对创造营2020的看法（推荐19篇）

一位已经八十五岁的老爷爷，独居深山几十年。他从不用电，也不点灯，抽自制的旱烟。他只吃旧粮，每年都把新粮囤积起来。因为，他怕自己老了，以后干不动了，没有粮食吃。他盘算着，要是没有钱花，兴许还能拿粮食换点钱。这么着，七八年下来，他囤了一万斤粮。

一天他所住的县城突然遭了洪灾。老爷爷于是走了十几里的山路到乡政府去，请他们派人到他家里挑走了五千斤粮，拿去捐给灾民。他还从自己的养老积蓄里抠出1000元现金，也捐给了灾区。

记者问他：你不是也塌了一间房屋吗?老爷爷回答说：我倒了一间，不要紧的，我还有一间，可他们......他们全都没有了啊!

为了挽救大家的生命，他奉献了自己的保命粮和保命钱......

听了这个故事，同学们你们一定会问：他们是为了什么呢?是啊，这些可敬的老人，本身并不富裕，甚至干活渴了连根雪糕都不舍得买。可是他们却倾尽全力，对从来就不认识的人慷慨相助，眉头都不皱一下。他们究竟是为了什么呢?同学们，这就是党的十七大提出的建设和谐社会的理念——这两位老人是因为爱，因为爱这个国家，爱这个社会，他们才如此无私，做出如此可歌可泣的壮举。

我的老师经常教导我们：建设和谐社会需要我们每个人从身边小事做起，从一点一滴做起。对我们小学生来说，就是要用爱心建设一个和谐的校园。但在我们学校里还是常有这样的一幕发生——有个男生从校园内的柳树上折了根枝条，没命地追打着跟他玩耍的另一个男生。那个男生也不甘示弱，折了根更大的枝条去还击;一伙同学挤成一团跑过楼道，把垃圾桶带倒，里面的五颜六色散了一地，却并没有一个人去收拾收拾;老师在讲台上讲课，刚一转身写板书，就有同学在下面挤眉弄眼搞怪，惹得全班哄堂大笑，老师不得不停下讲课来维持秩序......

美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详。同学们，让我们为实现和谐加油，让爱心永驻和谐!

溪流自知力量的渺小，不饰为江海，而终汇成一泓清泉;雄鹰知道自己一双强劲的羽翼不苟同于鸠雀，而搏击长空。只有不忘记自己的真实，我们才能不盲目学习他人，并能提升自我，有自己的极致。

伏尔泰曾说：“永记自我，提升自我，你才能成为一个明智的人。”只有记住了自己，我们才能时刻检索自我，了解自我。孔子一日而三省，韩愈自察自鉴，庄子同样彻底地剖析自我。在欧洲，拿破仑正是了解了他的自身，克服了细节的失误，才得以名著一时;列宁没有忘记自己是农民的儿子，才彻底地知道，自己的血液中有不屈的反抗斗志，有为社会主义奋斗的目标和追求;魏青刚记住了自己，知道了自己的不畏生死、舍己救人的特质。在心中永记自我，为自己定位，才真正而彻底地了解自我。

永记自我，才能杜绝盲从他人。

永记自我，了解自我，为我们的前行指明航向;了解自我，是我们专注于自我事业的保证。徐本禹，记住了自己的本色，不盲从他人在城市中拥挤寻工作，积极而坚毅地投身人民教育事业。牛玉儒，永记自我，不追从功名利禄，不追逐损公肥私，而用一生的追求对待人民。认识自我，永记自我，就犹如大海有了灯塔，犹如前行有了号角。它指引、鼓励我们保持自己的本色，不盲从他人，走出自己的人生之路。

永记自我，才能最终提升自我。记住自己的能力、条件、理想，我们在人生追求中提升自我，实现人生的价值。是一捧土，我们就肥沃大地;是一滴水，我们就汇入江河;是一片云，我们就降雨于大地;是一拱桥，就横渡前行之人。只有永记自我，在平凡与奋斗中才能实现自我。聋哑人是《千手观音》的缔造者;霍金是现代物理的集大成者，没有忘记自我，他们为自己打下了一方天地，他们实现了自我，超越了自我。

自己是棒的，永记自我，一切从我们本身条件出发，不盲从他人，我们就能提升自我，创造自己的辉煌。

花深深，柳阴阴，我有我的特色，我有我的极致，我永记自我，不盲从，开拓自己的明天。

随着街上行驶着的越来越多的共享单车、共享汽车的出现，“共享时代”已在悄然到来：共享单车、共享汽车、共享书店、共享篮球……这些共享资源无一不在改变着人们的生活。

人们只需用手机扫一扫共享单车上的二维码，付出一元钱，就可以骑行一天，何乐而不为？不错，这共享单车的确很方便，但这也对人有了些许不良影响。在某些方面，将人类的自私品质“发扬光大”了。大家都知道，这共享单车是有一把锁的，只有扫码后得到解锁码才能解开，但有的人不愿在网上花费一元钱解锁，就把车上的锁给拆下来，给车松开了“防火墙”，这车不就永久的为己所用了吗？这样，人类的自私也就暴露无遗了。

再来说说共享汽车，这个共享资源与共享单车差不多，只是要多花些钱罢了。不过，相比于买私家车，可是能省下一笔很可观的费用，一些“无车人士”正是看中这一点，而争相使用共享汽车。这似乎也没什么问题，对，这的确没什么问题，但如果将它与环境污染牵涉到一起，问题就严重了。

