期望花开花开自来作文【实用20篇】
牡丹花比我见过的所有的花开得都要大,最大的有排球那么大,最小的也有盘子那么大。它的颜色有红色,有粉色,还有豆绿色,各种各样的颜色多得数不清,我最喜欢的是粉红色的牡丹花,因为它看起来非常娇艳。小编精心为你整理了三年级牡丹花作文,希望对你有所借鉴作用哟。
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5040作文
1000假如我有一朵七色花小学四年级
全文共 284 字
+ 加入清单假如我有一朵七色花,请你猜猜我会用它干什么?用它许愿好吃的食品,填饱自己空空的肚子?用它许愿好看的衣物,满足自己的虚荣?不,我要用来做有意义的事。
摘下一片红花瓣,说,我要世间万物都幸福,人类不再捕杀动物,小动物们又回到了自己的家园。
摘下一片橙花瓣,说,我要世界上没有战争,一切和平,让和平永驻人间。
摘下一片黄花瓣,说,我要让所有爱读书、想读书却又没钱交学费的孩子们顺利上完大学。
摘下一片绿花瓣,说,我要让大自然里的灾害永久性的消失,使人类不再饱受痛苦。
摘下一片青花瓣,说,我要让残疾人恢复健康,让他们和正常人一样生活。
……
总之,我要把七色花用在有用的地方。造福全人类!
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篇1:秋季的花四年级作文
全文共 525 字
+ 加入清单我家楼下有一个绿色的小花园,里面鸟栖虫居、花草丛生。小区里的人们都非常喜欢它。
星期六,我和几个小伙伴在小花园里玩,花园里的树木可真是太多太多了,有桃树、桑树、桂花树……,春天,桃树上开满了粉红色的桃花,散发出阵阵幽香,随着春风飘满了整个小区,也香满了整个小院子;秋天,散步的人们会闻见一股浓郁的香味,是什么?哦!原来,是桂花呀!
草丛里的草更是千奇百怪,有的像一顶绿色的凉棚,婷婷地撑在草坪上;有的象一位位漂亮的小女孩,正在那绿色的“舞台”上,迎着风儿跳舞哩;还有的象一柄小伞,每到下雨,它都会把蚂蚁、西瓜虫……,盖在里面,像是母亲保护自己的孩子一样。
走进草丛深处,你会感觉有许多小鸟在看着你,他们喜欢在这一片小树林中安家,这里太阳把它们晒得暖暖和和的,雨水也很少打进窝里,地上还有许多鸟儿的美餐——各种昆虫,可真是个鸟儿安家的好地方啊!
我和小伙伴们在草地上东看看、西瞧瞧,“哇噻!”随着一声尖叫,我们几个马上跑过去看,原来是一只大螳螂,一位胆大的小哥哥把它高高举起,放在石凳上,兴奋的看着它,玩着它刀一样的手臂,有趣极了。有了这些小动物,才给这片草地增加了许多的乐趣与生机。我。焐也 也
这个小花园可真是美丽啊,它在秋天的阳光照耀下,显得更加迷人多姿!
篇2:关于朝花夕拾的读后感600字
全文共 474 字
+ 加入清单最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》,它的故事情节非常吸引人。
文中表述了鲁迅先生热爱自然,向往自然的那股热情。从他的童年琐事讲到他的成长经历。那一个个引人入胜的故事情节,好像又把我带回了童年,故事中充满了童真和童趣。有时会令人捧腹大笑有时会令人潸然泪下。
在《猫?狗?鼠》中,鲁迅先生借童年对猫的仇恨,表示了对当时仗势欺人的侵略者无比的痛恨。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从白草原到三味书屋》,享受着不时从字里行间透露出来的那份天真、烂漫的感情,眼里不由出现了一幅幅令人神往的自然画面,有“美女蛇”,也有冬天里捕鸟,有书屋里的死气沉沉,也有对老先生的戏谑之乐......
