记一个有特长的人6年级(20篇)

还记得在我一年级时，我遇见了一匹让我难忘的黄骠马。

那是一个酷暑，我听说十渡最有趣的就是骑马，于是我和爸爸、妈妈来到了赛马场。我第一眼就相中了一匹马，那是一匹毛色金黄、体格健壮的黄骠马。马鬃被剪得整整齐齐，象一把金色的长刷，又像小伙子时髦的短寸，它几乎能和《房兵曹胡马》中的胡马相媲美，真是“竹批双耳峻，风入四蹄轻”呀!但最吸引我的是它那清澈见底而又柔情似水的大眼睛。我一下子喜欢上了它，便径直向它走去。我轻轻地抚了抚它的脖子，它回头轻轻地舔了舔我的手，那感觉痒痒的、刺刺的，很舒服。牵它的阿姨对我说：“小姑娘，你的眼力真好!它是我们这里最好的马了。”就这样，阿姨抚我上了马，马儿轻踏四蹄，慢慢的、稳稳的，很轻盈的走着，渐渐的，马跑了起来，风从我耳边掠过，我身上凉丝丝的，不再感到酷暑难耐，让我陶醉，我回头一看，马尾像如丝的秀发在风中摇曳，不知不觉中，一圈跑完了。我冲马摇了摇手，恋恋不舍地走了。

我永远也忘不了那匹黄骠马，它那雄伟的身姿和马蹄踏在大地上清脆的声音将永远印在我的脑海里。

每当回想起外婆对我无私的爱，我心里便涌起满满的愧疚。

六七岁的我正是活泼好动的年纪，每天在院子里“上房揭瓦”，比起当年大闹天宫的孙悟空，真是有过之而无不及。?

一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打湿了，走起路来一滑一滑的。爸爸妈妈上街买东西去了，顽皮的我在院子里快乐地追着一只无家可归的花蝴蝶。突然，我一个没注意，脚下一滑，“啪”的一声摔在了地上。也许是因为没追到花蝴蝶，也许是摔得有些疼，我坐在地上哭个不停!可能是我的哭声吵到了外婆休息，原本因养病一直躺在床上的外婆重重地咳了几声。

调皮的我见外婆醒了，哭得更加厉害。外婆慢慢地从床上爬起来，来到我的身边，从背后变魔术般地掏出来一个可爱的不倒翁，用手轻轻地摇了一下，说：“阳儿，你看，小小的不倒翁不论怎么摇摆不定，自己也能站起来，你也是一样的哟。你一定能克服困难，坚强地站起来。”听了外婆的话，我停止了哭泣。我瞧了瞧面容枯黄的外婆，又瞧了瞧那张大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂得了什么，自己站了起来……?

外婆耐心地等我爬起来后，替我擦干了眼泪，又回屋找来了衣服，给我换上。后来，外婆因为本来就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住进了医院。也就是那一次，外婆再也没有回过家，她永远地离开了我们。?

天在下着大雨，雷声震耳欲聋，我哇哇大哭了起来……?

如果时间可以倒流，我一定不再那么贪玩了，我一定会守在外婆的床前精心照顾她。可是如今，一切成了我心头抹不去的愧疚!?

吱——

公交车又一次急刹车。

我抬头看了一眼窗外，原来是一辆三轮车，只见那位刚刚站稳的老奶奶身体再次前倾，脚跟抬起，用力抓住身旁的护栏。

那是一个风和日丽的星期天。“快点，都四点多了，再不上公交就迟到了”。爸爸一边催促一边为我提起书包，我头也不回地冲出小区，刚到公交站就看到车准备走，我拼命的喊：“等一下，请等一下……”

终于，我上了车，累到直接蹲下来，一根手指也不想抬。环顾四周，虽然人并不多，但已经没座了，我就顺势站在离司机最近的位置。

和我一同站着的，还有一位老奶奶，她站在靠近车门的地方。

我心里犯嘀咕：“怎么没人给老奶奶让座呢?”就在这时，一个急刹车，老奶奶整个人抱在了护栏上，还好，没有摔倒。只见她十分的吃力再次站稳，理了理乱了的头发，舒了口气。

整个车的人都望向老奶奶，眼神里充满了关心。后排有一位阿姨做不下去了，起身笑着说：“你坐我这个位置吧。”老奶奶却说：“不用了，不用了，我是有位置的。”

有位置?大家你看我，我看你，显然和我一样，充满疑问，但又不好说什么。

没过多久，就发生了开头的那一幕：一辆三轮车，一声吱——

这次大家都坐不住了，纷纷让座，可奶奶却怎么都不肯坐。奶奶眼神犹豫，声音很小，断断续续地说：“大家快坐下吧，我……这是我孙子……是我把座让给他的……大家快坐下，我有位置的……”

瞬间，全车人的目光都集中在高中生身上，愤怒的，惊愕的，厌恶的……什么神情都有。可又不知该说什么，只好悻悻坐下。

我仔仔细细看了那个“孙子”，大约高中生的样子，耳朵里插着耳机，神情悠闲地望着窗外，毫不关心车内的情况，好像他旁边的奶奶都与他无关似的，我真是愤怒，心想这人怎么能这样呢?他好歹也受过教育了，怎么连常识都不懂?

