寒假计划英语作文10句(20篇)

今年是有史以来最长的一个寒假了，一共有两个月，太棒了！我已经是三年级的“大”学生了，所以我开始学着安排自己的时间、设计属于自己的寒假计划。为了做出一个好的寒假计划，我咨询家人、老师的意见，然后认真地思考了一天，终于定出了一份劳逸结合的寒假计划。

我的寒假计划一共有六个部分：

一、放松心情

放假最重要的当然是放松。经过了紧张的学习，紧绷的神经需要舒缓，不然怎么迎接新的挑战呢?放松心情最好的方法就是看有趣的动画电影：《花栗鼠》、《功夫熊猫》、《熊出没之夺宝熊兵》、《喜羊羊与灰太狼之飞马奇遇记》……约朋友们玩是另一种放松，寒假不能缺少玩。搭机器人、打游戏或者只是疯跑，和朋友在一起哈哈大笑，紧张的神经怎么能不放松呢?所以我每周观看一部电影、和朋友小聚一次。

二、锻炼身体

我非常好动，上学时运动的时间有限，趁着假期当然要好好的“动一动”。首选的运动当然是羽毛球啦，每周一、三、五都去打两小时，趁着假期提高一下球技。另外就是每周与冰雪亲密接触一次，冰雪可是我们北方特有的资源。滑冰、滑雪、在雪中追逐着踢足球，既锻炼身体，又亲近大自然。这样度过一个假期后，我会更加强壮。

三、规律睡眠

以往一到假期我就晚睡晚起，作息时间特别不规律，导致开学后很不适应。这个寒假我要继续坚持上学时早睡早起的好习惯。妈妈说小孩子要在睡眠中发育大脑，所以我要保证睡眠，每天睡到自然醒，却不赖床。

四、完成作业

认真的完成老师布置的寒假作业，包括：英语、语文、数学寒假作业每天各写一页；每周两篇日记；完成与鹤有关的手工制品。

五、拾遗补差

老师说三年级是爬坡的阶段，经过了上学期的学习，我发现导致爬坡困难的两个缺点：第一，字写的太乱。这个缺点使我期末被扣了2分的卷面分。第二，太马虎。非常简单的口算也会错，期末的数学考试没有满分，就是因为应用题的减法算错了，后悔死我啦，呜呜呜。所以这个寒假我打算每天一页钢楷、一张口算题卡，争取尽快改掉这两个坏毛病。

六、愉快阅读

动画片《巴拉巴拉小魔仙》里有一集说过：“内心脆弱的人才会被恶魔诱惑和控制。”我可不想被恶魔打败，所以寒假我会挑选自己感兴趣的书，保证每天阅读至少半小时，因为读书能够让人内心变得强大。

这就是我的寒假计划，它不是写在作文纸上的空谈，而是已经开始的行动。我相信在我的精心计划下，我的寒假生活一定会是perfect!哈哈!

今天，老师布置了一个家庭作业，要让我们跟爸爸妈妈说一说我的寒假计划，回到家里做完作业后，我跟爸爸妈妈一起看电视，妈妈问我，我的寒假计划是什么，我想了一想就回答到，放寒假先做寒假作业，把寒假作业做完就可以玩了，可是看电视，玩电脑，还能跟爸爸出去旅游。

爸爸妈妈听了直摇头，说，你这样可不行哦，你再想想应该怎样计划，我又想了一会儿，我说：“放寒假后，一、我争取在春节之前完成所有的寒假作业，每天上午都要做寒假作业，下午做爸爸妈妈安排的课外作业。二、我每天坚持一个小时的体能煅炼。三、我保证寒假期间不睡懒觉。四、在寒假期间每天都写日记，把每天的事情都写下来。五、我要听爸爸妈妈的话，做家务。”爸爸妈妈听了笑了，爸爸问，还有六吗?我说：“有，六、听爷爷奶奶的话，尊敬长辈。七、晚上准时睡觉不影响大家休息。”爸爸说，差不多了，大家睡吧。可是我的动画片还没看完呢，我很生气的说：我动画片还没看完呢，爸爸说，你刚才还说不影响大家休息呢，怎么这么快就忘了?我说：“现在还没到寒假呀。”

嘻嘻，爸爸被我问倒了，我继续看我的动画片，看完了一集我也睡觉了。

February 21st Sunday fine.

This Saturday, I learned to ride a bike, and I thought to myself, "will I fall down?" Thinking, thinking, feeling anxious.

I started learning to ride, and I rode carefully, and in less than 10 minutes I was going to ride, and I said to myself, "Im great!" Now my heart is more solid.

My good friend came, and I said, "can I ride with you?" My good friend agreed, I will ride slowly, or so carefully, afraid to fall, I held on the car, I can finally take my friends, my heart was very happy! We had a great time!

Thats how I fell in love with cycling!

盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的寒假，但是在寒假玩的同时，也要适当地做一些自己力所能及的家务活哦，要使家人们轻松一些。所以，在寒假里要劳逸结合，有一个有计划的寒假。我呢，就制作了一个计划书。

1、在寒假的前四天里把三本寒假作业做完。

2、在寒假里写十篇博文;前五篇在过年前完成，后五篇在过年~开学这期间完成。

3、读两本书，并做五篇读书笔记。

4、在学习时也要格外的娱乐一下，比如：学两首歌、聊聊QQ等。

5、家人们在做家务的时候，自己也要为他们做一些力所能及的事情，体会到爸爸妈妈爷爷奶奶的辛苦。比如：擦玻璃、扫地、擦桌子、拖地等。

6、拍照片，可以拍过年、工人叔叔挂灯笼、张灯结彩的街道等等，做成一本影集。

7、学会做一些简单的饭菜，在家人们辛苦的时候，为他们做一顿可口的饭菜。

8、可以看几个美国大片，更加深入地了解英语。

9、过完年后，可以把数学书前三单元里的练习题抄写在本子上做一遍，就是相当于预习了一遍。

10、留一周预习语文和英语，尽快进入学习状态!

我的寒假计划就是这样了，我要努力完成计划书上的内容，这个寒假争取努力做到“劳逸结合”!

