风之谷讲了什么道理精品20篇

昨晚一股强风吹了一夜“呜，呜”，一直到凌晨才停。早上，在上学的路上，我发现天空被吹蓝了，像清泉一样明亮。一轮红日温暖地照在人身上，不再像夏天那么热，给人一种亲切的感觉。几朵雪白的云朵点缀其中，让人看着心旷神怡。

秋风就像一个巫师，它把枫叶吹得又红又红，就像一张张落下的邮票，给人们发送秋天的邮件。它把银杏叶吹成金黄色，像小扇子一样，扇呀扇呀，给人秋天的信息。它把小区门口两排柿子树上的柿子刮进黄澄澄，像小灯笼一样，沉重地弯曲着树枝，给人带来秋天的甜蜜。它把爷爷的葫芦刮成黄棕色，随风摇晃，仿佛在说：“我的宝葫芦里藏着很多秋天的秘密？”每次路过，总想挑一个，看看里面藏着什么秘密。

秋风温暖，吹散了夏日的热气。它让人们走出空调房，穿上鲜艳的衣服拥抱自然。它让老人和老婆婆走出家门，坐在楼下空旷的田野里，晒晒太阳，聊聊父母家的短事。

秋风清爽，让奶奶的大花狗不再吐舌头，气喘吁吁，像夏天一样躺在地上一动不动。相反，他在花园里跳来跳去。

这是秋风，不像春天那么野，不像夏天那么热，不像冬天那么冷。它令人愉快、温暖、多彩。我喜欢秋风。

徐琦

听，那是风的声音，轻轻地，又清晰有力的，近了，更近了……

听，那风的声音。像晚风中的窃窃私语，缥缈的像远方呼唤的精灵，它用一只装不满的大口袋，带来了花儿晚安的问候；带来了蝉儿的摇篮曲；带来了树林的低吟；还带来了妈妈动听的故事……

就这样，像一曲悠悠的古筝，抚平人纷乱的心绪。

听，那风的声音。“噼里啪啦！噼里啪啦！这是风儿去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”这是风儿在马路上飞车；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”这又是风儿去参加婚礼了！

风就是这么爱收集，收集了数不清的声音，然而又把它们一一送到人们的耳边。

风就是这么爱奔跑，当你飞奔时，就可以听见它“呼呼”地喘气声。

风是个爱说话的小丫头，你随时随地都能听见它的声音，像河水清脆的吟唱。

风是个淘气的男孩。它只是睁大眼睛，小兔子似的竖起耳朵，听小朋友的悄悄话。

我喜欢风，喜欢它送来的每一份“礼物”，喜欢它伏在耳边给我讲的故事，喜欢把自己的声音也毫无保留地送给它。

坐在教室里，风儿便悄悄掀起淡蓝色的窗帘，然后兴奋的迎面扑来，送来柳树摇摆的“哗哗”声和鸟儿愉悦的合唱。

风，就像一位神奇的魔术师，把世间万物的声音都送到我们耳边，送到我们心田，播下一颗惬意的种子。

我的朋友，请你闭上眼，倾听风的声音……

当微风吹过鲁家滩，宽阔的湖面波光粼粼；格桑花开得正艳，尽情地展现着自己娇美的身姿；高高的芦苇在风中摇曳，正招引着人们，一切是那样美好。

“轰隆隆……”远处传来的声响打破这份宁静，没错，那就是我们三兄弟滑着滑板来了。

我们很快来到滑板基地，这里经过维修，坡度变大。

“切，不用怕。”周哥说完踩上他的滑板“呼”的一声滑下去，也许是准备不充分，也许是他的滑板不稳，一下子就摔了个大马趴。姚晨栩也迫不及待地上场，踩着自认为最有安全性的滑板，扭着屁股，摆着pose，显得很轻松，一路慢悠悠地滑了下去。

该我上场了，本来自信满满，却因为周哥的失败，就有些犹豫、退缩了，只好硬着头皮踩上滑板，心想：没有退路，只能坚持到底。风从抚摸脸渐渐刺痛脸，速度越来越快，我也越来越害怕，脚开始颤抖，滑板也加速倾斜。我终于受不了，决定跳板，我瑟索着侧过身，在惯性的作用下像饿狼扑食般向草丛仆倒过去，跌倒在地上，顿觉腿上一阵钻心的疼痛，哎，我也失败了。

不怕，周哥和我准备第二次滑行，“小心，哥哥要滑滑板！”许多人怀着好奇带着小孩前来观望，又在旁边担心地说。这使我好不容易安定好的心又紧张起来。周哥也心情紧张，再次失败。我表面显得稳定，心中却比上学迟到还着急。众多大人盯着我，小孩们也表现出一种期待，像看戏一样。好，为了我的面子和荣誉，拼了！