面对亲奶奶的一次次挣扎，面对陌生人向他投来厌恶的目光，他竟跟没事人一样，没有自责，更没有让座的意思。

孔子说：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?

尊老爱幼是中华民族的传统美德。可是这个高中生连自己的亲奶奶都可以不管不顾，我不禁想问你接受的教育都去哪了?

我相信这一刻愤怒的人不止我一个吧!

“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，这句话一直被人们当贬义使用，来比喻没有自知之明，痴心妄想的人。但我不是这样理解。我认为这句话中的“癞蛤蟆”虽然没有孔雀那么美丽，狮子那样威风，自己也没有天鹅的一只脚那么高，但它却想吃天鹅肉，这种志向是非常值得我们学习的。

孙子曾说：“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”。的确，不管你身份何等低下，但是都要有远大的志向。立志是成功的起点。有了雄心壮志，就会去不懈努力，就会向成功迈进。立定志向，干任何事都会有一种大的动力。传说中的精卫，它是一只海鸟，它不甘心被大海淹死，每天都衔树枝或小石头往大海里扔，一心想填平大海。大海嘲笑它不自量力。但精卫说：“哪怕用一千万年，一万万年，我也要将你填平!”可见，一只癞蛤蟆，一只小鸟都有这样的志向，何况我们人类呢。如果我们胸无大志，那岂不是枉活一世吗?

拿破仑曾说：“不想当元帅的士兵不是好兵。”这句话充分说明，有远大志向的人，能够在各方面向自己提出严格要求，不断努力，不断进步，来实现自己的志向。反之，就会碌碌无所作为。山鹰一生就向往蓝天，于是天天练飞，最后就飞上了蓝天。而鸡同样有翅膀，可它却满足眼前的生活环境，到最后，就再也飞不上天了。由此可知，不同的志向会造成不同的结果。

当今世界，科学技术的发展一日千里，经济建设日新月异，在这样的社会背景下，我们青少年更应立下远大的志向，努力去实现。否则，不仅对社会做不出贡献，反而会被淘汰。

大自然把一年分成了四个美丽的季节，每个季节都各有各的特色。有桃红柳绿的春天，有火热无比的夏天，有清凉舒爽的秋天，还有寒梅绽放的冬天，四季多美啊!

春姑娘穿着彩衣，身披彩带，带着明媚的阳光，鲜艳的花朵，翩翩起舞来到人间，微微的轻风，吹掉了冬的严酷，淅淅沥沥的小雨，洗走了冬的沉重，到处都洋溢着浪漫，到处都涌动着勃勃的生机!柳叶冒出了它的嫩芽，在温暖的阳光下摇曳着;沉睡的种子宝宝苏醒了，急着要从泥土里钻出来，细细的嫩芽好奇地打量着这个世界;含包欲放的花朵争相竟开，万紫千红的景色拉开了孕育生命的帷幕，那散发出的阵阵暗香沁人心脾，令人陶醉其间;柳树的枝条爆出新芽，如垂在清野的绿柳，装扮着满处淡淡温情，绒绒绿意的大地。我情不自禁的赞叹一句：“春天真美!”

在不知不觉中，春姑娘回家了，夏叔叔来了。夏叔叔带来了轰轰的雷阵雨，夏天，大树长得枝繁叶茂，唉!知了不知疲倦地在树上叫个不停，这就是夏天的奏鸣曲。太阳散发出刺眼的光芒。许多孩子在太阳下吃冰棒、游泳、捉知了……欢快极了。我不由自主的说：“夏天真欢快!”

秋阿姨在孩子们的欢声笑语来到了，秋阿姨是一个画家，她喜爱黄色，只要一拿起画笔，她就能把每一个角落都涂上黄色，把香蕉涂上淡黄色，把梨子涂上深黄色，把橙子和树叶涂上深黄色……秋天里，秋风带走大雁，让瓜实果熟蒂落，吹起小朋友的风筝，告别即将入洞的蚂蚁，我开心地说：“秋天是安静的。”

冬爷爷来了，他让天空中下起了洁白而晶莹的雪花，世界变成了一个童话王国，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗，快乐无比，耐寒的梅花在冬天开放，只为点缀寒冷的严冬，雪精灵在半空中舞蹈，雪花展开她的六角形舞裙，纷纷扬扬地飘落着，慢慢地，我完全融入了这美丽的冰雪世界，我快乐地说：“冬天是梦幻的。”

我爱美丽的四季，我爱这个世界赐予我的每一处景物!

经常听到别人说道：“我成功了!”我的心中又默念起那句老话“他没有绝对成功，但他提高了。”多少年来，“成功”与“失败”困倒了多少人?又启发了多少人?站在“成功”与“失败”这一终点上，又意味着什么?

