希望作文片段最新20篇

不知不觉间，清明节又来了，我和父亲又去给故去多年的奶奶上坟。望着奶奶墓前的那株发出新芽的老柳树，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。

今年正月十五的晚上，吃过饺子之后，我和父亲像往年一样，去给过失多年的爷爷奶奶上坟“送灯”。

说是“送灯”，其实不过是在坟前点几柱香，烧一点纸，然后再点上一小截蜡烛，给故去的亲人送去一年的光明，也给在世的后人留下一年的思念和寄托。

走在大街上，人们显得异常地高兴，孩子们提着自制的小灯笼走来走去，追逐欢闹的声音飘荡在整个夜空；大人们则三个一群，五个一伙，聚在一起谈论着新的一年的打算。天空中不断绽放着绚烂的礼花，怦怦的声音不时敲击着我沉睡的耳膜，向人们传递着新年即将过去的信息。

在这样喜庆的氛围中，我跟在父亲的后面，不知不觉就到了我家的坟地，各个坟头上已经亮起了点点烛光，在微风中不断地摇曳。

父亲放下手中的篮子，从里面拿出一截截小小的蜡烛。节省惯了的父亲舍不得掏出口袋里的火柴把蜡烛点燃，而是就着坟头上已经亮起的烛火，一根一根地点燃了手中的蜡烛。父亲小心翼翼地用一只手拢住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微风吹灭了眼前的这一点光亮。在父亲的眼中，这一点微弱的光亮就是对未来的希望，父亲就像呵护刚刚出生的婴儿般，虔诚而又谨慎地呵护着这微弱的火光。

“还愣着干什么？赶快点香啊！”父亲的话让我从沉思中一下子清醒过来，打断了我的思绪。

我赶紧从篮子中间掏出几根香，学着父亲的样子，到坟前的蜡烛上把香点亮，然后把烟雾缭绕的香插到爷爷奶奶的坟前，恭恭敬敬地做个揖，然后又跪下磕了几个头，内心深处默默地祈祷，祈祷九泉之下的祖辈们保佑我们全家在未来的一年中健健康康、平平安安。

最后，父亲从篮子中拿出了半截火鞭，那是春节前父亲特意剪下来的，一部分留在大年初一的凌晨燃放，另一部分留到了今天。

父亲不知从什么地方找来一根小棍子，把那半截火鞭挂在棍子上，然后把棍子上的火鞭靠近坟头上的蜡烛的火苗。此时此刻，我才发现，父亲的确老了，拿着棍子的手不停地颤抖，连续点了几次，火鞭都没有点着。

我想走过去帮忙，父亲却执意不肯，在父亲的一再坚持下，火鞭终于点着了。噼噼啪啪的鞭炮声打碎了夜的寂静，给荒凉的坟地带来了一点生机。

马上就要离开坟地返回家中了，我回过头来看看坟地那点点的烛光，一丝感动涌上了我的心头。对于我们这些活着的人来说，那点点的烛光不就是一丝丝的希望吗？我们在以后的日子里，更要努力去呵护那烛光般的丝丝希望，用我们自己的孝心和爱心去点燃那一盏盏希望的灯。

如今，清明节来了，春天也来了，奶奶坟前的那棵大柳树，又长出了嫩绿的细细的叶子。我仿佛看见了——正月十五晚上那代表着希望的点点烛光下，嫩绿的柳叶摇动着那美丽的身姿，显得那样楚楚动人……

无尽的黑夜侵蚀着我无尽的秋思，周围是可怕的静寂，我起身走到窗前。

风很冷，绕起起伏的窗帘，刺透麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯火把黑夜充斥成白昼，树叶顽强地抗着寒，光秃秃的树木瑟瑟发抖地坚持着，又终于坚持不住，栽了下来，栽在那冰冷的地上。

我吸了口冷风，为那悄然消逝的生命可怜，更为自己不理想的成绩叹息，犹如生活的希望之光已灭去，心中的火焰已停歇。我总是摆脱不了失败的困扰，犹如风雨中哭泣的百合花，失去了阳光的渴望和内心的希望。我迷茫地前行着，失落地游离着。

深夜的风无力地掀动着卧躺在地上的枯叶，翻动，再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树，我忽然懂得：失去意味着新的收获，衰落意味着新的开始。一片黄叶枯烂了，毁了，受侵蚀受寒冻。当春暖花开时，它将是叠峦养分中的一员，看到这里，我竟莫名地释怀。

失败是成功之母，没有它，警钟就不会在你耳边长鸣，失败是风雨之后的阳光。想起我的生活，我的亲人，我的世界，我的一切一切，心中顿时又点燃了希望。只要心中的明灯点燃，就像这枯黄的树叶冲破寒冬一般，只要阳光还在，我就不会停歇，纵使身陷荒漠，只要心中的希望还在，绿洲定会出现。想到这里，看向我的生活：知心的挚友、谆谆善诱的老师、满怀温暖和爱的家人，还有这不断翻动，再翻动的枯叶——不断重生的生命。