《琐记》用借事喻人的手法,通过写衍太太幸灾乐祸、造谣诽谤,表现了她的丑恶嘴脸,也是当时鲁迅先生对社会上的小人的蔑视。
童年也渐渐远去,留下的只是些零零散散的记忆,当我回忆起自己那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁,童年已成为我们这些少年的回忆。在我们成长的道路上倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同时代的童年之梦,希望我们和鲁迅先生一起热爱自然,向往自由,珍惜自己现在的美好生活。
篇3:写去看花海的小学生
全文共 352 字
+ 加入清单今天,天气晴朗,阳光明媚。我们开开心心地去了河南里村的“花海”游玩。 说是"海"吧!其实那是花的世界,远远望去,那一团团,一簇簇的花,像花的海洋,因此叫“花海”。一阵阵微风袭来,花儿就随风舞动,似乎在挥手,欢迎我们的到来呢!
我们参观了玫瑰园,一朵朵的玫瑰花颜色各异,红的似火,粉的似霞……细细一闻,还有淡淡的芳香呢l花蕊还招引来了许多可爱的小蜜蜂呢! 欣赏完玫瑰花,我们又来到了百草园。百草园里的百草花更漂亮了,有紫色的,红色的,黄色的,白色的,五彩缤纷,鲜艳夺目。这些花有的含苞欲放,有的绽放着美丽的花瓣。这些百草花人见人爱。
我们准备回家,就在出口处,我意外地发现了三角梅。三角梅是紫红色的,它的花瓣十分细滑,虽然它们十分微小,但是它们坚强地挺立在阳光下舞蹈。
我爱河南里村“花海”!爱它的香!爱它的美!
篇4:初中生朝花夕拾读后感通用
全文共 483 字
+ 加入清单在暑假里,我看了《朝花夕拾》这一本书。这是鲁迅的一本散文集,里面讲了鲁迅小时候的故事,读着这些故事,使我想起了自己小时候,字里行间洋溢着真实的情感。
鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家,世界十大文豪之一。
鲁迅的爷爷——周福清是皇帝点中的翰林,全家都以此为荣。但是后来他的爷爷犯了罪,被抓到了京城,判了个死刑。从此,周家败落了,鲁迅父亲的病也就因此越来越严重。鲁迅从此在家、三味书屋、当铺之间来回跑。在这期间,鲁迅也曾想过从此不读书,因为他想到了他的爷爷、父亲、三味书屋的寿先生都读了一辈子的书,结果到头来什么也没有。但是,鲁迅的父亲就希望他们三兄弟能读好书,将来好给周家增光。结果真的给他盼到了,鲁迅成为了一个了不起的人物,一个伟大的文学家、思想家、革命家,成了中国新文化运动的主将。
有一部电影叫做“风雨故园”,它讲的就是鲁迅小时候的事,大家有机会可以看看。
《朝花夕拾》共十篇,我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》,这一篇文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。很受我喜欢。
篇5:我最喜欢的花日记300字
全文共 292 字
+ 加入清单阳春三月,正是油菜花开放的时间,顺着田间小道一路欣赏,到处都是金灿灿的油菜花,好像一片金黄色的海洋。
走到油菜花的旁边,低头仔细观察,它有五片金黄色的花辨,中间有几根花蕊,轻轻一闻,有一股淡淡的清香,而且千姿百态、美丽动人。有的才展开两三片花辨,像一个害羞的小姑娘;有的还是花骨朵,饱胀得马上就要破裂似的;还有的花辨全部展开,像一个大将军在视察自己的国家。
走着、走着,我觉得自己仿佛就像一朵油菜花,一阵微风吹过,就翩翩起舞,不光是我一朵,一片油菜花都在随风起舞。风过了,我停止了艳丽的舞蹈,静静地立在哪。蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐。过了一会儿,我才记得我不是油菜花,是来欣赏油菜花的。
篇6:写朝花夕拾的心得体会
全文共 546 字
