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快乐的星期天600作文六年级(实用20篇)

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。今天小编就来分享快乐的星期天600作文六年级,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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快乐的星期天作文

全文共 202 字

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二天星期过的真快.星期六,我8:30分起床,吃完早饭,就做作业:复习了111-124页课文,生字,扩词,还做一张外婆布置的卷子.吃完中饭休息一会儿.起来.在电脑上看语文碟片.星期天,上午我到少年宫,上形体课,很累的!!中饭在大街的饭店里吃的,下午还是在少年宫,上写字课,我毎天在家要练一张纸.我要把字练的越写越好!晚饭后,妈妈带了我和外婆开汽车,去乐购买了不少东西回家.我就这样度过了二天休息 够忙吧?!

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篇1:作文:快乐的星期天

全文共 337 字

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星期天,太阳公公在和我们扮着鬼脸,一会儿笑mm、一会儿捉迷藏,使得天气凉爽宜人。

我和王姝骅一起来到公园也玩起了捉迷藏,游戏开始了;我们石头剪子布决定谁先藏,最后我赢了,由我先藏,我左思右想:“藏哪儿好的?”

“有了。”我决定藏在一棵四季长青的小树后面,于是就快步跑过去藏了起来,还用树枝把我遮住,我暗自高兴:“哈哈!找不到,找不到,耶!”

只见王姝骅在耐心地寻找,谁知?我穿的短裙好像在跟我作对,偏偏是黄的,让王姝骅看出了破绽,“找到了,找到了!”王姝骅高兴地大喊。

该我找了,王姝骅藏在了一棵大树后面,其实我早就看到她了,我却装作没看见,东瞧瞧、西看看,过了一会儿我才装模作样的装作找到她了,我趁她不注意一下过去抓住了她。

哈哈!今天我们玩得都很开心愉快!真是一个快乐的星期天啊!

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篇2:快乐的星期天

全文共 638 字

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上个星期天真是快乐的一天呀!

这天,我和舅舅来到了浣花溪公园喂鱼玩。虽然这天天气并不好,让我们感到有一丝丝凉意,可公园里仍是人山人海,一番热闹的景象。我还没来的几欣赏公园里的风景,便拉着舅舅直奔锦鲤池,买了饲料后,我便兴高采烈地找到了一个好位置,喂起鱼来。

这儿的鱼可真多呀!不仅有许多锦鲤,还有一些大草鱼呢,他们在与池中穿梭,也形成了一大靓丽的风景。我还没开始喂食,一些鱼儿便簇拥过来了,我给予打开塑料袋,可能用力过猛,袋里的鱼食有1/3如繁星撒落在池中,鱼儿们争相抢食,不时发出“波、波”的张嘴声。仔细一看,呵!雨儿的颜色真多呀:红的,黑的,黄的,白的,颜色各异;鱼儿们的大小也不一:胖的,瘦的,长的,短的,形态万千。

不知什么时候,“鱼王”也来“凑热闹”,只见它身材魁梧,那些小雨不得不让它三分。可“鱼王”似乎很喜欢我,它不停的在我面前摆起各种POSE:一会儿来个空中翻腾,在水中建起巨大的水花;一会儿它像个小孩子似的张大嘴巴,让我给它喂食;我情不自禁的从袋中抓了一把鱼食,向天女散花似的丢入水中,“鱼王”很满意,吃饱了便悠悠地去“三步”了。

这儿些小鱼儿见“鱼王”去罢,便有过来抢食,虽然小鱼儿们没有“鱼王”那么更讨人欢心,可它们还是一“可爱”政府了我,我又不由自主地把鱼食投向池中,顿时,我的“顾客”挤满了,我的饲料也“供不应求”,最终,我由于“缺货”“终止”了这次“销售”,便恋恋不舍地离开了我那心爱的“位置”。

这天让我亲近了自然,净化了心灵,上个星期天过得真快乐呀!作文

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篇3:快乐的星期天

全文共 667 字

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嗨!小朋友们,你们好!你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗?下面我就说给大家听听。

早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒,让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说:还用比吗?当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们,大家的比赛方法可不是普通的方法,是爸爸倒着跑,我正着跑,这回你们就会猜到谁会赢了吧?!当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识,比如跑步时如何摆臂,如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松,心情很愉快。

回到家,洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过,再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了,你们可能觉得这是吹牛,可我认为他很棒。在家中,我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音,就去问正在做饭的爸爸,他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了,通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

吃过早饭,稍作休息,我又开始学习了,正当学得有些累时,爸爸说:“听会儿音乐,放松一下吧。”我听了爸爸的话,高兴极了。只见爸爸打开录音机,放进磁带,按下键,音乐开始了。放得是钢琴曲,不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸:“这是谁演奏的?”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼,他可是世界著名的钢琴家呀!

