永远盛开的紫荆花小学想象作文（汇集20篇）

狐狸在大家的心中往往是反面的角色，其实事实不一定哦，今天，语文迷小编为大家分享一篇小学生想象作文：狐狸也有亲情，希望大家喜欢!

正太郎家里的男佣，几天前从山里捉来一只小狐狸。小狐狸不吃不喝，甚是可怜。两只老狐狸为了救小狐狸，咬铁链，啃木桩，在地板下做窝，真是历尽艰辛，不屈不挠。狐狸的亲情终于感动了正太郎，于是他又从已经带走小狐狸的安田先生的牧场要回了小狐狸，和爸爸一起亲自把它放回了山谷。下面就是把小狐狸放回山谷后发生的故事——

小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方一起奔了过来，兴高采烈的在小狐狸周围跳来跳去，然后一起嗖地朝树林深处跑去。

来到密林深处，狐狸一家慢慢地停了下来。两只老狐狸的脖子和小狐狸紧紧的缠绕在一起。老狐狸回过头来，伸出舌头在小狐狸的脸颊上舔来舔去，用它们的前爪慢慢地梳理着小狐狸短短的体毛。

狐狸妈妈说：“孩子，今天是个值得庆贺的日子。看你消瘦的样子，妈妈一定要好好的给你补补身子。”狐狸爸爸说：“你娘俩先回家，我给咱抓几只野鸡去。”说完就一溜烟的消失在密林深处。

小狐狸和妈妈回到山洞，母子俩尽情的叙说着离别的苦楚。狐狸妈妈说：“孩子，爸爸、妈妈真的绝望了，那该死的铁链子，该死的大木桩，我们是无论如何也对付不了它的。”小狐狸说：“妈妈，那个叫正太郎的小孩真好，要不是他，我早就让那个小胡子安田给下酒吃了。”狐狸妈妈说：“是啊，那个小孩真善良，大人不在家的时候，他还偷偷地给我们送食物、送牛奶。我们什么时候一定要好好的报答他呀!”

洞口“呼”的一股疾风，狐狸爸爸回来了，它叼回了三只野鸡。小狐狸一下猛扑上去，按住一只就狼吞虎咽的吃了起来。狐狸爸爸说：“孩子，慢慢吃，别噎着，爸爸再去抓几只。”说完又一溜风似的穿出了山洞。这时，狐狸妈妈已经收拾好餐桌，摆好了酒菜，它要等狐狸爸爸回来后，全家人好好的庆贺一番。

狐狸爸爸回来了，它又带回了两只野鸡，还有一只大野鸭。全家人高高兴兴的围着餐桌，猛吃猛喝了一顿。

酒足饭饱，月亮已经悄悄地爬上了树梢。两只老狐狸来到洞口，把小狐狸紧紧地抱在怀里，望着满天的星星，诉说着它们离别的思念，慢慢地进入了梦乡。

几天以后，狐狸爸爸带着小狐狸上山打猎。它们追着一只野兔子跑出密林，来到一个空旷的大峡谷。忽然，它们听到一个小孩撕裂心肺的哭声。抬头望去，只见一只野狗追着一个小男孩正在那里撕扯。小男孩紧紧护着自己的怀里的布袋，裤子也撕破了，腿上被野狗咬得鲜血直流。

“这不是正太郎吗?”小狐狸第一个认了出来。“是他，就是他!”老狐狸肯定地说。“孩子，我们要救他!我先在这里对付，你赶快回去搬兵。”说完，老狐狸一声怪叫，朝野狗猛扑过去。小狐狸很快消失在树林里。

这野狗也太厉害了!第一个回合，老狐狸就被它咬伤了后腿。老狐狸一看硬拼不行，就慢慢后退着把野狗引向悬崖。当野狗追着老狐狸来到悬崖边上时，狐狸一个转身，使出全身的力气，把野狗推下了悬崖。

正太郎得救了。当他认出这就是小狐狸的爸爸时，竟放声的大哭起来。原来，它是来找小狐狸的。怀里紧紧抱着的布袋里，是他专门给小狐狸带来的腊肉和火腿肠。这时，小狐狸和妈妈领着一群狐狸赶了过来，它们赶快给正太郎和狐狸爸爸包好伤口。小狐狸还采来了许多止血草，敷在正太郎和爸爸的伤口上。狐狸妈妈用爪子轻轻的拍打着正太郎身上的泥土，用舌头慢慢地舔着他腿上的血迹。小狐狸立起身子，两只小爪子搭在正太郎的肩膀上，慢慢地舔去他脸上的泪水。

在这段时间里，我已经有太多的不开心。失去了过去的一切，就如同失去了童真。不会在笑，不会再有情绪。晚上会做恶魔，白天会哀愁，我常常想起外公的话：外公是你的天使，永远都不会离开你。可他最终还是走了，离开了这个他还存有宝藏的地方。

今晚，我同样做了噩梦，同样是看见了许多恶魔。别人都说坏人死了之后会变成恶魔，继续害人，可好人就变成天使。外公去世了，我想他是不是已经住在了天堂呢!那些恶魔的模样十分可怕，十分恶心。我没有什么害怕的，只是站在那儿，在在我的梦里，一言不发。我相信梦境是假的，也不会有什么躲避的心思，每次，总是在它们向我走来时，我就醒了。这次，没有这样，整个世界，仿佛被暴露了，变得无比透明。过了许久，我才看见了世界，是个截然不同的地方。这里有许多我不认识的东西，像人，又像精灵，可能更像幽灵一些吧!我想：我这是死了吗，死在了我的梦里?不过这个可笑的舆论，很快就被打破了。

