打开美人人鱼图片【优秀20篇】

小时的我，喜欢蜷在床上，泡在书中，是大家口中典型的“宅女”。

所有阿姨都夸我文静，爱看书，于是我在公众场合的存在感越来越低。那时的我从不会料到因为一件小事，我会打开自己世界的大门。

“你就试着自己坐地铁回来吧，妈妈临时有急事。”“可我……”嘟——妈妈匆忙挂了电话，可我以前都是和妈妈一起坐，最要命的是我根本没带钱。再打给妈妈也一直占线。“走回家？这么远要走到猴年马月。”极不情愿地迈开腿，走进地铁口，我一个人低着头回忆着路线，仿佛与这个世界格格不入。

我站在自动售票机前，看着来来往往的人，始终没有勇气打开嘴。直到过了高峰，人渐渐稀少，我鼓起勇气叫住了一个面容和善的阿姨。“阿姨，阿姨——你有5元钱吗？”说完我慌张地将半张脸都埋进抱着的书里，生怕阿姨会把我当成骗子。但是几秒钟后，阿姨径直到了旁边买票，正当我一脸沮丧，准备将心里刚打开的窗户关上时，一只手拍了拍我的肩膀。“小朋友，阿姨刚刚没有零钱了，去买票换了一下，给你。”我微微颤抖地伸出汗熏熏。“谢……谢。”“你自己坐地铁吗？这么独立。”这是第一次，有人用“独立”形容我呢。我将头微微昂了起来，表现得更像经常自己坐地铁的样子。阿姨又笑着问我：“你要去哪儿啊？”“火器营。”我也笑着回答。“哎哟，我们都做10号线呢。”

我开心地笑了，真心安慰地笑了。

世界是这样，世界上的人是这样啊。这样温厚的人情，在书中读过再生动的描写，也没有自己打开自己真正体会到的真切啊！

只有打开自己，才能感受这个别样的世界，温厚的人情。

春节日渐临近，北京等地再次遭遇重度雾霾天袭击。春节期间是否燃放烟花爆竹再次成为人们热议的话题，更成为不少人内心难以取舍的纠结。

在中国，燃放烟花爆竹是春节文化习俗，寄托着人们对明天的美好祝愿，也是不少地方年味儿的组成部分。而燃放烟花爆竹带来的人身伤害、环境污染、噪音扰民，同样引起不少非议。一些地方的相关公共管理政策不时陷入不管、禁放、限放的动荡摇摆，并受到社会上各种声音的裹挟而无所适从。

随着城镇化快速发展，特别是在一线城市，人口的数量和密度大大超过从前，疏落的平房小院变成了鳞次栉比的高楼大厦。发展带来的污染排放、大城市的环境压力、汽车尾气等，不时为空气质量亮起“红灯”，让广大生活在城市中的人们感到焦灼，而春节燃放成为加重这种焦灼情绪的又一枚砝码。所以，烟花爆竹燃放所引起的纠结，其实是文化习俗流传至今与现代环境压力矛盾的体现和爆发。

要走出烟花爆竹燃放的纠结，需要用移风易俗加以化解。“穷则变，变则通，通则久。”已经燃放了几千年的烟花爆竹本身在变，习俗同样可以变化。在文化习俗与环境冲突加剧的今天，这种变化不能只是被动等待，而是需要主动求变。

在烟花爆竹燃放造成环境污染的问题上，通过技术创新与改造升级，努力生产更加环保的烟花爆竹，减少燃放时的空气污染，就是一种值得倡导的努力方向。也有一些企业在开发生产电子烟花，能够产生类似燃放传统烟花爆竹的动听声效，对环境却是零污染、零排放。这种可喜改变，不仅需要企业主动作为，也需要社会公众顺应变化，主动选择去推动变化。

在公共管理方面，当传统烟花爆竹依然大行其道，主动听取公众意见，做好利益平衡，让管理政策更加科学。比如禁放政策要争取更多人谅解，限放政策要“限”得更加具体合理，遇到重度雾霾天气时能够启动应急预案，扩大限放区域和范围，并以强有力的监督检查配合政策落到实处，推动形成致力于空气质量保护的共同行动。

事在人为。让我们充分发挥聪明才智，留住这份节日里不变的美好，主动改变需要改变和可以改变的，我们就能在追寻美好明天的路途中走得更加豪迈、更加从容。

“这个题……”，我猜我现在的脸一定红透了。“你坐下吧”。我深吸一口气，沉沉地坐了下去，唉，又搞砸了，我心想。

如你所见，我是一个上课回答问题恨不得钻到地里的那种人，从小学起评语中出现率最高的一句话就是：你要打开自己，多自信些。可是时光匆匆，如今我依旧是那个胆小的女孩。我是多想和那些上课畅所欲言的同学一样，尽情的分享自己的想法啊。看着同学们注视那样人的目光和老师眼神里的赞许，心中的向往和羡慕不免多了些。“你要打开自己，和那样人一样，勇敢的说出心中的想法”。我告诉自己。