到了晚上,爸爸让我写一篇作文,并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲,又打了腹稿,接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导,我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高,我很高兴。快乐的星期天

今天真是一个快乐的星期天呀!

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篇4:快乐的星期天[100字]

全文共 217 字

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今天是星期天,秋高气爽,丹桂飘香,天空纯净透明,就像一块清水洗过的蓝宝石。

小华去小明家玩,出门前,小华给小明打了一个电话,小明在家,于是小华就开开心心地出门了,不一会儿就到了小明家,他轻轻地敲了敲门,说:“小明,我来了。”小明打开了,说:“请进,非常欢迎!”他们高兴地玩着游戏,玩了整整一个小时,时间像小马车一样飞快地跑着,小华要回家了,小华走到门口说:“再见了,小明。”小明说:“再见,小华,下次再来玩哦!”

真是一个快乐的星期天啊!

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篇5:快乐的童年六年级作文

全文共 676 字

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回想起来,那件事已经过去整整一年了,但在我的眼里,仿佛才刚刚发生。

在去年寒假的一天,我和几位“死党”一起在门前的小巷子里骑自行车玩。这不,到了约好的时间,一位位“党员”便全员大集合了!这时,有大将风范的刘灿文发话了:“我们上哪呢?老是去北山有什么意思?”只见他眼珠子骨碌一转,声音拖得老长,“不如——我们六人分成两组,来个赛车大比拼吧。”他的提议得到了大家的一致通过。为了安全起见,我们约定“友谊第一,比赛第二”,千万不能为了争第一乱撞,否则回家不好交代。

我们选好了两队的队长:刘灿文和曹迤宁。以刘灿文的家为起点,以我家为终点,在一声“One、two、three,go——”中,我们以闪电般的速度冲了出去。

骑着骑着,忽然我看到在我前面的曹迤宁拐弯进了另一条小巷子里。“嘿,这家伙,原来是想抄近路!可惜这不是最近的路。”对这一带地形最熟悉的我暗自笑道。紧接着我一阵猛骑,也拐弯进了一条小巷子。不一会儿,我便赶上了曹迤宁,和他来了个齐头并进。我们两个顿时发生了一场激烈的“追逐战”。

我们互不相让,一会儿他追到我,再一会儿我赶上他,谁都不甘示弱。在碰到一个90度的急转弯时,大概曹迤宁求胜心切,他依然急速前进,根本没有做好刹车的准备,结果和墙壁来了个“亲密接触”——撞墙了。幸好他撞得不重,最后只好由我一手搀着“哎呦哎呦”直叫唤的他,一手扶着自行车艰难地来到终点。

这时,其他人早已等候在那里了。可是明明输了的曹迤宁却还粗着脖子大声争辩着:“要不是……我就赢了!”看着他擦破脸皮还赖皮的样子,我们不禁大笑起来。

童年的往事,真让我回味无穷!

[快乐的童年六年级作文

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篇6:快乐的星期天日记

全文共 770 字

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星期天,我们参加了一项重大的比赛,这项比赛是挖野菜比赛。那在哪里挖野菜呢?在我干爸的一块地里挖野菜,因为那里还没有长出庄稼,所以,野菜很茂密。因此,我们才会到那里去挖野菜。

