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品尝面条的作文(最新20篇)

幸福,是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。下面是小编整理的我品尝了幸福的滋味作文,欢迎大家参考!

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我学会了煮面条

全文共 1516 字

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同学们应该让课余生活丰富多彩,要多学习生活技能。接下来小编为你带来我学会了煮面条作文三篇,希望对你有帮助。

我学会了煮面条作文(一)

每当我看见我的妈妈端着一碗热气腾腾的面条时,我就会想:我多会儿也能为我的妈妈献上一碗面条呢?今天,我终于能亲自给我的妈妈做一碗面条了。

等我的妈妈出去后,我走到厨房,准备开工。首先,我要从壁橱里拿出锅,哎哟,真重!我小心翼翼地把它举起来,然后放在煤气灶上。手真酸!接下来,我拿了一个碗,往里接满了水,然后再倒进锅里。倒完水后,就开始点火烧水了。趁这个时间 ,我赶快拿了颗鸡蛋,往碗边上一磕,啊,太用力了!把鸡蛋打到外边了。没关系,再来一次,这次一定要轻轻地磕,可是太轻了,没磕出来。再磕一次,终于成功 了,顺利地流到碗里。水开了,我打开锅盖,把刚刚打好的鸡蛋倒进锅里。我赶快去拿面条,水开后,就可以往锅里放面了。我把面先放进去,由于放得太快了,溅起了一些水,还好我反应快,躲过了,不然就遭殃了,非烫伤不可。接着是放调料,过了两三分钟后,面煮好了。我把它盛在碗里,等我的妈妈回来。

我的妈妈回来了,我请我的妈妈品尝了我的杰作——面条。我的妈妈边吃边面带笑容地赞扬:“好吃,好吃!”听到我的妈妈的表扬,我心里美滋滋的。

今天,我学会了煮面条,以后我要经常帮我的妈妈做些力所能及的家务,让我的妈妈少操些心,减轻负担。同学 们,让我们一起来帮我的妈妈做些家务吧! 我学会了煮面条作文(二)

这个星期天,我又学会了一项生活技能,那就是——煮面条。

我的妈妈给我讲了一遍煮面条的步骤后,我便开始学着做起来。

我先从碗橱里拿出碗和锅,接着往锅里装满水,然后把盐。麻油等调料放到碗里,接着把锅放到电磁炉上打开电源。我听见锅里的水被加热时发出了“呲呲”的声音。然后过了7分钟,锅里的水沸腾了,我放入适量的面条。原本硬硬的、直直的面条一转眼就变得软软的、弯弯的了。()最后我把碗里的调料倒进锅里,几分钟后他们吐出无数白色的小泡泡,我用我的妈妈教的方法挑起一根面条来看,断定面条已经煮好了。接着,我关掉电源,把锅端到餐桌上。

我一吃,啊,真香啊!自己做的东西真是好吃。

以前我总是2分钟就把面条出炉,面条比钢板还“硬”,一点也不好吃。我总是想为什么总是煮不熟?自从我的妈妈教我后,我煮的比棉花糖还软!

从此,我知道了人干什么事都不能灰心,不能半途而费,要有坚持不懈的精神,否则干什么事都不能成功。 我学会了煮面条作文(三)

那是一个星期天,中午我正在看电视,看着看着,忽然电话铃响了,原来是爸爸他说今天有事不能回家,叫我煮面吃。

我先从碗橱里拿出碗和锅,接着往锅里装满水,然后把盐。麻油等调料放到碗里,接着把锅放到电磁炉上打开电源。“煮面挺简单的”我心里暗想,于是从书包里拿出一本课外书津津有味的看起来。我正全神贯注的看着书的时候,旁边传出了“丝丝丝”的声音,我一看糟糕!水滚开了从锅里流出来了,电磁炉上面满是水,我赶紧关电源,拔掉插头。把锅端起来,把水都擦干净,我心里暗暗庆幸:“电磁炉还没烧坏,要不我又要被打屁股了。”我又重新插上电源,再把锅端上电磁炉打开电源,我看着锅子直到水开了,免得又像刚才那样那就惨了,水开了后,我把面和调料放进锅子,盖上锅盖。几分钟后面条终于熟了。我拿起筷子把面条夹进碗里,然后品尝着自己第一次煮的面条心里美滋滋的。我正尝着面条,忽然电话铃又响起了爸爸问我:“面条煮好了吗?如果不会煮的话就过舅舅那里吃饭啊。”我自豪的说:“不用担心我已经煮好面条了正在吃呢,你的儿子已经长大了!”

通过这件事我不仅学会了煮面,还懂得了做事不能三心二意,应该一心一意做好每一件事!

