看完芈月传的感受（最新20篇）

开学后，我们开始了军训。

我们的教官姓梅，大家都很喜欢她，但偶尔也会厌烦。她喜欢扎一条马尾辫，身材挺拔，穿着军装，站如松，行如风，一个字，帅！

刚才我提到，我们有时也会厌烦她，就拿“站军姿”这件事说吧！

我们刚开始军训时，梅教官不忍心管我们，可慢慢发现，同学们得寸进尺，胆子越来越大，我们就不是一个军团，一个团体，而是……（说好听点儿）是若干个讨论小组，（说难听点儿）就是一堆下课的小孩儿。

所以，我们的梅教官发火了，“如果你们再说话，四百米跑道，十圈，要么站军姿一上午！”可我们还是不听话，梅教官这次是说到做到，让我们围着操场跑圈，而且还是午后。我们暗地里叫她“梅老虎”。

但也有让我们欢呼的时候，那是最后一天，在梅教官的口令下，我们出色完成了这次军训，梅教官也得到了“优秀教官”的称号，我们都很为她高兴。

三天军训一晃就过去了，我觉得这三天很有意义，我们真正体验到了军人的生活，体验到了团结的力量。

最后我们还得到了一个特别的惊喜——步枪子弹壳一枚！

在《钢铁是怎样炼成的》一书中，最令人难忘的是保尔·柯察金说的一句话：人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这不仅是他一生的真实写照，也是无数为祖国的建设而勇于献身的英雄的写照。

主人公保尔·柯察金一生都在与种种恶魔在战斗，他小时候就备受贫穷压迫的折磨，但他却能在困境中磨练出惊人的毅力和勇气。他没有向别人一样麻木不仁，也没有怨天尤人，而是依然坚决地拥护着正义，坚强地反抗着邪恶，他不加思索就加入了红军，为人民大众而奋斗。他在恶疾缠身时依然忘我地投入到了革命工作中，和同事一起修铁路，做各种事情。甚至到了完全瘫痪，双目失明的时候，仍在写自己的自传，为激励更多的热血青年而奋斗着。他永远都在奋斗着，直至今日，他的精神仍然激励着我们继续奋斗下去。

现在会主义核心价值观中倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，也是奋斗的方向。我国当代人民思想家谢周勇指出：社会主义是人类社会思想的进步，公有制尽管是人类社会进步的一个坚实的脚印，但也同样并非是铲除罪恶的灵丹妙药。我们每一个人不仅是一个单个的人，而且我们每一个单个的人同时寓于社会之中。因此，这一公共的意志应当是在承认人的人格的同时，承认人的社会性。我们应该无私地用自己的青春来为人民为大众服务，为构建社会主义和谐社会而奋斗，为实现中国梦而奋斗。

《礼记·大学》:"古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。"我们应该先努力学习，提高自己的品德修养，完善自己的知识能力，才能更好地发挥我们的作用。作为一个青少年，应该培养自己的责任感，而不是贪图享乐，终日无所事事，甚至崇洋媚外，总抱怨中国不好。是一个中国人，就应该为自己的祖国而自豪，为祖国的建设而奋斗，应该把艰苦朴素，自强不息的中华民族精神发扬光大。

让我们把所有的青春和热血都投入到为中国特色社会主义的建设中去，让我们的祖国更加繁荣昌盛!

劳动最光荣，随着年龄的增长，我也决定为父母做一些力所能及的事。

记得那个周末，我早早地起了床，穿好衣服，蹑手蹑脚地来到爸爸妈妈的卧室。瞧，他们还在“苏州”呢！我暗地里笑了笑，想：嘿嘿，没我起得早吧！于是，我从冰箱里取出馒头。来到厨房，拿出一只碗，把生鸡蛋往桌上一磕，两手掰开，鸡蛋便“哧溜”一声滑进了碗，放点盐，打几下。然后，拿出馒头切成薄片，把它们放入鸡蛋“洗个澡”。OK，准备完毕，开始正式行动。在平底锅里倒上点油，开火。等油热了，把切好的馒头放进锅。“哎呀”我抑制不住大叫，锅里的油“蹦”到了我手上，当我安顿好我的手时，锅里的馒头已经成了%1000的“黑人”了，我急忙夹出馒头。终于，我做完了。爸爸妈妈早已闻到了香味，顾不上刷牙，拿起一片，吃了起来。“我女儿好棒!”爸爸夸我。“哼，还不是我生的!”……

总而言之_劳动最光荣！

我读了《绿山墙的安妮》这本书，它讲的是一个善良爱幻想的小女孩，她的名字叫安妮。她的身世很可怜，安妮的妈妈在她三个月的时候得病死了，四天后父亲也得热病死了。于是安妮一下子变成了孤儿，在她11岁时候被马修和玛瑞拉收养，来到了美丽的绿山墙农舍。

