打开美人人鱼图片【优秀20篇】

每个人心中，都藏着一个美丽的天使，他们有着共同的语言。但许多人却紧紧上锁，让心与心有了一道隔膜，人与人有了一段情感的空白。在常人眼里，陌生让人变的疏远，陌生人让人感到恐惧。其实不然，相反，我们更应与陌生人有个心灵之约，把陌生变成熟悉。

风儿遇到陌生的炊烟，不是排斥，而是助一臂之力送上青天；大地遇到陌生的落叶，不是排斥，而是给他们一个完美的归宿；大海遇到陌生的小溪，不是排斥，而是接纳了他所带来的一切家属……万物皆相对陌生，但仍可以在陌生中创造熟悉。那么，我们人类呢？难道不应该与陌生人有个心灵约会？

答案是显然的。俗话说：“高山流水，知音难求。”琴艺高超的俞伯牙满腔音乐抱负却无人听诉，万千悠扬琴声无人能懂。但后来，一个素不相识的樵夫——钟子期进入了他原本寂寞的世界，两人留下了“高山流水”之美谈。或许人们只惊叹于他们的交情，没有想过是什么有如此大的力量把陌生变成熟悉？其实是他们在对待陌生人时，心中不是怀着恐惧抑或是鄙夷算计的态度，而是打开心窗，让自己与陌生人有个约会，亲近陌生人，把陌生变成熟悉。

伯牙与子期用高山流水作为约会的伴奏，用音乐诠释着从陌生到熟悉的真谛，正是陌生人的出现让他们相知相惜。

如果说陌生人与自己条件相当，易于接受，无可非议。但如果面对的是比自己强得多的陌生人，那么还会坦然吗？身残志坚的海伦生活在冷漠世界里，处于弱势群体的她并没有因此而不与陌生人接触，沙利文老师就是最好的证明。在常人看来，她不应该冒险去相信他人。但她却是以一种平常心态，打开心窗，与陌生人有个心灵之约。正是她这种平和心态，让她散发出一种亲和力的芳香，感受到我们人世间的温暖，进而把陌生变成了熟悉。

海伦用生命的辉煌诠释着与陌生人亲近的真谛，让残缺不全的自己蜕变成美丽的蝴蝶，飞向成功的蓝天。

海伦完成了自己的蜕变，而那贫民出身的小沈阳又何尝不是？出身贫寒的小沈阳十六岁只身走出大到城市打工。没有家庭背景和权势力后台的他只能相信陌生人，正是陌生人让他有了一个展现自我的人生舞台，有了一个三百六十度的人生转变，也有了试图打开心扉与陌生人有个心灵之约的那一份宽容与淡定。小沈阳白手起家，从贫民小卒变成一个人气火爆的明星，他的成功离不开辛勤的汗水，更离不开陌生人给了这匹千里马奔跑的机会。可以说没有陌生人的帮助，这颗金子可能就永远埋藏于茫茫的大海深处了。所以说，小沈阳的成功在于敢于与陌生人打交道，利用陌生人提供的舞台，把自己的光芒裸露。

在当今，许多人看到“陌生人”一词，心中不禁多了一把称，掂量着别人，但转念一想，伯牙和子期不是从陌生人变成知音的吗？海伦和小沈阳不是因有陌生人的帮助而完成自己的蜕变吗？在快速发展的今天，又能有多少个在熟人堆里实现自己的理想？更何况，我们的房子是陌生人建的，帮助我们的也是陌生人，如果像某些单位只是一味强调远离陌生人，难道不会让人心里产生一个畸形的“陌生人”的概念？如果是这样难道还有高山流水这一美谈，还有海伦这颗文坛上的明珠，还有层出不穷的成功者吗？

世界是多姿多彩的，人们扮演着不同角色，我们也生活在被陌生人包围的圈子里。当我们面对陌生人时，不应是排斥，而是以一颗真诚的心去对待才不会发生连自己邻居都不懂得悲剧，也只有这样，陌生人才会成为我们的朋友，成为我们人生中的另一半。如果人人多一份关心，少一分算计，相信连陌生人也会变成知心朋友。相反，如果以小人之心度君子之腹，知心朋友也会变成陌生人，所以只要你打开心窗，让暖风吹入心房，让真诚永驻心底，与陌生人有个心灵之约，把陌生变成熟悉。

观看了《为藏区孩子打开一扇窗》的视频后，我深受震撼，尤其是被宋玉刚老师的那种不畏艰苦，默默坚守的精神所深深打动。

殊不知，他还是“藏二代”，父亲1954年进藏，参与青藏公路建设。出生成长在西藏的宋玉刚22岁从拉萨师校毕业，被分配到西藏自治区拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。这里海拔高度为4500米，冬天连打火机都打不着，当时低矮的土坯教室破烂不堪，更不用说拥有什么现代化教学设备了。他刚来到这里，映入眼帘的落后面貌让他吃惊不小。

就是在如此艰苦的环境里，他却书写了一系列传奇：

“连续8年走进偏远山沟，从失落到眷恋。为工作，自2003年起，一直未能探望已退休回到河南养老的父母。期间，只是在2010年同来西藏的父亲见过一次面。宋玉刚惦念年迈双亲，也牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。”

“从22岁起投身西藏山区教育，把13年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的‘汉族阿爸’。工作13年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍。”

“逐渐适应了山区教学环境，同时，爱情也悄然降临。2004年，藏族姑娘德吉措姆调入小学，两年后宋玉刚和德吉喜结连理。”

“在相关部门支持下、在他的教授下，目前日多乡小学全部学生都掌握了电脑知识，教师也能熟练使用电脑制作课件，宋玉刚还经常通过网络下载全国优秀课件，让牧区的藏族孩子和大城市孩子一样，接受最先进的教育。”这是他最突出的贡献。

而令我最受震撼的是他主动放弃了两次调动机会，“一次，根据西藏当地规定，在高海拔艰苦地区工作满五年，可申请调动去条件较好的地方任教，他没有去。另一次，从南京晓庄学院计算机专业毕业的宋玉刚，上级要求调到县教育局工作，他也放弃了。因为他已经深深爱上藏区的土地、藏族孩子和自己的事业。”

这一点让我钦佩不已。

记得，13年前，自己刚大学毕业，被分配到了所谓的周至山区九峰初级中学任教。

九峰中学是刚刚新建的，一切都是新的，新教学楼、新校舍，新餐厅，新地面，就连电脑都一应俱全。至少和当地另一所建校30余年的甘午初级中学比起来，不知要强多少倍，因为那时，甘午中学还没有一座新楼。一下雨，地面到处是泥，是真正意义上的“水泥路”。

唯一的遗憾就是离家太远。由于家贫，当别人骑摩托的时候，自己那时还不得不脚蹬自行车来回往返80里地，至少得花费2个小时。

为此，我当时就萌生了调动的想法。因而，当九峰乡教委领导催我签五年协议时，我始终没签。一年半后我终于如愿以偿，由距家较远的山区初中调到了现在距家仅有十里之遥的职业高中。

据我所知，当年九峰中学和我共事的近40名老师，现在坚守下来的只有两名女老师。在和其中一名女老师交谈中，她说并非她俩不想调动，是关系不硬，因而能走的都走了，只留下了她们两个没关系的，也就只好坚守下来了。

就我现在的单位而言，建校18年来，平均两三年就有数人调动，王校长总是怀念刚建校时与37名教师同甘共苦的情景。而现在，原37人中坚守下来的除了他和两三名校级领导外，普通教师寥寥无几。现在学校早已发生巨变，单是教工人数就近百人。短短这几年，仅从周至职教中心调入本县省级示范化高中周至中学的老师就不下10位，更别说调入周至六中、周至二中、周至三中、周至一中这些省级标准化高中的老师了。前年就有8人同时要调走，被王校长压了下来。去年有3人通过借调进了县教育局。今年暑期刚过，就又有4名教师——两男两女调到了县城初中或高中任教。