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学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。学习策略对提高学生的学习效果、养成学习习惯以及培养终身学习能力具有重要意义。

1. 关于学习策略的背景

自20世纪70年代以来，外语教学研究有一个重要的转向，即从研究教师如何教转向学生如何学。在过去很长一段时间里，外语教学研究主要是研究教师如何教，产生了各种各样的教学方法。但是经过很多年的实验，认为教学方法固然重要，但是我们更需要了解学生如何学。所以从20世纪70年代开始，很多专家开始关注学生如何学习的研究。

在这个研究领域的一个重要问题，就是关于学习策略的研究。因此，学习策略成为第二语言学习的研究，成为外语教学研究的一个重要领域。经过四十多年的研究和实践，学习策略的研究已经从理论走向实践。我们说从理论走向实践，主要是指在20世纪70年代和80年代，主要研究关于学习策略的一些基本理论，比如说什么是学习策略，哪些因素影响学习策略，学习策略是如何培养的，以及各种不同的语言学习者所采用的学习策略。其中最早的人研究关于优秀语言学习者采取的策略和其他的语言学习者采取的策略有哪些不同。经过一二十年的研究，到了20世纪90年代的时候，学习策略研究逐渐地走向实践。所谓走向实践就是指在课堂教学中如何渗透学习策略，如何培养学生的学习策略。在这个背景下，学习策略已经成为语言教学实践领域的一个不可或缺的领域。所以在过去的三十多年里面，学习策略已经成为外语课程设计、教材编写、课堂教学的一个重要方面。很多国家和地区的外语教学大纲，或者外语课程标准，都把学习策略列为主要的课程目标之一。就我们了解的情况来看，从20世纪90年代到现在，大约二十多年的时间里面，很多国家在做外语课程改革的过程中，在重新制定教学大纲和课程标准的过程中，都把学习策略列为一个重要的领域。当然有的叫学习策略，有的可能还叫学习方法，或者有的地方有其他的名称。就我知道在香港制定的英语教学大纲，副标题就是learning how to learn，这里就是说强调学会如何学习，也就是学生在学校期间，学会如何学习。这在一定意义上可能比学习具体的知识，发展具体的语言技能更加重要。所以各个国家都非常重视学习策略使用能力的培养，或者说更广泛一些，就是自主学习能力和终身学习能力的培养。

2. 学习策略是英语课程的重要目标

我们国家在2001年制定的英语课程标准也把学习策略列为五个主要的课程目标之一。应该说，在十年前我们把学习策略列为课程目标是一个非常正确的举措。在当时也引起了广泛的关注。经过十多年的实践，大家对学习策略的了解更多。广大一线教师在课堂上实践学习策略的实践情况也越来越好。但是还是有一些认识不清楚的地方。

我们为什么要把学习策略列为课程的目标?十年前我们就这么做了，老师们也有一定的认识。但是现在还有一些模糊的认识。在这里我们再简单地研究一下学习策略的意义和价值。第一，大量的研究已经证明，学生使用学习策略能有效地提高英语学习的效果。从20世纪70年代开始，我们就在研究语言学习者的策略。主要的研究领域是使用学习策略比不使用学习策略效果更好。研究已经表明，不管是初级语言学习者，中级学习者，还是高级学习者，他们使用学习策略都对语言能力的提高有极大的促进作用。不仅是在西方国家，在西方以外的国家，也做过这样的实验。我们国家虽然起步晚一些，但是从20世纪80年代以来也有大量的研究，也证明了使用学习策略能够提高学习效果。就我看到的研究成果来看，有小学的，有中学的，也有大学的，有青少年的，也有成年人的，这一条应该是不可怀疑的。第二个原因是培养学习策略有利于实现个性化学习。什么叫个性化学习呢?就是我们每一个学习者都有自己的特点，有自己的学习目标，有自己的学习方式，有自己的学习方法，这就是个性化学习。既然每个学生，或者每个学习者都有自己的特点，那么他们采用的学习策略也应该是不一样的。由于个性学习的需求，我们每个人需要找到适合自己特点的学习方式，学习策略也正是对此能够有所帮助。因为学习策略实际上是每一个人根据自己的需要采取的策略。虽然说每一个人的策略不太一样，但是总体来讲，学习策略还是有规律的。所以我们在课程标准里面，在教材里面渗透学习策略，也能够帮助学习者逐渐地发展个性，具有个性化特点的学习方式、学习方法。第三，发展学习策略有利于学生形成自主学习和终身学习的能力。我们现在的教育非常强调自主学习和终身学习的能力。比如说香港地区，它特别强调在学校期间，学生要学会如何学习。终身学习能力也好，自主学习能力也好，它都建立在一定的学习方式、学习方法、学习策略的基础上。我们掌握了学习策略，就可能实现自主学习。也就是说，学生在没有教师的指导和帮助下，能够独立地学习，有了独立学习能力，或者自主学习能力，那么才有可能培养终身学习能力。所谓终身学习能力，就是说学生离开学校之后，进入社会、走向工作之后，还要继续学习，就是我们通常所说的“活到老，学到老”。这三者之间是密切联系的。学习策略的培养有利于形成自主学习能力，自主学习能力有利于形成终身学习能力。

3. 学习策略的定义

那么，到底什么是学习策略呢?或者具体来讲，就英语学科而言，究竟什么是英语学习策略?这里让我们看一看英语课程标准的定义。义务教育英语课程标准对学习策略的定义是这样的：“学习策略是指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。”应该说这个定义是比较全面的。在现有的文献中，关于学习策略的定义很多，有的很简单，有的很复杂，有的具有比较强的学术味道，有的比较通俗。考虑到课程标准这个文件的特殊性，我们既要使这个定义科学全面，同时也易于老师们理解，所以我们给出这样一个定义。在这个定义里面，我们希望老师们把握几个关键词。首先，这个定义中的关键词是“学生”，因为策略是学生在学习和使用英语过程中的策略，而不是教师，也不是其他人，所以我们要注意学生。这与学生的自主学习、终身学习是相关的，与学生的背景是相关的。学习策略研究的来源是从研究教师如何教转向学生如何学。也就是说，学生如何学是我们关注的重点。学习策略也是以学生为主体的，虽然我们强调教师在学习过程中的作用，但是学习策略主要是学生使用的策略。第二个关键词是“有效地学习和使用英语”，这里面其实又关系到三个关键词，“有效”、“学习”和“使用”。“有效”是指我们采取学习策略以后，我们的效率会更高一些。“学习”和“使用”语言，这里除了学习语言，还包括使用语言。老师们要注意，我们一般认为先学完英语，再去使用。其实这有点儿片面，学英语的过程，也是使用英语的过程。英语课程标准特别强调，在学习英语过程中要使用语言，同时强调在使用英语的过程中学习语言。所以我们这里特意强调学习策略。虽然在术语上讲叫学习策略，但是实际上它包括的意思是学习英语和使用英语的策略。第三个关键词是“行动和步骤”。对这两个词怎么理解呢?行动，可以是比较大的行动，也可以是微观的行动，步骤往往是比较微观的具体的做法。比如说我为了完成某一个事情，要采取某一个行动，这个可能是一个短期的，也可能是个长期的行动。步骤，就是我们做某件事情具体的程序，先做什么，再做什么。比如我们在阅读过程中，遇到生单词，我们可能去查词典，那么这就是一个小的行动。查词典本身有可能涉及很多小的步骤。比如关于词典的选择，查词典过程中，是查一个词全面的意思和用法，还是有选择性地了解这个词的用法，这都是一些小的步骤。第四个关键词是“信念”。策略可能是学生采取的行动和步骤，但同时也是信念，所以这个定义的最后一部分是“以及指导这些行为和步骤的信念”。信念就是思想，就是学习者对语言学习的一些看法、认识。我们每个人做任何事情都是有一定的思想前提的。也就是说，我们有什么样的想法，就可能采取什么样的行动。传统意义上的教学方法，一般是不包括行动后边的信念。学习策略则包括这样的信念。比如说，我认为学英语就需要大量的阅读，这就是一种信念，那么在这种信念的指导下，可能采取一些步骤和行动。因此，学习策略既包括学习者采取的具体的行动和步骤，同时也包括这些行动和步骤背后的信念。这是一个基本的定义，希望老师们在研究学习策略的时候，注意把握这个定义中的这几个关键词。