起点，这是我领悟到的。事物的探究，经济的发展，人类社会的进步都是永无休止的。这些过程中，人们已经历了无数次的成功与失败，每一次都是把经验的总结作为了新的起点去进行更深一步发展。由此看来，世上任何事物并不真正存在“起点”与“终点”二词。

一个人的欲望愈深，他的终点愈远，但永远到达不了，因为人在完成他的一个欲望后，他的另一个更高的欲望已有了雏形。这就意味在这过程中，处处有起点，处处是终点，之间的差异只是意义的不同。这为一位追求成功的人带来了无穷动力。若是这过程中，有人回头看了，这会给害怕失败的人带来无底深渊。人的贪心，使他的人生终点不断提高，总是离自己那么遥远，最终，每个人不得不接受上帝对他开的玩笑，你该休息了。回顾每一个人的一生，每一个人都算得上成功者。追寻他心底的未完成的愿望，每一个人又都算得是失败者。

既然每一位人都或多或少带着遗憾归去，那又为什么不使人“无欲”呢?去摆脱这一场无休止的游戏呢?我的回答是绝不。这等于是失去了人的理想，奋斗着的终点及更高一层的起点。人要是有了这种思想，他就不会进步，甚至落后于他人，最终将被淘汰，古往今来，此类人亦未少乎。东晋的陶先生固然受人景仰，但从我的观点看，他是被除数淘汰了的一位，最容易看出这一点的衡量标准是当时的社会并不需要出现这样的人。人的“欲望”是不能也是不可以灭的，因为它是社会进步的动力，是一切事务的起点，也是无尽的终点，有了它，才有生活。

怀着一颗永不满足的心去竞争，去进步，人生不管是短暂还是漫长，不要去管它，因为它远不够到达人的终点。

“这是我的房子，你不能踩!”一个稚嫩的女声着急地喊叫着。一个小男孩灰溜溜地从白格子旁绕了出来。女孩瞪了男孩一眼，然后双手合十，将石块往后扔去，口中念念有词：“要大房子，要大房子。”也许是咒语生效了，女孩欢呼着在大格子上写下自己的名字。

正在此时，男孩绕到女孩身后，把手上的炭抹到了她白净的脸上，小女孩马上变成了“黑脸包公”。她急得大叫，握住手里的炭就往男孩子脸上画，男孩便飞也似地跑走了。

天色随着打闹声暗了下来。孩子们各自回家，吃完晚饭，又相约去谁家玩耍。大家围着灯光讲故事，清脆的声音在黑夜里传递。

夜渐渐深了，偶尔传来几声悠远的狗吠声。孩子们半眯着眼，几乎就要闭上了。在这宁静中，“嘎吱”一声打破了宁静。木门被推开，父母们带走了各自的孩子。

外面早已黑得伸手不见五指，我却因为黑暗而兴奋起来。确实，这种黑令我无法平静。与城市不同，乡村的黑是无尽头的。

大概童年最美是因为它不可复制，而又妙趣横生。我永远记得那种无尽头的黑，就像盲人一样，无须用眼和心感受的美。若以后再回到那种黑暗中，我还会兴奋得难以平静吗?

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经5年级了，在这5年中，唯有那次让我感觉到，我长大了。

那是一个星期天的下午，天气格外明媚，可是我却忙碌的走来走去，因为妈妈今天生病了，妈妈发烧的很厉害。爸爸在外地出差不在家，我要照顾妈妈。

“叮咚、咚、咚、咚、咚”时钟不停的叫着，我也要为妈妈擦拭额头了，我接了一盆冷水，把毛巾浸泡在水里，等它浸泡完之后，我把毛巾拿出来，把水拧干后，跑在床头，把毛巾放在了妈妈的额头上，让她的体温下降。

敷完毛巾后，我又急急忙忙的找妈妈的药，我左翻翻右找找，终于在一个小缝隙里找到了药盒，我从里面取出药瓶，用劲儿想要把它打开，可它却无动于衷，我只好使出吃奶的劲儿来，把瓶盖用牙旋转开来，打开瓶盖的我欣喜万分，立马倒下水把药喂给了妈妈。

吃完药后，我又开始忙碌起来，因为我要给妈妈做饭吃。我按照妈妈的意思，准备做粥喝，因为怕妈妈饿着，我就着急的连米都没有洗，直接把米倒进锅里熬起来。

经过长时间的等待，我终于把饭做好了，我颤颤抖抖地把粥端在妈妈面前，妈妈笑了，她为我感到骄傲，因为在她生病时，我锻炼了自己，照顾了她，在那一拧、一找、一做中，她看出，我从一个小孩成长为会照顾家人的少年了。于是，她拍着我的肩膀，微笑着，和蔼的说：“你长大了，你自己成长起来了!”听了这句话，我高兴地咧开嘴笑，心里就如这笑容一般，甜甜的，是快乐的滋味。

这笑容使我明白，那一刻，我长大了，我真的长大了。

像一滴露珠，折射太阳的光芒，拥有水滴石穿的意志; 如一颗种子，茁壮成长，汲取营养，期盼着破土而出的那一天;

同一个花骨朵，随风摇曳，含苞待放，盼望着绽放美丽的花瓣的那一天; 似一株小草，期待出人头地的那一天……因为有你的陪伴，我从未迷茫。

八岁时，阳光明媚的早晨像一层薄薄的纱， 我忐忑不安地看着比我人高比我人壮 的自行车，你将它降到最低，并轻声对我说‘不要怕，勇敢上去吧。

我当时很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背后传来一声温柔的话‘放心，我在你后面保护你，有一股暖流流入我心。因为有你的陪伴，我有了奋斗下去的决心。

