设计开发计划书模板(精彩20篇)

读完这本书，我被深深的感动了。书的名字是：假如给我三天光明。

海伦出生在一个富裕的家庭里，可她不到几岁就失去了话语，失去了听力，失去了双眼。在这个没有声音，不能说话，看不见事物的孩子心中，却充满了幻想和灵感，海伦从小就很聪明，她还有个好伙伴与她心爱的狗，海伦非常好学，当她该上学时，父母请来了家教：莎丽文小姐，从此，海伦就受到了教育。但在教育中，海伦也有一些困难，比如：水和杯子，她总是分不清，在一次次痛苦和绝望之中，老师并不着急，她让海伦穿好衣服，到公园里去，到了公园，莎里文小姐让海伦摸了摸喷泉里的水，在海伦的手心里写上了water（水）这个单词，海伦终于明白了，世界上各种东西都有自己的名字。在一次次胜利和成功之中，海伦考上了大学……

这本书使我受益匪浅，让我懂得了连这个残疾的孩子都能在这种环境中学习，我们应该更珍惜现在的美好生活。

你听过《快乐王子》吗?你听过《自私的巨人》吗?它们来自《王尔德童话》。

暑假里，我迷上了《王尔德童话》，这本书收录了王尔德所写的《快乐王子》《忠实的朋友》等九篇童话，表达了作者对真善美的歌颂和追求。

在书中，我最喜欢的是《自私的巨人》。巨人在朋友家住了几年后，回到家看见孩子们在自己的花园里玩，便把他们赶出去，花园的四周也建起了一道道高墙，还立了一块牌子，上面写着：“闲人免进，后果自负。”从这里可以看出这是一个自私的巨人。

故事中，因为四周有了墙孩子们进不了花园，只能在花园外说着花园中的美丽。春天到了，花园外万物复苏，春回大地，可是巨人的花园里还是冬天的样子。雪和霜高兴坏了，她们说：“春天把这里忘记了，我们可以一直住在这里。”几天后，孩子们回来了，春天也回来了。巨人知道自己的过错后，把小男孩抱到桃树上，别的孩子也回来了，巨人和他们一起玩，花园里充满了欢声笑语。

故事之后，孩子们每天都来这里玩，可是有一天，上帝把巨人带走了。这告诉我们，人不能太自私，自私的人是不会有好结果的，就像巨人那样，只有慷慨才能有春天的到来。

生活中的我们也一样，不能做一个自私的人，要懂得分享。比如出去玩的时候要把自己的玩具和好吃的分享给大家。这样别人收获到快乐，自己也会快乐。

一个快乐，分享想给别人，就会有无数的快乐。这是我读完这本书最大的收获，相信你读这本书一定会受益匪浅。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书，“书犹药也，善读可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼里，书就是一把钥匙，让我打开文学之门;书就是一叶小舟，载我在知识的海洋里遨游;书就是一匹骏马，带我周游世界;书就是一位老人，告诉我一个个人生哲理。

一个偶然的机会，爸爸带我去深圳书城“博览群书”，我看了一篇精悍小说——《丑小鸭》，于是我是我伴着《小红帽》编织着《红楼梦》……随着岁月的增加，连环画之类的小人书不能使我满足。最近，我喜欢上了娓娓动听的诗歌，寓意深刻的小说和优美的散文。

我尽情地遨游书海，四面八方都让我自由飞翔。我和朱熹一起去欣赏春日的风光，和李白一起去登天门山，和苏轼一起去看西湖的美景，和李白一起去看庐山瀑布，我和高尔基一起大声呼喊，让暴风雨来得更猛烈吧，和朱自清一起感叹时间的匆匆：聪明的，你告诉我，我的时间为何一去不复返了……

我喜欢读小说，思绪常常和书中的人物一起飞翔，我的意志好似“钢铁”，我的性格好似“海燕”;我喜欢优美的散文，那如诗如画，引起我对生活无限遐想;我喜欢寓意深刻的小说，那各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合使我牵肠挂肚……。

古人云：“开卷有益”，诗圣杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神”。一眨眼，我已经是五年级的一名学生了，读书令我生活十分充实，我吮吸着书中丰富的营养，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象变得丰富多彩，使我的知识水平变得非常广阔……

我记得老师说的那句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

高尔基曾说过，书是人类提高的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。

正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。

对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗中显示出他的非凡才智。爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，失去智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自我被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。

可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应当理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想学海拾贝，童年生活多么欢乐;书中寻宝，精神世界多么完美同学们，行动起来吧!

