2021年的六一儿童节作文（推荐20篇）

“六一”是开心的，“六一”是快乐的。而我刚刚过去的“六一”更是难忘的。

上午，可没我想象的那么爽，因为还要上课。可下午就不一样了，因为学校搞了一个活动——红领巾“跳蚤”市场。下午第一节课刚开始，老师就对我们说：“这项活动的规则是，把自己现在带来的玩具和文具放在班上的柜台上“拍卖”，你也可以去买其他班的物品。买的物品归你，钱捐给甘肃的竹林小学。另外，竹林小学编了一本书，叫《竹林情结》，想买的就买。”班级同学们听了，便欢呼起来。

第二节课，终于轮到我们三年级购物了。我迫不及待地跑到我们班的柜台上寻找我的万花筒有没有被卖掉。我一看，万花筒不见了。我就知道是被别人买了回去。我又在其他班级的柜台上看了看，买了一个会唱歌的凯啼猫和两个圣诞老人。不一会儿，我就逛到了六年级的柜台上。一个姐姐跑过来说：“买本《女生小小》吧，五元好吧！给竹林小学献一份爱心吧！”“我只有十元了，一会儿还要买《竹林情结》呢！”我说道。过一会儿，我去大队部杨老师那儿买了一本《竹林情结》……

那天，我不仅献了一份爱心，也买到了我喜欢的物品，真是难忘极了。

六一儿童节作文：怎样过六一儿童节

当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天，我们学校会举行丰富多彩的庆祝活动。当我们走进教室，会看到教室装扮一新，教室挂满了彩带和气球，节日气氛浓重。

同学们都期待着这一天的到来，因为，大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。

在这一天，我们会举行联欢会，同学们尽情的歌唱，尽情的玩耍，玩掉一切的烦恼。

表演的时候，如果你是演员，就尽力的表演；如果你是观众，就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，鼓励舞台的演员，让他们拥有自信心。

最后，我们一起合唱，歌唱我们的祖国，庆祝我们的节日。

我的发言完毕，谢谢大家！

今天是六、一儿童节，我们要举行一场别开生面的比赛，一、二、三年级有一项30米接力跑，四、五、六年级的有拔河、跳绳。

我来到学校，同学们早已把桌椅摆好了，我找到了一个位子就坐了下去。接着同学们陆续地来到了学校。不一会儿，比赛开始了。先是一年级的30米接力跑，然后是二年级的30米接力跑，最后是三年的。不一会儿，他们就比完了。该四、五、六年级的拔河和跳绳。先是四年级的拔河比赛，因为，我们是五年一班，所以，老师让我们给四年一班加油。最后，四年一班还是赢的了冠军。该我们五年级了，我们老师先上去抽签，我心里想，我们可千万不要抽到二班，因为二班有13个胖子，我班只有两个胖子。

但是，我们是五个班，所以，有一个班这场不用比，不一会儿，老师回来了，然后，高兴的说：“咱们这场不用比了，”也就是说：“我班最少也能得第三，”在这一场里五班和四班被淘汰了，就剩下一、二、三班了。接着又开始比第二场，这次我们老师手气真好，又抽了一次不用比，也就是手我们能的第二，结果这场二班赢了。最后该我们和二班比了，我们各就各位，“开始”随着裁判员的一声哨响，比赛开始了，双方的交战很激烈，中间的红旗缓缓的向我方靠近，马上就要赢了，可是有一个人就是不争气，一下摔倒了，对方趁着时机使劲一拽，“嘟”对方赢了。我们得了第二。

我想，这次比赛真好玩呀！

我很爱唱歌，当然希望我孩子的歌声能像银铃般动听，可事与愿违。

这天，我正在厨房里忙着，三岁的女儿从外面跑回来，断断续续地大声唱着一支歌(或许说喊着更恰当)。我先是一惊——女儿竟会唱歌了；进而觉得好笑——因为她自幼患哮喘性支气管炎，声音嘶哑，再加上她那一股认真用力的劲头，显得格外滑稽。我不禁笑出了声，随便扔出一句：“瞧你那破锣嗓子，行啦，哈哈……”歌声没有立即中断，只是低了下来，女儿又跑出去玩了。可是，从此以后，我发现再也听不到她唱歌了。

夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女儿也在其中，但她只是玩闹，唯独不唱。有时我问她：“小朋友们唱的那支歌你会唱吗？”女儿反问我：“你不是说我破锣嗓子吗？”唉！真没想到，一句玩笑话竟扼杀了她的童趣，伤害了她的自尊，我后悔极了。我试图鼓励她再唱：“没关系的，嗓子哑是气管炎造成的，该唱还要唱，以后妈妈不说你了。”但每次我得到的答复总是一句话：“我再也不唱歌了。”

孩子上幼儿园后又过去了一年多，我还是没有听到女儿的一句歌声，我为我的过失懊悔不已，难道我无意间在她幼小心灵中抹上的阴影将影响她的一生吗？

一天，我把孩子从幼儿园接回来后，听到窗外其他孩子在唱“我在马路边捡到一分钱……”。这歌我听许多孩子唱过，可始终听不清准确的曲调是什么，只觉得像说话一样平平的，心里直埋怨曲作者为什么把儿歌写得这么平缓，没有起伏，既不好听又不好唱。这次又听到小孩唱，便随口说：“这歌到底什么调？我从来就没听明白过！”女儿突然说：“妈妈，我知道。”接着便唱起来，并一直唱完。我欣喜，女儿终于开口唱了。我更惊讶，她的嗓音虽然嘶哑，但曲调节拍唱得都很清楚准确，使我第一次完全听明白这首歌。我情不自禁地鼓起掌来：“太好了！我是第一次听小孩儿把这歌唱得这么准！你的乐感强，你的听觉记忆力很好……”我一口气夸奖着她，也不管她是否听懂什么“乐感”、“听觉记忆力”之类了。这时女儿腼腆地笑着打断我的话：“妈妈，可我是破锣嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是为了登台表演和唱给别人听的，更多地是为了给自己带来快乐。我上中学时有个同学唱歌走了调，我说她‘你唱错了’，你猜她说什么？‘我故意这样唱的。’所以自我欣赏也是很好的嘛。你就大胆地自由自在地唱吧，管它什么破锣不破锣啦？你听，我还是公鸭嗓子哩！”说完，我故意捏着喉咙用怪诞的声音唱起一首欢快的流行歌曲，女儿也和着唱，我们笑着、跳着，沉醉在虽不优美动听但毕竟属于自己的欢乐的歌声中……

孩子一年年大了，上了小学、中学，尽管音乐课的分数不高，但她再也不回避唱歌了，甚至还自编自唱呢！至此，我才最终拂去那片遮在孩子心灵上的阴影。

六月一日 星期四 晴天

今年的六一儿童节日是与众不同的。为什么呢？下面我就来说说吧。

今天早上，我穿着漂亮的衣服，蹦蹦跳跳地走进教室。我按照蔡老师的指意，随便找了个座位坐了下来。

我表演完节目后，这时，广播响起：“请参加现场的一百二十位同学马上到二楼多媒体教室…..”话音刚落，我便带着苏彤，像脚底抹了油一样，向教室跑去。进了教室，我迅速找到了位置，坐了下来。

赠书活动开始了，领导入座、校长讲话、许书记讲话......终于，赠书仪式开始了。虽然我心里像揣着一只小兔“怦怦”直跳，但我还是大方地走了上去，行了个准确的队礼，用双手托着书，彬彬有礼地说了声:“谢谢叔叔：”又拍了张照片，最后，我也就回到了座位上。我想：“其实接书也没什么好紧张的……”最后幸运的是，可以被录在石狮新闻上，而且能获得一本课外书。随后，赠书活动结束了。我带着书回到了教室。

一回教室，老师就叫我和苏彤表演时装秀和玩游戏抢椅子。紧接着，我们发了奖状，分了食品，回家了。

同学们，我过的六一儿童节是与众不同的！

到了六一的时候，我们学校特别美丽。许多地方都挂着五彩的气球。在操场上，小路上，院子里，只要有空地，那里就有每个班级做的游戏。

校园里有很多游戏，我不知道该玩那个。我和朋友们玩儿完自己班的游戏以后，就去玩别的了。六一儿童节想要得到零食很简单，只要玩游戏赢得了奖券就可以去换零食。

规则虽然很简单可游戏却很难。你不论走到那个地方都可以听到加油声和笑声。我对游戏不怎么擅长。我去玩了一次“盲人击鼓”这个游戏我今天运气好给击中了。我看见第二位同学差点打到别人，真是太好笑了。不过到后来我就只赢过几次了。最后我只获得了两样零食。我看见有的同学只有一样，有的一个都没有，应该是吃完了，还有的同学零食多的都拿不了了。到了晚上我们坐在操场上看着节目，看着电影，很好玩。