十岁时，在一场考试中，我考试失利，蔚蓝的天空本应是美好的心情，但我却有一丝丝的不安，当时的我特别的害怕，害怕你会因此而打骂我。我提心吊胆的回到家中，我不敢直视你的纯净如水的眼睛，唯恐你的眼里有一丝丝的怒气，但我突然发现我并不了解你，你的纯净如水的双眼依然纯净，没有一丝的波澜，你只是用那略微深邃的目光看着我，望着我，说‘这并没有什么，下次，我相信你能成功的，尽力就好。’我泪光泛滥。因为有你的陪伴，使我在学习上勇攀高峰。

初中时，在学习的道路上，学业越来越繁重，功课也越来越重，我每天都做作业做到很晚，但你却一直陪我到很晚，我在学中时，你害怕打扰我，你拿着书在我房间里静静地坐着，我知道，你其并没有看书，你只是静静地看着我，虽然你识不到太多的字，但你却去不厌其烦的陪着我，每次我做完作业，你都在黑夜中为我收拾狼藉，每次醒来，都是一个新的。渐渐地，你来到我旁边，经看起了我的书，笔记，原来你是想帮助我，所以在私下你努力做。我很感谢你的帮助，让我有了安全感。

现在，你似乎比以前更为通情达理了，甚至我有时都害怕，害怕有一天你变。进入高中的第一次考试，我考砸了，我有一丝的害怕，但你并没有，你只是笑笑，没有什么多余的表情，也许是我的明智救了我，我提前就说过我考的不会太好……其实你是爱我的，你生病了都不忘来看我，你一来看见我就告诉我你在我离开后是怎样怎样的睡不着，你很是担心我，想念我。我突然好后悔，我没有好好的陪你。珍惜当下，岁月无情。

如同一根蜡烛带给我光明，这光明将我心中的污浊统统刺破，迎来一个新的世界，将我的智慧点燃，打开我的新的人生殿堂。

乡愁，一份淡淡的忧愁，一份浓烈的情感，一份温馨的亲情。

——题记

思乡的情结，或许就如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的孤寂;或许就如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的急切;又或许就如李白的“举头望明月，低头思故乡”的思念。

有时或许只有离开了故乡，才会明白思乡是如此的牵肠挂肚。有时或许只有离开了故乡这个温暖的口岸，才会明白杜甫“露从今夜白，月是故乡明”中的无限愁思。中秋佳节，本是团圆美满的节日，我却因为学业而有了王维那“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的感叹。望着天空中那轮高挂的明月，明月中仿佛有着故乡的轮廓，在那故乡的轮廓中有一座小小的房子，而那房子里有着我最思念的人。

只愿明月能将我的忧愁遥寄于乡。

华灯初上，元宵佳节来临。听着教室窗外那一声声“欢天喜地”的礼炮声，那一声声噼里啪啦的鞭炮声，我的心已然飘到了热闹非凡的故乡，不知正在游灯的父亲是否早已大汗淋漓;不知家中的亲人是否已然吃了元宵汤圆;不知信佛的奶奶是否正在为她的后代诚心诚意地祈祷着……

但愿明月能将我的思念寄给远方我那日日思念的亲人。

“血浓于水”这是很早之前便流传的对于亲情的说法，但没想到这句话会有日竟会在我的身上应验。当我考砸的时候，我思念奶奶的唠叨，至少她的唠叨能使我明白，世上还有人惦念我;当我被误解的时候，我思念老妹们的打闹，至少她们的打闹能使我明白，世上还有人理解我;当我被欺负的时候，我思念父母的陪伴，至少他们的陪伴能使我明白，世上还有人能使我依靠。

但愿明月能将我对亲人的思念寄予他们，让他们也明白世上还有一个人在思念着他们。

掬一捧流水望明月，游子何处惹乡愁。思念的情感，让我的心中感慨万千，心中仿佛有千言万语却不知如何诉说，只有那诚实的眼泪早已将我的心绪流露出来，两滴滚烫的泪水划过脸颊。

但愿明月懂我心!

那天，我和田小方打架了。

其实也没什么大不了的，只是因为一点小事，可当时不知怎么了，就是忍不住，所以就动了手。班里的同学把这件事告诉给班主任李老师，我心里想：这下惨了，李老师肯定要大发雷霆!

第二节是语文课，只见李师像往常一样走进教室，我立即低下了头，生怕与她的目光相接。这时，李老师问：“今天是不是有同学打架了?”同学们大声说：“是!”李老师又问：“那大家来说说，怎么解决这件事呢?”同学们一下子七嘴八舌地议论开来。有的说：“罚他们俩写检查!”有的说：“打电话给家长，批评他们。”还有的说：“扣掉他们俩这个星期的文明分!”听到这里，我的头低得更低了。

李老师沉思了片刻，微笑着说：“每个人都会做错事，对不对?老师不想惩罚他们，你们有什么更好的办法让两个同学和好如初吗?”

教室里沉寂了一会儿。一个女生站起来说：“让他们互相道歉吧!握手言和。”另一个女说：“让他们俩拥抱一下吧!”李老师笑了，说：“好，就这么办!来，王德胜、田小方，走上讲台来!”我和田小方不好意思地走上讲台，面对面站好。正当我羞于启齿的时候，田小方轻轻地对我说：“对不起啊!”我一下子脸红了，想想平时他和我在一起玩的情景，心里的气顿时烟消云散。我马上也说：“对不起!”然后，我们又握了握对方的手，当我们拥抱在一起的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们全都欢呼起来….