造成气候变暖的原因是什么？汽车尾气！造成全球PM2·5持续上升的是什么？汽车尾气！造成臭氧层功能锐减的“元凶”是谁？还是汽车尾气！

从上面的三个问题可知，汽车尾气造成了多么大的自然灾害！如果说共享单车是在改善环境的话，那么共享汽车就是在加重环境污染与臭氧层的负担。

由共享单车、共享汽车这两个共享资源的“典范”可知，共享时代的到来是有利有弊的。在这里，我并不发表自己对此的看法，我只希望人们能合理的运用这些共享资源，让它们造福人类，而不是伤害人类。

随着现代科技的飞速发展，被誉为“21世纪最伟大的发明”的计算机已成为了人们生活中不可或缺的一部分。越来越多的机器人被发明了出来，“阿尔法狗”与各国围棋顶尖高手的对决，以胜利结尾；意大利的钢琴机器人Teo在与国内顶尖钢琴家进行速度的较量时，以零失误且比钢琴家快2秒的成绩完胜而终。在称赞科技发展的同时。被誉为“最聪明的物种”的人类开始为之担忧，机器是否有一天会拥有人类的思维方式，是否有一天会将人类取而代之？

那么，我们先来了解一下以上两种机器人是如何工作的吧。“阿尔法狗”机器人其实由一台终端计算机操控，人们在它的脑内（计算机中）输入了上万张棋谱，它走的每一步都是通过人类设定的程序而在上万张棋谱中筛选出胜率最高，赢面最大的最优一步。而钢琴机器人的原理也大致相同，按照人类设定的程序和人类在其脑中储存的琴谱“按部就班”即可。

这样来看，即使在我们看来再不可思议的机器人，也离不开人类的设计，创造和操作。它们要做的只是“脑中有谱，坚定执行”。

“脑中有谱，坚定执行”在生活中，不只是机器人，更是适合用于概括当今社会的“应试教育”。

在这个“应试教育”盛行的时代，时常可以听到有人呼喊“中高考是人生中仅有的两次不看脸、不看家世的公平竞争。”这无疑推动了“应试教育”的持续发展。多少学校打着“脑中有谱，坚定执行，成绩理想”的旗号让学生们心甘情愿的在“茫茫题海”中“苦作舟”。于是，文科变成了，背古诗、背单词，理科变成了，背解题套路。不会的题，背；会做的题，刷。学生们都渐渐失去了自我思考，积极探究的精神，学习成了“背多分”的天下。并且在“分数至上”的精神引导下，我们渐渐忽视了一些“没有分的东西”，而这些“没有分的东西”中，就包括了一些人类最引以为豪和独有的，比如，价值观、同情心和思考和判断的能力。

计算机被评价的再伟大，也是人评价的，用处再多，亦是人类创造的，人类赋予这些冰冷的铜铁以思想和价值，又何来被超越一说呢？但若是人类的思想不再独特，那他和一根苇草又有什么区别呢？

毕竟，“人是一根能思想的苇草”。

灿烂五月，正是石榴花开的季节。

伴随着这淡淡芬芳，高考在一天天临近，战鼓在一阵阵响起，回响在我耳边，撞击我的心窝，让我不禁心潮澎湃，热血沸腾。在这充实而忙碌的备考过程中，抬头、向前是我坚持的信念；付出、收获是我不变的执着；拼搏、成就是我热切的追求。

高中三年，黄金岁月，在磨砺中成长，在成长中收获，在收获中成熟。泪水与汗水交织，欢乐与喜悦汇聚。拼搏是这花季年华里的主旋律，尽管偶尔跌倒、彷徨，但恩师的扶助让我奏响了最美的交响曲。高中三年，绝大部分时间是在学校度过，不在父母身边，但我却丝毫不感到孤独、无助。因为这一路，有老师们无微不至的关怀。总是忘不了那盛夏之时，老师一节课下来那已被汗水浸透的衣衫。是啊，我在坐着听，他们却在站着讲；我坐着听也不过几年，而他们却要在这三尺讲台上坚守一生。进入高三，考试频繁，每当自己考试出问题时，总会看到在试卷的某个角落里写着“加油”等鼓励的话语；而当自己发挥较好时，也总是能找到“再接再厉、注重细节”等提醒之辞。我明白，那饱含情感的字眼里透着他们浓浓的期待。高三繁重的学习，有时会让我生活上出现麻烦，诸如头痛、休息不好等问题。每当这时，老师无微不至的关怀让我的心中充满了温暖。作为学子，深感为梦想拼搏的旅途，虽然艰辛，却并不疲惫。但回头看去，却发现这一路中，洒满了老师们的点点血汗，荟萃着他们的丝丝心力。

在这里，我尤其要提到一下我的班主任黄幼平老师。由于首届宏志班创造了高考辉煌，作为第二届宏志班班主任，他所背负的压力可想而知。每天早上，当我们走进教室时，他已在门口等待，眼里充满了对崭新一天的希望和对我们的期许；每天晚上，他陪我们一起守到11点半，有时甚至还要改卷到更晚。他很爱打篮球，但当我们进入高三，球场上竟不见了他的身影，他把全部的心思和精力都放在了我们身上。他曾说，“最让我头痛就是你们总是头痛”，虽是笑言，却让我深知他的艰辛。在他的身上，体现出一名人民教师对事业的执着追求和对学生的无私关爱之情。

当然，就像树苗的茁壮成长需要一片肥沃的土壤一样。学校秉承“以学生为本”的办学理念，为我们的学习和生活创造了一个温馨而舒适的环境。校领导经常到我们班进行学习方法上的指导和备考心理的疏导，科研处召开动员会为我们加油鼓劲，科任教师悉心指导我们提高解题能力，在这样的一片天地里学习与成长，我感觉自己是足够幸福的。

