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写同桌的作文300字 - 开学吧

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我和我的同桌作文作文(推荐20篇)

身边有很多值得夸奖的同学,大家来夸夸他们吧。下面是小编给大家整理的夸夸我的同桌作文的内容,欢迎大家查看。

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写同桌的作文300字

全文共 467 字

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这几天,老师又把座位调整了一下,于是乎刘威就成了我的“新”同桌

我在四年级某段时间曾经和他同桌过,那时我就屡屡认识到他的“语言伤害的威力”,他总是围绕我的名字和我稍微壮实的体格发挥自己的审美想象力,给我起外号,“李美千什么,李美千什么”,这种现象表明他是很有“幽默天分”的。

他的长相也蛮幽默,丝毫不亚于他的语言幽默。你看他:眼睛不知道是不是故意滑稽,反正经常保持一大一小的状态;眉毛粗而长,鼻子也很大,呼吸的时候一抽一抽的,倒给他的样子增添了几分可爱。头发粗短阳光十足,嘴唇略上翻,像某位相声演员;耳朵好看,极像《西游记》里的唐僧,感觉他一定是唐僧后人,不过他可没有唐僧的仁慈,而是下课无事就来几句“毒词”。

刘威为人仁义不计较。他若发现老师同学需要援手,立即冲上来,不计较累不累,不计较自己得到了多少。他若是发现同学无水可喝,赶紧拎起抬水架就冲出教室。他的体重在我看来应该同学照顾他的`,可是他就是心中有同学,有班级,不计较自己抬水的次数是不是已经超额了。这是我需要学习的奉献精神。

我的新同桌,让我的生活充满了很多乐趣,也充满了思索。

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篇1:我的同桌

全文共 613 字

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一把尺子吧我和黄杰连在了一起,从一年级开始就是两个形影不离的伙伴,我们之间没有发生过争吵,彼此互帮互助,特别要好。

黄杰是个孤僻的孩子,但却很帅:他的头发很特别,是银灰色的;刘海被斜梳到右边,齐耳的银发配上一颗紫兰的耳钉,别提多帅了。

有一次期中考,我居然没带尺子,心想:现在去买一定来不及了,怎么办啊。我急得快要哭了,这时,黄杰走过来问:“怎么了,夜月。有什么事,你跟我说。”他看我急得像热锅上的蚂蚁一样,变赶快跑回座位。只听见“啪”的一声’我扭头一看,不知何时黄杰手里拿着两截断了的塑料尺。我愣住了,想:多漂亮的塑料尺啊,这怎么就~我突然不顾淑女形象的破口大骂:“喂!黄杰!这不是你昨天才买的心塑料尺吗,有钱怎么了,有钱就能糟蹋东西了吗?”我本想再骂下去,可却被他的下一个动作给震惊了。他走过来,把其中一截塑料尺塞进我手里。我静静凝视着他,不知说什么好。他却微微一笑,满不在意的说:“快拿去用吧,同学之间没什么好客气的,以后有什么麻烦尽管来找我啊。”我紧紧捏着塑料尺,看着他远去的背影。

考试之后,我又把塑料尺还给了黄杰,可他却说:“送给你吧,给我也没什么用,用胶带粘着也太难看了,如果你觉得它不漂亮,我还可以再送你一把。”我彻底被感动了,眼泪在眼眶里打,这一刻,我好想抱着他大哭起来,可是我不能,只能擦干眼泪走。

放学以后,我又把塑料尺拿出来,想看珍品一样观赏他,因为它不只是塑料尺,他还连接着我们的友谊,我夏夜月和黄杰的友谊。

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篇2:最美同桌600字

全文共 613 字

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同桌,看起来多么亲切而又简单的字眼!在小学生活是必不可少的,或许你和同桌是形影不离的朋友,或许是一对欢喜冤家,或许是陌路人。

我的同桌是一位女生,我们平时都叫她“姜儿”,她有着及肩的长发,披在身上,像瀑布一般:双眼皮下有着一双大大的眼睛,脸上有点婴儿肥,脸型像一个苹果似的,可爱极了,她有着傲人的身高,修长的腿型。平时,我们总会互相打趣,“诶,这道题怎么做,你会吗?”这句话姜儿似乎说了千百遍,而我回答几乎都是:肯定不会呀。