突然，一个不明物体就朝我砸来，我还没看清是什么，它就不见了。一个刚刚我描述过的东西飞了过来。它很好看，穿着一身白衣，有对小翅膀。可我总觉得它的气息很熟悉，他只是站在那儿。我主动走向前对它说：“你好，我是从梦中来的，请问这是哪?”接着，我伸出手像它表示友好，它把手抬起慢慢向我接近。突然，就在触碰到那一瞬，我整个脸色都变了。我看到了我爱的一切，那个小屋，那个坐在树墩上的人，那棵我和外公亲手种的仙人掌，还有睡在门外得那对狗狗们。我终于明白了，顿时就泪盈眼眶，一颗颗的掉落下来。在这里上映的一分一秒，都是我最美好的回忆。直到它不知什么时候松手的，我才回过神来。我看着它，他也看着我，就这样站了不知多久。我相信，那是外公，是我的天使，它并没有离开我。我以后不再做恶梦，只是我相信天使一直伴在我身边，那一切也都是属于我的一切，只是我以前不相信而已，不坚强而已。

放学回家，坐在靠窗很近的书桌上，望着那从往事中移迁到这的一切，又看到了它，正在为仙人掌浇着水，和小狗在玩耍，向我在招手，看到外公的身影是永久的，再对我微笑。它就是我最爱的人，我梦中的天使。

十一黄金周，我们一家人随旅游团乘坐豪华型大客车到镜泊湖旅游观光。车启动的那一瞬间，我的心里别提有多兴奋了。正当我和家人有说有笑兴致极浓的时候，车突然间熄火。车上的游客有的好奇下车看“热闹”，我也凑过去看个究竟。原来是车缺油打不着火了，只好到加油站去“加油”，可附近又没有加油站，司机师傅只好“打的”去加油站买油。等了好长时间，司机师傅才回来，可时钟已指向十二点了，所有的游人都已耐不住性子发起了牢骚。就在汽车打火的那一瞬间，排汽管喷出的尾汽差点没把我呛晕了。

哎！面对眼前的一切，我多么希望能发明一种多功能汽车啊！不但不用加油，而且还很环保，减少对人体的危害及环境的污染。

说干就干，我先设计了一张草图，外形与普通的客车没有差别，关键是内部组件稍有变化。在发动机的前面安装螺旋式叶轮，既可以用来升降起落，又可以在驶入江河湖海时当螺旋桨使用。在尾部安装一个较大的气囊，里面装有一定量的压缩空气，是车的燃料。您不用担心压缩空气不够用，在压缩空气囊的上方有一个通气孔，并安有阀门，当压缩空气囊里的气体减少时，通气孔的阀门将自动打开，及时补充气囊里的气体，压缩机将其转化成压缩空气，这样周而复始，不会因缺少压缩空气出现任何差错。

我研制的汽车也像其它的汽车一样可以在公路上、崎岖的山路上正常行驶。不同的是用压缩空气取代了汽油或柴油，在行驶的途中既不用中途停车加油，也不用担心排放的尾气对人体及环境造成污染。如果遇到危险情况，只要加大油门，致使气囊膨胀，减轻车身的自重，并借助空气的浮力，原本行驶的汽车就变成可以在空中飞行的“飞机”了。不但在空中飞得稳，而且时速远远超过陆地上的速度。如果想降落，将压缩空气的排气孔阀门的控制开关慢慢关闭，就可以慢慢着陆了。就是落到海里也无所谓，安装在车身前面的叶轮便替代了螺旋桨，借助尾部的压缩空气囊排出气体的反推力推动“水中车”前进。待靠了岸再采取飞行的原理，脱离水面降落到岸上，又可以当汽车驾驶了。怎么样，我研制的多功能汽车不错吧？你是否也想有一台比我更棒的多功能汽车呢？

有的同学会问：你别光吹自己研制的汽车好，能否亲自展示，也好让大家一饱眼福啊？哎，这有什么可怕的，我给你们演示一下不就是了吗？说着我便钻进自己研制的三用汽车驾驶室。我启动了发动机，脚踩油门，一松离合器，车便出发了。车速越来越快，我启动叶轮的开关，汽车便飞起来了。不好前方出现险情——大海，不要怕，赶紧打开压缩空气囊的阀门向尾部排放气体，借助压缩空气的反推力，我的车又可以在海里自由自在地航行，没有一点危险。怎么样，你也来试试？

等我研制的汽车大量投入市场后，我还要开家汽车公司，让外国的人也能驾驶我研制的三用汽车。我真希望我的幻想变成现实，我也将因此成为世界上最著名的汽车发明专家。

[未来的新型汽车小学生想象作文

中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。

一、作文教学与想象力的关系

什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。

作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①可见，想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家，乘做宇宙飞船，解开宇宙之迷；有的同学想象自己成为著名的医生，攻克癌症等其它疑难病症，为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么？有的同学说：“水，汹涌奔泻，如箭（飞驰），如马（奔腾），如虎（下山），威力无比，势不可挡。”有的同学说：“水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵，洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作，积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料，要求学生展开想象力进行立意。经过讨论思考，出现了以下命题：“漫漫人生路，上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。

总之，想象力贯穿了整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。

由此可见，要提高学生的写作能力，就必须发展学生的创造性思维，首要的是培养学生的想象力。然而，教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢？

二、作文教学中想象力培养的途径和方法

写作能力涉及语言和思维两个方面。在语言习得方面，最基本的是语言的积累；在思维方面，最基本的是联想和想象力的培养。语言是思维的载体，思维是语言的内容，二者密不可分。教学大纲把语言材料的收集和积累，联想和想象力的培养作为作文训练的基本要求。

作文教学不仅是运用语言文字的训练，而且是一种严格的思维训练。学生从观察生活，认识生活，到产生感情，产生思想，直至构思文章，写成文章，是一个完整的积极思维活动的过程。教师在指导学生作文时，无论是审题、立意，还是取材、构思，都要突出一个“新”字。而想象力正是这个“新”字的具体体现。没有想象力，学生的作文也就失去了灵性。

1、培养学生的感悟能力

所谓“感”就是观察、感受；所谓“悟”就是体悟、思考。观察感受是基础，体悟、思考是升华。“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟，对文学、艺术的感悟，也包括对现代科学思想的感悟。感悟既是情感的体验，也是理性的思考。没有情感的文章是苍白的，没有理性的文章是肤浅的。因此，作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。