当然，我也错失了两次调动机会。一次是几年前，惠副校长要推荐我去县发改委工作，说那里缺一个写手，自认为我写作能力还行，就极力举荐我去。后来听说，关系属于借调，一旦过去，学校的五百元奖金停发不说，还要我在县城租房居住。显而易见，房费、水电费、伙食费我得全部自理。这一点我无法接受，遂就放弃了。另一次是今年寒假，一熟人引荐我去县文联工作，通过交谈，县文联主席也很喜欢我，并说这里急需要数名爱好文学的青年加入到这个队伍中来。他引荐我和管事的部长谈了一下。大意是直接调动不可能，关系暂时还是借调，平时奖金分文没有不说，且无住处，只能在外租房，就连房租费、水电费、伙食费还得自掏腰包。

由于数万元外债还未偿还，加之岁半的女儿还得吃奶粉，买尿不湿，添加营养，更不用说大人的日常花销了，更何况，学校每月五六百元处室津贴也得停发，这么一算，损失太大，一旦过去，还得借债度日，于是权衡再三，不得不放弃。

经过这一番思量，顿感宋玉刚老师十余年如一日甘于平淡、以苦为乐的坚守精神是多么可贵与可敬。尤其是他为了坚守，甘愿放弃两次调动机会，和被迫放弃调动机会的自己相比，其境界之高不言自明。这在当今攀龙附凤、巴不得一步登天的世俗风气里，宛如寒冬里的一把火，照亮路人，赠人温暖。又如炎炎夏日里的一股清风，降温去热，赐人惬意。

现在我终于明白了他为什么放弃“高升”之机的原因了。那是因为他要为藏区孩子打开一扇知识之窗和希望之窗。他明白这正是他要追求和坚守的事业。

而他的事业自从刚迈入这所小学的大门就开始了，“上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……他忙得不亦乐乎，许多时候忘记了吃饭，饿了就买些方便面。细心的藏族老师看见了，便邀请他到自家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等招待他。”

为此，他克服了常人难以克服的困难，毅然决然地坚守了下来。

正因为他的坚守，才获得了诸多荣誉：2004年，获拉萨市“优秀电教员”称号；2009年，获“国家级优秀教师”称号；2010年，获“全国宝钢杯中青年杰出教师”称号；2011年，获拉萨市墨竹工卡县“杰出青年”称号；2012年9月，获中国“最美乡村教师”称号。

这些荣誉的背后，不知包含了他多少心血，这一切归根结底都是他坚守的结果。而那些调动的老师，多半是为了“步步高升”的虚名和悠哉乐哉的享受，大都很难取得像宋玉刚老师那样骄人的业绩。因为浮躁的心态注定了一个人不可能有长远的追求和坚守下去的勇气。

不容置疑，坚守意味着执着追求，心无杂念；坚守意味着锁定目标，矢志不渝；坚守意味着，自食其力，化无为有；坚守更意味着，甘于平淡，无私奉献。

让我们坚定信念，多一些“坚守”，少一些“调动”，多一些宋玉刚一样的人，我们的事业才会更加繁盛！

我发现，有时候，不是爱没有到达你心的世界，而是你的心并未打开。

爱，不是每时每刻都表现得热烈。沉默得如同山川般的父爱，无私得令人忽略的母爱，宽厚而无语的师爱，纯洁而无尽的友爱……他们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。只有把心儿打开的人，才会真切地感受到这些爱就在你的平凡生活里。

敞开心扉，让爱进来。你会感觉到爸爸深蹙的眉宇间的殷殷关爱，妈妈的唠叨声里充满温馨的期待。这不：吃完饭后，爸爸执意要我洗碗，可是我正赶着出去玩，便头也不回地说了一声“没空，改天再洗。”此时，我的头仿佛被敲了一下，顿时疼痛加聚回头一看，原来是爸爸打的。于是倔强的我一口气跑到楼上，关闭房门，做起作业来。第二天，听妈妈说昨天爸爸一直不自在，睡觉翻来覆去的，还不停地叹气呢？原来是妈妈的手指划破了，所以爸爸才让我洗一次碗的。晚上，我洗完头，爸爸便拿起吹风机帮我吹头发，他用手揉了揉我的头，问：“还疼吗？”我笑着说：“爸，你下手太轻了，根本没感觉。”原来一直深沉的爸爸也是关爱我的，只是没感到而已。

敞开心扉让爱进来，你会感觉到老师的无私奉献，朋友的同舟共济。在学完鲁迅的《藤野先生》后，我忽然发现在现实生活中，不也正存在着这么一位“藤野”吗，那就是我们的化学老师，他不仅外貌相似，就连批作业习惯也一样。我们每天做的练习卷，许老师都会一张张批好，并帮每张卷子上都订正，用红笔圈出重点。一年了，他都这么坚持，实在令我们感激不尽。

在这初三最后的冲刺阶段，最多的就是朋友之间相互祝福鼓励，无论遇到什么困难，大家都一起拼搏，一起度过难关，因此战友是我们扶持和前进的动力。

朋友，请认真收藏你爱的门户，随时打开心扉，你会觉得生活是如此美好。

我们对父亲是那样熟悉，又是那样陌生，许多做儿女的全然不能理解父亲那颗炽热的心。

记得二年级的时候，老师曾让同学们上来谈谈自己的父亲。许多孩子都说父亲很严格，当然，也包括我。我说：“爸爸没有爱过我。”说着说着，我的眼泪忍不住流了下来，心里像被人捅了一刀，在一滴一滴的流血。

很多次，我在晶莹的泪光中，总幻想着爸爸那亲切、慈祥的笑容，爸爸的脊背是多么宽厚呀，那双手一定是粗糙而温暖的吧。这些或许对于某些孩子来说是多么亲切、熟悉，而对于我来说却是那么陌生，可望而不可即。

小时候摔跤了，是妈妈轻轻地把我抱起来，爱怜地抚摸着我，生怕我再摔痛，可同样的情景，若是爸爸见了，却只会冷冷的从嘴里扔出几句话：“自己摔的跤，要自己爬起来，听见没有，别哭了！”小时候累了，走不动时，妈妈总是疼惜的说：“来，妈妈背你。”爸爸却大声说道：“背什么背，就你溺爱她，别人可以走，为什么她不能走！”去赶集时，人来人往，我从不知道被爸爸那粗糙而温暖的手牵着是什么感觉。

时光流逝，我也长大了，上了初中，父亲虽不像以前那样喜欢训斥我，但依旧那么严肃。

有一天晚上回家，我看见妈妈正在帮爸爸擦药，天哪！爸爸的肩膀怎么了？右肩膀上又红又肿，脱下了一层皮，血都渗出来了。这伤绝对不是一天两天造成的，我的心突然揪了一下，连忙问：“妈，爸这是怎么了？”爸爸忍住疼痛，轻描淡写地说：“没什么的，这得小伤算什么，还不快去吃饭！菜都凉了！”爸爸的语气仍是那么强硬，听到爸爸的话后，我心中的疼惜渐渐消逝，心中很不满，哼！有什么了不起的，不问就不问，我扭头就走。

但我还是忍不住悄悄去问妈妈，妈妈的话说大吃一惊，妈妈说：“最近家里的经济很紧张，你要上初中，弟弟也要读书，我生病也要花钱，所以你爸就要去工厂扛零件。你想想，你爸的腰本来就不好，那么重的东西压在他的肩膀上，他怎么受得了呢？孩子，你要多多体谅你爸爸呢，你不知道你爸爸在外面拼了命地做，都是为了你们。”听了妈妈的话，我的眼前又浮现出爸爸的伤，我的眼睛里涌满了泪水，我努力不让它掉下来，因为我突然就记起了爸爸说的三个字“要坚强”。

