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品尝面条的作文(热门20篇)

幸福,是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。下面是小编整理的我品尝了幸福的滋味作文,欢迎大家参考!

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作文

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吃面条

全文共 296 字

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开‘面’啰!”我大声喊道。我端上一碗热腾腾的白面时,妈妈开心的笑了,而且还禁不住像小孩子那样的流出口水:爸爸呢,爸爸呀,早就忍不住拿出筷子啦!吃面的时候,嘴里还嘟囔着“真好吃,真好吃。”看的妈妈都想上去吃。

看到这里,我很高兴,也很开心。因为爸爸妈妈都说我做饭好吃,所以,我跟爸爸妈妈说:“下次我还要做面给你们吃!”爸爸充满了童趣地说:“好啊!下次我还要吃!”妈妈呀,又悄悄的对我说:“下次不给你爸爸吃了,全部给我啊!”我连连点头答应。

那天晚上,我想:每次都是爸爸妈妈给我做饭吃,现在是我给爸爸妈妈做面吃,和爸爸妈妈比起来,这些根本都不算什么,我以后一定要好好孝敬爸爸妈妈,好好读书报答他们。

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篇1:品尝平遥碗托作文800字

全文共 770 字

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在我们山西,“平遥碗托”可是个地方的特产。其实平遥是平遥碗托的发源地,平遥人做平遥碗托那个算是拿手的绝活,拿来就能做啊!但是,最好的平遥碗托,还得是在山西晋中市。

下午我爸爸开车带着我来到了晋中老刘碗托店,这家店虽然说面积不大,占地也很小,但是它却有几十年的传统的历史了,这是一个祖孙三代都在开的店,现如今孙子马上就要接手这个店。爸爸说:“我小时候的记忆,也就是每天下学后在这里端起一碗香喷喷的还要冒着油油的红辣椒,我三下五除二吃了一碗,再来一碗!”然后就这样伴随着他童年美好的记忆,这家碗托店开到现在。至今回想仍然是觉得心里暖暖和和的,蜜一般的回忆似的。

为我们各自要了一碗粥这家店的招牌菜——平遥碗托。爸爸耐心的告诉我们怎么吃碗托——千万不能着急得吃,必须得把碗托先切成是“左右两边细,中间较为宽的柳叶状”,接着先把中间的那段蘸调料,最后从尖的那段蘸酱,细细品味后,最后在咬完整个碗托,期间一直要一直要不停的蘸料,因为只有这样才能让料香在嘴里久久的回荡。

我听爸爸的话,按照他的方法来品尝这碗美味的碗托。果然,这里面不仅有山西特产小麦高粱的香味你,伴和着料香在嘴里,使我难以久久的忘怀。而且爸爸特别告诉碗托的师傅,一定要放油香的辣椒。所以,美味中,还有辣椒的辣爽在里面,各种滋味全都占齐线,一一浮现在我的味蕾上,让我不禁感受到山西人民的勤劳智慧和对美食的热爱和钟情。

腕托真的是一吃就停不下来,我连吃了三碗,结果还又想要一碗。这是爸爸却止住了我,山西人有个讲究——事不过三,只要吃完三碗碗托,如果再吃的话,就会使碗托的香味,不能永远的留存,而是成了普通的味道。我点点头,用毛巾擦了嘴,细细的品尝着这初次体验是平遥碗托的味道,真的是回味无穷啊。

朋友们,假如你们哪一天来山西旅游,记得打电话给我,我会带你们去吃一碗我们山西最著名的特产,平遥碗脱哦!

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篇2:面条风波作文350字

全文共 359 字

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当你看到这个题目时,应该会有所疑问:陈宣彤会自己做面条?是谁教他的?他的父母没在家吗?等等。是的,我会做面条,还是我爸爸教我的。爸爸出差去了,妈妈也不在家。

爸妈竟然都不在家,那我就要自己做面条了,不然的话,我就会被饿死的!

我把冰箱门打开,在里面拿了两个鸡蛋,关上门,我就走进了厨房。我把锅洗了洗,在调整了适当的火候,把锅盖盖上,让的水烧开,等几分钟,顺便把调料呀,葱呀之类的东西,调到碗里,锅里的水就差不多烧开了。这样还节省了很多时间哟!我把面倒进锅里,用筷子搅了搅,再过个三到四分钟这完面就出锅了!

我把那碗面端到餐桌上,看着这碗面,感觉自己好有成就感,而且在没有大人的帮助下,还可以保证自己不会被饿死!

我吃着香喷喷的面条,“嗦!”这一块子里面很快就到了我的嘴里。只是那里面的汁溅到了我的脸上,唉,吃一碗面还要这样吗?

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篇3:买面条作文400字

全文共 396 字

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我正看着电视,突然,妈妈叫我,“你去楼下帮我买一下面条,好吗?”

