倾听生命拔节的声音满分作文(优秀20篇)

滚滚黄河的波涛声中，我聆听到了历史的声音。聆听历史的声音，让我知道了王朝的昌盛与没落;聆听历史的声音，让我知道了文人的狂傲与无奈;聆听历史的声音，让我知道了英雄的豪放与悲哀……

聆听历史的声音，我知道了秦始皇的勤政与暴政。秦始皇赢政善于发现人才，广泛扫墓各国精英，最终统一六国。他是一个具有高度行政能力的政治家。但他却征税过重，严罚严酷，尤其兴建宫殿和骊山墓，给百姓带来了沉重的负担和苦难。聆听历史的声音，让我们知道，王朝总是混乱而短暂的，统治者不能只勤政，还需要仁政，这样才能让一个王朝昌盛，否则就会没落。

聆听历史的声音，我知道了李白的狂傲不羁和怀才不遇，李白曾经满怀希望地去到长安想得到唐玄宗的赏识，为朝廷和百姓效力。但他得到的却只是空有其名的“翰林大学士”的头衔，后来还因不肯与伪官们同流合污而被流放，于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”的狂傲与豪放。聆听历史的声音，让我们知道了文人怀才不遇的悲愤，却对此无可奈何。

聆听历史的声音，我知道了英雄豪放与悲哀，英雄是时代的推动者，历史上也上演着一幕幕的英雄赞诗，项羽历经百战，有过破釜沉舟的战例，甚至逼迫刘邦数十骑逃跑的辉煌，但英雄与君王始终有差距，当四面楚歌响起的时候，他面对着嘶鸣的名骓和似水的虞姬，他的眉宇间少了往日的霸气，多了几丝悲愁与无奈。聆听历史的声音，让我们知道了英雄也有落幕的时候，英雄也有柔情的一面，然而当一个英雄消失的时候，历史又孕育着新的英雄，让人在蜕变的前进中找到思考的哲理。

聆听历史的声音，倾诉着一个个王朝的崛起与沉沦。

聆听历史的声音，上演着一幕幕英雄的迟幕与出现。

聆听历史的声音，诉说着一代代文人的悲欢与哀怨。

倾听亲情的声音

有许多的声音是只有用自己的心灵才能“听”到的，这些声音把远在千里之外的人联系起来，使彼此不再感到自己是独自一个人，而是被亲情的力量保护着的人。

回到家中，父母问寒问暖后那一抹不易察觉的微笑给了你无穷的力量，那便是亲情的声音，那最美的“声音”告诉你，家是避风港，是你无可替代的家，家中永远期望你来为你遮风避雨。每个人都有不懂事的整个，我也曾经拒绝过爱的港湾也伤害过守护这个港湾的人，在现在看来，我是一个多么不懂事的孩子。

以前的我总是不听父母的声声呼唤，玩到很晚才回来，回到家中后则是父母的声声责骂，自己却大喊一声后不再理会，他们也只是以叹气而结束，我心中也会有不安，会觉得太过大，可依然不肯低下头来。觉得累后打算洗澡后睡一觉，一出门后又是被说了几句 专注写作 作文人，而妈妈刚想说我的衣服在哪里，我却一口回绝说“不要你管，我知道，”事后想想，真是令父母伤心，后来才知道这声声责骂其实是父母对自己深深的爱，这是只有子女才能感受到的亲情的声音呀。

当你晚上睡觉时，这深深的爱依然延续，这声音极微弱又极为动听，一个深秋的夜晚，我许久都没有睡着，但是爸爸却不知道，轻轻的推开门，我看到微弱的光线后就立马假装睡。我几乎听不见他的脚步声，但是这极微弱的脚步声却印在我的心中，仅仅是这轻微的走路声，我也听出了这无限的爱！爸爸走近我，帮我把被子盖好，又轻抚我的脸，帮我擦去汗水，之后又是一阵轻微为脚步声，最后以轻快为关门声结尾。当关上门的这一瞬间，所有声音都静止了，只有这一荡怀关爱的声音在我耳边不断回响，这才是亲情的声音。

[倾听亲情的声音作文800字

大海，是让人忘记不高兴的最好方法，每当我来到海边就忍不住想倾听大海的声音......

我从小就喜欢大海，我喜欢当海风轻轻拂过海水，碧波荡漾的海面掀起一阵波浪，波浪打在岩石上的声音。这声音好听极了，像下雨的声音吧，但仔细听下来又觉得不是，像洪水的声音吧，但又没有那么凶猛，大海的声音平静时是很温柔的，但它生气的声音却非常凶猛，你如果仔细地听，这声音就像是人的情绪的声音，十分有趣。

这海，一望无际。当你赤着脚丫踏进海里，当清凉的海风轻轻吹过了你的脸，你闭着双眼，用心，用耳朵去倾听着海的声音时，这感觉真是棒极了!你的烦恼将会和这源源不断的波浪一样，被冲走，冲得一干二净。听海，不单单只用你的耳朵，更不是用你的嘴巴，而是用你的心。大海的声音。需要大海与风的力量，至于想听海这个欲望取自于你的心，所以需要用你的耳朵去支配着。看，有人用脚踢着海水。听，用脚踢着的海水发出了多么清脆悦耳的声音啊!海边的一切总是那么迷人，无论是美丽的风景还是那优美的声音都能让我心醉。现在，我想把烦恼都对大海讲出来，然后，让另一层波浪把它冲得一干二净。

此时，我正坐在金色的沙滩上闭着眼睛倾听着海的声音，我听到了万物悲欢离合的声音，我听到了人们的烦恼。我听到了这个世界的好......

