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让和谐之花绽放(精选20篇)

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与自然和谐相处的作文

全文共 584 字

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人与和谐自然相处,能使我们看到蓝天绿树,能让我们更加和谐稳定地生活。

那是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌,茂密的树林遮住了毒辣的太阳,叫天子忽然从草间直窜向天空……

它叫百花村,是一个山里的小村庄。村里的经济不好,但这里的人们活得很开心,因为他们的家园令村民自豪。

致富之风扫遍全国,这里的人们也开始想方设法地赚钱,幻想着有一天也能过上小康日子。

三年过去了,张家靠砍伐树木住上了小洋楼,李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里,心中羡慕极了,于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。

五年过去了,这里的人家家户户都是楼房别墅,生活得十分富足,村民也不再种田,过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山,小溪成了臭水沟,鸟儿都飞走了,剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化,河里漂着死鱼,树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管,人们想着:过一天是一天,等将来环境坏到不能住再说。

没过多久,这里的情况也和邻村一样,村民们流着泪迁走了。

千千万万个“百花村”的教训使人铭记:人要与自然和谐相处,否则“百花村”的悲剧将再次重演!

愿人与自然和谐相处!我相信,人们只要善待自然,与自然和谐相处,昔日的百花村就一定会回来的!

一个美好和谐的社会,是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代,到数码航天的信息文明,几千年来,人类为之不懈努力、孜孜以求,生生不息。

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篇1:以构建和谐社会为话题的

全文共 845 字

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婴儿出生时的啼哭打破了深夜的寂静,这并不是吵闹,他给了一个家庭的幸福和和谐。 The cry of the baby when the baby was born broke the silence of the late night. This was not noisy. He gave a family happiness and harmony.

一位年轻人向一位陌生的老人微笑,这并不是奇怪的举动,它代表了陌生人之间的和谐。

两个国家的总统一起握手,并不是没有意义的,它代表了两个国家之间的和谐。

在我很小很小的时候,还不知道有和谐这个词,但在我幼小纯真的心灵中,却知道什么是幸福。在我上学后,渐渐接触到了“和谐”,可那是的和谐在我心中是天堂,很美好,却很难到达。现在,我知道了,和谐其实很简单,是发自内心的幸福、快乐与安详。和谐,是一束能驱赶黑暗,让世界迎来快乐与光明的阳光……

和谐是一束阳光。总在人们烦恼时给一个动人的微笑。当人心有了忧愁和烦恼,和谐将光照向我们的心口,照亮我们的心。有人为自己不如别人而自卑,和谐告诉他每个人都是无法替代的。有人为自己的未来而担忧,和谐告诉他要为了自己的幸福将现在的每一分,每一秒过得没有遗憾。和谐将灿烂的光洒在我们心灵的草坪上,让快乐的小草长得更加生机勃勃。

和谐是一束阳光。总在别人需要的时候给他们帮助。当连续不断的暴雨般的灾难下,和谐总会冲出乌云,给世界光明。有人受了委屈,和谐第一个站出来伸张正义。有人家庭困难,和谐会尽全力给他幸福。和谐尽自己的力量帮助别人冲出黑暗,迎来光明。

和谐是一束阳光。总在我们心灵受到创伤的时候抚平我们的痛。当有些伤人心的话像刀子般刺伤我们的心,和谐总会为我们送来一剂良药,或是一张有用的创可贴,为我们的心灵进行最有效的治疗。有人被指责,和谐给他鼓励,让他继续努力下去。有人被伤害,和谐安慰他,让他勇敢的生活。和谐用温暖的阳光,为我们送来爱和光明。

和谐为我们做了那么多,我们也要将心中的云吹散,迎来和谐最美的阳光!

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篇2:创建和谐校园

全文共 752 字

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温暖的春风,明媚的春光,望街头,霓虹烁闪,一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读,飘扬的旗帜,观操场,花红柳绿,莺飞草长,一派欣欣向荣,万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓;为创建和谐校园,贡献自己的一份力量!

“和谐”是什么?和谐是天苍苍野茫茫,风吹草地见牛羊的憧憬;和众人拾柴火焰高的众志成城;和谐是国泰民安,龙腾虎跃的盛世联欢;和谐更是全面建设小康社会的伟大目标!

中华巨龙正在腾飞着,中国正在斗转星移般日新月异的变化着,世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生,能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪!

我们是和谐校园的一分子,都有无限爱国的雄心壮志,一谈到祖国都不禁热血沸腾,是的,祖国的未来要让我们来创造!

我们是青春的火焰,我们是初升的太阳,我们雄心勃勃但壮志难筹,现在谈建设祖国仍为之过早,再学校就要努力学习,伴着跳跃的青春音符为创建和谐校园,贡献自己的一份力量!

