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初三作文秋天记叙文【通用20篇】

秋天给蓝天送去了棉花似的云朵。秋风,清清凉凉的,带着一丝寒意染黄了世界。今天小编就来分享初三作文秋天记叙文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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初三学会倾听作文记叙文600字

全文共 628 字

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人之所以有眼睛是因为要用它来发现世间美好;之所以有嘴巴,是因为要用它来表达真诚的话语;那么耳朵呢?或许有人会回答耳朵是用来听声音的,那么,他只对了一半。的确,耳朵是用来听的,可它不仅仅是用来听声音那么简单,它可以让你体会到自然的气息,世间的真理。所以问问自己有心去听了吗?

当燕子在树梢落下,天鹅在湖中休息,大雁在天空鸣叫你听到什么了吗?那么当飞机从天空划过,它承载着一个世界,一份思念,你又听到了什么吗?

溪水潺潺流过的声音,和马路上来来往往车辆的声音,都是声音可是给人带来的感受却不同。其实每种声音都代表着每一种意思。的那个归家心切的人们在车辆催促时,当不同的思念之情交织在一起时,当一个个电话在车辆发动声音中响起时,你用心灵去体会了吗?马路上车辆发动的声音中,还有流行音乐、人们欢快的畅谈、商店里热闹的声音,甚至偶尔还会有鸟儿飞落枝头的歌声。足以让人感到生活的美好。

当一个人学会倾听时,他就会开心起来,会听到声音。然而学会倾听,会使人变得更加优雅!

当你在听到欢快的音乐时,你会不由自主的笑,这便使你拥有了自信,敞开心灵的大门。

当你用心去听老师及家长的苦口婆心时,你会从中听到自己认同的话题,对此表示有道理的赞同,认识到自己的错误。这又是一种感情的升华。当你用心去听别人的发言时,你会学到更多,同时找到自己认同的看法,因此产生敬佩感,这便会提升个人的修养以及气质,从而变得更加优雅。

所以学会倾听,学会用心去倾听,你便会听到世界最美好而不能用言语表达的声音。

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篇1:初三关于秋天的优秀作文大全

全文共 6485 字

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【篇一】

毕竟是时令了秋天似乎是在一夜间赶来的。雨兼着风连着下了好几日。街头有黄叶飘起来了一片一片从容地离了枝头平静地栖落在雨地里。

树欲静而风不止。人说冬天总是和老人过不去;而在这个秋风乍起的季节里爱人的奶奶却去世了。奶奶走的时候很安详早晨起来的时候还吃了一点饭然而没能像往常一样拄着杖到巷头守望就倒下了。在人世的沧桑和大自然的风雨里走过了九十一载一个和善的老人一个曾经亲手捧将起了多少呱呱坠地的新生命的老人一个总是在村头痴痴守望为生计而奔波忙碌的儿孙的老人就在这样一个平常的秋雨淅沥的日子里安静地去了。

叶落归根。第三天上岳父要把奶奶送回农村老家了。人情总是要在走后才可以鉴得出的。岳父在老家的农村行医有三十多年几年前搬到了我们这个滨海小城村里已没有什么很近的族亲。而灵车一驶进刚落过雨的泥泞的乡间土路我看到村头早已聚了好多迎候的乡亲。一落脚人都围过来一个中年人来搀着岳父几个青年挑起长长的鞭炮点燃了人群里的一些老人望着奶奶的遗像在拿衣袖擦着眼。

天阴着哀乐声里人群拥着灵车缓缓行进。有一些风爆竹的烟屑和烧纸的灰烬纷纷扬扬街边的树尽管还是绿的基色却也有一些叶子飒飒地落下在头上飘飞。

生老病死总是大自然的规律。我想这对于几十年来接生了十里八村几多婴儿的奶奶来说比我们是会有着更深刻明白的认知和悟彻;而也许正是因此她才走得那么从容和平静。而对于许多抱着大捆的烧纸闻讯赶来为她送行的乡亲奶奶的离去会使他们中的许多人感到伤悲——此刻围拥在灵车前的甚至有两代是奶奶亲手把他(她)们迎到这个世界上来的。而我也看到与我惯常所见的“喜丧(我们这里的农村对高龄安逝的老人丧事的称谓)”不同送葬的人群里没有喧哗和笑闹乡亲们多的是肃然。奶奶迎接了他(她)们的降生而他(她)们又来送奶奶远行——我想生命的轮回其实不应是玄奥的它是这样的朴素和简单就像一片叶子在春雨里萌动在夏日里成长在秋风里凋落在冷静的冬天里悄然融入生命的初始泥土和大地;而待再一度四季伊始仍会有新绿生发于苍老的枝干。而作为一个普通的个体一个人一片叶从生命的本底意义上来说应该是相似甚或相同的吧;那么我们该以怎样的态度来面对这看似无情的生命的轮回又该以怎样的姿态来走完这岁月尽头最后的里程?

奶奶走了在随后的秋天和冬天里还会有一些老人静静地离开这个世界;而年青的我们也终将老去也终将淡出我们后辈的视野。望着在秋风里飘飞的叶子我问爱人:等我们离开人世的时候能够像奶奶这样有好多自己的后代以外的人来送我们、想着我们吗。爱人说:那要看我们为这个世界做了些什么吧。我默默地揽过她的肩头;我想奶奶一定在遥远的地方慈祥地笑看着我们。

奶奶到另外一个世界去了叶子静静地栖落在秋天的门槛上有什么能堪得住这一叶秋呢……

【篇二】

秋的脚步和春一样也是无声无息的她悄然来到我们身边没有给你任何的暗示。

一个人漫步在校园的过道上一阵凉风拂过夹杂着花草的味道是甜的哦不是香的。偶然抬起头发现树上的叶子黄了水杉随着风儿在舞蹈。

半空中的飞叶很美让人有无限的遐想。诗人为它陶醉我亦为它所倾倒。我不是诗人没有诗人的词赋。我也不是作家没有作家的言语。我只是一个普通的人。当风儿把树叶卷落地上时不免产生一种悲哀感。漫天飞舞的树叶总有落地的一刻那一刻便是它们生命的尽头再也无人问津。也许只有环卫工人把它们扫成一团带它们去向另一个世界。也许它们将永远深埋在土里化为灰烬。

我就和这落了地的树叶一样平凡毫不起眼。

夜晚一个人躺在楼顶上看满天的星星。它们也是那么平凡。一闪一闪的虽平凡但它们总有自己的光芒。虽微小但总有属于自己的财富吧。我爱这星空那么干净那么纯洁就和我们的心灵一样。

时间一分一秒地飞奔秋的气息浓了。

雨噼哩啪啦地下着早晨躲在被窝里温暖舒适柔软的大床给了我心灵上的安慰。因为睡觉是人生一大乐事。无奈在闹钟响过三下之后我习惯性地把它关了再起床去上课。

打着伞在雨中匆匆而过。微微细雨的时候我没有打伞的习惯。雨中漫步很浪漫也是一种享受。

天放晴了再上楼顶看星空却发现那夜空没有以前明亮了带着一丝伤感。

秋也许“霜叶红于二月花”是对她最美的赞颂。

【篇三】

秋天像一位身穿轻纱的少女带着一幅美丽的画卷迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间。

田野里金灿灿的稻田沐浴在绚丽的阳光下正长得起劲儿。玉米那一头金色的发辫在秋风的吹拂下飘来飘去好似花容月貌的金色女郎。硕大的苹果挂满了枝头露出甜甜的笑容或羞涩或豪放。人们也掩饰不住脸上的喜悦忙碌在一片喜洋洋的丰收景象里。

