感恩老师作文初中叙事（汇集20篇）

亲爱的王老师：

您好!在这教师节来临之际，衷心地祝您：教师节快乐!我们永远都爱您!

回顾这四年来的学习生活，您对我的谆谆教诲，不只是一位老师对学生的良苦用心，更包含着一位母亲对女儿的无限期待。您的这份温情，让我牢牢地记在心里。

记得我刚跨进学校的时候，什么也不懂，什么也不会，连上课都犹犹豫豫，不敢举手发言。是您手把手地教我写字，教我做人、做事。在您的不断鼓励下，我·有了勇气和自信，发言越来越积极了。

在学习上，您更是我们的领路人，您对我们要求严格，并以自己的行动为榜样。知道吗?同学们最喜欢上您的课了，您像变戏法似的，把枯燥无味的课上得有声有色，让我们听得津津有味。您还经常把生字编成谜语给我们猜，让我们在快乐中学得扎实。

在生活中，您更像一位妈妈，无微不至地照顾我们，对我们和蔼可亲。记得上学期期末考试前，我突然生病了，第二天来到学校爬楼梯的时候，正好碰上您，您微笑地走过来，紧握着我的手，亲切地对我说：钱思怡，你身体好些了吗?再过几天就要考试了，你一定要坚持住啊!老师相信你一定能行!我听了您的话，顿时一股暖流涌上心头，我暗下决心，一定考出好成绩，不辜负您对我的希望。

老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我努力成为一名优秀的学生。我一定会继续努力，争取各方面更上一层楼!

此致

敬礼!

___

20__年__月__日

“谁言寸草心，报得三春晖。”这脍炙人口的诗句，千百年来仍不失其芬芳，这是因为孝已被人们深深的铭记于心中。

古往今来有多少歌颂孝的诗篇，这些都诗篇诠释了一个真理——感恩。一个知道感恩的人才算得上真真的人，一个懂得孝敬长辈的人无论是在古代还是现在都是值得尊敬的，孝是人们永远的话题。在古代人们用实际行动告诉我们什么是孝。闵子骞是孔子的一代高徒，他就是因为孝才被孔子收为徒弟的。子骞早年丧母，后来父亲找来了继母，可继母却虐打他，后来被父亲发现执意休掉继母，可他却为继母求情。他深受虐打却依然原谅了继母，此可谓大孝。还有三国演义里的徐庶，为救老母孤身一人入曹营。这类故事在古代比比皆是，在如今我们也要弘扬孝，歌颂孝。

当我们第一次睁开双眼看到的是父母的笑脸，当我第一跌倒是父母那坚强的臂膀将我扶起，当我第一次犯错时是父母悉心的教导我……幼年时我们生长在父母的保护伞下，一直期盼着外面的世界，当离开了父母的时候会觉得世界异彩纷呈，感到自己长大了。可随着时间的推移不安渐渐地弥漫心头，这时才想到父母，希望再次得到呵护，却难以体会到父母的艰辛。现在我离开了父母来到了高中这个陌生的世界，在这里没有母亲的聒噪，父亲的严厉教导，只有同学和朋友的关爱，教师的指导以及校纪班规的制约，在这里一切都将重新开始。在这里我时不时的想起父母，可我不敢后向后想，害怕离别。当看到父母那星星点点的白发时才知道他们已经老了，但我愿用我的青春来换取他们的沧桑岁月，此时我拾起感恩的种子将它埋在心里，让它慢慢长大。

现在我们是意气风发的青春少年，愿用我们的双手铸造湛蓝的天空，为父母分担劳苦，以点点滴滴报答父母，用我们的实际行动诠释爱的真谛，感恩父母报答养育之恩！

敬爱的端老师：

您好!

不知您是否还记得我，但您的形象还一直深深地印在我的脑海里。如今，我已小学毕业，却仍是时时想起您——我敬爱的端老师。

刚见到您的时候，您胖胖的身材，和蔼的笑容，让我打心眼里认定您很好相处。果然，在课上，您讲话风趣，很少发火;在课后，您更像我们的大朋友，与我们打成一片。久而久之，对您的喜爱日益增加。那时，您遇到我总喜欢笑眯眯地摸摸我的头，叫我“丫头”，是那么的温柔亲切。然而，五年级一过，您就离开了我们，离开了这所学校，去了另一所小学任教。虽然，放学后我偶尔能在人群中搜出您的身影，却依然掩盖不住我对您深深的思念。