那些一闪而逝的流光，那些沁透心间的幽芳，就像是那璀璨华美的钻石，闪烁着最耀眼的光。

——题记

是夜。虫儿乖巧的伏在草叶上，和着夜晚最清冽的幽香细声细气的哼叫，不知名的花儿伴着树木浅浅的呼吸缓缓舒开生命的乐章，月光如水，柔软而又纯净地溢满天地，至柔，至刚。望着那汪最清澈的泉眼，我浅笑，你是否听到了那些红尘芳华的轻歌曼舞？

静御前——美人一舞动天下

风如最细软的棉絮一般拂过心中最柔软的角落，轻轻飘过，便带动了路旁树上盛开的八重樱，层层叠叠的繁华便在生命最绚烂的一刻燃烧殆尽，跟着风，簌簌地满城飞舞，脚下的土地几乎被花铺成最淡雅的画。这时，我看到了你，穿着绣着朵朵翩跹欲出的粉白蝴蝶的月白和服，不施粉黛，缎子似的发盘成髻，仅斜斜地插一支木簪，目光清澈而慵懒，天真而温婉，眉宇间似缭绕着最温柔的风，与这满天飞舞的樱花几乎要融为一体。你轻扭腰肢，手臂弯成柔软的弧度，白玉般的皓腕便定格成了最美的舞姿。你恍若画中走出的人儿，嘴角噙着笑，将自己化成水，变成绢，织为锦，幻化为天边的那抹流云，随风而动，随乐而生，期待已久的雨细细的下着，为你轻吟着最美的赞歌。我想，我听到了。

赵飞燕——恐惊美人飞仙去

门前的小溪淌过清澈纯净的甘甜，木屋旁垂柳依依，路坡上小草青青，嫩嫩的绿破枝而出，破土而生，吐出最清新的春意，空气中有着清爽的风的味道。破旧的木门“吱呀呀”的轻轻被打开，这时，我看见了你。一件麻衣看起来颇为寒酸，但在你身上却显得素雅纯然，你双眸清幽润泽，隐含羞涩。莲步轻移，你走到那柳树下，风儿撩起你的发，卷起你的衣角，轻吻着你光洁的脸庞，轻轻合上眼睑，长长的睫毛留下一片阴影，唇角微翘，轻轻巧巧的舞了起来。旋，扭，跳，抬，展，踢，转……刹那间，时间仿佛凝固了流动，风儿也不敢呼吸了似的，动也不动。一阵急旋，你停下了舞动，眼眸微闪，含着笑，静静地站在那里，美到极致。

谁的歌声缥缈空灵？谁的舞姿风华绝代？谁的眼眸柔情似水？谁的灵魂如刚般坚硬？

那些一闪而逝的时光，那些沁透心间的幽芳，就像那最璀璨华美的钻石，闪烁着明亮耀眼的光。

微风拂面，我浅笑，你是否听到了那如夏花绽放般美丽的声音。

当花瓣离开花朵暗香残留

香消在风起雨后无人来嗅

如果爱告诉我走下去

我会拼到爱尽头

——题记

生命是与生俱来的一个词，它气息不止，且靠我们自己把握。我希望能闲坐在生命的长河里，张望晴空处云卷云舒，观赏庭院间花开花落，安安静静地回想锦年的灿烂风华。

我习惯了周遭的一切，或惊或喜。她曾是我们努力向往所要到达的圣地，她给予我们辉煌喜悦，她让我们饱受苦难挫折。我们所做的就是平常心面对成功收获，积极心态看待失败遭遇。

倾听一朵小花的喜悦人生，从破土而出到笑对人生，直至归土养他人，这么细腻的人生你体会到了么？倾听一股野泉的蹦跳人生，从山野游走奔向蔚蓝大海，人生之味慢慢调和，到达此生愿望天堂，这么玩味的人生你体会到了么？倾听一粒微尘的飞扬人生，从肥沃大地漂泊至天涯海角，生命的重量递减旅途心酸，这么柔弱的人生你体会到了么？真正的生命尺度又是什么呢，又有谁能给我们巧妙的回答解放心灵？大自然的力量告诫我们，安心生存，才能体会到生命不能承受之轻。

自然只是宣泄我们情绪的另一扇窗。我们喜欢玩味细品他人果实，习惯端坐在时间轴里凝望他人，翻看其人生是否饱满。我们习惯走出山野，自带眺望平原的姿势，是一种带有征服性的挑战。

生命长度演绎着我们种种，比较能说明很多。有时候他人限于苦难，平常人会有两种表现，一种置之不理，另一种同行克服。任何一种选择都有不同的结局，走好完满一生才感觉到愉快幸福。有时通过彼此眼神交汇，那些领悟出来的含义我们需要去积极完成。请相信生命会有交汇，性情会有转变。

社会拒绝冷漠相处，花香暂留处耐人寻味。

当你乘坐公交归途之际，会留意身边的老弱病残么；当你把手边难题全都解决，会在意身边抓头挠腮的同学么；当你在舞台囊获全场观众鼓掌时，会关心给予你帮助的幕后工作者么；乃至当你功成名就之后，会仔细回想你一路走来的漫长奋斗小路上，那些给予你帮助的人们么。仔细想来，或多或少的成功都跟别人有着关联。