关于面子的作文第一次煮面作文关于做面条的作文700字

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篇1:银杏品尝大会作文

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“啪啦,啪啦”一阵阵锅子的炒菜声从教室里传了出来,你一定会觉得很奇怪,教室里怎么会传出炒菜声呢?悄悄的告诉你,我们班正在举行一场别开生面的银杏品尝大会

你瞧,我们班的陈亦云“陈大厨”在讲台前大展身手:她卷起袖子,打开电磁炉,拿起油瓶,稳稳地将油倒了进去,“呯,呯,呯”一朵朵油花不停地从油锅里往外窜,这点儿鸡毛蒜皮的小事可吓不住陈大厨,她将一盘胡萝卜,辣椒和白果一起倒了进去,不停地翻炒,调皮的白果宝宝在锅里蹦来蹦去,一会儿翻个身,一会翻个跟头,一会转个圈……停不下来,正是个名副其实的“活宝”。很快,一道道香气四溢的美味佳肴出锅了,同学们都争先恐后地去品尝。

开吃了,我们班同学的神态可谓千奇百怪。瞧瞧我的同桌,一头塞进碗里,将美食一口一口地往嘴里送,一口没吃完,就迫不及待地塞第二口,顿时两个腮帮子塞的鼓鼓的,乍一看还以为是一只憨厚可爱的松鼠,看着都忍俊不禁。看看另一位同学,我不由得想说一句:你是在跟蜗牛比谁吃的慢吗?只见她慢条斯理地拿起勺子,舀起一口甜汤,不慌不忙地放入口中,还时不时吧唧两下,说着好喝,真好喝,她和我的同桌简直形成两个鲜明对比。班里每位同学都开心地拿着手中的美食,与同学分享,谈笑风生。

教室里成了我们欢乐的海洋,同学们像是一条条活泼可爱的小鱼,在茫茫的海洋里,自由地畅游。

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篇2:给妈妈做面条作文

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看着我做好的西红柿鸡蛋面,我心里无比的高兴·························

星期天的前一天,妈妈去上班,我在家里一动也不动,就等着妈妈回来,妈妈还让我在家里先吃点零食,等她回来做饭,我在家里待了一会,心想;这几天都是妈妈一个人带我,非常辛苦,还是我来给妈妈做一顿饭吧,我打开冰箱一看,里面有西红柿,对就做西红柿鸡蛋面,我兴高采烈的跳起来,就迫不及待的用刀把西红柿切了,不一会,所有的西红柿就像老太太一样起来褶,接着我又拿来了几个鸡蛋放进了油锅里,只听‘刺啦’一声油花四溅,我赶紧像后退了一步,随即放了盐,最后我尝了尝,味道还不错

晚上妈妈回来了,看见桌子有一大碗香喷喷的面条,大声叫起来,好香啊,然后品尝了一口,太好吃了,我不失时机的冒出来,说;妈妈,这是我做给你吃的,妈妈一听,激动地拥抱起来,随后又说;你真能干,给妈妈做面条。

哈、这就是我做的面条,是不是很想吃啊················

[给妈妈做面条作文

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篇3:品尝闲暇时光作文600字

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闲暇时光里,我们需要做更多有意义的事情:比如沉浸在书海里、感受大自然的美丽、静思自己的人生……而我们不应该把闲暇时光,放在娱乐和消遣上。

在闲暇时光里,如果你沉溺在灯红酒绿逍遥快活的生活,好比慢性自杀。我更想找一把有靠背的椅子,捧着一本书,享受书给我的快乐。或许欢乐,或许悲伤,或许无奈,或许侥幸,但是自己的思想会因书里的人物或事而牵动。我们可以感受到作者表达的情感,可以记下书中的优美段落。不过更重要的是看书是一种对生活的态度,更决定一个人的气质、素养和精神面貌。从而我认为,在闲暇时光里,看书是最好不过的。

在闲暇时光里,如果你愿意在KTV里疯狂地整夜欢畅,这种日子还不如去工作呢。我更想背上双肩包,去亲近大自然。我不想住最好的旅店,也不想报最贵的旅行团,我想独自征服最高的山峰,想坐在开放式快艇上对大海尽情地呼啸,甚至想在悬崖上体验那种激情刺激的滋味。不管多么冒险,是为了亲近美丽的大自然,我觉得这样的旅游,才是追求崇高的表现,而享受五星级服务式的旅游,是无意义的。

在闲暇时光里,如果你只想聚集各种朋友在一起拉闲话,那我只能说这样会更无聊。我更想静静地发呆,规划近期的生活,为生活作详细的安排。这样既有利于建立好的作息习惯,又可以明确目标,我认为这样的做法才是生活的本质。在有计划的前提下生活,不仅能够对近期状况作一些了解,还能为长远设立新目标,这样才是健康的生活方式。

在闲暇时光里做有意义的事,更有利于我们的成长。做有意义的事,才能培养自己的心理素养,让人学会更好的生活方式。

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篇4:品尝生活的味道作文

全文共 562 字

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生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝

夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道:在弘一法师的世界里,百衲一,破毛席,毛巾一样好;青菜,萝卜,白开水同样好。咸也好,淡也好,样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味,能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境,宛如一轮明月,是何等的境界。

生活百态,只能由自己去体会,生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余,独自悠闲在乡村的小道上,感受夏天那夹杂着泥土的气息,伴随着一丝草花香,闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空,孤独犹然而生。但也因为这样,才会有独立的空间来感受生活的旋律。