安妮长着一头红色的头发，是一个脸色有雀斑总是喋喋不休有说不完话的女孩。她为人正直，善良勤劳，虽然她从小失去父母，在孤儿院长大，又被人收养，但是她没有成为一个性格孤僻的人，而是对生活充满热情和好奇心，整体沉浸在自己的美丽幻想中，她第一次幻想就是自己是一个穿着白色婚纱、头披美丽面纱的新娘。最后他以第一名的成绩考上了奎因学院。我要学习她努力学习的优点。

《望》

有时候，望是苦涩的；有时候，望是甜蜜的。生活就是这样—盼望着，渴望着，希望着又失望着。

去年春节，一件大事定了下来，我爸爸要去广州工作了。我有些开心，有淡淡忧伤，因为，没人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家里少了一个人，心里又感到空落落的。虽然定好了，他每周都会回家，却因为出差的缘故，半个月不回家。

周五下午，我快速完成作业，站在阳台下望，爸爸，什么时候回来啊。随着时光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也许爸爸又不回来了，吃完了晚饭，我坐在沙发上，听，听门的声音，也许，爸爸就要回来了，大约九点多了，我失望透顶，准备睡觉了，突然“卡嗒”一声，门开了，爸爸就站在门口，爸爸喊道：“嘿，我回来了！”我从沙发上弹起来，疯了一般冲向爸爸，爸爸一把抱住我，不断地抚摸着我的头……爸爸带来一个好消息，他工作稳定了，不用再出差了！这可真是件令人高兴的事。

“望”充满了我的生活，盼望、期望、希望与失望交织着我的生活，甜蜜的望，固然美好，但与苦涩的望混合在一起，才是生活！就好比做饭，不能只用一种调料，绘画，也不能只用一种色彩。

成长需要挫折，用微笑面对挫折。

当生活中遇上失败。挫折时，给自己一个微笑吧!因为它可以给你面对困难。挫折的勇气。

有挫折了：前一周，有一场年级大考极为重要!要在年级上名的，一向骄傲的我当然不想在怎么重要的考试中丢脸。可是天不从人愿，唉，在考场上，我被几道趣题所困，我决心解出题目。草草稿纸上刷刷的写字声，在一番奋斗之下我终于有了一些成就(解出题目了)但时间已经不多了，还有15分钟，怎么做得完呀?

我只好带着遗憾步出考场。几天后，成绩公布了，这次效率怎么这么高呀!唉，怨天怨地也没用，66分，意料之内呀!妈妈的唠叨是躲不了的啦，回到家，却没有意料之内的怒骂。

责怪，她一脸慈祥的说：“孩子，不要被一时的挫折击垮，给自己一个鼓励的微笑，还有下次呢，就算灰心又怎样呢?”闷闷的应了声“恩”，我慢慢的走回房间，看见梳妆镜中的自己拉下脸，一副“生人勿近，后果自负”的表情。不，不能做这样的自己!想起妈妈的话，我挤出一抹鼓励的微笑，握紧双拳，下次要更努力呀!

挫折带来的动力：很快，期末考试到了，我努力的复习又调整了做题方式，在期末考试中取得了优异的成绩，老师同学都替我高兴，向我道贺，看着一张张真诚的笑脸，我想起了妈妈的话。但不同的是：这次给自己的应该是战胜挫折后欣慰开心的微笑。

要更加努力呀!回到家，我我把成绩告诉了妈妈，妈妈也替我开心：“孩子，记住妈妈的话，成长需要挫折，用微笑面对生活中的挫折，才能活得快乐!”“恩!”遵照妈妈的人生宣言“笑对挫折”，我活在一片阳光蓝天下，不管有多大的困难与挫折，我都会用微笑面对它。

因为我认为：微笑像晴天，能赶走生活中的下雨天!

本领如同一双鞋，从你穿上时，你可能会赢在起跑线上。我的那双“鞋”，就是写毛笔字。

我刚接触书法时，写字动作马马虎虎，但跟别人比起来，我还得像爬楼梯一样，一步步往上爬。

老师很耐心地教我拿毛笔的姿势，我把它牢记在大脑里，就像用针线缝起来一样。

刚开始练习时，我信心满满，可没写多久，我的手就像戴了三个铅球一样重。可我不气馁，还是天天坚持练。我捏住毛笔，轻轻提起，把像马尾巴一样的笔毛，缓缓按下去，向左边一画，画出了一条优雅的弧线，再向上画一条竖勾，那个勾别提多工整了！

当写“竖”的时候，收笔时我发现尾巴画得很粗，像一颗大水滴，又像一粒花生米，这个字像被这个“小锤子”拖了后腿，变丑了。

我有一点着急，心想：“书法这么难，我还要不要学呢？”我有点打退堂鼓，但最终还是没有放弃。我不断调整自己的心态和写字动作。

终于，我的姿势正确了，可写出来的字仍然不尽如人意。我问：“为什么姿势对了，还是写不好？”老师笑呵呵道：“因为你才刚开始学啊！”