还是这熟悉的路和那熟悉的感觉，风轻拂我的脸颊，双腿还是忍不住微微发抖。我慢慢把脚稳定下来，手又开始发抖了，我弯下腰又准备跳板，可是看见人们的目光聚集在我身上，在为我助威，旁边的花草树木似乎也在为我加油。

绝不退缩，我心想。于是我集中精力，稳住重心，保持平衡，终于顺利滑到终点。众人发出一声声赞叹，我舒了一口气，躺在草地上，耶，终于成功了！我找到了感觉，开始自信起来，再也没有失败，与风握手，与路相伴，越来越体会到滑行的乐趣。

夕阳渐渐西下，晚风轻轻吹拂，柳树弯腰，芦苇飞舞，花儿欢笑。滑板“轰隆隆”的声音，一次又一次响彻湖畔，一次又一次带给我们自信与快乐！

最近，班里刮起了一阵游戏风。转陀螺、甩纸炮等等。没想到小时候玩的现在又流行起来了，而我最喜欢玩的还是甩纸炮，一张纸叠出形状后能发出“啪啪”的响声，好神奇啊！

星期三的艺选课刚结束，我在教室里一如既往地安静地看书。这时突然听见“砰砰”地响声，原来是“响炮大侠”来也，这让我不由自主地玩了起来，于是也叠了一个，我发现叠得越大越响，而且甩出去的声音还很脆。我兴奋不已，连忙跑到倪源耳边，“砰”的一声，倪源生气了，我连忙假惺惺的道歉。没想到儿时的小游戏现在玩起来也很有趣。

同学们都夸赞我聪明，就都跑到我身边问我怎么叠，我也耐心地讲给他们听。当他们都叠好了，我们大家来了一场比赛，谁的打得响，谁就赢。哈哈，教室里顿时热闹非凡，只听到“啪砰”的声音。响声越来越大，大家都沉浸在玩纸炮的欢快气氛中。是啊，大家每天都埋头学习，而紧张的学习都让我们透不过气来，偶尔的一点点小轻松让我们感到无比的快乐与轻松。

一个小小的纸炮游戏，有多少小朋友还会记得，又有多少小朋友还会拿起来玩呢，但就是这样一个不起眼的小游戏却对我们产生了很大的娱乐作业。每次当我感到学习压力大时，我就叠一个，让那“啪啪”声把我的烦恼都带走。

章子骞

来无影，去无踪，没有形式，并无姿态——这就是风。

暮秋。

第一场霜已降，又在黎明化为晶莹剔透的水珠闪光。从作业中放眼抬头，窗外，草已枯黄，树已凋零。苍穹的灰暗又染着丝毫湛蓝，落叶为地面梳上新妆。

我甩甩笔，盯着远方的山峦。一种念想在脑中滋长，开花——不如放下笔，去这秋末的效外走走？

踏上田地，泥土散发出一股陈年的暗香。放下包袱，扔下烦恼，走哇，笑呀，奔跑在林荫道上。落叶在脚下作响，沙沙和鸣，似一声声小令。

忽地，斜眼一瞥，一只只黄叶，在飞舞。

起风了。

我停下，看着风，舞动落叶，掠过树干。我看不见风，闭上双眼，用身体，用四肢，用心，感触它。

这阵秋风是跳跃的，风声呼啸，孩童般笑着，尽兴尽致，在树枝间穿过，在天空上回响。那风声清脆，反弹在落叶间，折射进枯草中，随性自然，不是刻板僵硬，而是狂野质朴，一声声，是风的声音。

睁开眼睛，看不见风的样子，但落叶四舞就是风之所踪。

其实像风一样潇洒自如也挺好的，不受制约，自由自在，无拘无束。不像被作业束缚的我们，只能在句句念叨中奋笔疾书。如果我随风，无形无质，在不经意中，飞翔向乐不为呢？

这就是风的声音，也许也是难得享受一下：自由时光的我的感叹。我与风奔跑。

重新回到家，看落日残霞。耳畔又响过风声，与落叶飞舞……

今天，我懂得了一个道理：只有虚心接受老师的指导，才能学到本领。

阳光明媚，是上体育课的好天气，我们迅速跑到楼下，老师来了，说：“先跑五圈，然后练习跳绳。”我跑了五圈，就上楼拿绳子来练跳绳了。

我们先练了一会儿，我一直在跳，可是怎么跳也跳不到十个以上。老师过来教了我好久，我才学会跳十个以上的。老师又去教别的同学，我心想：这次一定能跳十个以上。我开始跳了，我竟然跳了100多个，我很开心。

