初中开学作文：那一句话，很温暖(通用20篇)

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”唐代诗人李白如是说。的确，黄河自雪山清泉汇集而来，跨越千里，直至波海边，流出来灿烂的黄河文化，滋养了古老而伟大的中华民族。

黄河流着、流着……

原来的小溪从山上流下来，流进了茫茫大漠。她愈流越急，却以几乎不可能的方式盘成了九曲十八弯。厚重的土地给她染上了一层浓艳的色彩，于是，她的身上便带上了大地馈赠的礼物。沙漠中的太阳，炙热难当，正因为有了她，大漠中的旅人才有幸和仙人掌一同看那如血夕阳与袅袅狼烟，谁会知道，刚走出沙漠的她正在积聚着力量呢?

黄河流着、流着……

雪上脚下的每一个清晨都在她的歌声中度过。参天古木郁郁葱葱，阳光穿过枝叶，洒在小溪晶莹的水上，活泼泼地跳跃。无数这样的掺满碎金的小溪山泉，从草根下、石缝中，从山中的每个角落中汩汩地流下，汇聚到一处，蜿蜒向山下去。村落中淳朴的山民到溪边挑了两桶水，遗落下一路古朴的山歌。采茶女们被这歌声唤醒，一边梳洗一边回应。

黄河流着、流着……

借着那最后的一击之力，她顺利地注入了渤海。无数的高原上的泥沙淤积到海边，聚集成了一片富饶的土地。原来，礼物就便是这片新的土地，于是，有更多的黄色皮肤的人们，在这片土地上繁衍生息……

黄河流着、流着……

然而这力量终于爆发了，就在阶梯间、壶口处，无数条黄龙翻滚着一同涌下。霎那间，黄水沸腾，黄玉四溅，蒙蒙的雾气悠悠升起，下面却是涌天的巨浪与继续前仆后继的黄色猛龙们，前面是高高的岩石，她们冲击;是巍巍的峭壁，她们冲击;是茫茫的旷野，她们冲击;是深深的沟壑，她们还要冲!只有这样，她们才能跃入大海;只有这样，她才能拥有唯一的壮烈气魄!

“黄河落天走东海，万里写入胸怀间“，她用自己的一路歌声，鼓舞着人们的豪情壮志。人们用赞美母亲的方式赞美黄河，始终唱着古老的调子：

黄河之水天上来，奔流到海不复回!

因为考试，重回了中学时候的母校。有很多年没来了吧。毕业到现在，十多年的光影仿佛弹指一挥间，其间来过几次，都很匆匆。每来一次，面貌都有很大的改观，很多地方已完全找不到昔日的影子。

泥巴煤灰的跑道、操场已变成塑胶、水泥的；操场角落的乒乓球台，沙坑不知去向；黑瓦灰墙的砖木结构的教学楼不见了，几栋咚咚作响的红漆木楼也无影无踪；教学楼后面的枯藤老树昏鸦，石板小径黄花再也难寻踪迹······现在所能看到的，是一栋栋高大的教学楼，整齐的花坛和茂盛的绿化带。它们一动不动地挺立在那儿，向每一个到来者含蓄地显示它们身处于全市一级学府的庄严与肃穆，或者，骄傲与自豪。

还好，操场边上的那棵老槐树还在，青枝绿叶比原来伸展得更宽，在年复一年的风雨洗礼中，更加苍劲有力。

这是我唯一能寻到的了。记忆碎成一片片，所有的一切都似水流年。咚咚作响，尘埃飞舞的楼板；倚靠了无数次的木栏杆；乒乓球台前跳跃的身影和不肯认输的争论；劳累之后大槐树下的漫步；黄昏后悄然绽开的烟草花和夜来香；周末在石板小路上摘台阶缝里的蒲公英；木楼后窗眺望枯藤老树昏鸦的眼神。

所有的一切记录了过去的日子，然后在历史的进程中隐退，沉淀成那些叫记忆的东西。

还记得在黑瓦屋檐下，夜里常有蝙蝠吱吱地飞。一次同学们捡到一个已风干的的蝙蝠翅膀，放进一个张着嘴趴在桌上睡的流口水的同学嘴里，那同学迷糊中很香地咂了咂嘴。大家轰然大笑。

时光在笑声中流逝，曾经纯真、稚气未脱的一张张面孔如今已淹没在茫茫人海中，任生活的风霜一日日爬上脸庞。

无数的片段，无数的细节，那些简单得苍白的岁月，那些沉默而暗流涌动的情怀，像风沙，流落到各自的天涯。记得我曾问过，你在他乡还好吗；记得我曾想过，我的未来在哪里。

一切都已过去，未来在未来里。一路走去，在行程中不断填充自己，用记忆温暖自己。

[初中作文：温暖记忆

有时我们是对手，有时我们是朋友。这是世间的定义，在我小小的世界里，这就是世间的温暖。就像拾起一片落叶那么简单——题记 Sometimes we are opponents and sometimes we are friends.This is the definition of the world. In my small world, this is the warmth of the world.Its as simple as picking up a fallen leaves -questions