当时,来到地里我就晕了,因为我还带着自行车,想着到这里来骑自行车运菜呢,结果呀,地里的路不平,连车都是摇摇晃晃的过来的,更何况自行车呢。我们走进地里,蹦蹦跳跳的开始挖菜,菜到处都有,但有大有小,挖野菜此赛,是要找大的,所以我们尽量都把大的挑出来,把小的撂在地里。我们在地里去找荠荠菜的时候,发现荠荠菜还有一个特征,爱长在草茂密的地方。我挖了半天也没把荠荠菜挖出来,我说这是怎么了呀,难道我的铲子有问题?爸爸说是的,荠荠菜的根很硬,所以得用带刃的东西才好挖。妈妈用的铲子其实是挖荠荠菜最适合的工具,它有一个非常锋利的刃,用这个锋利的刃去挖菜最为方便。

走着走着,菜越来越少了,原来在我们前边的人已经挖光了菜,我们就换了一个方向继续走,果真还有很多的荠荠菜。草越密,荠荠菜就越多,我们就找草最密的地方挖。我们在正挖的途中,还遇到了很多的菜王。为什么叫菜王?王代表的是高大、雄伟、领头的,而在这里王代表的并不是这个意思,而是代表大,就是荠荠菜里最大的。但是可惜的是它开花了,老了。我们就把它拔下来埋到草里面,等它第二年发出嫩芽,再采。

换个方向走,走呀走,也没了。这时整片地差不多都快挖光了,我们休息了一下,上了个厕所,喝了点水,吃了点面包。又换了个地方开始挖,换到哪儿了呢?刚才我们是在路的右边挖,现在我们到左边开始挖。

左边的荠荠菜,看样子比右边少,所以我们挖的比较慢,因为慢,比赛时间到了。我的干爸,宣布了比赛结果:我们家获得了小朋友最佳表现奖——两张自助餐券。我拿着自助餐券一边吃一边说:今天真幸运,不仅有菜收获,还有券收获。

时间流逝的很快,转眼我们就在车上去回家的路了。

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篇7:快乐六年级作文600字记叙文

全文共 640 字

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快乐是什么?很多人问过这个问题。 What is happiness? Many people have asked this question.

莎士比亚说:“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来,友谊是像阳光一样美好的东西,令人愉快。友谊便是他的快乐,这友谊使快乐倍增,使痛苦减半。

苏格拉底说:“世界上最愉快的事情,就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻,我想,他的内心也应该是快乐着的,

有人说:热爱生活吧,朋友!生活是多么宽广,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。那么我觉得,这样想的人一定是很容易快乐的,也容易得到快乐,因为,他认为生活等于快乐。

……

对不同的人来说,快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖,有人的快乐是家庭和睦,有人的快乐是事业成功……

曾经有一个幸福公式,用来衡量是否幸福,是否快乐。我认为,这个公式是不存在的,能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。

在我的家校联系本上,班主任老师这样给我写道:“也许书本上的知识比较枯燥无味,但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦,和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀,以及对我的帮助,这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中,也许真的会感到迷惑,感到苦恼,但是,在取得了进步和掌握了知识的时候,内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。

快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐的本身。

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篇8:快乐暑假的六年级

全文共 574 字

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去年暑假,我和姐姐,妈妈去秦皇岛度假。在秦皇岛,我度过了一个快乐又难忘的暑假。

在秦皇岛,我们住在了姑姥家。姑姥家养了三头牛,是一家三口。小牛是黄色的,而它的爸爸妈妈是黑色的。并且牛爸爸还比牛妈妈要小哦,挺有趣的。有一次,姑姥要给小牛上套子,于是便把牛爸爸和牛妈妈都牵了出去,引小牛出来好给它戴上。牛爸爸和牛妈妈在外面不停地叫,小牛在里面也着急了,一边不停地叫。一边警惕的看着四周,伺机蹿出去。姑姥和舅老爷在一边等着小牛从里面出来抓住机会给他戴上。但是小牛也挺聪明,刚刚把绳子扔出去,他就跑回棚里面,这样来来回回折腾了几次。终于还是敌不过人的。哈哈,小牛被驯服了。看着他那不服气的模样,心里感觉挺好玩的。小牛也挺好强的嘛。