“当然可以。”我爽快地回答。

我穿上鞋子,拿着钱像火箭一样地冲出家门,乘着电梯下去。我来到超市里买面条的地方,拿起一袋,穿过人海,走向了收银台。由于今天超市里打折,所以人特别特别多。我大约排了半个小时,但依旧没有轮到我,此刻,我真希望自己自己排在第一个啊,但是这有什么办法啊。

我等啊等啊,等得都生气了,心想,“为什么今天一定要吃面条,就不能明天或者后天吃啊,偏偏要在超市里人那么多的时候让我买。”

又过了好久,终于轮到我了,我三步并作两步,赶紧付完钱,匆匆忙忙地回家了。一到家,妈妈就问我:“怎么过了那么久才回来啊,是不是你又出去玩了?”我连忙解释:“是因为超市里打折,所以那么久才会以来啊。”

我坐在沙发上边看电视边想:买面条还真不容易啊,也许父母每天都会做这些事,但他们却一点抱怨都没有。让我们一起为父母减少疲劳,多多帮助父母吧。

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篇4:我品尝到了成功的喜悦

全文共 497 字

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在成长的道路上,有失败,有成功。失败是痛苦的,但成功是值得回味的。

在我上一年级的时候,我有一个坏毛病,就是妒忌心特别强。每当我看见其他同学考了高分,有好的东西,老师表扬了他们……我的心就会酸酸的。有一次期中考试,我因为马虎,成绩考得不理想,而有一个平时学习成绩不太好的同学,考了比我高的分数。我心里就想:“一定是老师批错了,没看清。”于是,我找来了那个同学的考卷,认真地查了起来,第一遍查完了,没有检查出什么错题。可我还不死心,继续查。这时,那个同学走了过来,发现了她的考卷,立刻明白了事情的前因后果。“黄菁,你太小心眼了!”她甩下了这句话,拿着试卷气冲冲地走了。回家后,我把整件事情和妈妈说了。妈妈听后,意味深长地说:“黄菁,其实别人拥有的,你一样可以拥有,只要你改掉这个毛病,以后努力学习,学习成绩提高了,老师自然会表扬你。这样,你才能和身边的人和平相处。”

听了妈妈的话,我明白了自己该怎么做。后来,,我的学习成绩真的提高了,也慢慢改掉了“妒忌”这个坏毛病,身边的朋友也多了。现在,我看到别人有好成绩,只会为他高兴,原来那种酸酸的感觉已经荡然无存了。

我终于学会了宽容,我品尝到了成功的喜悦

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篇5:第一次煮面条作文300字

全文共 308 字

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星期天,当公鸡把太阳唤起的时候,我也跟着起床了。我看这熟睡的妈妈,想起她工作那么辛苦,应该多休息一下,我决定去煮面条给她吃。一想到这个好点子,我就有点兴奋。

我以前看见过妈妈煮面条,我已经把煮面条的步骤熟记在心了。我首先洗好锅子,放进一勺水,盖好盖子,然后打开火,让火把水烧开。看到水里面翻滚着泡泡,我知道水开了,于是,我就加了油,把面条也放了进去,用筷子把面条全按进水里,最后放了一小勺盐,煮了一会儿,我用筷夹一根面条尝了尝,觉得软软的,香香的,这才把火关了。

这时妈妈已经起床了,我拿来一个大碗,把面条夹到碗里,再加点老干妈辣酱,端起来送给妈妈吃,妈妈吃了一大口,笑着说:“味道好极了,比我煮的还好吃。”我开心极了。

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篇6:我品尝了坚持的滋味作文700字

全文共 706 字

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坚持是海燕穿过大海的过程;坚持是在候鸟经过重重困难到达南方的过程;坚持是在通过困难、挫折、失败后站起来继续拼搏的过程。

有一天,我因为外面刮着大风就只好呆在家里,看着窗外的树,外面的风狂怒着,越来越大,突然,风像发现了新大陆似的,忽然不吹了,我顺着方向看了一下,发现原来是前几天才种的小树,我不禁为小树捏了把汗。果然,风把它们全家都聚集在一起,要把树吹上天,风骄傲的抬起了头,像是嘲笑小树一样,小树却利用这些时间偷偷地将根往深处扎,显出一种不在乎的表情。风彻底被激怒了,刮起了一阵小风,他看见小树摇摇晃晃的样子而感到开心,于是,他用尽了全身的力气,吹向小树,但小树却满不在乎,挺直了腰,仿佛要跟树奋斗到底,风把小树吹得树上的叶子都没了,但是小树挺直了腰继续奋斗着,最后,风和小树都奄奄一息,但小树还是用最后一点儿力气挺直了腰,来威胁风要么离开要么战斗,风选择了离开,但树却摇摇晃晃最后倒了下来。

看到这一情景,我想起了自己,想起了自己军训中的训练。

记得在军训中的一天晚上,教官让我们练习摆臂,为后面的走路练习做基础,他说1就换左臂,他说2就换右臂,结果他喊了2就不喊了,于是我们只好一直举着右臂,我在举的时候刚开始还可以,但是后来举着举着就开始疼了,过了一会儿,教官还没喊,我的骨头开始发出声音,发出“咔嚓”的声音,像生锈了一样,教官终于喊了1,我们就举了左臂,过了一会儿,左臂又疼了,就这样循环,直到9点多才结束。到了晚上睡觉,都还特别的疼,可是我开心,我快乐,因为我坚持下来了。

坚持就是在困难、挫折后成功的过程,所以只要坚持,就能胜利!

小树,我为你呐喊,如果不是你给我做了学习的榜样,我能成功吗?我能坚持下来吗?