当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳,因此你学会为此而感动,因为如果没有辛勤的劳动,哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意,你学会了珍惜自己,不让自己轻易的受伤,因而你知道了稳重的含义,要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。

辣,是人们生活中不可缺少的,它仍激情得以绽放,展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言:“岁月让人衰老,但如果失去激情,灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”,也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情,世界将黯然无味。

其实,生活中的酸甜苦辣,各有其意,只要你认真去品尝就一定会感受到它特殊的滋味。

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篇5:两碗面条小学作文

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一天早上,爸爸叫我吃早餐,我懒洋洋的起了床,来到餐桌前时,两碗热腾腾的面条已摆在了我的面前;一碗是有一个又大又圆,看起来美味可口的荷包蛋;另一碗却只有面,没有荷包蛋,我两眼直盯着那碗有荷包蛋的面条,小学六年级作文:两碗面条。

爸爸走到我面前眨巴眨巴眼睛,对我说:“你有没有听过孔融让梨的故事啊?你是不是也应该这样做啊!”我回答道:“我没听过,我不知道。”

我迫不及待的把有荷包蛋的那碗面端到了自己的面前,又把没有荷包蛋的那碗端到了爸爸那里,爸爸极不情愿的看了看我,我说:“有什么好看的,吃吧吃吧”;说完我便拿起筷子,挑起面条,送到自己嘴里,大口大口的吃着,小学六年级作文《小学六年级作文:两碗面条》。爸爸也拿起筷子,一下挑起了很多面条,然后爸爸大叫着:“哇,怎么会有两个荷包蛋呢?”我往爸爸碗里看了看,果然有两个荷包蛋。

我撇了撇嘴,爸爸微笑的看了看我,对我说:“面对人生,是不可以有占便宜的心理,老天总是会去眷顾那些懂得谦让的人。”我看着爸爸的眼睛说:“爸爸我懂了,我以后也会像孔融一样,学会谦让的。”

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篇6:生命品尝的禁果

全文共 935 字

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小鱼将鱼钩上的诱饵当成了它一生的禁果,在它心里,诱饵是“美味”,它有用自己生命品尝的那股冲动,有人会说,这条小鱼不正常吧,会没命的,生命是无价的呀,可我不这么认为,小鱼竟然有这种想法,那么它一定清楚这样做的后果,可它还是坚持着,就像这世上一些特殊的群体,没有他们去品尝这世上的禁果,我们又怎会有今日的辉煌。

在那个君君、臣臣、父父、子子的年代,“三纲五常”早就成为了一种生活态度,那时的人们习惯了这些,可是,它已经严重限制了社会的发展,那个动荡的年代,李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人就成了我们思想上的救世主,几千年的规矩,不是说打破就可以打破的,他们那时的思想却成了以后新文化运动的主流,而这次运动有带起了一系列的革新,这些尝试,让我们拥有了现在的相对自由,我不禁的在思考一个问题,如果历史从未上演过这些,我们现在还会是这样吗?也许我们还会在封建社会中游走,也许我们会是下一个叙利亚。

每当我看《康熙大帝》时,看到康熙在千叟宴上敬酒,我都感动的热泪盈眶,他敬了三碗酒,第一碗是敬孝庄皇太后,第二碗敬各位臣工,而这第三碗酒,他这么说的:“这第三碗酒,朕要敬给朕的死敌们。螯拜、吴三桂、郑经、葛尔丹,还有那个朱三太子啊,他们都是英雄豪杰啊,他们造就了朕哪,他们逼着朕立下了这丰功伟业。朕恨他们,也敬他们。哎,可惜呀,他们都死了,朕寂寞呀!朕不祝他们死得安宁,祝他们来生再世再与朕为敌吧!”,康熙传奇的一生,他评定三番、收复台湾、三征葛尔丹、签订《中俄尼布楚条约》等等这一切,没有一个不是那时的禁果,他是用生命谱写了这一切,铸就了这辉煌。

品尝禁果要有足够的能力作为支撑,没有能力,就没有资本去谈论你的禁果,强制品尝就会像亚当和夏娃一样,离开自己的世界,丰田“召回门”就是一个教训,就因为一时想要在利益上最大化,用了一些劣质的零部件,因此中了美国的圈套,毁了自己的名声,没有能力,不能盲目品尝。

追风羽翼已在肩,展翅翱翔为冲天,这里的禁果不是毒品,而是一种信念,一种执着,一种不服输的劲头,我们每个人都有禁果,品尝未知的它需要勇气和觉悟,用生命去品尝的东西只有一次,你想用在哪里呢?人的一生只有短短几十年,不可能你的生命时刻闪烁着光芒,很多时候,人生的辉煌只是在那一刻的光芒一现。

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篇7:2024高考素材:品尝黑暗

全文共 783 字

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法国巴黎市郊区,有一家名叫“黑暗滋味”的餐馆。

这家餐馆,无论从外面的门头设计到里面的装潢摆设,还是经营的饭菜、酒水,与其他普通的餐馆并没有太大区别。但是,惟一令人称奇的是这家餐馆在营业时,里面没有用来照明的灯;而且该店雇佣的侍者,也大都是一些经过“特殊”培训的盲人。