如今，在学校党支部的培养和帮助下，我作为高中生入党积极分子参加了入党培训，正在接受党组织考察，这种思想上的进步让我倍感光荣和自豪。是四中给我以关怀，培养我成长，鞭策我进步，我心中明白：回报学校和老师最好的方式就是高考考出自己理想的成绩。

高考在即，没有太多的豪言壮语，我想行动会是最好的表达；也不会有太多的忧虑与担心，因为我相信，带着希望前行，带着自信应考，我会创造出属于我的辉煌。

环境，是人类生活的根基，是人类和各生物可持续发展的保障。越来越多的事实也证实了环境恶化给人类带来的严重灾难。如何更好的保护环境，无疑成了大自然给人类的功课……

在中国的晋西北，就有这样一位平凡的山野老农用一生创就了绿化青山的奇迹：8条绿化沟7条防风林带3700亩林网。这令人难以置信！造就一切的是一位看似普普通通的拄着拐杖的80岁老人！他仅仅是一位平凡的山野老农吗？从他的身上足已看出人民们在保护自然，改造山林，绿化家园的坚定决心，以及为此付出的巨大代价。也使我明白：星星之火——身边一点一滴对环境的破坏，足以燎原——会影响全人类！甚至可以结束地球母亲的生命！但我领悟得更多的应该是生命的价值！

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被人遗忘而又最易令人后悔的莫过於时间了！看，天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星。打的朦朦胧胧，重云中透过一束阳光。瞧，光满满散去，深蓝色的天幕稀疏的星星寥落。大地昏昏欲睡，众星捧月给一座座房屋堵上一层银辉。这都是时间的留痕。许多人一生为金钱奔忙，而这样有价值吗？

时间是有限的，生命是有限的，但这有限的资源，往往能创造出无限的价值。人的身体是承载爱的最好器皿。在别人需要帮助时伸出援助之手，你创造出了属于你人生的价值。能帮助到别人，即使与利益相冲突又如何呢？在心怀梦想的喜悦时朝着方向前进，你创造除了属于你人生的价值。无法完成又如何呢？你会无悔地说：“我努力过了！”在受惠后感恩回报，你创造出属于你人生的价值。你为滴水付出汪洋又如何呢？你已经拥有了叫汪洋更宝贵的东西——一颗感恩之心。在对生活不满时仍坚持在你的岗位上，你创造出属于你人生的价值。就算你处于平凡之中又如何呢？耐心，奋进就是成功的第一步。

生命是一种存在，如同阳光一样，公平属于任何人。因为每个人对生命有不同的理解，所以造就了不同的人；因为有各种不同的人，所以创造了各种不同的行为方式；因为有各种不同的行为方式所以创造了不同的价值。

投身在你的岗位上，感悟生命，经营生命，创造价值！！

……

[经营生命创造价值为题目的作文

对于求职者，我有不同的态度，有些倾向于终身职业。他们认为只有专心做一份工作才能做得好。如果一个人经常换工作，他不会得到他所追求的。他不会得到他所需要的工作经验 。另外那些经常换工作的人， 他们认为人工作是为了挣钱。另外那些经常换工作的人，他们认为人工作是为了挣钱。如果有机会得到一份更高薪的工作，当然要抓住机会。另外，如果一个人一生只做一份工作，那太无聊了。我认为兴趣是人找工作的第一考虑要素。如果一个人不喜欢他的工作，换工作就很需要了。不然，他会痛苦 。甚至不会成功

大家明白我们此刻的幸福生活是怎样来的吗没错，都是靠劳动得来的。

有这么一个故事，讲的是一个老汉，他在临终前对他的两个儿子说：“孩子们，我把所有的钱都埋在了葡萄地里，你们快去找吧。”等到老汉走了，两个儿子就拿着锄头去葡萄地里翻啊翻，结果一毛钱都没有得到。可是他们却在无意间给葡萄地松了土，最终葡萄大丰收卖了很多钱。两个儿子明白了父亲的用心良苦，从此每一天都勤劳地工作着，最终两人都过上了幸福欢乐的生活。

所以说，劳动是幸福的源泉。再看看我们周围，农民伯伯辛苦地耕耘，得到了大丰收;环卫工人无论刮风下雨都会把街道打扫得干干净净......我们生活中有很多这样的人，他们默默劳动着，为自我，为大家创造了完美的生活。这些人都值得我们尊敬。

然而在我们的身边，却有一个个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”和“小公主”，在家不愿做家务，在学校不愿打扫卫生。他们离开了父母，手脚就会像被捆住了一样动弹不得，什么都不会做。

同学们，仅有劳动才能创造完美生活，让我们一齐劳动起来吧!

当春风再度吹拂大地;当大雁再度南飞;当树木又多了一圈年轮;当太阳再度升起;在这改变发生的一刹那，你是不是会感到日子的匆匆?