我恍然大悟，我明白了，学书法就像是吃饭，要一口一口吃，否则消化不了。

慢慢的，我写的字越来越像样了，我的手也不再沉重，而是感觉轻如飞燕，正应了那句话——站如松，坐如钟，行如风。

写毛笔字看起来容易，可写起来比登天还难，不知道那些书法大师用了多少苦功啊！

假期无事，闲来翻阅旧书。一篇关于江南镇纸的文章映入眼帘，不禁让我思绪万千。

说到镇纸，这应该是喜爱书法之人所必备的文房第五宝吧。记得小时候，外公在教我练习书法时，总会用一个黑亮而光滑的方石块将纸扫平并压住，而那就是镇纸。在短文中，作者引用的一句谚语给人以深刻印象：千年镇纸，不言斧凿。这确是耐人寻味的一句话。镇纸的原料是那巨型的、粗糙的石块或木块，它们一经挑中，便要经过匠人们无数次细心地切割、打磨、甚至雕刻，最终变成那光洁规则的小块。它的内里本应该伤痕累累，但在真正成形之后，便用其光洁的外表掩盖了一切，难怪作者会在结尾处说到“这世间最不外露的恐怕便是这光洁之物了。”

这一点，在珍珠身上恰恰也得到了验证。本不起眼的沙粒，进入河蚌体内，经受着日复一日，年复一年的打磨，最终它们的棱角被铲平，粗糙被消去，焕然成为光洁的珍珠，当它以最亮丽的姿态出现在众人眼前时，它的光芒不仅盖过了嫉妒的目光，还有自己成长的伤痕。

其实人又何尝不是这样？人生本多难，谁能一帆风顺过一生？经历人生的磨难时，一部分人被打倒，并从此一蹶不振，甚至因此送命，但还有另一些人，一部分真正的强者，他们会凭着那份坚毅与不屈服的精神，渡过人生的鬼门关。然而，当他们真正走过之后，他们会把这样一个过程压在心底的最深处，努力不去触及它，隐藏那份苦难，彰显那份光洁，以平和幸福的的姿态继续勇敢地走下去。

冰心说：“成功的花儿，人们只看到它明艳的花朵，却看不到它浸在血与泪中的根。”她是在感叹人总是只停留在外表，而看不到内在。可是，对于任何事我们都要由表及里，寻个根本吗？从古至今，我们一直被灌输着这样的思想：做人表里如一，看事由表及里。这样确也是好的，但有时会否过于残忍，又过于悲情？拿镇纸与珍珠而言，请允许我权且为它们安上表里不一的帽子，按传统看法，它们应该得到否定，但试问，当它们变得表里如一时，会不会美得有缺陷、美得有负担？同样那些真正经历过大的磨难的人之所以能够云淡风轻，闭而不言，只因为不想让自己对那段记忆变得麻木，让别人空遇痛苦。所有，对于美好的结局，我们不一定要寻一个励志的过程，并大肆地去渲染它，只要在心中知道彩虹是在风雨后，并单纯的为了最终的美好而鼓掌就是最好的。张爱玲说，因为懂得所有慈悲。懂得这个道理，并这样去做，是对自己的慈悲，亦是对他人最大的慈悲。

或许，人生的最高境界很简单——让自己成为一个光洁之物并学会简单而真诚的接受别人光洁。

《走进神奇的世界》

当我首次从书架上看到这本《格列佛游记》时，我认为这只是本平平无奇的“游记”。直到我翻开它，一走进它的故事，我就被精彩的故事情节深深地吸引住了。

乔纳森斯威夫特先生塑造了一个神奇的世界，书写了一段惊奇的魔幻之旅。主人公格列佛意外漂流到了小人国，结识了奇特的小人:然后又去了巨人国，见识了庞大的巨人们:又辗转去了神秘的无人岛，了解了很多新奇的技术:最后到达了奇妙的慧骃国，揭露了“野猢”的丑恶和“慧骃”的聪慧。

整本书最打动我的的地方就是这些故事情节的曲折，让我印象最深的是格列佛在小人国帮助皇上战胜敌人的那场战争，乔纳森先生的妙笔让我仿佛身临其境，我好像真的看到了格列佛在周围小人的映衬下好似一个巨人般矗立在海中，随手一扯便拉住了一整支舰队，大海上充斥着敌人的尖叫和绝望……每当我看到这里，心中不免激动澎湃，忍不住想为主人公欢呼喝彩!