+ 加入清单在开心、快乐、的寒假生活中,我阅读了《朝花夕拾》这本书。
《朝花夕拾》中的每一篇文章,都记述了鲁迅先生从童年的生活到青年时求学的不同阶段的过程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了鲁迅先生对往日亲友和师长的怀念之情。
从鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》中,我仿佛觉得眼前出现了一幅幅令人神往的自然画。读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,可以感受到发自鲁迅先生心底的那一份热爱大自然,向往自由的童真。在三味书屋中,有寿先生严厉的教诲,也有同学们心中的孩子气。当寿先生在入神的读书时,却不知道同学们再干着各式各样的事,其中鲁迅先生正在聚精会神的画画……
我觉得幼年的鲁迅和平凡的孩子一样,充满了欢歌笑语,充满了鸟语花香,可是童年已离他渐渐远去,留下的只是回味无穷的记忆,所以我们要留住自己的童年,把留在心底,也变成我们那散琐的记忆。
在我们的童年中,也有许多记忆犹新的事情:我再上五年级的时候,星期六、星期天经常在写完作业后到河堤上的草地上,春天时,用柳条编柳帽;夏天时,躺在草坪上沐浴阳光;秋天时,到草坪上和伙伴们一起捉迷藏;冬天时,大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最难忘,最回味无穷的地方。
让我们细读一下《朝花夕拾》,体会一下与我们不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱大自然,向往自由!
篇7:朝花夕拾读后感心得
全文共 580 字
+ 加入清单合上书,我还沉浸在鲁迅质朴又不失趣味的童年故事中,因而回想起自己无忧的童年,不禁轻轻笑出了声。正如它诗意盎然的名字一样,饱含别样的韵味。我想,清晨绽放的鲜花有了晨曦才会更加娇嫩,等到了夕阳西下去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳和芳菲,晚霞的照射却使它平添几分风韵。那若有若无的淡淡清香在风的呼吸里一丝丝地氤氲开来,给人以无限的遐想。幼年时童真的味道却留在心头,慢慢荡漾开来。
鲁迅是乡下人,却能像城里人一样读书;少了乡下人的粗狂,却多了一份知书达理。我感受到了从书卷里抵挡不住的天真烂漫,他打动了我的心,引起了我的共鸣。“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。”我感受到他希望以大自然真实地拥抱在一起,那种跋涉在山水中的闲情逸趣,宠辱不惊,和一点淡淡的忧伤。
其实,自己也曾拥有那些不可多得的宝贵的童年时光,也喜欢躲在山林中远眺绿色,也喜欢蹲在草丛边看上一整天的蚂蚁,也喜欢疯狂地奔跑在林荫小道,抛洒泪水,抛去一切一切的不愉快。也喜欢为了一点点小事和要好的朋友闹翻天。为数不多的童年时光,像紧握在手中的沙子,虽然很不想让他一颗一颗地漏掉,但最终还是未能如愿。在《朝花夕拾》的字里行间,无不透露出作者对美好童年的深深怀念和对现实社会的不满。鲁迅就是鲁迅,敢爱敢恨,大爱大恨,真情流露方是其人本色。
琐碎的记忆在《朝花夕拾》里重现,我们慢慢品味鲁迅的童年,也好好回味我们自己的吧。
篇8:元宵观花灯
全文共 741 字
+ 加入清单“啊!终于,我盼星星,盼月亮,终于把20xx年的正月十五元宵节给盼到了,又到了一年一度的日子了,又可以去看花灯了。”我兴奋的说。呃,没错,我并不是乱说的,正月十五,这个充满五颜六色的节日,是我一直盼望的时刻,因为,这天不仅可以逛大街,看花灯,还有热腾腾的,圆溜溜的,白嫩嫩的,鼓鼓的,滑滑的大元宵可以吃呢!这可是我的爱好呢!