抬头看，天上又多了几颗眨动的眼睛，黑夜过后定是黎明，风雨过后定见彩虹，只要心中的希望还在，天总是会亮的。

师：同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。

（课件出示小露珠）

师：你们喜欢它吗？为什么呀？

（学生自由发言）

师：是呀！老师和你们一样喜欢小露珠！（引读课文）夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上就出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

师：（过渡）清晨，起早的小动物遇见了小露珠，你们知道是哪些小动物吗？他们和小露珠说了些什么呢？请同学们自由读课文25节。

学生自由读课文。

师：你们刚刚遇见了哪些小动物呀？指名回答。

（小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶）

师：他们是怎样和小露珠打招呼的呢？我们一起来用心听一听。（多媒体课件分别出示三种小动物和小露珠打招呼的动画）

交流（小青蛙）（出示动画后）

师：我们也来做小青蛙跟小露珠打招呼。谁来试一试？

生站来和老师打招呼（师生分角色说）

师：哦！老师听出来了，你是在夸小露珠像

（钻石那么闪亮）（相机板书：闪亮）

师：谁再来夸一夸。

师：咱们一起来夸一夸小露珠吧！

小蟋蟀：

师：小蟋蟀又是怎样和小露珠打招呼的呢？（出示动画）

师：老师听了之后，也忍不住想做一回小蟋蟀和小露珠打招呼。

师生互练（相机板书：透明）

师：男同学也来做一回小蟋蟀夸一夸小露珠吧。

小蝴蝶：

（出示动画，师有感情地解说画面）活泼可爱的小蝴蝶翩翩起舞，来到了大森林，飞过了绿油油的草地，飞过了五彩缤纷、竞相开放的鲜花，来到小露珠的身边。

师：谁也来做小蝴蝶和小露珠打招呼呢？

师：这只小蝴蝶和小露珠招呼打得好不好？

（引导学生互相评价并有感情地朗读。）（相机板书：圆润）

师：谁来用自己的话夸一夸小露珠/soft/。

师：（指板书）啊！多么闪亮、透明、圆润的小露珠啊！（出示课件）我们来美美地读好这几句话。

齐读这三句话。

师：是啊，多么美丽的小露珠啊！难怪小动物们都喜欢小露珠呢！

评析：

本节课的特点有三。其一：教师挖掘了文本的内在特点：融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，在潜移默化中培养学生美好的情操。教师能将这一特点与三年级孩子的心理特征有机地结合起来，在让学生充分触摸语言文字后，设计了扮演小动物和小露珠打招呼的环节，并采用不同的读书、评价形式，激起了学生学习的情趣，文字活起来了，学生动起来了，课堂充满了欢声笑语。

其二：全篇采用了以朗读为主的讲读法，让课堂书声琅琅、议论纷纷。《语文课程标准》强调，教师是学生学习活动的引导者、合作者、参与者，在这节课中教师扮演了这样的角色，不管是朗读训练中扶与放的结合，还是说话能力培养中思维的激发，教师始终起着抛砖引玉的作用。

其三：动态课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，情动辞发，很好体现了《语文课程标准》所强调的工具性与人文性的统一。

小荷培训班

人物外貌描写

（一）外貌描写时要有一定的顺序。

例子：她是我们班的一个女同学，乍一看，她个子挺高的，不胖也不瘦，显得很健康。细看，她乌黑的头发，绑成两条长长的大辫子，静静的垂在胸前，头上总是一左一右地夹着两只卡通发夹，显得十分可爱。光滑白净的脸庞上，一双她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。谁要惹她生气了，他就会瞪大眼睛盯着对方。不开心时，她会紧紧的抿着嘴唇一声不出。她平时最喜欢穿的是一件黄毛衣。 （二）抓住人物外貌的特点进行描写。

1、他长得可真胖！脸上堆满了肥肉，眼睛被肥肉挤得只剩了条缝，耳朵像大蒲扇似的扇动着，鼻子上翘，不时哼哼着。他那大肚子滚圆滚圆的，衣服都要包不住啦！（猪八戒）

2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）

3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空） （三）外貌描写时要反映出人物的性格特点。

1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼）

2、她有着一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静 ）

3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真） （四）描写外貌要注意反映人物的内心感情。

1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

精彩片段：

弟弟今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

“博览群书”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小书桌的屋子。哥哥有时候和我一起玩，但妈妈经常来给我讲题。我的故事书、玩具和过生日收到的礼物都放在那里。

我很喜欢我的房间。可是，有时候我希望我的房子和现在不一样。

春天，我希望我的房间有轮子，我要把它开到许多地方，把春天的种子埋进湿软的土地，为世界多添一片绿。我还要带上书本和糖果……把房间开到农村，把好东西送给贫穷的孩子，带他们去欣赏春天姹紫嫣红的美景。

夏天，我希望我的房间长出翅膀，和家人飞到炎热的地方，跟他们开一家冰淇淋馆，让大家吃到各种美味可口的冰淇淋，凉爽、愉悦。我也想我的房间是花房，屋顶和四周到处都是花团锦簇，每飞到一个地方就摘下鲜花送给当地人。