虽然书中描述的故事不是真实发生的，但是从中能读出很多哲理。对人性美丑的揭需，在很多地方都有所体现，特别是在慧驷国尤为明显。小人们的善良、“慧骃”的睿智、不理智的猢人反映出人性的丑恶、在格列佛与“神马”的谈话中也反映出人性的虚伪，人性的善良和丑恶在文中被展现的淋漓尽致。

在我合上这本书的那刻，我的内心久久不能平静。格列佛的勇敢和善良值得我们这一代“新青年”去好好学习，我很是佩服他的随机应变能力，赞赏他对环境改变的适应力。

《格列佛游记》这本书，如同一涓细流清水，缓缓地，慢慢地，在我的脑海中荡漾，在我的心灵里流淌……

我经常希望时间可以停留下来，在某个时刻。因为我觉得很多时刻都很美好。放学的时候，我坐在洁自行车的后座上，一辆一辆的车开过眼前，看看烟灰色的天空，我希望时间可以停留在这里;下午第二节语文课上，老师转身在黑板上写粉笔字，看见黑板上密集的板书，坐在安静的教室里，我希望时间停留在这里;深夜十二点，我坐在床上，落地灯橘色的光打在我的小说书上，希望时间停留在这里。这么的多零零碎碎的时刻，就像下午三点钟的阳光，晒得人暖暖的，却终究转瞬即逝，挽留不了。 I often hope that time can stay, at a certain moment.Because I think it is beautiful many times.When I was out of school, I was sitting on the back seat of Jie Bicycle. One by one drove in front of my car and looked at the gray sky. I hope time can stay here. In the second quarter in the afternoon, the teacher turns aroundWrite chalk on the blackboard, see the densely panels on the blackboard, sit in a quiet classroom, I hope time stays here; at 12 oclock in the middle of the night, I sit on the bed, and the floor lamp orange light hit my novel book,Hope time stays here.Such a few fragmented moments, like the sunlight at three oclock in the afternoon, is warm, but after all, it is fleeting and cannot be retained.

人的一生中将会有多少这样的时刻呢?但愿一天的每一分钟，都是让我想要挽留的温暖!这样的温暖，就像奶奶冲的奶茶，奶茶香悠远，飘过了奶奶和我的好多时光。我还记得和奶奶坐在小阳台上，奶奶给我冲巧克力奶茶。冬天的午后，阳光温和冷清，奶奶搬两把椅子和我坐在太阳底下，时间久了，晒得暖洋洋的。

奶奶和我说话，说什么我忘得一干二净，但是我记得奶茶的味道，记得吃完一个瑞士草莓卷后喝一大口奶茶，奶奶说让我少吃点。那真是一个完美的下午!在美好的冬天，在空闲的寒假里，有不烈的阳光，有草莓卷，有我喜欢的奶茶，外面传来有人在拍被子的声音，春节浓浓的喜庆还未消散，爆竹偶尔沉闷地说话。奶奶满眼的笑意，看着她难得见面的孙女，絮絮叨叨的讲着我已经忘了的家常。真希望时间可以停留在那个下午!一切是这样的闲适，奶茶是这样的温暖。

转眼开学，时间把日历推移了快三个月。奶奶给我带走了一箱奶茶，有巧克力奶茶，原味奶茶，香芋奶茶。又过上了忙碌的学校生活，晚上带回家厚厚的作业本，写字写累了，我给自己冲一杯巧克力奶茶。烫手的奶茶很香，过一会儿，奶茶温了，我喝一口，好像一切又回到了那个下午。我便又有了平静的力量，来应对一切让我浮躁的事情，好像奶奶没有离开过我，我没有离开过奶奶。仿佛我从来没有离开过那个下午，没有从暖暖的阳光中走开过。奶奶一定是把她的笑冲进我的奶茶里了，我想。手中是温暖的奶茶。

教师节来了，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师!人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

洋溢着五千年民族文化馨香，散发着勃勃文采精华气息，闪烁着古国文明灿烂辉煌……它是节日，它陪伴着小小你我快乐成长……

每当提及节日，我心中免不了会有些激动。节日背后，该有着怎样美丽而神奇传说，有着怎样丰厚深邃文化底蕴，有着怎样美好甜蜜向往与期盼。

“海日生残夜，江春入旧年”，伴随着一声声爆竹炸响，又迎来了一个新春。春节是欢乐祥和象征，每一个春节都向我们呈现出一个崭新面容；每一个春节过去，就会迎来一个全新开始……春节到来了，便是我们人生又一个新陈代谢，又一次除旧布新。生命在成长，世界在变迁，年远去又重来，就像接力似又开始了下一段赛程。所以，在春节时节，人们脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”激情！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节是一个感情丰富节日，人们怀着伤感怀着思念为故者上坟，虔诚地祈愿逝者在天国能够过得快乐，也祈盼他们在天有灵，给活着人以精神庇荫。感受清明，缅怀那些驻留天国灵魂！

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，端午节，只为屈原那纵身一跃，只为那位圣贤瞬间壮举，便有了这个壮烈节日，“波涛卷不去，忠魂得永生。”因为不忍见大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，换个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟满腔忧国忧民热血无处溅洒悲怆！

“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，大人说七夕便是年青情侣约会时间，并且告诉我们，在七夕那天夜晚，静静地站在葡萄架下，便可以听到牛郎织女窃窃私语，你要真听到了，便能成就一生美好婚姻。真趣，感受七夕，感悟人世间爱情甜蜜。

