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初中作文:与陌生人相处【20篇】

导语:嘉庚精神的基本内涵是丰富多元的,概括起来说,是指陈嘉庚先生一生中长期形成的一系列的高贵品质和崇高精神。小编收集厦门精神的作文,欢迎阅读。

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关于脚下的作文700字初中

全文共 770 字

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自己踏上的路即使是一路荆棘但也不要留下遗憾,14岁的年龄面对学习的困难和青春期的碰撞我要怎样来面对。

随着时光飞速流逝,我们一天天在长大,自我判定看着自己的年龄,我的思想,我的心智全吗?会控制自己的情绪,控制自己的懒散,心智能让我自己掌控吗?14岁年龄犯下的错误,自我感觉长大,虽有1米76的身高,学习上空白掉过无数次,跌倒无数次多想说放弃,在学校不打架,不搞破坏就以为懂事,三年就是这样混完了。

今天的我来过,过去的我已过去,在学校老师和我父母的这样的苦口婆心,从没放弃过任何一个成绩不好的学生,因为来学校学习时间是有限的,刻苦学习是我们的第一要事,将来不管我在那一所学校上学我都要脚踏实地的走好自己每一步,对自己有要求才能看到不一样的我,不是给谁看,在学校从一点一滴中培养自己的良好品格,打好基础。

我看到过这样的一则故事,有一群人每人背上背上一个重重的十字架登山,刚开始都很积极的迈向目标,途中有人越走越累,想办法锯断了背上的十字架,于是他背上了感觉很轻的十字架上路,一路笑别人不会动脑筋,干嘛不和他一样做明智的选择,于是他脚步也加快了,轻松了许多,一路的风景也美好起来,走着走着,前面的有一条涯缝,望下去无底,也没有桥,他茫然了,怎样才能达到对面,后面的人慢慢都赶上他了,用他们自己背起的十字架搭起了独木桥,看到他们陆续而让自己达到对岸,坐在那里的他现在才感到自己愚钝,自己错过了达到对面的终点的机会,现在的我和他一样,总以为学习上有捷径可走,要记的知识以为看一遍就能记住,遇到难题就绕道而行,不敢面对,怕麻烦,真可笑自己的愚昧无知。

在成长的路上,沮丧,失望,逃避这些我把他们踩在脚下,让我的肩膀扛起我要面对的重任,我的心能拥抱天空与大地的气量,一条铺满希望和梦想的人生路,超出自己的年龄,才感觉自己在长大,路在脚下,一步一步朝目标前行。

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篇1:关于寂寞作文初中

全文共 762 字

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“孤单,是一个人的狂欢;狂欢,是一群人的孤单。”这句歌词告诉我们,孤独、寂寞不是一无是处的,只要内心是丰富的,寂寞也可以转化为乐趣。而安于寂寞,不仅是安身,更要安心,尤显得难能可贵了。

波兰钢琴家安德索夫斯基在十年前参加了一场钢琴比赛,当时他的技艺已可用“精湛”二字来形容。可他的曲子刚弹至一半却突然停止,让当场评委大惑不解——原来他自己不满于方才的表演,无论评委们怎样劝说,他还是抱着“宁为玉碎,不为瓦全”的态度,坚决退出了比赛。此后他仿佛销声匿迹了一般,直至十年后的今天再度出现在观众面前,技压群芳的他才为人们所知:原来这十年,他沉寂了下来,苦练钢琴,终于可以驾驭那首高难度的钢琴曲了。以至于后来他的经纪人感叹:录音带没法剪辑,每次弹奏都如此完美,却都表现了不同的情感。

十年如一日地练琴,安德索夫斯基的坚持和韧劲令人赞叹。想象那三千多个日夜,他是在怎样无声的寂寞中度过的,可他的热情使那一架钢琴就是他的全部。他的寂寞,他的辉煌,都藏在钢琴中。

“古来圣贤皆寂寞”。所以,苏轼在被贬谪的寂寞里剖析出了一个新的自己;林徽因在心中修篱种菊,开出满心的寂寞与失意;陶渊明终归诗酒田园,望云出岫,观鸟归巢,寂寞而又自得。他们安于寂寞,却收获了一份平静。

想来,我们学生又何尝不与寂寞相伴?千千万万个挑灯的夜晚,寂寞的心如何平复下来,静心尽心,是对每一个人的一种考验。又或者,面对每份试卷,每道题,我们能否一个猛子扎进去,那一刻心里只有它,眼里全是它,解决之后便会发现:之前的寂寞难耐换来的会是进步的喜悦。所以,老师常教导我们“要耐得住寂寞”,平时听来好笑的话语却是最应该遵循的不二法门。

安于寂寞,是一种能力和认知。这是一种埋头做事的低调和舍得自己的无畏。让无穷的寂寞变成每块黑暗中的明灯,每片沙漠里的绿洲。此心安处,又何尝不是一种境界!