关于温暖，人们有无数种理解。有肉体上的感受，还有我们心中的一份感动。而今天，我们单说再我们心中的温暖。这些温暖是由一次次感动产生的，一滴滴眼泪汇成的，一颗颗心创造的!在这背后都会是一个个感人的小故事。有人说：“人的心都是肉长的，谁不会感动?”这是不错的。让浪子回头，让罪犯获得“新生”。这就是世间温暖的力量!

我不只一次看着“丛飞”的故事。那是一个美丽的童话，36岁的知名歌手丛飞。近十年来，认养资助了贵州，湖南，四川，云南及山东地区等的贫困学生，残疾人和孤儿178人，他为孩子至少捐献了300万元的善款，5月12日被确诊为晚期胃癌。令人震惊的是，他却根本拿不出治病的钱，在他那50多平米的简陋家里，没有任何值钱家当，衣柜里的衣服都是三五十元的便宜货，唯一有些档次的是他常穿的白色演出服。

第一次听说丛飞故事的时候，我心中有感慨也有感动。但在往后的日子中，我忽然觉得，那些是我们应该做的，那同样是我们的义务，是作为同类的的关心与帮助。想想，佛说：“前世的500次回眸，才换得今生的1次擦肩而过。”可见是命运让我们生活在同一个世界，我们要学会珍惜和互助。而且，对别人的关心不应该停留在表面，不应该为了别人的赞扬而做做样子。无私的关心才会使人们真正感受到温暖。一些丑恶的`关心，虚假的赞颂，是不应该发生在这世间的。但也不可否认，在这世上温暖与寒冷是并存的。

直到第二次听别人讲丛飞的故事时，我的心里是暖烘烘的，也没有了其它的感受。我认为这是一个值得传诵的故事，也是一个值得学习的人物。他是我们的楷模，我们的榜样。他的所作所为，他的故事是我们这世界温暖的表现。但他的辞世却让人难以接受，因为他是我们世界上的少有的好人!我想他会永远活在人们的心间!

阳光是温暖的，它给予我们活力，让我们懂得迎接;关心是温暖的，它给予我们力量，让我们懂得微笑;爱是温暖的，它给予我们生命，让我们懂得珍惜!温暖是春天的和风，是夏天的甘泉，是秋天的硕果，是冬天的艳阳。不经意掠过人们的心田，让我们懂得放眼世间的美好，感受世间的温暖!

人总渴望成功、害怕失败，但是我们往往容易忽略一点：失败也是一种成熟。在这个世界上，每一次成长总是伴随着挫折、失意、教训，如果坦然接受，往往会有意想不到的收获。

我相信每个人都曾遭遇过失败，因为失败是每个人所必须经历的，而我们往往也是在失败后才变得成熟。“一位父亲带着上小学二年级的儿子去公园，一不小心，父子走散了。当匆匆寻找的父亲在熙熙攘攘的有人中发现儿子时，不禁若有所思。他悄悄地跟着不知所措的孩子，饶了很多圈子，孩子终于自己找到家了，父亲在孩子身后露出了微笑，因为他知道有了这次战胜失败的经历，孩子又长大了一点，成熟了一点。”

由此我们可以明白：经历过失败的人，从中可以学到许多东西。有的人因失败而沉沦，因为他们逃避失败;有的人因失败而成熟，因为他们正是失败。

冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”只有经历过失败，才懂得珍惜，只有经历过失败，才会有进步，只有经历过失败，才算是成熟。