“但愿人长久，千里共婵娟”，中秋月圆人团圆，深深勾起客游异地他乡人们对故土对亲人思念之情。在一个漫漫长夜，苏东坡长叹一声，“明月几时有，把酒问青天”。唉，故国啊，亲人啊，感受中秋，感悟那思念故国，牵挂亲人情思。

“逝者如斯”，年年岁岁去去来来，每一次感受都有不同，每一次感受都如诗如画。感受节日文化，感受节日温馨，感受节日美好，但愿人生天天如节日，岁岁如今天，每一个人都怀揣着同样一个美好甜蜜梦，在感受中得到了更多更美好实现！

昨天是三八节,等我忙完手头的事务,已经是傍晚了,打电话问孩子她们还没吃饭，老公也因工作琐事没有回家。家时依然冰锅冷灶。想到这里一阵愧疚袭上心头。到街头匆匆地孩子买了一点吃的拿回家，却不见她们姐妹的人影，正在困惑间，房门吱呀响了，女儿象两只快乐的小燕子飞到了我眼前。“你们跑哪去了？饿了吧，快去吃饭，我给你们买的炒面，爱吃不？”我问。“妈，你猜，这是从哪里来的？”她们姐妹俩每人手中拿了一朵花，大女儿手中拿的是黄的，小女儿手中拿的是红色的。“这是我和我姐给你送的三八节礼物，祝你快乐。”小女儿说。“这多钱？”我问。“一朵5块，共10块。”大女儿说。“你们不会用买花的钱买的一吃，这样我也省心了，买那没用的东西。”我嘴上嘟嘟着，可心里已温暖了许多。“给你买花，就知道你又会嘟嘟，可想想前几天你不高兴时还说一家人都见不得你，嫌我姐妹总是和你顶嘴，还是要给你买朵花，我们俩都想多买些，又怕你嫌我们浪费钱，就只买了一朵。”听了女儿的话，心中的暖意又多了一层。刚才因过于忙碌而沮丧的心情好了许多。静下来才发现，岁月蹉跎，不觉得夕日的懵懂孩子已经懂事了，大女儿已上高中，小女儿也暂通事理，而我却变得越来越脆弱，思想上没有了上进心，体力也变得很差。动不动就感冒，几乎天天都在吃药；工作上却总有忙不完的琐碎事，特别是春节过后几乎没有休过礼拜天，工作就象是蹦紧了的弦，每天琐事排的满满，前几天是忙着下乡，督促包乡镇工作，开始是会议安排，然后又是一村一社的检查督促，核对每一个数字，跑的鞋子湿了一双又一双，饭吃不到时间，休息的地方也没有着落，这样辛苦着也没有时间抱怨生活，只是苦了家中的儿女，生活功课没人照管。终于下乡工作告一段落，准备回来后先洗洗衣服，可是太累了，倒在床上一下子竟睡了四五个小时，醒来时已是晚上，好心的领导给大伙放假让稍作休息，可没想到第二天又接了紧任务，一忙又到了现在。有时候不免要问生活为什么要这样忙碌，忙碌的没意思。可看看周围的同志不都是为了生活忙忙碌碌，我们的先人已经习惯把劳动作为生存的第一要务，用劳动果实养家糊口。一代代，一年年，春夏依旧，可人换物移，从简单的手工劳动到机械化、电子化。可不管世事如何变迁，人总是要劳动，在劳动中成长，在劳动中成熟，在劳动中感悟。

有没有一个时刻，让你感觉到心里暖暖的，像有一股暖流流过心田，充满着安全感，让你感受到寒风中的温暖，严冬的春天，让你觉得是那么美好。那是在有人牵起我的手的时候，是他掌心的温度，让我感受到了温暖。 Is there a moment that makes you feel warm in your heart, like a warm flow of flowing through the heart, full of security, let you feel the cold wind in the cold windWarm and severe spring spring make you feel so beautiful.It was when someone took my hand, it was the temperature of his palm, which made me feel warm.

小时候，因为父母很忙，所以只好把我放在爷爷奶奶家。过马路的时候，爷爷总让我走在里侧，然后用他粗糙且宽厚的大手包住我的小手，攥得紧紧的，像是一松开，我就会逃跑一样，那手掌里有着我依赖的安全感，让我一种幸福，认为只要爷爷在身边，一切都是美好的。

随着我慢慢长大，也该上学了，于是我回到了父母身边，而妈妈就成了我的依靠。

长大后，我就喜欢跟着妈妈在厨房里看着她做菜，妈妈走到哪，我就跟到哪，有的时候妈妈会停下来抱着我，她用大手握住我的小手，细细端详。用手慢慢抚摸我的手背，母亲的手让我安心，在她身边，一切烦恼都没有了。那温暖，就像是温吞的母爱，让我永远都是长不大的孩子。