下课了，我回到家再把这件事跟妈妈说，妈妈说我很棒！但我不能骄傲。

因此我懂得了一个道理，要虚心接受老师的指导，才能学到本领。我也要一直练习跳绳直到比300个还多。每天练习，我终于练到比300个还要多。

努力付出才会有收获。

一个道理会让人受益终生，一个道理会让人重拾信心。至今让我记忆犹新的道理是：胜不骄，败不馁。

一天，英语老师对我们说：“这次学校要举行一场英语比赛，获胜的同学可以代表学校参加省级晋级赛，在省级比赛晋级成功的同学可以到北京参加全国的比赛。这是一次很好的展现风采的机会，同学们要踊跃报名啊!”我跃跃欲试，信心满满地举手报名。最后，我如愿以偿地被选上参加学校选拔赛。为了能取的好成绩，我精心准备了演讲材料，请老师修改后，将老师的语音录到手机上每天反复跟读。我还请楼下出国留学放假在家的姐姐帮我纠正错误的发音和语气语调。功夫不负有心人，一周后我就能带着感情，将故事熟练地背诵下来。

比赛当天，我胸有成竹地赶去赛场，本以为能顺利晋级，但事与愿违，由于临场经验不足，发挥失误，未能如愿。

我遭遇了“人生滑铁卢”，心情一下子从山峰跌至低谷。妈妈见我十分难过，便把我搂在怀里说：“孩子，古人说胜不骄，败不馁。虽然这次比赛失利，但是我们不能失去信心，要继续努力争取下次取得成功!”

在妈妈的鼓励下，我重拾信心。从那以后我坚持每天在手机APP打卡学习英语，虚心向老师请教。终于在第二年的“首届万人英语听读联盟”比赛中斩获钻石奖。手捧着那沉甸甸的奖杯，我的脸上露出了喜悦的表情。回到家，妈妈在夸奖我的同时又对我提到了“胜不骄，败不馁”。妈妈语重心长地说道：“成绩代表的是过去，你要戒骄戒躁，继续努力!”

“胜不骄，败不馁”成了我的座右铭，我将它立于书桌前来提醒自己，胜利了不骄傲，失败了也不气馁，努力做好每一件事。

在人的一生中，不可能是一帆风顺的。总会遇到困难，如果你胆怯——困难便会笼罩你的人生，如果集跟它顽强抗争——困难便会甘拜下风。我要做这第2种人，与困难顽强抗争，把挡住我前进道路的困难一一克服，让它不再成为我人生的绊脚石。

“世上无难事，只怕有心人”，海伦·凯勒就是一个很好的例子。海伦·凯勒1880年6月27日出生与亚拉巴马州北部一个叫塔斯客姆比亚的城镇。她19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久就丧失勒语言表达能力。然而就在这黑暗而寂寞的世界里，她在导师安妮沙利文的努力下，学会了读书和说话，并开始与其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，从一个聋哑人成为了一个知识渊博的人。海伦·凯勒是一个残疾人，在不懈努力下改变了自己残酷的命运。

“世上无难事，只怕有心人”，诺贝尔就是一个这样的人。他为了研究一种能够安全运输的炸药，试验了上百次上千次，结果他的试验室却在一声巨响中化为灰烬。他的弟弟也因此被炸死，爸爸则被炸成了残废，面对这样大的挫折，诺贝尔毫不气馁，继续试验。经过4个年头上万次的失败，他终于制造出能够安全运输的固体炸药。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。

“世上无难事，只怕有心人”。困难并不可怕，可怕的是在困难面前低头。只有战胜困难，才能走出一条属于自己的广阔道路。这句名言，会一直激励这我前进。“世上无难事，只怕有心人”。

朱浩

记忆中最爱的就是夏天了，进入记忆的百度，搜索那时的世界……

街上的小摊是比较特别的，地上铺着一块布，上面摆着显眼的小玩具和一些零食。等着小朋友们来买，摆摊的人是一个满脸胡子的的叔叔，十分吓人，把路过的小朋友都吓哭了，都不敢来买他的东西。但过了几天，他又来了，带来了一顶帽子，还把胡须都剃光了。之后，好多小朋友来他这买好吃的零食。

夏天的风，把整个世界吹遍了，也没有找到阴凉的地方；夏天的雨，把整个世界冲洗一遍，就像一辆洒水车；夏天的水，被暴晒后，成了冬天圣地的“温泉”

太阳在夏季落山是多么艰难！每天，我的身体被太阳晒干了水分，头发热的都可以煎蛋了……在风中挥洒着汗水，是那么爽快，孩子们坐在摇摇桥上，感觉自己坐在船上，或站在海浪中乘风破浪。