秋天，我希望我的房间是一座树屋，屋顶上的大树上结满了甜甜的果实，我要摘下果子送给亲朋好友。

冬天，我希望我的房间是一个温暖的屋子，里面生着熊熊的炉火，餐风露宿、无家可归的人都可以来住。

可是幻想完了之后，我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这温馨的小屋里，我可以读书写字，可以无边无际地幻想。

话说，希望越大，失望就越大？或许希望只是很渺小，但无论结局怎么样，都应该保持原有的风度。希望就像夏日里的一缕阳光温柔！照亮他人，温暖自己！希望，也将是人生中最重要的，因为只有希望才能有所成就，因为只有希望才会有成功的那一刻！希望黑暗中的一丝烛光，希望这一丝烛光将会一直在，永远在！

自信

希望的来源点少不了自信，拥有了自信，我们也就有了成功的基础！自信是人生的一条通路。如果在前进的道路中没有了自信，那我们哪来的勇气呢？哪来的信心十足？没有了自信，也就没有了希望。自信其实很重要。关键在于我们怎样培养自信。自信的来源往往是靠自己的。如果缺乏自信，相信工作起来就没有信心，甚至会认为自己做的不好，自己肯定会失败！

光明

光明与黑暗比较，相信我们都会选择光明。因为光明让我们有希望的存在，因为光明让我们不会感到惧怕！光明代表着希望，光明代表着乐观！光明代表着美好的一天！而黑暗呢？黑暗中将会是一片漆黑！黑暗中的我们将会害怕。我们渴望光明，我们渴望希望！因为希望将会是黑暗中的一丝烛光！尽管光量很少，但hi是有一丝希望的，只要希望还在，就不会有失望！

坚持

坚持，或许是不同的结果。如果我们坚持执着一件事，相信会是另一种不同的奇迹！今后无论做什么事情，都要学会坚持，哪怕浑身是伤也要坚持！哪怕希望很渺小，但还是要坚持！绝不能因为心累了，就要放弃！话说成功很难，放弃很容易。再做就成了遗憾！不要将希望变成失望，就算伤痕累累那也不会有遗憾！希望还在，就不断努力！

不要将希望变成失望，希望是黑暗中的烛光，尽管珠光很少，但只要伟光还在，希望就还在！就不许轻易放弃！

我只是觉得遇见你，是我最大的幸运。

我永远忘不了那个下午。

那个下午，布满了黑暗。那时，一切在我眼中，都是肮脏，可恶的。

我真的不相信，我参加的作文竞赛的“优秀作文”上居然被改作文老师写上了四个大字：“偏离中心！”。并且在离开时被班主任狠狠地批评了一顿，她一直对我抱有期望，可是，这次，她失望了。

“偏离中心！”，区区四字，像一块刚烧出来的烙铁，深深地烫伤了我的心。

在回家的路上，我就似一个泄了气的皮球。平时的那副自信满满，一直满面春风的我，现在已经“灰飞烟灭”，他，无地自容的走了。

推开家门，我无精打采的走到房间，躺在床上，心神不宁。

心中，想哭，可是被一股力量抵抗着；想怒，可是被那种忍让化解着；想开心，可是被那一股深深地痛纠缠着。

在床上，我只觉得，我变得弱小了；我只觉得，我开始倒退了；我只觉得，我真的不能继续去写作了。

虽说，岁月方长，可以继续发展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸边。那段日子中，那岸边，是遥远的，就算你再努力，依旧会被那不可抗拒的心的浪潮一次次击回水中。

越想越不安，越想越作茧自缚。干脆昏昏欲睡而过吧。于是，我渐渐入睡了。

第二天醒来，本以为自己的心潮能够平静下来。可是，当我起来，无意中再次望见那篇败笔之后，我的心又开始陷入低谷。并且，是越跌越深。

那一刻，我真实的认识到自己的心灵是多么脆弱！人家的心就像城墙一般坚不可摧，而我的心就是蛋壳，轻轻地触摸，能够承受住；可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋壳碎了。

思索过后，我不禁想出去转转。

来到公园，碰巧，看到了你。你正在欣赏一片大好景致。我慢慢走了过去。

见了你，我打了招呼，你也很开心。可你见我愁眉苦脸，问我何事于此？我也只好一一来讲。

没想到，你显得比我更加的沉重，那双眉紧皱着，恰似在思索。你不禁握着我的手，意味深长的说道：“朋友，不要失望，以后的路还长呢。现在，我们要做的，不是想放弃，要把握一种积极的心态去面对一切。人生遇到的困难还多着呢，倘若没有韧性，太刚强，那必定会造成毁灭啊！你其实很棒，不要灰心，我支持你！”你，那双深刻的眼睛与我对视了。