那一晚我失眠了，妈妈的话总在耳边萦绕着，眼前总浮现出父亲早出晚归、疲乏辛劳的样子。如果，再让我回到二年级的时候，我会昂首挺胸的站在讲台上大声地说：“父亲是很爱我的。”

父亲就像是一本大书，儿女们常常读不懂父亲，也许要到我们真正长大后，站在过去与今天的会交点上，思索往事，重新打开这本书，才懂得父亲那可颗炽热的心。

请打开父亲这本书吧！

世界因爱而精彩。许多时刻，不是你没有被爱，而是你没有打开心扉。这堵心墙，将你时刻感受到的爱拒之门外;这堵心墙，让你的心界从此灰暗。学会知爱，学会打开心扉。

我是“伤感派”的代表。从小，那条敏感的情愿线时刻凸起，占据最顶峰，里面涌动的热血时刻沸腾，撞击着我的心扉：看到几只蚂蚁被踩死，我会惊讶地抬起从脚。继而，把它们瘦小的躯体拾取，掩埋在丛草之中。顿时，明媚的阳光失去了往日的色彩，那一束束利剑般的光芒，直刺我的心灵，随着如瀑布般泄下的泪雨，世界不再鸟语花香、风和日丽，反而电闪雷鸣，险象迭生，不幸的画面时刻在我眼前晃动晃动……痛苦因心扉没有打开潜滋暗长。

每次看到报纸上登载的报道中有暴力情景，我总会情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了!”生活中，当自己遭遇到不顺时，我脆弱的心灵便会在一阵猛烈的震颤中支离破碎。再也没有阻挡的忧伤如决堤的洪水，源源不断地渗透我身体的每一个角落。随后，我整个人瘫痪了。对自己的信心跌到了低谷，无情的黑暗笼罩了我全身，伤感因心扉没有打开悄然而生。

拜读了“开朗”后的我，学会了将心扉打开。从此我发现爸爸深深的眉宇间隐藏了父爱;妈妈无限的关怀中满盛着母爱;朋友之间的嬉戏打闹中充满了友爱;特别是教师严厉的批评教诲中包含了悠悠的师生情。

一次，我的马虎害了我，极其简单的数学卷子竟然只考了88分。老师顿时气得怒发冲冠，对我大发雷霆：“万里扬，你是怎么回事?这么简单的卷子竟然只考了88分……”要是从前，我一定会因为经受不隹打击而号啕大哭，可是，我已经学会了打开心扉。打开心扉，我发现了了老师的本来十分刺痛人心的声声责骂充满这对我的殷切关心，无限期望;老师发怒的面孔也不再恐怖，反而让我感到十分亲切。此时，我才感到原来打开心扉竟有如此大的力量。打开心扉，阳光永远普照你的心灵;打开心扉，一切事物变得如此美妙。

学会了打开心扉的我，灰暗的心灵从此充满阳光，善良、快乐、感激……这些从未有过的感受顾时汇聚于我的“心灵俱乐部”。

我从此变得活泼可爱，成为了一个真正健康的阳光男孩。

对于心墙，我们只要配置一双乐观的拳头，便可将其击碎;对于已关闭的心门，不用担心，只要找到隐藏于内心深处的钥匙，心扉时时刻刻都为你敞开。

打开心扉，寻找茫茫沙漠中清新的绿洲;打开心扉，品味人生这杯茶的浓浓香情;打开心扉，便能找到属于自己的完美人生!

星期五下午，学校组织我们在自然室看一部电影——《人鱼童话》，内容十分感人。

这部片是写：一条鲸鱼本来生活在海洋里，因为海水受污染，所以逃到了人类生活范围的海域内。很不幸的是，他被两位坏人发现，并被他们买到了动物园里。后来，有一位名叫杰西的男孩知道了这条鲸鱼的来历，还知道它十分想家，便和鲸鱼成为了好朋友，帮他起名为“威利”。人类想靠鲸鱼发财，便举行了一场鲸鱼演出，却没有成功。只好想计划把鲸鱼杀掉。杰西知道后，便组织人们把威利送回大海。虽然受到许多人的阻止，但他们还是不顾一切把威利送回大海。

看到这儿，许多人落泪了。

我为鲸鱼们感到悲哀。眼看着境遇的数量据日在减少，但人们还是还是像平时一样狂妄自大，不懂得珍惜和保护。人们只是为了自己的利益在拼搏，有谁曾想起过别人呢的利益呢？大家要知道，如果世界上只剩下人类存在，生活还有什么乐趣呢？所以我们要保护世界上的每一个生物，保持生态平衡，也为自己的未来着想。

我从书本上了解到，鲸鱼是人类的朋友，还可以为船只指引线路，它们多么值得我们去尊敬啊！它们也拥有着和人类一样的情感，就和片中的威利一样，也会想家，想亲人。大家想想，如果人类失去了亲人或者失去了家，人类会悲伤不已。那鲸鱼呢？它也会悲伤啊！请大家将心比心，保护鲸鱼吧！

我们要保护鲸鱼，我们要让大家知道，每一个生物的生命都是可贵的。我们不应该去伤害他们，它们也有它们存在的价值和意义！我们应爱护、珍惜它们。人类，醒醒吧！

……

眼角滑过一滴泪，我仿佛看到了我，这就是曾经的我。

——题记

心灵，也需要晒晒太阳。我们总是习惯了生活中不断挑别人的错误，指责别人的过失；却从未回头张望，自己在成长的路上是否也犯了很严重的错误而不自知，当时的多么年少轻狂、多么的桀骜不驯。而多年后的自己蓦然回首，却发现原来当年的“她”并没有做错而是自己错了，她做的一切都是为了保护我和方便我……

还记得我曾经在一本书上看到了这么个脑筋急转弯。讲的是：有一天，小明从学校回来，发现他的奶奶正在擦桌子，他就进屋了但当他从屋里出来的时候，发现奶奶正坐在沙发上，他无意瞟了桌子上的玻璃，发现有一个绿豆大的黑点，就问他的奶奶，他的奶奶说桌子上很干净没有什么污点呀！问题是为什么祖孙俩见儿的想法不一样呢？其实谜底是“小明的眼镜脏了”，这个问题当时可把我给考住了。所以当我们发现别人犯错的时候先不要急着指责别人要先想想是不是自己有什么错，要打开心灵之窗让阳光来温暖你的心房，发现并让你敢于指出自己的错误，学会体谅和宽容他人。

我在闲暇无聊的时候翻开了扉页早已变黄的日记本，里面有我和她的点点滴滴，以及我们的分离。但有一件事至今让我懊悔不已……

她是我的同桌，一位外表温柔可人内心极其细腻贴心的一位女孩。有一次我和她发生了不愉快。那是一个春光和煦的下午，我和她刚好是一个组的值日生。但是那天下午我来晚了，我到班的时候她已经把日值好了，这一幕她值日的时候被老师看到了，就受到了老师的表扬和赞赏，说她勤奋、朴实。这件事我已经忍了很久了，自打我们被分到一组，她就什么事都抢着做，心想：她肯定是为了受到老师的表扬。压抑了多天的怒火终于爆发了，我们冷战了。她根本不明白我是怎么想的就如同我不知道她一样。我们的感情随着时间的推移不断变淡，我们之间的心灵之窗也关得愈来愈严，密不透光，我们的友谊最终还是崩塌了。而她也在不久之后转学了，我们之间的裂缝并没有修补好。当时的我并未原谅她，直到后来听同学们说才知道，她当时不是为了炫耀，而是真的想替我分担一些，想为班级多贡献一些，她对同学说，好朋友之间就是要互相帮助互相理解的啊！我听到了这些之后感觉到建在我心间多年的墙塌了，阳光射进了我的心房，原来一直都是我的错啊！这一直是心中的痛！