还清楚地记得，有一年临近期末考试，您每天上课都会讲很多重点，甚至不厌其烦地重复。那天，已是最后一节课，您在讲题目，我的语文课堂作业却还没有写完。怎么办?情急之下我想：反正您讲的题目我都会了，干脆在下面写语文作业吧。于是，我把语文作业本摊在腿上，瞄一眼您，确定您的注意力不在我这儿，立刻低头去写，当我写得正起劲，眼看就要完成时，一个东西敲了敲我的头。我一惊，把作业本往抽屉一塞，抬头一看，正好对上您的目光。一霎那间，我读出了您目光中包含的责备、难过与劝诫。我羞愧地低下头，随即环顾四周，居然没有一个同学往这边看过来。老师啊老师，您完全可以把我揪出来，让我长长记性，但您没有。您为了维护我的自尊，只是轻轻地提醒了我一下。您说过的无声的话比有声的话多得多，使我们深受启发。从那以后，我上课再也不会不听了。

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”在我心目中，您就是神。假如我是诗人，我将用最优美的诗句来赞美您;假如我是画家，我将用最美丽的色彩来描绘您;假如我是歌手，我将用最动听的歌声来歌颂您……但无论什么，都不能充分表达我对您的尊敬与爱戴。

祝您工作顺利，幸福安康!

您的学生

今天是什么节日呢？哦，原来是美国的一个重要的节日——感恩节。这一天，我要感恩老师、父母、学校……地球上所有的事物我都要感谢。因为么有地球就没有我们生存的地方；没有父母，哪来的我；没有学校，我在哪学习；没有老师，我哪来的知识……总之，一切生物都值得我们感谢，在这一天，我特别要感恩我的老师。

“一日为师，终身为父”这是古代一句名言。是啊，老师象一只默默燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师象大海里的每一滴水，我们就象一条条小鱼，在水里嬉戏，快乐的生活；老师象人生中的导航灯，为我们照亮前程的路，老师想辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师象我们的父母，无时无刻的关心着我们的成长。

老师，你用知识灌溉我们，教会我们做人的道理，告诉我们要成为社会上的栋梁。老师，您就象我们人生道路上的指向标，在关键深刻提醒我们走正确的道路，不要走不正的道路。

老师，您就象3月里温暖的阳光，我们这些小草怎么回报完您对我们的恩情呢？

敬爱的老师：

你好!

我是一位中学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。

我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的“表扬”。我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：“你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么?”“恩”我点了点头。敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧!希望我们以后能见到面。谢谢!祝全体中学老师身体健康!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月__日

尊敬的老师：

您好!

教师节来临，真诚的祝福您节日快乐!我知道您收到的祝福很多，但我想，这一封信应该是比较特殊的，因为在远方的我，和老师您已经有好久没有联系了，虽然节日都给您送去了祝福，但是都没有特别的好好感谢过您。

高考结束了，我成功的考取了__大学，这个暑假，我也在认真的学习，没有因为高考结束就放松了，因为我一直记得您跟我们说过的话，您常说，学习就如逆水中去行舟，不进则是会退步的。即使高考是结束了，我也觉得不能放松，虽然没有在学校那样多的时间用在学习上，但是我每天还是会读书，会学习新的东西，特别是像英语这种语言类的我更是每天都会听听，读一读，让自己时刻处于英语的环境当中。一个暑假，没有和老师您联系，我想是比较久的了，以前在学校，我基本每天都会来找老师您问题目。我进入大学参加了军训，感受到了大学丰富的生活和学习，我知道我还要努力的地方有很多，要学习的知识还有很多，这都是非常感谢您这些年来一直跟我们说的话，一直以来告诉我们要学会自主的学习，学会不依赖老师。

老师您最近过得可还好吗?老师您应该又是迎来了一批高一的新生了吧，我记得离开学校的时候，您说您的工作又是带一批学生从高一开始到高三结束，我知道您热爱这份班主任的工作，记得当初带我们的三年，也是让我们感受到了很多，您的关心和您的照顾，您对我们要求的那种严格，都是希望我们能更上进，能不走上歪路。新的一批学生调皮吗?有没有给您带来很多的困扰，或者他们是很听话的，不像那时候的我们，经常跟您作对，经常违反您的要求。

虽然如此，但是您当初还是很耐心的教导我们，不放弃我们，慢慢我们也都懂得了老师您对我们的爱，我们也知道我们要认真点学习，要听老师的话，给老师减少点负担，让老师少操一些心。而今我们取得的成绩，无论是考上大学的，还是出来工作的同学，我想我们都非常感谢您，感谢您一路上对我们的照顾，三年来风雨无阻，日以继夜的教导我们，让我们可以更好的成长。

无论是我们当初多么的叛逆，或者我们当初给您造成多大的麻烦，您都一笑而过，您都用您广阔的心胸包容我们，爱着我们，真的特别的感谢您，我的高中班主任老师。也请您相信，今天的我们会都带着一颗感恩的心，继续努力的去学习和工作好，走好我们未来自己的路，不辜负您一直以来对我们的期盼和鼓励。

