珍珠鸟短文阅读答案【合集19篇】

《珍珠鸟》这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，日久天长，珍珠鸟就依赖于他，生下小鸟后，小鸟也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡着了。

我也很喜欢小动物，去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗，经过妈妈同意我养了它，把它当宠物玩，日久天长，我们熟悉了。一次，我跑它就追我，我骑自行车，把车子放横放下，它就跳进了车篮，我扶起车子就开始骑了，小家伙兴奋地汪汪叫，我的车篮是铁的，起码能放十斤菜，两月大的它也能撑住，那简直就是“张飞吃豆芽——轻而易举”。它玩了好一会，饿地肚子干瘪瘪地贴到了脊梁骨，我咬了一块火腿肠，放进车篮。它一见火腿肠就津津有味的吃起来，是一只表准的饿狼，不——是饿狗。我不动声色地享受着这小家伙亲近的情意。可是，没过几天，妈妈嫌它脏，送给了一个大姐姐，她家有个小院子，养狗也很方便，只要不欺负它就好了。

我在姥姥家时，表弟打了个电话，说想要个小动物玩玩。鸡，养不住，小猫又很淘气，怕损坏家具。对!狗是不错的选择。姥姥邻居家的哈巴狗生了，那狗刚满月，只有手掌心那么大，再长也就是二三十公分长。邻居毫不犹豫地递过来说：“刚断奶，不能吃粗粮，多给喝点水，少吃些小心吃的撑着!”妈妈把照顾小狗的任务交给我了，我每天带它到草地上玩，小狗很像大熊猫的幼崽，黑白相间。它可懒了，就想睡觉，不怎么会叫，好像是只内向的狗。它一睡觉，鸡蛋大小的肚皮一伸一缩，可爱极了。有一天，我洗完脚，把它的脚也洗了，我晚上把它搂在被子里睡，它的身子盖住，头露在外面，让它的头枕上枕头，像个小婴儿。

您想让动物和你亲近，你就先和它亲近，像作者一样和动物和睦相处!

[读珍珠鸟有感作文

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

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参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

Hi！大家好，我是一只珍珠鸟，我有一双水灵灵的小眼睛，一张红红的小嘴显得十分显眼，我长着一身碧绿的绒毛，尾巴上还有一些珍珠似的白点。

我生活在小主人家阳台上的小笼子里，那是一个安静的地方，但今天却有所不同。

今天早上，当我还在睡梦中时，小主人突然把我的笼子提起来，匆匆忙忙地带我出了家门，我吓得赶紧闭上了眼睛，心想：小主人要带我去哪儿呀？一路上一颠一颠地，好不容易停了下来，我慢慢睁开眼，天哪，这是哪儿啊？只见有无数个小眼睛盯着我，身上穿着奇怪的衣服，还在叽叽喳喳说着什么，我轻轻叫了一声：“叽”，想看看他们是什么反应，结果，他们全都停止了说话，目不转睛地看着我，我想，这应该就是小主人口中说的“学校”吧。于是，我从笼子底部跳到了笼子的铁丝上，接着再跳到笼子的上面一层，下一秒，他们全都“哇”得一下叫了起来，有什么好激动的？他们都不知道这是我的拿手好戏吗？

突然，响起了音乐，他们都要去做操了，我满以为安安静静地待在这儿，可是，小主人提起我的笼子把我带到了一个椭圆形的草地上，外围还有一圈红色的小路，我想，难道这就是传说中的操场？我向周围一看，哎呀妈呀！人更多了，而且全都用眼睛看着我，吓得我连动都不敢动。

后来，小主人把我放进了一个安静的地方，那还有阳光，舒服极了。

最后，小主人又重新把我放回了阳台上，一切又恢复了正常。

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

大家好！我名叫珠珠，是一只小巧玲珑的珍珠鸟，我长得可漂亮啦：红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背上有着珍珠似的白点。

今天，我和朋友亮亮被我们的小主人带到了通师一附四年级14班。一进教室门，我就看见有许多的小朋友围到我的笼子旁，微笑地说着什么，仿佛在说：“这对鸟儿长得真可爱，好像一个蓬松的球儿！”我想着这些小朋友说着赞美我们的话，心里高兴极了，立刻跳上笼子里的杆子上，又一跳，跳上笼子顶层的秋千上，快乐地“摇摆”。