在姑姥家的村子里有一条挺大的河,河水清澈见底。水流不是很急,河底的石头踩上去滑溜溜的,好好玩啊。我和姐姐脱掉鞋,姐姐带我往河中间那几块大石头那里去。由于石头有些滑,我紧紧的拽着姐姐,好几次差点把姐姐也带倒。终于历尽“千难万险”到达了那几块石头那。我和姐姐坐在石头上,用手或者脚打着水玩。妈妈在岸边给我们照相,呵呵,水好凉,好舒服啊。

在秦皇岛玩了几天后,我们又去了北京。在天安门,故宫等地方游玩,照相。真的好开心啊。

短短的几天很快过去了,但是这几天的快乐我会永远记住。去年的暑假是一个快乐的暑假,永远是我记忆沙滩上一枚炫目的贝壳。

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篇9:快乐的星期天作文250字

全文共 238 字

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一下车,就看见了一座长长的荆江大堤,我们翻过大堤,啊!景色可真美呀!有一望无际的长江,有一座雄伟的大桥矗立在长江之上,一片宽阔的沙滩,还看见江面上有几艘长长的船。我们奔跑着来到沙滩上,把鞋子脱掉,赤脚跑在沙地上,沙滩可真柔软呀!妈妈要我们在沙滩上面画星星,可是我们没有画,我们就在江边的沙地上堆起了城墙,阻止波浪往上面冲。一开始我们做的城墙被大浪给冲垮了,我们又再一次做城墙,我给哥哥出主意说:“把砖头放在上面就不会冲垮了。”再一次试验终于成功了。今天真是一个快乐星期天啊!

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篇10:快乐的星期天

全文共 556 字

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今天是星期天,我睁开朦胧的睡眼向窗外望去,一缕灿烂的阳光向我射来。啊!今天又是个好天气。

“永健,快起床,妈妈带你去书店。”听到这个好消息 ,我来个鲤鱼打挺急忙穿好衣服。吃完早饭我们来到书店,好像进入了知识的海洋。我迫不及待地从书架上拿起一本《十万个为什么》津津有味地看了起来。时间过的真快转眼间到了中午妈妈说要回家了。我对妈妈说;"妈妈,给我买一本《鲁宾逊漂流记》好吗?”“好啊!”妈妈笑着说。我高兴地一蹦三尺高。买了书我和妈妈恋恋不舍的离开了书店。

今天我真开心啊!我不仅收获了许多知识,而且得到了最心爱的书。这真是个快乐的星期天呀!

篇五:小狗妙妙

我虽然没有养过小狗,但是我非常喜欢一只黑白相间的小狗,它叫妙妙。它的毛很柔软,样子很可爱,又很调皮。

我和妙妙的故事就发生在老师家楼下的一家牛排馆里。那天爸爸妈妈和爸爸的朋友在楼下的牛排馆里吃饭,妈妈打电话让我到牛排馆,我放下电话,飞一般的去了。在那里我看见了妙妙,心里兴奋不已,于是便和它玩了起来,我拿着花生米想让妙妙站起来。妙妙总是像一个魔术师一样,把前面的两条腿缩得像袋鼠一样,只用后面的两条腿站在那里,有时候它还会把前面的腿搭在我的膝盖上看着我,好象是在问我要东西吃。就这样,妙妙就在快乐中学会站立了!但是,大家一定要记住,跟小狗玩了以后,一定要记得洗手哦!

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篇11:快乐的星期天

全文共 680 字

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考试刚刚过去,同学们都在期待着自己的成绩,谁不想考个好成绩呢?

昨天,终于到了领成绩的时候。但我却不大高兴,因为在与同学们讨论的过程中,我已经错了好几道题了。但爸爸却对我说:“没事,没事,考试的分数其实并不重要,关键是看你是否真的学会了这些知识,只要在考试当中尽了全力,就是成功的。”听了爸爸的话,我顿时豁然开朗。

开始发卷子了,老师把卷子递给了几个同学。教室里顿时安静下来,掉根针都能够听得见响声。

几分钟过去了,别人的桌子上都堆满了卷子,可我却一张也没有,真是急死我了。突然,一个想法从我脑子里冒了出来。“难道我考了倒数第一?”。还好这只是个想法,事实并不是这样。卷子终于发下来了,我长叹一口气,不敢往卷子上看。啊,历史95,怎么这么低,不是吧,我还以为能考100分呢,历史可是我的强项啊!