天更高、更蓝了。棉花似的云朵千姿百态像蘑菇像阶梯像龙卷风......悠闲的在蓝天上漫步。这最精致的点缀品使蓝天更富魅力。金风送爽清凉的秋风吹过脸庞带来舒畅的感觉。

秋姑娘那金色的画笔更是染透了树叶。叶子不再保留先前的绿色而穿上了一层薄如蝉翼的金衫。它们飘飘悠悠地落下来犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶。树木失去了朋友孤独地立在那里仿佛刚理了发的小伙子。

秋天成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色......那大大的花朵卷曲的花瓣像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊慢慢地陶醉在那股股清香里。

秋天给大地带来一片金黄给蓝天送去棉花似的云朵。秋风清凉如水带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢这花叶扶疏、朴实无华的菊花。

我喜欢这独一无二灿烂辉煌的金秋景色。

【篇四】

枯藤。落叶。菊花。霜。

一片凄凉只剩下思绪在徜徉。

日历上撕下了立秋一叶以后虽然太阳的炎威丝毫没有减却寒暑表上的示数依然没有降低然而只留得残暑的余威强弩之末终挡不住秋匆匆的脚步。

我喜欢秋深恋着秋喜欢她的深沉深恋她的执著。

从古至今多少文人墨客吟出了秋的千姿百态赋予了秋的万种情愁。

秋是一位少妇“悲之为气”多愁善感。

“无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋”深陷囹圄之际亡国之君李后主面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头”。“生当做人杰死亦为鬼雄”豪气万丈的易安居士之于秋也暗自感慨“花自飘零水自流”。即使“佳节重阳”“东篱把酒”终难挡“席卷西风”“人比黄花瘦”。

至于落第的举子漂泊的旅人在“夕阳西下”之后“月落乌啼”时分感到的只能是不尽的“江枫渔火对愁眠”。

秋是一位青年豪放健壮血气方刚。

“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”。壮哉!子美言极目山河“决眦荡胸”。

“待到秋来九月八我花开后百花杀”。豪哉!黄巢诗放眼黄花几多威风。

如果我们跟随曹孟德“步出夏门行”“东临碣石以观沧海”目及“秋风萧瑟洪波涌起”遥想“星汉灿烂若出其里”那心中涌起的何止是豪迈!

如果我们陪伴辛稼轩“挑灯看剑梦回连营”观赏“八百里分麾下炙五十弦翻塞外声”的阵势亲睹”沙场秋电兵“的场面那心中奏响的又何止是悲壮!

秋是一位老者饱经沧桑心境恬然。

“明月松间照清泉石上流”流动着秋的清幽;“采菊东篱下悠然见南山”凸显着秋的淡泊;“一年好景君须记最是橙黄橘绿时”铺陈着秋的丰富。

聆听秋的乐章时而悲愁时而壮烈时而恬淡。但在我看来秋始终是壮烈永恒的。我一直都反对把秋当做悲凉甚至死亡的代名词尽管其时充满天地的是“秋风萧瑟”、万木凋零可我明明从“寂寥的秋意”中得出了“秋日胜春潮”的意蕴。

诚然春天是美好的它滋润着旺盛的生命喷薄着无限的活力。然而之于秋她便有些稚嫩秋放飞着一种成熟张扬着一种恬然。那恬然的心境如同平静的大海能容纳所有的浪涛所有的失落与磨难。秋意它深邃的洞察一切的双眸在生命的尽头深深凝望这山川这森林这河流他懂得珍惜珍惜自己所拥有的美好!

秋来了!他缓缓的从容的走向生命的终结走向大地有着一股迷离的柔情一种神秘的饥渴一种永久的感动更有一种回归的安谧。

秋是枯藤老练;秋是落叶情深;秋是金菊芬芳;秋是霜叶灿烂。

秋是丰收的季节秋是成功的岁月秋是自我的体现秋是生命的升华。

没有春的活泼没有夏的热情没有冬的洁净秋所有的只是那一份深沉与执著。

秋便是人生一种多姿多彩而又执著深沉的人生!

【篇五】

秋风送爽金桂飘香秋姑娘轻盈地走来了。

太阳仿佛硕大的甜橙散着几缕光芒;水清澈冰凉荡漾着闪动着;树立在路旁叶片在天地间百转千回与风为伴翩翩起舞尔后悄然无声地落在地上。

“秋丛绕社似陶家遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵那里一簇姹紫嫣红。花里散着清香心中的杂念顿时一扫而光宁静和喜悦令人心旷神怡。花下有蜂儿劳作有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄有的仍夹杂着翠色。一抹黄一抹绿给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的时刻陪伴在我们身边:没有春风的温暖没有夏风的闷热更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝轻悄悄拂过我的脸颊时而用力猛扑过来带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听树叶轻轻作响;看雁儿开始南迁落叶开始飞翔。我伸手去抓那风它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗?带着几许清凉几分洒脱。

秋的清凉中还掺杂着火热!枫树林由青转为橘红层层叠叠的叶片起伏着飘动着远远望去宛如天边朵朵红云。树叶大大小小像披肩像彩霞在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林情感也似乎和它一起燃烧起来……

香气四溢的果园里苹果涨红了脸梨树笑弯了腰石榴咧开了嘴桃儿羞红了脸……各种果树你不让我我不让你果实沉甸甸挂在枝头多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”眼睛也眯成两条缝。秋一个丰收的季节!不仅是果蔬还有粮食。田野里麦浪滚滚麦穗一串串麦粒一颗颗饱胀胀的在风里此起彼伏好像色的浪花拍打着欢笑着向我们涌来。

秋天像青年蓬勃向上。

秋天是美丽的图画被各种风景渲染得亮丽迷人。

秋天如未来的希望金色的丰收将激励我们不断前进!前进!

【篇六】

从小我就喜欢秋上作文课总希望老师出个“已凉天气未寒时”之类的题目学画以后更爱描绘秋景画些红叶黄花枫林晚照.但是直到今天我才真正尝到了秋的滋味领悟了秋的精神。

若说秋是—片萧条我的眼睛必定不会同意但是如果讲秋是繁华的季节我的心又不能苟同。秋就是那么的矛盾她酡了青枫、绽了黄 花、醉了橡叶、白了芦絮便是池中的萍藻、墙头的藤蔓、阶角的苔藓也被她浓浓地浸透了。放眼望去只见满目如火如荼的红明衅鲜艳蜃丽的黄.就是朱砂也无法描绘石黄也难以表现.至于秋风 —来更满目飞花遍地洒金置身其闻间.但觉裹入一匹光灿灿的锦缎 连天地也分不清了.

但相反地秋又是那么失意她是落而不是生是凋零而不是营造是支出而没有积蓄尽管她仓禀丰盈但总是捐弃消耗乃至一贫如洗的.所以看到她的艳丽你就愈会伤她年华的老去见到她的缤纷你便愈担心她的早衰。我过去常对那遍地的霜叶感慨你们好不容易春发、夏荣再装扮得如此醉人为什么却跟着告别枝头将自己深藏到地下了昵?