有人说，埋的最深的，往往总是那些最真的情感，听完邹越老师的演讲《让生命充满爱》后，我懂了。也就是在那一刻，我很清楚地看到在场的许多人已是泪眼模糊，我也悄悄流下了感动的泪水，内心久久无法平静。

情系祖国

“同学们，让我们一起唱响我们的国歌”邹越老师刚劲有力的话语激起了我们似乎尘封已久的昂扬斗志。面向缓缓上升的五星红旗，我们仿佛看到了革命烈士们流淌的鲜血;是那样火热，是那样澎湃，。掀开历史的画卷，在祖国这片辽阔的土地上，革命烈士们为了心中神圣不可侵犯的土地，在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。他们凭着那颗赤子之心撑起了我们民族的支柱，燃起了我们祖国的希望，他们不愧为时代最可爱的人，他们让我们更有力量让国歌响彻神州大地。“飞天超人”杨利伟承载着我们中国人数百年的飞天梦想，在宇宙间留下了我们中华儿女的足迹。从此，我们更有信心屹立于世界之林，我们站得更高，看得更远。

英雄们，我们将接过你们的接力棒，奋力冲刺，我们将你们的灵魂埋藏于心底。数千古风流人物，还看今朝，带着你们的殷切期盼，我们要努力学习。我们要把我们的祖国建设得更加繁荣富强。情系祖国

梦牵父母

在邹越老师的触动下，数以百计的学生相继跪于地，抱着饱经风霜的父母。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，嫣然含笑;我仿佛看到了蓝天下最美的绽放季节。那句“你养我小，我养你老，我给你养老”久久在我耳边回响。我再也无法控制内心的情绪，眼角溢满泪水。对于父母，我亏欠的实在太多。和父母争吵、厌恶父母的唠叨……这些对于我来说已是家常便饭。而如今和父母身处异地，我才发现我是多么的依赖我们父母，我是多么离不开他们。我才发现，父母的爱用任何语言也无法承载。他们将辛苦换成白发，为的只是子女的一切安好。爸爸妈妈，我爱你们。

亲情浓于水，亲情深似海。您的孩子已长大，我要用成绩回报你们，我要努力让你们幸福。爸爸妈妈，我爱你们!

难忘师恩

师恩难忘，难忘师恩

滴水之恩，当涌泉相报!世上没有一种付出是理所当然的，我们要常怀感恩之心去爱我们的老师。

珍爱自己

我们每个人来到这个世界上都是独一无二的，每个人的生命都会绽放于最美的季节。从起点到终点，我们每个人都会留下一种别样的芳香。我们要珍爱自己

我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。爱是一种埋藏于我们心底最崇高的情感;爱是一杯最醇香的美酒;爱更是一束最温暖的阳光……爱让我们的生活更丰富多姿;爱让我们的人生不那么孤单寂寞;爱让我们懂得感恩，懂得回报。爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己，爱身边所有的人。让生命充满爱，让世界充满爱!

爱的礼赞，亘古不变!

成功真真正正的在于付出!

话说“不怕比你聪明的人，就怕比你聪明还比你努力的人!”可见，成功与付出密不可分。

东方巨人——姚明，在早些时候并不被人们看好，虽然个头大个，但当时却瘦的骨瘦如柴。外界的媒体不在乎他，并经常把他与王治郅相提并论，没人看好他。甚至说他连中国当时本土球员中都算不上优秀，他不顾这些，默默努力着。

在加盟上海队时，先是获得了常规赛的MVP和总决赛FMVP。在单核带队，以一举之力打败了八一队连续六年蝉联的总冠军。之后，姚明参加了NBA选秀，并以优越的表现成为了状元，亚洲的第一位NBA状元秀。他在NBA打出了自己的名堂，来到了生涯的巅峰。

这难道没体现出成功在于付出吗?不否认，姚明如果没如此付出，也会有成就，但一定不会有现在的成就。这也不说明成功在于付出吗?

英国的作家和诗人沙士比亚，是大家再熟悉不过的人，但又有几个人真正知道沙翁成名前的学习环境呢?沙士比亚原来只不过是替人看管马匹的，剧院中的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。莎士比亚的奉献无不体现出成功在于付出。

古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步脚印的。他们的成功都是靠着自己的默默努力而来!

成功不是你想要就有!我们无论如何都得付出努力。成功真真正正的在于付出。

三年级起，有一位老师，她教我们语文，四年来她一直非常认真的教我们，多年来她教育有方，对人和蔼可亲，非常有智慧，将我们带进了知识的海洋，让我们快乐成长。

她讲课给我们留下了深深的印象。

她讲课时，会先让我们大家一起找中心思想、中心句，让我们从中领悟一些道理，再和我们一起分析重点段，重点句，之后又和我们一起读书，画重点词，让我们知道文章的意思。

她不仅是一个语文老师，也是一个生活老师，教我们学到了很多生活知识和自救知识，比如不可以独自在家时玩火，一旦发生火灾就一定是大事;不可以违规用电器;不可以骑共享单车上路;不可以一个人在人少的地方玩;独自在家不可以给陌生人开门等等。

她教了我们如果摔倒了，身体的某一个部位特别疼，就先自己动一动，如果可以动说明没大事，如果不能动，说明可能是骨折，以上的动作做完后，在点一点疼的地方，有感觉的话说明伤的不重，休养几天就会慢慢好的。

老师不仅教了我们知识，又教了我们生活中的道理，真的是应了这句话，有你，真好!