我看了看前后桌,疑,怎么都考这么低?历史不是开卷吗?不应该都考90分以上吗?难道我考得很好?一大串子的疑问从我脑海中冒出来。不管了,不管了,还有其它科目呢!

说曹操曹操到,语文卷子又发下来了,什么,78分,这也太不符合实际了吧。我克服住自己,不让自己哭出来。我迅速扫射了卷子一遍。哼,真是气死我了,竟然少给了我10分,把我吓了一跳。

没想到真被我猜中了,历史老师拿了很多的奖状。“盛泽西,历史年级第一名!”我不敢相信自己的耳朵,自己打了自己一下,很疼,原来是真的。刚才的悲伤早已经飞到九霄云外了,哈哈,真是太好了。

卷子一张一张的发了下来,我考的还不错,加上体育,竟然663分,我认为,这次我一定能够成为我们班的前三名。领完卷子后,我们全家又一起去吃肯德鸡。

啊!真是快乐的一天!

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篇12:读书的快乐六年级话题

全文共 585 字

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当我走到那已蒙上一层微尘的大书架前时,心里竟发出了“久违了”的叹息。

是啊,自从上了初中,我便钻进厚厚的复习资料中,没有了课余的时间,没有了课外阅读,四周是习题集、复习概要和卷子的海洋。好久好久都不曾静心读书了,也没再为书中形形色色的人物或欢喜或忧愁,不再为书中动人的情节牵肠挂肚,不再为书中意味深长的道路深深思索……

月色溶溶,秋风习习。今夜,我忙中偷闲,又走到了书柜前。我随意拿了一本书,转身望月,忽感内心空荡荡的。啊,为什么要离开这些心爱的书这么长时间呢?

拂去书上的轻尘,我迫不及待地打开,像一叶自由的扁舟,立刻就徜徉在了书的海洋中。这真是一个极其美妙的世界啊!在这里,我体会到马致远“断肠人在天涯”的凄凉,理解了辛弃疾“可怜白发生”的无奈,领悟到了陶渊明“种豆南山下”的淡泊,寻找到了文天祥“人生自古谁无死”的谊情;在这里,我为穷人桑娜的爱心而深深感动,为老葛朗台的虚伪自私而心生愤恨,为爱斯梅拉达的命运而怅然叹息,为简·爱最终的结局而快乐欢欣……

这里,鸟语花香,草长莺飞。大树是小说,嫩草是诗歌,鲜花是散文,爬藤是戏剧。这里,充满了爱,充满了生气,充满了人生的奇迹。这里,吐出新绿,淀开花蕾,沁出芬芳……

重新坐回书桌旁,面对成堆的复习资料和卷子,我不再苦恼和空虚,心灵不再干涩和枯萎。在枯燥的为升学而攻读的劳累中,因为有书柜中“朋友”的陪伴,我感到快乐。读书真好!

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篇13:快乐的星期天

全文共 390 字

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星期天下午,风和日丽,万里无云,正是放风筝的好天气。我和哥哥拿着自己亲手做的风筝,去田野里放飞。路边的几位老人家摸着白胡子,说道:“看,这两个孩子多活泼,多可爱呀!”

到达目的地了,哥哥喊了一声:“放风筝咯!”我们各自松开了手中捧着的风筝,抖着线轴,飞快地跑起来。我跑了一阵子才停住脚,扭头一看,我的“花蝴蝶”已经飞上天了。我高兴地跳起来。我正在得意,忽然,看见风筝渐渐落下来了,我赶忙拉着线飞快地跑起来,风筝又高高的飞上了天。风筝好像在对我说:“小朋友,多亏你把我扶起来,谢谢你!”这时候,我那颗跳动很快的心才平静下来。

天空中的风筝越来越多,热闹极了。有“仙鹤”,有“蜈蚣”,还有红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,映衬着瓦蓝瓦蓝的天空,好像在大海里游泳。

五颜六色的风筝,带着我们欢乐与希望,自由自在的随风飘荡。我们跳跃着,追逐着,欢呼着。静静的田野里响起了一阵阵欢笑声......