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篇2:关于认真初中作文600字

全文共 599 字

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我很高兴……不是莫名其妙的那种。

当然,是有理由的那种。

有人在我的作文后留了言,这在从前是从来没有过的。尽管我曾在很多地方写了很多作文,但是老师从来只在我的作文本上批重写,朋友也永远只轻声提醒我不要自哀自怨,到最后自己也不得不承认的确是有够糟糕。

现在有人愿意为它说几句话,我真的高兴。是不用考虑后果的高兴。

还有一段很短的时间我就要回学校了,这也令人高兴。尽管有些厌恶应试,但从未讨厌过学校以及读书,不,失败时我会这么想,所以才要尽量避免失败。我上了初中之后就已了解愤世嫉俗回杀了自己,我还不能死,很显然我必须要为我爸爸做些什么才能离开。这是我不能遗弃的责任。况且我也不舍得离开我爸爸。所以听话点,一定可以做好的。

必须做的,能做的,做了会有好处的,爸爸希望我能用心做的,我想我能做好,是的,这难不到我,我会认真做的。作文

好吧!读书,做题,记笔记,写作文……一切都会好起来。

行了!返校,拉灯,坐椅子,写作业……一切我都能应付。

是这样,有些事我现在无法改变是再正常不过的,但是我是有能力去适应的,这样是最明智的做法,也许有一天我可以有办法去改变了,那样一切就会简单,也平静许多了,但是我几乎没信心保证那时我还会想着我必须改变些什么。或许我会认为这想法根本就是无聊,或许我早已遗忘曾经我还有过这种想法,毕竟我是如此正常的长大了,又或许我一辈子都不会有能力到去改变些什么。

我现在只要把自己打里好就足够了。

加油!

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篇3:走进生活初中

全文共 625 字

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似水流年,今天的`我已不再是在草地里玩游戏的小朋友;今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我已经告别童年。带着对未来的憧憬,走进了初一生活。进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园。到了这里以后,窝对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人,学到不同的新知识。上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。

开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇从心底萌发,学习的兴趣不知怎的,突然得提高起来。

这天,在学校里看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学了,也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了!

在心里大喊一声“加油,向新的目标前进,你永远是最棒的!”

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篇4:初中作文亲情700字左右

全文共 720 字

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亲情是世界上最宝贵的东西,如珍珠般在我脑中闪烁。它包含着对我们的关爱,它会给我们留下最美好的记忆。

记得有一次放学回家的时候,大老远就闻到了香味,回到家时,我看见桌上摆着许多丰富的菜肴。让人看了就止不住流口水,我赶快走过去凑上前闻了闻。每个菜看上去既好看又新鲜的样子,各具特色。当时我猜想:咦?这是谁做的菜啊,大老远就闻到了香味。想着想着,我隐约听到了厨房里传来的炒菜声,出于好奇,于是悄悄的走过去看了看,走进厨房隐约看见了一个忙碌的身影在厨房里来来回回的走。我走过去看了看,原来是妈妈。妈妈正在炒菜,每炒一个菜她都会聚精会神的炒着锅里的菜。我问妈妈:“你怎么做起菜来了。”妈妈回答说:“今天我不上班,所以呢特地为你做的。”听了这一句话仿佛有一股暖流直冲我心田。妈妈先让我到外面等着,我心想:“妈妈真关心我啊!!我一定要好好学习来报答她的养育之恩。”妈妈端着菜从厨房里走了出来,她是那么的小心翼翼,好想端在手里的不是菜,而是什么珍贵的宝似得,就这样准备开饭了,这是爸爸也下班回来了,他也跟我一样有着相同的反应,一进家门就说:“什么东西这么香!”爸爸放下包就来吃饭,我们全家围着一张桌子,我慢慢的夹起妈妈烧的菜,尝了尝,感觉妙极了,因为里面包含着爱的味道,洋溢着浓浓的幸福,我们一家人边吃着饭,边有说有笑的,爸爸吃的可猛了,狼吞虎咽似得,好像几天没吃过饭似得。

欢乐的笑声透过窗户传到了屋外,弥漫在天空中,就这样在以后的日子里我每天回家,桌上都会摆着各种各样的菜,一看就知道是妈妈准备的。我想:“妈妈就是这么的关心我,照顾我。”

妈妈是这个世界上最爱你的人之一。我们应该帮她多分担分担一些家务,我们应该学会理解妈妈的辛苦,她给予我们的的爱是无价的。

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篇5:描写感动校园初中

全文共 940 字

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周萱荻,一名普通的初二学生,性格外向。

她是班上众多女生中并不出众的一个;她是一个喜欢美术而又有着美术天赋的可爱女生;她既像一颗无名小草,又似一头任劳任怨的老黄牛。

作为班级一名生活管理员,她总是很热情帮助同学。记得有一天上课时,班上一名女生胃突然疼痛起来,就在旁边同学发现并报告老师的当口,周萱荻已经起身扶起那名女生将她带到教室外透气,并且一趟趟往返于教室,医务室取药、接水;后来还主动给她家长打电话,知道家长赶到学校,她一直都守护在那名女生身边。尽管当时少上了一节课,但她依然很开心,用她的话来说:当别人需要时我帮助了她,我义无返顾。

但这还不是重点:初一时自从定了牛奶,每个班都配备了专门负责领取、调换牛奶的同学。因为周萱荻的热情,这份工作光荣的落在了她的身上,出于对这份工作的热爱,她每天都及时取换牛奶。说句实在话:这份工作非常辛苦!想想看:一个女生要拿那么多牛奶(有时是两大箱,有时甚至是四大箱),况且每次都得排长队等好长时间才能拿到,怎不叫人感动!记得有一次,周萱荻笑着回到班级,“啪”地一声,重重的牛奶箱落在了课桌上,然后大叫一声:“同志们!发奶了!”逗得大家都笑了起来,她也跟着大家开心的笑了,所有的辛劳仿佛都融化在这笑声里了。正是因为她这种看上去有点二、其实是一种任劳任怨的精神才打动了我,让我感动不已。我们班上订牛奶和没定牛奶的人都不少,要想保证将奶准确的发到每一位订奶同学的手上,对发奶员来说并不容易,但周萱荻通过熟记每学期订奶人名单,基本能保证90%以上的牛奶不发错人,这确实很不容易!

