八年级作文:观察蚂蚁【实用20篇】
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631观察蚂蚁
全文共 346 字
+ 加入清单蚂蚁体型特别小,每粒沙子,对于它们来说就是一座山。
蚂蚁头大身小,头上有触角。它们之间碰来碰去传递信息。
一只蚂蚁转来转去,我想它一定饿了,便找来面包给它们。那一只小蚂蚁搬不动又找来了同伴,可那个面包太大了,我让它们吃不了。小蚂蚁很聪明,它们出动了全部蚂蚁在面包上一点一点啃掉,终于可以搬动了。
可是,它们洞口太小,进不去。这下我高兴了,它们吃也吃饱了。小蚂蚁竟还有办法,它们仗着人多,一人一口把面包咬碎了搬进去。
我不服气,找来了甜面酱。蚂蚁爱吃甜的。往常,它们会吃掉甜面酱,可是它们吃饱了。蚂蚁做了一个我想不到的决定,蚂蚁不搬了。我很高兴赢了蚂蚁。没想到,第二天,蚂蚁们召集了哥哥姐姐,一起打开虎口把酱吃掉了。
我认输了,没想到小蚂蚁们这么聪明。
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篇1:观察蚂蚁的400字作文
全文共 2180 字
+ 加入清单一:
我到妈妈上班的地方去玩,看到很多很多蚂蚁在那忙碌着,便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜,仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角,还有两个圆圆的东西,那是蚂蚁的眼睛吧!
蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边,后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的,所以,我扔了几块饼干屑在它们家门口,等待着它们出现。
这是,一些蚂蚁爬过来了,动着触角,好像在说:“快来看!我们有东西吃了!”
它们有的把饼干屑咬成圆形,给它滚回家;有的力气大,一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干,它们一个搬不动,两个也搬不动。最后,反有的蚂蚁一起出动,终于搬回了那块饼干。
我明白了,不管有什么困难,只要大家共同努力,就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
二:
今天早上,我看见蚂蚁。我就把我的食物放了一点在地上,看见几只蚂蚁走了,我想:蚂蚁怎么不吃了?我就跟着蚂蚁,走了一会儿,蚂蚁回到洞穴里,过了一会儿,我看见很多蚂蚁成群结队的出来,见前面有一只蚂蚁带路,到了,见蚂蚁们用它的钳子夹食,一块一块的夹到洞穴里。我知道了团结就是力量就大。
好久没下大雨了,天气晴朗,气候暴燥。
今天我又来观察蚂蚁。今天蚂蚁很怪,它们把食物运送到另外的洞穴里。我上网查了资料。哦!原来是蚂蚁在搬家,蚂蚁搬家就要下雨。
蚂蚁成群结队的从洞穴里出来,见一只只蚂蚁嘴里叼着一颗颗白色的小东西,爬到另外的洞穴去,过了一会儿蚂蚁又出来。它们进进出出、忙忙碌碌,运送食物,蚂蚁们团结一致的运送东西。一只大蚂蚁嘴里叼着一颗较大的食物,爬到另外的一个洞穴里去,过了好久都没出来,蚂蚁越来越少,见最后一只较大的蚂蚁嘴里叼着一颗较大的土粒把洞口封住。
三:
今天,何老师让我们观察蚂蚁。
吃完中饭后,我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方,然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前,它先是闻了闻,然后就站在那儿,用自己的前足摆弄触角。过了一会,我们等的不耐烦了,于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。
我们看到了另外一只小蚂蚁,于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物,这只蚂蚁在食物面前,用自己钳子般的嘴巴在食物上啃了啃,然后就去叫救兵了。我们发现,这只蚂蚁在叫救兵时,发现了一只蚂蚁,就和它的触角碰了碰,然后就往前走。我们等了好几分钟,由于叫救兵的时间太长了,我们就去观察另外的蚂蚁。
我们来到草坪的旁边,看到了一只特别小的蚂蚁。跟前面一样,我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了,他先是在食物周围转了一圈,然后再啃一啃,看看这个东西合不合适,再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了,我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。
蚂蚁可真厉害啊!