感悟自然不仅可以培养学生的观察能力，而且可以陶冶学生的灵性。小至花鸟虫鱼，大至山川河流，非大自然不能陶其情，非大自然不能冶其性。回归自然，感受自然，就是回归人的天性。古人周敦颐从“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这种形象中，悟出人之“不同流合污，洁身自好”的高贵品质。伟人毛泽东的“一唱雄鸡天下白”，是通过对鸡鸣的感悟，说明了黑暗必将过去，黎明一定到来的社会发展规律。朱自清的《春》确是一篇优美的写景抒情散文，他通过对春天花、草、风、雨的观察描写，提炼出对人青春的“新”、“美”、“力”的高度赞美的新的主题。教师的激发引导，可引起学生的广泛兴趣。有一位同学在家偶然发现了“蚂蚁搬蜻蜓”这一现象，他感到十分奇怪，一只蜻蜓的体积比一只蚂蚁的体积何止大上千倍，但极少数的蚂蚁就可以抬走一只死蜻蜓。通过观察、思考，他悟出了“团结就是力量”这一人生的哲理。有一次，我出了一道“由菟丝子所想到的”作文思考题，让同学们到种豆的田地里细致地观察并向老农们请教，了解菟丝子的性能。后来我们仅用一堂课的时间，让同学们各抒己见，有的同学认为：（菟丝子本身不含叶绿素，无法进行光合作用），它把根扎在豆子身上，靠吸取豆子的营养来养活自己而导致豆子的死亡。大部分同学最恨它，说它是寄生虫，剥削者，务必要斩尽杀绝。有一位同学却不以为然，认为可留不可杀，理由是：菟丝子是一种珍贵的药材，可以明目，滋肝，补肾，止泻。（因为这位同学的父亲是位中医）通过观察、思考这些感性材料，通过联想想象，一篇篇立意较新的文章脱颖而出，如《助纣为虐，死有余辜》、《发家的财神，救命的菩萨》（因母病欠债，后收购菟丝子而发富）、《它山之石，可筑我巢》（从菟丝子借助豆子的营养来养活自己，发展自己，使其家族千秋万代，源远流长这个角度联想到我们今天借助外国的资金，先进技术，管理经验，经营方式来发展我国的经济）。从这个教学实践来看，我们领悟到，感悟能力的培养，促进了学生的想象力和发散思维的发展，从而大大地提高了学生创造力。

感悟的能力的培养不仅仅是感悟自然，并且要培养学生去感悟社会，这是开拓学生的生活视野的重要途径。让他们了解自己所处的生存环境，增强社会责任感，还要培养学生去感悟人生，让他们去认识别人，认识自己，树立正确的人生观和理想。

2、培养学生的阅读能力

写作和阅读密切相关，相辅相成。从阅读对写作的作用方面看，阅读是写作的借鉴，是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活，所产生的情感共鸣，所获得的思想认同等等，这些对于提高读者的写作水平具有重要意义。在阅读过程中读者不仅可以获得对生活的感性体验，也可以获得对生活的理性认识。

创造性读写结合由阅读引发学生的联想、想象，激发创造思维，主要的形式有续写、扩写、改写、读后感、文章评论等。如授完鲁迅先生的小说《孔乙己》后，布置以《孔乙己之死》的续写训练。有的同学以孔乙己在笑声中出场到笑声中死亡这样的结局，揭示了人们愚昧麻木的病态社会；有的同学写孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁举人家的大门口，用对比的方式揭示封建科举制度的罪恶。再如把白居易的诗歌《卖炭翁》改写成一篇故事，要求通过合理的想象，把卖炭翁伐木烧炭的自然环境和其“心忧炭贱愿天寒“的矛盾心理以及“黄衣使者白衫儿”的那种仗势欺人的狂傲神态写出来，这些做法都是培养学生想象力的有效方法。

在课内阅读的基础上，还要加强课外阅读指导，以扩大学生的知识面。课外阅读并非遇文便读，要将作文与课外阅读结合起来，把阅读材料作为写作的对象，如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及国内外中重大新闻方面的报刊时文。要求学生阅读古今中外的名著，包括文学，哲学，历史，科学著作等。这对提高学生的精神品质和文化修养是大有益处的。学生的精神品质和文化素质提高了，就会有独立思考的能力，想象力也会随之提高。

3、利用原形启发，培养想象力

所谓“原形”就是起启发作用的事物。人的创造发明，创立新事物的形象，常常受类似事物或模型的启发。鲁班从丝茅草割手得到启发，发明了锯子。如何提供“拟想”的原形是想象力训练的关键。教师要善于从学生生活或学习中熟知的事物中选择具有启发价值的原形训练学生的想象力。

根据下列的事物的提示，进行合理想象，写一篇议论文。

例如，气球：（1）傲气十足，无限膨胀，是毁灭的前奏。

（2）高瞻远瞩，洞察一切。

手术刀：凶相毕露，血迹斑斑，道是无情却有情。

粉笔：粉身碎骨，只是为了求得真知。

筷子：一生挑挑拣拣，到头来却一无所有。

在这一原形的启发下，学生立即打开了想象的大门，结果不少同学超越常规的思维模式，写出了不少蕴涵哲理的文章。也使学生认识到观察事物这种感性形象，通过想象，就会成为生活的哲理。

4、创设情景，引发想象力

创设情景是引发联想和想象的重要手段。情景的创设对表象的浮现起着重要作用。情景的创设要注意暗示表象之间的联系，使学生由此及彼地建立起表象之间的联系。例如，我设计了这样一道作文题：

树上有十只鸟，打死了一只，还有几只？

根据这一情景，同学们展开合理想象，立意新颖即可得满分。

这是一个老生常谈的智力题，我要求同学们除掉枪响打死一只，其他的鸟全惊飞了这一答案进行想象。同学们兴趣盎然，各自打开想象的闸门，通过几分钟的思考，便展开讨论，其结果大大出乎我的意料之外，收获匪浅，总结如下：