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月_日

天底下最伟大的爱是父母的爱，最无私的爱是父母的爱，最纯真的爱是父母的爱……是父母陪度过一次次磨难，健康成长；是父母陪我走过一次次成功，让我快乐成长。

妈妈给了我春天般温暖的爱。记得有一次深夜，我还舒服地在梦中玩耍，突然感到头非常疼。这般痛苦把我从梦里拉了出来。我急忙跑进您的房间。您被我吵醒了，急忙问：“儿子，这么深夜，你怎么了？”“妈妈，我头疼。”我说。您听了连忙站了起来，摸了摸我的额头说：“讶！发烧了。”说完，您马上换好了衣服，背着我去医院，到了医院后，医生给我吊了针，就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我醒来，针还没吊完，只见您坐在我的病床上，一直注视着我。我问：“妈妈，您不睡觉吗？”您摇了摇头说：“昨夜我一直看着你的药水有没有，滴完的话叫护士来换，所以一直没睡。”过了一会，药完了，我也感到舒服多了。您带我回家后，又去菜市买了许多新鲜菜煮给我吃，我的病渐渐好了，而您已经感到很疲倦，躺在床上不知不觉地睡着了。

爸爸却给了我冬天的严寒的爱。每当双休日的早晨，我还在做美梦、流口水还享受着鸡腿和鸡翅时，“坏爸爸”的您暗后一抽闹钟“玲玲玲玲玲！”的声音震天动地，把我从十万八千里的美妙梦境中震了出来。您叫道：“快起来刷牙，太阳已经晒屁股了！要珍惜这早晨的时光好好学习！”“应该趁这美好的时光好好睡顿觉”我心里暗想着，无奈地又进入了紧张阶段：背单词、背课文、背古诗……

您对我的学习要求很高，数学每次都要让我拿到一百分，如果达不到要求就往我身上泼“冷水”。有一次，我数学得了一百分，就兴高采烈地回家，幻想着爸爸春雨般的甜言。可是回家后爸爸却说：“这次题目那么浅，得一百分是很正常的，下次要继续努力。”爸爸平淡的语气让我失望极了。

我感谢妈妈给了我春天般温暖的爱，感谢爸爸给了我冬天的严寒的爱，如果大家都能拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，那么这个世界将会更加美好。

[感恩父母初中作文

这个节日对于每一个受过教育的人来说自是不同于寻常日子的。正是由于老师的传道授业解惑才使人类文明薪火相传并绵延几千年不断敬爱的老师我们要为您讴歌!

您的无私奉献我们看在眼里您的不求回报我们记在心里您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道道信念的长城!您甘当人梯用微笑着的坚韧让学生踩着您的肩膀奔向新征程;您乐于当园丁用执著的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷;您勤于当春蚕用非凡的才能让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一支支蜡烛用百分之百的忠诚燃烧自己给人间带来光明!

您的课堂是那样丰富多采每个章节仿佛一扇窗户让我们看到一个斑斓的新世界……有了您花园才这般艳丽大地才充满春意!您给我们一杆生活的标尺让我们丈量文明;您给我们一面模范行为的镜子让我们处处有学习的榜样。您是大桥让我们走向收获的峰巅;您是青藤为我们采撷崖顶的灵芝和人参助上一臂之力。

您工作在今朝却建设着祖国明天;您教育在课堂却成就祖国的栋梁之材。您用语言播种用彩笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润…

您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆但您珍藏于心底眼睛注视的永远是需要开垦的新园地。您是美的耕耘者和播种者。是您用美的阳光普照课堂用美的雨露滋润心灵我们的心田才得以绿草如茵繁花似锦!如果没有您思想的滋润怎会绽放如此美好的灵魂之花?!啊老师人类灵魂的工程师我们永远把您赞扬!

您是希望与幸福的播种者!您为花的盛开果的成熟忙碌着!您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长又使树枝挂满丰硕的果实却从不索取任何报酬。您用人类最崇高的感情——爱播种春天播种理想播种力量…

您的爱太阳一般温暖春风一般和煦清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁;您的爱是永恒的就像淙淙泉水沁入我心间;您的爱是无私的就像万有引力促使我生命成圆。您的爱天下最伟大世界最崇高!

敬爱的老师您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地

您永远那么神圣!您用心血和生命所堆叠的恩情滋润着我们一生又岂“感谢”二字所能承担!就让快乐的风吹动幸福的卡片承载祝福的话语飘向敬爱的老师：老师祝您节日快乐!老师祝您一生平安!

