一)树立正确的政治方向，把思想教育放在首位

毛泽东认为，要教育青年树立正确的政治方向，把思想建设放在第一位，造就全面发展的一代新人。毛泽东在《青年运动的方向》中指出:“延安的青年运动的方向，就是全国的青年运动的方向。为什么?因为延安的青年运动的方向是正确的。”因此，毛泽东号召全国青年要把坚定正确的政治方向放在第一位。后来，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中再次提出，“要对青年加强思想教育，青年学生除了学习专业之外，还要学习马克思主义，使自己成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。

(二)注重青年全面教育，培育德才兼备、体魄健全的青年人

新中国成立不久，毛泽东就提出，“十四岁到二十五岁的青年们，要学习、要工作，但青年时期是长身体的时期，如果对青年长身体不重视，那很危险。青年比成年人更需要学习，要学会成年人已经学会了的许多东西。但是，他们的学习和工作的负担都不能过重。尤其是十四岁到十八岁的青年，劳动强度不能同成年人一样。”“要使青年身体好、学习好、工作好”。可见，培育德才兼备、体魄健全的青年人，既是社会主义现代化建设的需要，也是青年自身发展的需要。

(三)注重对青年的教育与宣传，坚决抵制各种错误思想影响

1937年，毛泽东针对资产阶级的改良主义对青年进行民族民主革命所造成的干扰，鲜明指出，“资产阶级的改良主义，正向北方青年发生影响，企图把他们从前线拉到后方，从奋起中拉到平凡安静，从领导地位拉到尾巴主义，扑灭北方青年在民族民主革命中的领导作用。”在这种形势下，毛泽东告诫北方青年，应该同这种改良主义者作斗争。对改良主义者的倾向和影响应该加以“严格检查”和“完全克服”。可见，毛泽东高度重视加强对青年的教育与宣传，也体现了他坚决抵制各种错误思想影响的决心和勇气。

(四)青年运动要与社会实践相结合，与人民群众相结合

1939年5月，毛泽东指出:“知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。他们的最后分界仅仅在这一点，而不在乎讲什么三民主义或马克思主义。真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的。”建国后，为促进青年与社会实践结合，深入到人民群众中去，毛泽东掀起了轰轰烈烈的知识青年上山下乡运动。所以，毛泽东要求青年坚持自我学习，向工农大众学习，鼓励青年深入生产、生活实际，获得劳动技能与科学方法，最终为革命和建设贡献力量。

二、毛泽东青年观的鲜明特征

(一)突出的创造性

毛泽东认为青年是推动历史发展和社会进步的重要力量，这一论断不仅突破了传统青年观中对青年主体地位和作用的忽视，而且从社会发展主体的角度高度评价了青年。在青年的培养目标和使用上，传统青年观强调青年“学而优则仕”，而毛泽东则认为“三百六十行，行行出状元”，要求青年在祖国建设的各行各业中大显身手，奉献聪明才智。传统青年观认为青年做事情缺乏经验，对青年缺乏应有的信任，极大地挫伤了青年的积极性、创造性，毛泽东则强调要充分信任年轻人，大胆提拔和重用年轻人;在青年的成长途径上，传统青年观注重自身道德修养完善，学习方式更多的是机械地背诵传统书目，而毛泽东则要求青年关心国家大事，树立坚定正确的政治观，坚持学以致用，要求青年和工农相结合，虚心地向工农群众学习，向实践学习，从而达到积累知识、增长才千目的。

(二)显著的实践性

毛泽东在中国革命和建设的伟大实践中创造性地发展了马克思主义青年观，并使之更切合中国青年实际、更符合中国革命和建设实际，确保了中国青年和青年工作正确的前进方向;毛泽东的青年观内容具有很强的实践性，毛泽东认为青年要想有所作为就必须深入实践第一线，在实践中得到锻炼与磨砺。1939年，毛泽东在《青年运动的方向》的演讲中，提出“青年必须与工农群众相结合”，要求青年投身于工农群众运动和社会实践，把理论与实践结合起来。新中国成立后，他强调劳动教育结合，提出我国的教育应以培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者为根本任务。