如同以往，新的一天，从第一节的语文课开始，虽下定决心要打开自己，但早已养成习惯的胆小还是将那决心按压在谷底。眼看着马上要下课了，手表上的秒针不停转动着，就如同我的心一样跳动超快，你怎么又没举手，还有几分钟就下课了，我无奈的想着，就在我内心无比纠结的时刻，我对上了老师的目光，她的目光里有我向往的期许，但马上取而代之的却是忧郁。我的心像是忽然被什么东西紧紧抓住，心里却很是希望老师能再一次给我机会，至少给我一点站起来的勇气。这次决心仿佛战胜了在我骨子里驻扎的胆小。正当我默念着，请求给予一次机会时，老师很默契地叫了我的名字，这个令我害怕已久的点名，在此时此刻被赋予了不一样的含意。我僵硬地从椅子上站了起来。“这个中心主旨是什么？”我的手心又开始冒汗，心跳在迅速增快，脸又一次涨红了起来。“这个的中心主旨…是”，时间一秒一秒流逝，老师的目光中被失望占去了全部，看到如此情境，我心中那个打开自己的意念强烈起来，仿佛有一股无形的力量推动着我，说出答案。

“本文的中心主旨是第一段的××”。我的嗓子发干，声音小到连自己都听不见。“请你再说一遍，自信点，打开自己。”老师的声音在耳畔回响起来，迎着老师又一次充满期许的目光，我用尽全身力量，颤抖着吼出了答案。我知道，我成功的打开了闭关的自己。

世界之大，并不是每个人都了解你。打开自己，大声地说出内心积压已久的想法，你就能看到别样精彩的世界。

记得有位哲人讲了这样一个故事：说人自产生以来，就从母体中带来优点和缺点，于是为了给它们一个合适的位置，不同的人便有了不同的选择：明智的人把缺点放在前面，而把优点放在后面，从而使其时时注意到自己的缺点；湖涂的人把优点放在前面，而把缺点放在后面，从而使其只欣赏自己的优点。诚然，每个人的心里都有一个明智与糊涂的形象，关键在于你怎样定格他们。

明智形象的人总是把缺点放在前面而置其优点于后，这样他时时认识到自己的缺点，并借用别人的优点来弥补自己的不足，此之谓取人之长，补己之短。对于缺点哪怕是每一个细节，每一处误差，明智之人总不会放过。正因为明智之人总在正视自我，所以他清楚自己的每一步路该怎么走。春秋时期，鲍叔牙辅佐公子小白出逃。后来，小白回到齐国当了国君，也就是齐桓公。齐桓公想以鲍叔牙为太宰，鲍叔牙却向他推荐了曾射伤齐桓公的管仲。鲍叔牙说：“若必治国家者，则非臣之所能也。”鲍叔牙列举了自己不如管仲的五个方面。试想，如果管仲好大喜功，看不到自身的不足，齐桓公能成就一代霸业吗？鲍叔牙能站在国家的高度审视自我，反思自己的不足，是多么难能可贵！

糊涂形象的人总是把优点放在前面，而把缺点掩藏在背后，这样他一生一世都只会欣赏自己仅有的一点优点，而不去努力改正缺点。只看到自己仅有的一点优点的人，只会孤芳自赏，看不起别人，却忘了自己正背着一大堆缺点。比如蔡桓公，自己得了病，却不敢面对医生的诊治，而是把它隐瞒起来，最后到了无法根治的地步。蔡桓公“讳疾忌医”的故事告诉我们缺点是不能回避的，而要能勇于正视它，然后改正它。这样，我们才会抛弃“糊涂”，变得越来越明智，在人生路上也会更加成功。

明智和糊涂本没有一个标准的尺度，而正是由于我们自己的定格而定格了他们。每一个人的心灵深处，都会有这样一个定格自己的眼光，真实的自我就在于怎样正确地看待自己，怎样正确地衡量自己。生活于忙忙碌碌的现实中，即使夕阳无限好，即使清风满乾坤，你也必须时刻正视自我的优点和缺点，做一个真实的、明智的自己。

生活继续着，自我也改变着，打开你的窗扉，你也许会有惊喜的发现的。定格智愚，定格自己，定格人生，锁定自我的窗扉！

科学课上，骆老师让我们把自己做的“生态瓶”带上。我如约带来了我的“生态瓶”，里面有一条金鱼藻、两条金鱼、两颗螺蛳and一堆沙子，有一种360度全景观博物馆鱼缸的感觉。可是今天，我又有了一个新的发现——在我们五（1）班这个大家庭里，还藏着一条可爱的小人鱼！

下午第三节科学课，骆老师要求我们把自己的“生态瓶”“请”上课桌，我小心翼翼地将我的小鱼缸放在课桌上。我左顾右盼，四下张望，嘿！同学们的生态瓶可真漂亮！有的装了几只虾，有的放了水葫芦，有的鱼儿“美若天仙”……由于我旁边的两位同桌没带，我便把生态瓶放在中间，供大家一起观看。

骆老师开始讲课了，我们就此踏上了奇妙的科学之旅，一起探讨鱼儿和水的关系，我听得津津有味。

不知什么时候，老师站在了我旁边的一位身边，我转过头去看骆老师，这一秒，我惊呆了：只见我旁边的那位正“全神贯注”地盯着我缸中的鱼，嘴巴还像金鱼吐泡泡那样不停地一张一合，丝毫没有注意到我正在看着他。这让我不由得想起了《城南旧事》中年幼的林海音学着家门前正在吃草的骆驼的样子。想到这里，我忍不住捂嘴偷笑。过了许久，他才发现我正在看他，不好意思地闭上了嘴巴。我笑了笑，继续听课。当我第二次看他时，他又开始学金鱼吐泡泡了，不过，这次他学乖了，看见我立马把嘴闭上了。