说道创建和谐校园,有的人会想那是多么崇高,我怎么能做到?教室的门坏了,你把它修好,水桶里的水满了,搭上一八,随手将他倒掉,花该浇了,你淋上写些清水,同学摔到了你跑过去扶。不在乎你的功绩有多大,不在乎你的成绩有多好,只要你努力了只要你付出过,哪怕你只是为同学为学校,借过一只笔,拔过一棵草,你就是一个合格的中学生,你就是和谐校园的一分子,就是所有同学们的榜样!没有什么惊天动地的大事等着你做,建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。

平凡之中显伟大,琐碎之中出英雄,不在乎风雨有多大,不要顾忌成败得失,不要怀揣畏惧与不安,牢记你是和谐校园的一分子,带上你青春的激情,拥上你矢志不渝的意志,载上你勇往之前的自信,扬帆起航,手挽手,肩并肩,众志成城,一齐建设我们和谐的学校。

使初中生活因你的存在而闪烁和谐的光芒!

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篇3:初中关于和谐的

全文共 411 字

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人们常说,要创造一个和谐的社会。如果社会不和谐,很多弱小者就会被一些地头蛇欺负,相反,社会和谐了,我相信,那些成天小偷小摸的人,可能会很少了吧。所以说,和谐是社会的根本。

做生意要和气,家庭要和美,社会要和谐。所以,和谐社会是我们追求的目标。听我爸爸说,人民政府干部在和谐社会建设中,要以身作则。我们诸暨是越国古都,西施故里,是一个美丽和谐的地方。政府提出了工作目标,就是“争进全国二十强,建设和谐新诸暨”。我们大家要一起努力。

不过,最需要和谐的,还是那些弱小者,如孤儿院中那一个个被父母遗弃的孤儿,或是一破屋中独自叹气的孤寡老人,需要我们多一些关爱。我们只要送去一些温暖,他们就能过上好的生活,我们的社会和谐就会进一大步。

还有就是那些在病床上的病人,同样需要我们奉献爱心,社会会给他们多一点温暖,他们就能健康地生活下去。那么,我们的和谐社会就有了很大的进步。

只要我们每一个人认识到和谐社会的重要,学会和谐,世界将有多美好。

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篇4:和谐家庭

全文共 613 字

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我们一家五口:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我们五个人性格各不相同,但生活在一起,却使家庭充满了欢声笑语。

爱拆装东西的爷爷

我的爷爷手特别巧,鞋子、雨伞等他都会修。有一次,我在转呼啦圈,可是里面的管子断了,沙子全漏了出来。爷爷见了,把呼啦圈拿过去,把一层海绵和一层装饰的布拆了,看见里面的管子裂开了,爷爷二话不说,拿起工具修了起来,他白天要上工,只能晚上修。就只两个晚上,一个崭新的呼啦圈就出现在我眼前了。

爱唠叨的奶奶

每天早上五点半,我的脑中响了,我总爱在床上赖一会儿再起床。奶奶总是在同一时间把我叫起来,要是她出去了一会儿,见我没有起来,就会又跑进来,非得把我叫起来。我在吃早饭时,奶奶又在旁边唠叨了:“静曦,快点,李梦琦又要来叫你了,天天让人家等你。”唉,天天听奶奶唠叨,真烦。可要是没有奶奶,早上谁那么早帮我烧粥呢?

爱喝酒的爸爸

我的爸爸很爱喝酒,每天晚上都要喝上一杯半。妈妈叫他不要喝了,对身体不好,他还要喝,怎么说都不听。

爱教育我的妈妈

妈妈爱教育我,每次我考试考砸了,她就会说:“你看他们,考得多好,你呢,一塌糊涂,怎么考的?”“啊,又不看书,考那么差。”唉,妈妈,你什么时候可以不说这几句话呀。

胆小的我

我是一个活泼开朗的女孩,但胆子特别小,长这么大了,都不敢一个人走夜路。晚上,从舅舅家吃饭回来,我总是紧紧靠在妈妈的身边,握着妈妈的手回家。

我们一家五口各有各的特点,大家互相关心,互相爱护。我为生活在这个家庭而感到幸福。

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篇5:和谐作文400字

全文共 490 字

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我沿着岸边飞去,越过森林,黄陨的叶子飘落在地上,秋将去、冬即来,寒冷的岁月,人却依旧密密麻麻穿梭在人行道之间,那一条条白线,整齐有序的排列在路中央,它们被人类中踩在脚下却毫无怨言,它们一次次在踏脏后被工人重新画起,它们从不认为被踩踏是一种侮辱,在它们眼里,这是一种奉献、一种光荣。

人们穿过路两岸,因为交通玟玛线,井然有序,因为玟玛线,大家径过行,因为玟玛线,不用再冒着险去横穿马路,因为玟玛线……目目这一切、我飞向凤冈城最高的搂顶,用我们的语言对天呼唤,愿唤来一切雨,冲洗着玟玛线上的游泥。