A、树上还有九只鸟。理由是：树上十只鸟中有两只老鸟（一公一母），八只小鸟。公鸟被打死，母鸟用翅膀在窝里保护着八只小鸟。立意：体现出伟大的母爱。

B、树上还有八只鸟。理由：树上十只鸟中母鸟被打死，公鸟逃之夭夭，只剩下八只小鸟。立意：批判贪生怕死之徒。

C、树上还有七只鸟。理由：树上十只鸟中一只小鸟被打死，两只老鸟惊飞，还剩下七只鸟抬头怒视。立意：团结一致，奋力抗争。

另外，我利用图片创设情景，展开学生的想象。

在一个医院的产房里，一个产妇刚生下孩子，躺在床上，旁边一个军人手提行李包，站在床前。

这张图片是在中越反击战期间拍照的。请同学们根据图片的情景，展开合理的想象，进行立意，较好的有以下两类：

A、题目为《迟到的父亲》。根据是：这个军人参加了中越反击战，等到凯旋归来时才回家探亲，体现出当代军人“为国为民”的崇高品质。

B、题目为《前线在召唤》。根据是：这个军人刚接到部队的命令立即返回部队参加中越反击战。他为了保卫国家正在向产后的妻儿告别，体现出当代军人“以国家利益为己任”的伟大精神。

总之，作文教学的最终目的是培养学生的创造性思维，在创造性思维中占有重要地位的首推联想和想象。所以，作文教学必须紧紧抓住想象力培养的这根主线，才能培养学生的写作兴趣，激发学生的思维灵感，打开思维的闸门，迸出思想的火花，创作高质量的作品。

一些雨水使小河变得更清澈了，在大山中的山沟里，人来人往，有些人来打水，有路人喝水，他们都称赞小河为人类做出了贡献，小河听了，心里不禁有点飘飘然，日后，小河一天比一天骄傲。

小河说：“大海都比不过我，我是世界上最大的河流！也是最有价值的河流！”“大海是无边无际的，你太骄傲了。”小溪语重心长地劝导小河。“你算什么，看看你那半米宽的身材，你好意思和我说话，天哪！”小河满不在乎。

小河决定去看看大海，让小溪对自己心服口服。

小河唱着歌向远方流去，它费尽周折终于来到一个海岛，它大叫道：“大海，你出来和我比试比试。”大海听到了呼喊声，赶紧赶来。当小河发现大海是那么壮观，无边无际，它退缩了。

大海看到在自己眼里仿佛是一条线的小河，不仅没有嘲笑它，反而说：“你不能那么骄傲，要知道，人外有人，天外有天。”“你是最棒的吗？”小河虽然带着不服气脱口而出，但也认定，大海很强大。“不，我不是最强大的，我的姐姐大江比我要宽，比我要大。我带你去见识见识。”大海温和地说。

当小河见到大江时，它被大江的波澜壮阔征服了，它想：“无论哪条河流见了她，定会自叹不如。

夕阳下，这三个朋友，唱着歌流向远方……”

我的愿望就是变成一朵白云，因为在我的心中，白云永远代表着高尚和纯洁。终于有一天，我的身体变得越来越轻，慢慢地升上了天空，变成了一朵美丽的白云。

我飘浮在蔚蓝的天空中，从高空上往下看，呀！我的家乡可真美啊！我在空中自由自在地随风飘荡，时而变成一只可爱的小羊羔，时而变成一只展翅的雄鹰，时而变成一区奔腾的骏马。我和别的`白云一起游戏玩耍，到处旅游，开心极了。

飘呀飘，我飘到了一个叫湖北的地方，那里的景象把我惊呆了。烈日暴晒着大地，庄稼树木一片枯黄。洪湖水干涸了，小朋友在开裂的湖面上捡贝壳，想要挽救它们的生命。我连忙叫住太阳公公：“太阳公公，别再发光了，大地都被你晒干了。”说着我用自己的身体挡住了太阳公公的光，下了一场及时雨。

我是一朵快乐的白云，更是一朵乐于助人，充满爱心的白云。

光阴似箭，日月如梭。二十年后，我已经三十二岁了。我毕业于美国哈佛大学，我现在是世界知名的科学家兼极地探险成员，我们基地探险成员生活在南极高原地区中部，十分寒冷而且极度缺氧，但我历尽艰苦在高原上建造了超巨型供氧站，解决了供氧难题。我思乡心切，我侦察到两天后会有风暴降临，风暴一来，什么也看不到，我决定乘坐超光速飞船回家乡，我轻轻地按下按钮，只用了0。1秒，便到了平邑。

我透过玻璃往下看，2035年的平邑已经不再是十几层的小平房，现在可是超过一千层的摩天大楼，虽然看的不是很清楚，但是可以看到三五成群的森林，绿树成荫。

毕竟二十年没回家，我转了一圈又一圈，我停在一个庞大的停船场里，刚下船，突然听到有人喊我：“是彭飞吗？”原来是爸爸妈妈！我跑上前去，紧紧拥抱在一起，热泪盈眶，爸爸妈妈把我领到2031年建的高档小区“平邑之珠”，听爸爸妈妈说：“我们家住在888楼，做光速电梯，0。01秒就到，家门口还有人脸识别系统……。”我激动的说：“平邑县变化真大”，爸爸说：“nonono现在平邑达到市标准，脱离临沂管辖，现在是平邑市”

“悠悠天宇旷，切切故乡情”离家再远，故乡是最美的地方。记得，常回家看看。

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[二十年后回故乡小学想象作文

我一直想要当一个导游，因为这样不但可以省下我自己的旅费，还可以随心所欲的规划行程，简直就是一举两得。

但是当我的团员，心脏一定要够强，因为我设计的行程，是标准的玩命旅程，不把你吓得魂飞魄散，那怎么会好玩呢？

所以你得有心理准备，玩一趟回来，你极有可能是虚脱无力、精神崩溃，甚至你回来参加的是自己的追悼会呢！

首先，我专捡海盗出没的加勒比海为目的地，万一碰到海盗船，那肯定是你前世有烧香拜拜，比中乐透还低的机率，你竟然会目睹海盗的勒索炮台，享受被海盗五花大绑，当成吊鲨鱼的诱饵，比高空弹跳还刺激一百倍。这时，你得把所有的财产贡献出来，否则，你就甭想回家了。但我必须提醒，这些海盗杀人不眨眼，就算你奉上财产，他们还是很有可能，一枪就把你枪毙了。海盗嘛！当然不按牌理出排罗！