所以别让后悔和遗憾填满心灵，让宽容与知错能改的诚实、爱永存心间！

每一个人都有一颗心，如果你可以打开那一扇心灵之窗，那么呈现在你眼前的将是一个纷繁的世界。

感恩人生，用美好的心灵看世界，用乐观的精神面对人生，将会多一份感激，少一份抱怨。

你快乐让你的心放松，这个世界就会因你而精彩。即使你无比忧郁，苦恼压抑，烦躁不安，痛苦至极，只有你静心释放，想排解，那么就放弃一点奢望，驱除一点躁动，看见一丝微笑，得到一个安慰，体验一小成功，享受一下收获，得到一个启发，知足者常乐，感恩人生！

人生对于每一个人都是公平的，只要你确定了自己的一生，那么就请用心，认真的走完它，不要因为一时的挫折而放弃它，我们都要以感恩的心态面对自己，面对自己的人生！

风和日丽，阳光灿烂的日子，心情固然愉快；打开心灵之窗，观察小草发芽，鲜花开放，大雁南飞，雪花飞舞，亭台楼阁，日出日落，你会发现自然给予人类的美景是那么的有规律，有诗意，自然的美是那么的不可挡！

打开心灵之窗，观察我们最爱抱怨的生活，你会发现在那平平淡淡的生活中有着恬静的美。人生是酸，苦和辣的，只有尝过了，才知道甜的滋味，只有经历过了才能得到人生真谛，这些都是有一颗感恩的心的人可以得到的，这是人生对他们的馈赠。

打开心灵之窗，感恩人生，感跟父母，感恩朋友，感恩情人，感恩老师，只要你可以放弃人生的不如意，开阔心胸，你的眼前就会有光明，有色彩，有快乐！

打开心灵的芳草的，回忆过去，珍惜现在，感恩人生，开启心智，展望未来，更是一幅美好画卷！

元宵节手抄报是以学习元宵节为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具，不仅省力，还可以增加小朋友的元宵节知识。

最新元宵节手抄报

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世界无烟日手抄报：吸烟的危害

◆吸烟与视力衰退美国眼科专家研究证实，长期吸烟可能导致视力衰退。香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内包括V12在内的多种维生素，而缺乏V12便很可能引起视力衰退。而且，吸烟导致眼内血液流量减少以及增加损害视网膜的祸首——氧游离基。但在彻底戒烟后，患者的视力大多可恢复正常;在不戒烟但减少吸烟量的情况下，视力也大多能部分恢复。

吸烟者◆吸烟与幻觉症幻觉是脑功能障碍引起的一种精神异常。由于长期吸烟，引起慢性气管炎、肺气肿、肺原性心脏病，导致心肺功能衰弱尤其是呼吸功能衰弱，最后发生中枢神经系统病变。患者可有幻听、幻视、幻触、幻嗅、幻味等异常行为。

世界无烟日手抄报：吸烟与儿童伤害

以美国为例，据美国一家专业研究机构1998年的评估结果显示，哮喘病每年给美国经济造成的损失达126亿美元，约1500万美国人遭受哮喘病折磨，其中500万是儿童。从1980年起，美国5岁以下的儿童哮喘病发病率有较大增长。据统计，美国每年约有5100人死于哮喘病，平均每天14人。哮喘每年导致美国儿童1400万个缺课日，成为影响儿童学习最严重的慢性病。

据美国环保局的一份报告指出，儿童是环境污染的最大受害者。通常，儿童会经历比成年人更高的环境暴露，按每磅体重算，他们比成年人要呼吸更多的空气，从而会吸入更多的污染物。再加上儿童好动、自我保护能力较差、免疫功能不健全等原因，使得他们最易受到污染物的伤害。二手烟是最常见的危害儿童健康的污染物。

据世界卫生组织评估，二手烟对儿童健康的危害主要有：引发儿童哮喘、幼儿猝死综合症、气管炎、肺炎和耳部炎症等。二手烟的暴露导致20万到100万患哮喘病的美国儿童的发病次数增加，症状加重;约有15万到30万18个月以下的婴幼儿所患的呼吸道疾病，以及一种中耳积液的儿童病增加流行等都与二手烟有关，这其中，每年约有7500人到1.5万人需要住院治疗;另外，美国每年约有1900到2700例的婴儿猝死综合症也被认为与二手烟的污染有关。二手烟还是引发儿童哮喘的主要刺激因素。

世界无烟日手抄报：禁烟的奖惩措施

1、“奖励”型 政府发戒烟费

对于想戒烟的吸烟者，法国国家保健制度将补给1/3的戒烟费用，每年最多可达50欧元(约合431元人民币)，这部分钱归入疾病保险。

英国苏格兰邓迪市为鼓励市民戒烟，为戒烟者每周提供12.5英镑(约合131元人民币)的补贴。

2、处罚重

西班牙 违法吸烟行为按轻重等级，将受到30欧元(约合257元人民币)到60万欧元(约合5175360元人民币)的处罚;

墨西哥城 违法吸烟的个人将被处以50美元(约合340元人民币)～150美元(约合1021元人民币)不等的罚款，惯犯将被监禁36小时;

新加坡 违法吸烟者最高罚款2000新加坡元(约10045元人民币)，在公关场所扔一个烟头罚款500新元(约2511元人民币)或打4板子。

打开书本，你会发现书中还有一个世界。

——题记

古人言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是人类精神的粮食，一本好书会让人受益匪浅，会让人更好的认识世界。收拾好你的行囊，跟我到书的世界走一遭。

打开书本，去品味金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的古旅，马乐斯的孤独，乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵。让灵魂在书的世界里遨游，让思绪在书的世界里飞扬。

打开书本，去为茶花女的悲惨命运而落泪；为《秘密花园》而感动；领略《红楼梦》中林黛玉的多愁善感。你会发现书中的世界其实很美妙，书中的故事其实很感人，书中的人物其实很鲜活。

书籍是心灵的寄托，因为书中总有一股力量让我们感动，总有一股力量让我们流连忘返。人在世上未免很辛苦，事业上的挫折，情感上的失意，生活上的烦恼。会让你感到心神困倦，这时，打开书本，让心陶醉在字里行间，给心灵充电，去体味另一种思绪，另一种情感，另一种人生。你会变得更加坚强，更能经受生活的打击，你会成为生活中的强者。

我很喜欢在饭后，坐在院子里喝茶看书，嘴里有茶的清香，心里萦绕着书的意蕴。远离大堆的作业，抛却生活中的烦恼，让心绪伴着茶的清香彻底放松，让心海在书的激荡下荡起层层浪花，让熠熠闪光的文字照透整个身体，乃至生命。

抛开一切，带上梦想，到书的世界里飞翔，让生命在那儿燃烧，不要让心灵在现实的世界里枯萎。

行千里路不如读万卷书，让心超越国界，跨越时空，来一次旅行，让书本净化你的心灵，充实你的灵魂，让生命因此而与众不同。

朋友，记住打开你手中的书，让生命为它而燃烧。

每个人都会在生活中遇到或多或少的烦恼，这或多或少的烦恼岂不正像一把锁，锁住了我们充满快乐、色彩缤纷的内心世界？但是当我最终打开那把心锁时，我发现，生活依旧很美好。