那正像我们班级所面对的。我作为班级重要一员，必须无条件细心关怀班级里的所有人。我们必须信念一致，我们必须互相关心爱护彼此，我们要团结共处面对屡屡艰辛。前几天，两个噩耗紧接着传入我们每个人的耳中，我们不愿面对它们相继发生。一大早去上课，听闻我们班的“懂哥”出了意外，为了让女生走，自己不小心把膝盖摔伤了。班长接到电话，立刻派班里同学去搀扶，据说挺严重的，“懂哥”都当场昏迷了。那几个平日里和“懂哥”玩得好的哥们没听班长安排就冲了出去，抢着争着送“懂哥”去医院。我倾听到一个待拯救生命的呼唤，忽强忽弱，忽明忽暗，幽幽缓缓的在我们身边游荡，它得到了我们的及时帮助，我们也可以为此舒一口长气了。近几天，我也有打电话关心“懂哥”同学，随时了解他的近况。

我想他在我们的关心之下会慢慢好起来。感谢那两个平日和“懂哥”玩得好的同学，有了他们的帮助，“懂哥”更坚强的面对意外。然而，那些曾在 “懂哥”昏迷之际，从他身边经过的同学，他们的倾听之心又丢到那里去了呢！

当天下午，我们班男生开展了一场力量的较量，谁知，强子同学的手臂在扳手腕游戏中掰断了。我们不能理解，一个普通寻常的扳手腕游戏能酿造此等惨剧！幸好班长及时邀同学把强子送至江北医院，你能试想一下，手臂断了是何等的剧痛。事情发展的相当迅速，当我们得知强子要开刀动手术时，所有在场的人蒙了，钱从哪里来，要告诉强子的父母么，种种严肃的问题在头顶张开了一场别开生面的讨论大赛。

这时我们班的同学想起了林老师，她是我们副科老师，能给我们班主任般的关怀，我们相当意外。她非常慷慨的给予了我们一些帮助，从精神到物质，义不容辞的为我们解决棘手的问题。我们很想谢谢她，为我们做的这些，她也带给我们心灵上莫大安慰。之后，我们班陆陆续续的去看望强子，我们希望他能快点好起来，早日康复。

倾听生命，当苦难遭遇摆放在我们面前时，我们应该如何处理，似乎也有了答案。

[倾听生命经典作文

我爱泡在图书馆看书，由于自小看书类型广泛，因而对写作亦有兴趣。徐特立说：“不动笔墨不读书。”在生活中，我也常将身边的点滴记录下来，以便写作之需。在日后的语文学习中，我会努力做到“言有物而行有恒”，通过写作改变自我。

清晨，一老奶奶站在阳台上，轻抚着自己种的花。露水在花瓣间打转、回旋。微风拂面，携着那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落处，香醉往来人。”多久不曾闻到了？我瞥了一眼自家阳台一隅，叶片耷拉，花苞都不曾长一个。

老奶奶瞧见隔壁邻居拎着菜回来，便与他攀谈，声音真大。这几天听见有人大声说话，原来是她！想跟人聊天，不能打电话吗？非得喊楼，楼上楼下的人天天被她喊着聊天，我轻声向父母抱怨着。父母却说，她一个人住，子女将她从老家带来，方便照顾，却没时间陪她，居委会的阿姨让我们多照顾照顾她。原来，老奶奶是独居老人，只能与邻居聊天，我心中不禁泛起一丝同情。听说她很会养花呢，特别是茉莉花，邻居家将枯萎的花给她经手三天就活了。“下次我们去拜访她吧！”看着我家那垂垂暮矣的茉莉，妈妈建议。

一天又一天过去了，每晚万家灯火缓缓亮起，白色、橘黄色，老奶奶的背影显得几分孤单。本来温暖的灯光，在老奶奶家里却衬得冷清。奶奶在阳台上的藤椅上躺着，手里拿着蒲扇轻摇，看着夜空中并不明亮且稀疏的几颗星星，我心生一想法。

端午节那天，我提议母亲带上做好的粽子到老奶奶家拜访。见到我们，老奶奶颇感惊讶。奶奶邀我们去阳台赏花，她轻抚着花朵，微微一笑，好似在抚摸自己的子女一般。

原来老伴去世后一直独居，只与那几盆故乡的茉莉为伴。她还拿出几包自己晾晒好的茉莉花干赠予我们，说是泡茶清香。见我们把将枯的一盆茉莉一并携来，奶奶便说，“养花草都是要用心的，每天惦记着，就像惦记着自己的子女，还愁养不好？你们太忙了，没心思照顾，那我帮你们收着吧。”

奶奶说着，笑意在眼角藏不住，变作一道道皱纹。提起子女，奶奶总是笑盈盈，并无一丝抱怨，反倒怕影响孩子，成为他们的负担，感觉自己一人并没关系。

我望着眼前的茉莉花，不禁陷入沉思。“可怜天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？当今社会，“空巢老人”已成为较广泛的社会问题，有些独居老人一年到头也未能与子女几面，平日生活缺乏关怀。