万一你好运，死里逃生的话，我一定要带你去百慕达三“脚”洲，这是比传言中的百慕达三角洲还要惊悚一百倍的神秘所在。那里是天堂和地狱的分介点，要不你就活着会来，要不你就一命呜呼，你得跟时光长廊竞赛，谁输谁赢？我哪里知道？

最后，你带着你的命回来了。我就请你直接上我家，奉上团费，不然我就要你好看哦！

在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着。我有一种非凡的魔力，能随心所欲地变化成任何东西。有时我会化身成一条巨龙，有时我会化身成一座高山，还有的时侯我会与彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖，逗得小朋友们直流口水，有时我会变成……

清晨我被鸟儿的歌声唤醒了，突然一群燕子从我的身边掠过，于是我又变成燕子，跟上了它们的“人形队伍”也一起快乐的飞翔起来，一起嬉戏游乐，一起飞过湖泊，一起飞过森林，又一起飞跃海洋……

很快中午就到了，我和燕子飞着飞着，来到了田野上，只见农民伯伯们汗流浃背，在炽热的骄阳下辛劳地工作着。看着农民伯伯的汗水一滴一滴地流入干燥的土地，我既感动又心疼，于是我招集了许多兄弟来组成了一大片雨云，风爷爷、雷电伯伯也来帮忙，不一会儿，雨就哗啦啦地下了起来，农民伯伯们看到干涸的土地被雨水滋润，脸上露出了开心的表情，我替他们开心。

调皮的星星在夜空中眨着眼睛，月亮也笑弯了眼，我悠闲地在空中漂浮着，欣赏夜中的“明亮”五颜六色的霓虹灯、疾驶而过的车灯、高楼大厦的万家灯火……。在我的眼里，这成了一幅有声有色的和谐画。

在晴空万里的蓝天，有许许多多的白云，我就是其中一朵，飘然而来，飘然而去，自由地翱翔着，我有一种魔力，神奇多变，装饰了天空，装饰了人们的生活，也装饰了大自然，给人们带个美丽的享受

一转眼20年过去了，我们都已经各自长大了，我成为了一个科学家，这不，今天我收到了一封信，我打开一看，发现是20年前的同学发给我的。是一封邀请我参加同学聚会的邀请函啊！我开心极了，终于可以见到以前的好朋友了。

在约定的时间我到了约定的地点聚合——那是一个天空餐馆。

我一进去就看见了我的好朋友——周晓彤。“嗨！晓彤！”我朝她大喊，“你也来了啊！”她看见了我，也非常的开心：“是啊，好久不见，你现在怎么样了？在从事什么职业啊？”我听了回答道：“我现在可是一个科学家呢。”“看来你实现了你以前的梦想，真是了不起。”“那么你呢？”“我现在是个舞蹈艺术家哦，我最近还在自己创造一种新的舞种呢。”“你也很棒啊！”我们正聊的开心呢，听到有人喊我们“晓彤，林凌！”我们闻声转头一看，原来是以前我们的班长——李岳磊啊！——我们聊了一会之后，钱妮妮、刘思琪、崔馨月、王颖珊他们也来了。

“醒醒！醒醒！”妈妈的喊声把我唤回了现实世界，原来只是个梦啊，不知道我未来真的会成为一个科学家么？看来现在的我一定要努力才可以啊！真是期待20年以后的我！

一：急令

2106年，地球已相当先进。汽车已用上了浮动器，能在千层大楼中徘徊。就在高一千零八层的星际联邦大楼上，星际联邦会长正在向大家下达一个紧急命令：据星际联邦联络部报告，传来来自于冥王星的斯姆克拉族，请求人类帮助的求救信号。联邦会长要求星际联邦国防部在星际兵团中挑选300名超星特警，立即前往冥王星开展救助行动。

几秒钟后，装备了由科学家刚研造出的，以收集宇宙紫外光为能源可以杀伤各种生物的特殊武器――Rx-4699的300名超星特警坐By-BB4超光隐形飞行器飞向冥王星

二：交友

8分钟后，飞行器来到冥王星斯姆克拉族。只见这里好像地狱一般，一片狼藉。这时，一个负伤的斯姆克拉人跑过来，向救援队求救。在经过救援队与这人的交流后得知：他们原本是冥王星的主人，但是被黑洞中的帕鲁克斯怪物占领了，他们一时不能继续再反击，只好藏到冥王星的卫星上。当救援队来到卫星后，立刻见到了斯姆克拉种族族长，他们交上了朋友，商量好了反击的方法。准备开战

三：反击

在经过斯姆克拉与救援队的组织下，全卫星的人们开始了反击。2分钟后，反击队伍来到冥王星，只见那些怪物已建好总部，准备攻下冥王星进而一举拿下太阳系。于是，按计划，100名超星特警与一部分斯姆克拉战警潜入总部，利用穿墙涂料来到电力与防备室关掉了一切开关就立刻躲到了墙里，打开夜视仪等待时机。而外面的大部队也打开了夜视仪，穿上了具有钻地、加速、隐身等功能的衣服，悄悄地隐蔽在总部内。咝一声枪响在总部划过，帕鲁克斯怪物赶了出来，可什么也看不见。这时总部里的墙里、地面、房顶，发出一束束杀伤光线，帕鲁克斯怪物一命呜呼。可这不算，在总部外还有大批敌人，一批英勇的特警冲了出去，霎那间总部外就成了一片枪林弹雨的世界。这时，一个特警被怪物杀死，让特警们愤怒起来，不顾一切地冲过去，最终战胜了敌人

四：凯旋

战斗终于结束了，斯姆克拉族人又夺回了冥王星，大家一片欢腾。可是特警们高兴不起来，因为已有一名战士牺牲了。大家见了也沉默下来，这时候族长向人们说了一句话，大家便都咬破手指滴出一滴血。这时这些血都变成一个发蓝色的球体，纷纷飞向那位死去的战士。奇迹出现了，那战士又活了起来。原来，这是每一个斯姆克拉人都有的能力，只要每个人的一滴血都可以让为了保护他们而死去的人复活。