四:
今天,早早完成作业,我和孙天乐到妈妈学校去玩,我们来到后操场,那里空无一人,我提议去挖蚂蚁窝。说干就干,找来了几根木棍,开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树,发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来,用木棍挖了一会儿之后,从土里钻出来了几只大蚂蚁,我连忙将它们一一捉住,放到我带来的瓶子里,并往里面撒了一些泥土。这时,我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛,过了一会儿,它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪,蚂蚁为什么要把蚜虫运回去,是不是要把蚜虫吃掉?其实,蚂蚁是为了吃蚜虫粪便,因为蚜虫粪便里含有糖分,蚂蚁喜欢吃甜食,所以才将蚜虫运回巢中,并不会去伤害它们,有时为了保护蚜虫,蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物,以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大,可以拖动比自身重很多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物,如蚱蜢、蝗虫、螳螂等,所有的工蚁都会出动,将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……
这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣,今后,我要细心观察更多的昆虫,了解更多有关它们的知识。
五:
上周星期六,我在家的阳台上看到有些小红蚂蚁。于是我就捉了一些蚂蚁放在我做实验的小塑料瓶里,透过小塑料瓶我仔细观察蚂蚁的动态,在瓶子外面也有些小红蚂蚁四处游动,有的还会跑到我的小小塑料瓶外。它们用两个触角碰一下小塑料瓶,好像地说:“不用怕我们等一下会来救你们”。一边看,一边想,有意思极了。我的脑子突发奇想地冒出一个问题,“蚂蚁会不会救它们的同伴呢?”
带着这一疑惑,我开始更加仔细的研究,于是我把小塑料瓶里的蚂蚁放了八,九只出来,还故意的弄伤二、三只小蚂蚁,让它们走不动,就放在瓶子外面,瓶子里还留有五、六只小红蚂蚁。被放出来有的蚂蚁四处张望,有的站着不动,有的缩成一团,还有的四处逃窜。我想在逃窜的蚂蚁是不是在寻找回家的路呢?它们在逃窜时遇到同伴都会用触角互相碰一下,仿佛地说:“我们有同伴被抓住了,还有受伤的,我们得救它们。”我在阳台上等了很久,没有看到什么动静,就想先休息一下再回来看。于是我就回房间里睡午觉了。
大约两个小时后,我再次回到阳台上,发现蚂蚁由原来的零散四处游荡,变成了有纪律的蚂蚁军团了,它们排列的序,有的已把受伤的蚂蚁抬出很远了,大部分团团围住了我的塑料瓶,有要把我的塑料瓶搬走的意思,它们围住小塑料瓶来回地跑着,好像在说:“兄弟们,我们一定会救你们的,来,我们一定要坚持到底。”
看到这里,我心里非常感动,它们让我明白了,既是蚂蚁,也懂得团结友爱,互相帮助;有不放弃,不抛弃的精神。
篇2:观察蚂蚁的作文
全文共 635 字
+ 加入清单今天,我预习了科学课文第二单元——动物之后,知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热,来到了桂花树的树丛里,因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活,我蹲下来,小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。
突然,我发现一只大蚂蚁,欣喜若狂,又把香肠抛给它吃,而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见,理也不理,只顾自己爬行,我心里急了,一边骂它:“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么拦,蚂蚁它总是排除一切困难,向前爬行,决不回头,我更急了,索性用双手捉住了这只大蚂蚁,把它放到手掌上,看你怎么逃!这时,我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似,也有头、胸、腹三个部分组成,头部有一对触角,用它来辨别方向,触角上还有两个小黑点——眼睛,用来跟同伴打招呼,还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说:“观察活动中,我们不要伤害小蚂蚁,也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话,我就轻轻地把小蚂蚁放回原地,我躲在树后面耐心的等着,一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来,不一会儿,扛的扛,背的背,托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员,它把观察到的东西报告给“军队”。
爷爷说:“蚂蚁很守纪律,分工很明确,很团结,很勤劳,为了保护家园,敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
篇3:蚂蚁的观察日记
全文共 285 字
+ 加入清单我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们的勤劳、朴实的性格,更敬佩它们在危险时互相帮助,勇往直前的精神。
今天。我在楼下的砖缝旁看见几只蚂蚁在匆匆忙忙地走着,我一时兴起,飞快地跑到洒水井旁捧了一捧水,泼向它们。小蚂蚁受了惊,四处逃跑。可是太晚了,水珠像胶水似的把它们统统粘住了。就在这时,它们围成一团手拉着手,努力冲出重围。到了最后,它们终于战胜了困难,疲惫地躺在一边,好像在庆幸着逃过一劫。不一会儿,它们又排着长队,匆匆往前走了。
我的目光顺着它们往前走,只见它们走到一块面包屑前,齐心协力地把它抬走了。
看着这群蚂蚁,我若有所思:米粒般大小的蚂蚁都如此勇敢、团结,我们不是应该做得更好吗!