“叮铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进课室，说“请大家拿出书本早读。”

早读开始了，我们齐刷刷的拿出书本，开始读第一单元，就在这时，只见英语老师突然的用手拍了一下桌子，说“：伍文翔，你在干嘛。“我们一看，哦，原来伍文翔又没有带英语书，而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样，还在座位继续玩手指，英语老师看到这个情况，火气马上从肚子直接升到头顶，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到这里时，马上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英语老师还是怒气冲冲，在伍文翔面前大声的说”：你在干嘛。“伍文翔说“：我忘记带书本。”英语老师听到这句话后，大发雷霆，大声的吼伍文翔说“：你没有带书本，不会和同学一起看吗？要在那里玩手指”伍文翔说“：我不是和梁晓彤一起看吗？”英语老师听到这句话后，脸涨得红彤彤的，说“：你们离得这么远，怎么看，你有望远镜吗？”伍文翔看到老师的脸色，变得面如土色，英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英语老师打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大声的哭，英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样，上课做别的东西的话，就和伍文翔一样的下场。”

这就是我们的英语老师发火的时候。

“老师、老师你真好，细心培育小树苗。教我写字和画画，教我唱歌和舞蹈……”每当我唱起这首歌，我就会想我的美术老师吴老师。

吴老师人长得美，字也写得美，画也画得美。她爱穿流行时装，她爱笑，对我们很亲切，随和。 吴老师教学很认真，注重启发式，她说的普通话很好听，听吴老师上课是一种享受，同学们都喜欢上她的美术课。

有一次，吴老师教我们做不倒翁，我按照吴老师教的方法，把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳里，并轻轻地摇动，直到沙子平实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让烛泪一滴滴地从蛋壳小孔里滴进去，和沙子融洽、凝固。可是， 当我把蛋竖在桌面上时，它却斜向一边，我不知道为什么会这样，过了一会儿，吴老师走过来对我说：“是烛泪不够均匀。”于是，我再滴了几滴烛泪，不倒翁果然不再倒了。

吴老师不但教会了画画，还教会了做手工呢和许多做人的道理，一年一度的教师教到了，我对教过我的老师真诚地说一声：“老师，你辛苦了！”我还要对美术老师吴老师说一句：“今天花儿为你开放，今天的赞歌为你唱，明天的雄鹰为你飞翔！”

五年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。教过我的老师有很多，但令我印象最深的还是我的启蒙老师。

我的启蒙老师姓谢，她是我一二年级时的班主任，三年级的语文老师，而且还教过我的爸爸妈妈，为此，我对她格外尊重。她大概五十多岁，中等身材，因为上了年纪，她的鼻梁上常常架着一副老花镜，从眼神里也可以看出她的慈祥。她任教三十多年，教学经验极其丰富，给我们一年级的小学生当老师，简直就是大材小用。

记得刚入学的时候，老师选我当班委，那时，我并不懂得这个词的含义，也并不知道我该去做什么，常常被同学们的调皮弄得不知所措，是老师告诉了我班委的职责，教我怎样管理班级，怎样帮助同学。可我依然管不住班里的那帮“捣蛋鬼”，曾几次向老师提出放弃这个职务，但老师却鼓励我继续当下去，并告诉我一定可以，从那之后，我对自己有了信心，同学们也不再调皮，而是好好学习。

有的同学们很调皮，上课时不认真听讲，在下面交头接耳，但谢老师并没有不耐烦或生气，而是给我们讲道理，告诉我们该怎样去做……慢慢的，同学们明白了谢老师的良苦用心，上课好好听讲，及时认真完成作业，越来越遵守纪律，也越来越懂事，当然，这和谢老师的付出是息息相关的。

记得有一段时间，我晚上睡眠不太充足，上课直打哈欠，学习成绩自然下降。一次考试，我考了一个不高的分数，谢老师跟我说：“下课后来我办公室一趟。”我心想“这下要挨批了”下课后，我慢吞吞的来到些老师的面前，可谢老师并未批评我，而是用温柔的语气说：“你这次考得不太理想，说说是什么原因”说完，就让我与她并肩坐下，拿起我的卷子，我们一起分析错误原因。其实，那些错题我都会做，就是上课没用心听讲，再加上一时粗心大意，不是看错题，就是落个题，谢老师嘱咐我好好休息，可不能再分神。那时，我在心里暗暗决定：以后上课可不再溜号了，这样不仅浪费了自己的时间，还浪费了老师的时间。

这就是我的启蒙老师，对学生是多么负责，是多么和蔼可亲，谢老师，我想对你大声说：”谢谢你饿，我帮着不辜负您的期望，好好学习，以最好的成绩来报答您。“

“慈母手中线，游子身上衣”，妈妈对我的爱就像衣服上的一针一线，饱含她对我的爱和关心。今天是母亲节，愿这朵花能让妈妈开心度过这个属于她自己的节日吧!