在这之后，我就离开了家到学校附近住宿，很少回家，朋友就成了我的亲人。

在校的日子，让我时常焦虑，不适应紧张起来的生活，与朋友的交往成了一个大难题，可幸运的是，我找到了我的朋友，她和我在路上走着，会突然跑到另一边，用右手牵起我的左手，对我说：“这样你就在我的右边，是我重要的朋友。”她的手使我感觉到了自己被重视，被别人需要。在我有烦心的时候，她会郑重其事的与我十指紧扣，严肃的对我说："别忘了我们的梦想。”是啊，那十指紧扣的手是朋友的贴心，也让我明白眼前的小情绪对于梦想来说太过于渺小了。

爷爷的手掌带给我安全，妈妈的手带给我的是安心和宁静，而朋友的手带给我的是贴心和帮助，虽然他们的手掌带我的感觉不是完全相同的，但却有一个共同的特点，那就是—温暖。

掌心的温暖到底是什么?恐怕没有人能对它有个准确的定义，但你一定会感觉到，而这对于我就是幸福的温度。我身边的人用羽翼对我细心呵护，让我在平静中成长，逐渐丰满羽翼，有一天，我也会用我的力量去保护那些为我心力憔悴的人。

有人说：“有的人用100℃的温度才能让幸福喷出耀眼的火花，有的人用30℃的温度就能浸泡出幸福的清香。”而我，那掌心带给我的温度就是足以让我沸腾起来，释放我的幸福。

李名晗

小升初的时候，六年级的学生和家长都十分焦急。小升初是每人每日的必谈话题。会让自己觉得，在被什么压迫着。像溺水的人，害怕的不停挣扎，却也不知道挣扎的每一下是会脱离危险，还是就此沉入深渊。

说真的，我怕了。

老师把小派位的结果发到我们的手里。一个同学欣喜地叫到：“我被龙樾录取了！”

我不敢看。对结果有太大的期望，闭上眼，悄悄地翻过来。睁开眼，却什么都没有。派位落空了。

我知道还有希望，还有机会。可我觉得，那太渺小了。像一根脆弱的细线，牵着我的希望。现在细线更细了。透明晶莹的泪珠子轻轻划过我的脸。我紧紧抱着我的小熊，它也被浸湿了。

我想上一个好的的初中，对，我想上。但我可能就上不了，怎么办？上不了，那我就惨了。我还怎么活啊。是不是别人都会嘲笑我啊……。这些想法一点也不夸张。当时我就是这么想的。其实是自己在不停地压迫自己，是自己快要倒下了，却又没有办法。我哭个不停。

后来，爸爸来了，也没说什么。拉着我，要带我出去走走。本是不情愿的，但还是出来了。

“咱们努力了，相信会有一个好的结果。知道你很着急，我天天看着那些群，不也是一样吗？这就是一个等待的过程，得忍着！”

散步，心情莫名地变好了许多。黄昏的太阳照着我，好像把我的心重新照暖了。微风吹过柳条，轻轻摆动，想要抓住我的手，带着我向前。有的草从两个砖之间的缝隙，笔直地站着。或许我就像小草没破土一样，认为自己钻不出去了。也许我努力，不放弃，是会成功的吧？那草用他笔直的身姿告诉了我答案。我对小草笑了，爸爸对我笑了。

又一个黄昏时分，爸爸接到了电话。我已经被……我拉着爸爸，激动地说不出话来。又去看了看那颗小草，偶然发现旁边又有一个新芽，是那么稚嫩。

那一次，我真的感受到自然的美，美在于一种向上的力量，还有那终年沉默的土地。

河边有棵柳树，春天刚到，嫩绿的叶子就钻出来了。天气一天比一天暖了，柳叶在阳光下，春风里翻动着，琐碎的树影投在河岸上上，就像一幅晃动着的美丽的画。

而最近我常常看见在那棵柳树下多了一个男孩。他看起来八九岁的样子，总是独自待在柳树下。

我很奇怪他一个人在那儿干什么呢？一次，我偷偷的走近他，竟然发现他双臂紧紧的搂抱着树干，并且用耳朵贴在上面，似乎在倾听着什么，我很纳闷，正想开口问他，又见他满脸的陶醉，于是便把到嘴边的话咽了下去。

阳光像是有意似停在他脸上，他皮肤白皙，耳朵紧紧地贴着树干，双目微合，睫毛很长，嘴巴似张非张，似笑非笑。也正是他的这番表情，让我忍住了没有去打搅他。

过了一会儿，我实在好奇，忍不住走上去轻声问：“你在干什么啊？”他略微停顿了一会儿，短短几秒，我却感觉空气都凝固了。

“嘘——别出声，你听，春天的脚步！”男孩把食指压在嘴上，轻声说，同时示意我跟他一样把耳朵也贴在柳树上。

我立刻遵命，抱起树干，像服从圣旨那样。可什么也没有听到。我有些奇怪，对他说：“我什么都没听见，不过你说得对，你看看这周围，树绿了，鸟飞来了，春天到了！”

“对不起，我看不到它们，它们一定很美吧！不过我用耳朵能听到它！”男孩很兴奋的转过头。我看见了他的眼睛，他是一个什么都看不见的男孩！

但是他那短短的，天真的几句话，却让我一时不知道该说什么好了，此时，我有些后悔，有些难过，甚至替他打抱不平。可扭头再看看他，却看见他的脸上只有对春天的陶醉……我重新把耳朵贴在树干上，跟他一起用耳朵和心灵感受春天……

我想，虽然男孩的眼睛什么都看不见，但是他的世界并不黑暗，他是在用心灵来感受这个春天，春天也一定是五彩斑斓的。

走进大自然，我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。 Entering nature, I heard the birds singing; seeing butterflies playing; seeing bees working.