逃避时回避现实，不敢直面人生，逃避往往是一种懦弱的表现;自信是面对现实，坦然迎接人生，自信往往是一种成熟的表现。

人生就是一条路，这条路越平坦，走这条路的人就越难以长大;这条路越曲折，走这条路的人成熟得也就越快。

失败并不是人生的绊脚石，反之它会是我们前进中的里程碑。面对失败，我们可以从中检讨学习，带引我们走向成熟。

有一种等待，历尽艰辛，跨过四季，却有着最动人心弦的温暖与坚守。 在那极端干旱的地方，沙舞满天，竟让人忍不住认为那是一片金黄色的海洋，绚丽而绝美。

风拂过，这片大海扬起了裙角，却不含柔美，而是以一种最为冷酷和理智的方式，将每一个生命都卷入这场浩劫，这片所谓的“海”，是真正的“死亡国度”。 不!看那里!那是幻想?是海市蜃楼?那一抹绿，隐在沙漠中，却给人以生的希望。 那是一株仙人掌。 多少年了?告诉我，多少年前你在此扎根?翠绿的叶子浓缩成一根根针，尖锐锋利，你是带刺的玫瑰?哦，不，玫瑰断没有你这分坚忍，骄傲如她，断不会舍弃那美丽外表，退去一切华美长袍，以最根本的自身，去迎击，等待。 为什么?告诉我，是什么支撑你站到现在?深扎下去的根，努力汲取哪怕一丝的营养，你最初的愿望是什么?你在等待什么?你独自一人坚守在此，是在等待有人发现你，发现等待的你吗? 一小杯水缓缓倾下，你在这难见的滋润下竟有了一丝颤抖，就像病重之人吞下起死回生药时的激动，甚而不相信，不相信眼前的温暖和幸福。

你颤栗着怀着温暖与幸福，小心翼翼地，又热泪盈眶地，满是信心地，绽放出属于你的美丽，一朵小小的，却饱含着生机与希望的花。 多年的等待，你已忘记在等待什么雨?不，那遥不可望。你等待的，是新的希望，你怀着希望，怀着期盼，等待着，在期盼中，等待也变成了有温度的，最温暖的…… 知道吗，朋友?在沙漠中，有一抹生命的绿，在温暖中等待你，也许就在你回头时，也许就在转弯时，你会看到那能给予你温暖的等待。

这温暖，不在于等待，而在于等待的姿态。

天早上，我怀着喜悦的心情在分别两个月的校园里举行了隆重的开学典礼。

首先进行了升国旗仪式，由八名六年级护旗手和各班三好学生·智慧星·读书明星将新学期的第一面国旗升上了蓝蓝的天空，和往年不同的是举行了一年级新生开笔礼。

第一项是正衣冠，机灵的一年级新生衣领整得整整齐齐，坐得端端正正，好像比我们四年级的哥哥姐姐还更有精神。

第二项是朱砂启智，也叫“开天眼”，是由启蒙老师在同学们的额头上点上朱砂，同学们一见老师就抬起头，闭上眼睛，等待老师点上朱砂，象征着眼明心明，好读书，读好书。

第三项是击鼓明智，是由赵校长和学生代表各击鼓三声，是他们击鼓，击起了我力争上游的心，一年级新生更是充满了憧憬和希望。

第四项是启蒙描红，在万乐老师的带领下用大笔写下了三个大大的“人”字，我仔细观察离我最近的一名一年级小朋友，他在一笔一划的写“人”字。

第五项是感谢亲师，是新生鞠躬90度，表示对老师的感谢。

第六项是赠书送礼，由启蒙老师赠出一年级课本，只见一年级新生双手接过，连声说谢谢。

第七项是珍藏心愿，是同学们在开学的前一天就准备了自己的心愿，并把它叠成自己喜欢的手工，等六年后再打开看一看自己的愿望实现了没有。

这次的开学典礼让我印象十分深刻。

我叫×××，今年十三岁，刚上初二。

我个子中等，班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大是我的标志性特征，此外，我还有一双不大不小的眼睛，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅标准的。

我在长沙市××中上学，我们的校服不好看，全是蓝色，所以特别好认，一看就是中学生。

我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!

9月1日，迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的初二(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。

同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!

九月一日是我们开学的日子，但太阳偏偏躲进了云层里。一大清早，同学们穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地走进了校门。

8点整，开学典礼终于开始呢!瞧!主席台上，校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢!不一会儿，只听见廖主任振振有词地报幕：“实验高中开学典礼现在开始。第一项，升国旗。”王主任用宏亮地声音宣布：“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的心里。

接着，胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗·夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后，王主任热情洋溢地作了新学期工作安排……开学典礼就这样结束了。展望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，让自己的成绩更上一层楼。

昨天下午第二节课，我们全校师生坐在操场上举行开学典礼。先是校领导讲话，他们主要给我们提了新学期的希望和要求，还表扬了几个做好人好事的同学。接着，每个班派出了一名代表上台宣读自己班的班级口号。这些口号不但很有意义而且非常新颖好听，如笋芽儿中队的口号是：今天我们是笋芽儿，明天会是青青翠竹!我们跳跳娃中队的口号是：好学上进，越跳越高!最后，校领导宣布美化教室的获奖班级，我们班获得了二等奖，我和陈可上台领奖，拿着奖状，我们心里特别激动。

新学期到了，我希望在初中里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。

想想上学期我上课开小差，成绩逐渐下降，有人给我意见，我还不虚心接受，反而，还骂别人，态度十分不好，心里十分惭愧，我本来要上网打作文，刚打开，心想：我玩会游戏，就打作文，就是这种思想把我带进错误的深渊，我以为不会被发现，结果还是没躲过妈妈的“千里眼”，我在受批评时，我就下定决心改正错误，看见弟弟玩游戏，就又和他们一起玩，我决定这学期要改正这些缺点，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，把老师说的记住，下课，如果有不懂的要虚心请教，不要不懂装懂，做作业要认真完成老师布置的所有作业，课后作业和家庭作业也要按时独立完成，不会写的，在问，要做好上课的课前预习。对于预习字词，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，做后面的练习题，先试着做，不会做的划圈圈，明天去上学的时候，问老师，还不懂再问，我们要不耻下问，放假，在家多看点书，多锻炼，这样又能增长知识，又能锻炼，岂不是两全其美吗?