下课了，我把这件事告诉了前面的同学，他们听后笑得合不拢嘴，他还呆呆地问道：“怎么啦？”

他，就是我们班呆萌可爱的“人鱼小公举”徐飞扬，徐大班长！

金鸡报晓

神犬驱邪

闻鸡起舞

放犬缉私

金鸡歌国泰

义犬报民安

金鸡交好卷

黄犬送佳音

犬守平安日

梅开如意春

戍日耀吉瑞

狗年臻福祥

犬吠佞人丧胆

鸡鸣玉宇生辉

舜犬重临华夏

犬年大展雄姿

辞旧灵鸡歌日丽

迎新瑞犬报年丰

当于鸡鸣常起舞

莫为狗苟总偷安

狗护一门喜无恙

人勤四季庆有余

国富民强缘改革

鸡鸣犬吠报升平

鸡年利事家家乐

犬岁发财户户欢

鸡去瑶池传喜讯

犬来大地报春意

鸡声笛韵祥云灿

犬迹梅花瑞雪飞

鸡岁已添几多喜

犬年更上一层楼

鸡为岁归留竹叶

犬因春到献梅花

鸡追日月雄风舞

狗跃山河瑞气生

金鸡报捷梅花俏

义犬迎春柳色新

金鸡献瑞钦郅治

玉犬呈祥展宏猷

龙翔华夏迎新岁

气搏云天奋犬年

犬吠鸡鸣春灿灿

莺歌燕舞日瞳瞳

犬画红梅臻五福

鸡题翠竹报三多

犬效丰年家家富

鸡鸣盛世处处春

日新月异鸡报晓

岁吉年祥狗看门

瑞雪翩翩丰收景

犬蹄朵朵报春花

戍岁祝福万事顺

狗年兆丰五谷香

戌犬腾欢迎胜利

酉鸡起舞庆荣归

腊酒谢金鸡唱遍神州歌大有

春风催吉犬迈开健步跃高峰

植树节手抄报是以学习植树节为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具，不仅省力，还可以增加小朋友的植树节知识，小编整理了植树节手抄报：植树节节日起源，供同学们参看!

一棵树到底值多少钱?印度加尔各答农业大学的一位教授，对一棵树算了两笔不同的帐：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价值计算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生态效益来计算，其价值就远不止这些了。据粗略测算，一棵生长50年的树，每年可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时可以减轻大气污染(价值62500美元)，涵养水源(价值31250美元)，还可以为鸟类及其他动物提供栖息环境(价值31250美元)，等等。讲这些价值综合在一起，一棵树的价值就不是300美元了，而是20万美元了。

据科学家测算：一亩的树木，每天能吸收67公斤二氧化碳，放出49公斤氧气;一个夏季可蒸发42吨水，一个可达300至500吨;一年可吸收各种灰尘22至60吨;一个月可吸收有毒气体4公斤;一亩松柏林一昼夜能分泌出2公斤杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、痢疾等病菌;一亩有林地比一亩无林地多蓄水20吨;一亩防风林可保护100多亩农田免受风灾;每年除提供1立方米木材之外，不同树种还可分别提供工业原料、燃料、肥料、果品等。

近年来，不少国家都在着手研究森林的间接效益。自1971起，日本用了3年时间对森林的间接效益进行了测算。日本有森林2500万公顷，每年能储存雨水2200万亿吨，防止水土流失57亿立方米，栖息鸟类8100万只，产生氧气5200万吨。翌年间接效益总值折合人民币1280亿元，相当于日本1972年全年的总预算。芬兰的森林一年生产木材的价值仅为17亿马克，而森林在环境中的间接效益所产生的价值则为53亿马克。美国森林的间接效益价值为木材价值的9倍。我国云南省林业调查队，对全省的森林效益进行过测算，结果是森林的生态效益的总价值占森林总效益价值的94%，直接效益仅占6%。由此可见，评价森林的作用，不能单纯看它能生产多少木材和其他林产品，更重要的是要看它对改善生态环境、促进农牧业生产等方面的间接效益。

一部书就是一首华丽的乐曲，伴随着音符般的文字，我在书的世界中心旷神怡。书为我们打开一扇门，打开一扇知识大门，打开一扇思想大门，书，我一生的财富。

翻开书的第一页，迎面而来的味道是那样古朴，它们所带给我的，总是心灵的净化，灵魂的思考，是丰富的精神食粮，无论是讽刺还是赞扬，无论是扬善还是除恶，我们始终在对人生有所思考。我们在书中感受我们不曾有的经历，从中思考感悟，获得我们自己的人生哲理，处世姿态。

打开《童年》，高尔基童年时刻对生活深深的无奈早已将我包围，他对童年各种事情的描写，都隐含着这种痛苦的情感。从高尔基的视角中，我看到了一个社会，旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会，我看到了一种人，一种在危难时刻显示其卑劣人性的人。《童年》为我打开一扇门，一扇思考社会的大门。