因为十字路口车辆叫多,它们两两相对而驶,从而且引发了交通事故,我则用数字和眼睛的颜色去提醒它们怎样行驶自己的路线,避免一拥而上,减少事故发生,加大交通标志的建设,人力的宣传,法律法规的制定、不断提醒:用实际行动处罚违法行驶者,人们铭记于心,共同维持,获交通道路一席安宁,听到标志这一番话,心中便感欣慰,握手与之惜别,向下站展翅飞去。

总而言之,每个人却自觉遵守交通规则,并铭记于心时,交通事故便会停止步伐,千万个家庭不再因失去亲人而痛苦,一个个文明交通人行动起来,共同创建和谐社会、文明凤冈。

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篇6:我为和谐奥运添光彩作文

全文共 511 字

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奥运正向我们款款走来,同一个世界,同一个梦想,作为北京奥运会的主人,将要通过奥运会,进一步了解世界,了解和结识来自五洲四洋不同肤色、不同民族的朋友,了解它们的文化和习俗,学会与他们相互尊重、友好相处。也可以通过这个窗口,充分展示我们中华民族悠久灿烂的文明礼仪,有朋自远方来,不亦乐乎?让我们以实际行动向全世界的朋友们发出盛情的邀请吧!

北京奥运是我们中国的奥运,也是全世界的奥运,作为一名奥运主人,一名小学生,从现在开始,就应该积极为和谐奥运添光彩,时刻牢记奥运精神,把奥运精神融入到平时的学习和生活中,从我做起,从平时的一点一滴做起,不乱扔垃圾,爱护公共卫生,爱护花草树木,做一名奥运的宣传使者;讲文明,有礼貌,自觉遵守交通规则,做一个遵纪守法、诚实守信的好公民;不怕困难,认真学习科学文化知识,勇于创新和挑战,掌握过硬本领,长大了才能更好的报效祖国,用自己的实际行动为社会做贡献,为祖国增光彩,努力把我们居住的地球建设成一个平等、和谐、美丽、舒适、快乐的大家园。

我向往北京奥运!我相信:北京奥运因为有我们大家的共同参与和努力,2008年奥运会一定会更精彩!我们这个世界也会因此变得更和谐、更美好!

[我为和谐奥运添光彩作文

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篇7:和谐一家人的作文400字_公德作文

全文共 496 字

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在我的人生中,经历过酸甜苦辣,经历过许多趣事。今天,我就拿发生在外婆家中的一件事来说说吧!

今天是周末,妈妈闲着没事干,就对我说:“晓晨,咱们今天去外婆家看望外公外婆吧!”我听了,高兴得一蹦三尺高,说道:“当然好!”旁边的妹妹见我那么高兴,也随着瞎起哄:“好啊!”说着,她也笑了。

我们准备好一些东西,就出发了。来到外婆家后,妈妈见了舅舅,说:“真巧,你也来了。”然后又对我和妹妹说:“你们去玩吧!可要记住,不能闯祸哦!”说着,她就和舅舅一起出去买东西了。

我和妹妹在院子里玩了好长一会儿时间,忽然听到屋里面“啪”得一声响,我想:准是谁摔坏什么东西了。我们进屋一看,原来是外婆摔碎了一个牛奶瓶,牛奶洒了一地。这时,妈妈也回来了,她看了遍地牛奶,很快就明白了是怎么回事。外婆心疼地说:“哎,老了,不中用了。”舅舅说:“您先别心疼,先看看手有没有受伤吧!”外婆偏把手掩在背后,我硬拉着外婆的手给大家看,只见小拇指上被划伤了一个小口子,伤口边缘红红的。我连忙装着外婆曾经哄我的样子,吹着外婆的手,笑着说:“外婆乖,不疼了。”说着,我就对外婆做了个鬼脸。外婆笑了,所有人都笑了。

看,这是多么和谐的一家人啊!

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篇8:有关和谐校园的优秀作文

全文共 890 字

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唯有了解,我们才会关心;

唯有关心,我们才会行动;

唯有行动,生命才会有希望。

我很自豪,因为我生活在中国的首都——北京。北京申办下了2008年的奥运会,每一个中国人都激动不已。到2008年,世界各地的运动员都要来到中国北京,北京会是什么样子呢?让我来描绘一下吧:北京的环境将会有很大的改善,道路两旁种满了绿树,隔离带上开满了鲜花,鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上,鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。

绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。如今,环境问题已经愈发严峻,保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。为了迎接奥运,我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份,我们参加了一个"循环巨龙:耗材回收"的活动。这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响,为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大,因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与,大家了解到:耗材如果被弃置在环境中或掩埋,它很难降解,有的还会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用,如:塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等,这些原料加工以后又可以制成新的产品,如:E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收,可以减少被堆填或掩埋的耗材,从而减少对环境的污染。短暂的一个月内,我和同学们就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中,每个人都在为保护环境,举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。

正如珍妮·古道尔博士所说:"每一个人都很重要;每一个人都能发挥作用;每一个人都能带来变化。"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。我认为每一个人要从身边的小事做起,从自己做起,保护环境,还北京一片绿水蓝天。当2008年奥运会外国友人来到北京的时候,一定会由衷地赞叹:"北京真美呀!"