让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我十分喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每一天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。这本书成了我的良师益友我们的精神旅程吧。

大家好!高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可见书在我们的生活中扮演着十分重要的角色。今天，我向大家推荐一部罗曼·罗兰的名著《名人传》。

《名人传》包括三步传记，分别是《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》以及《列夫托尔斯泰传》。这部小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰三人苦难的一生和坎坷的经历，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

在这本书中，作者真实的再现了这三位伟人的生活，成功的塑造了他们的形象。

贝多芬，外表结实，目光犀利，毅力顽强，充满着不屈不挠的斗争精神和创造力。他任何时候都不会向命运屈服，竭力为善，爱自由胜于一切。虽然他是一个不幸的人，但他却创造了欢乐给予世界。

米开朗琪罗，内心丰富，思想唯美，在艺术上的创造无与伦比。对于自己喜欢的一切，有独到的想法。但他却十分固执，内心孤独，多猜疑，有悲观主义倾向，但他面对困难却总是选择逃避。

托尔斯泰，他的相貌极其丑陋，勇于尽责，有一颗炙热的爱国之心，他是一个文学巨匠，想法独特，大胆。从不放弃艺术。在生命的最后一刻下定了摆脱贵族的决心。

从他们三人的经历来看，给人的力量是无穷的，我们可以感受到他们面对困难的那种不屈不挠的态度，对自己理想的执着追求，忍受巨大压力生活的情况，这一切的一切都值得我们学习和借鉴。

读完这本书，我们会获得很多人生的启迪，我们会理智的对待生活中的挫折和磨难。

因此，我向大家推荐这本书，希望大家能有所收获。让我们一起享受读书的喜悦吧!

格里高尔是一个推销员，他为了帮父亲还债而被迫每日辛苦工作，甚至还想要送妹妹去音乐学院学习。他那薪水使他受到了全家人的尊敬。

一天早晨醒来，格里高尔发现自己变成了一只大甲虫，于是，噩梦般的命运降临到他的头上。没法工作，不能赚钱了，全家人对他的态度发生了巨大的转变。没有人为他请医生，家人都憎恶、嫌弃他，最后他孤独地死去了。

这是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡创作的中篇小说《变形记》，卡夫卡被誉为现代派小说的鼻祖，被公认为是具有病态才华的世界文坛巨匠。

这篇小说将现代文学与寓言融合在一起，具有二十世纪文学创作的一大显著特点，寓言化。作者用夸张的手法、巧妙的题材，刻画出一个小人物的悲剧人生。使得《变形记》成为其系列作品中最精彩、最典型的一篇。

格里高尔睡的房间拥挤狭小，象征了压迫、禁锢人们的社会；格里高尔的身体变了形，而当时那个世界当中的人，不是身体变形，却是心被扭曲、改变。在这种黑暗的社会中，格里高尔体会到的世态炎凉，与世界上千千万万人所体会到绝望比起来，只是九牛一毛。而格里高尔的死亡，也是那些生活在底层的小人物结局的缩影。人们追求钱财，一切甚至是亲情都被金钱踩在脚下。《变形记》在表面上显得十分荒诞，卡夫卡正以这种描绘的手法，揭示、暴露了当时社会对人的摧残，反映了生活在世界上的很多人的无奈与悲哀。卡夫卡让当时世界中扭曲的灵魂得到了全面的展观！

《变形记》还有更多奇妙的思想与深刻的道理，希望你们也去其中探索一番，欣赏这本书吧！

“进化”是我们非常熟悉的一个词。可是，你知道吗?“进化”这个词在150前年随着《物种起源》的第六次出版才广为人知的。

因为这本书的出版，犹如给150年前的西方社会投放了一枚重磅炸弹!作者“达尔文”认为：人类是由猴子进化来的，并不是被“神”创造的，直接推翻了西方人信奉了几百年的宗教信仰——《圣经》。

说起《物种起源》，许多同学可能会认为：这样的大部头书籍，我们怎么会看得懂呢?其实，“进化”就是指一种现象：如古老的鹿群体，在旱季时，发现长脖子的鹿因为能吃到更多的食物，就把长脖子基因传给下一代，而短脖子鹿渐渐消亡，如此反复，经过漫长的演化，就有了现在的长颈鹿。