反正，在这个学期里，我们应该积极向上，争取当一个好学生。

乐观是一种态度，也是一种高度。

遇到同样一件事时，乐观与悲观的态度造就两个截然不同的结果。记得我看过一篇文章，充分的说明了乐观与悲观对我们的影响是不同的。

一家皮鞋公司派出两个售货员去某个地区售卖皮鞋，两人到了目的地之后，发现那里的人都不穿鞋，一个人悲观的说：“他们都不穿鞋，看来我们的鞋子是卖不出去了。”林能够一个人却笑眯眯的说：“我的想法和你恰好相反，正因为他们不穿鞋，我们卖给他们，他们就有鞋穿了呀。”那人说着，便去人多的地方售卖皮鞋，不一会儿就一“卖”而光了。

思考决定我们的做事的方法，而态度决定我们做事的成败。每一个态度都影响着我们的思考。如果食物说是物质上的食量，那乐观的态度就是精神上的能量。

乐观的态度是成功时的掌声;乐观的态度是失败时的抚慰;乐观的态度是夜空中的繁星。人生就像一个容积的瓶子：你放的乐观多，悲观则少，反之，你的人生就是一出“杯具”。乐观是一种态度，一种境界，一种品格，它可以扭转一件坏事对你的伤害，也可以让一件好事锦上添花。

记得稻盛和夫说过：人生的道路都是用心来描绘的，所以，无论自己处在多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。是啊!开心也是一天，不开心也是一天，时间不会因为你开心从而一天变成25小时，也不会因为不开心而变成一天23小时，所以，何不开心的过每一天.

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

做一个乐观的人，拥有乐观的态度，乐观的心情，你的人生就会有声有色，绚丽多彩，处处充满欢乐。

今天一大早，寒冷的风吹进了我的被窝里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。这时，闹钟响了，我也只好起床了。

“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下阳光的温暖。”一出门的我说道。我的双手简直要变成冰块了，冷的得要命啊!谁叫现在是冬天啊!

我迷迷糊糊地上了四节课，终于挨到放学了。

到了家，我吃过午饭。对妈妈说：“妈，今天可真冷，您看，对面有阳光呢!我过去享受一下阳光的温暖，行吗?”“当然可以!”妈妈说，“好好享受呀!”我听了，心里乐坏了，一溜烟就跑了。

到了对面那座大花园里，我看见有一块空地上有阳光，就跑过去，站在那里好好地享受着，“啊，可真温暖啊!我的面前好像有烤炉一样。”我自言自语地说。阳光就像懂的得体会别人、关心别人的伟大母亲一样。因为阳光让我寒冷的双手变成了暖和的双手，也使我的整个身体感触到了阳光的温暖!

突然间，妈妈也走了过来，她笑呵呵地对我说：“享受阳光的温暖怎么样?”我说：“当然很好啦，也很舒服呢!妈妈，您也过来和我一起享受吧!”妈妈说：“好哇!我也不想错过这个好时机啊!”说完，也和我享受起阳光的温暖……

告诉你们大家，享受阳光的温暖是一个难得的好机会啊!你们可不要错过哦!好好享受吧!!!!

温暖的回忆，是清晨的一抹阳光，带来了生机与活力;温暖的回忆，是暗夜中的一盏明灯，让迷失了方向的人走向光明;温暖的回忆，是一缕春风，擦过脸庞，绕过耳畔，消融了的冰雪吹绿了世间万物，那美好的回忆每每想起，总会让人感到幸福、快乐! The warm memories are a touch of sunlight in the morning, bringing vitality and vitality; warm memories, a beacon in the dark night, which makes people who have lost their directions.Towards light; warm memories are a ray of spring breeze, wiping over the face, bypassing the ears, and the melted ice and snow blows all things in the world. Whenever the beautiful memories are thought, it will always make people feel happy and happy!