我看出了你的眼神——含有那一种温暖的光线，这光线，直接照进心底，让那被淋湿的心，获得阳光的恩赐。

看着你，再看看天空，一望无际，我的心，随着这大好景致慢慢的充满能量。

渐渐地，我悟过来了——人生，就应该有韧性啊！就应该坚强！失败，能算什么呢！你是不会败的！我有了希望！有了希望啊！

我的心从溺水之洋上岸了，尽管被浪潮一次次打击，可是，遇见了你，感知了你的语言，给了它力量，它，在大风大浪中，回来了！

我的心从低谷中爬上来了，尽管一次次攀登总是衰落，可是，遇见了你，品读了你的眼神，给了它无穷的气力，它，顿时崛起，忍受着摔落的疼痛，上来了！

我的心摆脱了疼痛的纠缠了，尽管摆脱它（指心痛）比它本身更疼，可是，遇见了你，听到了你的鼓励，激励，让它忘记了痛，一心摆脱着纠缠，重生了，洗礼了！

感谢你，遇见你，我遇见了希望；遇见你，是我一生的幸运。

鲁迅说：“希望本是无所谓有，无所谓无的。走的人多了，也便成了路。”

留在心中的那份希望，是什么？是每日冒着凛冽寒风、微明夜色走过的那条路；是每日课上全神贯注的双眼，是课下不知疲倦的双手，还是那装满试卷的书包？

到了初三，曾经毫不在意的时间变得弥足珍贵。每日夜深人静的时刻，望着堆积成山的试卷，心中便有些焦躁，似乎已经成了恶性循环。作业太多，睡眠不足，便要在课上强打起精神，硬是撑着不让自己入睡。下了课，又要在写作业还是养养精神间做个选择。曾经在床上怕是要先静躺五分钟才能入睡，如今只要沾上枕头便立即会沉入梦乡。曾经无忧无虑，如今却每日焦头烂额，睡够八个小时已成奢望。如今心中似乎只有“学习”二字，好像能够听到时钟一分一秒“滴答”的声音，使疲倦的神经立即紧绷起来。

如此的热切奋斗，是为了什么？是为了心中的那份希望。

不仅仅只是为自己谋取好未来。我心中装的更多的，是我的祖国。

为了使泱泱中华重新富强，为了让中华民族，龙的传人之名响彻世界每个角落；为了让中国人民都能过上好日子，为了让每个人都能享受世界，为了全民族的未来，为了中华民族的伟大复兴而奋斗！

这便是我留在心中的希望。

古往今来，仁人志士的无畏精神，中华文化的浓浓墨香，似乎还在我脑中萦纡，鼻边旋绕。

我知道，只有我们努力奋斗了，才能实现我们——中华历代以来的先祖们的共同心愿与希望——中华民族永远屹立不倒！

这便是我留在心中的那份希望。

小王是当地著名的胖子，人送外号，猪八戒。小王的脸有面饼那么大，脸颊十分的鼓，好像往里面塞了两个大包子。小王脸颊上的肥肉把他的眼睛挤得只剩下了一条细细的线，如果不仔细看，还以为他在睡觉呢!小王的鼻子只剩下了了一个小小的鼻头。他有一张血盆大口，可以一口把一个大汉堡给吞了。

小王的身体也很肥大，走起路来一摇一摆地动山摇，让人感觉好像要地震似的。小王的肚子挺得就像是一个大西瓜，他如果跑起来，肚子上的肥肉就会抖动。小王的手臂就像一个白萝卜，他的手指头非常粗，粗得就像五根香肠，他的手掌就更不用说了，就好比是个熊掌。小王的腿又粗又壮，犹如一条大象腿，他只要跑几步就会气喘吁吁，满头大汗。小王的衣服绷得很紧，就像一件紧身衣，好像只要他一不小心，这件衣服就会裂得粉身碎骨。我偷偷地穿过他的衣服，都可以当戏袍了呢!

片段训练，又叫小练笔，是写作训练中的一种有效形式。减轻学生负担，提高学生作文水平，就可以从片段训练中得到体现。平常多进行片段训练，可以进行表达方式、结构形式、写作方法的基本功训练，为写整篇的文章打好基础。如本单元的作文是要写一个人，那么在写这篇文章前，先在班上搞一个你猜他是谁的小练笔，让学生学会抓住身边人的特点进行描写。除此之外，还可以结合生活开展各种小练笔，如我口渴极了、他哭了、老师生气了、丰收了等等。这样，从片到面，从枝干打主体，学生在愉悦的小练笔中就掌握了写作的基本功，然后再进行整篇文章的系统训练，就很容易了。

希望是什么？我想希望应该是花吧．每一个纯洁的希望就像一朵竟相开放的花朵，清香而艳丽。

希望是水。在干旱的地区里每一个人是多么的渴望上天下一场淋漓尽致的大雨，解救一下他们不幸的生活。

希望是光。当你路过一座盲人学校时，你推开门进去看一看。那些盲童居然没有丧失斗志而在开心的生活着，仿佛和我们一样。但是，你知道吗？他们的内心里是多么的希望看到光。正是有这个希望，所以他们生活的快乐而充实。