《物种起源》这本书中还有大量的科学知识，描述了变异、自然选择、生物的本能与演化等多种自然规律。例如书中提到一个“猫多即花多”的有趣现象：猫影响老鼠的数量，老鼠因为破坏蜂巢，影响蜜蜂的数量;蜜蜂将直接影响花朵的数量，所以猫多即花多。

《物种起源》告诉我们：万物都是自然选择的结果，适者才能生存。学习也是这样，你不进步，终会被社会淘汰。这本书值得我们每个人细细品读。

人人都说我因为太爱看书，害得一双好好的眼睛戴上了一幅厚厚的眼镜真是可惜了。而我却从不后悔，因为，我明白我心中对书的爱，已经到了离不开它的程度，简直就是个书狂！不相信？那就往下看吧！

镜头1：节假日的一天傍晚，我正在书桌上心不在焉地写着作业，心里一直惦记着这几天我正在看的《魔法灰姑娘》。“爸爸，我去上个厕所，等一下再做作业！”我说道。在经过老爸的允许后，我就一个箭步冲到卧室内，跑到床前，小心翼翼地从书堆里抽出《魔法灰姑娘》，像做贼似的看了看门外，在确定没有“探头”后，才满心欢喜地关上了厕所的门，将其反锁，坐在马桶上津津有味地啃咬起我可口的“粮食”来。

我一下子沉浸到了童话世界里，我觉得自己好像是童话中的女孩，怀着激动不安的心情走进夏蒙王子的假面舞会。“滴答滴答”，二十分过去了。爸爸起了疑心，在门外大叫起来：“喂！上个厕所都要这么多时间，你在干什么？”我含糊其词地应了一声：“哦！来了！”又一头钻进了书的海洋之中。“滴答滴答”，又二十分过去了。爸爸大概是真生气了，终于使出了可怕的狮子吼：“你是不是掉进马桶里了，快给我出来！”啊，糟糕！老爸肯定是发火了。“识时务者为俊杰”，我只好极不情愿地放下手中的“宝物”，慢吞吞地走了出来，低着头接受“管事”的处分。哦，我的天！

镜头2：一次暑假的深夜，四处一片寂静，只听见风婆婆吹得树叶“沙沙”作响，爸爸妈妈都熄灯休息了。我却还在微弱的灯光下，如饥似渴地翻阅着《哈利.波特秘密档案》，还不时发出阵阵“咯咯”的笑声。忽然，妈妈揉揉惺忪的睡眼艰难地爬了起来，看见我还在为那哈利波特手舞足蹈，顿时生了气：“你看看都几点了，三更半夜了还在看什么小说书。快给我睡觉……”这时我才发现已经凌晨一点半了，连忙闷闷不乐地钻进了被窝。在睡梦中，我还看见哈利、赫敏、罗恩正在和黑魔王伏地魔作最后的决斗呢！这可真是“日有所思，夜有所梦”啊。

唉！为了这书，我可挨了不少老爸老妈的K了。但是对书的情有独钟却是越来越深。无论是智勇双全的小虎队，探案如神的福尔摩斯，还是快乐无比的马小跳，忠诚正直的三剑客，我都爱不释手。

书啊，我心爱的书啊!

在这几段时间，我正在读《钢铁是怎样炼成的》这本书。《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的代表作，是苏联文学中最具代表性的名著之一，也是世界文学中最激动人心的作品之一。小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀布尔什维克形象。小说发表后，引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及我国青年学习的榜样，激励人们奋勇向前。

这篇故事告诉我们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有将自己追求和祖国、人民利益联系在一起的时候，才能创造出奇迹，才能成长为攻无不克的钢铁战士。当有人问“钢铁是怎样炼成的”书名时，作者会回答:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的，只有这样才能成为坚硬的。才能什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了做生活面前不颓废。”

该吃饭了，青绿色的蔬菜，金黄的鸡蛋，一道道香味四溢的饭和蔬菜经过妈妈的巧手制作，正在散发着诱人的香味。时间就像蜗牛一样，过得很慢。墙上的钟表滴滴答答的响着，时间一分一秒的过去了，爸爸妈妈肚子已经发出了“咕噜噜”的响声，可还是不见儿子的踪影。妈妈吩咐爸爸去叫儿子过来吃饭，爸爸说：“好的，我这就去。”