每当说完不会,姜儿总会斜着眼睛看我,透着一丝鄙视,我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上,遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教,她会给我讲解,但是我的回答永远都是:“你在讲哪道题,我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼,然后走开。平时在桌上,我们也会制定三八线,不能超出,大家的空间都一样大,哪方出线,就会爆发一场战争。

我们偶尔也会吵架,有一次我们吵架一上午都没说话,大家都不戳破这成纱,到了中午,我吃完饭到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,结果是她做的,我气得把她的书拿出来,手一捧,猛的撒开,洒落在教室的每个角落,最后,我们吵也吵了,闹也闹了,这件事也就不了了之了,又回到以前无话不谈的好友。

我的同桌还是一个“吃货”,不怕吃不了,就怕没得吃,你看见她的时候,肚子绝对是鼓鼓的,这是她最搞笑的一点,吃饭的时候也是一个豪爽派,“喂,我要吃你的”这句话早已习以为常。

这就是我的同桌,同时也是我的好朋友姜儿。

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篇3:我的男同桌作文

全文共 218 字

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我的男同桌有一个特别的外号叫小气鬼。他的皮肤白白的,像白雪一样。他“爱哭”胆小,(其实也不是啦!夸张!)所以大胆的女生都欺负他,然后呢?眼泪就唰地流下来了。还老跟人争东西,包括我在内!在男孩子中,我最讨厌他!

但是有一件事让我改变了对他的看法。一次数学考试,我写错了一行字,碰巧我忘带改正带了。正当我一筹莫展的时候,他把自己的改正带递给了我:“嗨!给你吧!”我接过他的改正带,觉得他没那么小气。我的男同桌在我遇到困难的时候帮助了我,真好!

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篇4:描写我的同桌作文300字左右

全文共 501 字

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我的同桌叫孙洁,她性格开朗,是我们班上的作文能手。

但我的同桌也有些坏毛病。记得有一次,英语作业布置了,她课间没有做完,一直到上课铃声响了,她还在认真地做英语作业。我叫她:“孙洁,上课了,别做英语作业了。”孙洁却摇了摇头说:“等一会儿,我再写一会儿。”我本来不想答应她,但看她认真的样子,也不忍心再说她。

还有一次,语文作业布置了,孙洁也是课间没有做完,上课接着做。我作为她的同桌,要监督她认真听讲,我说:“孙洁,别做作业了。”孙洁却不以为然地说:“有什么关系,老师还没有来。”我看她不思悔改,心里顿时火冒三丈,说话的声音也大了很多:“老师虽然没有来,但铃声响了就是上课,不能再做其他作业了。”孙洁听完我的话,才慢吞吞地把作业收进抽屉里。

“我的同桌,要是她上课不再写其他作业该多好啊!”,我在心里默默地想着。

虽然她有很多小毛病,但这并不影响她的成绩。有一次,她数学考了一百分,老师还给了她小奖品,我作为她的同桌也替她感到开心。

我们一起学习,一起打扫卫生,每逢周一到周五都把教室打扫的干干净净才回家,最后我们都很累。我们是好朋友,无论怎样,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她学习成绩越来越好!

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篇5:我的同桌800字作文高二大全

全文共 641 字

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那天早上,我和往常一样去上学,到了教室,我的同桌---凑过来笑眯眯地对我说:“我今天早上得了六元钱。”我也告诉他:“今天我吃了早餐还剩五元钱要还给妈妈。”他又说:“可惜今天早上我在学校门口买了一碗方便面,方便面两元,所以我还剩三元了。”你们知道他真正有多少钱吗?

到了中午,我发现我的5元钱不见了,我怀疑是---偷了。他手里拿着一张五元,课他说:“我说的是早上有七元钱,吃了方便面还剩五元。”我怎么碰到这种人,太让人生气了:“你强词夺理!翻脸怎么比翻书还快?”“你转过去,不看这边,我藏起来,只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地说着,我说:“好的,我可是找东西高手,一言为定!”听我这么一说,他大减了嚣张的气焰,说:“好好好好的。”他竟然在这儿装阿衰。