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篇7:品尝成功的滋味作文450字

全文共 460 字

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有人喜欢品尝团聚的滋味,有人喜欢品尝亲情的滋味,有人喜欢品尝友谊的滋味……可我却喜欢品尝成功的滋味。

那是一个阳光明媚的上午,一切看上去都那么美好,空气清新,万物苏醒,小河流淌,好似有什么大事发生。第一节是数学课,可我们都很紧张,因为前不久刚考完试,听老师说我们考得不好,心里如十五个吊桶打水——七上八下。

老师手中抱着试卷,缓缓走到讲台上,又不急不忙地把门给关上。旁人看到了一定会说:“正常,这速度正常。”可在我们心中,就像过去了一个世纪,过了一会儿,老师终于开口了:“100分,一个……沈玺儿,99分。”天哪,我考那么高!一听成绩,我的心像花儿一样绽放着。我再回头一看对手,他正板着脸,脸上写满了不开心。我心想:亏你还是课代表,连本王都考不过,哈哈!

放学后,我抱着试卷一蹦一跳地回家了。路上,小草在跳舞,鸟儿在唱歌,好似一切生灵都在为我高兴。我满脸笑容,手中抱着心爱的布熊,嘴里哼着最爱听的小曲儿,想到:为了这次考试,我放弃了多少运动,多少画画的机会呀!

没有打好自己的“功”,就没有“成”的诞生。这句话说得一点儿也不错!

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篇8:面条的故事作文1000字

全文共 1350 字

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这个故事发生在一个寒冷的冬天。

一根面条正慢悠悠地在大街上散步。他真是一根奇怪的面条:全身细条条的,懒绵绵的,花白的棉袄披在身上,脚上还没有穿一双鞋子。不过,这冬天也是挺奇怪的。它下的雪不冷,只是白白的软软的,好像棉花糖,勾引起人的食欲。也许,这就是暖冬吧。

面条边走边唱一首奇怪的歌。他踏着鞋子踢着旁边的雪花,心里快活极了!他估计刚从学校逃出来,因为现在还有一个学校在上学,他受不了还要在寒假上学的气。雪花落在他的头上,渐渐地变成了一头高帽子,精致得如同一位雕刻大师刚刚雕刻完成的作品,正让面条到处给他宣传呢。“终于我不用再去上课了!”面条快活地想。他的眉毛微微的跳动,瞳孔开始变小变小。终于,他的眼睛成一条缝儿。他的嘴巴里面呼出“哈哈”的笑声。看来他真的太开心了。

走了不远,面条看见了一个小男孩儿。小男孩儿全身光溜溜的,从头到尾没有一处是干净的:他的牙齿呈现出一种肮脏的黄色,头发上全部都是好久没有洗头残留下来的头皮屑,弯着腰,后背上的骨头已经清晰地呈现在他干枯的皮上。小男孩儿正在翻一个垃圾桶,估计他是想要从中找出一些吃的东西,可是没有。小男孩儿绝望的趴在地上,他已经三天三夜没有吃东西了。雪花在他的身边,尽是食物罢了,但他竟不屑于吃雪花。面条呆呆地站在远处,看着小男孩儿。他不明白小男孩儿为什么要翻垃圾桶,也不明白,小男孩儿为什么绝望的趴在地上。他不是有吃的吗?他可以吃雪花儿呀?面条在心里暗暗的想。他开始踏起鞋子,踩着雪花向小男孩儿走去。

“喂,你好。”小男孩儿好像换了一个人,他一改刚刚趴在地上的绝望表情,伸出他那瘦得如同鸡爪般的手,像面条问好。面条愣愣地望着他,他似乎忘记她该问小男孩什么了?在面条面前的,不再是刚刚绝望的趴在地上的小男孩儿,而是阳光的,灿烂的,但是几天没有吃饭的小男孩儿。“对啦,你有吃的吗?”还是小男孩先敞开了这个话题。面条想起来了他的问题。“哦不!我没有吃的。”面条回答他,“但我有个主意,你可以吃雪花呀。这些雪花暖暖的,软软的,好像棉花糖一样。”“谢谢你的好意。只是——”小男孩又一改刚刚的灿烂笑容,阴沉着脸说,“我不舍得吃他们。”“为什么?”面条有些好奇,怎么还会有这么顽固的人?已经饿了几天,竟还不肯吃雪花?他拉紧棉袄,踢了踢脚上的雪花,又摘下头上的雪花帽,戴在小男孩儿的头上。“告诉我吧!我可好奇啦。”面条对着小男孩笑了笑。“先生,您是第一个对我说话的人。我曾经一直在和大自然的一切对话。在春天我和小花们对话,但小花们不理解我这丑陋的外貌,不肯与我对话;在夏天,我和清晨的露水说话,但露水没有耐心,他不喜欢我这拐弯抹角的说话方式;在秋天,我和那金灿灿的果实聊天,可果实们太胆小了,他们竟然怕我那肮脏的牙齿咬在他们的身体上,把他们吃掉;只有冬天,纯洁无暇的雪花陪着我聊天,我经常给他讲春天,夏天和秋天的样子,而他常常也会陪着我,不会让我那么孤单。”小男孩儿严肃地讲。“那么人呢?”面条抛出来他最后的疑问。小男孩儿笑着摇了摇头,他说:“人自嘲是一种高等动物,他们不屑于和我说话的。”小男孩儿抚摸了一下雪花,他笑了笑,便和面条道了声再见,抱着雪花就走了。