(三)鲜明的中国特色

毛泽东的青年观是马克思主义青年观与中国革命和建设具体实践相结合的结晶，同时又是中国源远流长的优秀传统文化与马克思主义基本理论交织而成的产物。毛泽东青年观产生于中华民族这片沃土之上，它不仅语言是中国式、民族式的，而且内容上符合中国国情、切合中国实际。毛泽东青年观本质上是马克思主义青年观的实践形态和发展形态，但其产生和发展又是与现当代中国息息相关，并具有中国特色。毛泽东青年观是毛泽东思想的重要组成部分。

三、毛泽东青年观对当代青年学生成长成才的启示

(一)根本保证：坚定正确的政治方向

“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，毛泽东始终把培养青年人坚定正确的政治观点放在首位。革命战争年代，他说：“延安的青年运动是全国青年运动的模范。延安青年运动的方向，就是全国青年运动的方向。为什么?因为他们的政治方向是正确的。”于是，毛泽东号召全国青年向延安青年学习，将坚定正确的政治方向放在首位。新中国成立后，毛泽东更加重视青年政治观的养成，他强调：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”毛泽东高度重视青年的思想政治教育，为当代青年学生树立正确的政治方向提供了指导。因此，就必须按照毛泽东提出的政治观，大力加强思想政治教育，引导青年学生树立正确的政治方向。

(二)重要方法：塑造高尚的人格情操

毛泽东十分重视榜样的引导作用，认为青年榜样能激励青年健康向上、奋发图强，从而为社会主义建设做贡献。1944年，毛泽东在纪念张思德时指出：“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过，‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛’。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”因此，毛泽东号召青年向张思德学习，树立为人民服务的思想。雷锋是毛泽东在上世纪60年代初树立的青年榜样形象。毛泽东弘扬树立的这些榜样，对当代青年学生塑造高尚的人格和情操，仍然具有着重要的引导意义。

(三)关键要素：锤炼德智体综合素质

毛泽东十分重视对青年的培养、教育和塑造，强调德育、智育、体育“三育并重”的教育观点。革命战争年代，毛泽东在给自己的好友黎锦熙的信中写到：“古称三达，德、智、仁与勇并举。今之教育学者以为可配德、智、体之三言。”后来他发表《体育之研究》一文，系统地阐述了德、智、体三育全面发展的思想，指出“夫知识则诚可贵矣，人之所以异于动物者以此耳”、“道德亦诚可贵矣，所以立群道、平人此耳”、“体者，载知识之车而寓道德之舍也”、“体强壮而后学问道德进修勇而收效远”。新中国成立后，毛泽东向全国青年发出“身体好、学习好、工作好”的口号，进一步阐明了三育并重的观点。1956年毛泽东明确提出了教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”毛泽东提出的青年要德智体全面发展的思想，对于当代青年学生的成长成才仍具有重要的指导意义。

(四)有效途径：提高社会实践能力

毛泽东要求青年要密切联系群众，在社会实践中锻炼成长。1938年，他在鲁迅艺术学院讲话时，鼓励青年文艺工作者要到群众中去，以丰富生活经验，提高艺术技巧，因为人民群众的生活和语言都是非常丰富和充实的。在《整顿党的作风》中指出：“我们现在看一看学生，看看那些同社会实际活动完全脱离关系的学校里出身的学生，他们的状况是怎么样呢?一个从那样的小学一直读到那样的大学，毕业了，算有知识了，但是他有的只是书本知识，还没有参加任何实际活动，还没有把自己学得知识应用到生活的任何部门里去。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，面对纷繁复杂、竞争激烈的当今社会，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，已经不能适应现代社会的形势。当代青年学生要真正提高自身的综合素质，必须在读书学习的同时提高实践能力。

总之，青年学生正处在一个成长成才的关键时期，用什么样的观点，采取什么样的方法引导他们至关重要。毛泽东青年观是适合中国青年教育工作的的国情思想观点，以毛泽东青年观为指导，坚定正确的政治方向，塑造高尚的人格情操，锤炼德智体综合素质，提高社会实践能力，对于青年学生成长成才具有深刻的现实和指导意义。

长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。以下是小编给大家整理的继承和弘扬长征精神毛概论文的内容，欢迎阅读!