后来,我找了几节课都没找到,直到我这个小侦探想到一个问题:为什么我哪儿都找了还是找不到呢?会不会是他交给其他人保管了,还是在他身上?交给其他人保管的几率只有百分之四十,在他身上的几率占百分之六十。所以,我要先去他身上找,可是还是没找到,会在哪儿呢?对了,我像工藤新一一样突然向他的脚扑去,在掀起他的裤脚的一瞬间,发现五元钱在他是袜子上夹着,我正准备去拿的时候,慢了一秒钟,糟了!被他抢去了。“你说话不算数。”当时的感觉是真想给他一拳,可是我忍住了。他又笑眯眯的说:“我明明说的是谁先抢到就是谁的。”看着他那副很混账的样子,我再也不想搭理他了。

放学以后,我把这件事跟爸爸说了,爸爸用像牛一样的声音说:“给老师说,不要和他坐在一起了。”

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篇6:我的同桌小学生三年级的作文

全文共 518 字

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他有一张黑黑的瓜子脸,眉毛直得像直尺,眼睛又大又亮,眼球像一颗珍珠,鼻梁有点高,嘴巴有点大,头发乌黑发亮。

他是一个非常调皮、天真、阳光的小男孩,是一个“开心果”,经常把我们逗得捧腹大笑,笑得合不拢嘴。他非常有礼貌,也爱护花草动物。他像是有吸引力一样,同学们都喜欢和他玩。

他也很善良,有一次我和他在公园里玩的时候,碰见了一只受伤的小狗。他抱起小狗四处张望,见没人来领,就把小狗带了回去。我想我还没吃过狗肉呢!但很快我就打消了这个念头,因为我的同桌太护这只小狗了,可是他妈妈不让养狗,他就只能把小狗藏在了一个隐蔽的地方,他每天都来看它。

他每科成绩都名列前茅,和他在一起玩,我总能学到一些知识,而且每天都会特别地开心,我们非常和睦,就像是铁打的哥们儿一样。

他还是班里的淘气鬼。有一次,他把一位同学的书包扔到了垃圾桶,老师直接用最“温暖”的方式给他好好地教育了一番。他还在课间操时去其他教室的黑板上写:我来了,猜猜我是谁。虽然他很淘气,每次都把同学们气个半死,但还是比较“关心”同学的。比如他把有颜料的纸巾给同学擦手,或者在手上沾上墨水,然后把他们的眼睛给蒙住。

这几件事都给我留下了深刻的印象,他就是我调皮又善良的同学,我们班的淘气鬼、开心果。

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篇7:同桌啊同桌

全文共 466 字

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2015级2班马子贺

每天早晨,我一踏进教室,就不得安宁了。因为,我有一个“烦人”的同桌。可是,我却不能当面说……

同桌啊同桌,你说你气不气人,一会儿莫明生气,一会儿开怀大笑,一会儿和我侃侃而谈,一会儿又突然定个三八线……经常让我是丈二和尚摸不着头脑。

同桌啊同桌,请你能不能不要在我津津有味读书时,一会儿让我给你捡书包,一会儿又来借我的铅笔。好好的读书氛围就被你“不小心”全破坏完了。

同桌啊同桌,有时我真想你在我面前“消失”,因为你在班上有“爆裂女”之称,你火爆的脾气在我们班可是数一数二的,要不是我逃跑的速度快,都不知道挨了多少揍了。但是,每当遇见女生欺负男生时,我总会忍不住而出手相救。于是,女生们就会去告诉你,等待我的只有一个字——惨。而那些被我“挽救”的男生早跑到一边自由自在地玩去了。

同桌啊同桌,我发现你也是很好哄的。当我俩发生矛盾时,如果偶尔一次我占了上风,你就会威胁我要让小组长扣我的纪律分,所以我只能使出绝招——可爱计,不停地卖萌,而你每每被我逗得开心不己,早把扣分的事忘得干干净净了。

同桌啊同桌,你说你是不是要气死人?