翻开《水浒传》，带给我的是一种别样的气息，各种忠义的英雄人物使我敬佩，他们有着自己的目标，敢于向着自己的目标努力，甚至付出生命也在所不惜。他们的行为使我明白，用心中的“义”走出每一步，人生的棋局才能辉煌每一步。《水浒传》为我打开一扇门，一扇思考人生的大门。

合上书的最后一页，仿佛依旧唇齿留香，周围散发着沁人心脾的味道，还伴随着深深的沉思。书中的内容已远去，可它所带给我的思考却仍然萦绕在我心中。在读罢书之后，是它使我拥有了新的人生视角，使我可以正确调整人生的坐标。

读书使我快乐，读书使我明智，它为我打开一扇门，一扇可以通往智慧世界的门，一扇足以涵盖世间学问的门，因为它的存在，我的生活便不再乏味。无论何时，都愿书与我相伴！

窗子是阳光的眼睛，空气的港口，自然和社会的纽带，也是心灵的窗口。从古到今有多少诗人赞美过窗子；多少歌手歌唱过窗子；多少对情人凝望过窗子……

所以我喜欢打开窗子。随着时间的流逝，窗子也渐渐成为房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子能把它唤作房子吗？每一座房子都有不同样式的窗子，因此不同的窗子，打开它，就有独特的风景。

我喜欢在三月的清晨，轻轻地把窗子推开，第一片阳光便飞遍人们的全身，面对着阳光带进来的第一缕清新空气，轻轻松松地吸一口，说：春天来了！

就这样，美丽的春天就从窗口走近了我们。

透过窗子，面对春天，首先听到的就是鸟儿的欢叫声，清脆的歌声在林间悠转，带给人们的是春天的第一首歌。接着将会看到远处的青山闯进来，还有那柳色的清新，松柏的青翠，枝叶的嫩绿，花儿的芳艳，全都让你一饱眼福。

把窗子打开，不仅可以欣赏到美丽的景色，还可以让你烦恼的心情变得欢乐起来。

也许，在你失意的时候，你会很伤心，很难过。独自一人躲在黑暗的角落里哭泣、悲伤，不让任何人知道你的痛楚，也听不进任何人的安慰，只是独自一个人自暴自弃。这样，你的心情会好受吗？这样，你还觉得自己有生存的意义吗？这样的你还有资格埋怨天理吗？

与其这样还不如把自己心中的那户窗口打开，让和煦的春风拂过你的窗口；让美丽的阳光照进心底；让自己变得坚强，不怕受伤。打开窗口让心中所有的悲伤随风飘散。

打开窗子吧！现在不单单只是为了迎进阳光，空气或者远眺青山，观看小鸟飞来的掠影……而是迎接另一个美好的明天！

正值台风来袭，窗外雷鸣电闪，凶猛的风拍打着窗户。放眼望去，窗外植物的叶子随着风向而摇摆，对我发出与风共舞的邀请函。

受邀打开窗户，窗外的雨看似无力，却轻而易举的借着风的力量飘入。即使是炎热的夏天，但雨落在身上，却使人打了个冷颤。这雨啊，可真像极了借着我爸而做虎扬威的老妈一样讨人厌。

从小我便是大人们说的好学生，好孩子。可是，我希望自己是一个“坏”孩子。记忆以来，我做着别人希望我做的事，上学，家务，作业。好像前进的每一步都是被大人安排后的轨道，我经常会疑惑，我想做什么呢？

不知道其他孩子犯错会受到什么惩罚，但我相信，我犯错，我的宝贝电脑必然受到牵连。

“怎么样？小黑客，你能破的了这个密码吗？”老爸得意洋洋的对我炫耀。看着屏幕里的COMS密码，我心里不由得鄙视，却装出面露难色。

哈哈，我当然可以破解咯。上次买的《黑客攻防从入门到精通》上面就有介绍说拆了主机里的COMS电池就可以了。

后来，老爸知道了我会破解密码，就设置了越来越高级的密码。现在，我被卡住了bios设置的u盘启动。原因无他，只是在进入bios时被看不懂的英文难住了，虽然发现可以换成中文繁体版，但因为不懂原理而胡乱设置一通，把心爱的电脑彻底弄烂。

冷不丁的打了个喷嚏，窗外的植物盆栽已经掀翻了一盆。被打开了那扇通往IT世界的窗，使我受益匪浅。要学好英语，学好基本原理，这才能拯救电脑。

低头看看，很好，地面一片狼藉，不仅如此，座椅，衣服都淋湿了。在夏天感冒，一定可以成为我向他人交流（吹水）的资本。但是当务之急还是要打扫干净啊！

否则我妈向我爸告状，老爸去锁我电脑时发现电脑被弄坏，那可真免不了一顿男女混合双打。

不过，我很感激老爸的开“窗”之恩，前几个月就和他谈心了。老爸决定把他的一些积满灰尘的藏书，借给我看。

想着想着，台风已经过境了。原本灰暗的天空重现碧蓝，下雨后，新鲜的空气混着泥土的芳香扑鼻而来。

无论是雨中开窗还是接触IT世界，我并不为之感到一丝的后悔。我有了自己的目标，现在想来，从前的我是希望做一位游戏开发者，现在的我，也是和从前差不多啊。

记忆的闸门如泉涌般涌了出来，模糊的记忆出现在了我的脑海中。父亲去山东陪哥哥做生意去了，母亲和我留在家中，那时的我已经丫丫学语，会说简单的语言，整天哭着喊着要找爸爸。妈妈想着办法让我开心，给我买了好多本儿歌书，一字一句的教着我，让我陶醉在儿歌的海洋。妈妈还拿着录音机把我稚嫩的童音录了下来，留下了美好的回忆!每次听到到那盘有着美好回忆的磁带，我都会感觉回到了无忧无虑天真无暇的童年。