爸爸推开儿子的房门，走进去。只见儿子两手撑着脸津津有味的看着一本书呢！就连推门也没听见。这时爸爸指着儿子让他下楼吃饭，儿子恋恋不舍的离开书，下楼去吃饭。

爸爸心里想：“究竟是什么书这么吸引人呢？”只见他低下头仔细的读了几句，就被这本书迷住了。

儿子和妈妈在等爸爸下楼吃饭，他们等到饭都要凉了。爸爸还没有下来吃饭。

妈妈只好吩咐儿子去叫爸爸。儿子很不情愿的去了。

儿子推开房门，一下子就从寒冷的冬天变成欢快的春天。原来爸爸也和我一样在看这本书。儿子在心里想：“读万卷书，行万里路。”

教育家说“书是智慧的钥匙”;史学家说“书是进步的阶梯”;政治家说“书是时代的生命”;学生们说“书是不开口的老师”;惠普尔说“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔”;高尔基说“爱护书籍吧，它是智慧的源泉”

倘若与书为“敌”，那就是与整个世界为“敌”，我是个爱书人士，有的同学会说“你太刻苦了，到哪都拿着本书。”我知道那是他在嫉妒，我不与他一般见识。假使有人破坏了我的书，我会雷霆大怒，也会潸然泪下。如果有人愿意拿本新书换我手中多次翻阅而略显苍老的旧书，我会决绝的谢绝。我喜欢手头、卓头、床头，总有悦心的书陪伴，这将是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品读，芬芳盈口，满心余香。

追其根源。我以前也很不喜欢书，见到语文就头大，更别提读书了。我的数学能考满分，语文也能不及格。唉，本以为我与书无缘，可没想到后来《西游记》的天马行空的想象吸引了我;《安徒生童话》催人泪下的故事打动了我;《格列佛游记》入木三分的粉刺警醒了我。或是淡淡的讲述，或是澎湃的呐喊，那一个个引人入胜的故事轮番登场，将我与书的缘分系在了一起。其实，书本无言，却在默默中与读懂他的人实现心灵的挈合。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我们每天都需要用知识来充实自己。我们班有的同学通过订阅杂志，有的通过自己购书来满足自己对书的渴求，而我趁着中午半个多小时的午休时间钻进阅览室，畅游在书海。看书的时候固然美好然而最痛苦的就是那短暂的时间的结束，那时间大姐高举着“公平，公正”的牌子，而无情的将我与书分开，每每离开阅览室时我只能不舍的回头用无奈的目光与它们告别，它们也流下了不舍的泪水，想挽留我，却无能为力。

我喜欢读书，喜欢享尽这不为所役的人生。在山穷水尽时，随意躺下却又找到内心另一座恬静闲适的村庄······。多谢书的多年陪伴，我与书的故事还将继续，何止《海底两万里》?何止《一千零一夜》?

从小我就很爱看书，还记得那时候，我学会了看书，我就在书里学会了许多许多知识，我发现，书，原来那么好看，那么让人陶醉其中。每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”书，还能为我排忧解难，一次，我考试考砸了，很烦恼，于是捧起一本书，细细品尝这书，便什么烦恼也没有了，所以，书，像是我的知心好友。

我喜欢书，因为书可以帮你忘记时间，沉醉在另一个世界，让你无法自拔，我喜欢那种感觉。

清晨，一缕阳光从窗户外射进来，翻开一本《唐诗三百首》，读起《忆江南》，陪着白居易一起看江南：太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

阳光灿烂的正午，烈日当空的正午，拿起一本《西游记》这本书中，孙悟空保唐僧西天取经的景象不断出现在我脑海里，我回味着它，不禁沉迷：齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。

读书真好，读书能让我们学到很多知识，正如莎士比亚所说：书籍是人类知识的总统。书还是我们的好伙伴：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友——高尔基。

我读书，是因为喜爱而读，每当沉醉在书中的时候，我都觉得自己身临其境。读书，让我学到的是知识，是情谊，是理性……是许许多多从游戏和电视里不能学到的东西。正因如此，我才会喜欢书，书，陪伴我一生!