希望是一盏明灯。他引导着你走出黑暗去迎接黎明。他也是你奋斗的目标，等有一天目标实现了，你的心里不知有多少喜悦。

对于沙漠里的人来说，希望是一片湖泊。当一个旅行者走进了沙漠，在口干舌燥的情况下，他是多么的希望自己眼前有一片湖泊呀！

希望同时又是一个装满着幻想的泡泡。不过，当你对他不忠心时，他就会在你的面前消失了。这时你的心里就会十分的空荡了。

希望是天使，他会在你最需要的时候奇迹般的出现在你的面前；希望是恶魔，当你苦苦哀求着希望的降临时，他却毫不理睬，让你可悲的叹着命运的不公。

希望是蓝天，希望是白云，希望是大地……现在带上希望上路，去迎接自己新的世界。

时间像一条河，我们随着钟表的小船驶向那望不到边的尽头。我们长大了，但随着成长也拥有一些烦恼，有的同学被作业的牢笼关着，被考试的分数锁着，被老师和家长的数落而烦恼着，有的迷上了游戏，迷途不知返。我也有烦恼，你知道是什么吗？

我拥有一堆肥肉，这就是我的烦恼。为虾米其他同学都拥有苗条的身材，穿漂亮的衣服，而我却只能是突出别美得失败品，好看的蕾丝裙子我不曾穿过，漂亮帅气的牛仔裤我套不上，为什么？我好苦恼，我平时也不乱吃乱喝，怎么会这么胖。同学们虽不大声说，但小声地议论更使我的心灵受创，亲戚们的攀比让我抬不起头。妈妈看透了我的心事，对我说：“肥胖并不可拍，可怕的是你的心也变的‘肥胖’了，记住只要你有一颗‘苗条’的心 ，身体的肥胖便不足为惧！” 对啊！我恍然大悟，如果我自己把自己PAST掉，那么世界是不可能RIGHT的，俗话说：“走自己的路，让别人去说吧！”

我要振作起来，我不会再自卑，为那可笑的别人说而苦恼，我不会为一身肉肉为耻，我要以自己‘苗条’的心去接受我那一堆肉肉。我会很开心大声地说出：“我的体重120斤！”生活对我的考验是渺小的 ，为什么？因为我有一颗‘苗条‘的心，我希望你们也有一颗‘苗条‘的心。

在生活中，有许多人与我们擦肩而过。于我们而言，他们是陌生人。我们从小被教育“不要与陌生人说话”，仿佛陌生人与“坏人”是同一种人。直到有一天，一件事，一个人，打破了我这种思想壁垒，让我学会了帮助别人，让我对与陌生人的关系，心生希望。

那是2016年9月的一天，舅妈刚送三岁的表弟龙龙上幼儿园，回到家没歇一会儿，就接到一个电话。手机显示是陌生号码，舅妈接通时还有些不耐烦——天知道是广告还是骗子呢。然而电话里传来洪亮的男声：“你是龙龙的妈妈吗？他现在在前湖大道……”舅妈脸色瞬间大变。

龙龙不应该在幼儿园里吗？怎么会在大街上？这个人是谁？他要怎么样？一个又一个恐怖的念头冒出，舅妈和外婆疯了一般赶到陌生人说的地方。

然而事情并没有什么惊险——哦不，应该说是有惊无险。原来刚上幼儿园的表弟想家，偷偷从幼儿园溜了出来。抱着他的小薄被，身高不到一米的表弟站在街头傻了眼：他的家到底在哪里？妈妈在哪里？表弟“哇”的一声哭了。

幼儿园门口这条街车水马龙，一辆辆货车呼啸而过。脑补一下，要是有坏人趁机抱走他，又或是一辆车没注意到这个矮小的孩子……光是想想，就让人一身冷汗！

表弟是幸运的。一个开面包车的司机师傅停下车询问龙龙，这才有了舅妈接电话赶来的一幕。舅妈紧紧抱着表弟，激动和后怕让她一句话也说不出，只知道冲那个司机点头躹躬。司机师傅三十来岁，中等个，小平头，笑起来声音爽朗。他连连摆手，表示这事不值一提；又夸龙龙：“这孩子真聪明，一点点大竟然记得家里的电话。”说着，他又摸摸龙龙的头，转身开车走了。

后来舅舅舅妈一再联系这位司机，要当面重礼道谢，都被司机拒绝了。他爽朗的声音再次从电话里传来：“这只是件小事，我相信，别人碰到，也会这样做的。”

“别人碰到，也会这样做的。”司机叔叔的话和他这个人，牢牢地被我记在心里。我第一次发现，信任和爱，也存在于陌生人之间，这种情感如点点璀璨的星光，照亮我们的内心，唤起心灵的美好，原来世界是如此美丽！