元宵节,是一个喜庆的日子,元宵节始于东汉。这个日子,有着很多的传说,有的说,是因为人们射杀了一只神鸟,天帝为此大怒,一位女神心地善良,便下到凡间,告诉了人们这个消息,人们十分害怕,有人提议,到处点上灯笼,红红的,一定会让天帝错认为已经将人们烧死了,之后,人们果然成功了,这个日子,就被流传了下来。而当天,会有花灯,吃元宵,面,粘糕,舞狮子等庆祝与活动。
这一天,我和家人,开着车,高高兴兴的出了家门,来到了南庄矿,哇,这里有很多车子,说不定里面会很精彩呢!我们兴冲冲的走了进去。咦?怎么没有想象的好嘛,我们走进一家小区,啊!终于看到了灯了,不过,效果很差,“唉”我失望的叹了一口气,后面的,也没有什么好看的了。第二天,我们又来到了化工厂,这里的还不错嘛,有一个双狮戏珠,两只狮子踩着球,真有趣,还有一个哪吒闹海,他的神情十分威严,手拿乾坤圈,踩着风火轮,真棒!还有一个捣药的玉兔,在一直捣药,那样子,好玩极了,哇!这个如来佛祖更大,旁边几个小娃娃,有一个拿着葫芦丝,为大家演奏呢!这边的大兔子,拿着一个大鞭炮,真害怕它假如点燃了,威力会有多大。我们又来到了德胜街,一个三顾茅庐便展现在我们面前,关羽摸着长胡子,刘备在诸葛亮身旁,十分精致;对了,还有很多的迷你的楼房,做工更是精致呢!
啊!天色已晚,我们恋恋不舍得回了家,但是,我可不想他们,我其实更想念我的元宵。
篇9:小花狗三年级作文
全文共 221 字
+ 加入清单外婆家有一只小花狗,它叫球球,我可喜欢它啦!
球球身上长着黑色的毛,中间夹着灰色的斑点,一双看起来很灵敏的耳朵,一双圆溜溜的眼睛,一张尖尖的嘴巴,加上四条细长的腿,显得十分可爱。
球球睡觉的时候,总是把耳朵贴在地上,再把眼睛眯成一条线。
有一天,我听见球球在院子里汪汪乱叫。我看了看,原来,球球脖子上的铃铛不见了。于是,我跑到房间把铃铛拿出来给它戴上。它不叫了,不停地往我怀里钻,好像在说:“谢谢你,主人。”
这就是我外婆家那可爱的小花狗
篇10:2024年朝花夕拾读后感800字
全文共 787 字
+ 加入清单深深的草丛里蛰伏的蟋蟀,黑乎乎的小手中攥着的覆盆子,白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他,跟着先生一起摇头晃脑,心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。
那充满诗情画意的小园子,便是百草园了。而他,就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》,收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑,奋力地划向了腐朽的旧社会,表达了他对旧社会,旧中国的批判与不满。
生气盎然的百草园,是作者儿时的天堂,有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动,有着“春色满园关不住”的生机,有着“清泉石上流”的静谧。而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中,却没有了这种欢乐,只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境,而三味书屋就像框框条条的栏杆,禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者强烈的反差,表达了他对古老封建教育的不满。
相比之下,我们不需要被那框框条条的规矩限制着,而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩,不成方圆”,所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想,我们也要有基本的学习规范,也要学习基本的经典文化。在今天,现代的教育丰富多彩,既有书本上丰富多彩的知识,又有生活中精彩纷呈的实践:有悦耳动听的音乐,有妙趣横生的科学,变幻莫测的数学,还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光,我们岂能不好好珍惜?