我爱用墨香来装点我的花季，因为它让我感受到高雅的气息。

我爱读书，因为读书教会我“巧言色令，鲜矣仁！”的道理；因为读书让我懂得“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”的高尚。

我爱读亚米契斯的《爱的教育》，春日融融的午后，我与恩里科会面，它让我感受到少年的正义与童真；我爱读弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，多萝西的爱心让我感动不已，为我拂去夏日的炎热与烦躁；我爱读斯威夫特的《格列佛游记》，格列佛的冒险精神让伴着月光的我心胸澎湃……

但我最喜欢读阎崇年的《正说清朝十二帝》，是它带领我穿越时空，去追寻神秘的历史足迹。依稀记得那天晚上，我伴着微黄的灯光贪婪的读着关于努尔哈赤的传记。我为努尔哈赤的悲惨命运感叹。夜深人静时，我梦见我努尔哈赤一起挖人参，捡松子，拾蘑菇，采木耳；和他一起接受祖父和夫亲被误杀的噩耗；和他共建王朝，谋划战术，攻京畿。

在那段与这本书共度的时光里，我经常看书到很晚，我对书的“贪心”好像永无休止，总是在妈妈三番五次的催促下恋恋不舍的进入梦乡。一有时间我就那起它细细品读。读到高兴的时候便情不自禁的手舞足蹈。每当我在学习疲劳的时候，捧起它就让我感受到生活中的绚烂多姿，犹如清泉滋润着我的心田。在我读书的时候，我觉得时光飞逝，充实了我的课余生活，让我与十二位皇帝经历了浩浩荡荡的生死。我认为我是幸运的，因为书在我骄傲的时候为我敲响警钟，也在我心灰意冷的时候催我奋进。每本书中的人物性格都在时时刻刻影响着我，让我快乐，让我谨慎，让我勇敢。阅读成了我生活中不可缺少的部分，它教会了我自信和坚强，替我抛弃了忧愁和烦恼。凡事皆如耕耘，有播种、浇灌、收获的过程。我相信在一声声的呼唤，一双双眼睛的期待下书一定会为我打开提高语文成绩和写作能力的知识之门。

我的花季正因为有这些墨迹而精彩，我不想说“书是人类进步的阶梯”这类空口号，我只想奉劝同学们“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时。”让我们在有限的花季里留下无限的精彩瞬间吧！

今年的五一节，我过的非高兴，过节这几天我做了许多有意义的事玩的也非常开心。这几天妈妈带我去了许多地方，有五四广场、海底世界……其中我最喜欢去的地方是青岛市图书馆。

五月四日上午十点多钟，妈妈带我乘座33路公交车来到了位于山东路和延吉路交界的青岛市图书馆，刚一下车，我便被眼前的一座平顶的巨大建筑物惊呆了，啊!这就是青岛市图书馆，它比我想象的要大多了，我想这么大一个图书馆，里面肯定象我家附近的书城一样有许多人，有很多书。我怀着好奇的心情跟随着妈妈走进了图书馆，一进大门便看到门口有一个很大的图书馆布局指示图，他将整个馆内图书的存放位置介绍的清清楚楚，旁边是自动存包处。

我们将包存好后边根据指示来到了图书借阅大厅，进了大厅我发现这里并不象我想象的那样，里面虽然人很多但非常宁静，大家各自静悄悄的专心阅读着自己借阅的图书。我学着妈妈的样子将我需要的书名告诉了图书馆的阿姨，阿姨很快就通过电脑查找到了我所要图书，随后我抱着借来的图书跟着妈妈来到了阅览室，找到位置坐下学着大人的样子，静静的阅读起了图书。

时间过的很快，不知不觉就过去了2个小时，在这段时间里我看了我借来7、8本图书。这时妈妈悄悄的对我说要带我回家吃饭了，我只好依依不舍的随着妈妈离开了图书馆。在回家的路上，我恳求妈妈答应我以后要常常带我来图书馆看书。今天我的收获很大，从书本上我学到了很多知识，今天是我最开心最难忘的一天。

在寒假中我们要合理规划自己的学习时间。要学会劳逸结合使自己的效率更高。要想把事情效率做高，我们就必须得给自己制定一个计划。

这是我们介绍的是数学的寒假计划。目的是为了让数学成绩提高。大家先听我吹一吹。不不，是讲一讲。首先我先讲刷题。把会的先做了，不会的先留着，到时候再慢慢解决不会的。刷题要量力而行，要看个人能力，不能一下子就刷太难了，这样效率反而不好。而且刷题时要想着学习，不要想着手机游戏。刷题时要专注，不要心不在焉。就专心才能把一件事做好。第二个就是要有个错题本，把自己写错的题记下来。到时候再慢慢去理解。有错题本你就可以在无聊时翻一翻，把自己错误的题记下来。再自己慢慢去琢磨，有一天就发现你会了那道题。这就是错题本的好处。掌握各种类型题的套路，并自己去琢磨并推敲出一些技巧。再去总结，这样就会发现有些题就会变得简单。这就是一种学习的高效啊！刷题时一定要打好基础。只有基础打牢了才能筑上高楼。