生活中的每一个人，其实都很平凡，平凡的不能再平凡。而我们的生命亦是如此，宛如天空中的一颗流星，转眼即逝。《平凡的世界》是我在这个暑期生活中读的第一本书。虽然这是我第一次读，但这本书也同样使我的内心受到了震撼，令它变得充实、丰富起来。它使我的人生观、世界观、价值观都从一定的角度得到了改变和提升，也使我自己从中受到了很大的鼓舞与启发!我相信这部巨著的作者，大家应该都有所了解。他的人生和这部书的主人公差不多，也可以说这部书就是他人生经历或是遭遇的一次写真。他就是路遥(原名王卫国)。

路遥在书中说“生活包括着广阔的意义，而不在于我们的内心是否充实。”这句话不仅是人生哲理，同时也是全书的一个重要的思想主体。这部书主要介绍了在以前旧时社会的熏陶、感染下，落后腐朽的封建制度对人们的思想及心理等方面所造成的影响，以及阐述了真善美的真谛。也写了在处于青春期时的主人公孙少平与郝红梅之间懵懂的爱情、孙少安与田润叶之间还没开始就结束了的凄惨悲剧，以及少安与秀莲和少平与晓霞之间凄美的爱情故事等。这些事都从各个角度、方面充分展现出了旧社会对人们在各方面的摧残。读了这部书以后，我觉得这对于正处于学习紧张的高中时期的我来说，是受益匪浅的。

它阐释了许多人生的内涵及真谛，用朴实简洁的语言向我们揭示了许多发人深省的问题，引人深思。比如说什么叫平凡。在这广袤无垠的祖国大地上，我们每个人、每条生命都如同沧海一粟，微不足道。我们每个人刚诞生的时候都是平凡的，可是为什么到了最后，有的人在社会中处于上层社会，为社会、为国家做贡献，而有的人却碌碌无为、无所事事的度过了自己的一生。书中孙少平就说到“我是一个平凡的人，但平凡的人一样可以活的不平凡。我要扼住命运的咽喉，它决不会使我完全屈服。”虽然他出生是农民，但是他却有一颗自立自强、不怕困难、心怀理想、不断向前，追求美好的心。也正是因为他的这种坚持不懈的决心与信念，才得以支撑着他到达成功的彼岸。正所谓“长江后浪推前浪，一代新人胜前人。”既然旧社会的人都有着这种不屈不挠，不向命运屈服，任其宰割的精神，那么作为新时代青少年的我们，是否具备这种精神与意识呢?人生很长，但关键的就是那几步。

有的人可以很快的觉醒，而有的人却一辈子也不会觉醒，因此丧失了许多的人生机会。可当我们抓住并利用好了这些机会，那么这对我们个人的人生来说将发挥着巨大的作用。本书的主人公孙少平就是一个独立生活、独立思考、心怀抱负与理想的人。他通过自己的奋斗和努力，克服了人生道路上的荆棘与坎坷，最终获得了一份属于自己的宝贵的精神财富。而他的哥哥孙少安却相当于一个反面的例子。虽然他最终也有了属于自己的砖厂、窑洞，以及一定的物质财富，但是他的思想却受到了落后的封建制度的摧残，从而导致了他与少平成了两类人。总而言之，我们现在毫无疑问都是个平凡的人，我们在社会上都是平凡的，不管是贫贱或者是富贵。而我们作为青少年，可以凭借自己的努力与智慧去克服、战胜成长道路上艰难困苦。也要学会珍惜当前所拥有的，有些东西一旦失去便不复存在，无法挽回。在这个平凡的世界，让我们凭借着青春的活力与热血，使平凡变得不平凡，令梦想转变为现实，让自己的血液燃起来吧!不放弃，总有机会。人生就是永无止境奋斗!

有句歌词说得好，不经历风雨怎能见彩虹。我想这句歌词大家都是知道的，但或许不知道这句歌词所蕴含的人生哲理。

平坦的大道上不会留下你的脚印，细小的溪流中不会有肥硕的大鱼，温暖的巢穴中不会有矫健的雄鹰，晴朗的天空中不会出现那道美丽彩虹。每个辉煌伟人的背后有着我们不知道的辛酸。想那列夫托尔斯泰为了正确的世界观而不惜成为了整个贵族上流社会的公敌，到了生命的最后一刻脱离了贵族生活，最后可悲地死在了旅途中。还有那遭身边的卑鄙小人迫害的伟大雕刻家米开朗琪罗，在临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世之作。还有那耳聋的音乐巨人贝多芬，就算耳朵越来越差，也依然坚持他的音乐创作，他简直把音乐当成了他的生命，最终在他生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。张海迪就是一个有力的证明。她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了四门外语，并成功的翻译了十六本海外著作。

这些伟人都是从失望中走出来，接着看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一个人从来没有失望，而是处处一帆风顺的，那他就永远看不到希望。上帝是公平的，他会先给你一个希望，然后再给你一个失望，然后再给你希望，如此反复。只要你撑过一次失望，你就会迎来一次希望。而这次希望，却可能带给你极大的突破。

只有泥泞的小路上才留得下你的脚印，只有广袤的大海才有肥硕的大鱼，只有广阔的天空才会有展翅翱翔的雄鹰，只有狂风暴雨后的天空才会出现那一道美丽的彩虹。人生中的失望并不是全是坏处，因为它可能代表了又一次的希望！