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篇14:快乐的秋游六年级

全文共 873 字

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金秋,是一个丰收的季节。走在秋天,随处都有丰收的景象。在农村田的地里,多姿的树上果实累累;家家户户,水果盘里摆满了金秋的果实,人们在一起庆祝秋天的到来。就在这个美好的季节里 ,我们学校组织了秋游活动?——到即墨马山挖地瓜、摘毛豆。

这一天,同学们早早的来到学校。虽然雨淅淅沥沥下个不停,但是依然没有影响同学们的兴奋劲。不一会,我们就坐上了车,汽车先沿着弯曲的小路飞快的前进,然后又走上了高速公路。一路上,我 们说说笑笑,很快,就到了马山。没想到,这里竟变成了阳光灿烂、秋高气爽的好天气!同学们兴高采烈的下了车,蹦蹦跳跳地来到了田地。一阵秋风吹来,吹来了果实的香味,吹来了泥土的气息,还 吹来了田地对我们的热烈欢迎。

开始挖地瓜了,当我在四处寻找一块有地瓜的土地时,徐老师已经挖出了一个圆滚滚的大地瓜。我就在徐老师挖的那块地上挖呀挖,结果一无所有,只有一只在啃地瓜叶的毛毛虫。我一连试挖了几个 地方,都一无所获。这时,我看见葛思齐一组人很高兴,原来是吴睿涵挖了一个大的地瓜,她正拿着地瓜开心的笑呢。后来,我又和战果、于越一起挖。战果有了经验,告诉了我和于越:“先找到一些 粗大的茎,顺着茎向上拔,如果根粗,果实就大。”按照战果说的,我们选了一个茎粗的藤,一起挖了起来,果然挖出了三个大地瓜,按照事先约定,我们一人分了一个。我们又向前走,遇到了陈宇一 组,只见他们正齐心协力的挖着一个大地瓜,等把地瓜挖出来,都已经成了四块了,我看着真是哭笑不得。时间一分一秒的过去了,我们又来到了毛豆地,一大片金黄的豆地映入我的眼帘。我飞快的摘 着毛豆,一大把一大把的撸着,唯恐没有了。一开始,我只找绿色的摘,过了一会,我就不注意了,烂了的、老了的都不管了。没有多久,这一大片毛豆地就被我们摘的光秃秃的了。很多同学在地上捡 着,还有的围着地转来转去。

时间不早了,我们便乘车去了“奥林匹克雕塑文化园”,这里喷泉池里的水清澈见底,还有许多运动员的雕像,个个生动逼真。到了草地上,同学们互相分享着美味,吃完午餐,大家还高高兴兴的玩 起了游戏

最后,我们带着丰收的喜悦,满载而归!

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篇15:快乐的星期天

全文共 307 字

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今天又是星期天,当太阳的第一缕阳光射进我的房间时,我就起了床,我原本以为我是起得最早的,可到了客厅一看,爸爸正在浇花,妈妈正在扫地,我也迫不及待来帮忙,一家人忙得不亦乐乎,终于打扫完了,看着自已打扫的屋子,我感到特别有成就感。

到了中午,爸爸提议到外面吃饭,我高兴地一蹦足有三尺高。吃完中饭,我去书店看书,一进门就直奔郑渊洁书角,一看就是几小时,要知道,我可是郑渊洁的书迷呢!太阳慢慢地向西方落下,等到爸爸第三次叫我回家时,我才依依不舍的放下这些书回家。回到了家,妈妈就做饭,我看了一会电视,便来吃这顿丰盛的晚餐,吃完后,就结束了这一天。我躺在床上,怎么也睡不着,心里想下一个星期天什么时候到来啊?想着想着便睡着了。

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篇16:快乐的星期天

全文共 508 字

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这个星期天快乐啊,因为这个星期六我完成了所有作业,爸爸答应星期天带我去:儿童公园玩。

早上我和爸爸7点10分就起了床,我出去买早饭,吃完早饭我们便出发了。

我们大约8点多到了儿童公园。我们一走进大门映入眼帘的就是两个大家熟悉的奥特曼。接着我们来到了玩滑滑梯的地方,爸爸买好了票。爸爸把票给我,我看了看那里排队的人有很多像一条巨龙,我来到了拥挤的队伍中耐心的排起了队。