走进大自然，我听到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私语。

走进大自然，我听到大风在呼啸，看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。

大自然如同一本耐读的书，每一页都是丰富多彩的，每一节都是五彩缤纷的，每一课都是意味深长的。

看，那东升的旭日，带着新生的朝气朝我微笑，它让我读懂了重新再来的希望。

瞧，那雨后的彩虹，带着突出重围的喜悦向我挥手，它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。

听，那奔腾的江河，带着勇往直前的毅力冲我呼啸，它让我读懂了永不放弃的决心。

我将自己置身于大自然，将自己融入大自然，将自己的思想交付给大自然。

大自然带着我去欢赏大海，大海告诉我什么是宽容，带着我去观云霞雾岚，云霞雾岚告诉我什么叫温情，带着我去品尝各种鲜花的芳香，鲜花的芳香告诉我什么是美丽，带着我去看群星闪烁的夜空，群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。

大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戏，教我如何品味人生;陪我赏月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品读生命。

在我走近自然瞬间，我感受到一种强烈的爱，天空对小鸟的友爱，大地对植物的.关爱，雨水对江河的疼爱，山川对动物的怜爱，以及宇宙对众星的博爱，都交织在一起，像是一首大自然永远都唱不厌的歌，一首永恒的爱之歌。

噢!原来大自然就是爱的化身，美的升华，宽容的源头，温馨的摇篮

朋友，当你苦闷难耐的时候，何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候，不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢!当你与友人彼此有隔阂的时候，为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢!当你身处逆境的时候，为何不去求助于这本书，吮吸书中的秘决呢!

还犹豫什么，大自然是一本耐读的书，快快去品味吧!

从六年级到初一很多事情都发生了改变，比如说：小学里的老师都很幽默，而中学里的老师都很严肃。以前排队吃饭的时候还能和前后左右的人说说笑笑，甚至有的时候还能追逐打闹，可是进了中学就不一样了，下面就听我细细说来吧！

每天到了吃饭的时候，我们都要排队，而且在去食堂的路上，我们每个人都不能说话，谁说话就要受到处罚。记得有一次，我的肚子有点儿疼，但是我又不敢跟老师说，那时候的我觉得特别难过特别孤独。那时候的我多想回到小学，因为小学里吃完了饭是不用排队的。

我还记得有一次，那一次是真的让我刻骨铭心。在回教室的路上，我看见了我最好的朋友，她们班的纪律管的不是很严，她就对我说话：“你们今天作业多吗？”但是我一句话也没有说，而是对她眨了一下眼睛，然后加快脚步赶紧往前走，看见最好的朋友也不能和她说话，这得是多么痛苦的一件事啊，孤独这个“妖怪”已经缠住我了，死也不放开了。

当我们害怕的时候，都会躲到妈妈或爸爸的怀里吧，但是像我们这些住宿生害怕的时候就不能躲到父母的怀里了，我们只能自己承受那些恐惧。

那是一天夜里，我们宿舍里来了一个人，由于当时是夜里，所以很黑，我和我的宿友就问那个人是谁，但是那个人一句话也没有说，而是飞快地跑了出去。因为当时我们三个人是被他翻柜子的声音吵醒的，所以他做贼心虚了。醒了以后，我们三个就不敢睡了，那时候我们三个人都很害怕，希望我们能给彼此带来些许安全感。当时我第一个想到的就是爸爸妈妈，那是我多想躲到他们的怀里啊！

唉，初中的生活就是这么孤独！

今天刚到学校，涂老师就对我们说：“同学们，此时的校园百花齐放，处处春意盎然。正适合大家放飞心情，抒发感情。这节课就不上了，大家直接去欣赏校园的美景吧!”大家听了异口同声地欢呼起来：“好呀，好呀!”