篇4:观察蚂蚁的日记
全文共 346 字
+ 加入清单今天,我在地上发现了几只蚂蚁。蚂蚁很可爱,也很调皮,同时也很厉害。
有一只蚂蚁趁我不注意的时候,偷偷地跑到我的脚底下。我感到脚心很痒,就看了看。结果看到有一只蚂蚁在我的脚心上乱跑,于是,我便把它提了起来,关在一个小盒子里。蚂蚁能爬过小山,爬过墙壁,怕过很多地方,而我却不可以。蚂蚁在搬食物的时候,总是会互相合作、互相帮助。要是有一只蚂蚁遇到了麻烦,其他的蚂蚁就会过来帮助它;要是有一只蚂蚁搬不动食物,它的同伴就会过来帮它一起搬回去。书上说,蚂蚁是用触角互相碰撞来传递信号的。如果找到的食物又大又合胃口,它们的触角就会摆动得非常剧烈。
蚂蚁虽然个头不大,但是它们很勤劳。每天一大清早爬起来去找食物,成天劳动着。累了,它们就躺在用叶子做的摇篮里;渴了,就去摘一片小叶子到河边去取水喝。蚂蚁可真厉害啊!
篇5:蚂蚁观察日记
全文共 484 字
+ 加入清单今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.。
我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。 蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。 蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。 我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
篇6:观察蚂蚁记事作文
全文共 703 字
+ 加入清单今天是星期五,我们学校在下午三点半就放了学。
我一回到家里,就把书包放在椅子上,然后,开始看电视。我看着看着,看到一则科学小故事:说蚂蚁在高空中掉下来也不会死。我看了以后半信半疑,我想我们人从高空中掉下来一定会摔死的,蚂蚁难道会有什么神奇的力量会摔不死的吗?耳听为虚,眼见为实,我要亲眼看一看,蚂蚁从高空中摔下来到死死不死?于是,我走出房门,来到屋外,想要抓几只蚂蚁来做实验。
我无意间发现自身踩到一只蚂蚁,心想:糟糕,原本可以拿它来做实验,可惜踩死了.看来还得再找另外的蚂蚁来做实验。我抬脚一看,这蚂蚁居然还活着,没有死!啊,真神奇!我马上蹲身用手夹起地上的蚂蚁,在站起来挺直身子,把手高高举过头顶,然后将手一松,迅速蹲身去看蚂蚁。呀!真的,这只蚂蚁落到地面上,立刻爬行起来。它像没事人一样,一步一步地往前爬。我又把它提起,心想:也许是我的个子太矮,还不够高度……我连忙跑进屋,搬出一把凳子,自身站到上面。接着,我还是把手举过头顶,松开手让蚂蚁掉下来。我想:这一回蚂蚁肯定活不成了。我跳下凳子,再次蹲下身子看这只蚂蚁。它摔在地上一动也不动。啊,真的摔死了!看来,蚂蚁从一定高度上摔下来还是会摔死的。诶,我真的不应该再拿这只蚂蚁做第二次实验。突然,蚂蚁的身子好像又动了一下。过了一会儿,它又往前爬了起来,爬得好像还挺快呢!也许是怕我再拿它来再做实验吧。我我轻声队它说:“蚂蚁呀蚂蚁,你不用害怕,我不会再拿你来做实验了。”
走回屋内继续看刚才的节目,我明白了蚂蚁从高空摔摔下来不死的原因是:蚂蚁从高空中摔下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了身体下落的速度,就像人利用降落伞一样,真是聪明的蚂蚁啊!