这些问题我想了许多年.直到今天才突然领悟:秋她是悟者是智者是隐者是归惘川的王维去喜泽的渊明。她的繁华是蝉鸣之于森林钟声之于空谷她是大静之音、大寂之喧、大素之艳、大拙之巧.至于她的萧索则是以虚为盈以雌伏待雄飞、以再反省做再创造她卸下舞衣、洗净铅华一无所有举起空空的臂膀仰首苍穹接受冬的历练并盼望另一个绚丽的春天。

窗外的红叶开始飘舞我却仿佛已经见到簌簌的雪 花与点点的新绿墙外的老人扶杖佝偻地走过.我却仿佛看到青春的坟冢与奔笑的儿童。 秋去秋回人去人回.但是今年之秋 是否为去岁之秋今年庭燕恐非去岁庭燕 ;今年之人是否明年仍在?这一切此刻已经不再成为我思考的问题因为我知道繁华必当萧索凋落只为增添 即使有一日我已非我你已非你他们终将到来。

【篇七】

从我能分辨四季的年龄开始我便对秋有了一种奇异的万世感情。爸爸说这是因为我出生在秋天。

儿时对秋的眷恋是单纯的、稚气的。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英的绒球。轻轻地摘下一个放在嘴边“扑——”地一吹立刻散出千万只仙羽煞是好看。有时也到张爷爷的院子里寻找飘落在地上的枫叶。这时它们已被霜打得通红拿来夹在书本里当书签很是可爱。

秋天是一年中瓜果最多的季节大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力的要数嫩玉米和白薯。无论在哪儿玩我总是竖着耳朵细听可有卖玉米的吆喝声。一旦听到便飞也似的跑回家拿了小筐硬牵着奶奶的手跑到卖玉米的农家跟前看奶奶熟练地拣些大个儿的玉米端回家。然后我便静静地坐在煮玉米的锅前听着蒸气撞击锅盖发出的声音……玉米的香味一弥散开来我就迫不及待地用筷子夹出一个扔到事先准备好的凉水盆里降温再捞出来一颗颗细心地剥下来吃。

秋天的季节在一年中真短人们还没欣赏够它那浓重而丰富的色彩冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地的落叶一片一片串起来然后雀跃地把这些数不清的落叶堆在慈祥的黄奶奶门前因为我们常听妈妈说“这可以当柴禾烧”。每当这时黄奶奶总是怜爱地望着我们不停地念叨着“乖孩子真是好孩子……”

在童年秋是快乐的醉人的温馨的我总不相信秋是一个衰败没落的季节。

慢慢地长大了懂得了许多童年不懂的东西;懂得了秋的萧瑟秋的凄凉。我想:在这样的时候还能以童稚的纯真赤子的情怀来热爱秋天对待落寞这该才是真正的成熟吧!

【篇八】

当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声移留给北方广袤雄浑的山川原野时秋天便系在大雁的翅尖袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。

倘若春天是一位花枝招展透着活泼纯情的少女。那么秋天该是一位仪态丰满端庄沉稳的少妇了。

春天有着少女的娇嫩和稚嫩而秋天却洋溢着少妇的成熟和充实。

盈盈秋水是她含情的秋波;悠悠远山是她淡淡的娥眉;缥缈的月夜是她朦胧的睡态;层林尽染是她斑斓的梦幻;松软的土地是她神奇的肌肤;艳艳野菊是她恬静的笑靥;皎皎明月是她那未泯的童心。

秋天是温柔的因为她是一位母亲;秋天是多情的因为她有那么多产儿;秋天是秀丽的因为她曾经是如花似玉的春女;秋天又是含蓄蕴籍的那旷野那长烟那黄昏中的牧童那暮色里的笛声那融融月色里的阵阵馨香那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦在你心头缭绕牵动你一片悠悠的远思。

秋天是收获的季节那茫茫秋野恰似秋天的大海。那村村舍舍好像散落其间的点点岛屿。车儿如舟镰刀若桨秋收恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳?

秋天又是播种的季节当人们把一颗颗沉甸甸饱盈盈的种子播进泥土的时候也把他们那沉甸甸饱盈盈的希望播进了这春华秋实的田野。

明年的春天若要萌发出绿色的希翼那么秋天一定会结出金色的硕果……

在我们人生的秋天里可也有这么一片浓重的秋色让我们得以 惬意的慰籍。

【篇九】

我爱四季但相比之下我更爱秋天。她虽然没有春天那么万紫千红百花争艳也没有夏季那么生机盎然郁郁葱葱也不像严冬那样玉树琼枝粉妆玉砌但她有着自己特殊的美――对人类的无私奉献。

不知不觉秋已经来到了人间。

柔和的阳光普照在人们身上暖洋洋的。瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南飞领头雁“嘎”地叫着像是在说:“天气凉了我们要飞到南方过冬去了。”

秋来到果园把桔子擦得金黄把杮子抹得 通红通红把葡萄涂得紫莹莹的……这些琳琅满目的瓜果似珍珠、玛瑙、翡翠一般晶莹。果农们的脸上笑开了花有的剪桔子有的收苹果……大堆小堆的水果装满箩筐堆满仓库好一片丰收的景象。

秋来到田野里棵棵高粱羞红了脸片片稻谷笑弯了腰在阳光的照耀下红艳艳金灿灿的一片湛蓝的天空与金黄的大地互相辉映一切都叫人赏心悦目。人们的汗水顺着脸颊流淌劳累挡不住丰收的喜悦开心的笑声打破了田野的寂静也惊动了南飞的大雁。

秋来到外婆家的小园热情地向挂在屋檐下的一串串金黄的玉米打招呼一颗颗黄灿灿的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下秋吻得辣椒通红通红的像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。

秋来到了小河边凉凉的河水带着鱼儿的兴奋旋转起浪花一条条肥硕活泼的鱼相互嬉戏溅起点点涟漪。有时鱼看见了人影闪电般地逃开了只留下清清的河水哗哗地流。

秋迎住了正要下河的鸭子替它们掸落了尾巴上晶莹的露珠。

秋抱住了山坡上的树使劲地摇呀摇树上的叶子便纷纷落下来有的像蝴蝶起舞有的像黄茑展翅。地上满是树叶越积越多像铺上了一层厚厚的地毯。

秋把丰硕的果实留给人间把美好的祝福留给人间。秋呢便拂袖而去树枝摇曳叶儿欲追寻秋的足迹乘风而去。在空中打了几个旋儿。又飘然而落只留下一个美好的思念和静静的沉思。

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篇2:初三描写秋天的

全文共 529 字

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“春游芳草地,夏赏荷花池,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”这仅仅20个字,却概括了一年四季中别具一格的景象,在春,夏,秋,冬这永恒不变的四季中,我致爱的却是秋……

山谷中,一片火红的景象,远远看上去好像着了火,而仔细一看,哦!原来是一大片枫树林呀。瞧去,枫树上的叶子,不知是喝了过量的酒,还是为了向秋姑娘表现它无限的热情,要不,怎么会这样红呢?

如果说绿是春的使者,红是夏的色彩,白是冬的打扮,那么黄色便属于秋天,在送走夏姐姐的同时,秋姑娘迈着她那矫健的步伐向我们走来,同时,她的到来,使万物脱下了旧衣,换上了新装,花儿收敛起绽放的笑容,鸟儿也成群结队的飞向南方,似乎一切都显现出几分孤独和无奈,过往的行人也来去匆匆,无暇观看路旁的风景,尽管这样,但我陶醉的仍是秋,不要问我为什么……

但是,让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野,你就知道秋天的迷人之处了。

田野里的庄稼,经过几个月的培养,都已经成熟起来了,这给人们带来了无可比拟的喜悦,辛勤工作已久的农民带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实,在金色的大海中干得热火朝天,一瞬间,春天的生机勃勃,夏天的活泼热情,秋天的丰收喜悦,全来到了这个田间,来带了农民伯伯的脸上……

我喜欢秋天!