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篇8:我的同桌作文400字

全文共 441 字

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“黑黑头发梳马尾,大大眼睛小小嘴;温和可亲人人爱,哈哈大笑惹人喜;善良真诚有信用,乐于助人她是谁?”嘻嘻,诗还有点水平吧!你想知道她是谁吗?那你就看下面的内容吧。

听,“do——fa——do——mi——re——re——do二三四收!”她每次来到教室,总是先一展自己的歌喉,人没到,声先到,教室里响起了她悦耳的的歌声。

她可是一位“老”歌手了!她还没上幼儿园时就会唱很多歌曲了。如:《外婆的澎湖湾》《我们打从阿拉巴马来》等等。她的唱歌的气息非常平稳,听她说这些本领都是练出来的。她还得过歌手比赛的大奖呢!说到这儿,我们大家都用敬佩的眼神望着她。

她就是——爱唱歌的李月琪。

她活泼机灵,说话总能说到重点。有一次红儿有个地方不懂来问我,我对红儿解释了半天,但她还是不理解。李月琪便问红儿:“有什么困难?让我看看。”只见她小嘴一张,说的头头是道,不过十几秒钟,红儿便恍然大悟,心满意足地笑着走了。

她就是——一语道破“天机”的李月琪。

这就是我的同桌——李月琪。你们喜欢她吗?喜欢她也来找他做朋友吧!

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篇9:夸夸我的同桌小学生

全文共 520 字

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我有一个可爱的同桌,他总是笑眯眯的,给人可亲的感觉,可是,他一笑起来那眼睛就不知道跑哪去了。我有一个可爱的同桌,他个子不高也不矮,可看上去有点胖嘟嘟的,圆圆的脸很喜感。说了那么多,你是不是很想知道他是谁呀?告诉你吧,他呀,就是张嘉乐。

有一天,我们正在做看拼音写词语练习。一不小心,我写错了一个字,这下可糟糕了!因为我前一晚刚好用完了修正带,本想着早上到校门口小店买一个的,不巧小店没货了,这下可怎么办呢?正在我心急如焚的时候,有一只手慢慢地伸了过来,手里正握着我最需要的修正带。“给,借你用一下吧。”他轻轻的说。“谢谢你!”我满怀感激地伸手接过。这一下可真是雪中送碳,让我没了后顾之忧,做起题来仿佛如鱼得水,毫无阻碍。

又有一次,数学老师布置了一项课堂上要完成的作业。我拿着题目左看右看,像在云里雾里,根本没有思路。眼看着下课铃就要响了,我还是毫无头绪,怎么办呢?我心里急得跟猫抓一样。这时一个声音传了过来:“还是想不出来吗?来,我来教你吧。”随着他细心的讲解,我的思路一下子打开了。我用敬佩的眼神看着他,心想:“没想到我的同桌还是很聪明的呢!”

你看,我的同桌是不是很可爱、很友善、也很好玩呢?听了我的介绍,你是不是也想要一个这样的同桌了呢?

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篇10:我和同桌发生的趣事年级

全文共 685 字

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我有一个死对头,那就是我们班的阿堂。他一天到晚地跟我作对,我也真服他了。

阿堂的头型最特别,脸小脑袋大,蘑菇头,从侧面看像个草莓。按理说,他脑袋这么大,应该是个优生才对啊。不都说脑袋大才聪明吗?可是阿堂不仅成绩差,还很调皮,是我们班出了名的小霸王。他有两个让人讨厌的特点,一个是爱玩弄人,还有一个是会挑衅人,真的超烦!

有一次上完体育课,阿堂手里拿着个喷筒,找上门来问我:“你要不要看一下下雨?”其实我开始有点怀疑,因为他找我准没好事。可是———我看那个喷筒是可以喷泡沫的,闻起来还香香的,我旁边的小王也有。我心里的警报就自动解除了,鬼使神差地把手递到他面前。下雨的场景应该很美吧!想象很美好,现实太恐怖!“嘶———”一声响后我上半身都湿了,原来他喷完了泡沫然后装上了水。我成了“落汤鸡”。这可把我气炸了!你们可能会叫我去告诉他什么是“友好相处”、“不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”之类的。算了,我也不找他麻烦了,因为我追不上他啊。哎,惹不起,咱难道还躲不起吗?

这可不,他又拿水来整我了。那天打扫卫生时,我找到了个水袋,正玩得开心呢。留堂的阿堂一个箭步上来,一把夺过水袋就玩起来。我正要开口,他就准备砸我。“你敢砸,那几个女生就敢找你!”因为那是阿堂最好的朋友。我本以为他会被唬住,不曾想他竟然笑倒在地,一副谁也不怕的神情。当我又一次路过他身边时,那几个女生已经走了,他二话不说就是“轰”地一声,我的鞋袜都湿了。那凉爽……当我晃过神,他已经没人影了。罢了,不跟他一般见识。

虽然,阿堂的行为很让我气愤,但一想到他是他,我是我,我无力改变他,那就让我自己努力做更好的自己吧!