一阵风吹来，茉莉飘香，香气沁人心脾。忽而我醒了，何不尽我所能？珍惜身边人，努力尽孝，莫让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”成为现实。多关爱身边的独居老人，给予他们关怀温暖，让爱充满人间。

夜里，万家灯火通明，对面传来孩童的嬉闹声，遥望着奶奶那幸福的笑容，暖意夹着那花香，丝丝缕缕揉入我心。你听，那茉莉正开放。

倾听！这一秒你留下了泪，伤心地哭了。

倾听！这一秒我瞬间的领悟，随心所遇陪伴你。这一秒！总发生着不同的故事，随着那天，随着那海，去寻找最初的梦想。让自己学会翱翔，在浩瀚蔚蓝的天空，自由飞翔吧！

在这一秒，为自己插上一对永恒的翅膀，不怕风吹雨打，只追求自己的选择。啊！在这一刻，把自己的努力送给其他人吧！选择由自己，要学会珍惜，需要牢牢把握住这次机会。生命就像一把伞，为别人挡风遮雨。

倾听！这一秒的声音。是清脆的，是洪亮的，更是有希望的！

学会做好自己，让你认识的每一个人都住在一个温暖的巢、一个温馨的港湾。家就是一个天堂，没有家，终究都是一场空虚。这一秒，主角就是你自己，人人都会是演员。

让我们记住那祖国的文化、祖国的伟大、祖国的英雄。当然也不能忘记祖国当初的惨败。我们要把失去的夺回来！为民族争光！为前途而努力！更要为希望而风帆！倾听！这一秒的声音

[倾听这一秒的声音作文

清风轻轻地抚摸着夜晚的树梢，烈士碑旁婆娑的树叶儿在这个张灯结彩的节日里热情地讲述着生活的斑斓多姿。舞台上那灼目的灯光照射得辉煌灿烂的国徽似乎也在预示着建国已经五十六周年的祖国光明璀璨的明天……如此明媚的夜空下，是我们这份炽热的爱国之情和这份对生活的感恩借以热情的舞台将今晚的祖国点缀得婉转悠扬。

我夹在谈笑风生的同学之间，看着周围的人群越来越多地聚拢过来，几个月前的点点滴滴一瞬一瞬地不断从心头涌到眼前。我还很记得哪天晚上，庆祝元旦的晚会会场被人群围得水泄不通，刚自修回来的我和同伴硬是挤进人群里看表演。然而我渐渐发现我那情不自禁的鼓掌，在寂静的人群中并得不到回应，消失得无影无踪。他们只是静默地看着表演。木讷的风，轻轻地掠过我耳际……

主持人试音的喊声把我拉回了现实，我转向人头攒动的街道，鲜红的横幅上写着“提高公民素质”几个大字，我淡淡地笑了笑。

这晚，歌飞扬，舞翩纤，依然，除了坐席上的我们在热情鼓掌喝彩外，席外，一片风平浪静。

我终于按捺不住，为什么呢?为什么面对如此激情洋溢的歌舞，如此欢快奔腾的节奏他们仍然能持着他们的静默呢?我疑惑地转向那些看众。然而就在转身的那一刹那，我愣住了，因为，他们在笑着。很小、很微，不小心看的话根本就不知道他们原来在笑着，然而质朴的脸颊上会心的微笑却如此实在，柔和的目光隔着欣喜的窗口正投向那个闪耀的舞台。也许，这群厚实的人们在如今发展迅速的社会中用他们独特而朴实的方式来表达他们的内心感情。我看到了，每张真诚的笑脸堆砌着温暖的阳光，平和的眼神中投射出进步与发展的喜悦。我的眼睛有点发涩，我感动于寻寻觅觅终于在湛江这个努力进步的社会里，听到了这支由众心灵迸发出的优美歌谣。这些闪烁的如同阳光般穿梭在流淌的掌声中的微笑，我想，应该是这片星辰纷繁的夜空下最真挚的赞美和对生活最真切的感恩。

这晚，我终于亲身接近了那阵清风，它正娓娓叙说着，当阳光穿透坚固的冰层，天地间便弥漫着心灵的芬芳……

天空一如继往地在头顶沉默地湛蓝着，我冷笑。时间让一切旋转，却从离开起点的那一秒注定了无法再回头。地球沿着虚无的地轴一遍一遍从起点转回起点，永远都只有起点，一切都悄无声息地跟着地球旋转，只是那所谓的一切因为时间有了个起点，多了个终点。除了天空的那份蓝，任意晴天暴雨，日复一日，年复一年，似乎连时间也无法磨淡那记忆中的蓝。

第一次在太阳下奔跑，跌跌撞撞地闯入了这个看似美好的世界，奔跑，跌倒，爬起来，再跌下去……。眼角的泪少了，更少了，最后，跌下去之后再也不哭了。记忆跟着时间旋转，只是许多都被遗失在空虚里，找不回来。膝盖上的伤痕却深深烙印，成为我生命的一部分，分割不了，每一次心微微地颤痛，我想，我的心里也一定烙印着许多伤痕，一样无法被抹掉。

我喜欢看着墙上泛黄的钟，踏着滴嗒的节奏，那一刻，似乎世界都要静止，那么时间流逝的时候会留下些什么吗？至少应该留下些声音吧！去为那些被时间带走的生命而歌唱，悲伤地歌唱。