篇7:观察蚂蚁
全文共 328 字
+ 加入清单蚂蚁是我们常见的小动物,校园里、花坛边、墙角边都能找到它们的身影。
今天,我们班的同学们在校园里观察蚂蚁,带上一些面包屑和白糖作为引诱蚂蚁的食物。带上放大镜,可以观察蚂蚁的身体。我们发现蚂蚁身穿黑衣服,身子像个大冒号,头顶上长着一对像鼓槌一样的触角,一对眼睛又黑又亮,肚子两旁长着三对又细又长的脚,非常讨人喜爱。我们还发现用铁的东西碰一下蚂蚁的触角,它就会把触角竖起来。我们还知道蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的“信息素”,后面的蚂蚁就会失去方面感,到处乱爬,所以我们不要随便干扰它们哦!它们还能搬动比自己身体重很多倍的东西呢!
这次的观察让我更加深入地了解了蚂蚁,它的本领可真大啊!
篇8:观察蚂蚁
全文共 253 字
+ 加入清单昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚,可爱极了!
后来,我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死,然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中,这一下,蚂蚁有的乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。
我去问妈妈,妈妈说不知道。
第二天,上午第三节课后,我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说:“这是蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。
篇9:蚂蚁观察记作文
全文共 707 字
+ 加入清单今天我闲来无事可做,便出去走走。无意间,我看到了一只蚂蚁:身体三节,有头部、腹部和背部。还长着六对足,样子有趣极了。它一下子就使我产生了浓烈的好奇心。
为了能更加深刻地了解蚂蚁,我对蚂蚁进行了一次实验,把病案、爆米花还有盐桃条。那只蚂蚁好像闻到了这些东西的香味,便慢慢地挪动着身体,去到了三样东西的旁边嗅了嗅,毫不犹豫地走到了饼干一旁,好多次都试着搬动饼干,却屡战屡败,便回到了自己的洞穴之中。我以为蚂蚁就这样放弃了,心里觉得真没意思。正当我想要回家的时候,一群蚂蚁从洞穴之中匆匆忙忙忙地赶了过来,我的兴趣一下子又从谷底的最低点提到了最高点,马上专心致志地看了起来。
那一群蚂蚁也搬不动饼干,因为对它们来说,饼干是一个庞大的食物。它们停止了搬运,一群蚂蚁围成了一个圈,时不时地动动触角和伙伴交流沟通,好像在想办法。突然,它们用嘴巴把那块饼干一块一块地爵嚼直至咬碎,然后再分工合作地把饼干搬回洞里。他们就这样不停地搬运着饼干,搬完饼干后又接着搬爆米花,但似乎不喜欢吃盐桃条,也只有几只蚂蚁碰碰盐桃条,又灰溜溜地搬起爆米花,理都不理地走了。一只只蚂蚁一进一出,带头的大蚂蚁的触角伸来伸去的,好像指挥官在说:“伙伴们,快搬呀!不然食物就要被别的动物抢走啦!”蚂蚁们更加卖力了!它们齐心协力地把食物全搬回洞里了,只有盐桃条还纹丝不动。
我突然想起了一句话:人心齐,泰山移。为此,我得到了一个重要的收获:无论做什么事,都要团结一致、齐心协力和善于思考,要拥有蚂蚁的毅力和精神。否则可就成了:人偷懒,搬米难。通过这群蚂蚁的毅力,让我明白要互相帮助同学、友爱同学,只有这样,才能战胜困难,扬起班里永远不倒的旗帜,把班级建设得更加强大!