学校给我们一人发了一支肥皂花，让我们回家感恩母亲。一回到家，我就让妈妈放下手中的事情，因为我要给妈妈洗一次手。我先将水龙头打开，调到合适的温度，这时，水流好像被我打动了似的，不急不慢，刚刚好。我要妈妈把手交给我，可是，当我碰到妈妈的手，不禁怔住了。在我想象当中，那应该是一双白白净净的手，可它竟然如此的粗糙，手上竟然长满了茧。看到这里，我的眼眶不禁湿润了。这么多年，我竟然连妈妈的手是什么样子的都不知道，我对妈妈的付出太少太少，而妈妈给予我的却太多太多……

我忍住眼泪，继续给妈妈洗手。我将妈妈的手放在洗手池上，摘下一片花瓣，沾上了一点水放到手上，用手搓开。再将手反过来，摘下一片花瓣，搓开，洗干净了，再用水冲去。当我准备洗另一只手时，抬头看了妈妈一眼，妈妈笑了，笑的是那么恬静，像三月的和风，像小溪的流水。

接过妈妈的另一只手，我才发现妈妈的手上竟然还有伤口，我又难过又心疼。这一次我非常的小心，生怕弄疼妈妈。妈妈的手真的不如以前那样细腻了，虽然抹了化妆品，但还是没有抵过岁月的蹉跎。我将手洗了三遍，生怕妈妈会继续变老。此时再看了妈妈一眼，妈妈已经哭了，嘴里一直念叨着：“孩子长大了，孩子长大了……”我也哭了，泣不成声……

妈妈，我爱你!

校园内嫩绿的蔷薇待放，绿叶的清新早已散出了芬芳。

校长室内，我用胆怯的眼神看着那个被称为王主任的中年女教师，她看我的时候，直直的身子微微颤动了一下，轻轻地说了声：“你就到我们班吧。”英式围栏上的蔷薇花苞直欲绽放，它在等待那片绿叶的灌溉。

我是一个转校生，从外地来，身着朴素，普通话口音也不准，总之“土”是当时的我唯一的标记。我总是将头埋得低低的，像做错了事的孩子，行为孤僻，寡言少语，为人冷淡，自然不受欢迎。每次，当我听课时，王老师会特意又似不经意地走到我的桌前，作短暂的停留。我爱脸红，也刻意地在与同学的疏远和被疏远之间徘徊，但这个有着中分齐耳短发，个子瘦小，时常带有温婉笑意的脸却温暖了我的心房。她时刻关注班中同学情况，并且及时沟通反馈，像一个慈爱、负责的母亲。

上课了，她抑扬顿挫的声音充满了室内，连空气都渴切吸收她的声音，走路的滴答声也格外动听，细小的平臂在台上舞动，知识源源不断地进入脑海。有时，发怒时严厉的语气也丝毫没有苛刻的意味，她就是我们又敬又爱的班主任——王炳辉。

她是语文老师，她是我成长中的绿叶。

至今仍记起那件我认为重要的事。有次班会课上，开明如她，要我们投票选举三好学生，我的学习不错，但人气很差，毕竟来自外地的孩子总会受到些许歧视，他们结群不投给我，于是可怜的我只有7票。按常理说，我绝对不会当选的。台上的她，微微皱了皱眉，厉声到：“‘真诚’二字，大家懂吗？”随后她严肃的抬高声音，语气中透出坚决：“我投曾瑜一票。我也是班中的一份子。”她在7上加了一票，我清楚地知道，即使那么做也不会改变什么。不过，她又再我名字后画了一个勾。那一刻，羡慕如我，温暖如我。

那只蔷薇花终于迎来绽放，美得动人。

想着，眼角已是分明挂着晶莹的泪花，她在照片里用温暖的笑意抚慰着我

放学后，我骑着脚踏车独自前行，每天开着红色小电瓶车的她追了上来，我亲切的叫了她一声老师。她笑着问我的情况，说：“孩子，相信自己，适时的改变自己，也许你会做得更好，老师相信你哦。”我笑着答应，努力骑车赶上她。她去了，我在后面追赶着，我只想嗅下她留在风中的发香，那是温暖的芬芳，是关爱吧，心府又撒了些阳光。

我轻轻回到小学，偷偷地看着她：她正端着一碗泡面在电脑前反馈家长们孩子的信息，那双眼分明已胀得通红。

其实她——王老师才是蔷薇，高洁如她的那种洁白、无一沉滓的真挚，是养分，也是温暖的怀抱，拥着我们成长、绽放……

[初中写老师的优秀作文

老师，领着我们走进了知识的殿堂，是我们人生的启蒙者。岁月流逝，转眼间，十二个春秋过去了，许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了，但她却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以忘记。

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘，记得那天，正是六一儿童节，我走进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又拿出一个海宝，塞在了我的手里。