其实在接受这份工作的时候,周萱荻就决定要担负起照顾同学们生活的重任,所以当送来的牛奶发生挤破、弄脏时,她总是无怨无悔的一次次奔波在换奶的路上,只是为了让同学们能喝上放心的牛奶。她就是这样一个只求付出、不求回报的人!

也许,读了这篇文章后你并没有半分的感动,因为在你的眼里,这只不过是再平凡不过的一些小事。但,大事不大、小事非小,只有点滴的小事才能传递出人间最为真挚的感动!

诚然,像周萱荻一样的同学,在我们的身边还有很多很多,也许你从来没有注意过他们。他们就是小草,从不引人注目。但如果你开始留意他们,你就会发现:他们就是在春天盛开的郁金香——既拥有牡丹的高贵,亦拥有莲花的高洁!

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篇6:初中搬家作文600字

全文共 745 字

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我们的家园现在正在飞速进展,城市的拆建风潮也牵动着千家万户。

——题记

“老余,起床啦!”这是妈妈在催着爸爸起床,“快去新家看一看啊!”“知道了!知道了!”爸爸只好懒洋洋地爬起来。

“又是新的一天,快点干活,马上就能住新房子喽!”我伸了伸懒腰,早晨锻炼完毕,我就把我房间里要拿走的,整理起来。可是,我一来到房门口,却愣住了,我盯着房间,看了一会儿,顿时感觉鼻子酸酸,话都说不出来,不知是什么时候,我的眼泪一滴一滴地落了下来。

妈妈走了过来,见我还没开始整理东西,问:“怎么了,还不整理东西呢?”我擦了擦眼泪,回答:“我不想搬新家,我还想住在这儿!”妈妈把我带进房间里,坐在床上,对我说:“搬新家为什么不好呢?那里有新的东西,比这儿好多了……难道,你是舍不得这房间里的东西吗?”我点了点头,说:“我舍不得我房间里的所有东西!”妈妈听了,安慰我:“没关系的!这里的东西不是还在吗?不会搬走的!爷爷奶奶不是还在这人住吗?以后我们还会来玩儿的呀!”妈妈的话让我不再那么难过了,我又重新去整理东西。

我把书架上的书放在包里,把小相册、小照片也整理起来……当我又来到那小床时,我又轻轻地躺了下去,抱着我心爱的小玩具熊,进入了梦乡。我真想永远都躺在这张床上,虽然很小又很硬,但这毕竟是多年以来,让我进入梦乡的小床。

“依依,拿好东西,我们走啦!”爸爸在门口叫我。我从梦中醒来,拿着东西往外走。走到门口时,我又转头,放下东西,往我的房间里跑,妈妈见了,问:“依娉!你去干嘛!”“我马上回来!”我一边跑一边喊。来到房间里,我走到床旁边,说:“小床,再见!”又走到书架边,说:“书架,拜拜!”我把房间里所有的东西,都说了“再见,”才肯离开。

在下电梯的那一刻,我还不时回头看了一眼。虽然又搬新家了,但是我还是忘不了原来的家。

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篇7:以诗为话题的初中

全文共 614 字

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我家的书架上,有一本古书。

棕褐色的封面,朴素的装帖,书脊上有五个行楷书成的黑字:宋词三百首。书页早已泛黄,但依旧整洁,散发着一阵清浅的文墨的幽香。幼时,母亲便抱着我,捧着这本书,一字一句地吟诵琅琅古韵。彼时,我虽不解其中味,只听了满耳的珠圆玉润、平仄分明,不知不觉,内心深处便荡起了一泓诗词的涟漪。

待年岁稍长,我的理解能力日益增强,对诗词的喜爱亦日益增多。捧一卷诗书,品一盏清茗,憩于窗下,就是我最为惬意的时刻。

从《诗经》《楚辞》到《漱玉词》《稼轩集》,再到明清文人的随笔、杂记……诗词就像一双洁白无瑕的羽翼,带我穿梭时空,从史册中静穆的九鼎,飞到关关睢鸠、采采蒹葭,体味千年前盈满《诗三百》的温柔;飞到五花马、千金裘,静看那豪放潇洒的谪仙人举杯邀月;飞到桃花扇底、杨柳楼心,倾听鼓乐笙歌的北宋;飞到宫阙万间、都作尘土,目睹一个又一个王朝的兴衰……

诗词的熏陶,为我插上双翼,引领我漫游在中华上下五千年的岁月征途上。我的心灵翱翔在古典文学的天宇,盘旋在玲珑骰子的那颗红豆上,行走在一蓑烟雨的居士身旁,羁旅在榆关那畔的千帐里。美丽的诗篇,精致的词牌,使我一次又一次地为其惊叹,为其讴歌,为其吟咏,为其落泪。