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篇3:秋天的脚步初三作文

全文共 478 字

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路边的梧桐叶上,树叶开始发黄,风一吹,便无力地飘了起来。在空中打了几个旋儿,又慢悠悠地飘落下来,显得十分憔悴。过了一夜,已经落得满地都是了,远远看去,像是秋姑娘给大地妈妈铺了一块金色的地毯。

市场上,到处都飘着瓜果的香气。黄澄澄的梨,红通通的苹果,橙红色的柿子……这么多好吃的水果都聚在这里,不知买什么好,一旁的小弟弟说:“要大石榴,要大石榴!”石榴听了,高兴地哈哈大笑起来,笑得把脸涨得通红通红的,把肚子都笑破了。

田里的稻谷也渐渐黄了。一阵风吹过,发出“沙沙”的响声,好像是在演奏丰收的喜悦音乐。一粒粒饱满的谷粒,把稻秆压得垂了下去,好像是为了这丰收笑弯了腰。田边的玉米也长出了红胡子,剥开它的“外衣”一看,里面整整齐齐地镶嵌着珍珠似的玉米粒。

天上不时有几群大雁向温暖的南方飞去,它们似乎通过瑟瑟的秋风,知道了寒冷的冬天快要来了,该搬家了。

花市上,到处摆满了菊花,千姿百态,色彩繁多。有的粉红,似朝霞;有的雪白,如白云,有的含苞欲放,有的亭亭玉立……买一盆菊花,放在家中,闻闻花的气味,好香呀!这正是秋天的香味。

秋天,正迈着它那轻盈的脚步,从我们身边走过。

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篇4:秋天的礼物_写景记叙文

全文共 392 字

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夏弟弟顽皮地跑走了,秋姑娘带着一大堆礼物来到我们身边。

秋姑娘的礼物是蔚蓝的天空。一望无际的天空一碧如洗。你快看,那边的云朵犹如一位魔术师,刚才还是一张非常精致的床,一眨眼就成了一只可爱的小鸟,一会儿又变成令你口水直流的汉堡包……咦,那不是大雁吗?一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形。

秋姑娘的礼物是丰收的田野。田野里有金黄的稻子,一阵微风吹过,稻田泛起层层波浪,成片的大豆也摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;还有一队高粱歌唱队,扬起黑红黑红的脸庞,在高声歌唱呢!

秋姑娘的礼物是累累的果实。果园里,那些成熟的柿子、桔子个个扬着笑脸,好像在说:“快来摘桔子、柿子呀!快来摘呀!”

秋姑娘的礼物是五彩的花园。花园里,菊花、桂花都开放了。桂花树层层树叶中央杂着一朵朵黄色的小花,你闻一闻,一股清香扑鼻而来,真是“桂子花开,十里飘香”。

秋天的礼物真丰厚,我一定要好好地珍藏。

(指导老师徐建成)

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篇5:初三作文:秋天的童话

全文共 796 字

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我是一个讲童话的人,秋天把叮叮当当的故事编成三股小辫送给我,从此,我的房子面朝大海,春暖花开。

树在低低交换着私语,可别告诉我她们不会说话,那只是她们生性羞涩而已,有时她们也会笑的,那是风儿吹过她们的发梢时使劲地搔她们的胳肢窝,她们板起的脸就笑成一朵花了。可别觉得她们是一流的乖乖女,她们很坏的,趁你走过时,捅你一下,忍不住笑了,还要风儿来替她们圆谎。房前的鸡冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水,怕被人嘲笑就躲在叶子里不敢出来。

可你知道,没有人会在意这回事的。

我讲童话给墙上的爬山虎听,他们友好地在我的窗口探头探脑,他们为了去楼上晒晒太阳,苦练了几周的攀岩。有时候,凤仙花呜咽着诉苦,荚儿一爆开,一句句黑色的笑话霹雳噼啦四溅开来。

我喜欢听听风的低吟浅唱,那是一个很长的故事,从侏罗纪第一声轻声的呼唤开始,到我头脑里七彩斑斓的故事情节,故事都把风铃逗笑了,于是风生气了,使小性子逃走了,只剩下风铃一脸歉疚地望着我。

我做梦的时候养了一条热带鱼在墙壁里,她会忧郁地吐泡泡和流泪,谁说鱼不会流泪?那是因为她生活在水里,海里是给鱼哭咸的。我在梦中陪她一起哭泣,眼泪变成了流星,照亮天上的云淡风轻。

我有时带着思绪散步,看黄金缀成的树,菊花也开了,她们固执地猫着腰躲躲藏藏,嘘!噤声!别吓坏了沉睡了的落叶,踩了娇气的她们更不得了,那一声尖叫足足叫你担心一辈子。葱花也开了,白色的半浸在水里,企图伪装成莲花,而一旁的垂柳则暗暗讥笑她们过于自不量力,伪装技术太差,使她们羞羞答答地哭了,鱼儿亲吻着她们的足,来慰问她们,哎,这些好心的家伙!灰喜鹊东走西跑,忙个不停,我打个招呼也接到几个白眼,倒是斑鸠平易近人,不时和气地和我侃上几句家常。

秋天又来了,她又送了我一辫子的童话,你瞧,我的童话口袋也已经满的装不下了,一不小心,掉下了落叶的梦,又一不小心,掉下了桂花的香气,口袋被人剪破了,秋天的童话全掉了,冬天也就来了。

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篇6:2024初三记叙文中考满分作文600字:慢下来的时光

全文共 701 字

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坐在考场中,提笔写字间,时光也仿佛慢了下来,静静沉淀。

回想起中考前的急促时光,我更加珍惜这慢下来的时光,犹记得,天刚亮,我便火急火燎地起床,简单收拾后便急冲冲地赶回学校。早起的鸟儿声声催促着,我又投入紧张的学习生活中。老师在三尺讲台上唾沫横飞,一刻也不容停歇,一不留神间便已在讲下一个知识点了。不知不觉中,硝烟味儿在教室里弥漫开来。教学进度在一步步加快,心跳更是在一声声敲响。急促的时光压得我喘不过气来,更加渴望慢下来的时光。

只有经历过快节奏的紧张生活,才知道慢下来的时光弥足珍贵。轻啜一口香茗,在静谧的夜晚一个人品读名家著作,时光慢下来,心也静下来。犹记得中考前,同样是满天繁星下,我却仍在奋笔疾书,不时揉揉疲惫的眼睛,打个哈欠,在桌旁堆积如山的作业催促下,无奈低头,继续奋斗。那时的我无比渴望时光能够慢下来。

人虽在考场,心却已高飞。多想远离城市的喧嚣,远离紧张急促的学习生活,去享受慢下来的时光,投入大自然的怀抱。经过几个月忙碌而又刻苦的学习,我相信努力总有收获,苦尽甘来,尽情享受慢下来的时光。

小雨淅淅沥沥,在慢下来的时光里,倾听这古老美妙的音韵,我沉醉其中,我知道,迎着晨曦上学顶着繁星回家的日子将告一段落,在考场上笔光尺影、胶带纷飞的日子马上就要过去。蝴蝶不经历蜕变的痛苦,就没有翩翩起舞的倩影;流星不划破天际,就不会有灿烂的光芒。急促的时光已悄然离去,如今的我正徜徉在慢下来的时光里。

渴望在大自然的怀抱里,在慢下来的时光里悠闲生活。看雪白的宣纸上慢慢晕散开来的丹青色,听岁月的流水洗涤心灵,感受轻柔的泉水从指间轻轻流远。在慢下来的时光里,尽情享受生活的美好、心灵的静谧。

慢下来的时光,真美!