“叮铃铃……”一声清脆的铃响，只见我的小主人拿着我的食物向我走来，我“叽叽”叫个不停，主人把食物倒下时，我不管自己的形象，“扑”向食物，大口大口地吃着，有时，我的嘴角还残留着我的食物。

我就是珠珠，你们想跟我做朋友吗？

这几天，我惊讶地发现家里的那对珍珠鸟竟然当起了“搬运工”。你瞧，它们一个劲地往窝里“搬运”餐巾纸、报纸碎片、干草等等。更奇怪的是，天还没黑，它们就等不及似的进窝了。这可太反常了！我满肚子狐疑：这是怎么回事？难道是天气冷？也不对呀，现在这天可是一天比以天暖和了呢！我怎么也想不通，只好天天观察这对珍珠鸟。

慢慢地，我发现珍珠鸟把堆在窝里的纸啊干草啊“变”成了一堵外面高，里面矮的“墙”。我自言自语道：没想到，珍珠鸟还挺聪明的呢！那珍珠鸟到底要干什么呢？这让我更觉得好奇了，于是一有空就去阳台观察它们。

大概是发现了我的“反常行为”，妈妈“警告”我：“你再去打扰的话，珍珠鸟就不敢下蛋啦！”原来是这样！虽然我满心的不情愿，可又怕珍珠鸟真的不下蛋了，我只能忍着，不再一有空就凑到它们跟前去。

只是，珍珠鸟，你什么时候才能下蛋呢？我等得好着急啊！

韩季茜

今天，顾珈宁为我们班上带来了两个新伙伴，它们就是一对珍珠鸟。

当它们刚来到教室时，不安地跳来跳去，眼里充满惊恐，突然，一群好奇的（14）班同学围了上来，对它们指指点点，公鸟一吓：“这么多人，干什么来？做好格斗准备，老婆，我来保护你！呀！冲呀！”当他飞到一根细杆子上时，下面一阵赞声，可不一会，又是一阵哄堂大笑。公鸟很奇怪：这干什么？我又没做什么。低头一看，那只母鸟正在显露“吃货”本色，埋头啄着鸟食。公鸟一气，便“啾啾”叫着，责备母鸟：“这么多人，就你在吃，羞羞！”母鸟抬起头，用哀怨的小眼神看着公鸟：“干什么？人家饿了嘛！”公鸟正想继续责备，看见一位身着桃红衣服的女人走了过来，拎起笼子，放到一个“大铁箱”上。那女人说了几句他听不懂的话，他瞧了瞧下面，哟！这么多人呀？我来表演一下真本事。说着，便表演了一个“飞檐走壁”，下面传来一片赞叹声，他更来劲了，又来了一个“跳环”，下面一片哄堂大笑，吓得他从圆环上又跳了下来，委屈得直叫唤。哈！那模样可真有趣。

这两只小鸟给我们带来了欢乐，我真喜欢它们，我真喜欢珍珠鸟。

我家养了一只珍珠鸟，我很喜欢它。

珍珠鸟的羽毛虽不像鹦鹉那样艳丽，也十分美丽可爱。它只有8厘米长，披着一身雪白的衣衫，没有一丝杂色，是那样洁白无瑕。尖尖的小嘴儿，仿佛一个小红辣椒尖儿，在白羽衣的映衬下显得格外醒目。尤其是那个灵活的小脑袋，停地左顾右盼，还总爱歪着头瞧着你，仿佛在研究着什么。每当夜幕降临的时候，它便把小脑袋藏进松软的羽毛里进入了梦乡，瞧它那个样子呀，活象个圆咕隆咚的小雪球。