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篇11:我的同桌小学

全文共 487 字

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岁月冲淡了我所有青春的回忆,却怎么也冲不走留住我脑海里同桌的回忆。

记得她刚来时,一位眉目清秀的女孩进入了我的眼帘。她,丹凤眼,大眼睛,樱桃小嘴,所有美丽的器官全都集中在她的脸上,不知为什么,见到她,我的心灵之花开得更艳,心灵溪水流遍我的全身。

我和她渐渐成了无话不说的好朋友,我和她一起在人生道路上经历过了风风雨雨,可我们的友谊还是那么坚固,谁也推不倒,好像是钢铁做成的。让我最感到友谊坚固的是那一次。

那是一次期中考试,前天晚上我把所有的学习用品全部带上,唯独忘记带小尺。

考试开始了,我做数学考卷时一路畅通无阻,却遇到了一个拦路虎——量长度的题目,我正准备拿出小尺,却发现我的小尺“没有了”,我心头的乌云刹那间聚上我的心头,我的心灵遭受了从未有过颤抖。

坐在后面的她察觉到我有点异样,急忙问我怎么回事,我把事情一一告诉了她,“咔嚓”一声,她把新买的小尺一分为二,把其中一段给了我,我不知说什么好。

下课了,我来到她身边,刚想说什么时,她先开口了,“我们是最好的朋友,不用说什么了!”我拉着她的手,在心里说,让我们一起跨出生命的泥潭吧!

平淡的岁月带走思念的落花,留下的是永久的真情。

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篇12:我的同桌

全文共 730 字

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“叮铃铃——”“嘿嘿!快醒醒!下课了!”“嗯……下节什么课?”我的同桌许俊杰叫醒正趴在桌子上睡觉的我。“是体育课啊!快点,要下去了。”“哦,就去了。”我懒洋洋地站起来,舒服地伸了个懒腰,便慢腾腾地朝楼下走去。

“好,同学们,我们今天练耐力跑,跑1000米。自由组队,每队两个人。”体育老师大声地对我们说。我的大脑一接收到这讯息,腿细胞组织一下就软了,可我的同桌许俊杰,他一听到这个消息,在那里又蹦又跳,脸上笑嘻嘻的,好像很开心似的。他是一个体育健将,在体育节时他所报的项目,除了有特殊情况的,他都能拿前三;一听到跑步什么的,跟吃了兴奋剂似的,手舞足蹈的,而且都能跑第一;所以我决定和他组成一队。

我和许俊杰出发了,一开始脚步还是稳的,可是到了第二圈的时候,脚就开始发软,速度跟不上了。许俊杰看见了,也放慢了脚步,等我跟上。

跑到第四圈的时候,我就眼冒金星、呼吸急促、两腿发软、肚子疼痛了。“啊——”许俊杰的目光随着我的一声惨叫落到了我身上,只见我已经坐到了地上,脚腕的地方摔破了,鲜血直流。他急忙跑过来问我:“你没事吧?要不要紧?我送你去医务室。”我我强忍着脚痛,故做轻松地向他摇了摇手,示意不用,可是他还是坚持送我去医务室。

他伸出手来,慢慢的扶我起来,把我的手臂撂到他的脖子上,一步一步地、小心翼翼的扶我去医务室。“你送我去医务室,你不是就不能跑第一了么?”我问。“呵呵,这回得不了第一,大不了下回再补回去嘛!”他笑呵呵地说,“如果我对你视而不见,就算我拿了个第一名,也会心理不安的。”听了这话,一股暖流从我的心底涌了上来,此时,我觉得他就像是我的铁哥们,额不,就像亲兄弟一般照顾我,使我感动之至。

他——许俊杰,就是我的同桌,我的好哥们,一个善良、热心的体育健将。

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篇13:同桌二年级小

全文共 585 字

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她,有时活泼,有时却很沉默。一张白净的苹果脸,镶嵌着一双笑起来眯成一条缝的眼睛。樱桃般似的小嘴儿,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫,给人一种文质彬彬的感觉,但她可是个十足的女汉子。