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篇7:初三描写秋天的

全文共 437 字

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秋天是叶子和大地聚会的节日,许许多多的叶子换上了绚丽多彩的礼服,兴高采烈地赴这场秋天的约会。

枇杷叶换上了洋气、高贵的绿宝石礼服。它的叶子是椭圆形的,落入水里,它就变成了接送小蚂蚁的小船。枇杷叶正面的颜色是墨绿色的,反面的颜色比正面的颜色浅的多,不仔细看,还不知道背面长着许多小绒毛呢!它的叶脉清晰可见,由粗变细的分布着,就像人的血管,在为叶子输送营养。圆圆的叶子边缘还布满了小锯齿,千万别惹它,它会用刺戳你的。

金叶女贞就不一样了,它温柔可爱,可以算是叶子世界最动人的了。它的叶片是嫩黄色的,摸起来光滑细腻,上面还有一条条细细的纹路。我轻轻地摸,生怕把叶子碰坏了,它的叶子可真嫩呀!叶子的背面比正面颜色还要浅一些,茎和叶脉都细长细长的,不仔细观察,是很难发现它们的。

棕榈叶可是个大块头,它摸起来可粗糙了,又硬又大的叶子向外展开,冲天竖起,真像个精神抖擞的武士,在风中晃动着自己魁梧的身躯。“沙沙——沙沙——”棕榈叶又在和风儿一起讲笑话了。

我真喜欢这些秋天的叶子,它们可真有趣!

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篇8:不忘初心作文600字初三记叙文

全文共 581 字

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一直想要零花钱,但是却一直没有,我只要看见桌子上有钱,管他五毛还是一块,先拿走再说。但是一毛两毛这样的钱不足矣满足我,于是偷钱行动开始了。

妈妈在厨房做饭,我迅速溜进卧室,找出妈妈的钱包,打开一看,哇!100的、50的、20的、10块的,全是大款,拿100的、50的拿不起呀,我刚去碰了一下20的钞票,眼看就要成功了,突然妈妈大喊:“月月,帮我洗几根胡萝卜。”吓得我连忙把钱放下。唉,第一次行动失败了。

有第一次就有第二次,于是我计划了第二次偷钱计划。这次我可长记性了,趁妈妈出门去拿,谁知我居然忘记了,妈妈出门要拿钱包。本以为就要成功了,以后真不瞎抱什么希望了。

第三次了,妈妈在给妹妹洗澡,我又飞进了卧室,以迅雷不及掩耳之势的速度拿出了五块钱,然后飞回了自己的卧室,看着这张偷回来的钱,心里既兴奋,又紧张。我紧紧地握住钱,生怕它逃跑了。

正当我得意之时,妈妈突然出现在我的卧室,好一个捉贼现场,妈妈捉住了我这个小贼。妈妈用严厉的口气问我:“这钱哪来的?”我支支吾吾的说:“捡……捡的”,“捡的?”妈妈明显不相信,我只好从实招来,把钱还给了妈妈,被妈妈好顿教训。

从这以后我再也没有偷过妈妈的钱,妈妈也给了我一点零花钱,虽然很少但是至少光明正大的,不用偷偷摸摸的。

我至今还忘不了当时的那种感觉,既愧疚,又害怕,岁月也告诉:我什么可为,什么又不可为,长大的滋味有时也会痛。

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篇9:描写我喜欢的秋天的初三

全文共 1026 字

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我望着秋的天空,是那样的宁静,是那样的高远,只有一群排着人字形的大雁在天空飞翔,我知道,秋天的脚步已经到来。 I look at the autumn sky, so quiet, so high, there are only a group of human -shaped geese flying in the sky, I know, the footsteps of autumn in the autumn, the footsteps in the autumnIt has arrived.

秋是多彩的季节。一片片落叶被她染上了金色,有时落在河面上,鱼儿在下嬉戏。枫叶是秋天的主角,演绎着火红的岁月,远看,如同灿烂的晚霞;近看,好似通红通红的小手,在风儿的吹动下向我们不断招手微笑。

菊花的绽放,表达出她对色彩的依念,个个争奇斗艳,竞相开放,伸展出她卷发般的迷人花瓣。随着菊花的绽放,金桂也渐渐张开了笑脸,不像菊花的艳丽,桂花多了一分朴素和纯洁,她的清香弥漫整个秋天,正不愧:“桂子花开,香飘十里”。最吸引人的还是那秋雨的柔和,为这舒适宜人的秋天平添了一份神秘的色彩!

秋是寂静的季节,知了渐渐地不再高声歌唱,但是在这寂静里隐隐约约能听见许许多多美妙的声音。你听,“沙沙,沙沙”,这是风吹落叶的声音,这也是大树对落叶的告别;在秋夜的花丛中,耳畔总是传来秋虫的低声的优美歌唱,再配上秋雨“淅淅沥沥”的节奏,不像在夏日那样令人心烦意燥,反而觉得别有一番情趣,为这金秋谱写了一曲生命赞歌。

秋是收获的季节。在丰收的田野中,只见在顽皮的风儿下,田野中涌起一波波金色的稻浪,在蓝天白云的映衬下显得格外闪烁迷人,此外,还有很多其他的粮食:沉甸甸的高粱成熟了,笑弯了腰;黄绿色的玉米成熟了,像一位位军人一般挺立在自己坚守的岗位上;成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声……从中时不时传来一阵阵农民们的欢笑。

在硕果累累的果园里,是一番热热闹闹的景象:一个个红彤彤的大苹果和黄灿灿的大鸭梨压弯了枝头;柿子都成熟了,像一盏盏橙色的小灯笼,十分惹人喜爱;石榴犹如一个开心的孩子,有的笑得咧开了嘴,有的笑破了肚皮,这些玛瑙似的石榴娃娃扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯;一串串诱人的葡萄成熟了,青的如玉石,紫的似宝石,令人垂涎三尺。

秋是令人难忘的季节。多彩的秋令人美不胜收,动听的秋令人如痴如醉,收获的秋令人开心快乐。这是个既与众不同也令人怀念的秋天!