直到后来，墙上的滴嗒声消失了，我呆呆地望着静止了的钟面，多希望时间也可以静止。甚至像钟一样任我调转，回到那些无法遗忘的日子。

再后来，我买了个精致的手表，睡梦里依稀听到那细微的声音，载着心跳敲打着我的睡意，是呀！人生是一块精美的表，在心跳声中数着稍纵极逝的时光，一样要在最后一刻静止，在黑夜里沉浸，再也不会喧嚷，再也看不到湛蓝，连回忆也跟着沉寂，一起静止，一起消逝，好一个悲惨的终点，一片漆凉。

有人说，也许有下辈子？可笑，却又让人憧憬。是，如果真的有下辈子，也许我不会笑着在草地上跑过；呆呆地仰望湛蓝的天空；听雨轻轻地唱着秋末的微凉；大声哭诉，让悲伤的分子在阳光下飞舞；最后躺在午后温热的泥土里继续跟世界旋转。

生命如此坚强，如此倔强，引燃希望，创造奇迹，让满脸的泪水欣然流淌；生命又如此脆弱，和时间一样稍纵即逝，留给别人无限的思念与痛苦。

时间少了个终点却掌控了生命，那样狂妄地、肆无忌惮地主宰着生命，让生命降临，在幸福或是痛苦中狠狠地摔碎，再也无法拼凑，只有记忆里的痛依旧。

回过神来，依旧是那跳动的滴嗒声，提醒我时间正一点点打磨着我的生命，我想时间真的要带走些什么，不如把悲伤带走。把人生打磨得圆满些，我不会再仰望一片虚无的湛蓝，而是跟着时间旋转，寻找只属于我的轴，去自转，在我的生命里画一个满满的圆。

这一秒，我倾听生命。

静坐书桌旁嗅着泛泛书香，翻开历史的一角，透过袅袅的烟云，我仿佛看到了你，听到了你的声音。

楚汉争霸的局势不复存在，你，项羽，昔日的英雄，也无可奈何地在乌江江畔徘徊长叹。你面对着同生共死的战士和眼前佳人，低沉的说：“兄弟们啊，能与你们同生共死，我死而无憾，可你们不能死，你们家中还有妻儿和年迈的双亲，请回吧！”眼前的佳人蹙了眉头，轻轻摇头，决绝的表情似乎在诉说“生是你的人，死亦你的鬼。”身后的战士将一切整理好齐声高呼“我等愿同主帅同生死，共患难。”伴着声声激昂的宣誓手挽着手走向乌江深处，江水水声大作，那咆哮的惊涛是你走到生命的终点，仍激昂的曲调吗？

悠悠的琵琶声在广袤的草原上传递着，我是你，昭君，当年你入宫是却得不到王的召见与宠爱。你黯然了，动人的娇渐渐化作了惆怅的颦蹙，终于改变命运的机会——胡汉和亲，你下定决心，去做这和平的牺牲品，即使你知道，这一去将永不复返，再也无缘见到亲人，但你还是毅然去了。一望无际的荒漠中，那“千载琵琶作胡语”的凄迷清音，伴着越野下叮当作响的驼铃，你迂回在荒芜人际的茫茫大漠，那幽幽的琵琶声缓缓飘出深宫大院的重重屋宇，和着皎洁的月光，旋转出右眼而凄美的舞步。那幽怨的低泣，是你对故乡的千丝万缕的思念吗？

轻叹一声“人比黄花瘦”你哭了，在丧夫的悲途中，在日益贫困的窘迫中，你却连安稳的生活也无法得到。唉，也罢，“物是人非事事休，欲语泪先流。”呵，不知不觉春天来到，“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。”然而，你又沉默了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”那忽隐忽现的幽咽透过氤氲的香雾，迎着镜中折射的凄清，弹奏出低沉的憔悴。你那声声哀怨是对夫君的思念与国家的担忧吗？

轻抿香茗，掩卷深思，静静倾听历史的声音，让那来自远古的扣人心弦的音符，牵动你的思绪，引领你在历史的小道上漫步，用心体会历史的沧桑。

我们的青春正在狂放的张扬，请听听我们90后孩子的声音。

亲爱的爸爸妈妈，我们不是叛逆，我们是太喜欢追求新的东西，形形色色的人，花花情情的世界，融入在这样一个社会中，迫使我们不得不变，你们的那个年代，对于我们早已渐行渐远。我们不是五四青年，也不是新文化运动那一代，我们在那一代人创造的美好生活中热情的向着阳光积极的生活着，我们感谢现在的幸福美满。

敬爱的老师们，我们是祖国的未来，不过这花朵开得似乎有些颓败，你们站在离我们很近的地方观望我们的未来，我们却一片茫然的不知这前途是何物。我们都说有人为我们安排好了以后的生活，我们都谈论着将来嫁个什么样的人，将来娶个什么样的老婆，青春期的我们懂得了很多的事，懵懂得情感让我学会了如何去爱，高考让我们明白上大学有多么的难。我们也会感到压力很大，我们也会担心作业没做完，只是我们的心思多了一种向往，少了那些明智的判断。或许经历了才能变得勇敢，但是失去了的再也不会重来。