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篇9:和谐作文300字

全文共 445 字

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20xx年2月7日清晨,我们阳光少年假日小队的队员们在家长的带领下,参观了杭州西湖博物馆、中国杭州杭帮菜博物馆。在西湖博物馆里,我在那年画文化中深深地感受到了浓浓的年味;在杭帮菜博物馆里,我看到了栩栩如生、惟妙惟肖的一个个菜品样例,深深地感受到了中国饮食文化源远流长,而过年正是家人团圆,制作分享美食的饕餮时刻。

于是,我们几个队员约定,过年各回自家,寻访家乡的春味菜,再相聚时来分享收获。

回到爸爸的老家东阳,我学做了春味菜:藕饼、麦饺等,与家人们团聚分享美食,感到非常快乐;各家各户都是热热闹闹地,准备满桌的水果、糖果零食、美酒佳肴,热情款待着来拜年的亲朋好友;走在路上,人们常见的就点头招呼,或寒喧几句,长久未见的则热情招呼问长问短,互述这一年的情况……一片和谐安乐的景象。

这次寻访活动,我充分感受到了祖国的富强,杭州和东阳人们过着富足的生活,再也不愁吃穿,并能将美食做得更精致、更多口味;还深深感受到两地的人们文明和谐地过大年,以往震耳欲聋的鞭炮声少了,环保意识强了,安乐过大年,真好!

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篇10:以和谐中学生优秀话题

全文共 656 字

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今天,我读了一个故事,叫《六尺巷的故事》。 Today, I read a story called "The Story of Liudi Lane".

传说在清朝时的安徽桐城,出了一位宰相,名叫张英。当时,他们家的人想盖一座房子。于是,大家便找来了工人,盖起了房子。可是,盖好的房子占了邻居家的三尺宅基地。为了这事,两家人闹得不可开交,要求上告朝廷,也告到了张英那里。张英一看这事,便作了一首诗,差人带回了老家:

千里家书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

张家人阅罢,知道了其中的意思。于是,就把外墙向后挪了三尺。邻居见了,深受感动,于是,也把外墙向后挪了三尺。于是,之间就有了一条六尺宽的巷子,这就是六尺巷。

转眼,时光回到现代。现代的人可不像古代人那么讲礼貌。现代的人很烦,一丁点鸡毛蒜皮的小事也要闹个流血事件。我曾经就经历过这样一件事:两个年轻人,一个偷了另一个人便利店里的小包餐巾纸,被发现了两个人立即大打出手。小偷被打的头破血流,血“滋滋”的往上涌。

为什么现代人不像古代人学习学习呢?因为现代人一遇到什么事就要“报仇雪恨”,不可以沉着冷静地想问题,遇事就冲动。而且,也都不想让步,都以为“狭路相逢勇者胜”,只要有足够的勇气和力气,就可以出头。其实一点也不是这样。如果人人都为自己的利益而明争斗、勾心斗角。那么,我们的世界上就不会有“和谐礼让”四字。

和睦、和谐、礼貌、谦让,这就是“和谐礼让”的意思。如果我们每个人都这样做,那社会一定会更加美好。

同学们,让我们从现在开始,和谐礼让吧!

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篇11:和谐社会

全文共 1076 字

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有一种美,令人回味,促人追求,这是一种可以吸引目光的美,她——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;有一种美,。朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造奇迹的美,她——无处不在。有一种美,无与伦比,集三“美”于一身,那就是人与自然的和谐之美。

和谐社会需要人与自然的和睦相处。我们每天都幸福地生活在大自然里。仰观日月星辰,纵看江河湖海,遐想太空奥秘,探索地下宝藏,欣赏花草树木,品尝美味佳肴,倾听风的声音……这一切都是赠给我们人类的礼物。我们珍惜了吗?千万年来,人类无穷无尽地向大自然索取,她却用博大的胸怀包容着我们,毫不吝啬的奉献自己。随着社会发展,人类越来越多的污染抛给了我们成长的母亲——大自然。与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪,各种现代化的机械设施让大自然不堪重负。许多动物;植物濒临灭绝,资源消耗,能源紧缺,环境污染……为了我们永远幸福地生活着,就让我们节约资源,保护环境,与大自然和谐相处吧!从心做起!从我做起!从小事做起珍惜每一滴水;每一度电;每一张纸;每一棵树;每一颗花……