终于要离别了，特警们依依不舍地上了飞行器，向斯姆克拉人挥了挥手。飞行器向地球飞去……

[小学生想象作文：未来战争

世界上的万物都希望变成各种各样的东西，假如我是一阵云，我会帮助劳累者擦去额上的汗珠;假如我是一片..小编为你整理这篇《假如我是神笔马良》的小学生想象作文，希望大家喜欢~

世界上的万物都希望变成各种各样的东西，假如我是一阵云，我会帮助劳累者擦去额上的汗珠;假如我是一片云，我会邀请老师到各地去参观;假如我是一颗种子，我要长成一棵大树，给人类带来新鲜的空气!但，我更希望自己是“神笔马良”。

假如我是神笔马良，我要先画好多双“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”等，给那些没有这些身体器官的残疾人，他们没有这些身体器官一定很伤心，突然失而复得，他们一定很高兴。

假如我是神笔马良，我将按照孤儿的描述给他们画妈妈，让那些没有母亲疼爱的孩子重新回到妈妈的怀抱。

假如我是神笔马良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癞皮虫”、“寄生虫”等，这样的人，通通画一个小孩的心灵来感化他们，让他们知道，自己的做法是不对的，应该自己主动去帮助别人。

假如我是神笔马良，我要把森林画得更清新，让森林给我们制造出许多氧气，让世界万物活的更美妙;我要把大地画的更结实，让大地上的万物都能幸福的生长;我还要把小河里的水画的更清澈，让所有依靠水的万物喝个够……

假如我是神笔马良，我要把“画”上的“造电池厂”、“化肥厂”、“塑料厂”等等对世界上的生物有害的工厂全部“抹”去，让地球上的每一种生物都快活的生长!

假如我是神笔马良，我还要画好多好多……

在我的心目中，总有一颗耀眼的星星，这颗星星就是我长大后要设计一款多功能的汽车，以下就是它的“真容”。

我先介绍一下这辆车的性能吧。当然，我不会只介绍这车会海陆空三栖呀什么的，因为那样就out了。我设计的车有两种，一种是用坚不可摧的宇宙钛合金做的，它坚硬无比，就算是上刀山下火海也“义不容辞”；另一种是用柔软的活性pp成分做的，捏起软绵绵的，像海绵一样。可是，它的性能却是超强的，它能大大缓解冲击力或把冲击力分散出去。

我设计的汽车“做用”可大了。对了，你一定会以为我把“作用”的“作”写错了，其实呀，我是故意写错的。我设计的汽车由于材质特殊、结构复杂，所以生产起来既费时又费力，不过你放心，因为到了那时，会有很多的机器人为我们服务，这样你就不用担心劳动的问题了。

更酷的就是，我设计的汽车将会是孩子们最喜欢的，因为它可以像变形金刚一样随时来个超级变变变！像变个蜜蜂、蚊子都不在话下。

最后，我想提醒大家的是，无论社会如何变化，都要多多锻炼身体，不要过分依赖我设计的汽车哦！

小编给大家推荐一篇有爱的想象文章， 言语富有感染力，值得一读。希望大家都能爱护这个世界！

还一抹绿给世界

在一片幽静的深谷中，有一条清澈见底的溪流。小溪流的流水常年不断，清澈得似一面明镜。“哗啦啦”的溪流声则似一首明快的歌曲，吸引了不少森林中的小动物。更有大批动物因忍受不了森林外的严重污染，而搬进了森林。

在春意盎然的春天来临时，被大家称为“天堂乐园”的小溪里，游着不少色泽鲜艳的小鱼，它们游来游去，与那一条条小蝌蚪结伴，穿梭在绿茸茸的水草之间。汩汩的溪流缓缓流淌着，在明媚太阳照射下，折射出闪闪的光芒。波光粼粼的水面晃得眼也都睁不开了。一只只小巧可人的精灵-——鸟儿，在溪旁挺拔的银杏树上兴奋地与同伴互相分享着春的美丽与喜悦，叽叽喳喳，仿佛有说不完的欢乐。溪的两岸，娇艳的花朵，新绿的草丛，也引来了不少昆虫在这里安家落户。

小溪见了，也不禁为这眼前的美景所陶醉。不知不觉，流得越来越欢，奏起了春天之歌。“哗啦啦…….”

烈日炎炎的夏季，森林外，到处都如蒸笼，热得使人虚脱。可在这被称为“天堂乐园”的溪流周围却是凉爽宜人。那溪流中的蝌蚪们也成为了一只只青蛙。大树摇晃着粗壮是枝干，发出“沙沙”的响声。一切那样宁静，小溪中静静淌出着夏之音韵。可一个不速之客——男孩却打破了这场宁静。他一边赏着景色，一边自言自语道：“这儿真美，明天我要约朋友来野炊，抓鱼儿。”小溪吓了一跳，溪流中不少小动物被这突如其来的消息吓得逃走了。这时，溪声里再也感受不到那夏的韵律，只剩下单一的曲调……

第二天，男孩和朋友们兴致勃勃地来到溪边野炊。当他们准备抓鱼时，惊讶地发现清澈的溪水中只剩下了无数的水藻，男孩失望极了。在与朋友尽情野炊之后，他们随手将垃圾扔进了溪水中。油渍与垃圾很快浮到水面上，小溪伤心地摸着面庞，继续含着眼泪流去，可声音再也不如当初那样清脆、动听。

数月后，深秋将至，原本是桂花飘香，岁月静好的日子，林中的伙伴也尽数离开溪流。一家大饭店在森林中落户，周围一棵棵曾经挺拔的大树也不复存在。孤独无助的小溪已不再清澈，那秋天的旋律只觉萧瑟，深浊，沙哑难听。

腊寒，小溪结冰了。溪水变成了浑浊不堪的污水。小溪还想继续流向远方，但此刻，他再也流不出冬的余韵、流不出那“哗啦啦”“的歌声了，微弱地发出了最后一声叹息：”请还一抹绿给世界吧!“