当顾客一走进餐馆时,里面黑咕隆咚的,伸手不见五指。这时候,那些热情的盲人侍者,就会轻松地把你带到适应的位置。尔后,那些盲人侍者就会捧起那凸字版的菜单,慢慢地念给客人听,请他们点菜。

在这个四处充满黑暗的环境里用餐,客人不用顾忌自己的吃相是否文明,因为彼此都看不清谁;如果嫌弃刀叉麻烦,尽可以用手抓;整个餐馆里面溢动着一种微妙的声音:开启啤酒的声音,恋人窃窃私语的声音,被碰翻的酒杯声音,但是更多的是那些开心的笑声和惊讶的喊叫声。

在这家“黑暗滋味”餐馆里,曾经发生过许多有趣的事情。据说有一对感情濒临破裂的夫妇,在离婚之前,决定在一起吃最后一顿饭。他们为了避免尴尬,便选择了这家“黑暗餐馆”。可是,就在用餐的时候,妻子不慎被打碎的酒瓶划破了手指。丈夫一边安慰着她,一边疼惜地掏出手帕来,摸黑为即将与他分手的妻子包扎伤指。当他俩一起走出餐馆的时候,她发现他的一个手指也在朝外渗着血,原来刚才他急于给她包扎伤指,自己的手指触在了那些玻璃碴上。不知为什么,她竟紧紧地抱住了丈夫……

有一些记者慕名来采访这家餐馆的老板,问他:“你为什么要开办这么一家独特的餐馆呢?”老板意味深长地说:“只有品尝黑暗,才能真正感受阳光的珍贵。”这是一句普通而颇耐人寻味的话语。因为轻易得到,所以我们不经意间,就会疏忽了阳光的恩惠。也许,在生活之中,我们应该适时地找一个“黑暗”的环境,把自己浮躁的心灵置于其中,品味一下寂寞和孤独所带来的惶惑,让心灵重新澄澈至真诚和宽容里。这样,当我们再次走出“黑暗”的时候,才会加倍珍惜头顶的阳光。

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篇8:第一次煮面条

全文共 629 字

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星期六中午,爸爸妈妈都在忙活,没有人做法,我的肚子都扁了,心想:家里有好多面,与其我在这里饿着,不如自己下面吃。

说干就干。我跑去厨房,学者平时妈妈煮面条的样子,往锅里倒了一小半水,然后开了大火,不水咕噜咕噜地冒着水泡,一个个水泡摇晃着,越升越高,越变越大,把锅盖打开,保持空气流通,它又缩了回去。真像含羞草那样,水泡变高变大,就是花朵绽开;打开锅盖就缩回去,就是触碰含羞草的叶子,花朵就缩了回去。真是太有趣了!接下来,我把面条一份份放进锅里,调成中火。面一沾水就完了,好奇怪!不一会儿,我放进锅里的面条都浮了起来,我站在这里仔细的观察着锅里:细长的面条连起来,围成了厚厚的一圈,慢悠悠地转啊转,像在手拉手,一起舞蹈,有的围成了马蹄形,有的两根重合在了一起,还有的变成了美丽的波浪线,真美啊!

我加了一点点葱。面条全都浮了起来,我调成了小火,盖上锅盖。现在“万事俱备,只欠调料”了。我打开调料柜,里面都是瓶瓶罐罐,我挑一些妈妈经常放的盐,还有少量的的香油、酱油倒在碗里。锅里的水又冒着水泡,升了起来,我想,应该熟了吧。我小心翼翼地把面条盛在碗里,又用汤勺把汤小心地倒在碗里,我先试了一下汤,呀!怎么有点甜?一定是我有把盐看成白糖了。于是,我用勺子把放白糖的的那一小块。舀出来,放进盐,搅拌搅拌,我吃得津津有味,一会儿就吃完了,因为这是我自己亲手劳动所得的。

摸着饱饱的肚子,心里感到心满意足,我明白了什么是“知识是从劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。”了。

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篇9:品尝书的味道

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站在书的面前,如同站在人生的岔路口一样,无法轻松自如的去选择。站在书的面前,我会毫不思索去选择童话书,这是我儿时的想法。在孩子们的心里,只有好,没有坏,这是因为儿童的天真。《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》这些书在我儿时,我就读过。每当书中的王子和公主美满地生活在一起,心中就会无比的快乐和向往。因为儿时的心里总是装有好的结局的故事。六年级时,偶尔看过一本高尔基写的《童年》,书的内容和以前看的书有很大的差别。

现已初中的我,也加深了对名著的喜爱。曾读过《巴黎圣母院》、《汤姆索亚历险记》、《傲慢与偏见》以及我国的四大名著。

只要读过《红楼梦》的人都知道,一般女生喜欢林黛玉,男生喜欢贾宝玉。这本书的内容字字句句扣人心弦,让我们为人物的叹息而伤心流泪。本书着重塑造了三个悲剧人物:林黛玉为爱情流尽了最后一滴眼泪含恨而死;贾宝玉终于离弃温柔富贵之乡而遁入空门;可惜薛宝钗虽成了荣府的“二奶奶”,却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生的凄凉与寂寞。