今天跑操结束后，当足球队员去体育组领奖品时，我又回想起了前几天足球场上那一幕幕精彩的瞬间。

“嘟——嘟——”两声哨音吹响，比赛开始了!只见对方的同学用脚轻轻一拨，传给了实力强大的同学。那位同学却不紧不慢地把球轻轻一拨，护到了中间，再往回一拉，再用脚外侧向右轻轻一挑，就把一个人给过了。(动作细节有画面感)我心想：这个人如此轻松就过了一个人，可见他是一个高手，对于我们班来说，是一个危险。于是。我就格外认真查看，为我们班“观敌料阵”。

再看那位同学，已经突到我们的半场中来。糟糕!糟糕!他就要进球了!说时迟那时快，他已经到了能一脚射门的位置了。就在这千钧一发之际，小赵从侧方猛跑过来，把球对准杨同学就传了一脚。可是令人担忧的是第一脚没有踢动，但他并不气馁，继续又补了一脚，这一次成功了。我按捺不住我的情绪，就喊了一声：“好传，好球!八班加油!”。

其他同学也踢得越来越认真了。杨同学更是厉害。他接住球后，一阵熟练的变向、过人，动作好像蜜蜂在田间耕作。又见他向后一拉，一个一百八十度大转身，把攻击方向调向了对方的球门。紧接着，也就一眨眼的工夫，他就过了三员敌方大将。

可是对方也不放弃，试图包围小杨。在马上就要合拢的时候，小杨当机立断做出决定，把球一脚传给了小张。小张也是一员大将，趁着所有人都在围着小杨的时候，就已经把球踢进了。这真叫个“旗开得胜、马到成功”呀!我们下面的同学又欢呼了好一阵子。

可是对方怎能气馁呢?他们不但不气馁，而且比以前还好。而我们却犯了“骄傲病”，因为进了一球而忘乎所以，忘记自己还在踢比赛。

虽然我们输了，它让我们明白，失败了不能气馁，胜利了不能骄傲，这就叫做应了“胜不骄，败不馁”。

一滴水，能滋润别人干涸的心田;一束光，能照亮别人阴暗的心灵;一首歌谣，能唤醒别人罪恶的灵魂;一份真情，能照亮别人的一生……

那是晴朗的一天。马路上，正是红灯，车子已经排得比火车还长了，后面的司机不耐烦地下了车，看着前面的红灯。终于，绿灯!司机连忙坐在了驾驶座上，做好超车的准备。但是第一辆车却迟迟未动——原来，有一位盲人正在路上走着，可现在已经是绿灯了，左边的车子正在通行，盲人被撞了怎么办?没有一个人下车帮助那位盲人。不知哪位车主按了一下喇叭，紧接着更多的喇叭声，马路上不久就充满了喇叭声。老爷爷听着这声音，也想快点儿走，可他却无能为力。他用拐杖在前面点了一点，向前迈出一步，马上就要走到另一边畅通无阻的车道上了，可他丝毫不知道马上就要步入为危险中。

在这危急时刻，第一辆车的司机急忙下了车，连车门都没关就跑到老爷爷身旁，搂着老爷爷的腰，握着老爷爷的手，为了不让老爷爷紧张，还和老爷爷聊着天。后面的司机看见这一幕，纷纷停转喇叭的手。到了人行道上，那位叔叔问了老爷爷的目的地，然后给老爷爷说了方向，还不忘叮嘱老叶也注意安全。老爷爷感激地对那位叔叔说：“谢谢你了!哥哥，这世界上还是好人多啊!”叔叔目送着盲人，直到身影都望不见了才放心的开走了车，后面的车才缓缓动起来。

就在刚才那位叔叔帮助盲人爷爷的时候，后面车里的人知道前面的情况后还下了车，看老爷爷到底有没有走到人行道上，看到这一幕，我感动了。

谁都不知道，叔叔帮助盲人的这爱的种子正在悄悄的萌芽，慢慢地长大……我经过这件事明白了：人间处处有真情，爱在咫尺。

母爱就像一首深情的歌，婉转动听;就像一幅山水画，清新自然;就像一缕和煦的风，吹去冬雪的纷飞，带来无限春光。母爱更是一本溢满柔情的书，需耐心、细心、用心才能读懂、悟透。

那天，像往常一样，我被烦人的闹钟吵醒，我侧着身看了看时间，又闭上了眼睛，没事儿，再躺会儿，反正妈妈今天不在家。就在此时，我闻到了一阵熟悉的香味儿。那香味儿钩着我的鼻子，把我拉到了厨房。呀!是妈妈!