篇10:观察蚂蚁日记
全文共 481 字
+ 加入清单今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
篇11:观察蚂蚁作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单老师布置了一个作业:观察蚂蚁。我左看看,右瞧瞧,怎样才能找到蚂蚁呢?
据说,小蚂蚁会用它灵敏的“鼻子”探测到糖的味道,顺着诱人的甜香,寻到“美食大餐”。
我灵机一动,在阳台上放了一块糖,果然蚂蚁闻香而至。我蹲下身来,手握放大镜,仔细观察。
蚂蚁是一种不起眼的小动物。它全身穿着乌黑的外衣,长着一个小小的脑袋,伸着一对细长的触角,配着三对有力的矮脚。
只见这只蚂蚁好似正在着急地寻找食物。不经意间,发现了这块软糖,它绕着软糖快速爬行一圈,便迫不及待地扑向软糖,一头扎进糖里面,仿佛被粘住了似的不愿出来。
周边又有一只蚂蚁爬过来,似乎也发现了这块软糖。两只蚂蚁相互触碰后,好像打了个招呼,又各自分开了。似乎每只蚂蚁沿途遇到同伴,都会停留一小会儿,是不是在商量如何把“美食”带回家?是不是在“商量”一起分享?
不一会儿,蚂蚁们有的在守候“大餐”,有的在忙碌地“通知”伙伴,有的呆立思考怎样搬回“仓库”。过了十多分钟,蚂蚁大军黑压压地一片。比蚂蚁身体大几百倍的软糖,被蚂蚁们扛着前行。遗憾的是,当我拿来相机想把这蚂蚁“扛食”的动人场景拍下来时,那块糖却已经不见了踪影。
那一刻,我不禁感叹:蚂蚁真强大,蚂蚁真团结。
篇12:观察小蚂蚁300字作文_其他话题
全文共 331 字
+ 加入清单我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:"大的不能欺负小的",于是我把大的用小树枝弄到一边,小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:"救命",一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:"谢谢你"。
篇13:观察蚂蚁
全文共 238 字
+ 加入清单袁紫露
相信你们都见过蚂蚁吧,不是看到它们在搬东西就是在找东西或者搬家。
有一次我在院子里玩,发现了一个小小的蚂蚁洞,看样子是刚搬来的,因为前几天才下了一场小雨。
我蹲在蚂蚁洞旁边,仔细观察着这个蚂蚁洞,发现有些兵蚁在和别的虫子打架,你一来我一去的,打得正热乎着。
我还发现有些工蚁在往蚂蚁穴里一起搬东西,而且它们搬的是一条比它们大的虫子,你知道它们为什么搬得动这只比它们大好几倍的虫子吗?那是因为它们非常团结,齐心协力的想要把食物运回家。
这就是一个毫不起眼而又团结友爱的蚂蚁大家族。
篇14:观察蚂蚁作文800字
全文共 1059 字
+ 加入清单“身小力不小,团结又勤劳,有时搬粮食,有时挖地道。”哈哈,相信聪明的你已经猜到了,没错儿,这就是小蚂蚁。
蚂蚁的身体分为三部分:头部、胸部和腹部,它有一对触角和六条腿。我一直很好奇,蚂蚁是靠什么传播信息?它又是如何找到回家路的呢?直到有一天……
那是一个阳光明媚的早上,我在家楼下津津有味地吃面包,一些面包屑掉到地上,星星点点的。这时,我发现一只小蚂蚁围着面包屑转来转去,像是要搬回家。我想:小东西,这么小的面包屑也不放过,我再多给你一点。
这样想着,我便把面包揉成一小块一小块扔到地上,小蚂蚁一看有这么多的面包,仿佛开心极了,但或许是防患于未然吧,它在四周观察了很长时间后,才搬起一块小的跑走了。
我又想:小蚂蚁应该不会扔下那么多美食而不顾吧,会不会是去叫小伙伴了?于是,我拿着板凳坐在面包屑前等了起来。1分钟、2分钟,3分钟……就在我等的有点不耐烦想回家的时候,忽然看见不远处黑压压的一片,我定睛一看,原来是蚂蚁大军来了。