所以,作为21世纪的少年,我们不能只“读万卷书”,更要“行万里路”。不仅要进行知识的获取,更要有各种能力的培养。自从高考的改革,考试不再是语数英的天下,更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家”的改动更是突出了对各种科目共同进步的关注,强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想,在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合,快乐的学习,广泛的学习,做一个符合国家现代发展,德智体美劳全面发展的新一代少年!
篇11:描写玫瑰花外形的作文
全文共 285 字
+ 加入清单清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵扑鼻的清香。我赶紧往花坛方向跑去。
远远望去,尽是小草,其中还有几点嫩红。走近一看,这些竟是玫瑰花。玫瑰花从花丛中冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的还呈花苞状态,有的花瓣全展开了。也有的还呈花骨朵形态呢,看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹拂过来,我便随风而飞翔,而舞蹈,红色的衣裳随风飘动。不光是我这一朵,其它的玫瑰花也一样都在舞蹈。风过了,我便停止了舞蹈,静静地站在那儿。蝴蝶飞过来,告诉我清早飞行的快乐......
过了一会儿,我才记起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。
篇12:感受一朵花的美好初三作文
全文共 589 字
+ 加入清单大自然,一个被人熟知而又未知的地方。大到百年参天大树,小到路边的小草,但是“读万卷书不如行万里路,”只有亲自观察,才能领悟生命的价值。
此时,正值盛夏,那路边的一束小野花,也显得那么有生机,不难想象,在它之前,有无数的野花在这出生、成长、衰落、死亡。
初春,它悄悄地探出了它的小脑袋,打量着这个新世界。随着天空一声巨响,大家都醒了,生命的活力开始在四处扩散。
春天,要走了,而夏天,要来临了。
此时,这朵小花已经彰显出了它美丽淡雅的颜色,嫩绿的叶子。春似柔弱,实则顽强,在太阳的炙烤下,它不曾低头;在风雨中,它不曾低头;在狂风中,它也从未低头。
盛夏时节,它遇见了一只蜜蜂和一只蝴蝶,蜜蜂帮它取走花蕊,而蝴蝶则帮它播种,有虫儿和它一起唱歌,有风儿与它一起跳舞。
秋天不声不响的来临了,树叶变得金黄,可能是夏天时被烤透了,缓缓地落了下来,而小花,也不再有它的美丽,衰败了,片片花瓣融入泥土中。
随着第一片雪花的落下,冬天来了,此时的小花,也只剩下了一根筋。但我知道,在地底下,有着无数个被孕育的生命。
这朵小花的一生是这么的短暂,同时也是那么的美,它不如玫瑰艳丽,不如康乃馨温馨,也不如梅花顽强,但它还是在这个世界上生存着,为这个美丽的世界贡献着它自己。
世间的万物都是如此,经历着一次又一次的轮回,有的轮回十分长,像人类,有的轮回却短的可怜,就像这朵小花,但只有无限的轮回才是体现生命价值的真谛。
篇13:熬一熬,花就开了作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单一枝蜡梅,烈焰如火。开在医院的角落,也开在了我的心上。那宽大的衣摆,那满面的春风般笑容的老人也绽放在心上。
清晨,我静静地躺在手术室,望着周围满墙的手术仪器,和护士恬静的脸庞、温柔的语语我闭上了眼睛。再睁开,满脑子消毒水的味道久久不能消散。最终还是闭上了眼,昏死过去。