和谐是个广泛的话题。小到人与人之间。人与人之间的交往,只有心存关爱,互相体谅,才能拥有和谐的美丽。一个家庭需要和谐;遇到事情互相商量,有说有笑,民主平等,一家人团结和睦其乐融融。同学之间需要和谐。同学忘带东西,会毫不犹豫地借给她。同学生病了,会送上温暖的问候,遇到困难会互相帮助。和谐是一张张热情的笑脸。邻居之间需要和谐。邻居向你借东西或要你帮忙,你应借给他,帮助他。

和谐大到国与国之间。人类最大的幸福莫过于和平。因此我们向往安定有序;我们追求安定有序;我们守护安定有序。如果国与国之间经常打仗,那么世界还会和谐吗?

建设和谐社会,需要一道道柔和的车灯。有一晚上妈妈打的回家,那个好心的司机一直摁亮着车灯,直到妈妈走进家门才把车开走;建设和谐社会,需要一颗颗晶莹剔透的心;你看那个春节,大雪无情人有情,警察叔叔们不畏寒冷,不顾安危,为了老百姓坚持跟大雪抗争到底;建设和谐社会,需要一颗感恩的心,为疲乏的父母端上一杯热腾腾的茶。是“人人为我,我为人人”也是微笑着对别人说声

“您好!”“谢谢!”“对不起!”需要平凡人生迸发的创业激情,是车间飞溅的钢花、耀眼的电弧;需要和平卫士的奉献与承诺;需要没有污染的土地、郁郁葱葱的森林……建设和谐社会需要这样大大小小的细节。

和谐,就像是春风,能吹暖人的心灵,也似冬日里的阳光,会给予温暖和力量。让我们共同努力,建设和谐社会,让人与人之间和睦相处,祝祖国富强、民族振兴、人民幸福。

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篇12:和谐作文400字

全文共 500 字

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春姑娘来了。她送走冬天的冰冷,带着温暖的风雨阳光,步入我们和谐的东风路小学校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,真是太美了。

那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,抬起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。

中午,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,把学校的映射得像个美丽的天堂,美丽极了。把旁边装饰精美的学校映衬得好像天上宫殿。看,一只只蝴蝶在草丛中飞舞。听,“唧唧唧”,是谁在叫?哦,原来是一群活泼机灵的小鸟,在萌发出小芽的大树上唱歌。放学了,同学们在这鸟语花香的环境里溜达,尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前,有些同学已经脱下了厚重的的衣服,玩起抛沙包的游戏。

下午,校园里一声声朗朗的读书声,一阵阵拂面的春风,一股股醉人的花香,使人沉迷于其中。路边的小树抱着春雨给他的礼物,怀念着中午与阳光相聚的时光。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形,跳起了温柔的和谐之舞,姿态优美得不得了。天上的星星闪烁着小眼睛,好像在问:“他们是在开晚会吗?为什么不请我呀?”

啊!校园的美丽,就恰似一曲动听的和谐之歌。

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篇13:文明社会,和谐南京的作文

全文共 527 字

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自古以来,中国就是全世界公认的文明礼仪之邦。不久,我们将迎来XX年的北京奥运会——那时全世界的目光将再次聚集在中国。作为南京的东道主,面对许许多多的外国游客,我们更不能懈担

这天,吃完午饭后我像往常一样到报亭帮妈妈买报纸。买完报纸,跟报亭的老板闲聊了几句,便蹦蹦跳跳地往回走。不知不觉,我已走到了楼下的小花园边。现在是春末夏初,正值“百花争艳”的季节,园子里的花开的正旺——紫的是优习网,粉的是蔷薇花,黄的是蒲公英……

五颜六色的花儿随着微风轻轻摆动着身体,好似温柔、恬静的姑娘们跳着优美的舞蹈,一下就深深地吸引了我。要是摘一点花送给妈妈,她肯定会高兴坏的,我想。于是,我便把手伸向了它们。

突然,一个大概五、六岁的小女孩走到了我的面前,用甜甜的声音说:“大姐姐,不要采花好吗?花儿会疼的。”望着小女孩纯净的眼眸,我惭愧地低下了头:“嗯,姐姐不会再采花了,谢谢你的提醒。”听了我的回答,她开心的笑了。

望着小女孩远去的身影,我为自己的行为感到惭愧。是啊,花儿是供大家观赏的,如果我把它采回家,花园的花就会逐渐减少,它们也是有生命的。

要想创造文明社会,光靠一个人是不够的,只有大家一起努力,一起合作才能使我们的家园——南京,更加美好和谐

[文明社会,和谐南京的作文

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篇14:关于奇妙的和谐为话题

全文共 1081 字

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和谐,无处不在,但有的时候它却像一个顽皮的孩子一样爱与我们玩躲猫猫。每当这个时候,就需要你用眼去发现,用心去感受了。 is harmonious, everywhere, but sometimes it loves to play hiding with us like a naughty child.Whenever this time, you need to find it with your eyes and feel it with your heart.