面条走回了学校,他悄悄地回到教室里,从桌子里拿出一本作文本,在封面上写下了一句话:“永远不要遗忘最角落的那些人。”

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篇9:吃面条作文300字

全文共 419 字

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星期六,爸爸带我去东吴面馆面。

一进门,我就发现东吴面馆有一种古色古色的味道。窗子是花窗,桌子是仿红木的,连服务员都穿了像古代店小二一样的衣服。坐在里面,我感觉自己仿佛是个老苏州了。

我先熟门熟路地点了一碗最爱吃的香菇面。不一会儿,热气腾腾的面就端上来了。我像以前一样,先凑上去闻了闻。哇,还是这么香!香得我都要忍不住流口水了。我再仔细欣赏,汤是咖啡色的,葱花是翠绿色的,油花是亮晶晶的,乍一看,像琥珀,像翡翠,又像是钻石。而面在里面,白白的,细细的,长长的,那就是美丽的珍珠项链了。这哪是面呀,这简直就是一个百宝箱!

我再也忍不住了,立刻拿起筷子,美滋滋地在碗里淘起宝来。面条淡淡的,软软的,很有韧劲。汤鲜鲜的,有点酸,有点甜。面条和汤混在一起,放在嘴里,感觉一会儿清淡,一会儿浓烈,这种滋味真是令人陶醉。

“呼噜、呼噜”地吃完面条,我心满意足地把嘴巴一抹,开心地对爸爸说:“做个苏州人可真好啊。吃上一碗面,赛过活神仙!”

[吃面条作文300字

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篇10:面条中的爱作文450字

全文共 443 字

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我有些烦躁,这几天妈妈一直给我做面条,我都吃腻了,现在一看到面条就想吐,可是妈妈却丝毫不顾及我的感受,这不是嘛,妈妈又端来一碗面条。

我正在写作业,妈妈又端着一碗热腾腾的面条走进了我的房间,我不由得感觉厌烦,一把掀翻了妈妈的面条,面条很烫,有一些还洒在了妈妈的手上,妈妈根本就没来得及躲。我内心虽然感觉有些愧疚,但是一闪而过,继续写着自己的作业。妈妈很无奈,却也顾不上自己的疼痛,走出了房间。

后来妈妈又默默地把地上的碗的碎片和面条扫干净,然后为我带上了门就出去了。

写完作业以后,我感觉有些饿了,便出去找吃的,这时我发现了在桌子上的一张纸条和一袋面包。纸条上写着:对不起,是妈妈没有顾及你的感受,这几天一直给你做面条吃,肯定吃腻了吧,妈妈一会儿又要去上晚班,来不及给你做新的饭了,这袋面包是刚刚出去买的,你先吃着,要是还饿妈妈回来给你做。

我看到这张纸条不禁湿润了眼眶,妈妈不过是因为上晚班所以才给我做面条的,我应该多体谅妈妈啊,因为之前妈妈对我很好,我还这么对她。

我想对妈妈说一声:对不起。

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篇11:面条人

全文共 982 字

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有个面条人和它的亲戚们住在一间纸房子里,房子外面写着“有史以来最筋道的面条”!

面条人知道它的命运,就是被人类筋筋道道地吃掉。可是它一点都不想被吃掉,怎么办呢?只好逃跑啦。

面条人趁下锅的机会实施逃跑计划。被滚水煮过之后,它的身体变得又柔软又有弹性,抗摔抗打,抗抻抗压。此时不走,更待何时?于是面条人从汤锅里跳出来,带着一身油渍逃走了。

面条人从厨房逃到院子里。微风一吹,它的身体左右摇晃,就像一根淡黄色的绳子似的。

“多好的鞋带呀,我正好缺一根呢!”一个男孩把面条人拎起来,快速穿进他鞋子的扣眼里,鞋子也是面条色的,面条人穿进去后,还很相配。男孩奔跑起来,又是跺脚又是跳跃,让面条人吃够了苦头。

过了大约十分钟,男孩消停下来,进入一间房子,对着一本书大声朗读。房里还有许多孩子,也和他一起朗读。面条人想,现在是上课时间吧。

读了一会儿,男孩不安分了。他把面条人从鞋子上解下来,将它的头和脚分别系在一根分杈的树枝上,做成了一个弹弓。他用面条弹弓给伙伴们传纸条儿。面条人的腰都要被拉断啦,尤其是它的头和脚,几乎和身子分了家。

还好,没多久下课了,男孩把面条弹弓扔到窗外,又去玩别的游戏了。面条人躺在水泥地上痛苦地呻吟,一个女孩发现了它。

“呀,有根皮筋!咱们来玩翻绳游戏吧。”女孩兴高采烈地呼唤她的朋友。两个女孩把面条人从弹弓上拆下来,高高兴兴地玩起了翻绳游戏,面条人被玩得头晕眼花,肠子都要打结了。

还好,没多久又上课了,两个女孩匆匆离开,临走前她们把面条人抛入草丛。面条人在草丛中躺着,动都不想动一下了。

一只粗糙的大手摸到面条人身上,那是拔草的老园丁。

老园丁说:“这是什么?一根面条吗?可是它那么结实,实在不像面条。”

老园丁在草丛中采了一把野石竹花,想用丝带扎起来,又找不到丝带,只好用面条代替。没想到用面条扎的花束非常漂亮。

老园丁把花束献给了一位老奶奶。他们是一家人,老奶奶在学校的厨房里干活儿。

“还送我鲜花啊!”老奶奶幸福地捧着花儿,闻了又闻。很快,她发现了什么,“哟,这不是一根面条吗!”