一个人的希望是永无止尽的。当一个人攀上一座高峰时，就想看到另一座更高的山；当坐在飞机上，飞向蓝天时，就想让飞机飞得更高些；当了解了银河系时，就想探索更庞大的银河系以外的宇宙；当一个人取得一个荣誉时，就会想去争取另一个更高的荣誉。

只有经历过失望，才会遇到希望，如果你可以正确的利用它，你便可以成功。

200年5月12日14时28分，这一刻，大地颤抖，山崩地裂，祖国昔日的大好河山已不复存在;这一刻，山河哭泣，家破人亡，曾经鲜活的生命被埋在了废墟底下。恐惧顿时笼罩着这一片土地，它变得如死灰般沉寂了。

生命，哪里还有生命?交通被泥石阻挡了，人们被厚厚的砖块给压住了，路旁的小树抵挡不住灾难的来袭，枝丫断了，横躺在坑坑洼洼的路边。叶子那翠绿的光泽，也被这灾难被磨灭了。但孤寂中隐藏着生的希望，只要有爱在，只要人们对生的渴望不被泯灭，就能让坚忍的心脏在阳光下再次跳动，就能让这片废墟出现奇迹——孩子们使出看家本领，用自己的智慧，帮助同伴走向生的彼岸;教师也在那一刻挺身而出，用自己的身躯为孩子们挡住巨大的石板，用自己的生命护住稚嫩的孩童。

在灾难突然降临的那一刻，人与人之间的那层隔膜早已消失，爱用最动人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓励。5月13日中午，救援队发现了一位妇女，她已经没有呼吸了，双膝跪地，上身向前匍匐着，双手伏地支撑着地上，救援队当时确认她已经死亡，但却发现他的怀里有个三四个月大的孩子，这个婴儿在母亲的保护下竟然毫发未损。医生后来发现，有个手机塞在婴儿的被子里，才发现手机的屏幕上写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。

人们的子弟兵，脚踏泥泞，跨过千山万水，为灾区人民送去救灾物资;勇敢的空降兵写下遗书，毅然从五千米的高空下跳下;国家的领导人，含着泪水，到一线亲自探望受灾群众。亿万同胞为灾区群众带来了生的希望。

细雨微风送走了灾区的沉寂，枝桠间又隐隐约约透露出几点新意的绿，这一点点绿从秃条上中冒了出来，怯生生地探了探头，带着懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直视这再次焕发光彩的家园。

又见枝头吐新芽，这星星点点的绿意，这蓬勃的生机。

看，那一颗颗参天大树，是那样绿，枝叶茂密，许多美丽的小鸟在树上唱歌；再看那城市，多么美丽，繁花似锦，树木到处都是，环境的唱子，空气清新；那小河是多么清澈，大人小孩在河边休息，玩耍，还有人在小河里游泳，这里的房屋是那样的多。

这，不是事实，只是希望，希望永远不会变。而能不能实现就不一定了。

人，是自私的，贪婪的，但是人不能再为了自己而毁了自己赖以生存的家园。我们要实现我们的愿望，就让我们从现在做起，爱护环境，要低谈生活。相信吧！你的生活将会更美好

“希望是附于存在的，有存在，便有希望;有希望，便是光明。”——鲁迅

希望，充满生机，仿佛春草不绝燃绿山脊，不问所起;如同飞蛾扑火孤勇悲戚，前赴后继。她是人类屹立在宇宙的支撑，她是弱者抵抗强权的支柱，她是善良战胜邪恶的支点;她是荆轲在易水边上的一声长啸，她是华莱士临刑前的一声呐喊，她是闻一多昆明街头倒下去的一声惋惜……

古为今用·重绽芳馨

我记得屈原，那个清雅如斯的士大夫，他的文采足以令天地间景物黯然失色，他的忠诚足以让亿万凡尘刻骨铭心。只可惜生不逢时，君主昏庸，才让他历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛。无奈，他留下绝笔《怀沙》，纵身汨罗。

然希望终究是存在的：“身既死兮魂似灵，子魂魄兮为鬼雄。”孟春月降生的谪仙重归天庭，眼中尽望故园的方向。穿越烽火狼烟后，他仍是一袭素蓝长衫伴君行。

从屈原投汨罗江起，至阎海文驾机撞向日军舰，再到今日王伟驾机撞向美军机止，无数闻人志士，或用一者之勇，或用一命之重，或用一己之力，去搏斗，去抗争，去影响，去传播着正义的永生，这就是希望的起点。

洋为中用·繁星闪烁

我记得拿破仑，那个矮个子的皇帝、伟大的军事家。其实，我更愿意叫他另一个名字——超能力的实现者。少年时期的他，有一个与现实相距甚远的梦，那就是建立一个强大的帝国，由自己来统治。可是大家都不理解这个倔强的少年，认为他的理想过于天马行空。