我常常问自己，为什么对母校的一切如此留恋?原来是那温暖的回忆一直留在我的心中，挥散不去，每当路过曾经学习和生活过的母校，就会停下观望，思绪纷飞母校的一草一木，一砖一瓦，历历在目。朗朗的读书声老师，谆谆教诲，操场上挥洒如雨的汗水，那棵梧桐树花开的淡淡香味……想起那些往事，就十分温暖。

还记得那棵梧桐树吗?我当然记得，春天的时候，淡紫色的梧桐花开在高高的枝头花的芬芳，飘满整个校园，在烈日炎炎的夏天我和几个好朋友喜欢跑到那颗梧桐树下边乘凉，边聊天，我们还常常讨论，梧桐树真的能引来金凤凰吗?小伙伴们笑着说，咱们不就是引来的凤凰吗?哈哈哈……

还记得墙一角的三叶草吗?我当然记得，我们曾经在那里执着的寻找三叶草中的异类——四叶草，因为传说，谁找到四叶草就会实现一个愿望。尽管我们清楚，找到四叶草的几率非常小可每次依然下课后就跑去找。没错!没有人找到过，但我依然怀念那个温暖的地方。

还记得教学楼前到操场吗?我当然记得，在这里我们挥洒汗水，努力拼搏，在这里我们欢声笑语，你追我赶，我们曾经在放学后拿着体育器材室的接力棒，七八个好朋友在街在操场上玩接力跑，虽然有输有赢，有笑有泪，可现在回想起来，实在令人温暖。

回忆六年来学校像一位温和的母亲，用她宽阔的胸怀，春风化雨般的关爱，滋润着我们茁壮成长，我们在母校温暖的怀抱中收获了成长的力量，智慧的力量，成功的喜悦。时光流逝了，但不晓得是那青春的模样，是充满爱的心愿墙，那棵树，那一角，那操场，构成了我的回忆中永恒的美丽……

当我们置身漫无边际的黑夜，会幻想头顶是一片艳阳天;当我们走在浩渺无垠的沙漠，会幻想绿洲就在眼前。幻想给我们乐观，幻想给我们勇气，让我们勇敢面对一切困境。 这个暑假，我读了《绿山墙的安妮》这本书，书中的主人公安妮是一个孤儿，幻想使这个出身不幸的女孩对生活乐观起来。安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的孩子，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘;听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。 幻想成为安妮的一种生活态度。

当安妮的幼年生活遭遇种种不幸时，她幻想着镜子里的女孩陪她度过劫难;当马瑞拉打算把她送回孤儿院时，她在绝望中仍幻想着能留在绿山墙;当好友戴安娜被迫无法与她联系时，她幻想着收到的戴安娜的礼物;当船上漂流遇险、孤立无援的时候，她幻想着朋友们来救她的情景;当沉浸在马修死亡的悲痛中时，幻想帮她重拾生活的信心。 在小说的结尾，马修因为心脏病去世了，马瑞拉的眼睛也一天不如一天。马瑞拉心灰意冷，打算卖掉绿山墙，难过地说：“我可不抱什么希望了。”

这时，安妮乐观地鼓励她，并且毅然放弃了进入大学深造的机会，留下来帮忙打理绿山墙。面对这些重重的变故、深深的挫折，安妮没有沮丧，没有灰心，而是一方面尽心尽力地照顾着马瑞拉，另一方面兼职当地学校的教师，还坚持学习大学课程，乐观顽强地走自己的路。在如此大的打击面前，坚强地生活下去需要怎样的乐观精神啊!而安妮做到了。她用自己的行动告诉我们：面对任何事情，不论好坏，我们的人生态度都将影响它的结果。拥有坚强意志的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遇变故会变得更坚强。 人的一生不可能一帆风顺，难免会遇到一些挫折，有些人会以平静的心态去面对，乐观地鼓励自己一定能行;还有些人会消极地认为这是“上天”的刁难，认为自己根本不可能成功。两种态度会产生两种结果：有人能“长命百岁”，有人却“福短命薄”，关键在于是否有一颗乐观的心。乐观的人，认为眼前的一切事物都是美好的，他们有一颗永远不老的心。 让我们像安妮那样，拥有一颗乐观的心。

那样我们的生活中，随处是蓝天，随处是绿洲。正像安妮所说的：“上帝保佑，一切都有峰回路转的时候!”