假如我是小鸟，就可以给大地带来勃勃生机。假如我是小鸟，就可以给大自然带来欢乐。假如我是小鸟，就可以和人类沟通。假如我是小鸟，就可以在天空中自由自在地飞翔。假如我是小鸟，就可以给森林里的树治病。假如我是小鸟，就可以……

假如我是一只会用语言和人类沟通的小鸟。我要给小朋友们讲故事，和伙伴们谈天；假如我能给大树治病。人要告诉大树应该怎么治病，然后让它不要害怕，我就可以用嘴巴把大树身体里的害虫消除掉，让大树恢复健康。

假如我是一只会说各各国家语言的小鸟。我会做一名出色的老师，教给其它的小鸟外语，让它们学到许多知识，将来能面对未来。如果有外国人来到我们家园，我会热情的对待它们，用外语和它们进行交流。假如我能长途飞行，我会在天空中散下鲜花，给全国人民带来祝福。给有因难的人带来幸福和好运，不再有灾难。

假如我是一只小鸟，我会……

[假如我是小鸟小学生想象作文

“假如没有大人的世界！”看到这个题目你是不是很惊讶呢？没错，现在的我就在没有的大人的星球中。

进入a博士发明的时光加速器中，我到了没有大人星球。

“哇！”我惊呆了，没有大人星球原来这么好玩，也就是说在这段时间里，因为a博士的时光加速器是有效的，有效时间是8小时。再也没有大人婆婆妈妈的约束，在这8小时里，嗨起来吧！

由于身上没有钱，a博士给了我一笔钱并对我说：“8小时后，我会来接你。”这不奇怪，a博士是故乡是数一数二的有钱人，不然他怎么会有钱买一堆破铜烂铁搞发明呢？哈哈废话少说，赶紧去玩吧。

在地球的8小时其实很快，但在没有大人的世界是很慢的，8小时等于8天。所以我得找一家旅馆住，我的目标自然锁定离游乐场最近的旅馆住，住旅馆八天好贵一笔钱瞬间只剩下100元。在这里，总要买个纪念品吧。一个迷你木偶就要100元。好吧，就你了。剩下的时间就在旅馆里捣腾，一天没过去，家里刮的就受不了了，我赶紧打电话叫a博士来接我。

原来没有大人的日子这么可怕。

[小学生想象作文300字：假如没有大人的世界

水蒸气升上了天空，变成了白云，白云到冷空气，就变成无数颗圆圆的、晶莹剔透的小水珠。知道我是谁?我就是春天的小雨点。

白云妈妈把我送到大地，我来到了草地，小草手拉手欢迎我的到来。我让它们痛痛快快地喝了个够，顿时，她们变得绿油油的，还长高了一些。

我来到了树林，突然，我听见有一个声音在叫我，原来是桃花姐姐叫我帮忙。我落在花蕊上，桃花贪婪的吮吸着我，她开得更加艳丽了。

我来到了小河，河里的小鱼看见我，欢快地说：“小水滴，欢迎你的到来!”我和小鱼们一起嬉戏。浪花四处飞溅，溅到了岸边的樱花上。樱花和我们一起游戏。有一千朵樱花，点点洒在河面，有一万个小酒窝在水中回旋。

我来到了公园里，柳树披散着她那美丽的长发，我落在她的长发上，帮她洗头发。她的头发变得更绿了，还长出了许多新芽。

我是春天的小雨点，无声地、悄悄地、无比快乐地播撒着我的爱。万物复苏，春暖花开，

绿树成荫，百花齐放是我的梦想;润物无声是我的品格;甘愿奉献，不求回报是我最大的追求，我愿意永远随着春风，向人们播撒幸福和甘甜。

看到一辆辆造型奇特的太空车在天空中穿梭，你知道，这是在哪里吗？告诉你吧，这就是2025年。那时侯，电脑可以代替人百分之六十的工作，所以，我们就会有很多时间坐上太空车在天空中飞翔，两旁的景物尽收眼底，那是多么美妙啊！

二十年后的我，已是跨国公司总经理兼天文研究所所长。随着一声“叮、叮、叮、”的声音，我被吸引了过去，原来是一家世界级天文仪器制造公司正在铸造世界上最高级、最先进的天文望远镜。我抑制不住自己兴奋的心情，想过去看看，可被机器人杰克挡了回来。杰克说：“没有我们总裁的允许，任何人都不准进去！”我在杰克的身上按了一下深蓝色的按钮，让他们的总裁跟我用屏幕对话，当他们总裁的形象出现在我的面前时，我不禁吓了一跳，原来是我的老同学易闻。我一本正经地对他说：“易闻，咱们都是老同学了，可不可以卖给我现在世界上最先进的天文望眼镜，并且让我观察它的制作过程，我会给你开个好价钱的。”“好！”易闻爽快地答应了。

我进了大厅。哇！好漂亮呀！装璜的跟我的办公室差不多了。墙都是屏幕，上面映着蓝天和白云，他们在不停流动，要是你不知道这是个公司，还以为走进了另一个世界呢！就连天花板都是屏幕只不过映的是太空。这里全都是机器人，除了总裁易闻以外。他们工作效率高，做出来的产品质量好，深受国家重视，都能与我的公司媲美了。

参观完了大厅以后，我来到制作室。他们正在做最先进的天文望远镜，只见“咔嚓”一声，便做好了镜筒，再在镜片里安上超光环小型机器，可以看见银河系外的星球，把我高兴得手舞足蹈，眉开眼笑。

不到一个月，经过我改进的易闻天文望远镜出售了，受到了世界各国人的喜爱，人们纷纷找我和易闻定购。

科学发展越来越迅速，展望未来，只要我们不断钻研，我相信，地球人将成为宇宙的主宰。

今年暑假，爸爸出差回来，给我带了一只精美的计算器。说来惭愧，我对数学总有一种莫名的恐惧感，一见数学，脑袋便会足足大上三圈。如今有了计算器，少了许多繁琐计算的烦恼，心中一高兴，不由得随手拨弄起来。