男生最喜爱的书大概要数《三国演义》了。这本书描绘了三国时代各封建统治集团之间的尔虞我诈的故事。其中作为智慧的象征的诸葛亮,已成为我国家喻户晓的人物,他为蜀国立下了不少战功,为刘氏父子招贤纳士、巩固江山,舍生忘死,可谓是尽忠又尽责,可算得上“鞠躬尽瘁,死而后已”。《三国演义》不仅赢得了中国人民的喜爱,也深受外国友人的喜欢。因为在罗贯中的笔下,你会发现,他在小说中谴责了当时封建统治者的暴虐,反映了人民所受的苦难,表达了人民呼唤安定生活的强烈愿望。

说到这,大家也已明白,读书可以提高我们的素质,开拓我们的视野,同时也能引起人们对现实生活的思考。所以我们作为中学生更要多读书,读好书,做一个真正的“读书人”。

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篇10:洛阳小吃--浆面条

全文共 761 字

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洛阳小吃面条是风味独特,远近闻名的。

记得有一次,住在洛阳的表姨和表姐远道而来,表姨也一并带来了一道美食---浆面条。表姨说她要给我们做一个洛阳的小吃,表姐兴冲冲地跟我介绍洛阳小吃,说这次表姨要做的是浆面条。她说洛阳人很喜欢吃浆面条,浆面条也是洛阳人的家常饭食,洛阳的大街小巷,到处都是小吃摊,但卖浆面条的小摊上是最多人的,座无虚席,那里经常有外地人、外国人来这儿吃小吃,赞浆面条的人最多。听说,很多人都是因浆面条而来的,表姐可是吃着表姨做的浆面条长大的,只要是觉得身体过度疲劳,身心不顺畅,吃上一碗浆面条,你会突然觉得清凉利口,可防暑降温,是一种很有效的治疗方法,听着表姐的介绍,我迫不及待的想尝一尝浆面条是不是真的有这样神奇的“功能”我突然闻到有一股味,原来这是从厨房里飘出来的香味,表姨走了过来,说她要开始做浆面条了,我和表姐急着跑出去看,只见表姨打开了一个盒子,我奇怪的问表姨:“这是什么?”表姨笑着回答:“这是绿豆酸浆。”听到“浆”字,我想:“这一定是绿豆酸浆加上面条做成的,有什么好吃的。”可接着这一看,表姨做浆面条时动作很快,一看就知道表姨熟能生巧。她把酸浆倒在锅里煮,浆水的表层泛起一层白沫,表姨用勺子轻轻打浆,浆沫消失后,浆体就变得细腻光滑,放入香油、五香粉等调料。浆水煮沸时,把面条下锅,再放入花生、芝麻、芹菜、辣椒等调料,这样,浆面条就做成了。我尝了一口,果然名不虚传呀!味道清爽可口,咸、酸、辣都聚集在里面,碗中飘着红色的胡萝卜,绿色的芹菜,色色俱全,浆面条与普通面条的味道截然不同,它香气四溢,诱得人们驻足不前,我想就是这样给外地的客人留下了美好的回味。吃完后,立时会觉得余香满口,回味无穷。

我喜欢洛阳的浆面条,表姨不仅给我带来了可口美味的浆面条,还给我带来了始料不及的感受和洛阳浓重的地方气息。

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篇11:我学会了煮面条作文400字

全文共 407 字

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有一次妈妈生病了,可是爸爸和哥哥不会做饭,我想:不能让妈妈饿着呀!我就让妈妈告诉我煮面条的方法,妈妈话音刚落,我就飞快地跑进了厨房,我迅速地刷锅、打开煤气灶的阀门儿、点火、放水……我心里开心极了,可是一个不小心,面条让我煮烂了,我垂头丧气。

于是我鼓起勇气准备再做一次,这次我决定要和面条PK了。我知道了煮面条不能一直在那儿干等,而是掌握好火候。我把面条煮好了,家里人闻到香喷喷的气味,都从屋里走了出来品尝我煮的面条,又纷纷竖起了大拇指!我把一大碗香喷喷的面条儿送到妈妈的房间里,妈妈说:“宝贝儿你煮的非常棒!比爸爸做的强多了!爸爸煮面的时候什么都不放,一点味道都没有!”。我挠挠头笑着说:“一定是爸爸不知道放调料,所以不好吃!”。我和妈妈都开心地笑了起来!

通过这次学习煮面条,我知道了妈妈每天为我做饭,实在不容易,妈妈的爱是伟大的!而且我也懂得了不管做什么事都要从一点一滴的小事做起,遇到困难,要坚持不懈才能成功!