每次学校的六一儿童节都会使我们很开心，我喜欢学校的六一。

星期一是“六一”儿童节，班主任周老师宣布：“上午第三节课举行庆祝“六一”的活动，咱们班做一个游戏，名字叫‘盲人摸象’。”同学们听，立刻欢呼起来！

我们盼着时间过得快一点，终于熬下来两节课，第三节课开始，老师在黑板上画一个圆圆的大脑袋，再让同学们上台添画上眼睛、鼻子和嘴巴。大家争先恐后，老师指名巴瑞杰上台去画。

大家给巴瑞杰蒙上眼睛，他往讲台上走的时候，一不小心撞在墙壁上，同学们见哈哈大笑。他走上讲台，就摸索着画上眼睛、鼻子和嘴巴。结果他把眼睛、鼻子和嘴巴都画到人物右面的腮上去。把同学们笑得前仰后合，他自己睁开眼一看也不好意思的笑。

接下来几个同学也没能把眼、鼻、口画到恰当的位置，逗得教室里总是一片笑声。

今天，我们可真高兴啊！

欢度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……..，”响亮的闹钟声把我从睡梦中惊醒，我迫不及待跳下床。因为今天是“六一”儿童节。我急急忙忙赶到学校。为了让我们度过一个欢乐的“六一”儿童节，各个班的老师都精心准备了丰富多彩的游艺活动和奖品。游戏开始了，同学们都高兴兴地排好队。我先在自己教室玩气球投篮。低年级的站在红线后;中年级的站在蓝线后;高年级的站在黄线后;自选一个气球去投，每人投5次，投中3次有奖，后面一个人帮助捡球。我正好投中3个球，老师给我发了奖券，还多给了一张，我拿着奖券，满面笑容，心里乐滋滋的。我又去了二(2)班玩贴鼻子。黑板上画了一张脸，没鼻子，规则是：把眼睛遮住，再转三圈，拿着吸铁石当鼻子，一个小朋友就迫不及待地向前大步走去，结果贴到老师头上，引起同学们哄堂大笑。轮到我了，我走到黑板前一贴，咦，贴得很准，我高兴极了。老师发给我一张奖券。教室里热闹非凡，同学们都喜笑颜开，精神抖擞地接着玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬运工……，同学们一个个豪情满怀，兴致致勃勃的玩着各种游戏。该换奖品了，本想换个文具盒，可我就是找不到，只好去换水彩笔`水粉颜料`小本子`自动铅`尺子橡皮等。啊，今天的收获可，“六一”真快乐!

盼望着，盼望着，终于盼来了一年一度的六一儿童节，今天早上，我们足球队员们怀着期待的心情来到操场，等待着颁奖典礼的到来……

“请季军四九班足球队员们上台领奖！”随着热烈的欢呼声和掌声，我们带着蓬勃的朝气快步跑上讲台。当校长把奖牌挂在我脖子上的时候，我既兴奋又激动，我心想：这是我人生第一块奖牌呀！我特别的自豪，心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走的又快又有劲，蔚蓝的天在白云的映衬下显得更蓝了，心都随着这白云飘飘悠悠的，乐极了！咦，“这块奖牌是不是真铜的？”于是我就拿牙咬了咬，想看看它是不是真的，“哎呀，好坚硬，到底是什么东西做的呢？”我很好奇，只好去询问陈老师，陈老师说：“这个外面是拿铜做的，里面就不知道了。”我听后心想：这块奖牌不但有意义，还很值钱呀，”就在这时，缪於桐回来了，只见他开心极了，脸乐的像一朵绽放的花，嘴巴都裂到耳朵后面去了！“是什么事这么高兴？”我好奇的走近一看，哇，原来是我们足球队员们奖励了一千元啊！我高兴地差点跳了起来，我们足球队员们不但赢得了荣誉，居然还有奖金，我抑制不住内心的喜悦，可是缪於桐的一句话，让我整个人就像泄了气的气球一样，无精打采。原来这些钱是分给五个主力的。不对，不对，我转念又想，我已经拿到了奖牌，也为班级赢得荣誉，还有什么不满足的呢？于是我的那颗心又乐得像吃了蜜糖一样。