一连串的数字，在我的操作下乖乖地增加、减少。计算器似一个终日奔波的机器人，一丝不苟地对待着加减乘除，竭忠尽智地解答着一道道习题，而当它完成我的指令以后，就悄无声息地归零，那样心平气和，那样默默无语。于是，加加减减，得得失失都在它的记忆屏幕上消失得无影无踪。其实，一个生命从诞生到最后的消亡，其经历亦复如是，荣辱竟如何，得失之怎样？无非就是运算中的加减乘除。有得，它不会欣喜若狂；有失，也不会悲伤失望，最终难免都要归零的冷静与淡泊，才使得它认真执著地对待生命中的每道加减乘除，才使得每个答案都毫厘不差。

“归零”乃是人生旅程的终点，但人类绝不会因这共同的结局，而放弃了在漫漫人生路上的艰难跋涉。认真与执著源于对生命的极度珍爱，坦然与洒脱则是来自对生命的尊重。如果所得与所失总是矛盾，辉煌与平淡总是无缘，那么何时才能问津人类一直苦苦企盼的自身健全？好好对待生命中的加减乘除。就相当于认直地诠释人生这个课题，希望在我们的青春枯萎，在我们生命“归零”之时，不会彷徨，而是从容；不会茫然，而是坦荡；不会怀疑此生虚度的感伤，而是带着竟志无悔的微笑。

傍晚，我仰望天空，看着天空中那一颗颗闪耀着的星，宽广的银河系里能够容得下成千上万的小精灵，不由得我心中编织了无限的遐想……

“世界这么大，是否容许我变成外星人，是否容许我变成机器人，又是否能容许我变成平凡而伟大的人——老师。”假如，有一天，我成为了我们班上的老师。那么所有的人都会听我的话吗？嘻嘻，假如我真的成了老师，我首先就要解决学生们心中共同的烦恼——作业太多的问题。我会在星期天时给他们布置适当的作业，让他们能够在假期中好好放松一下，毕竟在学校学了那么长时间，要回家歇歇，劳逸结合嘛。

其次，我会与同学们交朋友。让他们将自己最真实的一面展示出来。可以互相沟通自己的不爽，互相帮助，把自己最真实的喜怒哀乐绽放出来。并不像有些同学在课堂上老师讲错也不敢说，课间遇到老师比兔子跑得都快。这些行为的原因是什么？我猜想，我也有过当学生的经历，那都是因为害怕老师而造成的。所以，我要和同学们做朋友，体察他们的内心。

接着，我会多带同学们去放眼观世界。我会带他们看日出，让他们领悟自然界的昼夜交替。我会带他们观察花草树木，让他们懂得植物成长的秘密。我会带他们观察小蚂蚁、小蜗牛的行动，并从中领略小动物身上的精神。我要……总之，我会让同学们通过观察身边的事物，热爱世界，热爱自然，热爱生活。做一个开朗、乐观、积极向上的人。

最后，我要做到许多老师都没有做到的事，那就是不偏不向，公平公正。我并不会因为某个学生学习好而偏向他，也并不因为哪个学生学习差，而瞧不起他。我相信，世界上没有哪个人会十全十美，也没有哪个人什么都不会。只要靠自己的打拼、努力，就一定会有进步。同学们讨厌偏心眼的老师，我也讨厌，因为他们只能够看到总体，并没看到细节。我会坚持：对就是对，错就是错的原则。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟的声响打断了我的思绪。原来只是一场幻想，其实，想当老师还要靠自己的打拼才行。抬头看看，天空已是黑黑的了，但仍有几颗星在天空中嬉戏着，瞧！它们在向我眨眼睛呢！

[假如我是老师小学想象作文

我是一只海底之贝，别看我小，其实我还整整绕地球走了一圈，经历了一生中从来还没有经历过的艰险和苦难呢!下面我就把我的历险过程跟你们分享吧。那天，我见一只轮船从这儿经过，就想：早就听说外地的景色十分美丽，这不正是一个千载难逢的好机会吧?于是，我就偷偷巴在轮船底下。一会儿，轮船开动了。初次出门，谁不想看看外面的风光?我刚露头，“呼啦”一声，一阵海风吹来，我还没弄清是怎么回事，便一头扎进了大海里。我刚想大呼救命，可是一个巨浪把我压了下去。我拼命地挣扎着，大声呼叫着，但巨轮的声音越走越远了。海浪把我压得喘不过气来,海水也让我辨不出方向。我时而在海浪峰上，时而又被海风抛下万丈深水中。开始我还有点清醒，但过了一会儿就昏过去了……

不知过了多久，我才苏醒过来。这时，我才发现自己被冰封得不能动弹了。原来我已来到北冰洋了。我长长地吸了口气，唉，以后再也不能见到亲人了，要和冰类作伴了!想到这里，我伤心地流下了眼泪。再看看广阔的北冰洋，景象更是壮观。看!冰山、冰岛、冰柱，参差不齐，冰洞冷风呼呼，发出刺耳的叫声。突然，我眼前闪着亮光，定神一看，只见我眼前出现了一条光柱。不时，这儿一条，那儿一条，仿佛节日的焰火。原来这是极光，是我生平没见过奇观。当我看得出神时，突然听到一阵走路声，我便大声呼救。但事实却让我失望。原来是只大狗熊，只见它将我从冰缝里拽出来。我想：这只狗熊一定要把我当成美餐了!只见它把我叼了很远，才停下来，并把我放在冰面上，一阵大风吹过，就把我不知吹到哪去了。当我惊魂未定的时候，一片美丽的景象从我眼前掠过：连绵起伏的群山，千姿百态;还有各种各样和我差不多的贝类……真没想到，我还能见到我的同类呢!原来我被风吹回热带海中了。接着，我又在这里玩了几天。有一天，我见一只巨轮向我的方向驶来。我想：出来这么久了，妈妈也许会担心我的。于是，我就再次巴在轮船上，登上了归途。

这次免费旅行真让我大开眼界，受益不浅。