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篇10:初三描写秋天的

全文共 629 字

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今年的秋,姗姗来迟。满地的落叶散散零零。不知心向何方。瞧,又一只黄色的蝴蝶飞舞起来,飞旋,下降,最终飘落在地,成为千千万万只中最普通的一员。我不忍看它被秋风逝走,轻轻拾起它,抚摸着它那早已干枯的身子,纹理却依然清晰可见。我小心翼翼地把它抚平,对着阳光。一缕缕光线透过叶隙射在我的书上,我把它夹在我最喜欢的那页中,希望时间可以记住这美好的一刻。

我漫步在田野中,金色的麦穗朝我挥挥手;成熟的高粱向我点点头。我用相机捕捉每一个动人的瞬间,希望时间可以将它保留。

我穿着牛仔裤,听着轻音乐奔跑在桂花林中,沁人的香味围绕着我,渗入我的肺腑。啊!这是秋的味道!我拿着玻璃杯摘下一朵朵小而黄的桂花。嘻~知道我要干嘛吗?哈哈,是的,你猜对了!我要拿去给母亲做桂花糕。我可喜欢吃桂花糕了。母亲说超市里的那种粉状的不是什么桂花糕,不好吃!为了解我的馋,母亲特地去学做桂花糕。刚蒸好的桂花糕很柔软,色泽很好,白中映着点点黄,就像夜空中缀着点点星那般。吃到嘴里凉凉的,甜甜的。冷却后的桂花糕酥酥的,味道很好。希望时间可以将香味珍藏。

我提着小竹筐,踏着满山遍野的小花走在桔乡道上。顾名思义,桔乡道两旁都是令人垂涎三尺的金桔。我们可以免费摘,免费品尝!我顺手摘了一个金黄色的桔子。刚掰开,桔子的汁液就源源不断地流出来,在我的指尖奔跃。撕下一小块果肉塞进嘴里,嗯~软绵绵,酸中带着甜的感觉!一口气吃了五六个!难怪黄岩蜜桔有名,今日彻底领会到了…希望时间可以使它永存。

秋,一个令人轻松的季节!

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篇11:不忘初心作文600字初三记叙文

全文共 533 字

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小的时候,我总喜欢舞枪弄棒,有空就在家里拿一根塑料管乱比划,嘴里不时还哼哼哈哈的配着声音,生怕力道不够,总能玩的不亦乐乎。

记得一次去外地旅游,看到一排排卖玩具的地摊。伸缩剑第一次出现在我的眼前,如同自定义般地忽略了旁边的刀枪剑斧。于是我挣脱了妈妈的手,跑到地摊跟前细细端量起来,剑是铁质的,只有一个剑柄的长度,有一个盖子盖住了剑身。我拿起剑拔开盖子,向前用力一刺,嗖的一声剑身脱壳而出,分成五节组合了起来。看着这心仪的宝剑,爱不释手,竟情不自禁的表演起了自己平时舞枪弄棒的剑术,我回脸冲着摊主做了一个鬼脸,便喊了一声:壮士看剑。店主顺势拿起一把木制的青龙偃月刀迎合我突如其来的攻击,呯呯嗙嗙的声音看的周围的人哈哈大笑。妈妈即刻上前制止了我的无礼举动,并一再和摊主道歉。摊主便笑着冲我说:少侠好剑法,我和妈妈顿时都笑了。我便央求妈妈买下这把剑,可是妈妈却认为我年龄太小怕有危险坚决地拒绝了我的要求。

多年以后,我再次外出旅游,同样又看到了心意久远的伸缩剑,此时的我只是拿起来看了一眼,已没有了当年的冲动和雅兴,可是那厮杀的场面依然历历在目,始终难以忘怀。

这把伸缩剑令儿时的我一直记在心间,念念不忘,总好过每次旅行上车睡觉,下车拍照的感觉,哪怕是再小一点的念想也是美好的。

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篇12:我对秋天的感觉初三作文

全文共 582 字

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远远的江面上有一缕参残余的红日,那是无限美好的夕阳。黄昏的来临或许代表些什么?但是我却在今朝的风雨中淋湿。雨,在此时在我的眼里是那么的无情!或许它本来就没有人情罢了。

雨后的凉风吹袭着江边,我独自在感受雨后的冷风,但是我面向夕阳的那边仍然是温暖的,但是我已经忘记了我自己的感觉,只顾着一味地欣赏落日的风景。日落之后有太多的事情要我去面对,似乎日落里藏着一些不可告人的秘密,只有用心去体会它,用心去感受它的光辉。看着夕阳的光辉照耀着江面,江水范起层层的波浪,余晖发射到我的眼里,我看见的是金色的光芒,是希望的光芒!当太阳再次从东方升起的时候,昨天的风风雨雨都已经忘却。

但是在我转过头的时候,又回忆起今朝的风雨,心中茫然,似乎我已经永远失去了光彩。树上的树叶都低着头,有的叶尖上带有一两滴水珠,通透晶亮。令我失望的是那些水珠失去了光彩,就像现在的我一样。我整个人又回到了失意的时候??????

无心再欣赏风景,好回去了。在我转身的一刻,夕阳的最后一缕光辉印照在那滴水珠上,我的眼睛立刻被璀璨的水滴所点亮,我顿时看清楚了夕阳里所蕴藏的东西,那是重生的力量,那是点燃心灵的烈火,伴你走过黑暗!它把光辉寄托在大地的一切生灵里,然后再孕育出新的力量。

我转过头,看着那完美的余晖,一边想:“那只是开始,是新的开始。当太阳再次升起时,一切都更新了。最后的余晖就是明天的第一缕阳光啊!”

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篇13:关于秋天-的初三写景作文

全文共 546 字

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昨天还是烈日炎炎的夏,经过一场雨的过渡,秋悄悄地来到了我们的身边。

本是穿着绿装的叶子,慢慢的脱下绿装,换上黄衣;本是火辣辣的太阳,现已日见“温柔”;本是“活泼”的湖水,现在也平静多了。

萧瑟的秋风吹过,草儿枯黄了。不再像以前充满了活力。在上面散步、嬉戏,虽然会发出“沙沙……”的响声。但并不影响在上面散步、嬉戏的人们,也许就是多了这草儿的“伴奏”让一切进行的更惬意。

菊花也来向秋“报道”了。看它那或素或艳的花瓣。有的舒展,有的却抱成一团。在绿叶的衬托下,花瓣如微波荡漾、碧水长流。那花瓣正是因为它不同的长短,使线条变得更加和谐、完美。有时漫步在花丛中,淡淡的幽香在空气中弥漫着,人们似乎已经被这幽香灌醉了。陶醉在其中,回味着他的幽香。这时,香味又若隐若现,就如身处仙境,感觉妙极了!

秋天的雨呢?它似乎在和夏天的雨在比“耐力”。一下就是好几天。但它不是一粒粒大大的雨点落下来,而是细细的,似在飘,在空中舞蹈。落到身上也是轻轻的,若有若无。雨后,雨把街道洗的纤尘不染,同时也洗涤了人们的心情。

这个硕果累累的季节,农民们当然不会闲着。他们都快乐地收获着。准备将果实卖个好价钱,就不用发愁即将来临的冬天怎么渡过了。

秋天的美是成熟的――它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。

[关于秋天-的初三写景作文

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篇14:初三冲过风雨的作文记叙文

全文共 742 字

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放学铃声传入耳朵,抬头向窗外望去,雨仍是肆虐地放纵着,似乎不给人一刻端息的机会。我顺手抓起书包,冲下教学楼,扑面迎来的是雨点无情的洗礼。

凌乱的发丝上有缕缕晶莹淌过,可我却无心顾及。冲出校园,来不及反应,已经坐到汽车上。我望着车窗,无数水珠在你追我赶间坠落,甚至来不及享受片刻休息。盯着水珠看,不知为何却看出了一丝伤感。我想,雨点如果也有生命,那这就是它们的宿命吧。恍惚间,我竟找到一个个小人,从云间砸向地面,与冷漠的混凝土一起奏出世间最美好的乐曲。它们也算是用生命搭建起壮丽了,我想。

不知不觉间,已经到了家。温柔的桔黄灯,简约的墙纸,以及家人们的“你回来啦”,无不在诠释着温馨,但这一切似乎与我没什么关系,我心中那道上得牢牢的锁,似乎成了我永远不敢面对的心魔。