诗词,是历史的长河大浪淘金而留下的文化瑰宝。它让我的心灵得到升华,读懂了历朝历代读书士子与深闺思妇的离愁别绪,读懂了将军空老却仍欲报国的豪情壮志。

愿我能不忘初心,以诗为翼,在人生的道路上砥砺前行,在汗青中留下属于自己的诗篇……

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篇8:梧桐树初中作文600字

全文共 757 字

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我的校园和我的童年融为了一体,每当提到我的校园,脑海里便出现了学前班与同学嬉戏的场面,那时玩的很开心。

转眼间,我快上六年级了,可我依然忘不了学校主席台两侧那不知活了多少岁的梧桐树,不知经历了多少风雨的梧桐树,四季都像一个卫兵一样守着校园,在我的记忆中留下了深刻的印象。

春天,枯木逢春,这古老的梧桐树发了嫩黄的芽,散发出淡淡的幽香,有的枝上出现了一个很小的叶子,说它有五个“手指”,好真不假,它的叶子想婴儿的小手一样,一点一点地长大,远看梧桐树,就好像是一棵花树,“花”是嫩黄的,很可爱,再细细观察叶子,就会发现叶子的茎以及脉,当我看见的时候,心里一阵欣喜。

夏天,虽说热气逼人,可梧桐树那茂密的枝叶像一把撑开的大伞。一下课,我们女生就会到梧桐树下跳皮筋,不管有多么的热,我们在梧桐树下,也觉的很凉快。梧桐树为我遮太阳光,我很感谢它。

秋天,梧桐树的叶子变黄落下时,我便知道秋天来临了,梧桐树真是一个很好的报时钟啊。当树叶纷纷飘落,在天空中尽情飞翔,瞧!树叶的颜色也各有不同啊,有黄的、有绿的、还有半黄半绿的呢。它们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷,花样繁多,但也颇具一番情趣呢!树叶纷纷落下来,在地上积的多了。自然而然的形成了厚厚的一层树叶“地毯”。人们踩在上面,会发出“沙沙”的声音,可好听了。

秋天是美好的,它给人们带来了丰收,带来了欢笑,带来了美好的回忆……虽然秋天花、草、树、木,都会凋谢,但不是完结,不是衰落,而是在迎接更美好的未来。

冬天,梧桐树只剩下光秃秃的枝干了,寒风一吹,颤颤抖抖,即使这样,我们还能够和它玩,当飘雪花的时候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝头上,像一朵水晶的花一样。雪下大了,一下课,不论男女,疯狂地抢雪,到最后,居然男、女生打起了雪战,那个场面真是太有意思了。

我爱校园,更爱校园的梧桐树!

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篇9:描写蜻蜓作文初中500字

全文共 611 字

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“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我,童年时代遇到你,那是哪一天……”

当我唱起“红蜻蜓”这首歌的时候,我便想起一次和弟弟玩的情景……

那一天,我到他住的那个小区去,找他玩。

刚到他家楼下,就看到他手里拿这个像蜻蜓的小玩意在和小伙伴玩。他看到我来了,便微笑着对我说:“姐姐,姐姐,你看我妈妈给我买的‘红蜻蜓’好看吗?你也来玩玩吧!”

我走了过去,好奇地盯着那个小玩意。弟弟告诉他那个小伙伴:“你先回家吧,等会我去你家找你玩!”那个小伙伴便回家去了。

我低头仔细地看了看那个“红蜻蜓”,其实就是用一根吸管和长长的塑料做的。用手一搓,它就可以飞上天,所以弟弟叫它“红蜻蜓”。

“姐姐,我们一起玩这个吧,给!”弟弟说着就把一个“红蜻蜓”递给了我。“可是我不会玩,你当回小老师,教教我这个大姐姐吧?”弟弟听我这么一说,脸便红了起来:“姐姐,你怎么这么说呢,搞得我害羞了。好吧,我就教教你!”我抚摸着他的头,笑了。

“先这样,左手放在外面,右手放在里面。左手掌心向内,右手掌心向外。嗯,就这样。然后一搓,就飞上天了,你看!”弟弟一边做,一边说,我就在旁边学着他的样子做了起来……

过了好一会儿,我终于学会了!

我和弟弟同时放飞“红蜻蜓”,哇!它飞得好高好高啊!我和弟弟追着它,还不时的一伸手,把它抓住。“太好玩了!实在太好玩了!”我边跑着边赞不绝口。

我和弟弟一边追着那“红蜻蜓”,一边唱着那首歌。

“晚霞中的红蜻蜓,请你告诉我,童年时代遇到你,那是哪一天……”