“我以为它不是面条。”老园丁笑眯眯地说。

“是面条也不要紧,我给你煮早餐的时候,看到一根面条逃走了,大约就是它。”

老奶奶微笑着,把花束插进窗台上的一只空瓶里。过了一些日子,野石竹花干了,面条人也干了,但是它们的颜色还是很漂亮 ,常常得到访客们的赞美。

“我喜欢这样的结局。”面条人满意地说。

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篇12:关于我学会了煮面条的作文

全文共 356 字

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今天爸爸妈妈不在家,我饿了,我想:我自己煮面条吃吧,但是我不会煮面条,该怎么办呢?要不我学着妈妈的样子煮一煮。

我来到厨房,先拿来锅往锅里加上水,然后把锅放到电磁炉上,打开电磁炉。等水烧开以后,再把面条放进锅里,拿起筷子拌了拌,让面条不要粘在一起。等了10分钟,接着我把准备好的作料放进碗里,把面条捞进碗里,又倒了一点汤,差不多了,最后我连忙用筷子把作料拌匀,可是面条夹都夹不起来,我失望地说:“失败了。”这时肚子又咕咕咕的报起时来,我不得不进行第二次尝试。

我又往洗好的锅里加上水,放到电磁炉上煮起来,水烧开了。我把面条放水里,把作料放在碗里,等了5分钟,我捞起一根面条尝了尝软硬刚好合适,接着把面条捞进碗里拌匀,我的面条就煮好了,味道不错哦!

我吃到了自己煮的面条,妈妈说:“你真能干。”

[关于我学会了煮面条的作文

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篇13:我学会了煮面条作文400字

全文共 441 字

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一天晚上,爸爸妈妈不在家,只有我一个人在家。忽然,我的肚子饿得“咕咕”直叫,家里又没有任何零食,我想不如就自己煮面条吃吧。

于是,我跑进厨房,先在锅里放了半锅水,又把锅放到电磁炉上煮,等水涨了以后,我把面条放了进去,贪玩的我就跑出去玩了。5分钟之后,我跑进厨房一看,面条还是硬的,粗心的我并没有发现锅底已经糊了。我又去玩了一会儿,再次跑到厨房时,打开锅盖,用筷子搅了搅,发现面条都变成面汤了,还带着浓浓的糊味,我自言自语地说:“是不是水放得太多了,还是煮的时间太长了。”看着这一副“卖相”,本打算不吃了,可肚子偏要跟我作对,它“哇哇”叫个不停,唉,没办法,只能重煮了。

这一次,水涨放入面条后,我目不转睛地盯着那锅面条,还不停地用筷子搅拌着,生怕糊了后再次委屈我的肚子。过了一会儿,我捞了一根面条尝了尝,哈哈,不软不硬刚刚合适。然后我就用筷子把面条挑在一个碗里,放上妈妈已经炒好的作料,搅拌了下,然后大口大口地吃了起来。

吃着自己做的面条,我心里美滋滋的,总感觉自己做得比妈妈做的要好吃。

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篇14:初中作文:我品尝到了成功的喜悦

全文共 734 字

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去年暑假,我来到外公家,准备在这里玩上十天半个月的再回去,我每天都在看电视,看了很久,觉得没有意思,突然发现爸爸不知道跑到哪里去了。

我问外公:“爸爸呢?”外公告诉我,我爸爸在田边钓鱼呢。

我去了田边,看到爸爸正钓上一条小鲫鱼,活蹦乱跳的,好可爱哦,原来爸爸在钓鱼呀!

爸爸见我来了,笑眯眯地对我说:“呀,你来啦?要钓鱼迈?我们比哈要不要得嘛!”

“来就来,谁怕谁啊!”我很有信心,回家拿起一根鱼竿就跑来了,来到田边,选好了一块地方,经过十秒钟的考验,认定这一块地方有比较多的鱼,于是,我撒好了米酒,上好了鱼饵,“嗖”的一声,鱼钩就甩出去了,浮漂沉了两三颗,我便小心翼翼地将鱼竿插进了田边土里,就坐在了自带的小椅子上,抓起衣包里的几颗瓜子,悠闲地吃了起来,正当我享受时,爸爸推了推我,小声地对我说:“别小猫钓鱼啦,鱼上钩了,还不快拉!”

我一下子醒过来了,猛得把鱼钩连拉带扯得拖上了田边,结果是水草勾住了鱼钩,怪不得呢!我十分生气,对爸爸大声叫道:“没有鱼啊!”