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篇12:品尝成功的果实作文

全文共 403 字

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雷查尔斯是一个盲人歌手,被誉为灵魂乐之父的音乐界传奇人物,他的一生充满了挣扎、痛苦及黑暗的一面,他不计其数的创作融合了不同的音乐元素,包括爵士、节奏蓝调、摇滚、福音、乡村音乐等,汇集成独特的音乐风格。

他的一生过得精采绝伦,从一连串不幸和幸运的遭遇,到音乐事业上的非凡成就,一直到生活上的痛苦经验,这是启发人心的生命旅程,并造就了一位流行音乐史上独一无二的天才,这位伟大的盲人歌手以他震撼人心的动听歌声,将世人带入一个全新的音乐领域。

我深深觉得「不进绝不能退,而是要推。」试想,我们就是掌舵的人,在逆水中行船,不能前进,就要咬紧牙关,凭自己的毅力,使他向前航行,雷先生曾自认是破船,在先天的条件下,我们优厚于他,而它却能走的那么稳,我们为什们不能?天才好比是良田,努力好像是辛勤的农夫,唯有肯下功夫,用心耕耘,时时刻刻努力才能有丰硕的收获。我们一定要先立定我们的志向,再加上一直不断努力,我们一定就会成功的!

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篇13:品尝苦涩作文800字

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苦涩生来就惹人厌憎,哪能有幸福这般温暖宜人?可少了它,人生就谈不上完整。酸甜苦辣,人生百态,没有谁能始终一帆风顺,关键在于我们是陷于其中不可自拔,还是挥手作别细细品尝,去体味生活的真谛。

求学路上,我们开卷千言,奋笔疾书。忘不了攻克难关时的愉悦和满足,而跋涉路途中的艰难更让我们记忆犹新。遇到一道难题,就如同直面一座高山,荆棘丛生,无路可走,纵然绞尽脑汁、费劲心思也是毫无头绪,寻不着上山的路径。此时,一种挫败感、羞涩感涌遍全身,心有千般苦涩而无法对人明言。静下心来,细细思量,终经波折重重才拨开迷雾,进入佳境。这是何等的欣喜、自足和美妙,就像是走出阴霾沐浴着阳光,雨过天晴仰望蓝天白云,挣脱黑暗的困倦而迎来了黎明的曙光。正应了陆游的那句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,实在无法用激动或是兴奋来形容一二。想起之前的苦可闷万状,顿觉是浮云飘渺,不值一提。

生活中,我们也有阴雨连绵的时候。父母的责骂,老师的不解,同学的误会,都让我们耿耿于怀,泪落沾巾。自怨自艾让我们逐渐消沉,磨灭了斗志,青春纵有,而黯然销魂。此时,唯有平静的去面对,拂去记忆的尘土,期待下一轮朝阳,让这种忧虑和苦涩成为我们成长的催熟剂。正如啜饮浓郁的咖啡,入口微觉苦涩,过后却令人回味无穷,舌底生香。苦中含甜,品尝苦涩,甜却在心里。

面对苦涩,我们都有初始的慌乱,可贵的是要有保持镇定平和的心态,摆脱苦涩的信心和坚毅。品尝苦涩,则让我们明白生活并非只有阳光,既有平淡如水的清凉,也有浓墨重彩的渲染,既读懂了苦涩的深沉与心伤,也读懂了苦涩的幸福与价值。春风有情催桃李,树下无情尽落花。经历迷茫,脚下的路更清晰;走过黯淡,稚嫩的双肩更坚实;品尝苦涩,金秋的收获更丰满。

苦涩有情,就似那彩虹前的风雨。苦涩不能掠过,从此我们有了一个完美的人生。

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篇14:面条中的爱作文450字

全文共 443 字

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我有些烦躁,这几天妈妈一直给我做面条,我都吃腻了,现在一看到面条就想吐,可是妈妈却丝毫不顾及我的感受,这不是嘛,妈妈又端来一碗面条。

我正在写作业,妈妈又端着一碗热腾腾的面条走进了我的房间,我不由得感觉厌烦,一把掀翻了妈妈的面条,面条很烫,有一些还洒在了妈妈的手上,妈妈根本就没来得及躲。我内心虽然感觉有些愧疚,但是一闪而过,继续写着自己的作业。妈妈很无奈,却也顾不上自己的疼痛,走出了房间。

后来妈妈又默默地把地上的碗的碎片和面条扫干净,然后为我带上了门就出去了。

写完作业以后,我感觉有些饿了,便出去找吃的,这时我发现了在桌子上的一张纸条和一袋面包。纸条上写着:对不起,是妈妈没有顾及你的感受,这几天一直给你做面条吃,肯定吃腻了吧,妈妈一会儿又要去上晚班,来不及给你做新的饭了,这袋面包是刚刚出去买的,你先吃着,要是还饿妈妈回来给你做。

我看到这张纸条不禁湿润了眼眶,妈妈不过是因为上晚班所以才给我做面条的,我应该多体谅妈妈啊,因为之前妈妈对我很好,我还这么对她。

我想对妈妈说一声:对不起。

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篇15:只有有一颗品尝失败的心

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只要有一颗宽容的心,我们就能坦然面对误解和孤独;只要有一颗乐观的心,我们就能从容走过痛苦与不幸;只要有一颗不甘平凡的心,我们便能摆脱平淡以及庸俗,大鹏展翅,一飞冲天;只要有一颗品尝失败的心,我们就能挣脱沮丧与失望,坚持不懈,再创辉煌。