校园里,辛勤的园丁对我们这些含苞待放的花蕾给予了无尽的关怀,这也是我们这帮学子爱戴尊敬老师的前提。有人曾说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”正因为我们有了老师的无尽关爱,才得以在知识的海洋中尽情的遨游满在蔚蓝的苍穹之中自由翱翔。老师的无私奉献,让无数人都感激不已。老师,如缕缕春风,让我们这些原本大小不同的种子萌发出新芽;老师,如棵棵大树,在炎热的酷暑用浓密的绿荫为我们这些树下的小草遮阳;老师,如绵绵细雨,洗净我们的内心,使它纯净无比。

在家里,每天的晚饭之余是我们一家最最快乐的时刻。白天的我们都各奔东西,只有这个时候才聚到一起,。这时的我们似乎像朋友一般,谈论着一天所放生的事情,有快乐,有悲伤,这些事只有父母才会仔细聆听,并开导着我,让我找到正确的方向,并面带微笑的继续前进。家,永远都是温馨的,充满了幸福,洋溢着阵阵爽朗的笑声,家庭成员间的浓浓亲情时时化为爱的和风,让家的每一天都和谐美满。从我家飘出的幸福,让无数亲朋好友羡慕的了不得,同时也深受我家的感染。

走出校园,走出家门,走进社会,也会有许许多多的和谐之花开在你的眼前。我曾经就看到过不少,其中印象最深的就是:骤然间红灯亮起了,可是斑马线的中间却站着一位老人,显然,老人被这突然到来的变化感到有些惊呆,他驻立在斑马线的中间位置,举目四望,那单薄的背影显得有些凄凉与无助,来往的车辆在老人身边疾驰,却没有一人把车停下,让老人过去,我的内心对那些司机抱怨不休,在我抱怨之时,有一辆车停下了,老人也注意到了,开始有些惊讶,后来,车主下来了,面带微笑的把老人搀扶着过了马路,并不时的慰问几句,老人感到非常欣慰,露出了一个大大的微笑。

其实在有的时候,一个淡淡的微笑,一个细微的动作,一句关切的问候,都足以让人感到快乐。和谐,如阳光般温暖着每个人的心;如春雨般洗刷每个人的心灵;如丝缕甘泉般使人感到凉爽无比。它存在于世界的每一个角落,散发出自己独特的光芒,照亮我们前进的方向,让我们的内心时刻充满爱!

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篇15:和谐之美

全文共 414 字

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和谐是一篇哲理的文章,深奥得让人无法读懂;和谐是一场欢快的玩耍,快乐在瞬间流出;和谐是一条温馨的路,永永远远走不到尽头;和谐是人类梦寐以求的社会和人生顺利的理想,是几千年来中国人的美好愿望。和谐在生活中无处不在,和谐有时渺小,有时庞大。和谐是人与人,人与社会的交流法宝,我要向往和谐的阳光大道!

和谐是从德、智、体、美四方面发展。德是个人的公德和品德好,有一颗乐于助人的心;智是个人的才学好,有一颗奋发图强的心;体是个人的身体好,有一颗健康的心;美是个人的心灵美,有一颗无私的心。和谐是人类的灵魂,人们都要用和谐的品质才好!

和谐来自小康社会,来自与人类的心谷。和谐在于一个微不足道的举动,在于一句温暖的问候,在于一颗为他人着想的心。和谐的一切是由人类创造出来的,和谐是凝结着心连心的品格和毅力。

“ 和谐万岁!和谐万岁!”我高声地呐喊着。和谐已经扎根在我的心底,因为我知道和谐的魅力,无时无刻发出耀眼的光芒,每一闪都牵动着人类的心。

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篇16:无与伦比的和谐美

全文共 628 字

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作者:范佳悦

生活中处处存在美,只要留心观察,不只是身边的小事,大自然中也存在着许多无与伦比和谐美。

那次暑假,爸爸带着我到威海游玩,正值夏天,天气闷热,于是,我们商量着去海边游泳。爸爸带着我来到海边,远远望去,一望无际,站在沙滩和大海的交界线,阵阵海浪吹来,感觉凉爽极了,如果不是旅游,真想夏天天天来这儿,沙滩上软绵绵的,一踩一个脚印,躺在上面,更是舒服。

我们在规定区域换号游泳服之后,便开始游泳,爸爸拉着我,一点一点靠近海边,水超过了膝盖,再向前走,到了肚子的边缘,这时,一阵阵的海浪直袭脸前,一波一波的浪花,一个卷又一个卷,看起来美极了,我不禁想到:长江后浪推前浪,前浪拍在沙滩,第一次目睹了这句话的来历。当水面平静时,慢慢向前游,感觉下面好像是空的,但又不是,舒服极了。当很大的浪花来时,必须要游到岸边,这是躺在交界线之中,就像是洗了个澡,又舒服又凉爽。