著名的作家朱自清说过燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是昨天却一去不复反了。时光老人对每一个人都是公平的，既不会少给你一天也不会多给你一天，重要的是看你怎样用自己有限的时间创造出无限的价值，中国古时候有许多皇帝都想尽一切方法炼长生不老药，迷恋于长生不老的神话中，却不知自己最想留住的时间，从自己的身边毫不留情的溜走了，留下的只有遗憾，难道这不让人为他们感到可悲吗?其实尽管时间是易逝的，是挽留不住的，但你只要把握好自己生命中的每一分每一秒做有义意的事，让自己的昨天没有留下遗憾，自然你就会以一个更好的心态去面对明天，著名的指挥家托斯卡卡尼尼说过我生命中最重要的事情就是我现在正在干的事无论是在指挥一个交响乐团还是在剥一个橘子，只要全心全意去做每一件事，并把它当做生命中最重要的事情，你会发现时间流的更慢了。

时间是匆匆的，是无情的，我们可以去荒废它，也可以去珍惜它。

专家点评:

这篇文章观点明确，中心突出：珍惜时间，把握今天创造明天。并通过著名的作家朱自清、著名的指挥家托斯卡·卡尼尼的名言来支撑自己的观点，论证层次鲜明、清晰，论据具有说服力。

看到这个题目，你一定会捧腹大笑吧!小小年纪，竟敢创设节日?这不会是痴人说梦、异想天开吧?你还真别说，天下真有这样的痴人。不信，你看：我要创设的这个节日名叫康复节。这个节日设在每年的9月7日，到了节日那一天，全世界的人都喜气洋洋，到处充满着活力。不管是艾滋病人还是癌症患者，或者是其他生命垂危的病人，这一天，所有人都得在家里和亲戚朋友们团聚，开开心心度过一个快乐的节日。

我要创设这个节日的理由是：对那些无辜的艾滋病患者，有些人歧视他们，不尊重他们，视他们为瘟神。病痛的折磨、心灵的打击，使他们失去了生活的勇气。还有些癌症患者，他们对死亡有一种莫名的恐惧，惶惶不可终日。他们不肯打针吃药，可是又一味地请求医生救他们，让他们摆脱病痛的折磨。我所以要创设这个节日，是要让他们重新获得生活的勇气，让他们对生活充满信心。

节日这一天，所有的医院里没有一个病人。街上人来人往，他们都在忙忙碌碌地采购节日的礼物。家里，病人们有的在院子里散步;有的躺在床上，孩子们给他们讲故事;还有的在看电视!

到了晚上，亲朋好友围坐在一起吃团圆饭。席上，有的在谈论最新的医疗科学技术、发明、有的在谈论一些起死回生的病例;有的在为生命垂危的老人祈祷……到处都充满着节日的六气。节日的喜庆点燃了病人的生命之火，点燃了他们对生的渴望，更点燃了他们战胜病魔的信心。

第二大，医院里又恢复了正常。医生、护士照常上班，病人又回到了医院。只不过病人的心情似乎轻松了许多。医院里照样有人住，药房里的药照样有人买。我只不过想让那些病人快乐地过个节。

法国化学博士别涅迪克创造了不易碎的玻璃,获得法国科学界突出贡献奖.而发现源于两次意外——跌落的烧瓶和车祸.这让人感叹在无巧不成书的世界里,抓住一切可能的机会,创造一切必要的条件,或许是成功的捷径.

创造需要时刻留心观察.生活中每天都会发生这样那样的事情,这些事情或稀疏平常,或微乎奇微.留心观察才能发现其中的奥妙.如牛顿,苹果掉下来的第一反应是思考:"为啥掉下来了呢?"而有人则选择捡起来.这些生活中发生的小事,点醒了牛顿,造就了这位伟大的"力学之父".可见,善于观察,就能发现什么,总结出来,就是创造.

创造需要不断追求努力.做任何事情,只有努力才能成事,这是千古不变的道理.伟大的音乐家贝多芬,更有凭借惊人的毅力和努力震惊世人.失聪后的他,没有放弃,而是用木棍试音,研究音乐创作,他那些不朽的音乐大作都是这样创作出来的.创造的动力不仅来自于外界,更来自于内心."两弹一勋"的钱学森,以建设祖国强盛为动力,多少年如一日,辛苦工作,追求卓越,为共和国繁荣富强做出了巨大贡献.所以,执着追求不懈努力,是成功必不可少的条件.

创造更需要把握机遇.人们常常发出"乱世出英雄"或"生不逢时"的感叹.究竟机遇有多重要?演说巨匠希特勒,如果不是把才能用在侵略战争,他的好口才,又能创造多少传奇?苹果创始人乔布斯,他如果没有抓住机遇,又能创造"iPhone"这一神话?著名主持人柴静,如果没有非典时她无畏地把持机遇,倾情报导,她又要多久被认可?机遇是人类的福音,无论何时,抓住机遇勇往直前,便能成功.

创造,还需要积累沉淀.创造不是有了机会与努力便可以成功,还需要积累和沉淀."不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海".唐朝大诗人李白,多年学文习武,一朝入世激起千层浪.多少惊心动魄的曲折经历,多少亦真亦幻的诗句吟诵,多少啼笑皆非的轻狂举动,成就了他浪漫主义诗歌特质与传奇.

不是人人都能创造,但是人人都可创造.只要有一颗善于发现的眼睛,一份坚韧不拔的毅力,执着追求的精神态度,长期积累的深厚功底,这些都是创造的必要条件,有了它们便可成功,或许成功真的没有那么难.

选择，其实人生从小到大从出生到死亡无不经历着选择。

选择就是对与错，是与非的一种极性认识人天生平等。都是好人，可那些现在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎样来的呢?是因为他们在选择中迷失了方向扎入了最恶的深渊在无法出来的。

从小的来说，一个人要选择小学初中大学还有选择喜爱的图书，杂志节目歌曲等还有日常做的选择题这不都是选择吗?