醒来,我在一间简洁、干净明亮的双人病房。我望向窗外,耀眼的阳光被映照进来。白色,无边无尽的白色,单调,严肃。一抹鲜红刺入我的眼球,一株腊梅静静地停息在枝头,左右晃荡。一个沉重的男声传来。
“哟,小娃娃。你醒了,我叫余庆生,是你的病友,你也可以叫我老余。”我也作了自我介绍。
自从我认识老余后,我们这间房成了最快活的一间房,每天老余都细心观察进来的护士,如果认识的就打趣几句,不认识的就逗到她捂着肚子出去。
“不得不说,你这技术有一手。”他害羞地转过头去。随后他又问”在学校碰到喜欢的没,叫声哥给你支个招。”
“没。”我低下头心里打着鼓。
“看你这样儿,肯定着上哪个小女娃了。”
他就开始滔滔不绝地讲起了他小时候的经验。而我始终望着窗外的腊梅,想着她明亮的眸珠,鸟黑的长发。在这段时间里,我通过了多次检查已经没有大碍了,休养几周就可以出院了。我回到病房。老余说:“老兄,恭喜你啊。出去以后报我余庆生的名字哪都好使。还有啊,我教你那几招记住没有?”他望望窗外的腊梅又着看我说。“顺便帮我带一支腊梅来,好挂念挂念你。”我点了点头。
最后,我出院了又恢复了学习的状态。早出晚归,三点一线。一个月后,我带着一株腊梅,准备为他老余庆生。
来到前台,我问:“余庆生,住在哪个病房?”未果,问到我和老余熟识的护士时,她说老余在今天早上去世了,我问为什么,她说是因为肾功能衰竭。老余一次也没提过他的病情。按照护士的指引我来到了一片医院的公共墓园,我将正绽开的蜡梅放在他的墓前。往日的他,也逐渐在眼前浮现,那爽朗的笑容,那宽大的衣摆。
那束蜡梅,此刻也正绽放在我的心中。
篇14:我学会了养花作文精选
全文共 314 字
+ 加入清单我喜欢跑步、画画、古筝、跳舞……但是我最喜欢的是种花,这不我把家里的花都养得高高壮壮的。
小时候我去花店里玩时,我在花店里看了好多的花都美极了,有粉红的三角梅,带刺儿的仙人掌,漂亮的蝴蝶兰……多美呀!那一刻我被它们深深地吸引了,于是我让妈妈买回了很多的花,那花都美得不行,仿佛在我的房子里比谁最美一样,我把它们都放到暖气和窗子旁,热的时候暖气关了,冷的时候打开暖气,我每天都会看看它们,时不时的浇浇水,松松土,在我的精心照顾下,它们长得都很好。
我的花太多了,我不得不把它们搬出去一些,因为妈妈说花太多室内的空气会不好。我真舍不得呀!
养花真是太有趣了,每天看一看花,给它们浇浇水,是很快乐的一件事。这就是我的爱好,你的爱好是什么呢?
篇15:关于养花的启示
全文共 528 字
+ 加入清单我的家乡在揭阳,虽然它不算是花都,但这里也有许多花,如喇叭似的牵牛花、洁白的水仙花、粉色的桃花、小巧玲珑的桂花等。而我最喜欢的是清白的荷花。
今年的荷花开得格外茂盛,水池中,小河都开满了荷花。荷叶又大又圆,宛如插在水中的伞,绿油油的,又仿佛一块块碧绿的翡翠。一朵朵荷花依偎着荷叶。在微风中飘舞。
乡下池塘里的荷花最多。初夏时,荷花还没开,还是一朵朵花骨朵儿,从远处放眼望去,真像一个个害羞的小女孩躲在荷叶下。盛夏时,荷花一朵朵地开了。走进荷花池,香气扑鼻。荷叶一片接着一片,荷花立在荷叶中间,有的像含情脉脉的少女,花瓣全展开了,露出了黄色的小莲蓬;有的像出水芙蓉的舞女,才展开两三片花瓣;有的犹如一个害羞的小女孩,还是一朵花骨朵儿,饱胀得马上就要破裂似的。荷花的绿衬托着荷花的艳丽,使荷花更加的娇媚。大大小小的荷花连成一片,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红啊”!
在雨水的洗涤下,荷叶更青翠了,荷花更妩媚了。一颗颗小水珠滚落在荷叶上。微风一佛,荷叶就跳起了舞,小水珠在荷叶上滚动,犹如在给荷叶伴奏。
进入初秋中,荷花渐渐凋谢了,结成了一个个莲藕,人们便常去池塘摘莲藕吃。
荷花从污泥中长出来,却不受污染,我们也要像荷花一样,做个清清白白、洁身自爱的人。我爱荷花!