上岸后,换上了衣服,换上了鞋,这次踩在沙滩上,有一种踩在海绵上的感觉,此时的大海有些澎湃,浪花比原来的要大了些,但还是一卷一卷的。霎时间感觉时光静止,海面不动了,不再有浪花,它平得像镜子,美得像碧玉,这无与伦比的和谐美,真是百年难得一见。坐在沙滩上,将沙滩上的沙子埋没腿,就像沉浸在沙子之中,感受阵阵海风的凉爽,天气的闷热早已抛到九霄云外,水面一会儿泛起浪花,一会儿平得像镜子,一会儿开始波涛汹涌,变幻无常,美极了。

大自然有许多无与伦比的美,只要我们用心去发现,哪怕是一小滴露珠,都有它独特的美。

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篇17:和谐的背后作文500字

全文共 482 字

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来我们班上课的老师认为我们班同学都是不折不扣的好孩子。只要看到我们班上课的样子,没有老师会把我们和坏孩子联系到一起。可是,真实的情况是:男生和女生一下课就开始“混战”,谁都别想占到对方一点儿便宜。

这时,我的同桌正在拉对面一个男生的头发,而后排的男生,推翻了一场正下到一半的国际象棋。我的后桌正大声指责自己的同桌书背得像猪一样难听。我也加入了混战……

突然,半掩着的门被推开了,大家顿时安静下来,三十九双眼睛直直盯向门口,门外的老师有点莫名其妙,轻咳两声,淡淡地说:“我的水瓶落在这了,我过来拿一下。”老师走后,教室里又充满了比上一次更浓重的的火药味儿,让人喘不过气来。

眼看又要动手了,“叮铃!叮铃!”上课铃声很不巧地响了。愤怒的眼神从同学身上转到了无辜的音响上。几秒钟后,大家纷纷收起锐利的目光,好像什么事都没发生过一样,乖乖坐回自己的座位上。老师走进教室,扫了一眼四周,满意地开口:“上课……”

谁也不知道,在和谐的背后其实是永无休止的“战争”,可是班里的同学个个都是演技派,只要上课铃声一响,马上从可怕的老虎变成温顺的小猫,所以老师一直没发现我们班的“课间混战”。

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篇18:共建和谐家园

全文共 843 字

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建造和谐家园是我们人类共同的期望,正因为有了这样的期望,才创造了这么多丰富多彩的节日:有古代传承的节日、有现代演绎的节日;有中国的节日、有外国的节日;有孩子的节日、有成人的节日;有各民族的节日、有各行业的节日……

节日把一年365天分割成每一段特殊的章节;节日让生命的每一个章节赋予了特殊的意义;节日让每一个特殊的纪念日充满了期望和喜悦。我们不仅持续地分享着每一个与自己关联的节日,就连期盼节日到来的每一时刻都充满了快乐。节日充实和丰富了我们的生活,节日充分表达了人类对和谐生活的追求和向往。

古人在没有各种丰富的电器、娱乐设施时,用智慧在各季节中寻找生活的乐趣和意义;现代人在拥有了各种物质享受之后,更注重通过节日进行情感和快乐的交流。我们在节日中寻找快乐、在快乐中营造和谐、在和谐中体验生命的珍贵。

节日其实就是一群拥有同样情感的人,在同一个日子里,分享同一份快乐,为生活营造了一片和谐的景象。从古到今、从中到外、从小到大、从个人到群体的和谐,都是人们用快乐的心、用聪明的智慧、用浓浓的情感创造的,在这份和谐的氛围里,充满了人与人的交流、心与心的交流、情与情的交流。

快乐是没有时间阻隔的,和谐是可以跨越空间距离的,生命的和谐快乐是全人类共同的需要,共建和谐的家园是全人类共同的希望,我们建造的和谐家园是世界的家园、是人类的家园、是所有生命的家园。

其实人间的任何快乐都可以自己寻找的,无论是有节日的日子还是没有节日的日子,你都可以寻找到快乐。寻找到的快乐是可以和大家共同分享的,那么这份能够群体分享的快乐就是和谐的、健康的、持久的,这就是人类的各种节日能够渊源流传的原因,那是一种快乐的传承。即使有些节日的由来是前人为营造后人的和谐生活而作出牺牲奉献的痛苦纪念,但他们的目的同样是为了社会和谐。

只要拥有一颗愿意分享快乐的心,那么每一天、每一刻都可以成为心灵的节日。让我们珍惜每一个日子,让每一天都充满快乐和谐的氛围、让浓浓的情谊灌注在我们每一段生命的里程,让我们为构建和谐的人类家园而努力。