告别了最后一个小学暑假，我们迎来了崭新的初中三年的学习生涯。我兴高采烈地跨入了中学大门，成为一名中学生。

这是第一周，每天早晨，我们来教室高声早读。语文与英语每门三十分钟，主要以预习和复习的内容为主。三十分钟内，一刻钟齐读，一刻钟自由读。每天的早读可以使我们更好地记忆学习的内容。

上课了，我们采用小组合作学习，前天预习时不懂的地方先在组内讨论，若仍然不懂，可以在课堂上提出，老师提出的问题大部分情况也是通过小组讨论的方式来研究的。课堂是学习的关键，老师讲课时，大家目不转睛地盯着老师，全神贯注地听，必要时做好笔记，以便课后复习，最后讲解并讨论导学案上的题目。

午饭后，我们在教室观看中央电视台的《新闻30分》节目，学习一些课外知识，开阔我们的视野，了解社会。然后，我们开始午自习，主要以做作业、预习和复习为主。最后，我们趴在课桌上休息片刻，以便保持精力充沛，更好地学习和投入下午的课程。

在晚自习时，教室里鸦雀无声，大家都在完成老师布置的作业。虽然作业量大，大家仍能保质保量地完成，多余时间可以复习今天所学的内容，预习明天要学习的知识。

晚自习后，我们回到宿舍，有的端盆快步走进淋浴间冲澡，有的拿着换下的衣服去洗，有的躺在床上看书准备睡觉——就这样，充实而忙碌地一天就结束了。

每天循环往复，很快就到了放假的时候——中秋小长假。我们回家和家人欢度中秋佳节，开学的第一周结束了。

爸爸妈妈的吵架声充斥了我的童年，在又一次“暴风骤雨”后，妈妈毅然决然地丢下哥哥和我，跟爸爸离了婚，那一年我才四岁。

“没妈的孩子像根草”，我从小就饱尝了被同伴奚落嘲笑的辛酸。爸爸在外面打工，放学都是我一个人回家。我低着头挨着墙根，有一步没一步地往前磨蹭。就在这时一群大年级的孩子横在路上截住我，“你这个有人生没人养的野孩子！”，见我怯懦着不还口，他们还可恶地用书卷成筒敲打我的头，一脚把我踹倒在地上。

回到家我气急败坏地冲着爸爸吼：“你把妈妈弄到哪里去啦？有妈妈在，我哪会受这个委屈！我要妈妈，我要妈妈！”爸爸一把把我搂在怀里，“孩子，都怨爸爸没本事，妈妈不管你，不是还有爸爸嘛。爸爸会好好干活，挣更多的钱，让你过上好日子。”

爸爸干的是最累最脏最苦最危险的活，只是为了多挣一点钱。他每天回到家，脸上都是黑乌乌的，有时候脖子上脸上还有轻微的刮伤，工装上也到处是泥污。他累得浑身像散了架子，我给他端上饭菜，他却已经倚在沙发上呼呼睡去。

既当爸又当妈的日子不好过呀！记得有一次我在地里摘豆角，不小心上衣被豆角架刮了一个大窟窿。回到家爸爸抄起针线给我缝补。可是他一个大男人家，啥时候拿过针线呀！只是把线穿到针眼里，他就费了老大的劲儿。一针针穿过去，针脚不是大就是小。

恰巧邻家大妈来我们家串门，他看到了爸爸的窘样，“嗨，你哪干过这个呀，孩子衣服破了，你拿来让我给你缝补呀。”她说着就从爸爸怀里夺过我的破褂子。爸爸执意不让，“大嫂，好意我领了，可是日子还长呢。你教我缝补衣服吧，我学会了，也少麻烦您。”为了学会缝补衣服，爸爸不知道手上挨了多少次针扎，破褂子也不知道拆了缝，缝了拆有多少次。

没有了妈妈的陪伴，我的成长之路上曾经寒冷黑暗，泥泞不堪，是爸爸带我们走上了温暖宽广的道路，让我的童年在他的呵护下，充满温馨，让我们的家庭在风雨飘摇后没有破裂不堪而是越来越坚不可摧。

爸爸带给我的温暖我会永远记在心里。

[来自爸爸温暖的初中作文

在生活中，处处都有不顺心的事。每个人也都有自己的缺憾，而常常总会有那么一些人，对自己的缺憾抱怨不停，津津计较，甚至还有那么一些人用别人的长处来压低自己的短处。如果我们都能以乐观的心去看待事，该多好!

有的人是在灾难中失去了双腿，难道他们就要痛不欲生了吗?不，他们常常在想：为了救人，失去双腿换来宝贵的脆弱的生命，值!为了保护刚出生的婴儿，用双腿给他们支起一片呼吸的空间，值!他们就是因为用乐观的心去看待悲观的事，所以他们不会寻短见，更不会痛不欲生了，而是会好好的活着，成就他们未来的人生!