从大的来说，大学毕业选择企业岗位，或是继续深造，这也是选择。那些没文化，没有知识，不好好学习的人，长大之后同样面临着选择。是找份苦工干，还是回家种地，或者是去当流氓，强盗。最后被送进监狱。

但是一种选择既然存在便有它存在的道理，正如人们常常是在读完大学后才找工作，有的甚至还要再度研究生，博士，乃至博士后。但是同样也有例外，例如美国的比尔盖茨，他大学没有上完便辍学去办公司，但是他不是照样成功了吗?现在的微软公司举世瞩目，比尔盖茨在汶川地震发生之前还是世界首富。上完大学找不到工作的人比比皆是，这并不是绝对的，选择也是要量力而行。不过只要你选择了自己快乐的事，你便会得到许多快乐。

即使是一个小偷也有它的作用，如果没有小偷，警察来做什么。正如这样，人们的愿望是美好的，让世界上只有好人，但是那是不可能的。有人在的地方便有斗争，有阴谋诡计，这是不可避免的。正所谓没有绝对正确的道路，也没有绝对错误的道路，如果世界上只有这两条道路中的一条的话，世界面临的迟早是毁灭。

人类中不能只存在富人，如果没有了，穷人，那么扫大街，刷厕所，种地的工作都有谁去干呢?

现在人们认为小偷是不正确的行为，但是如果世界上100人中有99个是小偷，恐怕没有一个人愿意站出来说小偷是错误的，没有绝对的正确与错误，正错自在人心。

创造生命奇迹

树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再生;鸟儿的羽毛掉了还能再生长，山上的松树生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块……这些生命是多么的顽强啊，创造了无数的奇迹!——题记

生命像是一支蜡烛，自点燃的那一瞬间，乍现出了光芒!抬起头，天空就要亮了!这一刻，谁也阻止不了!

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。生命划来一道窗口，给灵魂放逐进了一层浓密的光亮，这些光亮来自天上人间，奔着希望来了，来了，就不走了;且不看这光亮出自何处，欲去往哪里，单说这道生命的光亮，人生如梦，一尊还酹江月!

人的一生就像是一个抛物线，不论你飞得再高，再远，最终还是要着陆。一个人的目标定的高，他就必须付出他的辛劳和汗水，即使经过全力打拼仍被现实电的一身伤，但至少也比其他人走得远，得到的多。一个人最终能取得的成就不会超过信念，每个人的开始和结局都是一样的，我们总会站在不同的起跑线上，最终到达同一条必经之路上，殊途同归!只是过程不同而已。行路难，行路难，多歧路，今安在;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

知道时间不可能停留，就没有必要伤春悲秋;知道感情不可能勉强，就不会为了谁深情挽留;知道孤独总会如影随形，就不会在某一时刻难以自制;知道遗忘总是必然，就不会为一时的思念而伤感;知道回忆始终是存在的，就没有必要故意的遮掩;知道所有的美好总会消逝，就一定要用心来珍藏这些美好，把幸福收藏，把微笑组装，把自信复制，将成功粘贴!紧握生命的烛，不熄!

少年的我们都是热烈而坚持的，那是一种光芒，引人入胜，我羡慕那些时光流逝却没能改变它们的人。月明星稀，乌鹊南飞，浓风掠过，烛焰欲熄;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月;古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名;谈笑间，流年似水，足印难重叠，赤壁难辨，风流云散处，只剩下当时明月，枉海阔天空，往昔已悄然入梦，几度夕阳红!这一秒，天空突然灰暗了!

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”倘若挫折是一滴水，那么眼前或许早已汇聚成了小溪，溪的两岸有你，有我，有她在踏歌声，与零落成泥为伴，未待碾作尘时，香如故!人生的路，有甜也有苦，吹过风，淋过雨，海角天涯，友人执手，同欢笑，同忧苦，彼彼相依，心中情谊永驻;点滴回忆，深刻心墙，何时何地，惦念不忘，这一路，我们在寻找，这一声，唤出爱的力量，这一刻，谁也别想阻挡，下一秒，我们携手坚强!

让我们坚强永不放弃，勇敢面对困境;让我们的关爱和希望燃烧在你我心底，让我们微笑，让生活继续，努力创造奇迹，期待这场属于我们的胜利，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生!

自2008年起，《开学第一课》就悄然融入我们的学习生活。今晚8点，我准时守在电视机前，等待节目的开始。

今年的主题是”发现生活中的美”，寓教于乐中，在欢乐和趣味中讲述了“美就在我们身边”。航天英雄刘洋让我明白了“探索之美”；篮球巨人姚明让我见识到“自然之美”；还有奥运冠军和“最美司机”的女儿，农民艺人刘大成等等让我了解到“和谐美”、“传递美”、“创造美”、“平凡美”。这其中年轻的邓丽老师让我最为感动。

邓丽老师是一位年轻平凡的乡村教师，可她的到来给这个大山里的学校和孩子巨大的改变，让国旗在大山里升起，让孩子们打开了美术和音乐的大门，她让孩子们了解美，创造美，孩子们非常喜欢她。

邓丽老师已经在学校工作了三年时间，孩子们用了许许多多的办法希望邓老师留下来。其实孩子们离不开邓老师，邓老师也是离不开孩子们的。当邓老师告诉孩子们他会一直和他们在一起的时候，孩子们破涕为笑的笑容让我十分的感动。邓老师用她无私的爱感动了所有的人，她才是真正的心灵美，平凡美！

现在的社会是一个需要和谐的社会，和谐会让社会变得更美。公交车上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的脚，被踩的阿姨马上破口大骂，于是平静的公交车上一下子变得暄闹嘈杂起来。而如果能有一方说上一句“对不起”一句“没关系”，这多简单，可又多和谐呢！每个人能多一份文明和礼貌，那“和谐美”就会一直在我们身边。

也正是有那么多像邓丽老师，奥运冠军们，“最美司机”吴斌等等最美的各行各业的人们让我们的身边美无处不在，让我们明白心灵美，世界才会和谐；社会和谐，世界才会如此美丽。所以，真正的美，是真诚的心，在加上努力。同学们，带着一颗和谐的心去学习生活吧！这会让我们受益多多！

零八年，一场无情的大雪，坏了多少的庄稼劳种?阻挡了多少人回家的路？

一零年，一场缠绵的大旱，了多少的田间木荷?可坏了多少人的心灵？

南极冰川，北极冰层的消融，海平面的上升，牵动着多少人的心灵?