拿破仑却不以为然。在他小小的心里，那颗名为未来的星星，正不分日夜的闪烁着希望的光芒。仲夏的夜空曾与他无限度地接近，几乎温柔拥抱了他，给他以无穷的力量。

终于，他和法兰西帝国的腾空一跃，向所有人证明了自己。打遍欧洲无敌手，让世界为之颤抖，无论史书如何书写都绕不开拿破仑的伟大，甚至改变整个人类的走向，这就是希望的力量。

今为万世·民心所向

我还记得，陈毅元帅说过：淮海战役是用小车推出来的。解放战争相持阶段，国共军事力量对比是1。3比1，国民党优势兵力全部美援，国民党拥有全部的海军、空军，但每一场战役中，国民党上至每个将军，下至士兵，看见的除了不畏死亡冲来的解放军官兵，还有那推着小车，扛着担架，拿着锄头的支前青年，还有无数老百姓的眼里的怒火的时候，那是何等的绝望，当董存瑞喊出“为了新中国前进”的那一刻，那就是民心所向，摧枯拉朽，这就是希望的强大。

我记得《史记》背后的司马迁，背负无尽屈辱和疼痛活下去，只为完成一部巨著;我记得北京保卫战中的于谦，本是文人的他，在那一刻突然成了浴血重生的将军;我记得一心完成使命的麦哲伦，凭一尺风帆，只为带回美好灿烂的明天。

时光飞逝，历史在无数人的肩膀扛起中前行，我记得太多这样的人，这样的事迹。只因他们眼中有梦想，心中有希望。即使梦想距离实现还遥遥无期，也要等待属于自己的那一片王朝复辟。岁月轻狂，若未来赐予你走下去的勇气，请牢牢抓住它，因为它的名字，叫希望。

时间也许是细沙，在我们的注视下，一分一秒的流逝，却抓不住。

很多人都在抱怨，假期开始时信誓旦旦地保证自己一定要在假期结束前完成作业，结果却是在假期最后一晚被逼出了一夜做完全部作业的神技能。当然，这样做也许是因为作业太多，每天睡觉前都保证明天一定做，但是明日复明日，明日何其多。时间就是这样溜走的，在自我欺骗中它悄悄地走了，看似不带走一片云彩，其实带走了你的全部。

明天是什么？明天或许只是一个能舒舒服服的安稳觉，明天或许是很盛大的宴会，明天也许是你的希望。

希望在于明天，更在于现在。我们在无数自我欺骗中自我毁灭，到头来还要怪时间都去哪儿了。

细思极恐，这样也许是懒人的一生。可是但凡是个有志向的好青年，又怎会甘于庸庸碌碌地过完一生。

仔细想想，我们的人生大部分时间都在睡眠中度过，可除了睡眠的日子呢？

看电视、看电影、吃东西，仔细想想竟只有这些。

明天是明天，明天的明天是明天的明天，而今天就是今天。

把握住当下的机会，才能把握住明天，把握住自己的希望。

希望渺茫，奇迹只会发生在值得发生奇迹的人的身上。

其实无需多说，我们在人生中，没有很多个明天，但只要把握住，那边是我们的春天，到那时，明天和希望，就是奇迹。

人生来命不相同，但只要人们不会嫌弃自己的出身自己的精神世界，那么明天就会是一个晴朗的明天。

明天的意义在于今天，今天的意义在于坚定。一片赤诚，何来苦恼。

机会既然是留给有准备的人，那么你就去准备准备，准备的多了，便是有机会了。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。

这天，我坐在充满了阳光和书香味的房间里，正在思索着要干什么，这时，妈妈递给我一本《夏洛的网》，夏洛的网这部书是美国E。B。怀特的著作。

文章主要讲的是：在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。

我读完了这篇文章，非常的感动，这篇文章让我了解了友情的重要性，我决定，以后在学校要多帮助同学们，与同学们建立起深厚的友情。

人的一生中有各种家庭小事，有让人伤心的，有让人高兴的，有让人感到快乐的等等``````我今天要写的是一件让我开心的事。

今天爸爸妈妈让我当一天的小当家，我可高兴了，从早上开始到中午都挺顺利的没有什么事，所以我就不多说了，爸爸妈妈都说我做的好，可是就在中午时爸爸却出了错，因为爸爸干完活正饿着干完活正饿着呢！他干完活手也还没洗就坐在椅子上休息了，可是他的肚子还是在一直不停的叫“咕咕”，爸爸一听见我喊：“吃饭了！”就等不急了，连忙冲到桌前把碗里的饭吞了一大口真是猪八戒吃人参果————不知其味，我往爸爸手上一看，只见爸爸的手上满手都是油，就叫爸爸去洗手了再吃饭可是爸爸他太饿了，太想吃饭了，根本不想去洗手了，只想吃饭，可我一定要爸爸去洗手了以后再吃饭，饭后妈妈爸爸都夸我是一个严格的小当家，我听了感到很高兴。

请你给我评一评，我到底是不是一个好的小当家？应不应该得到表扬呢！