爸爸十分严肃地对我说:“就算是没有鱼,你也要把鱼钩上的浮漂看好呀!像你这样三心二意的,怎么钓得到鱼呢?”

爸爸的一番话,使我恍然大悟,于是我开始认真地钓鱼,弄好鱼钩后,我确定鱼已被吓跑,便又选了一块,撒了米酒重新开始,。

我目不转睛地盯着浮漂,半分钟过去了,我终于看到浮漂动了一下,而且是在轻轻点的,说不定是条大鱼!

“爸爸!有大鱼!”

爸爸用手示意不要大声说话,等会把鱼吓跑了。

于是我耐心地等着时机成熟,浮漂沉下去了半颗,就在浮漂快要起来时,说时迟,那时快,“嗖”一声,鱼的头就露出来了,“哇塞!是条大鱼!”我笑了。

之后我又钓了几条,爸爸也是,不过还是比不过爸爸,爸爸比我多了两条。

今天可是大丰收啊!我品尝到了成功喜悦!

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篇15:品尝快乐小学五年级作文

全文共 846 字

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叮铃铃,上课了,新来的郭老师提着袋子健步走上讲台。

“谁来猜一猜,我给大家带来了什么礼物?”只见郭老师从袋子里拿出一包用日历纸包住的长方体,捧在手里神秘地说:“这个礼物大家都爱吃,老师在童年里也很爱吃,待会每个同学都会分到,大家知道是什么礼物吗?”老师的话刚落音,有几个淘气包伸手捏了捏礼物,大声喊了起来:“哎呀!这个礼物是软的呀!”此时我又好奇又激动,真想知道里面软软的东西是什么,是棉花糖?是软糖?还是……不管了,看看同学们是怎么想的吧!

天啊!同学们的答案更是五花八门。有说是甜甜的红枣;有说是软软的QQ糖,当然,也有人说是棉花糖,还有许许多多奇思妙想的答案,我就不给大家一一介绍了。

老师见到大家渴望答案的眼神,却不急不躁地说:“我先得让一位最听话的同学品尝一下这个神秘的礼物。”霎时,大家纷纷坐好,都想成为那个可以先品尝礼物的幸运儿。可惜,幸运并没有降临在我的身上,而是降临在男同学—王俊宇的身上。没有办法,我只好眼巴巴地看着礼物先进他的肚子喽!

老师偷偷把他带到门外,环顾了四周,小声地对他说了一句悄悄话后,便迅速把礼物倒进了他的嘴中。而教室里,同学们都争着跑到门口,想要看看礼物到底是什么。王俊宇进来了,他笑眯眯地看着我们,可是,过了一会儿,他装出想要吐的样子,张开了一点点嘴巴,咦,里面是白色的,难道真的是棉花糖?大家都被他的动作迷惑了,信以为真,只有老师在旁边大喊:“千万不能张开嘴巴!”他听了,只好用一只手捂住嘴巴,快速地跑下了讲台。过了一会儿,才告诉老师,礼物吃完了。大家都问他是不是很难吃,他笑了笑,没有再说话。

同学们回答的更凶了,抢着回答各种答案,瞧,那儿有个小傻瓜,说:“老师,是盐,只有盐,才会做成这样的动作,”而另一个人说:“一定是棉花糖,因为他的牙齿好像被棉花糖粘着了!”老师笑嘻嘻地走过来,摸着他的头说:“真聪明,就是棉花糖!”

谜底揭开了,礼物就是棉花糖,大家都分得一个粉红与白色相间的棉花糖,细细品尝,甜甜的味道在口里打转,许久没有离去。

[品尝快乐小学五年级作文

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篇16:欢迎品尝如皋萝卜作文700字

全文共 710 字

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“烟台的苹果莱阳的梨,不如如皋萝卜皮。”我是土生土长的如皋人,从小就听着这句歌谣长大。烟台的苹果莱阳的梨什么滋味我没有尝过,如皋萝卜做成的下饭菜我倒吃过,那风味堪称一绝。

萝卜不是稀罕物儿,但如皋的萝卜确实有值得称道的地方。它品种好,又生长在我们如皋的高沙土地区,鲜嫩粗大,辣脆甘甜,无需加什么调味品,就这么生食,也别有滋味。口渴了,油腻吃多了,萝卜就成了宝贝。从地里拔出来,剥去外皮,嚼一口,满口生津,辣味儿却留在萝卜皮里。咔嚓、咔嚓,口口嚼得你啊心里痒痒。那滋味,可不比苹果差哪里去。

如皋的萝卜皮儿、萝卜条儿均是腌制的,是稀饭的下口菜,让本来单调的早餐变得有些情趣。听那轻微的“嚓嚓”声,嗅着加过糖醋的酸甜味儿,你不自觉的多喝几口稀粥。

奶奶腌制萝卜非常有经验。把萝卜洗净,切成一瓣一瓣的,在阳光下晒至发黄,(一般要四五个晴日),盛在竹匾或大盆里,加盐、糖,拌匀,用手搓、用手揉,把盐糖变成汁,让萝卜吸收进去。准备好坛坛罐罐,装进去,加些醋,封起来。只需两天时间就可以食用了。腌制的萝卜虽不如鲜萝卜汁多,但多了许多滋味。新鲜的萝卜皮麻辣得厉害,腌泡之后基本上吃不出麻辣了,还多出一股韧劲,嚼起来“咯咯”响,甜津津的,吃完了一块,忍不住又夹上了。