夏冬两季温度的极端变化，又让无数的人为之担忧…

随着人类一次又一次的工业化变革，二氧化碳作为工业革命的副产品，让我们伤透了脑筋----工厂废气，汽车尾气，人们生活水平的提高,生活节奏的加快，经济现代化、现代化的建设使二氧化碳的排放更加肆无忌惮；再加上人们大量砍伐树木，使二氧化碳超过一定含量，就好像给地球穿了一个棉袄，产生了温室效应，这样地球就会变暖，冰山就会融化，海平面就会升高，天气就会异常。既危害了自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

我们只有一个地球，我们热爱它，我们依赖他，我们的地球曾经那样美丽；春日迟迟，卉木萋萋。曾经的地球那样迷人，淑气催黄鸟，晴光转绿苹；曾经的地球那趟可爱；泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

可是现在，在工厂的上空永远不会有那样湛蓝的天，不会有像以前那样纯净的空气，臭氧层空洞，地球上灾难频发，沿海地区人民面临着生存与毁灭的危机，地球母亲在警告我们，我们要警醒！“地球一小时”已经在全球持续开展三年，在3月27日晚10分从百年故宫博物院到年轻的“鸟巢”“水立方”，从古典到现代，北京新老地标相继熄灭灯火。

8时30分一到，故宫博物院和景山公园的景观灯同时熄灭。在北京人们的倒数生中，中国网民最期待熄灭的蓝色“水立方”最先熄灭灯光；紧接着，围绕着“鸟巢”的红色灯光从上到下逐渐熄灭。整个奥林匹克中心区陷入黑暗，远处的街灯格外亮眼。灯光熄灭后，全场网友用荧光棒摆出“↓CO”(减碳)字样。

截至3月27日，中国已经有33个城市加入由世界自然基金会发起的“地球一小时”活动。这些城市的部分标志性建筑物、团体和个人在27日晚上8时30分到9时30分熄灭灯光，表达共同应对全球气候变化的意愿。

2010年6月5日第38个世界环境保护日，中国主题“低碳减排绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。在这一天我们应该切实投入到低碳生活中，从身边小事做起:

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；

2、作业纸正反两面用，节约一张纸，少砍一棵树，多呼吸一口新鲜空气；

3、随手关灯、开关、拔插头，不坐电梯爬楼梯，节约每一丝电；4、去郊区种树，在家种些花草一样可以，还可以不用开车；

5、禁止使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…

6、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；

7、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；

8、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；

9、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……。

我们的地球，我们共同的家园，我们赖以生存的世界，我们要用自己双手，共同创建更美好的环境。

从此后，天更蓝，云更白….

[用我们的双手创造更好的环境小学作文

如果说大部分英语写作考试是围绕语言问题做文章，那么GRE作文就是围绕观点和思维能力做文章。这个考试的最终目的是看你是否具备在美国进行研究生、博士生学习的思维能力，这种思维能力的体现有两个：一是合理批判别人观点的能力;二是合理提出自己观点的能力。Argument是考前者，而Issue是考后者。

在Argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大类型11种逻辑错误，需要掌握的方法是结论、论据、假设三位一体法，但是制胜的关键是，你需要练就一双“火眼金睛”，在2分钟的时间内于庞杂的单词、句子、段落中审视出原文作者所有的逻辑漏洞和推理问题。要做到这一点，你需要具备“狗仔队”精神和“找茬”精神。GRE作文所有的argument段落都来自于对现实生活中报纸、杂志等宣传材料的改编，所以，请在GRE备考期间随时保持战斗状态，保持一双警惕的眼睛、一颗永不停止的找茬之心。以“狗仔队”的敬业精神对阅读中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有对话内容进行逻辑的审视、错误的寻找、反思式的攻击。保持这种状态，你将会发现，你无法和人进行正常交流了，因为日常生活中绝大多数对话和文字段落都存在逻辑漏洞，但是同时，你也培养出了美国人最为看重的一种学术能力——质疑精神。由此延伸出来的是，你将会对自己的生活有新的看法和定义，因为你将会从无数庞杂信息的海洋中突围而出，不迷信、不轻信、不抛弃、不放弃，以清醒、独立的思考来掌控自己的人生，这也是美国留学能够带给你最大的价值之一。