带着好奇心,我开始观察起来,蚂蚁们分工十分明确,有的在独立搬运小块儿的,有的在合伙搬运大块的,其间,它们会不停的触碰触角。可是,它们身体那么小,怎么搬运那么大的面包呢?原来,它们先从外侧入手,2或3只蚂蚁找到下口处后,把面包屑抬起来,接着,另几只蚂蚁从前面再抬起来,依次类推,直到把面包屑抬起来,起初它们走路摇摇摆摆,随时就会把面包屑掉到地上,这时,会有更多的蚂蚁冲上来,它们齐心协力,渐渐的,面包屑不再摇晃了。
我好奇他们是怎么找到回家路,于是我拿起小木棍挡在路上,但丝毫没有阻止他们的脚步;我又用水浇在了路上,它们稍有犹豫,但仍然前行;第三次,我跑回家拿了一个樟脑丸放在它们前面,又洒了点水,这时,他们慌乱起来,走走停停,最后乱成了一锅粥。
我仿佛找到了答案,蚂蚁是靠触角传递信息,用气味找到回家的路。为了证实我的答案,我进一步查阅了资料,果然不出我所料,蚂蚁触角上分布有大量的嗅觉感受器,它们可以通过分泌物的气味进行交流,一个蚂蚁如果发现了食物,它就会在回家的路上留下气味,其它的蚂蚁可以沿着气味去寻找食物;同样,如果一只蚂蚁被碾碎,它就会散发出强烈的气味,立即引起其他蚂蚁处于警惕的攻击状态。
蚂蚁太渺小了,恐怕连柔弱的蝴蝶也对它不屑一顾,但蚂蚁却是强大的,它们懂得团结一心,遇到食物齐心协力、井然有序;它们懂得互相保护,遇到危险牺牲自己、势不可挡。
富兰克说:“没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。”我爱蚂蚁,是它让我爱上观察拥有耐心,是它给我启迪懂得团结帮助,是它教我学会勤奋锲而不舍!
篇15:观察蚂蚁
全文共 583 字
+ 加入清单动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。突然我看到了地上有一只小蚂蚁,我伏下身去看“哎呀!”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁好像非常的饿,像一匹饿狼般冲向食物,我不禁好奇地盯着它,盯了它好一会儿我心想:“这只小紧蚁是在干什么呀?还不搬走?难道是搬不动?我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”大军团“啊!我开心极了,心喜又来了一群小伙伴。正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。我见它们那么急促地搬着食物回去了就想:”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来,果然不出我的所料蚂蚁越来越多,阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到,“怎么全都是蚂蚁!”这时奶奶突然走了上来,一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去,可蚂蚁太小,它们可以从扫帚中的细缝钻过去,所以奶奶走到了我身边,我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我,而是满地的蚂蚁,她老人家的脸上明显能看出惊讶,二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去,不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩,奶奶拍拍我的头说道:“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“大军”真是有意思,其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏,只要你也对它们好,不伤害它们。
篇16:观察蚂蚁
全文共 714 字