事情发生在七上的一次考试中。这是七上的音乐期末考，每个人都得从书中选一首背唱歌曲。记得我小学时的唱歌经历，那可从来没有什么大失误。可是正是由于我对自己小学经历的记忆，让我对自己过分自信了，压根就没练。到了那天下午，我自信地走上讲台，报了曲目，就唱起来。可是一开嗓，我就认识到：“不对，调高了八度。”这时，原本寂静无声的课堂顿时喧闹一片。我的脸顿时烧起来，心跳也加快了。随后，不论我怎样调整，就是调不对。此时，我的心急得似乎要蹦出来，而我的额前鼻前也冒出了湿漉漉的水珠。眼看考试时间要到了，我只好硬着头皮唱了几句，就下台去了。回到位置以后，我直接趴在了桌上，有些迷糊。

晚上，我回到家里。在家门口拿钥匙开锁时，这锁却像上了层超级胶水一样怎么也打不开。我敲了几下门，没人来开。我打不开锁，只好坐在旁边的阶梯上靠一靠墙壁。此时的我是迷茫的，更是无助的。我开始回顾起下午的事情，开始总结我失败的原因，然而我却怎样也想不通。我又尝试去开门上的锁，钥匙插进锁里就是转不开。我愤怒的甩开锁，踹了两下门。

“或许看看风景会好些吧！”我告诉自己，走了半楼到了上面。此时的天空是漆黑的，星星并不明亮。我的内心的就如这漆黑的夜空一样毫无生机。这时，树叶开始摇曳，发出沙沙的声响。微风吹过我的脸颊，倍感清凉。此时的我意识到：为什么我开锁时要那么愤怒与烦躁呢？月亮似乎听到了我的心声，露出了些许身体，向大地洒下银光。一切都有生机了。

我顿时有了自信，回望那把锁，它依旧详和地倚在门前。我来到它跟前。这一次，我不再同之前一般烦躁。我转动钥匙，只听见一声清脆的声响“咔嚓”——门锁开了！

回到屋里，我有了一些感悟：烦恼是常常有的，关键在于能够心平气和地面对它，用心灵做钥匙，去打开烦恼之锁。

之后的几天，我一如往常一样，同朋友们嬉戏打闹。而当朋友提起我音乐课的唱歌经历时，我也能以笑回应。因为我最终打开了那把锁，不只是房门的锁，更重要的是，我打开了那把锁住我内心的心锁。

一年级的小朋友刚刚接触学习，还不懂什么是创作，只能根据图片一步一步的引导。下面是小编整理的看图写话图片，欢迎大家阅读参考!

【春天写生_范文1】

春天来了，小草发芽了，漂亮的花开了 ，春意盎然的景色，真美呀! 在一个阳光明媚的星期天，小刚写完作业就去公园写生。

到 了公园，小刚决定在一条河边写生，河里荷叶中间开出了粉红色的小花，荷叶上，青蛙在“呱呱”的唱歌，小刚想画河中的荷花、荷叶和青蛙。

小 刚 画的可入迷了，忽然一阵大风吹过，顿时小刚楞住了，因为大风把有些写生用具被大风吹到河里了，小刚想：“怎么办呢?”幸好岸上还有一些颜料，小刚用岸上的颜料画了一幅漂亮的画!他拿着画高高兴兴的回家了。

【春天写生_范文2】

春天来了，两个小朋友们在公园里写生。小男孩穿着蓝色的背带裤，小女孩穿着红色的背带裙。小朋友旁边有绿油油的小草和五颜六色的小花。他们用绿蜡笔画小草，白蜡笔画白云，红蜡笔画小花。啊!春天多美呀!我爱春天。

【春天写生_范文3】

春天来了。绿油油的小草，从泥土里钻了出来。花儿开了，有黄的、白的、绿的、紫的，万紫千红，美丽极了!

小红和小明坐在草地上。瞧!他们坐得多正啊!他们正在画那美丽的景色。他们用的蜡笔可多啦!绿蜡笔，画树叶;蓝蜡笔，画天空;白蜡笔，画白云;紫蜡笔，画花朵……

我真佩服他们，能把美丽的春天画下来。

【春天写生_范文4】

春天来了，小草发芽了，一个个探出了小脑袋，碧绿碧绿的一片。

五颜六色的花开了，有白色的梨花，黄色的迎春花，粉红色的桃花，把春天打扮得格外美丽。小红和小明兴高采烈地来到绿色的草地，坐下来放下画板，手拿起画笔画画。你看，他们多高兴啊!笑得像春天绽放的花朵。他俩用绿蜡笔画青草，黄蜡笔画花朵。要问他们画什么?画我祖国大好河山。

祖国真美啊!我爱我的祖国。

【春天写生_范文5】

春天到了，小草从泥土里钻出了脑袋。小草边长出了五彩的花儿：有黄的、有粉的、有紫的......

小男孩穿着白色的衬衫，蓝色的背带裤;小女孩穿着粉色的裙子。瞧，他们画的是春天：红蜡笔画太阳，蓝蜡笔画天空，绿蜡笔画小草，粉蜡笔画花儿。他们画的画真美呀!

【春天写生_范文6】

美丽的鲜花开放了，黄的、紫的、红的，真美丽啊!

小朋友拿出五颜六色的画笔，在蔚蓝的天空下画出心中最美的景色。绿蜡笔画小草，蓝蜡笔画天空，红蜡笔画太阳，青蜡笔画房子，粉蜡笔画出小朋友一张张可爱的笑脸......

【春天写生_范文7】

春天来了，小草钻出来它们那嫩绿的小脑袋。万紫千红的花儿们也探出它那五彩缤纷的小脑袋。呦，花儿的颜色可真多呀，有红的，粉红的，紫的，还有黄的。咦，小蜜蜂小蝴蝶围在那儿看什么呀?原来小明和小红正在画画呢。那么他们长的什么样子呢?小明穿着背带裤和白衬衫，小红穿着背带裙头上系着蝴蝶结。他们在画什么呢?他们在画花园。粉红蜡笔画玫瑰画，红蜡笔画一串红，绿色蜡笔画叶子，他们还画了好多种类不同的花。

【春天写生_范文8】

春天来了,碧绿碧绿的小草从土地里茂出来了，花儿有蓝的、有红的、有白的、还有粉红的，真是无颜六色，我喜欢极了!你瞧，小红穿着背带裙，扎着两小辫;小明穿着背带裤，他们俩正在聚精会神地画画。他们用蓝蜡笔画池塘，用绿蜡笔画树叶，用灰蜡笔画土地，用红蜡笔画桃花，用黑蜡笔画小鸟.......多么美好的世界啊!

不知从何时起，与母亲的交流只剩下争吵。一点一点小矛盾积累成越来越高的一堵墙。那堵墙越砌越厚，挡住了阳光，也隔开了我与母亲的心。

或许是我的青春期正撞上母亲的更年期，使得我们水火不容。青春期的我对她没完没了的唠叨嗤之以鼻，我认为我的思想应该是独立的，可是母亲却总想控制我的思想。我就像一只被囚禁在笼子里的小鸟，在被折磨了好久以后我发起了反抗。

小鸟的反抗方式就是与其主人顶着干——自那以后，我们之间的交流被争吵所替代：说不到一句话就会吵起来，然后开始冷战。母亲对战的方式就是不做饭，所以每次吵完架我就去奶奶家吃饭。我与母亲之间的零交流，也使得我们母女之间的关系越来越疏远。

我觉得她完全不理解我在想什么，她一直压迫我的思想；而她则认为我不懂事，不体谅她的辛苦。就这样我人各自怀着各自的委屈，让日子一天天过去……

直到有一天，母亲对我说：“我们谈谈吧。”开始谈话之前，我认为这又是一场不欢而散的交流——就和以往很多次一样。可这次并没有，也许彼此内心的深处都渴望打开这堵墙。于是我们聊了好久，我把那些想倾诉却又说不出口的话都与母亲说了。她也说了她的想法——无非就是望女成凤又操之过急！

谈话结尾时母亲说她反思了对我的教育方式，说她以后会尊重我的决定，因为我已经是一个有思想的青少年，但她还是会在适当时对我提出建议。我对母亲也做出了新的承诺——增加交流，换位思考。

从那次谈话过后，心中那堵墙像是被打开了。阳光照了进来，温暖了冰冷已久的心。现在，那两颗被隔阖分开了好久的心又紧紧地贴在了一起。

很多人听说过白色情人节，却不知道白色情人节到底是哪天，白色情人节的起源是哪里。那么，2015年的白色情人节是哪天呢?她的起源又是如何一个唯美的爱情故事呢?