等啊等终于到我了,我迫不及待的把票给了负债人,我进去了我从楼梯爬了上去,接着从上面纵身一跃便落到了垫子上之后往下滑,那感觉就像背上有一道风把你吹了下来。我重负玩了好几次。

我们离开滑滑梯来到了我最最喜欢的海盗船了。爸爸去买票我去排队,这海盗船才是儿童公园最热门的,那队伍比滑滑梯的队伍还要长得多,我和爸爸有排起了长龙似的队伍,有等啊等终于到我了,我和爸爸上了船,我负责用枪打动物,爸爸负责控制方向,船发动了我看见一只青蛙我很好奇,我用枪瞄准:开枪,只见那只青蛙水花四溅令我和爸爸大吃一惊,那水花溅到了爸爸的眼睛上导致爸爸没开好船和别人的船撞在了一起,我嘲笑爸爸说:你开船的技术实在是太好了。爸爸笑了笑。我接着有打了好几个动物,结果上岸是我的衣服上全是水。

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篇17:丰收的快乐小学六年级作文

全文共 849 字

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时光飞逝,日月如梭。转眼间,半个学期如水般流逝,一去不复返。我也满载而归,体验了“丰收”的快乐

——题记

我不但在语文、数学课中学到了知识,也且在品德课中了解了为人处事的道理。知道了少年强,则国强。懂得了好奇心造就科学家和诗人。学会了发明创造可以使国家更加繁荣,更加富强。

在语文课中,我悟出了各种各样的启迪:每个人都应该永忘我的精神来对待学习和工作,勤勤恳恳使自己发挥出最大的人生价值和社会价值,从而使自己的一生更加辉煌,更加有意义。

数学课中我的收获也是非常多,了解了人在蒙上眼睛之后,如果地方足够大,将会走成一个圆形,人在围观时也会围成一圈,我明白了井盖为什么是圆的,这是人人司空见惯,人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道:如果井盖和井口都是圆的,无论井盖怎样翻转也不会落入井中。

适当的体育运动可以使人放松身心,劳逸结合,可以使人强筋健骨,体质增强。有句话说得好:“闻鸡起舞壮筋强骨,击剑拳益寿延年。”体育使人生命更加健康,使生活更加美丽,使人类不断进步,是世界追求和平发展……奥林匹克精神在我们心中激荡。运动会开展时我们应该积极参赛。重在参与,而不是为了名次。在体育课中我领悟的道理并不亚于品德课的。

我在课外活动中了解了名人如果是金字塔的尖顶,普通人则是塔身和地基。如果我们不能成为耀眼的白炽灯,那就当一根燃烧自己,照亮他人的蜡烛。半学期已经过去了,回忆这半学期,我得到的启示数不胜数;在家人之间多一些关爱,那便是一个幸福的家庭;同学之间多一些关爱,那便是一个融洽的班级;对身边的人多一点关爱,那便是一个美好的世界,我们要认识自我,把握自我,不可育目地去效仿和迎合他人。我们在生活中要明了自己的优点和不足,用正确的心态,方法来提高个人修养和气质。

我们在日常生活中,与他人相处时也要学会关心和帮助有需要的人,多替别人着想,多点爱心和付出。

转眼间,半学期时间已经从我手中溜过。只剩下半学期时间了,我好好握住剩下的半学期,好好利用,让剩下的半学期也是授果累累,丰收佳节。

[丰收的快乐小学六年级作文

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篇18:快乐大家庭小学六年级作文

全文共 655 字

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我有一个快乐的大家庭,那就是我们班。我们班的同学们各有各的特色。但是正是因为有了这些同学,我们班才充满的欢声笑语,我爱我的班。

调皮鬼

调皮鬼就是我们班的胡文祥。瞧,他又摇摇晃晃地走过来了。记得那次,胡文祥又犯了屡犯的一个错误,老师叫他站在讲台上。只见他像企鹅一样摇摇摆摆地走上来,弄得全班甚至老师都哈哈大笑,而他却不以为然。老师问:“你知不知道丢人这两个字怎么写?”他说“知道”,说完,他还真的在黑板上写了“丢人”两个字。老师说“你还真写呀?”弄得老师都哭笑不得。

飞毛腿

是谁让我们班跑步得第一?谁是我们班的飞毛腿?对,就是他——周雨飞,从名字就可以体现出他跑步非常的厉害吧!