每天上学前，我总要给珍珠鸟的小饭盆里装满小米，小水碗里灌满水。隔上几天，还要喂它一个煮熟了的鸡蛋黄，给它改善生活。

炎热的夏天，人们天天都要洗澡，我想，应该让小珍珠鸟也凉快凉快呀。星期天，我找来爸爸的烟灰缸盛满水，轻轻放在鸟笼里。也许是我离得太近，起初小鸟只是远远地盯着“澡盆”看，半天不敢靠近。我赶紧退后了好几步，悄悄藏在窗帘后面。这时，小鸟晃动着它那灵活的小脑袋，跳跳停停，停停跳跳，慢慢蹭到“澡盆”边。它先歪着头，“研究”了一会儿，接着把头轻轻地往水里蘸一下，然后马上抬起来，警惕地向四周望望，过了一会儿，它确定没什么危险，便放心地跳进“澡盆”里，用翅膀使劲拍打着里面的水，扑腾出无数小水珠，溅得鸟笼和地上到处都是水。小鸟喳喳地叫着，那高兴劲儿就别提了。从此，我家的珍珠鸟养成了爱清洁的好习惯，每隔两天就要洗一次澡。

已经11月份了，天气冷起来。这天放学，我走进家门，咦?怎么没听到那熟悉的鸟叫声?我书包也没放，急急忙忙跑上阳台，只见小珍珠鸟闭着双眼，蜷缩在笼子的一角，正冻得簌簌发抖，我心里难过极了，赶紧小心翼翼地把鸟笼捧到屋里暖和的地方，灌了满满一暖水袋的开水，然后把裹上毛巾的暖水袋轻轻放在鸟笼旁，就像一个特制的暖气.不一会儿，小鸟拖着疲惫的步子靠到了“暖气”边。过了好长时，直到我睡觉前，小鸟仍旧一动不动地蹲在那里。“小鸟冷死了?哎，你这个粗心大意的家伙!”我在心里拼命地埋怨着自己，很晚很晚才睡觉。清晨，一阵清脆的鸟鸣声把我醒了：珍珠鸟活过来了!我一下子从床上跳下来，跑到鸟笼旁。珍珠鸟冲着我伸了一个长长的懒腰，我赶紧喂它吃饭。看着它吃得那样香，我悄悄向它道歉：“实在对不起，让你冻着了，以后再也不这样了。”小鸟仿佛听懂了我的话，高兴得又蹦又跳。

我是一只珍珠鸟，我的家在一个笼子里，那里有茂密的法国吊兰，还有一堆干草，那，便是我的床。

我几乎每天可以从笼子里看见一个人他每天都低着头，不知道在写些什么。有一天，我飞出笼子，外面的一切，对我来说都十分新奇，我看着一本本方方正正的东西，上面有一个个像黑芝麻一样的字，我好奇的啄了啄，难吃难吃。当然，我也没忘记去看看那个总趴着的人。

和往常一样，他还是在写着什么，起先，我还挺害怕，担心他会伤害我，但我的担心好像是多余。他的附近有一杯绿色的液体，好像叫做茶。恩，味道应该还好吧？我轻轻抿了一口，还行。我偏过脸，瞧了瞧他的反映，他只是微微一笑，依旧写什么。到底写什么呀？我跑到他在写东西的纸上，上面全是“黑芝麻”。他用手抚摸我的绒毛，我也友好地啄两下他的手指。

白天，我们就这样玩耍，一到傍晚，我便被父母的再三呼唤给招了回去。

我想，这就是和谐吧，人与动物之间的和谐。

经过我主人的精心打造，一个家便被他做出来了。

三个月后，我便出身了，那繁茂的绿蔓里钻出来，发出一种娇嫩而又细小的鸣叫，（一边叫，一边唱：“我是一只小小小小小小小小鸟）我的主人将绿蔓拨开，发现了我，看见我很肥，整个身子都要将头淹没了。

起先，我在笼子里飞行，玩耍，运动，想将这一身肥肉减掉。接着，我便在笼子四周活动，飞行速度也提高了，能从笼子这边飞到对面。有一次，我练滑翔，一飞，一不小心将主人的完美杰作弄坏了，主人生气的望着我，我用一种哀求的目光望着他，嘴还在说“主人呀主人，大人不记小人过，你就原谅我吧，再说，大事化小，小事化了吗？”主人好像听懂似的，便原谅了我。