+ 加入清单我透过透明的容器观察两只蚂蚁:它们或许是刚来到这个地方,不熟悉周围的环境,在容器里不停的乱窜,还在瓶壁上爬来爬去,好像想离开这个地方。瞧!多有趣呀,两只蚂蚁因为走得太急,把头都撞在一起了。过了一会儿,它们好像渐渐习惯了环境,不再乱动了,而是静静地趴在一个角落里休息,但还是好奇地摆动着触角,像一个顽皮的小孩。
这些蚂蚁还会在营养胶里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼着蚂蚁能快点挖出漂亮的隧道,每天放学就直奔房间里看两只蚂蚁的“挖掘进展”,可每次都失望而归——营养胶没有一点变化,还是老样子,蚂蚁们也照样趴在那个地方,懒洋洋地不动弹。两天过去了,还是毫无动静,我气得火冒三丈,差点把蚂蚁扔了。妈妈告诉我:“你没听说过吗?‘欲速则不达’,你再观察一段时间,它总会挖的。”于是我又等了两天,可还是老样子。我有点急了,到处寻找能让蚂蚁们快速挖隧道的“灵丹妙药”。有的同学说在营养胶的两侧戳两个约2。5米深的小洞,让蚂蚁顺着小洞爬进去,也有的同学说在小洞里滴一些蜂蜜,让蚂蚁闻到香味爬进去,可是都没有什么显著的效果,我还是决定顺其自然,让蚂蚁自己挖隧道。
终于,我的努力得到了回报,在第四天早晨,蚂蚁终于挖隧道了,那时我高兴的心情是用什么话语也无法形容的。两只蚂蚁都在隧道里钻来钻去,在努力地工作着,那只大个子的蚂蚁在隧道里咬了一块营养胶后爬出隧道,把营养胶放在一个角落里就有继续工作了,可真是有趣。一个星期过去了,隧道已经挖了不少,纵横交错,充满了艺术感,真漂亮!
蚂蚁,是一种多么神奇的小动物。仔细想来,我们人类不正缺少蚂蚁的这些精神吗?勤劳、团结、忠诚,是蚂蚁的天性,也是我们人类要像它们学习的呀。蚂蚁,在这几天里教给了我不少人生的道理……
篇17:观察蚂蚁搬家
全文共 419 字
+ 加入清单一天放学后,我回到家,把老师布置的作业写完。闲着没事干,就到操场上去玩。
当我走到操场旁的一棵大树时,我突然发现树的旁边有许多黑点,是什么呢?我带着好奇心走近一看,噢!那些许多黑色的小点是蚂蚁,再仔细一看,原来是它们在搬家呢!过了一会儿,一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了。有的八只一群搬苹果核,有的十只一群在拖虫子,真好看!它们的队伍多整齐!多庞大!多壮观!汇成长约5厘米,宽约1厘米的蚂蚁队伍,正在往高处爬。我看到这里,就想帮助蚂蚁尽快的搬回家去,做一次“护蚁大使”,这时我看见有一只蚂蚁掉队了,就帮蚂蚁拎起食物,拿着一根小树枝,等它爬上了树枝后,我飞快地跑过去把它放到队伍的最前面,再把食物还给它。被我用小树枝运送的那只小蚂蚁走到洞穴门口时,回头望了望我,好象对我说:“谢谢你。”
天上下起了雨,原来蚂蚁搬家要下雨了,我连忙跑回家去。从这件事我明白了一个道理:一只蚂蚁的力量虽小,但几十只蚂蚁可以搬动比自己体重多几十倍的东西,这就是团结的力量。
篇18:观察蚂蚁
全文共 745 字
+ 加入清单看着因为打不死蚂蚁的妈妈,我有一个问题,蚂蚁有这么的让人不喜欢吗?为什么妈妈看了,就会一只只的把它打死?所以,我决定,要用我的厉害放大镜──眼睛,好好的观察这些娇小的黑点。
说巧不巧,我刚好看到了桌上的一只小蚂蚁,它应该是来给我观察的吧!那我就不客气??∥夷昧艘豢樾∶姘?旁谂员撸??煲先春孟裰?牢业囊馑迹??欢?膊欢??级?抛咭恍〔剑?挥心托牡奈遥?驳鹊牟荒头沉耍?热ニ?痪鹾昧耍?冶阋蛔咭惶?淖呷朊蜗缌恕?ldquo;啊~”一声尖叫,把我吓了一跳,赶紧下楼察看,啊!桌上原来的一只小蚂蚁,变成了十几只的军人,排排站好,有的在外面看着,而有的在里面搬着面包,小小块的面包要那么多人来搬,我还是头一次看见,但旁边的妈妈却生气的走过来:“是谁放面包在桌上的,引来这么多的蚂蚁。”哇!蚂蚁好厉害呀!啊!对了,我便从书包里拿出笔记本,把今天发生的事记下来,还在后面写上“注意:不能单独让蚂蚁和面包放在一起,会有更多的蚂蚁。”这样下一次就不会发生同样的错。