篇16:托物言志写花作文
全文共 540 字
+ 加入清单说到梅花,相信大家都熟悉吧。梅花,是最超凡脱俗的花。论外表,它并不出众,构成它的只是五片朴素的粉红花瓣,让我有一种不同寻常的感觉。它有一种都淡淡的清香,如果清晨闻到的话,那么一天都会心旷神怡。
梅花,是最坚韧的花。“古人常用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,来形容梅花的坚韧不拔。
梅花也是最无私的花。在寒风吹来的时候,它也有被吹得东倒西歪的时候。但它既不叫苦,也不叫屈。
在五年级的我们学习了《梅花魂》这篇课文,讲的是爷爷想让作者当一个具有梅花品质的人。通过我认真地学习这篇课文,仿佛我就是作者,在感受着梅花那坚韧不拔的品质。渐渐地,我从幻想中走了出来。后来,老师告诉了我们梅花的精神就是我们民族的精神。之后,我搜集了拥有梅花精神的人,如:王安石、屈原、文天祥、邓世昌、于谦、王冕、陆游、岳飞、周恩来等等。通过老师介绍上述名人的事迹后,我从此暗下决心,一定要做有梅花品质的人。
一提起梅花,大家就会想起那些著名诗人的诗句吧,王安石的“遥知不是雪,为有暗香来》”毛泽东的“俏也不争春,只把春来报。”。诗人在描写梅花的同时,赞美了梅花可贵的品格。
梅花,迎着寒风而绽放的花朵,它没有月季的艳丽,没有牡丹的高贵,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅。但是,它拥有不畏严寒、独步早春、傲立雪中的精神。
篇17:朝花夕拾300字读后感
全文共 443 字
+ 加入清单我不由得长呼一口气,慢慢合上书页。胸膛似乎还有一股潮水,前赴后继的拍打着我的心房。
记得最初行走在琳琅满目的书店里,那唯一的一本书静静的躺在书架旁,显得有些寂寞。我走上前去,心里喃喃想到。捧起它,四个美妙的字眼落入我的眼眸?《朝花夕拾》。诗一般的名字,美得让我有些移不开眼,欣喜地将它带入了我的书房。
一件件用回忆的口吻编织而成的往事,让人浮想联翩,恍如身临其境,一个个或含蓄,或直白,或深奥,或简单的字眼,在鲁迅先生的笔下,愈是显得熠熠生辉。
最让我难忘的,莫属那《从百草园到三味书屋》了罢。随着那优美的笔触,我仿佛来到了另一个世界。那里的空气是那么请清新,混合着花草树木的芳香,深吸一口,甜丝丝的,惬意极了!一丛丛郁郁葱葱的小草仰着脑袋,积极挨挨,青的像是要滴下来。小桃上各缀着几簇重瓣的桃花,好似碧天的明星。蝉儿先生也开始了自己演唱,这歌声是那样清脆,嘹亮,不参杂一点杂质,地下七年的无悔等待,只为迎接这一天的绚烂绽放。我久久沉醉其中,无法自拔!