“愣在那儿干嘛呢?刷牙了没?快来吃早饭。本来一早要去厂里的，打了个电话说了一下，我给你弄完早饭再去不迟，周末呀，总不能让我宝贝女儿没得吃!”妈妈边忙着煎饼边跟我念叨，“怎么头发这么乱?去扎一下。”我漫不经心地答道：“没事儿，反正在家，先吃了早饭再说吧。”妈妈听了没说话，把饼翻于碗中。我让她别忙了，先吃早饭。我洗了两双筷子的时间，倒不见了她人影。我也没在意，享受起美味的早餐。

妈妈拿着梳子过来了，帮我梳着头发，嘴里又数落我：“你看看你，一个姑娘家的，也不知道打扮，假小子似的，让别人怎么看你?”我自顾自地吃着早饭，任由她的手在我的发间穿梭，感受比春风还轻还柔的抚摸。

猛地，脖子似被什么咯了一下，我伸手摸向脖子，摸到了妈妈的手。记得我小时候妈妈的手多温软啊，现在却一点也不柔嫩，糙糙的，指根处的老茧硬硬的。哎，妈是个勤快人，一年四季跟田地、家务亲密接触，手都像干涸的土地了。不是说手是女人的第二张脸么，我心里那根柔软的弦被轻轻触动了。

我侧仰起头瞧一瞧妈妈。平日里天天在一起，我已习惯安心享受她为我做的一切，却从未仔细端详过自己的妈妈呢。呀，她下巴上的肉都松弛了，鬓角不知何时窜出了白发。爱美的妈妈一定很烦恼吧?妈妈似乎发现了我的不对劲，嗔怪我：“给你这个不省心的丫头操心的，不过也挺好，年轻人都兴染什么‘奶奶灰’，我都不用染，自然美，多好。”

妈妈把我拉到餐厅边上落地镜前。哦，妈妈居然为我扎了个可爱的丸子头，妈妈的手真巧!镜子里一个满眼慈爱的中年女人搂着一个清秀的丸子头姑娘。我慢慢长大，妈妈慢慢老去，岁月并不会饶过一个热爱生活努力生活的母亲啊!

我抓紧妈妈的手，阳光暖暖，风轻轻柔柔，岁月静好，愿时间就停留这温馨美好的一刻!

那些笔下流泻的，不只是清香的墨迹;那些让你在心潮澎湃后静如止水，回味无穷的，不只是几行文字。你可曾体会，书法的魅力。那是一种灵魂的神韵。

观书的魅力

展开千古流传的卷轴，已欣赏数百遍的《兰亭序》又呈现眼前。古人挥毫，潇洒的笔锋，不知是多么坦荡的胸襟和果断的头脑;柔和的一转，不知是多么细挚的内心和纯熟的技巧。文字满纸飞扬，大小不一，错落有致，看似杂乱无章，实予人踏实之感。

遥想，檀木紫杉，烟雾缭绕。古人一脸超然，提笔，触纸，心中涌动的歌，便成了纸上永恒的韵。于是，便有了我在点点灯光下百看不厌;于是便有了我每一次抚过跨越千年的墨，都不禁为它赞叹。永远的字，就是我心中最最向往的地方，就让你静静流过我渴望的心底，就让你轻轻抚慰我躁动不安的心，就让你源源不断地传递“静”的天籁之音，就让我，心甘情愿沉醉在你穿越灵魂的魅力，我，可以感受到。

动笔的魅力

清冷却又引人思绪万千的月光越过崭新的窗，洒满平铺的宣纸面，那一股触动我心弦的思乡之情又在我心中扩大。我缓缓抬起笔尖，凝视着纸上的月影，同亲人的眼光般，在月上顿笔，提笔，宝盖下面几个横勾撇捺，一个“家”字渗入之间。注视那“家”，心中那些无法言说的感情都融入这简单的一字里，仿佛我的心声，都在里面呐喊，畅快，舒坦。每看一次，便收获一份坦然，我无法停止去用心感受它。

再写几字，拐弯，直笔，倾注了我所有的心。书法，真是神奇，你只一动笔，便宣泄了情感，表达了那些或喜或悲的心情。那流动的墨，静止的字，就是你灵魂的写照，是你思想世界的缩影，让你忍不住探索心中真正的感想，在自己的笔迹中寻找迷失的心灵……你明示我们所有人，那种魅力，让我们愿意不停用笔，为你。

不管是别人或自己，那些笔下的痕迹，都是最真的，最深刻的，那些无法掩饰的真情实感，魂之韵，是我们追求的，是书法独特的魅力，从我们笔下流入眼中，从眼中流入心底，直击灵魂，永远无法割舍。

书法，简单的文字，灵魂的魅力。

欢迎大家来到四川黄龙风景区!

我先给大家介细一下我们的黄龙风景区。黄龙，位于松潘县境内的岷山主峰雪宝顶山下，是国务院公布的全国第一批重点风景名胜区，一九九二年同九寨沟景区一道被列入联合国世界自然遗产名录。黄龙沟长约七公里，景区段四点七公里，宽约一至两公里。景区海拔三干一百四十五米至三干五百七十五米之间，纵坡平均降为百分之八点七。黄龙景观的形成与从沟顶端分水岭处流出的一股泉水有直接关系。黄龙沟的中段是一条约一点五公里长的坡状乳黄色钙化沉积带，称为金沙铺地。黄龙景观以雪山和森林拱卫着无数形态各异的钙化彩池为主要特色，人们无法用语言来形容这些彩池的艳丽奇巧，只好尊奉它为人间瑶池。

黄龙，过去人们称之为黄龙寺，因为明朝时驻松潘兵马使马朝觐在沟内修建黄龙前寺、中寺、后寺三座寺庙。黄龙一名则是根据两个古老的传说而来：一是说大禹治水时，有一条黄龙负舟帮助大禹疏通岷江，到了松潘后留在了黄龙沟内。