不顾母亲的连连询问,我把门狠狠关上,将一切美好与憧憬都隔绝在外。这才是我的房间,这才是我该来的地方,我不能沾上一星半点的轻松!我突然觉得莫名的空虚与孤独,于是关了灯,戴上耳机,忧郁的音符顷刻间击中我的心,我轻轻趴在桌上,闭上疲倦的眼。

房门突然被打开,一缕光线溜了进来,接着又是束光,一片光。我把脑袋别过去,他们不会知道的。

却并没有我想象中的质问与打扰,只是在书桌上多了块蛋糕。我迟疑地打开包装盒,试探性的把一小块含在嘴里。柔软的奶油在我舌尖上化开,香气在口中放肆地弥漫着……在咽下这份感动的一刹那,有某种湿润而温热的液体从眼角滑落……

我打开房门,与迎接我的欢声笑语融在一起。窗外,风雨还在继续,但我却明白了:心晴的时候,雨也是晴!其实我根本没什么烦心事,只是从下雨那一刻,我就把自己关在紧闭的黑暗的玻璃瓶中了。至于它是什么时候不见的,我想,从我回家的那一刻起,它,就已经开始碎了吧。

冲过心情的风雨,是的,我感受到了家的温暖!

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篇15:以选择为话题的初三记叙文

全文共 590 字

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天气阴沉沉的,闷热的空气快要让人窒息,繁重的作业压得我透不过气来。我甩下笔,冲出门口,坐在台阶上,低着头,一言不发。

时间过的很快,阴云越来越多,似乎在酝酿着一场大的暴风雨。我低着头,摆弄着地上的石子。忽然,看到一群蚂蚁正在紧张地搬运食物。它们似乎商量好似的,各做各的事儿,井然有序。偶尔吹来一阵风,它们的队伍被吹得四分五裂,也从不肯放弃,而是摸索着前行,找回原来的路径。我将一颗大石子放在它们中间,阻挡了它们的去路,认为它们会就此罢休,但事实并非如此。它们想尽各种办法越过石子,继续做着自己的工作。既然选择了就决不放弃。我恍然大悟,思绪万千:

司马迁选择了史记,不论前进的道路有多么坎坷,他从不放弃,从不失去对生活的热爱,对理想的追求;贝多芬在双耳失聪的情况下,仍然坚持创作,创作出了不朽的名作——《命运交响曲》,这是因为他既然选择了音乐,选择了创作,就不会因挫折而轻易放弃,不论结果如何,成功与否,努力了就绝不后悔;爱迪生选择了发明,即使历经再多的失败,也阻挠不了他的决心和勇气,这是因为他对科学的热爱,对生活的追求……

我的心情放松了许多,我明白了既然已经选择了,无论成功与否,都要坚持到底,即使遇到再大的挫折和考验,也决不放弃。这时一丝阳光冲破了阴云,照在我的脸上,似乎像是在告诉我,只要肯努力,一定会突破阴云的束缚,拥有属于自己的天空!

我跑回屋内,拿起笔,继续为理想而奋斗……

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篇16:诚信初三满分话题作文记叙文

全文共 1273 字

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古人历来重视道德修养,把诚信作为人道德修养最基本的内容,作为修身、齐家、治国、平天下的最基本的道德规范。 The ancients have always attached great importance to moral cultivation, regarding integrity as the most basic content of human moral cultivation, as the most basic moral norms of self -cultivation, Qi family, governing the country, and flat world.

古人从天地生养万物的过程中,看到了天地真实无妄、自强不息的特征,就把这种特征称作“诚”。并由此推出人的行为准则:“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也”,指出了人应思诚而与天道相通。“信”从造字结构看,“人言为信”,关于信的论述有“一诺千金”、“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”等。古人为人诚实、恪守诺言的例子比比皆是。

例如孔子教育他的学生对待学习的态度是:“知之为知之,不知为不知”。知道的就说知道,不知道的就说不知道,这才是真正的知,不自以为是,要虚心。说话办事要言行一致,“君子耻其言而过其行”。

孔子在《论语》中谈个人修养和待人之道时多次说到“信”:“为人谋而不忠乎?”、“与朋友交而不信乎?”、“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”人无信则无以立,无以行。孔子在谈到治理国家大事时说:“民无信不立”,认为“信”比军队、粮食还要重要。

北宋的范仲淹青年时在睢阳读书,认识了一位姓李的术士。一天,那个术士得了重病,请人找来范仲淹说:“我这里有一个炼金秘方,我的儿子年纪小,不能把点金术给他,现在我把这秘方交托给你。”术士把秘方和炼成的一斤白金封好交给范仲淹,就病故了。

几年后,范仲淹当了谏官,他找到那个术士的儿子,对他说:“你的父亲会使用神奇的点金术,当年他过世的时候,因为你年纪还小,所以就托我先保管秘方,如今你已长大,应当把这个东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子,那个密封的记号还保存完好,没有被打开过。

还有一个著名的诚信故事:“种世衡不失信于羌人”。北宋名将种世衡到青涧城戍边时,巡视抚问境内羌族部落。牛家族首领奴讹倔强自负,从不服从宋朝地方管理。种世衡与他约定,次日到帐下慰问部族。谁知当晚下起了大雪,次日道险难行,而奴讹部落又处于偏僻的山沟,众官劝阻种世衡改天再去,种世衡坚意践约。

奴讹以为大雪种世衡必不来,没想到他顶风冒雪而至,感服,急聚族人听命。此后,当地羌族相继来归。种世衡的军队秋毫无犯,深得人心,与羌民和睦相处,人称“种家军”。后来每当西夏军犯宋,羌民即先通报,并倾力相助,因此宋军每战必胜,使边境得安。

诚信是为人、处世之本,是对人的本性、人的价值、人的使命提出的基本要求,是一种美德,更是一种责任。古人常用“至诚”的标准来规范自己,协调人与人的关系,提高社会道德水准。

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篇17:初三冲过风雨的作文记叙文

全文共 707 字

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冲过风雨,便是彩虹。我永远不忘记会有那么一天,一个男孩立下目标,为之奋斗的烈火雄心!

又是一个阴沉下雨的星期三,今天,便又要发新一轮的语文月考成绩。上语文课前,我极慢地、沉重地走向围栏,随即仰望着灰色的天空,如同仰望着高不可及的成绩,可见不可及。我轻叹一口气,在那还未消散的愁思中,我默默在心中祈愿一个好成绩,尽管这改变不了成绩。可这也是我唯一的救命稻草了吧!我这样想。

走进教室,平时胡闹的气力现在是一点都没有了,静坐在椅子上,看着老师拿着试卷走了进来,我有些冷,便痛苦的闭上眼。无所谓了,成绩念就念吧,自己不努力,又能怪谁呢?