从此以后，主人就在椅子后面放了一根银丝，就怕我又弄坏他的杰作。又有一次，我正在飞行，忽然被看不见的银丝给弄到了，当场晕倒，落到了主人的大腿上，主人将我放进了笼子里，看见我在拍打翅膀，心里想：“这小珍珠鸟大概在练飞翔！”

我信赖我的主人，你呢？

周末天气晴朗，我和爸爸来到裕丰花鸟鱼虫市场挑选宠物。我们经过慎重思考后，最终选择了鸟类，在鸟类中进行筛选，最终选择了一对可爱的珍珠鸟。

我的珍珠鸟是一公一母，回到家里我把它们轻轻地放在为它们精心准备小鸟笼里，笼里放了一些的带壳的小米和矿泉水，并在笼子底部放一些甘草 。这样，这对小鸟可以说是“衣食无忧”了。我想：“这样，这对我喜爱的小鸟一定会很开心来到我家”。

珍珠鸟的个头比普通鸟要小，叫声也不如其他鸟儿声大、悦耳，但它们有一张灵巧的小嘴，只要你把带壳的小米放进盛鸟食的盒子里，它们就像人们嗑瓜子一样，把仁和壳分的清清楚楚，一会盒里就只剩一堆空壳了。

全身雪白，背部有珍珠似的斑点，这是母的珍珠鸟。全身灰色，北、背部有珍珠似的白点，这是公的珍珠鸟。它两的共同点就是，都有红嘴红脚，动作很大，声音很小，背部都有珍珠似的斑点。不同点就是羽毛的颜色不同，性别不同。灰色那只比较沉闷，不爱在笼里跳来跳去。白色那只容易适应环境，相当活跃， 整天在笼里跳来跳去，仿佛身上有使不完的劲。

我希望我的这对珍珠鸟能像课本中描述的那只珍珠鸟一样，有一天它能和我在自由的环境中开心的相处，那是一件多么美妙的事的啊!但是，现在还不行，不过现在的我可以每天在珍珠鸟愉悦的呼唤声中醒来，开始我崭新的一天，也何尝不是一件美妙的事呢?

真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。

我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点；它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴我着我；晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我情不自禁的发出了一声呼唤：信赖，不就可以创造出美好的境界吗？

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食中水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

丁浩伟

今天早上，我在交作业时，听到“哇”的一声，我回头一看，原来是顾珈宁带来了一对可爱的珍珠鸟。

只见珍珠鸟有一个樱桃红的嘴巴，一双红红的脚，一身灰色的毛，尾巴上有雪白的点点，一双有神的眼睛，因为它尾巴上有小白点，所以人们称它珍珠鸟。

两只珍珠鸟在笼子里不时发出一种尖细又娇嫩的鸣叫，叫声像小娃娃的笑声，又像某种玩具发出的声音，公的珍珠鸟仿佛在说：“看我的飞檐走壁！”母的珍珠鸟仿佛在说：“快放我出去！我要回我的主人家。”

公的珍珠鸟特别淘气，当我们全班看着珍珠鸟时，公的那只就给我们展示了它的绝活——荡秋千，它先是展开双翅，然后飞到了秋千上，等找到了重心时，便荡起了秋千。母的却在一旁呆着，只有一些时候它才动那么两下。

我越看越入神，感觉自己也是只珍珠鸟，在笼中跟那两只珍珠鸟一起荡秋千、玩耍，飞到笼子边向人展示那漂亮的尾巴，过了好一会儿我才记起我不是珍珠鸟，而是在看这可爱、淘气的珍珠鸟呢。

我也想养一只这样的珍珠鸟。

顾译

今天，顾珈宁带来了两只珍珠鸟哦，一只是公的，一只是母的。

陈老师把鸟笼放到讲台上，珍珠鸟长着一张红色的嘴巴，小小的爪子，浑身毛绒绒的，可爱得不得了！它“叽叽喳喳”地叫个不停，那叫声尖尖的，它边叫，还边荡着笼子上吊着的白秋千，好像在说：“瞧，我的本领可大了！”可它每一次荡秋千时我们同学就会哄堂大笑，弄得它紧张得不知所措，差一点儿就从上面掉下来，它害羞地躲到笼子底下去了。珍珠鸟的小嘴不停地啄着食物，那样子可真像小鸡啄米呀！