总忘不了冰心曾说的,人越长越大,梦却越做越小,也越做越真实。事实也确实如此。就像我,在豆蔻年华自信满满地说自己长大后要当一名众人皆知的文学家。可现在,我不但失去了最初的梦想,甚至开始茫然起自己的未来。我开始退缩。曾经的追求,对于现在的我而言,是那遥不可及。

为什么会这样?我问自己。渐渐地长大了,理智了,会分析问题了,我才明白,原来,我是害怕了。小学时代那些小小的成功助长了我的气势,让我大言不惭。可是现在,每一次,每一次,失败总在泪水淌落时来临。而我,在泪水打磨下,变得卑微,亦变得渺小。我,逃避着失败。于是,成功嗤笑我的无能与懦弱,不再垂怜于我。

常常在夜深人静的时候,我在黑暗中,努力睁大眼睛盯着天花板,企图寻找到一点光明的前程。可是,成功带着“大江东去浪滔滔”的绝然,一去不复返,不再给予我一点念想。含着甜蜜而悲伤的微笑,我缅怀着曾经的神采飞扬。作文

那失败犹如枷锁,禁锢了我奔放的灵魂。我开始自卑,平凡,甚至自甘堕落。荒谬的是,日子久了,我竟觉得,我本该如此。就像案板上的鱼肉,我任由失败宰割。灵魂,沉睡。

但是有一天,同学的嘲笑惊醒了我的灵魂。他那是怎样一种眼神呢?自傲中带着鄙视,讥笑里又夹几分不屑,向刀子一般。深深的剜了我的心一刀。他说:“你,也就垫底的料!”这句话就像魔咒,不停的在我耳边回响。顿时,悲伤像张遮天铺地的大网,紧紧地包住了我,勒得我几欲窒息。泪,奔涌。悲伤过后,我忽然找到了一个非常明确的方向,我要战胜失败!我要夺得成功!作文

我学会了品尝失败。品尝失败,我查漏补缺;品尝失败,我反省自我;品尝失败,我重拾信心;品尝失败,我完善自我。带着一颗品尝失败的心,我勇往直前。

如果说失败是铁制的沉重的手链脚链,那么,我要戴着手铐脚镣跳舞!

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篇16:我品尝到了成功的喜悦六年级作文700字

全文共 724 字

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人的一生有成功,有失败。成功另人开心,另人快乐,另人欢喜。失败另人伤心,另人难过,另人没了自信。这一次,我就尝到了成功的滋味!

这一天是个特殊的日子。爸爸妈妈中午都要加班,有个问题萦绕着我,那就是中午饭怎么吃?我想了半天也没想出来。中午我回到家,没有人在家,我打开冰箱,只有那些没有洗的生蔬菜,还有一些剩米饭。我灵机一动,不如我做些蛋炒饭吧!可是怎么做呢,平时我又没做过饭。哎,硬着头皮上吧。模仿着妈妈平时做饭的样子,我先把油倒在锅里,突然“吱啦”一声,吓的我出了一身冷汗。对了,我忘记在倒油之前,把锅中的水擦干净了。唉!忘事真是一个不好的毛病。然后我把鸡蛋打在锅里,等鸡蛋快熟的时候,我急的都不知道怎么做了。然后把鸡蛋搅烂,放上盐,胡椒等调料,搅拌之后放上切好的火腿。这时把火关上,翻炒两下,简单的蛋炒饭就做好了。没过多久,搅过的蛋炒饭差不多都在锅外面了。用勺子盛出来一点,尝了尝。啊!那叫一个咸。这还怎么吃啊!战场一片狼藉,先把战场先打扫干净在说吧。累了老半天,终于可以吃到自己劳动所得的果实。我笑嘻嘻的说:“快来看本大厨的饭怎么样!”刚想起来家里没人,也没人搭理我。

我自己吃着自己做的饭,心里有种说不出来的喜悦!爸爸妈妈晚上回到家,看到了我说:“桐桐,你中午饭怎么吃的?”我高兴的说:“吃的大餐!”“是不是又乱花钱了?”妈妈像审犯人似得问我。我不耐烦的说:“吃的蛋炒饭。”爸爸用疑惑的眼神看着我“爸爸你不信到厨房看看”。“的确是你做的。我尝尝,味道不错,就是有点咸!”我兴高采烈的说:“哈哈,我说的没错吧!”“桐桐,你真的长大了,我的乖女儿!”