在Issue部分，你将会遇到涉及法律、教育、经济、行为学、传媒、国际化、艺术、政治等11大类别的243个庞大话题，而GRE作文要求的并不是简单的“agree or disagree”，而是你能对这些话题提出有深度的、有足够支持的分析和讨论，最重要的是，你必须有自己的观点和看法，并且有相应的合适例子来说明。这里的例子最好是国际性的、西方的例子，因为GRE作文的阅卷人都是美国人，而我们大部分童鞋们熟悉的都是国内的例子。这里就存在一个”knowledge gap”，如果你用慈禧的例子来说明独裁的危害、用秦桧的例子来说明民族忠诚度、用八大山人的例子来说明伟大艺术家不被当时的时代所认可，那么美国阅卷人一定会很窘，因为这些人他都不认识，而你会很杯具，因为他会觉得你的观点没有说服力。所以，为了你的Issue，请扩大阅读面，扩大知识量吧，最好能把西方社会文明各个方面的奠基著作的核心观点大概浏览一遍，这样你才能做好充分的准备，才能提出自己的观点和看法。

[GRE考试作文三要素之观点创造奇迹的经验

今天，我却深刻的感受到劳动创造美好未来。

她是一位小区里普通的清洁工，却勤勤恳恳，为人民服务。不管严寒酷暑，一身橘黄，一身朴实的打扮，像一位沧桑的老者竖立在风中。

在垃圾桶旁总能看到那瘦小的身影，每每在垃圾桶套到一个个可乐瓶时，我总能看到一张美美微笑着的脸。每当夏季来临更是她”丰收”的季节。

一次我补完课回家，只见她正打扫整栋楼的楼梯，她一边握着拖把拖楼梯，汗水止不住豆大的鱼滴洒了一地。拖完整栋楼我还惊奇的发现她并没有歇息，而在水桶里挫了搓抹布开始帮各家各户擦起了门槛来，我十分好奇，擦门并不是清洁工的职责呀!不想不想多久门出来一位年龄40左右的阿姨，她十分气愤开口骂道：“喂!你干什么，别把外头洒了一地是水，我们家的门不需要你来擦!”说完，她“蹬!蹬!蹬!”地快乐而去。受的冷落后此时清洁工似乎很不好意思，可是不多久就把地上的说吸干又去帮另一家擦门了。我按捺不住自己的情绪迎上去，问了一问;“你为什么越跃帮各家阁户擦门槛?”她随口说到;“闲着也是闲着，为人民服务是我们清洁工的职责。

一句普通的话语反印了一个劳动者朴实无华，乐意助人的好品质。

老舍先生曾经说过：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”的确，现在世间的一切，哪一样不是劳动创造出来的呢?难道说，劳动不光荣吗?让我们携起手来，以胡主席爷爷提出的“八荣八耻”为准绳，规范自己的行为，从点滴做起，创造美好的未来!

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命运充满着挑战，生活就五彩缤纷，生命就生机盎然。

坎坷的人生必要挑战，生命与挑战并存。没有挑战性的生命，就显得奄奄一息，毫无生气。命运———无非就是指生死、贫富和一切遭遇的组合形式，因此，它是如此的平凡。然而，每个人的生命却迥然不同，这就让生命变得了富有传奇色彩，从而，命运与挑战的摩擦，创造出了奇迹。

众所周知的张海迪就是一个敢于挑战命运，创造出奇迹的人。她用她的行为书写了一段艰难坎坷的人生，她用她的事迹谱写了一曲可歌可泣的凯歌。记得在她童年时，她原来也曾有花季的童年，也曾梦想过跟其他同龄人一样，在舞台上翩翩起舞。一场突如其来的灾难降临在这个花季女孩的身上，她失去了她最宝贵的双腿，从此她与轮椅为伴，她也曾为之哭泣。然而，在厄运面前，她选择了与命运斗争，毫不退缩，毫不畏惧，勇敢地接受了挑战，她用自己的事迹感动了千万的中国人，她的事迹也漂洋过海，翻山越岭，感动着越来越多的人们。

只要敢于挑战命运，奇迹离我们就只有一步之遥。他的音乐是听觉的一种享受、一种升华，他却是一个耳聋的人。他被人们称为二十世纪最伟大的音乐家。他的交响曲享誉全世界，他就是贝多芬，事业刚有成就，就患上了耳聋。耳朵对于一个音乐人，尤为重要。在他失聪后，他完全靠感觉去创造一些伟大的音乐盛品，他历经了多少坎坷，在命运面前表现出了前所未有的执着，正是因为他的执着，他伟大的作品才会问鼎于世。他是一个倔强的人，一个顽强的人，一个奋力拼搏的人，正是因为他的执着、倔强、顽强与拼搏，他成功了。他征服了病魔，征服了音乐，征服了对音乐有火一般热情的少年，他的交响乐激动、昂扬，可谓是天籁之音，生活在他交响曲下的妇人、青年、老人，无以不以之陶醉，不以之痴迷，不以之疯狂。然而，又有多少人知道他的艰辛之路呢？

挑战命运，创造奇迹，生活就会五彩缤纷，生命就会生机盎然。

点评：本文作者开篇提出观点，接着运用例证法进行论证，结尾照应开头，首尾呼应。很有气势，具有感人的力量。

视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……

大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！

是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。

钓鱼岛是阻碍中日关系的一颗定时炸弹。作为中国领土的一部分，但却在日本的控制之下，这是何等的讽刺。

前段时候，2010年9月 7号上午，日本渔船在中国的钓鱼岛相关海域撞击并捉扣中国的渔民和渔船。经过中国政府的严正交涉，日方于13号放回了中国的渔民及渔船，但仍非法捉扣渔船船长。直到9月19号，才被放回国。 从这件事我们可以看出，中日钓鱼岛事件发生绝不是偶然，这是日本抢夺钓鱼岛主权的又一次公开对华挑衅。钓鱼岛的问题跟日俄的北方四岛问题和日韩的竹岛(或称之为独岛)问题很相象，这些国与国之间的领土问题主要来自于历史原因，军事原因，政治原因，民族间的情绪。但是钓鱼岛的的争执的核心是主权问题，日本妄想强行行使日本国内法，使非法侵占中国的神圣领土钓鱼岛的卑劣行径变成既成事实。