“真不错啊!”我喃喃自语道。看着这个梦寐以求的海宝，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字，看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思:“好好努力吧!”我捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

在这五年中，老师给予了我无尽的帮助与温暖。她让我变得更加自信、更加阳光。她教我怎样做事，怎样做好一件事，怎样做好一个人。为了我们，老师呕心沥血，费尽心思。几根银丝在她那乌黑亮丽的秀发上十分耀眼，几道皱纹慢慢爬上了她的额头。

这便是我的启蒙老师——李老师。

也许，岁月能模糊她在我脑海中的影像，但那一句话，却早已成为我人生的座右铭。

老师啊!您犹如红烛，燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。

老师啊!没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您，哪有今天的我，愿您永远是春的使者，把春的阳光洒满人间。

不知您是否还记得那件事……

“由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯——不得不去掉几个同学，请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说，“根据同学们刚才试读的表现，下面读到的同学就没用再登台朗诵了。”

尽管老师反复斟酌了用词，但我还是在听到这一声音的刹那，爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边，坐在教室里，我的心情却似那九月的天空般阴沉苦闷。外面一声雷响，随之而来的闪电划破了漆黑的天空。小雨淅淅沥沥地下了起来，被打湿了翅膀的燕子孤独地站在电线上。梧桐的落叶随着小雨飘转而下，使本已很孤单的梧桐更添了几分凄凉。悲伤与失望交织而成的黑夜，包围了这个世界，也包围了小小的我……

这时您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，同学们都在默默地做着作业，只有我心中一惊天动地，不知您现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是……

您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气!

霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。

老师，谢谢您，谢谢您在我快要站立不住的时候，给我这样一个眼神。曾记得，当我生病时，是您在我身边问候;当我悲伤时，是您点起我的希望之火;当我迷茫时，是您为我我照亮前进的道路。

老师，让我怀着感恩的心，向您，老师，向全天下的老师，献下一份深深的祝福：愿您身体健康，永远年轻!

初晨，阳光暖洋洋地洒在大地的每个角落，喜鹊停在梢头，时而叽喳几声，清脆动听。树叶被风儿吹得沙沙作响。

我坐在教室里，正埋头写着作业，半晌，不经意抬眸，随手把在脸颊边飞舞徘徊的发丝拂去耳后。此时的老师正在垂眸帮我们批改作业。一缕青丝垂下，老师竟是不曾察觉。一束阳光透过被微风轻轻吹起的窗帘，斜斜地洒在老师的身上。那一缕发丝，也在阳光的照耀下镀上了一层金边。老师睫毛微颤，轻轻地把批好的那本作业放到一旁的桌角，然后，又往回拉了拉那堆放得整齐的本子，生怕这些本子一不小心被碰下去发出响声，打搅这教室中难得的静谧。

我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。

正午，阳光火辣辣地炙烤着大地，天上的云儿漫无目的地飘着，安静的教室里，风中央夹杂着几声细碎。

一名同学正被老师叫到讲台前。老师悉心教导着，眸中充满期盼。一缕清风吹进教室，吹散了同学们心中的躁热。老师用笔尖指着作业本上的题，时不时圈圈点点，阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼，咬了咬下唇，又与老师小声几句，这时老师也松开了皱紧的眉头，绽开了笑颜。

我的语文老师就是这样一个人，耐心负责。

傍晚，夕阳西下。金色光芒柔和地笼罩着万物，老师走在我们身边，时不时地与我们说上几句，便有几人哈哈大笑，而她自己，也温柔地展露出笑颜，唇角勾着浅浅的幸福，走到门口，目送我们离开。

我的语文老师就是这样一个人，幽默随和。

老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，您的眼神是无声的语言，对我充满期望。那殷殷的目光，已在我心中生根、成长……

晨曦掠过老墙，青石板路泛着油光。清晨，我在去往学校的路上，手里握着一卷书，淡淡的墨香浸人心脾，我在思索着如何将这书香书韵播散到我的学生心中。

来到学校，在教室里，我看到了那一张张明媚的脸庞。我坚定了自己的决心：要遵从语文的本真来教这门课，让它的光芒一点点地绽放！

我引领我的学生们一起沉醉书韵：我们与李白聚会，在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”里欣赏他那浪漫飘逸的诗风；与苏轼交流，在“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”里感受他那旷达豪放的性情；我们与鲁迅攀谈，在“我以我血荐轩辕”里洞察他以笔代戈的铮铮傲骨；与龙应台神聊，在《目送》里体会她的温柔纤细，在《野火集》里惊讶于她的鞭辟入里……翻阅那收尽人生千般气象、万种风情的纸张，那绚烂的情感、无边的意境，只在片刻间就被我的学生们捕获，刹那间化作花雨缤纷。