也许有些老师会问，学习策略和学习方法有没有区别。我也注意到，有的文献，包括我们国内出版的有关新课程的文献也经常提到，有的还专门阐述学习策略与学习方法之间的区别。虽然大家觉得这个区别并不重要，但是有的老师还是比较关心。这里我们简单地做一个讨论。通常学习策略是指学习者对学习的认识以及为提高学习效果而采取的步骤和行动。策略的概念比方法的概念更加全面，涵盖的内容更为丰富。传统意义的学习方法，就是做事情的一些具体的方式方法，包括技巧。当然这个方法在我们中国人的心里是一个广义的概念。它可以包括很具体的做法，也可以包括一种大的方法。但是一般情况下我们还认为方法就是做事情的方式、方法，但不包括信念、思想。学习策略是应该包括思想和信念的。所以说学习策略这个术语应该是比学习方法涵盖的内容更多一些。我们的课程标准之所以没有采用“学习方法”这个术语，而采用“学习策略”这个术语，第一是希望这个术语能够涵盖更多的内容，第二个也是与国际现有的学术文献，以及其他各个国家课程改革相关的内容接轨。据我们了解的情况，很多国家和地区都采用了“学习策略”这个术语。第三，应该指出的是，传统意义的学习方法也都属于学习策略，但是有些学习策略则可能不属于方法。比如刚才提到的，学习英语需要大量阅读这就是个信念，是一个策略，那么这个信念恐怕就不能叫方法。

为了使各位老师更加清楚地理解方法和策略的区别，我们再举一些例子请大家来看一看。我给大家呈现的这些陈述，到底是方法呢，还是策略呢?

1.每天早晨朗读课文。

2.应该通过大量阅读来增加词汇量。

3.根据阶段学习情况调整学习计划。

4.注意寻求各种英语实践机会。

5.在英语角主动与人交谈。

6.学单词时想象单词代表的物体的形状。

7.注意收集各种英语资料。

8.把新学的单词抄在笔记本里。

“每天早晨朗读课文”这是一个策略，还是一个方法呢?显然，很多老师会说，我们觉得这个是策略，也是方法。因为按照现在策略的定义，所有的方法都可以叫做策略。“应该通过大量阅读来增加词汇量”，这个是传统意义的方法呢，还是我们现在说的学习策略呢?根据我们刚才的分析，这句话算一个信念或者算一个思想。因为它认为应该通过大量的阅读来提高词汇量，关键是这个陈述里面有一个“应该”这个词，这就是一种思想，那么这种思想是一个学习策略。它本身并不是一个做事情的方式、方法，但是这句话所表达的含义可能影响我们做事情，影响我们做事情的方式方法，所以可以说是一个策略。第三个“根据阶段学习情况调整学习计划”，这个肯定是策略，同时也可以说是方法。传统意义的学习方法也包括做计划、注意寻求各种英语实践机会，它是注意寻求机会，并不是说真正的用英语实践，它是一种思想、一种态度，所以我们认为这个是策略。还有“在英语角主动与人交谈”，这个和第四个非常接近，应该也是学习策略。第六个，“学单词时想象单词所代表的固体的形状”。我们学习苹果apple这个词的时候，同时想一想apple代表的具体的物体，比如说它的形状、颜色、味道等，这毫无疑问是传统意义的学习方法，也是学习策略。第七个，“注意收集各种英语资料”，这个和第四和第五个是一样的，对“注意收集各种资料”有两种理解。一种是自己经常收集学习资料，可以说是具体的行为，同时也可能说是一种态度，比如说我“注意”，文中的注意表示重视，这也是一种思想，也是一种理念，这个应该是学习策略。第八个，“把新学的单词抄在笔记本里”，这是我们大家非常熟悉的一个学习行为，毫无疑问是学习方法，同时也是学习策略，但是这是一个比较微观的学习策略。我们从刚才举的这八个例子可以看到，学习策略与学习方法非常接近，但也有一些细微的差异。总体来讲，策略涵盖的内容可能更多一些。

4. 学习策略的分类

英语学习策略分类是学习策略研究的一个重要领域，也是现在的一个难题。之所以是一个难题，是因为分类的标准是多样的，不同的标准就会导致不同的类别。这里我给大家介绍几个常用的分类标准和常用的分类框架。对事物进行分类能够增进我们对事物的理解。如果很多事物堆在一起不分类，杂乱无章，我们看不出它们的规律，或者规律看得不够清楚。所以我们经常要对事物进行分类。

首先根据策略与认知过程的关系进行分类，那么这个分类标准就是策略与认知过程的关系。什么叫认知过程呢，认知过程就是我们人类认知周围世界的过程。由于我们认知事物的过程是多种多样的，或者是变化的，那么我们采取的策略也是不一样的。根据这个标准，我们把学习策略分为四大类：