2015年的白色情人节是3月14日，周六。这个节日起源于古罗马，相传罗马皇帝设立情人节是为了纪念自己在2月14日救了一对因违反恋爱结婚禁令而要被处死的恋人。一个月后，也就是3月14日，这对情侣宣誓至死 不渝，后来便成为白色情人节开始流传到其他国家。日本最早接受并推广这个节日，由于日本强大的文化软实力使得亚洲国家纷纷效仿，于是这个没有准确史料记载的情人节也成为年轻情侣看重的另一个“情人节”。

还有一种说法，白色情人节最早诞生于1977年，由日本一家甜点制造商发起，以鼓吹收到2月14日的情人节心意的一方应该回礼给对方，以此作为促销糖果的手段。由于自1980年代起，糖果所使用的白砂糖是白色，所以3月14日被称为“白色情人节”。

世上有无数的门，每一扇门都有一个你不了解的世界，打开这扇门，得到更多收获。

我想打开一扇门，这扇门上写着两个字：友谊。每个人都需要友谊，需要一个知心朋友……。

在小的时候，我还不懂得什么是友谊。可发生了一件事之后，我明白了……

那天阴云密布，小雨淅淅沥沥，我们在学校上着下午第一节课。我的心情也如同那天气一样，焦急、紧张、杂乱……老师讲的话一句也没听进去，心中想的都是“完了！我没有带伞！”“放学应该怎么办？”等等之类的话。总期待雨能够小一些，像我一样的同学，还有很多。他们纷纷转头注视窗外，盼望雨能够小一些。

可这天气仿佛故意捉弄我们。雨，大了许多。我微微皱起眉头，同桌好像注意到我的变化，向我露出一个笑容，安慰道：“放心啦！没事的，我带伞了。”听了这话，我暴动的心才慢慢平静下来。一会儿功夫，雨小了一些，变回原样。

我也没注意窗外的雨，安心听着老师讲课。谁知，它再次耍起我，直接跳过刚才的层次，到暴雨。我的心再次飞出去，消失的情绪涌上心头。“现在雨这么大，她不会借我伞了。”她，指的自然是同桌。心有灵犀一点通。她仿佛猜到我心中所想，笑道：“没事，放学你在教室门口等我，我接你。”我点点头。

放学了。我照她的说法，静静地站在教室门口，等待奇迹的出现。雨，似乎又大了。一分钟，两分钟，十分钟，三十分钟过去，她没有来。失落铭刻心间。“她果然没有来！”楼外的雨，似乎在为我哭泣，又似乎在为她的食言生气。可是，在我快绝望的时候，眼前出现了一点光。光在放大，放大。她来了！她没有食言！我笑了。她跑来对我说：“对不起，我刚才被老师叫住有些问题，来晚了。”我摇头，表示没有关系。

这时我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它仿佛在为我们的友谊庆祝。

从那时开始，我们俩成了形影不离的好朋友，有快乐的事一起分享，有伤心的事一起分担……

这，就是友谊，一扇珍贵又重要的门。

一日，王允邀吕布夜宴，酒至数巡，召貂蝉侍席，吕布听见环佩声响，一阵芬芳飘到筵前。不久貂蝉姗姗而来，行同拂柳，翩若惊鸿，到了吕布座前，轻抬玉手，提壶代斟。吕布见她一双柔荑，已不觉销魂，再看那闭月羞花的容颜，早不知身在何处了。貂蝉秋波频送，吕布魂魄俱散。王允连呼数声，吕布才隐约听见，方觉似梦初醒。酒一杯接一杯，不觉已大醉。王允再令貂蝉歌舞侑觞，貂蝉展莺喉，摆柳腰，长袖生香风，吕布耳眩目迷，心神俱醉。忽然歌罢舞歇，貂蝉脸上略现红晕，至吕布座前告辞，临走前凝眸一笑，随即返身退去。

吕布目送芳踪，痴望不已，早瘫痪在座中了。好半天，他才回头问王允：“此女何人?”王允说是义女貂蝉。吕布又问及曾否嫁人，王允又答言未嫁;吕布还在叹不绝口。王允直说道：“将军如不嫌小女鄙陋，谨当使侍巾栉!”吕布一跃而起：“司徒可是真话?”王允微笑说：“美女当配英雄，天下英雄惟有将军，还恐小女不配，怎得说是虚言呢?”吕布倒身下拜说：“承司徒见赐，恩重如山，布誓当图报!”王允即与吕布约定迎亲的吉期。吕布欢喜而去。

过了两三天，王允伺吕布外出，请董卓过来赴宴，王允大排筵席，水陆毕陈。董卓高坐正位，王允在一旁相陪，边饮边谈，说了许多阿谀的话，待董卓已微醉，仍令貂蝉出来侑酒。待貂蝉出来，董卓还以为姑射神人，汉宫飞燕也为之逊色，她未语先笑，董卓早心旌摇荡，连饮酒也忘了。便问王允此女来历，王允说是一个歌妓。(不说义女，大概知道自己不配做董卓的丈人)董卓赞叹说：“真是绝世无双!”王允即说：“既蒙太师见赏，便当献与太师!”董卓不禁大喜，待至酒阑席散，便携貂蝉回了董氏府第。

不久事为吕布所知，责备王允负约，王允却佯装说：“太师过来为将军接取义女，允怎敢推阻?只好使小女随行，想来太师看重将军，故有此举，将军且去问明太师，与小女结婚即可!”吕布半信半疑，返入董卓府中，探听貂蝉的下落，谁知心上人竟被董卓占住。吕布怒气填膺，又去责问王允。王允劝解说：“这大概是府中人误传，太师望重一时，怎会奸占儿媳?难道是因为吉期未到，以致此迟留，请将军再去问问。”

吕布听了王允的话，又回去探问。正巧董卓入朝不在，他步入凤仪亭，正与貂蝉相遇。貂蝉见了吕布，便泪流颐下，哽咽不止;吕布看她泪容满面，好似带雨梨花，怒气早已化为乌有，便替她拭泪。貂蝉且泣且语：“将军别污了手，妾身已为太师所占，只望可见君一面，死也甘心。今幸如妾愿，从此与君永诀!妾为王司徒义女，侍君箕帚，生平无憾，不意堕入诈谋，被人强占，此身已污，不能再事将军，罢了!罢了!”说着竟撩起衣裾向荷花池内跳。吕布忙抢前一步，抱住纤腰，曲意温存;貂蝉若迎若拒，顺势依偎在吕布怀里，吕布遂决然道：“空为一世英雄，却不能庇一女子，生又何趣?此生不娶貂蝉，布誓不为人!”