颁奖结束了，我们足球队员们集体和校长合影，能和校长合影，我好激动，我的心久久不能平息，这可是我有始以来第一次和校长近距离接触，我怎能不高兴呢？

沉甸甸的奖牌让我的六一节变得不一样，沉甸甸的奖牌督促着我继续认真锻炼身体，争取来年的足球赛当上主力，继续为班级争光！

今天是六一儿童节，我班开展了美食活动，我制作的是五彩炒面。

把菜带到学校，我这才知道和同学们相比，我制作的五彩炒面可真是“小巫见大巫”了。只见同学们制作的有：蛋糕、牛排、寿司、饺子、水果沙拉或者是千炸响铃……各式各样，五彩缤纷。潘老师让我们把自己喜欢吃的菜肴进行投票，每人有六票，说完，就告诉我们可以开始吃了。一时间，教师突然沸腾了起来。一个同学来到一盘菜肴前，先仔细看看菜牌，弄清楚这道菜的菜名、制作者以及制作方法后，夹起菜放入嘴中开始细细品尝，如果觉得好吃，就拿起手中的笑脸贴贴纸，撕下一个笑脸，贴在那个菜牌的背面，接着寻找下一个目标。我的五彩炒面有四个笑脸，虽然不多，但我还是觉得很开心。

美食活动结束后，我匆匆来到了青少年活动中心队长学校活动部参加救助“水晶宝宝”大型公益活动。我当爱心天使，抱着募捐箱劝募，活动十分成功，看着募捐箱里钱慢慢地多起来，心里十分开心。我仿佛看到了“水晶宝宝”的笑脸。非常感谢爱心人士。

今年的六一节过得真开心，又特别有意义。

一盏幽幽的清茗，给我沁人的醇香;一只纯纯的山花，给我迷人的芳香。当茶凉，花败留给我的只是那无限的回味，我享受这回味。那个有趣的儿童节，是我上了初中也一直久久不能忘怀，让我回味无穷。

忙上忙下，趣味十足

一大早，我们就到了班级，班级里布置的可谓是“别具风采”啊。那可怜的黑板上被占满活泼可爱的气球，你看那气球还在和我打招呼呢。话不多说，开工，我也加入到了这个为班级换容的集体中去，彩带在教室的角处拉起，我们班的大胖子为此还从桌子上摔下来，满地的气球都被他给“消灭”了，我们班同学乐的那是前仰后合。广播通知：“请各班同学把椅子搬到楼下，以便于一会看节目。”一听到这，同学们劲头更足了，争先恐后，相互帮助，往楼下搬椅子。同学们忙上忙下，趣味十足

花样节目，趣味不减

到了楼下，同学们都各自找到位置坐下，“文艺演出，现在开始”一声令下，彩喷从四面八方赶来祝贺，为有趣的儿童节又增加了色彩。花样的节目，可谓是让人眼花缭乱。令我印象最深的还是“天网恢恢”的那个节目，一个盗贼和一个警察的故事，那个贼技术非常高超，可是还被警察抓到了，这一个节目给同学们带来了欢笑，也非常有趣，但是给我却有另一番启示：“天网恢恢，疏而不漏，”没有人做了坏事还能任意嚣张。花样节目，趣味不减

班级节目，趣味大增

看完了节目，我们回到班级，开始班级游戏。游戏非常有趣，击鼓传花玩了。同学们一个个上台表演节目，歌声让你魂牵梦绕，舞蹈让你沉醉其中，演讲让你刚强不息。班级节目，趣味大增

那个有趣的儿童节如清茗，如山花，当它成了过去，留给我的却是那无尽的遐想和思考。在漫漫人生路上，又何曾不是一份永恒的回忆。那个有趣的儿童节，也在我的记忆中永恒的绽放。

我已经度过了好几个的儿童节了，但唯独今年的这个六一儿童节让我最开心，让我有一段值得回忆的美好记忆。

那是五月的最后一个星期五，我们在学校礼堂举行了一年一度的六一儿童节庆祝活动。首先是由大队铺导员致开幕词，主持人是五位同学，在“六·一”儿童节表演的众多节目中，最让我记忆犹新的是我们班的《精舞门》。

节目内容是一位警官在阅兵的时候所发生的事，她们舞姿轻盈的时候如春燕展翅，欢快时又似欢乐的鼓点在跳动，让人眼花缭乱，这时我听到旁边一位老师说：“你看，她们的舞跳得多棒，雄伟而有气势，欢乐而又轻盈。”这时我的心里正洋洋自得，开心得不得了，我又看了其他班级的表演，同学们在音乐声中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云来雾去。

今年的“六·一”儿童节，我十分开心，我不仅看到了很多优美的舞蹈，而且让我心里放松了，没有读书时的紧张气氛，只有那些与老师的开心欢笑。

在许多节日中，我最喜爱儿童节，在那一天，我的生活是最精彩、最快乐的!