运动会时,他可是能帮了我们这个班大忙了。五年级一共有八个班,在跑步比赛的时候,我们班位居第六。当轮到他跑的时候,只见他咬着牙瞪着眼昂着头,飞快地如离弦之箭向前方冲去,脚下就像踩着风火轮。他迈开大步向前跑的样子不亚于刘翔跨栏,大家都被他的表现惊呆了。最终他将我们班由第六名拉升到第二名。

精灵鬼

你可能想不到吧,我们班的机灵鬼竟然是个女生,她叫王雨涵。

有一次,老师上课问起《史记》里的内容,我们都绞尽脑汁也没有想出来。就在危急时刻,王雨涵站了起来,滔滔不绝地讲出了他的想法和了解的内容,老师接下来又问他一些问题,他仍然对答如流。于是,在我们的每个人的心目中不得不涌起一股对他的敬佩之情。

看到我介绍咱们班的这几位同学,大家是不是也很想把你们的班上的同学向我们介绍呢?那我们就相互交流交流吧,总之我爱我这一个快乐的班集体。

[快乐大家庭小学六年级作文

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篇19:快乐的星期天

全文共 687 字

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大家好,我是Harry Potter,下面请你们分享我的快乐周末(很好笑哦!!!)

星期六早晨,我起来散步,我穿过了一片陈慧林,来到了冼星海边。突然,刮起了一阵谢霆风,谢霆风刮完后我听见后面有汽车喇叭声,我回过头来,一看,原来是何肿何老师(他是我们魔法老师)坐在一辆名字很像奔驰的周星驰上和我打招呼。我和何老师坐在冼星海边,远处的天边渐渐出现了一道王力红,那道王力红越来越红了,太阳出来了,在太阳升起来的海面上,有一艘轮船朝我驶来,等它驶近了一看,原来是周杰轮。我准备回去吃早饭了,这时何老师一挥魔杖,两条梁静鱼跳出水面,一根麻线从鱼嘴穿过,线自动打了个结,然后落到我手;里,我邀请何老师去我家吃午饭,于是我和何老师就坐着他的周星驰回我家了。回到家后,我妈妈给我们做了红烧梁静鱼和清蒸梁静鱼给我们吃,我们吃的很开心,吃完饭何老师就走了。我睡了一觉。下午,我又爬上屋顶,太阳要落山了,早上的那道王力红又出现了,然后太阳落下去了。吃过了晚饭我就温习了一遍这个星期学的重要魔咒就去睡觉了。

第二天早上,我去爬刀山,因为我听说山顶上有一个羽泉.我爬了几个小时,终于爬到了山顶.这里果然有一个羽泉.我围着羽泉走,捡到了一块巴金,传说羽泉的底下有一颗冰心,因为它的魔力很强,没有一个巫师的法力比得上它,所以它一直在那里.我带着巴金开始下山,俗话说:“上山容易,下山难”,但我这次是:“下山容易, 上山难”.我一站到山顶的魔法传送台上,一道闪光,我就到山脚下.我走在回家的路上,突然!前面出现了一个卖刀的男人,我们叫他刀郎,他喝得醉熏熏的,正在那胡歌.我回到家,收拾好东西,吃了饭就去学校了.

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篇20:快乐的星期天

全文共 226 字

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今天我们去滑冰了,我们的动作是前滑行、前压步、后压步、三个单腿跳、双腿跳、燕翅平衡。老师说作业是单腿跳、双腿跳,我们练完了作业后把每个动作练了五十个,练完了五十个后妈妈给我和右右买了奶茶,然后我们去吃饭。

我和右右吃的饭是鸡腿和炒米饭,妈妈吃的饭是面皮肉夹馍,可是右右剩饭了,所以妈妈没让右右喝奶茶。去商场以后妈妈给爸爸打了电话,爸爸电话号码是*******,打完电话后妈妈带我们去贴耳贴,我贴耳贴,右右在查视力。右右贴完了耳贴哭,我就算哭了也决不放弃。

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