这天是星期日,爸爸在花园散步时,好像发现了什么一样,大声的叫:“妹妹!出来一下。”什么事?我在看书呢!“帮我提一下水。”爸爸说,为什么要提水,我自言自语的说,原来,爸爸发现了一个蚂蚁洞,我的眼睛,突然发亮了,“在哪?在哪?”我好奇的问爸爸,爸爸把水灌入洞里,和我说:“这就是蚂蚁洞,等一下,会有很多的蚂蚁爬出来。”过了一会儿,蚂蚁真的爬了出来,而最后,有一只很大的蚂蚁爬出来,我知道,它是蚁后,我曾在书上看过。我便跑进去拿笔记本,我学到的知识很多,所以写的满满的,也不忘留下一个空位,书上蚁后的样子。
有了这次的观察,我更了解蚂蚁了,它们很有默契,搬食物时,也会合作,每次观察,我都满载而归,虽然妈妈不喜欢蚂蚁,但我觉得,它是很可爱的“小”动物。
篇19:观察蚂蚁作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单我爸爸今天带我下乡,但是乡下停电了,于是我就和小妹一起到外面玩。突然,我们发现了一些蚂蚁,就观察起来。
只见许多蚂蚁在忙碌着爬来爬去,我们画了一个圈当作蚂蚁的陷阱,然后把蚂蚁赶到了“陷阱”里,又在周围洒上了水,蚂蚁就只能在那个圈里走。可是仍有敢冒险的“勇士”想突围,于是,我又在“陷阱”四周用树叶和石头堆成了连绵起伏的“群山”,这下蚂蚁爬不上去了。
我看到了蚂蚁的八只脚有规律地在叶子上爬,但就是掉不下来。我想:蚂蚁在叶子上爬,可以不掉下来,是不是在玻璃上爬,也不掉下来呢?
我又用玻璃做了个斜坡,又在斜坡上放了一个香包,蚂蚁队长首先嗅到了气味,先行动起来。但是,看起来它们爬得特别困难。过了几分钟,蚂蚁队长和每个蚂蚁都碰了一下触角,好像在对蚂蚁们说前方有危险,请大家停止前行。我把香包拿走了,蚂蚁大军又开始继续前行了。
我又在地上放了一小块饼干,一只蚂蚁发现了那块饼干,队长用触角“告诉”大家发现了新目标——食物,蚂蚁大军又一次向食物进发。蚂蚁大军到了饼干跟前,就纷纷爬到饼干上,好像在享受美食。但是我看到的蚂蚁是没有嘴的,那它们怎么吃的呢?于是我就在百科全书上看到了蚂蚁的详细资料,了解到蚂蚁是有嘴的。
过了一会儿,爸爸分别给我和小妹一人一根钢丝球上的铁丝,爸爸说:“你们看一下蚂蚁可不可以在这上面爬?”一只蚂蚁上去了,但是才爬一厘米就掉了下来。我又查了一下百科全书:蚂蚁是不可以在小于它身体宽度的东西上爬的。
经过这次观察,我了解到了关于蚂蚁更多的知识,同时也知道了蚂蚁的本领真大,不可以小看它!
篇20:观察日记蚂蚁
全文共 387 字
+ 加入清单在我家旁边大树下的泥土里,有一个深深的洞穴,里面住着一群可爱的小蚂蚁。它们每天早出晚归,十分勤劳。怪不得人们都说,蚂蚁是我们人类的好榜样。
有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫。小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的“发报机”来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出动,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!
蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里。有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧。大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着"战利品"浩浩荡荡地走在回家的路上。
第二天,我去蚁穴的时候,发现大青虫的皮被遗弃在蚁穴边。