《松满县志》记为：“禹治木里茂州，黄龙负舟助禹治水，自茂州而上，始有岷江……后黄龙修道而去，遗五色山水于世，世人建寺，岁岁朝祀。”另一说是古代有位黄龙真人在此修道成仙而去，后人为纪念黄龙真人，在沟内修建黄龙寺。

下面我们开始黄龙景区游览。黄龙沟口经过的这一条小河就是涪江的源头。过培源桥，沿着林间小道进入沟口，迎接游人的第一组梯级水池，被命为迎宾池。它由一百多个以蓝色为基调的彩池组成，池子大小不一，形态各异，山间石径环绕着池子曲折盘旋，把游人迎进景区，又把游人送往景区深处。

池子周围古树参天，群花在争艳;池子的堤埂如玉石、玛瑙铸成，玲珑剔透，池中青水湛蓝透绿。阳光透过树隙照在湖面上，变幻着黄、草绿、蓝绿、浅蓝、纯蓝五种颜色。微风吹过，池中泛起阵阵彩色涟漪，格外清艳动人。这便是全世界闻名的五彩池了。

关于五彩池的介绍就到这里，现在大家可以自由参观一下，按照计划的时间回到这里，我们再继续参观，后边还有更多精彩的美丽风光等着大家呢!祝大家玩得愉快!

成长是一条路，上了初一的我们，正逐步走向这条路上最美丽最重要的一段。但在这之前的路上，却一直有一个人陪伴着我，同我一齐跨过路上的小水潭，越过路上的小土坡，就算被石头绊倒，也有她的鼓励和帮助支持着我，使我慢慢地爬起来。这个人就是我六年来的好朋友小雅。

从幼儿园开始，我们就是朋友。开学后，我从众多陌生的背影中一眼就认出了这个熟悉的影子。当时的我欢喜得不得了，立刻就扑上去和你玩耍起来。

到三年级的时候，我还只有你一个朋友。你老跟我说，要多交朋友，这样才不会孤单。那时候的我，固执而寂寞。我总是笑着说，我只要小雅你一个朋友就好了。孤单的我和你不一样，老是善于和他人交往的你，身边自然有许多朋友。

在你和他人欢笑的同时，我只能在角落躲起来。我醒悟过来，放下恐惧，尝试着和他人交往起来。或许是你感染了我，本不爱笑的我爱上了这个表情。很快，我就和班上的同学打成一片，迅速建立起人际。我的改变，不都是你的功劳吗?小雅，谢谢你啦!

四五年级，是我和你最快乐的时候。一起学跳舞，一起买牛奶，一起补习，几乎没什么事不是一起做的，形影不离。五年级时，我的成绩起伏较大，经常挨打挨骂。而你除了安慰我，我们之间也产生了竞争的情绪。这让我的成绩好了些。这也是你的功劳啊。

但在六年级时，情况转变了。你老是在我没你考得好的时候，向我妈妈大喊我的成绩，再报上你的成绩。如同炫耀一般。我难过极了，我从没想过你会这样做。我们的友谊出现了一条很大的不可弥补的裂缝。后来，你还多次不理我，取笑我，使我原本热情的心凉透了。

再后来，我们都交上了各自的好朋友，也无暇顾及对方了。上了两个不同中学的我们越走越远。不过，我还是想说一句：“成长路上，有你真好!”毕竟是你，给予了我许多帮助，伴我走完六年路程。

成长路上，我遇到各种各样的老师，有的令我快了，有的令我强壮，也有的让我悲伤。

六年级的时候，我们最敬爱的数学老师兼班主任要生孩子，暂时离开我们。取而代之的是一位年轻的数学老师。她带着眼镜，看起来挺博学的。她来了以后也直接当上了班主任。我们对她很好奇，经各方调查，我们才知道她是因为在初中部被家长投诉，才调到小学部的。一想到这里，我们都很悲伤，这样的老师值得我们信任吗？

不过她课讲得不错，人有些冷冷的，对我们说不上好，也说不上不好，就在我慢慢接受她到时候，发生了一件事让我对她敬而远之。

体育课上，我们都喜欢打羽毛球，女生也不例外。但学校的场地又不够，于是操场每天都在上演“占场风波”——经常有人拿球拍放到场上，表示这个场地被人预约。大家也都认可这种占场地的方法。

那次，我们去打球，发现有一块场地没有人，球拍也没有放在场子中间，于是就在那里打球。后来有一群初中生来了，说场地是他们用球拍占好的，让我们立刻离开。我们当然不会让，所以与他们争吵起来，后来他们吵不过我们就走了。

但当我们回到教室的时候，我们却被班主任叫到了办公室问话。一进办公室，竟然看到了跟我们吵架的初中生。顿时，我们所有人都明白了。

接着，班主任就开始“复述”事情的经过，然后就指出是我们不对。可她的话音刚落，我们所有人都举高了双手，异口同声地说：“您说的不对。”

老师看着我们，再看看那些初中生，甚至没有给我们任何解释的机会，一句“他们可是我当时班里最城市的孩子”就把我们打发了。想到这里我有些伤心，心里更是像堵着一块大石头，我们也知道多说无益，就垂头丧气地离开了办公室。

我多希望老师能静下来心来，听听我们的真实想法，虽然我离开了小学，可每每想这位老师，我就忍不住悲伤。