第一类是认知策略。什么叫认知策略，就是我们认知事物的过程中采取的策略，也就是说，当我们人类在认知一个事情的时候，采取的角度和方式。比如说，我为了更好地记住某个事物的形状，颜色特征等，用一个具体的方式来加深印象，这就是认知策略。第二类是元认知策略。当然元认知策略这个术语本身学术成分比较高，很多老师不太欣赏，所以我们在课程标准里面有意回避了这个术语。但是这里我们还希望老师们能够理解。所谓的“元”，就是在原来的基础之上，提高了一个层次，那么原认知就是对认知本身的认知。比如说有一个方法，我就让他们做，但是我不去思考这个方法本身的效果，以及方法本身的科学性。假如某一天，我们对这个方法的效果产生怀疑，我们反思这些方法的使用情况以及这一方法的使用效率，这就是元认知。换句话说，对认知本身的认知。又比如说通过阅读来提高词汇量，这既是一个认知过程，也是一个学习过程，那么这个过程本身怎么样，它的价值如何，这可能需要从另外一个层面进行认知。如果我认为通过大量的阅读提高词汇量是很科学的，这就是对这个行为本身的一个评价，这个评价就是一个认知。基于这样的认知，基于这样的语言认知的策略或者思想，就叫元认知策略。

在这里再举两个例子说明认知策略和元认知策略的区别。我们在学单词的时候，为了更好地记住这些词，或者了解、把握这些词的意思和用法，往往采取把单词按词性进行分类的策略，这个分类过程就是认知过程，这个策略就是认知策略。那么什么叫元认知策略呢?我认为把单词按词性进行分类有利于加深记忆，这就是元认知。把单词按词性分类是一个具体的做法，是一个思想，是一个认知策略，我们又对这个认知策略进行“认知”，通过观察、实验，我们认识到这样做有利于加深对单词的记忆，也许另外有人认为它不利于加深单词的记忆，甚至有人认为，这样分类不利于理解单词，这也是一种思想，这也是一种策略。对策略进行认知的策略这就是元认知策略。如果老师们对它们之间的差别理解得很含糊的话，问题也不太大，因为这个定义的区别主要在学术界，与我们一般老师解释关系不是很大。

第三个是情感策略。我们很多老师对这个策略比较陌生。情感策略是什么呢?就是在学习过程中调整、调控、控制自己情绪情感的策略。人有丰富的情绪情感，外语学习者在学习过程中有很多情绪，那么这些情绪有积极的，有消极的，它们直接或间接地影响学习过程。紧张、焦虑是情感，高兴、动机、兴趣等也是情感。这些情感是积极的。我们如何尽量保持积极的情感，尽量控制消极的情感，这就需要采取策略，这就是情感策略。

第四类叫交际策略。交际策略就是在使用语言过程中，为了提高交际的效果，为了克服交际困难而采取的策略。我们在学单词mood的时候，mood这个词本身表示情绪，四个字母，mood。有的学习者为了对这些词理解得更深刻，记忆得更深刻，在写这个词的时候，故意把中间这两个字母o，写成两个人脸的形状，一个是高兴的表情，一个是沮丧的表情，那么这两个表情就能代表这个单词部分的含义，mood情绪的变化。有的学生通过这样做，对这个词本身的含义就加深了理解，这就是一个情感策略。

第二种分类方法是根据策略里语言学习领域的关系进行分类。语言学习领域包括很多子领域，比如说语音学习、语法学习、听力训练、口语训练、阅读训练等，按照这个角度可以把学习策略分为以下这些类别：听力训练策略、口语训练策略、阅读理解策略、写作训练策略、语感学习策略、词汇学习策略等。

第三种分类方法是根据策略使用者进行分类。有初学者，中级学习者和高级学习者，有成功学习者和不太成功的学习者，如果根据学习策略使用对象的背景进行分类，可以分成成功学习者与不太成功者的学习策略。这实际上是学习策略研究最早的一种分类方式。因为当时较多地研究成功学习者学习策略，用于指导不太成功的学习者。还可以分成初级学习者与高级学习者的策略。初级学习者不一定从年龄角度分，可能是从语言学习的水平，或者是阶段来分的。显然初级学习者和高级学习者采用的策略是不一样的。当然学习者本身不存在高级和初级的问题，而是指他们的学习水平。

5. 学习策略使用能力的培养

学习策略使用能力的培训也是课程标准非常强调的。学习策略使用能力是后天发展的，不是天生的，它的发展需要学生自己努力，同时也需要教师的指导，还需要同伴的帮助。学习策略能力发展的过程也比较复杂。根据过去几十年的研究，有的学生可能发展得快一些，有的则很慢，有的发展得比较有效，有的虽然经过努力，仍然不能有效地成为学习策略。所以关于学习策略的培训就成为值得大家思考的问题。这里谈关于学习策略使用能力培养的几个关键问题。

第一，有些策略属于认识或意识，对于这样的策略，主要通过引导和潜移默化的方式进行训练。一个人做某件事情，他肯定是有一些思想的，我们把这个思想叫认识，或者叫意识。认识和意识是人主动形成的，而且不易在短时间内改变。认识和意识往往还是看不见、摸不着的。这类策略有：积极与其他同学合作、注意听教师的指令、表达时不怕犯错误、在交际中注意到中外交际习俗的差异、积极参与课内外英语学习活动、积极培养对英语的好奇心等。这一类策略的特点就是都有认识或者意识在里面，有一些可能是具体性的，但是大多数都是关于一种想法的。这类策略应该如何培训呢?应该是解释、引导、鼓励，所谓解释，就是让学生知识这些策略的价值、策略的内涵;引导就是鼓励学生朝这些方向努力，鼓励学生形成这种认识;鼓励学生去努力去尝试，鼓励学生在这些思想的指导下，采取具体的行动。

第二，有些策略属于学习习惯、学习方式、学习方法和学习技巧。对于这一类策略可以通过介绍、示范等方式，鼓励学生大胆尝试。因为这一类策略比较具体，老师可以示范，学生可以模仿，老师还可以观察。有些策略与语言技能的训练密切相关，那么这类策略最好与具体的语言学习活动结合起来。在某种意义上讲，听力策略、阅读策略是一种听力技能和阅读技能。比如说，在阅读过程中，根据上面的内容猜测词义就是一个策略。它既是一个学习策略，也是一个阅读技巧。这一类的策略最好和具体的语言教学活动结合起来。这类策略有积极尝试、使用所学英语及表达、对所学内容主动复习和练习、制订简单的英语学习计划、对所学内容能主动复习并加以整理和归纳、经常与教师和同学交流学习体会、必要时借助母语知识理解英语。这些都是一些具体的学习习惯和学习方式、学习技巧。对于这类方式技巧，我们采取什么样的策略培训呢?主要是介绍示范。首先要让学生知道有这样的策略，或者让不太成功的学习者知道成功学习者经常采用这些策略，这是解释介绍。同时我们要示范，可以当场示范。比如说制订学习计划时，可以把其他同学的学习计划进行展示介绍，还可以请一部分同学向其他同学介绍他们的学习经验，这也是示范。再比如说“有效地借助母语理解英语知识”，这个是我们很熟悉的策略，不用示范学生也会做。