我的学习计划就总结这么多，希望对大家有帮助。

书是人的精神食粮，与书为伴，让我健康成长。

题记

我喜爱读书，它让我从盲目走向成熟，让我理解了幸福的真正含义。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;幸福更是“衣带渐宽终不悔”的思念。

我喜爱读书，它让我从无知走向成熟，让我明白了何为爱国。爱国是“死去原知万事空，但悲不见九州同”的死不瞑目;爱国是“遗民泪入胡尘里，南望王师又一年”的期盼;爱国更是“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的旷世情怀。

我喜爱读书，它让我健康，成熟，让我懂得了爱情的内涵。爱情是“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的亘古眷恋;爱情是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不睨与坦荡;爱情更是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的追求。

读书伴我成长，给我启迪，为我指引正确的方向。

李白的潇洒与不羁“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他的自信与博大“天生我材必有用，千金散尽还复来”，让我为之震撼。

李清照的凄婉“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个，愁字了得?”她的悲壮“生当作人杰，死亦为鬼雄”，让我震撼不已。

谭嗣同的正气“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;辛弃疾的豪壮“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”;杜甫的忧国忧民“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让我情绪澎湃。

在我失落时，它给了我自信;在我失败时，它给了我坚强;在我成功时，它给了我鼓励。

漫漫人生路，会有得有失，有悲有喜，朋友会背叛，亲人会离开，可唯独书不会，它会给人精神的支柱，为人指明前进的正确方向，是人最忠实的朋友。

与书为伴，共度一生。

捧一本好书，享美好情意，此时的人间无一不是好了。

夜空中，月亮隐在云间，为星星们讲睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正读到哈利用时间转换器倒转三个小时，成功拯救了巴克比克和小天狼星时，妈妈走进屋里，轻声说：“别看了，已经很晚了，该睡觉了。”我快速阅读了本章的最后一行字，然后恋恋不舍地盖好了被子，关了灯，进入了甜甜的梦香。

不知不觉中，一片云从月亮面前飘过，一个瘦弱的、顶着一头蓬乱黑发的男孩来到我面前。“你是……哈利·波特？”哈利递给我一个闪闪发光的小沙漏，我万分惊讶地接过沙漏，这不是传说中的时间转换器吗？突然，我感到自己在急速向后飞行，模糊的色彩和形状从旁边闪过，我看见了——

还不会走路的我，在书堆里爬来爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，对着邪恶的王后“咯咯”笑。有时候，妈妈抱着我坐在大藤椅上，指着书中轻轻的念：“从前有一个国王，他很爱穿漂亮的新衣……宝贝，你有没有漂亮的衣服呀？”我瘫在妈妈的怀抱中，比划着小手，牙牙学语的我嘴里发出“啊啊啊”的叫声。妈妈看着我，笑意更深了……

后来，刚上小学一年级的我对着一本注音版的童话书拼读了好久，才读出了一句“我爱我的母亲”，那时候，我开心的手舞足蹈，用稚嫩的童声喊道：“妈妈，我也会认字了，我也会读书了！”

现在，我已经读过了四大名著，看过了小说散文漫画书；我也学会了“母爱如水”、“孟母三迁”、老牛舔犊”，也学会了“谁言寸草心，报得三春晖。”“哀哀父母，生我劬劳”。

“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼时的臂弯那样温柔，妈妈，我想再和您一起看看书……

苏联伟大的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”英国的莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我还深深记得邱老师对我们说过：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。“在阅读中，我感受到了读书的乐趣，知识的力量。

小时候我就和书结下了不解之缘。我七岁那年读的第一本课外书就叫《爱的教育》。在书中，描绘了一个个充满爱的，洋溢着浓浓亲情的，友情的真、善、美得故事。文中的那个年轻漂亮的充满爱心的那个“天使”老师是我心目中的偶像，在天使老师的指引下，我与书为友，与文中的卡罗利那成了好朋友。卡罗只是一个八岁的男孩，他从小就失去了母亲，过着孤苦伶仃的生活。我伸出温暖的小手，抚慰他受伤的心灵。我把自己融入书中，和书中的小伙伴同欢乐同哀愁。