天色渐渐晚了，人们从自家的井里拿出大西瓜来了，把西瓜切出来月牙形，家里所有人都挤上前去，端起一个就立刻吃掉。

夏天，真好啊！

七月的风，八月的雨。风犹如仙女下凡，在不同时节都能给人美好的感受；风好似幸运之神，趁你不注意时就来到你身边，轻轻地，温柔地。透过每一个人的心灵。

春风的风，是和谐的。善良的人们给她取了个温柔的名字：和风。你可知，春姑娘是一位无私奉献的好人！她没有到处玩耍，大肆破坏环境，像台风，像龙卷风；而是默默地飘过，向她的“孩子”轻声道：“醒醒，快醒醒吧，孩子们。”等孩子们“苏醒”，继续长大时，春姑娘已不见踪迹，但吩咐雨神照料好她的“孩子”。

春姑娘走了，夏叔悄悄来了。夏叔是一个严厉的风，经常跟太阳一起来考验“孩子”。所以，经不起考验的人们给夏叔取了个热乎乎的名字：熏风。这时，有些树哥哥就想保护弟妹。所以它不断生长，长出一把“大扇”，终于可以笼罩弟妹了。可是夏叔还是不放过它们，也往弟妹那儿吹去了。呼…呼…夏叔笑着对它们说：“你们加油啊，要经过我的考验可不简单。要是经过了，到了秋姐接手时，你们就会变得光彩夺目！”几天后，夏叔悄无声息的换成了秋姐。

果不其然，夏叔的话真的成真了，世界上每一个角落，都多姿多彩。秋姐见夏叔训练的这么好好，也不担心，就到处飘。这一飘，到处都变成金黄的了。人们就漫不经心的取了个名：金风。这儿吹一吹，那儿吹一吹，把夏叔的炎热吹走了；这儿飘一飘，那儿飘一飘，果实丰收了；这儿一去，那儿一去，冬伯的脚步临近了。冬伯一咳，秋天立马变成冬天了。

冬伯来了。因为冬伯很慈祥，“孩子”们也一个个落下来，休息去了。可是冬伯一咳，世界也会跟着颤抖起来，变得很寒冷，因此冬伯的名字叫：朔风。有些花儿就在寒冷中生长：梅花。梅花跟冬伯关系好着呢！所以梅花只在冬天开，不与百花争艳，只给冬伯观赏。

就这样，冬伯换来了春姑娘。新的一年又来了，又可以看到一年的美好风景。所以，我最喜欢风！

又是熟悉的角落，我靠着墙壁慢慢蹲了下来。又是熟悉的风儿吹来，已是春天，风儿中带着的些许暖意让我不禁把眼睛闭上，静候校门的打开。此时的我却没有一丝倦意，静静聆听着周遭的声音。我听到了行人踩在石板路上发出的有节奏的声响，听到了街上车的轰鸣声与小贩的叫卖声，还听到了鸟在枝头的絮叨声。那么风的声音呢，很遗憾的是风是没有声音的。这里的风没有那么大，没有在耳旁呼呼作响，也不可能撼动门口的大树发出沙沙声。感受着一阵阵风的吹拂，心中有些怅然。我曾无数次在这个角落思考着，思考这里的风。你很难解释风是什么，它看不见，听不见。但它却似乎真实存在，如同一个一个智者引着我思考。

初和校门口的角落和风结缘，是在很久之前。

一次，早上起来特别早，到了学校门口，门还没开，想起未读完的书，就想找个地方看。我四处环顾着，却让我发现在门口的最左边，有一棵大大的槐树，有一块很小的空间夹在它与墙壁之间，我眼前一亮，坐了进去。缓缓打开书坐下，我享受着很少有过的宁静，同是一个春天，风仍是那样暖，就像是一把钥匙，先是轻轻的敲着，又慢慢的打开春天的房门。

经不住诱惑，竟眯上了眼睛睡着了。

醒来时，已经快迟到了。我赶忙站起来迅速进入学校，一摸口袋发现没带学生证。傻在了原地。

没了办法我在门口徘徊，看有没有同学经过。春风袭来，感受着风的吹拂，我慌乱的心渐渐平息下来。我回想起自己似乎之前将学生证随手放入口袋。也许是风带走了它。我环顾四周，感受着风的流向，最终在离角落不到五米的地上，发现了它。我带上它进了学校。回想起来，风似是会说话的。我似乎能听到一个温和、沉稳的声音安抚着我。告诉我让我静下来好好想想。

此后我就习惯于坐在这个角落，感悟着风，倾听着风。

风一直吹着，刮着，未曾有一刻停下，秋风带给我的不亚于春风。也许是由于秋天似乎更符合脑中那个苍老的智者模样。

什么意味着秋天到了，有的人扳着指头数着日历上的立秋还有几天，有的人企盼着果实的成熟，有的人等候着第一片落叶，有的人眺望着远方守着第一批南飞的大雁。当一阵风吹过时，当我感到廓然空阔，抑或是寂静辽远时，秋天，那个智慧，看穿世态炎凉的哲人，就回来了。