我很喜欢珍珠鸟！

读了冯骥才先生写的《珍珠鸟》后，我缠着妈妈给我买一只珍珠鸟。终于妈妈被我说动心了，给我买了一对珍珠鸟。

这对珍珠鸟在粉红色的用铁丝做的小笼子里，蹦上蹦下，可爱的鲜红的小嘴不时地啄两下它那雪白的羽毛，就像两个蓬松的小绒球儿，我高兴极了，连忙把它放到了客厅最显眼的地方，以便观察。

早晨我早早地起了床来到客厅看看它们，只见它们那雪白色的羽毛靠在一起，那鲜红小嘴在雪白色的羽毛中啄着些什么，可能是在清理羽毛。那两双小黑豆般大小的眼睛定定地望着我，嘴里还不时发出“哎，哎”奇怪的声音。“哎，哎”我学着它们的叫声应了一句，见它们没什么反应，我便渐渐地有一种想尽快接近它们的念头。

于是，我小心翼翼地把手伸进了笼子，“哎，哎！”它们十分警觉，马上扑动着翅膀避开了我。“哦，对了，我怎么把这给忘了呢！它们不是很怕人吗！”我兴奋地叫了起来。“其实只要把手放在笼子中间一动不动不就可以了吗？只要每天做这样的动作，那它不就可以在很短的时间之内认识我了吗？”我美滋滋地将手放在笼子的中央，等待着那令人幸福地一瞬间降临在我手上。也许你会认为我很傻，傻到想让鸟儿“自投罗网”的地步，可是一切皆有可能变成事实。自从我将手放进笼子之后，那只母珍珠（母珍珠鸟的简称）便天天围着我的手又蹦又跳。起先在我的手底下绕着圈子，接着撇过头来瞧瞧我，我望着它那如同芝麻般大小的眼睛只是微微一笑。它看我没有反应，便在我的手掌心上空不停地盘旋着，然后停在一个角落朝我看看。于是我们便这样一点点熟悉了，以至于它飞到我手掌心休息的地步。

过了一些日子，我们学校放秋假了。于是我便决定抽空陪这两个小家伙下去玩玩儿。“下去啦！”我提起笼子带着它们往楼下走去，只见它们待在笼子里异常地安静。来到楼下，我把它们放在了院子中间的一张小桌子上，只见它们缩着头，躲到了吃食的小盒子里，一个在盒子里边，还有一个索性趴到了它的身上了，两只鸟叠在一起，那情景可真让人发笑。“外婆，你瞧，可能是它们冷了，我们还是带它们回去吧，要是它们再这样，非有一只会被压死不可！”说完我便提着他笼子上了楼。回家之后，我赶紧让外婆编一只草鞋般大小的窝，并在里面塞了些棉花，又撒上了一些小米，给它做了一个舒服又温暖的巢，以预防它们再挤在吃小米的地方，那还不足5平方厘米的小盒子里睡觉。

这时我又想起了冯骥才先生著作的那篇《珍珠鸟》里的情景。我望着小鸟们感叹道：“珍珠鸟啊，珍珠鸟啊，你什么时候才能像冯骥才先生所说得那样飞出来，停在我的肩膀上，实现＇信赖，往往创造出美好的境界＇这句话呢！

这天晚上我睡在小床上甜甜地进入了梦乡。

[我家的珍珠鸟作文鉴赏

我家养了一对可爱的珍珠鸟，作文 可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。

它们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，皮皮先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃的那么香，就飞过去和皮皮抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。

吃过东西，他们就开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再张开翅膀，用嘴从里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子挠挠头，就梳理完毕。

看，它们又开始铺巢了，小学五年级作文《作文 可爱的珍珠鸟》。一天，我看见枯草叶被皮皮叼进了巢里，就摘了一大把干草放进笼里，让它叼。先开始叼的不熟练，总是叼不住。后来皮皮越叼越快，一两天就把巢给铺好了。