儿时天真活泼的我，好跳好动，母亲不离我的左右陪伴着我，教我学唐诗，教我学跳舞，家里买了许多光盘，母亲经常会把光盘放在vcd里面，电视上立刻就会出现小朋友们穿着漂亮舞衣，跳着轻盈舞姿的画面，我会随着那些可爱的小朋友高兴地蹦啊!跳啊!七彩斑斓五颜六色漂亮的舞蹈与场景吸引着我，让我陶醉在舞蹈和那有着童真童趣的儿歌之中……

每个人的心中都有一扇“窗户”，打开“窗户”，你看到的可能是：成功的方法，对生活的希望或者是面对困难的勇气。

不过这扇窗不是你说打开就能打开的，因为这扇窗户是在你找对方法后才能打开的。如果你没找对方法胡乱去开窗户，那你可能永远也打不开。但是有些时候窗户会自动打开，然后又突然关上，就看你能不能抓住机会把它打开。

聪明的人不会放过任何一次机会，不过懒惰的人会对这些机会视而不见。

我就打开过几扇心中的“窗户”。记得那一次我们数学期末考试，我在家寻找复习的方法。可是我找了好久就是找不到复习的方法。无意中我抬头扫视了一下书架，看见妈妈给我买的《状元大课堂》学习资料，顿时茅塞顿开。

我终于找到了复习的方法，同时也找到了打开那扇“窗”的方法，于是，我努力复习起来。

果然，“功夫不负有心人”。这次考试我取得了100分的成绩！还真是亏了那扇“窗”，让我看到了成功的方法。如果不是那扇“窗户”让我看到了解题的方法，我可能就考不出这么好的成绩。

不过不是所有的窗户都是好事，有些对生活没有信心的人，打开窗户看到的还是一片灰暗的世界。

很多人心上都有一把锁，锁住了自己也锁住了别人。

你自卑，那是因为你心上的锁加重了你的负担，让你变矮了，以致你得仰望别人。你孤独，那是因为你心上的锁锁住了你的出口，也锁住了别人的入口，只留你自己独自守望天空。你望不到别人的斑斓，只在恐惧中任自己的世界灰暗。你失败，那是因为你心上的锁缚住了你飞翔的翅膀，让你无力翻越命运之海。

一把锁，让你变成了心灵的侏儒，一把锁让你无缘快乐与成功。想要飞翔，想要自信与欢笑，你就必须拥有打开命运之锁的钥匙，以便敞开暗狭的心门，让阳光、自信、知音走进来。

打开命运之锁的钥匙就是接纳自己。接纳自己的语不惊人，为自己的生命歌唱;接纳自己平凡的过去，去创造美好的未来;接纳自己的不幸，耕耘自己的人生。人生在世，各有各的禀赋，各有各的奇珍，各有各的非凡。每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人无可比拟的长处。欣然接纳自己，是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。

打开命运之锁的钥匙就是盘活自己。相信天无绝人之路。若将世路比山路，世路更多千万盘。山穷水尽的孤舟人，最好来几场横扫脑际的风暴，以刮走心灵的乌云，澄清人生的天空。贺莫兹说：“我们处于什么地方没关系，最重要的是我们的思想在朝什么方向移动。”你的意志准备好了，你的脚步也就轻快了。再灰僵的人生局面也定能盘活而熠熠生辉。

打开命运之锁的钥匙就是放飞自己。是苍鹰你就去搏击长空，是风帆你就去与风暴战斗，是花儿你就要努力地盛开。放飞自己，就是挑战人生，挑战自我;就是超越自己，成就自我。放飞自我，给自己一个目标，因为我们有等待所以才不觉得无奈;因为我们常常收获，耕耘才会不辞辛劳。它让我们的精神永远处于亢奋状态，使我们时时刻刻都喷涌着激情，不断地向人生深处开拓。

打开命运之锁，你会发现天地本来宽广，世界原本缤纷，你的心中不再有畏缩的卑微。因为直起了腰，你与别人站在同样的高度，你不再孤独。因为锁已被钥匙开启，封闭的心门已经打开，可以让人敲叩而入。

把握手中之匙，打开命运之锁，放飞心中梦想，让我们灵动的激情伴着憧憬远航。

我是一只小青蛙。我住在一条清澈见底的小河旁，我有一个习惯就是每天早上对着河水照镜子。

又是一个风和日丽的日子，我依旧对着小河，找寻自己的身影，竟然发现看不到自己了，我的想象力告诉我，我可能变成了一只会隐身的“灵蛙”！我急忙朝我的邻居小虾打招呼：“嗨，小虾！你看见我了吗，呱呱？”