第三类是与语言技能相关的策略。这类策略有，语言表达时利用手势、表情;想象单词代表的物体的形状、颜色、味道，比如我们学习一个词汇的时候，学习一个表达法的时候，我们在听别人讲话的时候，我们都可能去想一想，他说的这个事情是什么东西，大概是什么形状;还有根据提示猜测单词的意思，利用图片等信息理解阅读我听到的内容。这一类策略主要通过示范和介绍来培训。当然这种学习策略的培训是很一个很复杂的过程，不像我们讲得这样简单。

最后我们强调几点，如果教师在课堂中渗透学习策略的训练的时候，应该注意几个问题。第一，学生的学习策略并不是整齐划一的，也就是说所有的学生，都可能采取不同的学习策略。不要希望，也更不能要求学生采取整齐划一的学习策略。不同学习者使用的策略有差异。学习策略是有差异的，主要是不同学习者他们采用的方式各有不同。第二，在不同阶段形成和使用策略也不同。这一条当然也是容易理解的。小学生、中学生、大学生，他们用的策略肯定不一样。初级学习者和中级学习者，高级学习者用的策略也不一样。所以要注意阶段性。第三，有一些策略是逐渐形成的，从简单到复杂，逐渐提高，也就是说，这些策略可能在初级阶段就有，中级阶段也有，高级阶段还有，但是呢，在不同阶段它们的内涵不一样，使用的频率不一样，使用的环境不一样，使用的目的可能也不一样。这些策略要逐渐形成，学生使用这些策略的能力，也是逐步地提高的。比如说猜测词义，小学生也可能猜测词义，中学生也可能猜测词义，就是大学生，也需要在阅读过程中猜测词义。第四，在实际学习过程中，策略的使用情况受学习目的和学习内容的影响。也就是说，策略本身可能具有普遍性，但是在具体的某个学习阶段，某个学习环节，学生使用的策略取决于学习目的和学习内容。

6. 学习策略使用情况的评估

为什么谈这个问题?因为我们要进行学习策略培训，首先要了解学生使用策略的情况，学生使用学习策略之后，我们也要对学习它使用的效率来进行评估。对学习策略使用情况评估一般包括以下几个方面。

第一，观察学生在学习活动中的行为表现。相当一大部分学习策略首先是学生采取的行动和步骤，其次是学生的认识。行动和步骤是可以观察的。教师可以在课堂上完成，也可以在课后完成，也可以通过学生之间的相互观察，还可以学生自己通过观察来完成。当然学生自己不能看见自己，但是可以通过自己的反思的方法进行后观察。

第二，分析学生的作业。有人说通过作业怎么能看出学生的学习策略呢?首先，通过学生作业我们可以了解学生在哪些方面学得比较好，哪些方面需要改进。这就间接地反映了他的学习策略。当然这里的学生作业是广义的，并不只是学生写的一篇作文，或者做的一道书面练习题，而是学生在课外课内做的各种各样的事情的集合。

第三，以小组形式交流讨论。我们可以通过师生小范围的座谈交流，或通过学生之间的交流，让他们相互介绍最近采取了什么样的策略，效果如何，等等。这都是小组的交流讨论。

第四，问卷调查或者叫自评表。目前的学习策略评估主要是通过问卷调查和自评表。

1 Im going to Beijing tomorrow,so now I feel very happy.I will go there by plane and stay there for 10 days.This is my first time to go to Beijing,not only the Olympic Games is coming,but also I can learn more knowledges about the Olympic Games.And it is a great chance for me to communicate with foreigners,so I wont miss it.Therefore,now I want to say:Beijing,Im coming!

2 On July 23rd my parents took me to Beijing. We stayed at YuTingqiao hotel. On the first day, we went to the Great Wall. The Great Wall is very long and old. It has millions of bricks. Each brick is very big and heavy. Lots of people from different countries like climbing the Great Wall. We felt very tired when we climbed to the top of the Great Wall.

We also went to the Palace Museum. The Palace Museum has 9999 palaces. It has a very long history. I bought a lot of souvenirs of the Palace Museum. What nice palaces these are! I visited the Palace Museum and felt excited. If you want to know more about the Palace Museum, you can go to Beijing and have a look.

The following days, we went to the Summer Palace, , North Lake and Xiang Hill. I know more about the history of China. I also like modern Beijing. The 2008 Olympic Games will be held in Beijing. joozone.com

Later, I went back with my parents by plane. I really enjoyed the trip to Beijing.

寒假快到了!我好兴奋喔!因为到了寒假可以做许多平常做不到的事，例如：出去玩或是参加一些营队等等，所以我们应该利用寒假时间做一点有意义的事。

现在我要来告诉你们我的寒假计划，首先我想先把寒假作业全部写完，因为写完寒假作业后我就可以无忧无虑的完成其他我想在寒假中完成的目标。你应该可以想像一放寒假就把功课丢在一旁然后做自己的事，结果开学前几天才开始赶功课，然后写得乱七八糟最后被老师骂的感受吧!

接下来我想要看满三十本课外读物，因为如果整个寒假里面一本书都不看的话，的话那真的是太浪费寒假了，而且看课外读物不但可以增广见闻，还可以提升作文能力呢!真是一举两得啊!所以我建议各位寒假的时候多看一点课外读物。

我觉得我们不能老是待在家里，所以应该可以做一些户外活动，于是我把去公园运动也列入我的寒假计划中，我打约每两天或三天去公园运动。运动是很重要的，因为都不出去运动的话，会让你的身体初一些毛病，如果你不想运动，你至少也该出来走一走，晒晒太阳，所以寒假时大家都该出去走一走喔!

寒假时家里有电脑游戏的人不免会想玩电脑游戏吧!所以玩电脑游戏也被我列入我的寒假计划中，许多父母都说玩电脑游戏的小孩会变坏，可是事情并非如此喔!那只是一小部分的小孩而已喔!我认为玩电脑游戏可以让我放松心情，可是每天打电脑游戏，而且对点脑游戏太沉迷的话，那就不太好啰!

寒假时参加冬令营也是不错的选择呢!虽然我还不知道有没有那个时间参加冬令营，但是有时间的人还是参加比较好，因为冬令营的老师会交你许多特别的事情，例如：煮饭、跳舞、做小点心等等。所以我认为冬令营能让寒假生活变得更充实!