平时我们俩可少不了斗嘴。是全班公认的最不和谐的同桌。我是她的同桌,自然没少被她教训。当我因自己数学测试分数比她高时而高兴。她会冷冷来一句“不要高兴的太早,骄傲使人落后”。便给了我一个白眼让我自行体会。当我因为乱放东西,而丢了笔时,她就指着我,说“谁叫你不好好收拾东西,活该。”

但其实啊,她“刀子嘴豆腐心”,每次我遇到困难时,她都会出手相救。记得那次数学考试前我们刚斗完嘴后。老师告诉我们有画图题,不要忘带铅笔。她气冲冲的朝我吼过去:“听见没有?别忘带橡皮。不然考试的时候别指望我借给你。”既然在嘴皮上功夫上比不过他。气势上就不能输,“谁要借你的啦!你给我,我还不稀罕呢?”

真是天算不如人算,我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的写字声,同学们托下巴,侧着脑袋,紧皱双眉在思考。而我却抓耳挠腮的,忙着寻找橡皮。难道要向她低头示弱,坚决不行。那样我的颜面何存呀?不行。得想个更好的办法。

唉,我真的毫无办法!突然一声“给”,一只手把橡皮递给了我。唉,这次真的丢人丢大发了。

从每天斗嘴吵架到形影不离的朋友。这是我们友谊的升华,三年的时光说长不长,说短也不短。愿我们一起共度这段友情的美好时光。

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篇14:小记我的冤家同桌_人物作文800字

全文共 709 字

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话说我的同桌啊,那可真是没话说了,我和他,经常会传出“绯闻“。但是,我和他,其实是实实在在的同桌冤家。 “喂,让开!”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道,他一点儿反应也没有,继续捣鼓手里的玩具。我……

话说我的同桌啊,那可真是没话说了,我和他,经常会传出“绯闻“。但是,我和他,其实是实实在在的同桌冤家。

“喂,让开!”我大声喝斥着我的这位冤家同桌。哪知道,他一点儿反应也没有,继续捣鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下,“老师来啦!”他连忙抬起头来,见我在骗他,又低下头玩玩具。我有些恼,这同桌,真极品,每天不让出不让进,欺负人嘛!我把后座的座位往后一拉,走了进去,把后座的同学看得目瞪口呆。

上课了,老师要求背书,同桌互相背。我心想,玩了,这同桌,能抽才怪呢!果不其然,老师让背没几分钟,他就让我抽查他。我瞥了他一眼,把书扔在他的桌子上,他平常背书的时候就是这样的。他眨了眨眼睛,一个大男孩竟然开始卖萌!“唉呀!你就抽一下我吧!等会儿的时候我肯定也认真抽你,不然天打雷劈!”经不住他的一阵请求,我只好答应了。他利索的背完了,我瞄了几眼书,把书递给他,让他抽背我。谁知,他把书往后桌一扔,“那谁,抽一下!”我狠狠的瞪了他一眼,无奈地给后桌背开。

还有就是在做课堂练习的时候,我俩做的都很快,每次不是你第一个就是我第一个,但同桌出错率挺高的,因为他从来不检查,这也是我比他稍慢的原因。所以,作业发下来,他常常是满江红,而我错的题和他比起来,一个天上,一个地下。同学们常常嘘声一片,“这俩人有情况!”我俩总是默契一笑,丝毫不将这事放在心上,第二天,他照样堵我的路,照样不抽背,照样不检查。

我的同桌啊,我和你这个冤家的称号不假吧?

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篇15:日记写我的同桌

全文共 481 字

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我来到教室里,翻开书包,呀!发现我忘带语文书了,同桌望了望我,看到我满脸惊讶的表情对我说:“怎么了?”我笑了笑说:“没事······没事没事!”我又翻了翻书包心想怎么会没有啊,在期末复习阶段没带语文书是得很惨的事啊!我千万不让这种事发生啊,有了这个念头,我又仔细的看了遍书包,前袋,后袋全都搜了一遍,可是结果却让人不可思议,糊涂的我镇没带语文书,同桌一直望着我,我满脸写着怎么办的表情,她似乎明白了什么,对我说:“你是不是没带东西啊?”我犹豫了一下并点点头说:“我在找找吧!”我拉着拉链出了神,突然早自修的铃声响了,这时我材缓过神来。

同桌又看了看我并对我说:“我把语文书借给你吧!听了这句话我有喜有哀,心想有一个这样的同桌真好!但是,我没带语文书也是一件不好的事。

做完早操,我材想起第一节课是语文。老师来上课了,我满脸紧张的表情似乎老师在讲什么我一句都听不进。

下课了老师来查听课笔记,第一个查到的就是我,老师看到我未到语文书上课还不认真,气愤的批评了我。下课时间同桌对我说:“你没带语文书,上课知识又不丰富,我把语文书借你回家抄笔记吧》”

我觉得有这样的同桌真好!