果然,67分!可真是我入学以来最低的成绩了。望着卷子上的满片狼狈,我真是无心顾及其他的事情。有气无力地拿起红笔要改错,脑海的疲倦却再次让我闭上了双眼。

如梦般的时光溜走了,只留下我一人独自彷徨。走出校门,我第一次不知如何回家了,似迷路的小孩一样慌张且无助。细雨如盐水般洒在我的伤口上,一次又一次再次重创我,而我无法还手。

老师说:“你平时怎么对待语文,它就怎么对待你。”走在雨中,我有些不甘,难道60分就是我的归宿吗?只有让父母和我伤痕累累才算结果吗?我还有努力的机会,我想是这样的。我不能辜负老师、父母与自己的付出,我也不会。冰冷的雨水将我从深渊中拉回来,将剩下的事交予了我。我告诉它,我不会让它失望,我会努力的。我最后一次闭上眼睛,良久,我又睁开了眼,如同苏醒的雄狮,蓄势待发,从书包中抽出许久未用的雨伞,加速奔往回家的路途上。

人生中不免有低谷,立下目标,付出努力。不要说“不”,万一成功了呢?即使现在不成,持之以恒,在将来的某一天也总会成的。相信荣耀会来到你的身边!冲过风雨,便是彩虹。

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篇18:初三学会倾听作文记叙文600字

全文共 764 字

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倾听是一种能力,是对个人的注意力、记忆力、理解力、想象力、思考力的挑战和训练。认真倾听,这是一种教养。学会倾听,是学习的关键。

很多的家长都希望老师多向自己的孩子提问,希望孩子在上课时积极发言。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听。没有课堂上的认真倾听,何来积极的思维和正确的应对。

寒假里,有幸参加了新加坡游学活动,参访了新加坡远景小学。走进远景小学校门,感觉校园很静,课堂上,孩子们安静地倾听,有序地发言。即便是下课,也没有嘈杂声,有的只是轻言细语,感受到的是秩序井然。在上午茶时间,只见孩子们有序地来到餐厅用餐,自然地在各个售餐柜台前排队,见到我们客人老师,静静地来一句温婉有礼的问候。安静,让校园显得和谐。当然,这种静静的感觉与孩子们倾听习惯,文明礼仪是密不可分的。当孩子们学会了倾听,学会了静心,校园便少了嘈杂之声,课堂便多了几分智慧的碰撞。

观察刚入学的孩子,多数喜欢闹腾,不仅大事小事喜欢说,而且喜欢在操场上疯跑。课堂上,一旦老师提问,很多孩子急于表现自己,高高举起了手,有的甚至发出“我”“我”的叫声,有的在其他同学发言时随意打断同学的话,其实这都是不好的习惯。正如薛瑞萍老师所说“没有了静听和沉思为前提,所谓的‘积极发言’,只是为表现而表现的低效闹腾而已。”

而开学的这一段时间,则是孩子们养成倾听习惯的最佳时机。因此,让我们的孩子们在课堂上静下心来,学会用耳朵倾听,听到老师智慧的声音,听到同伴聪颖的回答;学会用眼睛去倾听,倾听老师的身体语言;学会用心灵去倾听,倾听师生的真切情感。课堂会因为倾听而精彩,我们会因为倾听而快乐。

写到这里,不由得想到了班里部分孩子,在40分钟的上课时间,他们端正地坐着倾听老师、同学的发言,从容地举手发言、读拼音,书写又是那么工整。真想对他们竖起大拇指夸一夸,他们就是我班的领头羊。

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篇19:初三描写秋天的

全文共 788 字

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雨下的快一个星期了,好象一点也没有要停的意思。如果这样一直的下下去,有很多人的10,1旅游计划将要落空。这几天,听的最多也就是对天气的抱怨了。哎!天公不做美啊!这样的天气,一点也让人找不到秋天的感觉。

记得著名作家郁达夫写过一篇“故都的秋”,他说过:“无论在什么地方的秋天,总是好的。可他却不远千里,从杭州赶到北京,想饱尝一下故都的秋味。是的!每到秋天这个季节,人的思绪总会浮上心头……

那是我在我们的县城上中学的时候。那年中秋节,学校仁慈的放我们半天假,我们都高兴的准备回家,当我走的时候,不忘去给我最好的朋友打声招呼,我看她还坐在那不知道在想什么,就问她:“你怎么还不收拾东西回家呢”她说:“就放这半天,我家离这有点远,明天还得过来。”然后我再三邀请她去我家,她就是不肯,最后,还是被我硬拉了回去。一个下午,我们去逛了街,回到家该吃晚饭的时候,她突然说她要回家。这叫我们家人很不理解,以为是哪照顾的不周,都劝她说,这么晚了,又没有车。可是我不知道她当时想起什么了,这么拗。没办法,最后只好让她骑着我们的自行车回家了。我妈当时说她是不是想家了,我说:“这么大了,不会吧!还想家。”

是啊,中秋是一个团圆的节日,她看到我们一家人在一块,难免的会想家。不管在哪里,自己的家才是最温馨的,我们时不时的就会想起“她”。特别是在秋天这个季节。古人写了很多秋天的诗句,每到这个季节,他们总是望着月亮,希望她能带去自己对家的祝福。海外的华侨们,也在这个季节,回到故里,怀念属于他们的往事。

每当秋天的开始,我还会想起她,想起她对家的眷恋与思念。也许过些天,我们都可以看到秋天硕果累累,落叶层层的景象了。但是,我们不要否定一点,树让叶子的离开,并不是因为她的不迷恋,而是她更想有一个新的开始。所以在秋天这样一个浪漫的季节里,我们可以大胆的去设想自己的未来,追逐自己的梦想,摘取那属于自己的累累果实。

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篇20:秋天的故事初三满分

全文共 718 字

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“啊,真的吗?要去田野找秋天?”我们围住作文班的李老师不放。见老师笑着点点头,个个顿时脸上乐开了一朵大花。老师给我们讲了一些注意事项,大家就高高兴兴地坐车出发了。

一路上我们看到了路旁一排排拖着长胡子的榕树,它们的叶子在阳光的照射下绿得发亮。榕树下的花坛里盛开的是小小的野菊花,全都是金黄色的,星星点点的到处都是,好漂亮呀!偶尔才有几片榕树的小黄叶顽皮地从绿叶中钻出来,飘呀飘呀舍不得落下,似乎想跟我们说:“秋天到了。”

车停下来了。一下车,映入眼帘的是一幅美丽的图画:右边一大片金黄的稻谷,一眼望不到边际,秋风吹来清新的稻花香,惹人沉醉;左边是绿色的蔬菜,有深绿的白菜、嫩绿的葱,色彩鲜艳,赏心悦目。热得冒汗还穿着短衣短裤的我们亲眼看到那沉甸甸的稻穗,才真正觉得秋天到了海南,丰收的秋天就在我们身边。

走在窄窄的田埂上,同学们见什么都好奇,不断地问这问那。居然有一位同学问老师稻子是什么。哈哈,太好笑了。不过这也说明我们有的人只懂享受,不知道我们吃的大米就是眼前这些稻谷脱壳而成的。大家都伸手去摸摸,有的直叫扎手,有的还摘了一点准备带回去做纪念。

在金黄的稻海里走着,我们还看到了颜色和土一样,比我的拇指还小的小蛤蟆,还有一节小拇指那么大的螃蟹。同学们大惊小怪的叫着,嚷着,笑着。平静的田野变得热闹起来。远处有几位忙着收割的农民也被惊动了,抬起头来注视我们。老师很想带我们去看他们收割的样子,可太远了,而且稻田里是深深的烂泥,过不去。我觉得农民真辛苦,这么热的天站在烂泥里干活,今后可不敢剩饭了。

后来,我们又发现了农民家养的可爱的小鸭、凶猛的大狗、好斗的公牛。

啊,秋天的田野真想一顿丰盛的“大餐”,多想再有多一点的时间在这儿尽情的“品尝”呀!

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