涂老师先领我们去了学校的“德馨园”，那儿的景色真可谓是姹紫嫣红，处处繁花似锦，有黄的，红的，紫的……一朵朵婀娜多姿，形态万千。在这些花的中间有一棵百年红花继木，因为他位于鱼塘边，也由于他的树干是弯弯的，所以不论从哪个角度看，这棵树都像一位在此垂钓的老爷爷，正想着仔细看看这棵红花继木的形状，一阵喊声打乱了我的思绪，涂老师让我们排队去参观另一个景点。

随后，涂老师领我们去了操场边的一块空地，那儿有两颗玉兰树：白玉兰和紫玉兰。白玉兰开出了许多嫩白色的小花，而紫玉兰还是含苞待放，花还未开出来。于是心想：“为什么两棵都是玉兰树，白玉兰开了花，紫玉兰却还未开花呢?”心里一边想，一边继续观赏美丽的校园。

不经意间，突然发现有一棵长满刺的树，呀!这棵树我以前从没见过，难道是这几天学校刚种下去的?正出神间，胡丹对我说：“徐志豪，快走了，队伍已经走开了。”只听见涂老师叫大家重新聚合，要带我们去下一个地方。

短短的一节课很快就过去了，在涂老师的带领下，我们领略了校园美好的景色。春天是如此的美好，但我们认为更美好的是我们的校园，感谢学校为我们创建这样美好的环境。愿我们每个同学都能在此健康快乐地成长。希望我们的校园越来越美丽，越来越优雅。

金色的童年是美好的、甜蜜的。许多有趣的事情随着时间的推移渐渐淡忘了，而我第一次爬山的情景却经常浮现在我心头，让人难忘。

我们学校春游组织大家登二龙山。我很兴奋，早早的就来到了学校。我们坐上了开往二龙山的大客车，我看着窗外的春景，心情格外舒畅。呀！美丽的桃花，樱花、百合花都竞相开放了。一路上我们谈笑风声，快乐无比地玩着，不一会儿就到了我们的目的地。

大家一起登山，走到了一半，我们就已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了，但我们仍然坚持不懈地往上爬，就算有人的腿被划破了也不停歇，只是从口袋里拿出了一张纸擦拭一下，就继续往上爬。

我们马不停蹄地向山顶奔去，终于爬到山头了！山顶的空气格外清新，景色秀丽宜人。远眺，那层层叠叠的山峦；近看，那高低不平的楼房，组成了一幅美丽的绝妙之作。我们一起看落日的余晖，这时，我突然想起了“秋水共长天一色”。还有人在山顶大喊：“啊……”这一声就在山间不停地回荡着，还有人在玩打枪战……

快到晚上，我们一起唱着：“周末我们一起去郊游，感觉天气真的很不错……”伴随着歌声我们回家了。

这次爬山既锻炼身体，又让我欣赏到了美景。更重要的是我体会到了：做什么事情都要坚持不懈！

春夏秋冬，交替轮回。各有韵味，各有异彩。

——题记

新绿

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是古代诗人韩愈描绘初春万物复苏的景象。当小草刚刚从土里钻出来，远远看去，仅是覆盖了土壤。当我推开门窗，映入眼帘的是：冬天过后，迎来春天的脚步，四处一片绿油油的，小草偷偷地从土里钻出了脑袋，柳芽冲破严寒的束缚，也渐渐有了新意，桃树、杏树、梨树也长出了新芽。此刻，我眼中仿佛都充满了绿，好似也只有绿。

绿，象征新生。绿，是春的使者。春，好似一个刚落地的娃娃，对一切仿佛都是好奇的。

淡红

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，描绘了荷花的红。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，描绘了荷花的高洁。荷花有红，有粉，还有白，但人们好似对红莲情有独钟。

当大雨来临时，那翠绿的荷叶伞撑在荷花的上面，一朵刚出淤泥，还未经世事的荷花苞倚在成莲的枝干上，好似孩子靠在母亲的怀抱里避风雨。母荷摇晃着身躯，好似在哄孩子睡觉。新出的荷，格外的红，让人想要接近欣赏。但是，人们都不会亵玩它，因为它的高洁儒雅让人敬畏。

金秋

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”古往今来，古人写秋都是萧瑟、寂寥、肃杀的。但是，秋在我的眼里金黄、阳光、热烈，代表着希望。因为秋季是收获的季节。

秋，农民忙于丰收的喜悦中。瞧，远外的山坡上，一片金黄，清风吹来，麦子荡起波纹，像无边的麦海，金灿灿的麦子铺满了山坡，隐隐还有麦子的香味随风飘来。闭了眼，仿佛看见热气腾腾的馒头，让我垂涎欲滴。苹果、梨子也散发出诱人的香味，让人忍不住想要咬一口，那肯定很美味吧！

素白

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描绘了一夜之间，树间仿佛被春天使者眷顾了一样似的，都缀满了素白的花朵，其实，这是冬天使者降临的前兆。北方的冬天，也有这样洁白的、干净的雪。

当冬天来临时，天地间仿佛只有了白。但是，在我的家乡却有不一样的色彩。冬天，花草树木都已凋零，肥沃的土地裸露在外，红的、黄的、黑的，而那素白的雪仿佛是上天派来装扮它的。雪，静静地，慢慢地飘落在土地上，为大地穿上了一件洁白的衣衫，把大地点缀得多姿多彩。远远看去，红一块、黄一块、黑一块的，像油画一样，令人神往。

冬，似水墨画，也似油画。

春夏秋冬，年复一年，一遍又一遍的上映，从不混乱，但仅仅是这样单独的调子，我也爱它，因为它是大自然独一无二的神韵。