好姐妹好兄弟，姐妹大过天，兄弟的情谊比天还高比地还辽阔，友情比爱情更能暖人呢！青春时期，因为有你们的陪伴，日子才不会那么的平淡，我真实地行走在每一条地平线，等待交汇的那天，却从此天南地北不相见。“那些陪伴我的人啊你们如今在何方？”一首老男孩唱出了我们心中的所想。人生就在青春年代里开始注重友情，把友情看得比什么都重要。其实，真的，那些与友情有关的人啊，你们真的很重要。

年轻时的一份情感，我们以最美的姿态记忆。那些男生女生，占据了我们心里最珍贵的一角，在想起时，会有淡淡的伤，浓浓的喜。那些不爱我们的人，你们有什么了不起，你们失去的不仅是一个爱你们的人，你们失去的将是爱情这条路上陪你们走下去的更多温暖的心。如果我不爱你了，你便什么都不是了，他（她）没什么了不起，这点痴情我们都还给得起！

00后这一代，我们输给你们了，你们蓬勃的青春还未开始，但你们注定要比我们张扬，青出于蓝而胜于蓝，我们相信祖国的腾飞将一代比一代强！我们已经输给了时间输给了青春输给了你们，你们一定要和青春站在同一条起跑线上，一起飞翔！

青春一去兮不复还，请允许我们在青春期里放纵任性一回吧！请倾听我们的声音，关注90后。

[倾听90后的声音作文

总是在阴霾的日子里怀念阳光的味道，那阳光的任性似乎也不再刺眼，心若飞的更高了，便总有累的一天。累了，便是千疮百孔。岁月不待人，心似乎也可以老去，只是需要时间。突然间发现，我们是不是应该停下脚步，倾听生命?

生活不如意之事十之八九，生活环境、生活状态、学习环境、学习成绩……但又不能大幅度地做出改变。也许在某种情况下，不论你再怎么努力，可能也改变不了什么，这可能就是上天赐给你的命运吧。

尽管改变不了什么，但不断地追寻仍是很重要的。有人说幸福需要去追寻，幸福是要去追寻的么?如果没有了追寻，我们就真的没有了幸福么?不明白为什么总是体验不到幸福感觉。而“单纯”又是什么呢?

其实生命是平等的，每个人的命运都很公平。那些有钱人、大富豪之类的，整天就想着忙事业，如何与别人竞争名利、地位，在职场上斗得你死我活，生活一点也没有趣味，有钱又怎么样。

普通人靠一份简单的工作拿着一份工资，维持着小家庭的生活，也许并不是那么富裕，但他们与家人一起和和美美的生活着，这就是幸福，很简单。

富裕的生活自然很好，但是和和美美的生活更重要。

曾经的回忆，流金般的岁月似乎只属于那片曾经的天空了。岁月在无情地剥蚀着我们，或许我们本可以不接纳这些痛楚的，但既已拥有，我们便得勇敢承担，风雨兼程，不懈的坚持着。

也许人生的真谛就在于此，泪水与欢乐便铸造了一个多彩的世界。我们欢乐时，或许地球的另一端正有人哭泣;我们伤心时，或许彼岸的他正在会心微笑。没有理由放弃，更没有理由让幸福与你擦肩而过，就算你封闭了自己，幸福的大门也会在风雨的天空后的天空为你敞开。

学会倾听生命，你便会发现很多你想要得到的并没有那么重要，反之，我们应该珍惜当下所拥有的一切美好的事物。

我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的鸟，小鸟叽叽喳喳的叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。

激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像雷响了千万个激越的小鼓。

雄壮的雷声像是雷公雷响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰”的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你两军对垒。

大自然的声音是如此的奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千;倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。

在历史的长河中，有无数的往事在被娓娓述说着，我们静静地倾听那冥冥中传来的萧萧马鸣、大漠沙场上的雷雷战鼓声，仿佛看到了无数衣甲鲜明的士兵在策马飞奔，为了泱泱大国，为了统领天下。那或忧或喜的历史之声，让人不禁感慨万千。

风狂啸着，萧暗鸣着，似乎都在为勇士们高呼着。有两人快马加鞭，朝着咸阳宫奔驰着。荆轲及其随从都明白自己的命运，但为了自己国家的命运不惜以生命为代价，尽力一搏。虽死，无憾！

他们明知前途险恶，却志在救国。他们心系国家，为国而死，他们的死必然是壮烈的！这时，历史在用最公正的声音述说着，等待着后人倾听他们的仁义之声。

面对生与死，名誉与耻辱，有无数的人选择了正义。

在阴森黑暗的牢房里，有一个人委屈地活着。他隐忍着，不为偷生，只为坚守正义。当他目睹自己的同伴惨死在魏忠贤手上时，他义无反顾地选择了隐忍，他等待着机会的到来，等待着将正义事实公布于众。在他的心底，有一种信仰叫坚忍，他的名字叫顾大章。

有时候，委屈地活着，比壮烈地死去更需要勇气！这一点，历史用最慷慨激昂的声音，赞扬着这一切，我们从他身上听到了面对死亡不惧，誓与奸恶斗争的不朽之音。

这些人尽自己微薄之力去坚守正义，挽救众生，至死不渝。

李时珍生活在一个风雨飘摇的年代，他行医救人，不求回报。他忍受了三十年的落魄，却依然胸怀天下。当他有机会面对唾手可得的财富和权力时，却依然选择了行医天下，济世救人。三十年的风餐雨露，居无定所，只为了拯救天下百姓于水深火热之中。在他身上，我们听到了历史诉说的无私之声。

还有一些人不惜牺牲自己的性命，为人民，为国家而奋斗。我敬仰并尊重这些人，他们看淡了生与死，为了一个信仰，不惜抛头颅、洒热血。他们不为个人名利，只为挽救黎明众生。正是有了无数的他们，才有我们今天的幸福生活，历史为他们发出了正义之声。

历史以各种声音诉说着，也许就些就是我们中华名族的惊魂精魂所在。

无数的穷苦艰难，无数的风霜雨雪，无数的丰功伟业，历史都将以最公正的态度、最洪亮的声音倾诉着，这些精神将永垂不朽，让我们共同倾听。

[倾听历史的声音高中一年级作文

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

注意：

1、 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2、 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone.