“萝卜响,咯崩脆,常吃能活一百岁。”如皋是长寿之乡,有很多的百岁老人,萝卜是他们的家常菜。把萝卜切成块儿,跟猪肉一起炖,好吃又不油腻;将萝卜加工成丝儿拌海蜇,成了待客的菜肴,至于用它做烧饼包子,口味也极好。听人说,萝卜有养颜、滋补的功效,我不大清楚,但小时候常常因为贪吃或者受了风寒腹胀时,奶奶便让我多吃萝卜。

如果有一天您的贵脚踏进我们如皋的敝土,欢迎您尝尝不够高贵的萝卜。

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篇17:品尝春天作文800字

全文共 830 字

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春天在哪里呀?妈妈说,当松软湿润的土地上泛起一丝绿意,那是春归的信息;爸爸说,当鸟雀歌声里的树木出芽,那是春在舞动;我却想说,当大地被绿色渲染的时刻,春在我家的饭桌之上。

周六,暖阳当空,我们一家外出洗车。洗车场旁边就是农贸市场。趁着洗车的空闲,我和妈妈便进了市场买菜。刚进市场,我们便看见一个阿姨挑着一担春笋来卖,看那春笋上,还沾着潮湿松软又略带芳香的泥土呢!妈妈说,春雨过后,这破土而出的春笋有“蔬食第一品”的美誉,现在正是春笋尝鲜的佳时。于是,我们向那位阿姨买了两斤笋,还没有回家,我就仿佛已经看见饭桌的油焖笋、咸菜炒笋、咸肉滚笋……

在菜场里逛了一会,我们便出去与爸爸汇合了。可爸爸还为洗车而排队,我们便坐在路边的石坎上。就在我专心玩着手机时,妈妈意外地发现了路边草堆里有一些野菜。妈妈说,这种野菜当地方言叫“小鸡草”,以前妈妈放学回家的麦地里有很多,长得跟麦苗一般高,一拔一根,放学回家一路拔回去,很快就能拔一大捆,但在妈妈小的时候,这草就像这里的“花草”(苜蓿)一样是喂猪的。现在我们注重吃绿色食品,所以像荠菜、马兰头、苜蓿一样,这些当年春季的野菜也就成了现在餐桌上的美味佳肴。虽然只是采个嫩头,不一会儿妈妈就采了足够烧一盘的“小鸡草”,说回去之后立马给我们烧,品尝一下春的味道,老爸很是质疑,我倒很是期待。

洗好车回到家后,妈妈立刻就开烧了,果然是一桌“春天”啊!素炒“小鸡草”、蒜苔干贝、韭菜炒蛋、凉拌马兰头,还有那个我最爱吃的咸肉蒸笋,真是满桌春味啊!

看着这些菜我也不禁想起了那些个“辩论”:大鱼大肉营养好,只有大鱼大肉才算得上好菜;现在一年四季要想吃什么菜就有什么菜,就怕不知道想吃什么菜……可是,我更想说,大自然有自己的生长周期,每个季节都有自己不同的味道。在提倡多吃素菜,少吃荤菜,保持营养均衡的今天,我们更应该在饭桌上多尝尝每个季节不同的味道,品尝一下大自然的美味!

我非常高兴在这个周末和爸爸妈妈一起意外寻找了春的赐予,更品尝了春天的味道!

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篇18:品尝幸福作文

全文共 691 字

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从小,我的父亲就离我而去了韩国。而我长大后,也只能和父亲在电话里交流。我,缺少父爱。

2011年的一个晚上,父亲竟帮我和母亲办好了护照。他说,他想我,想见我。刚一放暑假,我和母亲就怀着激动的心情乘上了赴韩的飞机,迫不及待地想见到爸爸,是我一路上的全部想法。“近乡情更怯”而真的快到韩国了,我却不再激动,而是紧张,害怕。我害怕见到父亲,因为我从小到大也只是听见他的声音。我不知道见了面该说什么。就这样,我怀着忐忑不安的心理下了飞机。走出机场,一个高大的影子向我们挥手,我望去,那是一张陌生而又熟悉的面孔。母亲拉着我奔去,急忙地奔去——那是我的父亲。父亲见到我,也有点激动,泪花如喷泉一样地流下来。父亲哭了,母亲也哭了。而我呢?却没有表情。我自己问自己,曾多少次在梦中见到这情景?我不记得了。每当看着别人的父亲拉着自己的孩子去公园玩时,我的眼泪就止不住地流淌下来。一切成真了,我却显得很平静。是因为太久没有见到父亲了吗?是因为太久没有感觉到父爱了吗?我不想说什么,只想静静地。

回家的路上,父亲时不时地瞅我,他好像也怕了,怕我不能原谅他。到家后,把行李放下,他带我们去逛街。我的心情好转了不少——一家三口终于可以在一起逛街了。我不停地试穿着,买。父亲却什么都没说,直到了夜晚。我们回家,父亲给我们做菜吃,我突然感到了一种幸福感。临睡前,父亲还帮我把被子盖好,搂了搂我,虽是这样,我仍然睡不着。这时,母亲的手也搂着我,他们两个一齐冲着我,我一个个看上去,他们的脸上都有了微笑,幸福的微笑,我的心里升起了一股暖流。