如果学生中有个心思缜密的女孩儿，我会和她一起交流安意如那清丽纤柔的吴越情调；如果学生里有个文思泉涌的男孩儿，我会和他一起探讨余秋雨对文化的追溯和反思……

我的课堂不只在一方黑板，几根粉笔。无论路旁街角，还是广阔天地，处处有语文的踪迹。我带领学生们聆听暮鼓晨钟，共赏冰封雪飞；我带领学生们去观瞻 “大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；我带领学生们穿街走巷，尝一块白发阿婆刚做好的热气腾腾的发糕，淋一场浸满诗意的秋雨……我和学生们踏着书之韵，起舞在人间。

假如我是语文老师，我就会这样引领着学生，使他们燥热的心变得宁静，枯寂的心变得湿润。我会告诉他们：读书，读的是一个人生；语文，学的是一份意境！假如我是语文老师，手握粉笔，挥翰成风。

伴随阳光，解颜而笑，我迈着轻盈步伐，穿梭在略显嘈杂的走廊之中。不一会儿，同学们便围上来，饶有兴趣地谈论起体育、娱乐的新闻，手捧语文书，步入教室，先与同学探讨不解的疑惑。

铃声响起，同学们纷纷坐正。

站立讲台，平视学生，面对一双双梦寐以求的渴望，只愿用涓涓雨露甘泉浇灌他们心中的萌芽。

没有枯燥的一遍遍朗诵，没有咬文爵字般地“赏析”，我只会与他们一起穿梭在文章中，探寻文中的美，一起在独特笔锋的美下，陶冶每个人的情操。

拿起洁白的粉笔，面对深绿一尘不染的黑板，工工整整又走笔疾书地挥翰临池。

不要求他们废寝忘食，也不浅尝辄至，只求含英咀华，在书海殿堂遨游，翻开书卷，鉴古赏今，在字里行间寻求心灵的熏陶。

课后，我也不会布置太多的作业，只求能有时间静心读书。

夜风瑟瑟，若有没学好的同学，我也会打开灯，拿把凳子，手拿红笔，一点一点地划出重点讲给他听，知道他眉头舒展，会心一笑，点点头，才开始讲下一个知识点……

夜久语声绝，空荡的教学楼仍闪烁着微弱光亮，“啪啪啪”的笔触声仿佛环绕楼中。但是目送着那一名踏着自信脚步缓缓走出校门，才紧紧地收拾起东西，迎着月亮与灯光，踩着自己的影子匆匆回家，只是嘴角微微地扬起一撇笑容……

假如我是语文老师，即使付出得再多，看着同学们的一篇篇作业，一个个高分，我一定会深感自豪……

可试想，我们的语文老师不就是这样吗？认真、负责，挑灯备课，为同学们不惜早早地生出缕缕白发，每望那空荡黑夜中的一抹光亮，总想：假如我是语文老师，我也会像他们那样，对待每一位求学之子。

[假如我是语文老师初中作文

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

——题记

又是一个新学期。我看着那张照片，记忆便如潮水般涌来……

那个周末上完课回来，整个人都已经很疲累了，因此作业上几道会做的题便留了白。不想这却埋下了祸根……几日后老师讲解作业，并让我回答其中一个问题。我思索半日终未答出。老师不禁质疑：“你写完作业了吗？”我一愣，点了点头。“拿来我看。”

老师见那几题下“落了片白茫茫大地真干净”，不由得厉声质问：“你这是写完了？”“对啊。”她火了：“你这样跟我说写完了？”“啪！”老师狠狠地把作业拍在桌子上，四座皆惊。老师怒不可遏地对我“河东师吼”：“真是恃宠而骄！……”

突然间，温柔消失了，取而代之的，是数句严厉的指责……言语如雨点般密集，却没有雨点的温柔。有人在怒吼着什么，但我已经听不见了……耳畔是“嗡嗡”的轰鸣。

（老师一定是真怒了，平日里她展现给我们的都是和蔼可亲的一面。我呆若木鸡。）

好老师呵！昨日满面春风劝诫，今天怒发冲冠批评！一通狠批，批得我体无完肤，害得我在同学们面前颜面尽失。我在心里恨透了她，以后我的脸还往哪儿放啊！寒冷一点一点侵蚀着我，逐渐冰冻了我的心河。心上更添万分清寒。

末了，老师又命我罚站反省。我心中有种说不出的愤怒。下午，恰逢本班集体劳动，班任留我一个人在教室负责室内卫生。扫至讲台前，上午被训的事便又历历在目，怒火在胸中疯涨。我立即拿起粉笔写了几句“侮辱”老师的话，并掰断粉笔泄愤，扫了一眼那行字便匆匆擦去，心中的怒火便也有一大半随之而去了。