秋风吹着，吹熟了庄稼，吹黄了树叶，吹赶着大雁。历代文人写秋天，似乎逃不开哀愁，“四海无闲田，农夫犹饿死。”似乎连丰收都成了过错。文人接着秋风的凉，大肆渲染着自己的悲，愁。秋风没有说话，只是年复一年，干着相同的事。农民真的需要哪些诗吗？或许需要，但远比不上一场丰收来的实在。秋风就是这样，包容着一切，为众生默默奉献，未曾有过一句抱怨。于它而言，早已看淡一切。

风似乎在秋天总比平时来的更安静，但其实你也能听见。当你听见别人说出今年收成真好时，你敢说那不是来自秋风的声音吗？只是不愿露面，静静的躲在幕后而已。

我曾与角落的风消磨过很多时光，我却才发现，它原来是会说话的。每次总会他自己的方式引领着我聆听他的教导，感受着属于这位最伟大的哲人的哲学。

我想，我必须感谢这角落的风，带我品味生活，感悟人生。

从没想过，墨兰的花，竟也如此漂亮！

风铃声响起，几朵含苞欲放的小花在风中轻轻摇曳着，羞答答的花蕾却是那么地充满活力。一阵清风拂过，留下一室花香。

犹记去年六月，班主任叫我上讲台领卷子，把试卷递给我的那一瞬间，他猛地抬起头，盯着我说：“xxx，你是怎么考的，才考了这么点分？”老师那锐利的目光，“刺耳"的话语深深地刺痛了我的心。

我强忍着泪水，走回座位。双眼迷茫地看着那张满是红叉的考卷，叹了叹气。我愈发对我的前途感到迷茫。

我独自一人走在回家的路上，抬头望着天空。我知道我不愿意面对失败，所以我逃避。但是这份逃避却无法帮助我摆脱内心的拷打。

回到家后，我放下书包，默默走回房间，趴在桌子上。母亲似乎早已知道了我的成绩，却不曾提及，她走到我身边，手里却拿了株盆栽植物，轻轻地放在了我的桌上，对我说：“儿子，它是墨兰，是我之前培育的，我把它送给你。”母亲说完就出去了。

我瞅瞅这不起眼的家伙，它的叶细长却很坚硬，直指向天，仿佛蕴含着无限生机。我有点烦躁，把它放在阳台阴凉的一角，不再管它。

暑假接踵而至，我们一家人外出旅游避暑，走前却忘了给阳台上的花浇水。一周后回来，阳台上一片狼藉。原本争奇斗艳的花朵们此刻都耷拉下了脑袋，酷热中，它们早已干枯，仿佛一碰就会“灰飞烟灭”。我望着它们暗自神伤。

忽然一阵清风拂过，悠悠的花香沁入心脾。顺着香气看去，竟是角落里的那株墨兰。它静静地藏在阳台的角落，两片墨绿色的叶子中间跳跃着一株淡紫色的小花，含苞未放，像刚出生的婴儿，娇嫩可人。靠着仅有的一点养分，它却如勇士一般抵住了热浪，开出了令人啧啧惊奇的花朵。

我凝望着它，几朵含苞欲放的紫色小花在风中摇曳，这株看似平凡的植物却又是多么的不平凡啊！连一株植物都如此坚强，明白坚持不懈的道理，我又何必不堪一击？

我抬头望着天空微笑，我知道，这个画面我永生都不会忘记。

风记住了花香，我记住了那株墨梅，记住了母亲的良苦用心。

站在这钢筋混凝土的森林里，面对这幢幢耸立的高楼，我闭上眼睛。静静地倾听着微风“呼呼”而过的声音，脑海里浮现的是那番久违的景象——流水淙淙，鸟语花香。

故乡的山山水水，一草一木，都是我儿时的玩伴，现时的知己。那些曾经承载了我太多的欢乐与眼泪，和我一起大笑，陪我细数人生的悲欢离合，快乐着我的快乐，悲伤着我的悲伤。

记忆中的故乡，依山傍水，冬暖夏凉，那连绵不断的山峦将整个村庄包围起来，好像在保护它心爱的儿女，一条姚河从边上缓缓流过，哺育着世世代代的故乡人。

万物复苏，春暖花开，故乡的春带着淡淡的绿而来，在一场春雨之后，忙碌的春耕开始，到处是辛勤耕作的身影，田野里，一片新耕的农田，田埂上，那棵棵白桦，柳树，榆钱树已发出浅绿色的小叶芽，好似刚出身的婴儿般可爱。