有的人是盲人，难道这是他们想要的吗?不，不是。他们也曾为此感到自豪，因为在街道上，过马路时，总会有人主动去搀扶他们;在路上迷路时，总会有人主动帮助他们回家;所以，他们感受到了很多善良的心，就不会再悲观的看待自己，而是很乐观的看待人生。

有的人是聋人，难道他们甘心这样吗?不，不是。他们也会感到骄傲，自信。无论在什么地方，在他们眼里，整个世界都是安静的，虽然他们的交流有些困难，因为没有多少人懂他们的说话的方式。但他们并不憎恨这一切，而是在用心聆听这世界的没好声音，用心去感受世界。他们为什么自信呢?因为他们有一种常人所没有的能力---用心灵领悟世界。

以乐观的心看待身边的事，总会有意想不到的收获。

有的人是盲人，难道是他们应的吗?不，不是。他们无时无刻都生活在黑暗之中，却从未放弃生活下去的信心和勇气。他们常在黑夜里为别人的安全考虑，为别人拉上井盖，为别人照亮，也是为了别人不撞到自己。他们称乐观的想：大自然给了我一双别人所没有的眼睛，虽然是黑色，不过，世界的光亮永远在我心中。他们以乐观心，看待了不凡事。

乐观是每个人都不应该缺少的一块零件，它是我们人生中必备的物品，若没有了它，我们的信心将被失败摧毁，我们的成功将被信心击破，我们将不能成就人生，注定将在失败的边缘徘徊，将不能实现我们伟大的理想!

所以我们应该：以乐观心，成就人生!

经过了严格艰苦的军训生活，我们迎来了正式的开学，这意味着我们将开始全新的生活，在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长。

在正式开学的第二天，我们发了新的课本。我看着这些课本是既欢喜又忧愁。欢喜的是：我可以全心全意的投入学习中了。而忧愁的是：小学和初中并不一样。我能适应这里吗?适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。这些问题一直困扰着我。后来是高三的姐姐帮助了我。她告诉我，“你终会适应的，在我曾上七年级时，也想过这些问题，只是我不管它，把它抛到脑后，用我自己的方法加上学校的作息时间，规定了我的学习、生活，在不知不觉中，我适应了新的生活，姐姐的话使我豁然开朗，不再为这些问题耽误时间，又重新振作努力学习。

在经历过这正式开学的一周后，我深深地感到：初中科目多，时间紧，总是没有时间完成全部作业。正式科目由四科变成七科，光是作业就不能全部做完。而我又是一个喜欢学习，不容的自己的学习有一点错与的人，我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子，可是却没有时间做，这把我弄得措手不及，偏偏初中课堂上和小学不一样，初中知识多，不认真听就会跟不上，而小学则完全不同。在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步，而在初中课堂，我只要稍稍不留神，就会跟不上，这又是一大难题。我渐渐感到灰心丧气，好在我很快找到解决方法，我感到事物之多，很烦。是语文书上的《走一步，再走一步》这一刻给了我很大的启示。“不管困难多大，把困难化大为小，化整为零，一步一步地、脚踏实地的，最终就会克服困难，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步来，终有一天，我会克服最大的困难，取得骄人的学习成绩!!!

明明素不相识罢了，为何一个微笑唤起了心底的暖。——题记 Ming Ming Su didnt know each other, why a smile evoked the warmth of the heart.--Inscription

那是一个初夏的早晨吧，天空灰蒙蒙的，显得格外深远。屋外不很冷，教室中的空调却不知疲倦地呼出强烈的风，裹挟着冰凉的气息，在教室中乱窜，吹得人膝盖发酸。

时间一分一秒地过去，演讲稿在手中反复揉捏，被攥得死紧——望着人头攒动的观众席，我的心退缩了。随着老师一个一个地报号，我的名字也愈来愈靠前——注视不断跳动的数字，冷气从脚底蔓延到了心底。

又一个同学走了下来，讲台离我很近了——太近了，近得可以直接看到观众席。腿抑制不住地颤抖，似乎已不受控制。讲台上的同学博得了热烈的掌声，退场。路过我的时候，他轻轻一笑，我愣了愣，随即辨认出他的口型——“加油。”

加油。一个多么鼓舞的词语——可是，我不认识他啊。

思来想去，可能，他是我曾经的同学;可能，他是我投机的朋友;或者……他只是一个给予我鼓励的陌生人吧。

空调依然拨出源源不断地风，观众席照旧熙熙攘攘，可我的心底，却萌芽着那么一份暖——这份暖，让我面对观众，拥有属于自己的掌声，足矣。

“34号!”