早晨我一觉睡醒，心里充满了兴奋和激动，心想：今天母亲会怎样带我狂欢呢?是游乐园玩，还是去吃大餐，还是送我一个巨大的玩具呢?我真是太激动了!我去问母亲：“今天去哪玩啊?”母亲没有回答我，母亲换好衣服，带我去商场，果然被我猜对了，买了一个巨大的玩具，我十分喜欢，我太开心了!

接着母亲带我去了美食馆，里面有各种各样的美食，还有好多新鲜的水果，那香蕉像弯弯的月亮，苹果像一个个小灯笼，又像小朋友的小脸蛋……真是太好吃了!

最后母亲还带我去了游乐园，游乐园里有旋转木马、丛林探险、青蛙跳、激流勇进、漂流等等……真是太好玩了!在游乐园里我竟然还看见了企鹅，真是太不可思议了!

六一儿童节真是太好玩了!你现在知道我的生活为什么丰富精彩，我为什么对六一儿童节情有独钟了吧!

20__年6月1日，是我最后一个六一节。我过得格外难忘。

那天早上，我难以掩饰心情的激动，早早地起了床。我站在镜子前面，望着里面只剩下最后一天童年的自己，笑了。我对这一天充满着无限的期待，也有一丝对成长不知所措的惆怅。

上午，篮球场上飞跃过的一道道身影，争抢着手中可怜的一颗球。仿佛这颗球就是仅剩的童年，只要投进篮筐这个加速器里，就能让仅有几个小时的童年永驻，让比赛中的童趣永存。每一个球员大汗淋漓，却坚毅地奔跑在赛场;赛场边的啦啦队正在歇斯底里，呼喊着，助威着，又在期盼、呼唤些什么。

乒乓球室里的球员们，互相拍打着无辜的小球。宛如这球是即将来临的长大，互相推托，都好像在童年里多待一分钟，哪怕一秒钟也好，谁都不愿提前长大，都想品味最后一丝童年的天真，体会最后一点童年的美好。球员们目光坚定，步伐矫健，裁判如实记录，观众举起相机，画面定格在这一瞬间，定格在了童年。

下午，文艺汇演开始。各个班的同学们施展才艺，向全年级的同学展示自己童年的成果。一个生动的话剧《白雪公主和七个小矮人》把我们带进了童话世界，让我们回味着童年;一段单口相声让我们迸发出孩童般银铃的笑声;一支支舞蹈展示了小时充足的毅力，和那苦练基本功的蛮劲，无时无刻不发挥得完美彻底;一首《北京东路的日子》，唱出了我们的心声，回忆起童年的趣事，抒发着对童年的留恋;乐器一件件，合奏乐曲一首首，弹的调子是童年所听过的，拉的曲子是童年所练过的，勾起了童年的一幕幕、一景景;最后的大合唱《爱因为在心中》，带领我们体味童年的爱，感受童年的美好。

文艺汇演过后，我们回到教室，渐渐地感到茫然若失。是啊，最后的六一过去了，我们长大了，但这一天的记忆，将会深深地印在脑海，难忘。

今天是一个快乐的六一儿童节，为什么这么说呢?因为今天我们学校举行了庆祝“六一儿童节”的活动。

早上，教师和同学们把教室打扮得漂漂亮亮，同学们也穿上自己最喜爱的衣服，高高兴兴地来到教室。

没多久，活动开始了。我们首先抽奖，奖品很丰富，有红笔、蓝笔、卡通杯、笔盒......我的运气很好，抽到了一支红笔，我可高兴了!