“‘什么你看见我了吗？’，我当然看见你了，不然怎么跟你说话啊！”小虾疑惑地回答。

“哦，还好，我刚才照’镜子’，发现自己不见了只有满河的黑水。”我有点失望的说。“我也注意到了黑水，听说是旁边的工厂通过一根管道排出来的污水，这种水可是有剧毒的，我喝了河里的水痛得裂开了，现在真成了软脚虾’了，我们还是赶快离开这里吧！”

听了小虾的劝告，我知道了身边极不安全，不安全就得躲，离开城市，躲得远远的。

我开始往城市的外面跳啊跳，也不知跳了多少下，直到我累了倦了，终于我看到了一望无际的田野，散落着几处农家小屋，这里空气清新，食物充足，我找了一块农田，将新家安在了那里，美滋滋的住了进去。

第二天一早，我起来伸了个懒腰，看见一个人背着一个上面印着骷髅标志的桶，桶里喷出的液体很像水，我闻了一下，一阵令人窒息的味道扑面而来，此地不宜久留，我还是溜吧！

我依依不舍的离开农田，这次我安家的难度可高了，要比上一次增加一个与外界隔离的要求。

跳着跳着，我看到许多同类都在一个地方聚集，人类给了他们好多吃的，于是大家就开始激烈地抢夺，我被挤了出来。突然一张网罩住了那些正在抢食地同类们，我同情地看着他们，无力援手。眼睁睁看着同类被抓走，突然我看到了旁边有口大井，不假思索地大喊，“大家快跳井里去啊！”

幸存的青蛙们和我一样跳进了井里，这才保住了命，大家感慨地说，“外面的世界容不下我们青蛙，我们宁愿做井底之蛙也不愿出去送死！”

“我曾经跨过山和大海，也跨过人山人海，我曾经拥有着一切，转眼就飘散如烟……”一首《平凡之路》，激起了每个人的少年情怀。曾经的梦想，都谱写在了这首歌里，它承载着我们多少个日日夜夜的梦，展现出了我们想要的生活，可是，这真的是你想要的吗？

“放下”听起来是一个多么简单、轻松的词啊，可是又有多少人能真正做到呢？你对那梦想的向往，仅仅是三分钟的热度吗？仅仅是因为年少太轻狂吗？那么还是因为你的浮躁？每个人做错事时，都会为自己找一个冠冕堂皇的借口。可能“放下”才是一个正确的选择。

“放下”你的年少轻狂，为自己选一条风平浪静的路，你做得到吗？有时候可能你觉得自己可以放下一切，可能正真到了关键时刻，就将你所谓的“放下一切”都表现得淋漓尽致。“静以修身，德以养性”，心静下来了，还有什么做不到呢？

我无法给“放下”拟一个完整的定义。俗话说“拿得起，放得下”，真正的放下在于“静”。当你下定决心说：“我要好好学习，不让老师，不让父母失望。”可是当同学们的欢声笑语萦绕在你耳畔时，你的决心彻底“崩塌”了。

曾经读到这样一篇文章，一个名叫大将的人迷上了游戏，挥霍着父亲的血汉钱，当他得知父亲挣钱不易时，决定不上网，后来因抵不住诱惑而又开始上网，最后父亲那“墙角的爱”感动了他。文中的他放下了那颗经不诱惑的心，功成名就。而你是否也可以做到呢？

如果“三分钟的热度”是你的代名词，那么请你放下它吧，如果“年少太轻狂”是你的座右铭的话，那么请你将它回逐吧。“放下”，成就一切。

莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我觉得这个比喻一点儿也不错。书也被老百姓喻为人的“长生果”。在我看来书就是个朋友，伴随着我度过365天。

我爱看书。妈妈也时常给我买书。在我的小书柜中放着许多我爱看的书：《鲁滨逊漂流记》、《城南旧事》、《故乡》、《汤姆索亚历险记》等等。每当做完作业，我都会从小书柜拿书来读。在读文艺书籍时，我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道;在看漫画书时却是津津有味；读中外名著时如痴如醉。

爷爷经常对我说，写作文离不开对课外书的阅读。我想：爷爷说的话太有道理了。要想把作文写好，就得打破千篇一律的模式，不落俗套。作文应该表达真情实感，有感有发，以情感人。开始写时离不开对课外书的借鉴，学习它的方法。慢慢地只有浸透着自己心血和汗水的创造，才可以打动人心，具有撼人心魄的力量。

让我们打开知识的枷锁，让知识放飞，刺进每一个人的心中。

多读书能增长知识，多读书才能使人进步。因为我们知道，只有读过书的人，他的人生才会像钻石一样闪烁光芒。人正是在不断地从书中如饥似渴地汲取，才能茁壮成长。

不要压迫自己，放开地去读书吧，你的人生才会更加美好。

问世间什么最美？有人说风景最美，有人说外表最美，有人说琥珀、钻石、金子最美……但我认为这些都不是真正的美，最美的应该是人的心灵。

不知道大家有没有听过这样一个故事：有一位单身女子搬家后，发现隔壁住了一户并不富有的人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上停电，那位女子忽然听到有人敲门，原来是隔壁家的小孩子，她猜想肯定是来借蜡烛的。当她听到小孩子说：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”就生气地对孩子吼了一声：“没有！”正当她准备关门时，那穷小孩一边从怀里拿出蜡烛，一边说：“妈妈说您刚搬来肯定没有蜡烛，让我送两根给你。”见此情景，她既感动又自责，一把将孩子紧紧地拥在怀里。