对美好幸福生活的向往,对残酷现实的悲哀。
篇18:托物言志写花作文
全文共 696 字
+ 加入清单有人爱那雍容华贵的牡丹,有人爱那一夜芬芳的昙花,有人爱那冬日绽放的辣妹,有人爱那纯洁淡雅的魔力。可我,唯独欣赏盛开于淤泥中的荷花。它没有玫瑰浪漫,月季动人,却又一份独特、朴质的美。
细细的茎托着圆盘似的荷叶,摇晃着,不稳地站在池塘里。翠翠的叶子仿佛一撕就破,叶子上的小水滴里透着浓郁但不深沉的绿色。它们有的浮在水面上,泡着澡,自在悠闲,有的挺直腰板,立足身躯,一副高高在上的样子,仿佛要做“老大”,吞了整个世界似的。
有了荷叶的衬托,荷花在池了更显动人。含苞欲放的那些,小小的,花瓣与花瓣贴得紧紧的,如用胶水粘住了一样。它们一个个宛如襁褓中的婴儿,让人有一种想要呵护的欲望。只开了一半的呢?花瓣依偎着,簇拥在花蕊旁,像使者般护着。那些完全盛开的,自然也就更美了。白里透红,红里透粉的花瓣儿,如抹着胭脂的“出水芙蓉”。摸上去,似粉底一样腻腻的,弹弹的,滑滑的。花蕊最里边是黄白色,中间是橘色,顶部,则是纯白色。三种不同的颜色交织在一起,引来蜂蝶飞舞。
荷花,窈窕淑女的气质,纯洁清秀的色彩,内外兼修的完美,构成一幅美妙至极的绝世佳画。
荷花的美,美在外表,天生丽质;美在内心,谦逊无私。在火烤大地一样的夏天,只有荷花,顶着烈日怒放;在冷风刺骨的冬天,只有荷花藏在水中,无怨无悔;在浑浊的淤泥里,只有荷花心甘情愿把自己的根扎入;在收获的喜悦里,它献上了自己努力的结果——莲蓬。它只有付出,没有索取,只有承受,没有抱怨。它是圣洁与高雅的代表,纯朴与无私的化身,只有它,才配得上“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句千古佳句!我们也要这样,做立在风雨中的强者,不要成为温室里的幼苗。要经历风霜雨打,磨练自身意志!
篇19:2024初中生朝花夕拾读后感1000字
全文共 1287 字
+ 加入清单发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字--《朝花夕拾》。一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫做"旧事重提",收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道"我"不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,"这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……"。
但藤野先生对工作是极其认真的,他把"我"的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子.鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆"长妈妈",她是个需要一分为二看待的人。
因为社会的影响,"阿长"保留了许多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告状,还盲目地对"长毛"的故事妄加评论,甚至还踩死了"我"喜爱的隐鼠。因此,"我"对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。"阿长"知道"我"喜欢《山海经》,跑了许多路,帮"我"买来了《山海经》。由此,"我"又认为她"有伟大的神力"。
在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息。还有几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生,鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱农就义,鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父亲的病》中出场。
在"父亲"临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲"已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。"后来"父亲"死了,这让"我"觉得是"我对于父亲最大的错处"。衍太太对别的孩子们"很好":怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。
《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求"人的解放"的愿望。
篇20:托物言志写花作文
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+ 加入清单人心旷神怡。“梅花香自苦寒来,”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是凛冽的寒风,滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀她的不是暖和的阳光,而是严冬里的一丝残阳。梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开了美丽的花朵。但是,她还是茂盛地展开了她那美丽的花朵,告诉人们春天到来的消息。
在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传!
有人说:红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着,光滑的枝杆上,没有叶子,有的是让人眼迷心醉的花朵儿,有红的、黄的、白的、粉红的等等,最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色,这真是花之一绝。梅花还有一股清香,在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味,当你心旷神怡时不得不赞叹:此香只应天上有,人间难得几回闻呀!
如果说牡丹花是大家闺秀富家千金,富贵丰满的话,那么梅花就是小家碧玉天山女侠,她纯情窈窕、冷妍高傲,将最绚丽的风采,洒向人间!她钢铁般的意志和铮铮傲骨,经冬后更显得是那么的精神,那么的矫健,那么的迷人,让人不得不为之倾倒,为之赞叹:世间真会有此尤物。真想把她请到家里,但家又太小,容纳不下她伟岸的身躯,只能望梅而兴,望梅而咏。
啊,梅花!我赞美你!