事件的结局是：几天后我们进行了周测，虽然试题比较难，但我还是很快就答完了试题，并在测验中取得了好分数。我又不免后悔起来了。我的老师在我误入迷途的时候及时帮助我，指引了正确的方向，但是我却用言语去侮辱她……

李商隐诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗实际上也是对老师无私奉献的精神的赞美。我感恩我的老师，在我做错事时，及时给予批评和教诲。我感恩我的老师。没有她的慷慨奉献，哪有我收获的今天？

老师乃是起航之帆，学生乃驾驱舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老育助力扬帆。

多少年季节，多少个春夏秋冬，您用真情播着智慧的种子。黑板上的粉笔不停的挥舞，您却用汗水换来了同学们的成就。老师，您像一位辛勤的园丁，您的间彻底明亮，您在呕心沥血地备教案，憔悴的身影映在玻窗上，地为我们付出，从不计较回报。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

老师，感谢您在我成功时，同我分享喜悦；在我失败时，给我无尽的安慰；在我失意时，给我莫大的鼓励；在我得意时，同我享受欣喜。老师，您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的垫脚石，是雾海中的航标灯。

老师，感谢您没使学习变成劳动而成为一种欢乐，感谢您让我明白自身的价值。有句话，一直留在我心里∶感激“”你的人，因为他磨练了你的心态；感激“拌倒”你的人，因为他强化了你的双腿；感激“”你的人，因为他增进了你的智慧；感激“”你的人，因为他了你的自尊；感激“遗弃”你的人，因为他让你学会了。老师，我十分感谢你，让我在成长中不断进步。当我们犯了错误时，您总是耐心地教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步！当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪！

老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的老师！

感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师我们的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的，长大后做一个对有用的人，不老师对我的期望！

我们会更加努力的，因为一有你，我的老师。

亲爱的蒋老师：

您好!

你知道你在我的心目中是一个怎样的形象吗?

下面你就来听听我对你描述吧!

一个个子中等，皮肤白白，黄黄的卷发，圆圆的大眼睛，浓浓的眉毛。每个星期都来给我们上语文课，这就是我们的蒋佐丽老师。

在我们上四年级的时候，我第一眼就看见了您“蒋老师”，您特别地温柔。我写字的时候，您看了一眼，说我写的字不好看，您天天教我写字，让我的字写得越来越好看。记得有一天，我让同学帮我值下日，我有事，我老让别人帮助我。您说：“不能总让别人帮助你，要学会独立自主，你要多帮助别人，这样别人更喜欢帮助你。”您说了这句话之后，我改变了自己的坏习惯，爱乐于助人，让我和同学之间更愉快。

通过老师的谈话，让我想到“我为人人，人人为我，”只有我帮助别人，别人也会帮助我的。老是帮助我改正缺点把优点发扬光大。马上要离开心爱的母校了，要给母校和同学老师留下美好的回忆。

在这里住您永远美丽，工作顺心，万事如意 。

和董老师分别有两个多月的时间了。两个多月，听起来很快，可是，在这两个多月里，我每天都在想董老师。回忆就象一部播不完的电影，甚至在梦乡的时候，我的脑子里还在播放和董老师一起度过美好时光的那部电影。

回想起以前和董老师在一起的时光……“好，下课！作业本没写完的小朋友不准去上电脑课”。全班同学大部分都写完了，只有一小部分的同学没完成，我也是其中一员。他们都去电脑室上电脑课了，剩下我和那些没完成的同学在班里等待董老师来。过了一会儿，董老师来了，大家一个个垂头丧气：为什么我当时就不能快一点？哎！董老师看着一张张闷闷不乐的表情，心里如同千刀万剐，十万个不忍心。董老师眉头紧皱，面对大家那伤心而又后悔的表情，董老师心软了：“孩子们，你们去上电脑课吧……”话音刚落，那些同学便消失得无影无踪了。

我们不仅是董老师的孩子，同样的，董老师也是她父母的孩子。还记得，那是一堂普通的作文课。正因为，班级里那大屏幕播放器里播放的歌曲《懂你》的几句歌词，使这堂原本普通的作文课变得不再普通，显得那么得灵动。我还清楚地记得，那天作文课上老师布置的作文题目是《父母的爱》，我正埋头冥想着应该怎么表达父母的爱时，一不小心想看黑板的题纲时，被我发现站在黑板前的董老师泪流满面……我呆了。原来都是因为歌里“把爱全给了我，把世界给了我……告诉你其实我一直都懂你”把董老师倾诉得泪流满面，这一刻，我也懂了。

与董老师相处三年的时光里，她让我懂得了什么叫仁爱，什么才算真正懂父母的爱，她一直以“润物细无声”的方式净化着我们的心灵。回忆又象断了线的珍珠，被我一次次串起又洒落。董老师，你知道吗？我真的很想你……