在这次活动中，最紧张的要数转呼拉圈了。我们分成两组，分别是男子组和女子组。比赛开始了，观看的同学都扯着嗓子喊：“加油!加油!”只见比赛的同学有的越转越快，有的只转了几下，呼拉圈就掉在地上。同学们都使劲地转，结果转得满头大汗。

班里的气氛紧张极了，最后分出胜负了，身手不凡的邓柏亮获得了男子组第一名，敏捷灵活的李晓琪获得了女子组的第一名，我真羡慕他们能够转那么久。跟着，教师又请我们班合唱队的同学高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”听着这优美的歌，我刚才紧张的心情一下子消失了。

最后，教师把五个漂亮的蛋糕切开，每人一块，吃着这香甜可口的蛋糕，我觉得我们真是太幸福了!

直到大家都吃饱了，我们才成群结伴的离开了学校，这真是一个快乐的六一儿童节啊。

我来到客厅，发现爸爸妈妈都不在，只见餐桌上放着一个小瓶子。我觉得很奇怪，于是我打开了那个小瓶子，里面出现了一个小精灵。它笑盈盈的对我说：“小朋友，你好。今日是“六一”儿童节，你可以许一个愿，但是这个愿望只能持续一日。”我高兴极了，虽然愿望只能实现一日，但是还是可以实现的。于是我对小精灵说：“我希望全世界的小朋友都能长出翅膀，自由自在的在天空飞翔。”顿时，我发现我的背后真的长出了一对洁白的羽翼。我扇扇翅膀，真的飞了起来。我飞上了天空，看见我的同学也长出了翅膀，同我一样在天空中自由自在的飞翔。我们在软绵绵的象棉花糖一般的白云里做游戏，玩捉迷藏，快乐极了。时间很快的过去了，愿望消失了，我回到了家。

啊，我多么希望下一次六一儿童节早一点儿来到，又过一个快快乐乐的儿童节!

徐畅

六一儿童节那天，我过得可开心啦。

那天下午，一群妈妈带着一群小朋友在学校玩游戏。我们先玩“双人运球”。妈妈把我们分成两队，然后两个小朋友一组，我和李奕墨是第一队的第三组。活动开始了，妈妈们大声地给我们喊加油，第二组运动完了，轮到我们了。我和李奕墨背夹着球飞快地向前跑，马上就到要到了，突然我感觉球往上滚去，我和李奕墨第一时间把球夹住，坚持到了终点，回头看另一个队还没完成任务，耶！我们队赢了！

我们还玩了“传话”、“连连看”，“丢手绢儿”，还给吴钰鹏过了生日，吃了草莓味的蛋糕，还吃了好多好吃的，最后在红旗下照了相。

六一儿童节，真开心！

六一儿童节是我们的盛宴，在这天中，我们欢庆着属于我们的时光。在我以往的节日里，还不懂事的我总是嘻嘻哈哈地玩上一天，可今年是我们在母校过的最后一个儿童节，渐渐懂事的我开始珍惜今天的每分每秒。

在这一天中，老年人送来的民俗表演让我们开怀大笑，同学们优美的歌声让我们仿佛身临其境，色香味俱全的食品使我们垂涎三尺，缤纷多彩的舞蹈使我们眼前一亮……

但我最喜欢的还是班级联欢。

首先上场的是蒋红佳与成芳，两人上演的是小品，这活泼欢乐的段子，着实为班级增添了几分欢乐的气氛，接着高潮到了——周圣淇弹奏的二胡曲，真是令人拍案叫绝。只见她的弓弦在琴弦上不停地滑动着，一个个动人的音符从她的指缝间倾泻出来。起初，琴声婉转动人，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，我们也被她的琴声所感染，闭上眼，静静地欣赏，然而，随着旋律的升腾跌宕，乐曲进入了高潮，愈弹愈烈，思绪中不存在任何隐秘，骤雨一样，是急促的鼓点，旋风一样，是飞扬的流苏，斗虎一样，是强健的风姿，容不得束缚，容不得闭塞，挣脱了，撞开了的一股劲！

好一个二胡独奏！

当她拉完最后一个音符时，我们爆发出了热烈的掌声，这，是她应得的。

这个六一，小学时光中最后一个六一，我将深深地，深深地怀念你……

In the eyes of every child， childrens day is very good， so Ill tell you something.

This childrens day of June 1st is unusual for me， because the day before yesterday， we and the third grade students PK bombed balloons， and I somehow became the captain. what can I do? I have thought of a good way， and you will listen.