一切都如王允所计划的完美无瑕，吕布与董卓反目，最后斩杀了董卓，从而结束了董卓霸处京师的局面。董卓一死，貂禅的使命也完成了...吕布最终抱得美人归，两人从此过上神仙眷侣般的日子，当然美人在手中，难免也会得意忘形，正在吕布还陶醉在温柔乡时，曹操已胜券在握，加上曹操使用反间计离间陈宫与吕布，最后大破吕布。

“我不完美心事，你全放在心上，这不完美的我，你总当作宝贝……”心情愉悦的我哼着歌往家的方向走去。

“妈，我回来了！”我推开家门往里面喊了一声，“回来了，先休息下，准备吃饭了。”在厨房忙碌的母亲探出头来回答道。我一屁股在沙发上坐了下来，看着餐桌上丰富的饭菜，头顶上明晃晃的吊灯，挂在墙上的全家福……这一切的一切，让我感到了温馨和幸福。

这种温馨是从何时开始的呢？大概连自己也记不清了吧，是心中那隔阂消失后，心中那疏离的窗打开后吧！

在自己的记忆中，母亲就代表了一个严厉的角色，她平时不言苟笑的，对待你很严格，对你的要求也很多，对此，你战战兢兢的，生怕做错点事，因为小小的你承受不了母亲的怒火。被母亲教训责骂后的你常常去父亲那寻求安慰，即使你知道那并没有什么用。所以，你对母亲的亲近远远不如温和的父亲。

那时的你，不解母亲为何那么严格，不明白母亲的苦心，甚至心里还产生了对母亲的怨恨。因此，‘母老虎’是你心里对母亲的形容词。直至那次，你才似乎理解了母亲的严格，母亲的艰难――

那天，屋外一片晴朗，风和日丽，时不时有微风拂过，吹过柳枝发出沙沙作响的声音。屋内却一片狼藉，破碎的椅子，逃过一劫的东西七零八落地被人扔在地板上，是母亲与爷爷在争吵，你一句我一句的，丝毫不肯退让半步，爷爷还时不时的拿起一旁的椅子往母亲的方向扔去，两人争吵中夹杂着滔天怒火，面目拧成一团，显得有些狰狞。那时，你害怕地躲在母。亲的不远处，看着两人争锋相对地争吵，看着母亲时不时躲闪着飞来的椅子，你眼前一片湿润，虽然你不知道他们在争吵些什么，但你敏感地感到害怕，一种彷徨和无措感铺天盖地地向你袭来……终于，他们的战争结束了，周围终于安静了，只剩下了满地的凌乱。母亲默默地在地上收拾着，不敢上前的你默默地看着母亲，突然，你好似看到了母亲掉落的泪珠，你忽然觉得母亲其实并没有表面看着的那么坚强，她也许不愿在孩子面前露出她的软弱吧！

那天回到家后，母亲再一次如往常一样教训着你，或许母亲实在绷不住了吧，她的责骂声停住了，出乎意料地跟你讲起了那些往事，听着母亲的往事，你眼眶再一次湿润了，原来其实母亲过的不容易，她又要照顾自己的孩子，又要顾及到爷爷奶奶的感受心情，在家里如履薄冰。那一瞬间你忽然明白了母亲的严格，她只是想你做得好，不让人挑出错来，不想让人诟病而已。你为你之前的态度感到后悔，与此同时你心里对母亲的怨恨也一并消失了，那天，你也跟母亲说了你心里的想法，母亲选择了尊重你，给了你一个大大的拥抱，为她之前的严格给你带来的伤害感到愧疚。母亲的拥抱与愧疚使你真正地接受了母亲，为母亲打开了心中关闭已久的那道窗。

“好了，快去洗手，来吃饭了”母亲的话语把我从回忆里拉了出来，看着母亲脸上的笑容，再问问自己，你后悔吗？不，我不后悔，因为把心中那扇窗打开后，你感到了天空一片晴朗，一切都那么好，让你感到了属于家的温馨，找到了久违的母爱。

宽容是一种态度，是一种气度，也是一种美德。学会宽容，生活才会轻松，才会没有太多的烦恼，拥有宽容是返回成功的彼岸，是释放心灵的禁锢。

曼德拉被囚禁了27年，当他被释放后当选总统。他在总统就职的典礼上，一个举动震撼了所有的来宾，全场顿时一片寂静。曼德拉说，他很荣幸能够招待来自各国的来宾，但他最开心的是看押他27年的警员能够到场。他请三位警员起身，把他们介绍给大家，并缓缓地站起身来，恭敬地向他们致敬，全场静了下来。曼德拉以其博大的胸襟，真诚的态度，把怨恨和悲痛留在了身后，让那些关押他的人无地自容，让所有人肃然起敬。

宽容可以让曼德拉原谅那些曾经虐待过他的人，宽容同时也打开了他禁锢了27年的心灵。

我国古代有这么一个故事。“说你输，只是输一顶帽子；说他输，那可是一条人命啊。”孔子对颜回说。一个买布的和一个卖布的人吵架，说“三八二十三，你为什么要收我二十四枚钱？”颜回上前评论，说买布的人算错了。那人不服，拉颜回去找孔子评理，并说如果他错了，就把脑袋给颜回，颜回输了就把帽子给他。不料孔子判颜回输了，让那人把帽子拿走了。不是买布的算对了，而是孔子不想他因此输了性命。

宽容可以让孔子救了买布人的性命，宽容同时也让孔子原谅了那人的无知。

据说有一群人带着一个通奸的女子来到了耶稣的面前，要求耶稣用石头把她砸死。耶稣说：“你们当中有谁没有犯过罪的，请上前把她砸死。”顿时，大家都退后了。“人无完人，金无足赤”，要学会宽恕他人，要学会“忍一时风平浪静，忍一时海阔天空”。

宽容可以使耶稣原谅那个女子，宽容同时也可以让耶稣打开那群人心灵的禁锢。

“海纳百川，有容乃大”是中华民族的美德，也是对生活的态度。要学会得饶人处且饶人，要学会拥有宽容的态度，要发扬宽容的精神。呼唤身边的每一个人做一个能够打开自己心灵禁锢的人，让自己的世界和灵魂得到释放。

做一个学会宽容的人吧……

[宽容是打开心灵的锁800字高中作文

————谈在幼儿绘画活动中创造力的培养

对幼儿进行创造力的培养并不意味着幼儿创造力的缺乏，幼儿的思维往往不受时空的束缚，不被经验和规律所限制，大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维，使其失去创造的活力。为此，我们展开了一系列的教学实践，改变传统的观念、内容和方法，在绘画活动中，努力实现对幼儿创造潜力的激发和发展。

一、兴趣抓住孩子的心

兴趣是学习的动力，也是最好的老师。在以往的教学中，蜡笔画占了主导地位，而一味的蜡笔画，容易使幼儿疲劳，产生厌恶情绪。我们选择一些不同材料和方式的绘画活动。多形式的绘画，让幼儿不断地产生新鲜感，既了解了绘画多样的表现手法，更保持了对绘画活动的兴趣。首先在作画工具上，我们加入了水粉画、蜡笔水彩画、水彩笔画等。

在作画方式上，我们开展了拓印画、线条画、刻画、磨画、浸染画等活动，如蜡笔水彩画《寒冷的冬天》，用蜡笔先画出雪地、雪花和房屋，再用蓝色的水彩涂一遍，白白的雪花就显露出来了，多有趣呀！还有拓印画，先在吹塑纸上刻画出图案，然后涂上各色水彩，再用纸拓印下来，多神奇呀！其次是绘画内容本身的趣味性，我们有选择地运用一些带有娱乐性的题材，以吸引幼儿主动参与，如《有趣的圆》，给圆添上几笔，让它变成太阳、苹果、线团，《曲线画》，让笔娃娃在纸上“跳舞”，勾出随意的线条。这些新奇、独特的作画工具、方法和题村，让幼儿沉浸在充满乐趣的活动中，他们自始至终兴趣盎然，充分体会着绘画的乐趣。