我第一次尝到了成功的喜悦。还能得到爸妈的夸奖和关爱。我要继续努力,做爸妈眼中的成功者。做饭的成功者。

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篇17:我品尝了失败的滋味

全文共 384 字

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周*娜五年级

凉风习习,我的心情一落千丈,头也沉重的抬不起来。

今天期中成绩单发了下来,望着这成绩,我叹了一口气。窗外下着蒙蒙细雨,天空也灰蒙蒙的。

同学们的嘲笑,像一把把无情的刀落在我身上,同学们的指指点点,像一支支锋利的箭,直挺挺地插入我的心;同学们不好的话,好似让不会说话的东西,也来捉弄我。

我迈开沉重的步子,回到家。一进卧室。眼泪不经意间流了下来,我是多么希望老师改错了几题,我努力的在试卷上翻找,可是,这一切都是没有可能的,一题也没有错。

我看着试卷,想着事,很后悔。我过了一阵子,心,慢慢放开了。我问自己,这次失败了,可是下次还会吗?

“失败可以使一个人的意志坚强,也可以使一个人永败不起。”我如果被这点小事被给逼得放弃,那以后还怎么崛起呢?就这样,我想开了,心情好过来了。

我相信,如果我坚持下去,不被打败,那我就可以成功。如果我这样一直放弃,那我的人生就从此颓废。

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篇18:我学会了煮面条

全文共 383 字

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这个星期天,我又学会了一项生活技能,那就是——煮面条

妈妈给我讲了一遍煮面条的步骤后,我便开始学着做起来。

我先从碗橱里拿出碗和锅,接着往锅里装满水,然后把盐。麻油等调料放到碗里,接着把锅放到电磁炉上打开电源。我听见锅里的水被加热时发出了“呲呲”的声音。然后过了7分钟,锅里的水沸腾了,我放入适量的面条。原本硬硬的、直直的面条一转眼就变得软软的、弯弯的了。最后我把碗里的调料倒进锅里,几分钟后他们吐出无数白色的小泡泡,我用妈妈教的方法挑起一根面条来看,断定面条已经煮好了。接着,我关掉电源,把锅端到餐桌上。

我一吃,啊,真香啊!自己做的东西真是好吃。

以前我总是2分钟就把面条出炉,面条比钢板还“硬”,一点也不好吃。我总是想为什么总是煮不熟?自从妈妈教我后,我煮的比棉花糖还软!

从此,我知道了人干什么事都不能灰心,不能半途而费,要有坚持不懈的精神,否则干什么事都不能成功。

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篇19:我品尝到成功的喜悦作文

全文共 494 字

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有耕耘,就会有品尝。小学的生活即将结束了,你品尝到了什么?我品尝到了成功喜悦

在小学生活中,有一件事让我难以忘怀,在那件事中我品尝了成功的喜悦。

那次是我读小学四年级的时候,学校举行了绘画比赛,全学校上下都是一样的题——画一幅有人有物的画。有一节课的时间画,我们班的同学在座位上冥思苦想,可谁也想不出可以画什么。就在这时,教美术的陈老师大发慈悲的说:“既然你们想不出画什么,就回家再想想,利用星期六日的时间把图构好,星期一来再涂色。”

我回家想了又想,找了又找,最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去,但又觉得周围很空虚,就又增加了一些花草树木。画完后,我把画看了一遍,觉得不够好,但又因为时间的关系,只好将就着了。

到了学校,已经快上课了,而且第一节就是美术课。我把画放在桌上,等待这老师来上课。老师一到教室就坐在椅子上说:“大家开始涂颜色,等会儿一下课就收上来。”

“铃铃铃”比赛结束了。

第二天,陈老师把我叫到办公室说:“你这次画画画得不错,就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加,拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂,把画拿了就跑。

就是在这一次,我品尝了成功的喜悦。

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篇20:自己做面条的日记500字

全文共 480 字

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舅妈准备好一个不锈钢盆,一个裱花袋,100g面粉,三个鸡蛋和用来下面条的配菜(咸菜还有肉丝)。开始了,只见舅妈把100g面粉倒到不锈钢盆里,把三个鸡蛋打进去,放一些水,用筷子慢慢搅拌起来。鸡蛋、面粉和水慢慢变成了一个黄色的面团,还飘着淡淡的蛋香。我高兴得直拍手,以为做好了。舅妈却说:“你看,这面团的颜色还不均匀,它还不可以装到裱花袋里,这样吧,我在里面再加一些水,你来搅拌,行吗?”我边点头边说:“好啊!好啊!”舅妈往面团里加了点水,我拿着两根筷子飞快地搅拌起来了,差点把黄色面糊都甩出去。

舅妈撑开裱花袋,叫我把面团倒进去,面团像酸奶一样流入了裱花袋。舅妈叫我拿紧,自己烧配菜去了。等到锅里“滋滋”响的时候,舅妈拿出一把剪刀,在裱花袋上剪了一个小口,黄色的面团立刻流了出来,舅妈赶紧把它对准锅里的咸菜肉丝汤,入水的面糊变成了面条浮在了水面上,黄色面糊挤完以后,舅妈拿铲子铲了铲,面条就做好了。

在等待的过程中,我目不转睛地盯着锅。随着一股扑鼻的蛋香,面条出锅了,我拿出碗筷,跑到餐桌旁等候。面来了,我夹起一根尝了尝,果然很好吃,看来有些东西还是自己做的好吃啊!

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