随着年龄的增长，我还阅读了高尔基的《童年》，认识了正直、勇敢、善良有爱心的阿廖沙；我还阅读了笛福，从鲁宾逊身上学会了勇敢和刚强；还阅读了《安徒生童话》，我为“卖火柴的小女孩“落下了同情的泪水；为丑小鸭变成白天鹅喜极而泣；为那昏庸愚蠢的皇帝自哀自怜……一个个精彩生动的小故事像一块磁块深深吸引我，我喜欢故事中那充满真、善、美的小主人。

上了中学，我读的书更多了，《钢铁是怎样炼成的》，《鲁迅全集》，《红楼梦》，《名人故事》……书中一个个栩栩如生的英雄人物，是我学习的楷模，是他们给了我前进的动力。

在作文竞赛场上，我挥笔而就，一气呵成写成一篇“大作”，我的名字被印成了铅字。我的作文常常被老师当成了范文，在全班同学面前朗读，在一片片的喝彩声中，我获得了莫大的成就感。我多么渴望自己有一只生花妙笔啊，像张爱玲、冰心、琼瑶、席慕容那样写出优美的文章，留下一些令人珍惜，令人惊叹的不朽佳作来。

“读书破万卷，下笔如有神”，让我们记住冰心奶奶说的那句话“好读书，读好书，读书好”，享受读书的莫大乐趣吧！

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

寒假的时候，妈妈带我去了首都图书馆少儿馆，哇。那真是一个书的海洋；我一走进馆里，就被这里的书给吸引住了，它是一个读书的好地方。

妈妈告诉我安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。于是，我找到那本《安徒生童话》，静静地坐在一个书桌前，认认真真地看起来。

我很喜欢《卖火柴的小女孩》这个童话：故事中的主人公是一个可怜的小女孩。在一个寒冷的夜里，小女孩穿着妈妈的鞋出来卖火柴。可是，因为那双鞋太大了，在她过马路时，被一辆飞驰而来的马车弄丢了一只鞋，另一只被一个淘气的小男孩抢跑了，小女孩只能赤脚走在大街上卖火柴，由于天太冷了，没有人来买火柴，她没能把火柴卖掉，怕被爸爸骂，她不敢回家……

她实在太冷了，就点了一根火柴，她感觉自己就像在火炉旁温暖，但是不一会儿火柴就灭了，火炉也不见了，只看见雪花在飘。于是，她又点燃了一根火柴，看见了一桌丰盛的圣诞大餐，当她刚要去吃时，火柴又灭了，大餐没了。现在，她又饿又冷。于是，她点燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣诞树，但当她伸出双手想去抱树时，火柴又灭了，树消失了。她又点燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣诞树一样消失，她就把所有的火柴都点完了。这时，奶奶把她搂在怀里，带着她去了一个没有饥饿，没有寒冷的世界……

我觉得这个小女孩很可怜，如果她能遇到像她一样善良的好心人，那么她就不会被奶奶带走，离开人间。和这个小女孩比，我要比她幸福多了，因为我有关心我的老师，有疼爱我的爸爸妈妈，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的每一个人，做一个有爱心的人，尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光！

今天，给大家介绍一本我最喜欢的书——《福尔摩斯探案集》，作者是英国的阿瑟·柯南·道尔，他被称为侦探悬疑小说的鼻祖。福尔摩斯，大家都应该听说过，他是赫赫有名的大侦探，破过许多经典的案子，这本书收录了其中的12个，如：斑点带子案、身份案、银色马等。福尔摩斯有一个助手，是一名医生，名叫华生，整本书就以他们俩为中心来写。

福尔摩斯是一个观察力很敏锐的人。比如：华生第一次见到他，他说了一句让华生终身难忘的话：“你到过阿富汗。”华生当时十分惊讶，以为是别人告诉他的。后来，华生才知道是福尔摩斯从自己有医务工作者的风度，有军人的气概，加上皮肤的颜色和动作僵硬的手而推断出来的。

福尔摩斯是一个知识广阔的人。他很爱读书，在《五个橘核》这个案子中，他知道3K党，所以破获了这个案子。也告诉了我们知识无边无际，要想成为一个优秀的侦探就必须具备丰富的知识，才能在蛛丝马迹中找到事情的真相。

就因为《福尔摩斯探案集》，我爱上了侦探小说，也因此有了自己的目标——当一名法官。