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篇10:与陌生人相处

全文共 224 字

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在生活中

我们总会遇上那么些陌生人

在这些陌生人中

或许友善,或许奸猾

他们就像镜子

可以让我们自我反省

如孔子先生所言

我们可以借陌生人来发现自身的缺点

而与他们相处

我们可以体察对方的内心

但也不要戒备太深

来而不往非礼也

在新世纪

社会更需要我们大家互相往来

陌生人只是个模糊的概念

它包括了所有你不认识的人

我们既要有友好的心态又要借他人来体察自己

有优点,我们就学习

有缺点,我们就反省改正

正所谓:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

我们要学会善于和陌生人交往

创建美好的和谐社会

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篇11:描写坚强的泪初中

全文共 669 字

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那夜,我看到爸爸哭了,泪在脸中藏了好久,但还是划过了干燥的脸颊。夜来了,风也来了,寒冷的锋刀划破了——树不停地摇动,落下的叶子被风吹跑了,怱一阵风窜进我的房间,窗帘飘了起来,我紧忙关上窗户,又听到老爸的沉声,儿子出来一下我们谈谈,一看到老爸就发现一杯酒在桌上,我知道老爸又为家庭的事而烦忧着,儿子,你觉得我们两个生活好不好,我含糊地应和了一声,那想不想这样生活下去?不想,那想怎么样?我希望妈妈回来。幸福地生活,我不希望妈妈回来又受委屈,你妈妈回来一定会幸福,可你知道你在我与她之间起作用吗?就是我拉她,你推她,我知道我在推着我妈妈,那是因为我希望她再快乐,幸福一点。

你懂什么,你懂一个家庭的重要吗?一个碎的家庭的痛苦吗,你不懂你还小——爸爸一次次地说着,又拍着桌子,我哭了。我不知道是因为严厉的爸爸还是破碎的家,我不想让爸爸看到我在流泪。就去装着洗手。爸爸还在吵着,我不想过去面对一张严厉和痛苦的脸,冰凉的水侵没我的脸。我的全身,但我又不得不去面对爸爸,然而我看到了一张严厉和痛苦的脸,一双红肿的眼中透着光。在那里悬着愈来愈多。嘀的一声,干枯脸得到了滋润,无情的落泪声使父亲遮挡不住又是一嘀一嘀地流,在看那脸已不再只有两种表情,而复杂的喜怒哀乐。用笑声遮掩自己的泪,爸,我懂。让水浇在干土上能好许多,我又哭了。

父亲看着我,我看着父亲,我懂了那父亲的神志,胜过了千言万语的均桌责备。父亲看了我,理解了我,希望痛苦的泪我们同样都想有一个好家。责备消失了。房间只有苦涩的味道,我怀着对父亲的理解,又去洗手,又想起父亲坚强的泪。那水已不再冰凉。

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篇12:与你为邻作文初中600字

全文共 591 字

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六年来,我换了许多同桌,但是时间最久,最令人讨厌的人,还是你这一块儿“狗皮膏药”了……

你已经13岁了,但是你犹如霍比特人一样,同样是13岁,差别咋就这么大呢?这个问题我也不知道是为什么。

说实话,我们全班都不太想和你坐同桌,不过最后老师还是把咱俩调一起了。在我得知和你坐同桌的时候,天上好似劈下了一道闪电,五雷轰顶。这样一块发霉的超级大“馅饼”不偏不倚地砸在了我的头上。

你刚来,我就发现了一个毒气炸弹,这“炸弹”还不是普通的炸弹,堪称一个重量级别的“生化武器”。每次上数学课和课外课的时候,你总要把鞋子放下,把自己的袜子晾一晾。上课的时候,老师还以为是教师太潮湿了,又不通风的原因,绝对不会知道是你的“生化武器”。

坐在周围的人,都默默地掩鼻叹息。

但是除了上课脱鞋以外,我和他也没有过多的恩怨。

他还有一点小气,一个阳光明媚的午后,好不容易迎来一节超脑麦斯课,我又毫不意外地和你分到一组,我们打算拼成一个球,但最后由于你的一己私欲想拼个房子,硬是把一块三角形拆下来,之后的结果不说也能知道——塌了。

虽然你不是完美的,但你也不坏。因为一个人错一步,情有可原,但是一个人一生到头来一直错,真的很难呐!

与你为邻的时间,真的度日如年,老师老是先调开,又莫名的调到一起,让我白欢喜一场。

与你为邻,你的性格多变;与你为邻,你犹如一块“狗皮膏药”;与你为邻,亦师亦友;与你为邻,总能带给人不一样的感觉。

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篇13:初中成长作文600字

全文共 618 字

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我独自倚在窗边,望着远处店铺中张贴的关于圣诞节的贴纸,心中涌起一丝失落……

还记得去年的平安夜,柔软的被窝,耳边播放的圣诞歌曲。我扬起脸,满怀希望地问母亲:“我今年很听话,圣诞老人会给我送礼物吗?”“会,一定会的。”母亲温暖的手抚摸着我的头,远处五彩的灯光映在她脸颊,格外温柔。

早晨,我果然收到了礼物,我满怀兴奋,和父母一起拆开精美的包装,分享着圣诞老人送来的,最香的饼干。

可今年的圣诞节呢?完全不同了。

我无意间听到了父母的对话,他们已商量好如何悄悄把礼物放在我的床头了。原来,“圣诞老人”送来的礼物是父母送的,他们伪装成圣诞老人,为我构造了一个美丽的幻想。

再看那些星星,也是暗淡无光,美丽的明月也变得凄凉,丝丝的凉风送来圣诞的消息,我也无动于衷,心中有些苦涩失落,几年来关于圣诞老人的美梦也破碎了。

还是那张柔软的床,耳边的圣诞歌曲,却缺失了美丽的幻想。

母亲来了,把我失落的眼泪擦干。

她徐徐说道:“宝贝,礼物一直都是我代替圣诞老人送的,只是为了让你开心的度过圣诞节。你迟早都会懂得的。”