我展开了那张皱巴巴的演讲稿，大步迈上了讲台，微笑着念完，深深对台下鞠了一躬——谢谢你，陌生人。洪水般的掌声瞬间淹没了我，心底的暖早已是生根发芽，结出喜悦的果实了吧。

“明明素不相识罢了，为何一个微笑唤起了心底的暖?”那个初夏的早晨，我，就是这样，笑着念出了这句话——本来，它似乎只是一句抒情;而如今，我对它有了深刻的体验。那张笑脸，早已刻在了灵魂深处吧。

“明明素不相识罢了，为何一个微笑唤起了心底的暖。”可能，真正唤起它的，是人与人之间的真诚吧。

有人说，家就是一座房子；有人说，家就是一个房子里住着三口人；有人说，家是一座温暖的避风港。而我说，家是一个有亲人，有亲情，有父母疼爱的地方。

每当我们犯了错误，耐心批评教育的是父母；当我们取得了好成绩，夸奖赞美的是父母，这正是家庭的温暖，家庭的力量。

我现在对那件事仍是记忆犹新。那是一个寒冷的冬天，放了寒假。我想买一盘流行磁带听听，可谁知跟妈妈一说，妈妈却说：“买什么买，那些歌有什么好听的，唱得难听死了！”我说：“好听好听，现在我们刚刚放假，该放松时就放松吗！好妈妈，就给我买一盘吧！”“不行不行，买那个太影响学习了。”我气急了，心想：妈妈也太赶不上“新潮”了吧！于是，“哐镗”一声关上了我屋的门，想：不买就不买，有什么大不乐的！

这件事本该就这样结束了，可是第二天我放学后看见桌上有一封信，不由自主地走了过去，在信的旁边居然还有10元钱。我的心里就更加好奇了。只见信上写着这样几句话：孩子，昨天妈妈的的确确地错了，在这里还得你原谅。也许是妈妈太落后了，总觉得那些歌曲不好听，还有，我怕你买了就不好好学习了，这10元钱就是给你买磁带的。”我看了，眼里感觉热乎乎的。心想：那天我也许太冲动了，不该和妈妈赌气。妈妈实在太好了！于是，我也给妈妈回了一封信。“妈妈，我昨天也做的不对，我不该和您赌气，还请您原谅我。其实，我买磁带只是为了放松一下紧张的学习气氛。请您放心，我买了磁带不会因为它而放松了学习。”

第二天吃饭的时候，家里面又有了我们悦耳的笑声。爸爸说：“为你们母女俩的和好我感到高兴。”我和妈妈都笑了起来。我走出屋外，冬日里少有的温暖的太阳今天也冲破了乌云，也出来了。啊！真温暖。在今天，我感到了天气的温暖，也感受到了家的温暖。

有时候细想想，我们三个人组成了一个完整的家，组成了一个幸福的家，通过这件事，我更感受到了家庭的温暖。

[家庭给我带来了温暖初中1年级作文

小小的蒲公英，你要飞向哪里?向东?向西?向南?向北?

童年时的我低头捻着一根蒲公英的种子，常常发出这样的疑问。

其他植物的种子呢，则是像苹果、梨子等等，“植物妈妈”在哪儿，它的孩子们也不会离得太远，就在那肥沃的土地里生根发芽，平安、幸福地度过一生，为这个世界增添一些甜蜜、一些芬芳;要么是像睡莲一般，让自己的孩子随波漂流，但不论种子们漂得多远，总也离不开河水，离不开它们生活的河流里。

而蒲公英呢?它是要飘向哪里去呢?对于蒲公英来说，从来都没有一个固定的答案。因为风去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是无法预测的。可能飞进了一座森林里，长在一棵大树下，倾听鸟儿的歌唱，与大树交谈;也有可能是飞向了河岸边，望着河上粼粼的波光和调皮的小鱼;但最有可能是随风飞进了高楼林立的都市里，在没有一丝土地的钢筋水泥房里渐渐被风干，独自走向死亡。这样的没有目标的盲目行动，值得吗?童年的我疑惑地想着。

随着时间的流逝，我已从一个幼稚的小孩渐渐成长为一个少年，逐渐领悟到了蒲公英们世世代代飞翔的目的，它们为的不是一个生命中明确的终点来安心生长，它们为的只是享受飞翔路上的风景!

是啊，它们飞翔路上看见了多少美丽的风景呢?它们又认识了多少有趣的朋友呢?在这路上，它们从出生的草地上轻盈地飞起，越过了一座座青山，一条条河流，抬头就可以和蔚蓝的天空打声招呼，开开玩笑。低头微笑着倾听身边掠过的归鸟叽叽喳喳的飞行路上的趣闻……在飞翔的路上，它看见了无数美丽的花儿，无数活泼的小动物，无数的山川河流。这遇见的一切，都是其他平凡的植物所永远也想不到、见不到的。如果我是这个飞翔的蒲公英，最后的结局即便是在风中渐渐干枯，也绝不会后悔自己当初选择了自由飞翔。因为，蒲公英为的不是最后的终点，是为了飞翔过程的快乐!

在这个世界上，有多少人执着地为了某些既定的目标而失去了人生路途上许许多多比目标更加美丽的事物。其实，人生旅途的重点不是最后的终点，而是旅途中的风景，旅途中的幸福与快乐。学学蒲公英吧，为了快乐而飞翔。