摘要：长征的精神就是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;重于求实，独立自主的创新胆略;善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。当代的大学生更要具备这样的精神来面对我们的学习与生活。克服生活中的压力与困难，从而使自己走向成功。从而更好适应这个竞争激烈的社会。因此我们需要坚定理想信念，树立集体主义价值观，培养艰苦奋斗精神，要有组织纪律性。做到以上四点就是对长征精神的最好诠释。也是你走向成功的必备武器。

关键词：长征 艰苦奋斗 集体主义价值 理想信念

长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。” 长征是我们中华民族宝贵的精神财富。 尽管，红军长征已经过去了七十年，但它的丰功伟绩，惊天地，泣鬼神，彪炳史册，万古流芳，长征精神万岁!所以身为社会主义的当代大学生更应该继承和发扬长征精神，为祖国的繁荣和发展贡献力量，同时也是自己获得成功的基石。

一、 培养艰苦奋斗精神

不然伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明：一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”[3]长征途中，战士们没有衣服穿，就将兽皮披在身上，没有鞋子穿，自己动手编制草鞋，没有吃的，就用野菜、树皮充饥。没有房子宿营，他们就抱成一团，靠彼此的体温御寒……，艰苦奋斗精神是红军长征取得胜利的可靠保证，也是我们党继承和发扬中华民族优良传统的光辉典范。

在建设中国特色社会主义，全面建设小康社会的历史征程中，在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，具有重要的现实意义。培养大学生的艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为跨世纪的社会主义建设者，肩负着实现现代化的历史重任。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响，作为社会主义建设中坚力量的大学生，必须不断提高自身素质。

贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。实践证明，一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事，“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。上世纪80 - 90 年代出生的大学生，经常被称之为“抱大的一代”，由于是在风平浪静的社会环境中，在父母老师的层层呵护中长大的，我们得到的是太多的宠爱与温暖，使这一代人自立能力较差，心理上比较脆弱，缺乏的正是艰苦奋斗的思想准备和心理准备。正是因为如此，对大学生进行艰苦奋斗精神的培养就显得尤为迫切。

二、 要有组织纪律性

严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。

严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。在当前大学生群体中还不同程度的存在着以下现象。如部分大学生的日常行为习惯与大学生形象不符，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路;恋爱方式上，责任意识低，少有真实的感情投入，只是追求物质上的满足和精神上的虚荣;消费行为上，不考虑自身的消费实力，片面追求名牌，盲目跟随潮流;把纪律当做束缚人的咒语，把个人无原则的行为当做准绳，行为习惯充满一种反理性的因素。纪律观念薄弱，组织形式涣散，行为习惯随意使当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。大学生时期正是人生形成自觉道德意识和行为习惯的重要阶段，因此，当代大学生要通过认真学习校纪校规、《公民道德建设实施纲要》等行为规范，通过学习社会公德、职业道德和家庭美德，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，从而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。

三、 树立集体主义价值观

长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。长征途中，红军在党的利益、民族利益和小团体利益、个人利益发生冲突时，从领导干部到普通士兵，都无不表现出顾全大局，牺牲个人利益，维护集体利益的精神品质。

当代大学生在培养自身集体主义价值观时要注意，1、正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，正确认识集体与个人的辩证关系。集体主义在强调集体利益时，并不抹杀个人利益的合理性，它强调集体利益的发展离不开个人积极性的发挥，强调个人对集体、对社会、对国家的义务感和责任心，在贯彻集体利益高于个人利益的原则时，重视个人的正当利益，维护个人的尊严、价值和权利，并努力促进个人的进步和发展。

四、坚定理想信念

长征之所以能成功其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念，红军将士才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。

在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被资本主义的糖衣炮弹所击中，不被社会的丑恶现象所迷惑，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发成才，奉献社会。在社会主义中国，当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立崇高的人生目标，庄严的社会责任感和历史使命感。

诗曰： 大笔如椽惊世殊，名师自古出高徒。

擎天玉柱从苗起，有感当年袁大胡。

袁大胡子就是袁吉六先生，其人身材魁伟，喜蓄长鬓，祖籍湖南隆回县，清同治七年(1868)农历四月初十出生于湘西保靖县葫芦乡，光绪二十三年(1897)中举人。他学识渊博，一生不入仕途，而致力于教育 事业，他是湖南省立第一师范的教员，从1914-1918的五年间，一直教授毛泽东的国文课，对其影响颇深。