寒假快结束时有一个很重要的节日，那就是春节，通常除夕夜时，我们会先吃年夜饭，然后发红包之后，当然就要用里面的钱啊!没错，我当然会把买东西也列入寒假计划中，妈妈常说压岁钱应该把一半存起来另一半拿去花，所以这次过年我也打算只买一点点东西。劝大家压岁钱也别乱花喔!

我觉得我这次的寒假应该会过得很充实，因为这次的寒假我安排了许多活动，希望大家的寒假计划也和我一样充实。

My Life in Winter Holiday

Ihave a great time during the winter holiday, because I enjoy myself as well asfocus on my study. As it’s known to all, the Spring Festival is the mostimportant in winter holiday that would occupy much time to celebrate it.Therefore, I finished my homework first, so that it won’t bother my enjoymentduring the festival. I finished my home work in one week. And I went shoppingwith my parents. We bought a lot of things, especially snacks and fruits. Then,it was the Spring Festival. We had a big dinner on the New Year’s Eve. Myparents prepared the big dinner and I could only act as assistant. The dinnerwas so delicious that I ate so full. In the next several days, my parents and Ivisited our relatives and friends or they visited us. Sometimes, we went outfor fun together. We children were always the most excited. Now, holiday iscoming to the end and I will go to school soon. I am so happy that I have awonderful winter holiday.

我度过了一个很快乐的寒假，因为我不仅玩得开心，也完成了我的学习任务。众所周知，春节是寒假的重头戏，我们会花很多的时间去庆祝新年。因此，我首先要完成作业，这样才不会让它们影响我过节的快乐心情。我用一个星期完成了寒假作业，期间也和爸爸妈妈一起出去购物，我们买了很多东西，特别是零食和水果，接下来，就是过春节了，我们吃了一顿丰盛的年夜饭。爸爸妈妈制作这顿大餐，而我只能帮忙打下手。年夜饭很好吃，我吃得很饱。接下来的几天，我们和亲人朋友互相串门拜年，有时候也一起出去游玩，我们小孩子是最兴奋的。现在，寒假马上就要结束了，我也要去上学了。度过了一个这么快乐而充实的假期让我很开心。

It was sunny and warm day. I got up early. After breakfast I went to ..Mountain with my friend Li Lei. It took us about an hour to get there by bus. There were thousands of people. We joined them to climb the mountain as soon as we got there. We felt tired but we kept climbing. It took us about an hour to get to the top of the mountain. The wind was so cool and the scenry was very beautiful. We had a picnic and then we walked down from the mountain. We were very happy that day. In the evening, I surfed the internet and then read an interesting book. I really had a meaningful and happy day.

New winter vacation started, Im going to write a plan, to perfect planning my winter vacation plan is as follows:

1. Learning. In the winter vacation to learn is the most important, Im going to borrow sister book1&book 2, grade five Chinese books and math books, recite need to recite the text every day and read a passage, master a mathematical formula to spell the English word again, study time less than one and a half hours a day.

2. Game. Of course also cannot learn too long, want to have the appropriate time to play, loosen body and mind. To do to learn for a while, I play for a while, game time no more than 2 hours a day.

3. Sleep. According to experts, two-thirds of the national primary and secondary school students sleep time is not up to standard. 23.5% of the primary and middle school students is difficult to fall asleep at night. According to the survey, in the primary school students sleep ten hours a day and more than 33.4%, junior high school students can sleep nine hours every day and more than a total of 22.9%. Niche in the ministry of education of sleep time had a clear rules: elementary school students should be more than nine hours of sleep, junior middle school students should reach 9 hours, high school students sleep 8 hours to achieve, in accordance with the provisions of this, about two-thirds of the elementary school students in China and the insufficient three-quarters of junior high school students sleep time. So, I want to 8:00 in the evening to sleep, get up at 6 PM.

I want to do more things, fully perfect spend my winter vacation.

新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：

1.学习. 寒假里要有学习才是最重要的，我打算借姐姐的五年级下册的语文书与数学书，每天背诵需要背诵的课文并读一篇课文，掌握一个数学公式，拼读一遍英语单词，每天学习时间不超过一个半小时。

2.游戏. 当然也不能学习太久，要有适当的时间游戏，放松身心。我要做到学一会儿，玩一会，每天游戏的时间不超过2小时。

3.睡眠. 据专家统计，全国三分之二的中小学生睡眠时间不达标。 23.5%的中小学生晚上难入睡。调查显示，小学生中每天睡足10小时及以上的为33.4%，初中生每天能睡足9个小时及以上的共有22.9%。教育部对中小生睡眠时间曾经有明确的规定：小学生的睡眠时间应该要超过9个小时，初中生应该达到9个小时，高中生的睡眠时间要达到8个小时，按照这样的规定，我国约有2/3的小学生和3/4的初中生睡眠时间严重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。

我要做到以上的事情，充分度过我的完美寒假!

高中英语作文暑假计划(1)

How I Spent My Summer Vacation

The summer vacation had come round again. I was happy that I could forget about school at least for a while. Lest I fool around all through this summer vacation, I made a plan as to how to spend it. First, I thought I should go over all those things my teachers taught in the previous term so that I could have a better understanding of them. Then I thought I should take up some forms of exercise, such as walking, running and rowing, to keep me physically strong. It stood to reason that with such a good plan I should make the best of my vacation time. I did, because I lived up to what I had planned.

My Classmates I have many friends in my class. Theyre lovely and interesting. I would like to introduce some of them. Alice is very cute. Shes also kind to everyone and shes very enthusiastic. Shes always ready to help everyone， ， but our teachers always forgive her. Ben is the most talkative boy in our class. His nickname is chatterbox. He has a great sense of humor and he always makes me laugh Linda is a quiet student. She is good at every subject but she never shows off. Allen is a very tall boy. He plays basketball very well and he is on our school team. He often says，

playing basketball is good for your health. How about your classmates? Do you like them? Try to admire your classmates. You will be happier.

What do the students plan to do for their holidays?

Here are the results of the survey about what the students in our class plan to do for their holidays.40% of the students will choose to go to visit their relatives and friends . After a busy term , they want to spent more time with the people they love .30% of the students are going to travel to relax. 15% of the students want to take training courses to improve themselves . The rest will just stay at home to have a good rest.They plan to read books .At the same time ,they also plan to go out to do sports to keep healthy.

学生们打算为他们的假期做什么?