珍珠鸟睡觉很早，太阳一落山它们就睡觉了。有一天，我看到它们已经睡觉了，便悄悄地走到笼前。虽然我脚步很轻，却还是把它们惊醒了。皮皮和乖乖警觉地瞪大眼睛看着我。过了一会儿，也许感觉没有危险了，就又眯起眼睛睡着了。他们头挨着头，背靠着背，一副很惬意的样子，可爱极了。

每天放学后，我总要逗逗它们，我爱珍珠鸟，它们给我带来了无限的乐趣！

我家养了两只机灵可爱的珍珠鸟，公的叫珍珍，母的叫珠珠。

珍珠鸟可是个“小家伙”，体态娇小玲珑，体长约10厘米。它有一张红色的小嘴，一身灰色的羽毛，白色的肚皮，一双橘色的小脚，还有那带“珍珠”斑点的黑尾巴，样子显得十分可爱。这两个小顽童，不但有一身漂亮的衣服，还有许多趣事呢!

有一次，我拿了一片菜叶子给它们当早餐，珍珍珠珠看见了，立即跳了过来，一边跳，一边叫，好像在说：“小主人，快给我们吃菜叶吧!” 于是，我放下菜叶，转身要走。这时，听见了两个小家伙的叫声，我转身一看，原来它们在抢青菜叶。只见它们俩像拔河运动员一样，使劲地拉着，珍珍扇着翅膀向后退，珠珠则用两只小爪子紧紧地抓住笼子的栏杆，谁也不愿放手。我在一旁看得津津有味，甚至还给它们加油打气。最后，两个小家伙似乎都累得没了劲，一松口，眼巴巴地看着菜叶掉到笼子外面了。那样子实在是惹人喜爱，又叫人觉得可怜呀!

珍珠鸟带给了我许多生活的乐趣。我爱珍珠鸟!

真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。

瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！

我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧！它们还会自己剥壳呢！但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心的吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。

它们虽然成天不停的蹦来跳去，嘴中也叫个不停。但到了晚上，它们就会安静的入睡——忙了一天，终于到了晚上，珍珠鸟停止了那欢快的歌声，和那活跃的身影，都飞到笼子上的一根塑料棍的一头，用锋利的爪子牢牢的抓住那跟小棍，头挨着头，翅膀擦着翅膀，紧紧的凑在一起，相互依偎着。不过，在它们睡觉之前，当然少不了——“勘察”只见它们摆动着小脑袋，四处张望了好一会儿，待它们觉得没有任何危险后，才慢慢的闭上眼睛，蹲下来，枕着梦想入睡。一到早晨，它们又会“唧唧喳喳”的叫起来呢！～

呵！对了！珍珠鸟还爱吃西瓜呢！记得我买这两只可爱的小宝贝时，店主笑着说：“你可以在笼子里扔一些水果皮，给它们补充维生素。”我想了想，问：“它们是不是吃上面剩余的肉瓤？”店主点了点头。

我正准备去拿果皮，可只有西瓜的，我都觉得太大，想：“这么大，连塞都塞不进去，何况给它们吃呢？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我脑筋一转，想：“反正是吃瓤，又不是吃皮，我干吗不直接割几块瓜瓤呢？！”我对自己的想法若有所思的点了点头。

我小心翼翼的割了几块瓜瓤，放到了笼子里的小盒子里，我远远的站着，仔细观察它们，心中急切的很。

过了一会儿，那只雌的第一个飞到那个装瓜瓤的小盒子上，也许是由于好奇，用喙型的小嘴啄了几下瓜瓤，可能是觉得味美，又继续吃了下去。那只雄的见了，对着雌鸟“唧唧”叫了几声，好像在说：“喂！给我留个空位，好让我也吃个够！”刚叫完，它也飞下来，和雌鸟津津有味的吃起来。我见了这情景，何不高兴？从此，我家一有水果，珍珠鸟也少不了一份。

这两个可爱的小宝贝在我精心照顾下，活得是那么生气勃勃。说不定哪一天它们还会识我呢！！

[珍珠鸟优秀作文1000字