“这就是幸福的感觉,原来幸福这么简单。”我心里想着。抿嘴微笑,进入了幸福的梦乡。

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篇19:我学会了煮面条

全文共 973 字

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那是一个星期天,中午我正在看电视,看着看着,忽然电话铃响了,原来是爸爸他说今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先从碗橱里拿出碗和锅,接着往锅里装满水,然后把盐。麻油等调料放到碗里,接着把锅放到电磁炉上打开电源。“煮面挺简单的”我心里暗想,于是从书包里拿出一本课外书津津有味的看起来。我正全神贯注的看着书的时候,旁边传出了“丝丝丝”的声音,我一看糟糕!水滚开了从锅里流出来了,电磁炉上面满是水,我赶紧关电源,拔掉插头。把锅端起来,把水都擦干净,我心里暗暗庆幸:“电磁炉还没烧坏,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上电源,再把锅端上电磁炉打开电源,我看着锅子直到水开了,免得又像刚才那样那就惨了,水开了后,我把面和调料放进锅子,盖上锅盖。几分钟后面条终于熟了。我拿起筷子把面条夹进碗里,然后品尝着自己第一次煮的面条心里美滋滋的。我正尝着面条,忽然电话铃又响起了爸爸问我:“面条煮好了吗?如果不会煮的话就过舅舅那里吃饭啊。”我自豪的说:“不用担心我已经煮好面条了正在吃呢,你的儿子已经长大了!”

通过这件事我不仅学会了煮面,还懂得了做事不能三心二意,应该一心一意做好每一件事!

第四篇:我学会了煮面条

迟到啦 ,迟到啦.说着说着一股弥漫的面条香味传来了 ,我随着面条香味一路走去 ,原来是刘老师在教同学们煮面条呢.

煮面条首先要准备好佐料 ,有鸡蛋 ,肉 , 味精 ,食物油 ,酱油 , 盐 . 葱花 ,面条 ,辣椒等 .好现在万事具备 ,只欠东风啦.

准备好佐料后 ,做面汤得先把清水倒出来 ,再把盐,葱花 ,辣椒和切好的肉片放入锅子内 ,接下来放搅拌蛋汤 ,这可有讲究的 ,放蛋汤不是要你一下全部倒入 ,而是一边搅拌按逆时针的方向倾斜着慢慢倒入 ,蛋汤放入后像一朵含包欲放的雪莲花 .

再将一盆水烧开 ,可要记住不要放的太满 ,水烧开了面条像调皮的白微微成群结队的从锅边慢慢跳入水中和开水哥哥做游戏 ,弥漫的香味散发出来了 ,我口水都要流下来了 .刘老师教我们 ,可以用筷子夹面条往墙上一甩 ,面条粘在墙一动不动说明熟了 ,如果滑下来了 ,说明还得煮 .

刘老师把面条盛在我碗内 ,然后我把调料放入面条中 ,搅拌后 ,真好吃 ,还没来得及咀嚼 ,面条就像泥鳅一样滑下了肚子里.

同学们你们学会煮面条了吗 .今天我可收益非浅 ,我回家一定煮一碗热腾腾的面条给爸爸妈妈品尝

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篇20:品尝老面包作文650字

全文共 642 字

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面包作为一道山西的美食,深受人们的喜爱,自古以来许多文人墨客都对老面包有着独特的描写,说他老实际一点也不老,只是口味独特,风味犹存罢了。

刚开始拿到老面包的时候,发现他和其他面包并没有什么太大的区别,灰黑色焦黄的面庞,还有那软绵绵的质感,就和其他的面包一般不二,但是,我觉得不平凡的外表下总是藏着不平凡的内在,所以迫不及待的就撕开了包装。

第一口咬上去,他确实和普通的面包没有什么区别,但是细细的品尝里面有一种山西人独特的味道,小麦的麦香,这种味道一直弥漫在口中,让你久久忘怀,再一次吃下去,这种面包的香味愈加浓厚,并不同于那种香精的香,而是出自自然的醇香小麦中,麦壳中,散发的最自然最本真的香味。我不禁吃了几块,上网也搜查了一下关于老面包的故事:相传在清朝的时候,有一个人叫马琳,他每回都要出差在外,而且距离家非常的遥远,经常一年半月都不回家,而他非常喜欢妻子做的面包,但是不易保存,经常在路上就坏掉了,这是他想,小麦可磨碎以后放入其中,不就能延长保质期了吗?想到这里,他说办就办,然后,令他惊奇的是,这种面包不仅口味风格独特,而且保质期非常的长,他把这种方法教给四邻居,便渐渐的流传了下来。

老面包我把它放了之后,却还留恋着这独特的味道,其实老面包代表的是一种山西人的生活态度,本真快乐,自然醇厚,就像黄土高原默默耕耘的人民,淳朴自然,没有丝毫的矫揉造作,正如这平凡外表下的老面包一样,看似平凡,实则不然,一口下去,感受到的不仅仅是其中的香味,更感受到山西这个地域传承千年的文化精髓。

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