下面是对我们班的同学为自己的假期计划调查的结果。40%的学生选择去拜访他们的亲戚和朋友。在一个繁忙的学期后,他们想花更多的时间与他们爱的人一起度过。30%的学生要去旅游放松一下。15%的学生想要培训课程来提高自己。剩下的就只想呆在家里好好休息一下。他们打算看书。与此同时,他们还计划去做运动来保持健康。

Winter vacation one day, my mother came home from work. Just rushed into the door shout: "month, guess mother bring to you?" "It must be delicious." I answer without thinking. "No." Mother said, and took out a small box handed me from behind. I took the box curiously, cant wait to open a look, turned out to be a lively and clever bird. I took it, carefully looked at carefully.

This should be a just flying bird, corners of the mouth of the yellow is not faded. A taupe feather plump neat, small round eyes black light, looked around in horror.

Accidentally, the birds escape from my hand, toward the window, want to fly out? That a head hit the window and fell on the windowsill, but it still unwilling, stare blankly with wings to fly. I cant help but poor bird, I think, the bird should live in the bosom of nature, free to fly. So I said to mother: "mom, lets put the bird! See mom and dad, birds worry more afraid of ah." Mother looked at me with indecision, then use appreciation tone, said: "my son is grown up. Birds have given you, you have the final say." I thanked my mother happily, holding the bird ran downstairs.

Downstairs to the ground, I gently loosen the hands and the little bird "ceng" to fly to the sky, fly away quickly. I seem to see the bird to fly back to the flock, nestled in the father and the mother bird bird side, telling the story of todays experience, has a good boy...

寒假的一天，妈妈下班回家。一进门就兴冲冲地喊：“月月，猜妈妈给你带来什么?”“肯定是好吃的。”我不假思索地回答。“不对。”说着，妈妈从背后拿出一个小盒子递给我。我好奇地接过盒子，迫不及待地打开一看，原来是一只活泼机灵的小鸟。我小心翼翼地捧起它，仔细端详着。

这应该是一只刚刚会飞的小鸟，嘴角的嫩黄还未褪去。一身灰褐色的羽毛丰满整洁，一双圆溜溜的小眼睛乌黑光亮，惊恐地四下张望。

一不小心，小鸟从我手里挣脱开来，朝着窗户飞去，想要飞出去吧?没想到一头撞到窗玻璃，落在窗台上，可它仍然不甘心似的，扑楞着翅膀想要飞起来。我不禁可怜起小鸟来，我想，小鸟应该生活在大自然的怀抱里，自由自在地飞翔。于是，我对妈妈说：“妈妈，咱们把小鸟放了吧!看不到爸爸妈妈，小鸟多着急害怕呀。”妈妈惊疑地看着我，然后用欣赏的口吻说：“我的儿子长大了。小鸟已经给你了，你说了算。”我高兴地谢过妈妈，捧着小鸟飞快地跑下楼去。

来到楼下的空地上，我轻轻地松开双手，小鸟“噌”地飞向天空，很快地飞远了。我仿佛看见小鸟飞回了鸟群，依偎在鸟爸爸和鸟妈妈的身边，诉说着今天的经历，故事里有一位善良的少年……

寒假，一个我们阅读书籍、巩固旧知、集体出访的黄金假期，又一次轰轰烈烈地来了。为了让我们更加健康的成长，学校还帮我们制定了“三个一”计划，让我们的寒假能过得更好，让我们的成长更加顺利。

阅读书籍，愉悦读书

说实话，读书真是这世界上最快乐的事。现在到了寒假，我们终于有机会好好地读一回书了。我是一个不折不扣的“柯南迷”，这不，一放假我就嚷着让父母给我买了几本《名侦探柯南》，好好的读。当我翻开第一页的时候，就进了书的海洋，在那里自由自在地遨游。读书时，我仿佛感觉到不是柯南在破案，而是我自己在破案，每一个情节都让我感到惊心动魄。这次回老家过年，我就会将我的那几本《名侦探柯南》带上，不仅增长了自己的智力，还让我学到了很多的写作方法，比如在特定的时候用省略号省略一部分，以此设置悬念;不直接抒发感受，而是利用对环境的描写来侧面表达;还有……这些真是我的一大笔财富!如此大的收获，如此快乐地阅读，我何乐而不为呢?

巩固旧知，快乐学习

这次寒假，我们有四本寒假作业，而且还有诺言要兑现，可是时间却只有短短的26天，可想而知时间有多么的紧迫。可越是在这样的情况下，我们就越要努力地做作业，以此来巩固旧的知识。这次考试，有些人考得很好，但能保证下次也能这么好吗?有些人考的不是很理想，知识掌握的不是很牢固，所以就要依靠这四本寒假作业来复习一遍学过的知识，这才能在下次考试中有些把握呀!另外，合理地安排每天做作业的时间也非常重要，如果安排时间不合理，就可能会事倍功半。这样快乐地学习，这样过一个充实的暑假，我何乐而不为呢?

集体出访，增长见识

这最后一个“一”，就是让我们组织家庭成员集体出访了。这可是一个很好的机会，一个让我们摆脱如山的压力，走向户外，开阔视野，增长见识的机会。我们要抓住这次难得的机会，增长我们的社会阅历。社会是一个大家庭，我们的每个公民都要进自己的一份力让它变得越来越和谐，我们学生也不例外。这个社会中有比教科书多得多的知识，只是需要我们去细细的品读，这样我们才能学习到。集体出访就给我们提供了一条途径，让我们更好地成长。如此增长见识，如此快乐地出访，我何乐而不为呢?

After a semester of hard work, finally put the winter vacation. This is undoubtedly a great good for kids, because winter vacation means: in the early morning can sleep a lie-in, evening can free play with friend together, can also play computer in the evening. Is tasteless, but for me not to listen to the teachers teaching in the school, not at recess and xi xi ha ha, the students cant read the examination score, nervous palms sweating. Summer vacation homework is already done. On the cram school, sitting around at home is the only thing I can do.

But when I am about to fall in the lonely origin, dad brought good news for me! After the cram school on February 8, take me home. Yeah, what a good news, and happy to play, plants and trees and birds can smell the fragrance of nature again, perhaps this is the only warm I have frozen heart, the best way. But I still cant miss school, tall school, green lawn, a window with a net classroom... I would like to again and again, want to north the schoolbag, against the wind to go to school, want to class, I again and again to the hands, want to... Want to... Maybe, students, students to learn, no, learning life, of course, no taste.

Now I dont want to school, but to accept false, but whatever thought and schools are inextricably linked.

I had a dream, dreamed that I went back to the classroom, back to school, back where I miss in a long time...