二、命题解放孩子的手

以住我们对绘画的命题，总是根据老师的范画而定的，这样在一定的程度上束缚了幼儿的想象，也框住了老师引导、启发的范围，当老师要求幼儿动动小脑筋，画得和老师不一样时，我们会发现，幼儿只会对背景加以添画，从真正意义上讲，不能说有创造性，在这一学期里，我们选择了一些有创意的命题，如《假如和美丽的动物结一次婚》、《有趣的脸谱》、《打针》等，我们还对原有的一些内容进行了修改，如将《奶奶请坐》改为《我爱奶奶（爷爷）》，将《我给花儿把水浇》改为《爱护绿化》，将《骑木马》、《滑滑梯》改为《儿童乐园真好玩》，将《跳绳》、《荡秋千》改为《我们爱锻炼》，这些有趣的命题既来自于生活又为幼儿提供了一个充分发挥想象的空间，老师在引导、启发时也可以借题发挥，激活幼儿的想象。

三、指导巧启孩子的脑

幼儿创造思维的启发体现在具体的指导中，我们把范画作为让幼儿了解课题的一种手段，出示以后引导幼儿观察、欣赏，等幼儿作画时，把范画收起来，避免使之成为幼儿参照的对象，避免养成幼儿的依赖性。在示范时，也不只是单单对范画的示范，而是在启发、引导幼儿讨论的同时，根据讨论的情况，结合教学中的难点、重点加以示范，这样幼儿既掌握了一定的绘画技巧又不会被范画框住了思维，如在《我爱奶奶（爷爷）》的教学中，我们把学画老年人作为重点。

引导幼儿讨论并示范了老年人的脸部特征（皱纹）和服饰特征，然后让幼儿画自己的爷爷奶奶，果然，每个幼儿的画面都显得丰富多彩：有的画给看报的爷爷拿眼镜；有的画陪奶奶做操；还有的画给奶奶捶背……，一颗颗敬老爱老的心跃然纸上。又如在《有趣的脸谱》教学中，教师没有示范，而是通过引导观察，让幼儿自己发现脸谱的特征，再尝试表现。别外，结合课题内容，在指导的过程中，我们设计了层层深入的问题，对

幼儿进行启发和引导，让幼儿的小脑筋动起来，大胆地想象，并以绘画表现出来，如《打针》这节课，我是这样引导的：

（1） 你们打过针吗？

（2） 在什么地方打针？

（3） 为什么打针？

（4） 谁给你们打针？

（5） 打针时你怕不怕？为什么？

让幼儿回想自己打针时的场面和感觉，以及人们的不同反映，这样画面既丰富又有趣。 四、技能表现孩子的情 绘画需要创造力，也需要一定的技能，我们主要对幼儿进行了绘画技巧和色彩运用的训练。 首先是技巧的训练，在教学中，我们摒弃以住以临摹为主的技巧训练方法，而是通过观察、讨论、演示和示范，让幼儿掌握事物的基本特征和绘画规律，然后举一反三，进行绘画创作。如《小鸭嬉水》，老师分别制作了可活动的小鸭身体和头部，通过演示，让幼儿知道只要变换身体和头部的位置，就可以画出形态各异的小鸭。

同样，画人物时，只要变换四肢的形态和服饰，就可画出不同的人来。 其次是色彩运用的训练，色彩是绘画的重要表现手段之一，在幼儿美术活动中，除了必要的技能训练外，对色彩的认识及运用的学习也是很重要的。画家马蒂期曾经说过：“如果线条是诉诸于心灵的，那么，色彩是诉诸于感觉的，……”形状和色彩的结合对于创造绘画是必需的。

首先，学习深浅色的辨别和运用，如《单色画——小汽车》，将小汽车画好后，只选一种颜色涂，通过涂色时的深浅处理以及各种花纹的装饰来丰富画面，让幼儿知道，只要掌握正确的方法，一种颜色也能画出漂亮的画来。其次，改革单一的色彩观，只要想得到就可以画出来，太阳为什么不可以是绿色的呢？因为我戴上了绿色的眼镜，看到了绿色的太阳。

学会辨别冷暖色，了解色彩所表达的不同情感。如《有趣的脸》，让幼儿画出各种表情的脸，并学习用暖色表现愉快、高兴的表情，用冷色表示伤心、哭涕的表情，让幼儿体会冷暖色的丰富内涵及表现力。让幼儿在不断感受一个多彩世界的同时，学习色彩的运用，并大胆的用色彩来表现自己眼中的世界。 总之，创造力是一种最能超越一般成就的能力，但也是最容易受挫伤的能力。在绘画教学活动中，我们努力建立这样的观念：“绘画是我们的语言，你想说什么可以把它说出来”，让幼儿了解这句话的含义，鼓励幼儿的创作。

不要求每个幼儿都能很好地用绘画表达自己的想法和情感，不要求“千人一面”，但要让每个幼儿都能大胆地表达，“我画的是……”，一张或许你看不懂的画中，闪现的是幼儿创作的火花和心中的快乐。当孩子创作出一幅自己的绘画作品时，他所完成的是一次和毕加索一样的创造活动，尽管创造的结果不同，但创造的本质是相同的。我们并不期待每个孩子都能成为毕加索，但我们可以努力让每个孩子学会象毕加索一样创作自己的作品。

[题目为打开绘画创新之门的作文

每个人都有过参加比赛的经历，必不可少的就是紧张，所以我认为只要克服了它，比赛就显得不那么重要，在起跑线上就胜利了。我认为那就是一扇紧闭的窗，只要将它推开，就会迎来新的视觉感受。

从小学生升级为初中生，身高倒是长了，本想着胆子也很大一点，可提到让我参加跑步比赛，我还是很怕，我也不知是什么缘故，小学也经常参加跑步比赛，可跑的距离都是很短的，可现在连最短的距离都是二百米，体育委员很尊重我的意思，可我却一直犹豫不决，我也想为班里做出贡献，可我更怕我的成绩不理想，拖了班级的后腿，校运会的时间转眼就要到了，我必须要做出决定，这看似一个小小的问题，却让我纠结了那么久，我真想推开那扇在我心里一直紧闭的窗。

晚修前我一个人在跑步，拼命地测试我跑二百米的速度，体育老师看见我那么拼命地测试就提醒我告诉我这样肌肉很容易受损，叫我休息一下再测。眼泪涌满了我的眼眶，“可是我想提高我的成绩”我委屈着吐出这句话，原想着老师会告诉我提高成绩的办法，可老师不但没有理会我的问题，还对我的问题感到奇怪，“想在两三天内提高成绩基本不可能，除非高强度的训练，可那是国家运动员的训练方式，如果你采取高强度训练会很危险，你只要克服紧张，在最好的状态下比赛就可以了。”老师语重心长地告诉我，“那我怎样克服呢？”我小声地说道。老师原地小跑着说：“把它看作是一场训练，别让精神紧绷着。”老师回到了跑道上，看着老师背影逐渐远离我的视线，这时那扇窗开了一条小小的缝隙，我兴奋地想要推开，却还是没有为我开启，所以我还要寻找其它方法。

我失落地回到班上，刚坐下，体育委员就来到我面前，我不知道该怎么回答他的问题，他似乎在等我说话，这场面太尴尬，我只好明知故问，“找我有什么事吗？”“现在只有你是最佳人选了，我们都相信你！”他坚定的说，我似乎不能拒绝，我点了点头，他脸上露出了笑容，我心跳的很快，手心也在不停地冒汗，而那扇窗却紧紧地合上了，我想我自己是没有勇气把它推开了。

比赛如期而至，我还在那扇窗前徘徊，到我上场了，我还是紧张着，害怕着，正当裁判老师喊下“跑”的时候，全班同学高喊我的名字，我深深地被震撼到了，就在那一瞬间我燃起斗志，那一扇窗，那一扇紧闭的窗也慢慢的为我而打开了。