我没有说话,只是默默地望着那些远处关于圣诞的贴纸,那个机械制成的圣诞老人,圣诞节的礼物竟是父母爱的谎言。

我虽然失落,却有些感动,那机械的圣诞老人停止了舞蹈,贴纸被工作人员撕下了。我也逐渐体会到了成长中必须经历的失落与苦涩。在成长中,童年纯真无邪的美梦也许会破碎。正如圣诞节的秘密,我们所能做的,只是坦然面对,付出成长的代价。

走吧,走吧,人总要学会长大。

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篇14:赞扬的力量初中

全文共 742 字

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能感受到赞扬力量之大,源于八(1)班的学生张定成。

他是一个相对而言比较调皮的学生,但就从那次书法课之后,经常捣乱课堂的他,似乎收敛了许多,而且还在不断地改变着。

这个字写得不错,同学们一起看看,这个笔画就应该像这样来写。我在巡回指导时,发现张定成的作业中有几个字写得不错,就拿到展示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。也许这样的鼓励的话语对于好多同学来说早已经很平常了,可是我没想到的是,这个男孩竟然满脸通红!立刻端端正正的坐好,脸上泛着幸福的、骄傲的笑容!他的笑容,他的举手投足间似乎有种不知所措的感觉。我想,这应该是他第一次受到表扬吧!否则他不会那样激动,那样不知所措。从那以后我发现他上书法课比以前更认真了,每次都积极主动的完成我布置的作业,课堂上也很少捣乱了!

赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句鼓励的话就可以改变孩子的一生。这些以前经常在一些文章里看到的几乎是老掉牙的话,我现在却真真正正的体会到了,赞扬的力量,原来真的很大。

这个赞扬的方法在其他班我也试着用了,屡试不爽,很实用!

一次鼓励和赞扬,胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬,所以只要发现孩子的优点就马上赞扬!夸人是没有成本的,收益却是巨大的!我们只是多费一下口舌而已,却肯定了孩子的价值!

其实每一朵花都是美丽的,只要你给它浇水;每一个孩子都有他的闪光点,只要你去发现。多多赞扬我们身边的人吧!

但是赞扬不是吹捧。阿谀奉承对聪明人来说是不起作用的。赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。

当我们的赞扬明确而又具体时,才能更好地表现出真诚,否则对方就会认为不过在安慰人而已。我们都渴望被赏识、被重视,甚至不惜一切去得到它,但没有人需要伪善,没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。

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篇15:收藏生活的美丽初中作文600字

全文共 718 字

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美,不仅是向日葵瓣上的灿烂,不仅是朝阳中一轮昏黄的光晖,不仅是清溪汩汩地声响,更是一种品质和高贵的精神。

——题记

夏日连绵,“滴答滴答……”我撑着一把淡雅脱俗的青伞,漫步在山间的小路上。小路凹凸不平,令人感觉闲适惬意,又与城中一尘不变的道路形成对比,有些许的陌生。树林阴影翳,鸣声上下”形容此时恬淡的美景再不为过。雨水汇成的小溪从山林深处向山脚奔去,像新生婴儿般用稚嫩童音描绘着梦想,奔向远方梦想的海。我的心中释然,考试带来的紧张,忧郁一扫而空。山间美景与心中的感慨融为一体,这何尝不是幅绝美的图画?

过了一会,雨声渐密,在雨点鞺鞺鞳鞳的歌声中,我还依稀听见了白发老人的步调,她背着竹篓缓缓走下来,看见我便热情的问到,“小姑娘一个人来山里玩啊?”“嗯”我不知该说些什么,点了点头,不知她有没有因此感到不快?老人只是在溪旁蹲下了腰,用那布满老茧的手,洗净了两个幼嫩光泽的笋尖递给我。咱山间没啥好东西,就将这笋儿赠与你吧”,老人的脸上泛起窘迫的笑容,向我摆摆瘦如骨干的双臂,似溪水版缓缓走向山脚。我握着那美丽的笋尖,想要说什么却不知该如何表达。幼嫩细笋尖上晶莹的露珠,何尝不是幅绝美的图画呢?

老人的背脊已然屈曲,但我仍从那青翠的笋中看见她心灵的美丽高雅,这不正是我所要寻找的美丽吗?这一缕对萍水相逢的朋友的真情,正是这世间最华丽,伟大,无私的美丽呀!

许多摄影师拼命找寻时间奇特的风景,最诧异的图画,然而他们却忽略了生活中的美丽,忽略了树林深处的寂静之美,忽略了白发老人的善良之美,忽略了竹笋尖儿的纯朴之美。人世间最美丽的是什么?是人与人之间最无私的感情,羁绊!

现在,我用笔记录下我心中最纯净的感情,最动人的美景,用心灵收藏生活中最惊艳的美丽……

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篇16:初中拥抱作文600字

全文共 645 字

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迷离的夜空,月光如流水般,轻轻的泻在含苞欲放的花苞上,凉风微微吹袭着夜的素纱,掸掉岁月的风尘,融融的月光静静地流淌,冲断记忆的河堤,与爱拥抱?

梧桐树下,浅浅的阳光伏在您的脸上,小小的我卧在您的怀里玩耍。我喜欢在您的怀里,看着梧桐沙沙,听着您讲那古老神秘的故事。蒲扇在您手中摇着,清风抚弄着您的发梢,您一遍遍不厌其烦的教着牙牙学语的我世间万物。我就这样悄悄地在梧桐树下,清风里,您的胸前与爱拥抱了?