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篇19:和谐的风景作文800字

全文共 928 字

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和谐?它是世界的本质,它是一切事物的原则,它让人感到完美与真。前一年在乡村老家见到的那和谐一幕,似自然在我耳轻哼的一曲欢歌,牵动着我的心灵,引领着我去感受那激荡跳跃的和谐音符。

那时正值夏季逼近,暖暖的阳光在树冠欢快地跳跃着,绿得发亮的树叶犹如一定巨大的帽子,扣在粗壮的树干上,为大地洒下一片绿荫。我在逛之际发现了这棵大树,走近一看,树荫下,一个老人正躺在摇椅上,脑袋倚在肩,手中的蒲扇还放在胸口。一个小身影从不远处跑来,一个小男孩手里拿着一水彩笔,急冲冲地向树下跑来。他满脸通红,气喘吁吁的样子让我想起了夏天时大黄狗吐着石喘粗气的模样。只见他望着正打盹儿的爷爷,偷偷笑了笑,他把手中的水彩笔盖打开,在爷爷的额上一笔一划的地写了一个“王”字,专注得连身旁还有我这么一个大活人都没发现。我看到他的举动后不由得轻笑出声来,这时他才发现了我,愣了一会儿后,朝我竖起一个肉嘟嘟的食指,示意我小声点儿。而他自己却忍俊不禁地大笑起来,双手叉着腰,好像为自己的“大作”正得意着呢!

笑声惊醒了老爷爷,他揉揉眼睛,见宝贝孙子和一个陌生人一起笑个不停,满脸的疑惑。小男孩见爷爷醒了,不知从哪掏出一面小镜子,兴致冲冲地走到爷爷面前,踮着脚尖想把小镜子举到爷爷的面前。老人俯身望见镜中的自己,额上绽开了一朵“小花”,无奈却满脸幸福地瞅着孙子,同他一起大笑起来。

我在一旁和他们一起笑着,渐渐地把目光转向他们身后的那片田野。田野上,是一片初夏的嫩黄,远远望去,成片成片的庄稼摆动着身躯,好似一波又一波的“金浪”,在这无根的田野间翻滚着。不远处,几个花花绿绿的塑料袋扎在树枝上,随风飘摇,驱赶着偷食的鸟儿。一个老婆婆包花,佝偻着背脊从远处走来,身后跟着一正在咀嚼青草的老黄牛。黄牛一走,还一发出满足的“哞哞”声。远处,一个农民微微俯下身子,抓起一把杂草用镰刀割了下来,放在一旁的篮中。一阵风吹来,庄稼又摇动起来,站在远处眺望,似波涛若绒毯。

我被眼前人与自然的和谐美景打动,心中也如暖风吹过般荡起了阵阵涟漪。

天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下最后的美丽……自然中处处充满和谐的韵律,让我们感受每一处自然,珍惜每一份人与自然的和谐之美。

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篇20:和谐作文600字

全文共 640 字

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记得在我入学以前,妈妈常对我说这样一句话:“上学要听老师的话,不然就要挨揍”。从那时起,“老师”二字在我幼小的心目中是那么威严、可怕,甚至让我恐俱。

入学以后,我校的和谐教育。使我幼时对老师的那种恐惧印象早已消失得无影无踪了。相反,我的心中充满的却是老师与同学之间的亲切、和谐:课堂上,老师积极激发我们的学习兴趣,让我们“好之”、“乐之”,老师给我们鼓励的目光,信任的微笑,赞许的语言。在这和谐的气氛中老师交给我们学习的主动权。时而读,时而记,时而写。时而画,轻松热烈而又不失井然有序……。

和谐的课堂气氛不仅使我们轻松愉快,而且使我们对知识的掌握更加扎实而灵活。因为每堂课上我们的学习目标是明确的,我们的学习方法又是灵活的。例如语文老师在讲《狼牙山五壮士》一文时,老师和蔼地告诉我们,本文是写人类课文,学习重点是:文章写了哪些人物?他们都具有怎样的精神?作者是怎样写这些人物的?学习目标明确了,老师采用了先谈一一再讨论一一最后交流的教学步骤。读课文时我们是那么认真又是那么有感情,边读边勾画;分组讨论时,我们各抒已见,有争有议,最后达到意见统一;交流讨论结果,发言同学得到的是老师热情的鼓励和同学们热烈的掌声。我们成了课堂的主人,在这种和谐而热烈的课堂气氛中不但掌握了扎实的知识,而且我们每个同学都被狠牙山五壮士为革命不怕牺牲的精神所感动,从思想上又受到了一次深刻的爱国主义教育。

和谐的课堂教学不仅锻炼了我们的能力,激发了我们的学习兴趣,更使我们的身心在和谐愉快中得到了健康的成长。

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