这就是美好心灵的表现，不知道大家有没有注意，其实我们身边也有许多这样心灵高尚的人。

有一次，我在学校上社团，上到了很晚。天已经黑了，学校的大门也要关了，我迫不及待地冲出校门。走在幽静灰暗的小路上，总感觉背后有人跟着我似的，心“扑通、扑通”跳的越来越快，我很害怕，于是小跑了起来。“噼！”一阵闪电吓了我一跳，看看天，天阴得可怕，又过了几秒，下起了小雨。“噼！”又是一阵闪电，更加大声了。我趁着雨还小，急忙地跑着，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下。我无奈地想：爸爸妈妈都那么忙，哪有时间来接我呀！只能等大雨停了再走了。雨中，我突然看到了一个人撑着一把伞向着我的方向走来，我很紧张，“千万别是遇到坏人”，心里暗暗地想，那把伞越来越近了，我终于看清楚她的样子了，是位阿姨。我眼巴巴的看着她，阿姨走到我面前和蔼地对我说：“小朋友，这么晚了，你是因为下雨回不了家吧？”她亲切地问我，然后用手拍拍我说：“这雨还要下很久呢，你家在哪儿？我送你回去吧！”听着阿姨和蔼可亲的声音让我想起了妈妈，紧张的情绪逐渐缓和了下来，我不好意思，但还是点了下头，给她指了我家的方向。她抖了抖伞，笑了笑，便带着我往家的方向走去。雨依然下着，但我的心里暖暖的。

外表美不重要，因为红颜总会逝去，美好的品质，才是人生中永恒的伴侣！让我们打开心灵之窗，共同呵护心灵中的美丽！

天，又下起了雨。它闭上那暗灰色的眼睛竭力止住哭泣，但已来不及了。她倚在窗前，托着腮颊，微蹙双眉。呆呆地望着窗外。微风吹过，老树的叶子发出萧萧飒飒的声响，像是在为她悲哀地哭泣着。

她，是一个农村女孩。由于家庭的影响。她的性格一直都很孤僻。但，她却有着一股强烈的求知欲。并为自己的理想而努力奋斗着。终于，功夫不负有心人。她很幸运的考上了一所好的中学。为此，她十分地珍惜着这次机会。

开始努力地去试着和同学沟通、交流。很快地，她不再是那样的孤僻了。为了能取得好成绩，她一如既往地努力学习着。但是，幸福、美好的时光只是和她擦肩而过罢了。第一次成绩的公布，就让她茫然，没想到自己用辛勤、努力的汗水所换来的是不尽如人意的结果。看着一个个"佼佼者"。她感到无地自容。于是，她又开始沉默了。觉得和别人在一起得到的只是嘲笑的目光。

她整天沉浸在痛苦的泥潭中，欲哭无洄。沉默又使她变得落落寡合。使她觉得学习是一种负担。尽管在以后的学习生涯中，她更努力了。但是，成功的彼岸永远没能让她靠近。考试的连连失败，让他彻底绝望了。使她觉得生活到处都是黑暗。为此，也不知流过了多少眼泪。好象只有泪水才能述说她的痛苦......

终于，有一天，在她的脸上找到了早已迷失的笑容。只是因为老师对她说了些话："请打开你的心灵之窗吧!不要让她封闭着，她应该去接受太阳的光与热。仔细想想这并不是你的错，你已经努力拼搏过了。只是你没发觉而已，其实你已经进步了。不用怕，我相信你一定能行的......"终于，她克制不住自己了，任泪水不断地滑落、滑落......从此以后，她不再自卑始终坚信着老师的话，不断地奋斗着，有如一叶在夜色中狂风拼搏的小舟，忽然，发现了一座灯塔。

生于世界上，有于宇宙间，一个人，不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇敢展示自己的才华，你就没有必要去羡慕别人，打开自己的心灵窗口，你也是一道风景。

1.心灵之窗的初一作文

2.最美丽的心灵作文

3.心灵的微光

4.点亮心灵的灯作文

5.心灵之窗作文500字

6.心灵的归宿

7.美丽的心灵作文精选

8.心灵的脚步作文

9.心灵的呼唤

10.触动心灵的力量作文

人生难免遇到困境，当上帝给我们关上一扇窗时，还会有另一扇窗，打开它，人生就可另辟蹊径。

我曾经听过一个故事，一个小男孩有一个大鼻子，班里人因此嘲笑、侮辱他。小男孩很是伤心，但是他也没有朋友倾诉，经常孤单一人。下课时，他只能在窗边看看风景。一次，老师看到小男孩在窗边看一只小猫被一群狗欺负，眼里满是同情。老师见状，将小男孩拉到另一边的窗户，那里是一朵艳丽的玫瑰在盛放，美丽、令人沉醉。老师看到小男孩痴迷的表情，微笑地对他说：“孩子，人生有时难免会遇到挫折，只要我们打开另一扇窗，不就会好点吗？小男孩听后，深受启发，长大后，他因为鼻子大有特点，成为了一名喜剧演员。