大家下午好。

The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

今天我演讲的题目是“做一个好听众”。

Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.

善于倾听，能表现出尊重，增进理解，增进人际关系。

Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

许多人认为父母应该多听他们的孩子，这样他们就会更好地理解他们，并发现很容易缩小代沟；教师应该多听他们的学生，然后他们可以满足他们的需要更好，并把自己在一个良好的关系，学生，学生应该多听他们的同学，从而他们将帮助和相互学习，和友谊可能会形成。

What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.

我想强调的是，我们每个人都应该听从别人的要求。表现出你的尊重，从不停止别人的谈话，表明你对一个支持性的沉默或是一个微笑的微笑很感兴趣；对不同意见的人持开放态度，即使你不喜欢他们。用一个词，好的听力可以使我们彼此接近。

Thank you for your listening!

谢谢你的聆听！

这是一篇感情真挚、热情洋溢的演讲稿，文中大量运用排比句型，不但准确流畅地表达出题目中所提供的信息，而且体现出作者熟练运用英语的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同结构的复合句式，将倾听的对象及其作用阐述得淋漓尽致;而第四段中用一系列的祈使句议论应如何倾听，则更进一步地增强了这篇演说稿的说服力。

有人说，时间是无声的，那么一转眼，一个小时就过去了，睁眼闭眼的功夫，半天又过去了，那么迷迷糊糊的，似乎还没有醒，朦朦胧胧的，半年又过去了。我和表弟曾经也兴奋地问过：“爸爸，时间是什么声音呀？”爸爸却笑着说：“时间还有什么声音吗？”

我常常一个人坐在客厅里，双手抱着脚一动不动，就盯着客厅墙上的那个钟，随着秒针的移动，发出很轻很轻，细微地几乎让人听不见的“嘀嗒”一声，又是“嘀嗒”声，仿佛永远也不停下来似的，这就是时间流逝的声音吗？我也曾有过一个沙漏，上下一样大，中间很细，有点儿像数字“8”，里面的一端充有黑色的细沙，把它倒一个头，如果沙子从一端流尽了，就是十五分钟，很准的。我常常把它倒过来，听着里面细沙流逝的声音，“沙啦啦……”我觉得很好听，觉得，那就是时间流逝的声音。

我看过一本书，名字记不得了，里面就有人把人的一生比作是一个巨大的沙漏，一但开始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏从一端流尽了，人的一生就结束了，我那时觉得那个人好傻，流光了再反一面不就好了吗？可长大了我才知道，时间没有人可以掌握，但你却可以听到时间流逝的声音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或苍穹的漫长，秒针或呼吸的微茫任凭时间染白你的发，岁月划伤我的脸颊……这是我最喜欢的歌，听着，我仿佛真的听见了时间流逝的声音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”

时光有声，永恒的旋律。

暑假我读了一本书，叫《倾听生命》。我心里便有了一个大大的问号，生命能用来倾听吗？于是，我带着问题来到了书中。在书中，我认识了虽然只有一双倾斜的手掌，但心中有梦想的西科斯基。

他，让我明白了也许老天爷让你命运坎坷。但是，这也是上天对你的考验。跌倒了，站起来，心中有梦想，困难统统会消失！我也听到了阿狸母子的对话，阿狸的妈妈和阿狸一起去看夕阳，妈妈对阿狸说了一句奇怪的话：“假如我死了，你就把我埋在这里，我好看见这里的夕阳。”读到这里，我心里一抽，我的妈妈也问过这个问题，当时我还不懂生命离开的恐惧，我只说：“我不怕，还早着呢！”可随着年龄的增长，我渐渐认识到，看着亲人渐渐变多的白发，心里很不是滋味，甚至有些害怕，怕失去那份温暖。可阿狸却问：“死是什么？”阿狸跟年幼的我一样不知道死亡的恐惧。这就是离开。阿狸妈妈说：“我要离开你一段时间了，读后感《读《倾听生命》有感400字》。” 阿狸问妈妈：“你要离开多久？” “也许很久。。。。。。“妈妈这样回答。 “那我乖乖睡午觉，你会不会回来？”阿狸这样问。妈妈摇头，阿狸承诺了许多这样的事。但妈妈总是摇头。妈妈笑着摸着阿狸的头告诉他说自己回不来了。

阿狸哭的很伤心。妈妈抱着阿狸说：“我会一直在你身边。”阿狸心里踏实了很多。对于每一件事，每一个物体，每一个人的生命都有结束的时候，如果没有死亡，那人生不是没有意思了吗？不要珍惜时间，肆意挥霍，浪费生命。热爱生命，让勤劳的人拥有丰富的收获，能快乐的离去，让懒惰的人一事无成，后悔的离开，生命宝贵啊，所以为什么说珍惜时间就是珍惜生命！