I decided to put a word " snake array". what do you think is " word snake array"? Hee hee， watch：

I arranged a few people to bomb them with balloons， and we stood in a line. when those people were about to be bombed， we rushed. unexpectedly， this plan was really successful， and they were unprepared. we bombed them and flew them all the time， but what I didnt know was that they had an ambush. we fled straight away. suddenly， I found that we were all carrying ribbons with us， and we took them out， turned defeat into victory， and spewed them out. they also had no choice but to " surrender".

This June 1st childrens day is very unusual， and I look forward to the coming of the next June 1st childrens day!

我们几个好朋友在一起商量，决心要使这个节日成为我们小学生活最美好的回忆。可是商量来商量去，总觉得节目形式比较老套，不能令所有的人满意。最后，还是辅导员陈老师给我们出了个主意：“你们为什么不尝试着自己动手制作，搞一台‘服装秀’呢?又活泼又新颖。”对呀，究竟是老师，到底棋高一着!

为了自己上台的服装，我可是伤透了脑筋。材料倒不成大问题，用彩色皱纹纸就可以了。关键是款式，既要符合我们小学生的身份，又要新颖大方，有时尚感，就不是那么简单了。我在纸上画呀，想呀，改呀，最后确定用绿、蓝两种颜色为基本色调。这里面可有讲究哦!因为蓝色一直就是我最喜欢的颜色，我想，它代表着我童年蓝色的梦;绿色代表希望，象征着我的未来充满希望。我还写了一句解说词：“今天，我告别了童年蓝色的梦;明天，我满怀信心地走向绿色的希望!”

接下来就是制作了。为了穿脱既省事又减少损坏，我打算用裹、粘贴的办法来制作。为了更漂亮些，我在绿色上衣的胸口部位缀上几朵用彩纸扎的玫瑰，看上去显得特别精致。裙子嘛，我把裙摆裹成不规则的形状，十分富有层次感，而且，裙摆上还点缀了用蓝色和粉色缎带做成的小饰物，我一走动，它就轻轻摆动着，连妈妈看了都赞不绝口。我得意地说：“你的女儿能干吧?”妈妈笑着说：“是，是!可以成为时装设计大师啦!”

再看同学们设计的服装，一件件也是颜色鲜艳、款式新颖活泼。穿上“时装”的我们，个个美不胜收，连我们自己都看傻了。

登台表演了。五彩的灯光下，我们穿着自己亲手制作的“服装”，伴随着节奏明快的乐曲，在精心设计的解说词中或款款而行，或奔跑跳跃;或冷酷，或抚媚……不知道我们的演出有没有成功，但是响在我们面前的是一阵高过一阵的掌声。

多么难忘的“六一”，多么难忘的色彩，多么难忘的记忆!

没有伤心，没有遗憾，亦没有别人所感慨的万千愁绪，我将意义上我可以过的最后一个儿童节，在心里无限期的往后延续了，只要我还有着一颗童心，那我就要自个儿给自己过六一儿童节!

当我永远都保有一颗童心时，也就没有所谓的“最后一个儿童节”了。我这个人在这一点儿上，非常开明，不必与人说，不必与别人争论，关于“最后一个儿童节”不由别人说了说，由我自己说了算。儿童是我们每一个人内心里都应该存在的一个自己，因为只有内心有这样一个儿童般的自己存在着的话，我们才有可能无限接近“赤子”这种状态。

“赤子”是我们活在这个世界上，最应该保有的一个状态，因为这种状态可以让我们还保有爱心、善心以及对这个世界不停探索与发现的好奇心。我打算往后的六一儿童节，都还是要给自己过，好让我内心所保有的那个孩子，一直都保有着开心与快乐，这样不断成长起来的我，才有可能成为一个出色的大人，成为一个真正有担当的成年人。

往后我也会迎来“青年节”这样的节日，但我还是会悄悄过我的儿童节，我会用六月一日这一天的欢乐来给自己的青春添加一些色彩，我会用儿童节对自己的关爱来给自己的青春添加一些温暖，我亦会用六一儿童节对自己的庆祝来给自己的青春添加一些笑声。这样我未来将过的青年节，才有可能是我有足够力量去奉献的青年节，才有可能是我有足够力量去改变这个世界的青年节。

最后一个儿童节，不是现在这个，而是我失去童心的那一个。我希望这最后一个儿童节，永远不会到来。