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篇16:我的同桌作文高三

全文共 543 字

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我的同桌是一个男生,名叫王炎能,他是我来上小学的第二个朋友,和我一样喜欢看《秦时明月》;和我一样喜欢玩《王者荣耀》;和我一样喜欢踢足球……

在王炎能的带动下,我竞然会唱《秦时明月》的主题曲:“月光色女子香…千军万马有谁能称王……”

我和王炎能在学习上能互相“帮助”,刚开始学英语时,我英语好,对他的单词读音和作业“指手画脚”;王炎能语文好,对我的作业和作文“说三道四”……,我们俩时常是在相互“切磋”中“进步”。

但我和他有时却闹矛盾,原因是这样的:这天,我的笔掉了,刚捡起来,不料,王炎能用阴招,把我当猴子耍,我刚捡起来水笔,王炎能又把我的铅笔扔下去……一来二去,我实在再也忍不住了,给他来了一记重重有“赏”。但是过不了一节课,我们的关系又密切起来。我们之间的友谊像一坛陈年的老酒,越陈越香,越久越甜。托他的“福”,我当上了语文课代表,可惜我只是副的,他是正的。

我和王炎能的友情并不是一朝一夕之间产生的,而是通过很长一段时间才产生的。

当然,最令人难忘的就是王炎能的字了,一个个字“龙飞凤舞”,每个字都是斜的,被老师称为“甲骨文”,老师整天让他学习我的字,我的字虽然不算太好,但和他的那一套“龙飞凤舞”的“甲骨文”比起来,我算不错了。

我和王炎能的友情日月加深。让我们一起高唱《友谊地久天长》!

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篇17:小学同桌二年级

全文共 521 字

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去年9月份,我上小学了。对于小学,我有一些期待,也有一些不安。老师,同学他们会喜欢我吗?我会喜欢他们吗?

开学后,老师安排她做我的同桌,从此,她就是班级里和我最近的人。她总能在我胡思乱想的时候,告诉我看黑板看老师,也总能在我还听不懂老师问题的时候,准确地回答老师的提问并且她把小学生必备70首诗词都已经背完了,我打心底里崇拜她,同时也有些自卑。

那天,我忘带数学课本。妈妈趁课间匆忙赶来教室。当妈妈正左顾右盼寻找我的位子时,她跑到妈妈跟前:“阿姨,我和峥睿是同桌。”拿到书后,我因害羞没能说出话来,只觉得脸发烫。就在这时候,她打破了沉默:“阿姨,峥睿他懂得东西可多了,他跟我描述蚂蚁怎样上树,告诉我如何追蝴蝶,我以前都不知道蝴蝶只有在晴天才能飞行还有,他自行车骑得好快呀?我很崇拜他呢”

听她跟妈妈说完,我很开心,从来都没意识到自己还有这么多“特异功能”,我也终于昂起了头,对着妈妈自豪地笑了。这是我上学后,第一次觉得自己原来也是这么的优秀。

也许,我还不能准确地定义什么是朋友,但我相信,从那一刻开始,她在我心中,就是我最好的朋友了,因为她让我看到了自己的闪光点在她的鼓舞下,我只比她晚了两周就背诵完了必备古诗词70首,同时,我也教会了她学骑自行车

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篇18:调皮的同桌作文

全文共 524 字

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在五年的小学生活中,我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜,脸蛋白白胖胖的,乍一看还挺可爱的。但是,上课时,他经常调皮捣蛋,不认真听讲。

有一次上英语课时,他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿,往里面装上一个小纸球,然后轻轻一吹,吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始,我当没看见似的,继续听课。可是,他们两人玩得愈来愈欢,直接影响到我听课,简直烦死了!我严肃地提醒他:“别玩了,现在在上课呢!”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍,一把夺过他的空笔杆儿,警告他说:“你再玩,我就没收了!”这下,他才安静了下来。

还有一次,李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上,他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问:他明明知道疼为什么还要扎自己?为什么偏偏在上课时玩呢?看他这么折腾,我很烦躁。我对他说:“现在是上课,不要玩了。你想玩的话下课再玩!”可是,他跟没听见似的。没办法,我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉,李培哲呀李培哲,你难道有自虐症?你这是自作孽不可“活”呀!