万紫千红，枝繁叶茂是故乡夏天的代名词，那河边星星点点的野花开得格外灿烂，那么富有生命力。从远处看，好似一个天然的花园，它是大自然的杰作，更是姚河的结晶。丛丛花环被高大茂盛的树木所遮住，形成一个天然的雨伞，为它们遮阳挡雨。

硕果累累，落叶纷飞又是一幅秋高气爽的自然景观园。俗话说：一分耕耘，一分收获。经过了春耕夏灌，终于到了收获的季节，秋天是果香的世界，是麦子和玉米的舞台，孕育了春夏两个季节，结出自己生命的精华——种子。

纷纷扬扬，漫无边际，走过了生机勃勃的春天。擦紫嫣红的秋天，又进入白雪皑皑的世界，那片片雪花犹如棉花般柔软，百合般纯洁，只是还来不及嘻嘻观赏，它就在手中静静地融化，脚下“咯吱，咯吱”的响声谱成了一首专属于冬天的进行曲。

在这里，生活着一群日出而作，日落而息的农民，他们面向黄土背朝天，日复一日，年复一年，不知疲劳的照顾着这脚下的土地，在这里，生存，繁衍。

故乡的生活，如水，如花，如雨，如茶；故乡的景，如诗，如画；故乡的人质朴，勤劳。

习习凉风吹起发梢，在飘摇的柳枝下，站着一个为梦想而背井离乡的小女孩，嘴里轻轻说着：风起时，想你，我亲爱的故乡！

早前，太阳还没出来，整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前，望着大街。那咆哮的北风夹着黄沙，疯狂地刮着，仿佛要吞没一切。

树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿，不断地碰击在玻璃窗上，发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切，纸片、树枝甚至小石子，都被风挟持着，以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面，时而又飞腾起来，最后终于消逝在风沙里。

街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行，他们可真开心，简直不用蹬车，只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是，由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力，连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼，不顾他们被风吹得散乱了的头发，弓着腰，个个显出努力的样子，有时身体还微微离开车座。他们撑定车把，将全身的力量用在腿上，艰难地、一点点地和风争夺着道路。

风吼叫得更猛了，有几个骑车人实在没有力量前进，就转了头向回走了，这样速度立刻加快了，然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。

蹬啊，使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来，推着车往前走，后面的人也都下了车，跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的样子，风太大时站一站，稍小些又继续前进。虽然走得慢，而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串，不停地向前移动、移动……

风终于停了，天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了，大地洒满和煦的阳光，再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着，眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼，努力前进的样子。

The sound topic of the wind and the topic related articles:

风，多姿多彩。而四季的风，自然也是“各有所长”。

春天的风，吹来了勃勃生机。春风吹开被冻结的小河，让它重新获得自由，继续编写它的乐谱。春风吹绿了大树，让它在干枯的枝干上再次长出嫩芽。春风来到稻田里，把稻田吹绿，让农民伯伯绽放笑容。春天的风，也是快乐的。

夏天的风，吹来了清凉一片。夏风悄悄来到大树前，把叶子吹动起来，让人们欣赏树叶的舞蹈。大树下的我们，也“托了大树的福”，额头上豆大的汗珠慢慢消失了。夏风来到海边，吹动海水，掀起浪花，让海边游泳与玩耍的人得到更多的清凉。夏天的风，也是体贴的。

秋天的风，吹来了凋零与丰收。秋风来到大街上，使劲一吹，路旁的大树上，已枯黄的叶子就纷纷扬扬地飘落下来，树叶落在大树的周围，似乎不想离开大树妈妈的怀抱。而农场里，却又是另一番景象。在金灿灿的稻田上，农民们快乐地收割着一年来的成果。有付出，才会有收获。如今收获了，怎会不开心呢？秋天的风，也是孤独和兴奋的。

冬天的风，吹来了纷飞瑞雪。她轻轻一吹，路上的行人就开始打哆嗦。她使劲一吹，便吹响了一首大地催眠曲，让万物都沉睡过去，世界一片寂静。冬天的风，也是静寂的。

四季的风，虽然各不相同，但都是大地的使者，都一样在无私奉献，却没有一句怨言，是这个美好世界不可缺少的一部分。

老师们，就如同春蚕，为我们无私奉献，在学习上，你们指点迷津，帮助我们；在生活上，你们句句叮嘱，关心我们。一生中有幸遇见你们，我很幸福。

一学期在我们一眨眼，一恍惚之间，悄然而去。当我们回首整个学期，回想是怎样度过每一天的，我们感到充实和欣慰。

夏老师，您是一位优秀的班主任。您总是让我们做一些有意义的事情。

翻开我们的回想录——循环日记。在这一学期里，您和我们在运动会上，为运动员们加油鼓气；在寒冬里，您传递给我们杯杯热水，脉脉温情；我们一起度过了一场欢乐的元旦晚会。那时，我觉得师生相遇，即是一种缘分。