这位老师说得太对了，我们看到不好的一面时，打开另一扇窗，也许就是另一番风景。正所谓：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在人生的旅途中，我们面临很多机会，当你不小心打开了一扇“不愉快的窗”，何不关上试着打开另一扇窗呢？

来吧！，学会打开另一扇窗，换个角度去看问题，我们就会看到不同的风景，收获不同的心境，拥有不同的人生。

不知从何时起，与母亲的交流只剩下争吵。一点一点小矛盾积累成越来越高的一堵墙。那堵墙越砌越厚，挡住了阳光，也隔开了我与母亲的心。

或许是我的青春期正撞上母亲的更年期，使得我们水火不容。青春期的我对她没完没了的唠叨嗤之以鼻，我认为我的思想应该是独立的，可是母亲却总想控制我的思想。我就像一只被囚禁在笼子里的小鸟，在被折磨了好久以后我发起了反抗。

小鸟的反抗方式就是与其主人顶着干——自那以后，我们之间的交流被争吵所替代：说不到一句话就会吵起来，然后开始冷战。母亲对战的方式就是不做饭，所以每次吵完架我就去奶奶家吃饭。我与母亲之间的零交流，也使得我们母女之间的关系越来越疏远。

我觉得她完全不理解我在想什么，她一直压迫我的思想；而她则认为我不懂事，不体谅她的辛苦。就这样我人各自怀着各自的委屈，让日子一天天过去……

直到有一天，母亲对我说：“我们谈谈吧。”开始谈话之前，我认为这又是一场不欢而散的交流——就和以往很多次一样。可这次并没有，也许彼此内心的深处都渴望打开这堵墙。于是我们聊了好久，我把那些想倾诉却又说不出口的话都与母亲说了。她也说了她的想法——无非就是望女成凤又操之过急！

谈话结尾时母亲说她反思了对我的教育方式，说她以后会尊重我的决定，因为我已经是一个有思想的青少年，但她还是会在适当时对我提出建议。我对母亲也做出了新的承诺——增加交流，换位思考。

从那次谈话过后，心中那堵墙像是被打开了。阳光照了进来，温暖了冰冷已久的心。现在，那两颗被隔阖分开了好久的心又紧紧地贴在了一起。

心中这扇窗始终紧闭着，无论我怎样做，都无法撬开那锈迹斑驳的锁。于是，我的眼始终只看得见自已，只会孤芳自赏，只能在这方小小的天地中呆望。

家是什么？情绪回收站？妈妈是什么？多功能保姆？爸爸是什么？马戏团小丑？在学校的我也许是一派乐观，但一回到家里，所有像被蚊子咬了一下的小愤怒便被扩大了数十倍。乱丢书、捏碎方便面、踢凳子……我肆无忌惮的发泄着我的坏情绪，他们总是一次又一次不厌其烦地处理好一切，离开时轻轻合上书房的门。他们一次次的成全我的叛逆，绞尽脑汁地逗我开心，可那心中的疮伤，总要经过一夜泪水的洗涤才能减轻。

在小练习构思数次无果之后，我又开始发泄情绪。圆圆的面饼在我想要置之于死地的蹂躏下火光电石间变成了碎末，正如他们那颗小心翼翼成全的心。书房的窗紧闭，空气急剧升温，即使此刻的窗外还下着倾盆大雨，心中那扇窗似乎也堵得更紧了些。

“你就不能想想妈妈陪着你时给你的引导作用吗？”妈妈难掩疲惫的双眸终于充满渴求地望向了我，停止了网上课程的学习。“有什么引导作用呢？”我以同样的渴求语气问道，已然快要颓废了。

她微微偏过头，目光中难掩失落。一点点晶亮的液体渐渐从眼角溢出，却又被生生逼了回去。她终是望向了漆黑如墨的窗外，窗仍紧闭着。

伴随着雨珠的滴答声，她柔声讲起了她小时候的事。繁重的作业，奶奶因明天还要割麦便早早上了床。乡村的夜是寂静的，偶尔的几声犬吠更使她深深领会了孤独的含义。当她也为人父母，那难忘的夜晚便一次次支撑着她陪我到天明。

心中的窗似乎微微松动了些，家人一次次对我的成全并不是让我以自我为中心，更不是对我的娇纵，而是埋藏太深，厚积而薄发的爱！

我费尽全力，终于推开了那扇窗，铁锁在心中融化。家不是回收站，而是一个安全而温馨的港湾；爸爸妈妈不是保姆更不是小丑，他们是一次次成包容我，始终不渝地保护我的良师益友呵！

我是不是也该成全他们呢？成全家中每一个尽情绽放的笑颜。成全妈妈一个甜美的梦乡，成全爸爸一次童真的释放，成全生活中每一个微小的幸福。

雨渐渐停了，打开那扇窗，柔和的风化作母亲的手掌轻抚我的脸庞。在人与人的成全之中，幸福不经意流淌……