每周一次的作文课是毛泽东喜欢的课程。他的作文观点新颖，文笔流畅，为同学们所推崇，不料袁先生崇高故要求极严，他的作文居然够不上“及格”水平。

在袁先生的指点下，天资聪颖的毛泽东“改变文风”，不久就能写出像样的古文了。袁先生则常常在他的文章后批上“孔融笔意”“昌黎手法”等评语 ，并发给学生传看。

袁吉六先生对毛泽东格外器重，十分关注他的学习。袁先生嗜书如命，他的书籍轻易不借给别人阅读，唯有毛泽东例外。

年袁先生的儿子在翻阅其父的旧书时，还发现了毛泽东当年亲手写的借书条。

袁吉六先生要求学生相当严格，有时还有些过分，以致与学生产生矛盾。他与毛泽东也发生过一次不愉快的冲突。毛泽东认为每次作业都是自己理解能力与社会观察的记录，他习惯于在结尾处注明日期，以便保存。袁先生也许是不理解其用意，却坚决反对这种做法，他认为学生的作业是让老师批改的，不必如此这般，他连续两次勒令毛泽东将写有日期的作业撕掉，重抄一遍，毛泽东均未服从。于是，在课堂上，生性急躁的袁先生怒火中烧，将毛泽东的作业当众撕下来，气得毛泽东起立质问，并要拖他去校长室评理。此事虽闹得不愉快，但并未影响毛泽东对脾气古怪的袁先生的尊敬。

1915年，第一师范掀起了反对当局增收学费，驱逐校长张干的罢课运动。毛泽东起草了一份反对张干的传单，张干恼羞成怒，要挂牌开除以毛泽东为首的17名“闹事”学生的学籍。袁吉六先生挺身而出，拔刀相助，与杨昌济、徐特立等教师联合起来反对，张干难以一意孤行，开除之事只好作罢。袁吉六先生很赞赏毛泽东的敢做敢为，常常捋着胡子对人说：“挽天下于危亡者，必斯人也!”

在毛泽东离开一师不久，袁吉六也离校去了新化戴家凼定居，在那里著书立说。此后师生两人天各一方，未再见面。1932年，袁吉六先生病逝，葬于原籍隆回县罗洪乡白莲村。

新中国成立后，毛泽东在百忙之中多次打听袁吉六先生的下落。当他得知恩师已作古多年时，深感悲痛。其时袁吉六先生遗孀戴常贞老人生活艰难，王季范先生特为此致函毛泽东，信中附诗，其中有句云：“一字千金何处报，其妻老病绝粮时。”毛泽东读后感 慨百端，立即复信，并嘱咐长沙市民政局每月发给戴常贞老人30元的生活费。1951年，毛泽东还特致函湖南省省长王首道，让他派人接戴氏老人赴京参加“五一”国际劳动节 观礼。1952年，为表达对恩师的怀念之情，他亲笔题写了“袁吉六先生之墓”的碑文。后来隆回县政府拨款重修了坟墓，将毛泽东手书的碑文刻于3米多高的石碑上，立于墓前。

诗词渗透着毛泽东思想哲理，是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。下面是毛泽东长征的诗词，也许对你有帮助哦。

《七绝·莫干山》

一九五九年十一月

翻身跃入七人房，

回首峰峦入莽苍。

四十八盘才走过，

风驰又已到钱塘。

《清平乐·会昌》

一九三四年夏

东方欲晓，

莫道君行早。

踏遍青山人未老

风景这边独好。

会昌城外高峰，

颠连直接东溟。

战士指看南粤，

更加郁郁葱葱。

《七绝·为女民兵题照》

一九六一年二月

飒爽英姿五尺枪，

曙光初照练兵场。

中华儿女多奇志，

不爱红装爱武装。

《七律·长征》

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

《登庐山》

一山飞峙大江边，

跃上葱茏四百旋。

冷眼向洋看世界，

热风吹雨洒江天。

云横九派浮黄鹤，

浪下三吴起白烟。

陶令不知何处去，

桃花源里可耕田?

《忆秦娥》

西风烈，

长空雁叫霜晨月

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

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