看！那“星光璀璨”上有我们平凡生活的真实写照；“书法园地”里有同学们精彩书法的展示……老师，您开心，我们也开心，您生气，我们也难过。那循环日记成了我们的心灵沟通的桥梁，十一本日记，记载的是六十九份真情！

卢老师，还记得那个大雨滂沱的早上吗？您左手拿着小包，右手拎着大包，急急忙忙，跑到教室，生怕耽误我们上课。两个包都包裹的严严实实，滴水不进。那小包里装的是六十九份试卷，那大包里装的是六十九本默写本。至今我还清楚地记得，老师，您那裤脚早已湿透。

有时，您还家庭总动员，全员上阵。您时常为我们改试卷改到深更半夜。您为我们付出的心血与汗水，我们都看在眼里，记在心里。相信在卢老师的带领下，我们班的英语一定会永保佳绩，再创辉煌！

胡老师，您带两个班，非常辛苦，而您却不辞辛劳。下课时，您是第一个走的。不管是在我们班，还是在另一个班。在那喝口茶的功夫，您就要抵达下一个班，早一点为同学们“服务”。

一个午醒铃刚打过的中午，我无意间经过您的办公桌，看到了成堆成堆的试卷，应该是四份学生考过的，有近三百张的试卷，都是您亲自改的。那时的您，放弃午休为我们批改试卷……

正如夏老师所说，我们这一学期，经历了数不胜数的“枪林弹雨”，百炼成钢。既然“不破楼兰终不还”成了我们的誓言，那我们就带着这份誓言，向前冲！

春蚕一生没有说过自擂的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，那无私的春蚕，就是对你们的最高评价。你们的情我会记得，就像风会记得一朵花的香。

大圣

秋天的风真是变化多端，实在太有趣了。

秋天的风有时候像乖巧的小猫给我带来凉爽。

有时候像调皮的小狗悄悄的钻进你的衣领像是在挠痒痒。

有时候像一头疯狂的狮子，呼-呼把大树吹弯了腰，把小草吹折了头，小花吹散了花瓣，动物分不清楚方向，人们匆匆忙忙的回家。

有时候像一位画家拿着颜料刷子绘制出一幅山水画。

有时候像一位旅行家一会儿去这，一会儿去那……

有时候像一位歌唱家唱出一支动听的歌曲。

有时候像乐器家演奏出美妙的乐曲。

有时候像一把扇子，扇着阵阵凉风。

有时候像妈妈的手轻轻的抚摸着我的脸。

秋风，你真是一个百变魔术师啊！

听！

大自然中有许多声音，我最喜欢的就是四季不同的风。

听，春风来了，春阿姨正在忙着做好事呢！

不过我们可以听到她的声音，听！

轻轻的吹过田野，飞到树林，飞到树林中穿梭的小河。飞到树林，春风姑娘轻轻的一吹，树儿把自己的“贴心小棉袄”脱了小来。春风姑娘飞到小河，让小河自由的游泳。春风姑娘飞到田野，把硬邦邦的土地吹软了，小草慢慢的钻了出来。

听！

听，夏风姥姥还在笑呢！

听！

秋风姐姐来了，她来到果园里，用洁白的手，挥动着自己的魔棒，把沉甸甸的胖娃娃苹果放到了树上，又把金灿灿的香蕉变到了树上，多美呀！

听，呼呼~~！

是冬风爷爷生气的哭泣，“他”为什么哭呢，因为，大家都不理他，因为实在太冷了，不过，偶尔有一群可爱的孩子，来雪地上玩耍。

我爱四季的风，是它们添加了我们生活的色彩。

春拂白杨树梢，激起阵阵新绿的萌发，校园内井然有序的自行车，旭日东升，燃起一场文明之景。

静·一草一木总关情

清晨的校园一角，叶尖儿上顶着露珠，水珠压弯叶片的腰，下一秒便落地成花，涵养了一方土地的梦幻。同学来到这一处，拿起扫把轻扫去地上的落叶。此刻，便只剩天地树木间似有似无，若隐若现的欢笑声。树叶相互挤压，愣是奏出一曲悠扬乐章。

远处枝条上开放着夺目的鲜花，两三朵自成一簇。一位同学走过来，手指轻拂花朵，似乎想要独自欣赏。犹豫间，扫地的同学走过来说道：“你看这花孤芳不自赏，为什么非要破坏了它呢？”他点点头，看着花朵待在安静深处，心里也绽放了一朵五彩斑斓的花。