素色的时光在梧桐树下缓缓流逝。飘过的流年,如一壶清温的美酒,氤氲着一倾甘甜的清香,丝丝落落于风中,缓缓地扑入了脸庞。“吧唧”我踮起脚尖亲吻您的脸庞,幸福洋溢在您的脸上。在您的帮助下,我第一次背起了书包。您用照相机把这是最开心最难忘的时刻记录了下来,我撒开了您牵着我的手,走进校园。回眸,隐约间好似看见了您对我的不舍,这一刻,我又与爱拥抱了。

常常寻着记忆的气息误入梦的缝隙。看昔日的痕迹一川烟草,一带秋水,隔江望着那消逝的美丽,我与您渐行渐远。“嗯,我在学校很好,您不用担心……”我过上了住宿生活,在那一通又一通的电活里我拥抱着爱,是怎样一种绵绵的爱?诉说着您的思念与牵挂。一周回一趟家,您总是十分欢喜,做一桌子的热菜,在那飘渺不定的丝丝热气里,我看到了您忙碌的背影,只是岁月将你消磨得暗淡无光,有些憔悴。我又与浓浓的爱扑了个满怀。

十余年的时光白驹过隙,你的爱不曾间断,不曾离开,如汩汩春水般浸润我的心田。我与爱拥抱着,月光细细碎地散了一地,我与您——母亲拥抱着,与爱拥抱着,如一帘清远的幽梦……

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篇17:初中作文跳绳700字

全文共 660 字

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生活丰富多彩,有趣的事情无处不在。我最难忘的一件趣事,就是学跳绳。这还要从我刚上一年级时说起。

那时,每一节体育课,老师都要求我们必须带跳绳,否则就会受处罚。但我宁愿被罚也不带跳绳——因为我分明就不会跳呀,带了也白带。

一天,我看到几个同学又在教室旁边的院子里跳绳。只见他们身轻如燕,双手紧握着跳绳,轻轻一甩,双脚一跳,绳子便从脚下越了过去。“真是太棒了!他们怎么这么厉害!”我一个人站在旁边,心里可羡慕了。要是我也会跳,那该多好啊!于是我下定决心,一定要学会跳绳。

回到家,我拿出一直在柜子里“睡觉”的跳绳,学着跳了起来。但跳绳好像一个不听话的小孩,总是拦在我的脚下,让我一个也跳不过去。是它不喜欢我吗?我就不信,我偏要让你喜欢上我!

我把跳绳带到了学校,每次下课了,别人叫我去玩,我都不去,满脑子都装的是跳绳。我什么也顾不上,直接奔出教室来到操场上,兴致勃勃地跳了起来。“哎哟!”一不小心,绳子又缠在了脚上,我一下子摔在了地上,好疼!我哇啦哇啦地大哭起来。哭了一会儿我又想:哭也不是办法,要想学会,还是继续练吧。于是我擦干眼泪,爬起来接着跳……

一遍遍跌倒,又一遍遍爬起;一次次跳“死”,又一次次重跳。终于,我有点会了,从最初的一个、两个,到后来的八个、十个,最后,我终于可以连续跳上三十个了!哇!太开心啦!我越跳越多,越跳越欢,再看那跳绳,已经从一个胡搅蛮缠的“小淘气”,变成一个听话、可爱的“小公主”了。

有趣的跳绳经历让我明白了一个道理:成功都是汗水换来的,不管干什么,只要我们有毅力、有恒心,坚持不懈,就一定能取得胜利。

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篇18:初中我与网络作文700字

全文共 794 字

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如今的社会,已经是网络社会,人们依靠网络进行语音聊天、视频聊天、查找资料、观看电视剧、查询天气预报、生活缴费、网购、打游戏、做徽商……的确给我们的生活带来了很多的帮助,所以很多人都钟情于网络,连我也不例外——自打家里有了wifi,我也迷上了网络。

我学会了使用微信。

我在微信上加了一些同年级的好友,并组建了一个学习交流群。有时共同讨论一些题目,有时聊聊一些有趣的事,有时和他们谈论元旦晚会节目。有时还会分享一些应用(APP)或小程序和学习方面的公众号,比如:微信读书、成语接龙、猜灯谜,更多的是讨论一些有关学习的问题。

网络能帮我排忧解难。

有时遇上一些有难度的问题,我就使用“百度”搜索,或使用“小猿搜题”,很快就能搜到解题方法。还能在线阅读一些课外书呢!网络就像百事通,又像百科全书,还是生活顾问。无论什么问题,它都帮助解答。我浇花时,一般先上网查一查需要间隔多久浇一次水,是喜阴还是喜阳。每天上学之前,先查下天气预报,有雨就提前备好雨具。

外婆自从学会玩微信后,常常在没有打开照明的夜晚中玩手机。记得妈妈给我看过一篇文章,是说在黑暗中玩手机,时间久了会导致失明的。于是,我找来那篇文章,把链接发给外婆,外婆打开阅读后,意识到了问题的严重性,再也没有在黑暗中玩手机了。