这就是我的同桌——李培哲,一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点,学习其他同学的优点,他一定会很优秀。

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篇19:最美同桌话题

全文共 660 字

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“高精钺,你又在干什么?站起来!”数学老师大声咆哮着,他不好意思的站了起来。他就是爱看漫画、调皮、贪玩的高精钺,也是我的同桌

高精钺他1米55左右,长着一副大众脸,没什么特别之处,唯一值得眼前一亮的是他是一个充满阳光的“差生”。

上课时的他是迷茫的!“铃,铃,铃”上课了,这节课又是高精钺最讨厌的数学课。只看他僵硬的坐在座位上,紧锁着眉头,一脸迷惑的表情,却装出一副认真学习的样子,不停的挥动笔杆在纸上做一些已经做错的题。数学老师进来了,边看着高精钺做的题边拍他的脑袋说:“高精钺,都做错了!”高精钺一脸无可奈何的样子被老师提了起来。老师给他出了几道最简单的正负数加减题,高精钺默不作声,眼睛只盯着课本,流露出迷茫又很呆板的眼神。数学老师一句话都没说,绝望地走上讲台,开始上课了。

课间的他是活泼,调皮的!看见李婧一在全神贯注地写小说,他心里突然想到了一个恶作剧。只见他踮起脚尖,抬起胳膊,张开双手,诡异地悄悄地走到李婧一身后,大声尖叫:“李婧一!”叫完之后,便立刻转身跑走了。过了一小会儿,他又回到教室,发现孟庆豪在玩比赛背人,他看孟庆豪没留意他,就迈着大步跑到孟庆豪身后一跳,双腿一盘,双手一抱便成功了!高精钺满脸神奇,盛气凌人地说:“猪八戒背媳妇了哦!”但是好景不长,由于孟庆豪重心不稳,他俩狠狠地摔到了地上。高精钺站起来了,对着孟庆豪说:“压到人家了,痛死了!”说完全班哄堂大笑,高精钺则又被孟庆豪追地满“世界”跑。

他就是我的同桌高精钺,既是我们班的“调皮鬼”,又是我们班的“开心果”!与他一起的日子,平添许多快乐!

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篇20:难忘的同桌六年级作文_600字

全文共 552 字

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今天就让我们,来说说我们的的朋友吧。我认识的朋友眼睛大大的,鼻子尖尖的,脸胖胖的真可爱啊。

他是一个个子不高长的很像小女生的人,他叫小明他学习最好,每次都的第一名,我们班的男生,那个不喜欢和他玩所以我们天天下课问他题,他也和愿意,他说帮助人他最高兴了,在这个、星期三、我们要开始考试了,我们都很紧张,他一点都不紧张,看着他拿脸上的笑容,让我们为他担心,考试考完后我们问他你会考多少分,他信心满满的说会考到95以上,过了两天老师那这卷子说,我今天要表扬以为同学、同学都说是我是我,老师念出来说小明今天考了99分,全班都吓的说不出话。

这次怎么又是小明啊,他学习真好啊,我们班的同学都无法比较,老师说小明下次再接再厉你一定能考到100分的,在、星期四、的时候老师开公开课的时候我们,没人举手只有小明勇敢的举手了,他告诉我们一定要勇敢要勇敢的面对,后来我们都像小明一样勇敢的举起手来,老师都夸我们真棒,在我们的期中考试中,我们全班52人有49名是90分以上还有3个人都是85以上,我们班在全乡排第一名全校第一名,我们都得了奖状,小明考了双百分被评为三好学生,小明真是学习又好还长的可爱,我们要向他学习。

你们身边有没有朋友长的奇怪学习又好,有什么特长来给我们讲一讲吧,下次我们讨论讨论,我们下次再说,你朋友的故事吧。

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