邓小平曾说过:"主权问题是不能不能够谈判的”。钓鱼岛是中国的，无论是过去，或者现在，将来都是。在我看来，中国对于钓鱼岛的占有是一种合法占有。钓鱼岛作为中国领土的一部分，这从中国明代的军事驻防以及清代的一些史料可以看出。此外，中国也具有占有行为。中国古代的渔民将钓鱼岛作为栖息之地，清代曾经将钓鱼岛作为采药的基地等，这些史料均说明中国在有效地开发和利用钓鱼岛。

因此，中国对于钓鱼岛的占有是合法的、有效的，在近代由于日本的非法行为使中国失去了事实上对钓鱼岛的占有和控制，但是这并不表明中国已经放弃了该岛，也不表明日本取得了钓鱼岛。但是日本对钓鱼岛的占有则是非法的 ，日本如今在事实上占有了钓鱼岛，并且不准我国保钓人士和渔民靠近。但是日本的这一行为是非法的。理由是，日本认为自己占领的是一个无人的荒岛，但是事实上该岛一直为中国所占有，并且为渔民所利用，因此日本关于占有荒岛的说法是站不住脚的。此外，日本所谓的“先占”也是秘密进行的，并没有通知中国。因此，日本对该岛的占有是一种非法的占有、恶意的占有、有瑕疵的占有，不能因为这个理由而取得钓鱼岛的所有权。从种种事实证明，钓鱼岛在主权上归属于中国是毋庸置疑的，我对此也是坚信不疑，当然不是出于民族情感。但是我们也应该看到，虽然在法理上钓鱼岛属于中国，但是事实上该岛却被日本所占有。一方面该岛远离大陆，也远离台湾，大陆与台湾欲占领该岛均存在一定的困难。另外一方面，钓鱼岛问题牵扯到中日的邦交，两国的恩怨情仇非三言两语能讲清，在目前的现实下两国也确有维持良好邦交的需要，以维护两国的整体利益。因此，钓鱼岛问题的解决确实是一件难事。我在此提出自己的一些看法。

(一)战争手段不可行 一些国内青年往往出于民族情感，认为我军应该出兵占领钓鱼岛，如有可能，可与台军共同作战，将日本势力驱除出岛。我认为这是不可行的。理由如下： 第一、战争是终极性手段，切不可轻提战事。中日两国之间的百年交战造成的损害有目共睹，如果再次因为领土问题而交战，则损害的是中日两国人民的利益。交战对于中日双方来说并不是一个良好的选项，除非双方关系交恶，实在迫不得已。 第二、中国的军事实力尚未足以与日本抵抗。

(二)法律解决可能性不大 从中日两国的实际情形来看，我认为将钓鱼岛权属案提交国际法院或者其他仲裁机构的的可能性不大。理由是，中日双方的证据都是要么钓鱼岛归中国，要么归日本，显然这对于任何一国的政治家来说风险都太大，而且中日两国的人民也不会接受任何“分而治之”的方案。此外，事实上双方均已经排除了这种解决方案，日本政府曾于一九九六年七月十九日在联合国发布一份新闻稿，表示日本政府不认为有将来将本案提交地区性法庭处理之理由，因为事实上领土争端并不存在。中华人民共和国亦于一九九六年十月间警告美国不得插手本争端案。我国外交部发言人曾表示：“此为涉及中、日两国之问题，第三者不得插手。”

(三)“搁置争议，共同开发”不可行 搁置争议、共同开发是中国在南海诸岛问题上所采取的立场，但是这一方式并不是对问题的解决，而是对问题的拖延。中国的这一解决方案实际上并不为其他国家所接受，相反，造成了其他国家对我国权益的进一步侵犯。目前钓鱼岛为日本所实际控制，根据国际法，相关区域内的油气资源的开发权属于该岛的主权国，因此日本肯定会在钓鱼岛权属问题上据理力争，丝毫不让。对于搁置争议来说，日本并不认为这是一项争议，该岛权属于日本无疑;对于共同开发而言，日本有足够的能力开发油气资源，相反，中国却在开采资源的技术方面还没有日本成熟。因此，搁置争议只会拖延问题的解决，也会使日本事实上占有该区域、开发改区域的想法成为现实。

(四)先解决东海大陆架问题 我认为，首先解决东海大陆架争端，而后解决钓鱼岛争端，似乎更加有利，中国对东海大陆架之主张的依据在于“自然延伸”原则，而无需凭借钓鱼岛列屿的考量因素;而如果首先解决钓鱼岛争端，一旦该列屿为日本获得，则容易变为日本主张东海大陆架的依据，损及中国在东海大陆架争端中的优势地位。因此，中国必须考虑到钓鱼岛问题在东海划界中的地位。平等协商也是国际法解决争端的手段之一，而且彼此容易形成良好的关系与合作的氛围。 目前我们只要明确表明态度，显示维护领土主权的坚定决心，让小日本看到并且通过一系列政治外交手段让它们明白。对方知情识趣当然最好，如果小日本不识时务、一意孤行单方面强蛮把侵占钓鱼岛的行动付诸实施的话，我们那时就有充足的开战理由师出有名了。战争一旦由日本挑起但打到何种程度何时结束就由不得小日本的了，到时中国在中央的正确领导下必能以高昂的民心士气、强大的综合国家战力一雪前耻。