现在的网络游戏越来越火爆,吸引了很多人,连我也入迷了。我一放学回家就抓紧写作业,为的是早点玩游戏。不知不觉,我的学习成绩下降了,我的内心出现了一个小天使和一个小恶魔。小恶魔对我说:“没关系,玩一会儿没关系。”小天使对我说:“你如果继续沉迷于游戏的话,就会走火入魔,成绩会一落千丈的。”小恶魔和小天使吵起来了,我的内心很纠结……

最终,我决定支持小天使,经过一段时间的努力,我终于戒下了网瘾。

我与网络的缘份,让我明白:网络是一把“双刃剑”,适当把握,会让我的生活更美好。过度沉迷或良莠不分,会疏离亲情,甚至对健康造成很大的危害。

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篇19:等待是什么初中

全文共 628 字

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汗水顺着脸颊滑落,咔嚓一声落在地上。阳光像一把利剑,穿透窗户,射向舞蹈教室。室内像个大烤箱,推开窗户,没有一丝凉意,只觉得又一股热浪袭来。

在舞蹈教室里,我和几个同伴紧张地排练着一场表演。两个小时过去了,汗水已经湿透了衣服。

我还需要最后一次大跳跃来完成排练。看着大家一个个跃起,心里多少有些失落,尝试过几次都没有成功。排练结束后,大家兴高采烈地走出教室。我留下来,下定决心走之前好好练习。这时,我的好朋友走过来说,加油,你会成功的!我对她笑了笑。诺大的教室突然空无一人,只剩下我。

向手柄方向稳定,后腿着地,前腿慢慢向前滑动。一点点,一点点,好像有根针,每次滑下去都会刺到我。他的眉毛突然皱起来,牙关紧咬,疼得刺骨。十秒过去了,我突然坐在地上,眼泪在眼眶里打转。加油!比赛只有几个星期了,你一定要努力。我相信你会成功的!同伴说的话在我脑中回响。

一股奇怪的力量,在我体内产生出来。我又一次走到杆子前,把腿搭在上面。过了一会儿,一阵巨大的疼痛传了进来,持续了一段时间。似乎长达一个世纪。我再也感觉不到疼痛了,但随之而来的是一阵酸麻,像无数只蚂蚁在爬来爬去。我不能放弃,我必须坚持。我就这样练了一个星期,再一次聚在一起,大家都被我的大跃进惊呆了。我脸上挂着微笑。

经过几周的艰苦排练,我满怀信心地踏上了比赛的道路。

一遍又一遍的回忆着彩排,汗水淋漓,那一周的痛苦,今天的完美,我笑了。我没有与生俱来的柔软,但我有认真和努力,努力和毅力,还有自己不懈的奋斗。我在等待绽放。

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篇20:有关戏曲大舞台初中

全文共 878 字

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在我的印象中,母亲是极爱越剧的。

客厅里,书房里,卧室里,时不时传来几声母亲沉醉的低唱;就连双手浸在泡沫油腻的餐具中,也会情不自禁地哼上两段。

记得母亲最爱的两出戏是《藏书之家》和《陆游与唐婉》。我不知道她是如何对它们做到百看不厌的,不过自己倒是“沾了光”,在母亲的熏陶下,不仅对很多戏剧情节熟悉得很,而且也渐渐喜欢上了越剧。

母亲看戏时,人戏极深。

听到感伤无奈的“一杯愁绪,几年离索,错!错!错!对,母亲的两道细眉就纠在了一起,双手习惯性地攥住衣角,眼神凝于舞台中央缱绻相拥的人儿;看到《药》中大刀劈向头颅后,那喷溅而出的鲜血洒向热气腾腾的馒头,母亲的嘴又紧紧地抿在了一块儿,然后缓缓松开,深深地叹一口气。

母亲爱极了越剧。小时候,母亲带我去过的许多大大小小的剧院,大多已经忘却了,而有个叫作“空中剧院”的地方却在我的记忆中深深地扎了根:哀婉的曲调,华美的服装,绚丽的舞台,还有那淡淡的百合香……

那束百合的香气至今仿佛还萦绕在鼻间。

那天,我跟着母亲去了“空中剧院”。剧终了,演员开始谢幕,但还有一项重要的仪式没有结束——献花!

这时的献花看似简单,其实也是经过内部人员严格筛选的——要是人人都冲上去,舞台还不“轰隆”一声塌了——不准你献花就是不准!保安!上!

那次,母亲通过层层关系,终于争取到了一个名额。

为此母亲特意挑选了一大束百合,绿色的带有褶子的纸束着,美丽而不失高雅。母亲还带上了摄像机,我以为她会用摄像机摄下她与自己崇拜的演员并肩合影的场面。但她突然把百合递到了我手上,推着我:“你,快上去,去献花!”

我不知道自己是怎样走上舞台的,往下一看,黑压压一片——我已觅不到母亲在何处,但我知道,母亲一定在某个角落举起照相机对准我……

下台后,舞台上绚丽灯光下的影子还在我眼中晃,感觉整个人晕乎乎的。

倒是母亲,看着这张相片,笑得合不拢嘴——比她自己上台还开心。

当年台上的布景,在我心中多多少少沉淀下了浅浅淡淡的岁月陈香;印象中的母亲,正坐在我的身边哼唱着那我再熟悉不过的《葬花吟》。如今,在无人处我也会轻轻吟上一段:“我家有个小九妹……”而母亲似乎正笑吟吟地看着我。

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