经过一学期的努力，终于放寒假了。这对小孩来说无疑是一件天大的好事，因为寒假意味着：清晨可以睡个懒觉，黄昏能和小伙伴一起自由玩耍，晚上还能玩会电脑。但对于我来说是无味的，不能在学校聆听老师的教诲，不能在课间和同学们嘻嘻哈哈，不能在念考试分数时，紧张的手心发汗。暑假作业也早已做完。上完补习班，在家里呆坐着只是我唯一能做的。

但在我即将坠落在寂寞的渊源时，爸爸为我带来了一个好消息!在二月八号上完补习班后，带我回老家。是啊，多大的一个喜讯，又能和小鸟，花草树木欢快玩耍，又能嗅到大自然的芬芳，也许这是唯一温暖我已冻结的心，最好的方法。但我还是不住的想念学校，高大的学校，绿油油的人工草坪，窗明几净的教室……我一遍又一遍的想，想自己北着书包，迎着寒风去学校，想课堂上，我一次又一次的举手发言，想……想……也许吧，学生，学生，以学为生，没有了，学生活当然没有滋味。

现在我已不想学校，而是想收假，但无论想什么都和学校有千丝万缕的联系。

我做了个梦，梦见我回到了课堂，回到了学校，回到了我思念依久的的地方……

Happy winter holiday has been over in a flash, the new semester is coming again, does this winter holiday I have a harvest! I will share with you.

29 to the second day, we went to my hometown - in Lin, at home, I learned to make dumplings, rolling piece, stick couplets on the Spring Festival, and so on, the first we boarded the baiyun mountain and I learned as long as perseverance can victory.

Fifth, we went to the town, in Angle mountain ski resort, I felt the ski team is not easy. In the mountain, I wanna know the town is a great film base, the famous actor Guo Da once acted in movies here.

Say that finish, we will come to about the finish of the winter vacation plan.

First of all, I want to read every day, this I think is not very good, because every day I only occasionally read one or two; Then the mathematical winter vacation homework, I think this do not bad, because these assignments I basic can be completed on schedule. Then is to play the piano, three days before the plan, I cant complete, since learned a new song, I can almost guarantee every morning after getting up is to play a 20 minutes, until the evening to play a few times after the meal; Every day a little diary, a few days ago also performs well, but over the years, is sometimes dont write; Help father mother do housework every day, the only Chinese New Year when dry, and the rest of the time is not done. Every day to read peoples blog, this can also, I think do calligraphy this needless to say, because I practice every day.

Ok, end of story, I wish you all the new semester a good study, day day up.

愉快的寒假已在瞬间而过，新的学期又即将到来，这个寒假我都有什么收获呢!我就和大家分享一下吧。

二十九至初二，我们去了我的老家——林州，在老家，我学会了包饺子、擀片、贴春联等等，初一我们登上了白云山，我学会了只要坚持不懈就能胜利。

初五，我们去了万仙山，在万仙山滑雪场，我感受到了滑雪队员的不容易。在上山的时候，我知道了万仙山是一个很大的影视基地，著名演员郭达等曾经在这里演过电影。

说完收获，我们就来谈谈寒假计划的完成情况吧。

首先，我要每天读书，这个我觉得做的不太好，因为每天我只偶尔读一两篇;然后是数学寒假作业，我觉得这个做的还不错，因为这些作业我基本都能按计划完成;接着是弹琴，在按计划执行的前三天，我完成的不好，自从学了新曲子后，我几乎可以保证每天早上起床后就弹一二十分钟，到晚上吃完饭再弹几遍;每天一篇小日记，前几天还完成的不错，可一过了年，就有时候不写了;每天帮爸爸妈妈干家务，这个只有过年的时候干了，余下的时间就没有干过。每天看别人的博客，这个我觉得做的还可以，练书法这不用说，因为我每天都练了。

好啦，说完了，祝大家新学期好好学习，天天向上。

盼星星，盼月亮，我期待已久的寒假终于到来了。可是，这个寒假该怎么过呢?

星期六，我急匆匆跑到厨房，让妈妈来安排我的寒假。我问道：“妈妈，你说我这个寒假怎么过好呢?”妈妈面带微笑地说：“哎呀!你这么大了，应自己去处理啊!”啊?这真是一个问题!我思前想后，毫无头绪，急得直跺脚。妈妈看我，着急的样子，来到客厅，郑重地对我说：“子嘨，你真的要我来安排吗?”“是的。”我不假思索的回答。

过了一会儿，一张作息时间表摆在我眼前，我仔细看了一遍，满意地说：“好的，我一定会按作息表去认真完成寒假作业的，谢谢妈妈。”妈妈笑着又去烧菜了。

作息表是这样安排的，从这个星期六到下个星期六结束，每天都有：论语、写字、日记、看书、批注等，还余下两篇日记等过了春节再写。要求我一定要认真完成，保证质量。我拿着这个作息时间表，高兴得欢呼起来。

妈妈把我的作息表安排得真好。这样，我就能提前在春节前完成老师交代的寒假趣味语文作业，每天合理安排诵读、书写、阅读、批注等作业，既轻松又高效。到了春节，我可以好好地玩，痛痛快快地享受春节的乐趣，让我没有作业的牵挂。虽然是这样，但是我也不能太掉以轻心，等到开学前几天，我再把寒假所做的作业复习一遍，余下两篇日记写完。同学们你们说我这样的计划好吗?

Yes!这个寒假应该可以过舒服一些。是不是很轻松哦!希望你们也是，早作准备，早作打算，迎接新年。

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I am going to take advantage of my holiday to have a tour around the town.I have two hundred yuan in my hand.Here below is my plan for the travel.

I plan to go there by train and (go)back by bus,this will cost me fifty yuan.Besides that,I will stay there for about three days,in other words,I need to live in the hotel for two nights.This will cost me forty yuan.Also I need to pay about forty-five yuan for my own meal. After knocking out all these fees,I still have about seventy yuan left.I am going to buy some presents for my parents.

Well that is my travel plan.

When we are in the winter vacation,we are very happy.Because there are a lot of snow.

Snow will fowllow the winter papa.If the winter papa come,snow will down to the world we are in.Do you like make snow sculpture,but i like make the snow sculpture.Make the snow sculpture is the task in the winter vacation.If we dont finish the task,the other children will ridicule us.

I like the winter vacation.Because when the winter vacation come,the winter papa take snow,give us the matter to make snow sculpture. If i have a ice skate,i can skate.But i dont have a ice stkate,so i just like ice frisbee.Do you have ice frisbee?I am a ice frisbee supper man. There are a lot of things in the winter vacation,i like,the other childrens like,everybody like.

So we hope the winter vacation will be as long as many many years.

I will have a good rest. January 25 20xx It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today。

I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry. ， January24 20xx It was the first day of our winter holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free. Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays， I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. Last but not the least。

[寒假英语日记二篇