学·在经历中成长

教室内学子们个个努力用功，孜孜不倦地汲取着知识。一群同学就着一个难题众说纷纭，激烈的讨论着怎样解答，场面十分热闹。

一些同学看着墙后贴的心仪目标，心中暗暗发誓一定不能辜负了自己的野心。书本在飞快的翻页中减少了一页又一页，同桌两人看着不同的书，眼睛炯炯有神，似与外界间隔。窗外跑道忙碌的身影做着不同的运动，一次又一次地打破自己的记录，塑造着一个最好的自己。

礼·不学礼，无以立

走廊上来去匆匆的脚步，每个人都朝着自己的方向迈着坚定而有力的步伐。目光直视前方，为自己开辟出一条道路。道上，有时会出现老师下课休息的身影，而学子们总是给予最亲切的问候“老师好！”对此老师总是微笑着点头，这一切仿佛形成了一种默契。

上课铃响后，老师走进教室，学生们全体起立鞠躬并整齐的说道“老师好！”表示了对老师的尊敬，老师会回答道：“同学们好，请坐下！”至此，课堂正式开始，一切小动作都随之停止，只剩专心致志。窗外，花开正好。

传·拾金不昧永流传

校园中耳熟目染的思想教育为我们铸起了一道防护大墙，而其中拾金不昩的精神尤为突出。谢昌明同学拾得钱包后发现内有现金及银行卡，毫不犹豫地交给了保安。最终，物归原主……这种类似的事迹数不胜数，我们应传承并发扬这种拾金不昩的精神。

万物生灭有时，可在创文明校园中我们树立“做最好的自己”的理念，并为此付出了努力，取得了显著成果。太阳会高升，我们在改变！

一个青年，当他被点上那一滴“浩然正气”后，才能称其为青年；一个国家，当她拥有这些怀着“浩然正气”的青年时，她才能被称之为崛起的强国。

一百多年前，列强的坚船利炮撞开了中国的大门，给了清政府当头一棒，这当头棒喝，不仅敲击着末代王朝的腐朽和麻木，也敲醒了一个个心怀理想的中国青年。

而这点点滴滴的浩然正气，也正是从那个败落的朝代中的废墟中拾起的，是从林则徐身后的虎门港拾起的；是从只剩残垣断壁的圆明园中抬起的；是从那尸横遍野、血流成河的南京城中凝聚的，这股浩然正气，积聚成风，吹向整个神州大地，这也是股怒气，是少年的怒气，是国仇家恨引发的耻辱，是百年间无法抹去的伤痕。

少年应有正气。梁启超先生讲：“少年智则国智，少年强则国强。”它是每个中华青年的标志，但你若没有这股正气，怎能想象邓世昌远赴日本留学的忍辱负重？若没有这股正气，你又怎能看到那在核爆光火下消瘦的身影？若没有这股浩然之气，你又怎能听到戊戌六君子的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”？这豪迈之声与忍厚负重，不就是正气的体现吗？不就是一颗爱国的赤子之心吗？

但你若弃之如蔽履，你会看到汪精卫的虚伪面目，你会看到饱受质疑的周作人，独身一人在日本政府脚下求生。假若正气是一首歌，那么它是唱给那抛头颅散热血或在默默无闻中奉献的中国青年，引领社会之风，傅雷说“赤子孤独了，会创造一个境界。”而赤子多了，则会引领一个时代。像郁达夫，一介书生，弃笔从戎，最终献出自己宝贵的生命，像林长民，官至司法总长，深知官场险恶，却毅然投入其中，最终中流弹身亡，他们的存在，引领了社会正气，使人们在回想那个年代时不失一丝安慰。正是有了他们，才有了五四运动，才有了群情激奋的呼声，这难道不是一种正气吗？

浩然正气，千里如风。我们青年应心怀这股正气，秉长风破浪之志，直挂云帆济沧海！

风是什么颜色呢？你不知道啊！但是，我一定不会告诉你，他是无色的！

呵呵！风是无色的，他悄悄的走过小草，小草依然是那么翠绿，他悄悄的走过花儿，小花依然是那么美丽，当他悄悄的走过枯萎的大树，大树依然是黑乎乎的，你别看他没有用，其实，他走过的地方都会有一种无色的歌曲。不信你听，“莎莎”“莎莎”。

春天的风却是绿色的，因为他走过小草，小草就编的十分翠绿，当他走过枯萎的大树时，那个大树就会长满了绿叶，立刻变成了一棵参天大树，当他走过河岸的柳树时，柳枝上就长出了嫩芽，而那一些嫩芽立刻变成了一片片大叶子。

春风只是绿色的，可秋风却是五颜六色的，因为他走过果园，里面的苹果立刻变成了红色的，梨子立刻变成了金环色的，葡萄立刻变成了紫色的。

看到这里，你一定知道了风什么颜色了吧。