现在我知道了，生命可以用来倾听，只有细心的人才能听到生命的价值，生命的宝贵，生命真谛，你呢，听到了生命的什么了吗？

聆听最美好的声音享受心底的沉寂，用心灵倾听最美好的声音。——题记

在这个嘈杂。喧闹的世界中，有令人心潮澎湃的摇滚乐曲，有令人生起无尽幻想的青春歌舞，有震撼人心灵的交响乐章，但最美的音乐，莫过于久久的沉寂。

这个世界里，人们就像落入了一个黑色的梦的漩涡，自己落入浮躁之中，无法自拔，别人想帮助，却又无法走入自己的世界。

我听过无数可以调节心情的音乐，它们确凿拥有寂静的旋律，让人自失其中，享受沉寂的愉悦。但它们所希望寻找的，无疑是冗杂中的舒缓，阴霾中的清明，喧闹中的寂静。它们想表达的是一种寂静的美，是一种可以在人的心中久久沉淀的美。

当泥沙沉淀于河底时，河水便清了;当狂风不再怒吼时，风沙便静了。

寻找寂静的最佳途径无疑是让心中的浮躁沉淀于心底，让心中的狂风，不再肆意呼号。让自己身处于宁静的环境中，让心久久地平静下来。

也许在自己温馨的小屋中，也许在绿意盎然的树林中，也许在古香古色的庭院里，也许在清澈见底的溪流边，让身边一切的生命活动都停止，唯留有寂静萦绕在自己的身边。那时候，时间会停住匆匆的脚步，与你的心灵共同分享寂静的声音。

用心去聆听寂静，也许会听见潺潺的水声，啾啾的鸟鸣;也许会用心灵慧眼去看寂静，也许会看见泥土的微笑，山泉的舞步;也许会看见阳光对溪流的抚摸，清风对树叶的爱抚。

当心灵沉醉于寂静时，一切都似乎充满了灵性，一切又都是那么安静，回眸凝视自失已久的心灵，才发现它已经完全融于寂静了。

生命如歌，歌如生命，当我们离开世界嘈杂的一面时，也无异于天堂了。当我们用心去聆听寂静时，我们会在不觉间发现，原来最美的音乐就在我们身边，正包裹着我们的心灵。当我们在寻找悠扬美妙的音乐时，不妨回眸自己的心灵，也许心底的寂静正传向我们的心间，传遍我们全身，平静我们的全部世界。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒风，星光惨淡，月色苍白。他来回踱步，最后的夜空夹着一丝缠绵，如水，如沙，似前尘，如旧影。

刘邦就快攻来了，项羽愁眉紧锁，他弄不明白自己怎会输给那一个泼皮无赖，队伍都散了，唯独他不能散；队伍都降了，唯独他不能降。

终于他退到了宿命地，一个历史永远铭记的地方。他茫然地盯着江的对岸，隔着滔滔江水，他依稀看到了与他一起起兵的八千江东子弟。昔日的辉煌历历在目，破釜沉舟，九战九捷，所向披靡。而如今一切都快结束了，八千子弟兵战死沙场，虞姬自刎，唯一陪伴在身边的是跟他南征北战的乌骓马，不时发出一声声悲鸣。他轻轻抚摸着乌骓的鬃毛，默默地等待着最后时刻的到来。

“霸王，快上船，跟我去江东吧，那是您的根据地，我们还可卷土重来跟刘邦争夺天下！”竟然还有人称自己霸王，他定睛细看，原来是江东亭长撑着船在江边等他。“天之亡我，我何渡为！”他脱下铠甲，仰天长笑。又是一阵静默，“你把乌骓带走吧！”语气与刚刚判若两人。

猛然，他持剑一挥，在空中划开一道孤痕，他看到了那红，那血，那旭日，轰然倒地。

人们不信力能扛鼎的项羽会输，杜甫也不信，如若项羽再回江东，还有可能与刘邦再来一次逐鹿中原。或许李清照的诗是更好的写照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

历史的声音含蓄而厚重，它用将星陨落的悲剧向后世诠释，一个经不起失败的人注定成为历史的悲剧，人一定要战胜自我。

[倾听历史的声音初一作文

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

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生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

雨，是一种自然景象，它是把天空与大地相连接起来的使者。虽然它十分普通，但我还是喜欢。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不是单纯地听那声音，同时也在感受着人生的哲理。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然这是诗人描写春雨的。因为只有春天才富有这般气息，只有春天才如此温柔细腻。春天的雨，富有灵气，像个活泼可爱的音乐精灵在雨中跳着。

倘若春雨是温柔而细腻的，那夏雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和，含情脉脉，使你觉得亲切;它时而怒气冲冲叫喊连天，又使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你觉得惧怕，不敢接近时，也便有了倾盆大雨，当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。()所以，雨也有自己的情绪。

而秋天，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也是。秋雨带着无穷的孤寂、凄凉和挥之不去的愁绪，令人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中的那份凄凉、忧伤。

冬雨，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寂的氛围。它没有春天的活泼、夏雨的豪放、秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白，给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中，让人活泼、生动起来。

听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听它的心声。